法制教育學(xué)生講話稿(通用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 11:23:21
法制教育學(xué)生講話稿(通用17篇)
時(shí)間:2023-11-26 11:23:21     小編:GZ才子

總結(jié)有助于加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作的理解。怎樣寫一篇完美的總結(jié)是很多人關(guān)心的話題。最后,祝愿大家在寫總結(jié)的過程中取得好的成果,能夠總結(jié)出自己的精彩人生。

法制教育學(xué)生講話稿篇一

各位同學(xué)們、各位老師:

同學(xué)們,上周大家透過觀看多媒體接收的信息資料,了解了幾個(gè)典型案例,大家也許不敢相信,但這都是確實(shí)存在的。簡直讓人扼腕嘆息,你們正處于花季,本是天真無邪的,如此駭人聽聞、喪失人性的案例說明了什么呢?在我們身邊,有沒有過類似的事情呢,如果沒有,那么有沒有這樣的苗頭呢?我記得有一位母親曾說過這樣一句話:孩子,我什么都能給你,但生命只能給你一次。同學(xué)們,你們的父母、老師包括你自己,沒有一個(gè)人期望自己的將來遭受牢獄之災(zāi)吧!

一、要不斷學(xué)法、守法、用法,增強(qiáng)法制觀念。

透過電視、報(bào)刊、課堂等途徑,廣泛涉獵各種法律,認(rèn)識(shí)什么是合法什么是違法,懂得什么是善美、什么是廉恥,什么是倫理道德,不斷規(guī)范自己言行,不侵權(quán)、不違法,不當(dāng)法盲,人不犯我,我不犯人,人若犯我,用法反擊,學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。

二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。

大家明白,一打開窗子,進(jìn)來的不只是陽光和空氣,還有灰塵,一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里,不知不覺影響著某些同學(xué)的行為,盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出此刻青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以,我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品,這些作品,往往賦予犯罪以英雄色彩,場(chǎng)面血腥,格調(diào)粗俗,是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍?zhǔn)字?,另外,在我們周圍,也有一些不三不四、游手好閑的社會(huì)渣滓,他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo),或獵取錢財(cái)、或打架取樂,期望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”,分清香花毒草,明辨是非黑白,自覺抵制不良文化,對(duì)社會(huì)上的閑人避而遠(yuǎn)之,防止它們毒害你的心靈,使你誤入歧途,終生遺憾。目前在我們學(xué)生中間還存在一些不良行為習(xí)慣,具體表此刻以下幾個(gè)方面:

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,個(gè)別學(xué)生惰性思想嚴(yán)重,不善學(xué)習(xí)。具體表此刻“怕”上。課前怕預(yù)習(xí),上課怕思考,怕回答問題,課后怕作業(yè),怕讀書,怕問老師同學(xué),更不復(fù)習(xí)功課。學(xué)習(xí)上聽之任之馬虎了了,作業(yè)時(shí)沒有筆,沒有應(yīng)備的作業(yè)本,不能按時(shí)完成作業(yè)或不交作業(yè)。少數(shù)學(xué)生從來不做家庭作業(yè)。由于課后從不讀書復(fù)習(xí),知識(shí)無法鞏固掌握,學(xué)習(xí)成績不理想。

2、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差。男生留長發(fā),不剪指甲,不常洗澡,不換衣服的同學(xué)較多。各年級(jí)學(xué)生中都有幾個(gè)戴“黑項(xiàng)圈”的學(xué)生。中低年級(jí)不洗臉,不洗手者常見,這些不良行為影響了學(xué)生精神風(fēng)貌,影響了校風(fēng)校貌。

3、部分學(xué)生上學(xué)途中亂買東西,吃后包裝袋、果皮、食物殼亂扔,

4、絕大部分學(xué)生懶惰,在校參加衛(wèi)生掃除拖沓、馬虎乃至不完成。在家很少參加家務(wù)勞動(dòng),一些學(xué)生從未做過家務(wù),不知?jiǎng)趧?dòng)的艱辛。

5、學(xué)生不守紀(jì)律,不講禮貌,不懂禮貌的行為時(shí)有發(fā)生。如個(gè)別學(xué)生好幾次到老師辦公室偷班主任及其他老師的筆、財(cái)物等,有的學(xué)生晚上電視看得太遲,早上上課就打瞌睡,家庭作業(yè)不做;個(gè)別學(xué)生不愛惜公共財(cái)物,拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫;還有個(gè)別學(xué)生出口臟話連篇,在校園內(nèi)追逐打鬧。這些都是不講禮貌,不懂禮貌的表現(xiàn)。

三、遵紀(jì)守法,理智行事。

四、要樹立遠(yuǎn)大理想,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

要從小專心致志學(xué)習(xí),構(gòu)成“比學(xué)趕幫超”的良好競爭氛圍,拋除所有雜念,在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣,為實(shí)現(xiàn)心中遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈努力。

同學(xué)們,期望大家今后認(rèn)真反思自己過去的思想和行為,徹底革除不良習(xí)氣,做懂法、守法的新時(shí)代禮貌小公民,我的講話完了,謝謝大家!

法制教育學(xué)生講話稿篇二

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法,那么有關(guān)小學(xué)生法制教育國旗下講話稿的有哪些?下面是小編為大家整理的小學(xué)生法制教育國旗下講話稿,一起來看看吧!

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“學(xué)法懂法,從我做起”。

今年12月4日是全國第十一個(gè)法制宣傳教育日,今年的主題是——深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神。每年的12月是我國的法制宣傳月。我國設(shè)立法制宣傳月的目的是教育全社會(huì)的'公民懂法、學(xué)法、執(zhí)法和守法,并成為一種終身的習(xí)慣,使國家真正成為一個(gè)法制國家。

我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,如升國旗時(shí),《國旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過馬路時(shí),《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí),《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》、等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí),《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求;在學(xué)生上網(wǎng)方面,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話,我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。

我們所處的是一個(gè)信息時(shí)代,同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物,其中有健康的,也有一些不健康的東西,我們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過我們?nèi)粘5囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,法律是至高無上的,是不可侵犯的,誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益,就要學(xué)法、懂法、守法,只有遵紀(jì)守法了,才能保護(hù)好自己。

生命無疑是可貴的,她帶給我們激情與活力。同樣,它給了我們展示一切才能的機(jī)會(huì),讓我們的生活可以絢麗多彩。為此,作為學(xué)校紀(jì)檢部的學(xué)生干部,我要向全校同學(xué)發(fā)出倡議,我們要?jiǎng)?chuàng)建“守法校園”,保校園寧靜,讓我們生活在平安和諧的環(huán)境中。希望全體同學(xué)都能把知法懂法作為我們學(xué)習(xí)、生活的第一準(zhǔn)則。在以后的生活中增強(qiáng)法制觀念,提高防范意識(shí),最后祝愿大家在一個(gè)安全有序的環(huán)境下釋放出自己的生命價(jià)值!

謝謝!

法制教育學(xué)生講話稿篇三

同學(xué)們:

大家好!

安全這個(gè)永恒的主題,今天我們?cè)僖淮翁崞鹚?,心里總是沉甸甸的。安全究竟是什么?安全就是愛護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴(yán),它既是對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重。有了安全,家庭才會(huì)有歡樂和溫暖;生活中,擁有了安全,就有歡聲笑語。

1996年,國家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知,決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”制度,并將每年3月的最后一個(gè)星期一作為“全國中小學(xué)生安全教育日”。今年是第13個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”,在這個(gè)特殊的日子里,讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此,要求每位同學(xué)時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。同學(xué)們,在上學(xué)、回家路上,你是否遵守了交通規(guī)則。違反了交通規(guī)則,可能會(huì)給我們帶來什么樣的后果,你想過沒有?可千萬別存僥幸心理;我們中的個(gè)別同學(xué),溺愛于進(jìn)“營業(yè)性網(wǎng)吧”玩游戲,這不但把珍貴的時(shí)間和美好的青春浪費(fèi)于游戲中,同時(shí)你注意到了“網(wǎng)吧”中存在的各種安全隱患了嗎?在這人員復(fù)雜,烏煙瘴氣的環(huán)境中,各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當(dāng)凸現(xiàn),難道你熟視無睹嗎?上學(xué)期開學(xué)不久,我校一位同學(xué)路遇不法青年敲詐,如果是你,可曾想過如何保護(hù)自己?在日常生活中,若與他人發(fā)生不愉快的事,要冷靜清醒地思考該如何妥善處理,卻不可一時(shí)沖動(dòng)而斗毆。

生命是美好的,童年是多彩的,要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己,更關(guān)乎著我們的家人、朋友,甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長的人。讓“安全的承諾”多些再多些吧!

同學(xué)們:

今天,很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí),應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì),應(yīng)當(dāng)自覺抵制不良行為等。各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問題:

一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,自覺守法。

同學(xué)們聽說過這樣一句話:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,意思是說:不要以為這件好事太小了而不去做,也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面,比如怎么樣過馬路,不能打擾別人休息,不能破壞文物,在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事,像隨地吐痰,亂闖紅燈,還有攜帶管制刀具,到了學(xué)校拿出來炫耀,實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律,增強(qiáng)是非判斷能力,自覺遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從小事做起,從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。

我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明,但他不用在學(xué)習(xí)上,而是用在調(diào)皮搗蛋上,喜歡逞強(qiáng)好勝,有事沒事惹一下其他同學(xué),比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物,故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小,沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的,如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房,影響自己的一生。所以在這里要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話,遵紀(jì)守法,什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方,同學(xué)們千萬不要進(jìn)去,因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西,而小學(xué)生明辨是非的能力有限,很容易導(dǎo)致走向犯罪道路。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話,遵紀(jì)守法。

還有些同學(xué)會(huì)說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢,在這里我要告訴你們,如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限,國家法律還是有懲罰措施的,比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,常言道:千里之提,潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,以后再改正就很難了,平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行,不按照各種規(guī)章制度做事,最后必將釀成大錯(cuò),后悔也就晚了。

二、學(xué)會(huì)自護(hù),運(yùn)用法律保護(hù)自己。

同學(xué)們?cè)诔砷L的過程中,有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害,比如被人敲詐,被人毆打,被人搶劫等等,一旦碰到了,怎么辦呢?我們要冷靜機(jī)智,要增強(qiáng)是非判斷能力,豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),鍛煉各種應(yīng)變能力,還要加強(qiáng)鍛煉身體,增強(qiáng)體魄,這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí),能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,切切要記住兩點(diǎn):第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)搏斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“ 110” 報(bào)警;第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如:及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。此外,學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意,據(jù)調(diào)查,一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長或?qū)W校匯報(bào),而是自己作主到外面找人來報(bào)復(fù),要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的,也會(huì)受到處罰。

三、預(yù)防未成年人犯罪,從身邊做起。

最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為,要從小做起,加強(qiáng)自身修養(yǎng),用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦,做到明事理、辯是非,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”

同學(xué)們,在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí),大家也要謹(jǐn)防來自別人對(duì)你的傷害,下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長,團(tuán)結(jié)愛護(hù)同學(xué),謹(jǐn)慎交往朋友,不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往,特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理,說話要謹(jǐn)慎,不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子,在進(jìn)家門前要注意觀察,不給壞人以可乘之機(jī);獨(dú)自在家的孩子,不要隨便打開家門;在放學(xué)路上,不要跟陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙,遇事多留個(gè)心眼,警惕各種不良誘-惑,對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己,然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人,不蠻干,要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

最后祝愿所有同學(xué)都能夠?qū)W法、懂法、守法,奮發(fā)向上、健康成長!

同學(xué)們大家好:

今天很高興參加學(xué)校舉行的法制課,借此機(jī)會(huì)從發(fā)生在青少年身邊的典型事例,與青少年密切相關(guān)的一些法律知識(shí),與大家共勉。

常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓?!痹谝欢ㄒ饬x上說,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對(duì)外交往中,法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。青少年是祖國的未來,黨和政府歷來十分重視青少年法制教育,廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī),積極接受法制教育,努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。青少年只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí),才能知道什么是合法,什么是違法,學(xué)會(huì)分辨是非,識(shí)別善惡,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

當(dāng)前,未成年人包括在校學(xué)生犯罪問題,仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問題。今天我用幾個(gè)案例,說明一個(gè)道理:中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法,未成年人應(yīng)該健康成長。

2004年,九名未成年人分別糾集在一起,先后在中學(xué),城電影院等地,搶劫作案8次,搶劫現(xiàn)金113元,具體犯罪事實(shí)如下:

第一次,2004年3月22日下午,搶得現(xiàn)金10元;

第二次,2004年4月7日下午搶得現(xiàn)金10元;

以上,參與搶劫8次,劉某參與搶劫4次,張某某參與搶劫5次,保某某參與搶劫3次,樊某參與搶劫3次,李某參與搶劫2次,梁某某參與搶劫1次,關(guān)某某參與搶劫1次,丁某某參與搶劫1次。所搶現(xiàn)金被九人用于吃喝花用。

保某某等九人以暴-力的脅迫手段多次搶劫他人財(cái)物,其行為已觸犯了刑律,構(gòu)成了搶動(dòng)罪。保某某在共同犯罪中起了主要作用,是本案的主犯,且結(jié)伙多次持刀搶劫。對(duì)社會(huì)危害大,影響極壞,使學(xué)生上學(xué)無安全感,犯罪情節(jié)嚴(yán)重,應(yīng)從重處罰。鑒于保某某犯罪時(shí)未滿十六周歲,應(yīng)減輕處罰。

劉某、梁某某犯罪時(shí)已滿十八周歲,在犯罪中起了次要作用,是本案的從犯,應(yīng)根據(jù)其周歲,在犯罪中起了次要作用,是本案的從犯,應(yīng)根據(jù)其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰。

張某某、保某某、樊某、李某、關(guān)某某、丁某某犯罪時(shí)未滿十六周歲,且是本案的從犯,應(yīng)減輕處罰。

法院2004年某月15日不公開開庭審理了本案,以搶劫罪,判處保某有期徒刑六年,并處罰金2000元;判處劉某有期徒刑六年,并處罰金1500元;判處張某某有期徒刑二年,并處罰金1000元;判處樊某有期徒刑二年,并處罰金1000元;判處李某有期徒刑一年,宣告緩刑二年,并處罰金1000元;判處梁某某有期徒刑一年,宣告緩刑二年,并處罰金1000元;判處關(guān)某某有期徒刑六個(gè)月,宣告緩刑一年,并處罰金500元;判處丁某某有期徒刑六個(gè)月,宣告緩刑一年,并處罰金500元。

這個(gè)案件中,涉及《刑法》總則中關(guān)于犯罪的7個(gè)概念。

1、刑事責(zé)任年齡:《刑法》17條規(guī)定:14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)年齡段。14周歲至16周歲是相對(duì)負(fù)刑事年齡段,這一年齡段的公民犯以下8種罪的,應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。即:故意殺人、故意傷害、強(qiáng)奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡段。14--16周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。

2、緩刑:是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度。一般緩刑的適用條件:一是判處拘役和3年以下有期徒刑;二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn),使用緩刑不致瑞危害社會(huì);三不是累犯。累犯不適用緩刑。

3、罰金。附加刑的一種。成人不少于1000元,未成年人不少于500元,強(qiáng)制繳納。

4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。

5、主犯。是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定,主犯包括了兩種情況:(1)組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的犯罪分子,即犯罪集團(tuán)的首要分子。他們?cè)诜缸锛瘓F(tuán)中起組織、策劃、指揮作用,是犯罪集團(tuán)的核心。(2)在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。

6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用,是相對(duì)主犯的主要作用而言。對(duì)于從犯,應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。

7、搶劫罪。是指以非法占有為目的,使用暴-力脅迫,強(qiáng)行劫取財(cái)物的行為。???

(1)客觀方面看,被告人必須實(shí)施了對(duì)公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者均使用了暴-力、脅迫或其他方法劫走財(cái)物。這是所說的暴-力,是指犯罪分子對(duì)被害人的身體實(shí)施打擊或者強(qiáng)制,如殺傷、毆打、捆-綁和禁閉等。這種暴-力是犯罪分子用以排除被害人抵抗,從而劫取財(cái)物的手段。搶劫罪的脅迫,是指犯罪分子以暴-力相威脅,迫使受害人不敢反抗,從而順利劫走財(cái)物的行為,被脅迫的對(duì)象可能是受害人,也可能是受害人的親屬,朋友或者同事。從庭審調(diào)查的事實(shí)看。保**等九被告人把作案對(duì)象選擇在學(xué)生身上,正是利用在校學(xué)生不敢反抗或不能反抗的特點(diǎn),各個(gè)被告人收集一起,尋機(jī)作案,從身份上,是社會(huì)青年對(duì)付在校學(xué)生,力量對(duì)比上,或是三對(duì)一、四對(duì)一、甚至九對(duì)一,給受害人以暴-力和脅迫,迫使受害交出財(cái)物或任其掏出錢物拿走,其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。

(2)從客體上看,搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體:不但侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利,而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利。以本案看,由于九被告人行為,不僅使受害人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利:即學(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶,而且使有的學(xué)生不敢上學(xué),有的被致傷送醫(yī)院治療,有的輟學(xué)種地,甚至牽連到學(xué)生家長,對(duì)學(xué)生上學(xué)是迎送往來,嚴(yán)重地侵害了在校學(xué)生的身心健康,破壞了良好的社會(huì)風(fēng)氣,在學(xué)校和社會(huì)造成了惡劣影響。

(4)主體方面,依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。本案被告人均已滿十四歲不滿,達(dá)到搶劫罪的刑事責(zé)任年齡,具有刑事責(zé)任能力,且實(shí)施搶劫次數(shù)多,情節(jié)惡劣,完全符合搶劫罪的主體特征。

《刑法》263條規(guī)定,犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情節(jié)的,處10年以上有期徒刑、無期徒刑、或者死刑。a、入戶搶劫;b在公共交通工具上搶劫;c、搶劫銀行;d多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大;e、搶劫致人重傷或死亡;f、冒充軍警搶劫;g、持搶搶劫;h、搶劫軍用物資、搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救濟(jì)物資。

邱某、武某某盜竊案。

邱某,22歲,某某某人,個(gè)體戶。武某某,17歲,某某城關(guān)區(qū)人,某某一中學(xué)生。賀某,14歲,某某一中學(xué)生。劉某某,14歲,某某一中學(xué)生。2005年5月11日下學(xué)后,在邱某授意下,武某某對(duì)賀某說:“某某好玩,你從家里偷些錢,我?guī)銈兊侥衬惩妗薄?月14日下午3時(shí),賀叫上同學(xué)卸掉了爺爺家的防盜門螺絲,把邱某某從某某叫來某某,6月15日上午,武某某、賀某某入室、劉某某放哨,偷了23500多元現(xiàn)金和兩條香煙,劉某某分得2000元,其余由武某某拿著,四個(gè)人上某某,回來后,只剩3000元,其余均在某某揮霍。

案發(fā)后,邱某、武某某分別被判有期徒刑3年6個(gè)月。

本案涉及的刑法的兩個(gè)概念

1、盜竊罪。指以非法占有為目的,秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。盜竊罪的構(gòu)成要件是:侵犯的客體是公私財(cái)物所有權(quán)。盜竊犯罪的對(duì)象是國家、集體和個(gè)人的財(cái)物,既包括有形財(cái)物,也包括電力、煤氣、重要技術(shù)成果等無形財(cái)物。在客觀方面,行為人實(shí)施了秘密竊取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。所謂秘密竊取,是指犯罪分子采取自認(rèn)為不使財(cái)物的所有者、保管者或者經(jīng)手者發(fā)覺的方法,暗中竊取其財(cái)物。

2、盜竊罪的處罰。盜竊公私財(cái)物,數(shù)額較大或者多次盜竊的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金;數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;數(shù)額特別巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑,并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn);有下列情形之一,處無期徒刑或者死刑并處沒收財(cái)產(chǎn):

(一)盜竊金融機(jī)構(gòu),數(shù)額特別巨大的;

(二)盜竊珍貴文物,情節(jié)嚴(yán)重的。

這件案子的主要教訓(xùn)是:賀某年幼無知,聽信欺騙,引狼入室,造成嚴(yán)重后果。青少年學(xué)生世界觀沒有完全定型,思維方式極不穩(wěn)定,判斷事情的能力差,遇到事情,一定要仔細(xì)思量,權(quán)衡利弊,切不可頭腦發(fā)熱,貪圖蠅頭小利而誤入歧途。

這是一起故意傷害案。

張某某,16歲,某某職中二年級(jí)學(xué)生。2015年3月22日晚10時(shí)酒后出宿舍門時(shí),將下晚自習(xí)回宿舍的學(xué)生孫某某撞了一下,孫到宿舍,將年事告訴了同學(xué)艾某某,讓艾給處理一下,艾答應(yīng)后,孫某某就將張某某叫到宿舍樓西側(cè)說剛才發(fā)生的事情。正說著,候某某到了跟前,問:“什么事?”艾某某就將發(fā)生的事給他說了,孫某某說:“沒事”。候某某說:“咋沒事?”并問張某某這件事怎么處理,張某某說:“你想咋辦就咋辦?!焙蚰衬尘驮趶埬衬车挠壹缟蠐v了一拳,后又用左手摟住張的脖子,用右拳在張的身上搗,用膝蓋在肚子上頂,在張某某被候某某搡不予考慮門背后時(shí),張某某從口袋里掏出跳刀,用左手撕住候的頭發(fā),在候的胸部捅一刀,后連推帶搡將候又捅一刀。候某某在被推至床邊時(shí),將張某某撕到床上,壓在身下,張某某又在候的胸部邊捅二刀。致候大量出血送醫(yī)院搶救,發(fā)現(xiàn)其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺傷。

經(jīng)法醫(yī)鑒定:候某某胸腹部被銳器刺傷,致雙側(cè)開放性氣胸、肺破裂、胸悶、氣短、呼吸困難;失血性休克。按照《人體重傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)》第58條、第87條之規(guī)定,已構(gòu)成重傷。

張某某故意持械傷人,致人重傷,其行為已觸犯《中華人民共和國刑法》第234條之規(guī)定,構(gòu)成故意傷害罪,被告人在犯罪時(shí)系未成年人,從輕判處有期徒刑1年,緩刑1年。對(duì)候某某人身傷害造成的經(jīng)濟(jì)損失,民事賠償責(zé)任張某某負(fù)百分之五十,候某某負(fù)百分之四十,學(xué)校負(fù)百分之十。

本案涉及《刑法》兩個(gè)概念:

1、正當(dāng)防衛(wèi)。是指正在受到不法侵害時(shí),采取的防衛(wèi)行動(dòng)不受法律追究。在本案中,張某某的行為有點(diǎn)防衛(wèi)的成份,但不屬真正意義上的正當(dāng)防衛(wèi),所以應(yīng)該承擔(dān)刑事責(zé)任。

2、故意傷害罪?!缎谭ā?43條規(guī)定:故意非法損害他人身體健康構(gòu)成犯罪的行為是故意傷害罪。犯本罪的處3年以下有期徒刑、拘役和管制,致 傷的處3年以上10年以下有期徒刑。致人死亡的或者以特別殘忍手段使人重傷,造成嚴(yán)重殘疾的處3年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

平心而論,這起案件應(yīng)該給傷害別人的人和受別人傷害的人送上一副對(duì)聯(lián):

上聯(lián):酒后撞人????????? 張某某先不應(yīng)該。

下聯(lián):逞能耍二??????? ??候某某亦屬活該。

橫批:法盲一對(duì)

這兩個(gè)在校生,判了刑 ,賠了錢,挨了疼,應(yīng)該有哪些教訓(xùn)?我們不妨設(shè)想一下:假若,張某某遵守校規(guī),不的校內(nèi)喝酒;假如他撞人之后,說聲“對(duì)不起”; 假如候某某少一些哥們氣,少一些逞能好事、少一些二桿子勁,會(huì)是什么結(jié)果呢?這件不該發(fā)生的事,肯定是可以避免的。

關(guān)某某,男,漢族,生于1985年2月28日,初中文化程度。200某年6月15日因犯搶劫罪被判處有期徒刑六個(gè)月,宣告緩刑一年,并處罰金500元。

200某年8月份,關(guān)某某伙同景某(男,漢族,生于1985年4月8日,小學(xué)文化程度,農(nóng)民。)、錢某某(男,漢族,生于1984年1月8日,高中文化程度,某某一中高一學(xué)生)等人乘無人之機(jī),采取翻窗入室、從陽臺(tái)爬入等作案手段,先后在某某酒廠、某某水電局家屬樓盜竊作案,竊得vcd、白酒、香煙等物品,其中關(guān)某某參與盜竊6起,盜竊價(jià)值4900余元;景某參與盜竊7起,盜竊價(jià)值6900余元;錢某某參與盜竊6起,盜竊價(jià)值5900余元。其中被盜竊物品被告人大部分已吃喝花用。關(guān)某某、景某、錢某某以非法占有為目的,伙同他人多次秘密竊取公私財(cái)物數(shù)額較大,其行為已觸犯刑律,構(gòu)成盜竊罪。因三人犯罪時(shí)均未年滿18周歲,且錢某某有投案自首情節(jié),應(yīng)當(dāng)從輕處罰。關(guān)某某在緩刑考驗(yàn)期內(nèi)又犯罪,依法應(yīng)撤銷緩刑。關(guān)某某犯盜竊罪,判處有期徒刑一年,原犯搶劫罪,已判處有期徒刑個(gè)月,數(shù)罪并罰,決定執(zhí)行有期徒刑1年4個(gè)月,并處罰金1000元;景某犯盜竊罪,判處有期徒刑1年2個(gè)月,并處罰金1000元;錢某某犯盜竊罪,判處有期徒刑個(gè)月,宣告緩刑一年,并處罰金2000元。

關(guān)某某,200某年6月15日因搶劫罪,被判處有期徒刑6個(gè)月,宣告緩刑1年。200某年11月因犯盜竊罪,被判處有期徒刑1年4個(gè)月,2003年1月2日刑滿釋放。2003年某月6日,關(guān)某某與朋龍?jiān)凇澳衬衬衬场钡摹爸木墶本瓢娠嬀浦?2時(shí)許,關(guān)某某準(zhǔn)備回家休息,行止某城中心什字處,關(guān)在什字西北角“某某”網(wǎng)吧門口碰撞了正在門口打電話的原某某移動(dòng)公司職工王某某,雙方發(fā)生爭吵,繼而引起撕打,后被圍觀群眾擋開。王離開后,關(guān)跑進(jìn)“心語”飲吧拿出某某一中學(xué)生劉某某放在該飲吧的一把長約40公分,寬約5公分的.砍刀,四處尋找王某某,最后在某某電影院招待所二樓樓道找到了王某某,關(guān)將王某某拉到了招待所外面的街道上,用砍刀在王某某的頭部砍了一刀,將其致傷。經(jīng)法醫(yī)鑒定,根據(jù)面部損傷程度,符合《人體輕傷鑒定標(biāo)準(zhǔn)》第14條之規(guī)定,系輕傷。關(guān)某某遇事不能正確對(duì)待、冷靜、慎重處理。而持刀故意傷害 身體,致人輕傷,其行為已觸犯刑律,構(gòu)成故意傷害罪。關(guān)某某在刑罰執(zhí)行完畢后五年內(nèi)又故意犯罪,系累犯,應(yīng)從重處罰。關(guān)某某犯故意傷害罪,判處有期徒刑2年。

本案涉及《刑法》三個(gè)概念:

1、自首。犯罪以后自動(dòng)投案,如實(shí)供述自己的罪行的,是自首。對(duì)于自首的犯罪分子,可以從輕或者減輕處罰。其中,犯罪較輕的,可以免除處罰。

2、累犯。被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子,刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后,在五年內(nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的,應(yīng)當(dāng)從重處罰,但是過失犯罪除外。

3、數(shù)罪并罰。是指一人犯數(shù)罪,人民法院對(duì)各種罪分別定罪量刑以后,依照法定的原則,決定應(yīng)執(zhí)行的刑罰。

從這一案例可以看出,關(guān)某某,一名初中學(xué)生,從15歲在校就與社會(huì)上的不良青年結(jié)交,參與搶劫,被判緩刑,卻不知悔改,視法律為兒戲,好逸惡勞,又伙同他人多次盜竊,被判有期徒刑一年二個(gè)月。剛刑滿釋放后,又混跡于酒吧,充當(dāng)痞子,尋釁滋事,持刀砍-人,蔑視法律,短短三年連犯三罪,再落法網(wǎng),陷入犯罪的泥潭中不能自拔,令人可悲、可嘆、可氣、可恨。

同學(xué)們:聽了節(jié)課,審視四個(gè)案例,我們應(yīng)當(dāng)從中受到哪些啟示呢?我想應(yīng)是5句話,15個(gè)字:這就是:慎交友、立大志、善慎獨(dú)、敢維權(quán)、要坦白。

1、慎交友。保某某、劉某、張某某、某某某、樊某、李某、關(guān)某某、梁某某、丁某某搶劫一案是200)年引起學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)注的青少年犯罪案件,經(jīng)過公安機(jī)關(guān)深入細(xì)致的偵查,檢察機(jī)關(guān)的進(jìn)一步審查,以及人民法院的兩次開庭審理,終于劃上了句號(hào)。本案各被告人糾集一起,在短短的一個(gè)月之內(nèi),作案十多起,搶劫現(xiàn)金二百余元。其結(jié)果令人吃驚。他們是怎樣走上犯罪道路的呢,從本案的審理和走訪監(jiān)護(hù)人等途經(jīng)可以看出有幾個(gè)原因。本案多數(shù)被告人過早離開學(xué)校,失去了繼續(xù)受教育的機(jī)會(huì),過早涉足社會(huì),沾染了社會(huì)上一些不良風(fēng)氣,稱兄道弟,哥們義氣是非不分,良莠不辯,以至膽大妄為,以身試法。關(guān)某某上初中期間與保某某、劉某相識(shí),平時(shí)常在一起玩耍,因家中無人管教,遂以無錢吃飯,交房租為名,要關(guān)某某、李某、丁某某與其一同參與搶劫活動(dòng)。關(guān)某某、李某、丁某某哥們意氣驅(qū)使,走上了犯罪道路。和人交往,一定要慎重,牢記古人忠告:“近朱者赤,近墨者黑”。不要和那些心術(shù)不正的人交往,更不要和校外的劣跡者同流合污。

2、立大志。每個(gè)青少年都應(yīng)加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。人的行為,是受思想支配的,沒有良好的思想,就不會(huì)有正確的行為。學(xué)校教育中的思想政治課,法制課不是空的假的,而是實(shí)實(shí)在在的道理,我們要從中悟出做人的理想價(jià)值,不僅學(xué)會(huì)做學(xué)問,學(xué)本事,更重要的是要學(xué)會(huì)做人。保某某、關(guān)某某等人法制觀念淡薄,不知道用道德、法律規(guī)范自己的行為,相反地是用暴-力或脅迫手段獲取不義之財(cái)來滿足自己好逸惡勞的生活,從而走上了犯罪道路。古人云:“君子愛財(cái),取之有道”。道在何處?我認(rèn)為,勤勞致富,才是正道。上好高中,考上大學(xué),學(xué)好本領(lǐng),參加工作獲取報(bào)酬,才是正道。相反,坑、蒙、拐、騙、偷、搶等手段弄錢,那就是邪門歪道,輕則受到道德的譴責(zé),重則要受到法律的追究。我們應(yīng)該立大志,苦學(xué)成才,長大報(bào)效祖國,用勞動(dòng)所得改善自己的生活。

3、善慎獨(dú)。錢某某、李某、丁某某原是某中、某某中的學(xué)生,平時(shí)幾個(gè)人的表現(xiàn)都是不錯(cuò)的,保某某、關(guān)某某叫他們作案,他們幾個(gè)在校生不但不制止,反而積極配合,足見對(duì)自己的行為缺乏“慎獨(dú)”意識(shí),缺乏自我約束能力。我提醒同學(xué)們一定要有獨(dú)立思考的能力。遇事該怎么做,不該 怎么做,要有自己的主見,且不可盲從。

4、敢維權(quán)。每一個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)法、知法、懂法用法,學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。刑法修訂后,對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)作了新的規(guī)定,即為了國家、公共利益、本人或他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行為,對(duì)不法侵害的人造成損害的,屬于正當(dāng)防衛(wèi),不負(fù)刑事責(zé)任。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架及其它嚴(yán)重危及人身安全的暴-力犯罪,采取防衛(wèi)行為,造成不法侵害人傷亡的,不屬于防衛(wèi)過當(dāng),不負(fù)刑事責(zé)任。就學(xué)校而言,如果每個(gè)同學(xué)都充滿正義感,見義勇為,碰到類似搶劫的情況,挺身而出,人人喊打,我們就能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。犯罪分子就沒有藏身之地。

5、要坦白。一旦做錯(cuò)了事,甚至犯了法,就要坦白地向老師、學(xué)校、有關(guān)機(jī)關(guān)把事情講清楚,爭取從寬處理。今天的幾個(gè)案例中,被告人都能如實(shí)供述犯罪過程,才被依法從輕發(fā)落,判了緩刑。所以,我奉勸同學(xué)們最好是從小學(xué)法、懂法、守法,萬一觸上法網(wǎng),就應(yīng)該主動(dòng)坦白、自首,如實(shí)交待,爭取從寬處理。已經(jīng)踩上犯罪邊緣線以及準(zhǔn)備實(shí)施此類行為的同學(xué),如果再不懸崖勒馬,亡羊補(bǔ)牢,那么,保某某等人的今天,就是你的明天,因?yàn)檎l把法律當(dāng)兒戲,誰就必然亡于法律。

最后,祝愿同學(xué)們,勤奮學(xué)習(xí),只爭朝夕,時(shí)刻準(zhǔn)備著,為創(chuàng)造中華民族更加燦爛輝煌的明天而努力。

法制教育學(xué)生講話稿篇四

親愛的老師們同學(xué)們:

遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。一個(gè)國家即使經(jīng)濟(jì)實(shí)力再強(qiáng),假如沒有健全的法制,沒有遵紀(jì)守法的國民,仍不能算是一個(gè)真正文明、強(qiáng)大的國家,學(xué)生作為知識(shí)水平和文化修養(yǎng)較高的一個(gè)社會(huì)群體,更應(yīng)該自覺地遵紀(jì)守法,做一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人民的人。各種違紀(jì)違法越軌行為已構(gòu)成影響學(xué)生成長和成才的巨大障礙。盡管其人數(shù)較少,但其影響較大,后果嚴(yán)重,應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視和警覺。

學(xué)生違紀(jì)違法的原因多種多樣,主要有以下幾種:

1、低級(jí)庸俗的幸福觀。某些格調(diào)底下的文化藝術(shù)作品、影視作品一再向青少年灌輸西方的剝削思想和生活方式,導(dǎo)致一部分學(xué)生迷失人生航向、模糊生活目標(biāo),把感觀上的快樂當(dāng)作人生目的,盲目追求感觀刺激,主張及時(shí)行樂、盡情享受而把社會(huì)的重托、師長的厚望棄之一切。

2、哥們兒義氣的友誼觀。他們?yōu)榱怂嚼徒磺?,完全分不清是非、美丑和善惡。一些違紀(jì)的學(xué)生,即了解學(xué)校規(guī)章制度又懂得違法的后果和嚴(yán)重性,但當(dāng)哥們兒發(fā)生“不幸”時(shí),卻立馬解囊相助。當(dāng)自己的“知己”相邀干些越軌的事件時(shí),也不假思索、不顧后果地打群架、協(xié)同作弊、破壞公共財(cái)物等,誰要是不出面就會(huì)被哥們兒看不起,甚至被“開除”。一位女學(xué)生因?yàn)樽鞅资芴幏趾笸纯蘖魈榈卣f:“我為他人作弊實(shí)在是情面難放下,結(jié)果害人害己,早知今日何必當(dāng)初?!爆F(xiàn)實(shí)生活告訴我們,哥們兒義氣思想危害極大,即害人害己又危害社會(huì),嚴(yán)重影響學(xué)生的健康成長。

和諧都被視為“自我表現(xiàn)”的障礙。

4、蒼白淡薄的法制觀念。法制,是一個(gè)社會(huì)公正有序發(fā)展的保證。一個(gè)沒有法制的社會(huì)必將是無序的和混亂。有的學(xué)生近乎法盲,不懂得法律禁止的、法律允許的各種行為,一切我行我素,其行為缺乏起碼的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。例如:一個(gè)因盜竊罪被逮捕的女學(xué)生曾對(duì)審訊員說:“其實(shí)我這個(gè)人心并不壞,我拿了別人的錢,大部分是給別人花了,我自己并沒有拿多少。我都說完了,該讓我回家了吧?我還有事呢?!笨梢姡涞赖路梢庾R(shí)何等蒼白。還有一些學(xué)生,在自己的合法權(quán)益受到損害以后,不得積極采取防范和打擊措施,通過法律途徑維護(hù)自己的利益,而是采取伺機(jī)報(bào)復(fù)的態(tài)度和“以牙還牙”做法,其結(jié)果自然必定是自釀苦果、自食其果。法制宣傳日國旗下講話當(dāng)然,學(xué)生違法違紀(jì)的原因,還有學(xué)校教育和家庭教育中存在不當(dāng)之處以及學(xué)生本身個(gè)性心理存在缺陷,但作為有知識(shí)、有文化的學(xué)生,應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和法律的習(xí)慣,善于控制自己的行為,調(diào)節(jié)自己的情緒,從而聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),做一個(gè)有益于人民的人。同學(xué)們,請(qǐng)大家務(wù)必要自覺、嚴(yán)格遵守法律和學(xué)校各條紀(jì)律,在一些火冒三丈或者心里極不平衡的時(shí)候,要調(diào)整心態(tài),求助于學(xué)校、老師,三思而后行,不要因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)造成終生遺憾。你們應(yīng)該知道“沖動(dòng)是魔鬼”的道理吧?有時(shí)候,你的一拳頭,就是你的一生罪,就是親人兩行淚呀!越是危險(xiǎn)時(shí)刻,越能體現(xiàn)一個(gè)人的理智行事的能力。同學(xué)們,希望大家從現(xiàn)在開始,爭做學(xué)法、懂法、守法的合格公民,切莫一失足成千古恨。

最后留給同學(xué)們一句話:“仇恨會(huì)使你步入深淵,報(bào)復(fù)會(huì)助你走向極端,人的生命最為寶貴,少份歹念多分平安!

我的演講完了,謝謝大家!

法制教育學(xué)生講話稿篇五

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家早上好!

今天我講話的主題是:增強(qiáng)法制觀念,創(chuàng)建平安校園。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已到了20xx年的最后一個(gè)月。12月4日是我國一年一度的法制宣傳日,常言道:沒有規(guī)矩不成方圓,國無法不治,民無法不立。讓我們一起來學(xué)法、守法、用法、宣傳法。

我們每一位同學(xué)只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí),才能知道什么是合法,什么事違法,學(xué)會(huì)分辨是非,識(shí)別善惡,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。我們每一個(gè)公民必須具備基本的法律素養(yǎng),只有懂法守法,才能依法辦事,遠(yuǎn)離犯罪邊緣。法制法規(guī)無處不在,它時(shí)刻保護(hù)我們,也時(shí)刻警示我們。我們應(yīng)該合理地運(yùn)用法律知識(shí)來保障我們應(yīng)有的權(quán)利,履行應(yīng)有的義務(wù)。我們不僅要用法制知識(shí)武裝頭腦,還要用法制意識(shí)武裝中國。我們更應(yīng)該鼓勵(lì)身邊的人,一起學(xué)習(xí)法制知識(shí)。

國有國法,校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī),也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見,忽視學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求,不愛護(hù)公物、亂扔垃圾等等,這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為會(huì)嚴(yán)重破壞我們美麗校園的和諧氛圍。也許此刻同學(xué)們并沒有發(fā)現(xiàn)它的嚴(yán)重性,但一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣,一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格,一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。若以善小而不為,以惡小而為之,積小成大,最終必然自食惡果。希望同學(xué)們能在校內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī),在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)!

以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規(guī)則。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,做一個(gè)學(xué)法、守法,守紀(jì)合格的小學(xué)生,創(chuàng)建平安和諧的校園。平安校園最重要的就是安全。在增強(qiáng)法制意識(shí)地同時(shí),我們還要提高自己的安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。特別提醒以下幾點(diǎn):

(1)注意食品安全,不吃衛(wèi)生不合格的食品。

(2)注意消防安全,提高防火的安全意識(shí)。

(3)注意交通安全,上下樓梯靠右行走,不要擁擠。教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐。過馬路時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

(4)注意活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)安全。隨著冬季長跑運(yùn)動(dòng)的展開,希望全校師生在感受快樂和健康的同時(shí),也注意做好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)中量力而行,防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。

最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂地度過每一天。謝謝大家!

法制教育學(xué)生講話稿篇六

尊敬的各位老師和同學(xué)們:

我今天演講的題目是《關(guān)愛明天,普法先行》。

未成年人如何加強(qiáng)對(duì)犯罪的自我防范?

未成年人只有學(xué)好知識(shí),豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),鍛煉各種能力,才能對(duì)違法犯罪行為有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。才能分清是非,未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體,增強(qiáng)體魄,這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時(shí)候,及時(shí)逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),不至于受犯罪行為的隨意侵害。

未成年孩子對(duì)犯罪的自我防范,除以上講的,還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候,切切要記住兩點(diǎn):

第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗,比較明智的做法是遇事不慌,然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,或拔打“110”報(bào)警。

同學(xué)們,今天你們是在校的學(xué)生,明天是祖國建設(shè)的棟梁,作為一名學(xué)生,有這樣美麗的學(xué)校,有這樣高素質(zhì)的老師,有這么好的教育質(zhì)量,你們是幸運(yùn)兒,你們應(yīng)珍惜光陰、努力拼搏。祖國需要你們,明天是你們的!

法制教育學(xué)生講話稿篇七

尊敬的家長:

下午好!

首先,對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家長是孩子的第一任教師。家庭的氣氛與孩子的態(tài)度、情感和個(gè)性特征有著極為密切的關(guān)系。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)了這樣那樣的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí),我們做家長的應(yīng)該首先考慮自己的教育方法是否有問題,而不應(yīng)當(dāng)指責(zé)孩子怎么不如別人的孩子有出息。一個(gè)人的心理特征和行為品質(zhì)的形成受兩方面因素的影響,一個(gè)是遺傳,一個(gè)是環(huán)境。對(duì)一個(gè)小孩子來說,父母集中了這兩種因素的影響。從遺傳方面來說,父母知道夫妻雙方個(gè)性上的不足,在培養(yǎng)孩子時(shí)應(yīng)努力加以矯正;從環(huán)境的角度講,父母應(yīng)該創(chuàng)造良好的家庭氣氛,在家庭里給孩子的積極行為以獎(jiǎng)賞,讓孩子知道怎樣做是對(duì)的。只有這樣,我們的孩子才能朝著家長和社會(huì)希望的方向健康成長。孩子上中學(xué)以后逐漸進(jìn)入青春期,他們面臨著許多新的問題,內(nèi)心經(jīng)歷著深刻的變化。家長必須了解孩子的心理特征,因勢(shì)利導(dǎo)地教育孩子。

一、初中學(xué)生的心理特點(diǎn)

青春期前后,孩子在形體上更接近于成人,在內(nèi)心里也向成人靠攏,類似成人的愿望在他們心里大量涌現(xiàn)。同時(shí),他們正在從幼稚走向成熟,各方面的經(jīng)驗(yàn)都缺乏,內(nèi)心經(jīng)常處于矛盾沖突之中。因此,我們要了解存在于他們自我意識(shí)中的幾組明顯矛盾。

1、? ? ? ? 獨(dú)立和依賴的矛盾

上中學(xué)以后,孩子們不再象小學(xué)時(shí)那樣遵從老師和父母的指示,天真地接受別人的評(píng)價(jià)。他們開始意識(shí)到,以往自己的許多觀念并不是自己的,而是從師長那里得來的。于是,他們開始探索真正的自我,用自己的眼睛去看世界。我的女兒就經(jīng)常批駁我的一些言論,糾正我對(duì)一些事物的解釋。孩子很想獨(dú)立,自己決定自己的事情;孩子覺得自己已經(jīng)長大了,不愿再和家長一起活動(dòng)。但是他們很清楚,自己還不能完全獨(dú)立,還離不開父母的幫助,還缺乏獨(dú)立于社會(huì)的資本和經(jīng)驗(yàn)。所以,在他們自我意識(shí)中存在著矛盾。

2、理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾

所有的孩子都有著對(duì)于自己未來和關(guān)于人生的美好理想,隨著他們認(rèn)識(shí)能力的提高他們也看到了許多不盡如人意的現(xiàn)實(shí)。理想和現(xiàn)實(shí)之間的較大差異,在他們的自我意識(shí)中產(chǎn)生了矛盾。有時(shí)候,孩子過于理想化的傾向往往是父母教育方式的結(jié)果。父母極力讓孩子看到生活的積極面,把消極面掩蓋起來,一旦孩子自己發(fā)現(xiàn),便處于困惑之中。有些父母本身存在著追求完美的傾向,凡事有絕對(duì)化的要求,這也導(dǎo)致孩子理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾加劇。

3、自負(fù)和自卑的矛盾

進(jìn)入青春期后,青少年開始象旁觀者一樣進(jìn)行自我觀察和評(píng)價(jià)。這種自我評(píng)價(jià)可能是依據(jù)別人對(duì)自己的態(tài)度,也可能與自己相似的人做比較,或者完全是內(nèi)心的自我分析和評(píng)價(jià)。這些評(píng)價(jià)具有相當(dāng)強(qiáng)的主觀性和片面性,常常容易發(fā)生極端變化。例如,有的學(xué)生只因受到老師的幾句批評(píng)就萎靡不振,而有的人為了別人不經(jīng)意的夸獎(jiǎng)而得意洋洋。從妄自菲薄到自高自大似乎只有一墻之隔,而較多的時(shí)間里處于自負(fù)與自卑的'內(nèi)心沖突之中。

4、溝通和封閉的矛盾

青春少年渴望與同齡人交流思想、溝通內(nèi)心體驗(yàn),排遣日益增長的孤獨(dú)感。從青春期開始,孩子體會(huì)到了孤獨(dú)的滋味。他們既充滿了各種幻想和憧憬,又會(huì)萌發(fā)許多孤獨(dú)和感傷,并且有自我封閉的傾向。在實(shí)際生活中他們渴望有自己的房間,自己的桌柜,可以存放自己的日記本、信件像冊(cè)等“私人物品”,不喜歡別人特別是父母向自己問這問那,不愿表露自己的內(nèi)心感受。父母為了了解孩子的內(nèi)心活動(dòng),有時(shí)對(duì)孩子的私人物品發(fā)生興趣,往往引起孩子的反感。此時(shí),父母與孩子的“代溝”表現(xiàn)比較明顯,這種現(xiàn)象其實(shí)是孩子青春期自我意識(shí)的矛盾之一。家長應(yīng)該平等地與孩子討論問題,以教訓(xùn)的口吻和孩子說話最容易引起他們的反感。家長不應(yīng)把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子。

二、積極互動(dòng)的親子關(guān)系

1、身教重于言教

所謂教育孩子,實(shí)際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。每個(gè)作家長的人都應(yīng)該明白,當(dāng)我們教育孩子應(yīng)該如何時(shí),應(yīng)該注意到我們自己是否正在身體力行地實(shí)踐著這些道理。孩子也在察言觀色,他們會(huì)從我們身上學(xué)習(xí)生活。有的時(shí)候,孩子做作業(yè)累了,抬起頭來看到我們?cè)谕媾啤⒃诤染?、在閑聊,他的學(xué)習(xí)意志也會(huì)減弱;如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于學(xué)習(xí)提高、忙于勞作,孩子也會(huì)珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。有的家長辭去了工作,想更好地督促孩子的學(xué)習(xí)。結(jié)果,孩子反而更加消極、懶惰,拋開其它因素不談,家長丟掉了自己的工作,就是給孩子樹立了一個(gè)不積極地生活的榜樣。如果家長讓孩子看到,爸爸媽媽盡管年紀(jì)大了,生活和工作的負(fù)擔(dān)很重,仍然保持進(jìn)取精神。孩子會(huì)得到某種啟示。不要讓孩子幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的理想。

父母要給孩子創(chuàng)造良好的家庭氣氛。所謂家庭氣氛是指家人相處時(shí)的關(guān)系、家庭與人交往的方式、家庭對(duì)孩子的影響。有研究報(bào)告指出,家庭氣氛與子女的適應(yīng)狀況有很大關(guān)系。在一個(gè)溫暖、和睦的家庭中成長的子女,比較開朗樂觀、積極自信,人際關(guān)系比較好,適應(yīng)能力比較強(qiáng);相反,在一個(gè)冷漠?dāng)骋暫蛪阂值募彝キh(huán)境中長大的子女,往往在性格上容易退縮,缺乏安全感;有的則容易出現(xiàn)攻擊行為,搞不好人際關(guān)系,不易產(chǎn)生積極進(jìn)取的愿望。從另一方面來看,子女也不是完全被動(dòng)地接受家庭的影響。有些孩子家庭環(huán)境不太理想,要比其他孩子付出更大的個(gè)人努力以應(yīng)對(duì)環(huán)境的挑戰(zhàn)。因而他們的注意力、忍耐力、堅(jiān)韌性和靈感、奮斗精神等自我拯救能力都勝過同齡的孩子。由此可見,家庭環(huán)境不夠理想的孩子,應(yīng)該發(fā)揮自我能動(dòng)性,增強(qiáng)自我拯救能力,也是可以起到補(bǔ)償作用的。

2、尊重孩子的人格

父母如何對(duì)待孩子是子女的心理能否健康發(fā)展的重要因素。有的父母對(duì)子女過于嚴(yán)格,處處訓(xùn)斥子女,支配子女的活動(dòng),使孩子言聽計(jì)從。這樣教育的孩子表面上看是有修養(yǎng)的,但因他們的獨(dú)立人格沒有受到尊重,往往表現(xiàn)出自我抑制,沒有信心的個(gè)性特點(diǎn);相反,有的父母對(duì)子女的任何要求都盡力給以滿足,結(jié)果使孩子形成以自我為中心、自私、蠻橫的品質(zhì),甚至出現(xiàn)攻擊行為。家長應(yīng)該平等對(duì)待青春期的孩子,既尊重他們的獨(dú)立性,又要讓他們逐步學(xué)習(xí)成年人的行為,按照一般人際關(guān)系準(zhǔn)則行事。父母的錯(cuò)誤態(tài)度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。

3、正確地給以強(qiáng)化

在父母與子女的關(guān)系中,對(duì)孩子的行為給以正確的強(qiáng)化是教育孩子的關(guān)鍵。許多家長承認(rèn)自己教育失敗,主要原因是強(qiáng)化不當(dāng)。在孩子的成長過程中,他們會(huì)自然而然地產(chǎn)生許多愿望,隨后就會(huì)向家長提出。這些愿望或要求有些合理,有些不合理。孩子畢竟是孩子,他不懂得是否有合理性。家長是否應(yīng)該滿足,應(yīng)該如何滿足,是需要思考的問題。一般來講,不合理的要求應(yīng)不予理睬或加以拒絕。有些家長不恰當(dāng)?shù)貪M足了孩子的無理要求,無意識(shí)中強(qiáng)化了孩子的非理性。對(duì)孩子的合理要求,除了必須迅速給以滿足的要求之外,盡可能地延緩滿足,使孩子為實(shí)現(xiàn)他們的愿望而付出努力。讓他們明白,任何愿望的實(shí)現(xiàn)必須以付出為代價(jià),借以塑造他們的積極行為。一定要讓他們的積極行為得到獎(jiǎng)賞,這種獎(jiǎng)賞可能是物質(zhì)的,也可能是精神的。在孩子的學(xué)習(xí)和生活的許多環(huán)節(jié)中,都應(yīng)該利用強(qiáng)化的原理。對(duì)孩子的教育應(yīng)該以積極的鼓勵(lì)為主,批評(píng)過多往往使孩子無所適從,甚至“破罐破摔”出現(xiàn)對(duì)抗行為。孩子報(bào)告成績后家長的反應(yīng)??荚嚽昂蠹议L的表現(xiàn)。

4、給他們交往的空間

我們都喜歡自己的孩子,愛自己的孩子。我們希望孩子快快長大,快快成材,這只是我們的美好愿望。美好愿望的實(shí)現(xiàn)需要用心去思考,需要作出努力。

法制教育學(xué)生講話稿篇八

各位老師、同學(xué)們:

大家好!我這天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。

最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人種種現(xiàn)象,令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對(duì)的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅僅得不到自由,而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀(jì)律限制自由,又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則,大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。

我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國的重任,祖國、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里,同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦,同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,友愛相處,團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見不同、出現(xiàn)矛盾,必須要冷靜處事,決不可意氣用事,更不可揮拳相向,傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,要有法紀(jì)觀念,不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),我們作為小學(xué)生,更就應(yīng)與同學(xué)和睦相處,理智冷靜地對(duì)待和處理問題,讓我們嚴(yán)格要求自己。

我的演講完了,謝謝大家!

法制教育學(xué)生講話稿篇九

各位老師,同學(xué)們:

今天我們?cè)诖苏匍_法制教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)會(huì),邀請(qǐng)了派出所的同志來給我們講解法律知識(shí),進(jìn)行法制教育,我覺得這是非常必要而且是非常重要的,這是我們急需上好而且必須上好的一堂課,使我們獲益匪淺,讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曄蛩麄儽硎局孕牡母兄x!

當(dāng)前,我國正逐步走向法治社會(huì),各項(xiàng)法律法規(guī)正逐步建立健全,學(xué)法、知法、守法是每一個(gè)公民應(yīng)該做到而且必須做到的一件大事。剛才,我們從各位領(lǐng)導(dǎo)的講話以及犯人們的懺悔中已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到,守法與犯法其實(shí)只在一線之間,在特定情況下,具備基本的法律常識(shí),運(yùn)用法律常識(shí)去指導(dǎo)自己言行往往能獲得法律的保護(hù),維護(hù)自己的合法權(quán)益,拯救自己;而對(duì)法律一無所知的法盲則會(huì)不知所從、一味蠻干,不可避免地走向犯罪的深淵。

人生最大的痛苦和悲哀莫過于失去自由,失去自由、身陷囹圄時(shí)才知道法律的無情和自由的寶貴。認(rèn)真分析剛才兩名青年的懺悔,我們發(fā)現(xiàn),他們也有過美好的學(xué)生時(shí)代,他們也不是生來就是壞孩子,他們?cè)瓉硪苍莾?yōu)秀的好學(xué)生,但是他們不嚴(yán)格要求,結(jié)交了社會(huì)上一些不三不四的朋友,貪圖一時(shí)的享受,沾染上了一些壞習(xí)慣,逐步從一名優(yōu)秀的學(xué)生淪為失足青年,可以說致使他們走向犯罪的不是別人而是他們自己,是他們自己首先放棄了對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),放棄了對(duì)自己的嚴(yán)格要求,放棄了對(duì)自由和人生的正確追求,也就放棄了自己,教訓(xùn)是發(fā)人深省的。

無知的人最可怕,無知才會(huì)妄為,無知才會(huì)導(dǎo)致悲劇,法制觀念淡薄,好逸惡勞,貪圖享受,以身試法,最終必將受到法律的嚴(yán)懲。據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)前國內(nèi)14—25歲青少年在社會(huì)總?cè)丝谥兴嫉谋壤秊?4。38%,而這一年齡段的青少年在在押犯中所占的比例卻高達(dá)35。15%,這一數(shù)字令人怵目驚心,惶恐難安。目前,在我們同學(xué)們當(dāng)中也有極個(gè)別同學(xué)不好好珍惜美好的青年時(shí)光,不珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不嚴(yán)格要求自己,存在著厭學(xué)、曠課、打架、衣著不整、吸煙、進(jìn)網(wǎng)吧等不良行為,對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度置若罔聞,對(duì)學(xué)生守則和規(guī)范不屑一顧,對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)充耳不聞,自以為是、我行我素,做著危害自己一生同時(shí)也在危害別人的事。在此,我奉勸并告戒這些同學(xué)從現(xiàn)在開始立刻懸崖勒馬,改過自新。

學(xué)校本著“對(duì)學(xué)生的終生幸福負(fù)責(zé)”的教育理念,有決心有信心為同學(xué)們的健康成長創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境,同時(shí)對(duì)同學(xué)們提出如下要求:

(一)掌握基本法律知識(shí),依法保護(hù)自身權(quán)益。

英國著名思想家溫斯坦萊說過:”假如有很好的法律,但人民不了解它們,這對(duì)共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕?!蔽覀兦嗌倌暾幵谌松氖致房?,要想不走錯(cuò)路,必須鋪設(shè)好自己的人生軌道,這就是要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法制觀念,否則,便會(huì)因?yàn)椴恢ǘ呱线`法犯罪的道路。如今法律在一個(gè)人的生活中已顯得越來越重要。不懂法律知識(shí)的人叫做”法盲”,法盲在生活中容易吃虧,在工作中容易碰壁。一個(gè)人必須先懂得一些法律的基本知識(shí),才能將法律作為武器來保護(hù)自己。如今獲取法律知識(shí)的途徑很多:可以學(xué)習(xí)專業(yè)的法律書籍,可以閱讀報(bào)刊上的評(píng)案說法,可以收看電視的法治節(jié)目,也可以直接向法律專業(yè)人士咨詢。只要你是個(gè)有心人,學(xué)習(xí)一點(diǎn)法律知識(shí)并不困難。你們都是高中的學(xué)生,主要任務(wù)是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),不可能在這個(gè)階段學(xué)習(xí)所有的法律知識(shí)。但是作為青少年,知道自己享有哪些權(quán)利,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),你知道怎樣去維護(hù)它,這些還是非常必要的。

另一方面,高中生處在一個(gè)特殊的成長時(shí)期,閱歷相對(duì)簡單,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,鑒別是非的能力也較弱,比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害,尤其需要珍惜花樣年華,加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)掌握自護(hù)知識(shí),是生存和發(fā)展的基本功,有助于邁好人生的第一步,有助于增強(qiáng)與違法犯罪作斗爭的信心和勇氣。犯罪分子并不可怕,可怕的是不具備防范犯罪的意識(shí)和能力。青少年只有學(xué)會(huì)了自護(hù),才能在犯罪侵害發(fā)生時(shí),保持清醒的頭腦,做到臨危不懼,運(yùn)用有效的防衛(wèi)手段,敢于和善于與犯罪行為作斗爭。

(二)堅(jiān)決擯棄不良習(xí)慣,做遵規(guī)守法好學(xué)生。

一些在押犯人的違法犯罪都是由“說謊、小偷小摸、義氣用事”這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的。在越來越多的青少年犯罪中,消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比,比高檔、用名牌,過度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想,得不到滿足就去偷去搶,墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快,而毀掉自己的一生??!

青少年充滿朝氣,思維活躍,喜歡接觸新事物,但又思想單純、幼稚,思想防線薄弱,容易染上不良習(xí)氣。古人云:”立身成敗,在于所染。染蒼則蒼,當(dāng)黑則黑”。青少年就是這么一個(gè)易染的群體,青少年一旦染上惡劣習(xí)性,人生觀和品德就會(huì)向壞的方面發(fā)展,到頭來只有走向變質(zhì)和墮落,成為社會(huì)的渣滓。因此,拒邪惡,永不沾,抵制各種不良習(xí)氣,應(yīng)該是我們青少年共同的嚴(yán)肅課題。

古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”;”不以規(guī)矩,無以成方元圓”。英國著名文學(xué)莎士比亞說過:”紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯”。我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想,就應(yīng)該時(shí)刻不忘記紀(jì)律這一”階梯”,做遵守紀(jì)律的模范,將遵守紀(jì)律的道德觀念落在行動(dòng)上,從日常生活重的小事做起。希望全體同學(xué)以他們?yōu)檎],潔身自好,嚴(yán)格要求,追求健康高尚的生活,正視自己的不足,勇于改正自己的缺點(diǎn),為自己的一生奠定良好的基矗!

目前,我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì),加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的歷史階段。

我宣布:20__—20__年度青少年法制教育系列活動(dòng),正式啟動(dòng)!

法制教育學(xué)生講話稿篇十

各位老師、同學(xué)們:

大家好!我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。

最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人??種種現(xiàn)象,令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的,俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對(duì)的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀(jì)律限制自由,又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則,大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。

法制教育學(xué)生講話稿篇十一

大家好!今天是5月28日,第14周的星期一。今天,國旗下講話的主題是――《學(xué)法守法用法》。

古人云:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!倍删褪俏覀兠總€(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守的“規(guī)矩”。它就像是一條無形的鎖鏈,牢牢鎖住我們的無知行為;它就像是孫悟空頭上的緊箍咒,緊緊約束我們的不良行為;它就像是一面魔鏡,能讓我們站得直,行得正。

因?yàn)橛辛朔?,我們的社?huì)才有序;因?yàn)橛辛朔?,我們的社?huì)才更加和諧。

泱泱華夏,從古至今,流淌著一段段守法的佳話。許衡是我們古代著名的理學(xué)家,一日外出,因天氣炎熱,口渴難忍,路邊恰有梨樹,行人都去摘梨,唯有許衡不摘,有人問:“何不摘梨解渴?”他回答:“不是自己的梨,哪能去摘!”那人說“世道這樣亂,管它是誰的梨呢?”許衡正色道:“梨雖無主,我心有主?!?/p>

我們敬愛的周總理更是守法的典范。有一次,總理去開會(huì),在路上,司機(jī)違反了交通規(guī)則,交警批評(píng)司機(jī)卻耽誤了總理開會(huì)的時(shí)間。同行的干部想找交警說情,總理嚴(yán)厲制止,說:“這怎么行?交通規(guī)則是政府頒布的,總理應(yīng)該帶頭遵守,不能帶頭破壞制度”。守法必先嚴(yán)于自律,這是一種行為操守,更是一種道德修養(yǎng)。

鄧小平爺爺曾經(jīng)說過:“法制教育要從娃娃抓起?!倍鴮?duì)我們小學(xué)生來說,學(xué)法守法,就要從遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起:在學(xué)校,我們要做到遵守課堂紀(jì)律――專心聽講、認(rèn)真思考、積極舉手發(fā)言,不遲到、不早退,不搞小動(dòng)作;在家里,我們要合理安排時(shí)間玩耍和復(fù)習(xí),不亂花錢,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,不到危險(xiǎn)的地方嬉戲;在社會(huì)上,我們要遵守各項(xiàng)法律法規(guī),學(xué)法、懂法,履行公民應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù),不做違法亂紀(jì)的事。

“以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規(guī)則?!蓖瑢W(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法、用法的好少年,健康茁壯地成長!

法制教育學(xué)生講話稿篇十二

老師們、同學(xué)們:

上午好!

今年是六五普法的第四年,也是憲法頒布32周年,為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育,提高在校青少年的憲法意識(shí)和法律素養(yǎng),我校根據(jù)上級(jí)部門的相關(guān)要求和德育處工作c安排,將開展“弘揚(yáng)憲法精神,爭做守法小公民”,為主題的系列宣傳活動(dòng)。今天升旗儀式,我講話的主題是“關(guān)愛明天,普法先行”。

同學(xué)們,當(dāng)文明學(xué)生,做守法公民,接受健康的思想,并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的言行,監(jiān)督自己的行為,嚴(yán)格要求自己,使自己健康成長。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。在2月27日召開的九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)上,也做了明確要求。

同學(xué)們,你們雖然掌握了一定的生活常識(shí),有了一定的獨(dú)立意識(shí),普遍希望得到社會(huì)的支持,理解,尊重贊揚(yáng)。以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,不成熟??赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑椋踔练梢庾R(shí)的淡薄,而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過,比如:有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,不遵守紀(jì)律,不聽老師的教育,還有的同學(xué)很沖動(dòng),為了一點(diǎn)小事,大打出手,總之小小的年紀(jì),就已經(jīng)有了許多劣跡。

還有一些同學(xué)與社會(huì)上的一些青年交往密切,時(shí)常出入網(wǎng)吧、電子游戲廳、酒吧、ktv等場(chǎng)所,對(duì)你們的成長就極為不利,因此而荒廢學(xué)業(yè),甚至走上犯罪。

借此機(jī)會(huì),我特別向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:

1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

2、履行的法律義務(wù)和責(zé)任,自己所擁有的權(quán)利,自己應(yīng)明確地知道,什么可以做,什么不可以做,要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,增強(qiáng)法制意識(shí)。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

3、胸懷寬闊,不因小事激化同學(xué)矛盾,如果有矛盾雙方都要退讓一步,積極化解矛盾,應(yīng)該冷靜地處理,而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾,更不應(yīng)該大打出手,造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員,性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化,將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理,直至法律的嚴(yán)懲。

同學(xué)們:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!?在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今天,任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣,我們都應(yīng)堅(jiān)決制止,決不含糊。讓我們攜起手來,認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園。

法制教育學(xué)生講話稿篇十三

老師們,同學(xué)們:大家早上好!今天我國旗下講話的內(nèi)容是:法制教育同學(xué)們,你們是祖國的希望和未來。

正值花季,你們雖然掌握了一定的生活常識(shí),有了一定的獨(dú)立意識(shí),普遍希望得到社會(huì)的支持,理解,尊重贊揚(yáng)。

以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。

但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,不成熟。

可能做出一些不該做的事情,甚至法律意識(shí)的淡薄,而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過,比如:有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,不遵守紀(jì)律,不聽老師的教育,愛小偷不摸,小到別人的一根筆,一塊橡皮,大到偷錢。

還有的同學(xué)愛打架,總之在他們的小小的年紀(jì),就已經(jīng)有了許多劣跡。

當(dāng)他們走出我們的校園,或早或晚,幾乎都有可能走上犯罪的道路,受到法律的制裁。

他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段,你們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育,漸漸變壞的。

隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平提高了。

但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們學(xué)生,使我們的孩子要變化太容易了,比如網(wǎng)吧,對(duì)你們的成長就極為不利,你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè),甚至犯罪啊。

因此,我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),來盡量減少直至完全避免犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

借此機(jī)會(huì),我特別向大家提出幾點(diǎn)希望和要求:一認(rèn)真學(xué)習(xí),貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。

它是規(guī)范學(xué)生行為,提高學(xué)生素質(zhì)的最好教材,如果能完全按照《守則》和《規(guī)范》來做,就是一位文明守紀(jì)的好學(xué)生。

二認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。

三各班舉辦一次以法律在我身邊為主題的主題班會(huì)。

通過主題班會(huì),喚起每位同學(xué)的法律意識(shí),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到法律無處不在,法律無時(shí)不在。

遵法守法應(yīng)是我們?nèi)粘I钪械闹匾M成部分。

總之,作為學(xué)生學(xué)法的主要目的就在于:學(xué)法懂法守法不違法不犯法。

知法用法。

用法律武器保護(hù)自己不要受侵害。

同學(xué)們,法律是神圣不可侵犯的,祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌。

學(xué)法知法懂法守法用法,做一個(gè)守法的小公民,依靠法律這把雙刃劍,平安健康茁壯成長。

法制教育學(xué)生講話稿篇十四

老師們、同學(xué)們:

首先,我代表學(xué)校感謝縣公安局領(lǐng)導(dǎo)和銀川派出所的各位警官能在百忙之中抽出時(shí)間參加我校的這次法制教育宣傳活動(dòng)。

同學(xué)們,剛才李主任和馬所長給我們送來了通俗易懂、簡單實(shí)用的法律知識(shí),解讀了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例,聯(lián)系實(shí)際,以案釋法,以法-論事,可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”,希望同學(xué)們一定要認(rèn)真思考,努力規(guī)范自己行為,積極學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法,使這次法制教育起到應(yīng)有的效果。

21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然,認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由,而自由是由自己來決定的??墒谴蠹矣袥]有想過,在一個(gè)有規(guī)則、有規(guī)矩的社會(huì)中生活,你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當(dāng)然不能!做為一個(gè)社會(huì)人,你不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里,并不是只有你一個(gè)人,我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,如果沒有法律,或者不遵守法律,那么我們也不會(huì)擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān),我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律,社會(huì)才有和平和秩序,否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要,那我們就應(yīng)該要遵守法律,遵守規(guī)則。

同學(xué)們要結(jié)合自己的實(shí)際情況,在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民。要不斷學(xué)法、守法、用法,增強(qiáng)法制觀念;要自覺抵制不良文化和犯罪行為;要樹立遠(yuǎn)大理想,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,專心致志學(xué)習(xí),拋除所有雜念,在學(xué)習(xí)中尋找樂趣、創(chuàng)造樂趣,為實(shí)現(xiàn)心中遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈努力。

最后,為了更好地貫徹落實(shí)今天法制教育報(bào)告會(huì)的主要內(nèi)容,讓法律意識(shí)在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。我向大家提出幾點(diǎn)希望和要求:

一、我校將乘這次報(bào)告會(huì)的東風(fēng),開展一系列“法制進(jìn)校園,法律伴我行”教育活動(dòng)。

二、各班級(jí)召開法制教育主題班會(huì),每位同學(xué)用稿紙寫一篇聽法制教育心得體會(huì),以班為單位收齊后,下周二前交到政教處。

三、每個(gè)班辦一期以“知法、懂法、守法、用法”為主題法制教育宣傳板報(bào)。

我希望通過開展這些活動(dòng)喚起每位同學(xué)的守法意識(shí),讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到法律無處不在、法律無時(shí)不在,遵法、守法是我們?nèi)粘I畹闹匾?guī)則。希望各位同學(xué)無論在校內(nèi)、校外都要遵紀(jì)守法,既避免傷害別人,又懂得如何運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

最后,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)法制工作的關(guān)懷與支持。

法制教育學(xué)生講話稿篇十五

老師、同學(xué)們:

早上好!

今天,我國旗下講話的內(nèi)容是:安全法制教育。

同學(xué)們,當(dāng)文明學(xué)生,做守法公民,接受健康的思想,并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩,規(guī)范自己的`言行,監(jiān)督自己的行為,嚴(yán)格要求自己,使自己健康成長。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。我們應(yīng)該懂得,法律和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度雖然在某種程度上約束了我們的行為,可它最大限度地保護(hù)了我們的合法權(quán)益;我們更應(yīng)該懂得,遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

只有學(xué)習(xí)法律知識(shí),才能知道什么是合法,什么是違法,才能分辯是非,識(shí)別善惡;只有學(xué)法,才能樹立民主的法制觀念,明確公民的權(quán)利與義務(wù),才能依法辦事,依法維護(hù)自身權(quán)益。

有調(diào)查表明:中學(xué)生中認(rèn)為法律與我們的生活密切相關(guān)的不到10%;認(rèn)為遇到不法傷害、被敲詐幾塊錢是小事不必計(jì)較的近50%。這不能不給我們深刻警示。當(dāng)學(xué)生被敲詐、毆打,他們本應(yīng)理直氣壯地用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益,伸張正義,可是,他們都不懂得法律知識(shí),或忍氣吞聲,或采取極端措施報(bào)復(fù),有時(shí)糊里糊涂走上犯罪道路。

目前中學(xué)生應(yīng)該知道的法律知識(shí)有:

1、未成年人保護(hù)法。

2、治安管理?xiàng)l例的部分內(nèi)容。

3、教育法中與自己切身相關(guān)的條款。

4、一般違法和犯罪的區(qū)別。

5、刑法中關(guān)于搶劫,偷盜之類的判決規(guī)定。

1、要樹立一個(gè)正確的道德觀、世界觀和價(jià)值觀,要合乎道德規(guī)范,只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏,體現(xiàn)自身價(jià)值。

2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,做到嚴(yán)格遵守。

3、履行的法律義務(wù)和責(zé)任,自己所擁有的權(quán)利,自己應(yīng)明確地知道,什么可以做,什么不可以做,要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制,增強(qiáng)法制意識(shí)。樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí),增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

4、胸懷寬闊。

因小事激化同學(xué)矛盾,雙方要退讓一步,積極化解矛盾,雙方應(yīng)該冷靜地處理,而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾,更不應(yīng)該大打出手,造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員,性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化,將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理,直至法律的嚴(yán)懲。

《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為,只要你有了這幾種不良行為,就很容易滑向犯罪的邊緣:

(一)曠課、夜不歸宿;

(二)攜帶管制刀具;

(三)打架斗毆、辱罵他人;

(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;

(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物;

(六)參與賭博或者變相賭博;

(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;

(八)進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;

(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

同學(xué)們,任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣,我們都應(yīng)堅(jiān)決制止,決不含糊。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,用我們靈巧的雙手共建人類的文明,共創(chuàng)和諧校園。

謝謝大家!

法制教育學(xué)生講話稿篇十六

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!

同學(xué)們,知道今天是什么日子嗎?( )對(duì),每年的 12月4日是全國法制宣傳教育日,今年12月4日是全國第十一個(gè)法制宣傳教育日,所以,今天星期一,我們要莊嚴(yán)地舉行升旗儀式,在鮮艷的五星紅旗下,我們共同來拉開本次法制宣傳教育日各項(xiàng)活動(dòng)的序幕,今天我國旗下講話的題目是“學(xué)法 知法 守法 護(hù)法 為你為我為大家”。

同學(xué)們知道嗎?國家確定每年12月4日為法制宣傳教育活動(dòng)日,意義重大,目的是要求大家在“12〃4”前后集中開展學(xué)法、用法、守法、護(hù)法活動(dòng),從而不斷提高每個(gè)公民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)。

為什么要全民學(xué)法呢?俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,無論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的,我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩,各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為,如升國旗時(shí),《國旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面,《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過馬路時(shí),《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí),《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國衛(wèi)生條例》、《中學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定;在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí),《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求;在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面,《殘疾人保護(hù)條例》也作了具體規(guī)定;在學(xué)生上網(wǎng)方面,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話,我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法,是國家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù),所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容,遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。

總之,各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益制定的,如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法,那我們的社會(huì)就更加和諧,人民的生活就更加美好。同時(shí),我們要知道:法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩,它給我們指明哪些事可以做,哪些事不可做,我們只有嚴(yán)格守法,才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長。

同學(xué)們,青少年是祖國的未來,民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低,在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么,讓我們行動(dòng)起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到學(xué)法 知法 守法 護(hù)法,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國對(duì)我們的期望,是黨和人民對(duì)我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回應(yīng)祖國和人民的殷切期望吧。舉起右手,握拳,跟我宣誓:“我宣誓:我立志做一名新時(shí)期中華人民共和國的好公民,忠于憲法,遵守法紀(jì),認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),今天做好學(xué)生,明天做好公民,為中華民族的復(fù)興而努力奮斗!”

我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

法制教育學(xué)生講話稿篇十七

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家好!

我是五年級(jí)四班的任菁羽。今天,我演講的題目是:“學(xué)法用法,從我做起”。

談到法律,我想大家都不會(huì)陌生,或多或少的對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然,認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由,而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過,在一個(gè)有規(guī)則、有規(guī)矩的社會(huì)中生活,你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當(dāng)然不能!

做為一個(gè)社會(huì)人,你不能完全以自我為中心,不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里,并不是只有你一個(gè)人,我們所擁有的自由是在法律約束下的自由,如果沒有法律,或者不遵守法律,那么我們也不會(huì)擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān),我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律,社會(huì)才有和平和秩序,否則我們將生活在一個(gè)混亂的`世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情??!既然法律是如此的重要,那我們就應(yīng)該要遵守法律,遵守規(guī)則。

我想通過這么一說,大家都了解了守法的重要性了,那接下來就應(yīng)該要學(xué)法了。我們中國有句古話叫“有理走遍天下,無理寸步難行”,就是告訴我們凡事要講道理,如果我們?nèi)巳瞬恢v理,那我們的國家將是怎樣一副場(chǎng)面,這個(gè)國家怎能還稱其為一個(gè)國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí),提高我們的法律素質(zhì),這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它,還要合理的運(yùn)用,才能更好的遵紀(jì)守法,維護(hù)自身的利益。

我的演講完畢,謝謝大家!

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