總結(jié)是對過去經(jīng)驗的總結(jié)和提煉，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來。在總結(jié)中，我們可以適當?shù)厥褂靡恍┝咙c和關(guān)鍵詞，提高文章的吸引力。"接下來是一些精選的總結(jié)范文，供你參考和學習。"
感動的語言九年級篇一
90，一年一屆的新聞發(fā)布會，終于在眾人為中國一舉奪得世界杯而喝彩時在西安召開了。
會堂上，座無虛席。
墻上用3d模擬機映著幾個大字：“考古成果新聞發(fā)布會”。
“k博士到場?。博士到場?。 币宦晿O力的叫喊使兩旁的衣著華麗、正在為這次新聞發(fā)布會而疑惑重重的“商業(yè)男女”們抬起頭來，頓時，口哨聲，喝彩聲充斥了整個大堂。
一聲“請雅靜！”拉開了此次發(fā)布會的序幕。
“請問k先生，你這次帶來了什么好東西？”a男問道。
“感動！我們發(fā)現(xiàn)了感動！”k教授不禁喜上眉梢。
“趕動？趕動是什么東東??？”大家十分茫然。
k教授揮了一下手，機器人端上一個盤子來。
所有人都凝神，伸頸，注目。
“這是我們這次發(fā)現(xiàn)的.，不知何時形成的一個白色透明狀物體。我們經(jīng)過研究后發(fā)現(xiàn)這種物質(zhì)包含了一種名叫“感動”的不明物質(zhì)。而研究又表明“感動”中又含有激動，喜悅等多個元素。我們研究它叫眼淚。
感動的語言九年級篇二
太陽剛剛升起，光的使者打破了夜的寂靜，沉睡了一夜的云朵披上了一件薄薄的紗衣。我抬頭仰視這一切，雖然天空微微泛紅從天邊的醬紅漸漸轉(zhuǎn)變成了我頭頂?shù)姆奂t是如此美麗，但是我的心中仍有一絲夜晚的黑暗的陰影，盡管我也不知道為什么，我聳聳肩、吐吐舌頭，背起書包上學去了。
“這道題中的`三單形式，咳咳，要格外注意，咳咳，還有……”老師每每說一句話就會咳幾聲，病了？老師上課時總是緊緊皺著眉頭，無力地坐在椅子上，臉色較白一副極為難受的樣子，難道病了？老師的聲音明顯比平時低了許多，而且有種聲音是從嗓子眼很費力地發(fā)出的，真的病了？她如此堅持著為我們講課我的心中甚至有一種擔心。好不容易下課了，她轉(zhuǎn)身就走，很累很累，不想多說一句，頭也不回，身影漸漸消失了。我不用問，因為我心中有了答案：她真的病了。
盡管她算是最兇的老師，可是她卻算是我最喜歡的老師。她的嗓子發(fā)炎了好幾天卻不去醫(yī)院，仍然到學校來為我們這些不聽話的學生上著課，想到這些我的腦子里亂亂的，時而像塞滿東西快溢出來的小箱子，時而又像一片空白的紙片，有些難受。抬起頭，黑板上沒有了她的筆跡，失落；講臺邊沒有了她的身影，嘆息。
天氣并不熱，但我的心中是那么郁悶。天空只有憂郁的藍色和凄慘的白色，太陽光柔弱得好像也病了一樣。教室中蒼白的墻，冰冷的桌椅，一絲涼意滑過。終于到了下午，少了她的聲音，少了她的微笑，只能用兩個字來形容：無聊。在嘆氣中度過了兩節(jié)課，第三節(jié)是自習課，課代表在黑板上寫下了練習題。我仔細看了看這些習題，題并不難，只要認真做還是比較簡單的。做著這些習題，我又一次思緒萬千……老師在自己身體欠佳的時候還要為我們精心地挑選這么多題來給我們做，多么辛苦??；老師在休假的時候還不忘關(guān)心我們的學習。這時的我既為有這么敬業(yè)的老師而感到快樂，又為老師的身體擔心，真是又喜又憂，心中的感情好復雜啊。我心中的淚珠悄悄落下，我低下頭開始認真地抄起了習題，一個個小小的字母就能調(diào)起我心中的美好的期望。
夕陽西下，濃重的晚霞像厚厚的毛毯鋪在天空中。漸漸夕陽在天邊消失了留下的只是短暫的黑暗，明天又會是新希望的到來。老師的敬業(yè)，老師對我們的關(guān)心，還有老師付出的一切的一切，都是我們感動的來源。老師默默地愛，默默地付出讓我們不由地想說一句：
“老師，我們真的為您感動……”
感動的語言九年級篇三
1.佳節(jié)又到，短信一條，祝工作順利，快樂每秒，開心常笑，心情愉快身體好，大把大把賺鈔票，沒愛的愛情快來到，有愛的幸福直到老。七夕快樂!
2.今天我算了算，對你的愛原來只有百來斤。因為稱了稱，我的體重也就百來斤。別嫌少，這已是我的全部身心。七夕將至，愿我的愛讓你更快樂美麗。
3.讓日光去溫暖你，讓月光去滋潤你，雖無法相見，那璀璨的銀河都已撒滿我對你愛的誓言。
4.星空中點點閃爍的熒光，環(huán)繞著繽紛的綺麗夢想，祝福你今年許下的心愿，都能一一實現(xiàn)在你眼前，祝你七夕溫馨喜悅!
5.流星落了，那是天在哭了;雨水下了，那是我的思念漲潮了;月亮升了，那是你我的眼光交錯了;人間的喜鵲飛了那是它們?yōu)閻鄣钠呦χ戮慈チ?
6.也許，今年的情人節(jié)我們已經(jīng)錯過，可是，我不想再錯過，我不需要鵲橋，我只要一只信鴿，帶去我的：“我愛你!”
7.七夕到了，愿單身的人找到溫暖的避風港;愿熱戀的人找到幸福的天堂;愿愛的花瓣永遠輕舞飛揚;祝你浪漫度過，美夢成真，七夕快樂!
9.古有梁祝化蝶飛，一路有你不覺累?許仙逆天會白蛇，情動地天永無悔;七七說好鵲橋會，牛郎真心織女陪;蜜意柔情世人追，每句第4字送給你!
10.親愛的，“掃描”到你，我的愛情就“啟動”了，特別是七夕快到的這幾天，思念很快就“升級”了!腦子里的“帶寬”都被你占滿了!七夕快樂!
11.七夕情人節(jié)要到了，你能送我件禮物嗎?請把右手放在臉上，代替我輕撫你的臉;把左手放在心上，讓我聽見你想我的心跳。祝情人節(jié)快樂!
12.醉過才知酒濃，愛過方知情重。回轉(zhuǎn)人世間活一回，只為與你相會。你的微笑，你的眼淚，都是我最刻骨銘心的。
13.天空云彩能飄多久?浪漫細雨能下多久?燦爛鮮花能開多久?甜蜜笑容能掛多久?就到七夕，要問我愛你有多久，短信現(xiàn)在對你說：心跳多久愛你多久!
感動的語言九年級篇四
語言是思想的載體，是感情的憑借，一切文章都要靠語言來實現(xiàn)，孔子曰：“言之無文，行而不遠”，這就是說文章要有文采，要有趣味、要耐讀。所以考場作文語言也要有文采，才能讓閱卷老師耳目一新，獲得高分。
一、俗語的引用。
俗語是人們在生活中流傳著的定形的話語，它具有普遍流行又簡練形象，使用它可以使我們的語言既簡潔形象又生動活潑。如：
……。
一處小院，隔墻住著兩家。老劉是一位從事“爬格子”的，妻子、女兒一家三口。墻那邊，聽說是什么局長。老劉家種著些豆角，而墻那邊也長著些絲瓜。豆角藤順墻蔓過去，瓜秧沿墻爬過來。綠油油的豆角，長條長條的絲瓜，長得討人喜歡。局長家三天兩日，來客絡繹不絕。到晚上，局長家燈火輝煌，賓朋滿座；而老劉家，冷冷清清，“一盞燈漂白了四璧”。初作鄰居時，見面也打打招呼，道個好。后來，局長便把招呼給免了。對老劉的招呼，只是很高傲地點下頭，再后來，這點動作也沒有，如同一個面無表情的蠟像。老劉心里感嘆著：“我曾嘗試著接近別人，無奈別人看不起我們這些小知識分子啊!”于是兩家都不去管那些爬過墻頭的豆瓜，-任它們長著。
日子照過。
……。
--(山東淄博中考滿分作文《鄰居》)。
這里的“爬格子”是指從事寫作的俗語，“一盞燈漂白了四璧”多么簡潔生動，形象地說明了老劉家的冷清，沒有賓朋來客，也不熱鬧。讀了這些熟悉的俗語，就如同在他鄉(xiāng)遇見了老朋友，閱卷老師肯定會眼睛一亮，判給高分。再則引用這樣的俗語，也反映了作者深厚的文化底蘊，也應給高分。引用了俗語的文章，讀起來還使讀者感到生動有趣，引人入勝。
二、修辭的運用。
作文中運用修辭手法，可以增強文章的生動性和形象性，把讀者引入到一個美妙的境界。巧妙地運用修辭手法，可以反映作者運用語言的高超技巧，如：
籬笆修筑豎三樁，暖流涌動感心房。感恩從來都不是無緣無故存在的，我們感恩是因為曾經(jīng)獲得和索取--父母的愛，朋友的情，師長的教導……曾經(jīng)有一股清泉，潤澤心田；曾經(jīng)有一陣和風，喚醒希望；曾經(jīng)有那么一個人，在你困苦時，把手伸向了你。這份幫助，也許是送來千金，也許只是投來一個小小的眼神，但都足以讓我們心生溫暖，渡過難關(guān)。感動，就這么悄無聲息地在心田里發(fā)芽。在心的指引下，我們感恩。
投之以桃，報之以李。感恩圖報，也許在心靈接受到愛的訊息時只產(chǎn)生謝意，那么，何不把它化為行動--一個微笑，一句問候，一個溫暖的肩膀，都行。感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀；恩于他人，武子岳父結(jié)草銜環(huán)；感恩于人民，周總理鞠躬盡瘁，死而后已。他們以行動感恩，青史留美名。一萬次的空想都不及一次行動，再大的謝意也比不上實質(zhì)性的幫助。感恩是心頭的一張郵票，惟有用行動去傳遞，才是真實而美麗的。
--(20武漢中考滿分作文《感恩的心》)。
這里運用了比喻、排比、對比、對偶等多種修辭手法，讀起來使人感到生動形象，語言優(yōu)美?！案卸饔谂笥眩荷胶脻h兩肋插刀；恩于他人，武子岳父結(jié)草銜環(huán)；感恩于人民，周總理鞠躬盡瘁，死而后已?！边@組排比既全方位、多角度地展示感恩的不同形式，又使語氣自然流暢，很有氣勢。
三、專業(yè)術(shù)語的巧用。
科學發(fā)展到現(xiàn)在，形成了許多專業(yè)，許多人在不同的專業(yè)領域里工作，但人又是在豐富多彩的世界里生活，不可避免地接觸、使用跨學科知識。有時候，我們把不同專業(yè)領域里的術(shù)語交叉使用，可以產(chǎn)生幽默的效果。也一樣，使用一些專業(yè)性很強的術(shù)語，可以增強趣味性、可讀感。如：
……。
鏡頭對準我們的社會--國在：中華人民共和國“在”著，無產(chǎn)階級專政或稱人民民主專政“在”著，社會主義的政治制度和共產(chǎn)黨的領導“在”著，人民當家作主“在”著……全都完好無損。穩(wěn)定壓倒一切，和平發(fā)展是兩大主題，物質(zhì)和文明兩手都要硬，經(jīng)濟以8％左右的速度遞增著……祖國一片繁榮，形式一片大好。
……。
--(年山東淄博中考滿分作文《國在山河破》)。
讀了這些語句，我們感到很有趣，因為它用了許多的專業(yè)術(shù)語?！爸腥A人民共和國‘在’著，無產(chǎn)階級專政或稱人民民主專政‘在’著，社會主義的政治制度和共產(chǎn)黨的領導‘在’著”，“穩(wěn)定壓倒一切，和平發(fā)展是兩大主題”這些政治術(shù)語的運用，給人一種新奇的感受。
四、詩詞語句的.化用。
古典詩文從形式上看句子簡練，節(jié)奏感強，有很強的音樂性，從內(nèi)容上看蘊涵著深刻的意義，在作文中運用它就像用了成語一樣，不但使作文表達的意思深刻、言簡意賅，還會為作文的語言增色不少，使作文語言高雅而有韻味。
……。
然而，月有圓缺陰晴，又怎能總是完美無缺?人有離合悲歡，又豈能奢求永久的團圓?婉轉(zhuǎn)悠揚的笛聲伴水飄來，圓月清風中的大地顯得格外清寧冷靜。“閉塘渡鶴影，冷月葬詩魂?！贝笥^園的兩位女兒啊，雖是錦衣玉食，無奈寄人籬下，父母雙亡，中秋之夜孤單的身影，更顯感傷。面對萬家團圓，湘云、黛玉的聯(lián)詩又顯得如此凄美悲涼。
“明月幾時有?”蘇軾把酒問月。中秋良宵，弟兄分離，杳無音訊，唯有皓月孤影。
相伴，“起舞弄清影”，一夜難成眠。罷，罷，罷!無法相見又何妨?
“但愿人長久，千里共嬋娟。”共在圓月之下，即使遠隔千里，也算是另一種相聚吧!
一載載中秋月，記錄下歡聲笑語，記錄下離愁別緒，而無論古月今月，人心千變，月總是月，于中秋展現(xiàn)完美。
中秋賞月，月亦可讀，可思，可品?！?。
中秋思月，讓我們像月一般清寧冷靜，不以物喜，不以己悲。
中秋思月，讓我們像月一樣晶瑩坦蕩，去留無意，寵辱不驚。
中秋思月，讓我們像月一樣，釋然陰晴圓缺，笑對悲歡離合。
--（淄博中考滿分作文《中秋思月》）。
這篇文章的文化底蘊很深厚，主要是它化用、引用了許多詩詞名句。“月有圓缺陰晴，又怎能總是完美無缺?人有離合悲歡，又豈能奢求永久的團圓?”這是蘇軾“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的化用?！叭チ魺o意，寵辱不驚”則是對《菜根談》“寵辱不驚，閑看廳前花開花落；去留無意，漫觀天上云卷云舒”的化用。文中“閉塘渡鶴影，冷月葬詩魂”的詩句是從《紅樓夢》中引來的，這一切，都符合文章的意境而使文章增色。
五、幽默語言的妙用。
作文中的幽默的語言，會給人一種新鮮感，令讀者忍俊不禁?？紙鲎魑淖岄喚砝蠋熢诶斫鈨?nèi)容的時候，感到輕松愉悅，從而獲得高分。
“最后一排”是我們班的邊疆，地廣人稀，氣候惡劣。所以“好同學”避而遠之，“搗蛋鬼們”心向往之，我在還沒有弄清楚自己屬于哪種類型的人時。就坐在了“最后一排”。
暑假前的一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次是飛流直下三千尺。遙遠的嶺南啊，頓時成了我的“后花園”，可我卻沒有蘇東坡的豪放灑脫，吟不出“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”的妙句。當老師宣布這消息時，頓時有一種“世界末日來臨”的感覺，兩眼昏花，頭暈耳鳴，真的快要支撐不住了。
--(20上海中考滿分作文《我們的名字叫坐在最后一排的人》)。
這是一篇散發(fā)著靈氣、詼諧、幽默的考場佳作，選材巧妙，語言有文采。如：“‘最后一排’是我們班的邊疆，地廣人稀，氣候惡劣。所以“好同學”避而遠之，“搗蛋鬼們”心向往之”，本來“邊疆、地廣人稀、氣候惡劣”等詞語是用來寫自然、氣候的；“避而遠之、心向往之”是文言語句，這樣反常使用增加了幽默感。
感動的語言九年級篇五
生活中的事就如同星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。有的讓你感動，有的讓你驚喜，有的讓你難過，有的讓你高興，還有的讓你憤怒，甚至有的會讓你悲傷……，但是，有些事會讓你終生難忘。但是有一件事令我無法忘懷。
記得那是去年的三伏天里的一個下午，地上像著了火一樣，一丁點風都沒有，樹上的知了叫得人煩躁，窗外的參天大樹和小花小草現(xiàn)在也耷拉著腦袋，人們的衣服也像被太陽烤焦了。在這烈日炎炎的下午，我正在家里吹著空調(diào)，玩著電腦，吃著零食之時，我的好朋友王精靈、朱天浩和一些同學來找我玩了。我不好拒絕，只好依依不舍的離開了空調(diào)房，答應了他們。
我們來到了足球場，經(jīng)過兩個多小時的努力奮斗，我和王精靈、朱天浩終于以3比2的成績勝利了。這時，我們已經(jīng)是大汗淋漓、揮汗如雨、精疲力竭、口干舌燥了。忽然，我們聽到了一陣陣吆喝聲：“賣水了，誰要買水?。骸蔽覀兟犃讼渤鐾狻驗楦浇鼪]有商店。我摸了摸口袋就心灰意冷了——因為我忘帶錢了。我說：“唉，居然在這種時候忘帶錢了?！彼麄兒臀乙粯右餐鼛уX了，全部和我一樣唉聲嘆氣。因為我們誰也沒有帶錢，所以只好回家了，正準備回家時，我無意在垃圾旁發(fā)現(xiàn)了一張五元錢的紙幣，可我和小伙伴們走進一看，竟然真是一張五元紙幣，但是這張已經(jīng)掉了幾個角，有的地方還潮了?？墒悄莻€時候我們想都沒想這些，小伙伴們不管三七二十一，直奔買水的大姐姐那去。王精靈把事先折好的錢給了那位大姐姐，說：“大姐姐，來5瓶水。”“好的。”大姐姐邊說邊把水給了我們。我們迅速地跑開了。喝著水，我心里一點也不是滋味，就像打翻了五味瓶，甜也不是，苦也不是，再看看小伙伴，他們喝得津津有味，還說：“這水好甜。”這時，我想看一下幾點了，可發(fā)現(xiàn)我的表不見了，我急得團團轉(zhuǎn)，那可是姐姐送給我的生日禮物啊!這時，那位大姐姐走過來，手里拿著我的手表，說：“這是你的嗎?”“是的?！蔽覒M愧而高興地說。大姐姐把手表給了我，說：“下次戴好了，不要再掉了。”我對大姐姐說：“其實——其實——那錢——是——是……?！薄澳悴灰f了，我全知道，知錯能改就是好孩子?！贝蠼憬阏f。
那一刻，我感動了……。
人生中，有快樂的事，有傷心的事，也有激動的事……從這件事中，讓我明白了父愛的偉大。“爸爸，我想要一塊糖。”一個六歲的小女孩凱蒂，對她沿街乞討的爸爸伸出了小手。對于這個缺少母親殘缺不全的家庭來說，實在是飽受了生活的打擊。
爸爸滿臉愁容地對她說：“只剩下8元錢了，買了糖，我們的晚飯怎么辦呢?”凱蒂拉著爸爸那粗糙的手，撒嬌似的說：“別的小朋友都有糖和圣誕禮物，我不要圣誕禮物，就只要糖也不行嗎?”說著，凍紅的小臉上便呈現(xiàn)出失望的神情。爸爸看了看女兒那張稚嫩的小臉，又想了想，勉強擠出了一絲笑容，對凱蒂說：“走，我們?nèi)ベI糖吃，你想要什么糖呢?我們買拐杖糖怎么樣……”
到了超市，爸爸和凱蒂因為衣服臟亂被人驅(qū)趕出來，爸爸苦苦哀求，但卻無濟于事。女兒拿著8元錢，懇求門衛(wèi)讓她進去，終于說服了他們。一進超市，里面的東西琳瑯滿目，使人目不暇接。凱蒂出于孩子的本性，眼睛放光的左看看、東瞧瞧。走到了賣糖的地方，居然拿不準要哪個了。她買了一個星星形狀的精美糖果，小心翼翼地走到商店門口。要知道這塊糖有6元錢，只剩下兩元錢買晚餐了。
凱蒂興沖沖地走出門，連有車來了也沒注意?！爸ǜ聗”車子險些撞上凱蒂，凱蒂的爸爸跑過來，一把凱迪抱起來，給車主賠禮道歉。沒想到車主的態(tài)度非常好，不管自己的車，一下車就直問：“沒事吧?以后要注意了，不要緊吧?”6歲的凱蒂對剛才事故的驚嚇加上對陌生人的生疏，一下子失聲痛哭起來：“爸爸……爸……不是我……不要懲罰我……我……我?！卑职峙牧伺乃谋?，輕輕的對她說：“不怪你，不怪你，都怪我沒有看好你?！背槠暵×?，傳來酣睡的聲音。
凱蒂睡著了，那位富裕的車主滿眼淚花，親切地對那位蒼老爸爸說：“來我家吧，我不是可憐你們，我只是被你們的親情感動了，有這樣一個孩子多好呀!你來我的公司掙錢，孩子交給我的妻子看養(yǎng)就可以?！卑职謩傄妻o時，車主一下子拉住了他的手，輕聲說：“不像你的孩子長大像你一樣吧?那就給她一個良好的環(huán)境吧!我家里還有一個男孩，也6歲了，可以當伙伴，一起玩?！本瓦@樣，他們這對父女住到了富人家，過上了幸福、安康的生活。
凱蒂是幸福的，因為她有一個好爸爸。爸爸是幸福的，因為女兒在商店里買的糖是買給他的，他有一個孝順的好女兒。這件事讓我領悟到了：父母，是上天賜給我們的禮物。同時，我們也是上天賜予父母的禮物。所以，從現(xiàn)在開始，要珍惜你身邊的人，珍惜身邊那些愛你的人，珍惜那些幫助你的人，記住那些親情，去感謝他們吧!你一輩子也不能忘記。
感動的語言九年級篇六
今天，我十分氣憤的來到芭學園上課，因為我的爸爸又給我加了不少的附加作業(yè)，讓我在一天之內(nèi)完成，這些作業(yè)我全做完起碼也要三個小時呢!我恨透了爸爸，我最討厭完成這些附加作業(yè)，因此我十分氣憤?？蛇@節(jié)作文課卻改變了我的想法，讓我深受感動，也讓我改變了之前的看法。
課堂上老師分享了自己小時候的故事，我十分贊同這句話：打是情、罵是愛。有一次爸爸拿棍子打我，把我的屁股上打了幾道大口子，我聽到了兩種聲音：一種是爸爸打我棍子發(fā)出的“啾啾”聲，似乎在說，我狠狠的揍你，看你聽不聽話;另一種聲音是爸爸猛力抽我時發(fā)出的氣喘吁吁的呼吸聲，似乎他的心里在流著血，還在流淚，一聲聲的呻吟，十分痛苦，他用自己狠狠揮棍子的力氣還抗拒眼淚，其實，我被打疼的不僅是自己的屁股，還有我的父親。
從小到大，我從一個小小的嬰兒到現(xiàn)在長成一個小伙子，我整整吃了他十年的飯菜，我記得他一口一口喂我吃飯時關(guān)愛;我想起他教我一步一步走路時的耐心，我漸漸在長大，身邊的事物也在慢慢發(fā)生改變，可是只有父母愛我們的心不變，父母的斥責有時是令人討厭、令人心煩，可換一個角度看，又何嘗又不是為我們好呢!時光飛逝，我們長大了，越來越強，他卻在變?nèi)?、變小，現(xiàn)在作小孩的你很多事要父母幫你，可是，總有一天，他們也需要依靠在你的肩膀上。所以我們要學會感恩，感恩父母為我們付出的一切。
還記得，大雨時，是爸爸雪中送炭的送來雨傘，記憶最深刻的那一次是一個冬天，下大雨，爸爸來接我時卻忘了帶傘，我爸爸把衣服脫下來披在我的身上，自己只穿著一件單薄的衣服，還冒著雨呢!而披著爸爸的棉服的我，突然手心里溫暖了許多。
這就是父愛，父愛無私，以后我也要像我的爸爸愛我一樣去愛他，照顧他!
感動的語言九年級篇七
感動，是一種無形的東西，但是卻要用自己的心靈去體會。
那是一個無比寒冷的冬天，一天早上，我醒來一看，大地一片銀裝素裹。這時，媽媽走過來，對我說今天放假，我一蹦三尺高，歡呼聲沖破了屋頂。
早飯過后，我興高采烈地飛奔到樓下的花園里去打雪仗，聽到“刷刷”的聲音，我尋聲一看，原來是一直為我們小區(qū)打掃衛(wèi)生的大媽。
在白茫茫的雪地里，她為了不讓打雪仗的孩子滑倒，大早起來掃雪。瞧!那么厚的雪，已經(jīng)只剩一丁點兒了，這都是她的功勞啊!她的手通紅，鼻尖也通紅通紅，嘴唇發(fā)紫，整個人顫抖著，可她還是堅持掃雪，不放棄，不拋棄。
那位大媽已經(jīng)五十多歲了，在小區(qū)里做打掃衛(wèi)生工作也已經(jīng)六年多了，她兩鬢斑白，背也有點駝了，遠遠看去，她一個人孤單地在樓道里打掃時，像一張弓，我的眼淚不由自主地流了下來。
大媽的辛苦勞動感動了許多人，他們盡量不把拉圾掉在樓道里，好讓她輕松一點。
雖然只是掃地，但她有著負責的心，真令人感動啊!
感動不是要我們用淚水去聆聽的，也不是要我們一夜不眠來記住的，而是要我們用真心去貼近那些動人心魄的點點滴滴。
感動的語言九年級篇八
在父母眼中，她是一位勤勞的女兒;在老師眼里，她是一名平凡的學生;在同學的眼中，她是一位平凡得不能再平凡的女孩?？伤谖倚闹袇s是無比偉大，高尚。
她就是我的一位朋友——竇艷艷。
她每個星期都生活得那么有規(guī)律，與其說是有規(guī)律，不如說是枯燥，乏味。每個星期一至星期五，她都在學校上課，星期五下午回家，立刻寫作業(yè)。星期六，去板廠干活，星期日，在家里照顧弟弟、妹妹。
她為人善良，熱心，善于樂于助人。
記得有一次夏天，我們一起去村里的大河去捉蚌。我們比賽誰捉的多，于是我們都急忙地開始拾撿。沒一會兒，她就拾了不少，可我呢，手里僅有兩個小蚌，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個大蚌，是所有蚌中最大的一個，我迫不及待地向那個蚌跑去。沒想到剛跨出第一步，我就感覺腳踩到了什么軟的東西，隨即，我的小腿就都陷進去了。
我急忙想要將腳拔出來，可卻一點兒作用也沒有，反倒越陷越深，我被嚇得哭了起來，竇艷艷聽到我的哭聲立馬趕過來，看見我的處境一時也慌亂起來，我看見她來了，就對她說：“快救我，快救我!”腳還在努力的掙扎，可我越掙扎陷的越深。這時我的整個腿都進去了。她看見我這樣，急忙對我來說：“你別動，否則會越陷越深，我來想辦法?！蔽衣犃怂脑?，便鎮(zhèn)定了下來，不再掙扎，只是催她快點，快點。
她快步跑到岸邊，找到了一根長的木棍，拿過來把木棍的一端遞給我，只一端她拿著，她讓我拉緊不要放手，我便死死的拉住木棍，她在一端用力的拉著。這時，我也使勁往前用力，可我們的體重差不多，她也拉不太動我費了半天勁只把我拉出了一點，我急忙地哇哇大哭起來。她安慰地對我說：“別哭，我一定能把你拉出來，她不知摔了多少次，衣服已經(jīng)全部濕透，經(jīng)過她千辛萬苦的努力，最后終于把我拉上來了。
她拉我上來之后就累的躺在了岸上，嘴里不停地喘著粗氣，我也在一旁洗我沾滿泥土的腿，心里還一陣陣的驚嚇。我哭著走過去，她坐起來邊給我擦眼淚邊對我說：“沒事了，別害怕了?！蔽疫B忙說聲謝謝，她卻說，都是朋友，應該的。我拉起她的手，頓時我驚呆了，她的手通紅，有的地方還有被木棍劃地長長的口子，我關(guān)切的問她疼嗎?她卻說不疼，當時的我淚水又一次流下，心里只有說不出的感動。那時，我真想喊她一聲姐姐，可我沒說出口。
她就是這樣的一個人，喜歡幫助別人卻不要一點回報。我想對她說一句：謝謝你，你是我最好的朋友。做為你的朋友，我感到萬分的榮幸，真的。
指導教師王西軍。
本文作者：竇美星(公眾號：北京文鑫作文)。
感動的語言九年級篇九
1.我特意收集了七夕的第一縷陽光，把它裝進手機，編成短信發(fā)送給你。希望收到這條“新鮮”短信的你能感受到我暖暖的祝福：一定一定要幸福哦!
2.你的愛就像飄著的云，總是變幻莫測，時而絢麗多姿，時而又烏云密布。但愿我能成為那追隨云的風，能夠在浪漫的七夕周里，讓你晴空萬里!
3.一別之后，兩地相思，只說是三四天，有誰知幾月?七夕相聚太遙遠，八月半月圓人盼圓，九重登高把你念，十里長街望穿秋水想你了!
4.喜歡看著你如春花般燦爛的笑容，喜歡看著你恬雅嫻靜的身影。節(jié)日過得好嗎?可有想起我!
5.戀你是我心里的秘密，愛你是我幸福的甜蜜，疼你是我活著的意義。我可以沒有自己，但絕不能沒有你!水晶之戀，愛你一生不變!七夕快樂!
6.愛是穿腸毒藥，痛苦卻幸福;愛是心靈體會，心碎卻甜蜜;愛是生活體驗，艱辛卻美麗;愛是癡狂迷戀，無奈卻期盼。愛就是你，讓我難以割舍。七夕快樂!
7.網(wǎng)絡讓我們相識，網(wǎng)絡讓我們相戀。希望在這七夕之夜，我們能夠親密相見!
8.但愿你我別像可憐的牛郎與織女這般，一年才得以想見一次，我不要!
9.走上鵲橋的牛郎如今不愿再對織女說“我愛你”了，因為單調(diào)的重復再也詮釋不了他心中那份狂熱的愛!
10.在這深情的季節(jié)里，我好想送你一束盛開的玫瑰和數(shù)不盡的祝福!但愿這玫瑰的清香能淡淡地散發(fā)出對你的柔柔關(guān)懷和思念的氣息，七夕情人節(jié)快樂!
11.七夕!牛郎織女相會的日子，我是多么盼望奇跡出現(xiàn)呀!情人節(jié)快樂。
12.今天日子特別，相信你收到短信多多，我的短信也在其中，但我的短信與眾不同，因為-它匯聚思念和愛戀，帶著最單純的希望，只愿你幸福。七夕快樂!
13.愛是牛郎織女癡情的等待，銀河兩畔遙遙相望不離不棄;愛是你我真情的相守，彼此關(guān)懷執(zhí)子之手與子偕老!七夕到來之前，想對你浪漫的說三個字：我愛你!
14.銀河有座橋，連接起千千萬萬年的傳奇，那是牛郎走向織女的橋;心中有座橋，連續(xù)起生生世世的傳奇，那是通向你心房的橋。七夕節(jié)，愛你的心如滿月。
15.快走吧，一起到葡萄架下去聽聽牛郎織女的悄悄話。
16.閃爍的是繁星，浩瀚的是銀河，飛渡的是鵲橋，浪漫的是傳說。相約的是佳期七夕，傳遞的是深情厚意，希望的是兩情不渝，長久的是你我相依。
17.七夕是千古神話，七夕是浪漫甜蜜;七夕是愛情見證，七夕是情人向往;愿你與你喜歡的人風雨無阻，有情人終成眷屬!祝你七夕快樂!
18.平淡的生活需要添加浪漫，孤獨的心需要愛的陪伴，牛郎織女相會于銀河兩岸，知心愛人幸福相伴。短信祝福你：七夕快樂!愛情甜蜜!
19.七夕的星空，無限的感動，美麗的神話，傳承不變的愛情。亙古不變的星空，許下堅貞的誓言：親愛的，我要愛你天長地久，銀河為證。
20.水拍沙灘，一行腳印代表我們的纏綿;月穿層云，一陣輕風見證我們的相戀。未來我看不見。此刻，與你相擁是我的心愿。和星星對唱，愿我們的未來燦爛。
感動的語言九年級篇十
父愛是心，呵護生命的火;父愛是火，點燃希望的燈;父愛是燈，照亮前行的道路;父愛是路，引領你的一生。
人們說，大愛無言，如同那沉默的父愛，我卻不以為然。我曾經(jīng)不知父親筆直的脊梁為何彎曲，不知父親俊朗的面容為何憔悴，不知父親濃密的黑發(fā)為何斑白，不知父親大半輩子多辛苦究竟是為了誰……直到那個秋后，我不經(jīng)意地回眸，偶然帶給我的，卻是永恒的發(fā)現(xiàn)。
我像往常一樣騎車出門，簡單地向父親道別：“爸，我走了?！备赣H正在忙著什么，頭也不抬地“哦”了一聲。每次都是這樣，我簡單地道別，他簡單地應答，再沒有多余的語言和動作，哪怕是一個眼神。小說里的深情款款，在我們身上絲毫不見。
車輪碾過小巷的石子路，巷口那株銀杏不知何時已經(jīng)滿樹金黃，片片搖曳的黃葉宣告著秋天的來臨。我仰頭望了望那高大的樹冠，下意識地回頭看了一眼。
那一轉(zhuǎn)身、一回眸，便定格了整個畫面。
拐角處有一個淡淡的人影，正遙遙地望著我，悠長的目光仿佛能一直追隨我到天邊。而那人影，正是我十三年來最熟悉的——父親，我的父親。
那是一個怎樣的午后啊!傻傻的我驟然停在一樹金黃之下，回望的臉上寫著滿滿的不可思議。隔著一條小巷，巷尾拐角處的父親悠長而深沉的目光靜靜地落在我的身上，目光灼灼，其愛灼灼。
我在那里久久地停滯。父親應該有很多次這樣默默的注視我的背影了吧，而我卻是第一次于偶然之中驚覺。金黃的銀杏搖醒了秋日的天空，而父親的目光搖醒了我，搖醒了他無知的女兒。就像一朵濃郁的花始終在我身邊開放，我卻才是第一次聞到它沁人心脾的馥郁。我不再多想，快步走上前去，緊緊地抓住了父親的手，我知道：我抓住的，是這一生的幸福。
此情深深幾許，無言的大愛便是如斯吧。父親那沉默的愛正等著我用一次次偶然的發(fā)現(xiàn)去將它們串成光彩奪目的珍珠，照亮我的一生。
這瞬間的感動，在那一刻的燦爛成了永恒的美麗。
感動的語言九年級篇十一
歌聲中嘶聲大呼人間真情，電視劇中拼命演繹著海誓山盟，我想，那不是因為缺乏真情，只怕是不懂得感動，不懂得愛?，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)忘記了怎樣來感動。而那天，在我們教室，一位普通的老師，幾句感人肺腑的話語，竟能使我們找回已去多時的感動。
那位普通的老師，帶了我四年，但上初中后，我卻漸漸對她反感，反感她的一切。她好像總是拿老師所具有的權(quán)利來壓制我們。我敢肯定地說，在她看來：我就是老師，你就是學生，你必須尊敬我!所以，在青春期逆反心理的促使下，我們經(jīng)常和她對著干，而且私底下從不叫她“老師”。我們也承認自己曾傷過她。
那天主題班會，應所有同學的邀請，她重新回到了我們的教室，雖然只是短暫的一聚，但看的出來她很激動。在路上我們開始了談話。
我說：“我們班氣氛有些凝重，因為某些原因許多同學都在哭?！?/p>
她似乎有些緊張：“為什么?我需不需要帶一包紙巾?”
我撓頭：“具體情況我也不清楚，反正同學們都想見您。”
然后我們就在也沒有說話，雖然我有一肚子話想對她說，但又不知從何說起。
我們走進了教室，我看到了前所未有的整齊：同學們齊刷刷抬起了頭。我在他們的注視下回到了座位，她也緩緩向后走去。全體就座，于是黃茜開始了講話。
這次班會的主題是“自強”，因為我們不甘心被別人瞧不起。本來我覺得應該開得轟轟烈烈，義憤填膺，不應該哭。然而黃茜的演講，老師的.到來使我想起了從前，那一幕幕像閃電般劃過我的腦海，刺激我的情緒。終于，我流下久違的淚。
感動的語言九年級篇十二
一小時由六十個彈指間組成，一天由十二個時辰組成，一年由三百六十五個日升日落組成，一個世紀由一百個輪回組成，一段人生卻有無數(shù)段美麗的瞬間組成。
這一個美麗的瞬間只有12秒91。
第28屆雅典奧運會上，男子110米跨欄的比賽開始前的瞬間，仿佛時間都已經(jīng)停止。槍聲一響，起身，擺臂，跨腳，一個美麗的助跑動作出現(xiàn)了，中國運動員劉翔起跑了。在跨第一個欄之前劉翔就領先了第二名加西亞1個身位。劉翔越跑越快，與其它隊員之前的差距也越來越大。最終，劉翔以領先第二名3、4米的優(yōu)勢第一個沖過了終點線，而時間就是破記錄的12秒91。
12秒91，這似乎是個很平常的數(shù)字。1個小時里有多少個12秒91?1天中有多少個12秒91?而這小小的數(shù)字卻在那一刻顯得格外偉大，一瞬間，它讓世界人民記住了劉翔，記住了中國，感受了中國正以奧運“更高、更快、更強”的精神在壯大!12秒91，多么短暫的數(shù)字，為了這一天，無數(shù)的中國的人期待了幾十年、上百年。它是一個神話，因為產(chǎn)生在那片充滿神話的土地上，它是一個歷史，因為記載了中國精神的輝煌。
第二個美麗的瞬間只有41秒。
在美麗的杭城，也有那么一位創(chuàng)造輝煌的人——吳斌，杭州長運客運二公司的快客司機，他用生命成為了中國的最美司機。
5月29日中午，他駕駛浙a19115大型客車從無錫返回杭州，車上載有24名乘客。11時40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽山路段時，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎擋風玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。杭州長運提供的車載視頻還原了驚心動魄的最后一分鐘。
11點39分52秒，吳斌解開安全帶;。
11點39分55秒，停車，左手拉手剎;。
11點40分05秒，想努力站起來，告訴乘客注意安全。
41秒，如此短暫，但已經(jīng)足夠了。在那一瞬間吳斌，短發(fā)，穿著天藍色的短袖制服，戴著一副黑色鏡片太陽鏡的吳斌，已成了那最美麗的人;在那一瞬間，他告訴了人們生命的意義。
同學們，當我們在窗邊埋頭苦讀時，有沒有想過窗外精彩的世界在與你感應。當我們低著頭學習時，請記得抬頭看看這美麗的世界。美麗的世界上有許許多多美麗的人，在訴說著那美麗的瞬間。
感動的語言九年級篇十三
語言是思想的載體，是感情的憑借，一切文章都要靠語言來實現(xiàn)，那么作文語言如何出彩呢？一起來學習下吧：
一.錘煉動詞、形容詞。
要使作文語言新穎脫俗，鮮明生動，必須注重錘煉字詞，尤其要重視對動詞和形容詞的錘煉。如：“低垂的天幕壓著我的胸口，灰暗和沮喪撕裂著我的心?！薄拔覀儌ゴ蠼M多的形象第一次在我心靈的膠片上感光?！鼻熬渲小八毫选币辉~畢現(xiàn)了苦悶無邊，失落傷痛，仿佛心葉被一點點地撕裂開，流淌著殷紅的血的情景。句子那靈動的文筆，神奇的表達效果，均仰仗于動詞的靈巧運用，使人倍感新穎別致。形容詞妙用也別具情態(tài)。如：“爺爺站成一輪彎彎的月亮，目送著孫子遠去?！本渲袆釉~和形容詞的精心錘煉，使“爺爺”的形象如一尊雕塑凸現(xiàn)于眼前。
二.巧用修辭手法。
巧妙運用修辭手法，可化抽象為具體，化腐朽為神奇，變枯燥為生機。如比喻的巧妙運用：“如血的殘陽像一位戴著紅斗笠的俠客。”“晚霞飄落在天邊，宛如一匹紅絲綢，召喚著從遠古走來的吹簫人?！边@是描寫“飛天”壁畫而運用的絕妙比喻。再如引用的巧妙：“初三的寒假，我迷上了網(wǎng)頁設計，整宿整宿地不睡覺，可謂走火入魔?！肽А^了火，母親免不了大發(fā)雷霆，喝令‘查封’電腦。”句中引用武術(shù)術(shù)語和現(xiàn)代新語詞，使得文句既活潑俏皮，又富于自我解嘲的情味。還有引用名人名言也能使文句生動新奇：“感受成長的煩惱，你或許會崇拜尼采，只因他說過‘沒有痛苦，只有卑微的幸?！?。”
三.獨創(chuàng)妙語佳句。
這是根據(jù)文章表達需要，獨辟蹊徑創(chuàng)新語句的一種方法。比如：“一支鋼筆用得像博物館的‘三八大蓋槍’，可還不能光榮‘下崗’。”“‘高三’兩字很沉，我覺得分量超過了‘高山’?！薄罢f實在的，班主任可真是黑，相信漂白幾次后也不會輸給包公的。班主任的海拔不高，頭頂?shù)降孛婢嚯x為1.6452926m?！鄙鲜鲆幌盗袆?chuàng)新出來的佳此妙句，讀后給人以極美的藝術(shù)享受。
四.力求含蓄風趣。
含蓄的語言耐人尋味，含英咀嚼，如嚼橄欖。語言風趣，能使文章活潑，不覺呆板。比如：“每日，總是‘夕陽紅’們迎來一輪紅朝日，小公園里早一片‘刀光劍影’了?！逼渲?，不說老年人而說“夕陽紅”，不明說耍刀舞劍晨練之情景，卻用“刀光劍影”來描摹，既含蓄又新穎，且不乏韻味。又如：“為什么牛兒滿天飛，因為我班的男生正在地上吹?！边@善意、風趣的語言寫絕了男生的“超級特長”——吹牛，也表現(xiàn)出集體生活的情趣。
五.注重新奇組合。
組裝是一種創(chuàng)新過程，其方式有多種：
1、張冠李戴。如：“他一而再，再而三地‘犯規(guī)’，最后榮幸地受到校長的‘親切接見’。這將本不應該用于批評學生的詞語“犯規(guī)”、“親切接見”用在句中，既詼諧又風趣。
2、褒詞貶用。如：“今日美國已是螃蟹十足了。今日到中東上思想政治課，明日到東亞開人權(quán)學習班，剛在南斯拉夫踢完了熱身賽，又跑到印度半島當裁判?！痹谶@段話里，美國十足的霸氣，一個標準的國際警察的可惡形象，通過褒詞貶用的的方式充分地表現(xiàn)了出來。
3、巧借熟語。如：“美國之所以多年來與臺灣保持著曖昧關(guān)系，全然是為了自己的'被窩溫暖。換句話說，如果臺灣這只熱水袋不能保障美國伸在亞太地區(qū)的腳趾暖和，甚至還倒灌冷風，他立馬就會把臺灣蹬出被窩去。”“被窩”“熱水袋”“灌冷風”等日常生活用語，用在分析美國與臺灣的關(guān)系上，使人頓覺耳目一新。
4、錯位搭配。例如：“一道道幽怨的眼神凝成線，組成網(wǎng)，網(wǎng)住了班主任的腳步?！薄坝H切而溫暖的歌詞像家鄉(xiāng)的柑橘綴滿枝頭和我的雙肩?！本渲械摹把凵瘛笨梢浴澳删€，組成網(wǎng)”，還能“網(wǎng)住班主任的腳步”，“歌詞”“綴滿枝頭和我的雙肩”，這些臨時的錯位搭配，使句子情韻深醇，清新至極。
5、舊詞新用。如：“小學時，桌上的‘三八線’總是一厘米、一毫米量得絲毫不差，常常由于不慎侵入了同桌的‘領土’，爆發(fā)‘自衛(wèi)反擊戰(zhàn)’……‘天下大勢，分久必合，合久必分’，到了初中，同桌就有了兩種關(guān)系：一種是民族融合式，另一種是和平演變式?！鄙鲜隼渲械呐f詞，被作者賦予了全新的意蘊，綻露出了新的格調(diào)，新的風韻。
感動的語言九年級篇十四
當教室里的人都走光時，您還是坐在那兒，背影依舊那么清晰、那么高大。
有一份感情，沒有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心；有一份恩情，沒有大海的深沉，卻教我們不敢忘記；有一份熱情，沒有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。
猶記那時，時針已經(jīng)指向了八，同學們都在歡聲笑語中走散。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)辦公室里只剩下孤燈和您。只見您挺直了腰板，微微低下頭，額前滑落的發(fā)絲不時被寒風吹動著。手中的筆不曾停下，就像一只飛舞的蝴蝶，在同學們的作業(yè)本上來回盤旋；又像農(nóng)民的一把鋤頭，在同學們的作業(yè)本上，不停的耕耘?？匆姶藞鼍暗耐瑢W無一不被感動，我們都將這份感動藏在心里，化作我們學習的動力，爭取用最優(yōu)異的成績來報答您。
問您問題時，您也總是為我們耐心講解、循循善誘。記得那次我為一道閱讀題而抓耳撓腮，百思不得其解。我急忙跑到辦公室去問您，您微笑著為我講解，金黃色的陽光從窗外透過來，照在您的身上，我第一次發(fā)現(xiàn)您是那么的慈祥?！岸藛?？”您關(guān)切的問道。“懂了?！蔽尹c點頭，內(nèi)心有些觸動。您欣慰地笑了，是那樣的溫柔，那樣的令人感動。
聽您的課也是一種極大的享受，就如同到了仙境一般妙不可言。您時不時地帶我們走進人物的心理，也時不時地將我們擲于文中緊張的氣氛。讓我們與文中的主人公同悲同喜，讓我們隨著課文走進一個又一個美妙的世界。您也會用一些比喻亦或是排比句來稍加評論，就如“繡口一吐就是半個盛唐”一般妙不可言。三尺講臺，一片熱忱，您總是毫無保留地把知識傳授給我們，燃燒了自己，照亮了別人。
謝謝你，熊老師！我的老師，像您這樣的人令我感動！
感動的語言九年級篇十五
考場作文的語言是文章的肌膚，是閱卷者首先感知的對象。我們在寫作時要想辦法創(chuàng)新考場作文的語言，使之充滿魅力和亮色。這里著重說說考場作文語言創(chuàng)新中的修辭美。
一是比喻美。
比喻是漢語運用最廣泛、最普遍的一種修辭方法，也是一種形象化的表達方法，更是文學創(chuàng)作的重要手段。廣義的比喻即打比方，它是借兩個事物的相似點進行類比?？紙鲎魑闹幸胧箤ο蟊憩F(xiàn)得更形象真切，更好地表達出對事物的愛憎和褒貶，更好地描繪出事物的內(nèi)在特點，就必須靠形象化的比喻手法。文章中如果用了好的`比喻，分數(shù)一定也會高出一個等級。如高考作文《嘗試》，一位考生是這樣開篇的：“嘗試是什么？嘗試是烏云蔽日時直上云霄的那只最勇敢的鳥；嘗試是大浪迭起的海面上勇往直前的一葉扁舟。對于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對于弱者，那迫不得已的嘗試是一座高筑的墻。十八個春秋，風風雨雨?；仡櫷?，我無悔無憾；展望未來，我信心百倍。我勇敢地面對生活，因為生活教會了我勇于嘗試?！弊髡唛_始連用四個比喻，化抽象為具體，化深奧為淺顯，它一出現(xiàn)，就使人精神為之一振。
二是設問美。
[1][2][3]。
感動的語言九年級篇十六
父愛是偉大的，在黑暗中給我?guī)砉饷?；父愛是無私的，在寒冷中給我絲陽光般的溫暖；父愛是不求回報的，在饑餓是給我?guī)頊仫?，在遇到挫折是給我鼓勵。
我，是一個，衣來伸手，飯來張口的大少爺，從來不會體貼人，也不知道父母的辛苦，但是愛讓我真正懂得了父母的一片苦心！
爸爸是一個嚴厲慈祥而能干的人，是家里的頂梁柱，365天，天天起早貪黑的為我拼命掙錢，就是為了讓我過上好日子，豐衣足食，爸爸你知道嗎？想起以前惹你生氣，不聽你的話不好好學習的時候，我很后悔，那時的我無知，不懂事，但是現(xiàn)在我長大了，我相信一切都會變好的！我知道爸爸所做的一切都是為了我好，處處為我著想，可我卻……哎??！如果有賣后悔藥的我真想買來吃點，這樣才可以彌補我以前的錯過！
爸爸，我是幼苗，您是園丁，在你的精心呵護下我茁壯成長，爸爸，您是參天大樹，是您為我遮風擋雨爸爸我是沙漠里的一顆小樹，您滋潤了我的心田，爸爸我是一顆不會閃光的金子，在您的照耀下我放出了耀眼的光芒，爸爸您是綠葉我是鮮花在您的襯托下我變得十分美麗，爸爸我是小鳥，您是天空，在您的天地下我自由的翱翔，??！我很幸福，因為我有個好爸爸！
感動的語言九年級篇十七
幸福本是沒有味道的，正因為有了愛，這幸福成了世界上最美妙的滋味，這愛的滋味讓我感動。
——題記。
美麗的三亞，是人間天堂。到處都是椰子樹，樹上掛滿了大大小小的椰子，空氣中彌漫著濕潤的海洋氣息，遠處傳來海浪拍打岸邊的沙灘、巖石的聲音，陽光，大海，沙灘，椰樹，千奇百怪的花草樹木組成一幅美麗的。
風景畫。
還沒有來得及欣賞，溫暖宜人的天氣變得寒冷，我發(fā)起了高燒，躺在如春的賓館，頭滾燙的像只火爐，頭腦不清醒，整個身體像打了石膏一樣動彈不得。爸爸媽媽像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉(zhuǎn)，輪流摸著我的額頭。兩雙大手輪流放在我的額頭上，反復撫摸，原本度假輕松愉快的氛圍被涂上了憂郁的顏色。
“別怕兒子，有爸爸在!”充滿慈愛的聲音把我小小的心融化了。讓我感受到溫暖和滿滿的父愛，爸爸在人生地不熟的海南奔走，到處找地方給我買藥，蒙蒙細雨從天而降，冷嗖嗖的風吹亂了爸爸的頭發(fā)，淅淅瀝瀝的雨打濕了爸爸的衣服，終于買回了藥，爸爸把藥喂進我的嘴里。小小的藥丸沒有了平時的苦味兒，像一顆香甜濃郁的牛奶糖，甜在我的嘴里，化在我的心里。
媽媽抱著毛毯輕輕走到我的身邊?！疤鞗?，蓋好被子別著涼了?！标P(guān)切的話語映入耳畔。說著用毛巾浸上熱水，輕輕擦試我的身體，一刻不停的照顧著我。到了凌晨一點的時候，我熱得出了一身汗，嘴唇干裂，口渴極了，媽媽守在我的床邊，端來了水并扶我起來，慢慢的喂到我嘴里。夜里一片寧靜，媽媽的眼睛里布滿了血絲，像一只小白兔一樣。我凝視著媽媽溫柔的臉，心頭涌上甜甜的感動與滿足。
成長路上，父母的愛，是一杯濃濃的香茶，散發(fā)著溫馨;父母的愛是春天那一絲絲清涼的風，吹去我們的煩惱。父母的愛讓我品嘗到了幸福的滋味，那是一種香香、暖暖的味道，這種味道，我放在心里享用著，幸福著，感動著。擁有了感動，我的心開始變得明亮、寬敞、純凈。
關(guān)于父母，我一直感動著。
感動的語言九年級篇十八
讓我感動的一個人在過去的歲月里，曾經(jīng)有一個人讓我非常感動。
那天，我騎自行車回家，突然，我聽到車尾“咔嚓”一聲，心里有種不祥的預感。果然，車子不動了。我扭頭一看，看到車上的鏈子像條死蛇般有氣無力的躺在地上——脫鏈了。沒辦法，我只好推著自行車回家了。
經(jīng)過一家修理店的時候，眼尖的店主看見了我，他走出來對我說：“小姑娘，你怎么推著車走?。磕愕能囋趺戳?？”我說：“我的自行車脫鏈了?！蔽以谡f話的同時，打量著他，他大約三十來歲，有一頭烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼的，結(jié)實的手臂，皮膚呈健康的小麥色，雙手沾滿的黑色的機油。
這是，天傳來了“轟隆轟隆”的打雷聲。我連忙對他說：“叔叔，我要走了，要不然就該淋雨了！”我正想推著自行車跑回家的時候，背后傳來了他的聲音：“小姑娘，我?guī)湍阈扌拮孕熊嚢?！”我今天出門走得太急，所以沒有帶錢。
時間匆匆地流逝，但我卻忘不了他，因為他令我非常感動！
感動的語言九年級篇十九
中招語文，作文是重頭戲，能否奪得高分是語文考試成敗的關(guān)鍵。在考場中，如何寫好考場作文，應從以下幾個方面注意：
一、保證時間，從容寫作：
考試是一項費力費腦的勞動，神經(jīng)高度緊張，大腦高度思維，不知不覺，時間就過去了。因此在做基礎題和閱讀題時要盡可能地快，要給寫作文留出足夠的時間--至少要保證有50分鐘的寫作文時間，這樣才能冷靜思考，從容寫作。切忌在做基礎和閱讀題時在一題一問上死扣不放而致使作文倉促（倉促迎戰(zhàn)敗局已定）。
二、選題定題，快速果斷：
中招作文往往是二題選一：一題是話題作文，一題是半命題補充式作文。在做題時，要看清、看完文題，從文題的材料提示語中，從所給的備選項中找出自己親身經(jīng)歷的、自己熟悉的、最有感觸的、印象最深的、有話可說的選項?？斓稊貋y麻，確定所寫作文題，一旦定案，別無抉擇，切忌舉棋不定思前顧后，反反復復，在猶豫中把時間耽擱過去。
二、擬題構(gòu)思，化大為小，整體布局，寫出提綱：
確定寫題后，再研讀話題提示語，進行擬提構(gòu)思。]。
擬出一個靚麗的題目：能給自己的作文擬出一個好的標題,可以給自己作文增色添彩,讓閱卷者耳目一新,從而迎锝高分.俗話說“題好一半文”，一個好的.標題像一個人的眼睛，好的標題能使文章文采倍增，令人過目不忘，讓閱卷者耳目一新。擬題的方法有（1）引用化用詩句、歌名、歌詞、格言、俗語（2）運用比喻、擬人、反復、夸張等修辭手法（3）富于想象設置懸念（4）逆向思維反其道而行（5）借用各種數(shù)學符號（6）幽默滑稽俏皮（7）富于抒情等很多種。無論怎樣擬題，要切合話題，可在話題前加修飾語，可在話題后加修飾語，可前后同加，也可不出現(xiàn)話題字眼，切記不可直接把話題做題目。
構(gòu)思謀篇，寫作的關(guān)鍵。話題作文的話題寬泛，大而廣，提示選項多。在選項時，要選自己最熟悉的、有話可說的、腦海中有儲備材料的選項。構(gòu)思中，要化大為小，化寬為窄，化面為點，這樣寫起來容易入手著筆。功底不夠扎實的同學要在“仿”下工夫，根據(jù)話題材料，回顧自己有沒有寫過類似的話題作文，有沒有讀過類似的優(yōu)秀作文，思考舊為今用、它題借用、他為我用、優(yōu)為我用寫，但要有一定的改變，要符合自己的生活真實。要求同學們可多讀一些不同話題、不同類型的優(yōu)秀作文選。水平好的同學要在“新”“真”字上下功夫。“新”，要深挖提示語的內(nèi)涵，想別人難想之處；寫別人不寫之事；悟別人難悟之趣；說別人難說之理；散發(fā)思維捕捉寫作靈感；逆向思維，與眾不同等。“真”既真實真摯，要寫自己親身經(jīng)歷的事，身邊的人和事，景和物，寫自己內(nèi)心的感悟真情，感情真摯，發(fā)自內(nèi)心。構(gòu)思方法有：設置懸念、鋪墊渲染、對比襯托、欲揚先抑、欲抑先揚、比擬象征、一波三折、以小見大、逆向思維反彈琵琶等。整體布局，寫出提綱：考場短短幾十分鐘，不可能擬出草稿再謄寫，但也不能草草著筆，貿(mào)然下筆。在構(gòu)思中，要謀篇布局，寫出提綱，以提綱為思路，一氣呵成。切忌擠牙膏式思維，想一段寫一段或天馬行空，信步游韁。
總之，話題作文要求寬泛，文體不限，可敘事抒情、可發(fā)表議論、可說明事物事理、可編寫故事寓言；內(nèi)容不限，可天南地北，談古論今，可感悟人生、社會、自然等；文題自擬，更加隨便。利于發(fā)揮學生寫作特長，激發(fā)寫作靈感，但寫話題作文容易出現(xiàn)扣題不緊或偏離話題的情況。因此寫話題作文時，無論你寫什么，有一條原則，那就是在結(jié)尾中要緊扣話題。另外，從我們考試的作文上看到：我們寫話題作文往往議論文不像議論文，記敘文不像記敘文，常常習慣于概括述說，泛泛而談，不細、不深，缺乏自己的感悟，沒有真情實感，空泛無力。建議我們同學要寫記敘文，從自己的生活學習中取材，寫身邊的人和事，景和物，抒發(fā)真情實感，少寫空洞的議論文。
四、雕琢開頭，打造結(jié)尾，緊扣話題，首位呼應：
開頭是閱卷者先看必讀處，是最引人注目之處，因此我們對作文的開頭要精雕細琢，打造一個精美的開頭。讓它如待嫁的新娘，鳳冠霞帔，眉目生情，引人回眸。在開頭中，或開門見山直抒胸臆，或議論抒情情意濃濃，或景物描寫渲染鋪墊，或以人物細節(jié)描寫未見其人先聞其聲，或設置懸念引人入勝，或引用名言警句發(fā)人深省，或引用詩詞、歌詞、對聯(lián)文學意蘊深沉，或想象奇特語出驚人，或侃侃而談先聲奪人，或幽默詼諧情趣橫生等。在修辭手法上，比喻生動形象，擬人趣味橫生、夸張突出引人、設問引人深思發(fā)人深省、反問感情強烈、排比氣勢磅礴等。
有一個精美的開頭，還要有一個閃亮的結(jié)尾。因此在寫作文開頭時，就要同時考慮到怎樣結(jié)尾。結(jié)尾點題要緊扣話題，首尾照應，或議論抒情感情真摯，或點明題旨蘊涵哲理，語猶未盡回味無窮，高亢激昂滿懷豪情，悲悲凄凄情意切切等。
五、寫實寫細，內(nèi)容充實：
記敘文要寫出事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，要有人物的細致描寫刻畫，要突出細節(jié)之處，要有環(huán)境的襯托渲染。議論文的論點要明確，論據(jù)要充分，論證時最好要正反事例進行對比，要有名言的引用。篇幅不夠，事例來湊，這是考場作文的取巧手法。
六、文面裝裱，細心慎重：
考場作文，時間緊迫，心慌神急，加之平時寫字功夫不到，寫起作文來更注意不到了書面書寫。這是考試作文的大忌，書面書寫本就是學生能力的一種表現(xiàn)，也是要考查的一項內(nèi)容。在語文試卷上卷面分往往是三分，但書面書寫應影響得分的不止三分。同等的作文，書面書寫不同，得分相差多者可達十分?？梢姡覀円欢ㄒ绕綍r還要重視考試作文的書面書寫。文面裝裱是一項取巧分、感情印象分。我們要注意從以下幾方面入手：1、文題居中，行款格式正確。2、筆跡單一清晰。3、不涂抹、不勾畫、無斑疤、無粘貼、無涂改，有錯輕劃一線即可。4、無錯別字。5、篇幅以余三兩行為宜，不應附加太長。6、書寫認真字體工整?？傊謱懝Φ撞畹脑凇案蓛艄ふ鄙舷鹿し?，寫字有功底的在“整潔美觀”上下工夫，把自己最好的表現(xiàn)展現(xiàn)出來。
考場贈言。
從容步入考場，細心審題不慌。
看清題意要求，開動大腦巧思。
逐題作答不忙，答后復查周詳。
如此心態(tài)應考，勝券必然在握。
感動的語言九年級篇二十
我無法忘記太陽落下時那美的瞬間。
一個秋日的傍晚，我坐在爺爺家的院子里，津津有味地看著書。突然覺得自己的眼睛酸酸的，便抬起頭眺望一下遠方，想讓眼睛放松一下。一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)中午紅彤彤的太陽已經(jīng)開始西斜。也許我馬上就可以看到落日那美的瞬間了吧，我想著。
正如我想的一樣，過了一會兒，太陽似乎變大了一些，而且越來越紅，紅彤彤的，像極了孩子興奮的臉。然而，那紅紅的太陽卻漸漸沒有了亮光，如圍上了一層橘紅色的輕紗一般。就好像那快要熄滅，若隱若現(xiàn)的燈火，又好像一個紙的剪影掛在空中。太陽好似超負荷地一步、一步，慢慢地向下滑。一會兒，好像滑到了樹尖。然而這時太陽的紅好像又紅得可愛了些，好似樹上碩大的蘋果。一剎那，這個紅色的大球停住了，還真有些擔心它把樹枝給壓垮了呢!忽然，它好像借助了藍天的支撐，在這碩大無朋的床面上蹦來蹦去，似乎不甘心就這樣落下。
就這樣，它蹦到了云朵里。調(diào)皮地探出了一個腦袋。天是一片青色，幾片橘紅色的霞稀稀疏疏地分布在天空中。不一會兒，云似乎被太陽“染了色”，籠罩著一片橘紅色的霞光，漸漸地云由橘色變?yōu)榱松罴t，而天空也變了色，出現(xiàn)了似錦緞般的紅霞，慢慢地擴大著它的范圍，渲染著周圍的一切。很快，我就看見了飽飲了玫瑰酒而溢出的流光的天地。周圍的云彩慢慢淡化成了玫瑰色，而另外半邊的天上仿若被擦了一層胭脂，紅撲撲的。夕陽照射在屋頂上，屋頂被鍍上了一層金色，給云朵鑲上了一層金邊。多彩的晚霞奇妙地變幻著，顏色越變越深，最后變成濃墨畫似的幾筆，更顯得神奇嫵媚。過了一會兒，天空上絢麗的色彩慢慢地變淡、變暗。過了一會兒，陽光完全消失了，太陽成了一個只有深紅深紅如火一般的圓皮球。這時，太陽在晚霞的陪伴下，慢慢地變小，慢慢地西沉。小了一點，又小了一點兒……沒過多長時間，太陽就像一個在和你捉迷藏的孩童，不見了。也不知是誰給他披上了一件神奇的隱身衣，消失得無影無蹤了。太陽落下的地方，紅霞的范圍慢慢縮小，慢慢變淡，僅還有一點兒淡淡的紅。
大約一刻鐘吧，天邊的最后一抹云彩也隨著太陽而去。
暮色降臨了。
我坐在院子中，久久沉醉。我被震撼了，那一瞬間的美，是如此的夢幻，如此的絢麗，決不比日出遜色半分。
就在那一瞬間，太陽落下，好美，好美……。
生活中，美無處不在，也許你只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。留心自然，留心身邊的細節(jié)。你會發(fā)現(xiàn)，處處都有美的瞬間!
感動的語言九年級篇二十一
體育中考，我沒有辜負眾望，得了滿分的好成績?！斑@也許就是對父愛的報答吧！”我想。父親啊，你為女兒的付出，我都會記在心里，將來，我會用我全部的愛去回報您，也許這份愛和你給我的愛無法相比，但請相信，我會讓你成為這個世界上最幸福的父親！
但丁說，世界上最美好的呼喚是母親，但我要說，世界上最無私的人是父親。那一刻，父愛使我心如潮水，那一刻，我體會到了世間最寬厚，最偉大的愛——父愛，父愛如山，父愛似海，讓我永生難忘！
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