總結(jié)是促使我們反思和深化思考的一個(gè)重要環(huán)節(jié),可以提升我們的自我認(rèn)知能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們要用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言,使讀者能夠輕松理解和接受。我們不妨來(lái)讀一讀以下的總結(jié)范文,它們或許能給我們的寫(xiě)作和思考帶來(lái)一些新的視角和思路。
地球的故事讀書(shū)心得經(jīng)典名作參考篇一
上個(gè)周末,終于在北京炎熱潮濕的桑拿天氣里,讀完了馬爾克斯《百年孤獨(dú)》。這本書(shū)對(duì)于中國(guó)文學(xué)愛(ài)好者并不陌生,中國(guó)現(xiàn)今中年一代的著名作家?guī)缀醵级嗌偈艿搅笋R爾克斯思想或者創(chuàng)作手法的影響。但很坦白講,我是受到了早期一些其他文學(xué)或歌曲中出現(xiàn)的百年孤獨(dú)字眼,到最近媒體大肆報(bào)道的中國(guó)如何費(fèi)勁周折終于拿到馬爾克斯的一切,我都曾經(jīng)看到過(guò),也早已知道!”這是家族的最后一個(gè)守護(hù)者奧雷良諾閱讀了記載這個(gè)百年世家的命運(yùn)的羊皮卷后所說(shuō)的。整個(gè)拉美的近代史,從這句話開(kāi)始就陷入了循環(huán)的怪圈中。
讀這本書(shū),整個(gè)人似乎都被孤獨(dú)感給包圍著。全書(shū)的主題是孤獨(dú),孤獨(dú)的對(duì)應(yīng)是愛(ài)。但是在這部小說(shuō)中都沒(méi)有類似的描寫(xiě),書(shū)中的主人公或者是在逃避愛(ài),或者是被命運(yùn)捉弄而沒(méi)有能夠得到愛(ài)。書(shū)中描寫(xiě)的最突出的就是不同人物的命運(yùn)。不同的性格對(duì)應(yīng)著不同的命運(yùn)。他們都逃不了命運(yùn)的安排。連同決心要開(kāi)辟出一條道路,把馬貢多與外界的偉大發(fā)明連接起來(lái)??上У氖?,他卻被家人綁在一棵大樹(shù)上,幾十年后才在那棵樹(shù)上死去。馬貢多的文明也隨之消失了。孤獨(dú)、苦悶、猜忌,導(dǎo)致了馬貢多狹隘、落后、保守直至沒(méi)落。
人生來(lái)就是孤獨(dú)的。孤獨(dú)是需要摒棄的。人與人之間少了猜忌,少了勾心斗角,多了信任多了友善,自然孤獨(dú)會(huì)被驅(qū)逐一邊。也不至于出現(xiàn)書(shū)中的最后一個(gè)場(chǎng)景。那個(gè)長(zhǎng)豬尾巴的男孩,也就是布恩迪亞家族的第七代繼承人,他剛出生就被一群螞蟻吃掉。也不會(huì)出現(xiàn)清zf閉關(guān)鎖國(guó)遭受的滅頂之災(zāi)。也不會(huì)出現(xiàn)左傾右傾內(nèi)戰(zhàn)。
拉丁美洲,恥辱與壓迫,血腥和悲劇的地方。與歷史一般的不是波浪式前進(jìn),螺旋式上升的故事的內(nèi)容。我還沒(méi)有真正看明白這本書(shū)。等幾年后我在重新去看這本書(shū),收獲到的或許不僅僅是這些浮于表面的東西了吧。
經(jīng)典名作百年孤獨(dú)讀書(shū)心得篇四。
就在最近,我讀完了馬爾克斯寫(xiě)的《百年孤獨(dú)》。最開(kāi)始,我選擇這本書(shū)時(shí)其實(shí)是受到了一些早期其他歌曲中出現(xiàn)百年孤獨(dú)的字眼,所以我才去書(shū)店買(mǎi)了回來(lái)看。
在我剛開(kāi)始讀《百年孤獨(dú)》這本書(shū)的時(shí)候,我就覺(jué)得太深?yuàn)W了,有很多地方都讀不懂,而且很多事情很荒謬。這本書(shū)中的人名反復(fù)出現(xiàn),相同怪事的重復(fù)發(fā)生,這是只有在電視劇中才會(huì)發(fā)生的。從生活實(shí)際出發(fā),這些事情根本不可能會(huì)有。但是這些竟都寫(xiě)在了這本書(shū)中,這一切都發(fā)生在了這個(gè)家族的身邊。更令人奇怪的是,書(shū)中這個(gè)成立了一百多年的世家中,男士,叫來(lái)叫去就是叫阿卡迪奧或叫做奧雷良諾,一點(diǎn)新意都沒(méi)有。且家族中各種奇怪的事情,在家族的第一代創(chuàng)始人阿卡迪奧直到家族的最后一個(gè)守護(hù)者奧雷良諾的身上反復(fù)的發(fā)生著。這些都太奇怪了,甚至使人感到有些害怕。雖然憑借我的閱讀水平還不能很好地向大家詳細(xì)解釋什么,但我相信我只要我再細(xì)讀幾遍一定能夠讀出一些更深的東西,只是我現(xiàn)在實(shí)在是沒(méi)有這個(gè)能力。
人物給我印象較深的是霍·布恩蒂亞第二和奧雷良諾第二這對(duì)孿生兄弟。首先,他們叫的不一樣,不像別的那么復(fù)雜,記都記死了。然后就是他們繼承了父輩的名字卻表現(xiàn)出了完全相反的性格?;簟げ级鞯賮喌诙駣W雷良諾上校那樣深沉而奧雷良諾第二則像霍·布恩蒂亞那樣不羈——以至于烏蘇娜常常懷疑他們是否是在幼年時(shí)交換了名字。這樣的懷疑并不離譜,是有一定道理的。但是,名字不一定要和性格一樣嘛。這是一個(gè)深深的諷刺。然而最后兩兄弟死去時(shí)又搞錯(cuò)了墓穴仿佛這樣才是正確的歸屬,一切是命中注定的。
雖然每一代的成員都經(jīng)歷著波折,但這個(gè)家族仍然一代一代地承傳著,并且一直傳承了下去。只是最后,當(dāng)家族中的男子死去時(shí),讓這個(gè)百年世家終于陷入了衰敗。不過(guò)好在的是,家族的最后一個(gè)守護(hù)者奧雷良諾開(kāi)竅了,因?yàn)樗罱K發(fā)現(xiàn)這一切的一切都只不過(guò)是這的家族不可避免的宿命,這是永遠(yuǎn)也走不出的循環(huán)。
即便合上手中的書(shū),那些情節(jié)還會(huì)在我的腦海中一幕幕地涌現(xiàn)出來(lái)。這本書(shū)實(shí)在讓我受益匪淺,難以忘懷。
經(jīng)典名作百年孤獨(dú)讀書(shū)心得篇五。
《百年孤獨(dú)》在“新概念”選手中頗受歡迎,因此我對(duì)它一直有著好奇的渴望和虔誠(chéng)的心態(tài)。帶著不成熟的理解和不的見(jiàn)解終于讀完了這本書(shū),像是看著六代人扎扎實(shí)實(shí)地生活,卻始終離不開(kāi)孤獨(dú)。
或許命中注定吧,盡管在“阿卡迪奧”和“奧雷良諾”這兩個(gè)名字的循環(huán)中家族看似會(huì)繁衍下去,盡管吉普賽人、政府、戰(zhàn)爭(zhēng)、火車和香蕉種植園的到來(lái)曾一度讓這個(gè)寧?kù)o落后的村莊變得繁榮喧鬧,但整個(gè)家族還是逃脫不了“家族的第一人被綁在一棵樹(shù)上,最后一個(gè)人正在被螞蟻吃掉”的命運(yùn)。
是文明促成了孤獨(dú)嗎?還是人的內(nèi)心本來(lái)就屬于孤獨(dú)?
“怎么時(shí)間老是在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)啊?”烏蘇拉說(shuō)道?;蛟S這個(gè)家族乃至整個(gè)寰宇都是沿著一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的圓圈運(yùn)行的吧,所以人類才注定孤獨(dú),注定看見(jiàn)繁榮昌盛也只是看見(jiàn)了美麗化作的泡影。
在我看來(lái),孤獨(dú)的人大抵兩種:自負(fù)與自卑。
自負(fù)的人通常有自負(fù)的才華。他們超出常人而用慧眼看世界,理解層次不同,交流自然成障礙。于是他們干脆自行研究,不理會(huì)眾人,似乎形成了至極的境界而求新的突破,領(lǐng)悟常人所不能領(lǐng)悟的玄妙。在常人眼中,這便成了孤傲。而先驅(qū)大多是在這樣不能被人理解的狀態(tài)下產(chǎn)生的。就像布恩地亞是因?yàn)檫^(guò)早地知曉了家族的命運(yùn)而被視作瘋子一樣,先驅(qū)總是孤獨(dú)的。
自卑的人大多缺少自負(fù)的資本。他們?cè)谀承┓矫娴陀诔H硕酶鼞n郁的眼神看世界,自覺(jué)不如眾人,交流也自然隔閡了。
當(dāng)人們興趣使然地談?wù)撝恍┰掝}時(shí),他們只能蜷縮在角落里做聽(tīng)眾。熱鬧是他人的,他們只會(huì)用冷漠的心態(tài)面對(duì)世人。在常人眼中,這便成了孤僻。就如奧雷良諾在自卑中掙扎一樣,封閉的世界注定與世隔絕的。
自愿地停留在自我狹小的圈子里,自主地抵制著新事物的侵入,也難怪馬貢多一直處在孤獨(dú)之中,注定百年之后從人們的記憶中消失。但愿這最后到來(lái)的颶風(fēng),能吹散一切封閉自守的落后?!懊凶⒍ㄒ话倌晏幱诠陋?dú)的世家絕不會(huì)有出現(xiàn)在世上的第二次機(jī)會(huì)。”希望如此。
地球的故事讀書(shū)心得經(jīng)典名作參考篇二
偶然一次,我在同事馬智星那里看到了一本著名作家劉心武主編的《圣經(jīng)故事》,馬上借閱。讀罷過(guò)后,如飲甘醇,感觸頗多!
為什么我想讀圣經(jīng)呢?記得20xx年9月,我去了一趟歐洲,很有幸參觀了一次令世人仰慕的法國(guó)盧浮宮。盧浮宮實(shí)為法國(guó)國(guó)家藝術(shù)博物館,內(nèi)藏有法國(guó)通過(guò)殖民戰(zhàn)爭(zhēng)從世界各地掠奪的藝術(shù)珍品,當(dāng)然也有許多中國(guó)的藝術(shù)瑰寶。盧浮宮內(nèi)有許多油畫(huà),例如世人熟知的意大利文藝復(fù)興時(shí)期的畫(huà)家達(dá)·芬奇的作品《蒙娜麗莎》作為其“鎮(zhèn)館”之寶,但更多的是以《圣經(jīng)》為題材的油畫(huà)作品。很遺憾了,我看不懂!什么逾越節(jié)、什么諾亞方舟、什么摩西“十戒”、什么耶穌受難、什么耶穌復(fù)活,這些圣經(jīng)油畫(huà)在我面前統(tǒng)統(tǒng)地變成了一抔糞土!我發(fā)誓,回去后一定要好好拜讀圣經(jīng)!
圣經(jīng)這本書(shū)不是很好買(mǎi),因?yàn)樗腔浇塘x經(jīng)典,不能作為商業(yè)銷售,聽(tīng)說(shuō)在歐洲教堂有免費(fèi)贈(zèng)送。我在歐洲游覽了三個(gè)大教堂-巴黎圣母院、米蘭大教堂、梵蒂岡大教堂,連一本《圣經(jīng)》影子都沒(méi)看到,我不禁埋怨起這一傳聞,想讀《圣經(jīng)》的愿望日漸濃厚!倒是在德國(guó)法蘭克福的一家賓館,我意外地發(fā)現(xiàn)床頭有一本英、德、法文《圣經(jīng)》?!拔铱梢該碛兴鼏?”,我試探地問(wèn)隨行導(dǎo)游?!安豢梢?,因?yàn)樗且o每一位住宿者修行的!”,導(dǎo)游無(wú)奈地勸阻道,我也只好作罷。
令人驚喜地是,我回來(lái)居然在湘潭“蓮城書(shū)市”的崇文書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了《圣經(jīng)》,它是有中英文,含《舊約全書(shū)》和《新約全書(shū)》兩部分內(nèi)容,厚厚的一大本,售價(jià)47元。我時(shí)常去那里翻閱了其中的一些內(nèi)容后,最后決定不買(mǎi)!因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)該書(shū)內(nèi)容浩瀚、晦澀難懂,我完全不具備讀這本書(shū)的基礎(chǔ)。我想從《圣經(jīng)》的簡(jiǎn)體本讀起,真是幸運(yùn),我居然在同事辦公桌上發(fā)現(xiàn)了它。著名作家劉心武主編的這本《圣經(jīng)故事》是以較為淺顯的故事形式向讀者描述《圣經(jīng)》中的主要內(nèi)容,直到我讀完了這本書(shū),我也才真正地理解、消化了《圣經(jīng)》的精髓。
《圣經(jīng)》主要由《舊約全書(shū)》和《新約全書(shū)》兩部分內(nèi)容組成,也是一部記載猶太民族早期勞動(dòng)生活的著作?!杜f約全書(shū)》講述的是上帝創(chuàng)世紀(jì),用泥土捏成了亞當(dāng)和夏娃管理伊甸園,一直到摩西帶領(lǐng)以色列人勝利走出埃及,其中內(nèi)容還涉及到諾亞方舟、所羅門(mén)等世人熟知的故事;《新約全書(shū)》講述的是上帝的兒子耶穌降生,四處布道,最后被猶大出賣,殉難于十字架,其中內(nèi)容還涉及到最后的晚餐、耶穌復(fù)活等人人皆知的內(nèi)容。應(yīng)該說(shuō),《圣經(jīng)》里的故事太多太多,但你只要抓住上面兩條主線,該書(shū)的內(nèi)容就會(huì)一目了然,你也就會(huì)不覺(jué)得讀起來(lái)枯燥,而是越讀越有興趣了!
古時(shí)在意大利的一個(gè)森林里,一個(gè)強(qiáng)盜逼著一名牧師用火將《圣經(jīng)》燒掉!“你能讓我每讀完一本再燒嗎?”牧師懇求道?!翱梢?”強(qiáng)盜回答道。牧師就開(kāi)始讀第一本,強(qiáng)盜就在邊上細(xì)細(xì)聽(tīng)。當(dāng)牧師讀完準(zhǔn)備燒毀它時(shí),強(qiáng)盜對(duì)牧師說(shuō):“這是一本好書(shū),你把它給我!”牧師又開(kāi)始讀第二本,強(qiáng)盜又在邊上細(xì)細(xì)聽(tīng)。當(dāng)牧師讀完再次準(zhǔn)備燒毀它時(shí),強(qiáng)盜又對(duì)牧師說(shuō):“這也是一本好書(shū),你把它給我!”周而復(fù)始,到了最后一本,《圣經(jīng)》依然未被燒掉。強(qiáng)盜拿著所有的《圣經(jīng)》走出森林,多年以后,強(qiáng)盜變成了牧師,而改變他的正是《圣經(jīng)》。
《圣經(jīng)》告訴我們,人要敢于與命運(yùn)抗?fàn)帲瑳_出生活中的“伊甸園”。亞當(dāng)與夏娃偷吃了禁果,明辨了是非,因此失去了美麗的伊甸園,但是他們?cè)谄D苦的環(huán)境中同大自然進(jìn)行抗?fàn)?,他們兩個(gè)人的生命才更顯得可貴。
《圣經(jīng)》又告訴我們,人可以失去一切物質(zhì),但絕不能失去自由。摩西不能忍受在埃及人奴役下的生活,為了爭(zhēng)取自由,他放棄了埃及王子的地位,勇敢地帶領(lǐng)以色列人回到了故鄉(xiāng),自由的生命才更值得珍惜。
《圣經(jīng)》還告訴我們,人要有一點(diǎn)寬容、奉獻(xiàn)的精神。耶穌作為上帝的兒子來(lái)到人間,向人們傳經(jīng)布道,后來(lái)他明明知道門(mén)徒猶大會(huì)背叛自己,卻原諒了他,勇敢地走上十字架,為了正義犧牲了自己?!岸缺M劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”,面對(duì)仇恨,不是每一個(gè)人都能選擇寬容的,但是正是因?yàn)槿绱?,寬容才顯得異??少F;耶穌為了真理而犧牲了自己,他雖然死了,他的精神卻感動(dòng)了許多人,這種為他人奉獻(xiàn)的生命才更值得珍惜。
《圣經(jīng)》告訴了我們?cè)S許多多的故事,許多讀它的人從故事中感悟到一些道理,讓我們的靈魂得到洗滌,在日益干涸的思想田野中如降甘露一般,使之得以滋潤(rùn)和升華。
《圣經(jīng)》是一部宗教經(jīng)典,處處顯示著智慧的光芒。它不是一個(gè)人編寫(xiě)的,而是從公元前1420xx年以來(lái)由四十六位猶太先祖共同陸續(xù)編寫(xiě)的。讀圣經(jīng),我認(rèn)為先從《圣經(jīng)故事》這樣的簡(jiǎn)體本讀起為好,由淺入深、由表及里。讀圣經(jīng),我還認(rèn)為不要一蹴而就,讀完了倒!而應(yīng)細(xì)嚼慢咽,仔細(xì)品味!
有一爺孫兩人生活,孫子天天看到爺爺讀《圣經(jīng)》,不解地問(wèn)道,“爺爺,你天天讀《圣經(jīng)》,難道還沒(méi)有讀懂嗎?”爺爺回答說(shuō):“你能幫我用籃子到河里打一筐水嗎?”孫子提著籃子打了一筐水,結(jié)果沒(méi)到家水就漏光了;孫子以為速度太慢水漏光了,這回就跑著用籃子打了一筐水,結(jié)果沒(méi)到家水還是漏光了;孫子認(rèn)為自己動(dòng)作還是太慢水才漏光,就以最快的速度提著一筐水往家跑,結(jié)果水依舊漏光!孫子生氣地對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,籃子是不可能打一筐水到家的!”爺爺笑著說(shuō):“你看看籃子有什么變化嗎?”孫子驚奇地叫道:“籃子好干凈了呢!”爺爺說(shuō):“籃子經(jīng)常洗才會(huì)干凈,《圣經(jīng)》經(jīng)常讀人的心境才會(huì)得到提高!這就是我為什么天天讀《圣經(jīng)》的原因!”
哦!我明白了,《圣經(jīng)》并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地講敘幾個(gè)故事,而是教育人們做人的許多道理,只有常讀、常看,人的修養(yǎng)才會(huì)提高、精神境界才會(huì)上升,這就是我們?yōu)槭裁匆x《圣經(jīng)》的真諦!
來(lái)吧,讀《圣經(jīng)》吧!你會(huì)覺(jué)得你的生活中不僅僅只有“暴風(fēng)雨”,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!
來(lái)吧,讀《圣經(jīng)》吧!你會(huì)覺(jué)得奉獻(xiàn)與犧牲同樣也是一種幸福,譚千秋式的人物并不傻!
來(lái)吧,讀《圣經(jīng)》吧!你會(huì)覺(jué)得精神追求實(shí)際上比物質(zhì)追求更重要,“壁立千仞、無(wú)欲則剛!”
地球的故事讀書(shū)心得經(jīng)典名作參考篇三
這本書(shū)非常有趣,它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙中的地位、地球的年齡、各個(gè)大陸的位置、氣候的形成和各種自然景觀、生物的起源等等。很多故事在我們的生活中看得到或感受得到,于是我更加深醉其中。
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到大自然的神奇和奧妙,其實(shí)除了書(shū)上說(shuō)的這些,在生活中還有很多人類沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的神奇之處,我們只要細(xì)心觀察,認(rèn)真思考就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。書(shū)中還講了很多環(huán)境污染的事例,觸目驚心。我印象最深的是《地球母親在哭泣》這幅漫畫(huà)。我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球,如果地球被污染了那我們?nèi)祟惥筒荒苌媪?。所以我們一定要從自我做起,保護(hù)環(huán)境減少污染,讓地球媽媽變得更漂亮。
這本書(shū)里講到的偉大發(fā)現(xiàn),都是科學(xué)家憑借著豐富的知識(shí),用先進(jìn)的儀器和設(shè)備經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間研究發(fā)現(xiàn)的。如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),沒(méi)有儲(chǔ)備足夠的知識(shí),將來(lái)即使發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題也解決不了。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的科技事業(yè)做貢獻(xiàn)。
地球的故事讀書(shū)心得經(jīng)典名作參考篇四
我讀完《百年孤獨(dú)》,掩卷冥思時(shí),渾身涌起一股顫栗感,它并不是我所喜歡看的小說(shuō)類型,故事中的情節(jié)讓人仿佛置身在一個(gè)發(fā)生了不可能事件的現(xiàn)實(shí)生活中,書(shū)中的每一個(gè)人物都讓人恐懼不已.
先說(shuō)說(shuō)情節(jié),在現(xiàn)實(shí)生活中不可能會(huì)有持續(xù)了四年多的雨,一個(gè)老年神父不可能只喝了一口可可茶就能浮在空中,死者更不會(huì)因?yàn)槟筒蛔〖拍椭胤等碎g但這一切都發(fā)生在了這個(gè)家族的身上.書(shū)中有一個(gè)很有象征意味的情節(jié),就是不眠癥的情節(jié),馬孔多鎮(zhèn)上的居民隨著何塞何塞·阿卡迪奧·布恩迪亞夫婦的養(yǎng)女雷貝卡的失眠而相繼患上不眠癥.患了這種失眠癥,最可怕的不是睡不著覺(jué),而是失眠癥必然演變成健忘癥。
開(kāi)頭會(huì)忘掉童年時(shí)代的事兒,然后會(huì)忘記東西的名稱和用途,最后再也認(rèn)不得別人,甚至意識(shí)不到自己的存在,失去了跟往日的一切聯(lián)系.為了生活,馬孔多的居民不得不在物品上貼上標(biāo)簽,如給牲畜、家禽和植物標(biāo)上名字:“牛”、“山羊”、“豬”……看到這里我不禁想了想,如果哪一天我們連標(biāo)簽上的字的含義都忘記了,那又該怎么辦?這些標(biāo)簽上的字的含義,都是我們歷經(jīng)幾千年的學(xué)習(xí)與探索才發(fā)明出來(lái)的歷史,如果我們忘記了歷史,本站的存在也許就會(huì)變得毫無(wú)意義。
故事中布恩迪亞家族的讓我覺(jué)得壓抑,并不是因?yàn)榧易宸諊卸嗝瓷瓏?yán),而是這個(gè)家族人與人之間沒(méi)有感情溝通,缺乏信任和了解.家族七代人百年的坎坷歷程,這百年的蹉跎歲月中從無(wú)到有,再?gòu)挠械綗o(wú),終點(diǎn)回歸起點(diǎn),社會(huì)的發(fā)展,家族的變遷,都在不斷重復(fù)圓周軌跡,到最后卻什么也沒(méi)有留下。
馬爾克斯用短短幾十頁(yè)勾勒出一個(gè)家族的興衰,這與中國(guó)的《紅樓夢(mèng)》迥然不同,我們要用多少章節(jié)才能鋪墊一幕黛玉葬花.這個(gè)家族中的人總是不斷重復(fù)著名字:阿卡迪奧、奧雷良諾、阿瑪蘭塔……就像他們不斷重復(fù)在他們身上的輪回宿命.亂倫在任何一個(gè)時(shí)候都是一種禁忌,而小說(shuō)中不止一次描寫(xiě)了這種關(guān)系:因戀愛(ài)受挫的阿瑪蘭塔與自己的侄子戀愛(ài)、第三代阿卡迪奧瘋狂地愛(ài)戀母親以至差點(diǎn)鑄成大錯(cuò)、第六代奧雷良諾不知不覺(jué)地愛(ài)上了姨母發(fā)生了關(guān)系生下了孩子……這都是因?yàn)楣陋?dú)所犯下的罪行.死亡、亂倫各種各樣的陰霾纏繞著他們,讓他們痛苦不堪地離開(kāi)這個(gè)世界。
地球的故事讀書(shū)心得經(jīng)典名作參考篇五
友誼是讓人打動(dòng)的,友誼是永久的。友誼是一句鼓舞或撫慰的話語(yǔ);友誼是一種容納和原諒,具有友誼的人就等于具有了快樂(lè)。
讀了《夏洛的網(wǎng)》更讓我明白了友誼的重要性,這個(gè)故事講述的是:在朱克曼的谷倉(cāng)里生活著一只小豬——威爾伯,它和蜘蛛夏洛成了好朋友,但是威爾伯行將變成熏肉火腿,夏洛為了救威爾伯而獻(xiàn)出了珍貴的生命……夏洛是多么巨大為了救朋友而失去了生命。
在生活中又何嘗不是呢,四處都有被友誼打動(dòng)的事,也包括我,記得有一次放學(xué),原本晴朗的天空,忽然下起了傾盆大雨,怎樣辦我又沒(méi)帶傘,我望著滿天飛舞的雨滴和來(lái)回穿越的人發(fā)愣,沒(méi)有人搭理我,這時(shí)我的好朋友薛佳琦見(jiàn)我在這發(fā)愣便問(wèn)我:“你怎樣了?”我?guī)е耷徽f(shuō):“我忘帶傘了?!彼终f(shuō):“你別焦急我和你一同打吧!”她的這句話使我心里豁然一熱一股暖流涌進(jìn)我心頭,我不在那么焦急了,于是我和她打著一把傘沖進(jìn)了瓢潑大雨里。雨打在傘上仿佛在為友誼歡歌,路邊的小草在風(fēng)中為我們的友誼跳舞,風(fēng)兒悄悄吹過(guò)把友誼的種子傳播著,不一會(huì)我便到家里,固然那只是一把小小的傘,卻是我們深深的友誼。
地球的故事讀書(shū)心得經(jīng)典名作參考篇六
由美國(guó)房龍先生寫(xiě)的這本關(guān)于人的地理書(shū)詳細(xì)介紹了地球上的世間萬(wàn)物,它的宗旨是:把所有的高山,城市,大海統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)地圖里。只告訴我們生活在那里居民的情況,告訴我們它們?yōu)槭裁磿?huì)生活在那里,他們來(lái)自哪里,他們?cè)诟墒裁础?/p>
《地球的故事》主要講了各個(gè)大洲,各個(gè)大國(guó),甚至每個(gè)島,還有地球的地形,再通過(guò)作者的描述下,足不出戶就可以了解地球上的世間萬(wàn)物。在這里面,我最同情非洲人,因?yàn)榘兹说呐`販子把黑人作為交易的對(duì)象。也因?yàn)檫@樣,我們要阻止那些奴隸販子,給黑人一個(gè)溫暖的家。因?yàn)檫@本書(shū)為1932年所著,那時(shí)的地球完全是另一副模樣:空氣比這時(shí)清新多了,臭氧層也沒(méi)有空洞。但現(xiàn)在,人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)搞的地球?yàn)鯚熣螝狻_€有,我非常感謝一個(gè)預(yù)測(cè)。說(shuō)中國(guó)人一時(shí)還趕不上世界的步伐,但是我相信,他們總有一天能趕上西方人,那時(shí)西方人永遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)他們。
我們要同作者呼吁:要熱愛(ài)地球,珍惜地球,共建人類美好家園。而不是為了“利益”無(wú)休無(wú)止的破壞地球。
地球的故事讀書(shū)心得經(jīng)典名作參考篇七
讀了《地球的故事》一書(shū),讓我更加喜歡地球家園了:遼闊古老的亞洲、生機(jī)勃勃的非洲、科學(xué)發(fā)達(dá)的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛(ài)的美洲!
其中神奇特別的澳洲特別引我注目!澳洲是澳大利亞的簡(jiǎn)稱。雖然澳大利亞沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì),內(nèi)陸地區(qū)幾乎都是沙漠??墒?,正是因?yàn)樗芭c世隔絕”的地理環(huán)境,因此對(duì)當(dāng)?shù)氐闹参?、?dòng)物產(chǎn)生了影響,讓澳大利亞成了一個(gè)“活化石博物館”!在植物中,如金合歡、貝殼杉、桉樹(shù),對(duì)于科學(xué)研究都有很大的價(jià)值。在動(dòng)物中,袋鼠和鴨嘴獸可以算是這里的“招牌”了!袋鼠屬于有袋目課目,它十分可愛(ài),是一個(gè)慈祥的母親,經(jīng)常把寶寶放在自己的育兒袋里。而鴨嘴獸則屬于單孔目動(dòng)物,屬于低等生物,不過(guò)也挺可愛(ài)的!
美洲也是一個(gè)十分好玩的洲!美洲可謂是大自然的寵兒,地形近乎完美:南北兩洲對(duì)稱,都為三角形,唯一的不同點(diǎn)在于南美洲的三角形要比北美洲的稍微偏東點(diǎn)。它既十分美麗,擁有“地球之肺”亞馬遜熱帶雨林;也很富饒,被譽(yù)為“黃金之都”!,擁有極為豐富的資源,如媒、鐵、石油、銅等。
地球是那么的美麗,那么的富饒,那么的神奇,那么的古老??墒?,地球媽媽正在忍受著煎熬,亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動(dòng)物、亂扔垃圾......我們一定要保護(hù)我們的家園,從身邊的小事做起,如不浪費(fèi)、不亂伐,不獵殺、不亂扔......讓我們行動(dòng)起來(lái),保衛(wèi)這個(gè)在太陽(yáng)系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過(guò)生命的星球——地球吧!
地球的故事讀書(shū)心得經(jīng)典名作參考篇八
“好句有情憐夜月,落花無(wú)語(yǔ)怨東風(fēng)”。這是《西廂記》里的一句名詩(shī)。
《西廂記》,元代王實(shí)甫作。這部作品實(shí)際上來(lái)源于唐傳奇《鶯鶯傳》(又名《會(huì)真記》,唐元稹作)。傳奇者,浪漫愛(ài)情故事。
元朝是中國(guó)劇本創(chuàng)作的一個(gè)高峰時(shí)期。除了王實(shí)甫外,杰出的劇作家還有關(guān)漢卿,其代表作《竇娥冤》經(jīng)久不衰。《西廂記》是中國(guó)古代四大名劇之一(其余為《牡丹亭》、《長(zhǎng)生殿》和《桃花扇》),劇中張生與崔鶯鶯的生死戀情歷來(lái)為人們傳頌。
《鶯鶯傳》本是以悲劇收尾,但在王實(shí)甫手下,張生(字君瑞)和崔鶯鶯卻是“有情人終成眷屬”。張生出身于上層階級(jí),父親是禮部尚書(shū),但因病早逝,從此,家道沒(méi)落。于是,前往投靠其父親曾援助的同窗杜確,因?yàn)樗?zhèn)守邊疆,掌控十萬(wàn)大軍。張生想從那里謀個(gè)一官半職。崔鶯鶯出身其實(shí)更優(yōu)越。父親是相國(guó),但也在她幼時(shí)早逝。一家人只好舉家遷移至浦東(今山西省西南永濟(jì)市蒲州古城)。張生愛(ài)游山玩水,所以有一日特地去浦東普救寺游玩。因?yàn)橛芯?,所以那天,崔鶯鶯及侍女紅娘也碰巧去該寺上香(普救寺是崔相國(guó)生前主持捐建的),兩人邂逅相遇,一見(jiàn)鐘情。迫于封建禮教,張生以讀書(shū)為名,寄居于普救寺的西廂,希冀每天多望崔鶯鶯一眼。后來(lái),當(dāng)?shù)氐牡仡^蛇孫飛虎得知崔鶯鶯貌若天仙后,欲用其五萬(wàn)大軍趁崔家上香的機(jī)會(huì)去普救寺“搶劫”。無(wú)奈,崔夫人提出解圍者嫁其女的說(shuō)法。值此危難之際,張生接下這一“光榮的任務(wù)”。他派一和尚送信給杜確,最終在他的幫助下,壓退了孫飛虎。但是,“卻道婦人心易變”,崔夫人瞧不起張生,嫌棄他無(wú)名無(wú)財(cái),便生出返悔之心,因?yàn)橛袚p名門(mén)??墒?,在愛(ài)情面前,誰(shuí)又阻止得了丘比特的情箭呢?“崔鶯鶯夜聽(tīng)琴”,兩人在紅娘的幫助下成就“好事”。鶯鶯的堅(jiān)定,普救寺方丈的勸說(shuō),大將軍杜確的無(wú)形“脅迫”,都迫使崔夫人最終做出了讓步。她以“金榜題名”來(lái)回復(fù)張生。蒼天有情,張生果真中了狀元。一切本已入彀中,誰(shuí)又想半路殺出個(gè)“鄭常發(fā)”。崔家與鄭家定下過(guò)娃娃親。此刻,他想與崔鶯鶯完婚。得知事情真相后,他誹謗張生,說(shuō)他已經(jīng)在外娶婚。崔家誤信為真,便想讓崔鄭二人完婚。千鈞一發(fā)之際,張生趕了回來(lái)。真相揭曉,鄭常發(fā)自殺。張生與崔鶯鶯喜結(jié)連理。
《西廂記》表達(dá)了當(dāng)時(shí)一些先進(jìn)知識(shí)分子意識(shí)中對(duì)封建婚姻制度的不滿和反抗,以及對(duì)美好愛(ài)情理想的憧憬和追求。時(shí)至今日,這一古老的愛(ài)情傳奇仍被人們傳頌,因?yàn)?,它折服過(guò)許多青年男女的心。
合上書(shū)本,潸然淚欲下。想人生最苦離別!可憐見(jiàn)千里關(guān)山,猶自跋涉!崔張二人可是深有體會(huì)。張生上京趕考,崔鶯鶯茶不思飯不想;而張生也有過(guò)“草橋一夢(mèng)”。心靈相通,情何以再言?只想說(shuō)一句:真愛(ài)永恒?!吧綗o(wú)棱,天地合,乃敢與君絕”,倘若現(xiàn)實(shí)的話,崔張二人將實(shí)現(xiàn)這一古老而虛幻的愛(ài)情傳奇。
回想,在如今這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,“文學(xué)”已沒(méi)有以前那么興盛、繁榮,正逐步走向平庸,特別是那些真正具有意義、價(jià)值的文學(xué)作品已屈指可數(shù)。那就多從古代汲取營(yíng)養(yǎng)吧,本人拙見(jiàn),《西廂記》是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
高中生西廂記讀書(shū)心得總結(jié)2。
寒假,我發(fā)現(xiàn)書(shū)柜里有一本書(shū)已經(jīng)落滿塵灰,拿起來(lái)擦了擦便讀了起來(lái)。這本書(shū)叫做《西廂記》,看完后感受頗深。
至于《西廂記》的高深論壇評(píng)價(jià),前人、古人、今者學(xué)家總說(shuō)紛紜!我倒是只覺(jué)得此書(shū)倒真值得再看她幾遍!“黃山歸來(lái)不看岳,五岳歸來(lái)不看山”!讀罷此書(shū),在翻閱元稹的《鶯鶯傳》感覺(jué)著實(shí)有點(diǎn)兒遺憾,以至于《商調(diào)蝶戀花》《鼓子詞》《西廂記諸宮調(diào)》應(yīng)該在此書(shū)之前讀!
自古才子佳人的愛(ài)情結(jié)合都難免遭到上天的妒忌,也難免有所催人淚下的波折,也難免會(huì)有后人的傳誦。至于結(jié)果是否完美,那自是另當(dāng)別論。中國(guó)自古以來(lái)人們的潛意識(shí)里都有大團(tuán)圓!即便是牛郎織女,即便是梁山伯與祝英臺(tái),即便是白素貞與許仙!張生與崔鶯鶯也算是最終修得正果!
張生的才與貌無(wú)可厚非,崔鶯鶯那簡(jiǎn)直是完美,那是自古以今所有天下男子心目中的女子的化身,壓根兒就是“唯美”!鶯鶯的貌,不多說(shuō),只張生道——嬌羞花解語(yǔ),溫柔玉有香,我和他作相逢記不真嬌模樣,我只索手抵著牙兒慢慢的想。其才情其家勢(shì),你也簡(jiǎn)直沒(méi)得挑剔!也難怪張生即便考取狀元,也沒(méi)有如鄭恒所說(shuō)為尚書(shū)女婿。
或許女人給了真心,愛(ài)得愈深愈容易患得患失,鶯鶯先是心動(dòng)、思戀到最后的長(zhǎng)亭送別中“碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚”的依依惜別,到“但得一個(gè)并頭蓮,煞強(qiáng)如狀元及第”再到寄送張生汗衫、裹肚、襪兒、瑤琴、玉簪班管等東西,不外乎擔(dān)心他的心上人有“始亂終棄”的念頭。呵,天底下究竟又有幾個(gè)崔鶯鶯呢!不過(guò)難得的是,張崔二人畢竟是真愛(ài)的。無(wú)論是戲劇還是小說(shuō)電影,都必符合郎才女貌,其背景都應(yīng)是王公貴族,不是貝勒公子便是少爺,或者公主小姐,呵,反正不是萬(wàn)金也有千金,要么什么明珠,總之排場(chǎng)要耀眼的。
至于窮書(shū)生巧遇佳人,如《西廂記》或《柳夢(mèng)梅》那也不是沒(méi)可能,不可否認(rèn)的就是真愛(ài)。話說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中也是有的,我想他們肯定是上輩子種紅豆的,而且投胎之前賄賂了柏拉圖和維納斯的!
話題回到《西廂記》其實(shí)有句話是這么說(shuō)的——大凡一個(gè)成功男人的背后一定有一個(gè)了不起的女人!我要說(shuō)張催二人愛(ài)情背后的確有一個(gè)功不可沒(méi)的紅娘,這是肯定的!不管他們二人相遇相識(shí)到相知這整個(gè)過(guò)程,都抹不掉紅娘的影子。至于老夫人、鄭恒、孫飛虎那只是他們愛(ài)情的試金石!
一部《西廂記》著實(shí)讓人贊嘆王實(shí)甫的才華不一般。還一個(gè)——永老無(wú)離別,萬(wàn)古常完聚,愿普天下有情的都成了眷屬!
我感謝那些塵灰讓我有機(jī)會(huì)看到《西廂記》這本好書(shū)。
高中生西廂記讀書(shū)心得總結(jié)3。
因?yàn)轱栕x詩(shī)書(shū),我們才看到有今日如《西廂記》一般的美文,因?yàn)楣γy就,賢人們躊躇滿志,才有了今天我們所見(jiàn)的這許多的史詩(shī)。就如書(shū)中的儒生一樣,雖是飽讀了詩(shī)書(shū),卻不圖功名利祿,只想逍遙樂(lè)世,奈何放浪間,遇見(jiàn)美人,為得人心,寄情西廂,以讀書(shū)為名,最后終為美人遠(yuǎn)赴求名,只為這狀元身份能配得上相國(guó)之婿之稱,好為寫(xiě)族譜的時(shí)候不至太寒磣。古人有古人的無(wú)奈,豈是現(xiàn)在的我們能輕易了解到的。
不止是作者流暢的文筆,書(shū)中出現(xiàn)的更重要的一點(diǎn)莫過(guò)于沖破思想與時(shí)代的束縛所表現(xiàn)出的勇敢。相國(guó)之女鶯鶯雖對(duì)書(shū)生有傾慕之心,但傳統(tǒng)的禮教卻讓她望而卻步,即便是再有了口頭的婚約之后,依舊礙于父母之命不敢越雷池一步。然而,心早已有了歸屬,又見(jiàn)書(shū)生害得相思病,百般不是滋味,在經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)而糾結(jié)的內(nèi)心掙扎后,鶯鶯終于沖出禮教、父母之命的束縛,投得心上人的懷抱,慰藉相思。幸而文章的結(jié)尾是大團(tuán)圓的結(jié)局,為這對(duì)在夾縫中生長(zhǎng)起來(lái)的愛(ài)情畫(huà)上了一個(gè)完滿的句號(hào)。
時(shí)代就那樣毫無(wú)情面的橫亙?cè)谀抢?,要么隨波逐流,被時(shí)代左右,要么打破它,然后得到自己想要的。西廂房門(mén),月滿西樓,料得腸斷處,唯有相思淚。
高中生西廂記讀書(shū)心得總結(jié)4。
看完戲劇《西廂記》后,頗具震撼與欣賞,因?yàn)橹爸皇窃诼?tīng)老師講這部極具價(jià)值的雜劇,就饒有興趣,尤其想進(jìn)一步深入了解它,于此對(duì)其劇情有了大概認(rèn)識(shí)。
整個(gè)戲曲的情節(jié)跌宕起伏、曲折波瀾,卻表現(xiàn)得極豐富、生動(dòng),王實(shí)甫細(xì)致地刻畫(huà)人物的心理活動(dòng),表現(xiàn)得淋漓盡致、栩栩如生,使女主角鶯鶯的性格顯得十分突出,同時(shí)也展示了中國(guó)古代女子的含羞與矜持,充滿了女性的另一種美。
在整場(chǎng)戲劇中,分為4個(gè)高潮,一線貫串是指整部作品自始至終都是以崔、張二人的愛(ài)情作為情節(jié)發(fā)展的線索。二類矛盾是指以崔、張、紅為代表的進(jìn)步力量和以老夫人為代表的封建勢(shì)力之間的根本性矛盾,以及崔、張、紅之間的誤會(huì)性矛盾。這兩類矛盾構(gòu)成了兩種不同的戲曲沖突,二者相互作用,共同發(fā)展,從而使劇情生動(dòng)曲折。三個(gè)人物是指處于全劇結(jié)構(gòu)中心的崔、張、紅三個(gè)主要人物。整部戲就是以這三個(gè)人物為中心,通過(guò)情節(jié)發(fā)展來(lái)展示性格,又通過(guò)性格來(lái)展開(kāi)沖突?!段鲙洝啡珓∏楣?jié)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的六次高潮,即“寺警”、“賴婚”、“鬧簡(jiǎn)”、“賴簡(jiǎn)”、“拷紅”和“爭(zhēng)婚”。全劇既有統(tǒng)一的線索,又有六大轉(zhuǎn)折,因而使劇情波瀾曲折,具有強(qiáng)烈的感染力。
克服封建禮教長(zhǎng)期對(duì)他的影響,更要躲開(kāi)老夫人的耳目,又不得不表現(xiàn)小姐的尊嚴(yán)與矜持,所以充滿了顧及與尷尬,這種.種的客觀因素困擾著她。而在其過(guò)程中,各個(gè)人物的心理與性格特征尤其生動(dòng)。
其中的語(yǔ)言極具藝術(shù)魅力,比如張生的琴聲中曰:
有美人兮見(jiàn)之不忘。
一日不見(jiàn)兮思之如狂。
鳳飛翩翩兮四海求凰。
無(wú)奈佳人兮欲細(xì)訴哀腸。
何時(shí)見(jiàn)許兮慰我彷徨。
愿言配德兮攜手相將。
不得已飛兮使我淪亡。
表達(dá)了張生對(duì)鶯鶯的癡情與志誠(chéng),感染力很強(qiáng)!
張生與鶯鶯的簡(jiǎn)帖,同樣令人驚嘆不止:
張生:相思恨轉(zhuǎn)添,慢把瑤琴弄。
樂(lè)事又逢春,芳心尓亦動(dòng)。
此情不可達(dá),芳遇向須奉。
莫負(fù)月華明,且憐花影重。
鶯鶯:待月西廂下迎風(fēng)戶半開(kāi)。
拂墻花影動(dòng)疑是玉人來(lái)。
生動(dòng)地刻畫(huà)了崔、張的情深意重,卻蘊(yùn)含這壓抑與無(wú)奈。
通過(guò)傳簡(jiǎn)帖,表現(xiàn)了崔張對(duì)愛(ài)情的追求與渴望自由的心情。
對(duì)張生“癡中見(jiàn)傻,傻中見(jiàn)真”的形象描寫(xiě),
與鶯鶯不僅外表美麗,而且還有熾熱而又深沉的情感。
于此,“愿普天下有情人終成眷屬”符合人們美好的愿望!
古言曰:“父母之命,媒妁之言”“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”
雖然張生書(shū)劍飄零,功名未遂,一介寒儒,但是他對(duì)愛(ài)情的追求是大膽勇敢的,
并且英俊瀟灑,富有才學(xué)和膽略。
最后,整部戲劇以喜為圓滿。
張生功臣名就,與鶯鶯永結(jié)同心,結(jié)同心!
自古以來(lái),歌頌愛(ài)情的詩(shī)歌、小說(shuō)、戲曲比比皆是,有喜也有悲,盡管大多以圓滿。
結(jié)局,但誰(shuí)又能看到它過(guò)程中所受的波瀾與曲折,其中的艱辛與坎坷呢?或許,只有真。
真切切地經(jīng)歷了才可感悟到其中的酸甜苦辣,愛(ài)恨情長(zhǎng),相聚分離,以換得來(lái)之不易的美滿團(tuán)圓!
高中生西廂記讀書(shū)心得總結(jié)5。
看完戲劇《西廂記》后,頗具震撼與欣賞,因?yàn)橹爸皇窃诼?tīng)老師講這部極具價(jià)值的雜劇,就饒有興趣,尤其想進(jìn)一步深入了解它,于此對(duì)其劇情有了大概認(rèn)識(shí)。
整個(gè)戲曲的情節(jié)跌宕起伏、曲折波瀾,卻表現(xiàn)得極豐富、生動(dòng),王實(shí)甫細(xì)致地刻畫(huà)人物的心理活動(dòng),表現(xiàn)得淋漓盡致、栩栩如生,使女主角鶯鶯的性格顯得十分突出,同時(shí)也展示了中國(guó)古代女子的含羞與矜持,充滿了女性的另一種美。
在整場(chǎng)戲劇中,分為4個(gè)高潮,一線貫串是指整部作品自始至終都是以崔、張二人的愛(ài)情作為情節(jié)發(fā)展的線索。二類矛盾是指以崔、張、紅為代表的進(jìn)步力量和以老夫人為代表的封建勢(shì)力之間的根本性矛盾,以及崔、張、紅之間的誤會(huì)性矛盾。這兩類矛盾構(gòu)成了兩種不同的戲曲沖突,二者相互作用,共同發(fā)展,從而使劇情生動(dòng)曲折。三個(gè)人物是指處于全劇結(jié)構(gòu)中心的崔、張、紅三個(gè)主要人物。整部戲就是以這三個(gè)人物為中心,通過(guò)情節(jié)發(fā)展來(lái)展示性格,又通過(guò)性格來(lái)展開(kāi)沖突?!段鲙洝啡珓∏楣?jié)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的六次高潮,即“寺警”、“賴婚”、“鬧簡(jiǎn)”、“賴簡(jiǎn)”、“拷紅”和“爭(zhēng)婚”。全劇既有統(tǒng)一的線索,又有六大轉(zhuǎn)折,因而使劇情波瀾曲折,具有強(qiáng)烈的感染力。
克服封建禮教長(zhǎng)期對(duì)他的影響,更要躲開(kāi)老夫人的耳目,又不得不表現(xiàn)小姐的尊嚴(yán)與矜持,所以充滿了顧及與尷尬,這種.種的客觀因素困擾著她。而在其過(guò)程中,各個(gè)人物的心理與性格特征尤其生動(dòng)。
其中的語(yǔ)言極具藝術(shù)魅力,比如張生的琴聲中曰:
有美人兮見(jiàn)之不忘。
一日不見(jiàn)兮思之如狂。
鳳飛翩翩兮四海求凰。
無(wú)奈佳人兮欲細(xì)訴哀腸。
何時(shí)見(jiàn)許兮慰我彷徨。
愿言配德兮攜手相將。
不得已飛兮使我淪亡。
表達(dá)了張生對(duì)鶯鶯的癡情與志誠(chéng),感染力很強(qiáng)!
張生與鶯鶯的簡(jiǎn)帖,同樣令人驚嘆不止:
張生:相思恨轉(zhuǎn)添,慢把瑤琴弄。
樂(lè)事又逢春,芳心尓亦動(dòng)。
此情不可達(dá),芳遇向須奉。
莫負(fù)月華明,且憐花影重。
鶯鶯:待月西廂下迎風(fēng)戶半開(kāi)。
拂墻花影動(dòng)疑是玉人來(lái)。
生動(dòng)地刻畫(huà)了崔、張的情深意重,卻蘊(yùn)含這壓抑與無(wú)奈。
通過(guò)傳簡(jiǎn)帖,表現(xiàn)了崔張對(duì)愛(ài)情的追求與渴望自由的心情。
對(duì)張生“癡中見(jiàn)傻,傻中見(jiàn)真”的形象描寫(xiě),
與鶯鶯不僅外表美麗,而且還有熾熱而又深沉的情感。
于此,“愿普天下有情人終成眷屬”符合人們美好的愿望!
古言曰:“父母之命,媒妁之言”“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”
雖然張生書(shū)劍飄零,功名未遂,一介寒儒,但是他對(duì)愛(ài)情的追求是大膽勇敢的,
并且英俊瀟灑,富有才學(xué)和膽略。
最后,整部戲劇以喜為圓滿。
張生功臣名就,與鶯鶯永結(jié)同心,結(jié)同心!
自古以來(lái),歌頌愛(ài)情的詩(shī)歌、小說(shuō)、戲曲比比皆是,有喜也有悲,盡管大多以圓滿。
結(jié)局,但誰(shuí)又能看到它過(guò)程中所受的波瀾與曲折,其中的艱辛與坎坷呢?或許,只有真。
真切切地經(jīng)歷了才可感悟到其中的酸甜苦辣,愛(ài)恨情長(zhǎng),相聚分離,以換得來(lái)之不易的美滿團(tuán)圓!
地球的故事讀書(shū)心得經(jīng)典名作參考篇九
在這個(gè)暑假我讀了《成語(yǔ)故事365》,這本書(shū)非常的精彩,這里面令我最深刻的是“狐假虎威”這個(gè)小故事。
它主要講述了:有一只老虎早上起來(lái),看見(jiàn)一只狐貍,抓住狐貍說(shuō):“讓我吃掉你吧”狐貍說(shuō)“你不能吃我,我是上天派來(lái)的百獸之王,不信,你就跟我來(lái)上山走一走?!焙傤I(lǐng)著老虎上山了。到了山上,刺猬看見(jiàn)了百獸之王的老虎,嚇得直跑。老虎因此相信了狐貍的話。老虎就走了。其實(shí),刺猬怕的是老虎而不是狐貍。這就是狐假虎威的由來(lái)。
現(xiàn)在人們用“狐假虎威”來(lái)比喻那些小人借助他人的力量來(lái)作威。
看了這篇文章,我們不能學(xué)習(xí)狐貍的狡猾不能總是吹牛說(shuō)謊話。但是我們要學(xué)習(xí)狐貍的聰明才智,在危機(jī)的時(shí)刻領(lǐng)用自己的才智,用聰明保護(hù)自己。
段落我看完了成語(yǔ)故事365頁(yè).其中最讓我感興趣的是鑿壁偷光和懸梁刺股.
衡發(fā)奮讀書(shū)勇于進(jìn)取的精神很值得我去學(xué)習(xí).我們現(xiàn)在擁有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境一定要好好珍惜努力學(xué)習(xí).
子猛刺大腿,讓疼痛驅(qū)除疲倦繼續(xù)讀書(shū).讀到這里我的眼睛濕潤(rùn)了....很敬佩他堅(jiān)強(qiáng)的毅力.想想我平時(shí)做事總是三天打魚(yú)兩天嗮網(wǎng).
讀了這本書(shū)我受益匪淺.今后我做任何事都要持之以恒.
最近我讀了《成語(yǔ)故事365》這本書(shū)。我覺(jué)得拔苗助長(zhǎng)這個(gè)故事講得很有意思,現(xiàn)在我就給大家講講拔苗助長(zhǎng)這個(gè)故事。
以前,有一個(gè)人他的性子很急。有一天,他種了一些秧苗,種下秧苗后,就希望秧苗立刻長(zhǎng)大成熟。他幾次去田里看秧苗,都沒(méi)看出秧苗長(zhǎng)高,心里很著急。有一天,他突然想:如果把秧苗往上拔一拔,秧苗不就長(zhǎng)高了嗎?想到這里,他快步跑到田里,把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就這樣整整干了一天,他才把田里的秧苗都拔高了。晚上,他回到家里高興地對(duì)家人說(shuō):“我今天辛苦了一整天,總算是幫田里的秧苗長(zhǎng)高了!”
第二天,他的兒子跑到田里一看,原來(lái)綠油油的秧苗,現(xiàn)在全都枯黃了。
讀了這個(gè)故事,我懂得了做事要踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農(nóng)民一樣那么著急,到頭來(lái)什么也沒(méi)有做好。
地球的故事讀書(shū)心得經(jīng)典名作參考篇十
寒假里,我讀了一本科學(xué)故事書(shū),書(shū)的名字叫《地球的故事》。當(dāng)我是滿懷好奇地讀完這本書(shū)之后,我知道了地球是什么形狀的,風(fēng)是如何形成的,太陽(yáng)和月亮的引力誰(shuí)更大,天氣又是怎么預(yù)測(cè)的……我知道了以前從來(lái)不知道的許多知識(shí)。
地球是一個(gè)充滿神秘的星球,有數(shù)不清的自然之謎?!兜厍虻墓适隆穾臀覀兘议_(kāi)了這些神秘面紗?!度祟惻c家園》、《地殼與洋流》、《地圖與指南針》……每一篇文章都深深地吸引著我。
從前,我以為地球是一個(gè)像足球一樣圓的星球。讀了《我們的行星》后,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。地球不是標(biāo)準(zhǔn)的圓形,而是一個(gè)橢圓形。橢圓形的兩端是地球的南極和北極,那是地球上最寒冷的地方。
說(shuō)來(lái)真巧,就在我知道地球的形狀后,妹妹要和我比賽畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)的是萬(wàn)里長(zhǎng)城,而妹妹畫(huà)的就是地球。她用我的圓規(guī)畫(huà)了一個(gè)大圓,然后在圓里涂滿了綠色。妹妹說(shuō)是地球上長(zhǎng)滿了大樹(shù),是一個(gè)綠色的大圓球。我心里有底,裝著老師的模樣笑著對(duì)她說(shuō):“地球不是圓的,是橢圓形的,像鴨蛋一樣,知道嗎?”妹妹不甘示弱,大聲地爭(zhēng)辯道:“不對(duì),不對(duì),我在書(shū)店里看過(guò),那就是個(gè)圓球,怎么會(huì)像鴨蛋呢?”我知道妹妹說(shuō)的是地球儀。書(shū)店里的地球儀確實(shí)是圓的。我一下子不知道怎么說(shuō)服她了,只好拿出《地球的故事》,擺到妹妹的面前,說(shuō):“我不跟你爭(zhēng),我把這本書(shū)留著,等你以后認(rèn)識(shí)字了自己看!”
《地球的故事》里還介紹了世界上許許多多的國(guó)家和這些國(guó)家的歷史。讓我知道了希臘和我們中國(guó)一樣古老,知道了美國(guó)很年輕,還知道了太平洋中有許許多多的小島國(guó)。
讀了這本書(shū)后,我一下子有了許多理想。我想當(dāng)一名科學(xué)家,繼續(xù)研究地球的奧秘;我想當(dāng)一名旅行家,周游地球上每一個(gè)國(guó)家;我還想當(dāng)一名文學(xué)家,像這本書(shū)的作者威廉?房龍一樣寫(xiě)一本書(shū),書(shū)的名字就叫做《地球的新故事》。
地球的故事讀書(shū)心得經(jīng)典名作參考篇十一
這次“紅領(lǐng)巾愛(ài)讀書(shū),做越秀讀書(shū)郎”的活動(dòng)中,我借閱了《地球的故事》這本書(shū)。我從小就不太喜歡看書(shū),一提起看書(shū)就頭痛。但這本書(shū)我只看了的幾頁(yè),就被它深深的吸引住了,并且把它一口氣讀完了。
這本書(shū)寫(xiě)的是一些有趣的地理知識(shí),作者亨德里克·威廉·房龍寫(xiě)得很有趣味性而且很容易讓人看懂。不管是富有的法國(guó),還是神秘的印度,或者是得天獨(dú)厚的美洲,房龍都把它們寫(xiě)的栩栩如生,讓我的興趣油然而生,并且完全改變了我們對(duì)地理的偏見(jiàn)。
在這本書(shū)里,必要的名詞和數(shù)據(jù)雖依然存在,卻增加了更多生動(dòng)有越的表達(dá)。在房龍筆下的世界是那么五彩斑斕的啊!
記得有一次,媽媽和爸爸帶我去野外露營(yíng)。上山的時(shí)候,我看見(jiàn)有幾十個(gè)人在河邊砍伐樹(shù)木,并把樹(shù)木據(jù)成一段段放在大貨車上運(yùn)走。那一剎那,我非常想上前阻止,可惜我沒(méi)有這個(gè)能力,只能呆呆地看著眼前的一幕。他們據(jù)的每一棵樹(shù),都在傷害著地球,他們據(jù)的每一刀,我也是心如刀割。
他們?yōu)槭裁匆@樣?大家仔細(xì)想想,如果我們美麗的地球被人類破壞了,我們還會(huì)有這么好的生活嗎?地球媽媽給了我們這么多好的資源,我們卻去傷害她,我們對(duì)得起她嗎?想一想,如果別人這樣傷害你,你的心情會(huì)是什么?讓我們一起保護(hù)地球,不要只讓這句話成為口號(hào),我們一定要用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)她,不能再讓她受到任何傷害了!大家行動(dòng)起來(lái)吧!
地球的故事讀書(shū)心得經(jīng)典名作參考篇十二
很多人都想去別的國(guó)家看一看,我讀了房龍先生《地球的故事》大開(kāi)眼界,它可以帶我們遨游世界,領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)光,在我游覽了世界的很多國(guó)家,澳大利亞就是其中一個(gè)。
其實(shí)這些都是我夢(mèng)想在《地球的故事》書(shū)中的旅行,地球是我們?nèi)祟惿嫖ㄒ坏募覉@,我通過(guò)地球的故事之本書(shū),了生活在世界各的居民的信息:為什會(huì)居住在,在干什。我體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性,而在現(xiàn)實(shí)生活中,人類違背自然規(guī)律,就受到大自然的懲罰。
地球的故事讀書(shū)心得經(jīng)典名作參考篇十三
我們?nèi)祟悾@種高級(jí)生物,生活在地球之上。而我們對(duì)人類和地球的了解,真的是太少太少了。
暑假到了,暑期作業(yè)的其中一項(xiàng)作業(yè)是“品味書(shū)香,誦讀經(jīng)典”之讀后感。我接到推薦書(shū)目后,精心地挑起書(shū)來(lái),當(dāng)《地球的故事》映到我眼簾時(shí),我毫不猶豫地在上面打了個(gè)勾,表示我要買(mǎi)它。
當(dāng)我拿到它時(shí),心中就十分激動(dòng),因?yàn)檫@是美國(guó)著名文學(xué)家——房龍著作的。我打開(kāi)一看,里面沒(méi)有一張圖,我便開(kāi)始讀了起來(lái)。
《地球的故事》一共分為二十六章,在這二十六章里,關(guān)于地球一切的事都清晰地表達(dá)出來(lái),讓我的科普知識(shí)又提高了一成,讓我對(duì)地球的了解又加深了,但我對(duì)地球的印象并沒(méi)有改變:地球,一個(gè)偉大而又美麗的星球,養(yǎng)育了多少生物,她是永不磨滅的!
在《地球的故事》里,有一章我特別喜歡:“善待地球”。在這章里,房龍是這樣寫(xiě)的:“數(shù)百萬(wàn)年前,大自然已為人類潛心準(zhǔn)備了自然財(cái)富。又花了數(shù)百萬(wàn)年賦予了我們煤炭和石油這些寶藏。在百萬(wàn)年中,這些財(cái)富長(zhǎng)眠于地下。我們對(duì)其揮霍無(wú)度,任意開(kāi)發(fā),完全不顧后果。”我覺(jué)得這些話很有道理,現(xiàn)在的地球已經(jīng)被開(kāi)發(fā)的不成樣子,再繼續(xù)下去,無(wú)異于是人類在慢性自殺。
我們地球的命運(yùn)掌握在人類手上,是繼續(xù)開(kāi)發(fā)還是保護(hù)?這是人類的選擇。我覺(jué)得,每一個(gè)人都要珍惜自然資源,保護(hù)地球。拯救地球就是拯救每一個(gè)人的未來(lái)。
地球的故事讀書(shū)心得經(jīng)典名作參考篇十四
書(shū)陶治了“香蕉”的性情;書(shū),豐富了“香蕉”的知識(shí);書(shū),給予“香蕉”人生的啟迪;書(shū);讓“香蕉”從事情當(dāng)中明白一個(gè)個(gè)道理。在這個(gè)寒假“香蕉”讀了《地球的故事》這本書(shū),“年糕”是美國(guó)亨徳里克。威廉。房龍寫(xiě)的一本地理書(shū)。這本書(shū)主要講在亨徳里克。威廉。房龍的眼里地球不是圓的,而是一個(gè)圓形球體。還講了五個(gè)大洲五大洋的面積,和各各國(guó)家的土地的面積。還有每個(gè)國(guó)家大約有多少人口,國(guó)家土地的利害。
“米飯”以一個(gè)旅行眼光和感受將“米飯”自己所發(fā)現(xiàn)的地球的種種事情和當(dāng)時(shí)人們所關(guān)心的地理問(wèn)題聯(lián)系起來(lái),形成了一個(gè)故事。其實(shí)“香蕉”覺(jué)得作者寫(xiě)這本書(shū)就是想讓“桔子”愛(ài)護(hù)地球尊敬地球。
地球的故事讀書(shū)心得經(jīng)典名作參考篇十五
星期六,我讀了一本書(shū),叫成語(yǔ)故事,里面有很多的有關(guān)成語(yǔ)的故事,有:《八仙過(guò)?!贰栋胪径鴱U》《才高八斗》《對(duì)牛彈琴》還有《守株待兔》等等,有好多。我選了一個(gè)好聽(tīng)的故事,故事的名字叫《半途而廢》我說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事吧!
當(dāng)年師范畢業(yè)時(shí),我分配到一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)任教。那里沒(méi)有繁華,遠(yuǎn)離鬧區(qū),有的是偏僻和閉塞。晴天,學(xué)校塵土飛揚(yáng);雨天,教室水花四濺。黑板,斑斑點(diǎn)點(diǎn);地面,坑坑洼洼;桌凳,搖搖擺擺;通向外面精彩世界的是一條蜿蜒的山間小路。但我熱愛(ài)我的崗位,熱衷我的事業(yè),熱愛(ài)我的學(xué)生。給學(xué)生一杯水,自我努力準(zhǔn)備一桶水,我發(fā)揮自我博覽眾書(shū)的特長(zhǎng),集眾家之優(yōu),補(bǔ)自我之劣,不斷提高和完善自我,認(rèn)真地上好每一節(jié)課。我教得瀟灑,干得舒心愜意。一轉(zhuǎn)眼,中秋節(jié)到了。同學(xué)們不約而同地從家里帶來(lái)香噴噴的糍粑等農(nóng)家產(chǎn)品,一股股暖流涌上我的心頭。純真、善良、渴求等字眼在我的腦海閃現(xiàn)……他們給我?guī)?lái)了鄉(xiāng)土的熱情與純樸;帶來(lái)了我兒時(shí)的記憶與感受。——我感動(dòng)了!這一群純真的弟妹需要我。同學(xué)們的渴望、家長(zhǎng)們的鼓勵(lì),使我更加熱愛(ài)教育,我從此不知疲倦。我無(wú)悔,因?yàn)槲沂斋@了人生;我欣慰,因?yàn)槲业玫搅俗鹁春屠斫狻?/p>
東漢時(shí),有一位叫樂(lè)羊子的人,他外出求學(xué)一年就回家了。它告訴妻子說(shuō):“出門(mén)時(shí)間長(zhǎng)了想家?!?/p>
妻子聽(tīng)罷,拿起剪刀走到織布機(jī)前說(shuō):“這布是一寸寸地積累,才有一丈乃至一匹。如果我將它割斷,就會(huì)前功盡棄。”妻子又說(shuō):“讀書(shū)不可半途而廢。”
樂(lè)羊子聽(tīng)了妻子的話,很受啟發(fā),于是他又去繼續(xù)學(xué)習(xí),一連七年沒(méi)有回過(guò)家。
樂(lè)羊子聽(tīng)從妻子的話做事有始有終,最終最終取得了成就。小朋友們做事必須堅(jiān)持到最終,不能夠中途停止哦!
這個(gè)故事告訴我們,做事不能半途而廢,只要努力,就必須能做好!
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