總結(jié)要具備客觀性與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合的特點(diǎn)，避免敷衍和過(guò)于主觀的情緒色彩。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，盡量避免使用模糊和含糊的詞語(yǔ)。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，供大家參考。
四個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)心得篇一
牢記使命”開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)三個(gè)“白皮書(shū)”，堅(jiān)持“六個(gè)擺進(jìn)去”，將主題教育同本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)教育深入調(diào)查研究認(rèn)真檢視反思著力整改落實(shí)。
一、學(xué)習(xí)體會(huì)。
《新疆的若干歷史問(wèn)題》闡述了新疆自古以來(lái)就是我中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國(guó)自秦漢以來(lái)就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，古有班超守衛(wèi)絲綢之路，充分說(shuō)明了新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是各族人民的共同理想，新疆各民族文化是中華文化不可分割的一部分。
《新疆的職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作》闡述新疆開(kāi)展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，目的在于從源頭上消滅恐怖主義、宗教極端主義，完全是尊重和保障人權(quán)之舉。國(guó)際上一些別有用心的人，出于意識(shí)形態(tài)的偏見(jiàn)和不可告人的目的，以各種方式對(duì)新疆教培中心進(jìn)行污名化，企圖否定新疆為反恐、去極端化付出的巨大努力。對(duì)此，《新疆的職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作》白皮書(shū)用大量事實(shí)進(jìn)行了強(qiáng)有力的回?fù)簟?/p>
二、檢視方面。
在政治站位方面，有時(shí)自覺(jué)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)和深入理解其重大意義，信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高，眼界不寬，心胸不開(kāi)闊。對(duì)堅(jiān)定信仰信念的內(nèi)涵理解不深刻，沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)、全面掌握什么是馬克思主義，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理解不深透，在自覺(jué)地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，下功夫不夠。對(duì)信仰信念缺失的危害認(rèn)識(shí)不足。沒(méi)有旗幟鮮明地維護(hù)馬克思主義理論，宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義的輝煌成就，自覺(jué)抵制不良思潮。政治意識(shí)不強(qiáng)。特別是政治紀(jì)律觀念有所松懈，執(zhí)行黨章和黨內(nèi)法規(guī)不嚴(yán)格。有時(shí)說(shuō)的一些話不符合黨員身份。在核心意識(shí)和看齊意識(shí)方面不重視。有時(shí)認(rèn)為自己只是一名基層的普通黨員，核心意識(shí)和看齊意識(shí)離自己比較遙遠(yuǎn)，是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的事兒，對(duì)此認(rèn)識(shí)不深不透。
在理論學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)在認(rèn)識(shí)上有偏差，缺乏主動(dòng)自覺(jué)，存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，主動(dòng)性、自覺(jué)性不強(qiáng)，被動(dòng)參加理論學(xué)習(xí)。對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不深刻，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)擺在首位或重要位置。有時(shí)也認(rèn)為理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，經(jīng)濟(jì)工作和業(yè)務(wù)工作是硬任務(wù)，軟任務(wù)完不成影響不了大局，常常出現(xiàn)硬任務(wù)擠占了軟任務(wù)時(shí)間，使理論學(xué)習(xí)落實(shí)不到位。
在宗旨意識(shí)方面，適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的本領(lǐng)能力仍需增強(qiáng)。與建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍要求相比，在強(qiáng)化能力培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，提高專業(yè)思維和專業(yè)素養(yǎng)，干部擔(dān)當(dāng)作為的底氣和勇氣上還有不小差距。學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)仍然存有短板。干一行愛(ài)一行、鉆一行精一行、管一行像一行的專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神仍然存有差距。圍繞貫徹落實(shí)新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展和建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)等一系列重大戰(zhàn)略部署上還存有知識(shí)弱項(xiàng)、能力短板、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)。
在能力水平方面，工作漂浮，心浮氣躁，遇到問(wèn)題辦法點(diǎn)子不多，方法措施不力。有時(shí)計(jì)較個(gè)人得失，私心雜念重，不安現(xiàn)職，有時(shí)有牢騷怨天尤人。在一些工作上也口號(hào)多、具體措施少，安排部署多、檢查督促少。有時(shí)工作作風(fēng)霸道，與同事之間通氣少、協(xié)調(diào)不夠，使原本簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，有時(shí)無(wú)大局意識(shí)，怕吃苦，怕干不好，工作計(jì)劃性不夠強(qiáng)，思考不深、分析研究不夠，工作思路不清晰，方法簡(jiǎn)單。工作分不清輕重緩急，不懂得如何有效管理時(shí)間。上班、開(kāi)會(huì)存在遲到現(xiàn)象，會(huì)場(chǎng)上交頭接耳，缺乏規(guī)矩意識(shí)，缺乏規(guī)范的程序意識(shí)，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示，該匯報(bào)的沒(méi)匯報(bào)。
在求是作風(fēng)方面，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)不主動(dòng)發(fā)聲，在政治信仰、政治方向、政治紀(jì)律、政治立場(chǎng)方面存有一些問(wèn)題；面對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)，不愿意碰硬。唯恐得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個(gè)人的利害得失看得高于一切，自私自利，損人利己。有時(shí)也信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學(xué)和所謂的“潛規(guī)則”，不顧真情，只看領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)，只聽(tīng)他人怎么講，或看書(shū)面材料怎么寫(xiě)，就是不看事情本身的是非曲直。唯恐得罪領(lǐng)導(dǎo)得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個(gè)人的利害得失看得高于一切，有時(shí)很自私。不講批評(píng)，只講和氣。有時(shí)習(xí)慣于當(dāng)老好人、講一團(tuán)和氣，對(duì)問(wèn)題不愿說(shuō)不愿講。
在方式方法方面，沒(méi)有深入調(diào)查研究，對(duì)干部農(nóng)民的思想狀況了解不深不透，因而做思想政治工作時(shí)要求的多，疏導(dǎo)的少；管理的多，教育的少；檢查的多，幫助的少；應(yīng)付的多，主動(dòng)的少，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果，往往出現(xiàn)“上頭熱，中間溫，下層在應(yīng)付”的局面。不能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，改進(jìn)提升自己，沒(méi)有用黨章黨規(guī)大標(biāo)尺比對(duì)比對(duì)，量一量自己究竟還存在哪些方面的問(wèn)題，心中無(wú)數(shù)，自認(rèn)為優(yōu)秀或良好。在回應(yīng)人民群眾新期待上存有差距。面對(duì)新時(shí)代新使命、新任務(wù)和新需求，沒(méi)有跟進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展，同步分析人民群眾對(duì)美好生活的期盼和期待的微妙變化，依然躺在別人的成績(jī)簿上睡大覺(jué)，把人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)忘記在腦后了，不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，拚博奮斗，奔跑追夢(mèng)。
在工作成效方面，對(duì)農(nóng)民關(guān)心而不暖心，僅僅停留在噓寒問(wèn)暖上，或是干部過(guò)生日時(shí)送生日卡、住院時(shí)派人探望一下，沒(méi)有真正與大家真誠(chéng)地交流，許多問(wèn)題日積月累淤積在干部農(nóng)民的心里，長(zhǎng)期得不到化解。沒(méi)有設(shè)身處地幫助干部農(nóng)民解決工作生活上的實(shí)際困難，工作不深入，責(zé)任不到位，導(dǎo)致部分干部農(nóng)民精神狀態(tài)不佳、工作干勁不足。在貫徹落實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署上存有差距。自身理論修養(yǎng)和決策水平提升跟不上新發(fā)展理念的新要求，自己審視和認(rèn)知世界的能力沒(méi)有得到同步提高。在認(rèn)真踐行落實(shí)黨章黨規(guī)上存有差距。
三、剖析根源。
理想信念有所弱化。盡管很重視理論武裝，但往往是零碎片段式學(xué)習(xí)多、原原本本讀原著少，領(lǐng)會(huì)中央自治區(qū)精神多、聯(lián)系個(gè)人實(shí)際少，結(jié)合分管工作多、開(kāi)展黨性剖析少。缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺(jué)得自己這么多年就是這么走過(guò)來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)比較豐富，導(dǎo)致對(duì)世界觀、價(jià)值觀和人生觀改造從內(nèi)心重視的不夠，造成對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)追求領(lǐng)悟不夠、堅(jiān)守不夠。
黨性錘煉不夠。在日常工作中，認(rèn)為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)民生改善，確保社會(huì)穩(wěn)定是自己的重要職責(zé)，有時(shí)以推動(dòng)工作替代黨性鍛煉，沒(méi)有時(shí)刻對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)衡量檢查言行、審視思想和改進(jìn)工作，逐漸放松對(duì)主觀世界的持續(xù)改造和自我完善，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀抓得不夠緊，對(duì)權(quán)力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力停滯不前。
宗旨意識(shí)有所弱化。工作上大多數(shù)時(shí)間浮在辦公室搞協(xié)調(diào)、搞服務(wù)、搞平衡，很少深入基層與老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不覺(jué)與群眾產(chǎn)生了距離。同時(shí)，一定程度上存在“求穩(wěn)怕亂”的心態(tài)，往往擔(dān)心“越界”“冒進(jìn)”，在工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性上沒(méi)能很好滿足新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要和人民群眾的要求。
擔(dān)當(dāng)意識(shí)還不夠強(qiáng)。雖然平時(shí)對(duì)各項(xiàng)工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好落實(shí)，但在碰到與己無(wú)關(guān)或關(guān)系不是很大的事情或問(wèn)題時(shí)，存在視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞的現(xiàn)象、沒(méi)有舉一反三進(jìn)行問(wèn)題的查找。工作中有時(shí)也有懈怠，不夠勤奮，求穩(wěn)，求不出事，求過(guò)得去的現(xiàn)象，沒(méi)有用更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，創(chuàng)新性的開(kāi)展工作。工作上擔(dān)責(zé)意識(shí)不強(qiáng)，工作缺乏主動(dòng)性，怕傷和氣，怕影響同志間的感情，批評(píng)自己怕丟面子，批評(píng)別人拉不開(kāi)面子。
四、整改措施。
堅(jiān)持理想信念、確保思想認(rèn)識(shí)提升到位。黨的十九大以來(lái)，習(xí)近平總。
書(shū)記。
站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，旗幟鮮明講政治，堅(jiān)持不懈推進(jìn)黨的政治建設(shè)，黨員干部必須要提高政治思想認(rèn)識(shí)。對(duì)于廣大黨員干部來(lái)講，政治問(wèn)題關(guān)乎理想信念，黨性原則、宗旨信仰、不可不明，也不可不慎。不管是落實(shí)講政治要求，還是推進(jìn)黨的政治建設(shè)，最終要看黨員干部是否具備一雙政治慧眼，只有具備較高的政治覺(jué)悟，較強(qiáng)的政治能力，才能牢固樹(shù)立政治理想。正確把握政治方向，堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，把對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為共產(chǎn)黨人的政治本色。具備一雙政治慧眼、政治能力是每一位黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)，不僅體現(xiàn)在大是大非、大風(fēng)大浪的關(guān)鍵時(shí)刻，還體現(xiàn)在日常工作、學(xué)習(xí)、生活方方面面。領(lǐng)導(dǎo)干部只有自覺(jué)把講政治擺在第一位，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面提高把握方向、把握大勢(shì)力、把握全局的能力，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力，才能練就一雙政治慧眼，才能把黨的政治建設(shè)落到實(shí)處。
堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、確保綜合素質(zhì)提升到位。新時(shí)期提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)具有十分的必要性，學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間要長(zhǎng)、力度要大、涉及面要廣。對(duì)此，我們要在日常工作、生活中應(yīng)當(dāng)樹(shù)立主動(dòng)意識(shí)，善于學(xué)習(xí)，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為學(xué)習(xí)的重中之重。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十九大、習(xí)近平總書(shū)記系列講話，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，并著力在正確把握黨的最新理論成果的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在深刻理解黨的最新理論成果的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷上下功夫。新時(shí)期的黨員干部只有不斷提升政治理論素質(zhì)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，才能增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷提高知識(shí)化、專業(yè)化水平，不斷提高履職盡責(zé)的素質(zhì)能力。作為一名共產(chǎn)黨員堅(jiān)持融入日常，學(xué)好黨章黨規(guī)、引導(dǎo)黨員干部做合格的共產(chǎn)黨員，以“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)為主，推廣黨員干部深入學(xué)習(xí)理解和把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求，更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。
堅(jiān)持廉潔自律、確保黨性修養(yǎng)提升到位。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣，要嚴(yán)于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。通過(guò)自己的模范行動(dòng)，做到一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)，事事有痕跡，處處有成效。要時(shí)刻把群眾的利益放在心上，要時(shí)刻保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作、清清白白做官、干干凈凈做人，再任何時(shí)候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，睡得了神。能夠認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度，以《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為鏡子，時(shí)刻對(duì)照、檢點(diǎn)自己的工作行為，嚴(yán)格要求，抗的住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，時(shí)刻記住法律與紀(jì)律的“高壓線”，把握公與私的“警戒線”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)和吃苦的精神，發(fā)揮模范帶頭作用。
四個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)心得篇二
白皮書(shū)即是指以研究或者文章的形式呈現(xiàn)的具體介紹，一種常見(jiàn)的針對(duì)某種問(wèn)題或領(lǐng)域的詳盡報(bào)告，白皮書(shū)面對(duì)的讀者通常都是那些具備某一專門(mén)領(lǐng)域知識(shí)的人士。
近年來(lái)，由于社會(huì)發(fā)展的速度越來(lái)越快，我們的社會(huì)也已進(jìn)入到了新時(shí)代，對(duì)于個(gè)人的能力和素質(zhì)要求也越來(lái)越高，因此不少人開(kāi)始重視學(xué)習(xí)白皮書(shū)、認(rèn)真思考和總結(jié)，以更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)，同時(shí)也為了更好地展現(xiàn)個(gè)人實(shí)力，本文將分享我研習(xí)白皮書(shū)的心得和體會(huì)。
第二段：該如何選擇白皮書(shū)？
首先，選擇白皮書(shū)最重要的一點(diǎn)就是與自己所求的領(lǐng)域或者專業(yè)范疇相符。也就是說(shuō)，如果你的領(lǐng)域主要以技術(shù)為主，那么選擇一份技術(shù)類白皮書(shū)可能對(duì)你來(lái)說(shuō)就尤為重要。如果你想要學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷的知識(shí)，那么一份關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研的核心理論研究報(bào)告白皮書(shū)就非常有用。
另外，我們可以在網(wǎng)絡(luò)或者知名的專業(yè)出版社或書(shū)店尋找那些看起來(lái)比較有資格和專業(yè)性的白皮書(shū)，同時(shí)，盡量試著去選擇那些被其他人所推薦過(guò)的白皮書(shū)，這最終將會(huì)降低一些學(xué)習(xí)的難度。
當(dāng)我們決定要學(xué)習(xí)白皮書(shū)時(shí)，首先需要了解白皮書(shū)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，這有助于我們快速掌握白皮書(shū)的重點(diǎn)，而不是在過(guò)程中踢到許多小石子。
其次，不要只看其表面的文字，還應(yīng)深入思考文字中的真實(shí)含義，這是白皮書(shū)能夠?yàn)槲覀兯玫幕?/p>
那時(shí)除此之外，還需要注重筆記的記錄，對(duì)于重點(diǎn)概念和細(xì)節(jié)，我們甚至可以做出注釋和標(biāo)記，以方便查閱和復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)白皮書(shū)對(duì)于我們而言，最明顯的好處就是能夠幫助我們更好地掌握所需的知識(shí)和技巧，而且還可以提高我們的學(xué)術(shù)和專業(yè)技能，為我們的工作生活帶來(lái)更多的收益。
此外，學(xué)習(xí)白皮書(shū)還有助于增強(qiáng)我們的思考能力，幫助我們看待事情的角度更加寬廣，這將是我們工作和生活中倍受歡迎的特質(zhì)之一。
第五段：總結(jié)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，白皮書(shū)的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛，而對(duì)于我們而言，學(xué)習(xí)白皮書(shū)已經(jīng)成為了一種企業(yè)化和提高自我價(jià)值的必備手段，如果我們希望在未來(lái)的道路上走的更加順暢，那么學(xué)習(xí)白皮書(shū)肯定就是我們必要的一步。
四個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)心得篇三
隨著我國(guó)國(guó)力的不斷提升，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，中國(guó)的崛起已經(jīng)成為了世界關(guān)注的焦點(diǎn)。而這一崛起的過(guò)程，并不是憑空而來(lái)的，而是基于一系列專業(yè)的政策規(guī)劃和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告。其中，四篇“白皮書(shū)”代表了著中國(guó)政府和相關(guān)專家學(xué)者對(duì)于當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題的深刻思考，它們分別是《中國(guó)的貧困減少事業(yè)》、《中國(guó)的能源發(fā)展》、《中國(guó)的人權(quán)事業(yè)》和《中國(guó)的國(guó)家安全》。閱讀這四篇“白皮書(shū)”讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)，以下是我的心得體會(huì)。
第一篇“白皮書(shū)”《中國(guó)的貧困減少事業(yè)》，通過(guò)前期已經(jīng)取得的成效折射出中國(guó)政府在扶貧事業(yè)上的努力。這篇白皮書(shū)給我留下最深刻的印象是，政府通過(guò)鼓勵(lì)企業(yè)投資貧困地區(qū)、發(fā)展教育、補(bǔ)償洪災(zāi)等方式來(lái)改善貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。在貧困地區(qū)的投資助力下，不僅激發(fā)了當(dāng)?shù)鼐用竦膱F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，也讓他們有更好的生活保障和發(fā)展空間。同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到扶貧的過(guò)程既是經(jīng)濟(jì)的，也是社會(huì)的。不能僅僅通過(guò)物質(zhì)資助就可以實(shí)現(xiàn)，要尋求更多符合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)的方法，例如鼓勵(lì)當(dāng)?shù)氐赜蛭幕l(fā)展，發(fā)揮土地和勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)等，用多種方式維系扶貧事業(yè)。
第二篇白皮書(shū)《中國(guó)的能源發(fā)展》，有力描述了中國(guó)在煤炭、電力、油氣、可再生能源這四大能源系統(tǒng)方面的建設(shè)和發(fā)展。從白皮書(shū)中，人們可以了解到中國(guó)能源消費(fèi)大量依賴進(jìn)口，對(duì)環(huán)境的污染也較為嚴(yán)重，這讓我們思考如何挖掘自身潛力，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和節(jié)能，以期能夠極大地減少對(duì)外國(guó)的依賴，并減輕環(huán)境的負(fù)擔(dān)。因此，我認(rèn)為未來(lái)的中國(guó)要發(fā)展可再生能源的發(fā)展，如風(fēng)能和太陽(yáng)能，并且要加強(qiáng)對(duì)使用傳統(tǒng)能源的限制，同時(shí)把生態(tài)和環(huán)境因素納入發(fā)展的考慮范圍內(nèi)，尋找到零污染的能源技術(shù)是當(dāng)前中國(guó)能源問(wèn)題發(fā)展和解決過(guò)程中最重要的考量和方向。
第三篇白皮書(shū)《中國(guó)的人權(quán)事業(yè)》，深入剖析了中國(guó)人權(quán)事業(yè)的時(shí)序整理和學(xué)術(shù)研究成果，讓我對(duì)人權(quán)的含義有了更加詳細(xì)的了解?？偨Y(jié)起來(lái)，中國(guó)政府一方面在維護(hù)廣大人民的民主和自由權(quán)利，同時(shí)也在努力打擊暴力恐怖以及犯罪猖獗的現(xiàn)實(shí)。我們要正確看待中國(guó)目前在人權(quán)方面的探索，能不能實(shí)現(xiàn)人人享有各種權(quán)利這個(gè)問(wèn)題確實(shí)需要在某些方面進(jìn)行加強(qiáng)，比如在保護(hù)個(gè)人隱私“貼身使用權(quán)”上，但我們不能把這些難點(diǎn)問(wèn)題夸大化，而要通過(guò)長(zhǎng)期的不斷探索和政策制定，達(dá)成更加合理的方案和改善。
第四篇白皮書(shū)《中國(guó)的國(guó)家安全》囊括了國(guó)防、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、科學(xué)技術(shù)，涉及眾多領(lǐng)域，開(kāi)啟了中國(guó)國(guó)家安全的全領(lǐng)域研究。白皮書(shū)中列出的各類安全問(wèn)題在中國(guó)乃至世界范圍內(nèi)都存在。安全問(wèn)題不應(yīng)僅僅局限于單一、狹窄的領(lǐng)域中進(jìn)行思考和執(zhí)行，應(yīng)該考慮到全局層面，因?yàn)榘踩@個(gè)問(wèn)題，究竟是關(guān)乎到一個(gè)團(tuán)體還是至擔(dān)心到走向世界的社會(huì)問(wèn)題？我們必須在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體會(huì)到不同階段的國(guó)家、不同國(guó)家之間的安全觀念與安全利益問(wèn)題，把握好世界和中國(guó)發(fā)展的趨勢(shì)，不斷推動(dòng)解決國(guó)際安全問(wèn)題，境內(nèi)外均全面關(guān)注，更深入地了解和應(yīng)對(duì)具體安全問(wèn)題是當(dāng)前中國(guó)國(guó)家安全發(fā)展的關(guān)鍵。
綜上，學(xué)習(xí)四個(gè)白皮書(shū)這個(gè)過(guò)程，讓我深刻認(rèn)識(shí)到政府工作的方向，環(huán)境和復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)背景下，政策制定的需要統(tǒng)籌考慮某個(gè)問(wèn)題的各個(gè)方面，了解具體的政策內(nèi)容，更加清楚政府為人民辦事的改革方向和細(xì)節(jié)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)政策制定中難免存在不足和問(wèn)題，而且還需要與人們工作與生活的實(shí)際情況相結(jié)合。通過(guò)白皮書(shū)的學(xué)習(xí)，我不僅有了對(duì)這些問(wèn)題的更深刻的理解，更為此感到一份責(zé)任感，希望未來(lái)自己在學(xué)習(xí)生活中可以為推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展盡好個(gè)人快遞，體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
四個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)心得篇四
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，獲取和分析大量的數(shù)據(jù)成為一項(xiàng)重要的技能。為了更好地解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，不斷提升自己的能力是必然的選擇。四個(gè)白皮書(shū)是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的寶貴資源，使我對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的了解更加全面，并且讓我深深感受到學(xué)習(xí)的無(wú)止境。下面我將從四個(gè)白皮書(shū)的學(xué)習(xí)中獲得的啟示、對(duì)不同領(lǐng)域知識(shí)的理解、對(duì)學(xué)習(xí)方法的思考以及自我提升方面總結(jié)我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
首先，四個(gè)白皮書(shū)的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了啟示。通過(guò)閱讀這些白皮書(shū)，我認(rèn)識(shí)到行業(yè)的發(fā)展需要不斷更新知識(shí)。傳統(tǒng)的知識(shí)體系正在被新技術(shù)所顛覆，只有不斷與時(shí)俱進(jìn)才能保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。由此，我開(kāi)始覺(jué)醒到學(xué)習(xí)的重要性。我明白只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐。同時(shí)，白皮書(shū)還教會(huì)了我如何尋找可靠的信息來(lái)源和權(quán)威的學(xué)術(shù)資源，這使我在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠更加高效和準(zhǔn)確地獲取知識(shí)。
其次，四個(gè)白皮書(shū)的學(xué)習(xí)幫助我對(duì)不同領(lǐng)域的知識(shí)有了更深入的理解。白皮書(shū)涵蓋了經(jīng)濟(jì)、科技、教育和健康等多個(gè)領(lǐng)域的重要問(wèn)題，每一篇白皮書(shū)都對(duì)應(yīng)著相應(yīng)領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)這些白皮書(shū)，我了解到了不同領(lǐng)域的基本概念和相關(guān)理論，并且對(duì)行業(yè)內(nèi)部的運(yùn)作有了初步的了解。這使我在與人交流時(shí)，能夠更加準(zhǔn)確地使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，也有利于我進(jìn)一步深入研究和學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。
第三，四個(gè)白皮書(shū)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)學(xué)習(xí)方法有了更清晰的思考。白皮書(shū)是經(jīng)過(guò)精心編寫(xiě)和審閱的，內(nèi)容系統(tǒng)且具有學(xué)術(shù)性。在閱讀白皮書(shū)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些非常有用的學(xué)習(xí)方法。例如，白皮書(shū)通常都有書(shū)目參考，我可以通過(guò)查閱這些書(shū)目，拓寬自己的閱讀范圍，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解相關(guān)領(lǐng)域。另外，白皮書(shū)的結(jié)構(gòu)一般都很清晰，有引言、背景、主要內(nèi)容和結(jié)論等部分，我可以通過(guò)學(xué)習(xí)白皮書(shū)的結(jié)構(gòu)，提高自己的論文寫(xiě)作和邏輯思維能力。
最后，四個(gè)白皮書(shū)的學(xué)習(xí)讓我明白了自我提升的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)這些白皮書(shū)，我不僅僅是為了增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更是為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和能力。在不斷地學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺陷，并且積極主動(dòng)地尋找改進(jìn)的方法。同時(shí)，白皮書(shū)的學(xué)習(xí)也讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃，我會(huì)根據(jù)自身興趣和優(yōu)勢(shì)持續(xù)增加相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)，并且積極投身于實(shí)踐中，提高自己的工作能力和專業(yè)素質(zhì)。
總之，四個(gè)白皮書(shū)的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了啟示、豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備、拓寬了我的學(xué)習(xí)方法，并且讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種自我提升的方式。通過(guò)閱讀白皮書(shū)，我明白了學(xué)習(xí)的無(wú)止境，而持續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程將成為我一生的財(cái)富。我相信只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)社會(huì)的能力，也才能更好地服務(wù)于自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
四個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)心得篇五
近期，通過(guò)學(xué)習(xí)白皮書(shū)，特別是結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，使我對(duì)于習(xí)近平總書(shū)記的黨中央依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆的治疆方略有了更加深刻的領(lǐng)會(huì)，思想上有進(jìn)一步提升、認(rèn)識(shí)上更加清晰，對(duì)于做好今后工作，堅(jiān)定不移的貫徹黨中央治疆方略，落實(shí)總目標(biāo)充滿信心和決心。
白皮書(shū)運(yùn)用馬克思主義國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，堅(jiān)持中華民族共同體意識(shí)和視野，從祖國(guó)歷史發(fā)展全局界定和研究新疆區(qū)域歷史發(fā)展，著眼于中華民族與新疆各民族、中華文化與新疆各民族文化的相互聯(lián)系，認(rèn)真回答了新疆若干歷史問(wèn)題，明確闡明：新疆是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國(guó)自秦漢以來(lái)就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)；新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是各族人民的共同利益；新疆各民族文化扎根于中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分；新疆是多種宗教并存地區(qū)，促進(jìn)宗教關(guān)系和諧是新疆穩(wěn)定繁榮的歷史經(jīng)驗(yàn)等等。這些基本觀點(diǎn)，為解決新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域特別是歷史領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供了重要遵循，為統(tǒng)一新疆各族干部群眾對(duì)若干歷史問(wèn)題的認(rèn)識(shí)提供了重要共識(shí)，為掌握新疆意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)提供了重要思路。為我們嚴(yán)守意識(shí)形態(tài)陣地，抵御并反擊外界意識(shí)形態(tài)攻擊提供了強(qiáng)大支撐。在當(dāng)前復(fù)雜嚴(yán)峻的對(duì)敵斗爭(zhēng)形勢(shì)下，白皮書(shū)無(wú)疑是有力的思想武器。
白皮書(shū)使廣大群眾更多了解新疆、認(rèn)識(shí)新疆、支持新疆。新疆開(kāi)展教培工作，最大限度挽救了有恐怖主義、極端主義違法或犯罪行為的人員，最大限度消除了滋生恐怖主義、宗教極端主義的土壤和條件，最大限度保障了公民的基本權(quán)利免受恐怖主義、宗教極端主義的侵害，取得了良好效果。
新疆開(kāi)展教培工作，有效消除了恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，切實(shí)保障了新疆各族人民的生命權(quán)、健康權(quán)和發(fā)展權(quán)，不僅使新疆實(shí)現(xiàn)了社會(huì)穩(wěn)定，也有力維護(hù)了地區(qū)安全和穩(wěn)定。這一做法完全符合國(guó)際社會(huì)反恐、去極端化的基本精神和基本原則，完全符合世界各國(guó)人民的根本利益和要求。
新疆開(kāi)展教培工作的目的在于從源頭上消滅恐怖主義、宗教極端主義，完全是尊重和保障人權(quán)之舉。國(guó)際上一些別有用心的人，出于意識(shí)形態(tài)的偏見(jiàn)和不可告人的目的，以各種方式對(duì)新疆教培中心進(jìn)行污名化，企圖否定新疆為反恐、去極端化付出的巨大努力，這是新疆各族人民絕不能答應(yīng)的。國(guó)際上有的國(guó)家、組織或個(gè)人在反恐、去極端化問(wèn)題上搞“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，說(shuō)到底是對(duì)恐怖主義、極端主義的袒護(hù)、縱容，嚴(yán)重違背了國(guó)際道義和人類良知，為一切善良和正義的人們所不齒。
面對(duì)恐怖主義、極端主義對(duì)人類的嚴(yán)重戕害，面對(duì)反恐、去極端化這一世界性難題，新疆各級(jí)政府以高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，積極借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)和做法，通過(guò)開(kāi)展教培等工作，取得了反恐、去極端化斗爭(zhēng)的重要階段性勝利，新疆的做法理應(yīng)得到國(guó)際社會(huì)的理解和尊重。
白皮書(shū)有力解答了新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域深層次矛盾和問(wèn)題，進(jìn)一步明確了新疆若干歷史問(wèn)題的一系列基本觀點(diǎn)，為做好新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作提供了重要依據(jù)。我相信，在以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央帶領(lǐng)下，新疆的明天必將更加美好而光明。
我將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)白皮書(shū)的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)思想、指導(dǎo)行動(dòng)，更加主動(dòng)自覺(jué)的把握并實(shí)踐促進(jìn)各民族交往交流交融的重要要求，在面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和歷史領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上保持正確、清醒的認(rèn)識(shí)，在組織的帶領(lǐng)下，認(rèn)真做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各項(xiàng)工作，始終確保立場(chǎng)不變、方向不偏、力度不減。同時(shí)，立足本職崗位更加堅(jiān)定的樹(shù)立社會(huì)穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)意識(shí)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并深入貫徹落實(shí)堅(jiān)持謀長(zhǎng)遠(yuǎn)之策、行固本之舉、建久安之勢(shì)、成長(zhǎng)治之業(yè)的基本遵循，堅(jiān)持凝聚共識(shí)、爭(zhēng)取人心的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)不偏移，堅(jiān)持打贏意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的鮮明態(tài)度不含糊。努力向身邊人、向全社會(huì)宣講新疆歷史、文化、民族、宗教等方面的正確認(rèn)識(shí)，從自身做起，打牢依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆的思想基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)。
通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守道德情操;在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識(shí)，以仁愛(ài)之心，積極爭(zhēng)做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)工作，為家長(zhǎng)和幼兒搞好服務(wù)。
嚴(yán)格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹(shù)好自身形象。與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。
今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動(dòng)意識(shí)，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀察分析，會(huì)使我能更深刻地向家長(zhǎng)反映問(wèn)題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問(wèn)題、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙。
隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多，
工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。要使我園工作再上新臺(tái)階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開(kāi)拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。
我的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹(shù)立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛(ài)心去教育每一名幼兒。因?yàn)閻?ài)是教育的靈魂，是教育的天職，有愛(ài)才有責(zé)任。
總之，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛(ài)心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長(zhǎng)中得到收獲。
1月29日召開(kāi)的中央政治局會(huì)議指出，“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵是堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。只有增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，才能使我們黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、堅(jiān)強(qiáng)有力，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心?！?/p>
這是中央首次將“四個(gè)意識(shí)”作為一個(gè)有機(jī)整體公開(kāi)提出。圍繞“四個(gè)意識(shí)”，相關(guān)的學(xué)習(xí)和解讀持續(xù)升溫。依筆者的學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)于樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”的重大意義，要站在政治的高度來(lái)深刻理解。
黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記先后提出要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)調(diào)政治問(wèn)題任何時(shí)候都是根本性的大問(wèn)題，全黨必須講政治，干部要始終做政治上的明白人……不難發(fā)現(xiàn)，這一系列重要論述的關(guān)鍵詞，就是“政治”。
講政治是我們黨的突出特點(diǎn)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。不講政治，就不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。毛澤東同志曾精辟指出，政治就是要把我們的人搞得多多的，把敵人的人搞得少少的，要求干部又紅又專。鄧小平同志曾講到，“到什么時(shí)候都得講政治”。在改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，社會(huì)上所謂“去政治化”的思潮一度蔓延，黨內(nèi)講政治的氛圍有所淡化，有些黨員干部對(duì)于講政治的重要性認(rèn)識(shí)不足，政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，站不穩(wěn)立場(chǎng)、把不準(zhǔn)方向，在原則問(wèn)題和大是大非面前立場(chǎng)搖擺?？嚥痪o政治這根弦，就容易在政治上出問(wèn)題。正如總書(shū)記所嚴(yán)肅指出的，干部在政治上出問(wèn)題，對(duì)黨的危害不亞于腐敗問(wèn)題，有的甚至比腐敗問(wèn)題更嚴(yán)重。
領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民決勝小康、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，黨所肩負(fù)的歷史使命，要求我們黨必須保持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，這是我們黨的力量之源。然而，“沒(méi)有強(qiáng)有力的政治保證，黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一就是一句空話。”因此，新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，決不能回避政治問(wèn)題、放松政治警惕、降低政治標(biāo)準(zhǔn)，必須旗幟鮮明講政治，確保黨員干部政治可靠、政治過(guò)硬，做到堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，貫徹中央決策部署不含糊。
“四個(gè)意識(shí)”中，政治意識(shí)是打頭的、管總的。牢固樹(shù)立政治意識(shí)，黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)定政治信仰、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、把準(zhǔn)政治方向，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，履行政治責(zé)任、保持政治定力，善于從政治高度觀察、分析、解決問(wèn)題。當(dāng)前，特別要增強(qiáng)政治警覺(jué)性和政治鑒別力，多從政治上觀察形勢(shì)、考慮問(wèn)題。比如，對(duì)中央嚴(yán)肅查處、令計(jì)劃，就不能單從反腐敗角度來(lái)看待，更要深刻認(rèn)識(shí)到這是中央嚴(yán)明政治紀(jì)律、清除黨內(nèi)重大政治隱患的有力舉措。
政治從來(lái)就關(guān)乎大局。缺乏大局意識(shí)，就談不上講政治。黨員干部必須學(xué)深悟透以同志為總書(shū)記的黨中央治國(guó)理政的新理念新思路新實(shí)踐，深刻理解全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中的重要意義和作用，在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上把握大勢(shì)、著眼大事，胸懷全局、服從全局，維護(hù)大局、服務(wù)大局，既順勢(shì)而為以大局帶動(dòng)局部，又主動(dòng)作為以重點(diǎn)牽引全局、以局部支持大局。
政治從來(lái)就需有核心。黨的全部歷史證明，“任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心，沒(méi)有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的?！崩喂虡?shù)立核心意識(shí)的關(guān)鍵在于，要自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)特別是黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威，使全黨產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
政治從來(lái)就講求以上率下、看齊跟上。黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記始終把加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨放在重要位置，帶頭落實(shí)主體責(zé)任，管黨治黨留下了“印”、抓出了“痕”，無(wú)論內(nèi)政外交還是國(guó)防，總書(shū)記都站得高、謀得深，想在前、要求嚴(yán)、干得實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處事事，為全黨樹(shù)立了榜樣、作出了示范。黨員干部樹(shù)立看齊意識(shí)，就要始終向以同志為總書(shū)記的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，不斷校正坐標(biāo)，以中央要求為行動(dòng)指南，保證全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致，把中央的決策部署堅(jiān)決有力落實(shí)到位。
3月18日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《新疆的反恐、去極端化斗爭(zhēng)與人權(quán)保障》白皮書(shū)，以詳實(shí)數(shù)據(jù)和大量事實(shí)，系統(tǒng)介紹了新疆反恐怖主義和去極端化斗爭(zhēng)取得的重要階段性成果，彰顯了中國(guó)依法嚴(yán)厲打擊恐怖主義和極端主義、最大限度地保障各族人民群眾基本權(quán)利的堅(jiān)定決心和信心。
保安全才能保人權(quán)，不反恐就不能保人權(quán)。一段時(shí)間以來(lái)，中國(guó)新疆地區(qū)深受民族分裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力、暴力恐怖勢(shì)力的疊加影響，恐怖襲擊事件頻繁發(fā)生，對(duì)各族人民生命財(cái)產(chǎn)安全造成極大危害，嚴(yán)重踐踏了人類尊嚴(yán)。面對(duì)恐怖主義、極端主義的現(xiàn)實(shí)威脅，新疆采取果斷措施，依法開(kāi)展反恐怖主義和去極端化斗爭(zhēng)，有效遏制了恐怖活動(dòng)多發(fā)頻發(fā)勢(shì)頭，最大限度保障了各族人民群眾的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)等基本權(quán)利。
堅(jiān)持法治思維、運(yùn)用法治方式是新疆打擊恐怖主義和極端主義的重要原則。針對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的反恐形勢(shì)和各族群眾對(duì)打擊暴力恐怖犯罪、保障生命財(cái)產(chǎn)安全的迫切要求，新疆按照“保護(hù)合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”原則，既充分尊重和保障公民宗教信仰自由等權(quán)利，保護(hù)合法宗教活動(dòng)，滿足信教群眾正常宗教需求，維護(hù)公民和組織的合法權(quán)益，又嚴(yán)厲打擊各種形式的恐怖主義，禁止利用宗教傳播極端思想、煽動(dòng)民族仇恨、分裂國(guó)家等違法犯罪行為。
堅(jiān)持寬嚴(yán)相濟(jì)與預(yù)防教育挽救相結(jié)合是新疆反恐、去極端化的有益經(jīng)驗(yàn)。新疆立足本地區(qū)實(shí)際，堅(jiān)持“一手抓打擊、一手抓預(yù)防”，既依法嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開(kāi)展源頭治理，通過(guò)著力改善民生、加強(qiáng)法制宣傳教育、依法設(shè)立職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心進(jìn)行幫扶教育等多種方式，最大限度保障公民的基本人權(quán)免遭恐怖主義和極端主義侵害。一方面，教育挽救有輕微犯罪行為或違法行為人員，消除恐怖主義、極端主義的影響，避免其成為恐怖主義、極端主義的犧牲品，努力將恐怖活動(dòng)消滅在未發(fā)之前、萌芽狀態(tài);一方面，人民生活不斷改善，反恐維穩(wěn)和去極端化工作的群眾基礎(chǔ)更加牢固。
在相互尊重、平等協(xié)商基礎(chǔ)上加強(qiáng)國(guó)際反恐務(wù)實(shí)合作，是保障人權(quán)的必然選擇?？植乐髁x、極端主義已成為當(dāng)今世界一大公害，嚴(yán)重威脅世界和平與發(fā)展，嚴(yán)重危害世界人民生命財(cái)產(chǎn)安全。嚴(yán)厲打擊恐怖主義，深入開(kāi)展去極端化工作，是國(guó)際社會(huì)的共同責(zé)任。新疆是中國(guó)反恐怖主義的主戰(zhàn)場(chǎng)。新疆反恐怖主義和去極端化斗爭(zhēng)，是國(guó)際反恐斗爭(zhēng)的重要組成部分，為國(guó)際反恐斗爭(zhēng)作出了重要貢獻(xiàn)，完全符合聯(lián)合國(guó)打擊恐怖主義、維護(hù)基本人權(quán)的宗旨和原則。
一切為了新疆人民的幸福生活。我們過(guò)去做的，我們正在做的，我們將要做的，都是為了保障新疆人民的正常社會(huì)生活，讓新疆人民依法享有廣泛權(quán)利和自由，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂(lè)業(yè)的中國(guó)特色社會(huì)主義新疆。
3月18日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《新疆的反恐、去極端化斗爭(zhēng)與人權(quán)保障》白皮書(shū)，以詳實(shí)數(shù)據(jù)和大量事實(shí)，系統(tǒng)介紹了新疆反恐怖主義和去極端化斗爭(zhēng)取得的重要階段性成果，彰顯了中國(guó)依法嚴(yán)厲打擊恐怖主義和極端主義、最大限度地保障各族人民群眾基本權(quán)利的堅(jiān)定決心和信心。
保安全才能保人權(quán)，不反恐就不能保人權(quán)。
一段時(shí)間以來(lái)，中國(guó)新疆地區(qū)深受民族分裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力、暴力恐怖勢(shì)力的疊加影響，恐怖襲擊事件頻繁發(fā)生，對(duì)各族人民生命財(cái)產(chǎn)安全造成極大危害，嚴(yán)重踐踏了人類尊嚴(yán)。
面對(duì)恐怖主義、極端主義的現(xiàn)實(shí)威脅，新疆采取果斷措施，依法開(kāi)展反恐怖主義和去極端化斗爭(zhēng)，有效遏制了恐怖活動(dòng)多發(fā)頻發(fā)勢(shì)頭，最大限度保障了各族人民群眾的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)等基本權(quán)利。
堅(jiān)持法治思維、運(yùn)用法治方式是新疆打擊恐怖主義和極端主義的重要原則。
針對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的反恐形勢(shì)和各族群眾對(duì)打擊暴力恐怖犯罪、保障生命財(cái)產(chǎn)安全的迫切要求，新疆按照“保護(hù)合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”原則，既充分尊重和保障公民宗教信仰自由等權(quán)利，保護(hù)合法宗教活動(dòng)，滿足信教群眾正常宗教需求，維護(hù)公民和組織的合法權(quán)益，又嚴(yán)厲打擊各種形式的恐怖主義，禁止利用宗教傳播極端思想、煽動(dòng)民族仇恨、分裂國(guó)家等違法犯罪行為。
堅(jiān)持寬嚴(yán)相濟(jì)與預(yù)防教育挽救相結(jié)合是新疆反恐、去極端化的有益經(jīng)驗(yàn)。
新疆立足本地區(qū)實(shí)際，堅(jiān)持“一手抓打擊、一手抓預(yù)防”，既依法嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開(kāi)展源頭治理，通過(guò)著力改善民生、加強(qiáng)法制宣傳教育、依法設(shè)立職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心進(jìn)行幫扶教育等多種方式，最大限度保障公民的基本人權(quán)免遭恐怖主義和極端主義侵害。
一方面，教育挽救有輕微犯罪行為或違法行為人員，消除恐怖主義、極端主義的影響，避免其成為恐怖主義、極端主義的犧牲品，努力將恐怖活動(dòng)消滅在未發(fā)之前、萌芽狀態(tài);一方面，人民生活不斷改善，反恐維穩(wěn)和去極端化工作的群眾基礎(chǔ)更加牢固。
在相互尊重、平等協(xié)商基礎(chǔ)上加強(qiáng)國(guó)際反恐務(wù)實(shí)合作，是保障人權(quán)的必然選擇。
恐怖主義、極端主義已成為當(dāng)今世界一大公害，嚴(yán)重威脅世界和平與發(fā)展，嚴(yán)重危害世界人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
嚴(yán)厲打擊恐怖主義，深入開(kāi)展去極端化工作，是國(guó)際社會(huì)的共同責(zé)任。
新疆是中國(guó)反恐怖主義的主戰(zhàn)場(chǎng)。
新疆反恐怖主義和去極端化斗爭(zhēng)，是國(guó)際反恐斗爭(zhēng)的重要組成部分，為國(guó)際反恐斗爭(zhēng)作出了重要貢獻(xiàn)，完全符合聯(lián)合國(guó)打擊恐怖主義、維護(hù)基本人權(quán)的宗旨和原則。
一切為了新疆人民的幸福生活。
我們過(guò)去做的，我們正在做的，我們將要做的，都是為了保障新疆人民的正常社會(huì)生活，讓新疆人民依法享有廣泛權(quán)利和自由，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂(lè)業(yè)的中國(guó)特色社會(huì)主義新疆。
《新疆的若干歷史問(wèn)題》白皮書(shū)指出，歷史問(wèn)題是重大原則問(wèn)題。
運(yùn)用歷史唯物主義、辯證唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家、歷史、民族、文化、宗教等問(wèn)題，科學(xué)回答新疆若干歷史問(wèn)題，關(guān)系中華民族的凝聚力、向心力，關(guān)系中國(guó)的統(tǒng)一和國(guó)家長(zhǎng)治久安，關(guān)系地區(qū)安全、穩(wěn)定和發(fā)展。
歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家形成、發(fā)展的真實(shí)記錄，是一個(gè)民族和國(guó)家安身立命的基礎(chǔ)，歷史不容篡改，事實(shí)不容否定，白皮書(shū)正是對(duì)新疆歷史的正確闡述，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
今后，我們要繼續(xù)履行好工作職責(zé)，讓歷史說(shuō)話，激濁揚(yáng)清、澄清謬誤?！?/p>
白皮書(shū)厘清史實(shí)，正本清源，充分闡明了事關(guān)新疆穩(wěn)定發(fā)展的重大歷史問(wèn)題，為我們做好意識(shí)形態(tài)工作提供了重要遵循。
新疆各民族文化要繁榮發(fā)展，必須與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立開(kāi)放、包容理念，堅(jiān)持與中華各民族文化交流融合，與世界多民族文化交流互鑒，建設(shè)各民族共有精神家園。
“學(xué)習(xí)白皮書(shū)內(nèi)容后，我更加感受到傳播正能量是文藝工作者的神圣職責(zé)。
我們要充分學(xué)好用好白皮書(shū)，將白皮書(shū)內(nèi)容向大家講清、講透、講明白，全面提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)和維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂的自覺(jué)性，為建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂(lè)業(yè)的中國(guó)特色社會(huì)主義新疆貢獻(xiàn)力量。
近期，通過(guò)學(xué)習(xí)新疆若干歷史問(wèn)題紀(jì)要，特別是結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，以及第二次中央新疆工作座談會(huì)精神和中央關(guān)于新疆工作回憶精神，使我對(duì)于習(xí)近平總書(shū)記的黨中央依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆的治疆方略有了更加深刻的領(lǐng)會(huì)，思想上有進(jìn)一步提升、認(rèn)識(shí)上更加清晰，對(duì)于做好今后工作，堅(jiān)定不移的貫徹黨中央治疆方略，落實(shí)總目標(biāo)充滿信心和決心。
紀(jì)要運(yùn)用馬克思主義國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，堅(jiān)持中華民族共同體意識(shí)和視野，從祖國(guó)歷史發(fā)展全局界定和研究新疆區(qū)域歷史發(fā)展，著眼于中華民族與新疆各民族、中華文化與新疆各民族文化的相互聯(lián)系，認(rèn)真回答了新疆若干歷史問(wèn)題，明確闡明新疆是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國(guó)自秦漢以來(lái)就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì);新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是各族人民的共同利益;新疆各民族文化扎根于中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分;新疆是多種宗教并存地區(qū)，促進(jìn)宗教關(guān)系和諧是新疆穩(wěn)定繁榮的歷史經(jīng)驗(yàn)等等。這些基本觀點(diǎn)，為解決新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域特別是歷史領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供了重要遵循，為統(tǒng)一新疆各族干部群眾對(duì)若干歷史問(wèn)題的認(rèn)識(shí)提供了重要共識(shí)，為掌握新疆意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)提供了重要思路。為我們嚴(yán)守意識(shí)形態(tài)陣地，抵御并反擊外界意識(shí)形態(tài)攻擊提供了強(qiáng)大支撐。在當(dāng)前復(fù)雜嚴(yán)峻的對(duì)敵斗爭(zhēng)形勢(shì)下，《紀(jì)要》無(wú)疑是有力的思想武器。
我將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)紀(jì)要的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)思想、指導(dǎo)行動(dòng)，更加主動(dòng)自覺(jué)的把握并實(shí)踐促進(jìn)各民族交往交流交融的重要要求，在面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和歷史領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上保持正確、清醒的認(rèn)識(shí)，在組織的帶領(lǐng)下，認(rèn)真做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各項(xiàng)工作，始終確保立場(chǎng)不變、方向不偏、力度不減。同時(shí)，立足本職崗位更加堅(jiān)定的樹(shù)立社會(huì)穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)意識(shí)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并深入貫徹落實(shí)堅(jiān)持謀長(zhǎng)遠(yuǎn)之策、行固本之舉、建久安之勢(shì)、成長(zhǎng)治之業(yè)的基本遵循，堅(jiān)持凝聚共識(shí)、爭(zhēng)取人心的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)不偏移，堅(jiān)持打贏意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的鮮明態(tài)度不含糊。努力向身邊人、向全社會(huì)宣講新疆歷史、文化、民族、宗教等方面的正確認(rèn)識(shí)，從自身做起，打牢依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆的思想基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)。
紀(jì)要使廣大群眾更多了解新疆、認(rèn)識(shí)新疆、支持新疆。
有力解答了新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域深層次矛盾和問(wèn)題，進(jìn)一步明確了新疆若干歷史問(wèn)題的一系列基本觀點(diǎn)，為做好新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作提供了重要依據(jù)。紀(jì)要的發(fā)布，體現(xiàn)了以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央對(duì)新疆工作的正確判斷和高瞻遠(yuǎn)矚。
10月18日，黨的十九大勝利召開(kāi)，習(xí)總書(shū)記代表十八屆中央委員會(huì)作了報(bào)告。習(xí)近平總書(shū)記的報(bào)告全面回顧了我們偉大祖國(guó)過(guò)去五年走過(guò)的不平凡之路，更加細(xì)致全面的勾勒出未來(lái)祖國(guó)發(fā)展建設(shè)的宏偉藍(lán)圖，聽(tīng)完報(bào)告我們倍感振奮，倍受鼓舞。以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央高屋建瓴、高瞻遠(yuǎn)矚，從國(guó)際國(guó)內(nèi)實(shí)際出發(fā)，從十四個(gè)方面對(duì)今后的工作進(jìn)行了全面的設(shè)計(jì)。我相信，在以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央帶領(lǐng)下，新疆的明天必將更加美好而光明。
作為高校思想政治理論課教師，對(duì)于“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略部署早有耳聞，本部門(mén)在近期組織了全體教師更加深入全面的學(xué)習(xí)了“四個(gè)全面”，讓我有了更加深刻的了解和認(rèn)知。
2014年12月,在江蘇調(diào)研時(shí),明確提出“四個(gè)全面”的總體布局,強(qiáng)調(diào)要“協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨,推動(dòng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺(tái)階”。全面建成小康社會(huì)是我們的戰(zhàn)略目標(biāo)，全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨是三大戰(zhàn)略舉措。全面建成小康社會(huì)是總目標(biāo),全面深化改革與全面推進(jìn)依法治國(guó),則如“鳥(niǎo)之兩翼、車(chē)之兩輪”,共同推動(dòng)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。這個(gè)過(guò)程中,全面從嚴(yán)治黨則是各項(xiàng)工作順利推進(jìn)、各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。
“四個(gè)全面”是我黨的重要治國(guó)理政思想,它圍繞黨要為人民服務(wù)的立足點(diǎn)而展開(kāi),堅(jiān)持人民主體地位。就曾旗幟鮮明地強(qiáng)調(diào):“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)?！边@種堅(jiān)定的價(jià)值信念,不僅是“四個(gè)全面”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),也是“四個(gè)全面”的價(jià)值靈魂。它繼承并延續(xù)了中國(guó)共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的根本宗旨,并在戰(zhàn)略思想中展現(xiàn)為一種使命和一份責(zé)任。
其一,全面建成小康社會(huì)是人民的根本利益所在?，F(xiàn)代社會(huì),人民的根本利益可以分為生存利益和發(fā)展利益兩大類別。由“全面建設(shè)小康”到“全面建成小康”,是黨中央向全國(guó)人民作出的莊嚴(yán)承諾,標(biāo)志著當(dāng)人民的生存利益基本實(shí)現(xiàn)后,發(fā)展利益開(kāi)始成為實(shí)現(xiàn)人民根本利益的重要路徑。
其二,全面深化改革是以增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。改革的意義在于給人民群眾帶去實(shí)實(shí)在在的利益。要更好地實(shí)現(xiàn)、維護(hù)與發(fā)展全體人民的根本利益,就要確保全面深化改革能注重解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,讓發(fā)展成果更公平地惠及全體人民,增進(jìn)人民福祉。
其三,全面推進(jìn)依法治國(guó)是人民利益的保障。全面推進(jìn)依法治國(guó)的根本目的是維護(hù)好、保障好、實(shí)現(xiàn)好人民的利益,法治是保障人民利益的最持久、最可靠途徑。法治明確賦予了公民在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等各方面的權(quán)利。在全面推進(jìn)依法治國(guó)中堅(jiān)持人民主體地位,就必須著力保障人民依法享有權(quán)利,承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)。同時(shí),全面推進(jìn)依法治國(guó)也是培育公民法治意識(shí)的重要過(guò)程。當(dāng)全體公民都能自覺(jué)學(xué)法、守法、用法,發(fā)自內(nèi)心擁護(hù)法律時(shí),人民權(quán)益才能得到更好的實(shí)現(xiàn)與維護(hù)。
其四,全面從嚴(yán)治黨是實(shí)現(xiàn)人民利益的關(guān)鍵。事業(yè)成敗,關(guān)鍵在黨。中國(guó)共產(chǎn)黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。在新的歷史起點(diǎn)上堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,中國(guó)共產(chǎn)黨面臨的考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、艱巨的。從嚴(yán)治黨,就是要始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,重點(diǎn)是從嚴(yán)治吏、正風(fēng)反腐、嚴(yán)明黨紀(jì),目標(biāo)是增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
作為一名教師，我們要履行法律規(guī)定的義務(wù)，教書(shū)育人，為人師表，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，努力工作，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)義務(wù)教育工作新局面，為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。在以后的工作中，我要不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷地遵守并踐行“依法執(zhí)教”，遵守相關(guān)法律法規(guī)，依法執(zhí)教就是我們教師要依據(jù)法律法規(guī)履行教書(shū)育人的職責(zé)。教師的教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)所答應(yīng)的范圍內(nèi)進(jìn)行，教師要善于利用法律手段來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益教師既要有良好的職業(yè)道德，同時(shí)也要不斷的提升自身的思想素質(zhì)。
總之，我在教育教學(xué)工作中，樹(shù)立教育公平公正觀念，把握教育中法律的尺度，為人師表，依法執(zhí)教，做個(gè)讓人民滿意的教師。
四個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)心得篇六
國(guó)務(wù)院新聞辦公室近日發(fā)布《新時(shí)代的中國(guó)國(guó)際發(fā)展合作》白皮書(shū)。白皮書(shū)從八個(gè)方面介紹了新時(shí)代中國(guó)國(guó)際發(fā)展合作的理念和實(shí)踐、取得的新進(jìn)展和巨大成就，以及展望未來(lái)中國(guó)開(kāi)展國(guó)際發(fā)展合作的政策舉措。
作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是我們一貫的追求。從新中國(guó)成立伊始在百?gòu)U待興、財(cái)力緊張的情況下向有關(guān)國(guó)家提供援助，到改革開(kāi)放以來(lái)對(duì)外援助內(nèi)容更加豐富、形式更加多樣，正是因?yàn)槭冀K秉持國(guó)際主義和人道主義精神，我們?cè)陂_(kāi)展對(duì)外合作中贏得了世界贊譽(yù)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平主席從全球視角思考責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、共建“一帶一路”等新理念新倡議，在一系列重大國(guó)際場(chǎng)合宣布務(wù)實(shí)合作舉措，為破解全球發(fā)展難題、推動(dòng)落實(shí)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程提出中國(guó)方案、貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、注入中國(guó)力量。
“大道不孤，天下一家”。中國(guó)開(kāi)展國(guó)際發(fā)展合作，從來(lái)不是為了謀求勢(shì)力范圍，也不是追求稱霸世界、唯我獨(dú)尊，而是源自于中華民族天下大同的理念、投桃報(bào)李的樸實(shí)情感，源自于中國(guó)的國(guó)際主義情懷和大國(guó)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。從歷史中走來(lái)，追求“大道之行、天下為公”、崇尚“親仁善鄰、協(xié)和萬(wàn)邦”、倡導(dǎo)“和衷共濟(jì)、守望相助”，成為融入中華民族血脈的文化基因。歷經(jīng)積貧積弱走向繁榮富強(qiáng)的過(guò)程，我們始終銘記有關(guān)國(guó)家和國(guó)際組織的寶貴支持和幫。
助，更加懂得“中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，世界的繁榮也需要中國(guó)”的道理，也更加堅(jiān)定走和平發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、合作發(fā)展、共同發(fā)展道路的立場(chǎng)和決心。
中國(guó)開(kāi)展國(guó)際發(fā)展合作，既有鄭重莊嚴(yán)的承諾，更有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。從設(shè)立南南合作基金，到在中非合作論壇北京峰會(huì)上宣布“八大行動(dòng)”，穩(wěn)步提高對(duì)外援助資金規(guī)模;從共建“一帶一路”同參與國(guó)家共享發(fā)展機(jī)遇，到支持其他發(fā)展中國(guó)家減貧事業(yè)，一系列務(wù)實(shí)舉措為全球發(fā)展做出了不可磨滅的中國(guó)貢獻(xiàn)。剛剛過(guò)去的2020年，面對(duì)前所未有的新冠肺炎疫情沖擊，我們開(kāi)啟了新中國(guó)成立以來(lái)援助時(shí)間最集中、涉及范圍最廣的一次緊急人道主義行動(dòng)。主動(dòng)同國(guó)際社會(huì)分享疫情信息和抗疫經(jīng)驗(yàn)做法，向100多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織提供力所能及的物質(zhì)和技術(shù)援助，承諾疫苗研發(fā)完成并投入使用后將作為全球公共產(chǎn)品……彰顯了中國(guó)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的真誠(chéng)愿望和身體力行。
當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，落實(shí)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程任重道遠(yuǎn)。面對(duì)日益嚴(yán)峻的全球性挑戰(zhàn)，面對(duì)艱巨繁重的發(fā)展任務(wù)，白皮書(shū)指出，中國(guó)將繼續(xù)以人類命運(yùn)共同體理念為指引，以正確義利觀為價(jià)值導(dǎo)向，在力所能及的范圍內(nèi)積極開(kāi)展國(guó)際發(fā)展合作，為全球發(fā)展注入中國(guó)力量。擲地有聲的莊嚴(yán)承諾，體現(xiàn)了一以貫之的價(jià)值追求，展現(xiàn)了中國(guó)作為負(fù)責(zé)任大國(guó)的歷史擔(dān)當(dāng)。
事實(shí)已經(jīng)并將繼續(xù)證明，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體所具有的廣泛感召力，是應(yīng)對(duì)人類共同挑戰(zhàn)、建設(shè)更加繁榮美好世界的人間正道。堅(jiān)定不移站在歷史正確的一邊，堅(jiān)定不移走和平發(fā)展的人間正道，堅(jiān)定不移推進(jìn)人類命運(yùn)共同體建設(shè)，中國(guó)必將以自身的發(fā)展造福更多人民，與各國(guó)攜手共同創(chuàng)造世界更加美好的未來(lái)。
根據(jù)市黨委的工作安排，我們集中學(xué)習(xí)了《新疆的反恐、去極端化斗爭(zhēng)與人權(quán)保障》、《新疆若干歷史問(wèn)題》、《新疆的職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作》三本白皮書(shū)，這是落實(shí)黨中央治疆方略的重要讀本，通過(guò)對(duì)三本白皮書(shū)全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到新疆是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，從公元60年西漢設(shè)立西域都護(hù)府，新疆成為中國(guó)版圖一部分，“三股勢(shì)力”為了達(dá)到分裂、肢解中國(guó)的目的，蓄意歪曲歷史、混淆是非，鼓噪新疆“獨(dú)立”，企圖把新疆各民族和中華民族大家庭、新疆各民族文化和多元一體的中華文化割裂開(kāi)來(lái)。新疆從來(lái)不是“東突厥斯坦”，境內(nèi)外分裂勢(shì)力將這個(gè)地理名詞政治化，將其內(nèi)涵擴(kuò)大化，都是為了分裂目的。新疆自古以來(lái)就是多民族聚居地區(qū)。每個(gè)歷史時(shí)期都有包括漢族在內(nèi)的不同民族的大量人口進(jìn)出新疆地區(qū)，帶來(lái)了不同的生產(chǎn)技術(shù)、文化觀念、風(fēng)俗習(xí)慣，在交流融合中促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，各民族都為開(kāi)發(fā)、建設(shè)、保衛(wèi)新疆作出了重要貢獻(xiàn)，都是新疆的主人。伊斯蘭教也不是維吾爾族天生信仰且唯一信仰的宗教。維吾爾族先民最初信仰原始宗教和薩滿教，也相繼信仰過(guò)佛教、摩尼教、景教等，全面貫徹國(guó)家宗教信仰自由的憲法原則，無(wú)論什么人、哪個(gè)民族、信仰什么宗教，只要違法，就必須依法處理。
通過(guò)對(duì)三個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)，我也更加深刻的認(rèn)識(shí)到暴力恐怖和宗教極端行為嚴(yán)重踐踏人權(quán)，給新疆社會(huì)穩(wěn)定帶來(lái)極大危害，給各族人民造成極大傷痛。近些年“三股勢(shì)力”在新疆制造了數(shù)千起暴力恐怖案(事)件，造成大量無(wú)辜群眾被害，數(shù)百名公安民警殉職，財(cái)產(chǎn)損失無(wú)法估算。開(kāi)展教育培訓(xùn)工作非常有必要，自治區(qū)開(kāi)展反恐怖主義、去極端化斗爭(zhēng)，一手抓打擊、一手抓預(yù)防，既依法嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開(kāi)展源頭治理。通過(guò)依法設(shè)立職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心，開(kāi)展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，著力消除恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，有效遏制了恐怖活動(dòng)多發(fā)頻發(fā)勢(shì)頭，最大限度保障了各族人民的生命權(quán)、健康權(quán)、發(fā)展權(quán)等基本權(quán)利，取得了反恐、去極端化斗爭(zhēng)重要階段性勝利，教育培訓(xùn)工作取得顯著成效，探索出去極端化的有益經(jīng)驗(yàn)。
我通過(guò)對(duì)白皮書(shū)的學(xué)習(xí)并結(jié)合自身工作實(shí)際，對(duì)標(biāo)對(duì)表，查找差距和不足，切實(shí)抓好整改落實(shí)，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。
我將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)紀(jì)要的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)思想、指導(dǎo)行動(dòng)，更加主動(dòng)自覺(jué)的把握并實(shí)踐促進(jìn)各民族交往交流交融的重要要求，在面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和歷史領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上保持正確、清醒的認(rèn)識(shí)，在組織的帶領(lǐng)下，認(rèn)真做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各項(xiàng)工作，始終確保立場(chǎng)不變、方向不偏、力度不減。同時(shí)，立足本職崗位更加堅(jiān)定的樹(shù)立社會(huì)穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)意識(shí)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并深入貫徹落實(shí)堅(jiān)持謀長(zhǎng)遠(yuǎn)之策、行固本之舉、建久安之勢(shì)、成長(zhǎng)治之業(yè)的基本遵循，堅(jiān)持凝聚共識(shí)、爭(zhēng)取人心的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)不偏移，堅(jiān)持打贏意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的鮮明態(tài)度不含糊。努力向身邊人、向全社會(huì)宣講新疆歷史、文化、民族、宗教等方面的正確認(rèn)識(shí)，從自身做起，打牢依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆的思想基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)。
二要爭(zhēng)做為民務(wù)實(shí)的表率。我要始終把“務(wù)實(shí)”作為成事之道，堅(jiān)持大力發(fā)揚(yáng)重實(shí)干、敢擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，把本領(lǐng)用在“能干事”上、把功夫下在“干成事”上。多謀發(fā)展之策、多解民生之苦，勇挑最重的擔(dān)子、敢啃最硬的骨頭，拼搏實(shí)干、奮發(fā)作為、善謀善為，不斷推動(dòng)學(xué)校建設(shè)及管理等各項(xiàng)工作落到實(shí)處。始終把“為民”作為執(zhí)政之本，多深入基層、深入師生、深入一線，帶著問(wèn)題，開(kāi)展調(diào)研，掌握民情，緊緊圍繞群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，盡心盡力解決群眾反映的實(shí)際困難和問(wèn)題，真正做到暖民心、惠民生。作為黨支部書(shū)記，我將時(shí)刻把全面執(zhí)行黨的教育方針和全面提高學(xué)生素質(zhì)作為自己的職責(zé)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為核心工作，形成良好精神狀態(tài)和謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁的工作作風(fēng)。注重德育教育實(shí)效，特別是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的教育，繼續(xù)堅(jiān)持帶領(lǐng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做好每周二的“書(shū)記、校長(zhǎng)之聲”廣播，將愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育深植學(xué)生心田。
三要爭(zhēng)做廉潔自律的表率。堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，管好自己，帶好隊(duì)伍，帶頭學(xué)習(xí)和執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則，做到知敬畏、存戒懼、守底線。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定，持之以恒糾“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)作風(fēng)，堅(jiān)定不移反腐敗、肅綱紀(jì)，帶頭嚴(yán)于律己，帶頭艱苦奮斗，自覺(jué)對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，堅(jiān)持道德高線，嚴(yán)守紀(jì)律底線，做真正忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部。模范遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是中央的“八項(xiàng)規(guī)定”，牢固豎立公仆意識(shí)、自省意識(shí)、始終保持不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，努力做到嚴(yán)于律己，清政廉潔、克己奉公。用好自己手中的權(quán)，管好自己和自己身邊的人，自覺(jué)接受紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)和干部群眾的監(jiān)督，注重自己的一言一行，帶頭樹(shù)立黨員干部的良好形象。
四要爭(zhēng)做履職擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?。始終堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，牢固樹(shù)立新發(fā)展理念，努力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。始終堅(jiān)持正確政績(jī)觀，堅(jiān)持以創(chuàng)新的思路推動(dòng)發(fā)展，以創(chuàng)新的辦法化解難題，把握新形勢(shì)，應(yīng)對(duì)新問(wèn)題，搶抓新機(jī)遇，落實(shí)新要求，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展、服務(wù)大局本領(lǐng)。始終把發(fā)展的重任放在心上、抓在手上，做到矛盾面前不躲避，困難面前不繞行。真正把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，站在群眾立場(chǎng)謀劃工作，用群眾的觀點(diǎn)推動(dòng)工作，真心誠(chéng)意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事。
歷史的車(chē)輪滾滾向前，抹不去新疆與祖國(guó)一脈相承的史實(shí)，割不斷新疆各民族文化與中華文化的血脈聯(lián)系。當(dāng)前，在***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，新疆經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，社會(huì)和諧穩(wěn)定，民生不斷改善，文化空前繁榮，宗教和睦和諧，各族人民要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，新疆處于歷史上最好的繁榮發(fā)展時(shí)期。我們要倍加珍惜來(lái)之不易的良好局面，始終緊密地團(tuán)結(jié)在以***同志為核心的黨中央周?chē)?，在自治區(qū)黨委、人民政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略，勇?lián)姑?、攻?jiān)克難，全力維護(hù)新疆社會(huì)大局穩(wěn)定，推進(jìn)新疆高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)保障和改善民生，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧，不斷開(kāi)創(chuàng)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安新局面，全力打造團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂(lè)業(yè)的社會(huì)主義新疆，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)譜寫(xiě)新疆篇章。
國(guó)務(wù)院新聞辦公室1月10日發(fā)布了《新時(shí)代的中國(guó)國(guó)際發(fā)展合作》白皮書(shū)。白皮書(shū)圍繞國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)國(guó)際發(fā)展合作的關(guān)注，闡述黨的十八大以來(lái)中國(guó)開(kāi)展國(guó)際發(fā)展合作的理念和政策主張，反映新時(shí)代中國(guó)國(guó)際發(fā)展所取得的實(shí)踐成果和進(jìn)展，闡明中國(guó)國(guó)際發(fā)展合作為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體所作的積極貢獻(xiàn)。
白皮書(shū)中表述——共建“一帶一路”倡議提出以來(lái)，中國(guó)秉承授人以漁的理念，繼續(xù)加大技術(shù)和人力資源開(kāi)發(fā)合作等方面援助力度，不斷豐富援助內(nèi)容、創(chuàng)新援助方式，為發(fā)展中國(guó)家能力建設(shè)貢獻(xiàn)中國(guó)經(jīng)驗(yàn)和中國(guó)方案;積極與有關(guān)國(guó)際機(jī)構(gòu)和雙邊援助方開(kāi)展對(duì)話和交流，以開(kāi)放務(wù)實(shí)的態(tài)度探討并開(kāi)展三方合作，為國(guó)際發(fā)展合作注入新動(dòng)力。
教育部在對(duì)十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議第5337號(hào)建議的答復(fù)中指出——教育部堅(jiān)持以“支持留學(xué)、鼓勵(lì)回國(guó)、來(lái)去自由、發(fā)揮作用”新時(shí)代留學(xué)工作方針為指引，積極應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情影響，不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，提高服務(wù)水平和質(zhì)量，支持留學(xué)人員回國(guó)服務(wù)，鼓勵(lì)他們成為大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的生力軍。
由此不難看出，全國(guó)上下對(duì)海外留學(xué)的密切關(guān)注，從“一帶一路”倡議提出到回國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)以及《中國(guó)留學(xué)回國(guó)就業(yè)藍(lán)皮書(shū)》，無(wú)一不體現(xiàn)出我國(guó)對(duì)教育事業(yè)，尤其是海外留學(xué)這一層面的大力支持。
疫情席卷全球，阻擋了很多學(xué)子的留學(xué)腳步，是困境也是機(jī)遇，眼下是留學(xué)申請(qǐng)最好的時(shí)機(jī)，國(guó)家持續(xù)出臺(tái)了一系列有利于留學(xué)生的措施。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)生的國(guó)際視野和國(guó)際理解力，加深對(duì)“一帶一路”的認(rèn)識(shí)，激勵(lì)留學(xué)生成為建設(shè)“一帶一路”的復(fù)合型人才!
疫情總會(huì)過(guò)去，有海外留學(xué)想法的同學(xué)們一定要盡早做出規(guī)劃，近期境外留學(xué)申請(qǐng)已經(jīng)回暖，把握機(jī)會(huì)很重要!
3月18日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《新疆的反恐、去極端化斗爭(zhēng)與人權(quán)保障》白皮書(shū)，以詳實(shí)數(shù)據(jù)和大量事實(shí)，系統(tǒng)介紹了新疆反恐怖主義和去極端化斗爭(zhēng)取得的重要階段性成果，彰顯了中國(guó)依法嚴(yán)厲打擊恐怖主義和極端主義、最大限度地保障各族人民群眾基本權(quán)利的堅(jiān)定決心和信心。
保安全才能保人權(quán)，不反恐就不能保人權(quán)。一段時(shí)間以來(lái)，中國(guó)新疆地區(qū)深受民族分裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力、暴力恐怖勢(shì)力的疊加影響，恐怖襲擊事件頻繁發(fā)生，對(duì)各族人民生命財(cái)產(chǎn)安全造成極大危害，嚴(yán)重踐踏了人類尊嚴(yán)。面對(duì)恐怖主義、極端主義的現(xiàn)實(shí)威脅，新疆采取果斷措施，依法開(kāi)展反恐怖主義和去極端化斗爭(zhēng)，有效遏制了恐怖活動(dòng)多發(fā)頻發(fā)勢(shì)頭，最大限度保障了各族人民群眾的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)等基本權(quán)利。
堅(jiān)持法治思維、運(yùn)用法治方式是新疆打擊恐怖主義和極端主義的重要原則。針對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的反恐形勢(shì)和各族群眾對(duì)打擊暴力恐怖犯罪、保障生命財(cái)產(chǎn)安全的迫切要求，新疆按照“保護(hù)合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”原則，既充分尊重和保障公民宗教信仰自由等權(quán)利，保護(hù)合法宗教活動(dòng)，滿足信教群眾正常宗教需求，維護(hù)公民和組織的合法權(quán)益，又嚴(yán)厲打擊各種形式的恐怖主義，禁止利用宗教傳播極端思想、煽動(dòng)民族仇恨、分裂國(guó)家等違法犯罪行為。
堅(jiān)持寬嚴(yán)相濟(jì)與預(yù)防教育挽救相結(jié)合是新疆反恐、去極端化的有益經(jīng)驗(yàn)。新疆立足本地區(qū)實(shí)際，堅(jiān)持“一手抓打擊、一手抓預(yù)防”，既依法嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開(kāi)展源頭治理，通過(guò)著力改善民生、加強(qiáng)法制宣傳教育、依法設(shè)立職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心進(jìn)行幫扶教育等多種方式，最大限度保障公民的基本人權(quán)免遭恐怖主義和極端主義侵害。一方面，教育挽救有輕微犯罪行為或違法行為人員，消除恐怖主義、極端主義的影響，避免其成為恐怖主義、極端主義的犧牲品，努力將恐怖活動(dòng)消滅在未發(fā)之前、萌芽狀態(tài);一方面，人民生活不斷改善，反恐維穩(wěn)和去極端化工作的群眾基礎(chǔ)更加牢固。
在相互尊重、平等協(xié)商基礎(chǔ)上加強(qiáng)國(guó)際反恐務(wù)實(shí)合作，是保障人權(quán)的必然選擇。恐怖主義、極端主義已成為當(dāng)今世界一大公害，嚴(yán)重威脅世界和平與發(fā)展，嚴(yán)重危害世界人民生命財(cái)產(chǎn)安全。嚴(yán)厲打擊恐怖主義，深入開(kāi)展去極端化工作，是國(guó)際社會(huì)的共同責(zé)任。新疆是中國(guó)反恐怖主義的主戰(zhàn)場(chǎng)。新疆反恐怖主義和去極端化斗爭(zhēng)，是國(guó)際反恐斗爭(zhēng)的重要組成部分，為國(guó)際反恐斗爭(zhēng)作出了重要貢獻(xiàn)，完全符合聯(lián)合國(guó)打擊恐怖主義、維護(hù)基本人權(quán)的宗旨和原則。
一切為了新疆人民的幸福生活。我們過(guò)去做的，我們正在做的，我們將要做的，都是為了保障新疆人民的正常社會(huì)生活，讓新疆人民依法享有廣泛權(quán)利和自由，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂(lè)業(yè)的中國(guó)特色社會(huì)主義新疆。
歷史是現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)和前提，現(xiàn)實(shí)是歷史的發(fā)展和延續(xù)，新疆幾千年的發(fā)展史以鐵的事實(shí)證明自古以來(lái)新疆就是中國(guó)不可分割的一部分。通過(guò)近期對(duì)《新疆的若干歷史問(wèn)題》白皮書(shū)學(xué)習(xí)，這樣觀念就更加深刻。近些年，我們也親身體會(huì)到，“三股勢(shì)力”一直是亡我之心不死，披著“民族”和“宗教”的猥瑣外衣，大肆傳播宗教極端思想，歪曲新疆歷史，利用穆斯林群眾樸素的宗教感情，歪曲教義，進(jìn)行非法宗教活動(dòng)，煽動(dòng)宗教狂熱和宗教極端，蠱惑人心，作惡多端，唯恐天下不亂！血與火的事實(shí)證明，近年來(lái)發(fā)生的暴力恐怖案件，每一起背后都有“三股勢(shì)力”的黑手，都有宗教極端和民族分裂思想的毒瘤在作祟。通過(guò)這些事實(shí)，再加上本次專題學(xué)習(xí)，我深深地感受到“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”等極端思想泛濫給新疆穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安造成了極其惡劣的影響，“三股勢(shì)力”就是以分裂國(guó)家為目標(biāo)、以暴力恐怖為手段的反動(dòng)勢(shì)力，必須以雷霆萬(wàn)鈞之手段予以毀滅性打擊！
借助對(duì)白皮書(shū)的學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)要談一下我的認(rèn)識(shí)。
一、我們要時(shí)刻警惕，堅(jiān)決捍衛(wèi)中國(guó)領(lǐng)土完整。歷史不能倒退，事實(shí)不容歪曲。新疆古代稱為“西域”，意思是中國(guó)西部的疆域。公元前101年，西漢在西域設(shè)立了地方官吏，管理屯田事務(wù)，公元前60年，西漢又設(shè)立了西域都護(hù)府，這標(biāo)志著新疆從那時(shí)起就已經(jīng)正式成為中國(guó)領(lǐng)土的一部分。兩千多年的歷史充分表明，新疆是中國(guó)領(lǐng)土不容分割的一部分，毋庸置疑，統(tǒng)一和發(fā)展也始終是新疆歷史的主流，也是各族人民的共同追求和向往。
二、我們要認(rèn)清事實(shí)，新疆和“東突厥斯坦”毫無(wú)關(guān)系。新疆自漢代起，被稱為“西域”，即“西部疆域”之意。乾隆皇帝更名為“新疆”取“故土新歸”之意。然而，有人卻主張把新疆稱為“東突厥斯坦”，以達(dá)到分裂中國(guó)的目的。這種信手拈來(lái)的偷來(lái)主義何其荒謬!“三股勢(shì)力”和他背后的主子像撈到了救命稻草一樣著急為自己“正名”，這種卑劣行徑無(wú)疑是認(rèn)賊作父，毫無(wú)廉恥之心，所得到的也只能是臭名昭著，千夫所指！
三、我們要擦亮雙眼，主動(dòng)撕破“雙泛”思想的皮囊。“雙泛”思想，其實(shí)就是打著“民族”“宗教”的旗號(hào)，歪曲新疆“四史”，詆毀黨的民族宗教政策，煽動(dòng)宗教狂熱，挑起民族仇恨，妄圖達(dá)到分裂祖國(guó)的罪惡目的。作為一名受黨培育多年的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我有責(zé)任堅(jiān)決主動(dòng)做到擦亮眼睛，澄清模糊認(rèn)識(shí)，立足當(dāng)下，深刻揭露“雙泛”思想的丑惡嘴臉，引領(lǐng)干部群眾走出狹隘民族主義的陰影，理直氣壯地反對(duì)“雙泛”思想，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，為新疆的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
四、我們要正視歷史，事實(shí)面前豈容狡辯。在歷史事實(shí)面前，一切砌詞狡辯只會(huì)徒勞無(wú)功。面對(duì)狡猾兇殘的敵人，我們只有搶先拿起強(qiáng)大的理論武器，才能將其一擊斃命。因此，我們要自覺(jué)正確認(rèn)同新疆歷史，清楚地認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)期以來(lái)，新疆是祖國(guó)不可分割領(lǐng)土的一部分，是各個(gè)民族共同生活的家園，多種宗教在新疆歷史發(fā)展中碰撞與和諧并存。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要肩負(fù)著維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全的重要責(zé)任和使命，在與“三股勢(shì)力”的斗爭(zhēng)中，絲毫不能含糊、不能退縮，必須旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。
那么，具體到日常工作中，我們?nèi)指刹柯毠ひ欢ㄒ龅揭韵乱螅?/p>
一是始終繃緊反恐維穩(wěn)這根弦，牢固樹(shù)立總目標(biāo)意識(shí)。在過(guò)去的一段時(shí)間，全州人民緊緊圍繞自治區(qū)黨委關(guān)于維穩(wěn)系列“組合拳”的各項(xiàng)要求，壓實(shí)責(zé)任、落實(shí)措施，確保了昌吉州社會(huì)治安形勢(shì)整體持續(xù)向好，社會(huì)大局持續(xù)和諧穩(wěn)定。因此，在日常維穩(wěn)值班工作中，我們個(gè)別干部出現(xiàn)了松懈、倦怠的負(fù)面情緒。但我們必須清醒地看到，新疆處于“三期疊加”的態(tài)勢(shì)沒(méi)有根本改變，與“三股勢(shì)力”的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、尖銳的，有時(shí)甚至是十分激烈的。近年來(lái)，我系統(tǒng)也嚴(yán)肅查處了幾名長(zhǎng)期隱藏在干部隊(duì)伍中伺機(jī)作亂的“兩面人”。事實(shí)證明，敵人就在我們身邊，維穩(wěn)工作面臨的挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，反恐維穩(wěn)任務(wù)依然艱巨繁重。形勢(shì)越是持續(xù)向好，各族干部職工越要克服松懈、厭戰(zhàn)思想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，始終站在反分裂斗爭(zhēng)第一線，旗幟鮮明，表里如一同分裂分子做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
二是嚴(yán)格落實(shí)維穩(wěn)值班制度，確保機(jī)關(guān)安全穩(wěn)定。按照“門(mén)外有隔離、門(mén)口有安檢、內(nèi)部有巡查、視頻全覆蓋”的要求，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班、干部值班制度，對(duì)外來(lái)人員和車(chē)輛要嚴(yán)格按照“五步工作法”進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁值班期間出現(xiàn)玩手機(jī)、脫崗等現(xiàn)象。認(rèn)真做好交接班登記，按時(shí)到崗，嚴(yán)禁空崗。同時(shí)，全局干部職工要24小時(shí)保持電話聯(lián)絡(luò)暢通，提高防范應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，不斷完善應(yīng)急管理工作。
維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定責(zé)任重大，時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕。在反分裂斗爭(zhēng)中，我個(gè)人也一定會(huì)堅(jiān)決貫徹以習(xí)近平同志為核心的黨中央確定的治疆方略，以實(shí)際行動(dòng)踐行區(qū)州黨委的安排部署，站穩(wěn)立場(chǎng)，經(jīng)受考驗(yàn)，以上率下，積極主動(dòng)發(fā)聲亮劍，表明立場(chǎng)態(tài)度，擔(dān)負(fù)起黨組書(shū)記“第一責(zé)任人”的職責(zé)，堅(jiān)決肅清宗教極端思想毒瘤，鏟除“三股勢(shì)力”生存土壤，為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)不懈奮斗。
四個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)心得篇七
自從新冠疫情肆虐全球，數(shù)字化進(jìn)程越來(lái)越快，數(shù)字經(jīng)濟(jì)在全球各國(guó)普及，而我們又如何應(yīng)對(duì)這個(gè)新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)呢？在這樣的情況下，學(xué)習(xí)一些關(guān)于數(shù)字經(jīng)濟(jì)的專業(yè)知識(shí)或者在網(wǎng)絡(luò)上搜索一些相關(guān)的資料已經(jīng)成為很多人的必修課。
在數(shù)碼白皮書(shū)中，提供了豐富的數(shù)字經(jīng)濟(jì)知識(shí)，這樣的白皮書(shū)讓我們懂得了在數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一些基本概念和操作方式。在這個(gè)過(guò)程中，我有著很深的體會(huì)和感悟。
第二段：對(duì)白皮書(shū)的基本介紹。
數(shù)碼白皮書(shū)是一本由多位數(shù)字經(jīng)濟(jì)專家撰寫(xiě)的源自多家權(quán)威機(jī)構(gòu)的報(bào)告和文章。白皮書(shū)中提供詳細(xì)的分析和解釋，對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)及其相關(guān)技術(shù)、應(yīng)用和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)等方面都進(jìn)行了深入研究，這使得人們對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)更加深入和全面。
另外，白皮書(shū)還深入探討了人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的影響以及數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的影響。閱讀數(shù)碼白皮書(shū)不僅能夠更全面地認(rèn)識(shí)數(shù)字經(jīng)濟(jì)，也可對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)有更多的認(rèn)識(shí)。
第三段：對(duì)白皮書(shū)的個(gè)人感受。
白皮書(shū)提供了豐富的內(nèi)容，這讓我對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)有了更為清晰的認(rèn)知。我發(fā)現(xiàn)，所謂數(shù)字經(jīng)濟(jì)并不僅僅只是一種簡(jiǎn)單的數(shù)字服務(wù)，還是一個(gè)智能水平的集合。比如，智能交通、智能制造、智能醫(yī)療等。數(shù)字經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展將有助于改善人們的生活，提高經(jīng)濟(jì)效益。
此外，白皮書(shū)還強(qiáng)調(diào)了數(shù)字經(jīng)濟(jì)的安全問(wèn)題。真正的數(shù)字經(jīng)濟(jì)并不只是單純的“數(shù)字”，數(shù)字經(jīng)濟(jì)必須通過(guò)物理設(shè)備、人員和組織、應(yīng)用服務(wù)和數(shù)據(jù)等多方面的整合和協(xié)調(diào)，不斷建立數(shù)字安全體系以保護(hù)數(shù)字化信息的安全。
第四段：對(duì)未來(lái)的展望。
隨著人們對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的依賴程度不斷加深，數(shù)字經(jīng)濟(jì)也將會(huì)在未來(lái)持續(xù)發(fā)展。白皮書(shū)強(qiáng)調(diào)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大趨勢(shì)：物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能，這三者都是數(shù)字經(jīng)濟(jì)獲得發(fā)展突破的最重要的支持系統(tǒng)。我們相信，伴隨這些技術(shù)的不斷成熟和服務(wù)的優(yōu)化，數(shù)字經(jīng)濟(jì)將會(huì)在未來(lái)取得更大的成就，并為人們提供更好的服務(wù)和生活質(zhì)量。
第五段：總結(jié)。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)白皮書(shū)，我對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)有了更深入的認(rèn)識(shí)和更好的理解。尤其是在保護(hù)數(shù)字安全和應(yīng)對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)方面，白皮書(shū)給予了我們很好的指導(dǎo)和啟示。
我們要迎接數(shù)字時(shí)代的挑戰(zhàn)，快速適應(yīng)數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)，才能更好地應(yīng)對(duì)這個(gè)時(shí)代的需求。審讀白皮書(shū)并不是一項(xiàng)雙刃劍，這是開(kāi)拓經(jīng)濟(jì)前景和進(jìn)步的最佳方式之一，而我的白皮書(shū)閱讀之旅到這里就結(jié)束了。
四個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)心得篇八
通過(guò)學(xué)習(xí)新疆若干歷史問(wèn)題白皮書(shū)，使我更加明白只有講政治，才不會(huì)迷失方向、偏離軌道;只有顧大局，才不會(huì)陷入名利的束縛，搞以權(quán)謀私;只有守紀(jì)律，才不會(huì)辦出格的事，甚至犯錯(cuò)誤。通過(guò)學(xué)習(xí)新疆若干歷史問(wèn)題白皮書(shū)，也使我對(duì)習(xí)近平總書(shū)記的黨中央依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆的治疆方略有了更加深刻的領(lǐng)會(huì)，思想上有進(jìn)一步提升、認(rèn)識(shí)上更加清晰，對(duì)于做好今后工作，堅(jiān)定不移的貫徹黨中央治疆方略，落實(shí)總目標(biāo)充滿信心和決心。
作為教師，我沒(méi)有那么大的奮斗目標(biāo)，但我知道，做好自己的本職工作就是為中國(guó)特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)力量，我從十九大里知道了在教育教學(xué)管理上，我們也要以建立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型為目標(biāo)的班級(jí)，讓學(xué)生爭(zhēng)做自己學(xué)習(xí)的主人，人人都是學(xué)習(xí)者，時(shí)時(shí)都是學(xué)習(xí)時(shí)。我將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)紀(jì)要的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)思想、指導(dǎo)行動(dòng)，更加主動(dòng)自覺(jué)的把握并實(shí)踐促進(jìn)各民族交往交流交融的重要要求，在面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和歷史領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上保持正確、清醒的認(rèn)識(shí)，在組織的帶領(lǐng)下，認(rèn)真做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各項(xiàng)工作，始終確保立場(chǎng)不變、方向不偏、力度不減。同時(shí)，立足本職崗位更加堅(jiān)定的樹(shù)立社會(huì)穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)意識(shí)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并深入貫徹落實(shí)堅(jiān)持謀長(zhǎng)遠(yuǎn)之策、行固本之舉、建久安之勢(shì)、成長(zhǎng)治之業(yè)的基本遵循，堅(jiān)持凝聚共識(shí)、爭(zhēng)取人心的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)不偏移，堅(jiān)持打贏意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的鮮明態(tài)度不含糊。努力向身邊人、向全社會(huì)宣講新疆歷史、文化、民族、宗教等方面的正確認(rèn)識(shí)，從自身做起，打牢依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆的思想基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)。我相信，在以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央帶領(lǐng)下，新疆的明天必將更加美好而光明。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到：我們每個(gè)教師都因當(dāng)以法紀(jì)規(guī)范自己的言行舉止，錘煉自己的品行，堅(jiān)守住自己的道德操守，要履好職責(zé)，時(shí)刻從嚴(yán)自律，管住自己，要加強(qiáng)修養(yǎng)。新疆自古以來(lái)就是我們偉大祖國(guó)神圣領(lǐng)土不可分割的一部分雖然特殊的地理位置遠(yuǎn)離祖國(guó)內(nèi)地，但黨和政府的陽(yáng)光雨露卻播灑在天山南北的各個(gè)角落，處處充滿歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有新中國(guó)就沒(méi)有繁榮昌盛的新疆。我們新疆好地方，也只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，好地方處處才能有好風(fēng)光。只有在新中國(guó)，只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才有可能一步步走向富強(qiáng)。作為一名一線的黨員教師，我深知教學(xué)工作的重要性，應(yīng)牢記黨的宗旨，增強(qiáng)為人民服務(wù)的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益的意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策，這是人民教師的精神所在。
借助對(duì)白皮書(shū)的學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)要談一下我的認(rèn)識(shí)。
一、我們要時(shí)刻警惕，堅(jiān)決捍衛(wèi)中國(guó)領(lǐng)土完整。歷史不能倒退，事實(shí)不容歪曲。新疆古代稱為“西域”，意思是中國(guó)西部的疆域。公元前101年，西漢在西域設(shè)立了地方官吏，管理屯田事務(wù)，公元前60年，西漢又設(shè)立了西域都護(hù)府，這標(biāo)志著新疆從那時(shí)起就已經(jīng)正式成為中國(guó)領(lǐng)土的一部分。兩千多年的歷史充分表明，新疆是中國(guó)領(lǐng)土不容分割的一部分，毋庸置疑，統(tǒng)一和發(fā)展也始終是新疆歷史的主流，也是各族人民的共同追求和向往。
二、我們要認(rèn)清事實(shí)，新疆和“東突厥斯坦”毫無(wú)關(guān)系。新疆自漢代起，被稱為“西域”，即“西部疆域”之意。乾隆皇帝更名為“新疆”取“故土新歸”之意。然而，有人卻主張把新疆稱為“東突厥斯坦”，以達(dá)到分裂中國(guó)的目的。這種信手拈來(lái)的偷來(lái)主義何其荒謬!“三股勢(shì)力”和他背后的主子像撈到了救命稻草一樣著急為自己“正名”，這種卑劣行徑無(wú)疑是認(rèn)賊作父，毫無(wú)廉恥之心，所得到的也只能是臭名昭著，千夫所指!
三、我們要擦亮雙眼，主動(dòng)撕破“雙泛”思想的皮囊?！半p泛”思想，其實(shí)就是打著“民族”“宗教”的旗號(hào)，歪曲新疆“四史”，詆毀黨的民族宗教政策，煽動(dòng)宗教狂熱，挑起民族仇恨，妄圖達(dá)到分裂祖國(guó)的罪惡目的。作為一名受黨培育多年的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我有責(zé)任堅(jiān)決主動(dòng)做到擦亮眼睛，澄清模糊認(rèn)識(shí)，立足當(dāng)下，深刻揭露“雙泛”思想的丑惡嘴臉，引領(lǐng)干部群眾走出狹隘民族主義的陰影，理直氣壯地反對(duì)“雙泛”思想，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，為新疆的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
四、我們要正視歷史，事實(shí)面前豈容狡辯。在歷史事實(shí)面前，一切砌詞狡辯只會(huì)徒勞無(wú)功。面對(duì)狡猾兇殘的敵人，我們只有搶先拿起強(qiáng)大的理論武器，才能將其一擊斃命。因此，我們要自覺(jué)正確認(rèn)同新疆歷史，清楚地認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)期以來(lái)，新疆是祖國(guó)不可分割領(lǐng)土的一部分，是各個(gè)民族共同生活的家園，多種宗教在新疆歷史發(fā)展中碰撞與和諧并存。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要肩負(fù)著維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全的重要責(zé)任和使命，在與“三股勢(shì)力”的斗爭(zhēng)中，絲毫不能含糊、不能退縮，必須旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。
那么，具體到日常工作中，我們?nèi)指刹柯毠ひ欢ㄒ龅揭韵乱螅?/p>
一是始終繃緊反恐維穩(wěn)這根弦，牢固樹(shù)立總目標(biāo)意識(shí)。在過(guò)去的一段時(shí)間，全州人民緊緊圍繞自治區(qū)黨委關(guān)于維穩(wěn)系列“組合拳”的各項(xiàng)要求，壓實(shí)責(zé)任、落實(shí)措施，確保了昌吉州社會(huì)治安形勢(shì)整體持續(xù)向好，社會(huì)大局持續(xù)和諧穩(wěn)定。因此，在日常維穩(wěn)值班工作中，我們個(gè)別干部出現(xiàn)了松懈、倦怠的負(fù)面情緒。但我們必須清醒地看到，新疆處于“三期疊加”的態(tài)勢(shì)沒(méi)有根本改變，與“三股勢(shì)力”的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、尖銳的，有時(shí)甚至是十分激烈的。近年來(lái)，我系統(tǒng)也嚴(yán)肅查處了幾名長(zhǎng)期隱藏在干部隊(duì)伍中伺機(jī)作亂的“兩面人”。事實(shí)證明，敵人就在我們身邊，維穩(wěn)工作面臨的挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，反恐維穩(wěn)任務(wù)依然艱巨繁重。形勢(shì)越是持續(xù)向好，各族干部職工越要克服松懈、厭戰(zhàn)思想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，始終站在反分裂斗爭(zhēng)第一線，旗幟鮮明，表里如一同分裂分子做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
二是嚴(yán)格落實(shí)維穩(wěn)值班制度，確保機(jī)關(guān)安全穩(wěn)定。按照“門(mén)外有隔離、門(mén)口有安檢、內(nèi)部有巡查、視頻全覆蓋”的要求，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班、干部值班制度，對(duì)外來(lái)人員和車(chē)輛要嚴(yán)格按照“五步工作法”進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁值班期間出現(xiàn)玩手機(jī)、脫崗等現(xiàn)象。認(rèn)真做好交接班登記，按時(shí)到崗，嚴(yán)禁空崗。同時(shí)，全局干部職工要24小時(shí)保持電話聯(lián)絡(luò)暢通，提高防范應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，不斷完善應(yīng)急管理工作。
維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定責(zé)任重大，時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕。在反分裂斗爭(zhēng)中，我個(gè)人也一定會(huì)堅(jiān)決貫徹以習(xí)近平同志為核心的黨中央確定的治疆方略，以實(shí)際行動(dòng)踐行區(qū)州黨委的安排部署，站穩(wěn)立場(chǎng)，經(jīng)受考驗(yàn)，以上率下，積極主動(dòng)發(fā)聲亮劍，表明立場(chǎng)態(tài)度，擔(dān)負(fù)起黨組書(shū)記“第一責(zé)任人”的職責(zé)，堅(jiān)決肅清宗教極端思想毒瘤，鏟除“三股勢(shì)力”生存土壤，為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)不懈奮斗。
“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)三個(gè)“白皮書(shū)”，堅(jiān)持“六個(gè)擺進(jìn)去”，將主題教育同本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)教育、深入調(diào)查研究、認(rèn)真檢視反思、著力整改落實(shí)。
《新疆的若干歷史問(wèn)題》闡述了新疆自古以來(lái)就是我中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國(guó)自秦漢以來(lái)就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，古有班超守衛(wèi)絲綢之路，充分說(shuō)明了新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是各族人民的共同理想，新疆各民族文化是中華文化不可分割的一部分。
《新疆的職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作》闡述新疆開(kāi)展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，目的在于從源頭上消滅恐怖主義、宗教極端主義，完全是尊重和保障人權(quán)之舉。國(guó)際上一些別有用心的人，出于意識(shí)形態(tài)的偏見(jiàn)和不可告人的目的，以各種方式對(duì)新疆教培中心進(jìn)行污名化，企圖否定新疆為反恐、去極端化付出的巨大努力。對(duì)此，《新疆的職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作》白皮書(shū)用大量事實(shí)進(jìn)行了強(qiáng)有力的回?fù)簟?/p>
在政治站位方面，有時(shí)自覺(jué)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)和深入理解其重大意義，信仰迷茫、精神迷失，政治站位不高，眼界不寬，心胸不開(kāi)闊。對(duì)堅(jiān)定信仰信念的內(nèi)涵理解不深刻,沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)、全面掌握什么是馬克思主義，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義理解不深透，在自覺(jué)地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，下功夫不夠。對(duì)信仰信念缺失的危害認(rèn)識(shí)不足。沒(méi)有旗幟鮮明地維護(hù)馬克思主義理論，宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義的輝煌成就，自覺(jué)抵制不良思潮。政治意識(shí)不強(qiáng)。特別是政治紀(jì)律觀念有所松懈，執(zhí)行黨章和黨內(nèi)法規(guī)不嚴(yán)格。有時(shí)說(shuō)的一些話不符合黨員身份。在核心意識(shí)和看齊意識(shí)方面不重視。有時(shí)認(rèn)為自己只是一名基層的普通黨員，核心意識(shí)和看齊意識(shí)離自己比較遙遠(yuǎn)，是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的事兒，對(duì)此認(rèn)識(shí)不深不透。
在理論學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)在認(rèn)識(shí)上有偏差，缺乏主動(dòng)自覺(jué)，存在著輕視和忽視理論學(xué)習(xí)的思想，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，主動(dòng)性、自覺(jué)性不強(qiáng)，被動(dòng)參加理論學(xué)習(xí)。對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不深刻，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)擺在首位或重要位置。有時(shí)也認(rèn)為理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，經(jīng)濟(jì)工作和業(yè)務(wù)工作是硬任務(wù)，軟任務(wù)完不成影響不了大局，常常出現(xiàn)硬任務(wù)擠占了軟任務(wù)時(shí)間，使理論學(xué)習(xí)落實(shí)不到位。
在宗旨意識(shí)方面，適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的本領(lǐng)能力仍需增強(qiáng)。與建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍要求相比，在強(qiáng)化能力培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，提高專業(yè)思維和專業(yè)素養(yǎng)，干部擔(dān)當(dāng)作為的底氣和勇氣上還有不小差距。學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、依法執(zhí)政本領(lǐng)、群眾工作本領(lǐng)、狠抓落實(shí)本領(lǐng)、駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)仍然存有短板。干一行愛(ài)一行、鉆一行精一行、管一行像一行的專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神仍然存有差距。圍繞貫徹落實(shí)新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展和建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)等一系列重大戰(zhàn)略部署上還存有知識(shí)弱項(xiàng)、能力短板、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)。
在能力水平方面，工作漂浮，心浮氣躁，遇到問(wèn)題辦法點(diǎn)子不多，方法措施不力。有時(shí)計(jì)較個(gè)人得失，私心雜念重，不安現(xiàn)職，有時(shí)有牢騷怨天尤人。在一些工作上也口號(hào)多、具體措施少，安排部署多、檢查督促少。有時(shí)工作作風(fēng)霸道，與同事之間通氣少、協(xié)調(diào)不夠，使原本簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，有時(shí)無(wú)大局意識(shí)，怕吃苦，怕干不好，工作計(jì)劃性不夠強(qiáng)，思考不深、分析研究不夠，工作思路不清晰，方法簡(jiǎn)單。工作分不清輕重緩急，不懂得如何有效管理時(shí)間。上班、開(kāi)會(huì)存在遲到現(xiàn)象，會(huì)場(chǎng)上交頭接耳，缺乏規(guī)矩意識(shí)，缺乏規(guī)范的程序意識(shí)，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示，該匯報(bào)的沒(méi)匯報(bào)。
在求是作風(fēng)方面，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)不主動(dòng)發(fā)聲，在政治信仰、政治方向、政治紀(jì)律、政治立場(chǎng)方面存有一些問(wèn)題;面對(duì)反腐敗斗爭(zhēng)，不愿意碰硬。唯恐得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個(gè)人的利害得失看得高于一切，自私自利，損人利己。有時(shí)也信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學(xué)和所謂的“潛規(guī)則”，不顧真情，只看領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)，只聽(tīng)他人怎么講，或看書(shū)面材料怎么寫(xiě)，就是不看事情本身的是非曲直。唯恐得罪領(lǐng)導(dǎo)得罪他人，明哲保身，置危害黨的事業(yè)、損害群眾利益于不顧，把個(gè)人的利害得失看得高于一切，有時(shí)很自私。不講批評(píng)，只講和氣。有時(shí)習(xí)慣于當(dāng)老好人、講一團(tuán)和氣，對(duì)問(wèn)題不愿說(shuō)不愿講。
在方式方法方面，沒(méi)有深入調(diào)查研究，對(duì)干部農(nóng)民的思想狀況了解不深不透，因而做思想政治工作時(shí)要求的多，疏導(dǎo)的少;管理的多，教育的少;檢查的多，幫助的少;應(yīng)付的多，主動(dòng)的少，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果，往往出現(xiàn)“上頭熱，中間溫，下層在應(yīng)付”的局面。不能以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，改進(jìn)提升自己，沒(méi)有用黨章黨規(guī)大標(biāo)尺比對(duì)比對(duì)，量一量自己究竟還存在哪些方面的問(wèn)題，心中無(wú)數(shù)，自認(rèn)為優(yōu)秀或良好。在回應(yīng)人民群眾新期待上存有差距。面對(duì)新時(shí)代新使命、新任務(wù)和新需求，沒(méi)有跟進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展，同步分析人民群眾對(duì)美好生活的期盼和期待的微妙變化，依然躺在別人的成績(jī)簿上睡大覺(jué)，把人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)忘記在腦后了，不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，拚博奮斗，奔跑追夢(mèng)。
在工作成效方面，對(duì)農(nóng)民關(guān)心而不暖心，僅僅停留在噓寒問(wèn)暖上，或是干部過(guò)生日時(shí)送生日卡、住院時(shí)派人探望一下，沒(méi)有真正與大家真誠(chéng)地交流，許多問(wèn)題日積月累淤積在干部農(nóng)民的心里，長(zhǎng)期得不到化解。沒(méi)有設(shè)身處地幫助干部農(nóng)民解決工作生活上的實(shí)際困難，工作不深入，責(zé)任不到位，導(dǎo)致部分干部農(nóng)民精神狀態(tài)不佳、工作干勁不足。在貫徹落實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署上存有差距。自身理論修養(yǎng)和決策水平提升跟不上新發(fā)展理念的新要求，自己審視和認(rèn)知世界的能力沒(méi)有得到同步提高。在認(rèn)真踐行落實(shí)黨章黨規(guī)上存有差距。
理想信念有所弱化。盡管很重視理論武裝，但往往是零碎片段式學(xué)習(xí)多、原原本本讀原著少，領(lǐng)會(huì)中央自治區(qū)精神多、聯(lián)系個(gè)人實(shí)際少，結(jié)合分管工作多、開(kāi)展黨性剖析少。缺乏自我審視，忽視換位思考，總是覺(jué)得自己這么多年就是這么走過(guò)來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)比較豐富，導(dǎo)致對(duì)世界觀、價(jià)值觀和人生觀改造從內(nèi)心重視的不夠，造成對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn)追求領(lǐng)悟不夠、堅(jiān)守不夠。
黨性錘煉不夠。在日常工作中，認(rèn)為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)民生改善，確保社會(huì)穩(wěn)定是自己的重要職責(zé)，有時(shí)以推動(dòng)工作替代黨性鍛煉，沒(méi)有時(shí)刻對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)衡量檢查言行、審視思想和改進(jìn)工作，逐漸放松對(duì)主觀世界的持續(xù)改造和自我完善，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀抓得不夠緊，對(duì)權(quán)力觀、地位觀、利益觀檢視不夠，干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力停滯不前。
宗旨意識(shí)有所弱化。工作上大多數(shù)時(shí)間浮在辦公室搞協(xié)調(diào)、搞服務(wù)、搞平衡，很少深入基層與老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不覺(jué)與群眾產(chǎn)生了距離。同時(shí)，一定程度上存在“求穩(wěn)怕亂”的心態(tài)，往往擔(dān)心“越界”“冒進(jìn)”，在工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性上沒(méi)能很好滿足新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要和人民群眾的要求。
擔(dān)當(dāng)意識(shí)還不夠強(qiáng)。雖然平時(shí)對(duì)各項(xiàng)工作都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地抓好落實(shí)，但在碰到與己無(wú)關(guān)或關(guān)系不是很大的事情或問(wèn)題時(shí)，存在視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞的現(xiàn)象、沒(méi)有舉一反三進(jìn)行問(wèn)題的查找。工作中有時(shí)也有懈怠，不夠勤奮，求穩(wěn)，求不出事，求過(guò)得去的現(xiàn)象，沒(méi)有用更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，創(chuàng)新性的開(kāi)展工作。工作上擔(dān)責(zé)意識(shí)不強(qiáng)，工作缺乏主動(dòng)性，怕傷和氣，怕影響同志間的感情，批評(píng)自己怕丟面子，批評(píng)別人拉不開(kāi)面子。
堅(jiān)持理想信念、確保思想認(rèn)識(shí)提升到位。黨的十九大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，旗幟鮮明講政治，堅(jiān)持不懈推進(jìn)黨的政治建設(shè)，黨員干部必須要提高政治思想認(rèn)識(shí)。對(duì)于廣大黨員干部來(lái)講，政治問(wèn)題關(guān)乎理想信念，黨性原則、宗旨信仰、不可不明，也不可不慎。不管是落實(shí)講政治要求，還是推進(jìn)黨的政治建設(shè)，最終要看黨員干部是否具備一雙政治慧眼，只有具備較高的政治覺(jué)悟，較強(qiáng)的政治能力，才能牢固樹(shù)立政治理想。正確把握政治方向，堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，把對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為共產(chǎn)黨人的政治本色。具備一雙政治慧眼、政治能力是每一位黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)，不僅體現(xiàn)在大是大非、大風(fēng)大浪的關(guān)鍵時(shí)刻，還體現(xiàn)在日常工作、學(xué)習(xí)、生活方方面面。領(lǐng)導(dǎo)干部只有自覺(jué)把講政治擺在第一位，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，全面提高把握方向、把握大勢(shì)力、把握全局的能力，提高辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力，才能練就一雙政治慧眼，才能把黨的政治建設(shè)落到實(shí)處。
堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、確保綜合素質(zhì)提升到位。新時(shí)期提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)具有十分的必要性，學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間要長(zhǎng)、力度要大、涉及面要廣。對(duì)此，我們要在日常工作、生活中應(yīng)當(dāng)樹(shù)立主動(dòng)意識(shí)，善于學(xué)習(xí)，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為學(xué)習(xí)的重中之重。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十九大、習(xí)近平總書(shū)記系列講話，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，并著力在正確把握黨的最新理論成果的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在深刻理解黨的最新理論成果的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷上下功夫。新時(shí)期的黨員干部只有不斷提升政治理論素質(zhì)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，才能增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不斷提高知識(shí)化、專業(yè)化水平，不斷提高履職盡責(zé)的素質(zhì)能力。作為一名共產(chǎn)黨員堅(jiān)持融入日常，學(xué)好黨章黨規(guī)、引導(dǎo)黨員干部做合格的共產(chǎn)黨員，以“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)為主，推廣黨員干部深入學(xué)習(xí)理解和把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求，更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。
堅(jiān)持廉潔自律、確保黨性修養(yǎng)提升到位。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣，要嚴(yán)于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。通過(guò)自己的模范行動(dòng)，做到一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)，事事有痕跡，處處有成效。要時(shí)刻把群眾的利益放在心上，要時(shí)刻保持艱苦奮斗的作風(fēng)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作、清清白白做官、干干凈凈做人，再任何時(shí)候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，睡得了神。能夠認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度，以《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為鏡子，時(shí)刻對(duì)照、檢點(diǎn)自己的工作行為，嚴(yán)格要求，抗的住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，時(shí)刻記住法律與紀(jì)律的“高壓線”，把握公與私的“警戒線”，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)和吃苦的精神，發(fā)揮模范帶頭作用。
歷史是現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)和前提，現(xiàn)實(shí)是歷史的發(fā)展和延續(xù)，新疆幾千年的發(fā)展史以鐵的事實(shí)證明自古以來(lái)新疆就是中國(guó)不可分割的一部分。通過(guò)近期對(duì)《新疆的若干歷史問(wèn)題》白皮書(shū)學(xué)習(xí)，這樣觀念就更加深刻。近些年，我們也親身體會(huì)到，“三股勢(shì)力”一直是亡我之心不死，披著“民族”和“宗教”的猥瑣外衣，大肆傳播宗教極端思想，歪曲新疆歷史，利用穆斯林群眾樸素的宗教感情，歪曲教義，進(jìn)行非法宗教活動(dòng)，煽動(dòng)宗教狂熱和宗教極端，蠱惑人心，作惡多端，唯恐天下不亂!血與火的事實(shí)證明，近年來(lái)發(fā)生的暴力恐怖案件，每一起背后都有“三股勢(shì)力”的黑手，都有宗教極端和民族分裂思想的毒瘤在作祟。通過(guò)這些事實(shí)，再加上本次專題學(xué)習(xí)，我深深地感受到“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”等極端思想泛濫給新疆穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安造成了極其惡劣的影響，“三股勢(shì)力”就是以分裂國(guó)家為目標(biāo)、以暴力恐怖為手段的反動(dòng)勢(shì)力，必須以雷霆萬(wàn)鈞之手段予以毀滅性打擊!
借助對(duì)白皮書(shū)的學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)要談一下我的認(rèn)識(shí)。
一、我們要時(shí)刻警惕，堅(jiān)決捍衛(wèi)中國(guó)領(lǐng)土完整。歷史不能倒退，事實(shí)不容歪曲。新疆古代稱為“西域”，意思是中國(guó)西部的疆域。公元前101年，西漢在西域設(shè)立了地方官吏，管理屯田事務(wù)，公元前60年，西漢又設(shè)立了西域都護(hù)府，這標(biāo)志著新疆從那時(shí)起就已經(jīng)正式成為中國(guó)領(lǐng)土的一部分。兩千多年的歷史充分表明，新疆是中國(guó)領(lǐng)土不容分割的一部分，毋庸置疑，統(tǒng)一和發(fā)展也始終是新疆歷史的主流，也是各族人民的共同追求和向往。
二、我們要認(rèn)清事實(shí)，新疆和“東突厥斯坦”毫無(wú)關(guān)系。新疆自漢代起，被稱為“西域”，即“西部疆域”之意。乾隆皇帝更名為“新疆”取“故土新歸”之意。然而，有人卻主張把新疆稱為“東突厥斯坦”，以達(dá)到分裂中國(guó)的目的。這種信手拈來(lái)的偷來(lái)主義何其荒謬!“三股勢(shì)力”和他背后的主子像撈到了救命稻草一樣著急為自己“正名”，這種卑劣行徑無(wú)疑是認(rèn)賊作父，毫無(wú)廉恥之心，所得到的也只能是臭名昭著，千夫所指!
三、我們要擦亮雙眼，主動(dòng)撕破“雙泛”思想的皮囊?！半p泛”思想，其實(shí)就是打著“民族”“宗教”的旗號(hào)，歪曲新疆“四史”，詆毀黨的民族宗教政策，煽動(dòng)宗教狂熱，挑起民族仇恨，妄圖達(dá)到分裂祖國(guó)的罪惡目的。作為一名受黨培育多年的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我有責(zé)任堅(jiān)決主動(dòng)做到擦亮眼睛，澄清模糊認(rèn)識(shí)，立足當(dāng)下，深刻揭露“雙泛”思想的丑惡嘴臉，引領(lǐng)干部群眾走出狹隘民族主義的陰影，理直氣壯地反對(duì)“雙泛”思想，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，為新疆的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
四、我們要正視歷史，事實(shí)面前豈容狡辯。在歷史事實(shí)面前，一切砌詞狡辯只會(huì)徒勞無(wú)功。面對(duì)狡猾兇殘的敵人，我們只有搶先拿起強(qiáng)大的理論武器，才能將其一擊斃命。因此，我們要自覺(jué)正確認(rèn)同新疆歷史，清楚地認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)期以來(lái)，新疆是祖國(guó)不可分割領(lǐng)土的一部分，是各個(gè)民族共同生活的家園，多種宗教在新疆歷史發(fā)展中碰撞與和諧并存。作為一名共產(chǎn)黨員，我們要肩負(fù)著維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全的重要責(zé)任和使命，在與“三股勢(shì)力”的斗爭(zhēng)中，絲毫不能含糊、不能退縮，必須旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。
那么，具體到日常工作中，我們?nèi)指刹柯毠ひ欢ㄒ龅揭韵乱螅?/p>
一是始終繃緊反恐維穩(wěn)這根弦，牢固樹(shù)立總目標(biāo)意識(shí)。在過(guò)去的一段時(shí)間，全州人民緊緊圍繞自治區(qū)黨委關(guān)于維穩(wěn)系列“組合拳”的各項(xiàng)要求，壓實(shí)責(zé)任、落實(shí)措施，確保了昌吉州社會(huì)治安形勢(shì)整體持續(xù)向好，社會(huì)大局持續(xù)和諧穩(wěn)定。因此，在日常維穩(wěn)值班工作中，我們個(gè)別干部出現(xiàn)了松懈、倦怠的負(fù)面情緒。但我們必須清醒地看到，新疆處于“三期疊加”的態(tài)勢(shì)沒(méi)有根本改變，與“三股勢(shì)力”的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、尖銳的，有時(shí)甚至是十分激烈的。近年來(lái)，我系統(tǒng)也嚴(yán)肅查處了幾名長(zhǎng)期隱藏在干部隊(duì)伍中伺機(jī)作亂的“兩面人”。事實(shí)證明，敵人就在我們身邊，維穩(wěn)工作面臨的挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，反恐維穩(wěn)任務(wù)依然艱巨繁重。形勢(shì)越是持續(xù)向好，各族干部職工越要克服松懈、厭戰(zhàn)思想，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，始終站在反分裂斗爭(zhēng)第一線，旗幟鮮明，表里如一同分裂分子做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。
二是嚴(yán)格落實(shí)維穩(wěn)值班制度，確保機(jī)關(guān)安全穩(wěn)定。按照“門(mén)外有隔離、門(mén)口有安檢、內(nèi)部有巡查、視頻全覆蓋”的要求，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班、干部值班制度，對(duì)外來(lái)人員和車(chē)輛要嚴(yán)格按照“五步工作法”進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁值班期間出現(xiàn)玩手機(jī)、脫崗等現(xiàn)象。認(rèn)真做好交接班登記，按時(shí)到崗，嚴(yán)禁空崗。同時(shí)，全局干部職工要24小時(shí)保持電話聯(lián)絡(luò)暢通，提高防范應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，不斷完善應(yīng)急管理工作。
維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定責(zé)任重大，時(shí)不待我，只爭(zhēng)朝夕。在反分裂斗爭(zhēng)中，我個(gè)人也一定會(huì)堅(jiān)決貫徹以習(xí)近平同志為核心的黨中央確定的治疆方略，以實(shí)際行動(dòng)踐行區(qū)州黨委的安排部署，站穩(wěn)立場(chǎng)，經(jīng)受考驗(yàn)，以上率下，積極主動(dòng)發(fā)聲亮劍，表明立場(chǎng)態(tài)度，擔(dān)負(fù)起黨組書(shū)記“第一責(zé)任人”的職責(zé)，堅(jiān)決肅清宗教極端思想毒瘤，鏟除“三股勢(shì)力”生存土壤，為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)不懈奮斗。
通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守道德情操;在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識(shí)，以仁愛(ài)之心，積極爭(zhēng)做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實(shí)實(shí)工作，為家長(zhǎng)和幼兒搞好服務(wù)。
嚴(yán)格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，樹(shù)好自身形象。與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。
今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動(dòng)意識(shí)，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。這種觀察分析，會(huì)使我能更深刻地向家長(zhǎng)反映問(wèn)題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問(wèn)題、糾正或發(fā)揚(yáng)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)提供了一把新鑰匙。
隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問(wèn)題將會(huì)越來(lái)越多，
工作任務(wù)也將會(huì)越來(lái)越繁重。要使我園工作再上新臺(tái)階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開(kāi)拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。
我的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹(shù)立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛(ài)心去教育每一名幼兒。因?yàn)閻?ài)是教育的靈魂，是教育的天職，有愛(ài)才有責(zé)任。
總之，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛(ài)心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長(zhǎng)中得到收獲。
1月29日召開(kāi)的中央政治局會(huì)議指出，“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵是堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。只有增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，才能使我們黨更加團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、堅(jiān)強(qiáng)有力，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。”
這是中央首次將“四個(gè)意識(shí)”作為一個(gè)有機(jī)整體公開(kāi)提出。圍繞“四個(gè)意識(shí)”，相關(guān)的學(xué)習(xí)和解讀持續(xù)升溫。依筆者的學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)于樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”的重大意義，要站在政治的高度來(lái)深刻理解。
黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記先后提出要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)調(diào)政治問(wèn)題任何時(shí)候都是根本性的大問(wèn)題，全黨必須講政治，干部要始終做政治上的明白人……不難發(fā)現(xiàn)，這一系列重要論述的關(guān)鍵詞，就是“政治”。
講政治是我們黨的突出特點(diǎn)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。不講政治，就不成其為政黨，更不成其為馬克思主義政黨。毛澤東同志曾精辟指出，政治就是要把我們的人搞得多多的，把敵人的人搞得少少的，要求干部又紅又專。鄧小平同志曾講到，“到什么時(shí)候都得講政治”。在改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，社會(huì)上所謂“去政治化”的思潮一度蔓延，黨內(nèi)講政治的氛圍有所淡化，有些黨員干部對(duì)于講政治的重要性認(rèn)識(shí)不足，政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，站不穩(wěn)立場(chǎng)、把不準(zhǔn)方向，在原則問(wèn)題和大是大非面前立場(chǎng)搖擺?？嚥痪o政治這根弦，就容易在政治上出問(wèn)題。正如總書(shū)記所嚴(yán)肅指出的，干部在政治上出問(wèn)題，對(duì)黨的危害不亞于腐敗問(wèn)題，有的甚至比腐敗問(wèn)題更嚴(yán)重。
領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民決勝小康、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，黨所肩負(fù)的歷史使命，要求我們黨必須保持團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，這是我們黨的力量之源。然而，“沒(méi)有強(qiáng)有力的政治保證，黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一就是一句空話。”因此，新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，決不能回避政治問(wèn)題、放松政治警惕、降低政治標(biāo)準(zhǔn)，必須旗幟鮮明講政治，確保黨員干部政治可靠、政治過(guò)硬，做到堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，貫徹中央決策部署不含糊。
“四個(gè)意識(shí)”中，政治意識(shí)是打頭的、管總的。牢固樹(shù)立政治意識(shí)，黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)定政治信仰、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、把準(zhǔn)政治方向，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，履行政治責(zé)任、保持政治定力，善于從政治高度觀察、分析、解決問(wèn)題。當(dāng)前，特別要增強(qiáng)政治警覺(jué)性和政治鑒別力，多從政治上觀察形勢(shì)、考慮問(wèn)題。比如，對(duì)中央嚴(yán)肅查處、令計(jì)劃，就不能單從反腐敗角度來(lái)看待，更要深刻認(rèn)識(shí)到這是中央嚴(yán)明政治紀(jì)律、清除黨內(nèi)重大政治隱患的有力舉措。
政治從來(lái)就關(guān)乎大局。缺乏大局意識(shí)，就談不上講政治。黨員干部必須學(xué)深悟透以同志為總書(shū)記的黨中央治國(guó)理政的新理念新思路新實(shí)踐，深刻理解全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中的重要意義和作用，在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上把握大勢(shì)、著眼大事，胸懷全局、服從全局，維護(hù)大局、服務(wù)大局，既順勢(shì)而為以大局帶動(dòng)局部，又主動(dòng)作為以重點(diǎn)牽引全局、以局部支持大局。
政治從來(lái)就需有核心。黨的全部歷史證明，“任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心，沒(méi)有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的?！崩喂虡?shù)立核心意識(shí)的關(guān)鍵在于，要自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)特別是黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威，使全黨產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
政治從來(lái)就講求以上率下、看齊跟上。黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記始終把加強(qiáng)黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨放在重要位置，帶頭落實(shí)主體責(zé)任，管黨治黨留下了“印”、抓出了“痕”，無(wú)論內(nèi)政外交還是國(guó)防，總書(shū)記都站得高、謀得深，想在前、要求嚴(yán)、干得實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處事事，為全黨樹(shù)立了榜樣、作出了示范。黨員干部樹(shù)立看齊意識(shí)，就要始終向以同志為總書(shū)記的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，不斷校正坐標(biāo)，以中央要求為行動(dòng)指南，保證全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致，把中央的決策部署堅(jiān)決有力落實(shí)到位。
按照本次培訓(xùn)活動(dòng)要求，近日，我對(duì)《新疆的若干歷史問(wèn)題》《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的歷史與發(fā)展》《新疆的反恐、去極端化斗爭(zhēng)與人權(quán)保障》《新疆的職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作》四本“白皮書(shū)”進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過(guò)深刻思考，真切地認(rèn)識(shí)到，新疆的發(fā)展成果是黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，新疆是中國(guó)固有領(lǐng)土的事實(shí)不容置疑，作為黨員干部，必須在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
我是一名在新疆兵團(tuán)成長(zhǎng)進(jìn)步的土家族干部。近五十年的親身經(jīng)歷，使我對(duì)“三股勢(shì)力”給新疆各族人民群眾帶來(lái)的巨大傷害深惡痛絕，更使我永遠(yuǎn)銘記黨的恩情，發(fā)自內(nèi)心地感恩以敬愛(ài)的習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚、英明決策，確定了社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安為新疆工作總目標(biāo)，為做好新疆工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。自治區(qū)黨委圍繞貫徹黨中央治疆方略，推動(dòng)總目標(biāo)落地生根，綜合施策、標(biāo)本兼治，反恐維穩(wěn)“組合拳”打出了雷霆之勢(shì)，打出了強(qiáng)大震懾，打出了新疆穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的大好局面，新疆進(jìn)入了歷史上最好的發(fā)展時(shí)期。然而，新疆反恐維穩(wěn)和反分裂斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，作為少數(shù)民族黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我要更加堅(jiān)定堅(jiān)決地站在反分裂斗爭(zhēng)第一線，堅(jiān)持不懈聚焦社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，以共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治擔(dān)當(dāng)，詮釋對(duì)黨和人民的絕對(duì)忠誠(chéng)。
一要帶頭維護(hù)核心。作為xx黨委書(shū)記，我將始終堅(jiān)定政治信仰，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記的核心地位、堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)定堅(jiān)決地做到認(rèn)同核心、維護(hù)核心、服從核心、捍衛(wèi)核心、絕對(duì)忠誠(chéng)核心。
二要帶頭落實(shí)總目標(biāo)。我將始終堅(jiān)定堅(jiān)決站在反分裂斗爭(zhēng)和反恐維穩(wěn)斗爭(zhēng)第一線，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)xxxx黨委一班人和全場(chǎng)四萬(wàn)多人民群眾，把維護(hù)穩(wěn)定作為壓倒一切的政治任務(wù)、重于泰山的政治責(zé)任，始終緊繃維穩(wěn)這根弦、保持高度警覺(jué)的臨戰(zhàn)狀態(tài)，堅(jiān)決克服松勁、麻痹、厭戰(zhàn)情緒，以“為有犧牲多壯志”的無(wú)畏豪情，打頭陣、作標(biāo)兵。著力提升看家本領(lǐng)，進(jìn)一步彰顯“軍”的屬性、提升“兵”的能力，加強(qiáng)民兵隊(duì)伍建設(shè)，用好專業(yè)維穩(wěn)力量，強(qiáng)化維穩(wěn)基礎(chǔ)保障，在維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安中承擔(dān)更大責(zé)任、作出更大貢獻(xiàn)。
三要帶頭履職盡責(zé)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委九屆六次、兵團(tuán)黨委七屆四次和師市黨委十一屆六次全會(huì)議精神，確保xx社會(huì)大局持續(xù)和諧穩(wěn)定，確保xx經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、民生持續(xù)改善，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展雙豐收、雙勝利。按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，保持重整行裝再出發(fā)的精神狀態(tài)，以“永遠(yuǎn)在路上”的執(zhí)著，從嚴(yán)從緊從實(shí)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，確保新湖xx改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)事業(yè)不斷沿著正確方向前進(jìn)。要深入連隊(duì)、社區(qū)蹲點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)工作，在狠抓貫徹落實(shí)上下功夫，在強(qiáng)化督導(dǎo)檢查、跟蹤問(wèn)效上下功夫，確保件件有部署、件件有落實(shí)、件件有成效、件件有結(jié)果。
茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。在反對(duì)民族分裂、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等大是大非問(wèn)題上，我將責(zé)無(wú)旁貸擔(dān)當(dāng)起從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，認(rèn)識(shí)不含糊、態(tài)度不曖昧、行動(dòng)不動(dòng)搖，堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)黨中央治疆方略，站在反分裂斗爭(zhēng)最前沿，堅(jiān)決與“三股勢(shì)力”和“兩面人”斗爭(zhēng)到底，為實(shí)現(xiàn)xx社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)作出新的更大貢獻(xiàn)。
作為高校思想政治理論課教師，對(duì)于“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略部署早有耳聞，本部門(mén)在近期組織了全體教師更加深入全面的學(xué)習(xí)了“四個(gè)全面”，讓我有了更加深刻的了解和認(rèn)知。
2014年12月,在江蘇調(diào)研時(shí),明確提出“四個(gè)全面”的總體布局,強(qiáng)調(diào)要“協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨,推動(dòng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺(tái)階”。全面建成小康社會(huì)是我們的戰(zhàn)略目標(biāo)，全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨是三大戰(zhàn)略舉措。全面建成小康社會(huì)是總目標(biāo),全面深化改革與全面推進(jìn)依法治國(guó),則如“鳥(niǎo)之兩翼、車(chē)之兩輪”,共同推動(dòng)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。這個(gè)過(guò)程中,全面從嚴(yán)治黨則是各項(xiàng)工作順利推進(jìn)、各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。
“四個(gè)全面”是我黨的重要治國(guó)理政思想,它圍繞黨要為人民服務(wù)的立足點(diǎn)而展開(kāi),堅(jiān)持人民主體地位。就曾旗幟鮮明地強(qiáng)調(diào):“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)?！边@種堅(jiān)定的價(jià)值信念,不僅是“四個(gè)全面”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),也是“四個(gè)全面”的價(jià)值靈魂。它繼承并延續(xù)了中國(guó)共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的根本宗旨,并在戰(zhàn)略思想中展現(xiàn)為一種使命和一份責(zé)任。
其一,全面建成小康社會(huì)是人民的根本利益所在。現(xiàn)代社會(huì),人民的根本利益可以分為生存利益和發(fā)展利益兩大類別。由“全面建設(shè)小康”到“全面建成小康”,是黨中央向全國(guó)人民作出的莊嚴(yán)承諾,標(biāo)志著當(dāng)人民的生存利益基本實(shí)現(xiàn)后,發(fā)展利益開(kāi)始成為實(shí)現(xiàn)人民根本利益的重要路徑。
其二,全面深化改革是以增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。改革的意義在于給人民群眾帶去實(shí)實(shí)在在的利益。要更好地實(shí)現(xiàn)、維護(hù)與發(fā)展全體人民的根本利益,就要確保全面深化改革能注重解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,讓發(fā)展成果更公平地惠及全體人民,增進(jìn)人民福祉。
其三,全面推進(jìn)依法治國(guó)是人民利益的保障。全面推進(jìn)依法治國(guó)的根本目的是維護(hù)好、保障好、實(shí)現(xiàn)好人民的利益,法治是保障人民利益的最持久、最可靠途徑。法治明確賦予了公民在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等各方面的權(quán)利。在全面推進(jìn)依法治國(guó)中堅(jiān)持人民主體地位,就必須著力保障人民依法享有權(quán)利,承擔(dān)應(yīng)盡的義務(wù)。同時(shí),全面推進(jìn)依法治國(guó)也是培育公民法治意識(shí)的重要過(guò)程。當(dāng)全體公民都能自覺(jué)學(xué)法、守法、用法,發(fā)自內(nèi)心擁護(hù)法律時(shí),人民權(quán)益才能得到更好的實(shí)現(xiàn)與維護(hù)。
其四,全面從嚴(yán)治黨是實(shí)現(xiàn)人民利益的關(guān)鍵。事業(yè)成敗,關(guān)鍵在黨。中國(guó)共產(chǎn)黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。在新的歷史起點(diǎn)上堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,中國(guó)共產(chǎn)黨面臨的考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、艱巨的。從嚴(yán)治黨,就是要始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,重點(diǎn)是從嚴(yán)治吏、正風(fēng)反腐、嚴(yán)明黨紀(jì),目標(biāo)是增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力,確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
作為一名教師，我們要履行法律規(guī)定的義務(wù)，教書(shū)育人，為人師表，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，努力工作，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)義務(wù)教育工作新局面，為實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。在以后的工作中，我要不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷地遵守并踐行“依法執(zhí)教”，遵守相關(guān)法律法規(guī)，依法執(zhí)教就是我們教師要依據(jù)法律法規(guī)履行教書(shū)育人的職責(zé)。教師的教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)所答應(yīng)的范圍內(nèi)進(jìn)行，教師要善于利用法律手段來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益教師既要有良好的職業(yè)道德，同時(shí)也要不斷的提升自身的思想素質(zhì)。
總之，我在教育教學(xué)工作中，樹(shù)立教育公平公正觀念，把握教育中法律的尺度，為人師表，依法執(zhí)教，做個(gè)讓人民滿意的教師。
近期，通過(guò)學(xué)習(xí)白皮書(shū)，特別是結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，使我對(duì)于習(xí)近平總書(shū)記的黨中央依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆的治疆方略有了更加深刻的領(lǐng)會(huì)，思想上有進(jìn)一步提升、認(rèn)識(shí)上更加清晰，對(duì)于做好今后工作，堅(jiān)定不移的貫徹黨中央治疆方略，落實(shí)總目標(biāo)充滿信心和決心。
白皮書(shū)運(yùn)用馬克思主義國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，堅(jiān)持中華民族共同體意識(shí)和視野，從祖國(guó)歷史發(fā)展全局界定和研究新疆區(qū)域歷史發(fā)展，著眼于中華民族與新疆各民族、中華文化與新疆各民族文化的相互聯(lián)系，認(rèn)真回答了新疆若干歷史問(wèn)題，明確闡明：新疆是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國(guó)自秦漢以來(lái)就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì);新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是各族人民的共同利益;新疆各民族文化扎根于中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分;新疆是多種宗教并存地區(qū)，促進(jìn)宗教關(guān)系和諧是新疆穩(wěn)定繁榮的歷史經(jīng)驗(yàn)等等。這些基本觀點(diǎn)，為解決新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域特別是歷史領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供了重要遵循，為統(tǒng)一新疆各族干部群眾對(duì)若干歷史問(wèn)題的認(rèn)識(shí)提供了重要共識(shí)，為掌握新疆意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)提供了重要思路。為我們嚴(yán)守意識(shí)形態(tài)陣地，抵御并反擊外界意識(shí)形態(tài)攻擊提供了強(qiáng)大支撐。在當(dāng)前復(fù)雜嚴(yán)峻的對(duì)敵斗爭(zhēng)形勢(shì)下，白皮書(shū)無(wú)疑是有力的思想武器。
白皮書(shū)使廣大群眾更多了解新疆、認(rèn)識(shí)新疆、支持新疆。新疆開(kāi)展教培工作，最大限度挽救了有恐怖主義、極端主義違法或犯罪行為的人員，最大限度消除了滋生恐怖主義、宗教極端主義的土壤和條件，最大限度保障了公民的基本權(quán)利免受恐怖主義、宗教極端主義的侵害，取得了良好效果。
新疆開(kāi)展教培工作，有效消除了恐怖主義、宗教極端主義滋生蔓延的土壤和條件，切實(shí)保障了新疆各族人民的生命權(quán)、健康權(quán)和發(fā)展權(quán)，不僅使新疆實(shí)現(xiàn)了社會(huì)穩(wěn)定，也有力維護(hù)了地區(qū)安全和穩(wěn)定。這一做法完全符合國(guó)際社會(huì)反恐、去極端化的基本精神和基本原則，完全符合世界各國(guó)人民的根本利益和要求。
新疆開(kāi)展教培工作的目的在于從源頭上消滅恐怖主義、宗教極端主義，完全是尊重和保障人權(quán)之舉。國(guó)際上一些別有用心的人，出于意識(shí)形態(tài)的偏見(jiàn)和不可告人的目的，以各種方式對(duì)新疆教培中心進(jìn)行污名化，企圖否定新疆為反恐、去極端化付出的巨大努力，這是新疆各族人民絕不能答應(yīng)的。國(guó)際上有的國(guó)家、組織或個(gè)人在反恐、去極端化問(wèn)題上搞“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，說(shuō)到底是對(duì)恐怖主義、極端主義的袒護(hù)、縱容，嚴(yán)重違背了國(guó)際道義和人類良知，為一切善良和正義的人們所不齒。
面對(duì)恐怖主義、極端主義對(duì)人類的嚴(yán)重戕害，面對(duì)反恐、去極端化這一世界性難題，新疆各級(jí)政府以高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，積極借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)和做法，通過(guò)開(kāi)展教培等工作，取得了反恐、去極端化斗爭(zhēng)的重要階段性勝利，新疆的做法理應(yīng)得到國(guó)際社會(huì)的理解和尊重。
白皮書(shū)有力解答了新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域深層次矛盾和問(wèn)題，進(jìn)一步明確了新疆若干歷史問(wèn)題的一系列基本觀點(diǎn)，為做好新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作提供了重要依據(jù)。我相信，在以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央帶領(lǐng)下，新疆的明天必將更加美好而光明。
我將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)白皮書(shū)的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)思想、指導(dǎo)行動(dòng)，更加主動(dòng)自覺(jué)的把握并實(shí)踐促進(jìn)各民族交往交流交融的重要要求，在面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和歷史領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)問(wèn)題上保持正確、清醒的認(rèn)識(shí)，在組織的帶領(lǐng)下，認(rèn)真做好意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域各項(xiàng)工作，始終確保立場(chǎng)不變、方向不偏、力度不減。同時(shí)，立足本職崗位更加堅(jiān)定的樹(shù)立社會(huì)穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)意識(shí)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并深入貫徹落實(shí)堅(jiān)持謀長(zhǎng)遠(yuǎn)之策、行固本之舉、建久安之勢(shì)、成長(zhǎng)治之業(yè)的基本遵循，堅(jiān)持凝聚共識(shí)、爭(zhēng)取人心的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)不偏移，堅(jiān)持打贏意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的鮮明態(tài)度不含糊。努力向身邊人、向全社會(huì)宣講新疆歷史、文化、民族、宗教等方面的正確認(rèn)識(shí)，從自身做起，打牢依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆的思想基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)。
四個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)心得篇九
近年來(lái)，中央發(fā)布了一系列重要的白皮書(shū)，涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展規(guī)劃和政策目標(biāo)。日前，我有幸閱讀了“中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)白皮書(shū)”、“中國(guó)民生保障白皮書(shū)”、“中國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)白皮書(shū)”和“中國(guó)政府公報(bào)白皮書(shū)”，對(duì)于這些白皮書(shū)我有了一些新的認(rèn)識(shí)，下面就分享一下我的學(xué)習(xí)心得。
首先，從“中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)白皮書(shū)”中，我了解到了我國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)工作的成就和經(jīng)驗(yàn)。在長(zhǎng)期以來(lái)不斷創(chuàng)新的扶貧模式下，我國(guó)農(nóng)村貧困人口大幅減少，扶貧開(kāi)發(fā)的覆蓋面和力度不斷擴(kuò)大。然而，我也看到了仍然存在的一些問(wèn)題，如扶貧工作中的“數(shù)字脫貧”和“貧困人口再返貧”的問(wèn)題。從中我明白了扶貧工作的要義在于解決貧窮問(wèn)題的根本原因，要注意培養(yǎng)貧困群眾的內(nèi)生動(dòng)力，做好持續(xù)性的扶貧工作，才能真正改善貧困人口的生活。
其次，在“中國(guó)民生保障白皮書(shū)”中，我深刻領(lǐng)悟到了我國(guó)在保障民生方面的成就和困惑。白皮書(shū)指出，我國(guó)在居民收入、就業(yè)、醫(yī)療保健、養(yǎng)老保障等方面取得了顯著成績(jī)，但民生領(lǐng)域仍然存在一些短板，如收入分配不平衡、基本公共服務(wù)不足等。這讓我認(rèn)識(shí)到了保障民生的艱巨性和復(fù)雜性，需要加大改革力度，提高保障水平，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)保障和公共服務(wù)的建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)人民的幸福生活。
再次，在“中國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)白皮書(shū)”中，我對(duì)于我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作有了更深入的了解。白皮書(shū)指出，我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)取得了一系列顯著成就，但仍然存在生態(tài)環(huán)境惡化、生態(tài)系統(tǒng)退化等問(wèn)題。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到保護(hù)和治理環(huán)境必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)生態(tài)資源保護(hù)，發(fā)展綠色低碳經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。只有通過(guò)全社會(huì)的努力，才能保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，為自然和人類提供良好的生存環(huán)境。
最后，通過(guò)“中國(guó)政府公報(bào)白皮書(shū)”的學(xué)習(xí)，我對(duì)我國(guó)政府工作的透明度和規(guī)范性有了新的認(rèn)識(shí)。白皮書(shū)著重介紹了政府工作報(bào)告的撰寫(xiě)、政府信息公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)等方面的情況。它強(qiáng)調(diào)政府工作的公開(kāi)透明，提醒政府要合理保護(hù)國(guó)家利益和公眾利益，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，加強(qiáng)政府與公眾的互動(dòng)與溝通。通過(guò)白皮書(shū)的學(xué)習(xí)，我明白了政府公報(bào)的重要性，了解了政府信息公開(kāi)的必要性，同時(shí)也對(duì)政府依法依規(guī)行使權(quán)力有了更深入的認(rèn)識(shí)。
綜上所述，通過(guò)閱讀四個(gè)白皮書(shū)，我對(duì)我國(guó)的農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)、民生保障、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和政府公開(kāi)透明有了更全面的認(rèn)識(shí)。我深切感受到了我國(guó)在這些方面取得的成就，同時(shí)也看到了存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。我相信，只有深入學(xué)習(xí)這些白皮書(shū)，認(rèn)真貫徹其中的精神，全社會(huì)才能共同推動(dòng)中國(guó)更好地實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，為人民創(chuàng)造更加美好的生活。
四個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)心得篇十
在信息爆炸的時(shí)代，如何有效地學(xué)習(xí)一份白皮書(shū)是每個(gè)人需要面對(duì)的挑戰(zhàn)。本文將分享我在學(xué)習(xí)白皮書(shū)過(guò)程中的心得體會(huì)，希望能夠幫助到那些想要提高學(xué)習(xí)效率和能力的人。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在開(kāi)始學(xué)習(xí)白皮書(shū)之前，我們需要做好一定的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要了解白皮書(shū)的目的、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，這有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)中保持方向性。其次，我們需要?jiǎng)澐殖鲎銐虻臅r(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，不能將學(xué)習(xí)白皮書(shū)的時(shí)間與其他事情混淆，同時(shí)要有心理準(zhǔn)備面對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的挑戰(zhàn)。最后，我們需要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具，例如筆記本、筆、草稿紙等，以便我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可以隨時(shí)記錄、整理和回顧所學(xué)內(nèi)容。
第三段：學(xué)習(xí)過(guò)程。
在具備了良好的準(zhǔn)備工作之后，我們需要開(kāi)始白皮書(shū)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該采取主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，例如結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行思考、互動(dòng)、實(shí)踐，同時(shí)要有重視白皮書(shū)中的關(guān)鍵信息和概念。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以采用不同的學(xué)習(xí)方法，例如歸納總結(jié)法、交互學(xué)習(xí)法、學(xué)習(xí)小組或?qū)熤频龋蕴岣邔W(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。另外，我們還可以采用反饋機(jī)制，即及時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。
第四段：學(xué)習(xí)成果。
在進(jìn)行充分的學(xué)習(xí)之后，我們可以得到很多學(xué)習(xí)成果。首先，我們可以熟悉和掌握白皮書(shū)中的相關(guān)知識(shí)與技能，從而提高自己的專業(yè)水平和競(jìng)爭(zhēng)力。其次，我們可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性，例如自我管理能力、獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)等，這對(duì)于我們今后的發(fā)展會(huì)有很大的幫助。最后，我們還可以通過(guò)學(xué)習(xí)白皮書(shū)來(lái)提高我們的社交和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在結(jié)束學(xué)習(xí)之后，我們需要進(jìn)行回顧和總結(jié)。通過(guò)回顧和總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并對(duì)自己進(jìn)行反思和調(diào)整。另外，我們還可以通過(guò)分享自己的學(xué)習(xí)之路，來(lái)幫助他人從中獲益。學(xué)習(xí)一份好的白皮書(shū)不僅可以提高我們的個(gè)人素質(zhì)和工作能力，還可以幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)和發(fā)揮自己的潛力。
四個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)心得篇十一
近年來(lái)，隨著白皮書(shū)的逐漸普及，越來(lái)越多的人選擇通過(guò)白皮書(shū)來(lái)獲取知識(shí)。作為一名普通的讀者，我曾經(jīng)閱讀過(guò)七種不同領(lǐng)域的白皮書(shū)，這些白皮書(shū)分別是《市場(chǎng)營(yíng)銷白皮書(shū)》、《品牌白皮書(shū)》、《戰(zhàn)略規(guī)劃白皮書(shū)》、《人力資源管理白皮書(shū)》、《財(cái)務(wù)管理白皮書(shū)》、《商業(yè)發(fā)展白皮書(shū)》和《創(chuàng)新管理白皮書(shū)》。在這篇文章中，我想分享我對(duì)這些白皮書(shū)的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第一段：市場(chǎng)營(yíng)銷白皮書(shū)。
市場(chǎng)營(yíng)銷白皮書(shū)是我最先閱讀的一本白皮書(shū)。通過(guò)閱讀這本白皮書(shū)，我了解了關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷的一些基本概念和實(shí)踐方法。比如說(shuō)，如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，如何制定市場(chǎng)推廣策略，如何評(píng)估市場(chǎng)營(yíng)銷效果等。同時(shí)，這本白皮書(shū)也讓我意識(shí)到，無(wú)論是在市場(chǎng)選擇、品牌定位、渠道管理等方面，都需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和研究市場(chǎng)趨勢(shì)和消費(fèi)者需求。
第二段：品牌白皮書(shū)。
在閱讀品牌白皮書(shū)之后，我對(duì)品牌識(shí)別和品牌價(jià)值有了更深入的了解。品牌白皮書(shū)不僅介紹了品牌形象的建立和維護(hù)，還解釋了品牌的內(nèi)涵和外在表現(xiàn)。這本白皮書(shū)引領(lǐng)我了解了如何識(shí)別一家公司的品牌，以及品牌對(duì)公司的影響。通過(guò)自我反思和學(xué)習(xí)，我也更加清晰地認(rèn)識(shí)到，在企業(yè)的營(yíng)銷中，品牌的重要性與日俱增，因此保持品牌一致性和品牌形象的維護(hù)，納入公司的戰(zhàn)略規(guī)劃中，是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的必要條件。
第三段：戰(zhàn)略規(guī)劃白皮書(shū)。
戰(zhàn)略規(guī)劃白皮書(shū)是我覺(jué)得最有用的一本白皮書(shū)之一。通過(guò)深入探討企業(yè)規(guī)劃的理念以及如何進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃，這本白皮書(shū)為我提供了一種更加系統(tǒng)和科學(xué)的管理思路。在閱讀這本白皮書(shū)的過(guò)程中，我真正體會(huì)到了戰(zhàn)略規(guī)劃的作用：讓公司的發(fā)展方向更加明確，挖掘公司自身的潛力，減少公司的無(wú)效投資，保證公司的健康發(fā)展。作為一名企業(yè)管理者，我深刻意識(shí)到了制定戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性，因此我不斷推進(jìn)公司的戰(zhàn)略規(guī)劃，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)公司健康穩(wěn)健的發(fā)展。
第四段：人力資源管理白皮書(shū)。
在這本人力資源管理白皮書(shū)中，我學(xué)到了很多關(guān)于人力資源管理的知識(shí)，包括招聘、晉升、薪資、培訓(xùn)、考核等方面。這些知識(shí)不僅使我了解了如何招聘和管理員工，還讓我認(rèn)識(shí)到好的人力資源管理能夠起到促進(jìn)員工激情，提高員工績(jī)效和保持員工穩(wěn)定性的作用。在實(shí)踐中，我不斷通過(guò)培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)制度來(lái)激勵(lì)員工成長(zhǎng)，這樣就能夠更好地滿足員工的需求，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，從而使公司的績(jī)效不斷提高。
第五段：商業(yè)發(fā)展白皮書(shū)和創(chuàng)新管理白皮書(shū)。
商業(yè)發(fā)展白皮書(shū)和創(chuàng)新管理白皮書(shū)是我最近才開(kāi)始研究的。這兩本白皮書(shū)不僅提供了關(guān)于企業(yè)如何在變革時(shí)期應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的建議，還介紹了創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。通過(guò)對(duì)這兩本白皮書(shū)的理解，我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)不斷地創(chuàng)新和變革，企業(yè)才能更好地面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，在商業(yè)發(fā)展中，更加注重領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是非常重要的因素。作為企業(yè)管理者，我們必須具備創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)力，發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也能更好地管理團(tuán)隊(duì)和實(shí)現(xiàn)公司的發(fā)展目標(biāo)。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)閱讀這些白皮書(shū)，我學(xué)到了很多關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷、品牌、戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源管理、商業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新管理的知識(shí)。這些知識(shí)不僅對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理非常有幫助，而且對(duì)于個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展也有很大的啟發(fā)。未來(lái)，我也會(huì)繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)和探究這些領(lǐng)域的知識(shí)，提升我的專業(yè)水平，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。
四個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)心得篇十二
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)習(xí)方式和教育模式也進(jìn)行了深刻的變革。如今，學(xué)習(xí)已不再局限于傳統(tǒng)的教室里，而是可以通過(guò)白皮書(shū)等自主學(xué)習(xí)資料來(lái)進(jìn)行。學(xué)習(xí)本白皮書(shū)是一份具有深度和廣度的學(xué)習(xí)材料，通過(guò)系統(tǒng)地整理和總結(jié)，幫助學(xué)習(xí)者提高學(xué)習(xí)效果，掌握更多知識(shí)。在閱讀完學(xué)習(xí)本白皮書(shū)后，我深受啟發(fā)，有了許多新的認(rèn)識(shí)和思考。下面，我將從五個(gè)方面闡述我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)本白皮書(shū)教會(huì)了我如何合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。作為一名學(xué)習(xí)者，我們每天都面臨著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，不同科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)占據(jù)我們的大部分時(shí)間。而學(xué)習(xí)本白皮書(shū)通過(guò)對(duì)各學(xué)科進(jìn)行分類，并提供學(xué)習(xí)時(shí)間分配的建議，幫助我們更好地平衡各科目學(xué)習(xí)的時(shí)間。通過(guò)這種合理的規(guī)劃，我不再被學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，而是能夠按部就班地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，學(xué)習(xí)本白皮書(shū)教會(huì)了我如何從各個(gè)角度全面地對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們常常會(huì)遇到一些難題，而解決問(wèn)題的關(guān)鍵是能夠從不同角度進(jìn)行思考，找到最有效的解決方法。學(xué)習(xí)本白皮書(shū)通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析和案例的引用，引導(dǎo)我們從多個(gè)角度進(jìn)行思考，提高我們的問(wèn)題解決能力。這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。
第三，學(xué)習(xí)本白皮書(shū)教會(huì)了我如何有效地閱讀和學(xué)習(xí)。面對(duì)大量的學(xué)習(xí)資料，我們常常感到無(wú)從下手，不知道如何梳理和吸收內(nèi)容。而學(xué)習(xí)本白皮書(shū)通過(guò)提供學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助我們更好地閱讀和學(xué)習(xí)。比如，它教會(huì)了我如何快速找到重點(diǎn)內(nèi)容，如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何整理知識(shí)點(diǎn)等。這些方法和技巧的應(yīng)用，讓我在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠事半功倍，更有效地掌握知識(shí)。
第四，學(xué)習(xí)本白皮書(shū)教會(huì)了我如何培養(yǎng)高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)成果的取得起到至關(guān)重要的作用。而學(xué)習(xí)本白皮書(shū)通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)提出了一系列建議，例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、保持專注、多角度思考等。我在實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成了這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果明顯提高。這也讓我認(rèn)識(shí)到，要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。
最后，學(xué)習(xí)本白皮書(shū)教會(huì)了我如何將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得知識(shí)，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和工作中。學(xué)習(xí)本白皮書(shū)通過(guò)案例和實(shí)踐指導(dǎo)，教會(huì)了我如何將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題的解決中。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)所學(xué)的知識(shí)不僅能夠幫助我解決問(wèn)題，還能夠提升我的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。這種能夠?qū)嶋H應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力對(duì)于我們今后的發(fā)展具有重要的意義。
通過(guò)學(xué)習(xí)本白皮書(shū)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么，學(xué)習(xí)的方法是什么，如何高效地學(xué)習(xí)以及如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。它不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，更加豐富了我的學(xué)習(xí)方式和思維方式。我相信，只要我們能夠堅(jiān)持運(yùn)用學(xué)習(xí)本白皮書(shū)的方法和技巧，不斷養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就能夠獲得更好的學(xué)習(xí)成果，迎接更廣闊的未來(lái)。
四個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)心得篇十三
近期，我選擇了學(xué)習(xí)六本白皮書(shū)并從中汲取智慧，這是一次非常有意義的學(xué)習(xí)之旅，我在這個(gè)過(guò)程中獲得了許多收獲和啟示。這些白皮書(shū)分別從不同的角度探討了人生的各個(gè)層面，從而幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己，指導(dǎo)我的成長(zhǎng)和發(fā)展。在如何獲取成功、領(lǐng)導(dǎo)才能和創(chuàng)新等方面，這些白皮書(shū)都提供了獨(dú)特的見(jiàn)解和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在許多方面都可以改進(jìn)和發(fā)展，更好地建立成功的人生和事業(yè)。
首先，在成功的道路上，我學(xué)到了一個(gè)關(guān)鍵的觀點(diǎn)：成功并不僅僅是成就和財(cái)富的象征，更重要的是個(gè)人的成長(zhǎng)和快樂(lè)的實(shí)現(xiàn)。李開(kāi)復(fù)等作者通過(guò)他們的親身經(jīng)歷告訴我們，成功所需的不僅僅是投入和努力，更重要的是要擁有正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。在面對(duì)諸多機(jī)遇和困難時(shí)，我們必須堅(jiān)持內(nèi)心的信念和原則，不斷調(diào)整自己的心態(tài)和選擇。成功的路上并不容易，但只要不斷努力和追求，我們就能在人生中找到真正屬于自己的成功與快樂(lè)。
其次，在領(lǐng)導(dǎo)才能方面，通過(guò)學(xué)習(xí)白皮書(shū)我了解到，領(lǐng)導(dǎo)并不等同于管理，而是一種價(jià)值觀和行為的表達(dá)。劉潤(rùn)等作者在《領(lǐng)導(dǎo)力21講》中指出，領(lǐng)導(dǎo)力是一種帶有目的性和情感培訓(xùn)性的行為，是一種對(duì)團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)和引導(dǎo)。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備自律、勇氣和智慧等品質(zhì)，能夠?qū)Ｗ⒂谀繕?biāo)，積極啟發(fā)團(tuán)隊(duì)，并從中提取和發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到作為領(lǐng)導(dǎo)者，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，同時(shí)也需要關(guān)注團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展，以達(dá)到共同的成功。
第三，創(chuàng)新是另一個(gè)我在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷受到啟發(fā)的關(guān)鍵詞。馬云等作者在《我眼中的互聯(lián)網(wǎng)》一書(shū)中強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。他們肯定了互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，并警示我們必須對(duì)變革保持敏感，并敢于創(chuàng)新和改變。創(chuàng)新意味著獨(dú)立思考和行動(dòng)，意味著更好地應(yīng)對(duì)不斷變化的社會(huì)和市場(chǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深認(rèn)識(shí)到，只有不斷創(chuàng)新和發(fā)展，才能不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)力，并找到在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中立足和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
第四，在學(xué)習(xí)這個(gè)主題中，我也發(fā)現(xiàn)了生活和工作的平衡是非常重要的。鄭淵潔等作家在《把時(shí)間當(dāng)作朋友》中提到，我們不能把生活全部奉獻(xiàn)給工作，而是要找到平衡的方法。他們強(qiáng)調(diào)，時(shí)間并不是一種令人恐懼的東西，而是可以被我們安排和利用的資源。通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃和分配時(shí)間，不僅可以更好地利用時(shí)間，更重要的是可以保持身心健康和家庭的和諧。只有在工作與生活平衡上取得成功，我們的生活才能更加充實(shí)和幸福。
最后，在六本白皮書(shū)學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)需要自我反省和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。每本白皮書(shū)都教會(huì)了我如何反思自己，在思考和實(shí)踐中不斷完善自己。同時(shí)，它們也告訴我，無(wú)論我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了多少，都不能驕傲自滿，而是要始終保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷追求進(jìn)步和提高。
總之，學(xué)習(xí)六本白皮書(shū)給予我許多關(guān)于成功、領(lǐng)導(dǎo)才能和創(chuàng)新等方面的新思考和體驗(yàn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己需要不斷調(diào)整自己的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，同時(shí)也需要更多地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在實(shí)踐中，我要注重平衡工作和生活，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能，并堅(jiān)持不斷創(chuàng)新與調(diào)整。最重要的是，我要保持謙虛和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，以不斷追求更好的自己和更完美的人生。這次學(xué)習(xí)是一次非常寶貴的體驗(yàn)，我相信通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的目標(biāo)和夢(mèng)想。
四個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)心得篇十四
自從互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代來(lái)臨，白皮書(shū)作為一種重要的市場(chǎng)營(yíng)銷工具被廣泛應(yīng)用。它們能夠讓企業(yè)在業(yè)內(nèi)展示其專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高其品牌知名度和信譽(yù)度，吸引更多目標(biāo)客戶的關(guān)注。在各行各業(yè)中，我們可以看到形形色色的白皮書(shū)，其中七種被認(rèn)為最為重要，它們分別是：市場(chǎng)分析白皮書(shū)、產(chǎn)品說(shuō)明白皮書(shū)、技術(shù)研究白皮書(shū)、行業(yè)報(bào)告白皮書(shū)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析白皮書(shū)、案例研究白皮書(shū)以及指南白皮書(shū)。在本文中，筆者將就自己學(xué)習(xí)這七種白皮書(shū)的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
1.市場(chǎng)分析白皮書(shū)。在學(xué)習(xí)市場(chǎng)分析白皮書(shū)時(shí)，我認(rèn)識(shí)到解決自己的痛點(diǎn)才能得以進(jìn)一步發(fā)展，而這些痛點(diǎn)也許不在你看到的數(shù)據(jù)中。因此，需要仔細(xì)閱讀不同渠道的數(shù)據(jù)并分析其內(nèi)涵，以了解整個(gè)市場(chǎng)在轉(zhuǎn)變中的變化與需求。
2.產(chǎn)品說(shuō)明白皮書(shū)。產(chǎn)品說(shuō)明白皮書(shū)需要更多的細(xì)節(jié)和案例以及理解如何將其服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，讓客戶更快地理解我們的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)。這些優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在設(shè)計(jì)、技術(shù)或流程等不同方面，因此該白皮書(shū)的學(xué)習(xí)對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作與推進(jìn)各項(xiàng)工作非常重要。
3.技術(shù)研究白皮書(shū)。技術(shù)研究白皮書(shū)在不同的行業(yè)中有不同的體現(xiàn)，不過(guò)它們的共同特征就是對(duì)創(chuàng)新和未來(lái)預(yù)測(cè)的需求，其中技術(shù)研究涉及到人才招聘和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的問(wèn)題，如果你的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有這樣的人匹配這樣的需求，那么就需要關(guān)注軟硬件架構(gòu)面向整個(gè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中可擴(kuò)展的解決方案。
4.行業(yè)報(bào)告白皮書(shū)。行業(yè)報(bào)告白皮書(shū)覆蓋范圍比較廣泛，可以涉及本地和國(guó)際事務(wù)以及領(lǐng)導(dǎo)者視角，全面了解行業(yè)整體情況并且對(duì)各個(gè)層面的趨勢(shì)與具體例子有著巨大的幫助。在推銷某項(xiàng)業(yè)務(wù)時(shí)候，參考行業(yè)報(bào)告的方式可以拓展執(zhí)行決策的視野。
5.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析白皮書(shū)。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析白皮書(shū)幫助我們了解市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和市場(chǎng)機(jī)會(huì)，評(píng)估自己在市場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)時(shí)狀態(tài)良好的程度。我們需要了解自己的敵手陣容并制定好不同的策略應(yīng)對(duì)不同的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
6.案例研究白皮書(shū)。我們需要學(xué)習(xí)相應(yīng)的案例研究白皮書(shū)，以了解其與當(dāng)前市場(chǎng)的適配度以及動(dòng)力點(diǎn)。這種研究的方式能夠在我們產(chǎn)生靈感的時(shí)候通過(guò)歸納總結(jié)這些案例，用于分析業(yè)務(wù)中已經(jīng)存在的問(wèn)題，以此拓展自己的思考方向。
7.指南白皮書(shū)。最后是指南白皮書(shū)，在我們進(jìn)行市場(chǎng)推廣的同時(shí)，也需要一個(gè)能夠幫助我們迅速搭建和調(diào)整操作流程的模板，這個(gè)模板在手上起到的作用類似于“集體智慧”。它可以幫助我們快速行動(dòng)，從而節(jié)省時(shí)間，減少錯(cuò)誤，幫助我們更快地實(shí)現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)。
七種白皮書(shū)提供的前瞻預(yù)測(cè)、理解市場(chǎng)需求和領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等知識(shí)價(jià)值和業(yè)務(wù)價(jià)值，對(duì)于提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率和降低風(fēng)險(xiǎn)等方面的意義都不言而喻。
市場(chǎng)分析白皮書(shū)關(guān)注解決業(yè)務(wù)上的“痛點(diǎn)”問(wèn)題。
產(chǎn)品說(shuō)明白皮書(shū)錘煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，推進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。
技術(shù)研究白皮書(shū)與公司策略、人才招聘以及解決方案的可行性息息相關(guān)。
行業(yè)報(bào)告白皮書(shū)了解業(yè)務(wù)上的整體趨勢(shì)與機(jī)遇。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析白皮書(shū)評(píng)估企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
案例研究白皮書(shū)分析實(shí)際業(yè)務(wù)案例與商業(yè)問(wèn)題的融合。
指南白皮書(shū)指導(dǎo)操作流程的建立和調(diào)整。
第四段：從實(shí)際出發(fā)，舉例說(shuō)明如何運(yùn)用這些白皮書(shū)為企業(yè)帶來(lái)助益。
以餐廳運(yùn)營(yíng)為例，如果我們要開(kāi)一家漢堡店，我們首先需要學(xué)習(xí)市場(chǎng)分析白皮書(shū)來(lái)了解該位置面臨的市場(chǎng)需求，然后學(xué)習(xí)產(chǎn)品說(shuō)明白皮書(shū)以確定不同種類的漢堡，了解其美食營(yíng)養(yǎng)等情況。在啟動(dòng)前,我們可以再學(xué)習(xí)一下競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析白皮書(shū)例如了解與普通市場(chǎng)上的快餐店的差異，把漢堡店與鄰近的快餐店進(jìn)行比較。最后，我們可以看一下這個(gè)行業(yè)的行業(yè)報(bào)告白皮書(shū)和案例研究白皮書(shū)，以精準(zhǔn)制定推廣策略和業(yè)務(wù)方案。
第五段：結(jié)尾。
通過(guò)分析七種白皮書(shū)的學(xué)習(xí)感悟及在實(shí)際工作中的應(yīng)用，我們能夠看到其對(duì)企業(yè)的整體運(yùn)營(yíng)和優(yōu)化帶來(lái)的價(jià)值。七種白皮書(shū)分別從不同的視角出發(fā)，為企業(yè)的發(fā)展探索提供了新的思維方式。借助這些白皮書(shū)的幫助，我們的心態(tài)保持開(kāi)放，不斷吸取新知，以期不斷實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)并開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。
四個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)心得篇十五
白皮書(shū)作為一種政府或機(jī)構(gòu)發(fā)布的官方文件，是國(guó)家政策的重要指導(dǎo)性文件，也是學(xué)習(xí)和了解國(guó)家發(fā)展方向的重要途徑。近年來(lái)，我通過(guò)學(xué)習(xí)八本白皮書(shū)，不僅了解到了我國(guó)在各領(lǐng)域的政策與發(fā)展方向，更深刻地認(rèn)識(shí)到這些領(lǐng)域的重要性。通過(guò)深入學(xué)習(xí)白皮書(shū)，我對(duì)我國(guó)的發(fā)展方向和自身的發(fā)展起到了積極的指導(dǎo)作用。以下是我學(xué)習(xí)八本白皮書(shū)所獲得的心得體會(huì)。
首先，我學(xué)習(xí)了《中國(guó)的全球能源治理》白皮書(shū)。通過(guò)閱讀這本白皮書(shū)，我了解到了全球能源資源分布不均衡的現(xiàn)狀，以及我國(guó)的能源政策和發(fā)展目標(biāo)。我認(rèn)識(shí)到，能源問(wèn)題關(guān)乎國(guó)家的安全和發(fā)展，只有加強(qiáng)全球能源治理，促進(jìn)能源資源和技術(shù)的合理利用，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
其次，學(xué)習(xí)了《中國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)》白皮書(shū)。這本白皮書(shū)主要介紹了我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)文明和黨建等方面的發(fā)展目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身作為一個(gè)普通公民在實(shí)現(xiàn)國(guó)家目標(biāo)中的重要作用，同時(shí)也激發(fā)了我為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量的愿望。
第三，學(xué)習(xí)了《中國(guó)的全球共建“一帶一路”》白皮書(shū)。這本白皮書(shū)詳細(xì)介紹了“一帶一路”倡議的背景、成果和未來(lái)發(fā)展方向。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到“一帶一路”倡議是我國(guó)積極參與全球治理和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的重要舉措，不僅有利于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也將為參與國(guó)家?guī)?lái)共同繁榮。
第四，學(xué)習(xí)了《中國(guó)與世界貿(mào)易組織》白皮書(shū)。這本白皮書(shū)介紹了我國(guó)加入世貿(mào)組織以來(lái)所取得的成就和所面臨的挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)我明白到，世貿(mào)組織是國(guó)際貿(mào)易的重要機(jī)構(gòu)，我國(guó)需要積極參與和推動(dòng)世貿(mào)組織的改革，以維護(hù)自身的合法權(quán)益，并推動(dòng)全球貿(mào)易的自由化。
第五，學(xué)習(xí)了《中國(guó)與聯(lián)合國(guó)》白皮書(shū)。這本白皮書(shū)介紹了我國(guó)在聯(lián)合國(guó)履行的各項(xiàng)責(zé)任和參與的國(guó)際事務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)，我國(guó)需要積極參與并推動(dòng)全球合作，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。
通過(guò)學(xué)習(xí)以上五本白皮書(shū)，我不僅了解了我國(guó)在全球治理、能源、發(fā)展目標(biāo)、貿(mào)易以及聯(lián)合國(guó)履行的職責(zé)方面所取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)，更深刻地認(rèn)識(shí)到這些領(lǐng)域?qū)?guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。我明白了我作為一個(gè)公民在實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)中的重要作用，也明白了自身應(yīng)該努力提升綜合素質(zhì)，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)學(xué)習(xí)白皮書(shū)，我也認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)和能力。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注國(guó)家政策和發(fā)展方向，積極參與和貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。
總之，學(xué)習(xí)八本白皮書(shū)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了我國(guó)在全球治理、能源、發(fā)展目標(biāo)、貿(mào)易和聯(lián)合國(guó)方面的成就和面臨的挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了自身在國(guó)家發(fā)展中的重要作用，激發(fā)了我為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量的愿望。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注國(guó)家政策，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。
四個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)心得篇十六
學(xué)習(xí)四個(gè)白皮書(shū)是我們作為一名現(xiàn)代人必須要面對(duì)的挑戰(zhàn)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們不能僅僅滿足于過(guò)著普通的生活，而是要不斷探索、學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)，逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。對(duì)于四個(gè)白皮書(shū)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來(lái)體會(huì)這一過(guò)程的意義。
第二段受教育的重要性。
學(xué)習(xí)四個(gè)白皮書(shū)的其中一個(gè)目的是要告訴我們受教育的重要性。教育是一種可以改變?nèi)说纳畹牧α?。它可以讓人更好地理解這個(gè)世界，提升我們的思維和判斷能力。同時(shí)，不斷地接受教育也可以使我們不斷地汲取新知識(shí)，為自己的未來(lái)做出更好的打算。而這也是我們不斷學(xué)習(xí)四個(gè)白皮書(shū)的主要?jiǎng)訖C(jī)。
第三段道德觀念的重要性。
學(xué)習(xí)四個(gè)白皮書(shū)的另一個(gè)目的是要告訴我們道德觀念的重要性。一個(gè)有良好道德觀念的人不僅可以受到別人的尊重，而且可以更好地融入社會(huì)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也可以使我們具備更多的社交技能，使我們的生活更加和諧。
第四段積極態(tài)度的重要性。
學(xué)習(xí)四個(gè)白皮書(shū)的另一個(gè)目的是要告訴我們積極態(tài)度的重要性。在日常生活中，我們經(jīng)常面臨許多困難和挑戰(zhàn)。而一個(gè)積極向上的人不僅可以更快地解決問(wèn)題，還可以更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，也可以讓我們更好地激發(fā)我們內(nèi)心深處的潛能，讓我們做出更好的表現(xiàn)。
第五段達(dá)成目標(biāo)的重要性。
學(xué)習(xí)四個(gè)白皮書(shū)的最終目的是要告訴我們達(dá)成目標(biāo)的重要性。目標(biāo)是人生路上必不可缺的一環(huán)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活還是工作中，我們都需要有一個(gè)或多個(gè)明確的目標(biāo)，用來(lái)指引我們前進(jìn)的方向。同時(shí)，也可以讓我們更加努力地為目標(biāo)而奮斗，讓自己的生活更加豐富多彩。
總結(jié)。
總之，學(xué)習(xí)四個(gè)白皮書(shū)是我們不可或缺的一個(gè)必要環(huán)節(jié)。它可以幫助我們更好的理解這個(gè)世界，提升我們的綜合素質(zhì)，讓我們?cè)谏缃恢懈拥眯膽?yīng)手，同時(shí)也可以讓我們?cè)谖磥?lái)人生的路上更加得心應(yīng)手。相信只要我們踏上這條路，用自己的雙手去創(chuàng)造美好，未來(lái)一定會(huì)更加充滿希望。
四個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)心得篇十七
現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)爆炸，信息泛濫，每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)來(lái)跟上時(shí)代的步伐。而對(duì)于國(guó)家和組織來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)非常重要，尤其是從權(quán)威機(jī)構(gòu)或領(lǐng)軍企業(yè)發(fā)布的白皮書(shū)中學(xué)習(xí)。最近我有幸閱讀了八本白皮書(shū)，包括經(jīng)濟(jì)、科技、環(huán)保等領(lǐng)域，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)也是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
第二段：收獲。
通過(guò)學(xué)習(xí)白皮書(shū)，我首先收獲到了龐大而深入的知識(shí)。白皮書(shū)是國(guó)家或企業(yè)對(duì)某一領(lǐng)域進(jìn)行深入研究的成果總結(jié)，其中包含了大量專業(yè)性的知識(shí)和數(shù)據(jù)。例如，在一份關(guān)于科技創(chuàng)新的白皮書(shū)中，我了解到了當(dāng)前科技創(chuàng)新的趨勢(shì)、應(yīng)用領(lǐng)域、政策支持等方面的信息，這對(duì)我的日常工作和職業(yè)發(fā)展都有著重要的啟發(fā)作用。
第三段：拓寬眼界。
白皮書(shū)也使我拓寬了眼界。它們涉及的領(lǐng)域廣泛，不僅僅限于我的專業(yè)領(lǐng)域。通過(guò)閱讀白皮書(shū)，我了解到了不同領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)，增加了我對(duì)整個(gè)社會(huì)的認(rèn)知。例如，閱讀一份關(guān)于環(huán)保的白皮書(shū)，我了解到當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，也獲得了一些環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)和具體行動(dòng)的啟示。
第四段：指導(dǎo)實(shí)踐。
白皮書(shū)也具有實(shí)踐指導(dǎo)的作用。它們通常是在實(shí)踐基礎(chǔ)上得出的結(jié)論和建議，對(duì)于國(guó)家和企業(yè)的決策者來(lái)說(shuō)尤其寶貴。就我個(gè)人而言，學(xué)習(xí)白皮書(shū)也對(duì)我的實(shí)踐具有指導(dǎo)意義。我可以把其中的思想和方法應(yīng)用到自己的工作和生活中。例如，在一份關(guān)于創(chuàng)業(yè)的白皮書(shū)中，我了解到了創(chuàng)業(yè)的成功要素和創(chuàng)新的方式，這對(duì)我未來(lái)的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃有著積極的推動(dòng)作用。
第五段：反思與展望。
通過(guò)學(xué)習(xí)八本白皮書(shū)，我也反思了自己的不足和需要提升的地方。白皮書(shū)是高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)論文，閱讀起來(lái)需要較高的閱讀能力和專業(yè)背景知識(shí)。在閱讀過(guò)程中，我確實(shí)遇到了一些難度和困惑。因此，我明確了提升自己的閱讀能力和擴(kuò)充知識(shí)面的必要性，并制定了一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
總結(jié)。
通過(guò)學(xué)習(xí)八本白皮書(shū)，我獲得了大量專業(yè)知識(shí)，拓寬了眼界，受到了實(shí)踐指導(dǎo)的啟示，并反思了自己的不足。白皮書(shū)不僅僅是知識(shí)的來(lái)源，更是智慧的積累和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠不斷提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
四個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)心得篇十八
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和改革開(kāi)放的深入推進(jìn)，新時(shí)代要求各行各業(yè)都要有新的認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)方式來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)。針對(duì)當(dāng)前的情況，中央政府連續(xù)發(fā)布了四個(gè)以白皮書(shū)形式發(fā)布的文件，分別是中國(guó)與世界貿(mào)易組織15年白皮書(shū)、中國(guó)的發(fā)展與人權(quán)白皮書(shū)、中國(guó)區(qū)域發(fā)展報(bào)告白皮書(shū)和中國(guó)農(nóng)村貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)白皮書(shū)。以下是本人對(duì)這四個(gè)白皮書(shū)的精神心得體會(huì)。
第一篇：中國(guó)與世界貿(mào)易組織15年白皮書(shū)。
這個(gè)白皮書(shū)總結(jié)了中國(guó)加入世界貿(mào)易組織15年來(lái)的成就和經(jīng)驗(yàn)，并且指出了未來(lái)應(yīng)該如何推進(jìn)全球貿(mào)易創(chuàng)新發(fā)展。這個(gè)白皮書(shū)的精神就是為了推動(dòng)全球的經(jīng)濟(jì)合作和共贏。中國(guó)作為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體之一，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在全球范圍內(nèi)積極參與經(jīng)濟(jì)交流，促進(jìn)貿(mào)易自由化，以促進(jìn)自己的發(fā)展并增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。此外，這個(gè)白皮書(shū)還呼吁各國(guó)之間要協(xié)調(diào)行動(dòng)，共同推進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
第二篇：中國(guó)的發(fā)展與人權(quán)白皮書(shū)。
這個(gè)白皮書(shū)是為了向世界展示中國(guó)在人權(quán)方面的進(jìn)步和成就，同時(shí)也要否認(rèn)和糾正一些西方對(duì)中國(guó)人權(quán)狀況的負(fù)面描繪。中國(guó)的發(fā)展與人權(quán)是緊密相連的，只有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展才能為人權(quán)作出更多更好的保障。從這個(gè)白皮書(shū)中我學(xué)到，中國(guó)的人權(quán)事業(yè)在經(jīng)濟(jì)環(huán)境不斷改善的同時(shí)，也在與國(guó)際人權(quán)要求的越來(lái)越接近，這是一個(gè)逐漸完善的過(guò)程。而對(duì)于那些對(duì)中國(guó)人權(quán)狀況持續(xù)質(zhì)疑的國(guó)家和人士，我們需要更多的對(duì)話和交流，以推動(dòng)彼此的理解和溝通，讓合作成為共識(shí)。
第三篇：中國(guó)區(qū)域發(fā)展報(bào)告白皮書(shū)。
這個(gè)白皮書(shū)為我們呈現(xiàn)了中國(guó)區(qū)域發(fā)展的新趨勢(shì)和新特點(diǎn)。其中最引人注目的是高質(zhì)量發(fā)展和使區(qū)域發(fā)展機(jī)制更加完善化。這是當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，必須將整個(gè)國(guó)家各地發(fā)展的優(yōu)劣勢(shì)結(jié)合起來(lái)，尋找共贏合作的點(diǎn)。區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略要促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，支持人才流動(dòng)和資源的高效配置。與此同時(shí)，白皮書(shū)還提出了通過(guò)加強(qiáng)區(qū)域合作，吸引更多外來(lái)投資和扶持小微企業(yè)等措施，為區(qū)域發(fā)展注入新動(dòng)力。
第四篇：中國(guó)農(nóng)村貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)白皮書(shū)。
這個(gè)白皮書(shū)的踐行是目前我國(guó)農(nóng)村扶貧工作的總體策略和全面總結(jié)。白皮書(shū)緊緊圍繞貧困農(nóng)村地區(qū)的特點(diǎn)，提出了精準(zhǔn)扶貧的新路徑和新方法，成為促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要力量。農(nóng)村貧困地區(qū)人民脫貧要滿足他們?nèi)粘Ｉ畹男枨螅瑫r(shí)發(fā)揮地方的優(yōu)勢(shì)，全面推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化、普及教育、強(qiáng)度涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)等，使多方面發(fā)展并行同步，實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)農(nóng)民的全面脫貧。
總結(jié)。
四個(gè)白皮書(shū)都是以不同的角度展現(xiàn)中國(guó)在不同領(lǐng)域的成就和前景，他們的最大價(jià)值是它們?yōu)樾聲r(shí)代發(fā)展打開(kāi)了思路和解決之道。讓我們與政府一起努力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，建設(shè)一個(gè)更加繁榮和安定的社會(huì)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
四個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)心得篇十九
第一段：介紹白皮書(shū)的背景與意義（150字）。
隨著時(shí)代的發(fā)展，知識(shí)的快速更新和迭代，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一個(gè)不可或缺的能力。而獨(dú)立學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，則成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。為此，六本白皮書(shū)應(yīng)運(yùn)而生，以指導(dǎo)學(xué)習(xí)者如何高效學(xué)習(xí)、追求個(gè)人成長(zhǎng)。這六本白皮書(shū)是：《高效學(xué)習(xí)方法白皮書(shū)》、《思維導(dǎo)圖白皮書(shū)》、《閱讀課堂白皮書(shū)》、《寫(xiě)作課堂白皮書(shū)》、《自主學(xué)習(xí)指南白皮書(shū)》和《信息管理白皮書(shū)》。每一本都以不同的角度為學(xué)習(xí)者提供了一種有效的學(xué)習(xí)方法，使他們能夠擁有更多的選擇，提升學(xué)習(xí)效果。
第二段：高效學(xué)習(xí)方法白皮書(shū)的啟示（250字）。
《高效學(xué)習(xí)方法白皮書(shū)》提供了諸多學(xué)習(xí)方法的介紹與實(shí)踐指導(dǎo)。其中的一個(gè)重要啟示是要善于制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。為了在繁忙的學(xué)習(xí)生活中做到高效率，合理安排時(shí)間就顯得尤為重要。通過(guò)預(yù)測(cè)課程安排，制定每日學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理規(guī)劃作息時(shí)間，使學(xué)習(xí)者能夠在時(shí)間的框架內(nèi)更好地完成任務(wù)。此外，白皮書(shū)還鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)靈活運(yùn)用各種方法，找出最適合自己的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)效果。
第三段：思維導(dǎo)圖白皮書(shū)的收獲（250字）。
思維導(dǎo)圖是一種有效的思維工具，能夠幫助學(xué)習(xí)者整理知識(shí)、提高思維能力?！端季S導(dǎo)圖白皮書(shū)》通過(guò)詳細(xì)解讀思維導(dǎo)圖的使用方法和技巧，使讀者能夠?qū)W會(huì)制作、應(yīng)用思維導(dǎo)圖。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到思維導(dǎo)圖的強(qiáng)大之處。它能夠?qū)?fù)雜的知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰地呈現(xiàn)在腦海中，幫助記憶和理解。在閱讀和策劃時(shí)，我常常使用思維導(dǎo)圖來(lái)梳理思路、列舉觀點(diǎn)，這使得我的學(xué)習(xí)和工作變得更加高效、有條理。
第四段：閱讀和寫(xiě)作課堂白皮書(shū)的提升（250字）。
閱讀和寫(xiě)作是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，而《閱讀課堂白皮書(shū)》和《寫(xiě)作課堂白皮書(shū)》則為我們提供了一系列的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過(guò)這兩本白皮書(shū)，我學(xué)到了很多提升閱讀和寫(xiě)作技巧的方法。比如，在閱讀時(shí)，可以先快速瀏覽全文，獲取整體了解后再關(guān)注細(xì)節(jié)；而在寫(xiě)作時(shí)，要注意合理運(yùn)用段落結(jié)構(gòu)和過(guò)渡詞，以提升文章的邏輯性和連貫性。這些方法不僅幫助我提高了閱讀理解和寫(xiě)作表達(dá)的能力，還培養(yǎng)了我對(duì)文本的深入思考和分析的能力。
第五段：自主學(xué)習(xí)和信息管理的重要性（300字）。
自主學(xué)習(xí)和信息管理是現(xiàn)代學(xué)習(xí)中不可忽視的兩個(gè)環(huán)節(jié)，也是《自主學(xué)習(xí)指南白皮書(shū)》和《信息管理白皮書(shū)》所關(guān)注的重點(diǎn)。自主學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性和自發(fā)性，提倡學(xué)習(xí)者從興趣和需求出發(fā)，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。信息管理則強(qiáng)調(diào)在信息爆炸的時(shí)代，如何高效篩選、整理和應(yīng)用信息。通過(guò)學(xué)習(xí)這兩本白皮書(shū)，我明白了自主學(xué)習(xí)和信息管理的重要性。只有保持好奇心，主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能不斷積累知識(shí)，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力；只有科學(xué)管理信息，才能避免信息混亂、浪費(fèi)時(shí)間。這些能力的培養(yǎng)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重大影響。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)六本白皮書(shū)，我對(duì)學(xué)習(xí)的理解和方法都有了新的認(rèn)識(shí)和提升。每一本白皮書(shū)都為學(xué)習(xí)者提供了一種有效的學(xué)習(xí)方式，并鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者靈活運(yùn)用，找到最適合自己的方式。高效學(xué)習(xí)、思維導(dǎo)圖、閱讀和寫(xiě)作、自主學(xué)習(xí)和信息管理，這些都是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到的寶貴的財(cái)富。相信只要在實(shí)踐中不斷探索和運(yùn)用，我將能夠提升學(xué)習(xí)效果，取得更好的成績(jī)。
四個(gè)白皮書(shū)學(xué)習(xí)心得篇二十
白皮書(shū)是企業(yè)、政府和組織所發(fā)布的一種重要宣傳材料，也稱為白皮書(shū)報(bào)告。白皮書(shū)多為政策文件、調(diào)研報(bào)告及專業(yè)研究成果，但近年來(lái)，一些知名公司和機(jī)構(gòu)發(fā)布的白皮書(shū)也成為了許多人的學(xué)習(xí)素材。這七種白皮書(shū)，可謂是是當(dāng)今非常熱門(mén)的學(xué)習(xí)資源，讀完后能夠幫助我們了解各行各業(yè)內(nèi)的最新發(fā)展趨勢(shì)，領(lǐng)悟這個(gè)時(shí)代的進(jìn)步和改變。
第二段：關(guān)于《GoogleAI道德原則》。
AI時(shí)代來(lái)臨，技術(shù)帶來(lái)了飛速發(fā)展，但同時(shí)也帶來(lái)了許多問(wèn)題。人工智能與道德問(wèn)題又深深關(guān)聯(lián)?！禛oogleAI道德原則》白皮書(shū)指出：他們要用AI技術(shù)來(lái)服務(wù)人類，保障人的權(quán)益，提高社會(huì)的福祉。讀完該書(shū)，我對(duì)未來(lái)的人工智能趨勢(shì)與前景有了更深深的理解，進(jìn)而讓我在人工智能行業(yè)的職業(yè)道路上更為自信。
第三段：關(guān)于《亞馬遜員工手冊(cè)》。
亞馬遜身為全球最大的網(wǎng)絡(luò)零售公司，其員工發(fā)展模式及管理模式一直備受關(guān)注。《亞馬遜員工手冊(cè)》詳細(xì)說(shuō)明了亞馬遜規(guī)范和相關(guān)的人力資源策略及管理方法。這本手冊(cè)讓我更好地理解了亞馬遜公司的管理模式，同時(shí)獲得了一些管理經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向與目標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第四段：關(guān)于《阿里巴巴品牌自我修養(yǎng)》。
阿里巴巴作為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的代表性企業(yè)，擁有高度的品牌價(jià)值?！栋⒗锇桶推放谱晕倚摒B(yǎng)》白皮書(shū)深入介紹了阿里巴巴公司的品牌價(jià)值觀以及品牌形象管理的基本法則。這讓我對(duì)如何塑造自己的品牌形象及管理自己的品牌有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我能夠更加清晰地看出阿里巴巴公司在品牌戰(zhàn)略方面的特點(diǎn)。
第五段：關(guān)于《行動(dòng)十年：全球可持續(xù)發(fā)展框架》。
工業(yè)化進(jìn)程是帶來(lái)生活變化的必要條件，但同時(shí)也會(huì)造成環(huán)境問(wèn)題及資源短缺?！缎袆?dòng)十年：全球可持續(xù)發(fā)展框架》白皮書(shū)則詳細(xì)敘述了世界可持續(xù)發(fā)展面臨的問(wèn)題及對(duì)策，讓我們更為清晰地感受到生態(tài)文明建設(shè)的重要性，感受到中國(guó)對(duì)于構(gòu)建人與自然和諧生態(tài)的堅(jiān)定決心與持續(xù)努力。
第六段：關(guān)于《Uber設(shè)計(jì)指南》。
有著自己鮮明特色的設(shè)計(jì)風(fēng)格，這已經(jīng)成為了許多互聯(lián)網(wǎng)公司追逐的目標(biāo)和課題?！禪ber設(shè)計(jì)指南》則詳細(xì)敘述了Uber公司的設(shè)計(jì)路徑和思維方式。讀完該指南后，我對(duì)于設(shè)計(jì)的關(guān)注點(diǎn)以及如何建立與設(shè)計(jì)相關(guān)的工作流程等有了更深刻的理解，也讓我在自己的工作上有更多的靈感。
第七段：結(jié)語(yǔ)。
以上的七種白皮書(shū)皆以其各自獨(dú)特的方式為我們所熟知，這豐富的知識(shí)、行業(yè)情報(bào)和案例應(yīng)用，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，更加深刻地認(rèn)識(shí)自己，開(kāi)闊視野，不斷推進(jìn)社會(huì)和個(gè)人的進(jìn)步。因此，我們也應(yīng)該能夠認(rèn)識(shí)到白皮書(shū)在職場(chǎng)學(xué)習(xí)與精神修煉中扮演的重要角色，努力挖掘其潛在的學(xué)習(xí)價(jià)值。
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