總結(jié)是對(duì)努力付出的一種認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。利用圖表和數(shù)據(jù)等形式做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，增加可視化效果。下面是小編為大家整理的一些出色的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇一
在醫(yī)學(xué)考研中，西醫(yī)綜合占的分?jǐn)?shù)比例最大，對(duì)于大部分打算考醫(yī)學(xué)的同學(xué)來說也是難點(diǎn)，那么，西醫(yī)綜合怎么復(fù)習(xí)呢?這是考生比較關(guān)心的問題，考生想要在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，首先要抓住重點(diǎn)。下面為考生提供以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議。
1.熟悉考點(diǎn)，了解試卷結(jié)構(gòu)。
西醫(yī)綜合試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)為：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)約50%（其中生理學(xué)約20%，生物化學(xué)約15%，病理學(xué)約15%）；臨床醫(yī)學(xué)約50%（其中內(nèi)科學(xué)約30%，外科學(xué)約20%）。其中考查的知識(shí)點(diǎn)較為集中于一些領(lǐng)域：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右；普外及骨科專業(yè)占外科學(xué)的71%左右；物質(zhì)代謝及大分子專業(yè)占生化的90%。這些對(duì)于初始準(zhǔn)備考研的同學(xué)來說要心中有數(shù)。
2.關(guān)注難點(diǎn)熱點(diǎn)。
除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)外，試卷中每年都會(huì)涉及15%到20%的拔高題，這類題的出現(xiàn)也是考生拉開差距的'原因。想要做好這類題目，要求考生關(guān)注醫(yī)學(xué)前沿咨詢，平時(shí)注重積累，多讀文獻(xiàn)。注意關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，往往當(dāng)年或近幾年出現(xiàn)的醫(yī)學(xué)現(xiàn)象會(huì)以不同形式出現(xiàn)在試卷中，如非典等。善于讀期刊，不僅能完善自己的知識(shí)體系，同時(shí)為復(fù)試打好理論基礎(chǔ)。有些同學(xué)認(rèn)為讀論文耽誤時(shí)間，影響應(yīng)試復(fù)習(xí)效率，殊不知一篇優(yōu)秀的論文，正是對(duì)教材和考點(diǎn)有力的補(bǔ)充和深化。
一個(gè)合理的計(jì)劃，往往可以使事情事半功倍，對(duì)于復(fù)雜的西醫(yī)綜合考試更是如此。結(jié)合多位成功考研學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，下面的計(jì)劃以供參考。
第一階段：5～9月，精讀教科書，查缺補(bǔ)漏，做好筆記?？磿哪康氖谴罱ㄖR(shí)框架，反復(fù)看書，加強(qiáng)記憶是彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)的有效途徑。在此期間適當(dāng)?shù)刈鼍毩?xí)，借以檢驗(yàn)知識(shí)熟悉程度。
第二階段：10～11月，建議購(gòu)買《輔導(dǎo)講義》類書籍，結(jié)合教材看講義。同時(shí)，可以根據(jù)自身的需要報(bào)讀輔導(dǎo)班。有些人擔(dān)心參加輔導(dǎo)班會(huì)影響自己的復(fù)習(xí)進(jìn)程，其實(shí)不然。根據(jù)自身?xiàng)l件適當(dāng)?shù)倪x擇輔導(dǎo)班，不失為一種應(yīng)試的好辦法。
進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，形成一個(gè)清晰的脈絡(luò)；同時(shí)，大家相互討論研究，有助于知識(shí)的記憶和消化，資深老師會(huì)根據(jù)所掌握的信息歸納重點(diǎn)、難點(diǎn)、點(diǎn)撥考試方向；對(duì)應(yīng)試技巧的傳授也是至關(guān)重要的，短時(shí)間內(nèi)，如果不能完全把握考試所要求的知識(shí)程度，用技巧答題不失為快速提高成績(jī)的好辦法。
第三階段：12月至考前一周：第三輪復(fù)習(xí)，在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行大量習(xí)題訓(xùn)練，培養(yǎng)做題手感。主要做《歷年真題精析》和模擬試題。做完后對(duì)做錯(cuò)的試題仔細(xì)分析，找出復(fù)習(xí)的漏洞，注意歸納總結(jié)。對(duì)歷年真題認(rèn)真研習(xí)，同時(shí)在考前一周調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)自信心。
通過上面的介紹，相信同學(xué)對(duì)西醫(yī)綜合怎么復(fù)習(xí)這個(gè)問題也有了大概的了解。預(yù)祝20考生考研成功！
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇二
暑假?gòu)?fù)習(xí)時(shí)最關(guān)鍵的時(shí)刻，其他專業(yè)的學(xué)生基本上都是從這個(gè)時(shí)候正式開始復(fù)習(xí)的。當(dāng)然由于西綜的難度，有很多醫(yī)學(xué)生正式開始的時(shí)間會(huì)比較早，在春節(jié)左右。但是無論怎樣，暑假時(shí)開始正式復(fù)習(xí)的最關(guān)鍵的時(shí)刻。無論是什么專業(yè)，戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)，后期狀態(tài)會(huì)非常疲憊，戰(zhàn)線拉的太短，會(huì)沒有時(shí)間去理解，因此合適的時(shí)間階段是非常重要的。暑期作為一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，西綜的復(fù)習(xí)在這個(gè)階段需要做到夯實(shí)基礎(chǔ)，做到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都非常理解的效果，而不必過早記憶。這個(gè)階段基礎(chǔ)打好了，后面復(fù)習(xí)起來會(huì)非常順利。
暑期復(fù)習(xí)方法總結(jié)：
西醫(yī)綜合室重中之重。如果用一句話來概括怎樣能考好，那就是“多看書，理解性記憶。”如果是“死記硬背，只看講義不看書”，西醫(yī)綜合必定會(huì)考砸。當(dāng)然也不能只看書，畢竟很多書本以外的東西，講義總結(jié)的還是很好!所以一般同學(xué)還是要踏踏實(shí)實(shí)看書+講義，捷徑是沒有的，投機(jī)取巧更是要不得。
輔導(dǎo)資料：
五本參考書+賀銀成講義+同步練習(xí)or北醫(yī)紫皮書(第一輪不必須做真題);。
復(fù)習(xí)方法：
講義900頁(版，今年又變厚了)，除去診斷100頁完全沒有看，大概有800頁要看。于是每天基本是完成講義10頁內(nèi)容和對(duì)應(yīng)的書本章節(jié)。當(dāng)然，不一定是嚴(yán)格就走10頁，某天時(shí)間多就多走幾頁，時(shí)間少就少看幾頁，但是一般不會(huì)把章節(jié)分開，盡可能以一章節(jié)內(nèi)容為單元看完。(比如講義內(nèi)科的肺結(jié)核大概有14頁，就用充足時(shí)間就把14頁都看完，時(shí)間少就分成兩天完成，但是不會(huì)看10頁第二天又看完4頁再加上下一張6頁，這樣分就太亂了。)這樣算來，第一輪800/10=80天完成，大概就是到9月底。
看書順序的話，先看書本，再看賀銀成，再做練習(xí)。基礎(chǔ)部分可以選做北醫(yī)紫皮書，內(nèi)外科可以選擇老賀的同步練習(xí)。個(gè)人認(rèn)為紫皮書比較好，雖然有一些錯(cuò)誤，但是知識(shí)點(diǎn)覆蓋很全面，而三基就是考知識(shí)點(diǎn)。但紫皮書臨床部分的題有的太老了，又理解不了，這兩科可以做同步練習(xí)。
科目的順序第一輪就是按上課順序來的：生理-病理-內(nèi)科-外科。(嗯，一定有同學(xué)可以看出，第一輪沒有看生化，因?yàn)樯径际撬烙浻脖车臇|西，可以直接開始第二輪)。
其中要著重說一下的是，看書并不是看完就今天的'任務(wù)就算了，復(fù)習(xí)要采取不斷重復(fù)的方法。一個(gè)章節(jié)分別在第1、2、4、7天看，比如今天看了“肺結(jié)核”，明天、大后天及6天后我都要過一遍，這就使記憶更牢固。當(dāng)時(shí)我買了一頓便簽，在要復(fù)習(xí)的章節(jié)上帖子上那幾天要復(fù)習(xí)。比如在肺結(jié)核那章的書上貼上“9月19,9月20，9月22，9月25”。而且這四張便簽都是不同顏色，比如第一遍是綠色的第二遍的是藍(lán)色的等等。這樣就知道每一章節(jié)復(fù)習(xí)了多少遍，越是后面的遍數(shù)復(fù)習(xí)會(huì)越來越快。把復(fù)習(xí)完的便簽就撕下來粘墻上，最后滿墻都是復(fù)習(xí)過的便簽，會(huì)非常有成就感。當(dāng)然，這樣每天的任務(wù)量非常大，比如假設(shè)今天是要肺結(jié)核的第一遍，還要連帶肺炎的第三遍copd的第二遍等。雖然到最后有很多章節(jié)在第一輪只看了2~3遍，并沒有按計(jì)劃完成，但是已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)了。這對(duì)第二輪非常好。
綜上所述：建議暑期可以80天搞定第一輪，采取不斷復(fù)習(xí)的方式。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇三
事實(shí)上，自1988年全國(guó)統(tǒng)考以來，在所有研究生入學(xué)考試的科目中，西醫(yī)綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一，一個(gè)最好的例證就是1988年的考題，在十幾年后的今天，絕大多數(shù)的答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說，就是十幾年來，考試范圍的變化并不大。因此，當(dāng)你對(duì)將要考什么一無所知時(shí)，就去認(rèn)真的歸納總結(jié)過去的真題！所有的考點(diǎn)，就會(huì)躍然紙上。通過總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，有許多試題，在不同的年份重復(fù)出現(xiàn)，甚至一字不差。至于試題內(nèi)容大致相同的題目，更是多得讓你瞠目結(jié)舌。
2.掌握重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)時(shí)要掌握重點(diǎn)，做到胸有成竹。對(duì)考題類型要熟練掌握。多年來，各類考題數(shù)量基本穩(wěn)定，其中a型題約92題(占61%左右，下同)；b型題18-24題(12-16%)；c型題16-22題(11-15%；；x型題22題(15%)。
了解各門課程所占的大致比例可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，而不是平均用力，
備考資料。
如內(nèi)科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門共占70%，勿容置疑，掌握內(nèi)外生理的內(nèi)容，實(shí)為獲得高分的基石。
了解歷年來各專業(yè)試題分布情況可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有的放矢，掌握考試重點(diǎn)。通過對(duì)近6年來的試題分析我們發(fā)現(xiàn)：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右；普外及骨科專業(yè)占外科學(xué)的71%左右；物質(zhì)代謝及大分子專業(yè)占生化的90%，這應(yīng)該就是考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。而生理與病理學(xué)歷年來試題分散，每個(gè)章節(jié)的試題一般不超過15%，甚至連生理學(xué)“緒論”中都多次出現(xiàn)考題，這些都提示考生在復(fù)習(xí)時(shí)，每個(gè)章節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待。
3.突破難點(diǎn)。
研究生入學(xué)考試是水平測(cè)試，因此每年總有約15%~20%的試題，對(duì)于考生來說“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。只有那些掌握了相關(guān)前沿知識(shí)，具有扎實(shí)基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對(duì)這類試題正確作答，否則，還沒開始，你就丟掉了15%~20%的分?jǐn)?shù)，你還有什么資本去和別的考生競(jìng)爭(zhēng)？充其量，你只能得80%的分?jǐn)?shù)了，你能保證你這80%就完全正確？為此，有些即使教材中沒講到，但考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些重點(diǎn)內(nèi)容考生也要注意。
常常聽同學(xué)們抱怨說：“書我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對(duì)題目？”只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問答題、簡(jiǎn)答題!還沒有達(dá)到做多選題所要求的水平！”因?yàn)槟氵€沒有領(lǐng)會(huì)書本內(nèi)容的精髓，還沒有對(duì)所有有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。所以，20想要考研的同學(xué)們要在這些方面多下一些功夫，才能在明年的考試中取得好成績(jī)。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇四
西醫(yī)綜合考研得分一直以來都比較低，很多考生在考研專業(yè)選擇時(shí)大有談“西醫(yī)”色變的感覺。那么西醫(yī)綜合真的那么難嗎？難在哪里？有沒有方法解決呢？考研輔導(dǎo)專家就此談一下自己的理解。
西醫(yī)綜合每年考試成績(jī)?nèi)绱嗽愀?，究其原因，有以下幾點(diǎn)：
許多同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為：西醫(yī)綜合就是幾個(gè)多選題，到時(shí)候花個(gè)把月的時(shí)間看看書，考試就能過關(guān)！因此為了考研，許多同學(xué)可以花兩到三年時(shí)間準(zhǔn)備英語，半年時(shí)間準(zhǔn)備政治，就是不情愿花三個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)西醫(yī)綜合！事實(shí)上，你要想在西醫(yī)綜合考試時(shí)取得好成績(jī)，不花四到六個(gè)月時(shí)間、不花大力氣是絕對(duì)不行的。
因全部考題都是多選題，因此考點(diǎn)廣泛，讓人防不勝防。如果復(fù)習(xí)時(shí)僅僅記住書本上一些的梗概就想輕松過關(guān)，那是一種天真的想法！其實(shí)，只有那些作了充分準(zhǔn)備，對(duì)基本概念、基本病理、疾病之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別有深刻認(rèn)識(shí)的考生才能在考試中脫穎而出。
所考內(nèi)容從前期的生理、生化、病理，到后期的內(nèi)科、外科共五門課程。學(xué)習(xí)這五門課程的時(shí)間跨度達(dá)四年之久，等到研究生入學(xué)考試時(shí)，絕大多數(shù)考生對(duì)前三門基礎(chǔ)課早已忘得一干二凈，復(fù)習(xí)時(shí)只有從頭再來。而內(nèi)外科由于受考研復(fù)習(xí)的影響，許多同學(xué)未能認(rèn)真地進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，對(duì)許多疾病的認(rèn)識(shí)只能從書本到書本，沒有深刻的理解和掌握，因此對(duì)各種疾病都“似曾相識(shí)，似是而非”，即使當(dāng)時(shí)死記硬背下來的東西，由于沒有感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的結(jié)合，沒過幾天就忘得無影無蹤了，更不用說能記住幾個(gè)月，堅(jiān)持到考研結(jié)束。也沒有弄清楚各病種之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)一些關(guān)鍵性的考點(diǎn)更是不能準(zhǔn)確把握，而這正是多選題考試的大忌。
3。學(xué)習(xí)方法不對(duì)學(xué)習(xí)效果欠佳。
4。沒有掌握一定的解題技巧。
怎樣才能事半功倍的復(fù)習(xí)，在考試中獲得高分呢？根據(jù)考研教育網(wǎng)多年來對(duì)西醫(yī)綜合考題的深入研究，發(fā)現(xiàn)有許多共性的問題，提出來供同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)參考：
1。了解考點(diǎn)。
事實(shí)上，自1988年全國(guó)統(tǒng)考以來，在所有研究生入學(xué)考試的科目中，西醫(yī)綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。一個(gè)最好的例證就是1988年的考題，在十幾年后的今天，絕大多數(shù)的`答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說，就是十幾年來，考試范圍的變化并不大。因此，當(dāng)你對(duì)將要考什么一無所知時(shí)，就去認(rèn)真的歸納總結(jié)過去的真題！所有的考點(diǎn)，就會(huì)躍然紙上。通過總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，有許多試題，在不同的年份重復(fù)出現(xiàn)，甚至一字不差。至于試題內(nèi)容大致相同的題目，更是多得讓你瞠目結(jié)舌！不信，你就看看本書后面的內(nèi)容！寫作本書的目的就是要讓考生明確考點(diǎn)，掌握重點(diǎn)！
2。掌握重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)時(shí)要掌握重點(diǎn)，做到胸有成竹。對(duì)考題類型要熟練掌握多年來，各類考題數(shù)量基本穩(wěn)定，其中a型題約92題(占61%左右，下同)；b型題18-24題(12-16%)；c型題16-22題(11-15%)；x型題22題(15%)。
了解各門課程所占的大致比例這樣可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，而不是平均用力。如內(nèi)科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門共占70%，勿容置疑，掌握內(nèi)外生理的內(nèi)容，實(shí)為獲得高分的基石。
了解歷年來各專業(yè)試題分布情況這樣可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有的放矢，掌握考試重點(diǎn)。通過對(duì)近6年來的試題分析我們發(fā)現(xiàn)：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右；普外及骨科專業(yè)占外科學(xué)的71%左右；物質(zhì)代謝及大分子專業(yè)占生化的90%，這應(yīng)該就是今后考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。而生理與病理學(xué)歷年來試題分散，每個(gè)章節(jié)的試題一般不超過15%，甚至連生理學(xué)“緒論”中都多次出現(xiàn)考題，這些都提示考生在復(fù)習(xí)時(shí)，每個(gè)章節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待。
3。突破難點(diǎn)。
研究生入學(xué)考試是水平測(cè)試，因此每年總有約15%～20%的試題，對(duì)于考生來說“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。只有那些掌握了相關(guān)前沿知識(shí)，具有扎實(shí)基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對(duì)這類試題正確作答，否則，還沒開始，你就丟掉了15%～20%的分?jǐn)?shù)，你還有什么資本去和別的考生競(jìng)爭(zhēng)？因?yàn)槌淦淞?，你只能?0%的分?jǐn)?shù)了，你能保證你這80%就完全正確？為此，有些即使教材中沒講到，但考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些重點(diǎn)內(nèi)容考生也要注意。
常常聽同學(xué)們抱怨說：“書我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對(duì)題目？”我只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問答題、簡(jiǎn)答題！還沒有達(dá)到做多選題所要求的水平！”因?yàn)槟氵€沒有領(lǐng)會(huì)書本內(nèi)容的精髓，還沒有對(duì)所有有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇五
暑期復(fù)習(xí)重要性：
暑假?gòu)?fù)習(xí)時(shí)最關(guān)鍵的時(shí)刻，其他專業(yè)的學(xué)生基本上都是從這個(gè)時(shí)候正式開始復(fù)習(xí)的。當(dāng)然由于西綜的難度，有很多醫(yī)學(xué)生正式開始的時(shí)間會(huì)比較早，在春節(jié)左右。但是無論怎樣，暑假時(shí)開始正式復(fù)習(xí)的最關(guān)鍵的時(shí)刻。無論是什么專業(yè)，戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)，后期狀態(tài)會(huì)非常疲憊，戰(zhàn)線拉的太短，會(huì)沒有時(shí)間去理解，因此合適的時(shí)間階段是非常重要的。暑期作為一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，西綜的復(fù)習(xí)在這個(gè)階段需要做到夯實(shí)基礎(chǔ)，做到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都非常理解的效果，而不必過早記憶。這個(gè)階段基礎(chǔ)打好了，后面復(fù)習(xí)起來會(huì)非常順利。
暑期復(fù)習(xí)方法總結(jié)：
西醫(yī)綜合室重中之重。如果用一句話來概括怎樣能考好，那就是“多看書，理解性記憶?！比绻恰八烙浻脖?，只看講義不看書”，西醫(yī)綜合必定會(huì)考砸。當(dāng)然也不能只看書，畢竟很多書本以外的東西，講義總結(jié)的還是很好!所以一般同學(xué)還是要踏踏實(shí)實(shí)看書+講義，捷徑是沒有的，投機(jī)取巧更是要不得。
輔導(dǎo)資料：
五本參考書+賀銀成講義+同步練習(xí)or北醫(yī)紫皮書(第一輪不必須做真題);。
復(fù)習(xí)方法：
講義900頁(2014版，今年又變厚了)，除去診斷100頁完全沒有看，大概有800頁要看。于是每天基本是完成講義10頁內(nèi)容和對(duì)應(yīng)的書本章節(jié)。當(dāng)然，不一定是嚴(yán)格就走10頁，某天時(shí)間多就多走幾頁，時(shí)間少就少看幾頁，但是一般不會(huì)把章節(jié)分開，盡可能以一章節(jié)內(nèi)容為單元看完。(比如講義內(nèi)科的肺結(jié)核大概有14頁，就用充足時(shí)間就把14頁都看完，時(shí)間少就分成兩天完成，但是不會(huì)看10頁第二天又看完4頁再加上下一張6頁，這樣分就太亂了。)這樣算來，第一輪800/10=80天完成，大概就是到9月底。
看書順序的話，先看書本，再看賀銀成，再做練習(xí)?；A(chǔ)部分可以選做北醫(yī)紫皮書，內(nèi)外科可以選擇老賀的同步練習(xí)。個(gè)人認(rèn)為紫皮書比較好，雖然有一些錯(cuò)誤，但是知識(shí)點(diǎn)覆蓋很全面，而三基就是考知識(shí)點(diǎn)。但紫皮書臨床部分的題有的太老了，又理解不了，這兩科可以做同步練習(xí)。
科目的順序第一輪就是按上課順序來的：生理-病理-內(nèi)科-外科。(嗯，一定有同學(xué)可以看出，第一輪沒有看生化，因?yàn)樯径际撬烙浻脖车臇|西，可以直接開始第二輪)。
其中要著重說一下的是，看書并不是看完就今天的'任務(wù)就算了，復(fù)習(xí)要采取不斷重復(fù)的方法。一個(gè)章節(jié)分別在第1、2、4、7天看，比如今天看了“肺結(jié)核”，明天、大后天及6天后我都要過一遍，這就使記憶更牢固。當(dāng)時(shí)我買了一頓便簽，在要復(fù)習(xí)的章節(jié)上帖子上那幾天要復(fù)習(xí)。比如在肺結(jié)核那章的書上貼上“9月19,9月20，9月22，9月25”。而且這四張便簽都是不同顏色，比如第一遍是綠色的第二遍的是藍(lán)色的等等。這樣就知道每一章節(jié)復(fù)習(xí)了多少遍，越是后面的遍數(shù)復(fù)習(xí)會(huì)越來越快。把復(fù)習(xí)完的便簽就撕下來粘墻上，最后滿墻都是復(fù)習(xí)過的便簽，會(huì)非常有成就感。當(dāng)然，這樣每天的任務(wù)量非常大，比如假設(shè)今天是要肺結(jié)核的第一遍，還要連帶肺炎的第三遍copd的第二遍等。雖然到最后有很多章節(jié)在第一輪只看了2~3遍，并沒有按計(jì)劃完成，但是已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)了。這對(duì)第二輪非常好。
綜上所述：建議暑期可以80天搞定第一輪，采取不斷復(fù)習(xí)的方式。
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇六
對(duì)于決定參加2017年歷史學(xué)統(tǒng)考的考生來說，暑期復(fù)習(xí)是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。這個(gè)階段，大家不僅要關(guān)注各方面復(fù)習(xí)知識(shí)，也要對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃。
大家選定了學(xué)校之后，就必須仔細(xì)分析考試大綱，并在此基礎(chǔ)上搜集各種相關(guān)資料，包括教材、參考書、真題、筆記講義等，了解當(dāng)前的考研形勢(shì)。目前，2017年最新的考研大綱還沒有公布，根據(jù)考研教育網(wǎng)了解，大綱一般會(huì)在7月底8月初公布，希望大家及時(shí)關(guān)注。另外，考生要時(shí)刻關(guān)注報(bào)考學(xué)校的相關(guān)政策變化，留意該校歷史專業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，瀏覽其網(wǎng)頁了解最新信息。有機(jī)會(huì)應(yīng)去聽聽該校歷史老師的課，主動(dòng)結(jié)識(shí)所要報(bào)考的導(dǎo)師，這些將對(duì)今后的復(fù)試很有幫助。
有些同學(xué)認(rèn)為，歷史考試存在著考試重點(diǎn)，通過分析真題就能找出一定的規(guī)律，從而更輕松地準(zhǔn)備考試。但實(shí)際上根據(jù)考研教育網(wǎng)咨詢專家的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，這是一種僥幸的心理。其實(shí)，歷史考試不存在重點(diǎn)，每個(gè)史實(shí)和知識(shí)點(diǎn)都有可能成為考試的內(nèi)容。
復(fù)習(xí)過程中，看書一定要巨細(xì)無遺，在書上總結(jié)要點(diǎn)重點(diǎn)、做好筆記，先有個(gè)大概印象，然后反復(fù)加深直至形成深度記憶。中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界古代史和世界近現(xiàn)代史這四部分并重，都要仔細(xì)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，吃透各知識(shí)點(diǎn)。一般來說，考生對(duì)世界古代史會(huì)尤其生疏，那就更要注重打基礎(chǔ)。盡管考試不可能考到所有的知識(shí)點(diǎn)，但復(fù)習(xí)時(shí)切不可存僥幸心理，必須面面俱到，不留知識(shí)死角。
暑期黃金時(shí)間，希望大家能對(duì)自己的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面夯實(shí)，力求最大限度提高自己的考研成績(jī)！
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇七
之所以首先提高這一點(diǎn)，是希望同學(xué)們統(tǒng)籌好自己的生活，只有生活有了條理，學(xué)習(xí)才會(huì)加速前進(jìn)。首先，身體是革命的本錢，大家在要注意自己的飲食，身材好了才能有高效的復(fù)習(xí)。這是學(xué)習(xí)好、生活好的必要前提。有些同學(xué)很獨(dú)立——在暑期做兼職，提醒這樣的同學(xué)，一方面不要為了賺錢，把自己搞的太累，另一方面不能因?yàn)槿卞X，而委屈了自己的身體。大家一定要權(quán)衡好這些方面的利害關(guān)系，考研壓力大，任務(wù)繁重，切忌因小失大，一失足成千古恨。
我6月份確定好了學(xué)校和專業(yè)，后面開始按部就班的'學(xué)習(xí)，并且在暑前做好了規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃對(duì)我后面的學(xué)習(xí)非常有幫助，因?yàn)槊刻彀凑沼?jì)劃進(jìn)行，所以一直信心滿滿，也很有成就感。此外，在每天的復(fù)習(xí)中，大家一定要合理安排好自己的時(shí)間。公共課如何安排時(shí)間，專業(yè)課安排多少時(shí)間，還可以給自己留點(diǎn)私人時(shí)間，比如出去走走，放松心情。然后晚上睡前最好在回顧一下一天學(xué)到的新知識(shí)，那些沒回憶起來的就是需要你再次加強(qiáng)的。一定要記住暑假這個(gè)階段你的手一定不能懶，該出手時(shí)就出手，所謂好記性不如爛筆頭也正是此意。
復(fù)習(xí)過程中，我覺得大家要盡量避免孤軍奮戰(zhàn)，最好能結(jié)交一兩個(gè)研友一起復(fù)習(xí)。我當(dāng)時(shí)就和考研同學(xué)一起，每天一起去自習(xí)室學(xué)習(xí)，后期一起上輔導(dǎo)班，經(jīng)常一起討論問題，傾訴彼此的煩惱。這樣因?yàn)檎覀€(gè)研友一起復(fù)習(xí)考試，我感覺自己學(xué)習(xí)非常有動(dòng)力。這樣的好處是一方面兩人一起學(xué)習(xí)可以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；另一方面，兩人之間還可相互分享報(bào)考信息，交流學(xué)習(xí)方法等。
當(dāng)暑假真正到來的時(shí)候，當(dāng)我真正去按照自己安排實(shí)行的時(shí)候，我體會(huì)到很多生活的酸甜苦辣。我當(dāng)時(shí)在暑假?zèng)]回家而是留在學(xué)校復(fù)習(xí)，首先，學(xué)校一開始放暑假水電就全不正常了，這個(gè)給我的生活帶來了很大的不方便。另外就是孤單，寂寞，想家等等情緒問題全面來襲。三是復(fù)習(xí)中遇到困難，遇到不懂的知識(shí)，再看看還有厚厚的一本書沒看，心態(tài)就會(huì)超級(jí)變態(tài)，發(fā)狂。這是我在暑假?gòu)?fù)習(xí)時(shí)遇到的主要問題。這些困難其實(shí)在開始的時(shí)候自己也想到一些，但是當(dāng)自己真正面對(duì)的時(shí)候，心態(tài)往往沒有那么好，總會(huì)或多或少的懊惱，甚至還懷疑過選擇考研這條路是否正確。不過一路走來，我始終告訴自己一句話，有苦自己吃，有淚自己擦。再大的困難，除非學(xué)習(xí)上不能解決的，其他的我一定能夠克服。所以最終我還是走了過來，最大的收獲就是學(xué)會(huì)了吃苦。
最后我想告訴考研的同學(xué)，從你選擇了考研的那一刻開始，你就選擇了一種充滿挑戰(zhàn)和驚喜的生活方式，這種挑戰(zhàn)和驚喜貫穿在整個(gè)考研過程中。每天我們戰(zhàn)勝自己一次，就離成功近了一步！暑期是全面提升的階段，希望大家都能把握好！
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇八
7~8月份是提升戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵時(shí)期，在這兩個(gè)月里，歷史學(xué)復(fù)習(xí)的最主要任務(wù)是開始著手全面記憶，要在前段時(shí)間通讀書本的基礎(chǔ)之上，根據(jù)所做的筆記，開始有計(jì)劃、有規(guī)律地復(fù)習(xí)。
首先，我們需要對(duì)上個(gè)月的復(fù)習(xí)成果進(jìn)行自我檢測(cè)：經(jīng)過6月份的復(fù)習(xí)，我們掌握了多少知識(shí)點(diǎn)?是否都牢固記憶了?這個(gè)自測(cè)最好在7月份復(fù)習(xí)階段起步之前進(jìn)行，也就是說，7月份應(yīng)當(dāng)拿出1~2天的時(shí)間進(jìn)行自測(cè)。自我檢測(cè)一方面可以加深記憶、查漏補(bǔ)缺，另一方面則可以在心理上增加成就感，培養(yǎng)信心。自測(cè)的方法也比較簡(jiǎn)單，將自己在上個(gè)階段梳理出的幾十個(gè)甚至上百個(gè)知識(shí)點(diǎn)列表，依次在大腦中“放錄像”。自測(cè)時(shí)不要求一字不差(千萬不能如此要求自己，否則可能得不償失，歷史需要記憶，卻決不是死記硬背)，但必須明白大概意思，答題的時(shí)候知道應(yīng)該如何回答，或者有東西可答。將自己忘記的、或記不準(zhǔn)的知識(shí)點(diǎn)打上記號(hào)，以便二次復(fù)習(xí)時(shí)能夠有所側(cè)重。自測(cè)結(jié)束后，我們就可以進(jìn)入下一階段的復(fù)習(xí)。
對(duì)于6月份首先開始復(fù)習(xí)中國(guó)史的同學(xué)，7~8月份的復(fù)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是結(jié)束中國(guó)通史，并進(jìn)入世界史的復(fù)習(xí)。具體而言，7月份復(fù)習(xí)中國(guó)現(xiàn)代史和中華人民共和國(guó)史，8月份開始復(fù)習(xí)世界上古史和世界中古史;與此相反，6月份首先開始世界史復(fù)習(xí)的同學(xué)，這個(gè)階段的任務(wù)則是結(jié)束世界通史，開始復(fù)習(xí)中國(guó)史。具體來說，7月份解決世界近現(xiàn)代史和世界當(dāng)代史，并在8月份完成對(duì)中國(guó)古代史和中國(guó)近代史的復(fù)習(xí)。
相對(duì)于世界上古史而言，世界近代史的脈絡(luò)并不是十分的明晰，相反會(huì)讓人感覺有些亂，無法理出一個(gè)大概的思路。更夸張的是，幾乎每本參考書都是按照各自的線索串聯(lián)，每本書的內(nèi)容都不同，這也更增加了理出大概知識(shí)框架的`難度。因此考研溫馨提示，大家最好根據(jù)大綱所列的框架來記。
首先是熟悉框架，然后再往里面套具體的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合參考書來進(jìn)行復(fù)習(xí)。6月份結(jié)束世界通史開始復(fù)習(xí)中國(guó)史的同學(xué)，可能會(huì)覺得中國(guó)古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明了一些。就中國(guó)古代史而言，其順序無外乎就是“先秦―秦漢―三國(guó)兩晉南北朝―隋唐―兩宋金遼―元―明清”。無論是復(fù)習(xí)世界史還是中國(guó)史，掌握的要領(lǐng)都是不變的。首先要有一個(gè)總體的框架，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，回答問題時(shí)也不容易被困于一個(gè)有限的范圍。
另外，許多學(xué)校從8月份開始陸續(xù)發(fā)布新的招生簡(jiǎn)章，如果此前你還沒有決定具體方向，這時(shí)最好不要再猶豫了，應(yīng)盡早選定一個(gè)方向。同時(shí)，一定要注意你報(bào)考的學(xué)校在招生、院系專業(yè)設(shè)置等方面較往年是否有所調(diào)整。如果有變化，復(fù)習(xí)計(jì)劃也要相應(yīng)地進(jìn)行調(diào)整。其次，抽出一定的時(shí)間上網(wǎng)，及時(shí)搜集有效的信息是非常必要的。消息閉塞實(shí)際上是考研的一大弊病。有的時(shí)候，錯(cuò)過一些必要的信息，也是導(dǎo)致考研失敗的重要原因之一。得到一些確切、有效的相關(guān)情報(bào)不僅可以節(jié)省你的時(shí)間和精力，而且往往還會(huì)因此得到意想不到的結(jié)果。要知道，考研不僅要求用功努力，還要講究效率，講究針對(duì)性――歷史統(tǒng)考的命題趨勢(shì)、重點(diǎn)、歷年真題、命題老師是否更換(一般專業(yè)課的命題老師更換，試題就會(huì)發(fā)生較大變化)等等，這些信息都將在一定程度上影響到考研結(jié)果。
盡量通過多種渠道，了解專業(yè)課老師的喜好。條件允許的話，可去聽老師的課;向該專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教考研經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn);復(fù)習(xí)之余，也要經(jīng)常與身邊的研友進(jìn)行交流，尤其是那些參加輔導(dǎo)班的同學(xué)，這樣可以共享一些信息;分析歷年真題，總結(jié)命題規(guī)律和經(jīng)驗(yàn);充分利用網(wǎng)絡(luò)提供的一些實(shí)用的信息，每天適時(shí)關(guān)注一下新的信息，要有目的性、針對(duì)性。
總體來說，7~8月份雖然是備考的黃金時(shí)期，這段時(shí)間主要是把基礎(chǔ)打好,將專業(yè)課知識(shí)全面復(fù)習(xí)一遍。
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇九
基本概念是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在統(tǒng)考以后已經(jīng)沒有單純的名詞解釋了，但是基本概念依然是各章知識(shí)的基礎(chǔ)，是理解全書的關(guān)鍵點(diǎn)。如教育、教育目的.、教育制度、學(xué)制、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、終身教育、全民教育等。這些都是復(fù)習(xí)教育學(xué)必須要理解的概念。此外，全面記憶也包括要識(shí)記書中一些基礎(chǔ)性的知識(shí)，以及書中增加的擴(kuò)展知識(shí)面的內(nèi)容，如毛入學(xué)率、凈入學(xué)率等，這些最基本的教育常識(shí)也是很重要的。
其次，抓住重點(diǎn)，串聯(lián)記憶。
教育學(xué)屬于文科類專業(yè)，學(xué)習(xí)文科知識(shí)，最有效和最有力的辦法是抓重點(diǎn)學(xué)習(xí)。在這一階段，學(xué)會(huì)在全面記憶的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育學(xué)的統(tǒng)考大綱，區(qū)分和標(biāo)明大致的重點(diǎn)和非重點(diǎn)，難點(diǎn)和非難點(diǎn)。這是因?yàn)榭佳械膮⒖紩^多，需要記憶的知識(shí)也比較多，考生在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)不可能做到所有知識(shí)點(diǎn)都平均用力。所以大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要認(rèn)真總結(jié)和記錄書本的重、難點(diǎn)，分清主次，這樣會(huì)減輕記憶的復(fù)雜程度，同時(shí)在每一章節(jié)或者幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行串聯(lián)和歸納，幾輪復(fù)習(xí)過后，腦海中就已經(jīng)脈絡(luò)清晰，不會(huì)再覺得內(nèi)容繁雜了。
那么，應(yīng)該如何把握教育學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)呢?――一個(gè)簡(jiǎn)單的方法是，通過分析各院校的歷年真題，從中找出重點(diǎn)和考點(diǎn)。另外，考生還應(yīng)尤其關(guān)注最近幾年的教育發(fā)展、教育改革和教育思潮，如終身教育、學(xué)生為本的教育理念等帶來的一系列的轉(zhuǎn)變。
再次，把教材先薄后厚再變薄。
教育學(xué)的教材比較多，為此，建議大家用“先薄后厚再薄”的學(xué)習(xí)方法。
考生應(yīng)該先看一遍書記住整體框架，通讀各章節(jié)是怎樣安排的，對(duì)課本有一個(gè)大概的了解，這就是“把書讀薄”。當(dāng)然，這個(gè)任務(wù)在之前的復(fù)習(xí)階段已經(jīng)完成了，所以，現(xiàn)在就需要一邊看筆記一邊仔細(xì)地看書，遇到不懂的概念再到其他的地方查，總之要弄明白細(xì)節(jié)問題，這個(gè)時(shí)候，就是將書“讀厚”;最后，將所有的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系歸納，根據(jù)筆記專題記憶，再將書“讀薄”。例如，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)用幾個(gè)字或一句話進(jìn)行概括，再將幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)連在一起，記住大體骨架，這樣就可以減輕看書的負(fù)擔(dān)，書自然就薄了。這種學(xué)習(xí)思路，會(huì)讓考生在今后的復(fù)習(xí)階段既有效果又節(jié)省時(shí)間。要做到這一點(diǎn)，可以借鑒以下方法：
另一方面，采用關(guān)鍵記憶法。教育學(xué)繁雜的考試內(nèi)容，想把一本書一字不差地記下來，不抓重點(diǎn)，就很容易犯“樣樣通樣樣松”的毛病。所以在暑期第一遍復(fù)習(xí)把書讀薄之后，就必須做到突出重點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，記住關(guān)鍵詞是非常有效的方法。這時(shí)，考生可根據(jù)自己的習(xí)慣采用記筆記的方式來突出重點(diǎn)。筆記不是簡(jiǎn)單的記錄課本的內(nèi)容，而是需要?dú)w納，只有這樣才能通過筆記來強(qiáng)化記憶和理解。
此外，由于教育學(xué)是開始統(tǒng)考,考生可以看各個(gè)院校的歷年真題。雖然現(xiàn)在教育學(xué)是全國(guó)統(tǒng)考，但統(tǒng)考之前各個(gè)院校的歷年真題還是非常有價(jià)值的?？梢哉?5,的真題作為模擬題來測(cè)試一下自己的復(fù)習(xí)情況。通過做題，既可以檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)狀況，又可以鞏固所記知識(shí)。期刊雜志對(duì)于復(fù)習(xí)也非常重要，考生不妨利用暑期多看《教育研究》、《教育學(xué)報(bào)》等期刊，以擴(kuò)大知識(shí)面，增加答題的時(shí)代性和方向性。
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十
基本概念是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，雖然現(xiàn)在統(tǒng)考以后已經(jīng)沒有單純的名詞解釋了，但是基本概念依然是各章知識(shí)的基礎(chǔ)，是理解全書的關(guān)鍵點(diǎn)。如教育、教育目的.、教育制度、學(xué)制、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、終身教育、全民教育等。這些都是復(fù)習(xí)教育學(xué)必須要理解的概念。此外，全面記憶也包括要識(shí)記書中一些基礎(chǔ)性的知識(shí)，以及書中增加的擴(kuò)展知識(shí)面的內(nèi)容，如毛入學(xué)率、凈入學(xué)率等，這些最基本的教育常識(shí)也是很重要的。
其次，抓住重點(diǎn)，串聯(lián)記憶。
教育學(xué)屬于文科類專業(yè)，學(xué)習(xí)文科知識(shí)，最有效和最有力的辦法是抓重點(diǎn)學(xué)習(xí)。在這一階段，學(xué)會(huì)在全面記憶的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育學(xué)的統(tǒng)考大綱，區(qū)分和標(biāo)明大致的重點(diǎn)和非重點(diǎn)，難點(diǎn)和非難點(diǎn)。這是因?yàn)榭佳械膮⒖紩^多，需要記憶的知識(shí)也比較多，考生在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)不可能做到所有知識(shí)點(diǎn)都平均用力。所以大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要認(rèn)真總結(jié)和記錄書本的重、難點(diǎn)，分清主次，這樣會(huì)減輕記憶的復(fù)雜程度，同時(shí)在每一章節(jié)或者幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行串聯(lián)和歸納，幾輪復(fù)習(xí)過后，腦海中就已經(jīng)脈絡(luò)清晰，不會(huì)再覺得內(nèi)容繁雜了。
那么，應(yīng)該如何把握教育學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)呢?――一個(gè)簡(jiǎn)單的方法是，通過分析各院校的歷年真題，從中找出重點(diǎn)和考點(diǎn)。另外，考生還應(yīng)尤其關(guān)注最近幾年的教育發(fā)展、教育改革和教育思潮，如終身教育、學(xué)生為本的教育理念等帶來的一系列的轉(zhuǎn)變。
再次，把教材先薄后厚再變薄。
教育學(xué)的教材比較多，為此，建議大家用“先薄后厚再薄”的學(xué)習(xí)方法。
考生應(yīng)該先看一遍書記住整體框架，通讀各章節(jié)是怎樣安排的，對(duì)課本有一個(gè)大概的了解，這就是“把書讀薄”。當(dāng)然，這個(gè)任務(wù)在之前的復(fù)習(xí)階段已經(jīng)完成了，所以，現(xiàn)在就需要一邊看筆記一邊仔細(xì)地看書，遇到不懂的概念再到其他的地方查，總之要弄明白細(xì)節(jié)問題，這個(gè)時(shí)候，就是將書“讀厚”;最后，將所有的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系歸納，根據(jù)筆記專題記憶，再將書“讀薄”。例如，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)用幾個(gè)字或一句話進(jìn)行概括，再將幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)連在一起，記住大體骨架，這樣就可以減輕看書的負(fù)擔(dān)，書自然就薄了。這種學(xué)習(xí)思路，會(huì)讓考生在今后的復(fù)習(xí)階段既有效果又節(jié)省時(shí)間。要做到這一點(diǎn)，可以借鑒以下方法：
另一方面，采用關(guān)鍵記憶法。教育學(xué)繁雜的考試內(nèi)容，想把一本書一字不差地記下來，不抓重點(diǎn)，就很容易犯“樣樣通樣樣松”的毛病。所以在暑期第一遍復(fù)習(xí)把書讀薄之后，就必須做到突出重點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，記住關(guān)鍵詞是非常有效的方法。這時(shí)，考生可根據(jù)自己的習(xí)慣采用記筆記的方式來突出重點(diǎn)。筆記不是簡(jiǎn)單的記錄課本的內(nèi)容，而是需要?dú)w納，只有這樣才能通過筆記來強(qiáng)化記憶和理解。
此外，由于教育學(xué)是2007年開始統(tǒng)考,考生可以看各個(gè)院校的歷年真題。雖然現(xiàn)在教育學(xué)是全國(guó)統(tǒng)考，但統(tǒng)考之前各個(gè)院校的歷年真題還是非常有價(jià)值的?？梢哉?5,06年的真題作為模擬題來測(cè)試一下自己的復(fù)習(xí)情況。通過做題，既可以檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)狀況，又可以鞏固所記知識(shí)。期刊雜志對(duì)于復(fù)習(xí)也非常重要，考生不妨利用暑期多看《教育研究》、《教育學(xué)報(bào)》等期刊，以擴(kuò)大知識(shí)面，增加答題的時(shí)代性和方向性。
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十一
西醫(yī)綜合考研得分一直以來都比較低，很多考生在考研專業(yè)選擇時(shí)大有談“西醫(yī)”色變的感覺。那么西醫(yī)綜合真的那么難嗎?難在哪里?有沒有方法解決呢?考研輔導(dǎo)老師就此對(duì)西醫(yī)綜合難考的原因進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
西醫(yī)綜合每年考試成績(jī)?nèi)绱嗽愀猓科湓?，有以下幾點(diǎn)：
許多考生錯(cuò)誤的認(rèn)為：西醫(yī)綜合就是幾個(gè)多選題，到時(shí)候花個(gè)把月的時(shí)間看看書，考試就能過關(guān)!因此為了考研，許多同學(xué)可以花兩到三年時(shí)間準(zhǔn)備英語，半年時(shí)間準(zhǔn)備政治，就是不情愿花三個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)西醫(yī)綜合。事實(shí)上，你要想在西醫(yī)綜合考試時(shí)取得好成績(jī)，不花四到六個(gè)月時(shí)間、不花大力氣是絕對(duì)不行的。
因全部考題都是多選題，因此考點(diǎn)廣泛，讓人防不勝防。如果復(fù)習(xí)時(shí)僅僅記住書本上一些的梗概就想輕松過關(guān)，那是一種天真的想法!所以考研輔導(dǎo)專家建議的西醫(yī)綜合考生們只有那些作了充分準(zhǔn)備，對(duì)基本概念、基本病理、疾病之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別有深刻認(rèn)識(shí)的考生才能在考試中脫穎而出。
所考內(nèi)容從前期的生理、生化、病理，到后期的內(nèi)科、外科共五門課程。學(xué)習(xí)這五門課程的時(shí)間跨度達(dá)四年之久，等到研究生入學(xué)考試時(shí)，絕大多數(shù)考生對(duì)前三門基礎(chǔ)課早已忘得一干二凈，復(fù)習(xí)時(shí)只有從頭再來。而內(nèi)外科由于受考研復(fù)習(xí)的影響，許多同學(xué)未能認(rèn)真地進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，對(duì)許多疾病的認(rèn)識(shí)只能從書本到書本，沒有深刻的理解和掌握，因此對(duì)各種疾病都“似曾相識(shí)，似是而非”，即使當(dāng)時(shí)死記硬背下來的東西，由于沒有感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的結(jié)合，沒過幾天就忘得無影無蹤了，更不用說能記住幾個(gè)月，堅(jiān)持到考研結(jié)束。也沒有弄清楚各病種之間的'內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)一些關(guān)鍵性的考點(diǎn)更是不能準(zhǔn)確把握，而這正是多選題考試的大忌。
怎樣才能事半功倍的復(fù)習(xí)，在考試中獲得高分呢?根據(jù)專業(yè)課考研老師們多年來對(duì)西醫(yī)綜合考題的深入研究，發(fā)現(xiàn)有許多共性的問題，提出來供20的考生們復(fù)習(xí)時(shí)參考：
1.了解考點(diǎn)。
事實(shí)上，自1988年全國(guó)統(tǒng)考以來，在所有研究生入學(xué)考試的科目中，西醫(yī)綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。一個(gè)最好的例證就是1988年的考題，在十幾年后的今天，絕大多數(shù)的答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說，就是十幾年來，考試范圍的變化并不大。因此，當(dāng)你對(duì)將要考什么一無所知時(shí)，就去認(rèn)真的歸納總結(jié)過去的真題!所有的考點(diǎn)，就會(huì)躍然紙上。通過總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，有許多試題，在不同的年份重復(fù)出現(xiàn)，甚至一字不差。至于試題內(nèi)容大致相同的題目，更是多得讓你瞠目結(jié)舌。
2.掌握重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)時(shí)要掌握重點(diǎn)，做到胸有成竹。對(duì)考題類型要熟練掌握。多年來，各類考題數(shù)量基本穩(wěn)定，其中a型題約92題(占61%左右，下同);b型題18-24題(12-16%);c型題16-22題(11-15%);x型題22題(15%)。
了解各門課程所占的大致比例可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，而不是平均用力。如內(nèi)科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門共占70%，勿容置疑，掌握內(nèi)外生理的內(nèi)容，實(shí)為獲得高分的基石。
了解歷年來各專業(yè)試題分布情況可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有的放矢，掌握考試重點(diǎn)。通過對(duì)近6年來的試題分析我們發(fā)現(xiàn)：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右;普外及骨科專業(yè)占外科學(xué)的71%左右;物質(zhì)代謝及大分子專業(yè)占生化的90%，這應(yīng)該就是年考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。而生理與病理學(xué)歷年來試題分散，每個(gè)章節(jié)的試題一般不超過15%，甚至連生理學(xué)“緒論”中都多次出現(xiàn)考題，這些都提示考生在復(fù)習(xí)時(shí)，每個(gè)章節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待。
3.突破難點(diǎn)。
研究生入學(xué)考試是水平測(cè)試，因此每年總有約15%~20%的試題，對(duì)于考生來說“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。輔導(dǎo)老師提醒大家只有那些掌握了相關(guān)前沿知識(shí)，具有扎實(shí)基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對(duì)這類試題正確作答，否則，還沒開始，你就丟掉了15%~20%的分?jǐn)?shù)，你還有什么資本去和別的考生競(jìng)爭(zhēng)?充其量，你只能得80%的分?jǐn)?shù)了，你能保證你這80%就完全正確?為此，有些即使教材中沒講到，但考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些重點(diǎn)內(nèi)容考生也要注意。
常常聽同學(xué)們抱怨說：“書我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對(duì)題目?”只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問答題、簡(jiǎn)答題!還沒有達(dá)到做多選題所要求的水平!”因?yàn)槟氵€沒有領(lǐng)會(huì)書本內(nèi)容的精髓，還沒有對(duì)所有有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。所以，2012年想要考研的同學(xué)們要在這些方面多下一些功夫，才能在明年的考試中取得好成績(jī)。
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十二
的暑假馬上就要到了，對(duì)于眾多已經(jīng)準(zhǔn)備考研的同學(xué)們肯定早就虎視眈眈的瞄準(zhǔn)了這一黃金時(shí)段，想要在這長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的黃金復(fù)習(xí)期有所作為。但是你已經(jīng)有了完全的計(jì)劃了嗎?如果沒有的話，現(xiàn)在就是著手準(zhǔn)備的時(shí)機(jī)了，因?yàn)橐粋€(gè)好的計(jì)劃是成功的一半。
但同時(shí)也要提醒同學(xué)們兩點(diǎn)，首先考研復(fù)習(xí)是艱苦的，而外界的誘惑有很多，所以同學(xué)們首先要做到耐得住寂寞?？佳胁坏且豁?xiàng)腦力活兒，更是一項(xiàng)體力活兒，高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)令復(fù)習(xí)的時(shí)間變的非常緊迫，因此要抓緊每一分每一秒，這樣的話復(fù)習(xí)強(qiáng)度之強(qiáng)可想而知。同學(xué)們必須做好充分的思想準(zhǔn)備。其次，耐得住寂寞并不是讓考研復(fù)習(xí)充斥到每個(gè)同學(xué)的所有時(shí)間，反而你需要合理安排自己的時(shí)間，安排些課余活動(dòng)，保持健康體魄?？佳惺且豁?xiàng)任務(wù)繁重的工程，因此同學(xué)們要時(shí)刻注意身體狀況，統(tǒng)籌好自己的日常生活，身體是革命的本錢，只有生活有了條理，身體狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)效率才能加速上升。反之，只會(huì)得不償失。大家一定要權(quán)衡好各種利害關(guān)系，畢竟都知道考研壓力非常大，任務(wù)非常繁重，切勿因小失大，一失足成千古恨。
注意到上面兩點(diǎn)問題后，我們就來談一談同學(xué)們?cè)谧鲇?jì)劃的時(shí)候應(yīng)該注意的問題。
一、增加詞匯量是重點(diǎn)。
考研英語試題中對(duì)詞匯的考查多集中在詞義辨析與搭配兩方面，主要考查題型是完形填空，閱讀理解中也會(huì)出現(xiàn)選近義詞等題目，這些類型的題目對(duì)于詞匯量的要求并不比原來低，因此同學(xué)們切莫因?yàn)樵~匯單項(xiàng)題型的取消而忽視對(duì)于詞匯量的增加。其實(shí)考研英語復(fù)習(xí)首要任務(wù)就是詞匯量，在第一輪的復(fù)習(xí)階段同學(xué)就必須全面掌握大綱要求的5500個(gè)左右的詞匯以及數(shù)百個(gè)詞組，并細(xì)致了解詞根、詞綴、固定搭配、一般用法、近義辨析、同義比較等，這些在考研英語暑期復(fù)習(xí)中相當(dāng)重要。
雖然經(jīng)歷過英語復(fù)習(xí)的人都知道，單詞是每個(gè)考研備考考生都必須面對(duì)的難關(guān)。但很多人看到那厚厚的單詞書，從心理上就會(huì)產(chǎn)生一定的畏懼感，甚至想要退縮、放棄，但若沒有足夠的詞匯量，不但會(huì)對(duì)其他題型的復(fù)習(xí)產(chǎn)生一定的影響，無法取得很好的復(fù)習(xí)效果，并且，不論其他題型怎么復(fù)習(xí)也沒有用，畢竟因?yàn)闊o論是閱讀還是寫作，都是建立在單詞基礎(chǔ)之上的，而沒有基礎(chǔ)的大廈是無法建立的，也就注定了考研英語成績(jī)根本不可能提高。但也不能單純的死記硬背單詞，那樣記憶的效果也不會(huì)很好，應(yīng)該理解記憶，只有理解了之后記下來的單詞才能更好的靈活應(yīng)用。
二、鞏固基礎(chǔ)是關(guān)鍵。
其實(shí)很多人都很清楚，隨著從高壓狀態(tài)的高中生活進(jìn)入極為輕松的大學(xué)生活之后，一般情況下，可能除了英語專業(yè)的同學(xué)之外，很少有同學(xué)會(huì)對(duì)大學(xué)里所學(xué)的大學(xué)英語上心，因此大部分人靠的還是高中時(shí)候的英語底子，因此很多考生在準(zhǔn)備考研英語復(fù)習(xí)的時(shí)候，往往忽略了與大學(xué)生活息息相關(guān)的大學(xué)英語，但這一想法并不正確，因?yàn)榇髮W(xué)英語正是基礎(chǔ)，而有了這一基礎(chǔ)，在考研英語復(fù)習(xí)備考時(shí)才能順利入手。因此切莫小視大學(xué)英語的作用。
關(guān)于大學(xué)英語課本復(fù)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)，重點(diǎn)可以看看課文及課后單詞，反復(fù)練習(xí)一下相關(guān)課后習(xí)題，熟知課文中英語文章的語法特點(diǎn)以及篇章結(jié)構(gòu)組成，為以后的寫作打下基礎(chǔ)。另外在閱讀方面，還可以多看看英文原文報(bào)刊文章，這樣不僅能有效提高自身的英語水平，還能擴(kuò)充自己的閱讀量。
三、真題練習(xí)要到位。
很多同學(xué)都知道真題在考研復(fù)習(xí)中的重要性，但面對(duì)大量的習(xí)題的時(shí)候，很多人容易產(chǎn)生抵觸心理，每每容易對(duì)真題練習(xí)敷衍以對(duì)，很難把真題的作用發(fā)揮到極致。并且很多考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候往往把真題訓(xùn)練放到最后，等到最后，由于時(shí)間太過匆忙，難以認(rèn)真練習(xí)真題，掌握出題規(guī)律，事實(shí)上這是顧此失彼的做法，對(duì)于整個(gè)考研英語復(fù)習(xí)過程損失很大。畢竟在練習(xí)真題的過程中，考生不但可以掌握考研題型的出題特點(diǎn)，還能不斷的調(diào)整做題時(shí)間，最終分布好考試時(shí)的做題時(shí)間，達(dá)到保質(zhì)保量的作用。另外真題練習(xí)了解出題人的'出題思路，掌握一定的答題技巧，盡管歷代真題并不相同，但出題的思路卻存在一定的相似性，因此同學(xué)們一定要注意總結(jié)發(fā)現(xiàn)。總之真題練習(xí)有很多好處，可謂一舉多得，因此考研英語復(fù)習(xí)過程中真題練習(xí)相當(dāng)重要。
真題練習(xí)主要是針對(duì)近十年的真題進(jìn)行細(xì)致研讀并通過不斷的模擬訓(xùn)練來鞏固學(xué)習(xí)的一種方法。一般來說近十年真題可以留出近三年真題作為最后沖刺階段的全真模擬，而其他幾年真題的所有題型可以拿出來反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真細(xì)致進(jìn)行研讀，尤其是閱讀部分，更需深入的了解包括單詞，長(zhǎng)難句，段落，全文，以及所有題目的題干題支，正確選項(xiàng)的原文出處，干擾項(xiàng)的特征，題目類型等等，做出詳細(xì)的分析總結(jié)，琢磨出歷年真題的出題規(guī)律。
四、合理利用輔導(dǎo)班。
暑期期間會(huì)有很多考研輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班適合一些跨專業(yè)考試以及各種覺得自己復(fù)習(xí)無法達(dá)到理想效果的同學(xué)參加，輔導(dǎo)班是按照教材先后順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，重點(diǎn)突出、有利記憶。老師會(huì)根據(jù)考研大綱的重點(diǎn)及其對(duì)歷年考題的分析，對(duì)容易反復(fù)考到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，對(duì)于理解難點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)潔講解并授予有利于記憶的方法。對(duì)于新增知識(shí)作為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，可能是今年的新出題目在上課時(shí)會(huì)進(jìn)行預(yù)測(cè)性突出出來。因此輔導(dǎo)班對(duì)于考研復(fù)習(xí)還是有很大幫助的，但同學(xué)們要學(xué)會(huì)合理利用，若認(rèn)為報(bào)了輔導(dǎo)班就萬事大吉了，那么輔導(dǎo)班也無法起到相應(yīng)的作用。
歷時(shí)兩個(gè)月的暑期對(duì)于考研備考考生來說是絕佳的復(fù)習(xí)時(shí)機(jī)，因此一定要詳細(xì)的制定出符合自己需求的考研英語暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃才行，要充分的利用這一考研黃金復(fù)習(xí)階段，為未來的考研打下良好的基礎(chǔ)。通過這里總結(jié)的考研英語暑期復(fù)習(xí)準(zhǔn)備指導(dǎo)，相信大家已經(jīng)有了初步的認(rèn)知，能夠制定出適合自己需求的復(fù)習(xí)計(jì)劃，最后預(yù)祝參加考研的同學(xué)都能獲得成功。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十三
核心單詞：經(jīng)?？疾榈暮诵膯卧~也會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，多做幾回真題，你就會(huì)發(fā)出這詞怎么年年考的感嘆。這類詞的重要程度不言而喻，在全面掌握該詞歷年用法/含義的同時(shí)，一定要學(xué)會(huì)分析歷年考察此詞的內(nèi)在聯(lián)系并做好記錄。
重要單詞：即考查過的詞，這些詞也是具有更多被考“潛力”的詞，這些詞往往不能被我們所完全掌握，只能掌握真題中的部分用法。所以對(duì)于該詞的工作應(yīng)該是回到工具書中，把它當(dāng)做核心單詞一樣對(duì)待！對(duì)于能夠發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)在聯(lián)系，了解各類題型的解題辦法，發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。
其他單詞：這類單詞往往比較小眾，幾乎沒有被考察過，對(duì)這部分的某些單詞，沒必要過于較真。對(duì)于可能會(huì)出現(xiàn)的單詞，即那些和?？紗卧~有一定關(guān)系的單詞，還是需要加以注意。
2.閱讀（完型+閱讀理解）：大篇章的文章是考研英語復(fù)習(xí)的主線，因?yàn)樗鼈兎种蹈?、比重大。最重要的部分就要用看起來最笨的方法，多?xì)做、多重復(fù)、多理解！第一遍做的時(shí)候，要將生詞、短語、長(zhǎng)難句、解題思路等基礎(chǔ)的東西做好筆記和標(biāo)記。通過對(duì)生詞、短語的復(fù)習(xí)，提高完型填空的解題能力；通過對(duì)長(zhǎng)難句的掌握，來提高翻譯題型的解題能力；通過對(duì)段落篇章的分析，來提高閱讀新題型的解題能力；通過對(duì)精彩句型的背誦，來提高作文能力。第二遍做的時(shí)候，根據(jù)第一遍情況分側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并學(xué)會(huì)相應(yīng)“聚類分析”，從而提高效率。因此，暑假?gòu)?fù)習(xí)階段，做的真題數(shù)量不需要特別多，細(xì)致程度要提高，重復(fù)的次數(shù)要增多，什么時(shí)候吃透什么時(shí)候再開始新的，至少?gòu)?fù)習(xí)兩遍或以上。
3.新題型+翻譯+作文：考慮到時(shí)間問題，復(fù)習(xí)不能追求大而全，這部分有些同學(xué)可能不一定能涉及到。對(duì)于想接觸的同學(xué)，有幾個(gè)小提示：新題型盡量進(jìn)行專題型訓(xùn)練，翻譯部分往往在語法學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)涉及，作文學(xué)有余力的同學(xué)可以提前背誦，根據(jù)自己不足安排即可。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十四
復(fù)習(xí)策略：
考研政治最關(guān)鍵的復(fù)習(xí)策略就是用最少的時(shí)間，獲得最高的效益。與其它科目相比，政治算是比較容易的，但畢竟也是100分，一分頂一分，切不可掉以輕心。千萬不要聽別人說11月甚至12月才開始復(fù)習(xí)或者只看了幾遍考綱就考了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，就給自己晚點(diǎn)復(fù)習(xí)的借口。考研兒始終需要牢記的一點(diǎn)是：想要考得稍微好一點(diǎn)，還是要花時(shí)間的，沒有太多的'捷徑可走。
相對(duì)而言，政治的分算是比較容易得到的，想要上一所好點(diǎn)的院校，在其它科目不錯(cuò)的情況下，政治需要努力考到75分以上吧。復(fù)習(xí)政治要放平心態(tài)，只是一門考試而已，考過了就好，分高更好，不要想太多。資料方法需要多跟靠譜的研友溝通探討，但首先要自己靠譜，心中要大致有個(gè)規(guī)劃，不必著急趕進(jìn)度。
復(fù)習(xí)安排：
1.10月份——考綱，肖1000。
考綱還是要通讀的，做對(duì)應(yīng)章節(jié)練習(xí)。比較推薦肖秀榮的整套書籍。如果之前有時(shí)間的話，可看下大學(xué)對(duì)應(yīng)的幾本教材，增加理解。要注意全方位整合資源，聽?zhēng)坠?jié)課有助于理解，但考試最終還是要落實(shí)到自己花時(shí)間做題整理上，其它科目也是一個(gè)道理，沒有時(shí)間的保證，一切方法都是白扯。
2.11月份——風(fēng)中勁草的核心考點(diǎn)可以開始好好看了，再看時(shí)要注意錯(cuò)在哪里，熟悉下正確錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置。小草的核心考題太多略偏略難，不建議做。資料要少而精，就那么點(diǎn)東西，完全搞懂一本勝過囫圇吞棗五本。
這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該開始進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的背誦了，背誦前期，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，可以先挑出題頻次最高的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行背誦。
3.12月份——考前沖刺，猛背猛記，考研復(fù)習(xí)越往后越覺得時(shí)間緊。大題這個(gè)時(shí)候要開始看答題思路了，梳理背誦重點(diǎn)內(nèi)容。也要培養(yǎng)答題能力，大題不用寫全，但要簡(jiǎn)單寫下答題思路。政治是一門時(shí)效性挺強(qiáng)的考試，最后這一個(gè)月至關(guān)重要，還是要多看幾家機(jī)構(gòu)的書跟題目。政治的題目都是固定的，不會(huì)太偏太難，把重點(diǎn)記清楚就好，不要混淆了。題目都是萬變不離其宗的，如毛中特的話，不管是什么題，基本上都有4個(gè)指向，社會(huì)主義道路，改革開放，共產(chǎn)黨，馬克思主義。多問自己幾個(gè)what,why,how，如為什么要實(shí)施改革，如何實(shí)施改革等。答題素養(yǎng)這時(shí)候也要培養(yǎng)起來，如看清題目是問唯物辯證法的基本范疇，還是涉及的基本內(nèi)容，也就那么多東西，好好背背記記練練，也就差不多了。
復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
總結(jié)下來，主要經(jīng)驗(yàn)還是多思考，多理解，多整合，多動(dòng)手，多記憶。在看書的過程中加強(qiáng)理解與記憶，在整合的過程中進(jìn)行梳理和建立知識(shí)體系。越到復(fù)習(xí)的后期，知識(shí)體系的重要性與有用性會(huì)越得以體現(xiàn)，很可能會(huì)助你在復(fù)習(xí)的道路上事半功倍。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十五
暑假可謂是考研復(fù)習(xí)不容錯(cuò)過的“黃金時(shí)期”，相信同學(xué)們也早已從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的“考經(jīng)”中了解到其在備考全程中的舉足輕重的地位和作用。許多同學(xué)在進(jìn)入暑假之前在復(fù)習(xí)進(jìn)度和效果上都與周圍的同學(xué)相當(dāng)，僅僅因?yàn)檫@兩個(gè)月的復(fù)習(xí)方法、進(jìn)度安排等方面的差別，等到秋天開學(xué)的時(shí)候彼此之間已經(jīng)拉開了明顯的差距。那么如何充分利用暑期兩個(gè)月的時(shí)間組織高效復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)效果的顯著飛躍呢?我為大家提出如下備考建議：
一、“統(tǒng)分結(jié)合”搞好知識(shí)要點(diǎn)梳理。
現(xiàn)在許多同學(xué)正在進(jìn)行梳理教材知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，這一過程是基礎(chǔ)，也是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)需對(duì)照考綱將知識(shí)點(diǎn)理解透徹，有疑難之處及時(shí)借助與教材復(fù)習(xí)配合使用的計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義上的闡釋搞懂弄通，不留疑點(diǎn)。
同時(shí)要注意加強(qiáng)對(duì)知識(shí)內(nèi)容的宏觀把握。建議大家自己動(dòng)筆列一下各章節(jié)內(nèi)容的知識(shí)框架，將零散的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)排列到清晰、有層次的知識(shí)體系中。對(duì)于一些基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，這一過程一開始肯定是較為困難，可借助計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合要點(diǎn)速記手冊(cè)上各章的“知識(shí)結(jié)構(gòu)圖”完成這一關(guān)鍵步驟。
推薦使用下列教材：
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：清華大學(xué)出版社《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》(第二版)嚴(yán)蔚敏主編。
計(jì)算機(jī)組成原理：高等教育出版社《計(jì)算機(jī)組成原理》(第二版)唐朔飛主編。
操作系統(tǒng)：西安電子科技大學(xué)出版社《計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)》(第三版)湯小丹等主編。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》(第五版)謝希仁主編。
二、用正確的.方法做題鞏固。
除了梳理教材知識(shí)之外，做題也是保證初試取得高分所必須攻克的難關(guān)，因?yàn)槌踉嚨目疾槁鋵?shí)于解題能力。在準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)依據(jù)考綱中對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的要求開始做題，達(dá)到鞏固強(qiáng)化的效果。在做題這一環(huán)節(jié)需特別注意：
2.注重解題熟練度和技能的提升?；趯?duì)知識(shí)要點(diǎn)的理解把握，可以按照各課程章節(jié)的安排，通過計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義同步練習(xí)上的習(xí)題訓(xùn)練，對(duì)解題的方法和技巧進(jìn)行深入的領(lǐng)悟與總結(jié)，并進(jìn)一步學(xué)會(huì)在分析問題、解決問題的過程中靈活恰當(dāng)使用。
3.認(rèn)真做真題?？季V中附有前一年的考試試題及標(biāo)準(zhǔn)答案，同學(xué)們可以開始嘗試做其中包含的統(tǒng)考真題。一方面對(duì)考題的具體形式、各個(gè)題型的設(shè)置產(chǎn)生一定的了解，另一方面可對(duì)照真題查找一下自己墓前在復(fù)習(xí)存在中的薄弱之處，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。
相信同學(xué)們?cè)谑钇诎盐照_的復(fù)習(xí)方法，按照復(fù)習(xí)進(jìn)度腳踏實(shí)地落到實(shí)處，定會(huì)在暑期兩個(gè)月的時(shí)間獲得顯著進(jìn)步!
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十六
在醫(yī)學(xué)碩士研究生入學(xué)考試中，西醫(yī)綜合盡管只是其中的一門，但是它經(jīng)常成為許多考生進(jìn)軍研究生途中的障礙，有些考生因此遺憾終生。西醫(yī)綜合包括內(nèi)科、外科、病理、生理、生化、診斷六門科目，需要復(fù)習(xí)的教材書總共3000多頁，在最后沖刺階段，如果合理的把握復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率是每位考生最關(guān)心的問題。作者在總結(jié)了自己和許多考研同學(xué)的復(fù)習(xí)體會(huì)基礎(chǔ)上，特提出一下幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，以期對(duì)拼搏在沖刺前線的考生們有所幫助。
一、以書本為基礎(chǔ)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)書中出現(xiàn)“最”、“特有”、“特效”、“唯一”字眼的句子和出現(xiàn)有3～5條標(biāo)題性段落。
西醫(yī)綜合歷年考題都可以從書上找到答案，出題的范圍不會(huì)超越教材。因此在沖刺之前每位考生必須認(rèn)真復(fù)習(xí)每科教材2～3遍。對(duì)每一個(gè)考試大綱要求的疾病都要復(fù)習(xí)，但是要掌握重點(diǎn)。國(guó)家衛(wèi)生部西醫(yī)綜合出題組成員一般是根據(jù)考試大綱、最新大綱增加的新疾病和新內(nèi)容、歷年考試試題、自己對(duì)本專業(yè)進(jìn)展的認(rèn)識(shí)出發(fā)，在教材中尋找重點(diǎn)，比如：內(nèi)科外科等臨床型試題要求掌握疾病的特點(diǎn)，重點(diǎn)是臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、鑒別診斷和治療原則，疾病特有的臨床表現(xiàn)和體癥特別（有些老師喜歡出教材中帶括號(hào)的英語縮寫）、疾病最有效的治療藥物或者方法?；A(chǔ)科目的考試出題原則是與疾病有關(guān)的生理、病理和生化的異常，重點(diǎn)放在疾病共同變化和特有變化，特別是具有鑒別意義的基礎(chǔ)變化。對(duì)2007年新大綱必須與2006年大綱比較，對(duì)于新增加的考點(diǎn)和疾病必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，一般在當(dāng)年考試中對(duì)新增內(nèi)容都會(huì)有所體現(xiàn)。
我們?cè)趯?duì)近10年的西醫(yī)綜合題目進(jìn)行了回顧性統(tǒng)計(jì)，在歷年的試題中，出現(xiàn)在教材中有關(guān)“最”、“特有”、“特效”、“唯一”“常?！弊盅鄣木渥又械脑囶}占據(jù)71％，這足以說明在復(fù)習(xí)中抓住這些關(guān)鍵詞的重要性。因此建議每位考試在沖刺階段對(duì)教材中出現(xiàn)以上關(guān)鍵字的地方做一個(gè)標(biāo)記或劃紅線標(biāo)出，作為突擊的重點(diǎn)，這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。
在出選擇題時(shí)，容易出現(xiàn)這樣的選擇項(xiàng)：以下哪一項(xiàng)不符合，或者以下哪幾項(xiàng)符合等類似的問題。這時(shí)一般都是考教材中出現(xiàn)有明顯數(shù)字標(biāo)出的標(biāo)題。主要見于臨床疾病主要表現(xiàn)、常見并發(fā)癥、主要鑒別疾病、主要治療手段、主要治療適應(yīng)癥等；基礎(chǔ)科目主要是生理變化表現(xiàn)、病理類型及其特點(diǎn)、生化代謝途徑和主要指標(biāo)變化等。因此在復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)有明顯標(biāo)題的（特別是黑體字出現(xiàn)的數(shù)字標(biāo)題）地方要重視。
二、以一本相對(duì)權(quán)威的題量中等的西醫(yī)綜合模擬試卷為藍(lán)本。
在已經(jīng)對(duì)西醫(yī)綜合考試教材進(jìn)行了2～3遍復(fù)習(xí)后的正在沖刺的同學(xué)們，經(jīng)常出現(xiàn)的一種情況是對(duì)自己復(fù)習(xí)過的內(nèi)容記憶模糊。有些地方自己強(qiáng)化記憶幾次都記不住。這主要是在這個(gè)時(shí)候需要記憶的東西太多了，每天都進(jìn)行緊張的記憶，導(dǎo)致許多地方記憶模糊或者記憶快速消退現(xiàn)象，每個(gè)考生都會(huì)遇到這種情況。如何解決這個(gè)問題哪？比較好的一種辦法是以一本相對(duì)權(quán)威的題量中等的西醫(yī)綜合模擬試卷為藍(lán)本。不要貪多，選擇一般模擬輔導(dǎo)書就夠了，最好是將正確答案已經(jīng)用紅筆或者重點(diǎn)號(hào)標(biāo)出。在沖刺階段時(shí)間較緊，沒有時(shí)間去看不正確的選項(xiàng)了，并且在看了不正確的選項(xiàng)后對(duì)正確記憶有不利影響。因此建議只記憶正確答案，如果對(duì)正確答案不明白或者記不住的情況下，可用最醒目的符合標(biāo)出，在考前幾天重點(diǎn)記憶這些少數(shù)的難點(diǎn)，可以節(jié)約時(shí)間。雙博士出版社出版的西醫(yī)綜合輔導(dǎo)書在經(jīng)過了有關(guān)專家的認(rèn)真分析和研究后編寫了若干模擬試題，具有較好的指導(dǎo)性和實(shí)用性，建議考試手頭有一本該出版社的模擬試題，作為沖刺時(shí)的助手。
三、以歷年考題為借鑒。
考前一定對(duì)近2年的西醫(yī)綜合試題認(rèn)真復(fù)習(xí)一下。因?yàn)閹缀趺磕甓加兄貜?fù)的原題，或者同樣的知識(shí)點(diǎn)，不過是用原來的一個(gè)選擇項(xiàng)作為新的題干，內(nèi)容相似。這種重復(fù)大約占3～7題。有些已經(jīng)參加過去年西醫(yī)綜合考試的考生，在今年復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)為不會(huì)再考到去年的試題而忽略了這一點(diǎn)。在此特地提醒一下二進(jìn)宮的考生，希望能注意這點(diǎn)忠告，使你順利進(jìn)入你夢(mèng)想的院校。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十七
許多同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為：西醫(yī)綜合就是幾個(gè)多選題，到時(shí)候花個(gè)把月的時(shí)間看看書，考試就能過關(guān)!因此為了考研，許多同學(xué)可以花兩到三年時(shí)間準(zhǔn)備英語，半年時(shí)間準(zhǔn)備政治，就是不情愿花三個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)西醫(yī)綜合!!!事實(shí)上，你要想在西醫(yī)綜合考試時(shí)取得好成績(jī)，不花四到六個(gè)月時(shí)間、不花大力氣是絕對(duì)不行的。
因全部考題都是多選題，因此考點(diǎn)廣泛，讓人防不勝防。如果復(fù)習(xí)時(shí)僅僅記住書本上一些的梗概就想輕松過關(guān)，那是一種天真的想法!其實(shí)，只有那些作了充分準(zhǔn)備，對(duì)基本概念、基本病理、疾病之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別有深刻認(rèn)識(shí)的考生才能在考試中脫穎而出。
所考內(nèi)容從前期的生理、生化、病理，到后期的內(nèi)科、外科共五門課程。學(xué)習(xí)這五門課程的時(shí)間跨度達(dá)四年之久，等到研究生入學(xué)考試時(shí)，絕大多數(shù)考生對(duì)前三門基礎(chǔ)課早已忘得一干二凈，復(fù)習(xí)時(shí)只有從頭再來。而內(nèi)外科由于受考研復(fù)習(xí)的影響，許多同學(xué)未能認(rèn)真地進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，對(duì)許多疾病的認(rèn)識(shí)只能從書本到書本，沒有深刻的理解和掌握，因此對(duì)各種疾病都“似曾相識(shí)，似是而非”，即使當(dāng)時(shí)死記硬背下來的東西，由于沒有感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的結(jié)合，沒過幾天就忘得無影無蹤了，更不用說能記住幾個(gè)月，堅(jiān)持到考研結(jié)束。也沒有弄清楚各病種之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)一些關(guān)鍵性的考點(diǎn)更是不能準(zhǔn)確把握，而這正是多選題考試的大忌。
3.學(xué)習(xí)方法不對(duì)，因此學(xué)習(xí)效果欠佳。
4.沒有掌握一定的解題技巧。
二、了解考點(diǎn)、掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。
怎樣才能事半功倍的復(fù)習(xí)，以期在考試中獲得高分呢?根據(jù)我們考研教育網(wǎng)考研專業(yè)課老師多年來對(duì)西醫(yī)綜合考題的深入研究，發(fā)現(xiàn)有許多共性的問題，提出來供同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)參考：
1.了解考點(diǎn)。
事實(shí)上，自1988年全國(guó)統(tǒng)考以來，在所有研究生入學(xué)考試的科目中，西醫(yī)綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。一個(gè)最好的例證就是1988年的考題，在24年后的今天，絕大多數(shù)的答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說，就是24年來，考試范圍的變化并不大。因此，當(dāng)你對(duì)將要考什么一無所知時(shí)，就去認(rèn)真的歸納總結(jié)過去的真題!所有的考點(diǎn)，就會(huì)躍然紙上。通過總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，有許多試題，在不同的年份重復(fù)出現(xiàn)，甚至一字不差。至于試題內(nèi)容大致相同的.題目，更是多得讓你瞠目結(jié)舌!不信，你就看看本書后面的內(nèi)容!寫作本書的目的就是要讓考生明確考點(diǎn)，掌握重點(diǎn)!
2.掌握重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)時(shí)要掌握重點(diǎn)，做到胸有成竹。
對(duì)考題類型要熟練掌握多年來，各類考題數(shù)量基本穩(wěn)定，其中a型題約92題(占61%左右，下同);b型題18-24題(12-16%);c型題16-22題(11-15%);x型題22題(15%)。
了解各門課程所占的大致比例這樣可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，而不是平均用力。如內(nèi)科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門共占70%，勿容置疑，掌握內(nèi)外生理的內(nèi)容，實(shí)為獲得高分的基石。
3.突破難點(diǎn)。
研究生入學(xué)考試是水平測(cè)試，因此每年總有約15%～20%的試題，對(duì)于考生來說“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。只有那些掌握了相關(guān)前沿知識(shí)，具有扎實(shí)基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對(duì)這類試題正確作答，否則，還沒開始，你就丟掉了15%～20%的分?jǐn)?shù)，你還有什么資本去和別的考生競(jìng)爭(zhēng)?因?yàn)槌淦淞?，你只能?0%的分?jǐn)?shù)了，你能保證你這80%就完全正確?!為此，有些即使教材中沒講到，但考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些重點(diǎn)內(nèi)容，本書中，我們都會(huì)重點(diǎn)講解，以期讓同學(xué)們能解答這部分“難題”。
三、注意復(fù)習(xí)方法。
1.要牢記一些重要的數(shù)據(jù)。
2.要記住一些“最……”條文的內(nèi)容。
因?yàn)檫@些內(nèi)容往往就是a型題的好發(fā)部位。
3.掌握前期/臨**重要的內(nèi)容。
因?yàn)檫@些內(nèi)容往往就是考試的重點(diǎn)所在。例如三羧酸循環(huán)、病毒性肝炎的病理特征、消化性潰瘍、急性胰腺炎、甲狀腺功能亢進(jìn)癥、骨折、骨腫瘤等內(nèi)容均為前期或臨**的重點(diǎn)(所有重點(diǎn)內(nèi)容本書都將一一點(diǎn)出)，幾乎每年都有考題出現(xiàn)。一些重點(diǎn)內(nèi)容，往往是每年都不厭其煩的考!因此重復(fù)的試題或大致類似的題目較多。對(duì)于這些重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)全面掌握。
4.認(rèn)真區(qū)別前期容易混淆的概念。
這些內(nèi)容往往出現(xiàn)在b、c型題中。這就要求考生在復(fù)習(xí)時(shí)看書要看“細(xì)”、要“精”，要善于找出某些內(nèi)容的相關(guān)性及其區(qū)別。有時(shí)這種題目是大跨度的聯(lián)系，并不拘泥于某一章或某一節(jié)，甚至是考綱上并未要求的內(nèi)容也會(huì)出現(xiàn)在考題中，這類題目大約占15%。
5.多注意一些帶英文的內(nèi)容。
每年的試卷中都會(huì)出現(xiàn)大量含英文單詞的題目，如果你不知道其英文含義，那么解題時(shí)就無從下手。
6.多注意一些考過的原題。
幾乎每年的試卷中都會(huì)出現(xiàn)前幾年考過的原題，且比例高達(dá)4%-8%。如關(guān)于“腎閾”的概念、中心靜脈壓、cushing潰瘍、curling潰瘍等內(nèi)容已考過多次，有時(shí)甚至連考3年，因此復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)于原來已經(jīng)考過的內(nèi)容也要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，更不能錯(cuò)誤的認(rèn)為：以前考過的內(nèi)容，今年不會(huì)再考了。
7.緊跟熱點(diǎn)，多注意發(fā)病率呈上升趨勢(shì)的疾病。
這就要求考生緊跟考綱，了解疾病流行動(dòng)態(tài)。
8.要注意歸納總結(jié)及鑒別比較。
多選題考試，不同于問答題、簡(jiǎn)答題，要求的就是精確。如平時(shí)不注意歸納總結(jié)，希望考試時(shí)，臨時(shí)去“推導(dǎo)、組合”，結(jié)果多數(shù)都是錯(cuò)誤的!常常聽同學(xué)們抱怨說：“書我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對(duì)題目?”我只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問答題、簡(jiǎn)答題!還沒有達(dá)到做多選題所要求的水平!”因?yàn)槟氵€沒有領(lǐng)會(huì)書本內(nèi)容的精髓，還沒有對(duì)所有有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。因此在考研復(fù)習(xí)中將考點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，比較鑒別，以達(dá)到復(fù)習(xí)事半功倍的效果。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十八
形成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，從總體上把握知識(shí)點(diǎn)，并明確重要知識(shí)點(diǎn)，為下一輪的復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。以普通心理學(xué)為例：需要構(gòu)架整本書的脈絡(luò)，具體包括幾個(gè)部分，每個(gè)部分涉及哪些章節(jié)，每一章節(jié)涉及幾個(gè)大的知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)包括幾個(gè)要點(diǎn)。最后把重要知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記出來。
點(diǎn)睛指導(dǎo)。
普通心理學(xué)。
普通心理學(xué)是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的基礎(chǔ)，普通心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的學(xué)習(xí)，而實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的學(xué)習(xí)又將反過來促進(jìn)對(duì)普通心理學(xué)的學(xué)習(xí)和理解。
第一章主要掌握心理學(xué)研究方法和九大學(xué)派；第二章掌握大腦皮層分區(qū)和功能；第三章掌握感受性感覺閾限和刺激量關(guān)系、視覺和聽覺的基本理論；第4章掌握知覺的'特性、知覺加工過程、模式識(shí)別理論和結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)效應(yīng)；第五章掌握注意的特征以及影響因素、選擇性注意的理論及其評(píng)價(jià)、意識(shí)的概念和水平；第6章掌握記憶的3級(jí)加工模型、stm的特點(diǎn)、ltm的6個(gè)模型及其評(píng)價(jià)、記憶的加工水平理論及其評(píng)價(jià)、工作記憶專題、內(nèi)隱記憶專題、遺忘規(guī)律和如何防止遺忘；第7章表象的特點(diǎn)和理論(心理旋轉(zhuǎn)理論和心理掃描理論；雙重編碼理論)、推理的理論和概念形成的特點(diǎn)、學(xué)說及其新發(fā)展、問題解決的方法、過程和影響因素第8章圖式及其作用、影響言語理解的因素、chomsky語言理論；第9章----12章分別掌握動(dòng)機(jī)理論、情緒理論(補(bǔ)充不協(xié)調(diào)理論)、能力理論和人格理論(補(bǔ)充認(rèn)知理論)。同時(shí)，重視基本概念，尤其是相似概念的區(qū)別和聯(lián)系。對(duì)有關(guān)理論，要知道其實(shí)驗(yàn)依據(jù)。
這門課的復(fù)習(xí)原則可以用兩個(gè)字說明：細(xì)和準(zhǔn)。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。
心理學(xué)物理學(xué)是最基礎(chǔ)內(nèi)容，每一個(gè)問題都要掌握。從刺激、刺激的呈現(xiàn)方式、可能的各種誤差以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理方法等方面去掌握最小，變化法、恒定刺激法和平均誤差法評(píng)價(jià)法的優(yōu)點(diǎn)；費(fèi)希納定律與斯蒂文斯定律(制作量表的間接方法與直接方法)。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)基本分為兩部分：實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)，具體針對(duì)不同課題的實(shí)驗(yàn)(如感覺，知覺，記憶等)。要掌握前面的實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)(主要是信號(hào)監(jiān)測(cè)論，傳統(tǒng)物理閾限法，反應(yīng)時(shí)法)，用于對(duì)后面課題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。而后面的每個(gè)課題要掌握的是他們的自變量，因變量，和控制變量各是什么？實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是歷屆考試中變化最小的一科，重點(diǎn)無外乎以下幾個(gè)：信號(hào)檢測(cè)論、古典物理學(xué)方法、反應(yīng)時(shí)、記憶實(shí)驗(yàn)，以及控制自變量、因變量和無關(guān)變量的方法，有時(shí)也考考視覺、聽覺、深度知覺、距離知覺等。
心理統(tǒng)計(jì)。
1、重視描述統(tǒng)計(jì)的基本內(nèi)容，了解數(shù)據(jù)類型，深刻理解各統(tǒng)計(jì)量的含義，并能實(shí)際運(yùn)用，(不僅是會(huì)計(jì)算)。
2、全面建立概率與統(tǒng)計(jì)的觀念，理解證偽的基本邏輯及方法，深刻理解樣本分布，z、p、h0、h1兩類錯(cuò)誤的關(guān)系等，掌握z分布、t分布。熟練常用關(guān)鍵數(shù)據(jù)(z與p關(guān)系)。
3、注意根據(jù)條件，選擇適當(dāng)方法(參數(shù)與非參數(shù)法)進(jìn)行各種假設(shè)檢驗(yàn)，掌握相關(guān)樣本、獨(dú)立樣本的實(shí)質(zhì)差異。
4、掌握方差分析的基本原理，熟練基本計(jì)算步驟，了解多因素和混合設(shè)計(jì)的方差分析。
5、掌握相關(guān)與回歸的基本原理與基本計(jì)算，深刻理解相關(guān)系數(shù)的含義，了解多元線性回歸的方法。
6、了解因素分析，聚類分析、判別分析的基本原理，熟練分析數(shù)據(jù)和解釋結(jié)果。(參考《教育與心理統(tǒng)計(jì)》一書后幾章節(jié))。
發(fā)展心理學(xué)。
發(fā)展心理學(xué)的大綱內(nèi)容包括八章，可以分成兩大部分。第一部分總論包括前三章，分別是概述，基本理論和生物學(xué)基礎(chǔ)，第二部分是第四至八章，分別是嬰兒、幼兒、童年期、青少年和成年期的心理發(fā)展。
第一部分中，研究方法與基本理論是重點(diǎn)，要達(dá)到應(yīng)用和回憶的水平。第二部分分別從生理、動(dòng)作(活動(dòng))、認(rèn)知(感覺、知覺、記憶、思維、語言)、情緒、個(gè)性和社會(huì)性幾個(gè)方面說明每個(gè)階段的年齡特征、相關(guān)理論和經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究。其中，年齡特征涉及的細(xì)小知識(shí)點(diǎn)較多，以選擇題形式考查，相關(guān)理論要求會(huì)應(yīng)用解決現(xiàn)實(shí)問題。
另外，建議按照生理、活動(dòng)、認(rèn)知、情緒、個(gè)性和社會(huì)性幾條年齡特征、相關(guān)理論及經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究來再次整理復(fù)習(xí)大綱，對(duì)各年齡階段進(jìn)行比較，達(dá)到熟練水平。
教育心理學(xué)。
教育心理學(xué)包括五章，第一章教育心理學(xué)的概述是次要點(diǎn)，最多考格選擇題，了解即可。第二章是學(xué)習(xí)的概念和分類，以理解為主。第三章是各派的學(xué)習(xí)理論，主要是各理論學(xué)派、代表任務(wù)，代表人物的主要觀點(diǎn)，以及每一理論對(duì)教學(xué)的啟示和教育應(yīng)用，建議考生從幾個(gè)方面用表格的形式整理出來，幫助記憶。第四章和第五章分別是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)的遷移，對(duì)含義、分類和作用會(huì)以選擇題形式考察，達(dá)到再認(rèn)理解水平；理論是重點(diǎn)，要達(dá)到分析和應(yīng)用的水平。
普通心理學(xué)。
彭聃齡《普通心理學(xué)》(修訂版)北京師范大學(xué)出版社。
孟昭蘭《普通心理學(xué)》北京大學(xué)出版社。
津巴多《心理學(xué)與生活》人民郵電出版社。
《改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究:探索心理學(xué)研究的歷史》。
教育心理學(xué)。
陳琦，劉儒德《當(dāng)代教育心理學(xué)》北師大出版社。
馮忠良《教育心理學(xué)》人民教育出版社。
發(fā)展心理學(xué)。
林崇德《發(fā)展心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社。
朱智賢《兒童心理學(xué)》人民教育出版社。
桑標(biāo)《當(dāng)代兒童發(fā)展心理學(xué)》上海教育出版社。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。
舒華，張學(xué)民《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要》人民教育出版社。
孟慶茂，常建華《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社。
朱瀅《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》北京大學(xué)出版社。
郭秀艷《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》人民教育出版社。
郭秀艷《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》人民教育出版社。
梁寧建《當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)》上海教育出版社。
楊治良《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》浙江教育出版社。
坎特威茨著，郭秀艷等譯《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)――掌握心理學(xué)的研究》華東師大出版社。
心理統(tǒng)計(jì)。
張厚粲《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》北京師范大學(xué)出版社。
王孝玲《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》華東師范大學(xué)出版社。
甘怡群《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》北京大學(xué)出版社。
心理測(cè)量。
戴海崎《心理與教育測(cè)量》暨南大學(xué)出版社。
鄭日昌《心理測(cè)量學(xué)》人民教育出版社。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十九
對(duì)于醫(yī)學(xué)類的研究生來說，不同二級(jí)學(xué)科研究的內(nèi)容是不同的，并且以后的就業(yè)前景也有很大的不同。所以同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)時(shí)，一定要考慮這方面的因素，從而選擇適合自己的專業(yè)。下面我們來分析下醫(yī)學(xué)類專業(yè)的就業(yè)前景，以便方便大家選擇適合自己的專業(yè)!
1內(nèi)科學(xué)。
(1)傳統(tǒng)就業(yè)受挫。
隨著人們對(duì)健康和保健的關(guān)注度越來越高，醫(yī)學(xué)行業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭也越來越迅猛，去年內(nèi)科學(xué)在考研熱門專業(yè)排行榜中位居第九。但內(nèi)科在就業(yè)上很重要的一點(diǎn)是，臨床工作不僅注重能力，而且非常重視實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，越是知名的醫(yī)院自然越看重這一點(diǎn)，這對(duì)畢業(yè)生來說也是個(gè)不利的因素。
(2)新型就業(yè)興盛。
醫(yī)療事業(yè)進(jìn)行改革，北京市將全面推行家庭醫(yī)生責(zé)任制，而且“家庭醫(yī)生”的費(fèi)用，醫(yī)療保險(xiǎn)可以報(bào)銷，個(gè)人只需負(fù)擔(dān)一部分，這將會(huì)使家庭醫(yī)生有更為廣闊的發(fā)展前景。對(duì)于醫(yī)科學(xué)生尤其是內(nèi)科專業(yè)來說，這無疑是個(gè)喜訊。
(3)鍍金尋求發(fā)展。
只有自身實(shí)力提升了，才有提高外界條件的基礎(chǔ)。全國(guó)高校畢業(yè)生總體就業(yè)率為72.6%，其中研究生就業(yè)率為91.9%，本科生為81.7%。高學(xué)歷才能高起點(diǎn)，調(diào)查表明，碩士研究生的薪水平均值較本科生高出約1000元左右。
2.老年醫(yī)學(xué)。
人口老齡化是全世界和我國(guó)面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的問題。隨之而來的就是老年人的醫(yī)療、社會(huì)保障、心理問題等一系列社會(huì)問題，如何解決這樣一個(gè)龐大群體上述方面的需求成為一個(gè)重要的、急待解決的問題。
其中老年醫(yī)療和保健是最突出的一個(gè)問題，從事老年醫(yī)學(xué)方面職業(yè)的社會(huì)需求也將大大提高。社會(huì)將急需醫(yī)學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、健康保健和護(hù)理等方面的專業(yè)人才，從事老年人醫(yī)療保健事業(yè)。如此大的社會(huì)需求也將為這個(gè)行業(yè)的從業(yè)者帶來豐厚的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，同時(shí)也將為老年人的身心健康做出貢獻(xiàn)。所以老年醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景看好。
3.神經(jīng)病學(xué)。
神經(jīng)系統(tǒng)疾病具有高患病率、高發(fā)病率、高死亡率和高致殘率的特點(diǎn)，己成為當(dāng)前國(guó)內(nèi)外研究的熱點(diǎn)之一。當(dāng)前，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)組成的神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)己成為生命科學(xué)中的前沿科學(xué)，具有廣闊的發(fā)展前景。
4.精神病與精神衛(wèi)生學(xué)。
客觀的講精神衛(wèi)生專業(yè)與臨床其他專業(yè)比要相對(duì)容易就業(yè)，而切就業(yè)一般都是大中城市。我國(guó)的精神衛(wèi)生發(fā)展要遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，而且南北方的地區(qū)差異明顯存在。但隨著人們生活節(jié)奏的加快及人際關(guān)系的緊張，精神心理問題日趨突出，有很大的發(fā)展空間。但在我國(guó)從事精神衛(wèi)生專業(yè)的人員整體收入要低(相對(duì)臨床)而且要有受他人歧視的心理準(zhǔn)備?？傊巴竟饷鳎缆非?。
5.影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)。
(1)時(shí)代發(fā)展的需要。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，近年來，醫(yī)學(xué)影像儀器的性能有很大改進(jìn)。目前醫(yī)學(xué)影像技術(shù)成像清晰，分辨率高，不僅能顯示正常與異常結(jié)構(gòu)的輪廓和形態(tài)，而且可以觀察器官的血液、代謝及其機(jī)能，己經(jīng)廣泛用于多個(gè)系統(tǒng)和部位各種疾患的檢查和診斷，使診斷水平有很大提高，在臨床上發(fā)揮重要作用。在介入診斷和治療方面也有長(zhǎng)足的進(jìn)步，使許多疾病能得到微創(chuàng)治療，特別是對(duì)某些腫瘤的治療效果可與內(nèi)科治療或外科治療相媲美，已成臨床首選治療方法之一。
核醫(yī)學(xué)是涉及多個(gè)學(xué)科對(duì)疾病進(jìn)行診斷和治療的一門新興科學(xué)。它以診斷部分為整體，包括人體各個(gè)系統(tǒng)疾病的診治。近代電子計(jì)算機(jī)技術(shù)、核電子學(xué)、核藥學(xué)、細(xì)胞雜交瘤技術(shù)、分子生物學(xué)和加速器微型化等現(xiàn)代技術(shù)的迅速發(fā)展和滲透，不斷推動(dòng)著核醫(yī)學(xué)的發(fā)展，如分子生化的pet顯像技術(shù)出現(xiàn)，第一次實(shí)現(xiàn)了人類活體內(nèi)分子水平的.研究。
(2)與先進(jìn)國(guó)家相比有待發(fā)展。
經(jīng)過影像醫(yī)學(xué)和核醫(yī)學(xué)工作者多年努力，我國(guó)影像醫(yī)學(xué)技術(shù)在臨床應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)許多方面具有國(guó)際先進(jìn)水平，有些研究項(xiàng)目已步入世界先進(jìn)行列。但在基礎(chǔ)理論研究、醫(yī)學(xué)生物工程技術(shù)包括計(jì)算機(jī)和儀器設(shè)備的研制以及新的影像技術(shù)開發(fā)等方面，與先進(jìn)國(guó)家相比還有一定差距。影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)在一些實(shí)力較強(qiáng)的地區(qū)和醫(yī)院發(fā)展很快，是臨床醫(yī)生診斷的主要依據(jù)和手段，有些疾病的治療也需要核醫(yī)學(xué)醫(yī)生的參與才能更好的完成。
總體而言，影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)目前就業(yè)形式好于臨床，可是這個(gè)專業(yè)對(duì)于醫(yī)院來說要的人非常少，很容易飽和。幾年后就業(yè)將會(huì)是個(gè)問題!學(xué)檢驗(yàn)，法醫(yī)，麻醉就以后的形式來說將好于影象!
6.護(hù)理學(xué)。
(1)高學(xué)歷護(hù)士擇業(yè)就業(yè)前景看好。
護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時(shí)，護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。如護(hù)士在美國(guó)平均年薪達(dá)5萬美元，而美國(guó)缺護(hù)士30萬人。在澳洲，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時(shí)，只要擁有了澳洲注冊(cè)護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國(guó)家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策，因此，有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國(guó)際交流語言的護(hù)士在國(guó)際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。
目前，國(guó)內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識(shí)外，還能具備一定的外語能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國(guó)際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。
(2)男護(hù)士是搶手目標(biāo)人才。
據(jù)了解護(hù)理學(xué)人才雖然是今年12個(gè)緊缺人才之一但是護(hù)理專業(yè)的招生卻顯得極為冷清?，F(xiàn)在各大醫(yī)院對(duì)高學(xué)歷護(hù)理人才的需求量相當(dāng)大。高學(xué)歷護(hù)士除了知識(shí)面寬廣容易同各種病人溝通外其護(hù)理科研能力也比較強(qiáng)在臨床上更善于發(fā)現(xiàn)問題分析問題和解決問題。
此外男護(hù)士更是各大醫(yī)院極為搶手的目標(biāo)人才。因?yàn)槟凶o(hù)士們出現(xiàn)在手術(shù)室或者急診室等勞動(dòng)強(qiáng)度比較大的科室病房時(shí)比柔弱的女同志更有優(yōu)勢(shì)面對(duì)血淋淋的場(chǎng)面面對(duì)生命垂危的病人男護(hù)士配合醫(yī)生臨危不亂動(dòng)作比女護(hù)士要快要穩(wěn)。因此物以稀為貴的“男護(hù)士們”還未畢業(yè)就被各大醫(yī)院“預(yù)訂一空”。
7.外科學(xué)。
外科學(xué)作為一門基礎(chǔ)性臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，在考研熱門專業(yè)排行榜排名第五，而前幾年并未進(jìn)入前十名。這說明隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們對(duì)健康和保健意識(shí)的增強(qiáng)，再加上人人都要經(jīng)歷生老病死的過程，從而使得醫(yī)學(xué)專業(yè)越來越熱。而且針對(duì)外科醫(yī)生的工作性質(zhì)來說，更偏重技術(shù)型，需要身體素質(zhì)較好的人來從事，所以更新?lián)Q代相對(duì)較快，對(duì)年輕人才的需求也相對(duì)大一些，因此需求市場(chǎng)不易飽和或飽和期相對(duì)較短。同時(shí)，像神經(jīng)外科、整形外科、足踝外科等新興外科專業(yè)需要大量的人才來填補(bǔ)空白，在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)這種人才將處于緊缺狀態(tài)。
8.眼科學(xué)。
(1)社會(huì)的發(fā)展出現(xiàn)新的就業(yè)點(diǎn)。
近年來，隨著科技的不斷進(jìn)步，眼科學(xué)獲得了極大的發(fā)展，出現(xiàn)了眼視光之類的新型學(xué)科，眼視光學(xué)科是現(xiàn)代光學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代眼科學(xué)相結(jié)合，運(yùn)用現(xiàn)代光學(xué)的原理和技術(shù)解決視覺障礙的新興交叉學(xué)科。它是一門既具有經(jīng)典傳統(tǒng)色彩、又具有現(xiàn)代高科技特征的醫(yī)學(xué)專業(yè)，也是一類饒有趣味、充滿挑戰(zhàn)、富有回報(bào)的醫(yī)療職業(yè)。相對(duì)于醫(yī)學(xué)類的其他專業(yè)而言，眼科學(xué)是就業(yè)率是最高的一門學(xué)科。
(2)當(dāng)前形勢(shì)對(duì)人才的需求量大。
目前，我國(guó)青少年近視發(fā)病率高達(dá)50%～60%，約占世界近視患者總數(shù)的33%，遠(yuǎn)高于我國(guó)占世界人口總數(shù)的22%的比例;弱視發(fā)病率為2%～4%，低視力發(fā)病率為1%～2%，現(xiàn)有戴眼鏡的人數(shù)約8億人。目前，全球與眼睛有關(guān)的視光學(xué)產(chǎn)品每年產(chǎn)值約400億美元，而我們僅占約1.5億元的份額。所以，眼科學(xué)在我國(guó)具有非常廣闊的前景。
9.腫瘤學(xué)。
在過去數(shù)年中，艾滋病、sars、禽流感乃至最新的手足口病等傳染性疾病，都對(duì)中國(guó)公共衛(wèi)生領(lǐng)域構(gòu)成巨大挑戰(zhàn)。然而，無論在世界范圍內(nèi)還是在中國(guó)，以惡性腫瘤(癌癥)、心血管疾病以及糖尿病等為代表的慢性病(或者說非傳染性疾病)，卻正在成為更主要的長(zhǎng)期威脅。5月19日，世界衛(wèi)生組織在其最新公布的報(bào)告中就明確指出，非傳染性疾病正在成為人類最為致命的“殺手”。其中，惡性腫瘤位于首位。這樣的情況下，國(guó)家對(duì)腫瘤學(xué)專業(yè)的人才需求之大可想而知。
(1)人們健康觀念發(fā)生改變。
如今，人口老齡化、吸煙、環(huán)境污染以及城鄉(xiāng)差異等多重因素，都是中國(guó)不斷攀升的癌癥死亡率的“肇事者”，我們不難發(fā)現(xiàn)，由于以上種種原因，食道癌、胃癌、肝癌和結(jié)直腸癌等消化系統(tǒng)腫瘤已經(jīng)成為各癌癥高發(fā)地區(qū)的主要惡性腫瘤類型。人們談癌色變。隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，越來越多的人開始重視自身健康狀況的檢查與預(yù)防，長(zhǎng)期以來，中國(guó)將本就有限的衛(wèi)生資源過度集中于晚期癌癥的治療，而忽視癌癥的預(yù)防，這是令人擔(dān)憂的問題。人們健康觀念的改變，無疑需要更多的腫瘤預(yù)防方面的人才去貢獻(xiàn)自己的力量。
(2)癌癥防控是最終趨勢(shì)，畢業(yè)生需要深化自己。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇二十
歷年來，神經(jīng)系統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生都會(huì)感到“難學(xué)”，究其原因，最主要的原因是“記不住”，如何解決這普遍存在的問題，我有如下體會(huì)。下面我們結(jié)合實(shí)例來談一下神經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)中的記憶問題。
(一)以點(diǎn)代面，密切前后聯(lián)系。
(1)腦干中腦神經(jīng)核的記憶。
1、鰓弓衍化肌包括：咀嚼肌、表情肌、咽喉肌。
2、腦神經(jīng)的名稱、序號(hào)及性質(zhì)：嗅、視、動(dòng)眼、滑、叉、外展、面、聽、舌咽、迷、副、舌下神經(jīng);1、2、8是感覺，,5、7、9、10是混合，3、7、9、10含副交感，3、4、6、11、12含運(yùn)動(dòng)。
3、腦干僅與后十對(duì)腦神經(jīng)相連。
腦干軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)核〔(3、4、6、11、12)相聯(lián)系+支配鰓弓衍化肌〕有動(dòng)眼、滑車、外展、副、舌下神經(jīng)核，三叉神經(jīng)運(yùn)動(dòng)核、面神經(jīng)核、疑核，共計(jì)8對(duì)。
內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)核(副交感核)(3、7、9、10副交感)動(dòng)眼神經(jīng)副核、上涎核、下涎核、迷走神經(jīng)背核共計(jì)4對(duì)。
內(nèi)臟感覺：孤束核1對(duì)(孤單一束)。
軀體感覺：1、2、8是感覺，而1、2對(duì)不連腦干，故只有前庭神經(jīng)核、蝸神經(jīng)核;5、7、9、10是混合=頭面。
(2)語言中樞的記憶：
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