讀后感可以是對(duì)作品中情感、情緒、人生體驗(yàn)等方面的感受和傾訴。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們需要對(duì)所讀的作品進(jìn)行充分的理解和分析，抓住核心思想和重要細(xì)節(jié)。其次，我們可以從情感、思想、意義等方面來(lái)表達(dá)我們的個(gè)人感受和思考，可以運(yùn)用比喻、象征、對(duì)比等修辭手法來(lái)豐富表達(dá)。另外，我們還可以與自己的生活經(jīng)歷、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等相結(jié)合，通過(guò)個(gè)人的視角和思考來(lái)展示對(duì)作品的理解和感觸。最后，我們要注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、語(yǔ)言準(zhǔn)確，盡量避免拗口、啰嗦和空洞的寫(xiě)法，讓讀后感具有一定的文學(xué)性和思想性。小編特意收集了幾篇精選的讀后感范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。
小學(xué)最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇一
它曾經(jīng)是威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)象，如今卻成了有殘疾的戰(zhàn)象，不過(guò)這應(yīng)該是不幸中的萬(wàn)幸吧！
八十多頭戰(zhàn)象，就它一頭存活下來(lái)，它就是——嗄羧，也是最后一頭戰(zhàn)象。嗄羧不僅是戰(zhàn)象，還是功臣，受到了村民們的尊敬和照顧，從不叫它搬運(yùn)東西，它整天優(yōu)哉游哉地在寨子里閑逛，到東家要串香蕉，到西家喝桶泉水。
有一天，嗄羧把打仗時(shí)穿的象鞍重新穿了上去，去了百象?！?/p>
這是一頭多么有靈氣的戰(zhàn)象?。∨R死前沒(méi)有到遙遠(yuǎn)而又神秘的祖先留下的象冢去，它在百象冢挖了個(gè)坑，和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗過(guò)的同伴葬在了一起。作為一頭老戰(zhàn)象，它找到了最好的歸宿。
讀了這本書(shū)，我才認(rèn)識(shí)到了一頭有靈氣的戰(zhàn)象。同時(shí)也看到了人類的內(nèi)心有多么大的對(duì)金錢(qián)的欲望。不過(guò)這兩個(gè)人還是有些許良知的，最終沒(méi)有去把象牙撿去賣(mài)。
這本書(shū)寫(xiě)出了人類文化和文明社會(huì)種種虛偽的表象，可以毫無(wú)遮掩地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這頭戰(zhàn)象——嗄羧。
《最后一頭戰(zhàn)象》的作者是著名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪所寫(xiě)，其中包括了《最后一頭戰(zhàn)象》《野豬囚犯》《智取雙熊》等關(guān)于象、野豬、熊的小說(shuō)。其中最令我難忘的一篇就是《象警》。
這篇文章主要講了是我和許多不同種類的動(dòng)物因缺水而來(lái)到一個(gè)湖，但由于湖中有兇猛的鱷魚(yú)而不敢到湖中喝水。后來(lái)來(lái)了幾頭大象，在湖邊圍成一個(gè)警戒線鱷魚(yú)不敢靠近，最后我們高興地在湖里喝水玩鬧。
這篇文章中寫(xiě)道各種各樣的動(dòng)物其樂(lè)融融地喝水，不論是食肉還是食草動(dòng)物，都互不侵害，這不正是我們現(xiàn)在社會(huì)所希望達(dá)到的嗎？忘卻眼前的利益，而尋求合作，互相幫助，誰(shuí)有困難都幫忙，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有私心，那該多好啊。
而且我們也應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)大象，學(xué)習(xí)大象們的團(tuán)結(jié)互助以及對(duì)同伴的不離不棄。在生活中總會(huì)會(huì)遇有一定難度的困難，可能自己一個(gè)人完成不了，這是我們就會(huì)想到團(tuán)結(jié)合作。在合作過(guò)程中只有團(tuán)隊(duì)內(nèi)每一個(gè)人都對(duì)別人著想、鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人，這樣才會(huì)團(tuán)結(jié)，我也明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
小學(xué)最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇二
《最后一頭戰(zhàn)象》講的是戰(zhàn)象嘎羧在抗日大戰(zhàn)中幸存下來(lái)，成了村寨里的英雄，幾十年后，嘎羧自知大限將至，它沒(méi)有去祖先留下的象冢，而是去了埋葬著戰(zhàn)友們的百象冢，和并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。它是一位品德高尚，重情義的英雄。
這本書(shū)寫(xiě)得非常震撼人心，我敬佩嘎羧的善良與忠誠(chéng)。在將要離別之時(shí)，它圍著村寨走了三圈，告別這對(duì)它如同親人一樣的村民們，動(dòng)物也是有靈性的呀！
嘎羧最終躺在了百象冢，沒(méi)有去祖先留下的象冢，而是和并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。嘎羧是多么忠誠(chéng)??！
們生死在一起，它連祖先留下的象冢都沒(méi)有去，而是選擇了百象冢，和曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)友們歇在了一處。這是多么的難得！象，它們的友情有如此力量；象，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，是它們的情比人的情更真切，更動(dòng)人，更長(zhǎng)久。
小學(xué)最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇三
我喜歡閱讀沈石溪伯伯創(chuàng)作的一類動(dòng)物小說(shuō)。他的動(dòng)物小說(shuō)我基本都看了個(gè)遍。他的作品不僅好看，而且耐看。有些作品我都看了好幾遍，但還是百看不厭，而且每次看完后留給心靈的洗滌都是那么的不同。下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡。
這一段時(shí)間，我讀了一本書(shū)，內(nèi)容引人入勝，它就叫做《最后一頭戰(zhàn)象》。
主要內(nèi)容：再一次搬運(yùn)中，人們發(fā)現(xiàn)了最后一頭戰(zhàn)象嘎羧。有一次，嘎羧要回了它最珍貴的象鞍，然后到了百象冢，埋下了自己。
印象深刻的情節(jié)：它已經(jīng)五十多歲了，脖子歪的厲害，象嘴永遠(yuǎn)閉不攏，整天滴滴答答地淌著唾液;一條腿也沒(méi)能完全治好，短了一截，走起路來(lái)躓躓顛顛;本來(lái)就很稀疏的象毛幾乎都掉光了，皮膚皺得就像脫水的絲瓜;歲月風(fēng)塵，兩支象牙積了一層難看的黃漬。
感受：讀完了這一本書(shū)后，我各種各樣的感受不時(shí)地涌現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)我讀到：“象鞍的中央有一個(gè)蓮花狀的坐墊，四周鑲著一圈銀鈴，還綴著杏黃色的流蘇。”時(shí)，我就立刻體會(huì)到了作家沈石溪那種出神入化的寫(xiě)作方法，體會(huì)到了作家各處的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如果讓我寫(xiě)。
作文。
時(shí)，描寫(xiě)一個(gè)十分普通的物品時(shí)，我都不會(huì)像作家沈石溪這樣，他用上的“蓮花狀”，“鑲”，“綴”，“杏黃色”等詞語(yǔ)，我在寫(xiě)作文時(shí)根本就不可能想得到。所以，我認(rèn)為，在細(xì)節(jié)描寫(xiě)這一方面，我是應(yīng)該好好地向著名作家們學(xué)習(xí)本站!當(dāng)我讀到：“經(jīng)歷了二十六個(gè)春夏秋冬風(fēng)霜雨雪，雖然有些破舊了，卻仍顯得沉凝而又華貴?！边@句話時(shí)，我從“仍顯得”，“沉凝”，“華貴”這三個(gè)詞語(yǔ)中體會(huì)到了作者用詞的準(zhǔn)確性，看到這句話后，我就有一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)戰(zhàn)象們的佩服，這前半句話，更能突出嘎羧對(duì)二十六個(gè)春夏秋冬前的事還記憶猶新，可見(jiàn)嘎羧還在對(duì)它的戰(zhàn)友以及對(duì)往日與主人在一起并肩戰(zhàn)斗的懷念。我想，這短短的一句話里，居然蘊(yùn)含著如此復(fù)雜的情感，那我以后寫(xiě)作文時(shí)，就也要融入故事情節(jié)中去，設(shè)身處地地想，這樣才能夠?qū)懞梦恼隆?/p>
暑假前，善解人意的杜老師送給我一套動(dòng)物小說(shuō)。這是作家沈石溪所著，其中包括《最后一頭戰(zhàn)象》、《鳥(niǎo)奴》、《狼王夢(mèng)》、《雪豹悲歌》等等。到了暑假，我迫不及待地打開(kāi)這套書(shū)。最吸引我眼球的是一本叫《最后一頭戰(zhàn)象》的書(shū)。一看到它的名字，我就愛(ài)不釋手得看了起來(lái)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了三種動(dòng)物：象、豬、熊。都是作者親身經(jīng)歷故事。下面我就帶大家也闖闖奇妙的動(dòng)物世界。
在象篇中，有關(guān)于受傷的小象、威武雄壯的老戰(zhàn)象、驕傲得意的頭象等，我最愛(ài)看的是《給大象拔刺》。里面寫(xiě)了一位醫(yī)生在森林中看到了兩頭象很傷心，原來(lái)它們的愛(ài)子受傷了，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)小象的腿上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的刺。于是醫(yī)生小心翼翼幫小象拔了那根刺，并做了消炎。當(dāng)他看到兩頭象的心情一下子從傷心變開(kāi)心，自己也非常高興。
我讀懂了幫助別人讓別人快樂(lè)，讓自己快樂(lè)!
在豬篇里，我尤其喜歡是《野豬跳板》。寫(xiě)了一個(gè)人和一頭豬同時(shí)掉到入了捕象的陷阱，誰(shuí)都不想當(dāng)跳板，但到底是人類的智慧戰(zhàn)勝了野豬，人借野豬為跳板死里逃生了，可一生內(nèi)疚的是沒(méi)能實(shí)踐自己的誓言，把做他生命跳板的野豬就出來(lái)。
我讀懂了遇到困難，我要第一幫別人走出困難自己才能走出困難，說(shuō)到做到，不會(huì)悔恨一生。
在熊篇里，我最喜歡看的是《智取雙熊》。寫(xiě)了兩位獵人想得到兩只熊，可兩人不敢冒險(xiǎn)動(dòng)手，可能有生命危險(xiǎn)，最終一位老獵人思考一會(huì)兒，只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)手腳，就輕而易舉得到了兩只熊。
我讀懂了遇到困難一是：要沉著冷靜;二是用聰明的頭腦解決問(wèn)題。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物知識(shí)和很多做人道理。也是我最愛(ài)讀動(dòng)物小說(shuō)的原因。
《最后一頭戰(zhàn)象》講的是一隊(duì)象兵打敗了日寇，日方枸杞子了七十多人，我方的戰(zhàn)象也只剩一頭傷勢(shì)嚴(yán)重的戰(zhàn)象。人們把其它犧牲的八十多頭戰(zhàn)象埋在一個(gè)地方，并取名為“百象?！?。那時(shí)是一九四三年。
作者一九六九年到曼廣弄寨子時(shí)，戰(zhàn)象嗄羧五十多歲。作者和養(yǎng)象老人波農(nóng)丁十分要好。
過(guò)了三年，嗄羧開(kāi)始不吃不喝，生命之光馬上就要熄滅，波農(nóng)丁和作者決定跟著它找到神秘的象冢，把其它野象象牙拔下來(lái)大賺一筆!誰(shuí)知，嗄羧沒(méi)走向祖先留給它的神秘象冢，而是來(lái)到“百象?！焙妥约旱膽?zhàn)友、象鞍葬在一起。出于良心，波農(nóng)丁和作者都空手而歸。
我找到的精彩句子是：它突然變了一頭象似的，身體像吹了氣似的膨脹起來(lái)，四條象腿皮膚緊繃繃的老亮，一雙象眼炯炯有神，吼叫越悲壯!
嗄羧的行為都有著連某些人類都沒(méi)有的高尚精神——它知道感恩，它重情誼，它舍不得與它并肩作戰(zhàn)的好隊(duì)友們。雖然它是獸類，不是人，但它感恩救它一命的象形石，它感恩戰(zhàn)友為它擋子彈，它感恩波農(nóng)丁對(duì)它無(wú)微不至的照顧，它感恩曼廣弄寨子里的所有人!它的行為讓我思考了好一陣子。
現(xiàn)在的人們就是缺感恩這一善。孩子應(yīng)該感謝父母，卻沒(méi)有感恩。更有些人長(zhǎng)大后當(dāng)了官，就更六親不認(rèn)了，對(duì)父母就干脆說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你!”為你成功而做墊腳石的人，不但不感恩，還恨他們。俗話說(shuō)的好：滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。而現(xiàn)在的人們呢?別人的救命之恩卻當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)?shù)男∈拢?dāng)別人落難時(shí)，他(她)卻坐守旁觀。這真是可惡!所以我決定，我要把嗄羧這感恩傳下去，讓所有人都學(xué)會(huì)感恩!
我很喜歡讀動(dòng)物作家沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，他筆下的動(dòng)物栩栩如生，在表現(xiàn)動(dòng)物習(xí)性的同時(shí)，賦予動(dòng)物“人性”和情感，通過(guò)一個(gè)個(gè)曲折生動(dòng)地故事，向人們展現(xiàn)出動(dòng)物的情感世界。今年寒假，我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這個(gè)故事，故事的情節(jié)讓我十分感動(dòng)。
《最后一頭戰(zhàn)象》講的是：一只唯一在1943年抗戰(zhàn)中幸存下來(lái)的戰(zhàn)象，名叫嘎羧，它身受重傷，被運(yùn)回了寨子療傷。病好后，它漸漸老了，自知生命已至，便要離開(kāi)了。男女老少都來(lái)給它送行，他們多么希望嘎羧留下了呀!村長(zhǎng)不忍心看它那熱淚盈眶的眼睛，知識(shí)用粗糙手撫摸著它，很多人都留下了眼淚。
在1943年的一天，它和其它戰(zhàn)象一起走入了戰(zhàn)場(chǎng)，盡管他們奮勇殺敵，但還是讓一些敵人有機(jī)可乘，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，敵人已將槍口對(duì)準(zhǔn)了它們。上面的象兵為了保護(hù)他們，用身體堵住了敵人的槍口，它們立誓，要向敵人報(bào)仇。但最終大象還是沒(méi)有人類聰明，沒(méi)有了象兵的領(lǐng)導(dǎo)，它們有的是為了救朋友而犧牲，有的倒在了敵人的槍口下，只有嘎羧活了下來(lái)。嘎羧回憶起了這些，還是走出了寨子，我們?cè)詾樗鼤?huì)去象冢，但它去了曾經(jīng)埋葬戰(zhàn)友的地方，它即使死，也要和戰(zhàn)友死在一起，這樣的情感令我十分震驚。
小學(xué)最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇四
我讀了許許多多的書(shū)，其中讓我印象最深的是《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)，這本書(shū)讓我深刻地感受大象的無(wú)言靈性，更讓我感受到了動(dòng)物身上也有著人類一樣的感情。
這本書(shū)記述了在1943年西雙版納邊陲重鎮(zhèn)打洛村落在江畔和日寇的戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的一頭大象------嗄羧。嗄羧它自知生命大限以至，便四處尋找它在戰(zhàn)爭(zhēng)中批過(guò)的象鞍，找到后來(lái)到了昔日埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象冢”旁，挖了一個(gè)坑洞，準(zhǔn)備同戰(zhàn)友們埋在一起。
讓我印象最深刻的是，當(dāng)嗄羧要的消息像長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，全寨男女老少都到打谷場(chǎng)為嗄羧送行.......許多人泣不成聲、忙著為嗄羧系潔白紗巾、四腳綁黑布。由此可以看出全村寨的人們對(duì)嗄羧有著難以割舍的感情，大家懷著萬(wàn)分沉痛的心情和嗄羧一一告別。畢竟嗄羧在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中立下赫赫戰(zhàn)功，而且和大家共度了26個(gè)春夏秋冬風(fēng)霜雨雪，對(duì)于嗄羧的死，村寨的人都非常難過(guò)、悲傷。讀完《最后一頭戰(zhàn)象》后，讓我感到嗄羧是一頭重情重義的、有靈性的大象。
小學(xué)最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇五
上學(xué)期，老師在課堂上無(wú)意中提到了一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，因?yàn)槲姨貏e喜歡動(dòng)物，我就迫不及待地讓媽媽幫我買(mǎi)了下來(lái)。這些動(dòng)物小說(shuō)把我深深地吸引住了，《最后一頭戰(zhàn)象》是我這套小說(shuō)里最先看完的一本！
讀了這本書(shū)后，我知道了不光是天下的父母會(huì)不顧一切地愛(ài)護(hù)自己的孩子，就連動(dòng)物也是這樣。在給大象拔刺的那個(gè)故事里：有一只牛犢大的小象的腿受傷了，小象的父母為了讓小象早點(diǎn)好起來(lái)，減輕腿疼，便想到路上劫持一個(gè)路人來(lái)替小象看看傷。但如果誰(shuí)因?yàn)樘嫘∠髞?lái)看病時(shí)，弄痛了小象，公象和母象就會(huì)采取最強(qiáng)的措施來(lái)對(duì)付你。看到這里的時(shí)候，我感覺(jué)自己好幸福，好想親一下爸爸媽媽。在自己的家里，爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸媽媽！
讀了憤怒的象群這篇故事，讓我懂得了：象群也是一個(gè)整體，如果有人傷害了其中的一只象，象群就會(huì)“以其人之道還治其人之身”來(lái)報(bào)復(fù)我們。故事里的巖溫扁為了滿足自己小小的愿望，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”初中作文www。zuowenren。com，遭到了象群的報(bào)復(fù)。動(dòng)物是我們?nèi)说暮门笥眩荒軅λ鼈?，要保護(hù)它們，你幫了動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)幫你的。
我從《野豬跳板》體會(huì)到，野豬真聰明呀，竟會(huì)想到讓人來(lái)做它的跳板，讓它逃離陷阱，逃脫苦海。野豬的模仿能力很強(qiáng)，故事的作者只做了兩次，它就學(xué)會(huì)了。哎！作者遇到一頭這樣聰明的野豬，我很是替他擔(dān)心呀！
《最后一頭戰(zhàn)象》一本書(shū)，竟能把象，熊，豬三種動(dòng)物寫(xiě)的栩栩如生，活蹦亂跳，好像動(dòng)物們就在我眼前似的。我從中學(xué)會(huì)了許多道理：人和動(dòng)物是朋友，人離不開(kāi)動(dòng)物，動(dòng)物離不開(kāi)人，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。
上一篇：我愛(ài)我媽。
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小學(xué)最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇六
大象是一種聰明的動(dòng)物，它體型龐大，性情時(shí)而溫順，時(shí)而暴躁，高興時(shí)也可與人成為朋友。能幫助人們搬運(yùn)東西，且記憶力極強(qiáng)，很有靈性。但它畢竟是獸類，沒(méi)有像人一樣的感情。而《最后一頭戰(zhàn)象》這一本書(shū)卻寫(xiě)出了大象比人類還純潔的感情。
解放前，日軍進(jìn)攻到西雙版納邊陲重鎮(zhèn)打洛，在打洛江畔，抗日將士騎著戰(zhàn)象浴血奮戰(zhàn)，對(duì)抗著日軍。八十余頭戰(zhàn)象全部壯烈犧牲。戰(zhàn)斗結(jié)束后，戰(zhàn)士們挖了一個(gè)巨坑，將犧牲的戰(zhàn)象埋葬起來(lái)，還立了一塊碑：百象冢。而就在大家搬運(yùn)大象的尸體時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一頭大象還在喘息。人們趕忙將它抬到村子里進(jìn)行救治。這頭戰(zhàn)象叫“嗄羧”。當(dāng)它恢復(fù)過(guò)來(lái)時(shí)，受到了全村人的尊敬。26年過(guò)去了。有一天，他突然到閣樓下索要他的象鞍，并告別這個(gè)村莊，去了那個(gè)神秘的象冢。飼養(yǎng)大象的老頭波農(nóng)丁和作者決定跟蹤大象，他們想找到這頭戰(zhàn)象所屬的象冢里的象牙，發(fā)一筆橫財(cái)?？烧l(shuí)知，這頭戰(zhàn)象竟來(lái)到了26年前它曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)來(lái)憑吊戰(zhàn)友。隨后，它又去了埋葬戰(zhàn)友的“百象?！钡却劳龅膩?lái)臨，而不是在自己家族那神秘的象冢。作者和波農(nóng)丁被深深地打動(dòng)，并為自己的行為感到可恥，從而決定不再撿象牙了。
這本書(shū)看著看著，我的眼淚就落了下來(lái)。大象的情感竟能比得的上人類的情感。文章中有一處最讓我感動(dòng)。那就是戰(zhàn)象臨行前，帶走了它的象鞍，且沒(méi)有直接去神秘的象冢，而是去了曾經(jīng)的戰(zhàn)場(chǎng)，憑吊它曾經(jīng)的戰(zhàn)友，懷念它曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的土地。一聲聲悲憤的吼聲，表達(dá)了它對(duì)戰(zhàn)友的思念，對(duì)日軍的痛恨和對(duì)和平的渴望。它具有許多人類所沒(méi)有的高尚情懷！它只是一頭大象，可它卻在生命的最后一刻也沒(méi)有忘記它曾經(jīng)的戰(zhàn)友和抗日將士。它只是一個(gè)獸類，但它卻像人類一樣有著對(duì)戰(zhàn)友的懷念，對(duì)敵人的痛恨，對(duì)和平的渴望！我對(duì)它肅然起敬。二十六年前，戰(zhàn)爭(zhēng)，讓它失去了自己親愛(ài)的戰(zhàn)友和抗日將士，那時(shí)，它的心里已經(jīng)充滿了對(duì)和平的渴望。二十六年后，當(dāng)它再次站在這里，想起那曾經(jīng)驚天動(dòng)地的一幕時(shí)，想起曾經(jīng)和自己一起戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友時(shí)，那一聲聲悲憤的吼聲，仿佛就是在吶喊：不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平！
小學(xué)最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇七
西雙版納的象可以用來(lái)作戰(zhàn)，在一次的戰(zhàn)斗中，有八十多頭戰(zhàn)象倒地，鬼子卻只死了七十多人。在埋葬大象時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)一頭公象還活著，就運(yùn)回寨子，救了它一命。這頭象叫嘎羧。慢慢的，嘎羧不行了，它披上象鞍，要去象冢了。作者悄悄跟在后面，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，它在曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的江上吻了又吻，在那塊大龜石上親了又親。它沒(méi)到象冢去，它到埋八十多頭戰(zhàn)象的地方，跟戰(zhàn)友躺在了一起!
讀過(guò)后，我流出了眼淚，我被課文打動(dòng)得很深，尤其是最后一自然段：”它死了。它沒(méi)有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起?！斑@句話太感人了!讀完這篇課文，我就想：為什么嘎羧沒(méi)有到祖宗留下的象冢?帶著這個(gè)問(wèn)題，我又讀了幾遍。才明白：因?yàn)楦卖壬屏?、忠誠(chéng)、重情重義，想和曾經(jīng)與自己一起浴血搏殺的戰(zhàn)象們躺在一起!象，它們的友情有這般力量;象，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，是它們的情比人的情更真切，更長(zhǎng)久!
相信大家都讀過(guò)很多的好書(shū)，聽(tīng)過(guò)”書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！斑@句名言吧!我今天就給大家推薦一本動(dòng)物作家沈石溪寫(xiě)的作品——《最后一頭戰(zhàn)象》。
這本書(shū)共有11個(gè)章節(jié)。每篇講一個(gè)故事，分別是《給大象拔刺》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《象?！?、《憤怒地象群》、《象警》、《死亡游戲》、《野豬王》、《與狗熊比舉重》、《棕熊的故事》以及《黑熊舞蹈家》。作者大量運(yùn)用擬人的手法，把故事講述的很生動(dòng)，故事中動(dòng)物們的相處就像人類世界中的人一樣。
下面我為大家介紹我最喜歡看《給大象拔刺》這一章節(jié)的主要內(nèi)容。這篇故事主要講了作者在趕路時(shí)被兩頭大象”綁架回洞“給小象拔刺，弄得小象哭爹喊娘，象爸爸象媽媽非常不滿意，作者本來(lái)會(huì)被戳死，但他憑著自己的機(jī)智和勇敢救了自己。從這篇故事中我體會(huì)到了公象母象對(duì)小象濃烈的愛(ài)，而且我覺(jué)得大家都應(yīng)該學(xué)學(xué)作者面對(duì)險(xiǎn)境時(shí)的冷靜機(jī)智和勇敢。
整本書(shū)中作者的講述為我們展示了豐富多彩充滿了活力的動(dòng)物世界，令人回味無(wú)窮，發(fā)人深省。里面的故事還有好多，相信你讀了以后也會(huì)情不自禁地喜歡它，快去讀一讀吧。
小學(xué)最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇八
文章講述了在一場(chǎng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，人們救下了幸存的戰(zhàn)象嘎羧，過(guò)了十幾年，年老的嘎羧深知自己生命已盡，再次披上戰(zhàn)甲，來(lái)到舊戰(zhàn)場(chǎng)緬懷曾在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的同伴，與當(dāng)年并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們躺在了一起，莊嚴(yán)歸去。嘎羧的事跡令人敬佩。
嘎羧是一個(gè)英雄，即使臨近死亡，依然豪邁不減。它是一頭有情有義的`的大象，它不會(huì)忘記這片曾經(jīng)灑過(guò)熱血的土地，也不會(huì)忘記當(dāng)年并肩作戰(zhàn)的伙伴，它選擇了永遠(yuǎn)留在這里，永遠(yuǎn)和它的戰(zhàn)友在一起，它對(duì)村民有感恩的不舍。雖然它只是一頭象，卻有著如此高尚的情懷，值得我們?nèi)ド钏?、去感悟?/p>
自然界神奇又偉大，讓我們從動(dòng)物身上學(xué)習(xí)做人的道理。我們更應(yīng)該善待大自然送給我們的朋友，保護(hù)我們的朋友，讓自然界越來(lái)越和諧。
山西省陽(yáng)泉市礦區(qū)沙臺(tái)小學(xué)六（5）班。
指導(dǎo)教師：盧海霞。
小學(xué)最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇九
《最后一頭戰(zhàn)象》講的是：一只唯一在1943年抗戰(zhàn)中幸存下來(lái)的戰(zhàn)象，名叫嘎羧，它身受重傷，被運(yùn)回了寨子療傷。病好后，它漸漸老了，自知生命已至，便要離開(kāi)了。男女老少都來(lái)給它送行，他們多么希望嘎羧留下了呀!村長(zhǎng)不忍心看它那熱淚盈眶的眼睛，知識(shí)用粗糙手撫摸著它，很多人都留下了眼淚。
在1943年的一天，它和其它戰(zhàn)象一起走入了戰(zhàn)場(chǎng)，盡管他們奮勇殺敵，但還是讓一些敵人有機(jī)可乘，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，敵人已將槍口對(duì)準(zhǔn)了它們。上面的象兵為了保護(hù)他們，用身體堵住了敵人的槍口，它們立誓，要向敵人報(bào)仇。但最終大象還是沒(méi)有人類聰明，沒(méi)有了象兵的領(lǐng)導(dǎo)，它們有的是為了救朋友而犧牲，有的倒在了敵人的槍口下，只有嘎羧活了下來(lái)。嘎羧回憶起了這些，還是走出了寨子，我們?cè)詾樗鼤?huì)去象冢，但它去了曾經(jīng)埋葬戰(zhàn)友的地方，它即使死，也要和戰(zhàn)友死在一起，這樣的情感令我十分震驚。
小學(xué)最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十
《最后一頭戰(zhàn)象》是著名動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的一本書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容把我深深的吸引住了，書(shū)中介紹大象，野豬，狗熊的一些有趣的故事，這些故事在沈石溪筆下栩栩如生。
在《給大象拔刺》這一章中，我發(fā)現(xiàn)不僅人類愛(ài)子深切，就連動(dòng)物也不例外，這一章寫(xiě)小象的右前腿踩到了釘子，痛的哇哇直叫，大象夫婦不忍心看小象痛苦的樣子，就到路上劫持了一個(gè)人來(lái)給小象拔釘子，從這就可以看出大象夫婦對(duì)小象濃濃的愛(ài)，想想現(xiàn)在的我同樣也生活在父母濃濃的愛(ài)中，可不知道珍惜，老是和他們吵架，想想真不應(yīng)該。
在《象警》這一章中，我知道了，在動(dòng)物世界里大象擔(dān)任著警察的工作，它們形成了一個(gè)包圍圈，讓小動(dòng)物進(jìn)入這里，這樣小動(dòng)物就不會(huì)被外面的鱷魚(yú)攻擊，這是多么的偉大啊!
在《憤怒的象群》這一章中，我明白了動(dòng)物也能關(guān)心同伴，人類殺死了一頭大象，其他大象就會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)人類，從中，我還體會(huì)到了你對(duì)動(dòng)物怎么樣，反過(guò)來(lái)動(dòng)物也會(huì)同樣對(duì)你。
讀了這本書(shū)，我情不自禁地喜歡上了動(dòng)物，我愿意和他們交朋友。如果還沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)的朋友，那趕緊去讀一讀吧!
小學(xué)最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十一
這個(gè)寒假，我讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)，我躺在床上，陷入了深深的沉思......《最后一頭戰(zhàn)象》是“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪寫(xiě)的。這本書(shū)重要講了：作者和象、野豬以及熊的故事，每一則故事都能感受到作者對(duì)動(dòng)物朋友強(qiáng)烈的愛(ài)。但，讓我印象最深刻的是書(shū)中關(guān)于棕熊的故事。
作者和向?qū)?qiáng)巴在離野外觀察站不遠(yuǎn)的一條小山溝里發(fā)現(xiàn)了一只熊崽，他們把這只小熊崽帶了回去，并去了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫麗麗，沒(méi)想到麗麗睜開(kāi)眼睛看到的第一個(gè)人是作者，就把作者當(dāng)成了自己的母親，整天和作者形影不離。一天晚上，熊媽媽冒著大雨來(lái)找自己的孩子，它們只好將麗麗還給了母熊，可是不管母熊對(duì)麗麗付出多少，小麗麗就是對(duì)它的母親不理不睬，于是母熊對(duì)作者產(chǎn)生了一種怒火，甚至在作者在河邊洗澡時(shí)也要進(jìn)行襲擊。
一次，母熊和麗麗遭到了雪豹的襲擊，最后麗麗的后腿受了點(diǎn)傷，母熊把雪豹壓死了，母熊也受到了致命的重傷，肚子被咬破了，腸子都流了出來(lái)，母熊用爪子捂著肚子，生命危在旦夕，在生命的最后時(shí)刻，母熊把它自己的女兒—小麗麗，托付給了作者，作者在母熊死后找了一些樹(shù)枝蓋在了母熊的身上。雖然熊掌很名貴，熊膽很值錢(qián)，但是作者并沒(méi)有在這頭母熊身上撈便宜，因?yàn)樽髡咧啦荒芪耆柽@世上美好的感情。
最后，作者和向?qū)?qiáng)巴把麗麗帶回觀察站進(jìn)行治療。
這只偉大的母熊盡到了以為母親應(yīng)該盡到的責(zé)任，并用實(shí)際行動(dòng)告訴我們?nèi)祟?，?dòng)物世界里的愛(ài)不比我們?nèi)祟惿?，母?ài)是偉大的，任何人都無(wú)法讓母愛(ài)受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。母熊雖然死了，但它對(duì)孩子的愛(ài)將永遠(yuǎn)閃亮在我們心里。
小學(xué)最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十二
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這個(gè)暑假，江干區(qū)開(kāi)展了“品味書(shū)香，經(jīng)典朗讀”閱讀活動(dòng)。在學(xué)校的推薦下，買(mǎi)了沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列中的一本——《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者：沈石溪是一個(gè)很有名的動(dòng)物小說(shuō)作家，他寫(xiě)過(guò)很多關(guān)于動(dòng)物的小說(shuō)。沈石溪：原名沈一鳴，1952年生于上海，現(xiàn)在已經(jīng)是中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員、上海作家協(xié)會(huì)理事，他創(chuàng)作以動(dòng)物小說(shuō)為主，已出版的竟有五百多萬(wàn)字，獲得了中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)、臺(tái)灣楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。他還在1969年初中畢業(yè)時(shí)就去了西雙版納，在云南生活了8年。怪不得獲了這么多的獎(jiǎng)項(xiàng)，原來(lái)是因?yàn)槿チ诉@些地方，和動(dòng)物有了親密的接觸，認(rèn)真地觀察，才寫(xiě)出如此生動(dòng)的動(dòng)物小說(shuō)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了三種動(dòng)物：大象、野豬和熊。沈石溪和這三種動(dòng)物都有一次最親密的接觸。
我最喜歡的一個(gè)故事是“象?！?/p>
“象?！敝v述了一個(gè)為爭(zhēng)奪頭象地位而發(fā)生的故事，故事的主人公——它茨甫是一個(gè)象群的頭象。而它的兒子――隆卡竟想與它爭(zhēng)奪頭象的位置，它們父子便打了起來(lái)。沒(méi)打多久，隆卡的要害就被它茨甫的長(zhǎng)牙瞄準(zhǔn)了，它茨甫剛挑破隆卡的皮，身體就受到猛烈的一撞。他回頭一看，頓時(shí)吃了一驚――是巴婭！它茨甫最愛(ài)的巴婭竟然在這樣生死攸關(guān)的時(shí)刻去幫助隆卡，盡管巴婭是隆卡的`母親，它茨甫就因?yàn)榘蛬I而失去了頭象的位置。此后它茨甫非常生氣，甚至想要?dú)⒌桨蛬I。沒(méi)想到，巴婭竟然一點(diǎn)兒都不反抗，任由它茨甫擺布，這使它茨甫的復(fù)仇計(jì)劃冰消雪融。最后它茨甫因每天唉聲嘆氣，終于快死了。就當(dāng)它茨甫絕望時(shí)，它看見(jiàn)了一個(gè)身影――巴婭。巴婭來(lái)了！巴婭躺在了它茨甫的身邊，與它一次去了天堂。
我想這本書(shū)主要想告訴人們的是，動(dòng)物也有復(fù)雜的生活，不是想我們想的那樣，整天就是捕食、睡覺(jué)，過(guò)一天是一天。其實(shí)并不像我們想的那樣，它們身上也發(fā)生著許多的故事。所以，我們一定要保護(hù)動(dòng)物，讓這些雖然看不到但以然發(fā)生在動(dòng)物身上的故事永存。
小學(xué)最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十三
“嘎羧踩著嘩嘩流淌的江水，走到那塊龜形礁石旁，鼻子在被太陽(yáng)曬成鐵銹色的粗糙礁石上親了又親，許久，才昂起頭來(lái)，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)——發(fā)出震耳欲聾的吼叫。它突然間像變了一頭象，身體像吹了氣似的膨脹起來(lái)，四條象腿的皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙象眼炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚(yú)兒跳出水面。”
這是出自于沈石溪《最后一頭戰(zhàn)象》書(shū)中的精彩一幕。26年前，威武雄壯的戰(zhàn)象馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般地沖向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲；英勇的戰(zhàn)象和抗日戰(zhàn)士紛紛中彈跌倒在江里……只有嘎羧幸存。
這頭普通的戰(zhàn)象，被人類稱之為獸類，卻具有很多稱之為人的人所沒(méi)有的高尚情懷——懷舊、純潔、忠誠(chéng)。
嘎羧的心里，不是對(duì)功名的渴望，不是對(duì)自己戰(zhàn)績(jī)的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛(ài)的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒(méi)有什么能夠做到永恒，但是，我們務(wù)必要守護(hù)自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。嘎羧比我們更早懂得這一點(diǎn)，因此，它二十六年來(lái)一向懷有純潔的心。在它那為所有人動(dòng)容的壯舉面前，我們都是那么渺小?！岸鶄€(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概?！睆闹形易x懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠(chéng)，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！
動(dòng)物尚且如此，作為人類的我們，更當(dāng)學(xué)會(huì)堅(jiān)守自己的內(nèi)心，堅(jiān)持前進(jìn)的方向。
小學(xué)最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十四
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《最后一頭戰(zhàn)象》。作者是動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪。里面講了三種動(dòng)物，分別是象、豬、熊，其中，我最喜歡里面的一篇小說(shuō)是“棕熊的故事”，深有感受。
內(nèi)容大概是這樣的：沈石溪和強(qiáng)巴在小山溝發(fā)現(xiàn)一只熊崽，附近有一只金貓。為了避免金貓吃掉小熊崽，他們從金貓爪下抱走了小熊崽。這只熊崽是雌性的，沈石溪給它起了一個(gè)名字，叫麗麗。小麗麗睜開(kāi)眼睛第一個(gè)看見(jiàn)的是沈石溪，這也給小麗麗日后的生活帶來(lái)了麻煩。過(guò)了幾天，母熊找到了沈石溪，沈石溪把熊崽就還給了母熊，但小熊崽卻不舍得走。過(guò)了兩個(gè)月，小麗麗還是從母熊身邊逃出來(lái)，又回到了沈石溪身邊，最后又被母熊帶走。有一次，母熊為了保護(hù)小麗麗，與雪豹搏斗，最后它的肚子被雪豹咬破，腸子一直往外涌。母熊為了小麗麗以后的生活，一邊捂住肚子，一邊去找沈石溪，把小莉莉永久的托付給了他。而它卻在一棵樹(shù)下，奄奄一息。
讀到這時(shí)，我被那偉大的母愛(ài)感動(dòng)了，并且想起了我的媽媽對(duì)我的愛(ài)。
記得有一天晚上，我正在睡覺(jué)，忽然，我被尿憋醒了。我穿上衣服去上廁所，在回來(lái)的半路上，從我房間的窗戶外刮來(lái)了一陣寒風(fēng)，凍得我直發(fā)抖。我剛上床，媽媽就過(guò)來(lái)了，看我還沒(méi)睡，說(shuō)：“你怎么還沒(méi)睡?”“剛才上了個(gè)廁所——你怎么來(lái)了?”“我剛才感受到一陣?yán)滹L(fēng)，就來(lái)看看你被子蓋好了沒(méi)——既然沒(méi)事，我就回去了?！鳖D時(shí)，我鼻子酸了下，鉆進(jìn)被窩，眼淚止不住的嘩嘩流出來(lái)……因?yàn)槲冶粙寢尩年P(guān)心感動(dòng)了!
從“棕熊的故事”這篇小說(shuō)中，母熊為了保護(hù)小熊，被雪豹咬破了肚子，與雪豹同歸于盡。這母愛(ài)多么地偉大啊!在生活中，我經(jīng)常被偉大的母愛(ài)感動(dòng)。難怪我經(jīng)常聽(tīng)人們說(shuō)：“母愛(ài)似海，母愛(ài)無(wú)邊!”我認(rèn)為，確實(shí)是這樣的!
小學(xué)最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十五
我非常喜歡作家沈石溪寫(xiě)的小說(shuō)，最近又讀了他寫(xiě)的《最后一頭戰(zhàn)象》一書(shū)，全書(shū)就像一塊磁石，把我深深地吸引住了。書(shū)中寫(xiě)到了象、豬、熊的一些生活習(xí)性和發(fā)生在他們身上的一些故事，寫(xiě)得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，讓我對(duì)自然界的動(dòng)物有一次的深刻的了解。
讀完這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)不僅我們?nèi)祟悤?huì)愛(ài)子心切，就連動(dòng)物也不例外。比如《給大象拔刺》一文：小象的右前腿受了傷，公象和母象因?yàn)閻?ài)子心切，見(jiàn)到路上劫持了個(gè)人來(lái)替小象看病。因?yàn)樾∠髠暮苤兀谥委煹倪^(guò)程中難免會(huì)有些疼痛，可公象和母象卻為此非常不滿意，嚴(yán)厲的懲罰了，救助小象的人。從這章故事中我體會(huì)到了公象和母象對(duì)小象濃烈的父愛(ài)和母愛(ài)。其實(shí)我們又何嘗不是在生活在爺爺奶奶爸爸媽媽濃濃的愛(ài)的包圍里。可是有時(shí)卻不知道珍惜，稍有不滿意便對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣，想想真是慚愧。
從《象?！愤@個(gè)故事里，我又感受到了自然界的生存法則--能力促進(jìn)成功，想想我們自己的生活原來(lái)這樣的。只有這樣，將來(lái)才能有立足之地。
給我留下印象最深的是《最后一頭戰(zhàn)象》一文，故事中，講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)中現(xiàn)存下來(lái)的一頭大象--嘎羧。它自知生命大量將至。
這本書(shū)的故事還有好多，給我的感觸和認(rèn)識(shí)也是顱多的，相信你，讀了之后也會(huì)情不自禁的喜歡上那里面眾多的動(dòng)物朋友們的。沒(méi)有讀過(guò)此書(shū)的朋友們，有時(shí)間也去讀一讀吧!
小學(xué)最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇十六
英雄，這是多么神圣而又輝煌的字眼，每讀到這個(gè)詞，我都能感到一股英武豪邁的氣概。而我今天要寫(xiě)的這位英雄，卻是一頭戰(zhàn)象——嘎羧！
文章記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的一頭戰(zhàn)象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上明鞍，繞著寨子走了三圈后來(lái)到打洛江畔，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，最后在埋葬著戰(zhàn)友的“百象?！迸赃呁诹艘粋€(gè)坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。
嘎羧，它雖是一頭大象，可它卻有人的英勇。面對(duì)困難，選擇了勇往直前。嘎羧，它雖是一頭大象，可它卻有人的坦然與從容。而對(duì)于死亡，它從容不迫，莊嚴(yán)地把自己掩埋；嘎羧，它雖是一頭大象，可它卻有人的忠誠(chéng)；面對(duì)兩個(gè)象冢，它卻與曾經(jīng)和它并肩做戰(zhàn)的戰(zhàn)友們躺在一起；嘎羧，它雖是一頭大象，可它卻有人的善良，面對(duì)離別，它對(duì)寨子的人難舍難分……它雖是一頭戰(zhàn)象，卻有高尚的英雄情懷！
它生前勇往直前，浴血奮戰(zhàn)，用鮮血書(shū)寫(xiě)著輝煌，它即將逝去，卻又創(chuàng)造了它生命里最后的輝煌與莊嚴(yán)！
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