總結(jié)是學好一門學科或領(lǐng)域的必經(jīng)之路。怎樣提高寫作的表達能力和語言表達能力是我們需要努力的目標之一。通過閱讀他人的總結(jié)范文，可以發(fā)現(xiàn)共同的經(jīng)驗和問題，借鑒他人成功的經(jīng)驗。
我的收獲初中級篇一
前幾天下午，我跟媽媽去買饅頭。天氣炎熱，饅頭賣光了，于是我讓媽媽買面粉回家，我們自己做饅頭！
在我的央求下媽媽同意星期天做。晚上回家，媽媽請奶奶去稱了幾斤干面回來。星期天吃過早飯，我便迫不及待地的催媽媽了。我找好了盆，面粉也到位了，只等總指揮一聲令下，我就可以開始了，媽媽讓我先挖了三碗面粉放進盆里，取出酵母均勻的撒在面粉上，我在面粉中間鉆了一個洞，讓媽媽倒水，媽媽邊倒水，我邊攪拌，最后面粉像成團的棉花的時候水就差不多了，剩下的就是揉面了。
我邊揉邊把盆里的散面往面團的中間歸，不一會兒，我就汗如雨下，胳膊也有點酸了。于是我就問媽媽，面團什么時候才叫揉好了？媽媽說：“揉好的面團表面，光滑盆里所有的面結(jié)成一個團?！蔽以倏纯磁枥锏拿?，它們攤在盆底，我的手上還有一大坨呢？我只好使出九牛二虎之力，按，揉，捏，捶全都用上了，經(jīng)過我20分鐘的“折磨”，一個光滑而又圓潤的面團終于出現(xiàn)在我眼前了。
我把揉好的面團用保鮮膜密封，讓面團與空氣隔離?，F(xiàn)在該等面粉發(fā)酵了。由于我太心急，看了三次面團才變大了一點，媽媽說：“你多隔一會兒去看，驚喜會更大?！苯K于又過了一個小時，我再去看的時候，面團已經(jīng)占據(jù)的大半個盆的位置。媽媽又撕開一點給我看，面團里面全是小孔。我摩拳擦掌的“叫醒”了熟睡的面團。我一掌拍下去，面團就像泄了氣的氣球。這時候的面團有些牢牢的粘在盆子的四周，我抓了一點干面粉，搓了搓手，盆的西周也撒了一點，準備開始揉面做饅頭了。
我將揉好的面團切成一段一段的，我準備做一條小蛇，我先用一只手按住一頭，另一只手把面團搓的又細又長，蛇身就做好了，可是沒有眼睛怎么辦，我靈機一動用雪糕棒鉆了兩個眼睛，這條蛇型饅頭就做好了。后來我還做了一個足球的，一個糖的三角饅頭。經(jīng)過20分鐘的時間，饅頭就蒸熟了，我吃了一個三角糖饅頭，又甜又香，就是比外面買的好吃。
這次做饅頭的過程中讓我懂得了，揉面雖然辛苦，但讓我明白了，一份辛苦，一份收獲。生活中無論做什么事只要肯付出，就會得到應(yīng)有的回報，自己親手做出的勞動成果最香最甜！
我的收獲初中級篇二
剛進家門，爺爺接過媽媽帶回的孝敬品高興的對我們說：“早飯好了，吃完飯再干“。我先拿了個奶奶煮好的嫩玉米棒不客氣的吃了起來，媽媽愛吃蒸紅苕，家鄉(xiāng)的漿水菜是姐姐的最愛，我們一口一口吃的倍兒香，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)好吃極了，要比城里的大餐還可口呢。
早飯后，爺爺把我們帶到后院指著大堆的玉米棒：這就是今天的任務(wù)。為了提高我們姐弟勞動興趣，還給我們定了一個獎勵辦法；剝完一個玉米棒獎勵二分錢。我和姐姐異口同聲的回答：好！謝謝爺爺?shù)莫剟睢傞_始我和姐姐都比不上表妹剝得快，我邊剝邊偷偷地看著表妹的剝法，她是農(nóng)村孩子經(jīng)驗多，先是一個一個地剝出一行又一行，然后兩手握住玉米棒，使勁一轉(zhuǎn)，玉米粒竟全軍覆沒。我很快地學會了她的剝法，比姐姐剝的還快呢。盡管我們的手都剝紅了，但誰也不甘心落后。爺爺和媽媽看我剝地多嘴里嘮叨著：“男娃就是強”，從長輩那偏心的笑臉，更增加了我的`干勁，剝的數(shù)字超出姐姐許多，姐姐有些泄氣，我為了鼓勵姐姐，把竅門叫給了她。果然她差點趕上我，我們最后都超出表妹許多，表妹竟然哭了，姐姐還風趣地嚷她：“勝敗乃兵家常事嗎”，表妹有農(nóng)村娃那般增勝心，當然不服我們了，還是媽媽心痛她的侄女，把表妹抱在懷里對她說；“看他們手都剝出了泡，你的手還很好嗎”補償了她的心里這才停了下來。后來爺爺給我們都發(fā)了獎勵金。
通過今天的勞動，我不光得到了獎勵，還學會了剝玉米的方法，對生在城里的我更加感到農(nóng)民爺爺勞動的艱辛，迫加珍惜來之不易的糧食。
我的收獲初中級篇三
終于盼到2014年1月19日的到來，早上我和爸爸媽媽早早就來到舞蹈學校門口等待。因為這一天是我去鄭州參加河南電視臺少兒春晚錄制的時間。為了這個演出，我們《一雙小小手》舞蹈的所有小朋友，在這近兩個月的時間里，每星期都單獨加班排練。這一天也是檢驗我們的勞動成果。
早上8點30分，我們所有的小朋友和家長一起坐上大巴車往鄭州出發(fā)。在路上雖然每個小朋友早上都起床很早，但小朋友一點也不累，我們一起唱歌、一起玩。就這樣一路上，開開心心的到達了目的地。
12點我們開始吃盒飯，雖然里面的菜都是我愛吃的，但是有些都有辣椒，沒辦法，我只好吃了一點米飯和媽媽給我的火腿腸。雖然有點堅苦，但是我一點兒也不覺的苦，因為媽媽說過，要想取得一定的成績，一定要付出汗水，才可以有收獲。
接下來，我們開始化妝、換衣服。上臺前我有點緊張，總害怕忘記。但是爸爸說我一定沒有問題，因為在北京那么大的比賽場上都可以自己跳獨舞，何況在這里跳，而且還是群舞呢。想想也是，我一定會沒問題。
上臺后，我一眼就看到了在臺下正中間，為我們照像的媽媽，我一下子非常自信，因為媽媽就是我最堅強的力量。
整個表演過程，我始終都保持著非常好的表情。結(jié)束后，聽著臺下的掌聲，我非常高興。
在回家的路上，我們所有的小朋友都非常開心，因為我們的努力付出，取得了好的成績。由于一天所有人都沒有怎么好好吃飯，我們開始吃自己帶來的零食，并且還相互交換、分享彼此的食物。我們的舞蹈老師說，干脆把這一天定為我們的零食節(jié)好了。
今天是一個收獲的日子，我不僅收獲了舞蹈成績，還收獲了朋友之間的分享。真是太開心了！
我的收獲初中級篇四
曾幾何時，望慣了天邊的云卷云舒，聽慣了海邊的潮起潮落，賞慣了園中的花開花零，一時間竟想不起這些年我真正收獲了什么。是那些在黑板上的半角字符，還是那起伏不定，忽高忽低的學習成績。也許，都不是。真正收獲的，是中學四年，永遠不會忘記的回憶。
chapterone濃濃稚氣，淡淡笑容。
閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)的是四年前背著書包，第一次踏入學校大門的情景。xx年，懷著無限的憧憬和一點的不安，拉著爸爸媽媽的手，第一次走進了中學。半圓形的教學樓透著這個學校渾厚的底蘊和因為學習的成功而應(yīng)有的傲氣。我被學校所折服。四周都是像我這樣稚氣未脫的臉頰，自己背著書包，有著驕傲，也有著自信。然后是進教室。穿著挺括的白襯衣的z老師理著上世紀八十年代很流行的三七分頭，意氣風發(fā)的站在講臺上，手上是一本黑色的點名冊，筆挺的西褲和程亮的皮鞋，是精英老師的典范。
chaptertwo致我親愛的y老師。
數(shù)學課了，進來一位穿著筆挺西裝，打著領(lǐng)帶，胡子沒有，頭發(fā)不長而且整齊的帥老師?；恼Z言，夸張的行為，還有風趣幽默的上課風格使我們在數(shù)學課上流連忘返。y老師在我心中是完美的?？墒菚r間一長，卻發(fā)現(xiàn)y老師是位有著不羈生活情趣的老師。胡子拉碴，頭頂鳥窩，衣服反穿，還喜歡帶紅軍帽，在走廊里亮上一嗓子的“怪叔叔”。記得初二的那場足球比賽，y老師穿著幾近散架的衣服上了場，經(jīng)過四十分鐘的死撐，那衣服不堪重負，終于破了一個洞。之后愈演愈烈，一個洞變成了幾個洞。
chapterthree伴著淚水，揮灑汗水。
第一次運動會，我們班秉承著預初的一貫作風，在自辦比賽是又叫又跳，不服功勞的，我們班的成績穩(wěn)居前三，比賽后，z老師破費請客，每人一份的肯德基蛋撻讓我們又一次歡騰起來。
chapterforever驀然回首，盡在燈火闌珊處。
四年匆匆而過，而我，也逐漸長大成人。用大人的心智，思考著一些大人的問題。再不會問媽媽“我從哪里來”，也再不會抱著被子把爸爸趕走自己睡在媽媽身邊。是的，長大了，就要離開生活了四年的“家”，向更高的人生奮進。習慣了的那條路，是每天從家到學校的路；習慣了的那扇門，是每天早上擰一下，進教室自習的門；習慣了的那個杯子，是常年放在學校，每天早上拉著好朋友去洗的杯子；還有習慣了的那件衣服，是每天早上匆忙起床，胡亂套上，忘記拉拉鏈的校服。那些不堪，那些心酸，那些感動，歡樂，悲傷，從不會伴著時間流逝，相反地，它收獲在了我心中，永不磨滅。
我的收獲初中級篇五
“讀萬卷書，行萬里路?！边@不嗎，我們學校就開展了“美在旅途”研學旅行活動，旨在讓同學們在與平常不同的生活中拓展視野，豐富知識，加深與自然和文化的親切感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。
本次研學旅行活動我也是早有耳聞，因為在我們之前的九年級的學哥學姐們也參加了這次活動，并且聽說這次活動挺有意思的，這又讓我更加期待這次研學旅行活動。
一大早，我就滿心歡喜的拖著大包，背著小包去學校集合，和同學們一起坐上了前去旅行的大巴車，認為這一定會是個輕松有趣的旅行。大巴車上，同學們有的拿著筆記本隨時記錄著發(fā)生的小事，有的同學在欣賞著車窗外的風景，還有的同學在唱著歌，聊著天，車上熱鬧極了，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。隨著一片歡笑聲中，我們到達了研學旅行的第一站—民勤縣防沙治沙紀念館。館內(nèi)解說員精彩的解說，使我明白了民勤人民的治沙過程喝他們的頑強，不畏艱難，堅忍不拔和勤勞。字里行間透露出民勤人民同風沙斗爭到底的決心和希望。
接著，我們乘著大巴車來到了亞洲最大的水庫—紅崖山水庫。途中，我們看見了民勤縣防沙治沙紀念塔，看見了民勤人民治沙的基地。紅崖山水庫是一座沙漠水庫，處于騰格里沙漠和巴丹吉林沙漠兩大沙漠包圍之中，被人們譽為“瀚海明珠”，大漠深處有黑山古堡遺址，有“紅山隱豹，黑山積雪”等美妙的神話傳說。屬于亞洲最大的人工沙漠水庫。登上紅崖山水庫的大壩，俯瞰四周，水域一望無垠，不免產(chǎn)生一種居高臨下的感覺。繼續(xù)向前走，我的眼前仿佛展現(xiàn)出一幅民勤人民修筑水庫大壩的情景，她們不畏艱苦，汗流浹背，只為能讓自己的家鄉(xiāng)變得更加美麗富饒。
我們踏上了此次研學旅行的最后一站，也是我們最期待，最喜歡的地方—民勤紅旗谷。紅旗谷按照“修舊如舊，古樸典雅”的理念，打造了一個全新的農(nóng)村村莊景象，深受游客們的青睞。同學們吃過午飯后，飽足了勁，都爭相開始了自己的游玩項目，他們有的在蕩秋千，有的在玩蹺蹺板，還有的在組隊比賽騎自行車，他們個個玩的都非常開心，度過了愉快的一天。
本次愉快而又豐富充實的研學旅行活動就在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了。這次活動使我們更加了解大自然，更加向往大自然的美好風景，也讓我們豐富了課外知識，拓展了我們的視野，讓我們得知識變得更加飽滿。千言萬語匯成一句話：本次研學旅行活動使我受益匪淺！
我的收獲初中級篇六
誦讀經(jīng)典，傳承美德，在這次國學經(jīng)典誦讀活動中，我收獲了很多！
這天一大早，李老師告訴我們：學校又要舉行一年一度的“經(jīng)典誦讀”活動了，這是我們七年級第一次參加集體比賽節(jié)目，全班同學都議論紛紛，異常興奮。老師說：“這是我們班展現(xiàn)風采的好機會，大家一定要努力。”老師話鋒一轉(zhuǎn)：“如果這次活動不積極準備，那就丟人丟大了，所以一定要努力。”
開始訓練了，在李老師的組織下，我們的排練進行的非常順利?？墒翘煊胁粶y風云，李老師在最關(guān)鍵的時刻卻累倒了，我們班的訓練一下就亂套了。眼看又到了彩排的日子，只好由班長和班干部們組織訓練。
彩排這天，班長帶領(lǐng)我們來到操場主席臺，太陽火辣辣的，大家不耐煩的情緒在漸漸醞釀，一上臺節(jié)奏就和不到點上，總是忽快忽慢，同學們互相埋怨，那幾個被責怪的同學吵著不想?yún)⒓恿?，班長急忙把那幾個同學拉到一旁講道理，其余同學無精打采，吊兒郎當?shù)?，班長氣得快要哭了，有幾位同學跑過去安慰，又有好多同學莫名開始哭了。班干部們都雖然一直在維持，卻毫無作用，勉強彩排結(jié)束，大家就散了。每個人心中都在想，我們班這次應(yīng)該是墊底的了，我心里也想：“這下完蛋了，本來其他班都瞧不起我班，這次要是得倒數(shù)，那就更沒臉見人了。”
意外的是李老師竟然帶病來觀看我們的比賽了班長小聲對大家說：“不要讓李老師失望更不要讓別的班小瞧！我們七二班是最棒的大家——加油——！”
這番話產(chǎn)生了神奇的功效。就在那一刻，大家放下了彼此的嫌隙，齊心協(xié)力，全力以赴。結(jié)果，我們的表現(xiàn)的比平時訓練和彩排那次要好的太多，道具在變換的過程中非常整齊，朗誦聲抑揚頓挫節(jié)奏分明，臺下不時響起了陣陣掌聲，這些都超過了我們的預料，也鼓舞我們更好的表現(xiàn)。
后來，我在看回放視頻時，我看到班上每位同學臉上都洋溢著微笑，有的同學連小酒窩都露出來了。大家在朗誦時全情投入，感情充沛，時而舒緩，時而激昂，大家在做動作時都那么自信。
最終，我們在八個班中獲得第三名的佳績，雖然不是最好的名次，我們卻覺得：我們班是最棒的。大家終于能夠齊心協(xié)力，完成比賽，我們的心里美滋滋的。這次比賽離不開李老師賽前的鼓勵，離不開班長對大家的肯定，更離不開我們每個人的努力。
這次活動讓我學會了很多，感悟了很多——班集體的活動中，我們每個人的個體不重要，只有以集體利益為重，以集體為榮，我們才能從中獲得自信，才能成功；拋開嫌隙，丟棄成見，只有大家都團結(jié)一心才能形成合力，才能達到目的，獲得榮譽。
通過這次經(jīng)典誦讀比賽，我相信：我們班今后會更加團結(jié)，我們會做的更好！
我的收獲初中級篇七
孔子說過這樣的一句話“：少成天性，習慣如自然”習慣對于我們的生活，學習以至于我們的事業(yè)上的成功都是至關(guān)重要的，由此可見一個好習慣可以改變?nèi)说囊簧?。每一位成功人士與其自身的良好習慣分不開的，只有從小養(yǎng)成好習慣才會成功。我國教育學家陳鶴琴先生則說“習慣養(yǎng)得好，終身受其益；習慣養(yǎng)不好，終身受其累！”只有養(yǎng)成良好的習慣，才揮巨大的潛能！
善于思考。
我們應(yīng)該養(yǎng)成愛動腦筋的好習慣！思考不是天生的，而是后天學習中產(chǎn)生的，如果善于引導，就能夠養(yǎng)成善于思考的好習慣。在日常生活中我們應(yīng)該養(yǎng)成對日常事務(wù)的分辨，歸納和整理分析，這樣我們的思考能力才會提高。就如牛頓在落地的蘋果中發(fā)現(xiàn)萬有引力，不是說他有多聰明有多偉大而是他有一顆善于發(fā)現(xiàn)善于思考的心。
我們應(yīng)該養(yǎng)成誠實不說謊的好習慣，城實是一個分辨是非的內(nèi)在聲音，是道德的關(guān)鍵所在，是每個人都有的美德。
敢于承認錯誤。
我們應(yīng)該敢于承認錯誤，養(yǎng)成會說對不起，敢于認識自己的錯誤行為，能夠預先認識到自己不妥當行為的后果。就如華盛頓小時候不小心砍了父親最喜愛的一顆小樹，他不是掩蓋自身的錯誤而是敢于認識錯誤。就因為他的這些好品質(zhì)才有得他今天的成就。
刻苦勤奮。
我們應(yīng)該養(yǎng)成刻苦勤奮，自強不息，沒有一個人的才華實與生俱來的，在成功的道路上，除了勤奮是沒有任何捷徑可走的。每個成功者的身上都有勤勞的好習慣。古人云“：天道酬勤！”古人告誡人們：只有人像天那樣自強不息的勤勞日作，天就會給予獎勵，這種法則千古不變。愛因斯坦說過“：在天才和勤勞之間我毫不猶豫的選擇勤勞”他幾乎是所有成就的催產(chǎn)婆。福蘭克林能從一個貧困潦倒的小學徒躋身成為一個世界偉人的位置，靠的就是他的勤奮。他說過“勤勞就是財富。誰能珍惜點滴的時間，就像一顆種子不斷的從大地母親那里吸取養(yǎng)分，珍分惜秒，點滴積累誰就能成就大業(yè)，鑄造輝煌。
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣……”培養(yǎng)習慣，就是教育。讓我們大家養(yǎng)成良好的習慣，好的習慣將會成為我們一生受用的寶貴財富。
我的收獲初中級篇八
山盟海誓都是浮云，不變的友誼才是永遠的承諾。
——題記。
淚珠中，友誼在閃光。
這學期以來，受的挫折數(shù)之不盡。哪一次沒有朋友的陪伴？記得那次半期考試，我的數(shù)學考試成績差得連老師看了都非常氣憤，我自然避免不了被老師叫去辦公室的噩運，我被老師痛罵了一頓，被老師惡狠狠的眼神掃得鼻子發(fā)酸。因為有了朋友的陪伴，我忍住了淚水。老師的教育，同學們的嘲笑，因有了朋友的鼓勵而不再刺耳；打手板的疼，摔跤時的痛，因有了朋友的安慰而不再疼痛；成績差時的悲，不會做題時的傷，因有了朋友的加油而不再悲傷。閃著光的友誼藏在淚水中，被我久久珍藏于心。
笑容中，友誼在跳動。
這學期快要過去了，一張張笑臉深深地印在了我的心頭，一件件喜悅的事情銘記在了我的心間。一學期，班上的笑料百出，尤其是我出的狀況，那是相當多呀。就說那周星期五的午自習，可能是因為天氣比較燥熱的緣故吧，同學們也變得不安靜起來。教室里的聲音越來越嘈雜，受不了噪音的我開吼了：“待會兒要是被扣分，下周就沒有流動紅旗了，這可是這學期的最后一節(jié)課了?！蓖瑢W們哄堂大笑，還沒等我回過神來，旁邊的好友已經(jīng)在提醒我：“什么這學期呀，錯了。”“哦哦哦，不是這學期，是這周的最后一節(jié)課?！蔽疫B忙改正道。同學們?nèi)允且荒樏Ｈ唬活^霧水。這次我遲疑了很久，“又有什么錯嗎？”我心里自問道?！斑€有三節(jié)課呢，”好友小聲提醒著我。我臉紅了，“不不不，是這周的最后一節(jié)自習課。”我不好意思的笑著說。就這一句話，我竟然在好友的幫助下說了三遍，跳動的友誼在笑容中，被我永遠銘記在心。
友誼，不變的承諾。
這學期將要過去，我和同學們已經(jīng)約定好了，就算下學期沒有分在一班也不能忘了彼此，我們還是要成為永遠的好朋友，成為對方永遠抹不去的回憶。
友誼是棵常青樹，永遠青在我的心間。無論是友誼在淚珠中閃光，還是友誼在笑容中跳動，都是值得我們回憶的。因為友誼是我們不變的承諾。
我的收獲初中級篇九
這次綜合學習結(jié)束了。通過這一次綜合性學習，我們廣泛的閱讀了詩歌，不僅拓展了知識面，而且還深深地感受到祖國詩歌的內(nèi)涵，真是受益匪淺。
我們學到了很多詩歌，還學會了詩歌的分類，這樣更有助于我們學習詩歌，也收集了有關(guān)詩歌的故事。在學習了寫故事的方法后，我們試著自己寫了幾首詩，老師還讓在課上展示呢！
詩歌是充滿了詩情畫意的，充滿了自己的渴望，在詩歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思想可以跳躍，我們的`想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌里表達自己的感情。
我覺得徜徉在詩歌的海洋里，實在是太神奇了、太美妙了！如果把詩歌比作海洋，我覺得我只得到了大海中的一滴水；如果把詩歌比作花園，得到的只是百花中中的一支花。
我將繼續(xù)在詩海里遨游，盡情的享受它的無窮魅力。
我的收獲初中級篇十
二年級的學習生活馬上要結(jié)束了，我在這學期有很多的收獲。
首先，在學習習慣上我有很大進步。以前，我總是一回到家就打開電視機，先津津有味地看動畫片。直到吃完飯后，要大人的催促才開始慢吞吞地寫作業(yè)，媽媽總是批評我不夠自覺?，F(xiàn)在，我主動性增強了，每天一回到家就先完成各項作業(yè)，等媽媽下班回到家，我的作業(yè)已經(jīng)基本做完了。媽媽都夸我有進步呢！
以前，媽媽讓我看書時我總覺得厭煩，只對動畫片感興趣，周六周日，哪些電視頻道在哪個時間段播放哪一集動畫片，我了如指掌，倒背如流。那一次，媽媽帶我去書店，介紹了一本《安徒生童話》給我看，沒想到我一下子迷上了。從此以后，我愛看書了，一有空就捧起心愛的書，如《世界著名童話》《愛麗絲漫游仙境》等。這樣，我的識字量增多了，知識面也拓寬了，明白的事理也多了……也愛學習了。爸爸也總夸我有進步呢！
在這學期里，我還學會了做一些力所能及的事，比如：自己去打水，周六幫媽媽去買菜，買自己的學習用品，還有幫媽媽掃地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。鄰居阿姨都夸我是個獨立自主，又聰明又乖巧的孩子呢！
嘿嘿，瞧，這學期可不少喔！你呢？
我的收獲初中級篇十一
秋是一支輕松的鄉(xiāng)間小調(diào)，唱著莊稼的豐收，唱得農(nóng)民伯伯滿臉喜悅！我躺在床上回憶著屬于我的九月，我在九月的收獲是什么呢？哦，我收獲了信心。
我的信心來源于兩件事。一件是數(shù)學老師帶給我的信心，另一件是語文老師帶給我的信心。
剛開學沒兩天，數(shù)學老師說要改變一下學習方法——組成小組來學習。每組有5—6人，有1位組長，1位副組長，都按數(shù)學成績來排。老師用一下午的時間來編組、排名。上晚自習時，老師說要念一下名單。我既期待又害怕，期待自己可以當上組長，害怕自己的分數(shù)不夠。這時，老師已經(jīng)開念了。聽著一個個名字念過去，我的心跳也越來越快，我的手緊緊地攥著衣服?！癰組組長李子項”這句話切斷了我所有的思緒。我怔了幾秒，反應(yīng)過來后便是一陣狂喜。天啊，我真的是組長耶！欣喜過后，我開始思考問題：我既然是組長，那么我就要對我的組員負責，我只有讓自己學的更好，才能幫助他們。于是我下定決心好好學數(shù)學！有了這個完美的開頭，我信心倍增。在今后的學習中我會更加努力的！
還有一件事：兩周前語文老師讓寫26年中考話題作文“不可怕”，我一開始毫無頭緒，后來總聽大人們討論“錢”這個話題，所以腦子靈光一現(xiàn)，心想就寫《沒錢不可怕》吧！不過要寫記敘文的話，我沒什么事例可以說明?。∫粨Q一個吧？可又舍不得這個新穎的題材。經(jīng)過我的深思熟慮之后，我決定寫議論文。下定決心后，我便立刻開始寫提綱，再上網(wǎng)搜集論據(jù)，忙得不亦樂乎。終于在周五完成了我的作文！我寫了4張半，估計有1000多字了吧！但我不確定這篇文章寫得好不好，所以心里有些緊張。國慶假期的時候，發(fā)現(xiàn)老師將我的作文發(fā)到了公眾號上。我高興地一蹦三尺高。我要好好練作文，爭取每次都有進步。有第一次就有第二次，加油！
有了信心就有了學習動力，有了動力就會努力，努力了就會增加成功的可能性。
我的收獲初中級篇十二
這個學期，我們學了許多教育我們的課文，其中，讓我印象最深刻的課文是.《一個小村莊的故事》這個課文指的是原先，山谷里有一個山清水秀的村子，不知什么時候起，家家有了鋒利的斧頭，誰家要蓋房，誰家要造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木砍下來，一年年，一代代，樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。終于，在一個雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村莊被咆哮的洪水沖跑了。
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我的收獲初中級篇十三
收獲是喜悅的，是興奮的，是快樂的！農(nóng)名伯伯的收獲是豐收，老師的收獲是學生的進步，父母的收獲是子女的進步！而對于我這個剛剛步入初中的人來說，我最大的收獲就是認識了一位好的語文老師！
新語文老師姓唐，名建紅，開學第一課她給我的印象就非常好，我喜歡她說話直爽，有啥說啥，同時她也給我一種初中與小學的不同。她講課很放松，每節(jié)課前都會給我們讀一篇文章，每天都會給我們講她讀的書以及她本月的目標，極少講課本里的內(nèi)容，但出奇的是周考時，全班都考得是高分。在她的引導下，我愛上了讀書，僅僅一個月，我竟然讀了三本書，并積累了許多好句子，像高貴的生命不卑微，公正讓我別無選擇，讓花慢慢綻放，生活是一棵接可能的樹等等，這些看似膚淺但含義深刻的句子，使我受益匪淺。
除了讀書，在別的班緊張復習的時候，老師竟然教我們唱歌。我們學的第一首歌就是《我的未來不是夢》，當我們?nèi)嗦牭礁杳麜r都笑了，可能覺得這歌很過時，但聽了歌詞我感觸很深，這不就唱的是我們自己嗎？我愛上這首歌，甚至可以說著迷。我佩服老師，佩服得五體投地，不僅是生活上，還有精神上。在我聽說老師的故事后，我極為震驚：老師畢業(yè)于西北大學，她的老師讓她讀研，要給她安排工作進電視臺，老師拒絕了，后來她來我們學校當老師，但老師始終不放棄自己的夢想，憑借自己的努力，考上了陜師大的研究生。我聽后很是好奇，老師為什么不答應(yīng)她的老師呢？但老師只是笑了一下，我想或許是尊嚴吧！
收獲是細微，是渺小的，是不足以來說的，但我深深的覺得，是極多的，是說不清的，我深知這是精神上的收獲！
我的收獲初中級篇十四
首先，我的語文知識有了很大的收獲。這學期，我學會了700個生字。在老師的精心培育下，我也學會了寫日記、寫作文。媽媽陪著我讀完了兩本《十萬個為什么》。
其次，我在數(shù)學方面也有了很大的進步。我學會了脫式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬以內(nèi)數(shù)的初步認識，還有重量單位克和千克。
另外，我的畫畫水平也有了很大的提高。我知道畫畫的基本知識是：濃墨涂抹，輕筆細描。我學會了畫卡通畫，素描物體。我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
下半年，我就要升三年級了。我要好好學習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓！
我的收獲初中級篇十五
撐著一把傘，躲過了一陣的雨，也躲不過整個雨天的雨。在雨里總是憂傷的，思念是濕潤的，淚水是冰涼的，心靈是凄切的'，仿佛世界都黑了，仿佛人群都不見了，大地也獨自一人，說是美嗎？應(yīng)是悲吧。
看那雨兒，雖淋漓，但也不失風韻?，F(xiàn)不是四月，霏霏不絕的黃梅雨，早也過了。有的是不知名的雨兒。以前我從來就不喜歡雨天，既冷清不說，又陰暗的天氣，就更添了幾分。但我想現(xiàn)在喜歡了吧，因為何呢？我也不知。
“舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去”。這樣的愁，誰能嘗會呢？雨兒呀，大抵你是幸福的，多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。分離之苦，你是否也體會過。如我們來比，我想你是好上百倍千倍吧。
雨兒啊，是你給了我許多收獲。懂得了世俗的洪荒，懂得了人情的風流，懂得了離別和重逢，懂得了如何幸福。
雨兒，如今我是該感謝你了，感謝你曾給了我多少勇氣。
我的收獲初中級篇十六
這學期，可真不少，讓我來給你們說說吧！
第一、我學到了二年級的基礎(chǔ)知識。第二、我學到了做人的本分，不能騙人，不能打架，按時完成作業(yè)，聽老師的話。
我要感謝城七校的全體教師，你們辛苦了。我們是鮮艷的花朵，你們就是為我們修剪枝葉的園丁。是你們教我們做人要有上進心，教我們要勤奮。有句話說得好，天才的付出是要有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。
老師就像一根引導線，把我們引向更新的未來。我希望在下學期里我能學到更多的知識，也祝我們的老師，同學在下學期都能快快樂樂的工作，開開心心的學習！
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