時(shí)刻保持積極的態(tài)度,才能在困難面前保持心態(tài)穩(wěn)定。如何有效溝通,提高表達(dá)能力和影響力?以下是一些寫(xiě)作大師的總結(jié)技巧,希望能給你啟示。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇一
春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇,令人期待的春姑娘也帶著微笑來(lái)到了我們面前。我和媽媽也開(kāi)始出發(fā)了,準(zhǔn)備前往美麗的太子灣公園賞花、踏青。
“一年之季在于春??!”看著路上的春色,我邊走邊說(shuō),“是時(shí)候出去游山玩水啦!”我們高高興興地來(lái)到了太子灣公園。不一會(huì)兒,我就走到一棵正開(kāi)得茂盛的櫻花樹(shù)下,擺好一個(gè)漂亮的pose,向媽媽喊:“媽咪,快過(guò)來(lái)幫我拍張照片,把美麗的瞬間記錄下來(lái)!”“哎!好的,我來(lái)了”媽媽舉著照相機(jī)向我跑過(guò)來(lái),我們就這樣邊玩邊拍照片,差點(diǎn)兒把照相機(jī)的電都用完了呢!
這時(shí),只見(jiàn)一個(gè)人鬼鬼祟祟地溜到一朵“美如天仙”的郁金香旁邊。我有點(diǎn)疑惑不解,心想:那個(gè)人要干什么?不會(huì)是要摘花吧!果然被我猜對(duì)了,那個(gè)人左右張望著把手伸向郁金香,飛快地把花拔了起來(lái),塞進(jìn)了包里。連阻止都來(lái)不及。之后,我想:這個(gè)人的素質(zhì)太差了!怎么可以隨便摘公園里的花呢?唉!這多么令人惋惜??!希望不要再有第二次了。
一份耕耘,一份收獲。這些美麗郁金香是園林工人們辛辛苦苦種下的,這些漂亮的花也供大家觀賞的,而不能被人隨便摘走。請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)公共植物,不要隨意采摘,我們一起共創(chuàng)美麗家園。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇二
園是我國(guó)藝術(shù)的瑰寶,建筑的精華,是一座舉世聞名的皇家園林。然而,在1860年,英法聯(lián)軍侵入,闖進(jìn)園,把園一空后,又放火焚燒了三天三夜,現(xiàn)在的園只剩下荒草叢中幾根殘柱和破石。
讀了這篇課文,我心里很不是滋味,當(dāng)時(shí)的中國(guó)難道真的那么“脆弱”嗎?園是的離宮,在當(dāng)時(shí)是建了又?jǐn)U,擴(kuò)了又建,花了很多的心血和財(cái)富,就這樣化成了灰燼,這未免太可惜了吧。這本來(lái)可以供我們觀賞的,贊嘆它的美麗,可是現(xiàn)在呢,只留下斷壁殘?jiān)芸闯鲂┦裁茨??只能留給后人無(wú)盡地惋惜和遐想。
侵略者不僅了我國(guó)悠久的歷史文物,而且了璀璨的文明,了大量的中華瑰寶。這是中華民族多少代人的智慧結(jié)晶啊!我們要吶喊:“還我的園,還我們的文明和瑰寶!”
當(dāng)然,我們也應(yīng)該反思。就是由于我們當(dāng)時(shí)的清朝的和、國(guó)家的落后,造成了清朝的加速?zèng)]落。從這篇課文使我們懂得了一個(gè)道理:落后就要,只有國(guó)家民族強(qiáng)盛了,我們的國(guó)家和民族才會(huì)受到他國(guó)的尊重。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇三
又是一個(gè)雨天,雨兒像斷了線的珠子從天上滑落下來(lái)!這綿綿細(xì)雨勾起了我的回憶。。。。。。我在四川有個(gè)小表妹叫做婉兒,她是個(gè)很乖的小女孩。暑假的一天,她帶我去玩,我們東跑西逛,又吃遍重慶有名的小吃,盡管是雨天也絲毫不減我們的興致!這雨從早上下到現(xiàn)在也未停,我們的步伐也是這樣。但我們畢竟是肉身啊,怎么可能不累呢?我們拖著沉重的步子走到車站。見(jiàn)到公車就沖了過(guò)去,公車上正好有2個(gè)靠窗位置,這讓我們像在沙漠中看到綠洲一樣欣喜!
每站都上來(lái)好多人,可能因?yàn)橛晏斓年P(guān)系吧!人多得擁擠在一起,才過(guò)了幾站,車上就沒(méi)有空間了,抬起腳就別想落下去了。轉(zhuǎn)眼間又到了一站,后門沒(méi)有一個(gè)人下,前門卻又一群人蜂擁而上。售票員叫他們等下一班,車?yán)餂](méi)法站了,然后關(guān)上前門就要往前行駛了!我坐在座位上向窗外望,忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)老婦人邊跑邊招手,仿佛要上車,她身上背著大包小包奮力地向前追車,似乎不上不行,而司機(jī)和售票員卻絲毫沒(méi)有開(kāi)門的意思。我無(wú)奈得嘆了口氣,婉兒卻站起來(lái),我不知道她要做什么就給她讓道,她和司機(jī)說(shuō):“我要下車,快點(diǎn)停車!”我一把拉過(guò)了她“還沒(méi)到站呢!”“我又一點(diǎn)事要先下去一趟?!蓖駜哼呎f(shuō)邊向我眨了眨眼。司機(jī)無(wú)奈地打開(kāi)了車門,老奶奶也趁機(jī)擠了上來(lái)。正在納悶,車到站了,我在站牌下等著婉兒,過(guò)了好久,婉兒才趕到。
“你辦什么事去了?”我忙問(wèn)。
“沒(méi)事,就是要下車!”
婉兒笑笑“你糊涂了吧?”我更奇怪了。
“我不下去,司機(jī)怎么肯給老奶奶開(kāi)門呢?”婉兒狡猾地一笑。
原來(lái)如此。。。。。。我恍然大悟。
雨還是在下,但下得小些了。我走出家門,像感受一下在雨中的滋味,此時(shí),我感覺(jué)婉兒就在眼前,她,她的精神以及這蒙蒙細(xì)雨組成了一幅山水畫(huà),這幅畫(huà)的名字叫做《難忘》這年僅10歲的女孩竟有如此高尚的品德,試問(wèn)現(xiàn)在的大人能有幾個(gè)和她一樣呢?婉兒是我永遠(yuǎn)的榜樣!
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇四
憤恨與惋惜——讀《圓明園的毀滅》有感讀了《圓明園的毀滅》這篇文章以后,我感到非常憤恨那些侵略者——英法聯(lián)軍。
課文主要內(nèi)容是講圓明園原來(lái)金碧輝煌的殿堂,玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣……在1860年時(shí),英法聯(lián)軍侵略了我們的圓明園,接著又用大火連燒了三天三夜,從此,圓明園就陷入了寂靜,沒(méi)有人在去看它了,就這樣,圓明園化為一片灰燼。
這是我們中國(guó)人民用自己的鮮血和汗水染成的,可是那幫罪惡的侵略者在我們的圓明園中胡作非為,凡是能拿走的東西全都一一掠走,不能拿的就都用牲口運(yùn)走,任意破壞,我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣消失在我們眼前。
這幫強(qiáng)盜真是太可惡了、太橫行霸道了,一座舉世聞名的圓明園,就這樣毀在了這幫可惡的強(qiáng)盜手中。他們不僅燒了我國(guó)的歷史悠久文化,還破壞了璀璨的文明。真是太可惡了,我對(duì)他們的行為感到憤恨憤恨。圓明園中有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征的田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。
如今,圓明園已被毀滅,已經(jīng)化為灰燼了,想到這里,我感到無(wú)比的憤恨與惋惜。這筆還不清的債,我們將銘記在心。圓明園的毀滅,使我們極其憤恨與惋惜,更讓我們明白:落后就要挨打,因此,我們要振興中華!
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇五
長(zhǎng)城是我國(guó)古代的軍事防御工程,也是人類歷史的奇跡之一。
長(zhǎng)城使用什么建成的?底部是用一塊塊三千斤左右的石頭鋪成的。早在古代,沒(méi)有像現(xiàn)在一樣有運(yùn)輸車、機(jī)器等制作,只是靠人們一步一步的翻山越嶺的去建。長(zhǎng)城的上面是用磚頭建成的。
長(zhǎng)城是春秋戰(zhàn)國(guó)秦趙燕時(shí)期造的,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是奴隸社會(huì)到封建社會(huì)的轉(zhuǎn)變期,所以當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)國(guó)七雄變得強(qiáng)大起來(lái),周邊的少數(shù)民族國(guó)家也強(qiáng)大起來(lái),開(kāi)始侵入我們的國(guó)家,這樣才開(kāi)始建造長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城是由城、堡發(fā)展而來(lái)的。到了戰(zhàn)國(guó),很多地方都建造了北長(zhǎng)城,諸侯國(guó)無(wú)論步、騎軍,都不能阻止敵人入侵。只有修筑長(zhǎng)城,加上駐軍防守才可以抵擋外族入侵。這樣才可以統(tǒng)一國(guó)家。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)傳說(shuō)吧。孟姜女千里尋夫,得知其夫在修長(zhǎng)城的時(shí)候,已勞累過(guò)度而死,悲痛不已,痛哭不止,把長(zhǎng)城哭倒了,而故事的最后孟姜女投海而死。這個(gè)就是孟姜女哭長(zhǎng)城的故事。
中國(guó)于1985年加入《保護(hù)世界文化遺產(chǎn)公約》,1986年開(kāi)始向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)世界文化遺產(chǎn),1987年12月,長(zhǎng)城被列入世界文化遺產(chǎn)。
長(zhǎng)城建立的好神奇,我愛(ài)長(zhǎng)城,更愛(ài)我的祖國(guó)。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇六
你突然說(shuō)給我唱歌。讓我措手不及。
如今的你,我知道,你也成了別人眼中的學(xué)霸,我之前看你空間了,他們都稱你為大老板和學(xué)霸。當(dāng)初你在那學(xué)校就不錯(cuò),只是角度問(wèn)題,在我還讀的那個(gè)學(xué)校,學(xué)霸太多,因此把你這個(gè)學(xué)霸也給埋沒(méi)了?,F(xiàn)在,你去了你認(rèn)為屬于你的學(xué)校,是的,你同樣也活的很成功,就像上次跟你說(shuō)的學(xué)校體育課虐人,你說(shuō)你的體育課輕松不已。
其實(shí),我點(diǎn)開(kāi)要聽(tīng)那首你唱的小幸運(yùn)的時(shí)候,我內(nèi)心是顫抖的,我以為我會(huì)落淚,但是,沒(méi)有。我很冷靜,趴在那里,不想去注意歌詞,但終究還是注意了!但眼淚沒(méi)為你掉。我們,那個(gè)初一,早已遠(yuǎn)去,之所以會(huì)想起,不過(guò)你是我第一個(gè)戀人,第一個(gè)公開(kāi)去愛(ài)的人。我們的老師,初一那會(huì)戀愛(ài),這會(huì)他們結(jié)婚,我們初一那會(huì)懵懂,就像歌詞里面說(shuō)的,愛(ài)上你的時(shí)候還不懂什么是感情。如今,有什么好懷念的。即便我想給你一首不在聯(lián)系,也不過(guò)爾爾。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇七
中國(guó)歷史上下五千年,談到中國(guó)世界文化遺產(chǎn),大家第一個(gè)想到的都會(huì)是富麗堂皇的故宮。
故宮又稱紫禁城,它建于1406年,經(jīng)歷了明、清兩代,二十四個(gè)皇帝。至今已經(jīng)有五百多年的歷史了。故宮的四周筑有城墻,故宮內(nèi)的公室有九千多間。如果你想去數(shù)數(shù)的話,可能數(shù)半天都數(shù)不完。你們看這故宮的樣子殿宇巍峨、宮闕重疊,走哪都是宮室。
向北走最先映入眼簾的是一座宮門,叫乾清門。乾清門裝飾華麗,兩邊有八字照壁,左右分開(kāi),門前有金獅子、金缸成對(duì)排列,金獅子一擺門前,仿佛是迎接皇上的兩位士兵。乾清門的西側(cè)有幾件矮屋,矮屋我聽(tīng)這名字就像是一個(gè)簡(jiǎn)陋的屋子,沒(méi)錯(cuò),這屋子看著簡(jiǎn)陋用處可大著呢!這屋子叫軍機(jī)處,軍機(jī)處經(jīng)常由軍機(jī)大臣值班,聽(tīng)說(shuō)軍機(jī)處是最可怕的地方,因?yàn)檫@里值班的軍機(jī)大臣妹天都會(huì)被皇上召見(jiàn),聽(tīng)見(jiàn)被皇上召見(jiàn)這五個(gè)字,我的腿不由自主地顫抖起來(lái),見(jiàn)到皇上是好事,但被召見(jiàn)想想都可怕。
經(jīng)過(guò)乾清門再往北走就是乾清宮。乾清宮、交泰殿、坤寧宮是嬪妃居住地方,兩邊是東六宮,西六宮,就是人們所說(shuō)“三宮門院”。但乾清宮不一樣,乾清宮中沒(méi)有寶座,是明清兩朝皇帝臥室,也是辦公用的地方。乾清門的殿頂是用黃琉璃瓦做成的,殿前放著銅龜、銅鶴、日晷、嘉量四座香爐。果然,皇上的寢宮就是豪華。
明朝時(shí)期的故宮,包含種種重大災(zāi)難。次年發(fā)生大火,前三件殿被焚毀。清乾時(shí),李自成君攻陷北京,明朝滅亡,李自成很快被清軍在山海關(guān)擊敗,撤退前焚毀了故宮。僅武英殿、建極殿、英華殿、南薰殿、四用角樓和黃極門未焚,其余全被焚毀。1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立后,對(duì)故宮進(jìn)行修繕,整理出大量文物,被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。
現(xiàn)在的故宮是世界文化遺產(chǎn),已經(jīng)成為了中國(guó)悠久的歷史文物。富力堂皇的故宮成為了中國(guó)人值得驕傲、自豪的世界文化遺產(chǎn)。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇八
從妹妹呱呱墜地的那天起到現(xiàn)在,她就經(jīng)常像個(gè)喜劇演員一樣,不斷地給我們枯燥的生活帶來(lái)很多歡笑聲。雖然這一切都是在她無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下發(fā)生的,我也曾因?yàn)閶寢寣⒃径紝儆谖业膼?ài)分給了妹妹很大部分而吃醋,而現(xiàn)在卻是相當(dāng)?shù)男母是樵?,因?yàn)槊妹脤?shí)在太惹人愛(ài)了!
我的妹妹到底可愛(ài)在哪里呢?先從妹妹的造型上給大家介紹一下.黑黝黝的皮膚,一雙滴溜溜的眼睛特別有神,偶爾你可以感覺(jué)這對(duì)眼睛正在向你說(shuō)著什么呢!呵呵,造型上最好玩的莫過(guò)于她頭頂上的那兩個(gè)羊角辮了,高高的豎在那里,特別的“神氣”。
可愛(ài)的妹妹還特別淘氣!她特別愛(ài)撒嬌,這大概是她的殺手锏,一旦她使出這一招,就無(wú)人能敵了,沒(méi)有一個(gè)人拿她有辦法。這次啊,不幸的是讓我給碰上了。周末,我正抱著游戲機(jī)玩得起勁呢!在快過(guò)最后一關(guān)的時(shí)候,我的精神正處于極度緊張興奮之中,這時(shí),卻被不速之客給攪局了。那個(gè)人,就是我的寶貝妹妹!她豎著那羊角辮“咚咚”地跑來(lái)我身邊,毫不猶豫地下了命令:“哥,給我玩。”“不行,給我玩。”她在原地看我很久沒(méi)理會(huì)她,就跑開(kāi)了,我心里這下樂(lè)壞了,哈哈,終于今天被我給征服了。可是,沒(méi)想到的事情發(fā)生了,媽媽來(lái)了,而我那寶貝妹妹呢,自然也沒(méi)缺席,正被媽媽抱在手里一把鼻涕一把眼淚的“訴苦”著呢!
我的妹妹就是這樣一個(gè)人,淘氣著卻也可愛(ài)著呢!一看我欺負(fù)她,她就會(huì)把我告上法庭,讓庭長(zhǎng)來(lái)解決這事,因?yàn)橥ラL(zhǎng)——媽媽都是幫妹妹的,不用判,我輸了!唉!我好煩?。?/p>
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇九
可以寫(xiě)人外觀、寫(xiě)人精神、寫(xiě)人的為人處事等等。下面是關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文作文,希望對(duì)大家有幫助!
世界上有這樣一些幸福的人,他們將自己最無(wú)私的一面用別人的微笑來(lái)演繹。他們揮汗埋葬了自己在清閑時(shí)悠哉,使它變成種子,長(zhǎng)出鮮花和芳香,為別人的生活添上一抹靚麗,他們是那么渺小,卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好心靈的守護(hù)者,他們就是清潔工。
暑假,太陽(yáng)將熱量毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給大地。人們揮汗如雨,門前的冷飲店成了海洋,而我就像一條弱小的沙丁魚(yú)拼命往里擠,好不容易“搶”到了一個(gè)冰激凌。這幾天,我開(kāi)展了假日小隊(duì)的活動(dòng),可受了罪了,舔到冰涼的味道,我頗有一番成就感。也許是條件反射,看到地下到處是亂扔的包裝袋,我便也毫不經(jīng)意地將包裝袋隨手一扔。
我坐在門前的長(zhǎng)椅上,整理著活動(dòng)筆記與材料,過(guò)了好一會(huì),冷飲店門口的人才散盡,留下的是街邊滿地的塑料包裝袋。這時(shí),一個(gè)大約四十來(lái)歲、臉色暗淡、頭發(fā)干澀、整個(gè)人就像干癟的果脯的清潔工阿姨,正揮動(dòng)掃帚,將人們亂扔的包裝袋默默地掃入清潔車?yán)铩?/p>
“呲、呲、呲……”掃帚與地面發(fā)生的摩擦聲像針扎般刺激著我的內(nèi)心,此時(shí)的我,心中有所觸動(dòng),臉上像火燒似的,但又不知該做什么,于是,盯著清潔工發(fā)呆。這時(shí),一陣腳步聲響起,一對(duì)母子向這邊走來(lái),母親對(duì)孩子說(shuō):“你看,如果再不認(rèn)真讀書(shū),長(zhǎng)大就只能像這清潔工一樣掃大街……”清潔工阿姨似乎也聽(tīng)到了什么,頭低著,一言不發(fā),只顧揮動(dòng)掃帚。
“啪”,一個(gè)煙頭伴著一口濃痰落在剛掃過(guò)的地面上?!罢?qǐng)不要隨地吐痰,請(qǐng)尊重別人的勞動(dòng)。”清潔工阿姨停下手中的活兒,禮貌的提醒吐痰的人,男人不屑地瞄了一眼清潔工,“掃地的,你叫什么叫?不就掃個(gè)地嗎?多掃個(gè)煙頭,有多大的事啊?再說(shuō)了,你一個(gè)掃地的要什么尊重的?笑話!”
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影,我心里很不是滋味。清潔工人也是人,也有自尊,憑什么要受到這般的羞辱?他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。
夏天,當(dāng)我們還在家中享受著清涼時(shí),他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位,他們好象從來(lái)不怕太陽(yáng)的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠,在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩透明。冬天,當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí),他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手,撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉子,打掃著每一條街道,生活的每一個(gè)角落都有他們踏過(guò)的足跡。
他們是勤勞的;心是善良的。學(xué)會(huì)尊重他們,其實(shí)并不需要付出多少,一個(gè)感激的微笑,一個(gè)贊許的目光,都會(huì)給他們帶來(lái)莫大的安慰。
每天坐在車上,走在馬路旁都能看見(jiàn)他們穿著橙色的衣服,在街上用揮動(dòng)拖布與掃帚,抹去了街道的污垢,讓濱海新區(qū)有了干凈整潔,容光煥發(fā)的面貌。每一位市民留在地上的泥垢與丟棄的雜物,他們都會(huì)在第一時(shí)間清理干凈,留下整潔光亮的道路,當(dāng)天公不做美的時(shí)候,更是他們工作最為繁忙的時(shí)候,留在地面的泥漬與雨、雪水,他們一遍一遍不厭其煩地打掃干凈。
我們?cè)谄綍r(shí)生活中看到的清潔工都是老爺爺與老奶奶,他們已經(jīng)年邁,但憑著不服老的精神,為市容街貌的整潔做出了極大的貢獻(xiàn),更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去敬仰。他們付出了這么多,卻成為人們經(jīng)常忽略的角色。在這里,我想用我的話語(yǔ)打動(dòng)你的內(nèi)心:城市是我們大家的,只有我們大家拉起手來(lái)同清潔工一起,共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家園才會(huì)更加美麗;我們的生活才會(huì)更加美好!他們是城市的美容師,更是心靈的美容師;是創(chuàng)建美好家園的勞動(dòng)者,更是現(xiàn)實(shí)生活中的活雷鋒!
太陽(yáng)的光芒籠罩在清潔工阿姨的身上,映紅了她的'臉龐。啊,我陡然發(fā)現(xiàn),她竟是那樣高大,那樣美麗!
不經(jīng)意間瞄到墻角的那把小雨傘,思緒如潮水般涌來(lái)。
細(xì)長(zhǎng)的捷手下,那是怎樣的一雙漂亮的眼睛啊!濃黑的眼眸,純凈的似乎不含一絲雜質(zhì),大大的眼睛總是彎彎的,美麗的就像一輪明月。
有人曾說(shuō):“外表美不代表心靈美”,可我不贊同,都說(shuō):“眼睛是心靈的窗戶”,能擁有如此純凈的眼眸,她一定就很善良,確實(shí)如此,在平常學(xué)習(xí)中,她總是樂(lè)于助人,她說(shuō)別人快樂(lè)她就快樂(lè)。
她總是這么善良,就連我班的差生也被她感化,她就是擁有一種與眾不同的力量,那是微笑的力量,那是愛(ài)的力量,可是不幸的事總是發(fā)生在好人身上,從小體弱多病的她,不慎得了癌癥,她的父母急得到處奔波,可她無(wú)懼生死,那輪明月總是彎彎的。
她說(shuō),只有別人幸福,她才幸福。
在我的茫茫腦海中有無(wú)數(shù)顆小星星,隨便摘下一顆我也許不記得了,但這一顆卻非比尋常!
風(fēng)使勁地拽著人們的衣服,爸爸驅(qū)車帶我去鹽城鄉(xiāng)下奶奶家玩,我興奮得又喊又叫。車窗外綠色的行道樹(shù)飛快地離我們遠(yuǎn)去,一輛又一輛的小車被我們摔到了后面,可是我還嫌我們的車開(kāi)得慢,真希望我坐的是飛機(jī)啊!
兩個(gè)小時(shí)后,終于到了那熟悉的鄉(xiāng)村小道!
到了奶奶那,天氣好多了,太陽(yáng)公公露出了笑臉,碧空萬(wàn)里無(wú)云。
剛跨入家門,奶奶就喊著吃飯!哇,好豐盛的午餐!有魚(yú)有肉有雞……我都不知道吃啥好了,這個(gè)碗里嘗一口,嗯,還行;那個(gè)盤子里品一下,不合胃口,扔了!整桌的菜幾乎被我翻了個(gè)遍,總算找到不少好吃的,可是低頭看看我的桌前,已經(jīng)堆得像一座小山,里面許多飯菜幾乎還沒(méi)吃。
見(jiàn)我吃得開(kāi)心,媽媽很高興,一個(gè)勁的叫我多吃!因?yàn)槠綍r(shí)我在家里很少有這么“饑不擇食”的樣子。爸爸呢,也開(kāi)心得直笑,不過(guò)那笑容讓我覺(jué)得另有深意。
飯后,爸爸說(shuō)帶我去散步,領(lǐng)略田園風(fēng)光。我自然樂(lè)意了。
哇,一望無(wú)邊的田野,金黃一片,如同厚厚的金色地毯,十分美麗!再做深呼吸,清新的空氣沁人心脾,爽啊!我不禁歡呼起來(lái)。
“瞧!’’弟弟的一聲讓我的眼球換了方向!
爸爸告訴我,那是農(nóng)民伯伯在收糧食。我們中午吃的大米飯就這么一點(diǎn)一點(diǎn)收割來(lái)的。
爸爸慢慢地接著說(shuō):“糧食是國(guó)家的根本,對(duì)于一個(gè)大國(guó)來(lái)說(shuō),糧食更是至關(guān)重要。首先,糧食充足,就不用從外國(guó)高價(jià)進(jìn)口,就不會(huì)導(dǎo)致全球糧食價(jià)格暴漲;其次,我國(guó)是個(gè)人口大國(guó),江蘇等地區(qū)盛產(chǎn)糧食,人們溫飽無(wú)憂,但是其他省份好多地區(qū),特別是山區(qū),許多孩子連飯都吃不飽啊!你中午吃得那么開(kāi)心爸爸很高興,可是你那么浪費(fèi)是不應(yīng)該的,你懂嗎?”
經(jīng)過(guò)了這次,我以后再也不會(huì)浪費(fèi)了,我終于明白了學(xué)校餐廳墻上的那兩句話:一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱!
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十
鑒定輔導(dǎo)瞬息萬(wàn)變。
二、答案.
1.嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)密。
2.平靜寧?kù)o幽靜安靜。
三、選詞填空.
1.關(guān)于。
2.為了。
3.因?yàn)椤?/p>
4.唉。
5.只有……才……。
四、修改病句.
1.改為“我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家”
2.刪去“不停地”或“不絕”
3.“奶奶對(duì)于冬天”改為“冬天對(duì)于奶奶”
4.“他經(jīng)?!备臑椤靶⊥踅?jīng)?!?刪去“沒(méi)學(xué)過(guò)的”
5.“遍”改為“篇”,刪去“心情”,“勵(lì)”改為“厲”,“成就”改為“成績(jī)”
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空.
1.問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)紙上得來(lái)終覺(jué)淺絕知此事要躬行。
2.學(xué)問(wèn)相輔相成學(xué)中問(wèn)問(wèn)中學(xué)真知。
六、閱讀詩(shī)文,完成練習(xí).
(一){詩(shī)、題目見(jiàn)夜到漁家閱讀答案}。
1.夜晚江口借宿一葉扁舟向岸邊行來(lái),漁人正尋沙岸泊船,他身上的蓑衣在春風(fēng)中飄動(dòng)。
2.柴門、竹林、沙岸、村莊、小路、月亮、漁船。
3.江口潮水入柴扉主人猶未歸。
4.
(1)竹林幽深,鄉(xiāng)間小路蜿蜒伸展,前村還在遠(yuǎn)處;月亮出來(lái)了,江上的漁船越來(lái)越少.
(2)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一葉扁舟向岸邊行來(lái),漁人正尋沙岸泊船,他身上的蓑衣在春風(fēng)中飄動(dòng).
(二){文中、問(wèn)題見(jiàn):合作閱讀答案}。
1.(1)制致置志。
(2)撼旱汗?jié)h。
2.兩位殘疾人相互配合拍出和諧響亮的掌聲合作對(duì)于成功的重要合作是可貴的品質(zhì)。
3.bef。
4.示例:這樣的'紳士來(lái)聽(tīng)我的演說(shuō),是我的榮幸.以后我也要像他們一樣,與身邊的人合作,給觀眾帶來(lái)更多的作品.
七、習(xí)作.
有一本書(shū),它可以開(kāi)啟你的心門,讓你在黑暗中觸摸到生命的陽(yáng)光;有一本書(shū),它可以陶冶你的情操,讓你在無(wú)助中感受到愛(ài)的真諦;有一本書(shū),它可以磨礪你的心志,讓你在挫折面前永不言棄.《假如給我三天光明》就是這樣一本書(shū),一本不需要用太多的語(yǔ)言,但卻需要我用一生來(lái)詮釋的書(shū).
人造福的傳奇事跡.
看完這本書(shū),心靈的悸動(dòng)久久未能平靜,她書(shū)中的每一句話都在我的腦海中形成了回音.或許她的不幸讓我感到心酸,或許她的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀讓我感到震撼.“假如給我三天光明”,這是海倫的夢(mèng)想,對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)是極其的平常與簡(jiǎn)單,可對(duì)她而言卻成了一生的渴求與奢望.然盡管永遠(yuǎn)都無(wú)法實(shí)現(xiàn),但她始終都懷有希望,她希望發(fā)生奇跡,可以睜眼看三天.第一天,她會(huì)看身邊所有親人和朋友們的臉,并把他們牢牢地記住;第二天,她會(huì)看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天她會(huì)像正常人一樣去街上玩,去看看櫥窗里五顏六色的衣服,到孩子們玩耍的公園去散步,最重要的是跑去看一場(chǎng)熱鬧而有趣的電影.這三天的安排深深地觸動(dòng)了我,讓我明白了人世間什么是愛(ài),讓我認(rèn)識(shí)到了大自然中處處是美妙,更讓我懂得生活中要學(xué)會(huì)去珍惜.
有句詩(shī)說(shuō)得好:“花開(kāi)堪折直須折,莫待花無(wú)空折枝.”萬(wàn)事不要等到?jīng)]有的時(shí)候才知道它的價(jià)值.于是我也在假想:作為一名學(xué)生,假如只有三天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我會(huì)怎么去安排這三天,或許那三天會(huì)讓我明白學(xué)習(xí)是多么的幸福,知識(shí)是多么的可貴;作為一個(gè)孩子,假如地球只剩三天的壽命,我又會(huì)如何去安排這三天,或許那三天會(huì)讓我明白生活是多么的美好,光陰是多么的短暫.
朋友們,讓我們把每一天當(dāng)成自己的末日,讓我們盡情地去享受生命的價(jià)值.我相信,只要善待自己的每一天,向心靈深處的生命之光致敬,你就會(huì)真正看到,一個(gè)美的世界將在你面前展現(xiàn).
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十一
外婆,一雙算不上大的眼睛,深深的眼袋和眼角紋顯出了外婆的蒼老,皺紋已悄然爬上了外婆的額頭和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,像是記載著她70年來(lái)的千辛萬(wàn)苦也像是那歲月老人留下的詩(shī)句。外婆頭上布滿了銀黑交錯(cuò)的頭發(fā),像是花奶奶送給外婆的禮物,外婆的頭發(fā)是自然卷曲的,看上去中真美。一雙粗糙的手上一根根血脈清晰可見(jiàn)。記得我每次寫(xiě)我最親的人或人物描寫(xiě)時(shí),我總會(huì)寫(xiě)外婆,因?yàn)槲矣X(jué)得外婆總有一股對(duì)生活的熱愛(ài)。每次外婆獲得證書(shū)時(shí),眼睛總會(huì)笑得和月牙一樣。
媽媽高高的個(gè)子,白白的皮膚,長(zhǎng)得不胖也不瘦。媽媽長(zhǎng)著濃濃的彎眉毛,大大的眼睛,從眼睛里透智慧的光芒。這就是我的媽媽,怎么樣,長(zhǎng)得漂亮吧。
媽媽是我的第一人老師。記得我第一次寫(xiě)作文的時(shí)候,我不知道如何下筆,是媽媽帶我走出家門,來(lái)到野外,走到田邊,讓我寫(xiě)看到的,聽(tīng)到的,想到的。每逢星期日,媽媽就會(huì)帶我去人民公園,觀察景物和動(dòng)物的特點(diǎn);回到家媽媽讓我把所觀察到的寫(xiě)下來(lái)。就這樣我在媽媽的精心呵護(hù)下,像一只學(xué)飛的小鳥(niǎo),羽毛一天天豐滿了。
每當(dāng)我寫(xiě)完,媽媽總是我的第一有個(gè)讀者,讀完后,總是夸我?guī)拙洹<词刮业脑~句寫(xiě)錯(cuò)了,媽媽也會(huì)和藹的說(shuō):“如果這句話這樣寫(xiě)就更好了?!蔽铱偸亲鲋砟槹彦e(cuò)誤改正過(guò)來(lái),感覺(jué)輕松又愉快。
在媽媽的賞識(shí)和認(rèn)可的目光下,我蹣跚的走出了第一步。我心里是那樣的高興,那樣的自豪!
媽媽也是我最知心的朋友。有什么事我就給媽媽說(shuō),因?yàn)槲也挥脫?dān)心我錯(cuò)了媽媽會(huì)指責(zé)我。當(dāng)我苦惱的時(shí)候,媽媽毫不吝嗇的為我解憂;當(dāng)我迷茫的時(shí)候,媽媽給我指明了方向;當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,媽媽們會(huì)為我大足氣;當(dāng)我失敗的時(shí)候,媽媽給我信心和勇氣。
媽媽就是一種神奇的力量,讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。媽媽,我愛(ài)你,我要告訴全世界:“媽媽,我最喜歡你!”
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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十二
她是我們班的班主任,,一直陪伴著我們度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光,這些最珍貴最樸實(shí)最美好的童年記憶都離不開(kāi)她的身影。
還有小時(shí)候的我,是個(gè)愛(ài)打架的壞孩子,您把我叫進(jìn)辦公室,也許是多是少的問(wèn)題,軟的硬的您都使了……也許今天的我是把那多余的打架精力用到了體育上吧。您也許有一個(gè)遺憾,那就是我們班在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上空白,那也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)心中的一個(gè)“釘子”今年我們班一定會(huì)在這一方面出人頭地的!
樊老師,您也有您那可愛(ài)的小洋洋,但您與我們相處的時(shí)間和跟他在一起的時(shí)間比較,也許就是那天地之分。身為六年級(jí)下學(xué)期的班干部,我深深體會(huì)到了您這六年的不容易!也許有同學(xué)偶爾會(huì)在私下說(shuō)著樊老師的不是,當(dāng)我當(dāng)了這個(gè)班里的頂梁支柱,我要告訴你們樊老師是個(gè)好老師!她面對(duì)我們六十個(gè)人呀!雖然有時(shí)候心情不適,但我要告訴你們,老師一天要批多少個(gè)作業(yè)本?管多少回班里的紀(jì)律?操多少個(gè)班里的心?你們都知道了嗎?你們知道老師的工作壓力有多大嗎?我告訴你們,你們要是在學(xué)校遇到了不順心、煩心的事,回家后就給父母甩臉子,那樊老師呢!
我想告訴大家的是我很幸運(yùn),我在小學(xué)生涯里遇到了我心中最美、最好的老師—樊老師。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十三
不一樣的卡梅拉講述的是一只叫卡梅拉的小母雞,不想每天只是下蛋下蛋她想去看大海,于是卡梅拉離家出走踏上了尋找大海的冒險(xiǎn)旅途。
卡梅拉歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦走啊走啊終于有一天她看到了大海,她在大海里盡情玩耍,等她想回家的時(shí)候已經(jīng)看不到海岸了。后來(lái)卡梅拉被浪卷到了探險(xiǎn)家哥倫布的圣母瑪利亞號(hào)的甲板上,被艦隊(duì)帶到了一個(gè)小島上。在小島上卡梅拉認(rèn)識(shí)了小火雞“皮迪克”皮迪克愛(ài)上卡梅拉和卡梅拉回到了家鄉(xiāng)一起生活,生下了他們的第一個(gè)孩子,一只很可愛(ài)的粉色小公雞,他們決定給他起名叫“卡梅利多”。后來(lái)的故事是圍繞卡梅利多這只小公雞身上發(fā)生的有趣的精彩的冒險(xiǎn)的故事。
讀完不一樣的卡梅拉讓我懂得了,萬(wàn)事皆有可能,只要通過(guò)自己的努力,朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn),就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。要像卡梅拉一樣要敢于挑戰(zhàn)困難不怕艱辛去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讀了小豬唏哩呼嚕書(shū)后,我喜歡小豬過(guò)生日這篇故事,這時(shí)它有點(diǎn)傻里傻氣的,笨笨的,挺可愛(ài)的。
有一次,小豬唏哩呼嚕把自已的生日時(shí)間給忘了,就打算改到爸爸媽媽的生日,還準(zhǔn)備給它爸爸媽媽生日禮物,但想到?jīng)]錢,它就上街賺錢。它來(lái)到了狐貍掌柜店鋪,狐貍掌柜剛要叫人幫忙打掃衛(wèi)生,就好小豬唏哩呼嚕說(shuō)好,幫它把家打掃干凈,狐貍掌柜就給小豬一個(gè)大生日蛋糕。狐貍家臟活真多,唏哩呼嚕很賣力地干活,足足堅(jiān)持干了好幾天,終于把狐貍掌柜家給打掃得很干凈。但狐貍掌柜最后就給了唏哩呼嚕一個(gè)做蛋糕的雞蛋。唏哩呼嚕只好把這個(gè)蛋拿回家,放在桌子中間,讓大家圍坐在桌子旁,唏哩呼嚕說(shuō):“祝爸爸媽媽生日快樂(lè)?!贝蠹叶夹α?,唏哩呼嚕很奇怪大伙為啥笑。這時(shí),唏哩呼嚕媽媽從房間里拿出一個(gè)大蛋糕,摟著唏哩呼嚕說(shuō):“傻孩子,今天是你的生日呀?!卑?,唏哩呼嚕也笑了。
看到這我也笑了,我也要學(xué)習(xí)唏哩呼嚕做事認(rèn)真仔細(xì),挺會(huì)想辦法,還很有愛(ài)心,但不應(yīng)該輕易相信別人。我們也不應(yīng)學(xué)狐貍掌柜說(shuō)話不講信用,說(shuō)謊騙人。
這篇課文講的是:我讀小學(xué)的時(shí)候,外祖母就去世了,當(dāng)外祖母活著的時(shí)候最疼我,所以我不能排除自己的憂傷,經(jīng)常痛苦。
爸爸媽媽為了安慰我便說(shuō)外祖母睡著了。課文中的我當(dāng)時(shí)不明白什么叫永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),爸爸舉了例子告訴我。昨天過(guò)去了就再也不能回來(lái)了,每個(gè)人生命都十分有限。當(dāng)你度過(guò)所有時(shí)間,就再也不能回來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得飛快,所以為了。
珍惜時(shí)間。
留住時(shí)間,課文中的我才會(huì)與時(shí)間賽跑。每一次勝過(guò)時(shí)間,我就高興得不得了。
課文還告訴我們:雖然人是跑不過(guò)時(shí)間,但是能比原來(lái)跑快一步,有時(shí)能快好幾步。那幾步雖然很小,但用途卻很大。
前幾天,我讀了《笨狼的學(xué)校生活》,書(shū)中的內(nèi)容很吸引我。在笨狼學(xué)校的生活中,有快樂(lè)憂傷,他們?cè)诳鞓?lè)的海洋里歡鬧著,天真可愛(ài)是笨狼最大的特點(diǎn)。在做事的時(shí)候有點(diǎn)傻乎乎的,但是他傻的可愛(ài)、傻的天真。其中,有一篇文章我最喜歡,那就要屬《分拳頭》了。
一次,小綿羊告訴老師,小棕熊欺負(fù)人,老師當(dāng)天就告訴老棕熊了。不用說(shuō),小棕熊當(dāng)天晚上就被k了。挨了打了小棕熊懷恨在心。它心里想:我一定要報(bào)仇!第二天到學(xué)校,小棕熊見(jiàn)到小綿羊就把小綿羊拉出教室,打了小綿羊一拳。頓時(shí),小綿羊嘴角流出了鮮血,旁邊的笨狼看見(jiàn)了對(duì)小棕熊說(shuō):“別打小綿羊了,分我?guī)兹?!”旁邊的小?dòng)物們也都紛紛說(shuō):“分給我?guī)兹?,分給我?guī)兹毙∽匦茴D時(shí)愣在那里,不知道干什么好了。
讀了這篇文章,動(dòng)物間的友誼讓我流下了熱淚。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書(shū),耐人尋味,里面的阿嬤更是樂(lè)觀、開(kāi)朗,能把人的不幸變成開(kāi)心、快樂(lè)。
昭廣的媽媽因?yàn)橐恍﹩?wèn)題把昭廣送到了佐賀。佐賀是個(gè)窮地方,沒(méi)有高樓大廈,沒(méi)有那么好的生活條件。但幸運(yùn)的是,昭廣有一個(gè)樂(lè)觀的阿嬤,即使是傷心的事情在她的非凡的腦子里都會(huì)變得快樂(lè)。在她樂(lè)觀的想法下,昭廣非??鞓?lè)。
在生活中,我媽媽跟阿嬤一點(diǎn)也不一樣,我媽總是求我學(xué)習(xí)多看點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的事。而阿嬤則是別看了,再看就成書(shū)呆子了。我媽說(shuō):“別干這個(gè),煮飯?zhí)kU(xiǎn)了?!倍邊s在第一天就教昭廣煮飯。
所以,才有像作者這樣的人,對(duì)人生的理解。
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