時(shí)刻保持積極的態(tài)度，才能在困難面前保持心態(tài)穩(wěn)定。如何有效溝通，提高表達(dá)能力和影響力？以下是一些寫(xiě)作大師的總結(jié)技巧，希望能給你啟示。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇一
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，令人期待的春姑娘也帶著微笑來(lái)到了我們面前。我和媽媽也開(kāi)始出發(fā)了，準(zhǔn)備前往美麗的太子灣公園賞花、踏青。
“一年之季在于春?。 笨粗飞系拇荷?，我邊走邊說(shuō)，“是時(shí)候出去游山玩水啦！”我們高高興興地來(lái)到了太子灣公園。不一會(huì)兒，我就走到一棵正開(kāi)得茂盛的櫻花樹(shù)下，擺好一個(gè)漂亮的pose，向媽媽喊：“媽咪，快過(guò)來(lái)幫我拍張照片，把美麗的瞬間記錄下來(lái)！”“哎！好的，我來(lái)了”媽媽舉著照相機(jī)向我跑過(guò)來(lái)，我們就這樣邊玩邊拍照片，差點(diǎn)兒把照相機(jī)的電都用完了呢！
這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)人鬼鬼祟祟地溜到一朵“美如天仙”的郁金香旁邊。我有點(diǎn)疑惑不解，心想：那個(gè)人要干什么？不會(huì)是要摘花吧！果然被我猜對(duì)了，那個(gè)人左右張望著把手伸向郁金香，飛快地把花拔了起來(lái)，塞進(jìn)了包里。連阻止都來(lái)不及。之后，我想：這個(gè)人的素質(zhì)太差了！怎么可以隨便摘公園里的花呢？唉！這多么令人惋惜??！希望不要再有第二次了。
一份耕耘，一份收獲。這些美麗郁金香是園林工人們辛辛苦苦種下的，這些漂亮的花也供大家觀賞的，而不能被人隨便摘走。請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)公共植物，不要隨意采摘，我們一起共創(chuàng)美麗家園。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇二
園是我國(guó)藝術(shù)的瑰寶，建筑的精華，是一座舉世聞名的皇家園林。然而，在1860年，英法聯(lián)軍侵入，闖進(jìn)園，把園一空后，又放火焚燒了三天三夜，現(xiàn)在的園只剩下荒草叢中幾根殘柱和破石。
讀了這篇課文，我心里很不是滋味，當(dāng)時(shí)的中國(guó)難道真的那么“脆弱”嗎？園是的離宮，在當(dāng)時(shí)是建了又?jǐn)U，擴(kuò)了又建，花了很多的心血和財(cái)富，就這樣化成了灰燼，這未免太可惜了吧。這本來(lái)可以供我們觀賞的，贊嘆它的美麗，可是現(xiàn)在呢，只留下斷壁殘?jiān)?，能看出些什么呢？只能留給后人無(wú)盡地惋惜和遐想。
侵略者不僅了我國(guó)悠久的歷史文物，而且了璀璨的文明，了大量的中華瑰寶。這是中華民族多少代人的智慧結(jié)晶?。∥覀円獏群埃骸斑€我的園，還我們的文明和瑰寶！”
當(dāng)然，我們也應(yīng)該反思。就是由于我們當(dāng)時(shí)的清朝的和、國(guó)家的落后，造成了清朝的加速?zèng)]落。從這篇課文使我們懂得了一個(gè)道理：落后就要，只有國(guó)家民族強(qiáng)盛了，我們的國(guó)家和民族才會(huì)受到他國(guó)的尊重。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇三
又是一個(gè)雨天，雨兒像斷了線(xiàn)的珠子從天上滑落下來(lái)！這綿綿細(xì)雨勾起了我的回憶。。。。。。我在四川有個(gè)小表妹叫做婉兒，她是個(gè)很乖的小女孩。暑假的一天，她帶我去玩，我們東跑西逛，又吃遍重慶有名的小吃，盡管是雨天也絲毫不減我們的興致！這雨從早上下到現(xiàn)在也未停，我們的步伐也是這樣。但我們畢竟是肉身啊，怎么可能不累呢？我們拖著沉重的步子走到車(chē)站。見(jiàn)到公車(chē)就沖了過(guò)去，公車(chē)上正好有2個(gè)靠窗位置，這讓我們像在沙漠中看到綠洲一樣欣喜！
每站都上來(lái)好多人，可能因?yàn)橛晏斓年P(guān)系吧！人多得擁擠在一起，才過(guò)了幾站，車(chē)上就沒(méi)有空間了，抬起腳就別想落下去了。轉(zhuǎn)眼間又到了一站，后門(mén)沒(méi)有一個(gè)人下，前門(mén)卻又一群人蜂擁而上。售票員叫他們等下一班，車(chē)?yán)餂](méi)法站了，然后關(guān)上前門(mén)就要往前行駛了！我坐在座位上向窗外望，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)老婦人邊跑邊招手，仿佛要上車(chē)，她身上背著大包小包奮力地向前追車(chē)，似乎不上不行，而司機(jī)和售票員卻絲毫沒(méi)有開(kāi)門(mén)的意思。我無(wú)奈得嘆了口氣，婉兒卻站起來(lái)，我不知道她要做什么就給她讓道，她和司機(jī)說(shuō)：“我要下車(chē)，快點(diǎn)停車(chē)！”我一把拉過(guò)了她“還沒(méi)到站呢！”“我又一點(diǎn)事要先下去一趟。”婉兒邊說(shuō)邊向我眨了眨眼。司機(jī)無(wú)奈地打開(kāi)了車(chē)門(mén)，老奶奶也趁機(jī)擠了上來(lái)。正在納悶，車(chē)到站了，我在站牌下等著婉兒，過(guò)了好久，婉兒才趕到。
“你辦什么事去了？”我忙問(wèn)。
“沒(méi)事，就是要下車(chē)！”
婉兒笑笑“你糊涂了吧？”我更奇怪了。
“我不下去，司機(jī)怎么肯給老奶奶開(kāi)門(mén)呢？”婉兒狡猾地一笑。
原來(lái)如此。。。。。。我恍然大悟。
雨還是在下，但下得小些了。我走出家門(mén)，像感受一下在雨中的滋味，此時(shí)，我感覺(jué)婉兒就在眼前，她，她的精神以及這蒙蒙細(xì)雨組成了一幅山水畫(huà)，這幅畫(huà)的名字叫做《難忘》這年僅10歲的女孩竟有如此高尚的品德，試問(wèn)現(xiàn)在的大人能有幾個(gè)和她一樣呢？婉兒是我永遠(yuǎn)的榜樣！
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇四
憤恨與惋惜——讀《圓明園的毀滅》有感讀了《圓明園的毀滅》這篇文章以后，我感到非常憤恨那些侵略者——英法聯(lián)軍。
課文主要內(nèi)容是講圓明園原來(lái)金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣……在1860年時(shí)，英法聯(lián)軍侵略了我們的圓明園，接著又用大火連燒了三天三夜，從此，圓明園就陷入了寂靜，沒(méi)有人在去看它了，就這樣，圓明園化為一片灰燼。
這是我們中國(guó)人民用自己的鮮血和汗水染成的，可是那幫罪惡的侵略者在我們的圓明園中胡作非為，凡是能拿走的東西全都一一掠走，不能拿的就都用牲口運(yùn)走，任意破壞，我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣消失在我們眼前。
這幫強(qiáng)盜真是太可惡了、太橫行霸道了，一座舉世聞名的圓明園，就這樣毀在了這幫可惡的強(qiáng)盜手中。他們不僅燒了我國(guó)的歷史悠久文化，還破壞了璀璨的文明。真是太可惡了，我對(duì)他們的行為感到憤恨憤恨。圓明園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征的田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。
如今，圓明園已被毀滅，已經(jīng)化為灰燼了，想到這里，我感到無(wú)比的憤恨與惋惜。這筆還不清的債，我們將銘記在心。圓明園的毀滅，使我們極其憤恨與惋惜，更讓我們明白：落后就要挨打，因此，我們要振興中華！
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇五
長(zhǎng)城是我國(guó)古代的軍事防御工程，也是人類(lèi)歷史的奇跡之一。
長(zhǎng)城使用什么建成的？底部是用一塊塊三千斤左右的石頭鋪成的。早在古代，沒(méi)有像現(xiàn)在一樣有運(yùn)輸車(chē)、機(jī)器等制作，只是靠人們一步一步的翻山越嶺的去建。長(zhǎng)城的上面是用磚頭建成的。
長(zhǎng)城是春秋戰(zhàn)國(guó)秦趙燕時(shí)期造的，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是奴隸社會(huì)到封建社會(huì)的轉(zhuǎn)變期，所以當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)國(guó)七雄變得強(qiáng)大起來(lái)，周邊的少數(shù)民族國(guó)家也強(qiáng)大起來(lái)，開(kāi)始侵入我們的國(guó)家，這樣才開(kāi)始建造長(zhǎng)城。
長(zhǎng)城是由城、堡發(fā)展而來(lái)的。到了戰(zhàn)國(guó)，很多地方都建造了北長(zhǎng)城，諸侯國(guó)無(wú)論步、騎軍，都不能阻止敵人入侵。只有修筑長(zhǎng)城，加上駐軍防守才可以抵擋外族入侵。這樣才可以統(tǒng)一國(guó)家。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)傳說(shuō)吧。孟姜女千里尋夫，得知其夫在修長(zhǎng)城的時(shí)候，已勞累過(guò)度而死，悲痛不已，痛哭不止，把長(zhǎng)城哭倒了，而故事的最后孟姜女投海而死。這個(gè)就是孟姜女哭長(zhǎng)城的故事。
中國(guó)于1985年加入《保護(hù)世界文化遺產(chǎn)公約》，1986年開(kāi)始向聯(lián)合國(guó)教科文組織申報(bào)世界文化遺產(chǎn)，1987年12月，長(zhǎng)城被列入世界文化遺產(chǎn)。
長(zhǎng)城建立的好神奇，我愛(ài)長(zhǎng)城，更愛(ài)我的祖國(guó)。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇六
你突然說(shuō)給我唱歌。讓我措手不及。
如今的你，我知道，你也成了別人眼中的學(xué)霸，我之前看你空間了，他們都稱(chēng)你為大老板和學(xué)霸。當(dāng)初你在那學(xué)校就不錯(cuò)，只是角度問(wèn)題，在我還讀的那個(gè)學(xué)校，學(xué)霸太多，因此把你這個(gè)學(xué)霸也給埋沒(méi)了?，F(xiàn)在，你去了你認(rèn)為屬于你的學(xué)校，是的，你同樣也活的很成功，就像上次跟你說(shuō)的學(xué)校體育課虐人，你說(shuō)你的體育課輕松不已。
其實(shí)，我點(diǎn)開(kāi)要聽(tīng)那首你唱的小幸運(yùn)的時(shí)候，我內(nèi)心是顫抖的，我以為我會(huì)落淚，但是，沒(méi)有。我很冷靜，趴在那里，不想去注意歌詞，但終究還是注意了！但眼淚沒(méi)為你掉。我們，那個(gè)初一，早已遠(yuǎn)去，之所以會(huì)想起，不過(guò)你是我第一個(gè)戀人，第一個(gè)公開(kāi)去愛(ài)的人。我們的老師，初一那會(huì)戀愛(ài)，這會(huì)他們結(jié)婚，我們初一那會(huì)懵懂，就像歌詞里面說(shuō)的，愛(ài)上你的時(shí)候還不懂什么是感情。如今，有什么好懷念的。即便我想給你一首不在聯(lián)系，也不過(guò)爾爾。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇七
中國(guó)歷史上下五千年，談到中國(guó)世界文化遺產(chǎn)，大家第一個(gè)想到的都會(huì)是富麗堂皇的故宮。
故宮又稱(chēng)紫禁城，它建于1406年，經(jīng)歷了明、清兩代，二十四個(gè)皇帝。至今已經(jīng)有五百多年的歷史了。故宮的四周筑有城墻，故宮內(nèi)的公室有九千多間。如果你想去數(shù)數(shù)的話(huà)，可能數(shù)半天都數(shù)不完。你們看這故宮的樣子殿宇巍峨、宮闕重疊，走哪都是宮室。
向北走最先映入眼簾的是一座宮門(mén)，叫乾清門(mén)。乾清門(mén)裝飾華麗，兩邊有八字照壁，左右分開(kāi)，門(mén)前有金獅子、金缸成對(duì)排列，金獅子一擺門(mén)前，仿佛是迎接皇上的兩位士兵。乾清門(mén)的西側(cè)有幾件矮屋，矮屋我聽(tīng)這名字就像是一個(gè)簡(jiǎn)陋的屋子，沒(méi)錯(cuò)，這屋子看著簡(jiǎn)陋用處可大著呢！這屋子叫軍機(jī)處，軍機(jī)處經(jīng)常由軍機(jī)大臣值班，聽(tīng)說(shuō)軍機(jī)處是最可怕的地方，因?yàn)檫@里值班的軍機(jī)大臣妹天都會(huì)被皇上召見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)被皇上召見(jiàn)這五個(gè)字，我的腿不由自主地顫抖起來(lái)，見(jiàn)到皇上是好事，但被召見(jiàn)想想都可怕。
經(jīng)過(guò)乾清門(mén)再往北走就是乾清宮。乾清宮、交泰殿、坤寧宮是嬪妃居住地方，兩邊是東六宮，西六宮，就是人們所說(shuō)“三宮門(mén)院”。但乾清宮不一樣，乾清宮中沒(méi)有寶座，是明清兩朝皇帝臥室，也是辦公用的地方。乾清門(mén)的殿頂是用黃琉璃瓦做成的，殿前放著銅龜、銅鶴、日晷、嘉量四座香爐。果然，皇上的寢宮就是豪華。
明朝時(shí)期的故宮，包含種種重大災(zāi)難。次年發(fā)生大火，前三件殿被焚毀。清乾時(shí)，李自成君攻陷北京，明朝滅亡，李自成很快被清軍在山海關(guān)擊敗，撤退前焚毀了故宮。僅武英殿、建極殿、英華殿、南薰殿、四用角樓和黃極門(mén)未焚，其余全被焚毀。1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立后，對(duì)故宮進(jìn)行修繕，整理出大量文物，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。
現(xiàn)在的故宮是世界文化遺產(chǎn)，已經(jīng)成為了中國(guó)悠久的歷史文物。富力堂皇的故宮成為了中國(guó)人值得驕傲、自豪的世界文化遺產(chǎn)。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇八
從妹妹呱呱墜地的那天起到現(xiàn)在，她就經(jīng)常像個(gè)喜劇演員一樣，不斷地給我們枯燥的生活帶來(lái)很多歡笑聲。雖然這一切都是在她無(wú)意識(shí)的狀態(tài)下發(fā)生的，我也曾因?yàn)閶寢寣⒃径紝儆谖业膼?ài)分給了妹妹很大部分而吃醋，而現(xiàn)在卻是相當(dāng)?shù)男母是樵福驗(yàn)槊妹脤?shí)在太惹人愛(ài)了！
我的妹妹到底可愛(ài)在哪里呢？先從妹妹的造型上給大家介紹一下．黑黝黝的皮膚，一雙滴溜溜的眼睛特別有神，偶爾你可以感覺(jué)這對(duì)眼睛正在向你說(shuō)著什么呢！呵呵，造型上最好玩的莫過(guò)于她頭頂上的那兩個(gè)羊角辮了，高高的豎在那里，特別的“神氣”。
可愛(ài)的妹妹還特別淘氣！她特別愛(ài)撒嬌，這大概是她的殺手锏，一旦她使出這一招，就無(wú)人能敵了，沒(méi)有一個(gè)人拿她有辦法。這次啊，不幸的是讓我給碰上了。周末，我正抱著游戲機(jī)玩得起勁呢！在快過(guò)最后一關(guān)的時(shí)候，我的精神正處于極度緊張興奮之中，這時(shí)，卻被不速之客給攪局了。那個(gè)人，就是我的寶貝妹妹！她豎著那羊角辮“咚咚”地跑來(lái)我身邊，毫不猶豫地下了命令：“哥，給我玩?！薄安恍校o我玩。”她在原地看我很久沒(méi)理會(huì)她，就跑開(kāi)了，我心里這下樂(lè)壞了，哈哈，終于今天被我給征服了。可是，沒(méi)想到的事情發(fā)生了，媽媽來(lái)了，而我那寶貝妹妹呢，自然也沒(méi)缺席，正被媽媽抱在手里一把鼻涕一把眼淚的“訴苦”著呢！
我的妹妹就是這樣一個(gè)人，淘氣著卻也可愛(ài)著呢！一看我欺負(fù)她，她就會(huì)把我告上法庭，讓庭長(zhǎng)來(lái)解決這事，因?yàn)橥ラL(zhǎng)——媽媽都是幫妹妹的，不用判，我輸了！唉！我好煩??！
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇九
可以寫(xiě)人外觀、寫(xiě)人精神、寫(xiě)人的為人處事等等。下面是關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元作文作文，希望對(duì)大家有幫助!
世界上有這樣一些幸福的人，他們將自己最無(wú)私的一面用別人的微笑來(lái)演繹。他們揮汗埋葬了自己在清閑時(shí)悠哉，使它變成種子，長(zhǎng)出鮮花和芳香，為別人的生活添上一抹靚麗，他們是那么渺小，卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好心靈的守護(hù)者，他們就是清潔工。
暑假，太陽(yáng)將熱量毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給大地。人們揮汗如雨，門(mén)前的冷飲店成了海洋，而我就像一條弱小的沙丁魚(yú)拼命往里擠，好不容易“搶”到了一個(gè)冰激凌。這幾天，我開(kāi)展了假日小隊(duì)的活動(dòng)，可受了罪了，舔到冰涼的味道，我頗有一番成就感。也許是條件反射，看到地下到處是亂扔的包裝袋，我便也毫不經(jīng)意地將包裝袋隨手一扔。
我坐在門(mén)前的長(zhǎng)椅上，整理著活動(dòng)筆記與材料，過(guò)了好一會(huì)，冷飲店門(mén)口的人才散盡，留下的是街邊滿(mǎn)地的塑料包裝袋。這時(shí)，一個(gè)大約四十來(lái)歲、臉色暗淡、頭發(fā)干澀、整個(gè)人就像干癟的果脯的清潔工阿姨，正揮動(dòng)掃帚，將人們亂扔的包裝袋默默地掃入清潔車(chē)?yán)铩?/p>
“呲、呲、呲……”掃帚與地面發(fā)生的摩擦聲像針扎般刺激著我的內(nèi)心，此時(shí)的我，心中有所觸動(dòng)，臉上像火燒似的，但又不知該做什么，于是，盯著清潔工發(fā)呆。這時(shí)，一陣腳步聲響起，一對(duì)母子向這邊走來(lái)，母親對(duì)孩子說(shuō)：“你看，如果再不認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大就只能像這清潔工一樣掃大街……”清潔工阿姨似乎也聽(tīng)到了什么，頭低著，一言不發(fā)，只顧揮動(dòng)掃帚。
“啪”，一個(gè)煙頭伴著一口濃痰落在剛掃過(guò)的地面上?！罢?qǐng)不要隨地吐痰，請(qǐng)尊重別人的勞動(dòng)?！鼻鍧嵐ぐ⒁掏Ｏ率种械幕顑?，禮貌的提醒吐痰的人，男人不屑地瞄了一眼清潔工，“掃地的，你叫什么叫?不就掃個(gè)地嗎?多掃個(gè)煙頭，有多大的事啊?再說(shuō)了，你一個(gè)掃地的要什么尊重的?笑話(huà)!”
看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我心里很不是滋味。清潔工人也是人，也有自尊，憑什么要受到這般的羞辱?他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻(xiàn)著。
夏天，當(dāng)我們還在家中享受著清涼時(shí)，他們卻在酷暑下堅(jiān)守崗位，他們好象從來(lái)不怕太陽(yáng)的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩透明。冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，他們卻在嚴(yán)寒下用凍僵的雙手，撿拾著每一片被風(fēng)吹落的葉子，打掃著每一條街道，生活的每一個(gè)角落都有他們踏過(guò)的足跡。
他們是勤勞的;心是善良的。學(xué)會(huì)尊重他們，其實(shí)并不需要付出多少，一個(gè)感激的微笑，一個(gè)贊許的目光，都會(huì)給他們帶來(lái)莫大的安慰。
每天坐在車(chē)上，走在馬路旁都能看見(jiàn)他們穿著橙色的衣服，在街上用揮動(dòng)拖布與掃帚，抹去了街道的污垢，讓濱海新區(qū)有了干凈整潔，容光煥發(fā)的面貌。每一位市民留在地上的泥垢與丟棄的雜物，他們都會(huì)在第一時(shí)間清理干凈，留下整潔光亮的道路，當(dāng)天公不做美的時(shí)候，更是他們工作最為繁忙的時(shí)候，留在地面的泥漬與雨、雪水，他們一遍一遍不厭其煩地打掃干凈。
我們?cè)谄綍r(shí)生活中看到的清潔工都是老爺爺與老奶奶，他們已經(jīng)年邁，但憑著不服老的精神，為市容街貌的整潔做出了極大的貢獻(xiàn)，更需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去敬仰。他們付出了這么多，卻成為人們經(jīng)常忽略的角色。在這里，我想用我的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)你的內(nèi)心：城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來(lái)同清潔工一起，共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家園才會(huì)更加美麗;我們的生活才會(huì)更加美好!他們是城市的美容師，更是心靈的美容師;是創(chuàng)建美好家園的勞動(dòng)者，更是現(xiàn)實(shí)生活中的活雷鋒!
太陽(yáng)的光芒籠罩在清潔工阿姨的身上，映紅了她的'臉龐。啊，我陡然發(fā)現(xiàn)，她竟是那樣高大，那樣美麗!
不經(jīng)意間瞄到墻角的那把小雨傘，思緒如潮水般涌來(lái)。
細(xì)長(zhǎng)的捷手下，那是怎樣的一雙漂亮的眼睛啊!濃黑的眼眸，純凈的似乎不含一絲雜質(zhì)，大大的眼睛總是彎彎的，美麗的就像一輪明月。
有人曾說(shuō)：“外表美不代表心靈美”，可我不贊同，都說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，能擁有如此純凈的眼眸，她一定就很善良，確實(shí)如此，在平常學(xué)習(xí)中，她總是樂(lè)于助人，她說(shuō)別人快樂(lè)她就快樂(lè)。
她總是這么善良，就連我班的差生也被她感化，她就是擁有一種與眾不同的力量，那是微笑的力量，那是愛(ài)的力量，可是不幸的事總是發(fā)生在好人身上，從小體弱多病的她，不慎得了癌癥，她的父母急得到處奔波，可她無(wú)懼生死，那輪明月總是彎彎的。
她說(shuō)，只有別人幸福，她才幸福。
在我的茫茫腦海中有無(wú)數(shù)顆小星星，隨便摘下一顆我也許不記得了，但這一顆卻非比尋常!
風(fēng)使勁地拽著人們的衣服，爸爸驅(qū)車(chē)帶我去鹽城鄉(xiāng)下奶奶家玩，我興奮得又喊又叫。車(chē)窗外綠色的行道樹(shù)飛快地離我們遠(yuǎn)去，一輛又一輛的小車(chē)被我們摔到了后面，可是我還嫌我們的車(chē)開(kāi)得慢，真希望我坐的是飛機(jī)啊!
兩個(gè)小時(shí)后，終于到了那熟悉的鄉(xiāng)村小道!
到了奶奶那，天氣好多了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，碧空萬(wàn)里無(wú)云。
剛跨入家門(mén)，奶奶就喊著吃飯!哇，好豐盛的午餐!有魚(yú)有肉有雞……我都不知道吃啥好了，這個(gè)碗里嘗一口，嗯，還行;那個(gè)盤(pán)子里品一下，不合胃口，扔了!整桌的菜幾乎被我翻了個(gè)遍，總算找到不少好吃的，可是低頭看看我的桌前，已經(jīng)堆得像一座小山，里面許多飯菜幾乎還沒(méi)吃。
見(jiàn)我吃得開(kāi)心，媽媽很高興，一個(gè)勁的叫我多吃!因?yàn)槠綍r(shí)我在家里很少有這么“饑不擇食”的樣子。爸爸呢，也開(kāi)心得直笑，不過(guò)那笑容讓我覺(jué)得另有深意。
飯后，爸爸說(shuō)帶我去散步，領(lǐng)略田園風(fēng)光。我自然樂(lè)意了。
哇，一望無(wú)邊的田野，金黃一片，如同厚厚的金色地毯，十分美麗!再做深呼吸，清新的空氣沁人心脾，爽啊!我不禁歡呼起來(lái)。
“瞧!’’弟弟的一聲讓我的眼球換了方向!
爸爸告訴我，那是農(nóng)民伯伯在收糧食。我們中午吃的大米飯就這么一點(diǎn)一點(diǎn)收割來(lái)的。
爸爸慢慢地接著說(shuō)：“糧食是國(guó)家的根本，對(duì)于一個(gè)大國(guó)來(lái)說(shuō)，糧食更是至關(guān)重要。首先，糧食充足，就不用從外國(guó)高價(jià)進(jìn)口，就不會(huì)導(dǎo)致全球糧食價(jià)格暴漲;其次，我國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，江蘇等地區(qū)盛產(chǎn)糧食，人們溫飽無(wú)憂(yōu)，但是其他省份好多地區(qū)，特別是山區(qū)，許多孩子連飯都吃不飽啊!你中午吃得那么開(kāi)心爸爸很高興，可是你那么浪費(fèi)是不應(yīng)該的，你懂嗎?”
經(jīng)過(guò)了這次，我以后再也不會(huì)浪費(fèi)了，我終于明白了學(xué)校餐廳墻上的那兩句話(huà)：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱!
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十
鑒定輔導(dǎo)瞬息萬(wàn)變。
二、答案.
1.嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)密。
2.平靜寧?kù)o幽靜安靜。
三、選詞填空.
1.關(guān)于。
2.為了。
3.因?yàn)椤?/p>
4.唉。
5.只有……才……。
四、修改病句.
1.改為“我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家”
2.刪去“不停地”或“不絕”
3.“奶奶對(duì)于冬天”改為“冬天對(duì)于奶奶”
4.“他經(jīng)?！备臑椤靶⊥踅?jīng)?！?刪去“沒(méi)學(xué)過(guò)的”
5.“遍”改為“篇”,刪去“心情”,“勵(lì)”改為“厲”,“成就”改為“成績(jī)”
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空.
1.問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)紙上得來(lái)終覺(jué)淺絕知此事要躬行。
2.學(xué)問(wèn)相輔相成學(xué)中問(wèn)問(wèn)中學(xué)真知。
六、閱讀詩(shī)文,完成練習(xí).
(一){詩(shī)、題目見(jiàn)夜到漁家閱讀答案}。
1.夜晚江口借宿一葉扁舟向岸邊行來(lái),漁人正尋沙岸泊船,他身上的蓑衣在春風(fēng)中飄動(dòng)。
2.柴門(mén)、竹林、沙岸、村莊、小路、月亮、漁船。
3.江口潮水入柴扉主人猶未歸。
4.
(1)竹林幽深,鄉(xiāng)間小路蜿蜒伸展,前村還在遠(yuǎn)處;月亮出來(lái)了,江上的漁船越來(lái)越少.
(2)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一葉扁舟向岸邊行來(lái),漁人正尋沙岸泊船,他身上的蓑衣在春風(fēng)中飄動(dòng).
(二){文中、問(wèn)題見(jiàn)：合作閱讀答案}。
1.(1)制致置志。
(2)撼旱汗?jié)h。
2.兩位殘疾人相互配合拍出和諧響亮的掌聲合作對(duì)于成功的重要合作是可貴的品質(zhì)。
3.bef。
4.示例：這樣的'紳士來(lái)聽(tīng)我的演說(shuō),是我的榮幸.以后我也要像他們一樣,與身邊的人合作,給觀眾帶來(lái)更多的作品.
七、習(xí)作.
有一本書(shū),它可以開(kāi)啟你的心門(mén),讓你在黑暗中觸摸到生命的陽(yáng)光;有一本書(shū),它可以陶冶你的情操,讓你在無(wú)助中感受到愛(ài)的真諦;有一本書(shū),它可以磨礪你的心志,讓你在挫折面前永不言棄.《假如給我三天光明》就是這樣一本書(shū),一本不需要用太多的語(yǔ)言,但卻需要我用一生來(lái)詮釋的書(shū).
人造福的傳奇事跡.
看完這本書(shū),心靈的悸動(dòng)久久未能平靜,她書(shū)中的每一句話(huà)都在我的腦海中形成了回音.或許她的不幸讓我感到心酸,或許她的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀讓我感到震撼.“假如給我三天光明”,這是海倫的夢(mèng)想,對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)是極其的平常與簡(jiǎn)單,可對(duì)她而言卻成了一生的渴求與奢望.然盡管永遠(yuǎn)都無(wú)法實(shí)現(xiàn),但她始終都懷有希望,她希望發(fā)生奇跡,可以睜眼看三天.第一天,她會(huì)看身邊所有親人和朋友們的臉,并把他們牢牢地記住;第二天,她會(huì)看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天她會(huì)像正常人一樣去街上玩,去看看櫥窗里五顏六色的衣服,到孩子們玩耍的公園去散步,最重要的是跑去看一場(chǎng)熱鬧而有趣的電影.這三天的安排深深地觸動(dòng)了我,讓我明白了人世間什么是愛(ài),讓我認(rèn)識(shí)到了大自然中處處是美妙,更讓我懂得生活中要學(xué)會(huì)去珍惜.
有句詩(shī)說(shuō)得好：“花開(kāi)堪折直須折,莫待花無(wú)空折枝.”萬(wàn)事不要等到?jīng)]有的時(shí)候才知道它的價(jià)值.于是我也在假想：作為一名學(xué)生,假如只有三天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我會(huì)怎么去安排這三天,或許那三天會(huì)讓我明白學(xué)習(xí)是多么的幸福,知識(shí)是多么的可貴;作為一個(gè)孩子,假如地球只剩三天的壽命,我又會(huì)如何去安排這三天,或許那三天會(huì)讓我明白生活是多么的美好,光陰是多么的短暫.
朋友們,讓我們把每一天當(dāng)成自己的末日,讓我們盡情地去享受生命的價(jià)值.我相信,只要善待自己的每一天,向心靈深處的生命之光致敬,你就會(huì)真正看到,一個(gè)美的世界將在你面前展現(xiàn).
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十一
外婆，一雙算不上大的眼睛，深深的眼袋和眼角紋顯出了外婆的蒼老，皺紋已悄然爬上了外婆的額頭和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，像是記載著她70年來(lái)的千辛萬(wàn)苦也像是那歲月老人留下的詩(shī)句。外婆頭上布滿(mǎn)了銀黑交錯(cuò)的頭發(fā)，像是花奶奶送給外婆的禮物，外婆的頭發(fā)是自然卷曲的，看上去中真美。一雙粗糙的手上一根根血脈清晰可見(jiàn)。記得我每次寫(xiě)我最親的人或人物描寫(xiě)時(shí)，我總會(huì)寫(xiě)外婆，因?yàn)槲矣X(jué)得外婆總有一股對(duì)生活的熱愛(ài)。每次外婆獲得證書(shū)時(shí)，眼睛總會(huì)笑得和月牙一樣。
媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，長(zhǎng)得不胖也不瘦。媽媽長(zhǎng)著濃濃的彎眉毛，大大的眼睛，從眼睛里透智慧的光芒。這就是我的媽媽?zhuān)趺礃?，長(zhǎng)得漂亮吧。
媽媽是我的第一人老師。記得我第一次寫(xiě)作文的時(shí)候，我不知道如何下筆，是媽媽帶我走出家門(mén)，來(lái)到野外，走到田邊，讓我寫(xiě)看到的，聽(tīng)到的，想到的。每逢星期日，媽媽就會(huì)帶我去人民公園，觀察景物和動(dòng)物的特點(diǎn);回到家媽媽讓我把所觀察到的寫(xiě)下來(lái)。就這樣我在媽媽的精心呵護(hù)下，像一只學(xué)飛的小鳥(niǎo)，羽毛一天天豐滿(mǎn)了。
每當(dāng)我寫(xiě)完，媽媽總是我的第一有個(gè)讀者，讀完后，總是夸我?guī)拙?。即使我的詞句寫(xiě)錯(cuò)了，媽媽也會(huì)和藹的說(shuō)：“如果這句話(huà)這樣寫(xiě)就更好了。”我總是做著鬼臉把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)，感覺(jué)輕松又愉快。
在媽媽的賞識(shí)和認(rèn)可的目光下，我蹣跚的走出了第一步。我心里是那樣的高興，那樣的自豪!
媽媽也是我最知心的朋友。有什么事我就給媽媽說(shuō)，因?yàn)槲也挥脫?dān)心我錯(cuò)了媽媽會(huì)指責(zé)我。當(dāng)我苦惱的時(shí)候，媽媽毫不吝嗇的為我解憂(yōu);當(dāng)我迷茫的時(shí)候，媽媽給我指明了方向;當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽們會(huì)為我大足氣;當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽給我信心和勇氣。
媽媽就是一種神奇的力量，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)覑?ài)你，我要告訴全世界：“媽媽?zhuān)易钕矚g你!”
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小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十二
她是我們班的班主任，，一直陪伴著我們度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，這些最珍貴最樸實(shí)最美好的童年記憶都離不開(kāi)她的身影。
還有小時(shí)候的我，是個(gè)愛(ài)打架的壞孩子，您把我叫進(jìn)辦公室，也許是多是少的問(wèn)題，軟的硬的您都使了……也許今天的我是把那多余的打架精力用到了體育上吧。您也許有一個(gè)遺憾，那就是我們班在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上空白，那也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)心中的一個(gè)“釘子”今年我們班一定會(huì)在這一方面出人頭地的!
樊老師，您也有您那可愛(ài)的小洋洋，但您與我們相處的時(shí)間和跟他在一起的時(shí)間比較，也許就是那天地之分。身為六年級(jí)下學(xué)期的班干部，我深深體會(huì)到了您這六年的不容易！也許有同學(xué)偶爾會(huì)在私下說(shuō)著樊老師的不是，當(dāng)我當(dāng)了這個(gè)班里的頂梁支柱，我要告訴你們樊老師是個(gè)好老師！她面對(duì)我們六十個(gè)人呀！雖然有時(shí)候心情不適，但我要告訴你們，老師一天要批多少個(gè)作業(yè)本？管多少回班里的紀(jì)律？操多少個(gè)班里的心？你們都知道了嗎？你們知道老師的工作壓力有多大嗎？我告訴你們，你們要是在學(xué)校遇到了不順心、煩心的事，回家后就給父母甩臉子，那樊老師呢！
我想告訴大家的是我很幸運(yùn)，我在小學(xué)生涯里遇到了我心中最美、最好的老師—樊老師。
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第七單元篇十三
不一樣的卡梅拉講述的是一只叫卡梅拉的小母雞，不想每天只是下蛋下蛋她想去看大海，于是卡梅拉離家出走踏上了尋找大海的冒險(xiǎn)旅途。
卡梅拉歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦走啊走啊終于有一天她看到了大海，她在大海里盡情玩耍，等她想回家的時(shí)候已經(jīng)看不到海岸了。后來(lái)卡梅拉被浪卷到了探險(xiǎn)家哥倫布的圣母瑪利亞號(hào)的甲板上，被艦隊(duì)帶到了一個(gè)小島上。在小島上卡梅拉認(rèn)識(shí)了小火雞“皮迪克”皮迪克愛(ài)上卡梅拉和卡梅拉回到了家鄉(xiāng)一起生活，生下了他們的第一個(gè)孩子，一只很可愛(ài)的粉色小公雞，他們決定給他起名叫“卡梅利多”。后來(lái)的故事是圍繞卡梅利多這只小公雞身上發(fā)生的有趣的精彩的冒險(xiǎn)的故事。
讀完不一樣的卡梅拉讓我懂得了，萬(wàn)事皆有可能，只要通過(guò)自己的努力，朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。要像卡梅拉一樣要敢于挑戰(zhàn)困難不怕艱辛去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
讀了小豬唏哩呼嚕書(shū)后，我喜歡小豬過(guò)生日這篇故事，這時(shí)它有點(diǎn)傻里傻氣的，笨笨的，挺可愛(ài)的。
有一次，小豬唏哩呼嚕把自已的生日時(shí)間給忘了，就打算改到爸爸媽媽的生日，還準(zhǔn)備給它爸爸媽媽生日禮物，但想到?jīng)]錢(qián)，它就上街賺錢(qián)。它來(lái)到了狐貍掌柜店鋪，狐貍掌柜剛要叫人幫忙打掃衛(wèi)生，就好小豬唏哩呼嚕說(shuō)好，幫它把家打掃干凈，狐貍掌柜就給小豬一個(gè)大生日蛋糕。狐貍家臟活真多，唏哩呼嚕很賣(mài)力地干活，足足堅(jiān)持干了好幾天，終于把狐貍掌柜家給打掃得很干凈。但狐貍掌柜最后就給了唏哩呼嚕一個(gè)做蛋糕的雞蛋。唏哩呼嚕只好把這個(gè)蛋拿回家，放在桌子中間，讓大家圍坐在桌子旁，唏哩呼嚕說(shuō)：“祝爸爸媽媽生日快樂(lè)?！贝蠹叶夹α耍窳ê魢：芷婀执蠡餅樯缎?。這時(shí)，唏哩呼嚕媽媽從房間里拿出一個(gè)大蛋糕，摟著唏哩呼嚕說(shuō)：“傻孩子，今天是你的生日呀。”啊，唏哩呼嚕也笑了。
看到這我也笑了，我也要學(xué)習(xí)唏哩呼嚕做事認(rèn)真仔細(xì)，挺會(huì)想辦法，還很有愛(ài)心，但不應(yīng)該輕易相信別人。我們也不應(yīng)學(xué)狐貍掌柜說(shuō)話(huà)不講信用，說(shuō)謊騙人。
這篇課文講的是：我讀小學(xué)的時(shí)候，外祖母就去世了，當(dāng)外祖母活著的時(shí)候最疼我，所以我不能排除自己的憂(yōu)傷，經(jīng)常痛苦。
爸爸媽媽為了安慰我便說(shuō)外祖母睡著了。課文中的我當(dāng)時(shí)不明白什么叫永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，爸爸舉了例子告訴我。昨天過(guò)去了就再也不能回來(lái)了，每個(gè)人生命都十分有限。當(dāng)你度過(guò)所有時(shí)間，就再也不能回來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得飛快，所以為了。
珍惜時(shí)間。
留住時(shí)間，課文中的我才會(huì)與時(shí)間賽跑。每一次勝過(guò)時(shí)間，我就高興得不得了。
課文還告訴我們：雖然人是跑不過(guò)時(shí)間，但是能比原來(lái)跑快一步，有時(shí)能快好幾步。那幾步雖然很小，但用途卻很大。
前幾天，我讀了《笨狼的學(xué)校生活》，書(shū)中的內(nèi)容很吸引我。在笨狼學(xué)校的生活中，有快樂(lè)憂(yōu)傷，他們?cè)诳鞓?lè)的海洋里歡鬧著，天真可愛(ài)是笨狼最大的特點(diǎn)。在做事的時(shí)候有點(diǎn)傻乎乎的，但是他傻的可愛(ài)、傻的天真。其中，有一篇文章我最喜歡，那就要屬《分拳頭》了。
一次，小綿羊告訴老師，小棕熊欺負(fù)人，老師當(dāng)天就告訴老棕熊了。不用說(shuō)，小棕熊當(dāng)天晚上就被k了。挨了打了小棕熊懷恨在心。它心里想：我一定要報(bào)仇！第二天到學(xué)校，小棕熊見(jiàn)到小綿羊就把小綿羊拉出教室，打了小綿羊一拳。頓時(shí)，小綿羊嘴角流出了鮮血，旁邊的笨狼看見(jiàn)了對(duì)小棕熊說(shuō)：“別打小綿羊了，分我?guī)兹桑 迸赃叺男?dòng)物們也都紛紛說(shuō)：“分給我?guī)兹?，分給我?guī)兹毙∽匦茴D時(shí)愣在那里，不知道干什么好了。
讀了這篇文章，動(dòng)物間的友誼讓我流下了熱淚。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書(shū)，耐人尋味，里面的阿嬤更是樂(lè)觀、開(kāi)朗，能把人的不幸變成開(kāi)心、快樂(lè)。
昭廣的媽媽因?yàn)橐恍﹩?wèn)題把昭廣送到了佐賀。佐賀是個(gè)窮地方，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有那么好的生活條件。但幸運(yùn)的是，昭廣有一個(gè)樂(lè)觀的阿嬤，即使是傷心的事情在她的非凡的腦子里都會(huì)變得快樂(lè)。在她樂(lè)觀的想法下，昭廣非?？鞓?lè)。
在生活中，我媽媽跟阿嬤一點(diǎn)也不一樣，我媽總是求我學(xué)習(xí)多看點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的事。而阿嬤則是別看了，再看就成書(shū)呆子了。我媽說(shuō)：“別干這個(gè)，煮飯?zhí)ｋU(xiǎn)了。”而阿嬤卻在第一天就教昭廣煮飯。
所以，才有像作者這樣的人，對(duì)人生的理解。
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