將心比心讀后感(實(shí)用18篇)

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將心比心讀后感(實(shí)用18篇)
時(shí)間:2023-11-26 12:12:02     小編:琉璃

通過(guò)撰寫(xiě)讀后感,我們可以進(jìn)一步提高自己的思維能力和寫(xiě)作水平。想要寫(xiě)一篇較為完美的讀后感,我們需要從觀察、思考和表達(dá)三個(gè)方面綜合考慮。以下是一些讀者對(duì)暢銷(xiāo)小說(shuō)的讀后感,他們從自身經(jīng)歷出發(fā),與作品中的情節(jié)進(jìn)行了共鳴和碰撞。

將心比心讀后感篇一

小時(shí)候,父母就教育我,要學(xué)會(huì)寬容和鼓勵(lì),對(duì)老人要多一份尊重,對(duì)孩子多一份關(guān)愛(ài)。當(dāng)時(shí)的我,只是點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)爸爸的話也是似懂非懂,但看了這個(gè)小小的故事,我對(duì)爸爸的話有了深層的理解。

故事講母親去商店,一位阿姨幫她推開(kāi)沉重的大門(mén),阿姨說(shuō),她也希望別人為她媽媽開(kāi)門(mén)。還有一次,“我”陪患病的母親,只見(jiàn)年輕的護(hù)士扎了兩針都沒(méi)有扎進(jìn)血管,“我”收住話,母親鼓勵(lì)護(hù)士,終于第三針成功了。護(hù)士感動(dòng)了,告訴母親,她是來(lái)實(shí)習(xí)的。母親也告訴護(hù)士,母親身邊的'是她的女兒,母親希望女兒在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)時(shí),面對(duì)患者,也能得到患者的鼓勵(lì)與寬容。這兩件小事都表現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)和尊重。

是啊,如果我們生活中能將心比心,就會(huì)對(duì)孩子多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),對(duì)年輕人多一點(diǎn)寬容和鼓勵(lì),對(duì)老人多一份耐心和理解。

有一次,我有一道題不會(huì),同學(xué)們都熱心地來(lái)教我,他們鼓勵(lì)我,寬容我,一下子我不懂的問(wèn)題,我全都會(huì)了。在我謝謝他們時(shí),他們還告訴我:“當(dāng)你會(huì)做題時(shí),你應(yīng)該幫助那些不會(huì)做的同學(xué),去鼓勵(lì)他們,寬容他們。只有將心比心,世界才會(huì)充滿愛(ài)!”

將心比心讀后感篇二

這一段時(shí)間,我們把第二單元的課文學(xué)完了,這一單元主要告訴我們要做一個(gè)有信用、誠(chéng)實(shí)的`人,其中我最喜歡的一篇課文是《將心比心》這篇課文了。

課文主要講了兩件事。其中一件事情是:奶奶去商店,有個(gè)阿姨幫奶奶推開(kāi)大門(mén)。當(dāng)奶奶向阿姨道謝時(shí),阿姨說(shuō)希望自己的母親遇到這種事時(shí),也有人為她開(kāi)門(mén)。第二件事情是:我和父母去輸液,有個(gè)護(hù)士扎了二次也沒(méi)扎進(jìn),經(jīng)過(guò)母親的鼓勵(lì)第三次終于成功了!

我們?cè)谏钪幸部梢詫⑿谋刃模热缭诖蟀蜕辖o老人讓座……我沒(méi)有再大巴上給人讓座,但是現(xiàn)在卻不一樣了,我在大巴上就給老人讓座這就形成了鮮明的對(duì)比。正如課文中所說(shuō)的:是啊,如果我們?cè)谏钪袑⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人付出一份敬意,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解,也說(shuō)明了“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。”我們之后將心比心,這樣別人才會(huì)對(duì)你那樣。我們?cè)诖蟀蜕蠎?yīng)該給老人讓座,在路邊背老人過(guò)馬路,讀了這篇課文,我從中明白了一個(gè)深刻的道理,使我終身難忘,要真心對(duì)別人做好每一件事情,不能欺騙別人。

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將心比心讀后感篇三

寬容是沙漠的清泉,這清泉讓小草有了第二次生命;寬容使人有了第二次的勇氣,讓人們做事勇往直前。在此我正以認(rèn)真的態(tài)度讀著姜桂華寫(xiě)的《將心比心》這篇文章。

書(shū)中作者主要寫(xiě)了兩件事,通過(guò)“阿姨為奶奶開(kāi)門(mén)”和“媽媽在醫(yī)院打針”兩個(gè)故事,告訴我們一個(gè)深刻的道理:如果我們能將心比心,就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。也讓我懂得了寬容是一種力量。

當(dāng)我讀到“不要緊,再來(lái)一次!”這時(shí),我已被文中的阿姨感動(dòng)了。我仿佛看到文中的阿姨,聽(tīng)到了她說(shuō)的這句話,這時(shí)我從她的身上忽然明白了,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。使我知道了寬容是一種力量。所以我們?cè)谏钪袘?yīng)該對(duì)人多一些寬容。

當(dāng)我讀到這里時(shí),我不禁想到了我的學(xué)生們,曾經(jīng)有同學(xué)不小心碰了誰(shuí)一下,就缺少寬容,吵了起來(lái),還到我那兒去告狀。還有同學(xué)做課間操時(shí)不顧意地碰了某同學(xué)一下,同學(xué)間沒(méi)有原諒,就打了他一下,他又打了他一下,打著打著,就打起來(lái)了。

這時(shí),我感到生活中同學(xué)間,需要寬容,需要理解,需要鼓勵(lì),更需要將心比心!

將心比心讀后感篇四

今天,我們學(xué)習(xí)了課文《將心比心》,我還記得課文中有這樣一句話:如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

是呀,將心比心學(xué)會(huì)關(guān)心,我們都愛(ài)自己的親人,我們也希望親人在有困難時(shí)得到關(guān)愛(ài),不止我們的親人,人與人之間的感情是一樣深厚的。他們也愛(ài)自己的父母以及家人??扇绻巳硕贾幌胫约旱母改敢约凹胰擞欣щy時(shí)得到幫助,而自己卻不在別人困難大的時(shí)候去幫助別人。只有我為人人,才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,希望我們的關(guān)懷像流水一樣經(jīng)過(guò)他(她)的心田。我們都有美好的童年,也將會(huì)有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像小的時(shí)候一樣,跌倒了大哭也沒(méi)人理你嗎?難道你不希望過(guò)馬路的時(shí)候有人來(lái)幫助你嗎?文明是靠每個(gè)人來(lái)維護(hù)的,不是靠個(gè)人完成的。記得那是一個(gè)夏天,我和媽媽上了公共汽車(chē),好不容易才擠到一個(gè)座位,這時(shí),一個(gè)年近九旬的老爺爺上了車(chē),媽媽立刻站了起來(lái),把坐讓給了老爺爺,回家后,媽媽對(duì)我說(shuō):生活中,如果能將心比心,就可以幫助別人。

是呀,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心讀后感篇五

前幾天,我讀了《將心比心》這篇文章,是由姜桂華寫(xiě)的一篇關(guān)于寬容的`一篇文章。我體會(huì)到了:做人要寬容別人,不能遇到一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較。

這篇文章主要寫(xiě)了:通過(guò)發(fā)生在日常生活中的兩個(gè)小故事,揭示了令人深思的人生哲理,啟示我們要接受中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。

讀了這篇文章,我想起了小時(shí)候我和張麗韋在我家里玩耍,我們正在玩我的芭比娃娃,我們兩個(gè)人在一起搶一個(gè)最漂亮的芭比娃娃,我們兩個(gè)人搶啊搶啊,砰一下子把這個(gè)芭比娃娃搶爛了,我見(jiàn)了,哇哇大哭,說(shuō)張麗韋弄爛了我的芭比娃娃。我讀了《將心比心》這篇課文之后,我覺(jué)得這樣做是不對(duì)的,應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。以后我決定,不能遇到一點(diǎn)小事就去罵別人,去說(shuō)別人。

讀完文章我體會(huì)到了:如果每一個(gè)人在與別人相處的時(shí)候,都能先想到別人,后想到自己,多替別人著想。那么世界上不但可以增加很多歡樂(lè)和氣,而且可以減少很多悲劇和恨事。

將心比心讀后感篇六

文章寫(xiě)了兩件事:一次奶奶去商場(chǎng),走在她前面的阿姨推開(kāi)了沉重的大門(mén),一直等到奶奶跟上來(lái)才肯松手。當(dāng)奶奶向她道謝的.時(shí)候,阿姨卻說(shuō):“不用謝,我希望我母親這個(gè)時(shí)候,也有人為她開(kāi)門(mén)?!蔽易x到這里,心里無(wú)比溫暖。我想:如果我遇到這樣的事或類(lèi)似的事,我也一定要幫她。第二件是“我”陪患病的母親去醫(yī)院打點(diǎn)滴,年輕的護(hù)士扎了兩針都沒(méi)扎進(jìn)去,經(jīng)過(guò)母親的鼓勵(lì)和寬容,第三針果然扎進(jìn)去了。如果母親不鼓勵(lì)她會(huì)怎樣?不寬容她又會(huì)怎樣?這位年輕人可能會(huì)失去工作,也可能會(huì)失去信心,這位年輕的護(hù)士也可能將來(lái)會(huì)對(duì)工作失去熱情。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要對(duì)他人多寬容、鼓勵(lì),這樣就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中一定要多鼓勵(lì)別人,寬容別人,關(guān)愛(ài)別人。當(dāng)我們坐公交車(chē)的時(shí)候,一定要給老人讓座;當(dāng)我們把一件事交給別人辦而別人沒(méi)有辦成的時(shí)候,我們要多多寬容和理解。這樣,我們才能生活得更快樂(lè)、更和諧!

將心比心讀后感篇七

這篇課文寫(xiě)了兩件事,第一件事是:有一次,奶奶去商店,有一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén),一直等奶奶過(guò)去才松手。奶奶道謝時(shí),阿姨說(shuō):“我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時(shí)候也有人為她開(kāi)門(mén)?!钡诙牵阂惶?,我陪母親去醫(yī)院輸液,護(hù)士扎了兩針,也沒(méi)扎好。我正要抱怨,看見(jiàn)了護(hù)士頭發(fā)上的汗珠,把話收了回去。母親在鼓勵(lì)護(hù)士,最后扎好了。

我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷:一天,正在上課,忽然,下課鈴吵鬧了寂靜的教室。同學(xué)們義擁而上,像剛出籠的小鳥(niǎo),歡快無(wú)比。我在樓梯上等著,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都要出去。等同學(xué)們出去完時(shí),我飛快地跑下去,這時(shí),有一個(gè)同學(xué)一下子把門(mén)關(guān)上,剎那時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻,我起快剎住車(chē)。我想:這個(gè)人也太不會(huì)思考吧,不想后面有人。

和文中的'媽媽相比我差遠(yuǎn)了,她能遇到事情,換位思考,不在小事上和別人斤斤計(jì)較。用自己的愛(ài)心換取別人的愛(ài)心,我們之間要多一些互相寬容理解,少一些爭(zhēng)吵。將心比心,以心換心。

將心比心讀后感篇八

偶爾一天,我讀了一篇文章,標(biāo)題是《將心比心》,文中講了兩個(gè)故事:第一件是作者的奶奶去商店時(shí),一位好意的阿姨幫奶奶推開(kāi)了繁重的大門(mén),當(dāng)奶奶感激她時(shí),她說(shuō)她希望在她的媽媽遇到這樣的事時(shí)也有人為她開(kāi)門(mén)。第二件是作者的母親去打點(diǎn)滴,護(hù)士是個(gè)實(shí)習(xí)生,扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)去,在母親的鼓舞下,第三針終于勝利了。

我覺(jué)得文中年邁的奶奶希望有人為他推門(mén),阿姨也希望有人為他的母親開(kāi)門(mén);作者的母親希望護(hù)士能把針一次扎進(jìn)去,而護(hù)士也希望本人能快點(diǎn)扎進(jìn)血管里??!我們何不能站在他人的角度考慮一下,對(duì)他人多一份了解,少一些責(zé)怪,多一份寬容,少一些抱怨,或許我們就會(huì)從中悟出很多道理:將心比心,是多么難能可貴,寬容辭讓,世界將會(huì)多么美妙!

在生活中,我也有深入的領(lǐng)會(huì),記得有一次,我禁不住電視節(jié)目的誘惑,趁媽媽不在家時(shí),偷偷地翻開(kāi)了電視看了起來(lái),由此耽擱了時(shí)間,作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完,媽媽回家后問(wèn)我為什么沒(méi)寫(xiě)完,我還撒了謊,媽媽摸了很燙的電視屏后,教育起我來(lái),可我就是不了解,如今我明白了:我想多看會(huì)電視,媽媽也想讓我多有一些自在的時(shí)間,可是我的眼睛不好,自制力又不是很好,看起來(lái)就上癮,耽擱了時(shí)間耽擱了學(xué)習(xí),這樣下去就無(wú)法在社會(huì)立足,我的遠(yuǎn)大理想又從何完成啊!換位考慮,我了解了媽媽!

將心比心,能在本人與教師之間加深感情,能在本人與朋友之間加深友誼,能在本人與父母之間加深親情!

將心比心,讓友情變得更深更濃!讓生活變得更幸福更美妙!

將心比心讀后感篇九

這篇課文給了我很大的開(kāi)導(dǎo),是啊,如果我們?cè)谏钪卸寄軐⑿谋刃?那么這個(gè)天下上人與人之間的關(guān)系該多么調(diào)和呀!有一次,我和媽媽去阛阓,阛阓門(mén)上的塑料門(mén)簾又重又硬,走在我后面的那個(gè)人掀開(kāi)門(mén)簾出來(lái)后,就松開(kāi)了門(mén)簾。我跟在他的后面,那又重又硬的門(mén)簾正好打在我的腦門(mén)兒上,疼得我直咧嘴。我想:“你怎么不看看后面還有沒(méi)有人哪?”

昨天,我下樓的工夫,正好遇見(jiàn)五樓的一位奶奶,由于我走得快,所以不停走在她的后面,到了樓門(mén)口,我推開(kāi)沉重的樓門(mén),不停等到老奶奶跟上來(lái)。她感激地說(shuō):“孩子,延長(zhǎng)你的工夫了,還給我扶著干什么,你就先走唄!”我笑著說(shuō):“不要緊,我不著急!”老奶奶不停沖著我微笑,直到脫離,我的心里暖和了許久。

是啊,就像課文末了一段所說(shuō)的,“如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?就會(huì)對(duì)老人生出一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和明白?!?/p>

將心比心讀后感篇十

今天,我讀了《將心比心》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是姜桂華陪著患病的母親去醫(yī)院輸液。

有一天,姜桂華陪著患病的母親去輸液。年輕的護(hù)士為姜桂華的母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里,眼見(jiàn)針眼處鼓起了青包。只見(jiàn)姜桂華的母親輕輕得對(duì)護(hù)士說(shuō):“不要緊,再來(lái)一次?!钡谌喂怀晒α恕D俏蛔o(hù)士告訴姜桂華和姜桂華的母親說(shuō)她是來(lái)實(shí)習(xí)的,這是她第一次給別人扎針。護(hù)士說(shuō)完就給姜桂華的母親道了謙。姜桂華的母親對(duì)護(hù)士說(shuō):“這是我的女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū),他也將面對(duì)自己的.第一個(gè)患者,我真希望他給患者第一次扎針的時(shí)候也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?!苯鹑A聽(tīng)了她母親的話,姜桂華的心里充滿了溫暖與幸福。

如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?,就?huì)對(duì)老人一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

姜桂華的母親的寬容這個(gè)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)姜桂華的母親的這個(gè)品質(zhì)。

將心比心讀后感篇十一

剛才,我用很短的時(shí)間讀完了《將心比心》這篇文章。讀完以后,我輕輕的合上書(shū),想到了很多很多。

這篇文章是姜桂華寫(xiě)的。該文章是一個(gè)成年日記的形式反映了人世間有許多愛(ài)。

課文的第一自然段與課文題目很相似,這也許就是題目的來(lái)歷吧。姜桂華的母親浪費(fèi)了自己一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,但卻讓年輕的護(hù)士得到了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。這也就是姜桂華母親的愛(ài)。

在平常,我也感受到過(guò)愛(ài)。媽媽每天很早起床,為我做飯,我有時(shí)嘗著不好吃,扔下筷子就走。爸爸每天按時(shí)來(lái)接我,也時(shí)常來(lái)的晚一點(diǎn),我還不停的責(zé)怪他。我知道,爸爸的工作很忙,難的抽出一點(diǎn)時(shí)間,可他還是準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。

有好多好多人都是愛(ài)我的,可我一次又一次地讓他(她)們傷心,我真是太不懂事了。

姜桂華的母親說(shuō)得好:“這是我的女兒,和你差不多大,正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū),他也將面臨自己的第一個(gè)患者。我正希望,他第一次扎針的時(shí)候也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?!睂?duì)呀,每個(gè)人都有第一次的時(shí)候,也都想得到別人的寬容和鼓勵(lì),那我告訴你,只要你尊重別人,別人也會(huì)尊重你。

將心比心讀后感篇十二

”將心比心“的意思與”己所不欲,勿施于人“的意思差不多。用我的話來(lái)說(shuō)就是:如果想讓別人寬恕、理解你,你就要先寬恕、理解別人。要想讓別人的鼓勵(lì)和幫助你,你就要先鼓勵(lì)、幫助別人。

有一次,剛下課,我想到操場(chǎng)散散步,放松一下心情。剛出教室,就聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,喲!這不是”聰明蛋“劉凱文么!她面紅耳赤,氣喘吁吁。我問(wèn)她:”怎么了?她上氣不接下氣地說(shuō):“我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),老師讓我問(wèn)問(wèn)同學(xué)怎么做,你能不能給我講一講?我不耐煩地說(shuō):”不行,再見(jiàn)!“。

之后,我們都忘了這件事,過(guò)了幾天,我有一道題不會(huì)去問(wèn)劉凱文,那天也是下課,當(dāng)時(shí)我想:”完了,上次我沒(méi)有給她說(shuō),這次她肯定不會(huì)理我!“誰(shuí)知她竟然告訴了我。對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡!

是呀!如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?,就?huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心讀后感篇十三

俗話說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”我讀過(guò)許多書(shū),如:《一千零一夜》、《ufo與外星人》、《作文大全》、《雷鋒的故事》、《將心比心》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》……其中,我最喜歡的是《將心比心》。

《將心比心》這一篇文章主要寫(xiě)了在日常生活中的兩個(gè)小故事。

其中有一段是這樣寫(xiě)的:“有一次奶奶去商場(chǎng),走在她前面的一位阿姨推開(kāi)了沉重的大門(mén),一直等到她跟上來(lái)才松手。當(dāng)奶奶向她道謝時(shí),那個(gè)阿姨輕輕的說(shuō):“我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時(shí)候,也有人為她開(kāi)門(mén)?!卑?!我讀到這里,我想起了二年級(jí)的一件事。

記得那天,我把筆盒放在家里,忘記帶來(lái)了,小琳知道我沒(méi)帶筆盒,就拿著筆朝我的座位走出,把筆借給我了我,我非常感謝她。

讀完這本書(shū),我懂得了人與人之間要互相幫助,將心比心,那么社會(huì)才會(huì)更和諧。

將心比心讀后感篇十四

“己所不欲,勿施于人。”意思是:自己不愿做的事情,不要強(qiáng)加于人,要理解他人、善待他人,設(shè)身處地為他人著想。自從我學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文后,讓我更進(jìn)一步理解這句話。

這篇課文的作者是中國(guó)作家姜桂華。主要講述的是,作者的奶奶給作者講:奶奶去商店時(shí),前面的一位阿姨為奶奶推開(kāi)沉重的大門(mén),奶奶跟上才松手;作者陪媽媽輸液鼓勵(lì)護(hù)士的經(jīng)歷,說(shuō)明如果在生活中能將心比心,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《將心比心》后,我深受啟發(fā)。在社會(huì)上,有很多人都不懂得將心比心,但是你換位思考一下,別人如果不對(duì)你將心比心,你是什么樣的感受,將心比心,可以對(duì)老人生出一份尊重、可以對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),也會(huì)使人與人之間生出一份寬容和理解,這樣我們的生活該多美好呀!

我學(xué)完這篇課文之后,一直不由自主的回想起自己的事情。有一次我和媽媽去超市,購(gòu)?fù)晡锖螅液蛬寢尪純墒痔嶂恋榈榈臇|西準(zhǔn)備回家。到了超市大門(mén),門(mén)上掛著又重又硬的塑料門(mén)簾。雖然我兩手提著東西,但是我可以用身體頂住門(mén)簾讓自己過(guò)去,剛好我前面有位叔叔掀開(kāi)門(mén)簾出去,“啪”的一聲,門(mén)簾重重地砸在我的臉上,疼得我前仰后合,東西也撒了一地,我非常生氣,很想譴責(zé)他。但是我立馬打消了這個(gè)念頭,我心想,我剛學(xué)完《將心比心》,懂得人與人之間要多一些寬容和理解,不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事計(jì)較,這位叔叔可能有重要的事情需要辦理,于是我就釋?xiě)蚜耍蛬寢寭炱鹑雎湓诘厣系臇|西就直接回家了。

所以,我們一定要隨時(shí)隨地的將心比心,不管有沒(méi)有學(xué)過(guò)《將心比心》這一課。這樣我們的生活永遠(yuǎn)美好,永遠(yuǎn)沒(méi)有煩心事。

將心比心讀后感篇十五

第二單元,我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于品德方面的課文:《中彩那天》、《萬(wàn)年牢》、《尊嚴(yán)》、《將心比心》。但我最喜歡的課文是《將心比心》。

這篇課文講了兩件事,第一件事是:奶奶給我講她去醫(yī)院有位阿姨幫她開(kāi)門(mén)的事,當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候,她說(shuō):“我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到這種情況的時(shí)候也有人為她開(kāi)門(mén)?!甭?tīng)了這件事的我,心里很溫暖。第二件事是:我陪著患病的母親去醫(yī)院,有一位年輕的護(hù)士為媽媽扎針,扎了兩針都沒(méi)有扎上,就當(dāng)準(zhǔn)備我抱怨的'時(shí)候,看見(jiàn)媽媽平靜的看著護(hù)士說(shuō):“不要緊,再來(lái)一次?!钡谌樈K于扎上了。媽媽對(duì)護(hù)士說(shuō):“我的女兒和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū),她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。

我真心的希望她扎針的時(shí)候也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)?!眿寢屨f(shuō)的一番話讓我感到不已。通過(guò)這兩件事使我想到我的生活中也會(huì)經(jīng)常遇到此種事情,比如:我在坐公共汽車(chē)的時(shí)候,我給老人和比我更小的小朋友讓座,與此同時(shí)別人也給我的爺爺、奶奶、姥爺、姥姥讓座,是啊!其實(shí)在生活中每個(gè)人都將心比心,那么就會(huì)對(duì)每一位老人多一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),那么人與人之間就會(huì)多一些寬容和理解,世界將會(huì)變成美好的人間。

將心比心讀后感篇十六

最近,我們學(xué)習(xí)了“心比心”的課文。我深受感動(dòng)。我感受到理解和寬容他人帶來(lái)的快樂(lè)。

這篇課文主要談了兩件事。一次是奶奶去商店的時(shí)候,一個(gè)阿姨幫她推開(kāi)厚重的門(mén),直到她能趕上。另一件事是,提交人陪生病的母親去醫(yī)院輸血,護(hù)士沒(méi)有系兩次。在母親的鼓勵(lì)下,護(hù)士終于第三次成功了。

我在日常生活中遇到過(guò)這樣的事情。例如,當(dāng)我乘電梯時(shí),一些老人或小孩會(huì)在路上上來(lái),因?yàn)樗麄円苿?dòng)緩慢,電梯停留時(shí)間相對(duì)較短,所以有時(shí)他們會(huì)被電梯門(mén)擠住。從前我對(duì)這樣的事情沒(méi)有感覺(jué),但是現(xiàn)在,每當(dāng)我遇到類(lèi)似的情況,我總是主動(dòng)幫助他們按下電梯門(mén)的按鈕,這樣他們就不再有被擠壓的痛苦。

另一次,弟弟去醫(yī)院輸血。護(hù)士沒(méi)有連續(xù)系好幾次,弟弟手上也有一個(gè)綠色的包。這時(shí),奶奶抱怨道,最后護(hù)士甚至無(wú)法包扎,弟弟痛得哭了起來(lái)。如果奶奶少抱怨多理解,也許事情會(huì)是另一個(gè)結(jié)果。

不久前,我在去學(xué)校的路上經(jīng)過(guò)一家旅館。我看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老人站在旅館門(mén)口。他一直透過(guò)窗戶往旅館里看。他期待而無(wú)助的眼神讓我更加同情。我正要上前問(wèn),這時(shí)一名工作人員走出酒店,他把一盤(pán)熱氣騰騰的饅頭拿到老人手里。老人顫抖著雙手接過(guò)來(lái),再三感謝他,但工作人員微笑著離開(kāi)了。

我認(rèn)為:如果每個(gè)人都能在日常生活中心心相印,對(duì)老人表現(xiàn)出更多的尊重,對(duì)孩子表現(xiàn)出更多的關(guān)心,在人們之間表現(xiàn)出更多的寬容和理解,我們生活的世界一定會(huì)變得更加和諧。

將心比心讀后感篇十七

最近,我學(xué)習(xí)了一篇十分有道理的`課文——《將心比心》,讀了這篇課文我深受感觸。

《將心比心》這篇課文通過(guò)“阿姨辦奶奶開(kāi)門(mén)”、“護(hù)士給媽媽扎針”體現(xiàn)了將心比心在生活中的重要,還通過(guò)課文告訴我們幾個(gè)道理:1。在生活中要多多幫助別人,鼓勵(lì)、寬容別人。2。只有幫助別人,別人才會(huì)幫助你。所以我要幫助別人,在同學(xué)摔倒時(shí)扶起他;在老奶奶過(guò)馬路時(shí)幫助她;在別人做事做不好時(shí)鼓勵(lì)他,使他得到自信……中國(guó)有一句諺語(yǔ)“忍一句,息一怒,忍一事,少一事”。這告訴我們要多寬容別人。

“是啊,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解?!闭f(shuō)的真對(duì)呀!我要做到將心比心,就要尊重老人,關(guān)愛(ài)孩子,幫助他人,這就會(huì)使生活變得更加美好!

將心比心讀后感篇十八

在我記憶的心扉中,一本書(shū)中的一篇故事,被我深深地印在了腦海里,每當(dāng)我撥開(kāi)塵封的記憶,回想它他都會(huì)使我感觸良多。

讀完這篇故事我覺(jué)得不幫助別人,就有可能損害自己。因?yàn)楝F(xiàn)在的人們大多數(shù)都是在不損害自己利益的同時(shí)才會(huì)幫助別人,可是他們卻不知道他們的這種做法,其實(shí)在無(wú)形中也傷到了他的親人們。這篇故事中的殘疾士兵絕不是個(gè)例,每天都有人因?yàn)楦改傅倪@種言辭而自殺身亡的事例。所以我認(rèn)為只有我們都有一顆無(wú)私關(guān)懷別人的心,我們才能真正杜絕這種事情的發(fā)生。

留心觀察、記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你總會(huì)發(fā)現(xiàn)值得你慢慢品味的佳作,并能從中汲取受益一生的道理。

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