一年級尊老愛幼發(fā)言稿（優(yōu)質16篇）

總結不僅僅是一種動作，更是在人生中的一種態(tài)度和思考方式。在總結中，我們可以適當發(fā)表自己的觀點和見解，但要注意客觀性。通過閱讀這些范文，我們可以獲得一些靈感和啟示。

一年級尊老愛幼發(fā)言稿篇一

歡迎大家來到實驗

小學

學習

成績

怎樣

1、 養(yǎng)成回家后馬上完成作業(yè)的習慣，完成作業(yè)后再玩兒，絕不能先玩再寫作業(yè)或者一定等家長看著才能寫作業(yè)。

1)、家長不能拿著橡皮看哪兒寫的不好就擦，應在孩子寫一個后看著不好指出缺點叫他在寫下一個的時候改正，并及時表揚。堅決避免家長撕孩子的作業(yè)。(語文)

2)、不能看見一道錯的就馬上指出，應叫孩子養(yǎng)成自己做完一道檢查一道的習慣，做完后自己訂正后，家長再檢查，然后孩子一起改正。這樣有助于孩子做作業(yè)注意力的集中，以及連貫性思維的形成。(數(shù)學)

3)、及時聽寫習慣的養(yǎng)成，每天學會一點日積月累?？谒?、拼音寫卡片。(拼音雙面寫一樣的，口算背面注明得數(shù)，便于家長檢查對錯。)

2、 正確書寫姿勢的養(yǎng)成。

3、 灌輸“要不就不寫，寫就要寫好”的思想。

4、 每天堅持先問孩子作業(yè)是

什么

5、我每天都會檢查孩子的家庭作業(yè)，好的會給家長反饋，不足的也會在學生作業(yè)上反饋給你們正確的要求。

1、物品的自我管理

孩子常常丟三落四，就算丟了東西也不知道。原因就是自我物品不會管理，家長大包大攬，書包、學具全都家長整理，孩子根本不管自己書包里裝了什么或落了什么，所以丟了什么他根本不知道。要想孩子，我們要從他會做起。先看著他自己裝書包，提醒他根據(jù)課程表都要帶什么，叫他自己找，自己裝。這樣他少了什么丟了什么他才會有印象。過幾個月就叫他自己根據(jù)課表自己整理書包，家長只做定期檢查，并及時表揚孩子。

2、我常會留一些“今天自己洗襪子，幫媽媽洗碗或自己洗桌布”等等這一類的.動手作業(yè)，希望家長配合。我們爭取早日把家里的“小皇帝”變成“小主人”。

3、早睡早起，每天堅持早飯后上學，不要經(jīng)常不吃早飯，買個面包到學校來吃。對身體的成長不利，到學校吃東西別的學生看著也會跟著想吃。

4、

其他

5、上學送到校門口，不要進教室，特殊情況除外，不要影響老師的正常教學。接孩子到指定地點，不要堵在校門口，我會每天提前一點兒放學，如果有時遲放說明有特殊情況，請家長理解。

6、孩子在小飯桌的家長請和接送人員協(xié)調好，特別是中午不要早到校，午休時間以免發(fā)生情況不能及時處理。

7、

雨

1、可以給我打手機，但上午10點以前我上課不開機，所以學生生病請假可以給我發(fā)短信，或10點以后再打。午休時間希望家長沒有及特殊情況不要打電話，謝謝大家能給我一個安靜的午休時間。下午2點以后可以打我手機。

2、有不急的事情或疑問、建議及意見，也可以寫條子叫孩子傳給我，我會及時了解和家長交流。

任何人相處難免會有摩擦、矛盾。孩子們在一起也是難免的，所以請各位家長都能配合、協(xié)作，當孩子之間產(chǎn)生矛盾的時候請及時和老師溝通，我們共同協(xié)調好，處理好問題，使孩子能身心健康的成長，不要把一些陰暗面展現(xiàn)在孩子面前，影響孩子的身心健康。

不要亂買一大堆，孩子做不過來，對學習產(chǎn)生厭倦。

六、學校工作的配合

1、 搞衛(wèi)生

2、開展活動

七、填寫聯(lián)系卡，以便有事及時聯(lián)系(表格)

八、 附課程表

一年級尊老愛幼發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學：

大家好！

首先祝賀一年級新生，走進黃家屯小學的校園成為一名光榮的一年級學生。同學們，你們是家里的小太陽，祖國的花朵。你們帶著家長的美好希望，走進了小學，踏入了學校的門口，開始了你們的學校生活。作為老師，我更是對你們帶著美好的.希望。剛才我們一起學習寫了“人”字。學校生活不但要學習文化知識，最關鍵的要學好做人。因為做人是基礎。我希望你們：

首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。

其次在一切日常生活中，言語行為要小心謹慎，要講究信用。

第三、就是努力學習。

這樣等六年的小學生活結束時，你再回想一下你六年的學習生活，你就可以驕傲的對老師說：老師我盡力了，我是個好學生。多少年過去之后，你可能是老師們記憶中的好學生，黃家屯小學的杰出校友。黃家屯小學會因你而自豪，因你而驕傲！你的父母也可以很驕傲的對鄰里們說：我的孩子是個好孩子。

這樣就夠了，老師的希望，家長的希望就實現(xiàn)了！

謝謝大家！

一年級尊老愛幼發(fā)言稿篇三

各位家長朋友：

大家好！

歡迎您的到來，同時也非常感謝大家百忙之中來參加家長會。今天，我們有緣聚在這里，是為了共同的目標――就是更好地教育孩子。我想，在座的每一位家長都和我們一樣，希望每一個孩子都能成為社會有用之才。

首先，我們要確立一個思想：相信我們的孩子必定都是人才。不過，人才是需要培育和塑造的，這就需要在座的每一位家長和我們共同努力，給孩子們創(chuàng)造更多的學習機會和更良好的學習氛圍。這樣才能使孩子們學習起來輕松，學習起來快樂，使他們愛學習，樂于學習。同時，借此機會由我向家長們介紹入學后的相關要求，并希望家長們能積極配合我們學校工作，加強家長和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們能盡快適應小學的學習與生活。

一年級是人生的重要學習階段，許多行為習慣的養(yǎng)成，都是從現(xiàn)在開始的。所以一年級學生的正確輔導非常重要，這需要家長和老師共同的努力?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，人才培育是個長期的過程，為了孩子們能持續(xù)的發(fā)展，我希望各位家長能配合學校做好以下幾件事情：

現(xiàn)在我校仍執(zhí)行夏季作息時間，國慶放假后會改為秋季作息時間，我們會在更改前提前通知家長。一年級的上課時間請家長們做好記錄：上午8：00――11：30，下午2：00――3：20，（下午放學時間在寫字天天練開課后略有推遲，如遇學生打掃衛(wèi)生或教師個別輔導作業(yè)時間會略有推遲，請家長耐心等待。）

為了孩子的安全，請接送孩子的家長不要來得過早或過遲，入校時間不要提前20分鐘以上（早上7：40后進校，中午1：40后進校），避免孩子過早到校瘋鬧產(chǎn)生安全隱患。為了孩子的健康和學校周邊環(huán)境的整潔，請家長提前在家或早餐店解決孩子的早餐問題，不要在校門周邊的小攤販購買早餐。家長和學生更不能在校門和圍墻周圍吃早點，隨手扔塑料袋和方便碗，這是很不文明的行為。

另外，接送孩子的家長一律不得進入學校（如有特殊事情請與班主任電話聯(lián)系），放學時請在校門口北側的.指定地點等候（校門北面的開放式圍墻上掛有班牌，家長對應等候即可）。家長的車輛也不要在校門附近停放，避免造成交通擁堵。這樣可以把更寬的道路留給孩子，便于學生養(yǎng)成排路隊的習慣，讓學生養(yǎng)成文明有序的校門行為習慣。

書包、鉛筆盒、尺、橡皮、5支削好的鉛筆，以及必要的練習本等學習用品都必需提前準備。在家里，我們要為孩子單獨準備書桌，并告訴孩子書桌就只能用來讀書學習。另外，書桌前不要亂擺東西，書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引孩子，無法集中精神學習。

上學以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣。孩子放學后，讓他明白首要任務是學習，而不是吃、喝、玩、看電視。讓孩子坐在書桌前，攤開書及作業(yè)本，復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所，相同時間實施相同的訓練，漸漸地，小孩子就養(yǎng)成放學后自覺在家學習的習慣。

1、養(yǎng)成讀書的習慣。

孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書的良好習慣，可以培養(yǎng)孩子的聽力，理解力，集中力和持久力，另一方面，孩子聽了、看了許多故事，接觸各種文章的內容，就比較容易，表現(xiàn)能力及語言表達也非常好。一年級是幼兒園和學前班的延伸教育，所以家長講給他聽，念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看！”最好念孩子自己想看的故事書給他聽，不要強迫孩子接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點的，圖文并茂最好。

2、養(yǎng)成寫字的習慣。

書寫能力是學習能力的重要指標，有的孩子雖然話說得很流利，卻不太會寫字，有的孩子寫字速度很慢，這就需要家長在孩子剛入學時幫助督促，逐漸培養(yǎng)正確寫字姿勢和習慣。例如孩子放學后，總向家長敘述：媽媽，今天在學校……即使只是很簡單的幾句話，家長也可以準備一個日記本鼓勵他寫下來，慢慢的，家長可以問他：“為什么這樣呢？” “你怎么想？” “老師怎么說？”等等，讓他漸漸將說的話擴大、加長。家長看過之后要夸獎他，鼓勵他，適當糾正，樹立孩子戰(zhàn)勝困難的信心。

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的孩子總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課。還有的孩子一學習就愛喝水，上廁所等，這樣學習不夠專心，注意力容易轉移，家長必須糾正孩子的這些問題。

1、早睡早起，生活有規(guī)律。

一年級孩子大約需要10小時睡眠，在家學習時間，游戲時間，用餐時間都必須確定，過著有規(guī)律的生活。如果上小學后，還得家長叫才起床，則是依賴心的表現(xiàn)。早晨起得晚，連上廁所，吃早餐都來不及就到校的孩子，第一堂課就哈欠連連，缺乏朝氣，只是坐在位置上發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精神上課。時間長了對孩子身體也不好。生活要有規(guī)律，自己的事情自己做。自己疊被子，疊衣服，打掃房間，洗自己的襪子，整理自己的學習用品。

2、必須限制孩子看電視，玩游戲的時間。

長時間看電視和愛玩電腦游戲的孩子，嚴重影響孩子的身體健康和學習成績。因為小學生聽看的節(jié)目和感興趣的游戲，以娛樂性質的居多，不需要像讀書般認真思考，發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣，漸漸沉迷其中。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視、電腦的小孩，無法靜心學習，不大會主動思考問題，所以成績不理想。

3、讓孩子多講一講，家長多夸一夸。

家長應經(jīng)常主動詢問孩子在校表現(xiàn)，想辦法讓他們“學舌”，孩子不會系統(tǒng)地有順序地說，家長可以有目的地按時間順序問，讓孩子慢慢想，一件事，一件事地說，培養(yǎng)孩子說話的條理，同時鍛煉他們的觀察力和記憶力。

孩子很敏感，他們感覺出大人對他們的表現(xiàn)不高興的時候，便會喪失興趣，我們如果發(fā)現(xiàn)了孩子的優(yōu)點，就應該稱贊他：“好棒！”當孩子表示：“做完功課了！”請家長加以贊美，比如說，“寶寶成了小學生了就是不一樣！”“寶寶讀得真好！”“寶寶的字寫得真棒！”這樣，孩子不但可得到成就感，也會產(chǎn)生濃厚的學習興趣，不對的地方，可以讓孩子立刻改正，并及時鼓勵孩子：“這次沒寫好，沒關系，好好寫，你一定會寫好的?！碑敽⒆觽碾y過時應該安慰她：“你的心情，我了解?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐浚欢ㄓ羞M步的潛力。

一年級尊老愛幼發(fā)言稿篇四

敬愛的老師、親愛的大哥哥、大姐姐們：

大家早上好!

我是一年級二班學生xx。我們一年級全體小同學來到西安高新涇河小學，成為一名光榮的小學生，心里非常高興。

來到這里，老師們親切的話語，哥哥姐姐們熱情的笑臉，讓我們感覺像在家里一樣。明亮的`教室、漂亮的新書、嶄新的文具盒、神氣的小書包，讓我們心中洋溢著幸福和快樂。

我們一定勤奮學習，熱愛班集體，熱愛我們的學校，牢記校訓：勤讀書，樂健體，學做人。在家做個好孩子，在校做個好學生。我們會用實際行動證明：我們是光榮的小學生，我們都是最棒的!

謝謝大家!

一年級尊老愛幼發(fā)言稿篇五

老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。下面是本站小編為你整理的幾篇一年級尊老愛幼。

演講稿。

希望能幫到你喲。

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《尊老愛幼》。

我想起老師給我們講的尊老愛幼是中華民族美德，比如說是你坐上車，有很多需要幫助的人，就應該幫助他們。把座位主動的讓給他們。

我給我的媽媽說了一下，媽媽說：那就給老奶奶和老爺爺讓座，但是這是什么意思?我就告訴媽媽這就是尊老愛幼。

于是我和媽媽就給老奶奶和老爺爺讓了座位。然后老奶奶和老爺爺微笑著對我說了一聲，謝謝你，小朋友!然后我和媽媽異口同聲的說了一聲，不用謝。這是我應該做的。

我們到站以后，我和媽媽下了車，我給媽媽說;以后要尊老愛幼。我媽媽說了一聲謝謝寶貝給我講的道理!從此我和媽媽都養(yǎng)成了尊老愛幼的好習慣。

新時期的重陽節(jié)被賦予了新的含義，成為敬老、愛老、助老的老人節(jié)。敬老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。古代思想家孔子說：做子女的能活下來，是因為有父母的養(yǎng)育;孟子說：老吾老以及人之老，要求人們不僅要尊敬自己的老人，還要社會上所有的老人。古往今來，我們有許多敬老愛老的故事：古有木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話;今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。

人人都會老，家家有老人。尊重老人，實際上就是尊重我們自己!

“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌?！泵戏蜃拥倪@段教導的意思是“敬重自己的長輩，進而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準則治理國家，統(tǒng)一天下就如運轉于掌心一樣容易了?！弊鹄蠍塾资俏覈鴥?yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。

古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

一年級尊老愛幼發(fā)言稿篇六

“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌?！泵戏蜃拥倪@段教導的意思是“敬重自己的長輩，進而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準則治理國家，統(tǒng)一天下就如運轉于掌心一樣容易了?！弊鹄蠍塾资俏覈鴥?yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。

古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

一年級尊老愛幼發(fā)言稿篇七

各位家長：

首先，我代表一(2)班的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次家長會!你們能來參加這次家長會，表示你們很重視小孩在校的日常生活和學習，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利進行，在此，我真誠地對你們說聲：謝謝，謝謝你們的大力支持!

每一個孩子都承載著一個家庭的未來，作為老師，我清楚的知道自己肩負的擔子很重，我會盡自己最大努力，使每一個孩子都能健康快樂的成長。召開這次家長會的目的有以下幾點：

1、加強老師與家長之間的聯(lián)系。

2、相互交流學生在校及在家的情況。

3、了解孩子的學習。

4、做優(yōu)秀的家長。

讓您了解我們，是為了讓您更信任我們，讓您堅信，把孩子交給我們，請您放心。但任何一個孩子成長都離不開各位家長的大力支持。一個優(yōu)秀的孩子離不開一個優(yōu)秀的家長。我們是一個起始年級，所有的孩子接受的學校正規(guī)教育都為零，有一個著名的教育專家說過：當人們在說一年級的.孩子這個與那個不同時，其實主要指這個家長與那個家長有什么不同。這一點，作為一年級的老師我是深有體會，學校有很多事情都需要家長的配合，其實你對待事情的不認真會潛移默化的影響到孩子做事的態(tài)度，他正是起步階段。你的一舉一動都會成為孩子學習的標桿。慢慢的我就總結出凡是家長嚴謹?shù)?，孩子學習態(tài)度也非常嚴謹，做事情認真，對自己要求很嚴格。凡是家長做事情態(tài)度拖拉的，孩子對待學習也非常懶散，紀律差，課堂作業(yè)經(jīng)常敷衍了事，缺乏認真做事的習慣。所以，您的孩子如果落后了，您是不是在完成學校交給的工作中也落后呢?當我們嚴格要求孩子時，我們要問一下自己，您給孩子做出榜樣了嗎?您是孩子最重要的老師，您自身的修煉和示范是孩子成長的重要基礎。我們要和孩子一起成長，大多數(shù)情況下，學生的優(yōu)秀源于家長的優(yōu)秀，相信在如此多優(yōu)秀的家長下，在大家營造的這種積極向上的集體氛圍里，每個孩子都將是最優(yōu)秀的。

所有孩子的成長都需要“一”對“一”的關注和呵護。對于孩子來講，如果缺少一位家長與孩子一對一的相處，僅僅依靠學校團體的學習，有時候學習就變得毫無意義。像每天放學時，家長接送的孩子則特別期盼來自老師的鼓勵，害怕老師的批評，因為他知道有一雙眼睛正在關注著他，他期待來自您的表揚，我們站在孩子的角度想一想，一年級的孩子努力學習為了什么?他不會為了建設祖國而努力學習，不會為了遠大理想而努力學習，他的努力僅僅是為了有人在關注他，有人在表揚他，如果他每天在學校努力學習，回家卻沒人理會，他哪來的學習動力?所以，請您時刻關注自己的孩子!

一對一的關注，只能實現(xiàn)在父母和孩子之間，請您思考：您的孩子能得到一對一的關注嗎?我們班共有46個孩子，每個孩子只能在老師這里得到2.1%的關愛，但孩子在您這里他得到的確實100%的愛。

一年級的孩子必須確保一對一，在這樣的前提下，才有可能談到孩子的成長、成才。

家長怎樣幫助孩子學習?

1.陪孩子學習，幫助孩子養(yǎng)成良好的家庭學習習慣。一年級的孩子不具備獨立學習的能力，所以他們回家讀書，寫字就需要家長在一旁陪著，孩子放學后，第一件事應當是寫作業(yè)，家長陪在身邊，可以自己看書，在孩子開小差事及時提醒，讓孩子把作業(yè)寫整潔規(guī)范，當孩子表示孩子做完了，家長應親自檢查，如果做得好，要加以贊美，并寫下來，讓老師也了解，孩子特別喜歡這種傳播式的贊美，他會很有成就感，不對之處，可以讓孩子立刻改正，如果不檢查，孩子會想，反正也沒人看，所以馬馬虎虎了事。一年級正是養(yǎng)成學習習慣的關鍵時期，所以家長一定要認真對待檢查作業(yè)這件事情。

2.怎樣檢查作業(yè)：每天老師布置的作業(yè)是對本天學習的知識總結，所以您在陪孩子完成作業(yè)的過程中也能及時發(fā)現(xiàn)孩子當天學習存在哪些漏洞。很多家長認為寫的作業(yè)才是作業(yè)，這已經(jīng)很落伍了，其實在我們老師心目中，背書、預習、復習、聽寫、動手制作和學習有關的卡片這才是最重要的作業(yè)，因為這些是我們無法在課堂上關注每一個孩子完成這些作業(yè)的過程。這些學習過程，更能鍛煉學生的學習能力。

請您每天將孩子完成作業(yè)的情況，簽在孩子的作業(yè)本上，或者用別外一張紙總結一下，這是您與我的交流，也是您對孩子學習成果的一種認可。它是一種非常有效的方法，您可以記錄孩子完成作業(yè)中出現(xiàn)的問題，記錄孩子完成作業(yè)的狀態(tài)，還可以對孩子表現(xiàn)好的的地方加以贊揚。比如：背書簽字，您可以簽今天背的很流利!寫的作業(yè)可以簽：今天的作業(yè)寫得真工整!寫下您的評價更能激起孩子學習的興趣，他會期盼著您每天寫下讓他興奮的話語。

一年級尊老愛幼發(fā)言稿篇八

親愛的老師、同學們：

大家好!

敬老愛幼，是最好的美德。人之一生，誰也不能避免這兩個時期，在年老時需要人的扶助，正如在年幼時需要人的照管。當年歲大了，無人加以誠懇的扶助，必不能得到安閑。幼小時，無人加以慈愛的照管，必容易趨于墜落。若講人道主義，須先對于老幼這兩項人，施行親切的愛護。

“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌?！泵献拥倪@段教導的意思是“敬重自己的長輩，進而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準則治理國家，統(tǒng)一天下就如運轉于掌心一樣容易了?！弊鹄蠍塾资俏覈鴥?yōu)良的道德傳統(tǒng)的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現(xiàn)，每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

尊老愛幼起始于原始社會，當時生產(chǎn)力低下，在氏族公社的內部為了人類的繁衍和文明的延續(xù)，對喪失勞動能力的老人和尚無勞動與生活能力的小孩都一樣分配勞動果實，實行義務撫養(yǎng)。由此逐漸形成的這種樸素的道德觀念，被繼承下來。從原始的社會，就已有了尊老愛幼的思想，這使人聽起來感到非常的高興，從中也可看出人性的善良?！白鹄蠍塾住庇兄?jīng)久不衰的生命力。這項傳統(tǒng)美德一定會被我們永遠的繼承下去。1986年，根據(jù)中國老齡問題全國委員會的建議，國務院決定將每年農(nóng)歷九月九日的重陽節(jié)定為“中國老人節(jié)”，借助傳統(tǒng)的重陽節(jié)，祝愿全國老人健康長壽。中華人民共和國成立以后，于1949年12月規(guī)定每年6月1日為兒童節(jié)。

想必大家都知道黃香的故事吧!

黃香，東漢人，少年時就善于寫文章，當時的人稱頌他：“天下無雙，江夏黃香?！钡S香最難能可貴的，還是他從小就知道孝敬父親。

黃香9歲時母親去世了。他十分悲傷，就把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜，天氣寒冷。黃香就先鉆到父親的被窩里，躺一會兒才回到自己的`床上睡覺。夏天夜里很熱，黃香就手執(zhí)蒲扇，對著父親枕席使勁扇著。黃香長大后，朝廷覺得他是個人才，讓他擔任魏郡太守。有一年，魏郡遭受特大水災，百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢財賑濟災民，百姓沒有不感動的。

中國有句古話：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會營造尊老愛幼的淳厚民風，這是我們共同的責任。

善待老人，就是善待明天的自己。

當皺紋爬滿你的額，手無法撫平，讓關愛順著皺紋，流進眼眶;當童稚寫滿你的眼，手無法抹去，讓關愛在前方，亮成明燈一盞。

一年級尊老愛幼發(fā)言稿篇九

大家下午好！首先，我祝賀一年級六班的62名新生，他們光榮地成為了龍山中學的學生！我又邁出了快速成長的一步，但要成為一名合格的初中生，并不是換個稱謂那么簡單。初中不是小學的簡單延續(xù)，而是一個轉彎爬坡——生活常識告訴我們，當一輛快速行駛的汽車轉彎或上坡時，缺乏心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)摔倒，而在初中新生活的開始，如果我們缺乏心理準備，不能及時調整，就會出現(xiàn)不適應。為了讓學生邁出初中的第一步，今天我給學生五個希望和建議，請他們做好筆記。

首先，重新定位，塑造自己。

在初中新的起點上，首先要重新定位自己，調整心態(tài)?？赡苣銘阎艽蟮闹鞠騺淼叫聦W校，希望展現(xiàn)自己的風采，但是中學招生范圍擴大了，新集體里人才很多。你已經(jīng)不是拔尖的了，工作上可能評價不了干部，成績不理想，排名下降……每個人都可能遇到這些挫折，但你一定要記住:我們不應該灰心喪氣，不應該沮喪，而應該不懈努力，一點一點證明自己?？赡苣阈W的時候成績一般，入學分數(shù)比別人低，但是你不能盲目的斷定自己不行，放棄自己，因為你的入學或者考試成績只是代表過去，并不能證明現(xiàn)在和未來，新的競爭才剛剛開始，你要學會看金的互聯(lián)網(wǎng)。

當我們一起進入初中時，我們站在同一起跑線上。不管小學好不好，都成了過去式。過高或過低的自我評價都會阻礙前進的步伐。在新的生活面前，我們需要重新定位自己，塑造自己。

第二，課程增加和改變學習方法。

小學語文和數(shù)學是兩門主干課程，一年級增加英語、歷史、地理、生物等科目，二年級增加物理，三年級增加化學。而且學習內容增加，難度增加，進度加快。學習量的飆升往往會讓我們不知所措，這有點像狗咬刺猬。初中的學習情況發(fā)生了變化，明顯無法適應小學的學習方式和方法。在這里，黃老師給大家講一個案例:。

同學們，這就是不同學習方法的區(qū)別。中學階段應該注意哪些學習方法？

首先，要積極適應教師的教學方法。中學在每一個細節(jié)上都改變了小學的教學方式。老師往往重點講解難點和重點，不會重復自己說過的話。要主動適應老師的教學方法，包括語音、板書、思路、要求和一些教學習慣。

做到這一點有兩個訣竅:。

第一，預習，隨便看書不是預習，預習是盡可能多的理解第二天的作業(yè)，找出自己不理解的地方，在課堂上以聽為重點，可以提高我們的聽力效率，培養(yǎng)我們的自學能力。

二、多求教，主動向老師介紹自己的學習情況，有問題大膽提問。不要因為面子把不懂的知識留到明天。不能一開始就欠學習賬，不然學習漏洞越來越多，到了高三就很難彌補了。

第二，要制定科學的學習計劃。解決科目多，學習量大的問題，最好的辦法就是制定學習計劃。包括長期規(guī)劃，新學期的目標是什么，中期期末想達到什么水平，能找到競爭對手激勵自己；另外還有短期計劃，也就是周計劃和日計劃，比如:我這一天怎么安排學習和玩耍時間，什么時間做什么作業(yè)，什么時候預習，什么時候做系統(tǒng)復習，等等。只要你腳踏實地地完成你的日常計劃和小目標，你就能自由地應對新的學習，實現(xiàn)你的長期目標。

第三，要注意摸索自己的學習方法。在初中，學習方法的重要性尤為突出，因為學習更難，更靈活，所以我們不僅要死記硬背，還要注意記憶的方法和對知識的消化和理解。而且不同學科的特點不同，學習方法也有差異。在新的學習過程中，要注意不斷的反思和調整，逐步找出合適的學習方法，達到事半功倍的效果。

第三，學會適應，學會溝通。

首先我給同學講一個案例:。

xx是他父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，從上初中開始，她說話就越來越少，就喜歡一個人坐在臥室里，發(fā)呆看書。她以前活潑開朗好動，好像自己變了，有時候會無緣無故發(fā)脾氣。偶爾，我媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著:“為什么成績下降？”“為什么同學不喜歡我？”家長有點擔心，就去學校找老師了解情況。老師也反映xx比較內向，上課不愿意說話，和同學交流少。有時候，上課搞活動的時候，她總是不自覺的變成一個旁觀者。

這個同學表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，其實是學校環(huán)境適應的障礙。所以我希望我們初一的新生不要像xx，要學會適應學校環(huán)境的變化。初中的人際交往范圍發(fā)生了很大的變化。每個人都來自不同的學校，彼此都不熟悉。這個時候很多人會感到孤獨，會懷念以前的同學，這是一種很正常的心態(tài)。

要想擺脫這種不好的狀態(tài)，就要積極去熟悉新的班級和同學。剛來的時候，可能沒有什么熟人。你會覺得很無奈，但是想想大家是不是都一樣。他們都沒有朋友，渴望交朋友。我們可以主動，可以大膽的和同學交談，可以熱情的為班級做事情。比如問你同學的名字，然后把你介紹給他；同學缺少的可以借給他；老師準備出新書，積極幫忙；值日表還沒安排好，主動清理……無形中，你和你的同學老師“混合”成熟了，越來越融入這個新的集體，朋友多了，陌生感也會逐漸消失。

第四，永遠記住安全。

安全是個老話題，今天，尤其是剛進初中的新生，又不得不提。學生，人生價值至上。小時候，我們的生活是在父母的呵護下成長起來的?，F(xiàn)在，等我們長大離開父母，誰來關心我們的生活？我們要靠自己。所以要時刻注意安全，一舉一動都要為安全著想，不要讓自己的行動出任何差錯，傷害自己的身體。安全包括很多內容，比如交通安全、食品安全、活動安全、家庭安全、交友安全等。希望同學們時刻注意安全，不要對自己造成不必要的傷害。具體來說，每個人都必須做到以下幾點:。

2.注意食品安全。學生購買袋裝食品時，應檢查包裝是否完好，看清生產(chǎn)日期、保質期、生產(chǎn)廠家和地址，不要購買“三無”食物；所以我想再次提醒大家注意食品衛(wèi)生和安全。

3.注意設施的安全。請大家不要用手觸摸電線、燈和插座。電器損壞后，不要擅自修理。他們應該向老師和學校報告，請人修理；在右邊慢慢上下樓梯，不要把手放在別人的肩膀或背上；初中的小學生不準坐在樓梯扶手上下滑，不準在樓梯和走道上瘋狂斗毆；嚴禁攜帶火柴、打火機等火種進入教室，嚴禁在室內亂拉亂接電線；嚴禁隨身攜帶水果刀、剪刀等管制刀具。如果你找到一個，你應該處理一個。請在場的班主任仔細檢查。學生也要互相監(jiān)督。如果發(fā)現(xiàn)同學拿了這些違禁物品，要及時向老師報告。

4.交朋友要注意安全。俗話說“朱者赤附近，墨西哥附近是布萊克”。我們必須小心交朋友，交好朋友。不要和社會上的年輕人交朋友，不要和不了解情況的人交朋友，不能和網(wǎng)友見面。同學之間要友好互助，不要以大欺小，以強欺弱，以怨報德。對于這種事情，一旦學校發(fā)現(xiàn)，將給予嚴重警告，堅持教學的將被勒令退學，并記入檔案。學生遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動用手腳。當與學生發(fā)生沖突時，他們聚集幫派，甚至與社會上的人勾結起來參與戰(zhàn)斗。一旦發(fā)現(xiàn)，所有參與者都會給予嚴肅處理。

第五，用新的行為準則要求自己。

到了中學階段，很多行為規(guī)范都變了。一進中學就要認真學習《中學生守則》，知道自己作為中學生應該做什么，不應該做什么，盡自己最大的努力在行為守則上進行訓練。

讓我以歌謠的形式簡單地談談需要牢記的基本準則:。

第一句:衣服整潔，胸前佩戴校徽。

第二句話:帶上所有的學習用品，按時到校，不遲到。

第三句:有禮貌的上車下車，看到老師和學生打招呼。

接下來:如果因病不能上學，堅持請假。

課后讓老師先做，從頭到尾。

出去操場排滿隊，隊伍會很快安靜下來。

走出教室，看看遠處的藍天或綠色。

有益的活動有益身心，邊說邊笑，邊玩邊談文明。

不要在黑板墻上亂涂亂畫，愛護公物和鮮花。

不亂扔果殼和紙屑，校園環(huán)境整潔。

現(xiàn)在我給大家講一個關于廢紙的故事。

第一，美國有“福特公司；福特是個男人。大學畢業(yè)后，他申請了一家汽車公司的工作。和他一起申請的三四個人學歷都比他高。和之前的人面談后，他覺得自己已經(jīng)沒有希望了。但你來了，就安全了。他敲了敲門，走進了主席辦公室。他一進辦公室，就在門口的地板上找到一張紙，彎下腰撿起來。當他發(fā)現(xiàn)那是有污跡的紙時，他把它扔進了廢紙簍。然后我走到主席的辦公桌前，說道:我是來應聘福特的。”董事長說:“很好，很好！福特先生，你被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說:“主席，我覺得前幾個比我強。

你是怎么雇傭我的？”董事長說:“福特先生，前三個人學歷比你高，長得也帥，但是眼睛只能參見。大事，小事卻看不到。你的眼睛能看到小東西。我覺得能看到小事的人，以后自然會看到大事。人們只能參見。大事，他會忽略很多小事。他不會成功的。這就是我雇你的原因?！备Ｌ鼐褪沁@樣進入這家公司的，這家公司很快就享譽全球。

福特將這家公司改為“福特公司；，并相應地改變了整個美國的國民經(jīng)濟形勢，使美國汽車工業(yè)走在世界前列。這就是今天“美國福特公司；福特的創(chuàng)造者。大家都說，這張廢紙重要嗎？看到小事的人能看到大事，但只有“參見”做大事的人未必能看到小事，這是很重要的一課。

同學們，這些行為準則看起來都很小。只要你用心，你就會做得和福特一樣好，養(yǎng)成良好的習慣，邁出中學生活的第一步。生活是肥沃的土壤。種什么就會有收獲:種一種心境，收獲一種想法；播種一個想法，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種習慣，收獲命運。好的寫作習慣，好的作業(yè)習慣，好的紀律習慣，好的聽力習慣，好的自學習慣，都會奠定我們中學后的命運。從現(xiàn)在開始選擇，讓好習慣成就我們的未來。

一年級尊老愛幼發(fā)言稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“書是人類進步的階梯”。是啊！書的確是好東西，更是全世界最了的營養(yǎng)品。

小時候，每當我看見爸爸戴著眼鏡津津有味的看書時，就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。因為認識了字，就可以像老爸那樣看書了。認識幾個字了，我就會學著爸爸的樣子，戴上眼睛，有模有樣的看起書來，爸爸媽媽看見我那副模樣，不禁哈哈大笑起來。我無聊時就會翻出爸爸的老書，舊書，在那兒亂翻，有些書頁都是被我翻掉了。不知不覺中我已上小學了，認識的字也越來越多了，不會的字還可以查字典，所以要看書的欲望就更強烈了，我時常圍著媽媽轉，讓她帶我去買書，看書，老媽本來就不小氣，見我那可憐樣兒，也就馬上同意了。來到新華書店，我便立刻津津有味地看了起來。一看就是幾個小時，臨走時還不忘拿一兩本書買回家看。來到時我們家的書房中，可想而知，書櫥上三分這二都是我的書。

不光書櫥里有我的書，別的地方也有我的書。比如說課桌上，沙發(fā)上，電視旁，床上，餐桌上，每個地方都是“重兵把守”。關于愛看書，還有幾個有趣的故事呢。記得有一次，家中來了幾個客人，媽媽正在洗碗，所以就叫我去給客人們泡杯茶喝。當時，我正看書得起勁，看到了了看的精彩片段，忽聽見媽媽喊話我去泡茶，于是，便連書也帶去了，我來到廚房中找茶葉，怎么找也找不著，終于沒了耐心，看起了書，看得入了迷時，媽媽來到我身邊把書一搶，我嚇了一跳，只好乖乖去泡茶。

還有一次，課間看書，看得入了迷，每當看到有趣的地方，還“嘻嘻哈哈”笑幾聲，不知不覺十分鐘過去了。上課了，同學們都坐在了位子上，只有我還還在看書，同桌捅了我一下，我才發(fā)現(xiàn)上課了。

讀書真快樂，它不僅能豐富我們的知識，還能讓我們的作文水平有所提高。

一年級尊老愛幼發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師，各位家長：

大家好!我是一(1)班劉xx的媽媽。首先非常感謝班主任李老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對劉xx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>

其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：

有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比?，F(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家姑娘長大了，知道疼媽媽了。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

以前，我是事無巨細。結果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的`人。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。

一年級尊老愛幼發(fā)言稿篇十二

尊敬的xx教師和各位家長：

感謝老師給我這個機會和大家一起交流、分享教育孩子的體會?，F(xiàn)在整個社會都比較注重孩子的學前教育，我也是其中的一份子，在與同齡孩子的家長溝通交流中育兒經(jīng)，從中我吸取了很多好的經(jīng)驗，應用到平時對孩子的教育上，確實收到了一些好的效果。對于學前教育我是這樣看的，它的范圍很廣，不是單純的對上學以后書本上知識的提前學習，還有孩子各方面能力以及性格品質的培養(yǎng)和教育。書本知識的學習對孩子的影響到了一年級下學期或都說二年級以后就體現(xiàn)不太出來了，而其他方面的教育對孩子的影響卻是終生的。比如說：

1、放開手培養(yǎng)孩子的自理能力。

我們經(jīng)常愛教育孩子“自己的事情自己做”。這句話說起來容易做起來難。因為沒有家長愿意看到孩子吃苦、受傷。記得從一歲多會走路起，上樓沒有抱過，摔倒了沒有哄過，吃飯沒有喂過，好多事情（比如：倒開水，洗頭發(fā)，用剪刀剪東西，等）都是在我的視線范圍內，放手讓她自己去做，這樣即能鍛煉她的自理能力，同樣也給孩子創(chuàng)造了一個獨立思考的空間。我想說的是這些能力的鍛煉也漸漸地影響到學習上。記得在幼兒園里，她那時上的是寄宿周五接回來時，進了家首先就是做作業(yè)，有時出去吃飯，那也是趁著等菜的時候趕緊把作業(yè)先做完，所以從幼兒園、學前班的時候養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。上學以后每天的作業(yè)基本不用我們管，包括校內老師布置的，再加上每天一篇階梯閱讀，一篇數(shù)學口算，中華古詩詞的背誦，課外閱讀，現(xiàn)在階梯閱讀已做到二年級的了，古詩詞的背誦背得一般，因為都是自己背，但每天堅持背一小段。除此之外，每天還要完成校外學習的英語作業(yè)，背單詞，讀句子，做練習，另外還要做一些在網(wǎng)上搜的奧數(shù)題等。記得在開學時與她說過一次每天要完成的作業(yè)內容，之后就再沒有專門要求過，但是她每天都能自覺的完成，因為她已經(jīng)養(yǎng)成了自己的事情就是要自己去完成的習慣。每天放學跟著單位的班車4點半回到家，沒人管她，就是自己，先做完作業(yè)，然后再幫我蒸米飯，或煮粥，收拾好第二天要帶的書包文具衣服等然后才下樓玩。

2、培養(yǎng)孩子愛動腦的習慣。

xx在生活中非常愛動腦筋，愛問為什么？愛動腦的習慣也要從她小時候說起，就從數(shù)學方面說吧，記得還是在上幼兒園的那段時期，我經(jīng)常跟她用撲克玩數(shù)字游戲，女孩子愛過家家嗎，我就把硬幣洗干凈，（紙幣當然不能洗了），和她玩售貨員買東西的游戲。漸漸地大了些的時候，我沒事時，（比如做飯的時候，在飯店等菜的時候，在坐在車上趕路的時候，）就愛問她一些拐彎比較多的那種奧數(shù)題，讓她思考，慢慢讓孩子養(yǎng)成孩子愛動腦的習慣。孩子的腦子是越用越活的，而且孩子的潛力是無限的。

她從五歲開始練習跆拳道和游泳，現(xiàn)在跆拳道已達到了少兒一級，黑紅帶，游泳已學會了三個泳姿，體育鍛煉不但身體上受益，更能鍛煉孩子的堅強的性格和意志。

別人交給她的任務，她都能盡心盡力的完成。在我們院里能照顧兩三歲大的小孩子，叔叔阿姨們常說xx幫我們看著呢，放心吧，這是大家最愛說的，說這些好象有點走題了，其實培養(yǎng)孩子有責任感對孩子的學習也是很有影響的，我就不多說了。我曾經(jīng)與孩子談過有關理想的問題，她特別愛國，她的理想是長大要當警察，用她自己話“我是中國人，我長大要當警察，要保衛(wèi)我們的祖國，如果有人敢侵犯我們的國家，我就用愛國者導彈打他們！”話說的很稚嫩但也很堅定，每每說起都慷慨激昂的。我就抓住機會，教育她想實現(xiàn)自己的理想，唯一的途徑就是要學習，而且是努力的學習，不學習你知道導彈是怎么做出來的。

另外我要說說讓我最欣慰的事，那就是她通過一年的學校生活，通過老師的教育，還有與同學們的相處，讓她進步很多，說心里話敦老師對孩子的要求是很嚴厲的，特別對她的要求更嚴，批評也是最多最狠的，但我覺得正因為管得厲所以孩子才收獲的特別多。

1、學習能力有所提高，掌握了一些好的學習方法。

這是在家庭教育或者說學前教育中得不到的，也是很可貴的東西。比如說在做題時學會仔細審題，把重點詞圈起來，在語文方面，喜歡閱讀課外書，開闊了視野，積累了知識。在數(shù)學的計算方面，學會了細心，在保證正確率的前提下逐漸提高速度，每天的口算題她都是拿著秒表計時做的練習等等。

2、學會欣賞別人，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。

她經(jīng)常回來與我說xx特能干，每天自覺的幫老師打掃衛(wèi)生，許愿特別可愛特別乖，老師們都很喜歡她，xx數(shù)學特別好，非常細心等等不有很多。我認為能看到別人長處，發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點，自己才能更好的進步，這對一個孩子的來說是難能可貴的。

3、面對成績，學會了淡定。

她在這學期得了四個校外的獎，一個巨人杯的三等獎，一個春蕾杯的優(yōu)秀獎，一個東城區(qū)藝術節(jié)繪畫類的三等獎，還有一個全國中小學生的繪畫一等獎，拿到這些獎狀的時候，孩子沒有象小時候那樣，拿著獎狀高興的和我炫耀，而是悄悄地把獎狀放在了她的證書袋里，有一次我還打電話問老師呢，因為在網(wǎng)站上看到獲獎的信息，怎么還不發(fā)證書??？原來孩子把獎狀悄悄放起來了，我覺得孩子能學會在成績面前保持淡定也是很不容易的。

4、根據(jù)實際，適當加深學習難度。

xx雖然在期中考試中三科雖然都得了100分，但是考試過后我與孩子很深刻的談過一次，我告訴孩子得100分是正常的，因為題對于你來說比較簡單，試題都是東城教委統(tǒng)一出的，要求不是太高，我看過很多海淀區(qū)的試題，也在給孩子報課外班時接觸過海淀區(qū)的孩子，我們東城與海淀還是有很大差距的。所以我建議家長要針對孩子對課本知識的掌握程度，多找些備套的課外題加強練習。

最后，借用美國心理學家威廉詹姆士的一句話：“播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”送給大家共勉。

一年級尊老愛幼發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

小

坤。今天，我站在這里，是多么幸福，多么自豪。因為，我們終于成為一名光榮的小學生了。鳥兒為我們歌唱，花兒對我們點頭。爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨都在向我們祝福，老師同學都在熱烈歡迎我們。

展開稚嫩的翅膀，我們一起飛入小學校園這個溫暖的大家庭。我們這些小苗苗將會在這里茁壯成長。老師們，哥哥姐姐們，我們一定會像勤勞的小蜜蜂一樣，愛學習，愛勞動；也會像大雁一樣，與小朋友團結友愛；更會像啄木鳥一樣，啄掉自己身上的'壞習慣；我們還要像小雄鷹一樣，練就一身真本領，飛向更高更遠的藍天。

一年級尊老愛幼發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長：

你們好！

很高興又可以和大家共聚一堂，共同探討孩子的教育問題。我相信，有很多家長都很想知道自己的孩子在這兩個月的學習中，成績怎么樣？表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？我希望我們之間有更好的溝通、配合，使工作做得更好，讓孩子們學得更棒！

1、學習情況：

全班共有47位學生，絕大多數(shù)學生經(jīng)過一學期的常規(guī)教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。各方面都有進步。尤其在早讀時間，很多同學在值日班長的帶領下抓緊時間讀書。久而久之，班里涌現(xiàn)了一大批學習認真，成績優(yōu)秀的好學生，在中段檢測中有20人獲得100分以上，他們是：。有以下同學一直以來成績比較穩(wěn)定的：。

學習進步的有：等。

上課積極發(fā)言的學生有（有插嘴現(xiàn)象）：等。

2、紀律、衛(wèi)生：

本學期，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿剿麄兊倪M步，尤其是紀律和衛(wèi)生方面。在小干部的指揮下，每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊伍中去（午飯后的排隊真讓人操心，個別學生不顧值日班長怎樣說他都當聽不見，甚至大膽得引值日班長和他玩）；由于現(xiàn)在的獨生子女比較多，因為家庭的寵愛，以至很多孩子不會做事。鑒于此，本學期我特意在衛(wèi)生方面對孩子們進行專門的訓練。一段時間過后，我開心地發(fā)現(xiàn)，孩子們的動手能力強多了，我希望家長也配合我們，在家多嘗試讓孩子做力所能及的家務事。而紀律方面，我一直比較注意小干部的培養(yǎng)，如今，在小干部的指揮下，每天的早讀、集隊等都能按照學校的常規(guī)做好，常常受到學校的表揚。在這里，要表揚一下我們的小干部們。

紀律是一個班級賴以發(fā)展的前提，為了班集體今后有更好的發(fā)展，請您留意以下存在的問題。

1、個別孩子無視紀律，膽子很大，眼里沒有紀律這回事。

2、沒有把班級干部放在眼里，在違反紀律時還頂嘴。

3、不輕易承認自己的錯。

4、承認錯誤態(tài)度不誠懇。

5、衛(wèi)生意識不強。

3、其他活動：

短短兩個月的時間內，學校組織了不少活動：為了樹立孩子的榮譽感，鼓勵他們爭當先進，開學第五周舉行了第二批少先隊員入隊儀式；為了培養(yǎng)孩子們關心他人疾苦的精神，學校采用多種形式組織他們參與捐資助學、為我國西南干旱地區(qū)捐款、積極搜尋青海玉樹地震的圖片新聞上傳博客等活動；為了加強孩子們自護自救的能力，學校多次進行了防震、防火、防暴等的活動；為了培養(yǎng)孩子們尊長輩，學會感恩的精神，利用婦女節(jié)、母親節(jié)發(fā)出倡議，讓孩子學會感恩師長；為了豐富孩子們的視野，還舉行了春游，“迎世博，我行動，爭當文明小主人”等一系列的活動；為了悼念‘5、12“大地震死去的同胞們，學校在5月12日舉行了簡單而隆重的悼念儀式，從而增強了孩子們應對自然災害的能力；為了鍛煉孩子們的體魄，除了每天早上堅持早練以外，還利用周一下午第三節(jié)課進行梅花拳的學習；為了能讓大家第一時間知道孩子在校的情況，學校還開通了班級博客。有不少的家長十分支持我們的博客，常常鼓勵孩子多投稿；為了鍛煉孩子的口算能力，中段考前舉行了一次口算比賽，我班xx等29位同學憑著細心和神速脫穎而出，贏得了殊榮……在各種的活動中，孩子們表現(xiàn)出來的集體榮譽感讓我感動，各位家長的積極配合更讓我感動，每次集體比賽，你們都能提醒孩子著裝和做好準備，再次衷心感謝各位對我們工作的大力支持。

（一）、家庭作業(yè)。

大部分家長都很負責任地督促孩子完成作業(yè)?？梢廊挥行┖⒆記]有按照要求完成作業(yè)，有的甚至缺交。為什么會這樣呢？我覺得主要是家長對孩子功課的重視程度不同。

1、孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

2、請家長根據(jù)孩子的作業(yè)登記本，一項一項地對照檢查，發(fā)現(xiàn)沒有完成的，立即讓孩子補做好，全部做好的才在作業(yè)登記本上簽名。

3、作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風。

4、出錯的作業(yè)應提醒孩子及時糾正，不要看一下分數(shù)就算了，每次改作業(yè)以前我都會習慣地翻閱孩子上一次的作業(yè)是否作好更正，有錯即改是個好習慣，請您督促孩子一定要做好。

5、經(jīng)過長期以來的觀察，我班有不少孩子的作業(yè)書寫十分整潔漂亮，這一切有賴在座的你們對我們工作的大力配合，值得表揚的同學有：等。

（二）、課外閱讀。

從這次中段考的情況來看，不少孩子的看圖寫話寫得不錯，據(jù)我了解，很多家長比較注重提供各種的課外書給孩子閱讀，從而豐富孩子們的視野。另外，每周的快樂作文也給孩子提供了一個練筆的平臺，不少的家長都能給予孩子適當?shù)闹敢蛶椭?。從二年級開始就要起步了，學生沒有最基本的積累，大白話寫出來的作文，能得到高分嗎？所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。

培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，可以讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題，“一般而言，如果家長有閱讀的習慣，孩子成長中耳濡目染，自然就會形成閱讀習慣。”

（1）用故事吊孩子的胃口。

小學階段的孩子，聽覺的接受能力比視覺強，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解。因此，小學階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益，如家長每晚睡前給孩子讀一個故事，引起孩子的興趣，只要堅持一段時間后，家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。

（2）讓孩子選購自己喜歡的圖書。

作為家長，應盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自己選購，因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看，甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當然，在讓孩子自由選購圖書的時候，父母也要幫他篩選，畢竟，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。

（3）陪讀。

對于孩子喜歡的書，家長可以放開讓他自己去讀；但對于一些他不太感興趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀。對此，家長可緊跟教材的內容，每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù)，幫助孩子理解閱讀材料，并要求孩子回答課后的問題，久而久之，孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習慣。此外，建議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》等科普讀物，遇到孩子有不懂的問題，可與孩子一起查閱資料，或是佯裝自己有不懂的問題，讓孩子主動去查閱資料并告知。

3、引導中要注意的兩點問題。

（1）莫讓長篇大論嚇退孩子的興趣。

一般而言，小學一二年級的孩子，家長應輔以圖畫來陪讀，讓孩子經(jīng)?？粗鴪D畫去想象、敘述。小學三四年級的孩子，則要求其獨立閱讀，并每天設立一個獨立的時間段進行閱讀，閱讀后可以寫閱讀筆記，哪怕只有一句話，家長也應鼓勵，讓孩子堅持下去。這樣堅持到小學高年級，孩子嘗到了閱讀帶來的益處，如作文寫得好、表達能力強等，自然會堅持課外閱讀。

（2）別讓孩子接觸不健康的漫畫。

現(xiàn)實生活中，不少小學生傾向于看日本的漫畫書，有的書中充斥著暴力等不健康的內容，對孩子的身心發(fā)育十分不利。所以，在孩子閱讀的起步階段，家長應盡量避免讓孩子過多地接觸不健康的漫畫，但利用一些傳統(tǒng)的童話、寓言類書籍，宣揚真善美的漫畫來啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是可以的。

從閱讀過渡到寫話，孩子可能因為識字不多，生活閱歷淺，導致對寫話不感興趣，在班上，我常范讀孩子們優(yōu)秀的周記，鼓勵他們把好文章上傳博客，供大家學習和分享。同時，也把文章發(fā)到珠江青少年報的編輯郵箱去，希望通過各種方式激發(fā)孩子“我想寫”的熱情，也希望家長利用節(jié)假日多帶孩子走出家門，參加各種活動，讓孩子多積累寫話的材料，并適時指點孩子，別讓孩子純粹只為了玩，而應逐步教會孩子學會多觀察、多思考、多評論。

（三）、避免遲到。

據(jù)觀察，班上總有幾個孩子愛遲到，一問，大致的回答無非是“我起來晚了”，“我媽媽的車子半路出故障了”，“我爸爸起得很遲”……如果是偶爾的現(xiàn)象，完全可以原諒，但幾乎每天都這樣，會使孩子養(yǎng)成什么壞習慣呢，你深思過沒有？相信不少的家長也讀過《一個蹄釘?shù)墓适隆?，馬蹄上掉了一個蹄釘本來是件芝麻綠豆的小事，為什么居然因為這顆小小的蹄釘而亡了一個帝國呢？這里頭就是告訴了我們一個道理：小疏忽可能導致大問題！如果您想孩子以后能成為一個得才兼?zhèn)涞娜耍埬欢ㄏ葟酿B(yǎng)成孩子每個好習慣開始！

（四）、穿戴整齊。

我要求孩子按照學校的要求穿好校服，周一穿禮服，周二—五穿運動服，紅領巾可戴可不戴。但至今為止，仍有極個別孩子不能做到，影響了班級的整體風貌。我希望家長以后多配合我們，按要求督促好孩子。

（五）、加強溝通。

教育孩子需要學校、家庭、社會多方面配合，自從學校開通了e校通，我感覺跟在座的你們拉近了距離，有的甚至成為了無所不談的朋友，我認為這樣的關系有利于我們更好地教育孩子，我希望以后我們繼續(xù)加強溝通，也更希望在座的你們能互相成為好朋友，共同探討育兒的好方法。

我工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關心孩子的前途、明天，給孩子真正成長的人生和完善的人格，不溺愛孩子，不挫傷孩子，也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細小的習慣開始做起，從關注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。

最后讓大家欣賞作業(yè)。

今晚的家長會到此結束，謝謝大家！

一年級尊老愛幼發(fā)言稿篇十五

大家好！

今天，在。

中國。

來建隊60周年。

之際，鹽城市二小少年先鋒隊組織又迎來了一批新隊員。同學們，從今天起，你們就是一名光榮的少先隊員了，你們高興嗎？看著你們胸前飄動的紅領巾，我為你們感到驕傲和自豪！在這里，我代表所有中隊輔導員向你們表示真誠的歡迎！歡迎你們成為這個大家庭的小主人！歡迎你們！

少先隊，一所令人向往的大學校；少先隊員，一群令人尊敬的哥哥姐姐。從今天起，鮮艷的紅領巾也將在我們的胸前飄揚，紅領巾每天都抱著我們的雙肩，她是那么的鮮紅，那么的閃亮。帶上她，我們在添了一分自豪的同時，肩上也多了一份責任，我們應對自己提出更高的要求。

書包等等，要做到經(jīng)常佩戴紅領巾并愛護紅領巾，積極參加少先隊的活動，讓紅領巾激勵我們取得一次又一次的進步！新隊員們，老師提出的這些要求你們能做到嗎？

少年先鋒隊爭光！我堅信：在紅領巾的激勵和陪伴下，你們一定會成為展翅高飛的雄鷹！

一年級尊老愛幼發(fā)言稿篇十六

老師，親愛的同學們:

你們好！（鞠躬）。

少年先鋒隊，帶上了鮮艷的紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。我從一個不懂事的孩子，成長為一名光榮的少先隊員，這里飽含著父母、老師的心血和汗水。在此，我代表全體新隊員，向辛勤培育我們的老師們,致以最崇高的敬意?。ㄐ猩傧汝犼牰Y）

我代表所有，剛入隊的新隊員,表下決心：今后，我們將以優(yōu)秀隊員們?yōu)榘駱?，好好學習,天天向上。全面發(fā)展，勤學進取，知榮明恥，爭做新世紀,優(yōu)秀的少先隊員,和文明小使者。時刻準備著，為共產(chǎn)主義而奮斗。謝謝大家！（鞠躬）。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15266167.html】