了解自己的學習風格和喜好，找到適合自己的學習方法。如何正確處理沖突和糾紛，保持良好的人際和諧關(guān)系？請您仔細閱讀以下范文，從中提取有用的寫作經(jīng)驗和技巧。
慈母情深閱讀心得篇一
“母親”是生活中一個不可缺少的重要角色。
《慈母情深》中一位母親為了讓自己的兒子讀書，在一個極差的地方工作，。當兒子想看閑書《青年近衛(wèi)軍》里，母親并沒有拒絕，這是多少偉大的母親，兒子拿著錢為辛勤勞動的母親買了一聽水果罐頭，母親卻很生氣，她愛兒子，理解他。
這里的母親是讓兒子感受溫暖，自己卻辛苦工作。母愛的偉大，可以在孩子心中點亮一盞明燈。母愛的力量，來源于“精彩極了”“糟糕透了”，我的母親也如此偉大。
記得小時候，我常常為媽媽唱一首歌——世上只有媽媽好。這一天，我慢悠悠地回到家，嘴里哼首那一首熟悉的《世上只有媽媽好》，晚上，我生病了，發(fā)了低燒，母親急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，媽媽摸了摸我的頭，急忙給我倒了一杯溫開水，然后又給了一些朋友打電話，那些朋友就有一位是醫(yī)生，母親想了想，對我說：“你能獨自去醫(yī)院看病嗎?”我怔住了，不禁覺得母親有些狠心，生氣地搖了搖頭，后來，我才知道母親是愛我們。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
慈母情深閱讀心得篇二
文章主要寫了因為母親很喜歡我看書，喜歡我學習知識，所以不顧家庭的貧窮和自己的辛勞給我買了我夢寐以求的一本長篇小說《青年近衛(wèi)軍》，表現(xiàn)出了母愛的無私和偉大。讀了這篇文章我仿佛看到了作者的母親那極其瘦弱、疲憊不堪的身影，當作者向她要錢買書時，她毫不猶豫地用龜裂的手掏出一卷揉得皺皺的毛票給了作者，讀到這里我的淚水奪眶而出，使我不禁想到了我自己的媽媽，媽媽長年累月地奔走操勞，不分晝夜，不知疲倦的工作，回來還要為我的學習和生活而操心，記得在去年暑假的一個下午，陽光像火似地直射下來，烤得人都快要窒息了。那時我正在寫暑假作業(yè)，突然電風扇停止了工作——停電了。不到幾分鐘，我就熱的汗流浹背，身上就像有無數(shù)只螞蟻在爬，難受極了。我喊到：“熱死了，熱死了?！眿寢屧趶N房聽見了，急忙放下手中的活跑了過來，摸了摸我的頭：“呀!
怎么出這么多汗。你別急，我去拿扇子?！闭f完媽媽就拿來扇子，邊給我扇，邊用另一只手抖動我的衣服，習習涼風吹來，我愜意極了，繼續(xù)寫著作業(yè)。突然，一滴水落在了我的脖子上。我抬頭一看，媽媽已汗水滿面，衣服早濕透了，滴下來的這滴水正是媽媽的汗水。我連忙勸媽媽休息會兒，媽媽卻若無其事地說：“你是不是怕媽媽累了?別擔心，媽不累。你快寫吧。
該文章《小學五年級作文700字：
慈母情深閱讀心得篇三
母愛如同一潭湖水，蕩漾無以回報。
《慈母情深》一文寫到一位貧窮辛勞的母親，不顧同事的勸阻，執(zhí)意給孩子一元五角錢，去讓孩子買《青年近衛(wèi)軍》這一本長篇小說。而孩子拿著一元五角去買了一聽水果罐頭，母親非常生氣，又給了孩子一元五角去買書。
母親就算在貧窮，但也一定要滿足孩子的愿望。我們的父母又何嘗不是這樣的呢？
記得小時候，吃飯我從不拿筷子，都是母親喂我的。母親總是給我買棒棒糖，但我想嘗嘗旺旺小饅頭的滋味，母親知道后，給我買了一箱的'小饅頭。真想時光倒流，再來一次這樣的美好回憶。
濃濃慈母情，深深感激情。母親的愛是偉大的，是任何人都比不過的！一晃10年過去了，我的內(nèi)心已充滿了10年感激之情。這次母親的生日，我一定要精心的編制視頻，讓母親在快樂的氣氛中過生日。
慈母情深閱讀心得篇四
讀了《慈母情深》這一課，我深深地感受到了“母親”平凡而偉大的愛，也讓我進入了“母親”的內(nèi)心世界。
文章的母親賣掉家里的舊收音機，用錢買來的食物都進了作者和弟弟妹妹的肚子里吃。從這一點我們可以看到，他們的家庭已經(jīng)非常貧困，母親為了家庭的生計，進入了震耳欲聾，環(huán)境極其惡劣的工廠工作。
只為給孩子碗里多一點米飯，書包里多一些書，衣柜里多一些衣服。當作者想花一元五角買一本《青年近衛(wèi)軍》時，我母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地把錢拿出來，用她干裂的手數(shù)了數(shù)，塞到作者手里。
那是因為媽媽知道，孩子愛讀書是一件好事，即使再難也要為之努力，因為這是她的期望，期望孩子早日成才。
通過討錢買書，“我”第一次走進母親的作坊，第一次看到母親工作有多辛苦，第一次感到母親掙錢不容易。這加深了“我”對母親的欽佩，也加深了“我”對自己要錢的行為的懊悔。
我媽媽是這樣的嗎?我媽媽在電信世界工作，那里夏天很熱，很多人抽煙，很多顧客，空氣不好，噪音也很大。很多人在一起發(fā)出噪音，就像一個菜市場。
去那里的人形形色色，有的人只要幾句話不投機，就會吵架。這種工作環(huán)境是我媽媽最不喜歡的，但是我媽媽要工作掙錢，還是得堅持下去。
這是一位平凡的母親崇高的思想境界，也是母愛的偉大。
我也是一個喜歡讀書的孩子。我家的書柜在三樓已經(jīng)滿了。我家的經(jīng)濟狀況不像文章中的“我”那么差，但也很普通。
爸媽收入微薄，還要供我學鋼琴、學外語、學奧數(shù)，家里沒有多余的錢。但是只要我喜歡讀這本書，媽媽就會毫不猶豫地買下來。
她很少花錢買新衣服和她需要的東西，媽媽的用心和文中的母親就應(yīng)是一樣的，這都是慈母的深情啊!
《慈母情深》讓我再次走進了母親的心中。
慈母情深閱讀心得篇五
今天，我讀了《慈母情深》。
這篇文章主要講了：我想買一本長篇小說，可是母親掙錢不容易，那本書也不便宜，當我想母親要下1元5角的錢時，卻那這錢給母親買了一聽水果罐頭，母親又給我湊足錢去買時，我卻沒有去，因為我已經(jīng)有了一片長篇小說。
讀完之后，我不禁為母親的善解人意、通情達理;兒子的懂事，對母親的孝心而感動，在兒子要拿走對當時來說為數(shù)不少的'錢時，母親在知道理由后毫不猶豫的拿出了錢，在兒子買了水果罐頭給自己時，母親并沒有大發(fā)雷霆，而是又給兒子湊足了錢;當母親拿出錢時，兒子體會到母親賺錢的辛勞，知道了那錢來之不易，于是他給母親買了一聽水果罐頭。
慈母情深閱讀心得篇六
我們都在父母的愛中長大。父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語;是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。
我讀了《慈母情深》這篇文章后，我感受到了父母之愛的深沉與寬廣，更加感受到了這位母親的偉大，為了自我的兒子有出息，她不管多辛苦都無怨無悔，甚至愿意把自我的心都掏出來。想想其實，天下所有的母親都有一個特點，那就是愛自我的孩子，都望子成龍。
《慈母情深》真篇文章講了一位母親在困難的生活之下，一天賺27元，又要共兩個孩子吃飯，讀書，吃飽穿暖都有問題可是這位母親還是毫不猶豫的掏出錢給我買書，當我用這些錢給媽媽買了水果罐頭，母親數(shù)落了“我”可是還給作者湊足了買書在這件日常生活的小事中表現(xiàn)出深沉的母愛。
這些母親不僅僅供他們吃，供他們穿，供他們上學，還要供他們看書。這一次，我真正體會到了母親的偉大。這又讓我想起了陳子昂的《游子吟》：
“慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉?！?/p>
讀了《慈母情深》這篇課文，我感受到母愛的偉大。
《慈母情深》這篇課文主要通過寫母親不顧勸阻，堅決弓給我錢買《青年近衛(wèi)軍》的故事，贊揚了母親的偉大。
這是一位偉大的母親，在那么貧苦的家庭里，兒子提出要買書，這位母親雖然錢不多，但她還是給錢兒子買書，絲毫沒有猶豫。說明這位母親非常愛自己的兒子，希望他多讀點書，長大成有用的人，所以母親是偉大的。
這篇課文讓我想起以前發(fā)生的事;那天，我母親的店進貨了，因為沒有太多的錢，進了貨后就只剩下幾百元了，距離發(fā)工資還有十幾天，所以這幾天都要節(jié)省一點錢，可我又要交學費，家里根本不能拿出錢來，如果拿出錢來的話，那么這幾天家里就變成“窮光蛋”了，就在這時，媽媽把交學費的錢交到了我的手里，我知道母親想讓我讀書，但媽媽他們己經(jīng)很難吃上一頓飯了。這就是母愛，偉大的母愛。
這就是偉大的母愛。很多人讓母親不了解我們，天天讓我們做多余的作業(yè)，其實里面包含著深深的母親。
慈母情深閱讀心得篇七
在這幾年的語文學習中，我學到了很多美文，其中有一篇叫做《慈母情深》，是楊曉聲寫的，讓我記憶猶新。
這篇文章主要描述的故事是這樣的。
作者畫了許多的小人書拿出去出租，但是被警察發(fā)現(xiàn)了，沒收了他所有的小人書。然后他就回去找他的媽媽，媽媽決定來“討伐”警察“格列高利”，并且拿回他的小人書。但“格列高利”怎么也不歸還他，媽媽就陪他在派出所坐了四個多小時，一直等到了天黑。在這期間，媽媽一直用手臂摟著他，他很感動。等到警察下班的時候，“格列高利”看到母親還坐在那里，被她的精神所感動，把小人書還給了她，并幫他們母子倆叫了出租車。
讀了這篇文章后，我覺得這位母親是一位執(zhí)著、偉大的母親。她為了自己孩子的小人書，不惜坐在冰冷的地上四個多小時，并用她溫暖的手臂摟著他的寶寶，這讓我很感動。這也讓我想起了我的媽媽，我的媽媽也和這位母親一樣，當我需要幫助時，他會盡力而為幫我去做，當我遇到困難時，會與我在一起解決問題。這就是母愛，不會有任何雜念，一心一意的幫助和保護自己的孩子。
上也沒想出來怎么做，我請求媽媽幫我一起看看。她先翻了翻我的數(shù)學書，若有所思地想了想，就開始聚精會神地計算。這時已經(jīng)晚上10點多了，我的上眼皮和下眼皮開始“打架”了。她說：“別睡著了，你會列方程嗎？”我說：“會一點吧”。她細心地給我講了一遍，用多種辦法教我，我終于會做這道題了。
記得有一次，我去上補習班，正是寒冷的冬天，手腳快要凍僵了。下了補習班，天上漸漸飄起了雪花，冷冷的冰雨在我臉上胡亂地拍，媽媽把她的大衣披在我的肩膀上，還開玩笑地說我穿上風衣像幢大樓似的。這時，我看到媽媽手都凍裂了，她還一個勁地說她不冷。
和媽媽在一起，我體會到了人間真情。
慈母情深閱讀心得篇八
人間真情，莫過于愛！人間真愛莫過于父母對子女之愛！當我讀完梁曉聲的《慈母情深》這篇課文后，對于父母之愛的深沉與無私才有了更深一層的領(lǐng)悟。
課文講述的是一位貧窮的母親，辛辛苦苦做工賺錢養(yǎng)家糊口，她憑著每個月掙來的27元錢養(yǎng)活一家6口人，每人每天各種費用最多僅能開支0。15元。就在這種艱難窘迫的境遇下，當她聽說孩子因為要買一本名叫《青年近衛(wèi)軍》的書向她要一元五角錢時，不顧同事勸阻，毫不猶豫地用龜裂的手拿出那揉得皺巴巴的毛票給他……最后孩子終于有了自己的第一篇長篇小說。文章以日常生活中的這件微不足道的小事，來表現(xiàn)這位平凡母親、辛勞母親、貧寒母親的偉大母愛。
生活中，有哪一位母親不愛自己的孩子呢？愛是一樣的，僅僅是表現(xiàn)愛的方式不同而已。
還依稀記得，那一天春日下午，我跟隨媽媽上街買菜回來，上樓梯時不小心摔了一跤，崴到了腳，鉆心剜骨的疼痛瞬時逼來，我不由得大聲疾呼，渴望媽媽扶我一把，但萬萬沒有想到的是，媽媽并沒有扶我起來，而是惡狠狠地說：“走路沒長眼哪，上個短短的樓梯都摔成這樣，后面的路這么長，我看你怎么走下去！”說完自個兒上樓去了。我泣不成聲，委屈的淚水像脫了線的珠子，稀里嘩啦的流瀉下來……。從那時起，我恨我的媽媽，恨她狠心，恨她無情，恨她不扶我起來。難怪左鄰右居總說，你媽媽不但不會關(guān)心孩子，還虐待孩子呢！還有一次，我們幾個要好的伙伴在一起玩玩具，無意中別人把我的玩具弄壞了，我非常生氣，硬是拽著她讓她賠，雙方爭持不下就打了起來，不知是我的指甲太長還是我用力過大，竟把對方的手給掐出了血。晚上，她帶著她的母親到我家論理來了，我以為媽媽會因為別人弄壞了我的東西而站到我這邊來說話，可誰曾想到，媽媽不但沒有與別人評理，而是在別人面前狠狠地奚落我一頓，還一個勁地向別人賠禮道歉，說：“自己平時管教孩子無方，才讓孩子傷及別人，以后將更嚴格要求孩子，不讓她亂來，希望對方原諒之類的”。事后還帶著她們母女兩到醫(yī)院檢查擦藥。我真的不明白母親為什么會這樣，總是事事都苛刻自己，卻謙讓著別人。
在愛愛恨恨是是非非中我慢慢長大了，雖然我沒有過多地去記念母親曾經(jīng)對我的刻薄與不好，也不想去辨析過去的是對還是錯。但如今，當我看到與我同齡的孩子在受到半點挫折，遇到丁點困難，身邊總有大人或父母的陪伴和攙扶時，我沒有太多的渴慕，而是暗自慶幸自己有這么一位苛刻的媽媽，才使我從小就明白：自己的事要學會自己完成，自己能獨立解決的事不要依賴別人，自己能挺過去的事絕不麻煩別人！
母愛的形式是多樣的，有時是親切的呢喃，有時是慈祥的笑容，有時是熱情的鼓勵，還有時卻是嚴格的要求、嚴厲的教誨。母愛不一定有糖味。
慈母情深閱讀心得篇九
這篇課文大概內(nèi)容是寫“兒子”一直渴望買一本長篇小說《青年近衛(wèi)軍》想得失魂落魄。但一元多的書價，貧困的家庭買不起。接著“兒子”到“母親”工作的地方要錢買書，母親不顧同事的勸告，毫不猶豫的把自己辛苦攢的錢給“兒子”買書?！皟鹤印边^后懂得了母親賺錢的艱辛，賺錢的不容易。接著描寫說“兒子”懂事了，也理解了母親的辛勞。用一聽罐頭表示了赤子之心。接著“母親”罵了一頓兒子，但這樣更突出對“兒子”的愛。最后母親還是湊夠錢讓“兒子”買書。就這樣，“兒子”有了第一本長篇小說。
這篇課文讓我感受最深的是“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！边@句話刻畫出了一位貧苦的母親形象。“一卷揉得皺皺的毛票”寫出了作者的家境貧寒;“龜裂的手”則寫出了這錢來之不易;而“掏”“數(shù)”這兩個動詞說明母親很珍惜這不多的錢。
我懂得了我們應(yīng)該多加理解父母。想起有一次犯了錯誤，媽媽不但沒罵我，還耐心的給我講解，但我不但不聽，還沖媽媽發(fā)脾氣。想到這些，我心里是多么的慚愧啊!
我以后一定要好好聽爸媽的話，讓媽媽為我少操點心!
慈母情深閱讀心得篇十
這篇文章寫小作者非?？释I一本《親年近衛(wèi)軍》，去母親工作的地方要錢，卻被母親艱辛工作的情景打動了。小作者拿著一元五角錢給媽媽買了一聽罐頭，卻被媽媽數(shù)落了一頓。這更讓我感受到了母愛的偉大！
同學們，我希望每個人都要好好學習，來報答母親那為我們流下的一滴又一滴汗水！
慈母情深閱讀心得篇十一
七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。
我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
媽——。
媽——。
母親大聲問：你來干什么?
我——。
有事快說，別耽誤媽干活!
我要錢。
我本已不想說出要錢兩個字，可是竟然說出來了!
要錢干什么?
買書。
多少錢?
一元五角。
母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。
母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：我挺高興他愛看書的!
那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小!
那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是個大人了。
我鼻子一酸，攥著錢跑了出去。
我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。
1、聯(lián)系上下文理解詞語。
震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機聲震聾了。
2、用“”劃出文中的一句排比句。從這句話中你體會到母親為養(yǎng)家爭分奪秒地工作，十分辛勞、忙碌；“我”對母親心疼、熱愛。
“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”連續(xù)三次“我的母親”說明“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對母親的敬愛之情?！拔冶亲右凰帷?，是因為為自己的不懂事而感到內(nèi)疚；被母親無私的愛感動，而內(nèi)心激動，句中的省略號表示內(nèi)容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。為什么說“我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”？答：因為母親掙錢那么不易，家境那么困難，但還是毫不猶豫地兩次給“我”錢買書，滿足“我”讀書的愿望。如果再用那錢買別的東西，實在對不起母親，對不起母親的慈愛之情。所以……3、課文內(nèi)容填空。《慈母情深》是著名作家（梁曉聲）寫的?！捌甙耸_破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾”這是（環(huán)境）描寫，看出（母親工作環(huán)境差，工作很辛苦。）“走到那個角落，看見一個極其瘦弱的人，脊背彎曲著……”這是對母親（外貌）的描寫，道出這是一位（瘦弱）的母親?！澳赣H掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。”這是對母親的（動作）描寫，看出是一位（貧窮、辛苦）的母親。當同事認為我是要錢買閑書，勸阻母親給我錢時，母親卻說：“我挺高興他愛看書的”。這是對母親（語言）的描寫，從中看出母親的（愛子之情、深明大義、通情達理）。
4、想想作者寫了什么事來表現(xiàn)“慈母情深”,為什么用“慈母情深”做課題。
答：貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》。因為慈祥的母親不僅為養(yǎng)活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現(xiàn)了母親對孩子無私的愛。這個課題表達了作者對母親的感激、敬愛之情。
慈母情深閱讀心得篇十二
七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。……我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉?！皨尅薄皨尅北持逼饋砹?，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……母親大聲問：“你來干什么？”“我……”“有事快說，別耽誤媽干活！”“我……要錢……”我本已不想說出“要錢”兩個字，可是竟然說出來了！“要錢干什么？”“買書……”“多少錢？”“一元五角……”母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊道：“大姐，別給他！你供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對著我喊：“你看你媽這是怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是個大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去………………我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。
1、聯(lián)系上下文理解。
詞語。
震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機聲震聾了。
2、用“”劃出文中的一句。
排比句。從這句話中你體會到母親為養(yǎng)家爭分奪秒地工作，十分辛勞、忙碌；“我”對母親心疼、熱愛。
課文。
內(nèi)容填空?！洞饶盖樯睢肥侵骷遥簳月暎懙摹！捌甙耸_破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾”這是（環(huán)境）描寫，看出（母親工作環(huán)境差，工作很辛苦。）“走到那個角落，看見一個極其瘦弱的人，脊背彎曲著……”這是對母親（外貌）的描寫，道出這是一位（瘦弱）的母親?！澳赣H掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！边@是對母親的（動作）描寫，看出是一位（貧窮、辛苦）的母親。當同事認為我是要錢買閑書，勸阻母親給我錢時，母親卻說：“我挺高興他愛看書的”。這是對母親（語言）的描寫，從中看出母親的（愛子之情、深明大義、通情達理）。
4、想想作者寫了什么事來表現(xiàn)“慈母情深”,為什么用“慈母情深”做課題。
答：貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》。因為慈祥的母親不僅為養(yǎng)活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現(xiàn)了母親對孩子無私的愛。這個課題表達了作者對母親的感激、敬愛之情。
慈母情深閱讀心得篇十三
母愛是世間最偉大的力量，是一種無私奉獻，讓人感到無盡溫暖的情感。母親對孩子的愛，不分貧富、不論成敗，始終如一。在成長的過程中，我們深切感受到了母親的無盡關(guān)懷和愛意。慈母情深，是一種強大而又神奇的力量，它給予我們啟迪和力量，讓我們能夠更好地面對生活的挑戰(zhàn)和困難。
首先，母愛是一種無私奉獻的情感。母親為了孩子，付出了太多的心血和努力。從懷胎十月到給予孩子最無微不至的照顧，母親的愛無時無刻不在我們身旁。正是母愛的溫暖，才讓我們茁壯成長。每當想起母親為我們所做的一切，我都感到無盡的感激和愧疚。而這種無私奉獻的情感也激勵著我，讓我懂得了如何為他人付出，如何以自己微薄之力影響并幫助他人。
其次，慈母情深給予我們啟迪和力量。母親是我們成長道路上永遠的牽掛和指引，她的言傳身教使我們認識到了人生的真諦。從小，母親就教導我要對自己的行為負責，并且明辨是非。她在我迷茫的時候，總是給我耐心的建議和指引，讓我能夠看清問題的實質(zhì)。母親言傳身教的激勵使我成為一個有準則有原則的人，懂得為自己的人生負責，為他人負責，并且從不退縮。
第三，慈母情深讓我們能夠更好地面對生活的挑戰(zhàn)和困難。母親是我們生命中的堅強后盾，她的支持和鼓勵讓我們充滿勇氣和希望。在我遇到困難和壓力的時候，母親總是不離不棄地陪伴在我身邊。她鼓勵我要堅持努力，相信自己的能力。正是這份無盡的關(guān)愛讓我有了不怕失敗的勇氣，有了不畏挑戰(zhàn)的決心。無論人生道路多么坎坷，都能夠堅定地向前邁進，因為有母親的愛一直支撐著我。
第四，母愛的偉大和無私令我深思。母親的愛是一種無條件的愛，不論我們是成功還是失敗，都能夠得到她的理解和接納。母愛的偉大在于她能夠包容我們的不足，給予我們成長所需的空間。母親的愛也讓我深思自己對她的回報，我明白了應(yīng)該如何回報母親的愛，用自己的成就和歡樂來回報她的辛勞。
最后，慈母情深不僅僅是一種情感，更是對我們的責任和期望。母親懷抱數(shù)載，呵護我們成長，她是我們的導師和朋友。我們應(yīng)當珍惜這份無盡的關(guān)懷和愛意，不僅僅是尊敬母親，更是通過自己的努力和成長來表達對母愛最高的尊重和回報。
總之，慈母情深是一種無與倫比的力量，她給予我們啟迪和力量，讓我們能夠更好地面對生活的挑戰(zhàn)和困難。母親的愛是一種無私奉獻，是對我們負責和期望的體現(xiàn)。盡管我們無法回報母親的一片柔情，但我們可以通過自己的成長和付出來表達對她的感激和愛意。讓我們更加珍惜這份慈母情深，并將其傳遞給下一代，讓更多的人感受到母愛的偉大和力量。
慈母情深閱讀心得篇十四
七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。
……。
我穿過了一排排的縫紉機，走到那一個角落，看見了一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
“媽——”
“媽——”
母親大聲的問：“你來干什么?”
“我……”
“有事快說，別耽誤媽干活!”
“我……要錢……”
我本已經(jīng)不想說出“要錢”兩個字，可是竟然說出來了!
“要錢干什么?”
“買書……”
“多少錢?”
“一元五角……”
母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。
旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊道：“大姐，別給他!你供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇!”接著又對著我喊：“你看你媽這是怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”
母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的!”
那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小!
那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是個大人了。
我的鼻子一酸，攥著錢跑了出去……。
……。
我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。
1、聯(lián)系上下文理解詞語。
震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機聲震聾了。
2、用“”劃出文中的一句排比句。從這句話中你體會到母親為養(yǎng)家爭分奪秒地工作，十分辛勞、忙碌;“我”對母親心疼、熱愛。
“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”連續(xù)三次“我的母親”說明“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對母親的敬愛之情。
“我鼻子一酸”，是因為為自己的不懂事而感到內(nèi)疚;被母親無私的愛感動，而內(nèi)心激動，句中的省略號表示內(nèi)容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。
為什么說“我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”?
3、課文內(nèi)容填空。
《慈母情深》是著名作家(梁曉聲)寫的。
“七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾”這是(環(huán)境)描寫，看出(母親工作環(huán)境差，工作很辛苦。)。
“走到那個角落，看見一個極其瘦弱的人，脊背彎曲著……”這是對母親(外貌)的描寫，道出這是一位(瘦弱)的母親。
“母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！边@是對母親的(動作)描寫，看出是一位(貧窮、辛苦)的母親。
當同事認為我是要錢買閑書，勸阻母親給我錢時，母親卻說：“我挺高興他愛看書的”。這是對母親(語言)的描寫，從中看出母親的(愛子之情、深明大義、通情達理)。
4、想想作者寫了什么事來表現(xiàn)“慈母情深”,為什么用“慈母情深”做課題。
答：貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》。
因為慈祥的母親不僅為養(yǎng)活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現(xiàn)了母親對孩子無私的愛。這個課題表達了作者對母親的感激、敬愛之情。
慈母情深閱讀心得篇十五
我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
“媽——”
“媽——”
1、文段中的破折號的作用是（2分）。
a、表示解釋說明。
b、表示話題轉(zhuǎn)換。
c、表示意思遞進。
d、表示聲音延長。
2、文段中畫“”的句子是對母親的______描寫，突出了母親______的特點。（2分）。
3、文段中畫“____”的句子是對母親的______描寫。從中我們能讀出______________________________。（2分）。
4、文段中加點的“烤”字能否換成“照”？為什么？（3分）。
5、文段中三次重復(fù)了“我的母親”，說明了什么？（3分）。
參考答案：
1、d。
2、外貌瘦弱。
3、神態(tài)母親的疲憊與吃驚。
4、不能。用“烤”字可以看出燈泡離得近，那里的溫度很高，突出母親工作環(huán)境的惡劣。
5、強調(diào)“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境下辛苦工作而震撼，飽含著“我”對母親的敬愛之情。
慈母情深閱讀心得篇十六
七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。
……。
我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
“媽——”
“媽——”
母親大聲問：“你來干什么?”
“我……”
“有事快說，別耽誤媽干活!”
“我……要錢……”
我本已不想說出“要錢”兩個字，可是竟然說出來了!
“要錢干什么?”
“買書……”
“多少錢?”
“一元五角……”
母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。
旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊道：“大姐，別給他!你供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇!”接著又對著我喊：“你看你媽這是怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”
母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的!”
那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小!
那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是個大人了。
我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……。
……。
……我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。
慈母情深閱讀心得篇十七
梁曉聲（1949——至今）《慈母情深》的作者，當代作家。祖籍山東榮城，1949年生于黑龍江省哈爾濱市。1974年進復(fù)旦大學中文系讀書。主要作品有：短篇小說《父親》；中篇小說《今夜有暴風雪》；長篇小說《雪城》、《年輪》等。小說集《天若有情》、《這是一片神奇的土地》、《人間煙火》、《白樺樹皮燈罩》、《黑紐扣》。
梁曉聲，原名梁紹生。當代著名作家。祖籍山東榮城，出生于哈爾濱市，現(xiàn)居北京，任教于北京語言大學人文學院漢語言文學專業(yè)。曾任北京電影制片廠編輯、編劇，中國兒童電影制廠藝術(shù)委員會副主任，中國電影審查委員會委員及中國電影進口審查委員會委員。
慈母情深閱讀心得篇十八
《慈母情深》是一部感人至深的電影，它給觀眾們帶去了深深的觸動。電影中呈現(xiàn)出了一個慈愛的母親為了孩子不顧一切的奮斗和犧牲的形象。影片淋漓盡致地表現(xiàn)出母愛的偉大和無私之處，引起了觀眾們的共鳴和思考。本文將從母親的犧牲精神、母愛的力量、母子之間的紐帶、社會關(guān)懷以及對家庭的思考等五個方面，探討這部電影帶給我們的心靈啟迪。
首先，電影中母親的犧牲精神令人感動。這位慈母為了自己的孩子能夠得到好的教育并獲得更好的生活，放棄了自己的工作，付出了巨大的代價。她不顧一切地為孩子奮斗，甚至犧牲了自己的健康，但她從來不后悔。這種母愛讓人觸動，使我們思考我們自己對家庭和孩子的關(guān)心是否足夠，是否愿意為他們付出一切。
其次，電影中展現(xiàn)出的母愛的力量令人震撼。母親用她堅定而持久的愛，給予孩子力量和鼓勵。無論孩子遇到什么困難，無論他們失敗還是成功，母親始終都在孩子的身后支持他們，鼓勵他們走出困境，堅信自己的孩子一定會成功。這種堅定不移的母愛使孩子們得以成長，也使觀眾深深地感受到了母愛的偉大之處。
第三，母子之間的紐帶在電影中得到了充分的展示。母親不僅是孩子的看護者，更是他們的朋友和傾聽者。在電影中，母子之間的交流非常緊密，他們不僅分享喜悅，還一起面對困難，相互鼓勵。母親關(guān)心孩子的一言一行，一舉一動，始終將他們放在第一位。這種親密無間的關(guān)系展現(xiàn)了母子之間深厚的情感，也讓觀眾們思考自己與自己的母親是否有足夠的溝通和理解。
此外，電影中對社會關(guān)懷的描寫也給觀眾們留下深刻印象。母親為了給孩子更好的生活和教育，不斷地努力工作，同時面對著各種社會壓力和困難。這種艱辛的付出和社會對母親的不公平讓觀眾們對社會的冷漠產(chǎn)生了思考。電影通過感人的畫面和故事情節(jié)，喚起了人們對社會問題的關(guān)注，鼓勵人們從自身做起，為改變社會現(xiàn)狀做出努力。
最后，電影《慈母情深》讓我們思考家庭的價值和意義。家庭是一個人成長的搖籃，父母是孩子最親密的伙伴和引導者。母親在電影中的無私奉獻和犧牲讓我們深切感受到家庭的重要性。電影通過展現(xiàn)母親為了孩子努力和付出的情景，激發(fā)了我們對家庭的珍惜和思考。同時，也提醒我們家庭是一個溫暖的圈子，我們應(yīng)該共同努力維護家庭的和諧和幸福。
總之，電影《慈母情深》通過真實的故事情節(jié)和感人的演繹，喚起了觀眾們對母愛和家庭的思考。它讓我們感受到了母愛的偉大和無私，也讓我們反思自己對家庭和孩子的關(guān)心是否足夠。從這部電影中，我們應(yīng)該汲取堅持、奉獻和關(guān)愛的力量，向自己的母親表達感激之情，并且重新審視自己的家庭角色，感悟出家庭的珍貴和意義。
慈母情深閱讀心得篇十九
1、聯(lián)系上下文理解詞語。
震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機聲震聾了。
2、用“”劃出文中的一句排比句。從這句話中你體會到母親為養(yǎng)家爭分奪秒地工作，十分辛勞、忙碌;“我”對母親心疼、熱愛。
“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”連續(xù)三次“我的母親”說明“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對母親的敬愛之情。
“我鼻子一酸”，是因為為自己的不懂事而感到內(nèi)疚;被母親無私的愛感動，而內(nèi)心激動，句中的省略號表示內(nèi)容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。
為什么說“我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”?
3、課文內(nèi)容填空。
《慈母情深》是著名作家(梁曉聲)寫的。
“七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾”這是(環(huán)境)描寫，看出(母親工作環(huán)境差，工作很辛苦。)。
“走到那個角落，看見一個極其瘦弱的人，脊背彎曲著……”這是對母親(外貌)的描寫，道出這是一位(瘦弱)的母親。
“母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。”這是對母親的(動作)描寫，看出是一位(貧窮、辛苦)的母親。
當同事認為我是要錢買閑書，勸阻母親給我錢時，母親卻說：“我挺高興他愛看書的”。這是對母親(語言)的描寫，從中看出母親的(愛子之情、深明大義、通情達理)。
4、想想作者寫了什么事來表現(xiàn)“慈母情深”,為什么用“慈母情深”做課題。
答：貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》。
因為慈祥的母親不僅為養(yǎng)活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現(xiàn)了母親對孩子無私的愛。這個課題表達了作者對母親的感激、敬愛之情。
慈母情深閱讀心得篇二十
七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。
……。
我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
“媽——”
“媽——”
母親大聲問：“你來干什么?”
“我……”
“有事快說，別耽誤媽干活!”
“我……要錢……”
我本已不想說出“要錢”兩個字，可是竟然說出來了!
“要錢干什么?”
“買書……”
“多少錢?”
“一元五角……”
母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。
旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊道：“大姐，別給他!你供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇!”接著又對著我喊：“你看你媽這是怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”
母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的!”
那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小!
那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是個大人了。
我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……。
……。
……我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。
1、聯(lián)系上下文理解詞語。
震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機聲震聾了。
2、用“”劃出文中的一句排比句。從這句話中你體會到母親為養(yǎng)家爭分奪秒地工作，十分辛勞、忙碌;“我”對母親心疼、熱愛。
“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”連續(xù)三次“我的母親”說明“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對母親的敬愛之情。
“我鼻子一酸”，是因為為自己的不懂事而感到內(nèi)疚;被母親無私的愛感動，而內(nèi)心激動，句中的省略號表示內(nèi)容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。
為什么說“我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”?
3、課文內(nèi)容填空。
《慈母情深》是著名作家(梁曉聲)寫的。
“七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾”這是(環(huán)境)描寫，看出(母親工作環(huán)境差，工作很辛苦。)。
“走到那個角落，看見一個極其瘦弱的人，脊背彎曲著……”這是對母親(外貌)的描寫，道出這是一位(瘦弱)的母親。
“母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著?！边@是對母親的(動作)描寫，看出是一位(貧窮、辛苦)的母親。
當同事認為我是要錢買閑書，勸阻母親給我錢時，母親卻說：“我挺高興他愛看書的”。這是對母親(語言)的描寫，從中看出母親的(愛子之情、深明大義、通情達理)。
4、想想作者寫了什么事來表現(xiàn)“慈母情深”,為什么用“慈母情深”做課題。
答：貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》。
因為慈祥的母親不僅為養(yǎng)活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現(xiàn)了母親對孩子無私的愛。這個課題表達了作者對母親的感激、敬愛之情。
讀完《慈母情深》這篇課文，我被善良、慈祥的母親感動了。
這篇課文主要講了一個貧窮辛勞的母親不顧同時的勸阻，毫不猶豫地給錢讓作者買《青年近衛(wèi)軍》的事。課文先講作者想買一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄，可見渴望之極。但一元多的書價，貧困的家境，作者的愿望難以實現(xiàn)。接著寫母親給錢讓作者買書。最后寫作者有了一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。
掙錢不易，毅然給錢，足見慈母情深。在角落工作的母親，瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機埃得很近——一個瘦弱的母親。母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著——貧苦的母親?！拔彝Ω吲d他們愛看書的!”——一個通情達理的母親。
從以上幾點足以看出慈母的偉大，一元五角雖然不多，但是對於一個貧困的家庭來說這是不少的錢，可母親兩次給我足夠的錢，可知母親是多么愛作者啊。我們應(yīng)該珍惜母親的愛!
文章通過描寫母親支持兒子學習的事，歌頌了偉大而無私的母愛，表達母子之間情深似海。
慈母情深閱讀心得篇二十一
慈母情深這個詞語已經(jīng)成為了中國人的共同記憶。而在我們的生活中，母親的存在一直是至關(guān)重要的。母愛如山，永遠都是我們最堅實的后盾。今天，我想談一談我對于慈母情深的心得體會。
第一段：母親的愛是無私的。
我們常常感嘆母親的恩愛與偉大，因為她們的愛是無私的，是不求回報的。無論我們在什么情況下，我們的母親都能夠默默地為我們付出，永遠支持我們的選擇。我還記得小時候生病的時候，媽媽總是在身邊，用柔和的聲音輕聲呵護、悉心照顧；而我不管在什么時候、什么地方，遇到什么困難，也總是會想起這份無私的母愛，認為世上最偉大的愛就是母愛。
第二段：母親的愛是包容的。
我們都有缺點和錯誤，但是母親會毫不猶豫地原諒我們。母親對我們的愛是沒有任何條件的，她們不會因為我們犯錯誤而否定我們。相反，她們關(guān)心我們、指導我們、幫助我們從錯誤中成長。母親的包容讓我們更加自信和堅強，也讓我們愿意承擔更多的責任。
第三段：母親的愛是無盡的。
母親的愛經(jīng)久不衰，即使我們變得年邁，母親的愛也從不減少。母親時刻關(guān)注著我們的生活，她們?yōu)槲覀兤矶\、為我們默默祈盼。對于母親而言，我們永遠都是她們心中最疼愛的人，無論我們身在何處，她們都會不斷地為我們默默牽掛和祈禱，這是一種深沉而無言的關(guān)愛。
第四段：母親的愛是感恩的。
孝敬父母一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我們也應(yīng)該時刻感恩母親為我們所做的一切。我們可以用言語、行動、禮物甚至是一個溫暖的擁抱來表達自己的感恩之情。母親的好，我們?nèi)娜θ浹a；母親的壞，我們用自己的優(yōu)點去抵消。孝敬父母不僅是一份責任，更是一種美德，一種讓我們成為一名德高望重的人的擔當。
第五段：母親永遠是我們生命中的榜樣。
母親的愛是深深地刻在我們的心底，經(jīng)久不息的。母親給我們的愛，讓我們成長，讓我們變得更加獨立，讓我們在這個世界上有了歸屬感。母親的愛能夠帶給我們無數(shù)的力量，激勵我們在生活中不斷前進。母親永遠是我們生命中的榜樣，我們應(yīng)該學習母親的愛、學習母親的品德，傳承中華民族的美德。我們應(yīng)該用行動來證明我們是母親最為驕傲的孩子。因為我們知道，只有打造自己才是最好的孝敬父母之道。
在這個浮躁的社會，我們更應(yīng)該將母親的愛記在心底，向往母愛般的包容和無私。母親的愛是我們茁壯生長的陽光和空氣，是讓我們在茫茫人海中不迷失方向的指南燈。我們珍惜這份親情，不斷努力，讓母親在天上得到最高的榮譽。母愛無國界，讓我們將母愛傳遞下去。
慈母情深閱讀心得篇二十二
七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。
……。
我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
“媽——”
“媽——”
母親大聲問：“你來干什么?”
“我……”
“有事快說，別耽誤媽干活!”
“我……要錢……”
我本已不想說出“要錢”兩個字，可是竟然說出來了!
“要錢干什么?”
“買書……”
“多少錢?”
“一元五角……”
母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。
旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊道：“大姐，別給他!你供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇!”接著又對著我喊：“你看你媽這是怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”
母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的!”
那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小!
那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是個大人了。
我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……。
……。
……我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。
1、聯(lián)系上下文理解詞語。
震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機聲震聾了。
2、用“”劃出文中的一句排比句。從這句話中你體會到母親為養(yǎng)家爭分奪秒地工作，十分辛勞、忙碌;“我”對母親心疼、熱愛。
“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”連續(xù)三次“我的母親”說明“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對母親的敬愛之情。
“我鼻子一酸”，是因為為自己的不懂事而感到內(nèi)疚;被母親無私的愛感動，而內(nèi)心激動，句中的省略號表示內(nèi)容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。
為什么說“我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”?
3、課文內(nèi)容填空。
《慈母情深》是著名作家(梁曉聲)寫的。
“七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾”這是(環(huán)境)描寫，看出(母親工作環(huán)境差，工作很辛苦。)。
“走到那個角落，看見一個極其瘦弱的人，脊背彎曲著……”這是對母親(外貌)的描寫，道出這是一位(瘦弱)的母親。
“母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。”這是對母親的(動作)描寫，看出是一位(貧窮、辛苦)的母親。
當同事認為我是要錢買閑書，勸阻母親給我錢時，母親卻說：“我挺高興他愛看書的”。這是對母親(語言)的描寫，從中看出母親的(愛子之情、深明大義、通情達理)。
4、想想作者寫了什么事來表現(xiàn)“慈母情深”,為什么用“慈母情深”做課題。
答：貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》。
因為慈祥的母親不僅為養(yǎng)活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現(xiàn)了母親對孩子無私的愛。這個課題表達了作者對母親的感激、敬愛之情。
今天，我讀了梁曉聲的《慈母情深》這篇文章，讀完之后，我真正感受到了母愛的偉大與深沉。
這篇文章主要講了少年時代的梁曉聲想擁有一本《青年近衛(wèi)軍》，貧困的母親不顧同事的勸阻給他買書的錢，梁曉聲被感動了，給母親買了一聽水果罐頭，母親把梁曉聲數(shù)落了一頓，又湊錢給他買了書，就這樣，梁曉聲有了第一本長篇小說。
文章中，有一段話使我非常感動，“背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過聲來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的的眼睛吃驚的望著我，我的母親……”這時，我仿佛看見了在一個潮濕的小廠房里，一個陰暗的角落一個極其瘦弱的脊背彎曲著，我看見了梁曉聲的母親辛苦的坐在那里拼命的干活，我看見了梁曉聲的母親疲憊的眼神;仿佛聽見了七八十臺縫紉機發(fā)出的震耳欲聾的噪聲，聽到了梁曉聲母親的同事那不滿的責備聲，聽到了母親對梁曉聲的鼓勵……看著看著，我的眼睛模糊了。
漸漸地，我想起了自己的母親。媽媽是個家庭主婦，她每天都會把家收拾得干干凈凈。她總是在忙碌。她忙著給我們洗衣服，忙著給我們做飯，忙著給我們擦鞋，忙著給我們檢查作業(yè)……每天晚上我睡著后，她還要洗衣服，幫爸爸算賬。在我的印象中，媽媽就像是用鐵打的，用鋼鑄的。不知道苦，不知道累。有一天晚上，我半夜醒來，聽見了隔壁臥室傳來媽媽痛苦的呻吟聲：“真是累死我了。”那一刻，我的心疼極了。我的心緊緊的縮成一團，媽媽也是人啊!她也會痛，也會苦啊，卻總是是在我看不見的地方累得垮了下去!
此時，我不禁想到了冰心的一首小詩“母親啊，天上的風雨來了，小鳥躲進它的的巢里，心中的風雨來了，我躲進您的懷里!”
課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給我錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15266535.html】
