詳細總結(jié)怎樣寫一篇有深度的總結(jié)是需要我們思考的問題。以下是一些總結(jié)示例，希望能對大家的總結(jié)寫作有所幫助。
玫瑰和土地初一篇一
教學(xué)過程：
日本帝國主義強行侵略東北，發(fā)動了九?一八事變，四個月內(nèi)東北全境淪陷，我們可愛的家鄉(xiāng)就這樣被日本侵略者的鐵蹄蹂躪了十四年。再來欣賞一組圖片：
，九一八事變已經(jīng)過去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無家可歸。作者懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇文章。
四、嘗試有感情地朗誦你喜歡的句子，并談?wù)勀愕睦斫夂腕w會！
要求：1、標(biāo)出你有疑問的字詞和語句。
2、標(biāo)出你喜歡和深受感動的語句。
五、整體感知：
1、主要內(nèi)容：第一段的主要內(nèi)容是：我常常想起關(guān)東原野上的一切，我時時聽見故鄉(xiāng)的呼喚，我的內(nèi)心為此熱血沸騰！
第二段的主要內(nèi)容是：故鄉(xiāng)美好的生活令我夢縈魂牽，我發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗而犧牲！
本文的結(jié)構(gòu)內(nèi)容看似復(fù)雜，實則線索清晰，結(jié)果簡單。兩段文字一氣呵成。任由情感的激流傾瀉，在結(jié)構(gòu)上有如雙峰對峙，又婉若對仗工整的一副長聯(lián)。
2、結(jié)構(gòu)特點：
的熱愛。
2、我。
無時無刻。
不聽見……我無時無刻不聽見它召喚我回去。
3、我常常感到它在。
泛濫。
著一種熱情。
4、在那田壟里。
埋葬。
過我的歡笑1.如何理解本文的標(biāo)題“土地的誓言”?
玫瑰和土地初一篇二
金秋9月，一位農(nóng)村的女兒帶著軍旅夢，來到了杭五中。
加重的課程帶給她迷茫，離家的思念在腦海中揮之不去。童稚的軍人夢擎起了奮斗的力量。對夢想努力的追尋，博得老師同學(xué)的稱贊。一種理想讓她站穩(wěn)腳跟，奔上了漫漫的求學(xué)路。一身軍服召喚著她。
隨著年歲增長，學(xué)識拓寬，神州五號一飛沖天，偉大的祖國日異強勝。軍人的夢想已滿足不了女孩的雄心壯志，她要駕鐵鷹，飛翔于云霄，俯看中國浩浩疆土，保衛(wèi)一方領(lǐng)土平安。她要做花木蘭式英雄！
軍人的美夢趕走了迷茫于思念，騰飛的壯志讓她奮斗拼搏。在學(xué)習(xí)上，她一絲不茍，爭分奪秒；課堂上，她博覽群書，勤學(xué)好問。各種榮譽紛至沓來，她成了同學(xué)們的榜樣，老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，面對未來的事業(yè)之路，一架矯健帥氣的飛機在期待她駕駛，翔于九霄之巔。
然而，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們拉回了這個女孩的夢想。新聞里，袁隆平培育出的“超級雜交水稻”解決了世界性的饑餓問題；家鄉(xiāng)里，父母為了生計，背朝黃土面朝天是多么辛苦。更多人，守著一畝三分地，換來的卻是作物不對頭，產(chǎn)量上不去。女孩多么希望黃土里面產(chǎn)金銀，父母能夠過上幸福生活。一種更高的理想升上心頭，她要當(dāng)農(nóng)業(yè)學(xué)家！為更多的農(nóng)家人帶來知識，帶來財富。拼盡全力，沖上科學(xué)之巔。也許沒有軍人那么帥氣，沒有飛行員的神秘，但她相信，她要努力，用今日的青春換來無價的智慧點燃這漫漫人生路的一盞明燈，回報哺育她的這片黃土地。
這個農(nóng)民的女兒叫蘇雙丹，也許她不靚麗得不讓人走神，也許她不是大名鼎鼎。但她有一個高遠的理想，她是黃土地上一朵清純的紅丹花開。
玫瑰和土地初一篇三
“送人玫瑰，手有余香?！鄙鹑缫粭l奔流不息的長河，它所流經(jīng)之處，總會給予他人以心靈的渴望。正因為如此，生命的長河才被回饋的花瓣點綴得那樣美麗動人。茫茫人海，生命中的匆匆過客也不曾少過，但自己的那份真誠，那份愛心卻成了心中永遠的烙印。盡管人們的愛心與幫助很渺小，但卻讓每一位受助之人如沐浴春風(fēng)，如久逢甘霖?；蛟S，或許這是愛的力量，人類最無私的美麗，讓這個世界遠離了黑暗，走向光明。
5月12日中午2點28分，汶川8級大地震，許多人在廢墟之中，房屋倒塌，電力電信毀壞，公路塌陷，交通毀壞，這時國家立即派出武警官兵去抗震救災(zāi)，解救受災(zāi)的人民。許多人無家可歸，好多好多人失去了寶貴的生命。學(xué)校正在上課，突然同學(xué)們感動劇烈的晃動?！暗卣鹄?，地震啦”同學(xué)都驚慌的往外跑，雪和鴻正在辦墻報，突然這時由于地震一顆大柱了倒了下來，鴻一把把雪拉了過來，柱子剛好倒在雪的旁邊。，房子頃刻間倒塌了，鴻和雪躲在墻角邊。頓時，周圍一片漆黑，好長時間他們才反映過來，他們被埋在廢墟之中……透過了重重的黑暗，絕望，像是一抹讓人心里暖暖的陽光。鴻為了搬開壓在雪身上的`磚塊，手臂被劃了一道很深的傷口?！澳氵€好嗎？”虛弱得讓人心憐?！拔疫€好。””“是你救了我，不是嗎？”短暫的沉默?！把薄！班牛渴裁?？”好微弱的聲音，就像是要斷了的線?！澳阒?，我為什么這么冷漠嗎？”第一次，我主動地向別人訴說了我的故事?！罢f吧，我聽著。”其實，我只是不想讓鴻就這么，沉睡下去。所以，我說了很多，很多。
第一次有種暢快淋漓的感覺，然后，我哭了。好冷，好冷。鴻輕輕地安慰著我：“別怕。我會一直陪著你。我們要一起出去?！薄澳闶堑谝粋€給我溫暖的人?！薄澳銜腋５摹！薄澳阋矔！本瓦@樣，一分一秒地過去了。黑暗漸漸吞噬著一切，吞噬著希望。我開始明白，死亡竟然是如此的可怕。我開始懂得我記住的，其實一直是生命里那些寒風(fēng)凜冽的孤單清晨，那些冷雨彌漫的寂寞黃昏，那些生命里讓我低落的難過，使我不再去想要怎樣過自己的生活。一直我在遺失和錯過著很多，原來世界，是那么美妙；原來生命，是那么美好?？墒?，太晚了不是嗎？“雪，我真的好想睡下去啊。”“鴻，我們說好的，一定，一定要活著出去啊。那樣，你才可以改變你的生活，才可以擁有你的夢想啊?！薄班?。好?！薄拔覀円?，一直都在?！?/p>
“?。∧愕膫谠诹餮?，我給你包扎一下吧！”雪和鴻聽見外面?zhèn)鱽硪魂囌f話聲，原來是武警官兵來了，雪和鴻大聲喊道：“我們在這里，快來救我們。”外面相繼傳來一些人的腳步聲，由于鴻和雪在墻角里，周圍沒有太多的塌陷物，鴻和雪看見了陽光……鴻被擔(dān)架抬走了，望著遠去的身影，雪感到一臉的茫然。像是失去了什么似的……留下一份愛，回饋一份人性美；多一份愛心，便多十份快樂；唯有關(guān)愛會讓我們的生活世界變得更光明溫暖，更精彩紛呈；想要愛溫暖人間，那就快快行動吧！人人都伸出溫暖的手，為地震災(zāi)區(qū)捐獻自己微波的力量。地震區(qū)的人們多需要別人的關(guān)愛與幫助，同時，我們也應(yīng)該奉獻自己的愛心。一座座帳篷送到災(zāi)區(qū)，一筆筆善款送到手中。一封封慰問信涵鼓勵他們重建家園。沒有付出，哪有邂逅所得。送人玫瑰，手有余香。是?。≡陉P(guān)鍵時刻幫一把，幸福與微笑，也許會成為我們內(nèi)心世界的一種溫馨與快樂。
送人玫瑰，手有余香。那是幸福的香味，那是關(guān)愛的美麗。
玫瑰和土地初一篇四
雨過天晴，一位年青人穿上剛買的新衣服在街上散步。年久失修的街邊小道坑坑洼洼，因此他十分小心。路過一個積滿雨水的坑塘?xí)r，有一輛小車急速地駛來，他擔(dān)心濺起的`雨水會的衣服弄臟，趕緊躲避。在他躲避的一瞬間，小車突然放慢慢速度，慢慢地駛了過來并沒有濺起雨水，年青人認(rèn)為自己的舉止是多余的，可是在他與小車相錯而過時，車窗里一朵玫瑰似的笑容對著他綻放，年青人立刻明白，原來是為了不讓雨水濺上他的衣服，車子才放慢速度，一種溫情的感覺油然而生。
溫情就像玫瑰的味道，香甜而溫馨;。
溫情就像玫瑰的顏色，火紅而溫暖;。
溫情就像玫瑰的外表，美麗而動人;。
送人玫瑰手有余香。溫情不分貧窮與富貴，不分地位的高貴與低賤，它就像玫瑰的香味在善良的人們心中相互流淌著。
玫瑰和土地初一篇五
人類生活在地球上，地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈ㄒ患覉@，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒凶钤嫉奈镔|(zhì)資料基本上都取之于地球，而地球上這些物質(zhì)資料的來源大都來自于土地，而陸地只是地球表面積的約十分之三。但是，我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@正在遭受著罹難。全球氣候變暖、植被破壞、水土流失、自然災(zāi)害、土地荒漠化、戰(zhàn)爭、礦產(chǎn)開采、人類住房開發(fā)、廠礦企業(yè)建設(shè)、人口增長等諸多因素，正在使我們賴以生存的土地逐漸減少。
位于兩河流域的古代巴比倫王國是人類文明的發(fā)祥地之一。巴比倫王國早在公元前兩千年前，就在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、醫(yī)學(xué)和建筑學(xué)等方面取得了卓越的成就。但是，由于居住在這個地方的人們不注意珍惜土地而致使土地得到侵蝕，生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重惡化，水土大量的流失，使居住在這里的人類紛紛逃離，最后巴比倫王國由原先的富饒王國變成了一片不毛之地。邁入新的世紀(jì)，我國開始了大規(guī)模的、大面積的全民植樹造林，封山育林，退耕還林還草。盡管如此，據(jù)最新的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，近年來，全國平均每年新增水土流失面積1萬平方公里，新近沙化土地2460平方公里，相當(dāng)于一個中等縣的面積。中國雖大,但是如此下去，怎么得了？黃河每年流失的16億噸、長江每年流失的12億噸“國土”,讓人不得不驚呼----我們還有多少“國土”可以流失？我國土地總面積雖在世界的前三位中,但是人均土地面積的占有量卻只達到了0.8公頃。
土地是哺育生物成長的地方，沒有了土地，地球上的每個生物都無法生存。我們應(yīng)該認(rèn)識到必須要合理利用土地，珍惜好每一份土地。
每年的6月25日是“全國土地日”，今年是我國第25個“全國土地日”，國家提出了“節(jié)約集約利用土地，轉(zhuǎn)變土地利用方式”的主題，將珍惜土地法制化?？纯次覀冎車?，有多少開發(fā)區(qū)盲目上馬，有多少城鎮(zhèn)盲目拆遷，有多少耕地違規(guī)亂占，有多少建設(shè)浪費土地，有多少土地變相拋荒，有多少土地轉(zhuǎn)讓不夠透明，甚至有人從中漁利……我們要從政策上、法律上、宣傳上多方合力，愛護耕地。為了你，為了我，為了我們的子孫后代，珍惜土地，愛我家園!
玫瑰和土地初一篇六
不知從何時起，姥姥開始種地。
我每次都愛跑到地里，看玉米有沒有長高，看南瓜有沒有長大，看紅薯有沒有開花，看白菜有沒有生蟲。這是小時候的我的一個樂園，在這里聆聽鳥兒歌唱，看看大自然，偶爾拔拔草，偶爾被蟲子嚇得蹦起來，是我最幸福的時候。在這里，仿佛只剩下自然與我。我不會顧忌被泥弄臟衣服——在地里誰看呢！摘一朵未開的牽?；ò?，掰掉莖再吹一下，花兒會“開”；把絲瓜的根須拽直，再松手，它就又會卷起來。自然有無限的奧秘。
每當(dāng)我在地里玩時，姥姥不是繼續(xù)干活，就是在一旁看著我笑，那滿是皺紋的臉上就像開了一朵花。當(dāng)我摔跤時，姥姥會用那像枯柳枝卻有力的手把我扶起，半責(zé)怪半笑意地指責(zé)我，并捎帶著拍掉我身上的土。我也不疼，只知道站起來傻呵呵的笑。在童年的我的記憶中，姥姥就像這片樂園般，只要在里面，便會得到無窮的快樂。一到成熟的季節(jié)，姥姥讓我們?nèi)ツ貌??；丶易龊煤?，我就會帶著滿滿的自豪感，對前來的其他小朋友炫耀：“這是我姥姥種的菜！”說罷，便把夾起來的菜略加咀嚼，然后一口吞下去。這讓以前不愛吃菜的我加了幾分營養(yǎng)，也算是誤打誤撞吧。
后來我長大了些，發(fā)生了很多事。我的樂園的面積早已縮小，那個能兩人合抱的大柳樹早不知所蹤。姨姨新買了一處房子，這棟別墅的小院里有一些地可以種，門前一些閑置的土地（房子在最邊上）也能種。于是全家總動員，姥姥的四個子女都來種地。從此，姥姥多了一個牽掛的地方。再后來，一個工地把我的樂園給占用了，蓋了廁所，姥姥等一些老農(nóng)辛辛苦苦種出來﹑準(zhǔn)備給兒女們帶的瓜被農(nóng)民工們吃了一部分，剩下的還拒不歸還。姥姥為她的地﹑她的辛勤勞動﹑她的對子女的愛哭了一場，從此便“死心塌地”的在姨姨那邊種地，收菜，給人，只有逢年過節(jié)或要拿什么東西時才會回北營。
一兩年前姥爺病了，姥姥不得不開始了她的陪床生活。不過只要有機會，或隔二十天姥爺輸完液時，姥姥還是會回去一下，給那幾片干涸的菜地澆澆水，摘摘菜，種上幾棵菜，順便感嘆一下今年的收成。通常要從下午兩三點忙到八九點，第二天凌晨三四點起床。姥姥那皮包骨頭的干瘦身體里一生就牽掛著幾件事：姥爺，子女，她的幾片地，她的地里種的菜。從退休開始從零學(xué)起種地的姥姥，她對她所關(guān)心的事物的愛就像土地一樣，厚重，踏實，溫暖，卻不會表達。
她，早已戀上了這土地。
玫瑰和土地初一篇七
我驚嘆“大漠孤煙直，長河落日圓”的蒼涼凄愴;我欣羨“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高昂壯闊;我為“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”而寢食難安;我為“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”而黯然神傷。平仄間流轉(zhuǎn)出喜怒哀樂，虛實中幻化出悲歡離合。
唐詩宋詞，如一顆璀璨的明珠，閃爍著耀眼的光芒。
提起這片土地，就想到了戲曲國粹。黃梅戲的溫婉細膩;昆曲的典雅精致;梆子戲的高亢悲涼，恰似一幅百花齊放的春景圖?；咎m的勇敢堅毅，穆桂英的巾幗英姿，虞姬的堅貞凄婉;楊貴妃的嫵媚嬌艷。那些技藝精湛的演員，唇齒間便吐出半部宏圖。還有那生動精巧的臉譜，濃重的油彩繪成世間百態(tài)。生旦凈丑演繹出精彩的世界，眼手身法步搖曳出靈動的人生。
戲曲精粹，如一幅素雅的水墨畫，浸潤著古樸的韻味。
提起這片土地，就想到了書法。筆走龍蛇，起承轉(zhuǎn)合，開拓出超然物外的境界。隸書的方正渾厚，博采眾長;行書的棱角分明，蒼勁有力;楷書的圓潤婉轉(zhuǎn)，百折千回;草書的恣肆隨性，酣暢淋漓。三兩毫毛造就筆墨天下，片片白紙描摹人情冷暖。一桿筆撼動山河，滿腔豪情感動日月。停頓點染間噴涌出無盡的暢快，龍飛鳳舞間煥發(fā)出高傲的豪氣。
書法如一首寧靜安雅的琴曲，跳動著激昂的情懷。
我還想到了許多許多。提起這片土地，我意氣風(fēng)發(fā)，我為它五千年燦爛的文明而驕傲。因為我一直深愛著這片土地!
玫瑰和土地初一篇八
“沙沙沙”那是陣陣溫馴的清風(fēng)驚擾了我的枝椏;“刷刷刷”那是精靈的水滴在將我的手臂搖得吱呀;“啪啪啪”那是亮晶晶的春雨在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，流淌在我的腳邊。我在這里，期盼著那“晴天”的來臨。
我，是一棵樹，一棵立在城市飛塵里的行道樹。
處在這片喧囂地，那段與伙伴們呆在原始森林的快樂時光，時常能在我的眼前閃現(xiàn)。那時，頑皮的清風(fēng)穿梭在我的發(fā)間，嬌嫩的花兒常伴我左右，細密的小草在我耳邊低語，講著只屬于我們的情話。有時還能聽見“昆蟲音樂家”那以天為幕，以地為臺的即興和鳴。噢，那是多么美妙的景象啊!
在這美麗而神奇的土地上，慈母大地予我養(yǎng)分，陽光雨露助我成長。噢，那時的我是無憂無慮，快樂幸福啊!
可是，當(dāng)我滿懷憧憬來到這個有“世界加工廠”美譽的城市時，我驚呆了：工廠林立，高樓鱗次櫛比，商品琳瑯滿目;這里經(jīng)濟發(fā)達，人們生活富裕。可是在這“繁華”的外表下面，掩藏著令人觸目驚心的人類“壯舉”。
你看那天空，被蒙上了一層層薄紗——霧霾，朦朧不清;充滿著塵埃的空氣，快讓我窒息了。大團大團的煙霧從無數(shù)個工廠車間上的煙囪里，向已經(jīng)不再蔚藍的天空飄去，一點一點地將天空染成灰黑的顏色。
你看那座山，挖土機的轟隆聲，鋪天蓋地;汽車的馬達聲，聲聲入耳。人們推山倒樹，大興土木;人們開礦投資，亂砍濫伐。成片成座的山，頃刻間便銷聲匿跡了。
玫瑰和土地初一篇九
從前有一個貧窮的寡婦，她孤零零地住在一間小草屋里，小草屋前面有一座花園，里面長著兩棵小玫瑰樹，一棵開白花，一棵開紅花。寡婦有兩個孩子，同兩棵小玫瑰樹一樣，一個叫雪白，一個叫玫瑰紅。她們非常虔誠、善良，熱愛勞動，不知疲倦，是世界上從來沒有過的兩個好孩子。只是雪白比玫瑰紅沉靜些，溫和些。玫瑰紅高興在草地上和田野里蹦跳，采花草，捉蝴蝶，雪白卻只坐在家里和母親一起，幫助母親作家事，如果沒有事作，就讀書給母親聽。兩個孩子非常相愛，她們一起出去的時候，總是手挽著手。如果雪白說：“我們不要分開，”玫瑰紅就回答說：“我們一生永遠不分開?！蹦赣H加上一句話說：“一個人有什么東西，也應(yīng)該分給另外一個人?！彼齻儗掖螁为氃谏掷锱埽占t草莓，野獸不傷害她們，反而親熱地走到她們跟前來。小兔子從她們手里吃白菜葉，獐子在她們旁邊吃草，鹿很高興地從她們前面跳過去，鳥蹲在樹枝上，唱它們會唱的歌。她們沒有遇到意外的事；如果她們在森林里耽擱久了，黑天了，她們就并排躺在苔蘚上睡覺，直睡到早晨，母親也知道，并不擔(dān)心，有一次，她們在森林里過夜，東方的紅光喚醒她們的時候，她們看見一個漂亮的孩子，穿著發(fā)光的白衣服，坐在她們身邊。他站起來，非常和氣地看她們，但是一句話不說，就到森林里去了。她們向周圍看，才知道是睡在一個深淵的旁邊，如果她們在黑暗里再向前多走幾步，就一定要掉下去了。母親告訴她們，那是保衛(wèi)善良孩子的天使。
雪白和玫瑰紅把母親的小草屋收拾得非常干凈，人朝里面一看，就覺得很高興。夏天里，玫瑰紅料理家務(wù)，每天早晨母親還沒有醒，她就放束一花在她的床面前，那束花是摘下每一棵玫瑰樹上的一朵花做成的。冬天里雪白生火，把鍋子掛在火鉤上，鍋子是黃銅的，擦得非常于凈，像金子一樣發(fā)光。晚上，如果飄著雪花，母親說：“雪白，去把門閂上?！比缓笏齻兙妥谠钸?，母親戴上眼鏡，朗誦一本大書，兩個女孩一面聽，一面坐著紡線。她們旁邊躺著一只小羊，她們后面竿子上蹲著一只小白鴿，把頭藏在翅膀底下。
一天晚上，她們這樣親熱地坐在一起，有人敲門，好像要進來。母親說：“玫瑰紅，趕快去開門，可能是一個旅行的人，要想寄宿。”玫瑰紅就去把門閂打開，她想，一定是一個窮人，不料，卻是一只熊，它把肥大的黑頭伸到門里來。玫瑰紅大聲叫喊，轉(zhuǎn)身就跑；小羊嘩嘩地叫，小鴿撲撲地飛起來，雪白躲到母親的床后面。但是熊說起話來，它說：“你們不要害怕，我不會傷害你們，我快凍死了，只要在你們這里取暖?！蹦赣H說：“你這可憐的熊，躺到火旁邊吧，但是要小心，不要燒著你的皮?！蹦赣H又喊：“雪白，玫瑰紅，出來，熊不會害你們的，它很老實?！彼齻儍蓚€就走出來，小羊和小鴿子也慢慢地到跟前來，它們都不怕熊了。熊說：“孩子們，給我把皮上的雪拍下來吧?！彼齻?nèi)ツ脪咧悖研艿钠吒蓛?，熊躺在火旁邊，呼嚕呼嚕地哼，非常高興、舒服。沒有多久，他們都很熟了。就同那位笨客放肆起來。她們用手扯熊的毛，把她們的腳放到熊的背上，把它推來推去，或者拿一根榛樹枝，向它亂打，如果熊哼，她們就笑。但是熊高興讓她們這樣辦，只是她們作弄得太厲害的時候，熊就喊道：“讓我活著吧，孩子們：雪白，玫瑰紅，你要把向你求婚的人打死了?！钡搅怂X的時候，大家都要上床睡，母親對熊說：“靠上帝保佑，你就躺在灶邊吧，那里可以躲避寒冷和惡劣的天氣。”等到天一亮，兩個女孩就把熊放了出去，它踏著雪到森林里去。從這時起，熊每天晚上在一定的時候來躺在灶旁邊過夜，并且讓兩個女孩盡量拿它開心；她們和它玩得很熟，每天都要等到那位黑朋友來了之后，她們才閂門。
春天來了，野外一片綠色。有一天早晨，熊對雪白說：“現(xiàn)在我要走了，整個夏天都不回來了?！毖┌讍枺骸昂眯?，你到哪里去呢？”“我應(yīng)該到森林里去，防備惡毒的矮人偷我的寶貝。冬天里，地皮凍得很硬，他們只得呆在地里，不能爬出來。但是現(xiàn)在太陽把冰雪融化了，把大地曬暖和了，他們就要鉆出來，找東西，偷東西。東西經(jīng)過他們的手，放到他們的洞里去，就不容易再找到了?！毖┌讓τ谶@次別離非常難過。雪白給熊開門，熊擠出去的時候，門上的鉤子把熊皮撕掉了一塊。雪白好像看見金子發(fā)光，但是她不能確定。熊趕快跑開，不久就在樹后面不見了。
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玫瑰和土地初一篇十
我從小就生活在農(nóng)村，但從來沒有厭倦過土地，土地也從來沒厭倦過莊稼。土地高于母親，土地永遠不會衰老；從來沒有因為饑餓與疲倦拒絕過孕育。任何一個人，不論是誰，不論是負(fù)罪之人，還是心懷不軌的人，只要灑金一粒種子，土地都欣然接受。任何一個人的苦難經(jīng)歷都低于土地。土地的苦難不必述說。
無論我們落腳何處或是浪跡天涯；無論你高官富麗，抑或是一介百姓，我們都是吃著土地的乳汁，生存，忙于事務(wù)。我們又有何臉面忘卻土地？不愛土地妄談天馬行空的瑣事。孰不知許多的愛國將士，為了保護腳下這一片熱土，血灑疆場，那些遠離故土的浪子，為了得到故鄉(xiāng)的一把泥土，望斷肝腸。朋友啊，請珍重自己的國土吧。土地的胸懷是寬廣的，忍辱負(fù)重，從來不述說。他總是默默地承受著世間的一切，深情地養(yǎng)護著，一方的生命和風(fēng)俗，無論哪一片土地都孕育著哪里人們的敦厚。
土地的病痛在于板結(jié)，那種多少年因戰(zhàn)亂沒有梳理過的土地，血管梗塞硬化，像一個得‘癡呆癥‘的老人。陽光照不進去，水難以浸潤，只有靠犁的梳理。每一位辛勤的農(nóng)人，絕不會持久的折磨土地。在冬季到來之前，他們就準(zhǔn)備好了馬和犁。那些玩弄土地的人不是真正的農(nóng)人，最后的結(jié)果，收那么幾粒糧食，權(quán)當(dāng)是明年的種子吧。
戰(zhàn)爭是土地的克星，一場戰(zhàn)爭將會給一塊土地帶來永久的災(zāi)難。那種巨大的無比的絕情灼燒，幾乎斷絕了土地的最后一絲希望，帶著滿身傷痛和深深的不安，土地絕望的只有沉睡了。時間長達一個世紀(jì)或幾個世紀(jì)，一個愛土地如命的人也喚不醒這傷至心靈的沉睡。一株草的蹤影都沒有，沒有一只爬行的蟲子，甚至一個菌種都不復(fù)存在了。
這不僅是土地的悲劇，更是人類的悲劇，一塊肥沃的土地被人類從自己的記憶中永遠劃掉。我們詛咒戰(zhàn)爭，呼喚永久的`和平。土地，人類最尊敬的母親，在此我祝您永遠健康長壽！
玫瑰和土地初一篇十一
“咳，這是什么？上面有許多小刺刺耶！哦！原來是玫瑰?！痹趺椿厥履?？來看一下下面的故事吧！
有一次，我回外公家，一進門就看見一棵亭亭玉立的玫瑰，花瓣一層一層的，而且紅通通的像一個害羞的小公主。我走到花盆前想把它的根撥起來，可是一碰到它的`莖，我的臉就變得嚴(yán)肅起來，因為玫瑰的莖上帶刺，刺把我的手劃破流血了。我望著流血的手指心想：這玫瑰雖然美麗，可它也有兇狠的一面??！真可怕！
我捂住流血的手進了屋，表妹一見我就捧腹大笑起來，我瞪了她一眼，心想：哼！笑什么笑，手都流血了還笑，不會同情人的。過了一兩分鐘，我又走到門外看玫瑰，蹲下來仔細觀察它，心想：應(yīng)該不是玫瑰的錯，它只是想保護自己吧!忽然表妹跳了出來，把我嚇了一跳，害我碰到玫瑰刺，手又一次被劃傷了。表妹還神神秘秘地對我說：“小心一點哦！不要弄壞了?！?/p>
過了一會，實然下起了狂風(fēng)暴雨，我在屋里看到了玫瑰，雖然玫瑰搖搖晃晃的，但是它還是堅強地“站”在那里，跟暴風(fēng)雨對抗。
在這件事情里，我明白玫瑰為什么有刺。玫瑰有刺是因為它要保護自己，如果沒有了刺，就很容易被人摘走。所以我們要學(xué)會隨時隨地保護自己。還發(fā)現(xiàn)我們要學(xué)會遇到困難不要退縮，像玫瑰一樣勇敢的面對。
玫瑰和土地初一篇十二
少年也有著生活的自由和主張，只有那樣少年才真的快樂，才真的值得我們?nèi)セ貞洝Ｒ韵率菍懮倌昶鋵嵰菜闶浅钭涛兜淖魑?，一起閱讀吧！
少年也是愁滋味。
答案是不對的，少年也識愁滋味，成人要為自己的生活而發(fā)愁，而年少的人們正在面臨苦苦的學(xué)海生涯，而真正又有幾個學(xué)生不希望自己有好的成績，能有幾位家長不希望自己的孩子有好的學(xué)習(xí)成績，能夠順利的完成學(xué)業(yè)，以便日后可以找到更好的工作。而事實和理想總有著一定的差距，難道學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活上出現(xiàn)了錯誤和扭曲，真的是比天還要大的錯誤嗎?可是在家長眼里，這些都是責(zé)任，是義務(wù)，他們必須嚴(yán)肅處理這些事情，而這些事情往往是少年時代所難免的，家長過分的處理是否有那個必要，我想只有家長自己心里才真的明白。
世界真的很豐富，少年的心里的人生觀、價值觀真的沒有成熟，面對種種教訓(xùn)和誘惑，在他們的心靈深處所烙下的陰影有多深，又有誰為他們想過，再加上緊張的家庭氣氛，那會使他們變得孤獨，生活變得單調(diào)，無味、貧乏，從而對生命產(chǎn)生了錯誤的認(rèn)識，而天下的所有的家長，為自己的孩子想過這些嗎?為他們考慮過未來嗎?在這里我勸告天下的所有的家長，不要以為自己的孩子自己管，因為他們也有著生活的自由和主張，只有那樣少年才真的快樂，才真的值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
玫瑰和土地初一篇十三
以前玫瑰在我心中是高傲的，不可一世的，但是后來明白了，玫瑰是一種可悲的花。
不知道，為什么它在我心中明明是討厭的，可是心中有一種戀憐，可能是因為它跟我理解的人生一樣的吧？玫瑰它還有一種名字叫“穿心玫瑰”。
玫瑰花的傳說：
據(jù)說，玫瑰原來只長青枝綠葉，并不開花。后來為什么又開出了這樣鮮艷的花朵呢？這在玫瑰之鄉(xiāng)，還有一個動人的故事呢！
很久很久以前，那里有座山峰，峰頂有一般清泉，人們把這清泉叫做“金泉”，把這座山叫做“水山”。
水山腳下有個村莊，莊里有一對孤苦的男女少年，男的叫劉郎，父母早年去世，只給他留下一把柴刀和一條扁擔(dān)，靠打柴為生，女的名叫翠屏，爹媽去世時只留她一把采藥鏟，一只背藥簍，以采藥為生，傍晚雙雙擔(dān)柴背藥回來。共同的命運，共同的生活，使兩人互敬互愛，互幫互助，結(jié)下比水山還高，比金泉還長的友情。不久，他們兩人暗暗訂下了終身。
一天，劉郎在東山砍柴，翠屏在西山采藥。劉郎覺的有些困乏，便依著柴捆睡著了，睡夢中，隱隱地聞到一陳花香，劉郎一骨碌爬起來，循著花香走去，走著走著，只見前面出現(xiàn)了一個月牙洞門，門上寫著“水山御苑”四個大字。劉郎心想：我從小在這水山砍柴，跑遍了山上七洞八梁，二十四坡，卻不知還有這么個去處，不妨進去瞧瞧有什么景致。推門一看，??！竟是滿園盛開的花草，迎面吹來的風(fēng)都是噴香的。劉郎哪里知道，這是天上王母娘娘的一處凡間花園。每年五月百花盛開的時節(jié)，王母娘娘都帶眾仙女來游玩、賞花。劉郎一邊觀賞，一邊稱贊，不覺來到花園正中，見有個水晶磚石砌成的花壇，花壇正中的那棵花樹尤其惹人喜愛，那紅撲撲粉茸茸的花團，多像翠屏妹妹那張笑臉啊，可惜這么好看的花只開了這么一朵。劉郎把這朵花看了又看，猛然想起，這不是玫瑰嗎？水山上滿山遍野都是玫瑰，可是從來不開花的呀，這里的玫瑰怎么能開花呢？又開的這么美麗。對了，我把這朵玫瑰花采回去，戴在翠屏妹妹的頭上，保準(zhǔn)好看，她一定會高興的。劉郎摘下花朵，剛想轉(zhuǎn)身離去，只見兩個身披盔甲、手執(zhí)長予的天兵大喝一聲，攔住去路：“大膽凡夫，竟敢在此采摘仙花”。說完不由分說，就把劉郎結(jié)結(jié)實實的捆起來，就要帶走。
再說，在西山采藥回來的翠屏，不見了劉郎，就一路尋找，一路喊著：“劉郎——劉郎——”。向山頂尋去。忽然從前面絕壁崖上傳來了劉郎的聲音：“翠屏妹，我在這里”。翠屏抬頭一看，只見劉郎雙手被捆，站在絕壁崖上，身后站著兩個豎眉橫眼的天兵。翠屏朝劉郎哭著喊著奔了過去。天兵大聲喝斥說：他私闖王母娘娘的御花園，竟敢摘去天下獨此一朵的玫瑰花，犯下了滔天大罪，我就奉命帶他去做終生苦役。翠屏一聽，急得拼命哭喊起來：“不能把他帶走，還我的劉郎?！碧毂俸僖魂囆Γ骸澳愕膭⒗桑撬降拿倒宥奸_出花來。”說完，手中的長矛往崖下一指，只聽得轟一聲雷響，閃過一道耀眼的火光，翠屏頓時昏倒在崖上。
不知道過了多久，翠屏慢慢蘇醒過來，望著空蕩蕩的崖頂，叫了一聲劉郎，又傷心的哭起來。翠屏是個有情義、有志氣的姑娘，為了讓山上的玫瑰都開出花來，讓心愛的劉郎回到自己身邊。每當(dāng)還是滿天星斗的時候，她就上山一擔(dān)又一擔(dān)地挑金泉水澆灌山嶺上的玫瑰，直到月光灑滿水山的時候，才遲遲歸來，山路上的石頭磨爛了她的雙腳，滿坡的荊棘劃破了她的衣衫，她那亮晶晶的汗珠，紅彤彤的鮮血，滴遍了層層山嶺，道道石堰。就這樣澆啊澆，一直澆到第十個春天。這天翠屏姑娘又要到山上去澆水，開門一看，??！只見滿山遍野都開滿了鮮艷的花朵，像一串串紅瑪瑙，像一團團火。玫瑰花開了！翠屏姑娘驚喜萬分，急忙采了一束玫瑰花，一邊喊著：“劉郎哥喲，玫瑰開花了---！”。向東山嶺的絕壁崖跑去，剛跑到絕壁崖前，就聽轟的一聲雷響，緊接著閃過一道耀眼的光芒，閃光中從崖上飄下一個人影，翠屏定睛一看，正是朝思暮想的劉郎回來了。翠屏一下?lián)涞絼⒗傻膽驯Ю?。劉郎撫摸著翠屏身上一道道的傷痕，看著山山嶺嶺盛開的玫瑰花，眼淚像斷了線的珍珠，滴在翠屏的面頰上，滴在鮮嫩的玫瑰花朵上。
從此以后，水山的玫瑰每年春天都要開出鮮艷的花朵來。后來人們?yōu)榱擞涀∵@對為玫瑰花開付出艱辛勞動的青年，就把水山叫做作翠屏山，把山上的金泉叫做劉郎泉。還為他倆在絕壁崖上修了一座寶塔。據(jù)說，劉郎和翠屏死后都升了仙，成了天上的花神，掌管人間的千草百花。每年玫瑰花開的時候，夫婦倆都要回來觀賞，夜深人靜的時候，站在寶塔下面玫瑰花叢中，還能聽到他倆在悄悄的說知已話呢！
初一:冷睿雪。
玫瑰和土地初一篇十四
什么是青春?青春就是我們一生中最值得珍惜的美好時光。
我的夢想是當(dāng)一名作家，并向著這個目標(biāo)不斷努力：每天看一些文學(xué)作品，遇到好詞好句就積累下來，將自己偶爾的感悟?qū)懴聛怼蚁矚g看書,空閑時間總是拿著一本書看,有時看到別人在一起玩得開心,心中不免有幾分孤獨與落寞,但我不會放棄。因為我知道:青春猶如一場大雨,有起有落。它有輕舞飛揚的風(fēng)姿，有時是傾盆而下的'措手不及。唯有奮斗才是青春的意義。
青春是人生的一個節(jié)點，它讓每個人的生活展現(xiàn)出不同的風(fēng)貌。它或許不是改變?nèi)松奈ㄒ灰粋€階段，但它對人生有著無比重要的意義。對于現(xiàn)在處于青春的我們來說，青春是學(xué)習(xí)的黃金時期。不論我們的夢想是什么，不論將來的我們會是什么樣，知識，永遠能給人帶來強大的力量，讓人能夠更加堅定、更加自信的走下去。青春很長，青春也很短。它可能有細雨朦朧，有美好的風(fēng)景抑或是有著美好的故事與結(jié)局，更有著一切所想過所為之努力過奮斗過的目標(biāo)。不管結(jié)果怎樣，最為重要的是過程。只要我曾為了夢想竭盡所能努力過，我就可以大聲說:我問心無愧、毫無遺憾。當(dāng)我們努力奮斗時，青春悄悄走來，在我們身邊靜靜流逝，之后又默默離開。當(dāng)我們猛然抬起頭，才突然發(fā)現(xiàn)：青春已經(jīng)在不知不覺中與我們相隔甚遠。這時，我們再轉(zhuǎn)身去看自己奮斗的經(jīng)歷，心中不免又多了一些感慨：我們沒有浪費青春，沒有辜負(fù)這大好時光。也許還會有一些高興：青春因為我們的奮力拼搏而精彩。
青春給了我們夢想，奮斗目標(biāo)和回憶。它堅定不移地從每一個人身邊走過。抓住青春吧，只有努力奮斗才能將青春綻放。
玫瑰和土地初一篇十五
1.透過朗讀使學(xué)生領(lǐng)悟作者熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的思想感情。
2.透過品味欣賞精彩的語句和段落描述，把握作者的思想感情。
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的感情，運用自己的語言歌頌家鄉(xiāng)。
教學(xué)重點。
1.培養(yǎng)學(xué)生透過品味欣賞精彩的語句和段落，把握作者的愛國之情。
2.進一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的感情。運用自己的語言歌頌家鄉(xiāng)。
教學(xué)時間：一課時。
學(xué)法指導(dǎo)：欣賞景物，體會感情自主探究合作交流。
教學(xué)設(shè)計。
一、創(chuàng)設(shè)情景激活情感。
課前播放歌曲《生我養(yǎng)我的土地》。
激情導(dǎo)引：
“生我是這塊土地，養(yǎng)我是這塊土地……”一聲聲歌唱，凝聚了人們對土地的多少深情厚意!土地，母親般親切的名字，每每喚起你，就像母親用那溫柔的雙手撫摸著我們，用那甘甜的乳汁滋潤著我們一樣;土地，你用你寬闊的胸懷養(yǎng)育著我們每一個炎黃子孫!
二、整體感知體驗情感。
2.學(xué)生思考：應(yīng)對故土，作者發(fā)出了怎樣的誓言表達了作者怎樣的情感。
3.學(xué)生交流：作者情感(懷念、贊美、憂傷、憤怒......)。
4.學(xué)生朗讀：進一步感受文中的感情，畫出最能打動自己的句子和段落。
5.學(xué)生活動：你覺得文中那些地方最能打動你用波浪線畫出來。
6.學(xué)生討論：文中哪些句子或詞語最能表達作者的情感說一說(學(xué)生朗讀自己找到的句子或語段，要讀出自己所領(lǐng)悟到的情感)。
7.師生互動：引導(dǎo)學(xué)生找句子談感受，教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
8.學(xué)生交流：“我心里懷著熾痛的熱愛”“我無時無刻不聽見……我無時無刻不聽見它召喚我回去?！薄拔页３８械剿诜簽E著一種熱情?！薄霸谀翘飰爬锫裨徇^我的歡笑?！?/p>
9.教師提問：
(1)作者在文中列舉了哪些東北特有的景色物產(chǎn)為什么這樣描繪。
學(xué)生討論后明確：作者列舉了白樺林、紅高粱、馬群、黑土地等。為了展示東北大地的豐饒美麗，表達了作者對故鄉(xiāng)的激情贊美和深切懷念。
學(xué)生討論后回答：
這一標(biāo)題是比較獨特的，其要點在于“誓言”。從文章來看，這誓言是作者對著土地發(fā)出的，這一標(biāo)題就應(yīng)理解“應(yīng)對土地發(fā)出的誓言”而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。
三、欣賞品析學(xué)生探究。
學(xué)生找出關(guān)鍵詞語、句子或段落，師生共同欣賞。
教師示例：
2.如何理解第一段最后幾句話。
教師點撥明確：
他用詩人般的語言塑造了兩個顫栗著、憤怒著并且不可阻擋地將要爆發(fā)出來的意象一個是大地之心，一個是作者之心。這塊廣大的“關(guān)東大地”因為這些擬人化的描述而有了生命有了情感，于是能夠像人一樣召喚著我、激勵著我為之奮斗、為之犧牲!
學(xué)生活動學(xué)生找出詞語、句子或段落師生共同賞析。
四、質(zhì)疑研討教師點撥。
學(xué)生活動以小組為單位提出有價值的問題篩選后在班上研討：
1.為什么文章起初寫“關(guān)東大地”用“她”來稱呼，而到了后面時卻又改口說“土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你務(wù)必被解放!你務(wù)必站立”
教師點撥：人稱的恰當(dāng)運用。先用第三人稱“她”而不用它隱含將土地比做母親的意思，隨著情感的越趨激蕩，作者又將她改成第二人稱你直接傾訴對故土的感情顯得直接而迫切，產(chǎn)生了強烈的抒情效果。
2.運用排比、比喻的修辭方法有什么好處。
運用排比、比喻修辭表達加強情感的沖擊力。如：“當(dāng)我躺在土地上的時候……怪誕的狂風(fēng)”、“當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時候……噴涌著血液一樣?！?/p>
五、拓展延伸創(chuàng)新寫作。
1.學(xué)生交流學(xué)完本文你有什么感想你是怎樣表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情的。
2.學(xué)生活動寫一篇歌頌家鄉(xiāng)的詩歌或短文，鼓勵學(xué)生對家鄉(xiāng)描述贊美。(播放艾青的《我愛的土地》配樂朗誦作為背景音樂，使學(xué)生再次感悟熱愛之情，激發(fā)創(chuàng)作靈感)。
3.課下搜集有關(guān)土地的詩歌或歌曲。
六、師生反思課堂小結(jié)。
1.學(xué)生反思學(xué)習(xí)本課過程中自己的情感體驗。
2.學(xué)生口頭交流自己寫作體會。
透過這節(jié)課我深刻的認(rèn)識到：
一、充分發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的輔助作用。
在教學(xué)中，合理、有效地使用多媒體導(dǎo)入新課并進行教學(xué)，能讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)很快的入情入境。我在課前安排播放了歌曲《生我養(yǎng)我的土地》，使學(xué)生很快對土地產(chǎn)生了熱愛之情，之后在導(dǎo)入新課后我安排了課文視頻《土地的誓言》。當(dāng)我打開視頻時，學(xué)生很快就被聲、光、圖片、動畫、文字所震撼，同時調(diào)動了學(xué)生的多種感官，強化了學(xué)生的感受，不僅僅提高了學(xué)習(xí)興趣，還把學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望推向高潮。尤其是那組日本飛機轟炸東北三生的照片，更激起學(xué)生對日本帝國主義者的仇恨，對偉大祖國的熱愛。當(dāng)學(xué)生在寫作時，我把艾青《我愛的土地》當(dāng)作背景音樂，音樂的旋律不僅僅激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，也使學(xué)生有了寫作的欲望。這樣不僅僅優(yōu)化了課堂教學(xué)，而且也提高了學(xué)習(xí)效率。
二、充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，怎樣在課堂體現(xiàn)呢首先要創(chuàng)設(shè)情境，就務(wù)必在課堂教學(xué)上使學(xué)生有效地把耳、目、腦、口充分運用起來調(diào)動學(xué)生進行用心思考。課堂上，學(xué)生不僅僅要認(rèn)真聽讀，還要自己以飽滿的熱情去親身朗讀體驗，個性是自己有疑問的地方，還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，讓學(xué)生愿意去嘗試、探索，主動參與獲取知識的整個過程。我盡量多設(shè)計一些學(xué)生活動。要盡量讓學(xué)生多說，要鼓勵學(xué)生說，哪怕學(xué)生說的是錯誤的，讓學(xué)生敢于表述自己的想法。組內(nèi)交流更體現(xiàn)了這一點。教師要講到“點子”上，要讓學(xué)生化被動學(xué)為主動地學(xué)，化“填鴨式”為主動索求。教師在這時要適當(dāng)?shù)刈髡{(diào)撥。然后，讓學(xué)生進行創(chuàng)新寫作，培養(yǎng)學(xué)生的動腦、動手潛力，激發(fā)創(chuàng)作的欲望，提高寫作水平。
三、充分發(fā)揮在教學(xué)中愛國情感教育作用。
如何引導(dǎo)學(xué)生感悟文章中的愛國情，便成了教學(xué)要解決的核心問題。而愛國情感不是感性的說教，它務(wù)必在教學(xué)中有個實實在在的載體，那就是要帶領(lǐng)學(xué)生研讀文本，反復(fù)品味，切己體察，讀出文中情，讀出文中味，讀出融入學(xué)生自己的情感的文本味來。為了讓這天的學(xué)生了解寫作背景，我還利用了多媒體課件，展示了當(dāng)年日軍轟炸東北三省的圖片，那一幅幅悲慘的畫面，增強了學(xué)生的形象感受，那一聲聲爆炸，更激發(fā)了學(xué)生的愛國之心。還透過課外搜集一些關(guān)于土地的詩歌等激發(fā)學(xué)生愛國情懷。
玫瑰和土地初一篇十六
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我熱愛這片土地初一作文，希望能夠幫助到大家。
我的家鄉(xiāng)，沒有北京的科技繁華，也沒有桂林的風(fēng)景如畫，更沒有黃山的鐘麗神秀！我的家鄉(xiāng)只是福建諸多鄉(xiāng)村中的一個。但！有一點無法改變，那就是，我愛她，熱愛這片熟悉的土地！
如果說，我是一只鳥。那么，我要用我重復(fù)輕靈的歌聲來歌唱我所熱愛的這片土地；我要以我幸福的溫存來堅守我所熱愛的這片土地；我要以我悠閑的`漫步來渲染我所熱愛的這片土地；我要以我大口的允吸，還有陶醉于土地上彌漫的香甜來永愛這片我所熱愛的土地……我要讓一切的家園之愛蔓延彌散，因為，我熱愛這片土地。
“我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。你們要像我們一樣熱愛它，照管它。為了子孫后代，你們要獻出全部的力量和情感來保護大地?！辈诲e的，印第安酋長西雅圖說的沒錯，大地是我們的母親，而我怎么才能使我不熱愛我所熱愛的這片土地呢？土地孕育了我們，給了我們陽光、雨露。土地像一個母親一樣，是寬容的，大度的，那么，我有什么理由不去愛著她呢？這片土地不是我的，不是他的，更不是大家的。那么是誰的？我雖然不清楚，但是我知道“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的?！?/p>
我知道，我知道，任何華麗的文字描述不了我所熱愛的這片土地，因為它蒼白無力。不過也無須華麗，樸實是她的的性格，而無私是她的品格，面對我所熱愛的這片土地我只能說“因為……我深愛著這片土地！”
玫瑰和土地初一篇十七
我從小就喜歡拼圖。我四歲的時候，媽媽給我買了一張中國地形圖拼圖。媽媽告訴我，這就是我們的祖國大家庭，像一只昂首啼鳴的雄雞?！斑@里是杭州，我們就住在這里。這里有個五角星，是北京，是我們的首都。”媽媽的介紹和那花花綠綠的圖案，深深地吸引了我，讓我著迷。
很快地，我就能獨立而準(zhǔn)確地拼出我們的大家庭，并記住了那形狀各異的34塊圖案。哈哈，我們的大家庭就像一個動物園：黑龍江是天鵝，青海是兔子，云南是孔雀南飛，內(nèi)蒙古是雄鷹展翅；我們的大家庭還像一個果園：海南是只大菠蘿，臺灣像根大香蕉。
小小的拼圖，讓我對我們的祖國大家庭有了很多的認(rèn)識，同時在我幼小的心靈播下了一顆夢想的種子：我要游覽祖國的山山水水，走遍祖國的三十四個行政區(qū)域。
小小的我，跟著喜歡旅行的爸爸媽媽，開始了我的夢想之旅。
我來到了海南，看到了那一望無際的大海，興奮極了，光著腳丫在沙灘上來回奔跑。沙灘上的沙子白白的，細細的，軟軟的.，踩在上面，真舒服啊！浪花沖上沙灘，我咯咯笑著逃跑，可還是被浪花追上了。我的衣服全濕了，我干脆一屁股坐進了海水里，不停地拍打著浪花，笑得更歡了。
爸爸大學(xué)畢業(yè)十周年同學(xué)聚會，他帶我和媽媽來到了他的母?！錆h大學(xué)。武漢大學(xué)可真大，真美??！校園里綠樹成蔭，高大的梧桐樹枝繁葉茂，就像一頂頂撐開的巨傘。操場上綠草如茵，哥哥姐姐們拿著書，坐在草地上學(xué)習(xí)，多認(rèn)真?。“职诌€帶我們參觀了雄偉的黃鶴樓。在黃鶴樓，我看到了很多古代詩人的畫像，如李白、白居易、崔顥、陸游等。我還讀到了很多他們寫的詩。看著李白的畫像，我情不自禁地背誦起他寫的《送孟浩然之廣陵》：故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。同行的叔叔阿姨夸我像個小詩人。
2008年8月8日，奧運會在北京開幕了。看著全世界的運動健將在鳥巢、水立方頑強拼搏，我很佩服，也很向往。
這一年國慶節(jié)，爸爸媽媽就帶著我去北京游玩。我們來到天安門廣場，我看到高高飄揚的五星紅旗，忍不住昂首挺胸，恭恭敬敬地敬了個隊禮。爸爸媽媽夸我就像一個神氣的小戰(zhàn)士。當(dāng)我登上那氣勢雄偉的長城，聽著爸爸給我講述有關(guān)長城的故事，我真佩服古代的勞動人民。他們用自己的血汗和智慧，修筑了這雄偉的萬里長城，是多么了不起啊！在鳥巢，我坐在觀看臺上，看著電視里播放的運動員比賽的一幕幕感人場面，我又激動又佩服。我真希望奧運會能再次在我們祖國舉行，那時候，我一定要去現(xiàn)場給運動員吶喊加油。
旅游，讓我對祖國大家庭有了更深入的認(rèn)識和了解：一個個行政區(qū)域，變得更加具體真實；一個個歷史故事，變得更加鮮活生動。
我用腳丈量祖國的寸寸土地，用眼飽覽祖國的秀麗山河，用心感受祖國的巨大變化。夢想的種子在我心中生根發(fā)芽：我是祖國大家庭中的一棵小苗，我要努力吸取營養(yǎng)，茁壯成長，成長為祖國的棟梁！
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