一個好的方案應(yīng)該能夠解決問題，提高效率并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。方案的制定需要有數(shù)據(jù)和信息的支持與分析。在實際工作中，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒一些成功的方案經(jīng)驗，以優(yōu)化自己的方案制定過程。
幼兒園踐行社會主義核心價值觀實施方案篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！非常感謝醫(yī)院能提供這樣的平臺，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的機(jī)會。乘著十八大的春風(fēng)，懷著無比激動的心情，有幸站在這里與大家交流。我要演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀讓青春的花海璀璨綻放》。
其實在演講的準(zhǔn)備之初，我并不是想以這個主題來參賽，作為一名中共黨員，同時也是醫(yī)院的黨務(wù)工作者，我當(dāng)時想的是應(yīng)該從今年“兩學(xué)一做”、“爭創(chuàng)五星級黨員”等一系列關(guān)于學(xué)習(xí)教育活動做作出發(fā)點(diǎn)去準(zhǔn)備，但是為什么后來選擇的是“踐行社會主義核心價值觀”這個題目，更多的是想著結(jié)合我們醫(yī)院這個大家庭，有那么多的年輕人，我想更多的傳遞“弘揚(yáng)青春正能量”這個主旋律。
踐行社會主義核心價值觀，我的理解可以用一個網(wǎng)絡(luò)名詞來概括，就是”三觀要正“。我們青年一代從校園的搖籃和家庭的溫床走出來，剛踏入社會的前幾年難免會有一個比較迷茫的時期，迷茫可以有，但是要有一個正確的三觀；失望可以有，但是不能忘記做一個有正能量的有志青年。
結(jié)合我自身的經(jīng)歷，我想講的就是我所認(rèn)為的社會主義核心價值觀的體現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)以后，我成為了一名護(hù)士，因為年紀(jì)小，沒有更多的意識到作為醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)當(dāng)具備哪些救死扶傷的高尚品德。對自己的要求，僅僅停留在在不出錯的情況下將工作“敷衍”過去就好。那時候我所在的一個科室工作強(qiáng)度非常大，對我來說，也相當(dāng)有難度，每次工作結(jié)束后都覺得非常辛苦，而每個月五百多塊錢的收入讓我覺得非常的得不償失，和同齡的朋友在一起形成的差距常常讓我沮喪不已。那時候我到了自己看起來很失望的境地，但是我很快也就醒了，沒有更好的辦法，要么干，要么放棄。繼續(xù)干，不會因為你的情緒工作量就會少一些；放棄的話，這個崗位也不會因為你的離開而空缺。索性就明白了這個道理，我就告訴自己，如果不放棄的話，那么也不要放棄努力?；蛟S我的認(rèn)真并沒有給我在那個崗位上帶來什么榮耀和成功，但是最終得到了同事和患者的認(rèn)可，更多的是，好像自己因為那兩年的工作經(jīng)歷從任性不懂事的女孩兒變成責(zé)任心爆棚的醫(yī)務(wù)工作者，雖然留下了淚水和汗水，也經(jīng)歷了快樂和成長，最終收獲了更好的自己。
因為工作的調(diào)動和崗位的調(diào)整，我開始接觸公共衛(wèi)生工作。作為一名普通的公共衛(wèi)生工作者，當(dāng)堅守在最基層工作崗位之時，我才深深明白這份工作不那么好干。要想切實為轄區(qū)百姓服好務(wù)，要想真正成為一名合格的公衛(wèi)戰(zhàn)士，就要不折不扣的踐行社會主義核心價值觀，必須樹立“當(dāng)好健康守門人、做好健康守護(hù)神”的理想信念。而要干好公共衛(wèi)生工作，必須“打鐵先要自身硬”。為此，作為一個非專業(yè)的公衛(wèi)工作者，我必須不斷地充實自己，努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參加服務(wù)實踐，在學(xué)中干，在干中學(xué)。同時，一邊學(xué)習(xí)和借鑒其他同事的工作方法，一邊自己摸索工作技巧和工作策略，不斷積累經(jīng)驗，完善自己。不懈求索，終生致學(xué)，是我從事公共衛(wèi)生工作的最深感悟。我不知道這是不是屬于社會主義核心價值觀的正確體現(xiàn)，沒有轟轟烈烈的事跡，只是希望在平凡的崗位上能夠奉獻(xiàn)出自己的力所能及，至少也算是正能量的衍生吧。
究竟什么是社會主義核心價值觀？究竟該如何踐行社會主義核心價值觀？前兩年，當(dāng)我偶然觀看了由中央電視臺舉辦的“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”大型公益活動頒獎典禮之后，我對這些有了更深的理解。
節(jié)目里，鏡頭帶我們走進(jìn)了貧困、邊遠(yuǎn)的中國鄉(xiāng)村，那里的村民生活艱難、環(huán)境惡劣、交通不便、就醫(yī)困難，但是卻有一群白衣天使守護(hù)在鄉(xiāng)村百姓的身邊。鏡頭讓我們看到了每位鄉(xiāng)村醫(yī)生感人至深的行醫(yī)故事，不論是在天山深處，高原高寒的“魔鬼路”上唯一為冬季牧場送醫(yī)送藥的居馬泰醫(yī)生，還是一個鐵鉤一根溜索，28年溜索在江水洶涌的怒江上，溜索過江地為村民看病的鄧前堆醫(yī)生，還有鄉(xiāng)村老人空巢80后女醫(yī)生鐘晶，他們用無私大愛詮釋了生命之大美，用純樸的行動點(diǎn)亮了生命的希望，在他們身上我感受到了人性的大愛大美，讓我為之動容、落淚。
每個故事都是那么的感人溫暖，就如陳竺部長所說“他們是用生命守護(hù)生命，就像一股暖流融化了冰雪嚴(yán)寒溫暖人心，他們是最美的人生寫照，是鄉(xiāng)村中國的驕傲?！泵恳粋€故事每一次感動，都是一場心靈的洗禮，精神的沐浴。讓我有種不可推卸的義務(wù)感，一種讓我繼續(xù)前行的信心和力量。樹立正確的人生價值觀，一切為了生命，村醫(yī)們用自己的實際行動譜寫了一曲踐行社會主義核心價值觀的贊歌，社會主義核心價值觀的璀璨之花齊齊綻放。
十八大的春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，新一輪經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)將全面鋪開，醫(yī)療衛(wèi)生工作的地位和作用也日益凸顯，我們將面臨更加艱巨的責(zé)任和挑戰(zhàn)，就必須要認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀，在比學(xué)習(xí)、比工作的同時，更要比團(tuán)結(jié)；講政治、講正氣的同時，還要講廉潔。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，應(yīng)該成為每一名醫(yī)務(wù)人員的共同追求。為此，我要進(jìn)一步深入踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)黨政理論修養(yǎng)，貫徹落實黨的各項路線、方針、政策，并時刻保持清醒的頭腦，奉行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，踏踏實實，默默耕耘，為我所熱愛的衛(wèi)生事業(yè)添磚加瓦。
幼兒園踐行社會主義核心價值觀實施方案篇二
價值觀是人們對周圍客觀事物的意義、重要性的總評價和總看法。價值觀同世界觀、人生觀緊密相聯(lián)系，包括理想、信念、追求等，是驅(qū)使人們行為的內(nèi)部動力。它支配和調(diào)節(jié)一切社會行為，涉及社會生活的各個領(lǐng)域。
社會主義核心價值體系是引領(lǐng)人們的思想行為、社會的精神風(fēng)尚和發(fā)展方向的靈魂，是關(guān)系社會穩(wěn)定與國家興旺的決定性因素。社會主義核心價值體系為構(gòu)建和諧社會提供思想指南和精神動力。社會主義核心價值體系是化解社會矛盾、維護(hù)社會和諧的重要精神紐帶。社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧文化的根本。建設(shè)社會主義核心價值體系，必須堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，牢牢把握社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，大力弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，積極借鑒人類有益文明成果，充分調(diào)動積極因素，凝聚力量、激發(fā)活力，進(jìn)一步打牢全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)，形成全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供重要保證。
建設(shè)“"國內(nèi)一流、國際知名”的農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)，更需要精神的引領(lǐng)和支撐，更需要學(xué)習(xí)、樹立和踐行社會主義核心價值觀。建院100多年來，農(nóng)科院始終堅持自身的歷史傳統(tǒng)與風(fēng)格特色，不斷培育和弘揚(yáng)具有自身特色的農(nóng)科精神，并將之內(nèi)化到各項事業(yè)中，為國家和民族培養(yǎng)了一大批胸懷遠(yuǎn)大的科技精英。農(nóng)科精神是農(nóng)科院在科研實踐中長期積淀凝練的文化特質(zhì)和廣大職工高度認(rèn)同的價值追求，是“求實、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”院訓(xùn)的具體闡釋，也是社會主義核心價值體系的農(nóng)科表達(dá)。
學(xué)習(xí)、樹立和踐行社會主義核心價值觀，就是要推動廣大干部群眾自覺地把學(xué)習(xí)活動延伸轉(zhuǎn)化為全社會自覺踐行社會主義核心價值體系的過程，重在學(xué)習(xí)，力在踐行，貴在堅持。新時期，作為在科研單位從事紀(jì)檢監(jiān)察的一名，要努力做到三個更加。
更加主動地服務(wù)大局。黨的十八大提出了全面建成小康社會、實現(xiàn)“中國夢”的宏偉目標(biāo)。向中心聚焦，為大局聚力，紀(jì)檢部門義不容辭、責(zé)無旁貸。面對中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的生動實踐，我們要結(jié)合農(nóng)科院實際，進(jìn)一步增強(qiáng)圍繞中心、服務(wù)大局的自覺性和堅定性，以扎實的工作成效為發(fā)展大局提供堅強(qiáng)的紀(jì)律和政治保障。要著力在保障政令暢通上下功夫，切實糾正“上有政策、下有對策”的行為，絕不允許有令不行、有禁不止，全力保障各項任務(wù)落到實處。要著力在營造良好發(fā)展環(huán)境上下功夫，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”和省委若干意見，轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹新風(fēng)，著力整治慵懶散奢等不良風(fēng)氣，保證全院各級黨組織集中統(tǒng)一、風(fēng)清氣正。要著力在支持干事創(chuàng)業(yè)上下功夫，大力保護(hù)干事創(chuàng)業(yè)的干部，對政治上靠得住、工作上有本事，銳意改革、敢于負(fù)責(zé)的干部，給予更多的理解、關(guān)心和支持，大力營造一個想干事、能干事、干成事的良好氛圍。
更加嚴(yán)格地要求自己。對紀(jì)檢監(jiān)察干部來說，必須有更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，努力維護(hù)良好形象。要牢固樹立法規(guī)制度意識，不斷增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性、堅定性。要帶頭遵守法規(guī)制度，把遵紀(jì)守法作為安身立命的基本要求、基本職責(zé)和基本素養(yǎng)。
更加抓實地推進(jìn)工作。一是注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種人生需要，堅持抓好政治理論學(xué)習(xí)，始終保持政治上的清醒和堅定，堅持知識學(xué)習(xí)的專和廣，在抓好業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時，加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、豐富知識儲備。堅持學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，不斷提高工作能力。二是創(chuàng)新工作方法。進(jìn)一步解放思想、與時俱進(jìn)，加強(qiáng)對新情況新問題的調(diào)查研究，大力推進(jìn)工作方式方法創(chuàng)新，堅持用系統(tǒng)的思維、統(tǒng)籌的觀念、科學(xué)的方法推進(jìn)各項工作。要多思考、多分析、多綜合、多判斷，不斷增強(qiáng)工作的針對性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。三是改進(jìn)工作作風(fēng)。要提高工作效率上下功夫，著力培養(yǎng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、快節(jié)奏的作風(fēng)，要在樹立務(wù)實理念上下功夫，堅持重實際、辦實事、求實效。力戒形式主義，不搞花架子，對定下來的事情要雷厲風(fēng)行、抓緊實施，對重點(diǎn)工作要身先士卒，對部署了的工作要抓住不放、一抓到底，對已經(jīng)完成的任務(wù)要及時總結(jié)、完善提高，一步一個腳印地推進(jìn)各項工作，確保取得實實在在的成效。
十八大報告提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。從國家層面看，是要建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義國家;從社會層面看，是要形成自由、平等、公正、法治的社會價值體系，從公民個人講就是要養(yǎng)成并踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德素質(zhì)。作為一名普通公民，作為一名在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線的普通工作者，敬業(yè)是對國家培養(yǎng)、人民期望、社會資源的最好回報。
從古至今，很多名人志士也用行動詮釋了敬業(yè)?？鬃诱f：“執(zhí)事敬”、“事思敬”、“修己以敬”，其一生在“解惑授業(yè)”和傳播儒家文化的事業(yè)上盡心盡力。愛迪生說“人生在世是短暫的，對這短暫的人生，我們最好的報答就是工作”，正因為有了這種認(rèn)識，也才有了他可以堅持實驗、不放棄，最終成為偉大的發(fā)明家;提奧多·馬丁也說“工作是生命真正的精髓所在，最忙碌的人正是最快樂的人”。
敬業(yè)是一種態(tài)度，是一種不求回報，只求過程完美、結(jié)果圓滿的態(tài)度，是一種勤勉工作，篤行不倦，腳踏實地，任勞任怨的態(tài)度，更是一種恪盡職守、精益求精的態(tài)度。在工作中，我時刻牢記要擺正工作態(tài)度，熟記崗位職責(zé)和崗位義務(wù)，盡自己最大努力做好本職工作，不計較個人得失。我感激生活，她給了我生命;我感激社會，她給了我生存空間;我更感激工作，她給了我自信和展現(xiàn)自我的舞臺。在工作中實現(xiàn)人生價值，在工作中實現(xiàn)生活目標(biāo)，感謝工作給我?guī)淼乃小?/p>
敬業(yè)要愛崗。我們常說愛崗敬業(yè)，其實，我們不必要賦予工作太多內(nèi)容，它就是我們一個謀生、一個展示自身、一個實現(xiàn)自我、一個回報愛我和我愛的人的一個途徑。對于工作，我們不應(yīng)愛一行干一行，而應(yīng)該干一行愛一行，世界上沒有卑賤的職業(yè)，把工作作為一種樂趣，抱著一顆正直的、充滿感激的心，就會熱愛自己的工作，同樣，對于熱愛的工作，我們才有更大的熱忱和勇氣專心致志于工作。
敬業(yè)是一個以不斷自查、學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、完善循環(huán)的過程。首先我們要在工作中查找不足，試著找出還能改進(jìn)之處，然后去有目的的學(xué)習(xí)，再應(yīng)用于工作中，同時還用善于思考，這種方法適不適合工作，對工作效能的提高有沒有幫助，還需要補(bǔ)充什么，最后再進(jìn)行完善、自查、學(xué)習(xí)和應(yīng)用，使之最終成為一個自己的方法。在工作中，我不斷的自省，問結(jié)果更問過程，不斷的學(xué)習(xí)書本知識、向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，不斷修訂和總結(jié)，減少失誤和時間浪費(fèi)，使領(lǐng)導(dǎo)放心、同事肯定、個人滿意，從工作中獲得成就感和滿足感，用更大的熱情投入到工作中。
敬業(yè)要有方法。敬業(yè)不是一味的加班加點(diǎn)，而是明確工作內(nèi)容、熟練掌握工作技能、使用正確的方法，達(dá)到目標(biāo)的過程。不明白工作內(nèi)容、沒有工作方法的人，敬業(yè)就是加班加點(diǎn)的浪費(fèi)資源。因此，我們首先要清楚的了解工作內(nèi)容和目標(biāo)，這要求我們要學(xué)會和善于溝通，正確理解任務(wù)內(nèi)容，必要時向上級重復(fù)工作內(nèi)容及目標(biāo)，確保理解正確，避免一開始就出現(xiàn)偏差。記得當(dāng)時還在編輯部工作，剛開始面對辦公桌上一堆堆小山一樣的文稿，不同審核周期的稿件，每期刊物的寄發(fā)，除了緊張就是緊迫，常常是手忙腳亂，一次無意中閱讀了5s工作和管理方法，對我?guī)椭艽?。而且這個方法對任何人都適用，尤其對初參加工作者，更為實用。它的基本內(nèi)容就是清理、整頓、清掃、使清潔成為制度、不斷提高素養(yǎng)。首先它要求我們定期清理工作場所和環(huán)境，除去所有無用的和不用的物品，使我們的工作場所一目了然;同時定期整頓，將各種物品進(jìn)行歸類，使物品能在需要的時候隨時找到，改善效率，避免時間浪費(fèi);其次，清掃，保證工作場所環(huán)境的整潔，給自己和他人一個舒適的工作環(huán)境，再次，使清理、整頓、清掃制度化，形成一個習(xí)慣，最后，提高自身素養(yǎng)，不斷自我檢查和評估，提高自身。這個基本的工作方法，也一樣適用與我目前的工作。工作方法很多，市面上也不乏論述工作方法的書籍，只要找到一個適用于自己就可以。
敬業(yè)需要謙虛和勇于承擔(dān)。墨子說“知者必量其力所能至而從焉”，對于工作，我們不是大包大攬，而是據(jù)自身能力所為，以免影響整體進(jìn)度。但也絕不是推諉，勇于承擔(dān)，并盡最大努力完成。個人的智慧和力量是有限，集體的智慧和力量是無限的，對于工作安排，我們要分析哪些是依靠個人就能達(dá)成的，而哪些是必須要依靠集體的智慧和力量，需要在他人的幫助或協(xié)助下才能完成。謙虛的問詢、謙虛的請教、謙虛的認(rèn)清個人能力、謙虛的認(rèn)同他人，在集體的事業(yè)中提高并彰顯個人價值。
敬業(yè)要持之以恒。毛澤東說“貴有恒，何必三更起五更眠。最無益，只怕一日報十日寒?！睂τ诰礃I(yè)也是如此，不能持之以恒的敬業(yè)是假敬業(yè)，不能持之以恒的敬業(yè)是偽敬業(yè)，不能支持以恒的敬業(yè)是自欺欺人的敬業(yè)?！俺纱笫虏辉谟诹α康拇笮。谟谀軋猿侄嗑谩?，只有堅持的敬業(yè)，才能實現(xiàn)理想，實現(xiàn)價值。
敬業(yè)的人最美，敬業(yè)的人最值得尊敬。把敬業(yè)修成一種習(xí)慣，我們就掌握了凝視目標(biāo)的能力，把敬業(yè)修成一種習(xí)慣，我們就理解的工作的真諦，把敬業(yè)修成一種習(xí)慣，我們就能更加堅韌與執(zhí)著，把敬業(yè)修成一種習(xí)慣，我們就能在踐行社會主義價值觀中實現(xiàn)自身價值。
人生之美，莫過于夢想。一個閃亮的夢想，有著讓人熱淚盈眶的力量、一往無前的力量?！皥远ú灰谱咧袊厣鐣髁x道路，弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量，為實現(xiàn)中國夢而奮斗”這是迄今為止，中國領(lǐng)導(dǎo)人第一次提出中國精神。這種啟蒙性的話題讓我們陷入無盡的思考——大國崛起于精神。
2012年11月8日至15日，一個普通的故事，因為夢想的力量而綻放出動人的光芒。那是屬于十八大的生動情節(jié)，那是屬于“中國聲音”的溫暖片段。十八大的召開凝練出社會主義核心價值體系——富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。我們含著激動的淚水，又裹著堅強(qiáng)的志氣，內(nèi)心充滿著希冀，又步履鎮(zhèn)定，尋找著也獲得著，思想著也行動著。農(nóng)科人員心理承載著思想情懷和激情夢想。讓夢想破繭成蝶，無數(shù)人的成長，成就農(nóng)科精神的崛起。
中華民族走向崛起的道路上，中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。中國特色社會主義的價值目標(biāo)——富強(qiáng)、民主、文明、和諧，中國人民共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。加大對農(nóng)業(yè)的支持力度為重要手段，提高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和效益，大力保障和改善民生。這是新時期下，黨中央對優(yōu)化農(nóng)業(yè)發(fā)展的肯定與支持，同時也對農(nóng)業(yè)科研人員提出了新的要求;在文化多元化的今天，樹立什么樣的思想精神坐標(biāo)，以及如何將新時期農(nóng)科精神與自身相結(jié)合切實改善廣大人民生活質(zhì)量，成為每個農(nóng)科人員有待解決的全新問題。農(nóng)業(yè)科研人員肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大歷史使命，必須時刻以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，以廣大人民群眾的根本利益為宗旨，大力弘揚(yáng)民族精神，牢固樹立新時期昂揚(yáng)向上的農(nóng)科精神，增強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，培養(yǎng)獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)的高尚情操，不斷促進(jìn)高新農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)的多重功能性，大力改善人民生活，為實現(xiàn)國家的繁榮昌盛奮斗終生。
農(nóng)科人員播種希望，放飛理想，超越自我，一步一個腳印將夢想與現(xiàn)實接軌。立足社會層面概括出的社會主義核心價值觀——自由、平等、公正、法治。孫中山曾多次指出，一個人的自由，以不侵犯他人的自由為范圍，才是真自由。居里夫人說過，能過能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實而不自欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地。實現(xiàn)民主法治、自由平等、公平正義，是人類社會的共同理想和普遍追求，是各國人民在政治建設(shè)和政治發(fā)展中共同創(chuàng)造的文明成果，是人類政治智慧的結(jié)晶。目前我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，農(nóng)業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展對我國具有十分重要的戰(zhàn)略意義;中國是一個擁有13億人口的農(nóng)業(yè)大國，如何在“自由、平等、公正、法治”下解決三農(nóng)問題，是每個農(nóng)業(yè)科研人員所承擔(dān)的歷史責(zé)任;新時期下，農(nóng)科人員應(yīng)該以袁隆平同志為榜樣，不畏困苦，科學(xué)求實，無私奉獻(xiàn);真正做到“情為民所系、利為民所謀”。
聽從內(nèi)心的召喚吧，一個農(nóng)科人員的精神面貌，每個農(nóng)科人都是“夢之隊”的一員，都是中國夢的參與者、書寫著，期待著更多的農(nóng)科人做出無愧無悔的證明——愛國、敬業(yè)、誠信、友善基本價值追求和道德準(zhǔn)則要求。中華民族自古崇尚“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，殺身以成仁”的民族氣節(jié)。這8個字不僅僅停留在口頭上，而是有著切實的內(nèi)涵，雷鋒精神、抗洪精神、抗震精神則是這8個字的具體體現(xiàn)。北京時間2013年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級特大地震，給人民群眾造成巨大損失;在災(zāi)后的第一時間，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強(qiáng)，副總理汪洋，國務(wù)院秘書長楊晶同時前往四川雅安地震災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)?！爸袊咨啤标惞鈽?biāo)獲悉蘆山地震后，馬上第一時間到蘆山，23人的救援隊伍中攜帶了生命探測儀等專業(yè)設(shè)備，并呼吁世界企業(yè)界人士立即行動起來參與抗震救災(zāi)，不惜代價全力搶救生命。汶川地震時出錢出力，被國務(wù)院總理溫家寶稱為“有良知、有感情、心系災(zāi)區(qū)的企業(yè)家”，當(dāng)選全國抗震救災(zāi)模范，被稱為“中國首善”。這樣的事情不勝枚舉，感動就在我們身邊。地震無情，人間有情。在災(zāi)難面前，全國人民萬眾一心、眾志成城，以大無畏的精神，不懼艱苦，勇于奉獻(xiàn)，用切身行動譜寫了一首感人的大愛樂章。
一切的幸福都要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造，人無精神不立，國無精神不強(qiáng)。精神是一種思想信仰，一種價值理念，一種人生態(tài)度，一種氣概情懷，一種文化傳承。我的精神坐標(biāo)就是要體現(xiàn)社會主義核心價值觀，時刻學(xué)習(xí)、樹立和踐行。在五千多年的文明發(fā)展歷程中，中華民族為人類的文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們的人民熱愛生活，期盼有更充裕的糧食能解決世界上貧困人口的溫飽問題，期盼著成長得更好、工作得更好，農(nóng)科植保人致力于解決農(nóng)業(yè)上的重大難題，急農(nóng)民所急，想農(nóng)民所想，提高糧食的增產(chǎn)增收，促進(jìn)社會和諧發(fā)展是我們長期的奮斗目標(biāo)。農(nóng)科人員的責(zé)任，就是要團(tuán)結(jié)全黨全國各族優(yōu)秀科研人員，接過歷史巨人的接力棒，加強(qiáng)科學(xué)研究，攀登科學(xué)高峰。使中華民族在科學(xué)的歷史舞臺中自立于世界民族之林，為人類農(nóng)業(yè)的發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
幼兒園踐行社會主義核心價值觀實施方案篇三
根據(jù)揚(yáng)州市教育局20**年文明行業(yè)創(chuàng)建工作精神，結(jié)合本園實際情況，我園今年精神文明創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實黨的十八大全會精神，以20**年園務(wù)工作目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長”為宗旨，以講職業(yè)道德、樹校園新風(fēng)為主要內(nèi)容，以系列文明評比為手段，以創(chuàng)人民滿意學(xué)校、平安校園、和諧校園為目標(biāo)，努力營造“服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意”的幼兒園新形象，促進(jìn)教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建。
（一）重建設(shè)，保先進(jìn)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，改變工作作風(fēng)。班子成員要帶頭學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，以自身進(jìn)取精神，帶動全體教師，形成積極進(jìn)取的氛圍。營造“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、積極、進(jìn)取”的園風(fēng)，增強(qiáng)幼兒園的凝聚力。通過學(xué)習(xí)不斷提高工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。碰到問題及時溝通研究對策，以針對性采取措施，有效地解決問題，提高工作效率。通過學(xué)習(xí)不斷改變工作方式，改進(jìn)工作作風(fēng)，要教育黨員牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，結(jié)合各自的工作實際，增強(qiáng)黨員的公仆意識，提高工作效率，提高服務(wù)水平。把先進(jìn)性教育活動的整改措施落實體現(xiàn)在促進(jìn)當(dāng)前的各項工作上。通過多種形式，了解群眾的想法、建議，切實為他們解決實際問題，提高群眾的滿意度。
定期檢查制度。支部每月至少應(yīng)開展一次民主生活會。要貫徹“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，發(fā)展新黨員，嚴(yán)格把關(guān)，成熟一個，發(fā)展一個，保證把優(yōu)秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。推廣“入黨積極分子評分考核法”，要加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活，及時與他們交流溝通，健全臺帳資料，要注重在教學(xué)一線的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員。在黨員發(fā)展過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)展程序，實行公示制、票決制，把好“入口”關(guān)，保證新黨員的質(zhì)量。今年準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正一名黨員，吸收預(yù)備黨員二名，確定入黨積極分子一名。
（二）重學(xué)習(xí)、講師德，構(gòu)建一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍。
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。幼兒園逐步營造一種講先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的良好氛圍。以優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)一線保教人員，立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，把日常保教工作做細(xì)、做實、做到位，以良好的師德形象，服務(wù)幼兒，服務(wù)家長，爭做人民滿意教師。結(jié)合師德培訓(xùn)，開展“在教壇閃光，當(dāng)教改先鋒”演講比賽。
2、加強(qiáng)園本研訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展形式多樣的園本培訓(xùn)，注重對不同層次教師的培訓(xùn)及指導(dǎo)。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，以點(diǎn)帶面，全面提高全體教師的能力。注重青年教師的培養(yǎng)。以年級組為單位，以老帶新，給任務(wù)壓擔(dān)子，促使青年教師在實踐中成長。其它教師根據(jù)自己存在的問題及自定目標(biāo)，參與或自己開展課題研究，實現(xiàn)教育教學(xué)能力不斷攀升。
（1）制定個人成長規(guī)劃。每一位教師要根據(jù)幼兒園三年發(fā)展目標(biāo)，在學(xué)歷進(jìn)修、教育教學(xué)水平，技能技巧、教育教學(xué)研究等方面制定出目標(biāo)，自我加壓、自我完善，促使自己不斷努力，不斷提高。
（2）重視教師的專業(yè)化成長。自我反思與課題研究是教師專業(yè)化成長的兩條重要途徑。提倡教師自覺對自身教育教學(xué)行為的反思，要善于從幼兒的表現(xiàn)中反思自己的教育教學(xué)行為是否合適，從而不斷調(diào)整教育教學(xué)行為，不斷提高自身觀察、分析、反思能力。營造良好的研究氛圍，鼓勵教師在課題研究中，大膽探索，不斷革新，成為一名研究型教師，促進(jìn)全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。
3、增強(qiáng)特色意識，謀劃今后發(fā)展。根據(jù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見要求，組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，分析本園教師所具有的優(yōu)勢，增強(qiáng)創(chuàng)建特色意識，商討幼兒園特色項目推出，上下形成共識，謀劃今后發(fā)展。
（三）建制度、爭先進(jìn)，營造和諧向上積極進(jìn)取的良好園風(fēng)。
文明班級、文明職工、文明孩子、文明家長等系列評比活動，是我園文明單位創(chuàng)建工作有效載體，推動了幼兒園良好園風(fēng)的形成。但在具體實施過程，如何使這些評比更有效促進(jìn)個體整體素質(zhì)的提高，有助于促進(jìn)幼兒園各項工作可持續(xù)發(fā)展，今年我園設(shè)想對這些評比內(nèi)容、方式作進(jìn)一步調(diào)整，進(jìn)一步完善評比標(biāo)準(zhǔn)。
如：“文明孩子、文明家長”的評比，在原有班級評比的基礎(chǔ)上，設(shè)想幼兒園層面上開展評比，擴(kuò)大這兩項評比影響力度和輻力度。在評比的項目上增加與特色幼兒創(chuàng)建評比項目，如：文明職工評比進(jìn)行星級員工評比，更有利于激勵教職工工作的積極性。
1、加強(qiáng)班級管理，提高班級保教質(zhì)量。班級是幼兒園的基本單位，班級保教質(zhì)量的好壞直接影響向幼兒園保教質(zhì)量的提升。因此班級三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、做到分工不分家，共同做好班級保教工作。保教人員要樹立二種意識（服務(wù)意識、責(zé)任意識），提高三種能力（提高協(xié)調(diào)能力、溝通能力、組織管理能力），抓好四項工作（抓安全、抓出勤、常規(guī)、抓家長工作）。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項任務(wù)，提高幼兒、家長的滿意度，爭創(chuàng)先進(jìn)班級。
2、繼續(xù)深入開展“三滿意”主題教育活動及系列文明創(chuàng)建評比活動。以創(chuàng)高質(zhì)量揚(yáng)州市文明單位為目標(biāo)，深入在全體師生、家長中開展文明職工、文明班級、文明幼兒、文明家長等系列創(chuàng)建活動，努力營造“積極、向上、有序、和諧”的良好園風(fēng)。在“六一節(jié)”前夕，表彰一批好娃娃、好家長。年終評出家長滿意教師。
3、完善修訂《實幼工作手冊》。《手冊》是幼兒園園務(wù)管理的依據(jù)，也是全體教職工的行為準(zhǔn)則。為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的內(nèi)部管理，在充分聽取教職工意見及建議基礎(chǔ)上，不斷完善《手冊》。修訂各類獎懲制度，補(bǔ)充群團(tuán)、評優(yōu)、職評等制度。
（四）重教育、抓落實，爭創(chuàng)平安校園。
師生平安是我們的目標(biāo)，本著為全園師生安全負(fù)責(zé)的態(tài)度，我園主要從加強(qiáng)對師生安全意識的教育、完善安全工作制度，落實安全防范措施制度，確保幼兒園全年無事故，爭創(chuàng)平安校園。具體工作：
1、進(jìn)一步落實安全責(zé)任制。幼兒園與安全領(lǐng)導(dǎo)小組和各班簽訂安全責(zé)任書，做到層層落實，一級對一級負(fù)責(zé)。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班級保教人員，要樹立較強(qiáng)的安全意識，切實承擔(dān)起自己負(fù)責(zé)的安全責(zé)任，認(rèn)真履行好自己的安全職責(zé)。做到發(fā)現(xiàn)隱患及時上報及時整改，不斷完善安全制度，確保事故不發(fā)生、少發(fā)生。
2、各班教師把安全教育納入教育教學(xué)計劃，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)及加強(qiáng)一日活動全過程的安全管理。安全教育的內(nèi)容要根據(jù)班級幼兒實際情況，強(qiáng)調(diào)安全教育針對性及實效性。
3、定期請專人負(fù)責(zé)檢查戶外大型活動器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時記載、維修和保養(yǎng)，延長設(shè)備的使用期限。
4、督促門衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)和幼兒接送制度，嚴(yán)守崗位，按時關(guān)鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記和詢問工作。
5、加強(qiáng)做好食品衛(wèi)生、安全工作。食品存放由專人保管，閑人莫入；與采購各單位簽訂衛(wèi)生安全保證合同，每天對幼兒所食的菜留樣觀察24小時；經(jīng)常督促食堂工作人員嚴(yán)格按照要求規(guī)范操作，增強(qiáng)食品安全的意識，并定期進(jìn)行檢查。
（五）重德育，強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
1、重視對幼兒的德育教育。認(rèn)真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》，積極構(gòu)筑幼兒園、家庭相互配合的教育網(wǎng)絡(luò)，把幼兒的思想道德教育融于一日活動和生動具體的活動中，努力營造有利于未成年人成長的外部環(huán)境。在幼兒中廣泛開展以愛園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國為核心的民族精神教育。教師要關(guān)愛性格內(nèi)向，行為有偏差、學(xué)習(xí)、生活自理有困難的幼兒，樹立以人為本的理念，承認(rèn)人的個體差異，尊重幼兒，創(chuàng)設(shè)有利于個性健康發(fā)展的精神環(huán)境。
2、堅持“以人為本”，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。新《綱要》指出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，它要為“幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”。因此，我們要牢固樹立“以人為本”的教育思想，從培養(yǎng)健全人格，強(qiáng)壯體魄，創(chuàng)新能力角度出發(fā)，堅持面向全體，注意個別差異，促進(jìn)幼兒具有個性化的全面發(fā)展。
（1）創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。幼兒園應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的育人環(huán)境，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
（2）創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境。幼兒園應(yīng)為幼兒提供整潔、溫馨的教育環(huán)境，開辟各類游戲角，及時捕捉孩子感興趣的事，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到學(xué)習(xí)與游戲中，并在游戲區(qū)中投放各種動手操作材料，給予孩子充分的操作探索機(jī)會，使游戲區(qū)角成為幼兒開展自主學(xué)習(xí)的主陣地。墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個性化，注重幼兒的參與。結(jié)合春季主題教育進(jìn)行教育環(huán)境的評估活動。
（3）開展節(jié)日教育活動。豐富多彩的.幼兒活動，有利于幼兒的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)健康活潑的性格。利用節(jié)日開展豐富多彩的活動，促進(jìn)幼兒心和諧發(fā)展。利用民間節(jié)日，如：元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等，開展元宵燈籠展、清明掃墓、包粽子等活動讓幼兒在了解我國傳統(tǒng)節(jié)日文化的同時，體驗活動帶來的樂趣。
幼兒園踐行社會主義核心價值觀實施方案篇四
20xx年社區(qū)培育和踐行社會主義核心價值觀工作的重點(diǎn)任務(wù)是：深入開展“三個倡導(dǎo)”的宣傳教育，不斷提高社會主義核心價值觀的知曉率認(rèn)同度，以學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、孝敬教育、誠信教育、勤勞節(jié)儉教育為切入點(diǎn)，抓好結(jié)合融入，推動實踐養(yǎng)成，讓社會主義核心價值觀融入人們的工作和生活，成為人們的自覺行動，為加快實現(xiàn)“三大目標(biāo)”提供強(qiáng)大精神動力和道德支撐。
一、加強(qiáng)宣傳普及，使“三個倡導(dǎo)”24個字家喻戶曉。
1、搭建教育平臺，積極營造濃厚的宣傳氛圍。把社會主義核心價值觀貫穿到日常宣傳中，不斷鞏固壯大積極健康向上的主流思想輿論。翠竹園社區(qū)微信平臺要針對“踐行核心價值觀、爭當(dāng)最美枝江人”進(jìn)行專題報道；轄區(qū)各小區(qū)、各單位要通過宣傳專欄，重點(diǎn)印制中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、雷鋒精神、誠實守信、勤勞節(jié)儉、孝敬之風(fēng)、文明旅游、保護(hù)環(huán)境、法制觀念等八個方面內(nèi)容的社會主流價值和文明風(fēng)尚，營造濃厚的核心價值觀宣傳氛圍，在全社會叫響“三個倡導(dǎo)”24個字。
責(zé)任單位：綜合辦，各小區(qū)，各相關(guān)單位。
2、把培育弘揚(yáng)社會主義核心價值觀與中國夢宣傳教育有機(jī)結(jié)合。組建“百姓宣講團(tuán)”，推動社會主義核心價值觀、中國夢的宣講進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)。與“培育和踐行核心價值觀、爭當(dāng)最美枝江人”有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步總結(jié)挖掘干部群眾積極踐行中國夢的先進(jìn)事跡，創(chuàng)作一批以“中國夢”為主題的文藝作品。
責(zé)任單位：綜合辦、文化服務(wù)中心。
3、深入開展繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動。大力開展孝敬教育，弘揚(yáng)中華孝道，加強(qiáng)以孝道為基礎(chǔ)的家風(fēng)家教建設(shè)，形成孝順父母、尊重師長、愛老助老的社會風(fēng)尚。探索建立鄉(xiāng)村、社區(qū)孝道“紅黑榜”。
責(zé)任單位：社區(qū)。
4、開展“節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動”。廣泛開展勤勞節(jié)儉教育，弘揚(yáng)中華民族吃苦耐勞、戒奢克儉的優(yōu)良品德。各級文明單位要加強(qiáng)道德講堂建設(shè)，鞏固擴(kuò)大影響，提升實際效果。
責(zé)任單位：社區(qū)，轄區(qū)各單位。
5、深化“我們的節(jié)日”活動。在傳統(tǒng)節(jié)日、黨史國史上重大事件紀(jì)念日和重要人物紀(jì)念日開展民俗民間文化活動，舉辦群眾性慶祝和紀(jì)念活動，開展“愛國報國、圓夢中國”慶祝新中國成立65周年網(wǎng)上系列活動。
責(zé)任單位：社區(qū)，轄區(qū)各單位。
6、把社會主義核心價值觀教育融入學(xué)校教育全過程。把社會主義核心價值觀融入課堂教學(xué)，開展優(yōu)秀德育校本課程展演和“德育品牌”學(xué)校創(chuàng)建活動，推動社會主義核心價值觀進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。把社會主義核心價值觀融入校園文化、德育和師德建設(shè)活動之中，開展經(jīng)典誦讀、文化講堂、“做一個有道德的人”、社會實踐和志愿者服務(wù)等活動，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。
責(zé)任單位：市八中。
7、把社會主義核心價值觀融入制度建設(shè)。各單位要對照24字核心價值觀要求，結(jié)合實際，開展行業(yè)規(guī)范、市民文明公約、社區(qū)居民鄰里守望互助公約、鄉(xiāng)規(guī)民約和崗位職業(yè)操守等具體行為規(guī)范的修訂完善。開展企業(yè)文化品牌建設(shè)活動，深化企業(yè)思想政治工作，切實維護(hù)社會穩(wěn)定。
責(zé)任單位：綜治辦、社區(qū)，轄區(qū)各單位。
8、廣泛開展“踐行核心價值觀、爭當(dāng)最美中國人”主題實踐活動。深化文明旅游、文明交通、文明餐桌和網(wǎng)絡(luò)文明行動。深化文明新村、十星級文明戶、村民道德理事會建設(shè)，開展“好兒媳、好公婆、好鄰居”評選活動。把“最美人物”的推薦評選活動與馬家店道德模范的推薦評選有機(jī)結(jié)合起來，積極推薦參評“最美人物”“道德模范”。
責(zé)任單位：社區(qū)。
9、深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。建立健全學(xué)雷鋒志愿服務(wù)組織機(jī)構(gòu)，成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)支隊，完善志愿服務(wù)工作機(jī)制。以社區(qū)為重點(diǎn)，廣泛開展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動，深入推進(jìn)關(guān)愛空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人等活動。整合社會力量，推進(jìn)志愿服務(wù)社會化，推出一批學(xué)雷鋒示范點(diǎn)、崗位和標(biāo)兵。
責(zé)任單位：便民服務(wù)站、社區(qū)。
10、加快社會征信系統(tǒng)建設(shè)。建設(shè)誠信信息網(wǎng)絡(luò)查詢平臺，建立企業(yè)信用預(yù)警和“紅黑榜”發(fā)布制度，推進(jìn)誠信建設(shè)制度化，廣泛開展“誠實勞動、誠信經(jīng)營”活動，營造重誠實、講信用的良好社會氛圍。
責(zé)任單位：綜合辦。
四、加大工作力度，把各項任務(wù)落到實處。
綜合辦負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)、協(xié)調(diào)推進(jìn)、典型宣傳和檢查督辦工作，建立信息報送和反饋機(jī)制，抓典型推廣，及時宣傳各地各單位工作中的典型經(jīng)驗。
各部門要加強(qiáng)溝通，密切配合，推動工作落實。要根據(jù)本通知精神，精心部署安排。
幼兒園踐行社會主義核心價值觀實施方案篇五
在全校學(xué)生中培育和踐行社會主義核心價值觀，是踐行中國夢、實現(xiàn)強(qiáng)校夢的現(xiàn)實需要，是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生信仰的現(xiàn)實需要，是引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)自身全面發(fā)展的現(xiàn)實需要，對進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的成才意識與樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)的自覺性，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的時代感、針對性、實效性，進(jìn)一步堅定廣大青年學(xué)生的理想信念和價值取向，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人，具有十分重要的意義。
當(dāng)前，學(xué)校正在全力以赴推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)工程，學(xué)風(fēng)校風(fēng)是高水平大學(xué)建設(shè)的重要指標(biāo)。一旦學(xué)校整體進(jìn)入高水平大學(xué)的行列，學(xué)生是最大的受益者。因此，在全校學(xué)生中進(jìn)一步深入開展社會主義核心價值觀主題教育實踐系列活動，必須與我校高水平大學(xué)的建設(shè)工作結(jié)合起來，要圍繞立德樹人、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本任務(wù)，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)，營造良好育人氛圍，努力發(fā)動廣大同學(xué)凝心聚力，為“建設(shè)國內(nèi)一流、世界知名的高等學(xué)府”爭做新貢獻(xiàn)。
二、活動主題。
三、活動內(nèi)容。
各班要緊密圍繞著社會主義核心價值觀的主題，以班級為單位，以討論會、專題課、演講等廣大同學(xué)喜聞樂見、生動活潑的形式積極組織開展“培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)我先行”踐行社會主義核心價值觀主題班會活動，引導(dǎo)大學(xué)生在解讀社會主義核心價值觀國家層面的價值目標(biāo)、社會層面的價值取向、特別是個人層面“愛國敬業(yè)誠信友愛”的價值準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹落實《搶抓機(jī)遇凝心聚力全力推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)—專訪校黨委書記庾建設(shè)》以及庾建設(shè)書記在2013-2014學(xué)年度學(xué)生表彰大會的重要講話摘要，讓學(xué)生充分認(rèn)識廣州大學(xué)整體進(jìn)入高水平大學(xué)建設(shè)行列的重要性和緊迫性，明確高水平大學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)應(yīng)該是怎樣的？高水平大學(xué)的學(xué)生應(yīng)該是怎樣成長成才的？從而做到做到知行統(tǒng)一，將踐行社會主義核心價值觀與自覺培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)有機(jī)結(jié)合，熱愛學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)、誠實守信、互愛互助，努力提高學(xué)生參與學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)特別是學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的自覺性和自主性，積極投身我校高水平大學(xué)建設(shè)，為“建設(shè)國內(nèi)一流、世界知名的高等學(xué)府”貢獻(xiàn)力量。
學(xué)院各班的主題班會時間統(tǒng)一安排在2015年3月份學(xué)生政治學(xué)習(xí)時間，各班班主任原則上都要現(xiàn)場指導(dǎo)?；顒拥攸c(diǎn)由各班向?qū)W院學(xué)工辦申請課室，學(xué)院于3月13日前將本院主題班會具體安排情況通過oa報給學(xué)生處思想教育辦公室。學(xué)生處將組織巡查組對各學(xué)院主題班會開展情況進(jìn)行巡查并通報巡查結(jié)果。
(二)開展“激揚(yáng)青春志共筑中國夢”主題團(tuán)日活動。
按照“一月一主題”的原則和思路，在全校團(tuán)員青年中組織和開展每月的主題團(tuán)日活動，用社會主義核心價值觀引導(dǎo)團(tuán)員青年，加強(qiáng)團(tuán)員青年理想信念教育，號召廣大團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解社會主義核心價值觀，并將核心價值觀特別是個人層面“愛國敬業(yè)誠信友愛”的價值準(zhǔn)則內(nèi)化為個人行為習(xí)慣、融入日常生活學(xué)習(xí)。
(三)開展“我為優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)代言”—“身邊的榜樣”宣講交流活動。
各年級在學(xué)術(shù)科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、社團(tuán)活動、西部志愿者優(yōu)秀典型等方面發(fā)掘優(yōu)秀榜樣事跡，通過選樹典型，營造氛圍，發(fā)揮“身邊的榜樣”的示范、帶動作用，傳遞校園正能量，給學(xué)生提供積極、健康的心境和正確的追求導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)院的院風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(四)開展學(xué)生社區(qū)“五室一站”實踐育人活動。
結(jié)合我校成功申報2014年度廣東省教育廳高校思想政治教育工作創(chuàng)新項目——《構(gòu)建學(xué)生社區(qū)實踐育人體系的研究》，依托我校黨委黨建創(chuàng)新書記項目學(xué)生宿舍“五室一站”建設(shè)，做好我院包干樓棟b14“五室一站”的各項工作。
(五)開展校園文明建設(shè)系列活動。
各班要結(jié)合實際開展“課堂文明、網(wǎng)絡(luò)文明、宿舍文明、飯?zhí)梦拿鳌钡男@文明建設(shè)活動，切實有效地引導(dǎo)廣大青年學(xué)生講文明、重品行、樹新風(fēng)。
課堂文明建設(shè)活動―――著重引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課堂考勤、自覺購買教材、不帶早餐進(jìn)課室、遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽課、不玩手機(jī)、做好筆記、及時完成作業(yè)等。
網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動―――引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，做到不瀏覽不良信息、不辱罵欺詐他人、不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序、不沉溺網(wǎng)絡(luò)空間、不違反法律法規(guī)。
宿舍文明建設(shè)活動―――發(fā)動學(xué)生積極實施“舍友伴我行”宿舍小組成長計劃，做到互相尊重，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，愛護(hù)公物，遵守秩序、按時作息，講究衛(wèi)生，節(jié)約水電，注意安全，防患未然。
飯?zhí)梦拿鹘ㄔO(shè)活動――著重組織學(xué)生開展互相禮讓、文明就餐、節(jié)約糧食，注重食品安全，堅決抵制無牌無證流動攤販等活動。
通過上述活動努力使學(xué)生牢固樹立法制觀念和文明意識，增強(qiáng)安全防范意識，正確合理的維護(hù)自己的合法權(quán)益，做文明守紀(jì)的大學(xué)生。
要依托學(xué)院網(wǎng)站，建設(shè)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀專題網(wǎng)頁或?qū)冢⒊浞掷脤W(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生分會和社團(tuán)組織的微博、微信、年級班級的qq群或手機(jī)短信等新媒體工具，主動開辟互動板塊和專欄，構(gòu)建網(wǎng)上網(wǎng)下有機(jī)互動、密切聯(lián)動的工作機(jī)制，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，加強(qiáng)正面思想引導(dǎo)，形成良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境，進(jìn)一步營造濃厚的學(xué)習(xí)、踐行社會主義核心價值觀氛圍，廣泛動員和凝聚全校學(xué)生共同努力建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，奮發(fā)成才，在弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)中發(fā)揮示范帶動作用，努力為廣州大學(xué)整體進(jìn)入高水平大學(xué)的建設(shè)行列，為“建設(shè)國內(nèi)一流、世界知名的高等學(xué)府”爭做新貢獻(xiàn)。
(七)常態(tài)化開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。
學(xué)院團(tuán)委牽頭各學(xué)生社團(tuán)、各學(xué)生團(tuán)支部，按照學(xué)校團(tuán)委的部署把培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動與傳承雷鋒精神志愿者常態(tài)化行動結(jié)合起來，以校園志愿服務(wù)、社區(qū)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)、關(guān)愛弱勢群體、“美麗廣大”、“低碳校園”等為主要內(nèi)容，以我校當(dāng)選廣東省“十大身邊好人”的“322學(xué)雷鋒團(tuán)隊”為榜樣，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，廣泛開展形式多樣的學(xué)雷鋒實踐活動，引導(dǎo)我校學(xué)生深入基層，感悟社會正能量，形成我為人人、人人為我的良好風(fēng)氣，將社會主義核心價值觀內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
(八)微電影制作展示與競賽活動。
1、微電影制作展示要求。
(1)由學(xué)生處于3月10日下午14：00在圖書館附樓五樓報告廳負(fù)責(zé)組織微電影攝剪輯制作等專題輔導(dǎo)培訓(xùn)會，以提高各班級的微電影作品拍攝制作水平。培訓(xùn)由劉小付老師負(fù)責(zé)帶隊，各團(tuán)支部派一名參加培訓(xùn)的人員于3月9日下午下班前將名單以年級為單位匯總給肖斌老師后oa給學(xué)生處思想教育辦公室賓晶老師。
(2)各班級的班委和團(tuán)支委將組織學(xué)生開展“踐行社會主義核心價值觀，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)”主題系列活動內(nèi)容，以班為單位自行拍攝制作微電影作品參展參賽。
(3)學(xué)院學(xué)工辦老師精心指導(dǎo)幾支隊伍參賽。具體分工如下：肖斌負(fù)責(zé)組織分黨校黨員組建“雪山艦”軍民共建項目；呂志強(qiáng)組織“五室一站”及“播音專業(yè)晨讀練聲”項目；向奕柯組織12級創(chuàng)新班“赴臺灣交換學(xué)習(xí)”項目；譚豐云牽頭各學(xué)生專業(yè)實踐團(tuán)隊積極申報作品。
2、競賽要求。
各班級的“踐行社會主義核心價值觀，培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)”微電影作品，作品時限為15分鐘，學(xué)生處組織專家對作品制作進(jìn)行專門培訓(xùn)。2015年五月初學(xué)院要組織各院的優(yōu)秀作品評審評選工作，并安排優(yōu)秀作品在本院網(wǎng)站上進(jìn)行展播。各學(xué)院指導(dǎo)教師的安排、作品制作指導(dǎo)工作、作品數(shù)量、作品評審展播工作納入組織獎考評范圍。學(xué)院擇優(yōu)推薦3-4個參賽作品，于5月29日前報送學(xué)生處思想教育辦公室賓晶老師處匯總。
幼兒園踐行社會主義核心價值觀實施方案篇六
光婷2013210473大一商學(xué)院。
***思想靈魂是是我們的外在表現(xiàn)，時代責(zé)任是我們形象的外在升華，我們的加上，義不容辭的擔(dān)子就是要凝聚民族魂，要傳遞正能量，要投身新改革，要研討新辦法，要建設(shè)新家園。也就是說，我們必須要從內(nèi)心深處徹底認(rèn)同，才能自覺踐行，才能很好地將社會主義核心價值觀融入、滲透和體現(xiàn)到本職工作、日常學(xué)習(xí)和生活點(diǎn)滴之中。因此，我們必須要當(dāng)好社會主義核心價值觀的思想者。
正能量是指“一切予人向上和希望、促進(jìn)人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。用我們通俗的話理解：正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過程。
作為青年學(xué)生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會主義核心價值的取向，關(guān)鍵還是要落實到日常生活學(xué)習(xí)中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書、勤奮工作上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠信做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。如果我們都做到這些，那么我們身上就凝聚了“正能量”。在我們學(xué)校，我們身邊其實是凝聚大量的“正能量”的：我們有市級、校級的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、文明宿舍、競技獲獎?wù)摺⑶嗄曛驹刚?、文明紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)等等，這些就是我們學(xué)校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在學(xué)校內(nèi)大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。
讓我們的學(xué)校充滿“正能量”還要預(yù)防種種“負(fù)能量”引發(fā)的破壞力量。我們學(xué)校中也有很多“負(fù)能量”。比如說：曠課遲到、無心向?qū)W；損壞公物、亂丟亂扔；不聽教育、不思進(jìn)??；打架斗毆、惹是生非；不敬師長；弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范的行為。我們把它統(tǒng)稱為“負(fù)能量”，這些“負(fù)能量”載我們學(xué)校大量的存在，必然會影響學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會危機(jī)同學(xué)的健康成長，我們必須堅決抵制、摒棄，我們絕不能讓這些負(fù)能量在我們學(xué)校有生長的土壤。
總之，隨著制度、政策、法律等日趨完善，隨著全體公民思想覺悟和道德水準(zhǔn)不斷提升，社會主義核心價值觀一定會融入人們的生產(chǎn)生活和精神世界，凝聚成實現(xiàn)偉大“中國夢”的強(qiáng)大正能量。
幼兒園踐行社會主義核心價值觀實施方案篇七
以***總書記關(guān)于社會主義核心價值觀一系列重要講話和中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》、中央宣傳部、中央文明辦近日印發(fā)《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》為指導(dǎo)，動員全校師生積極行動起來、堅持下去，用社會主義核心價值觀凝聚人心，是全體師生形成共同的價值追求，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，提供強(qiáng)大價值引導(dǎo)力、文化凝聚力和精神推動力。
1、通過組織全體師生學(xué)習(xí)《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》是全體師生認(rèn)識到培育和踐行社會主義核心價值觀，關(guān)乎國家前途命運(yùn)，關(guān)乎人民幸福安康，是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程，是必須始終抓好的國家戰(zhàn)略。
2、引導(dǎo)觀大師生堅定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。要立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅守中華文化立場，本著客觀科學(xué)禮敬的態(tài)度，深入挖掘中華文化的精神和價值，結(jié)合當(dāng)今時代要求，進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，深耕厚植社會主義核心價值觀。大力培育和踐行社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀植根于師生內(nèi)心深處，成為師生遵循的基本準(zhǔn)則。
3、結(jié)合學(xué)校的工作實際，精心設(shè)計開展人們喜聞樂見的實踐活動，把社會主義核心價值觀的要求日?；?、具體化、生活化，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全社會的群體意識和共同行動。
副組長：黨支部書記侯敏、主要負(fù)責(zé)制定培育和踐行社會主義核心價值觀行動工作制度，對全體師生進(jìn)行培育和踐行社會主義核心價值觀行動宣傳教育工作。
副組長：副校長劉著、主要負(fù)責(zé)協(xié)助校長責(zé)培育和踐行社會主義核心價值觀行動全面工作，制定《培育和踐行社會主義核心價值觀行動工作方案》。主持召開各年部領(lǐng)導(dǎo)會議，檢查對《培育和踐行社會主義核心價值觀行動工作方案》的落實情況。
組員：
王英俊、教務(wù)主任：負(fù)責(zé)對教師培育和踐行社會主義核心價值觀行動檢查，及教師在教學(xué)中對培育和踐行社會主義核心價值觀行動進(jìn)行學(xué)科滲透的情況。
高淼、德育主任：負(fù)責(zé)制定學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀行動日常規(guī)，對學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀行動進(jìn)行檢查，做好班級評比工作。
各年部主任：按照學(xué)校要求對本年級的教師和學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀行動進(jìn)行檢查和考核。
(1)培育和踐行社會主義核心價值觀，要堅持以理想信念教育為核心，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹***總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)宣傳貫徹“四個全面”戰(zhàn)略布局，深化中國特色社會主義、中國夢和中國道路學(xué)習(xí)宣傳教育，引導(dǎo)人們堅定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。
(2)要立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅守中華文化立場，本著客觀科學(xué)禮敬的態(tài)度，深入挖掘中華文化的精神和價值，結(jié)合當(dāng)今時代要求，進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，深耕厚植社會主義核心價值觀。
(3)要廣泛進(jìn)行宣傳教育，廣泛進(jìn)行探索實踐，在貫穿結(jié)合融入上下功夫，在落細(xì)落小落實上下功夫，在堅持不懈、久久為功上下功夫，努力推進(jìn)社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育實踐具體化系統(tǒng)化。
(4)要緊密聯(lián)系群眾生產(chǎn)生活實際，結(jié)合學(xué)校的工作實際，精心設(shè)計開展師生喜聞樂見的實踐活動，把社會主義核心價值觀的'要求日?；?、具體化、生活化，使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全社會的群體意識和共同行動。
1、緊密圍繞社會主義核心價值觀，設(shè)計工作抓手，組織開展活動，著力把培育和踐行社會主義核心價值觀的要求具體化。
2、以中央宣傳部、中央文明辦近日印發(fā)《培育和踐行社會主義核心價值觀行動方案》提出了15項重點(diǎn)活動項目，有序的開展：愛國主義教育活動、群眾性精神文明創(chuàng)建活動、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動、誠信建設(shè)制度化、節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動、公正文明執(zhí)法司法活動、平安中國建設(shè)活動、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動、文明旅游活動、全民科學(xué)素質(zhì)行動、扶貧濟(jì)困活動、愛國衛(wèi)生運(yùn)動、文明辦網(wǎng)文明上網(wǎng)活動、公眾人物“重品行樹形象做榜樣”活動、“三嚴(yán)三實”教育。
3、必須持續(xù)抓、反復(fù)抓，保持久久為功的韌勁和耐心，保持工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，一以貫之地抓、一天不放松地抓、從具體事情抓起，以積水成淵、積土成山的勁頭，推進(jìn)《行動方案》各項任務(wù)落地見效。
幼兒園踐行社會主義核心價值觀實施方案篇八
社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝煉和集中表達(dá)。為引導(dǎo)我院醫(yī)務(wù)工作者牢牢把握富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國家層面的價值目標(biāo)，深刻理解自由、平等、公正、法治作為公民社會層面的價值取向，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民個人層面的價值準(zhǔn)則；為認(rèn)真貫徹中央、市委、區(qū)委、京口區(qū)衛(wèi)生計生委關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的部署和要求，結(jié)合醫(yī)院工作實際，經(jīng)研究決定于今年8月至明年1月在醫(yī)院開展“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題活動，制定方案如下：
活動分為四個階段：
一、活動內(nèi)容：
（一）宣傳教育階（8-10月）。
1、學(xué)習(xí)文件。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市委、區(qū)委、京口區(qū)衛(wèi)生計生委下發(fā)的關(guān)于開展“培育和踐行社會主義核心價值觀”活動的文件精神，將社會主義核心價值觀納入黨支部中心組學(xué)習(xí)，并將文件轉(zhuǎn)發(fā)至各黨小組、團(tuán)支部、科室、服務(wù)站。
2、主題講座。邀請上級有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)來我院開展專題講座及理論輔導(dǎo)。將社會主義核心價值觀的培訓(xùn)工作與醫(yī)院中層干部培訓(xùn)相互結(jié)合，進(jìn)一步擴(kuò)大教育活動的實效和影響力。
3、學(xué)習(xí)討論。要求各黨小組、團(tuán)支部開展“培育踐行社會主義核心價值觀、凝聚傳遞衛(wèi)生計生行業(yè)正能量”主題組織生活。開展主題座談，與先進(jìn)典型面對面，進(jìn)一步深入理解和準(zhǔn)確把握社會主義核心價值觀。
4、營造氛圍。在醫(yī)院的宣傳欄、門診大廳、大屏幕等醒目位置張貼、播放社會主義核心價值觀宣傳畫和公益廣告。通過網(wǎng)站、微博等平臺宣傳我院踐行社會主義核心價值觀的活動成果。
1、將培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿文明單位創(chuàng)建工作始終。通過院內(nèi)外督導(dǎo)員定期巡查，挖掘發(fā)現(xiàn)基層一線的特色亮點(diǎn)工作，以醫(yī)院網(wǎng)站為載體，全方位、多角度地發(fā)現(xiàn)醫(yī)院各項工作中體現(xiàn)社會主義核心價值觀的好做法，同時也發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給各科室積極落實整改。
2、召開踐行社會主義核心價值觀推進(jìn)座談會。邀請黨團(tuán)員代表、科主任、護(hù)士長、中層干部代表、科室業(yè)務(wù)骨干、民主黨派人士及職工代表進(jìn)行交流座談，院黨支部進(jìn)行工作部署，推進(jìn)醫(yī)院深入開展踐行社會主義核心價值觀活動。
3、結(jié)合醫(yī)務(wù)科開展的三基三嚴(yán)培訓(xùn)，通過舉辦人文社科、職業(yè)技能、文藝風(fēng)采、社會公益四大篇章的系列活動，激發(fā)全院職工展現(xiàn)自我、創(chuàng)新思維。通過邀請院外專家進(jìn)行時事政治形勢分析、醫(yī)學(xué)法律知識宣講、公文寫作培訓(xùn)等多方面的報告講座，滿足職工醫(yī)學(xué)以外的知識需求，進(jìn)一步提升員工的綜合素養(yǎng)。
4、以創(chuàng)建鎮(zhèn)江市“學(xué)雷鋒示范點(diǎn)”為目標(biāo)，進(jìn)一步完善志愿者服務(wù)工作。成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊，深入社區(qū)、敬老院、福利院開展志愿服務(wù)，為失能老人、貧困居民、孤殘兒童等社會弱勢群體提供愛心服務(wù)，如免費(fèi)體檢、送醫(yī)送藥、贈送生活用品，讓他們感受社會的溫暖。
（三）交流展示階段（11月中旬-12月中旬）。
1、完善評優(yōu)選優(yōu)工作，弘揚(yáng)先進(jìn)典型。進(jìn)一步加強(qiáng)“評優(yōu)、選優(yōu)、育優(yōu)”工作，通過培養(yǎng)和發(fā)掘身邊的先進(jìn)典型來激勵醫(yī)務(wù)人員工作熱情，傳遞正能量，發(fā)揮積極效應(yīng)。此外，將醫(yī)務(wù)人文素養(yǎng)、醫(yī)學(xué)與人文、過程與結(jié)果、需求與服務(wù)納入職工醫(yī)德教育。激勵醫(yī)務(wù)職工爭做踐行社會主義核心價值觀的引領(lǐng)者、示范者。
2、以醫(yī)院品牌特色“健康教育講師團(tuán)”工作為抓手，進(jìn)一步展示貫徹落實培育和踐行社會主義核心價值觀的成效。加大講課輻射面，以社區(qū)、學(xué)校、企事業(yè)單位的需求為出發(fā)點(diǎn)，通過安排不同講課、義診活動，提高講課質(zhì)量，增加聽課受眾滿意率，以傳授醫(yī)學(xué)科普知識形式，擴(kuò)大醫(yī)院公益活動的影響力。
3、好書推薦，分享心得。以書友會為平臺，開展“好書分享會“，推薦一批圍繞社會主義核心價值觀的有益讀物，鼓勵職工撰寫讀后感，分享學(xué)習(xí)心得，擇優(yōu)刊登于醫(yī)院網(wǎng)站。
（四）總結(jié)提高階段（12月中旬-明年1月）。
1、開展醫(yī)院大型義診活動、健康講師團(tuán)巡回講課活動、門診便民活動等系列公益活動，進(jìn)一步鞏固社會主義核心價值觀活動成效。
2、表彰、宣傳在繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、工會文娛活動中取得佳績的員工，推進(jìn)醫(yī)院文化內(nèi)涵建設(shè)，以圓京口醫(yī)院員工夢為主線，引導(dǎo)員工在醫(yī)院的平凡崗位上努力實現(xiàn)自我價值，以實際行動踐行社會主義核心價值觀。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
“培育和踐行社會主義核心價值觀”活動在醫(yī)院黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，由院辦公室、醫(yī)療康復(fù)部、預(yù)防保健部、后勤保障部、團(tuán)支部等組成工作小組予以組織推進(jìn)，活動聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)辦公室設(shè)在院辦。
三、活動要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織。
各黨團(tuán)支部、科室、部門要充分認(rèn)識到培育踐行社會主義核心價值觀活動的重要意義，結(jié)合鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成效要求，積極落實，狠抓實效，精心設(shè)計實施活動項目，形成醫(yī)院培育和踐行社會主義核心價值觀的工作合力。
（二）深化內(nèi)涵、注重實效。
培育踐行社會主義核心價值觀涉及全院醫(yī)務(wù)人員的理念提升和行為改變，醫(yī)院將引導(dǎo)醫(yī)務(wù)職工深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，使活動不流于形式，不走過場，使職工把核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行。
（三）強(qiáng)化宣傳、豐富手段。
要堅持把加強(qiáng)精神文明建設(shè)與開展形式多樣的踐行核心價值觀教育活動緊密結(jié)合起來，強(qiáng)化輿論宣傳，運(yùn)用大眾化語言，聯(lián)系職工身邊事例進(jìn)行宣傳。醫(yī)院要廣泛運(yùn)用各類宣傳陣地、宣傳載體和宣傳手段，力求使社會主義核心價值觀教育入耳、入腦、入心。
幼兒園踐行社會主義核心價值觀實施方案篇九
為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神和中共中央辦公廳及上級教育部門關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見，學(xué)校決定在學(xué)生中開展積極培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動，通過教育活動引領(lǐng)學(xué)生健康成長和全面成才，進(jìn)一步提升學(xué)校的育人水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
學(xué)校在開展社會主義核心價值觀教育活動要始終把文明禮儀教育、法制教育、生態(tài)環(huán)保教育、生命教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育和心理健康教育等貫穿其中，通過開展一系列活動促進(jìn)學(xué)生健康成長，以創(chuàng)建“文明校園”、“生態(tài)校園”、“書香校園”、“平安校園”、“健康校園”為內(nèi)容、以開展主題教育等活動為載體，促進(jìn)德育工作更好更快的發(fā)展。
組長：吳偉峰。
副組長：謝文拔、唐文斌、賴偉鵬、黃文堅、麥惠常。
三、活動步驟。
（一）宣傳階段（20xx年9月）。
通過校園廣播、電子顯示屏、黑板報、櫥窗、橫幅等傳媒手段，在中學(xué)生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。
（二）活動開展階段（20xx年10月-20xx年12月）。
各位教師要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進(jìn)教材，走進(jìn)課堂。政治、語文、歷史三個學(xué)科要求依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際情況，設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)活動，在傳授知識和培養(yǎng)能力的同時，加強(qiáng)德育滲透，將積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價值觀融入課堂教學(xué)全過程。同時，由學(xué)校組織教師進(jìn)行初賽，并將優(yōu)秀課例制成視頻錄像，上交教育局普教股進(jìn)行評選。
2、組織八年級學(xué)生開展學(xué)工學(xué)農(nóng)生產(chǎn)體驗勞動。
學(xué)校結(jié)合實際情況安排組織學(xué)生課外時間到工廠或農(nóng)村家庭參加體驗勞動，在結(jié)束后要求每位學(xué)生撰寫不少于1000字的心得體會文章，學(xué)校進(jìn)行初賽，選出10份優(yōu)秀作品送交教育局普教股。
3、組織各年級學(xué)生參觀社會實踐基地。
4、組織各年級學(xué)生開展社會調(diào)查。
由團(tuán)委牽頭組織部分學(xué)生對一些與社會主義核心價值觀相悖的社會問題和社會現(xiàn)象，如交通違章，亂扔亂吐，農(nóng)村砍伐樹木當(dāng)柴燒、豬糞直排河道等破壞生態(tài)環(huán)境的生產(chǎn)生活行為的現(xiàn)狀、成因開展調(diào)查，并思考對策，形成調(diào)查報告，選送優(yōu)秀作品上交教育局普教股。
5、實行周末家務(wù)作業(yè)制度。
政教處制作《元善中學(xué)周末家務(wù)登記卡》，由班主任向返家的學(xué)生布置適量家務(wù)勞動。學(xué)生在家按要求完成家務(wù)勞動，填寫家務(wù)登記卡，并由家長和學(xué)生共同簽名確認(rèn)。
6、加強(qiáng)心理健康教育。
每天下午開放心理咨詢室，配備四名兼職心理健康教育教師輪流值班，加強(qiáng)對部分學(xué)生的心理輔導(dǎo)。舉行一次以班或年級為單位的心理輔導(dǎo)課，印發(fā)相關(guān)心理健康知識的輔導(dǎo)材料。
7、開展“光盤行動”。
由總務(wù)處組織學(xué)生開展街頭“光盤行動”宣傳活動，派發(fā)“光盤行動”倡議書以及“光盤行動”的相關(guān)資料。開展學(xué)校飯?zhí)谩肮獗P行動”，安排老師、學(xué)生值日，督促糾正早餐浪費(fèi)行為。
8、改進(jìn)管理育人，在校園開展節(jié)水節(jié)電活動。
在水龍頭和電燈開關(guān)附近張貼“隨手關(guān)水”“隨手關(guān)燈”等節(jié)約警示標(biāo)語，提醒廣大師生注意節(jié)約水電。安排工作人員每天定期巡查并更換漏水的水龍頭等設(shè)施，并在水電設(shè)施附近張貼報修電話或在固定區(qū)域設(shè)置報修箱，避免因為設(shè)施損壞造成資源浪費(fèi)。推進(jìn)校園設(shè)施設(shè)備節(jié)能改造，安裝定時開關(guān)、感應(yīng)開關(guān)等，減少資源浪費(fèi)。
9、開展文明上網(wǎng)教育活動。
一是召開主題班會，列舉不文明上網(wǎng)的行為、表現(xiàn)和危害，并組織學(xué)生展開討論，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。二是通過學(xué)校宣傳欄、櫥窗、國旗下專題講話和發(fā)放文明上網(wǎng)宣傳材料等多種渠道與形式，開展“安全文明上網(wǎng)”宣傳教育活動，普及青少年文明上網(wǎng)知識，使學(xué)生學(xué)會合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，安全文明上網(wǎng)。
10、開展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動。
在校園醒目位置張貼社會主義核心價值觀24字，即：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，讓學(xué)生熟練背誦；利用黑板報、學(xué)校宣傳欄刊載社會主義核心價值觀特別是誠實守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌等方面的典故以及現(xiàn)實生活中的典型感人事例；打造“會說話的墻壁”，在走廊樓道，張貼懸掛誠實守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌等方面內(nèi)容的名言名句、經(jīng)典故事。
（三）活動總結(jié)驗收階段（20xx年12月）。
認(rèn)真總結(jié)教育活動的經(jīng)驗和成果，建立和完善切實可行的、具有特色的、突顯實效的教育活動機(jī)制，形成培育和踐行社會主義核心價值觀教育的長效機(jī)制，鞏固、深化教育活動的成果，為推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的深入開展作出積極的探索。
幼兒園踐行社會主義核心價值觀實施方案篇十
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進(jìn)了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。
奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)。
在上下5000年的漫漫求索中，中華民族孕育出了諸如“自強(qiáng)不息、厚德載物”的價值追求、“內(nèi)不欺己，外不欺人，上不欺天”的人生哲學(xué)、“己所不欲，勿施于人”的處事原則、“吾日三吾身”的自我規(guī)范、“富貴不能淫，貧賤不能移，威講誠信，樹誠實守信之風(fēng)，做正義坦蕩的人；講秩序，樹禮讓和諧之風(fēng)，做遵紀(jì)守法的人；武不能屈的民族氣節(jié)、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格情操、“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情懷——崇德向善。
記得中國古時候有這樣一個故事：從前，一位遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧，在一個漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的盲人。苦行僧百思不得其解。一個雙目失明的盲人，他根本沒有白天和黑夜的概念，他看不到高山流水，也看不到柳綠桃紅的世界萬物，他甚至不知道燈光是什么樣子的，他挑一盞燈籠豈不是令人可笑？于是僧人問：“你什么也看不見，為什么還要挑一盞燈籠呢？”盲者說：“現(xiàn)在是黑夜，我聽說在黑夜里沒有燈光的映照，那么滿世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠?！?/p>
僧人若有所悟地說：“原來你是為別人照明了？”但盲人卻說：“不，我是為我自已。”僧人愣了，盲者緩緩說到：“你是否因為夜色漆黑而被他人碰撞？”僧人說：“是的，我剛才還被兩個人碰了一下?！泵と松畛恋卣f：“我就沒有，雖說我是盲人，我什么也看不見，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會因為看不見而碰撞我了。”
僧人頓有所悟：“我天涯海角奔波找佛，沒想到佛就在我的身邊，佛就像一盞燈，只要我點(diǎn)燃它，即使我看不見佛，佛卻會看到我的。”
盲人心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往會碰撞？就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊。如果人人都能給別人一盞燈，那么這個世界上還會有相撞的人嗎？先考慮到別人，先給別人溫暖，再要求別人的回報。假如我們像這個盲人，做個心里裝著別人的人，懂得設(shè)身處地為別人著想，那么愛與方便才能光臨門下，心靈也會得到照耀，真情才能駐心，光明與溫暖方能人間共享，是啊，愛自己就是愛別人。正是我們健全的人，會在黑夜里迷失前進(jìn)的方向，點(diǎn)一盞生命之燈，在生命的夜色里，我們才能尋找到屬于自己的平安。我們幫助了別人的同時，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自于我們，可后面千千萬萬的燈卻是源自于那些被我們所溫暖的人。
在學(xué)校里，我們要幫助、關(guān)心身邊的小同學(xué)，和同學(xué)們和睦相處;在家里，我們要尊敬父母??想想我們今天幸福美好的生活，你曾想到，這是革命烈士拋頭顱，撒熱血換來的，我們應(yīng)該珍惜著幸福的生活，好好學(xué)習(xí)。我們只有在為遠(yuǎn)大理想的頑強(qiáng)奮斗中，青年的人生抱負(fù)才能真正實現(xiàn)，青年的人生道路才會煥發(fā)光彩。“以銅為鑒可以正衣冠，以史為鑒可以知興廢。”在學(xué)習(xí)的道路上，我們應(yīng)奮發(fā)向上，就像那永恒的長征精神。
“倉廩實而知禮節(jié),衣食足而知榮辱?！毕Ｍ總€人積極努力,為樹立明禮知恥、崇德向善的社會風(fēng)尚作出積極貢獻(xiàn)。讓我們共造和諧新風(fēng)范。
評語：
文章通過一個故事引出觀點(diǎn)，然后用對舉的方式用事理、事例證明，結(jié)構(gòu)完整。前，注重了對生活本身的思考和反思，激發(fā)了寫作的靈感，在選材上下了一番功夫，有事例有分析，所以文章顯得很有生活性，有說服力。
輔導(dǎo)教師：李寶劍。
幼兒園踐行社會主義核心價值觀實施方案篇十一
墊江縣委黨校楊帆。
十八大以來，中共中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀；總書記也多次作出重要論述，明確指出核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。中央政治局圍繞培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行集體學(xué)習(xí)；中辦也下發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》?？偟膩碚f，黨中央的高度重視和有力部署為加強(qiáng)社會主義核心價值觀實踐指明了努力方向，提供了重要遵循。但培育和踐行社會主義核心價值觀是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，特別在防邪反邪教斗爭具有長期性、復(fù)雜性和艱巨性特征下，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，使之成為社會共同價值追求就更為重要。因此，在防邪反邪工作中如何培育和踐行社會主義核心價值觀是很值得研究的一項課題。
一、邪教的社會危害性解析。
我國刑法規(guī)定：邪教組織是指冒用宗教、氣功或其他名義建立的，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。邪教是危害群眾身心健康、破壞人民幸福生活、阻礙社會文明進(jìn)步的?社會毒瘤?，?法輪功?、?全能神?是當(dāng)前我國最大的邪教。在墊江縣，雖然我們同?法輪功?、?全能神?邪教組織的斗爭取得重大的勝利，但斗爭形勢依然嚴(yán)峻。總的來說，危害如下：
（一）制造顛覆人民民主專政政權(quán)和推翻社會主義制度、分裂國家的輿論，攻擊政府，危害國家安全和統(tǒng)一。例如，2004年所謂的?九評共產(chǎn)黨?系列反動文章充分暴露了法輪功妄圖把?法輪功?組織變成同政府相抗衡的政治勢力以達(dá)到罪惡政治目的的反動政治本質(zhì)。
（二）組織、鼓動組織人員或癡迷者非法舉行集會、示威，沖擊國家機(jī)關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位，擾亂社會秩序，破壞正常的工作、生產(chǎn)、經(jīng)營、教學(xué)和科研秩序。例如，?法輪功?組織先后制造圍攻光明日報社，聚眾非法示威、圍攻中南海等事件。
（三）以迷信蒙騙他人致人死亡、傷殘，侵犯公民的生命和健康權(quán)。例如，邪教盜用宗教名義打著?練功?的幌子，編造練?法輪功?、得?法輪大法?不用就醫(yī)吃藥的邪說蠱惑人心，使一些練習(xí)者因拒絕治療或延誤診治而死亡。
（四）非法出版、發(fā)行宣揚(yáng)邪教內(nèi)容的出版物和邪教組織的標(biāo)識，毒化人們的思想并以此非法斂取錢財，嚴(yán)重擾亂國家的出版秩序，侵犯公民財產(chǎn)權(quán)利。
（五）破壞通訊設(shè)備和公用設(shè)施，擾亂社會正常公共生活秩序，危害國家和社會的公共利益。例如，2002年長春法輪功分子購置作案工具和有線電視插播設(shè)備，利用電視收視黃金時間，插播宣揚(yáng)邪教?法輪功?內(nèi)容的光碟。
（六）趁自然災(zāi)害、疫情發(fā)生之機(jī)散步謠言，破壞抗災(zāi)救災(zāi)工作，實施違法犯罪活動。例如，在非典時期法輪功組織散布?末世論?、散布?練‘法輪功’不得非典?的謬論，企圖借機(jī)鼓動?練功?、發(fā)展成員、恢復(fù)地下組織。
二、防邪反邪教工作的重要性。
邪教作為一種長期存在的社會問題，其本質(zhì)是反社會、反政府、反科學(xué)、反人類，是一種具有危害性對抗性的破壞力量，影響著國家安全和社會政治穩(wěn)定。而在我國我縣，邪教坑害百姓、擾亂社會治安、危害國家安全，因此防邪反邪教斗爭具有重要意義。
(一)反邪教是一項長期而艱巨的政治任務(wù)。反邪教這場斗爭是科學(xué)與愚昧的較量，是正義與邪惡的決斗。在我國，邪教問題長期存在，邪教是具有危害性對抗性的破壞力量，是影響國家安全和社會政治穩(wěn)定的突出因素，黨和國家同?法輪功?、?全能神?及其他邪教組織的斗爭必將是長期的、艱苦的、復(fù)雜的過程。中央的有關(guān)文件也曾明確強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨員必須堅守理想信念，增強(qiáng)政權(quán)意識和憂患意識，切實提高同邪教斗爭的自覺性和堅定性。所以在我縣，反邪教工作一直未曾松懈過。
（二）邪教成為威脅人類自身安全和阻礙社會發(fā)展的一大社會因素，防邪反邪可以促進(jìn)社會發(fā)展。近年來，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了十分矚目的成就，邪教的出現(xiàn)和非法活動嚴(yán)重威脅著人民群眾的身心健康、社會的穩(wěn)定和發(fā)展，已成為社會關(guān)注的重點(diǎn)問題。我們要構(gòu)建社會主義和諧社會就必須要崇尚科學(xué)，反對邪教、鏟除邪教。因此深入開展反邪教斗爭、開創(chuàng)科學(xué)文明社區(qū)對構(gòu)建社會主義和諧社會、促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的意義。
（三）邪教容易引起社會矛盾，防邪反邪可以維護(hù)社會穩(wěn)定。目前，我國改革發(fā)展正處在一個關(guān)鍵時期，各類矛盾出現(xiàn)多發(fā)現(xiàn)象。社會改革發(fā)展中免不了出現(xiàn)一些小矛盾，但在邪教的教唆下，不同群體間的利益矛盾日益復(fù)雜，極易誘發(fā)社會大矛盾。邪教組織正是利用國內(nèi)各種矛盾妄圖挑起事端，進(jìn)行破壞和搗亂，因此我縣在反邪教活動中，一直努力維護(hù)社會穩(wěn)定，為群眾創(chuàng)造安居樂業(yè)的良好環(huán)境上發(fā)揮積極作用，把問題解決在基層，把邪教活動扼殺在萌芽狀態(tài)。
（一）加大社會主義核心價值觀的宣傳力度，形成社會共同價值追求。為此，一要深入開展社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)教育，倡導(dǎo)價值觀念凝聚社會共識?，F(xiàn)階段，我國正發(fā)生著廣泛而深刻的變革，社會思想更加多樣、社會價值更加多元、社會思潮更加多變，迫切需要培育社會主義核心價值觀。特別在反邪教工作中，我們要堅持宣傳教育、示范引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成與制度相銜接，在凝聚全社會共識的基礎(chǔ)上積極培育和踐行社會主義核心價值觀，使之成為全體人民的共同價值追求。總所周知，邪教的發(fā)展是個歷史過程，邪教的歪理邪說夾雜著歷史上的糟粕；在科技高度發(fā)達(dá)的情況下，邪教組織的歪理邪說和欺騙手段又混入了高科技的內(nèi)容，因此邪教組織的欺騙性更強(qiáng)。反邪教工作必須緊緊抓住社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，不僅要發(fā)掘社會主義核心價值體觀中所蘊(yùn)涵的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，用中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德教育人塑造人，而且要賦予社會主義核心價值體觀嶄新的內(nèi)容，用社會主義核心價值體觀的時代精神引導(dǎo)人培養(yǎng)人，牢牢占領(lǐng)思想陣地，既要把人民群眾凝聚起來又要把受邪教蒙蔽的群眾從邪教的歪理邪說中解脫出來，堅決有效抵制邪教歪理邪說的滲透。這對于反邪教工作來說，具有強(qiáng)基固本的作用。
（二）加強(qiáng)機(jī)構(gòu)隊伍建設(shè)，把社會主義核心價值觀深植工作人員內(nèi)心。其實，墊江縣早已建立了反邪教組織，但縣內(nèi)社會主義核心價值觀和反邪教教育多流于形式，骨干力量薄弱。因此，墊江縣應(yīng)根據(jù)縣情縣況，加大對反邪教骨干力量的培訓(xùn)交流，鼓勵政治覺悟高、思想素質(zhì)好的人員加入到反邪教自愿者的行列，確保反邪教工作崗位有人干、工作有人管、事情有人抓、措施能落實。換句話說，首先反邪教工作人員要培養(yǎng)?愛國、敬業(yè)、誠信、友善?的基本價值追求和道德準(zhǔn)則。反邪教工作干部要牢記自己是人民的公仆，一切工作要以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)。其次工作人員要帶頭弘揚(yáng)?自由、平等、公正、法治?的理念，在反邪工作中努力營造一種公平公正的發(fā)展環(huán)境，堅持一切依法依規(guī)辦事的原則，傳達(dá)出自身的法律意識和法律觀念。最后工作人員要勇當(dāng)?富強(qiáng)、民主、文明、和諧?社會主義強(qiáng)國的開拓者，要保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾一致對抗一切反黨反社會的不良言論。
（三）搭建多元輿論宣傳平臺，豐富輿論宣傳方式方法。在信息科技快速發(fā)展的今天，利用人們對科學(xué)的崇拜，冒充科學(xué)或歪曲科學(xué)兜售歪理邪說已成為偽科學(xué)和邪教共同點(diǎn)。例如，20世紀(jì)80年代來形成的氣功熱及對人體特異功能的公開倡導(dǎo)和宣傳就被李洪志及?法輪功?等邪教利用。因此，我縣防邪反邪工作要把握輿論的主動權(quán)、主導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)，廣泛宣傳主流價值觀，用大眾語言對核心價值觀進(jìn)行通俗易懂的闡釋。同時，還要根據(jù)不同行業(yè)、職業(yè)、角色的特點(diǎn)創(chuàng)新話語表達(dá)形式，對不同群體提出不同要求，使社會主義核心價值觀在?民間輿論場?得到傳播實踐弘揚(yáng)，形成是非分明、扶正祛邪、抑惡揚(yáng)善、激濁揚(yáng)清的輿論氛圍。根據(jù)墊江的實際狀況，我縣還要充分發(fā)揮反邪教協(xié)會、黨、團(tuán)等組織作用，通過網(wǎng)絡(luò)、簽名、倡議書、簡報、圖片展、演講、征文、知識競賽、專業(yè)論壇等倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善和反邪教主題活動，形成濃厚地培育社會主義核心價值觀和反邪教輿論氛圍。我縣還應(yīng)采取拓展社會文娛生活視野來廣泛傳播科學(xué)知識。例如在墊江縣內(nèi)也開展了不少人們喜聞樂見的文體和有益的社會活動，這既娛樂了居民的身心鍛練了身體又讓人們掌握科學(xué)的健身方法、弘揚(yáng)了社會主義核心價值觀，使邪教無縫可鉆，使更多的受害者回歸家庭。
（九）》（下文簡稱《修正案》），將原《刑法》第三百條修改為?組織、利用會道門邪教組織或利用迷信破壞國家法律行政法規(guī)實施的處三年以上、七年以下有期徒刑并處罰金；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處七年以上有期徒刑或無期徒刑并處罰金或者沒收財產(chǎn)；情節(jié)較輕的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或剝奪政治權(quán)利并處或者單處罰金?。這有效地解決了勞教制度廢除后與原《刑法》相關(guān)規(guī)定的銜接，填補(bǔ)了對于邪教犯罪情節(jié)較輕的，處罰曾一度無法可依的法律空白。這也表明我國黨和政府在運(yùn)用法律武器打擊邪教犯罪絕不手軟的決心，也告誡那些頑固不化、沉溺于邪教伺機(jī)進(jìn)行破壞搗亂、執(zhí)迷不悟的邪教人員不要挑戰(zhàn)法律底線。因此，我縣也要充分發(fā)揮公、檢、法、司專業(yè)人員和兼職法制資源，為縣內(nèi)群眾開展法制教育系列講座，組織開展?以案說法?、?模擬法庭?等活動和旁聽典型案件的審理，讓群眾切身感受違法犯罪與刑法的必然聯(lián)系等；并在教育中融入反邪教教育和社會主義核心價值觀的內(nèi)容，形成綜治宣教和主流價值觀的濃厚氛圍，維護(hù)社會穩(wěn)定。
眾所周知，邪教問題是一個具有長期性和復(fù)雜性的社會問題，反邪教斗爭也將是一次長期而復(fù)雜的斗爭。因此，我們必須進(jìn)一步深化對反邪教工作極端重要性的認(rèn)識，努力做好創(chuàng)新社會治理和依法治理邪教這篇大文章，在反邪教斗爭中運(yùn)用各種優(yōu)勢，在各級防范辦具體領(lǐng)導(dǎo)下倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，為推進(jìn)全面深化改革，實現(xiàn)中華民族偉大振興的中國夢而發(fā)揮應(yīng)有的作用。而在防邪反邪工作中培育和踐行社會主義核心價值觀是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程；因此，我縣必須與各方面工作有機(jī)融合、協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅持先進(jìn)性要求與廣泛性要求相統(tǒng)一，把培育和踐行社會主義核心價值觀的要求融入大眾教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過程，貫穿于我縣改革和現(xiàn)代化建設(shè)全過程之中。
幼兒園踐行社會主義核心價值觀實施方案篇十二
價值觀是人類在認(rèn)識、改造自然和社會的過程中產(chǎn)生與發(fā)揮作用的不同民族、不同國家由于其自然條件和發(fā)展歷程不同，產(chǎn)生和形成的核心價值觀也各有特點(diǎn)。一個民族、一個國家的核心價值觀必須同這個民族、這個國家的歷史文化相契合，同這個民族、這個國家的人民正在進(jìn)行的奮斗相結(jié)合，同這個民族、這個國家需要解決的時代問題相適應(yīng)。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。一個民族、一個國家，必須知道自己是誰，是從哪里來的，要到哪里去，想明白了、想對了，就要堅定不移朝著目標(biāo)前進(jìn)。社會主義核心價值觀就是在充分結(jié)合現(xiàn)有國情，充分了解現(xiàn)有社會狀況和人民呼聲的基礎(chǔ)上精煉而成的。代表了一段時期人民、社會和國家的價值追求，也是很長一段時期內(nèi)全社會的道德標(biāo)桿。必須嚴(yán)格遵守。
中華文明綿延數(shù)千年，有其獨(dú)特的價值體系。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國人內(nèi)心，潛移默化影響著中國人的思想方式和行為方式。今天，所提倡和弘揚(yáng)的社會主義核心價值觀，就是從中汲取的豐富營養(yǎng)，否則就不會有生命力和影響力。歷來，中華文化強(qiáng)調(diào)“民惟邦本”、“天人合一”、和而不同”，強(qiáng)調(diào)“天行健，“君子以自強(qiáng)不息”、“大道之行也，天下為公”；強(qiáng)調(diào)“天下興亡，匹夫有責(zé)”，主張以德治國、以文化人；強(qiáng)調(diào)“君子喻于義”、“君子坦蕩蕩”、“君子義以為質(zhì)”；強(qiáng)調(diào)“言必信，行必果”、“人而無信，不知其可也”；強(qiáng)調(diào)“德不孤，必有鄰”、“仁者愛人”、“與人為善”、“己所不欲，勿施于人”、“出入相友，守望相助”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“扶貧濟(jì)困”、“不患寡而患不均”，等等。像這樣的思想和理念，不論過去還是現(xiàn)在，都有其鮮明的民族特色，都有其永不褪色的時代價值。這些思想和理念，既隨著時間推移和時代變遷而不斷與時俱進(jìn)，又有其自身的連續(xù)性和穩(wěn)定性。我們生而為中國人，最根本的是有中國人的獨(dú)特精神世界，有百姓日用而不覺的價值觀?，F(xiàn)在所提倡的社會主義核心價值觀，就充分體現(xiàn)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和升華。
十八大首次以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個字來高度概括社會主義核心價值觀的組成。這是我黨大力弘揚(yáng)中國夢的時代契機(jī)下是最直接的助推力和精神動力，是與我國的發(fā)展緊緊相依的。社會主義核心價值觀是在以馬克思主義為指導(dǎo)思想，以實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想為目標(biāo)，堅持以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神相結(jié)合的時代背景下實現(xiàn)的，是社會主義核心價值體系最核心的體現(xiàn)。他為我們的價值追求吹響了號角，指明了方向，只有朝著這個方向不斷前行，才是康莊大道，才有最美的景色，最輝煌的前景。
價值觀作為一種社會意識，集中反映著社會的經(jīng)濟(jì)、政治、文化，代表了人們對社會生活的總體認(rèn)識、基本理念和理想追求。長期以來，我們黨倡導(dǎo)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善等，明確了國家發(fā)展目標(biāo)，彰顯了社會核心理念，確立了公民基本遵循，體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的本質(zhì)要求。要堅持宣傳教育、示范引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成與制度建設(shè)相銜接，大力弘揚(yáng)這些思想、理念、精神，在凝聚全社會共識的基礎(chǔ)上，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，使之成為全體人民的共同價值追求。
培育和踐行社會主義核心價值觀是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，必須與各方面工作有機(jī)融合、協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅持先進(jìn)性要求與廣泛性要求相統(tǒng)一，把培育和踐行社會主義核心價值觀的要求融入國民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過程，貫穿改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全過程，體現(xiàn)到精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播各方面，堅持不懈用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用民族精神和時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，積極運(yùn)用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，凝聚社會共識，壯大主流思想輿論。任何社會要使其主流價值觀念得到廣泛認(rèn)同并保持穩(wěn)定性、連續(xù)性，必須使國家的法律法規(guī)和方針政策以及司法行政行為等很好地體現(xiàn)核心價值觀念的要求。要把培育和踐行社會主義核心價值觀的要求體現(xiàn)到制度設(shè)計、政策法規(guī)制定和社會管理之中，從政策環(huán)境、體制環(huán)境、社會環(huán)境等多方面給予有力支撐，形成培育和踐行社會主義核心價值觀的強(qiáng)大合力。
社會主義核心價值觀具體內(nèi)容排序為：國家層面的要求是：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”；社會層面的要求是：“自由、平等、公正、法治”；公民個人層面的要求是：“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。三個層面，是一個完整一體的規(guī)范要求體系，缺一不可，相互滲透，又相互補(bǔ)充。既相對獨(dú)立，又相互關(guān)聯(lián)，共同制約、約束一個人的思想和行為。
“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建設(shè)目標(biāo)，在社會主義核心價值觀中居最高層次，具有統(tǒng)領(lǐng)作用。國富民強(qiáng)，是中華民族的美好夙愿，也是國家繁榮昌盛，人民幸福安康的物質(zhì)基礎(chǔ)。民主，是人類社會的美好訴求，是社會主義的生命，也是創(chuàng)造人民美好幸福生活的政治保障。文明，是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是社會主義現(xiàn)代化國家的重要特征，更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要支撐。和諧，是中國傳統(tǒng)文化的基本理念，是社會主義現(xiàn)代化國家在社會建設(shè)領(lǐng)域的價值追求，也是經(jīng)濟(jì)社會和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證。
“自由、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，反映了中國特色社會主義的基本屬性。自由，是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由，是人類社會的美好向往，也是馬克思主義追求的社會價值目標(biāo)。平等，指的是公民在法律面前一律平等，其價值取向是不斷實現(xiàn)實質(zhì)平等。公正，社會的公平和正義。是國家、社會追求的根本價值理念。法治，是治理國家的基本方式，依法治國，是社會主義民主政治的基本要求，是實現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證。
“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民的基本道德規(guī)范，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評判公民道德行為基本價值標(biāo)準(zhǔn)。愛國，是調(diào)節(jié)個人與祖國關(guān)系的行為準(zhǔn)則和基本要求。熱愛自己的國家是起碼的要求，也是必須的。敬業(yè)，是對公民職業(yè)行為準(zhǔn)則的價值評價，要求公民忠于職守，克己奉公，服務(wù)人民，服務(wù)社會。誠信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統(tǒng)，也是社會主義道德建設(shè)的核心內(nèi)容，無信不立。要求公民誠實勞動，信守承諾，誠實待人。友善，要求公民間應(yīng)互相尊重，互相關(guān)心，互相幫助，和睦友好，努力形成社會主義的新型人際關(guān)系。
知道、理解了社會主義核心價值觀的要求內(nèi)涵，要把這些規(guī)范要求，落實到每一個公民的自覺行動上，融入到每一個人的自覺性、習(xí)慣性的行動中，形成一種自覺的定勢和習(xí)慣，并一代一代地傳承下，該如何去做呢？該如何入手呢？世間任何事情，接觸它，認(rèn)識它，處理它或者解決它，都得有個次序問題，如何入手的問題。同理，踐行和養(yǎng)成一個良好的社會主義核心價值觀問題，也得先從一個一個的具體的社會人開始，大家都做好了，做到位了，這個集體的就自發(fā)地形成了良好的人文環(huán)境，整個集體就顯得處處充滿正能量，生動活潑的局面也就自發(fā)地形成了。因為，這個集體是由一個一個積極向上，高文化素質(zhì)的人組成的，這個集體必定是一個充滿生機(jī)的先進(jìn)集體。同樣，我們這個偉大的中華民族，各個群體的文化素質(zhì)都極高，整個民族就充滿了生機(jī)和活力，有什么事情還辦不成？有多高的目標(biāo)還達(dá)不到？中華民族的偉大復(fù)興夢，就能順利實現(xiàn)。
據(jù)此，學(xué)習(xí)、踐行社會主義核心價值觀，必須先從公民個人層面做起、做好，從一個一個的社會具體人做起、做好。這是基礎(chǔ)，這是建設(shè)高樓大廈的一磚、一石、一粒砂子，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打好了，穩(wěn)固的高樓大廈就能自然地建設(shè)起來，聳入云端。如果公民自身都做不好，做不到位，要談社會層面問題，那是空的，是大話、套話；而國家層面的問題，則更是遙遙而不及，更是無從說起。
作為一名普通的公民，自覺地、努力踐行社會主義核心價值觀。第一步必須從個人層面做起。愛國是必需的，敬業(yè)是必要的，誠信是立人之本，友善是為人的良知所在，天生的本性。這是為人、做事的基礎(chǔ)。只有第一步做好、做到位，才有可能做好第二步的事情。即：自由、平等、公正、法治。呈現(xiàn)公平、公正，社會正能量上升，生動活潑的社會全局面，才能形成。在邁好第二步的基礎(chǔ)上，把個人思想信念，價值追求。上升到國家層面的追求上，走好、走實第三步。即：追求國家強(qiáng)盛富裕，政治上民主自由，社會生活三個文明程度和創(chuàng)造和諧共處社會環(huán)境。
說到底，我們應(yīng)當(dāng)努力做一個對國家和民族有貢獻(xiàn)的人，做一個對社會有用的人，做一個對團(tuán)隊和家庭有益的人，做一個身心健康、積極向上的人。為國家的現(xiàn)代化事業(yè)和祖國統(tǒng)一大業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為早日實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
幼兒園踐行社會主義核心價值觀實施方案篇十三
社會主義核心價值觀是當(dāng)今中華民族精神之“靈魂”，一個人沒有靈魂那是“行尸走肉”，一個社會、一個民族沒有了靈魂，那這個社會、這個民族就是虛有其表，沒有內(nèi)涵的軀殼。建設(shè)中國特色社會主義，需要全體公民積極培育和踐行社會主義核心價值觀。
培育和踐行社會主義核心價值觀，要著眼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的現(xiàn)代國家價值目標(biāo)。它體現(xiàn)了我們國家發(fā)展中國特色社會主義的宏偉目標(biāo)和價值追求，既深刻影響著國家的價值目標(biāo)，又影響著個人的價值行為。只有經(jīng)濟(jì)上越來越富強(qiáng)，政治上越來越民主，文化上越來越文明，社會和生態(tài)上越來越和諧，人民才能幸福，國家才有希望。
培育和踐行社會主義核心價值觀，要著眼“自由、平等、公正、法治”的現(xiàn)代社會價值取向。只有一個風(fēng)清氣正、公平公正的社會環(huán)境，才會給人們帶來愉悅的心境、積極的心態(tài)，才會激勵人們愛國敬業(yè)、誠信友善，營造和諧社會關(guān)系，為創(chuàng)造自己的幸福生活而努力奮斗。
培育和踐行社會主義核心價值觀，要著眼“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的現(xiàn)代公民個人價值準(zhǔn)則。無數(shù)事實表明，一個人具有什么樣的價值理念，不僅直接決定著他自己的生活方式、處事行為以及社會效果，而且直接影響著一定范圍乃至整個社會的風(fēng)氣狀態(tài)，甚至有可能影響到國家行為。因此，我們每個公民要注重個人層面價值準(zhǔn)則的養(yǎng)成，提高自身素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的增添力量。
記得中央電視臺有一個著名的廣告詞：“中國夢”、“夢之藍(lán)”，那藍(lán)色的中國夢深沉而大氣。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
“中國夢”是由中共中央總書記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場時提出的。何謂“中國夢”？實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興就是中華民族近代最偉大的中國夢。它是凝聚和寄托了幾代中國人的一種夙愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個中華兒女的共同期盼?！爸袊鴫簟笔敲篮玫?，然而“夢想照進(jìn)現(xiàn)實”是需要我們付出很大的努力和汗水的，汗水滋養(yǎng)了我的中國夢。
作為一名大學(xué)生，心中懷揣著中國夢的理想，負(fù)起對自己的責(zé)任，就要努力學(xué)習(xí)，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂，讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中；負(fù)起對家庭的責(zé)任，就要孝敬父母，分擔(dān)家務(wù)，不違背自己立下的諾言；負(fù)起對社會的責(zé)任，就要勤奮工作，融入社會大家庭，為社會奉獻(xiàn)自己的光和熱，愛自己的國家，愛自己的民族，愛同根生長的兄弟姐妹。
國家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運(yùn)與國家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的夢想，肩負(fù)起自己的責(zé)任，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！我的夢，中國夢。
13英語3班。
張晶。
2013071302。
幼兒園踐行社會主義核心價值觀實施方案篇十四
故事。
春風(fēng)化雨才能潤物無聲，真心認(rèn)同方能自覺踐行。培育踐行核心價值觀，要在引導(dǎo)人們真學(xué)真信真用上多下功夫，使核心價值觀逐漸成為引領(lǐng)社會思想和實踐行動的“導(dǎo)航儀”。緊扣社會。
熱點(diǎn)。
解讀核心價值觀。在群眾中普及核心價值觀，不能單純就概念解釋概念，就理論宣講理論。要抓住社會領(lǐng)域出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題、群眾關(guān)注的焦點(diǎn)問題，持續(xù)深入地進(jìn)行道德宣傳。
教育。
讓人們知其言、曉其義、信其理。近年來網(wǎng)上頻頻曝出“做好事反被訛”、“人向?qū)櫸锵鹿颉薄⒙啡说篃o人扶、地溝油流向市場等道德失范問題引起社會廣泛關(guān)注與熱烈討論。處置這些熱點(diǎn)事件就要運(yùn)用核心價值觀進(jìn)行輿論引導(dǎo)及時發(fā)出正義之聲、道德之言幫助人們明辨是非懂得什么叫做“愛國愛家”、“禮義廉恥”、“忠勇誠信”、“與人為善”等形成正確的價值判斷和行為規(guī)范。制作公益。
廣告。
傳播核心價值觀?，F(xiàn)代傳播學(xué)證明，公益廣告具有道德教化、道德疏導(dǎo)、道德約束功能，能夠潛移默化地影響公眾的意識和行為，是對公眾進(jìn)行道德教育的極佳載體。在宣傳核心價值觀的過程中，要充分利用好公益廣告這一載體，組織人員創(chuàng)作有視覺沖擊力、語言感染力和心靈震撼力的優(yōu)秀公益廣告，利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體持續(xù)刊播，在公園、廣場、交通要道、公益廣告牌、公交車等處宣傳展示，讓24字箴言經(jīng)常出現(xiàn)在人們眼球、印刻在人們心中，像空氣一樣無時不有、無處不在。運(yùn)用群眾語言滲透核心價值觀。群眾語言聞起來泥土芳香，品起來意味深長，言語樸實卻寓意深刻。要使核心價值觀讓群眾聽得懂、記得住、傳得開，需要借助通俗易懂、生動活潑、朗朗上口的群眾語言進(jìn)行傳播，把核心價值觀逐漸滲透進(jìn)人們的精神世界。比如，倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”道德準(zhǔn)則，“樹立地靠根牢，人立世靠心好”、“不是你的財，別落你的袋”、“寧認(rèn)十次錯，不說一句謊”、“心不誠則無友，人無信則不立”、“人勤地不懶，荒坡變金板”等語言就很有說服力和感染力，人們講得多了，大家聽得多了，就會在潛移默化中受到熏陶。
老百姓最喜歡聽故事。培育踐行核心價值觀，故事是最生動的教材，講故事是細(xì)無聲的宣傳，“講好故事，事半功倍”。要把抽象的價值觀細(xì)化成一個個可信可學(xué)的人、一件件溫暖人心的事，讓人們在故事中得到教育。善于發(fā)現(xiàn)基層最美人物。以典型說話、用榜樣說理，是核心價值觀叩開人們心門的“金鑰匙”。要善于發(fā)現(xiàn)宣傳先進(jìn)典型，在各行各業(yè)推出一批社會公認(rèn)、可信可學(xué)的“最美人物”，廣泛宣傳他們的先進(jìn)。
事跡。
和崇高精神，讓人們學(xué)有標(biāo)桿、行有規(guī)范。要多開展“最美教師”、“最美醫(yī)生”、“最美村官”、“感動人物”、“誠信企業(yè)家”、“創(chuàng)業(yè)先鋒”等系列評選表彰活動，使更多的典型人物脫穎而出，讓人們時刻感覺到好人就在身邊，自覺做到見賢思齊，形成崇德向善的社會風(fēng)氣。善于捕捉身邊真實感動。生活中感動無處不在，真情處處上演。要善于捕捉、講述身邊感動，引導(dǎo)人們崇德向善。--年。
元旦。
曾在寧都服役的退伍軍人李超在公交車上阻止扒手行竊與歹徒展開搏斗不幸遇害獻(xiàn)出了年僅21歲的生命。寧都縣蔡江鄉(xiāng)湖坊村村民劉井秀照顧患病丈夫--年獨(dú)自挑起家庭生活重?fù)?dān)用行動詮釋著不離不棄的真愛……這些發(fā)生在身邊的凡人善舉這些普通人身上展現(xiàn)出來的人性之美是對群眾進(jìn)行核心價值觀教育的最好教材要及時抓住身邊的真實感動廣泛宣傳普通人身上的真善美凝聚形成人心向善的社會氛圍。善于搭建崇德?lián)P善講臺。有了好典型和好故事也要有道德宣講的平臺傳播道德正能量用道德模范的感人事跡影響帶動更多的人崇德向善。要經(jīng)常舉辦先進(jìn)事跡。
報告。
會，推動道德講堂宣講常態(tài)化多樣化，開辟道德宣講電視專題、報刊專欄、網(wǎng)絡(luò)展播等媒體專題專欄，讓群眾看到好人好事就在身邊，崇德向善的聲音經(jīng)常響徹耳畔。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，踐行核心價值觀貴在知行合一、行勝于言。在基層實踐中，既要強(qiáng)化教育引導(dǎo)，更要注重實踐養(yǎng)成，把核心價值觀融入人們的日常生活，轉(zhuǎn)化為人們樂于參與的實踐活動和自覺遵守的行為規(guī)范。創(chuàng)設(shè)主題實踐激發(fā)熱情。良好的社會風(fēng)氣在于引領(lǐng)和培育。要圍繞踐行核心價值觀主題，建立志愿者協(xié)會、慈善組織、環(huán)境保護(hù)組織等社會公益組織，開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、扶貧濟(jì)困、保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛互助等形式多樣的主題實踐活動，激發(fā)社會熱情，引領(lǐng)社會風(fēng)氣，把核心價值觀的種子撒進(jìn)人們的心田，在人們的心中生根開花結(jié)果。融入日常生活變成習(xí)慣。核心價值觀融入生活中才有生命力。要把高度凝練的核心價值觀具體化、生活化，變得更加貼近生活、豐富立體，成為人們樂于遵守的生活習(xí)慣。要逐步把“自由、平等、公正、法治”貫徹到惠民政策、法律法規(guī)中，把“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”道德準(zhǔn)則設(shè)法融入到市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、黨員干部修身律己等生活常規(guī)中，引導(dǎo)人們規(guī)范。
言行舉止。
自覺踐行核心價值觀。建立行業(yè)規(guī)范增強(qiáng)約束。國有國法行有行規(guī)。行業(yè)規(guī)范雖不具法律效力但對每個行業(yè)的從業(yè)人員具有一定的引導(dǎo)力和約束力。要圍繞踐行核心價值觀在各行各業(yè)建立完善相應(yīng)的行業(yè)規(guī)范引導(dǎo)每個行業(yè)的從業(yè)人員遵紀(jì)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、立德守信在追求物質(zhì)財富的同時不忘遵守社會公德和職業(yè)道德不能為了追逐經(jīng)濟(jì)利益突破社會道德底線做出傷害他人、損害社會的事情。
文化承載價值觀。尤其是優(yōu)秀文藝作品，蘊(yùn)含在文藝作品中的價值觀念、生活方式會不知不覺地影響人們的精神世界。美國向世界各地輸送“普世價值觀”，最成功的方式就是利用美國大片進(jìn)行隱形宣傳，在人們享受精彩大片的同時，也不知不覺接受了他們的價值觀念。在文藝作品中滲透價值觀。一部好的文藝作品可以影響幾代人。要圍繞傳播核心價值觀，組織文藝創(chuàng)作人才，充分挖掘文化資源，從火熱的生產(chǎn)生活中萃取素材、提煉主題，創(chuàng)作出思想性藝術(shù)性觀賞性相統(tǒng)一、人民群眾喜聞樂見的優(yōu)秀文藝作品。比如，創(chuàng)。
作文。
學(xué)作品、影視劇、音樂、舞蹈、戲劇、小品等文藝作品，在文藝作品中滲透核心價值觀，激勵和引導(dǎo)人們保持良好的道德操守和道德境界。在文化活動中倡導(dǎo)價值觀。今年隆重舉辦的“七七事變”紀(jì)念活動、抗戰(zhàn)勝利69周年紀(jì)念活動，極大地?zé)òl(fā)了全國人民的愛國熱情。要繼續(xù)圍繞唱響核心價值觀，結(jié)合重要節(jié)慶假日，經(jīng)常策劃舉辦慶祝建黨文藝匯演，紅歌大賽、網(wǎng)絡(luò)祭奠英烈、經(jīng)典朗誦會、讀書活動、征文比賽等活動，把核心價值觀在各種活動中響亮地唱出來、寫出來、說出來，成為社會最強(qiáng)音，在人們心中形成強(qiáng)烈地情感共鳴。在文化教育基地中承載價值觀。古語說“目擊道存”，讓人接受教育最好的方式就是眼見為實、親身感受。踐行核心價值觀，要立足中華。
傳統(tǒng)文化。
嘗試建立愛國主義教育基地、地方博物館、文化舊址、革命舊居等各種文化教育基地深挖文化教育基地的文化價值讓人們在參觀游覽的同時感受到歷史文化的洗禮接受更深層次的核心價值觀教育凈化心靈升華情感增強(qiáng)對核心價值觀的認(rèn)同感。
幼兒園踐行社會主義核心價值觀實施方案篇十五
開場白：
男：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；女：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延：
合：展望明朝，社會主義核心價值觀正引領(lǐng)我們茁壯成長，同學(xué)們讓我們攜手同行，共同走進(jìn)主題班會：（全體同學(xué)）“踐行社會主義核心價值觀——爭做文明中學(xué)生”
幼兒園踐行社會主義核心價值觀實施方案篇十六
社會主義核心價值觀，是中華幾千年文明凝聚而成的價值體系，全民族共同認(rèn)可的價值觀，是全民族的道德行為指引，也是全民族共同的信仰。只有人民有信仰，國家才會有力量。
當(dāng)代大學(xué)生，是可信，是可為，可貴的，同時又是幸運(yùn)的。幸運(yùn)我們沒有生活在奴隸比公民多的時代，而是民主、文明的時代；幸運(yùn)我們沒有生活在教會束縛思想的時代，而是自由、法治的時代；幸運(yùn)我們沒有生活在階層分明的時代，而是公正、平等的時代。當(dāng)代大學(xué)生正處于人生發(fā)展的機(jī)遇期，我們的意識能力和行為控制可能還不在一個層面上，我們既追求平等自由，卻又難免會急功近利，雖然我們追求獨(dú)立，卻也需要主流價值和共同信念的歸屬感，需要有信仰，有價值觀來指引、糾正。所以當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)業(yè)、生活中踐行社會主義價值觀尤為重要。
習(xí)主席說：“我們提倡和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，必須從中汲取豐富營養(yǎng)，否則就不會有生命力和影響力?！彼^踐行社會主義核心價值觀就是汲取社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，將社會主義價值觀外化成一種習(xí)慣，內(nèi)化為一種品格。外化為一種習(xí)慣，以價值觀指引實踐；內(nèi)化為一種品格，以價值觀提煉修為。
剛進(jìn)入對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)印象深刻的不是紅墻綠樹，而是刻在那的“博學(xué)、誠信、求索、篤行“這一校訓(xùn)。我想這一校訓(xùn)與社會主義核心價值觀對青年的指引是相符的,它刻在教學(xué)樓上，標(biāo)在我們的學(xué)生證上，寫在我們的校園e卡上，更刻入我們每名學(xué)子的心中，身處在這樣的校園里，踐行社會主義核心價值觀當(dāng)成為每名學(xué)子的習(xí)慣和品格。為此，踐行社會主義核心價值觀，從我做起，從小事做起，我們應(yīng)該以博學(xué)、誠信、求索、篤行為努力方向,博覽群書，學(xué)貫古今,誠實守信，德才兼?zhèn)?明辨是非，創(chuàng)新求索,忠實不渝，腳踏實地。
一、博學(xué)，博覽群書，學(xué)貫古今?！抖Y記·中庸》中寫到：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！辈W(xué)乃學(xué)問之首?！胺膊偾髸砸?，觀千劍而后識器“青年需博學(xué)以立志。古往今來，不乏仁人志士在博覽群書后多有建樹，面對瞬息萬變的信息世界，青年廣泛涉獵的基礎(chǔ)之上尋找自己最擅長的領(lǐng)域?！安彭殞W(xué)也，非學(xué)無以廣才?！焙m先生說過：“學(xué)問是鑄器的工具，放棄了學(xué)問，便摧毀了自己?！吧鐣髁x核心價值觀的培育重在知行統(tǒng)一，知乃是行的前提。我們正處于人生的基礎(chǔ)階段，對知識的理解和思維的轉(zhuǎn)化都在這一階段優(yōu)化，學(xué)習(xí)仍是這一階段的主題。大學(xué)，專業(yè)課堂授予前沿的專業(yè)信息，社團(tuán)活動鍛煉實踐技能；師長殷殷教誨，解疑答惑，同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，熱心談?wù)?。大學(xué)時光美好短暫，要想受益于書本，就必須虛心地、專一地、誠實地去讀，要想受益于社團(tuán)活動，就必須熱情地、積極的去參與，將所學(xué)所感融入國家時事，形成見解，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)漠?dāng)代青年。
二、誠信，誠實守信，德才兼?zhèn)?。誠信建設(shè)是踐行社會主義核心價值觀的重要方面。校訓(xùn)中的“誠信”其實也是對學(xué)子道德上的要求。孔子曰：“人而無信，不知其可也。”中國古代思想家司馬光也說過：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！闭\信是自古頌揚(yáng)的傳統(tǒng)美德，是立身之本，更是一種品格責(zé)任。但現(xiàn)如今，學(xué)術(shù)抄襲，虛假求職，屢見不鮮，社會對大學(xué)生的道德素養(yǎng)頻現(xiàn)質(zhì)疑，作為當(dāng)代青年面對這些批評和質(zhì)疑，踐行社會主義核心價值觀，以誠信為核心提高道德底蘊(yùn)具有緊迫性。學(xué)校對學(xué)生的道德培養(yǎng)尤為重視，開學(xué)典禮上校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)智育德育的雙重建設(shè)，學(xué)長學(xué)姐以身師范，樹誠信之風(fēng)。身在校園，我們應(yīng)該誠實待人，信守諾言，面對同學(xué)之間利益沖突，協(xié)商和解；誠信考試，公平競爭，反應(yīng)真實；誠信學(xué)術(shù)，尊重他人勞動成果；自我引導(dǎo)，認(rèn)識誠信之重要，自我管理，成棟梁之才。
三、求索，明辨是非，創(chuàng)新求索。當(dāng)代青年，面對當(dāng)今世界瞬息萬變的復(fù)雜化，信息時代各種知識的相互碰撞，對世界、知識的縱向探索，才能深刻認(rèn)識世界變化的客觀規(guī)律，才能更好的把握知識的真諦。作為大學(xué)生學(xué)業(yè)上，拒絕淺嘗輒止，半途而廢，做有深度的青年；修身上，立志高遠(yuǎn)，德藝雙修，做有高度的青年。不能因為人生的道路坎坷，就使自己的身軀變得彎曲，不能因為生活的歷程漫長，就使自己求索的進(jìn)程變得緩慢。24字核心價值觀，簡潔精煉卻蘊(yùn)含深意，挖掘核心價值觀的縱向含義，才能更好的認(rèn)識、踐行社會價值觀。當(dāng)代青年以知識為基礎(chǔ)，以求索的心態(tài)，在踐行價值觀進(jìn)行形式創(chuàng)新，豐富價值觀的內(nèi)容，做有高度有深度的人。
四、篤行，忠實不渝，腳踏實地。國內(nèi)很多高校都將篤行作為校訓(xùn)，貿(mào)大亦如此。篤行即忠實不渝，腳踏實地。培根說過：“天生的能力好像天然生成的植物，必須通過學(xué)習(xí)加以修整；然而學(xué)習(xí)本身如若不由實踐去約束，必然方向紛雜而漫無目的?！薄吨芏Y》有云：“坐而論道，不如起而行之?！彼?，青年要深知知識服務(wù)于實踐，實踐出真知，汲取知識不是為了夸夸奇談，而是培養(yǎng)正確價值觀，分清問題主次與矛盾，腳踏實地，解決問題。踐行社會主義核心價值觀貴在知行統(tǒng)一，持續(xù)的灌輸形成內(nèi)心的認(rèn)同，但關(guān)鍵還在于實踐，在于將核心價值觀融入生活，將價值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺奉行的信念。
“博學(xué)，誠信，求索，篤行?！辈┞剰?qiáng)識，誠實守信，引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)業(yè)兼以修身，以橫向的知識汲取引發(fā)縱向的求索，完善知識體系，進(jìn)而腳踏實地，這是學(xué)校育人的原則，也是我們以之踐行社會主義核心價值觀的方向。如習(xí)主席所言：“無論什么時候，我們都要堅守在中國大地上形成和發(fā)展起來的社會主義核心價值觀，在時代大潮中建功立業(yè)，成就自己的寶貴人生。”當(dāng)代青年，踐行價值觀，將其內(nèi)化為一種品格，外化為一種習(xí)慣，讓核心價值觀成為我們的信仰，全民族的信仰。
“
在我們這得到傳承和創(chuàng)新只有當(dāng)代大學(xué)生有信仰，社會主義核心價值觀能夠得以傳承和創(chuàng)新。
幼兒園踐行社會主義核心價值觀實施方案篇十七
很多同學(xué)都會存在這樣的疑問，社會主義核心價值觀是什么？這樣一個過去只存在于紙張上的名詞，現(xiàn)在已悄然走進(jìn)我們的生活。
倡導(dǎo)富強(qiáng)，民主，文明，和諧，倡導(dǎo)自由，平等，公正，法治，倡導(dǎo)愛國，敬業(yè)，誠信，友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。黨的十八大提出“三個倡導(dǎo)”，從國家，社會，公民三個層面，為我們時代劃定了價值航標(biāo)。
勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考，養(yǎng)成愛讀書讀好書善讀書的良好習(xí)慣；提高發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，處理問題的能力；發(fā)掘潛在的能量，不被習(xí)慣所掩蓋，不被時間所迷離，不被惰性所消磨；做好中學(xué)生的本職工作，對學(xué)習(xí)懷有敬意之心，學(xué)習(xí)各種知識與技能，為成才報國打下堅實的基礎(chǔ)。
以我之心育我誠信。我們每個人都應(yīng)捫心自問，有沒有讓謊言在我們的生活中潛行？有沒有抄襲過他人的作業(yè)？有沒有在考場上弄虛作假？同學(xué)們，我們可以不偉大，但我們必須言而有信；我們可以不美麗，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠實之心；誠信是一把尺，它雖不能決定我們生命的長度，卻能標(biāo)示我們生命的厚度。
以我之心待人以善。在平時的談話中，要注意使用禮貌用語，注意場合，態(tài)度友善，見到老師主動問好，說文明話，做文明人。每一個同學(xué)都要以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
作為學(xué)生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關(guān)鍵是要落實到日常學(xué)習(xí)生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書、勤奮工作上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上;落實到熱愛我們的學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”。在我們學(xué)校，我們同學(xué)身邊其實是凝聚了大量的“正能量”的：我們有市、區(qū)、學(xué)校級的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，模范班級、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明青少年、文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、拾金不昧的同學(xué)等等這些，就是我們學(xué)校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學(xué)校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。
什么是社會主義核心價值觀?黨的十八大報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，即是：從國家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧;從社會層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價值取向，我們作為學(xué)生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。讓我們的學(xué)校充滿“正能量”還要預(yù)防種種“負(fù)能量”引發(fā)的破壞力量。
反思我們同學(xué)中有沒有“負(fù)能量”存在呢?我認(rèn)為或多或少是存在的。比如說：曠課遲到、無心向?qū)W;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進(jìn)取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨(dú)尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范的行為今天我把它統(tǒng)稱為“負(fù)能量”，這些“負(fù)能量”如果在我們學(xué)校大量存在，必然會影響學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會危及同學(xué)的健康成長，我們必須堅決抵制、擯棄，我們決不能讓這些“負(fù)能量”在我們的學(xué)校有生長的土壤。
不知道大家關(guān)心了沒有，最近央視新聞聯(lián)播中已經(jīng)連續(xù)幾天有踐行核心價值觀的新聞報道，其中河北客運(yùn)司機(jī)楊大奪冰河救下4名落水兒童、河南撲救服裝店火災(zāi)而光榮犧牲的救火英雄鄭春光、重慶贍養(yǎng)聾啞奶奶11年的董永才、董興樹父子、只做毫厘不差良心秤的“江家秤”、舍身撲救學(xué)生最美教師張麗莉等發(fā)生在我們普通老百姓身上的事受到社會上的廣為關(guān)注，因為他們都是社會主義核心價值觀的積極實踐者。其實最早在黨的十八大報告中就提出了社會主義核心價值觀的函義，十八大報告分別從國家、社會、公民三個層面提出“三個倡導(dǎo)”：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。這是對社會主義核心價值觀的最新概括。其中“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，則是價值觀最基本的主體——公民個人的底線價值準(zhǔn)則，體現(xiàn)了我國每個公民所應(yīng)遵循的根本道德規(guī)范。作為年輕的中國公民，作為祖國未來的建設(shè)者，我們?nèi)A僑中學(xué)的每一名學(xué)子，都應(yīng)秉承并且實踐這個根本道德規(guī)范。在此，我想來跟同學(xué)們談一談“愛國、誠信和友善”。愛國主義是中華民族精神的核心，是中華民族精神具有民族凝聚力、生命力的原因所在。無國哪有家，國已不在，何以為家，每個有良心的公民都會有一顆愛國之心。列寧就講了，什么是愛國主義，就是千百年以來固定下來對自己祖國的一種最深刻的感情，他是一種感情的表達(dá)。
幼兒園踐行社會主義核心價值觀實施方案篇十八
在我國，社會主義核心價值觀實際上是指有中國特色的社會主義核心價值觀。有中國特色的社會主義：根據(jù)中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會對有中國特色的社會主義內(nèi)涵的詮釋，“中國特色社會主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義制度，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會主義民主政治、社會主義先進(jìn)文化、社會主義和諧社會，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家?！笨偟膩碚f是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級、社會主義社會的意義。
習(xí)總書記在講話中，教導(dǎo)同學(xué)們應(yīng)如何樹立和培養(yǎng)社會主義核心價值觀，即：一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問。二是要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實踐。三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。四是要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。習(xí)總書記還強(qiáng)調(diào)：核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠(yuǎn)，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而形成自覺奉行的信念理念。不要順利的時候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就懷疑動搖，看山不是山、看水不是水了。無論什么時候，我們都要堅守在中國大地上形成和發(fā)展起來的社會主義核心價值觀，在時代大潮中建功立業(yè)，成就自己的寶貴人生。作為當(dāng)代大學(xué)生，未來中國社會主義發(fā)展的有生力量，我們需要深刻領(lǐng)悟并確立社會主義核心價值觀！我認(rèn)為當(dāng)大學(xué)生要從身邊的小事做起，由小極大，從自身做起，為加強(qiáng)青年確立社會主義核心價值觀貢獻(xiàn)一份力量！因此我倡導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生從自我做起，確立正確的社會主義核心價值觀：
1、勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)大學(xué)生不僅僅要深刻領(lǐng)悟課堂上，書本上那些老師們言傳身教的知識。更應(yīng)廣泛閱讀，努力挖掘自己的興趣所在，從自己的興趣出發(fā)，細(xì)心鉆研，理論結(jié)合實際，將書中的知識應(yīng)用到生活中，真正做到學(xué)以致用。
2、修身養(yǎng)性。當(dāng)代大學(xué)生不僅需要知識來充實自己，更要養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。中國是禮儀之邦，五千年的文明造就了中國特有的文化環(huán)境。我們需要繼承并發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)美德。在日常生活中，從身邊小事做起，修身，養(yǎng)性，熱情的伸出自己的援助之手，讓每一個月都是學(xué)雷鋒月，讓雷鋒精神永世長存！
3、明辨是非。如今，我們早已步入互聯(lián)網(wǎng)時代，形形色色的信息，舉目可見。如何不受他人干擾，有效地分辨這些信息，確立正確的獨(dú)立的觀點(diǎn)，對整個時的代青年人，乃至中國的發(fā)展至關(guān)重要。近幾年，網(wǎng)上頻頻爆出各種事件，而面對這些事件，各種聲音紛紛想起，有些時候確實誤導(dǎo)了不少大學(xué)生，使之盲目跟風(fēng)，勢頭偏向這一方，他們就支持這一方，勢頭偏向那一方，他們又改變支持對象，毫無主見，不能客觀地評價事件本身，對整個社會環(huán)境造成不良影響。因此，當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)學(xué)會明辨是非，客觀準(zhǔn)確的評析社會現(xiàn)象，不要人云亦云！
4、忠厚踏實。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)踏踏實實做人，明明白白做事。不好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)堅持一步一個腳印的向著自己的夢想前進(jìn)。生活中有太多的同學(xué)，不懂得踏實做人的道理，總是急功近利，殊不知這樣欲速則不達(dá)的道理。只有把心放平穩(wěn)，用心做好每件事，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)！
我相信，在當(dāng)代大學(xué)生的共同努力下，確立正確社會主義價值觀，未來的社會發(fā)展會因這一代青年人的熱情奉獻(xiàn)而蓬勃向上！
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