學(xué)習(xí)和工作生活中的表現(xiàn)是我們進(jìn)步和成長(zhǎng)的重要標(biāo)志。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度?？纯匆韵驴偨Y(jié)范文，或許能給你一些寫作的啟示。
獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物篇一
經(jīng)過一段時(shí)間考慮后，同學(xué)們又聚在一起開始了行動(dòng)了，他們紛紛去不同的.商場(chǎng)買東西，買完后他們又是聚在一起，集中一齊向老師的辦公室走去，開始了，小紅先進(jìn)去送水杯，她說(shuō)：老師，你講課口干了，小幸送鋼筆，小明輪到他的時(shí)候，卻很害羞的說(shuō)：老師這是我送給你的電子手表，然后到小蘇、小軍、小玢、小江……。
最后我們一起喊：“老師節(jié)日快樂”，老師慈祥的笑著說(shuō)：“謝謝！”。
獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物篇二
邊走，她的腦子里便浮現(xiàn)出一幅動(dòng)人的畫面。上一年的某一天，小惠的班主任何老師生病了，病得臉色蒼白，聲音沙啞。但那天已經(jīng)是期未考試的前幾天了，何老師為了學(xué)生的成績(jī)不要下降，而帶病上學(xué)給同學(xué)們復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的過程中，她咳嗽了多次，而且每過五分鐘就要喝一次水，要不就說(shuō)不出話來(lái)了。小惠勸她去看病，讓同學(xué)們自己復(fù)習(xí)好了。但她卻搖了搖頭，說(shuō)：“咱們班的同學(xué)太不自覺啦！沒我看管著，一部分同學(xué)就不會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)的！我這點(diǎn)兒病算得了什么，最重要的是你們的成績(jī)！”聽了這番話以后，小惠差點(diǎn)兒落淚了，她想：“何老師居然如此偉大！我是不能不珍惜何老師對(duì)我們的愛的！”
想著，想著，小惠突然撞到了一棵樹上，這才把她從回憶中回到了現(xiàn)實(shí)。她覺得有點(diǎn)痛，但她是這樣想的：“這點(diǎn)兒痛算得了什么，何老師為了我們也吃了不少苦呀！但她也沒有說(shuō)過一句難受，我也不能說(shuō)的！”
走著，走著，她走到了何老師的窗前，終于落淚了——何老師的桌子上還放著她的備課本，備課本的字墨還沒干得透，很明顯她剛剛還備過課。放學(xué)還不久呢！剛下課時(shí)見她咳了幾聲，喝了大量的水，她應(yīng)該很辛苦吧！回到家怎么不休息一會(huì)兒，還在備課呢？小為惠擦了淚水，為自己能有這樣的一個(gè)好班任而笑了起來(lái)。她把手上的那一簇菊花悄悄地放進(jìn)老師書桌上的那一個(gè)筆筒中，轉(zhuǎn)過身，對(duì)著天空說(shuō)：“希望何老師看到那菊花以后，能笑得像菊花那樣美！”
獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物篇三
在這個(gè)金秋九月的教師節(jié)里，你有為老師準(zhǔn)備禮物嗎？也許你的禮物是優(yōu)異的成績(jī)，也許你的禮物是一束美麗的鮮花，也許你的禮物是一句感謝的話語(yǔ)，但是它們包含著我們?nèi)f千學(xué)子對(duì)老師那深深的愛。
九月是豐收的季節(jié)是那些勤奮工作的人的季節(jié)，在這個(gè)鮮果飄香的季節(jié)里讓我們用我們的雙手用我們的汗水與勤奮創(chuàng)造出我們美好的人生來(lái)報(bào)答這美好的生命和那辛勤的老師吧！
老師！您對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)是無(wú)私的。您耗費(fèi)了大量的心血甚至畢生精力，培養(yǎng)了一批又一批的人才。老師您就像園丁，長(zhǎng)年累月的辛勤培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；老師您又像蠟燭，照亮了別人，消耗了自己。您總是那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)，您這種精神讓我們感動(dòng)，讓我們佩服，讓我們明白了做人就要做無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人。
老師在這個(gè)美好的季節(jié)里讓我代表萬(wàn)千學(xué)子那熾熱的愛您之心跟您說(shuō)一聲：“謝謝老師，老師您辛苦了！”來(lái)作為這教師節(jié)給您的禮物吧！
獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物篇四
老師在每一個(gè)人的人生和這個(gè)社會(huì)中都扮演著重要的角色。有人把老師比作“園丁”因?yàn)樗麄冇盟麄冃燎诘暮顾B(yǎng)育者祖國(guó)的花朵。有人把老師比作“蜜蜂”因?yàn)樗麄儗?duì)工作的態(tài)度就像是蜜蜂對(duì)花朵的向往那樣勤奮，還有人把老師比作那大海上的“海鷗”因?yàn)樗麄兊淖非缶拖袷呛ｚt在海上飛翔著那樣遠(yuǎn)大。
在這個(gè)金秋九月的教師節(jié)里，你有為老師準(zhǔn)備禮物嗎？也許你的禮物是優(yōu)異的成績(jī)，也許你的禮物是一束美麗的鮮花，也許你的禮物是一句感謝的話語(yǔ)，但是它們包含著我們?nèi)f千學(xué)子對(duì)老師那深深的愛。
九月是豐收的季節(jié)是那些勤奮工作的人的季節(jié)，在這個(gè)鮮果飄香的季節(jié)里讓我們用我們的雙手用我們的汗水與勤奮創(chuàng)造出我們美好的人生來(lái)報(bào)答這美好的生命和那辛勤的老師吧！
老師！您對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)是無(wú)私的。您耗費(fèi)了大量的心血甚至畢生精力，培養(yǎng)了一批又一批的人才。老師您就像園丁，長(zhǎng)年累月的辛勤培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵；老師您又像蠟燭，照亮了別人，消耗了自己。您總是那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)，您這種精神讓我們感動(dòng)，讓我們佩服，讓我們明白了做人就要做無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人。
老師在這個(gè)美好的季節(jié)里讓我代表萬(wàn)千學(xué)子那熾熱的愛您之心跟您說(shuō)一聲：“謝謝老師，老師您辛苦了！”來(lái)作為這教師節(jié)給您的禮物吧！
獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物篇五
在碩果累累的金秋九月，我們迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)。同學(xué)們懷著感恩的心，個(gè)個(gè)都早早地來(lái)到學(xué)校布置教室：有的系彩球，有的掛彩帶，有的在黑板上畫畫寫字。。。。。。在同學(xué)們的精心裝扮下，教室就像個(gè)大花園，洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。
上課鈴一響，老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們都不約而同地齊刷刷地站了起來(lái)，異口同聲地高喊：“祝老師節(jié)日快樂!”老師驚喜萬(wàn)分，激動(dòng)萬(wàn)萬(wàn)，連聲笑著說(shuō)：“謝謝，謝謝同學(xué)們!”老師的話音剛落，班長(zhǎng)就大聲宣布：“教師節(jié)獻(xiàn)大禮活動(dòng)現(xiàn)在開始!”
嗬!有這等好事固然少不了我這個(gè)積極分子。我一個(gè)健步?jīng)_上了講臺(tái)，把我從郊外菜來(lái)野菊花送給了老師。老師接過鮮花，聞了聞，風(fēng)趣地說(shuō)：“這花可真美真香啊!那我就不客氣收下啦!”
緊接著，“小巧手”陳健登上了講臺(tái)，把她精心忙活了一個(gè)晚上的賀卡獻(xiàn)給了老師。老師手捧賀卡興奮不已。瞧，這張賀卡比禮品店里的賀卡還要精美呢!
隨后，“小畫家”徐小川也跑上了講臺(tái)，把一張精美的畫卷送給了老師。老師微笑著將畫卷展示給大家看，哇!一個(gè)園丁正在給鮮花澆水呢!那個(gè)園丁不正是我們敬愛的老師嗎?那朵朵鮮花不就是我們嗎?老師辛勤地哺育著我們茁壯成長(zhǎng)，這是多么真實(shí)的寫照啊!
看!“小百靈”徐子庚迫不及待地躥上了講臺(tái)，為老師高歌一曲“長(zhǎng)大后我就成了你”。歌聲是那么的悠揚(yáng)!那么的悅耳!老師一邊仔細(xì)地聽著，一邊隨著節(jié)奏在拍手。
快看!“網(wǎng)絡(luò)高手”王春大步流星地走上了講臺(tái)，湊到了老師身邊悄悄地說(shuō)：“老師，您今晚七點(diǎn)一定要準(zhǔn)時(shí)上網(wǎng)啊!我有許多心里話要對(duì)您說(shuō)，我還要給您發(fā)精美的圖片呢!”“ok!沒問題，不見不散，我一定奉陪到底!”老師爽快地答道。
同學(xué)們紛紛爭(zhēng)先恐后地把心中最美好的禮物獻(xiàn)給了最敬愛的老師，老師感動(dòng)得熱淚盈眶……。
獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物篇六
今天是9月10日，第20個(gè)教師節(jié)。這天的早晨格外晴朗，秋陽(yáng)剛剛升起，她的光輝如一層金色的薄紗，籠罩著大地。
小紅在上學(xué)的路上，邊走邊想:今天是教師節(jié)，送孫老師什么好呢?想著想著，她突然聞到一陣菊花香，她思考了片刻，想了想，說(shuō)：“對(duì)，就送菊花?！彼诰栈ǖ乩锞艏?xì)選，選了兩大把野菊花。
小紅今天穿的格外可愛，她背了新書包，穿了一套粉紅套裝，頭上還扎了兩個(gè)小辮子，顯得格外可愛。為什么今天小紅瑤穿成這樣呢(小紅平時(shí)只穿校服)?因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)。
小紅拿著花，哼著歌，高高興興地向?qū)W校走去。
小紅到了學(xué)校，就只奔孫老師的辦公室?！斑祝k公室里怎么沒人呀?哦，孫老師可能去吃飯了吧!”她便推開鄰著窗戶的那扇沒鎖的窗戶。一推開窗戶，辦公桌上那些熟悉的物品。都一一映入小紅的眼簾：眼鏡、日歷、筆筒、墨水盒、地球儀，還有那本被眼鏡壓在下面的語(yǔ)文參考書?？吹竭@一切，小紅不禁想起那一年。五年級(jí)時(shí)，快期末考試的那一周，孫老師您突然生病了，是由于勞累過度，所以，您本可以找代課老師，您卻不愿意，不放心，堅(jiān)持上了一周的課，最后我們的期末考試倒是考好了，您的病情卻加重了，差一點(diǎn)就有生命危險(xiǎn)了，你卻毫無(wú)怨言，心甘情愿。想到這里，小紅的眼睛濕潤(rùn)了。
這時(shí)小紅還是滿臉笑容的將花插入了老師的筆筒，她看著這芬芳四溢的花朵，心里默念道：
孫老師今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂，還有，希望這個(gè)普通的教師節(jié)禮物能讓您感到高興，快樂!
其實(shí)教師節(jié)的禮物不一定是昂貴的，只要它能表達(dá)你的心意就足夠。
獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物篇七
明天你是否會(huì)想起，曾經(jīng)教誨過的我，明天你是否還惦記，那個(gè)猜不出題的我，而我卻一直翻相片，為祝福遠(yuǎn)方的你。敬愛的老師，教師節(jié)快樂!下面是本站小編為大家整理的教師節(jié)獻(xiàn)給老師的禮物六年級(jí)。
作文。
您對(duì)我們的恩情如同長(zhǎng)江流水源源不斷;您的言行舉止就像一面明鏡，映出我們的師生之情;您的諄諄教導(dǎo)，在我們的面前展現(xiàn)了美好的前程。
可曾記得，在那夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦的批改作業(yè)?在人們歡度假日的時(shí)候，是誰(shuí)在廢寢忘食的備課?在我們遇到困難時(shí)，是誰(shuí)在不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷津?在我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，又是誰(shuí)對(duì)我們曉之以理?是您啊!敬愛的老師!
老師，是您把我們從幼稚的小孩培養(yǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年!您是一位辛勤的園丁，把我們陪養(yǎng)成一棵棵果實(shí)累累的大樹。您每天自己起得很早，就來(lái)學(xué)校給我們講課，講的那么仔細(xì)，認(rèn)真!累了一天的您，晚上，還要坐在臺(tái)燈下，孜孜不倦得給同學(xué)們批改當(dāng)天的作業(yè)，要準(zhǔn)備好明天給我們所講的課文。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，是您鼓勵(lì)我們不要灰心，勝利就在前方，當(dāng)我們上課不聽講時(shí)，是您教我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)!老師您花了多少鮮血呀，就像蠟燭一樣：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”，燃燒自己，照亮別人!您默默無(wú)聞的精神值得讓我為你說(shuō)一聲：“老師您辛苦了!”
您所做的一切，我會(huì)終生難忘，我會(huì)用我最輝煌的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩!
今天是一個(gè)偉大而特殊的日子一教師節(jié)。
在這個(gè)平凡而不同的日子里，我想對(duì)老師說(shuō)：“在這幾年中您不僅教給了我不少知識(shí)，還教我做人的基本道理，即使您不舒服生病了，也會(huì)給我們正常上課，您是那么的無(wú)私，您為我們嘔心瀝血，您卻從未怨言，只有付出不圖我們的回報(bào)。
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著您，對(duì)我們深深的愛，敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)思瑞雨，滋潤(rùn)著我的心田，最后我真心的祝愿您，我的老師，節(jié)日快樂!
今天是教師節(jié)。
這一天是個(gè)非常神圣的日子。這一天是感謝老師辛勤培育我們;感謝老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。
我們要在這一天做出行動(dòng)，比如說(shuō)：做賀卡、送禮物、送花……。
今天，我們班同學(xué)送給老師許多東西，老師很感動(dòng)。老師您就像春天里的陽(yáng)光，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
我們要對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，您辛苦了!”
教師節(jié)要到了，我叫來(lái)了小明、小紅和小剛來(lái)我家商量送老師什么禮物。
我讓小紅先說(shuō)，小紅說(shuō)：“我要送老師一支鋼筆，因?yàn)槲疑洗螞]帶鋼筆，老師借我了一支，由于快期末考試了，鋼筆沒水兒了，所以我要送老師一支鋼筆?！?/p>
我又讓小明說(shuō)，小明說(shuō)：“我要送老師一束玫瑰花，因?yàn)槲疑?，老師送我了一束劍蘭花，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花”。
我又讓了小剛是說(shuō)，小剛說(shuō)：“我想送老師一個(gè)文具盒，因?yàn)樯洗挝野牙蠋煹奈木吆兴牧?，所以，我要送老師一個(gè)文具盒。
我想送什么?你們想知道嗎?那就聽我介紹一下吧!我想送老師一把雨傘，因?yàn)槲覀兎艑W(xué)了，只有我一個(gè)人沒接走，我班的班主任楊老師說(shuō)：“沒關(guān)系，我送你回家”。我還沒說(shuō)“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的手，把我送回了家。楊老師走的時(shí)候我說(shuō)了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘。
我想：在教師節(jié)那天，老師收到我們的禮物，一定會(huì)感動(dòng)的熱淚盈眶的。
教師節(jié)快要到了，我要送給老師什么禮物呢!我還是要和同學(xué)商量，我就到同學(xué)家商量，不一會(huì)，就和同學(xué)們想出了一個(gè)好辦法，做賀卡給教師。
我先拿一張印紙板，然后插上美麗的漫畫，最后放上一個(gè)喇叭，我做著、做著，就好了。我想試一下賀卡做的是否成功，我打開賀卡就發(fā)出了聲音，我高興極了。不知不覺就到了晚上吃飯的時(shí)候，我準(zhǔn)備回家，同學(xué)的媽媽就叫我留下來(lái)吃飯，我說(shuō)不了，家里還等著我呢!
第二天，我到學(xué)校上課去，到了下課我馬上到老師辦公室去，把這個(gè)賀卡送給老師，教師說(shuō)：“是買來(lái)的?”我說(shuō)：“老師，是我和一位同學(xué)一起做的，里面還可以唱歌呢!”老師打開一看，果然會(huì)唱歌，老師笑瞇瞇，摸了摸我的頭，說(shuō)：你真能干!我低下頭，臉紅了。
我受到了老師的表?yè)P(yáng)，走出老師的辦公室，心里甜滋滋的。
今年的教師節(jié)，我給谷麗老師送了一份特殊的禮物，是我從20xx年9月10日到20xx年9月10日的一本作文集，里面都是我的作文。
上個(gè)學(xué)期的教師節(jié)，我也送給谷老師一本作文集。在篇頭，我這樣寫道：老師，我……，下學(xué)期我一定要再送給您一本作文集。這個(gè)學(xué)期的9月10日，果然我又送給老師一本，實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。當(dāng)我把這本作文集送給老師的時(shí)候，老師特別激動(dòng)，聽老師說(shuō)，她在她的辦公室里，居然用了一堂課的時(shí)間給讀完了。當(dāng)時(shí)我問老師：“老師，你覺得是我這次寫得好，還是上次寫得好呀?”老師猶豫了一下，說(shuō)道：“我覺得跟上次比起來(lái)，還是這次寫得好。”第二堂課，老師還對(duì)著全班表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我自豪極了。下課時(shí)，還有同學(xué)來(lái)看我的作文，大家都對(duì)我刮目相看。
我覺得這個(gè)禮物很有價(jià)值，既帶給了老師喜悅，也給我?guī)?lái)了快樂。
九月八日到了，大家都在議論送老師什么好。
小明說(shuō)：“有了，我們把屋子整理的干干凈凈，等老師一進(jìn)來(lái)，我們就把彩帶噴到老師的身上，然后再說(shuō)：‘祝老師節(jié)日快樂!’老師肯定很高興。”大家都說(shuō)：“這個(gè)主意好。”
九月十日這一天，老師剛走進(jìn)屋子，我們就早已經(jīng)藏起來(lái)了，讓老師連影子都看不見。我們等老師剛坐下，就跑出來(lái)，放出了彩帶，還說(shuō)了那就祝福的話。老師高興的說(shuō)：“謝謝你們?！比缓蟠蠹医o老師表演了唱歌、跳舞……老師看了可高興了!甚至老師眼中高興的淚水都快流出來(lái)了。大家表演完節(jié)目后，又異口同聲的說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
同樣，大家也把準(zhǔn)備的禮物送給了老師，老師打開一看，原來(lái)是個(gè)大蛋糕。老師連聲說(shuō)：“謝謝、謝謝?！?/p>
我們也懂得了，老師有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲是對(duì)我們負(fù)起了責(zé)任。
一年一度的教師節(jié)終于來(lái)臨了，當(dāng)天學(xué)校為了感謝和藹可親的教師們，于是在主席臺(tái)上擺滿了鮮花與海報(bào)，還有準(zhǔn)備各式各樣的活動(dòng)和禮物，來(lái)迎接偉大的教師節(jié)。
教師節(jié)得早自習(xí)，大家都帶著自己的賓果紙，到主席臺(tái)前集合，唱完國(guó)歌后就是頒獎(jiǎng)時(shí)間，首先頒發(fā)的是任教十年、二十年的教師和各年級(jí)的學(xué)生主任，而我們老師連續(xù)得到了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我們班立刻報(bào)以熱烈的掌聲，真佩服偉大的呂老師;緊接著就是今天的重頭戲了，八位班主任在每個(gè)年級(jí)各抽出一位老師，連成一條線的學(xué)生可以到主席臺(tái)左方領(lǐng)取禮物，可惜我只中了一格，接著就是奉茶時(shí)間了，班長(zhǎng)拿著茶，然后全班大聲說(shuō)：“老師謝謝您，您辛苦了，我愛您!”說(shuō)完后班長(zhǎng)將手中的茶傳遞給老師，結(jié)束今天的教師節(jié)活動(dòng)。
老師就像我生中第二個(gè)媽媽，每天認(rèn)真的教導(dǎo)我們，偶爾又要處理同學(xué)們的紛爭(zhēng)，真的非常辛苦，在一年一度得這一天我要祝老師們教師節(jié)快樂。
九月十日，是個(gè)人人皆知的日子——教師節(jié)。在這即將來(lái)臨的節(jié)日里，我衷心地向老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
幾年來(lái)，您用您的精力鋪就了我們成長(zhǎng)的道路，您的知識(shí)，成為了我們學(xué)習(xí)的樂園。一年級(jí)時(shí)，我們還只是個(gè)什么都不懂的“小毛孩兒”，是您把我們帶進(jìn)了書的海洋，一步一步地走向知識(shí)的殿堂。有時(shí)，您為了維持紀(jì)律，則喊破了嗓子，嗓子啞得只能小聲說(shuō)話，望著您那干澀的嘴唇，同學(xué)們的眼中噙滿了自責(zé)的淚水。上課時(shí)，有的同學(xué)回答問題，但卻錯(cuò)了，您不但不批評(píng)他們，而是用鼓勵(lì)的眼神看著他們。當(dāng)有的同學(xué)上課開小差時(shí)，您那慈善的目光立刻就消失了，把嚴(yán)厲的目光投向他們，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)兒注意聽講，別開小差啦!”當(dāng)有的同學(xué)不小心摔傷了，您小心翼翼地扶著他們?nèi)メt(yī)務(wù)室，上好藥，當(dāng)看見他們沒事兒后，您才用手帕擦去頭上的汗，仿佛擦去了一絲憂愁，然后開心地笑了。有多少個(gè)夜晚，我和媽媽在街邊散步路過學(xué)校時(shí)，看見您在燈光下的書桌前批改學(xué)生的作業(yè)，嘔心瀝血的情景。您不知疲勞，寧愿讓自己受點(diǎn)累，也要改完學(xué)生的作業(yè)。真是讓人感動(dòng)!當(dāng)教師節(jié)的那天，您的手里捧著大把大把的鮮花，望著這一群淘氣而又懂事的孩子們，您欣慰地笑了，您受的苦和累隨著小鳥一起飛向了遠(yuǎn)方。
啊，老師，風(fēng)雨中，您像一把大傘，保護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵;您像辛勤的園丁，用知識(shí)灌溉著我們這些幼小的嫩芽。在教師節(jié)中，我發(fā)自肺腑地對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
又是九月，我們將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)。
早晨，校園里喜氣洋洋，許多同學(xué)們手中都拿著送給老師的禮物，有鮮花、有賀卡等等，而我也準(zhǔn)備了一件特殊的禮物送給我的班主任——李老師。
李老師不但是我的班主任也是我的語(yǔ)文老師。每天早上她總是早早的來(lái)到教室并在黑板上寫出每天要早讀的內(nèi)容，還每天認(rèn)真檢查組我們的作業(yè)，誰(shuí)寫的作業(yè)潦草，她便會(huì)耐心的找他們談話。
李老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)格，但也對(duì)我們十分關(guān)心。有一次，我生病了，李老師看見了對(duì)我說(shuō)：“書頔，今天要多喝水，感冒才能好得快?！蔽腋袆?dòng)極了。
李老師是一個(gè)既嚴(yán)格又善良的人，她對(duì)我們像對(duì)自己的孩子一樣，在這里我想對(duì)李老師說(shuō)：“老師您辛苦了。”
獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物篇八
這是9月10日教師節(jié)的前一天。雖然今天風(fēng)和日麗,空氣清新,但因?yàn)槲仪巴砼淖鳂I(yè)和備課而顯得勞累,忘了明天就是我們老師的節(jié)日。
模模糊糊地,一天時(shí)間又過去了。我實(shí)在累得不能動(dòng)了。于是,批了部分作業(yè),備了課便放下眼鏡玩起地球儀來(lái)。我睡覺時(shí),桌子上亂七八糟的,筆筒都倒了,因?yàn)槲覍?shí)在太累了..所以沒去收拾。
"咚......咚咚咚"一陣開窗的聲音把我驚醒,我心想:進(jìn)賊了嗎?于是,我用斜角環(huán)視了四周。忽然,我看到窗外有個(gè)熟悉的身影----是小雪..只見她手里拿著兩束菊花.陽(yáng)光照著她的頭發(fā),仿佛波浪......她看了一下我的桌子,笑了笑,微微說(shuō):"老師昨天一定有熬夜了,真辛苦啊..我該幫幫他,讓他舒服點(diǎn)。"我聽了這句,心里感到無(wú)比欣慰,心中流下了激動(dòng)的淚水。她收拾了一下桌子,把花插在花筒里,再一次笑了笑。但這次的笑跟剛才的不一樣了,這次笑無(wú)法表達(dá)!
我裝著要起床了,小雪偷偷躲了起來(lái)。我站了起來(lái),走了過去,微風(fēng)吹來(lái),帶著那沁人心脾的清香飄來(lái),我欣慰地笑了:"這禮物真有意思。"此時(shí)的心情無(wú)法形容。小雪看了笑得比吃了蜂密還甜,陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),多么生動(dòng)吖!
我看了一下桌子上的日歷,原來(lái)今天是教師節(jié),怪不得他們昨天那么興奮呢!
我聞著清香,閉上了眼睛,正享受著這份教師節(jié)的禮物....
獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物篇九
剛?cè)雽W(xué)校，就感受到一種和平時(shí)不一樣的氣氛，每位同學(xué)都在談?wù)撝裁矗Ｒ黄瑹狒[。進(jìn)入教室，就看見黑板上寫著：教師節(jié)快樂。我們還請(qǐng)來(lái)了一位記者叔叔，讓他把我們的節(jié)目錄制下來(lái)。
我們班同學(xué)說(shuō)話就像海浪，一會(huì)平靜，一會(huì)又漲成高潮。同學(xué)們說(shuō)的津津有味，老師說(shuō)的也不亞于同學(xué)，從那里嘻嘻哈哈的談著。
我們要提前把爆炸的驚喜給爆炸出來(lái)。上課了，班長(zhǎng)喊了一聲起立。我們嘩就都起立了，劉變大就從位子上唱祝老師節(jié)日快樂，祝老師節(jié)日快樂......這是按照生日歌的調(diào)來(lái)進(jìn)行改編的，當(dāng)他唱完后，我們就齊聲喊：祝老師節(jié)日快樂！隨后，我們就唱了一首感恩的心，就結(jié)束了爆炸。
每一節(jié)課我們都爆炸一次，這讓所有上課的老師都感動(dòng)了，雖然我們的節(jié)目不是非常的.好，但是用了真心，感動(dòng)了所有的老師。在小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)，我想祝所有老師節(jié)日快樂！
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獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物篇十
有人說(shuō)，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路；有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己，為我門釋放光芒；有人說(shuō)，老師是對(duì)翅膀，能讓學(xué)生翱翔在藍(lán)天中。
一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了，時(shí)光流逝，這是最后一個(gè)教師節(jié)了，所以我們要把這次教師節(jié)舉辦的很好。這次活動(dòng)是由俞男和斯諾來(lái)辦。定在下午第一節(jié)課。
中午，我們紛紛來(lái)裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫在黑板上的字——教師節(jié)快樂?；顒?dòng)開始了，先是老師抽簽，抽到誰(shuí)的祝福語(yǔ)，主持人就把這祝福語(yǔ)讀一遍。我覺得在這么多的祝福語(yǔ)當(dāng)中，程嵐寫得最好了，雖然，她寫得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無(wú)窮的。我寫的祝福語(yǔ)，很簡(jiǎn)單，但是也代表著我的.心意。
獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物篇十一
記得上一年級(jí)的時(shí)候，要過教師節(jié)了，同學(xué)們都紛紛為老師準(zhǔn)備禮物，而我卻不知道該準(zhǔn)備什么。
放學(xué)之后，吃完了飯，我就拉著媽媽去精品店挑禮物，挑了好長(zhǎng)時(shí)間，我終于挑到了一個(gè)閃燈，媽媽讓別人把這個(gè)燈裝到了一個(gè)漂亮的盒子里，我認(rèn)認(rèn)真真的在上面寫到：祝丁老師教師節(jié)快樂!下午，媽媽把我送到了學(xué)校，我雙手抱著送給老師的禮物，小心翼翼地走向教室。
上課了，老師像往常一樣，笑咪咪地走進(jìn)教室，同學(xué)們都把禮物送給了老師，我卻拿著禮物不敢上去，旁邊的同學(xué)都在催促我上去，我聽了他們的話，慢慢的走上講臺(tái)，小聲而膽怯地對(duì)丁老師說(shuō)：“祝丁老師教師節(jié)快樂!”丁老師微笑地接過禮物，和藹可親地說(shuō)：“謝謝你?！?/p>
丁老師把禮物拆開了，同學(xué)們一看都驚喜了，七嘴八舌地說(shuō)：“好漂亮啊!這是什么燈啊?”有的同學(xué)說(shuō)是燈泡，有的同學(xué)說(shuō)是臺(tái)燈，還有的同學(xué)說(shuō)是彩燈。丁老師看到這個(gè)五彩斑斕的燈也特別的高興就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)燈很漂亮，你們知道這是什么燈嗎?”這時(shí)，有同學(xué)說(shuō)：“把這個(gè)燈插上電源，還會(huì)散發(fā)出香味呢，所以也叫香燈?！庇谑嵌±蠋熅桶堰@個(gè)燈插上電源，燈立刻就變成了紫色，臺(tái)下的同學(xué)們異口同聲地“哇”了起來(lái)，“好漂亮啊!紫紫的燈光，這么漂亮的燈還能散發(fā)出香味，可真美呀!”
看著老師這么喜歡我送的禮物，看著同學(xué)們這樣喜歡我送給老師的禮物，我的心里美極了，不由的我得意洋洋地想：“我的眼光可真好呀，我送給丁老師的禮物一定是丁老師最喜愛的禮物。
獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物篇十二
快到一年一度的教師節(jié)啦。我該送給老師點(diǎn)什么禮物呢？想到老師那么辛苦，像母親一樣關(guān)心愛護(hù)我們，像勤勞的園丁一樣撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，有了，就送花吧。我要親手摘最美麗的花送給我最敬愛的老師。
轉(zhuǎn)眼間就到教師節(jié)了，我很早就起了床，我急急忙忙的跑到了田野里，在田野里，我聞到野花那郁郁的花香，那些花非常美麗，一顆顆晶瑩的露珠，在他們那五顏六色的花朵上滾動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一道色彩斑斕的彩虹，這時(shí)我不嫁了那片野花，從我已經(jīng)顧不上那些蚊子的叮咬，和那些年在褲腿上的露水，我左手捧了一把，右手一把，都要捧不動(dòng)了，我跑了一會(huì)兒，已經(jīng)氣喘吁吁。我使勁直起了腰，喘著一口粗氣，一陣陣秋風(fēng)吹過，我冷得瑟瑟發(fā)抖，但是我的心是暖的。我躡手躡腳的走進(jìn)了老師的辦公室，桌子上有一個(gè)日歷，上面寫了9月10日和一個(gè)眼鏡，我拿出一個(gè)自制的花瓶。把花放了進(jìn)去。
這不是一盆普通的花，而是我對(duì)老師敬愛的心。轉(zhuǎn)眼間一瓶沾著露珠的野花，就出現(xiàn)在了老師的辦公桌上，。那些五顏六色的小花，在老師的辦公室里散發(fā)著郁郁清香。
獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物篇十三
今年的教師節(jié)，我們的辦公室成了花的海洋，鮮花成了這個(gè)屬于我們的節(jié)日里的“主角”，我卻收到了一份“特別”的禮物。
小婷是一個(gè)兩條辮子粗又長(zhǎng)，眼睛里裝著故事的小姑娘，因?yàn)楦赣H的不負(fù)責(zé)任，生病的母親承擔(dān)著家庭的重任；因?yàn)閷?duì)女兒未來(lái)的期許，盡管在這座城市的公辦學(xué)校讀書，對(duì)于一個(gè)外鄉(xiāng)來(lái)的、這樣的一對(duì)母女來(lái)說(shuō)，是一筆不小的負(fù)擔(dān)；盡管，我?guī)椭齻冏寣W(xué)校免除了一部分費(fèi)用，但我依然經(jīng)常感受她們生活的艱辛。
可就在今天這個(gè)屬于老師的節(jié)日里，她在不經(jīng)意間把一份小得不能再小的禮物——一支常常陪在我身邊、與我形影不離的紅色簽字筆，小心地遞到了我的面前，小聲地說(shuō)了句——“老師，節(jié)日快樂！”那一刻，我的心里充盈著滿滿的感動(dòng)、甜甜的幸福，我甚至可以想到，為了能選這樣一份合適的禮物，她又費(fèi)了多少心思！
獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物篇十四
早上我剛到班里，我就看見講桌上放著許許多多，五顏六色的花朵。我卻只做了三個(gè)卡片，不過我覺得老師肯定喜歡同學(xué)們自己動(dòng)手做的禮物，可是我太害怕了就沒敢去送給老師。
直到下午我終于鼓起了勇氣，準(zhǔn)備把禮物送給老師?？墒俏业男睦镞€是害怕極了，我每走一步心跳都加快一下，嚇的我氣都喘不過來(lái)了。我心里一直想；我要膽大，我要膽大?？墒俏倚睦锵氲暮妥龅膮s不一樣，還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了老師，老師開心的說(shuō)了聲“謝謝你”，我的`心里美滋滋的，緊張的心情一下放松了。
今天是我最高興的一天。我祝李老師教師節(jié)快樂，身體健康，萬(wàn)事如意。
獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物篇十五
是誰(shuí)培養(yǎng)了我們這些種子？是誰(shuí)教育了我們這些孩子呢？那當(dāng)然是辛苦的老師啦！
今天我很高興，因?yàn)榻裉焓?月10日——一年一度的教師節(jié)，當(dāng)然這是老師的節(jié)日。為了表答我的心意，今天早上我到家門口的.花店里買了四朵玫瑰花，四朵是送給語(yǔ)、數(shù)、英老師的還有一朵是送給美術(shù)老師的。來(lái)到校門口我飛快地走進(jìn)教室，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，我拿起一束玫瑰送給了老師，不一會(huì)兒，語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師也來(lái)了，我照樣給了老師，只聽見她們說(shuō)一聲“謝謝”我的心里好溫暖呀！終于等到下午最后一節(jié)課了，我把花送給了美術(shù)老師，哈哈哈哈！好開心。
我的心像灌了蜜一樣甜甜的。
獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物篇十六
日記。
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九月一號(hào)我們開學(xué)了我終于又見到了我可敬的老師們?；叵肫疬@三年來(lái)在老師們的關(guān)心和幫助下我長(zhǎng)大了我進(jìn)步了。教師節(jié)就快到了我要對(duì)每一位老師說(shuō)：“老師您辛苦了謝謝您!”
老師您像辛勤的園丁從我們是花骨朵兒起就細(xì)心地培育我們一直到一朵朵鮮花競(jìng)相開放臉上才露出了笑容。在您的澆灌下我們的花園中花兒開得最美香氣飄得最遠(yuǎn)吸引的游客最多您笑得最甜。
記得我剛來(lái)學(xué)校時(shí)性格內(nèi)向到了一個(gè)陌生的環(huán)境中又第一次遠(yuǎn)離爸爸媽媽我兩個(gè)星期沒有說(shuō)一句話。是劉老師耐心地開導(dǎo)我讓我懂得了許多道理慢慢地熟悉了這個(gè)地方也慢慢地融入了這個(gè)集體。
劉老師對(duì)我們非常關(guān)心而且也非常公平從來(lái)沒有只喜歡個(gè)別人她把自己的愛分給了班上的每一個(gè)人使全班同學(xué)都能得到她的照顧和愛護(hù)。劉老師就像媽媽一樣我們都喜歡她。
每當(dāng)我看到她認(rèn)真地批閱作業(yè)為了讓我們獲得更多的知識(shí)日夜操勞我心里總在默默地說(shuō)：“老師您辛苦了謝謝您!”
教師節(jié)快到了我真心地祝福老師們節(jié)日快樂也感謝每一位老師讓我幸?？鞓返爻砷L(zhǎng)!
在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，梁老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師啊!節(jié)日快樂!”
還有一次，也就是我第一次收到您改的。
作文。
時(shí)，我把剛發(fā)下的作文塞進(jìn)了書包里，心想：我的作文到底得了多少分，是不是很低?我的心怦怦直跳，用顫抖的手抽出作文。只見，一排紅色的修改符號(hào)出現(xiàn)在眼前：錯(cuò)字圈出來(lái)，好句子用破浪線畫出來(lái)，多余詞句畫一條紅尾巴……那一瞬間，我感動(dòng)了!您改得是那么一絲不茍，那可不是簡(jiǎn)單的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)!它飽含著您的溫情，我似乎聞到您的汗味。
老師，您辛苦了!今天，我雖然沒給您一份教師節(jié)的禮物，但是，當(dāng)您讀到這封信的結(jié)尾時(shí)，一定會(huì)收到我最誠(chéng)摯的祝福：節(jié)日快樂!
臨近教師節(jié)我又想到了您——敬愛的顧老師。瞬間回憶起了您教我們學(xué)習(xí)時(shí)的情景。
還記得嗎?無(wú)論什么時(shí)候您總是以微笑的態(tài)度來(lái)面對(duì)我們。無(wú)論我們犯了多大的錯(cuò)誤您都是心平氣和地在那兒給我們講道理。
您就是這樣一位處處為學(xué)生著想的好老師。您的微笑您的鼓勵(lì)一直陪伴我成長(zhǎng)。
獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物篇十七
是個(gè)喜慶的日子！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園成了花的海洋，
大隊(duì)部引領(lǐng)著愛的洋流，
學(xué)生親歷著愛的教育，
我們的老師感悟著愛的真摯。
是個(gè)值得回憶的日子！
21年前的今天，
我們的老師給紫陽(yáng)出了個(gè)謎語(yǔ)：
中小學(xué)教師調(diào)工資——。
原來(lái)指的是空調(diào)，
紫陽(yáng)的微笑中帶著無(wú)奈。
是個(gè)感恩的日子！
感恩，我們惦記著實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老前輩！
感恩，我們承載著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！
感恩，我們銘記著朋友們的幫助！
在感恩中，我們生活得更加瀟灑！
是個(gè)充滿希望的日子！
高朋滿座，我們同樂！
中年教師是學(xué)校的骨干，
青年教師是學(xué)校的未來(lái)。
承前啟后，我們共同努力！
是個(gè)共設(shè)愿景的日子！
前輩的理解與支持，
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與呵護(hù)，
全體同仁的發(fā)奮與圖強(qiáng)，
我們將再創(chuàng)輝煌！
獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物篇十八
田征。
今天，
是個(gè)喜慶的日子！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園成了花的海洋，
大隊(duì)部引領(lǐng)著愛的洋流，
學(xué)生親歷著愛的教育，
我們的老師感悟著愛的真摯。
今天，
是個(gè)值得回憶的日子！
21年前的今天，
我們的老師給紫陽(yáng)出了個(gè)。
謎語(yǔ)。
中小學(xué)教師調(diào)工資——。
原來(lái)指的是空調(diào)，
紫陽(yáng)的微笑中帶著無(wú)奈。
今天，
是個(gè)感恩的日子！
感恩，我們惦記著實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老前輩！
感恩，我們承載著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！
感恩，我們銘記著朋友們的幫助！
在感恩中，我們生活得更加瀟灑！
今天，
是個(gè)充滿希望的日子！
高朋滿座，我們同樂！
老年教師是學(xué)校的財(cái)富，
中年教師是學(xué)校的骨干，
青年教師是學(xué)校的未來(lái)。
承前啟后，我們共同努力！
今天，
是個(gè)共設(shè)愿景的日子！
前輩的理解與支持，
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與呵護(hù)，
全體同仁的發(fā)奮與圖強(qiáng)，
我們將再創(chuàng)輝煌！
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