初一學(xué)生述職報(bào)告(模板16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 12:31:06
初一學(xué)生述職報(bào)告(模板16篇)
時(shí)間:2023-11-26 12:31:06     小編:雨中梧

通過(guò)報(bào)告,我們可以有效地展示研究成果、工作進(jìn)展或者問(wèn)題解決方案。在寫(xiě)報(bào)告時(shí),要注重審校和修改,確保報(bào)告的格式和內(nèi)容沒(méi)有錯(cuò)誤和遺漏。小編認(rèn)為此范文的報(bào)告是一個(gè)成功的例子,它滿足了報(bào)告的基本要求。

初一學(xué)生述職報(bào)告篇一

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我擔(dān)任初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)整整一年了。經(jīng)歷了最初的迷茫、不知所措到現(xiàn)在的淡定自若,回想這一年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷,有苦、有甜,而更多的是思考。

剛剛接觸初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,恰逢學(xué)校全面推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得壓力很大,在孟主任的耐心指導(dǎo)與幫助下,我從一點(diǎn)一滴做起,在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查缺補(bǔ)漏,使學(xué)案漸漸趨于完善,慢慢地我體會(huì)到學(xué)案在課堂教學(xué)中發(fā)揮的引領(lǐng)作用,壓力變成了更多的動(dòng)力,很感謝能有這樣的經(jīng)歷讓我得到了鍛煉。在這里我想與大家一起分享我的苦與甜。

數(shù)學(xué)是一門(mén)思維性邏輯性極強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)生固有的觀念都認(rèn)為數(shù)學(xué)比較枯澀,沒(méi)有生動(dòng)的語(yǔ)言,沒(méi)有趣味的故事,他們從主觀愿望上就排斥學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。這些都給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來(lái)了一定的困難。而初一學(xué)生的特點(diǎn)是活潑好動(dòng),好奇心極強(qiáng),如何借助學(xué)案導(dǎo)學(xué)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)搭建良好的平臺(tái),讓學(xué)生愿意投入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來(lái),從而讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,這是我最初面臨的一個(gè)課題,我的教學(xué)資歷很淺,對(duì)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)只是初級(jí)階段,研究還不夠深入,下面我談一談如何將學(xué)案與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合的幾點(diǎn)不成熟的做法:

第一、充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生學(xué)有動(dòng)力。

孔子說(shuō):“知之者,不如好之者,好之者,不如樂(lè)之者?!睌?shù)學(xué)教學(xué)的成敗很大程度上取決于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,一旦學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,就不會(huì)感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。

興趣。通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)證實(shí)了之前的猜測(cè),這樣激發(fā)了學(xué)生自主探究的欲望,經(jīng)歷了知識(shí)的形成過(guò)程,同時(shí)也感受到了成功的喜悅。

第二、注重學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生有“法”可依。

1、教學(xué)生“讀”。我結(jié)合課標(biāo)與中考考綱的內(nèi)容,在學(xué)案中為學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)習(xí)方法。讓學(xué)生首先明確這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么?對(duì)知識(shí)的掌握應(yīng)該達(dá)到什么程度?盡量把目標(biāo)細(xì)化,可以分設(shè)若干個(gè)目標(biāo),層層深入,這樣學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)每個(gè)目標(biāo)都很容易達(dá)到,積少成多,學(xué)生就很有成就感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)的確立,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)歸納整理,養(yǎng)成善于抓住重點(diǎn)以及圍繞重點(diǎn)思考問(wèn)題的習(xí)慣。

2、讓學(xué)生“講”。在學(xué)案中,我預(yù)設(shè)一些問(wèn)題情境,讓學(xué)生在預(yù)習(xí)的過(guò)程中獨(dú)立解決,課上讓學(xué)生先提出預(yù)習(xí)中遇到的問(wèn)題,鼓勵(lì)對(duì)這部分知識(shí)掌握的比較好的學(xué)生去講,在講的過(guò)程中,對(duì)于學(xué)生的差錯(cuò)、漏洞,經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)、點(diǎn)撥,他們很容易就能糾正過(guò)來(lái),從而加深了印象,也鍛煉他們正確表述的能力,鼓勵(lì)學(xué)生要大膽的表達(dá)自己的見(jiàn)解。

3、帶學(xué)生“做”。初一學(xué)生多數(shù)有“眼高手低”的毛病,尤其是一些“興奮型”的學(xué)生,他們反應(yīng)快,思維比較活躍,經(jīng)常是老師提出問(wèn)題他們馬上就能給出答案,但動(dòng)筆能力較差,上課不愛(ài)記筆記,做題尤其是大題不會(huì)寫(xiě)過(guò)程,多數(shù)同學(xué)都把解答題的大題當(dāng)做填空來(lái)做,該拿的步驟分得不到,成績(jī)往往不是很理想,通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生不愛(ài)動(dòng)筆的原因無(wú)非就兩點(diǎn):第一是懶惰,第二是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了克服懶惰思想培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,起初在課上我經(jīng)常提醒學(xué)生什么時(shí)候該記筆記了,什么時(shí)候該把解題過(guò)程詳細(xì)的記錄下來(lái),但我發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課一會(huì)學(xué)案一會(huì)筆記,有點(diǎn)忙亂,反而抓不住重點(diǎn)了。我開(kāi)始考慮把課堂筆記融入學(xué)案當(dāng)中,對(duì)應(yīng)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都留有空白處,這樣學(xué)生就會(huì)邊聽(tīng)邊記,隨筆記錄很是方便,重點(diǎn)難點(diǎn)也更加突出了。

這是學(xué)生第一次接觸類似于推理證明的題,我在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)每一個(gè)細(xì)節(jié),“因?yàn)椤焙竺娓氖穷}設(shè)條件,“所以”后面是我們得出的結(jié)論。。。。。。經(jīng)過(guò)多次強(qiáng)調(diào)和反復(fù)的練習(xí),現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生遇到這樣的大題都可以上手了,做大題也有自信了。讓我欣喜的是有部分學(xué)困生能按照規(guī)范的步驟在大題中得到一些步驟分,從而實(shí)現(xiàn)大題高于0分的突破。

4、導(dǎo)學(xué)生“想”。在學(xué)案中設(shè)立課堂小結(jié)和課后反思模塊,注重培養(yǎng)學(xué)生解題后的回思習(xí)慣,反思自己的思維過(guò)程,反思知識(shí)點(diǎn)和解題技巧,反思多種解法的優(yōu)劣,反思各種方法的縱橫聯(lián)系。讓他們通過(guò)經(jīng)常性的回思養(yǎng)成主動(dòng)總結(jié),主動(dòng)歸納的好習(xí)慣,能夠收到舉一反三,觸類旁通的效果。

如果學(xué)生對(duì)自己整堂課甚至一個(gè)學(xué)段的知識(shí)掌握情況不夠清楚,我們還可以借助課堂小測(cè)和周小測(cè)來(lái)幫助學(xué)生檢查知識(shí)漏洞,課堂小測(cè)和周小測(cè)都是圍繞學(xué)案內(nèi)容,針對(duì)上節(jié)課學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題或預(yù)設(shè)當(dāng)堂課或一個(gè)學(xué)段內(nèi)可能出現(xiàn)的問(wèn)題而設(shè)計(jì)的,課堂小測(cè)可以在課后立即發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的問(wèn)題,將新知學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題當(dāng)天解決,確保無(wú)障礙進(jìn)入第二天的學(xué)習(xí),真正做到“堂堂清”。

應(yīng)用一段時(shí)間的課堂小測(cè),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不一,能力參差不齊,課堂小測(cè)出的過(guò)于簡(jiǎn)單會(huì)使學(xué)優(yōu)生吃不飽,而課堂小測(cè)出的過(guò)難會(huì)使中等以下的學(xué)生夠不到。為了讓不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,我開(kāi)始將課堂小測(cè)分層次、分梯度,在習(xí)題設(shè)置時(shí),分為必做和選做,或者分的更細(xì)一些,分為a、b兩個(gè)層次題,照顧不同層次學(xué)生的差異,這樣教學(xué)效率大幅度提高。

一時(shí)間批改學(xué)生的課堂小測(cè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生溝通,他們找到存在的問(wèn)題可以及時(shí)糾錯(cuò),爭(zhēng)取不把問(wèn)題帶回家。

對(duì)于初一住宿生,他們沒(méi)有家長(zhǎng)在身邊監(jiān)督學(xué)習(xí),自我約束能力較差,往往對(duì)自己的要求太過(guò)松懈,為了不讓他們松懈我想只有將他們的課余時(shí)間充分填滿!因此在正常的留的作業(yè)之外,我經(jīng)常給住宿生多留內(nèi)容,計(jì)算能力不強(qiáng)的學(xué)生給他們出計(jì)算題抓基礎(chǔ),能力稍強(qiáng)的同學(xué)給他們出一些稍有難度的課外題。當(dāng)然不能枯燥可以是趣味性的(目的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情)也可以是探究式的(這樣住宿生還可以在一起討論問(wèn)題),培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),這樣他們就會(huì)利用好課余休息的時(shí)間而不會(huì)荒廢,當(dāng)然雖然是科任,對(duì)他們的關(guān)愛(ài)也不能少,我經(jīng)常利用課間時(shí)間和她們交流,通過(guò)交流我了解到他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問(wèn)題,只要是我能力范圍內(nèi)的,我都盡量幫助他們解決問(wèn)題,學(xué)生身心都健康了,一個(gè)人才會(huì)向好的方向發(fā)展。我希望我的住宿生學(xué)生們雖然父母沒(méi)在身邊,但是有老師的關(guān)愛(ài)也一樣會(huì)茁長(zhǎng)成長(zhǎng)!

在這里我想表達(dá)幾個(gè)感謝,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持,謝謝你們?cè)敢庾鑫业牟畼?lè);感謝班主任李繼續(xù)老師在班級(jí)管理方方面面對(duì)我的幫助,使我能無(wú)后顧之憂的全身心投入到教學(xué)當(dāng)中去;感謝初中組所有同仁的關(guān)懷與鼓勵(lì),使我在這個(gè)大家庭倍感溫暖,因?yàn)槲页休d了太多的感激之情,所以我今后會(huì)更加努力的工作,以不辜負(fù)大家對(duì)我的幫助與期望!

轉(zhuǎn)眼間,我在教師的崗位上已經(jīng)平凡地走過(guò)了五年。追憶往昔,展望未來(lái),為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),成為一名合格的“人民教師”,無(wú)愧于這一稱號(hào),我現(xiàn)將2015-2011學(xué)年度工作情況總結(jié)如下:

一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我。2015--2011年度我擔(dān)任九年級(jí)一班和二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。

第三是做到“不恥下問(wèn)”

教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

雖然已經(jīng)從事教育教學(xué)工作幾年了,但我還是深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭(zhēng)取較出色的完成九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,打牢數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間向具有豐富數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這半年來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到自己無(wú)論是在教學(xué)方面還是做人為師方面都有了較大的提高。學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級(jí)在歷次數(shù)學(xué)考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),名次一般保持在年級(jí)前三四名。對(duì)于這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi),這兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)都比較優(yōu)異。

三、班主任工作:全心全意,盡職盡責(zé)。我所帶的九年級(jí)1班一個(gè)紀(jì)律和學(xué)習(xí)都比較差的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云:“其身正,不令則從。其身不正,雖令不從?!痹诠芾戆嗉?jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中,我始終堅(jiān)持這一原則,要求學(xué)生做到的,我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的,我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級(jí)風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”,從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色,取得大量成績(jī)。不謙虛的說(shuō)九年級(jí)1班在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”,都是有用之才。

四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況:積極參與活動(dòng),嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅(jiān)持。

舊的一年即將過(guò)去,新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

一學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面 向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、 評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種 知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教 學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平, 并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì):

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面 的工作:在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后 的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)生實(shí)際,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有 層次有坡度,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問(wèn) 題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,在課堂上我有 意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),給他們自我表 現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì), 使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到成功感,學(xué)習(xí) 成績(jī)也不斷提高。

3、積極參加教研組的活動(dòng),活動(dòng)中積極發(fā)言、共同探討問(wèn)題。 參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,,提高教學(xué)水平。

4、與班主任、家長(zhǎng)密切配合。常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

一份耕耘,一份收獲, 通過(guò)一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠 理想。今后,我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng) 對(duì)中下生的輔導(dǎo),使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻(xiàn) 自己的一份力量。

初一學(xué)生述職報(bào)告篇二

一年來(lái),自己在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面都收獲了很多。這要感謝老師的諄諄教誨與鼓勵(lì),感謝同學(xué)們的幫助與支持,使自己的努力沒(méi)有白白付出,使自己成長(zhǎng)的背包里滿載收獲。

一年來(lái),我能?chē)?yán)格要求自己。思想上積極要求進(jìn)步,嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,珍惜集體榮譽(yù),樂(lè)于助人,關(guān)心同學(xué),與同學(xué)友愛(ài)相處;學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,勤奮努力,與同學(xué)們一起討論解決學(xué)習(xí)問(wèn)題;工作中,做好老師的小幫手,與其他班級(jí)干部管理好班級(jí),并努力完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù);生活中,樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取。

但我也有不足,比如學(xué)習(xí)上的“鉆勁、擠勁”不夠,有時(shí)還馬馬虎虎等,但我會(huì)盡力完善自我,在學(xué)習(xí)上刻苦努力,使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有較大幅度的提高,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

回首一年來(lái)學(xué)習(xí)生活,心中無(wú)限感慨,展望未來(lái),相信明天依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲,生活中的點(diǎn)滴,思想上的感悟,使我成長(zhǎng)。明天的我,將不斷吸取教訓(xùn),努力學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取,讓我以嶄新的自我,更強(qiáng)的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!

剛進(jìn)入初一,增加了許多新的學(xué)科,像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。我們會(huì)感到有些手忙腳亂,即使是上課認(rèn)真聽(tīng)講,但因?yàn)闆](méi)有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習(xí),也覺(jué)得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒(méi)有打好,就會(huì)導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞,彌補(bǔ)起來(lái)就比較困難了。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基,每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都要做到明白無(wú)誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ),才能在未來(lái)兩年的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。

初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)年。有句話說(shuō)得好:好的開(kāi)始是成功的一半!有了初一打下的良好基礎(chǔ)做鋪墊,才能在初二的提高和初三的沖刺中得到飛躍性的進(jìn)步!

我相信我會(huì)做得更好,我將繼續(xù)努力!

初一學(xué)生述職報(bào)告篇三

時(shí)間好像白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,一段時(shí)間的工作結(jié)束了,我們又該好好寫(xiě)述職報(bào)告了。下面是小編為大家精心收集整理的初一教師述職報(bào)告,歡迎閱讀借鑒,希望能夠幫助到大家。

20__年的教學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為本的原則,把服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)視為教學(xué)核心,讓歷史課成為一門(mén)能夠?qū)W(xué)生成長(zhǎng)有益的學(xué)科。本年度是帶領(lǐng)學(xué)生完成初一下學(xué)期的古代史學(xué)習(xí)和初二上學(xué)期中國(guó)近代史學(xué)習(xí)。

本年度的教學(xué)除了完成正常的教學(xué)任務(wù),我試圖在教學(xué)方式上又有新的嘗試。上學(xué)期開(kāi)始的歌謠教學(xué),繼續(xù)在這學(xué)期進(jìn)行下去。但是鑒于課堂時(shí)間有限,課下學(xué)生的學(xué)業(yè)繁重,歌謠并沒(méi)有每節(jié)課都使用。頻繁使用肯定會(huì)占去大量的時(shí)間,極有可能因?yàn)榉敝乇晃覀儙熒坏貌簧崛?,因?yàn)椴粩嘀貜?fù)失了新鮮感。所以這一學(xué)年,我使用一般在復(fù)習(xí)課上,這樣既不丟失這個(gè)好方式,又能發(fā)揮它精煉和有趣的作用,使繁重的內(nèi)容、易錯(cuò)易混的內(nèi)容,通過(guò)加工凝煉的歌謠,以更加趣味的方式,減輕學(xué)生復(fù)習(xí)中的困難。我編的"新民主主義革命的興起",學(xué)生一讀完,就響起熱烈掌聲,學(xué)生的喜歡就是給我的最大鼓勵(lì)。

本學(xué)年的教學(xué)還關(guān)注了另外一個(gè)教學(xué)中存在的問(wèn)題,并做了一些實(shí)踐,這就是如何提高學(xué)生的讀書(shū)能力。因?yàn)樽x書(shū)不僅是現(xiàn)在和將來(lái)學(xué)習(xí)的重要手段,也是中考中考查的一個(gè)重要技能,而現(xiàn)實(shí)中學(xué)生懶得看書(shū),沒(méi)時(shí)間看書(shū),不會(huì)看書(shū)現(xiàn)象非常普遍,尤其是在各種公開(kāi)課上,課本閱讀好像已經(jīng)看不到了;而且學(xué)生如果能夠高效看書(shū),省去了老師很多的課堂工作?;陂喿x教科書(shū)的重要性和現(xiàn)實(shí)的缺失。我在這學(xué)期開(kāi)始實(shí)施如何提高學(xué)生閱讀能力的嘗試。

首先給學(xué)生任務(wù),讓學(xué)生帶著任務(wù)去讀書(shū)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生積極性不高,看書(shū)效果一般。但是這樣做幾次也有一效果,讓學(xué)生知道每一個(gè)歷史話題都包括哪些元素,讓學(xué)生對(duì)每一課要掌握的歷史元素基本能夠心中有數(shù)。

接著讓學(xué)生自己尋找任務(wù)。由于已經(jīng)做了好幾節(jié)課的訓(xùn)練,學(xué)生自己根據(jù)標(biāo)題和子目錄能夠列出要掌握的歷史問(wèn)題,然后帶著這些問(wèn)題進(jìn)行閱讀。閱讀完成,相互分享閱讀成果,為了提高積極性,我在學(xué)生展示中使用了小組競(jìng)賽的方式。一方面是他們自己提出的問(wèn)題,一方面還有競(jìng)賽機(jī)制,學(xué)生的閱讀較之以往深入和細(xì)致了很多。但是閱讀能力提高的同時(shí)又有了另一種問(wèn)題——時(shí)間變得不夠用,對(duì)歷史的學(xué)習(xí)比較粗淺。因?yàn)檫@完全是學(xué)生的學(xué)習(xí),學(xué)生通過(guò)自己閱讀課本的學(xué)習(xí)肯定簡(jiǎn)單膚淺,自然不如老師更能讀懂文字背后的學(xué)習(xí);而且學(xué)生提出問(wèn)題,讀書(shū),分享,一節(jié)課時(shí)間流失的也非??臁?/p>

再次,個(gè)別指導(dǎo)。隨著學(xué)生整體閱讀意識(shí)、閱讀能力的提高,課堂上我越來(lái)越被解放出來(lái),很多內(nèi)容都可以交給學(xué)生來(lái)完成。我就把我的時(shí)間用到做個(gè)別指導(dǎo)上,發(fā)現(xiàn)老師與學(xué)生的距離決定了學(xué)生對(duì)老師的接受度,老師的指導(dǎo)越具體越有效果,我每一節(jié)課都會(huì)在學(xué)生自己學(xué)習(xí)的時(shí)候,具體輔導(dǎo)幾位學(xué)生。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況了解的加深,也使我能夠好把握教學(xué)方向。

本學(xué)年除了未完成教學(xué)任務(wù),做的課堂教學(xué)的嘗試外,還開(kāi)展校本課程,并取得一定的成果。豐富了我校的校本課程內(nèi)容《走進(jìn)古城邢臺(tái)》,自己編寫(xiě)教案課程,完成了《人文書(shū)三——宋璟碑》、《邢州白瓷的前世今生》、《邢臺(tái)名牌——郭守敬》、《滄海桑田運(yùn)河古道》、《說(shuō)說(shuō)我家的傳家寶》等課程,帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合歷史教學(xué)觀看電影《建國(guó)大業(yè)》寫(xiě)讀后感,這些活動(dòng)不僅豐富了自己對(duì)歷史教學(xué)的擴(kuò)展,也使學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)有了一個(gè)更新的感受。

教育工作是一個(gè)不斷重復(fù)的工作,所以認(rèn)真總結(jié)可以在下一輪的工作中吸取其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);教育又是一個(gè)常新的職業(yè),只要用心就可以在每一個(gè)階段有新的發(fā)現(xiàn)和新的收獲,這也是教育工作的吸引人之處。

本學(xué)期我擔(dān)任初一(9)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。七年級(jí)是初中階段的起始年級(jí)。在這學(xué)期的課堂教學(xué)中,我努力滲透新課標(biāo)理念,不斷思考,逐步形成自己的見(jiàn)解。作為一名新教師,我深入學(xué)習(xí)、鉆研探究式教學(xué),并作了一定量的理論學(xué)習(xí)筆記。在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我獲益非淺。能夠按照計(jì)劃完成教學(xué)工作,備課及時(shí),作業(yè)量適中,批改指導(dǎo)及時(shí)具體。根據(jù)語(yǔ)文教研組的安排,積極參入語(yǔ)文研修課的上、聽(tīng)、評(píng)課,從其他教師身上取長(zhǎng)補(bǔ)短,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。

課堂教學(xué)中,我尊重學(xué)生,營(yíng)造民主平等的課堂氛圍。本學(xué)期教材,除文言文外,大部分課文由學(xué)生根據(jù)自學(xué)的模式自學(xué),教師點(diǎn)撥指導(dǎo),通過(guò)嘗試,學(xué)生的自學(xué)能力有了一定的提高,重要的是他們獲得了學(xué)習(xí)實(shí)踐的方法,進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣。

課堂教學(xué)的同時(shí),我也在不斷的思考,現(xiàn)就“課堂提問(wèn)”這方面的思考作一個(gè)小結(jié)。

在新課程理念的引領(lǐng)下,我一直圍繞著如何提高語(yǔ)文課堂效率,作著深入的思考和積極的實(shí)踐,也通過(guò)自身的經(jīng)歷深深的感知到,作為一名語(yǔ)文教師,課堂語(yǔ)言的精練到位,課堂提問(wèn)有效性的提高,對(duì)提高語(yǔ)文課堂效率,進(jìn)而對(duì)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用。

那么,如何增強(qiáng)課堂提問(wèn)的有效性呢?

首先,所提問(wèn)題要難易適度。既不能過(guò)于膚淺,沒(méi)有思考的余地,又不能太艱深,讓人難以琢磨,無(wú)從下手。太淺,索然無(wú)味,提不起學(xué)生的興趣;太深,學(xué)生答不了,不僅達(dá)不到教學(xué)目的,反而容易挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,事與愿違。問(wèn)題的難度應(yīng)以水平較高的學(xué)生經(jīng)過(guò)思考或討論或稍加提示點(diǎn)撥可以答出為上限。

其次,所提問(wèn)題要圍繞教學(xué)目標(biāo),切合學(xué)生實(shí)際,緊扣教材訓(xùn)練要點(diǎn)及文章精彩之處。

第三,設(shè)計(jì)問(wèn)題要面向全體學(xué)生,對(duì)于理解或鑒賞性材料的提問(wèn),要不受“標(biāo)準(zhǔn)答案”的束縛,讓答案具有多維性,力爭(zhēng)引起發(fā)散思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立精神。

第四,科學(xué)地確定問(wèn)題的指向,切忌提“漫談式”的問(wèn)題,單求課堂“熱鬧”,弄的最終不知所問(wèn)所答是為何而來(lái)。

第五,培養(yǎng)學(xué)生生成問(wèn)題的能力。教師要尊重學(xué)生的認(rèn)識(shí),把學(xué)生推向主體,很多問(wèn)題由學(xué)生自己生成,教師的主要任務(wù)是教會(huì)學(xué)生怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;當(dāng)學(xué)生的問(wèn)題提得過(guò)多過(guò)雜時(shí),教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行篩選整合,隨著問(wèn)題的解決,正確對(duì)待不斷產(chǎn)生的新問(wèn)題。

第六,提高學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),并鼓勵(lì)學(xué)生不斷產(chǎn)生新疑。

總之,課堂提問(wèn)是教學(xué)的重要方法之一,是溝通師生教與學(xué)的橋梁,是傳授知識(shí)的有效途徑。提問(wèn)得法,可以啟發(fā)學(xué)生積極思維,提高學(xué)習(xí)效率;提問(wèn)不當(dāng),不僅對(duì)教學(xué)無(wú)益,而且會(huì)堵塞學(xué)生思路,窒息課堂氣氛。因此,教師應(yīng)重視提高課堂提問(wèn)的有效性。

學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生在語(yǔ)言上形成了一定的積累,增加了閱讀,掌握了一定的閱讀方法。當(dāng)然,學(xué)生的閱讀面還顯得窄了一些,閱讀的量還需加大。另外,在作文的訓(xùn)練指導(dǎo)上還有待提高。在下學(xué)期的教學(xué)工作中,我會(huì)繼續(xù)努力的!

轉(zhuǎn)眼間,一年過(guò)去了,在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。我作為初一數(shù)學(xué)教師,作為班主任,這一年是我人生中最亮麗的一年,是從事教學(xué)工作最充實(shí)的一年,雖然這一年的工作有很多缺憾、很多不足,但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年,是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?,F(xiàn)將就這一年的工作總結(jié)如下:

一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德。

從崗前培訓(xùn)中我知道了作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的表率,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量有關(guān)數(shù)學(xué)和班級(jí)管理的書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我。

擔(dān)任初一數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實(shí)際工作中,那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和新課標(biāo)的書(shū)籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。但充分利用多媒體教學(xué)能力很有限!

最后我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭(zhēng)取較出色的完成新初一數(shù)學(xué)教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,打牢基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),同時(shí)經(jīng)過(guò)不懈努力,125班整體成績(jī)有所提高。

三、考勤紀(jì)律方面。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師和合格班主任的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

五、不足之處。

反思一年多的工作,自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在和家長(zhǎng)交流配合教育學(xué)生方面還有欠缺。在今后的工作中,應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),盡量使自己的工作做得扎實(shí)。

總之,在這一年的教學(xué)工作中收獲了很多,提高了很多,同時(shí)也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實(shí)自己的.業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí)、更完善、更有效、更實(shí)在。

本學(xué)期,本人擔(dān)任初一107班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?,以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作情況匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。

一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。

一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會(huì)。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過(guò)程中既備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件,備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率。

在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

四、加強(qiáng)研討及學(xué)習(xí),努力提高教研水平。

本學(xué)年,我積極參與科組教研活動(dòng)、學(xué)習(xí)課改教學(xué)理念,在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到一定的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

由于本班學(xué)生基礎(chǔ)較差,很多學(xué)生學(xué)習(xí)困難又不愿多看書(shū)練習(xí),對(duì)于潛能生我做了如下工作:

在課堂教學(xué)中,我特別注意對(duì)學(xué)困生加以特別的照顧,如回答問(wèn)題、上黑板板演方面,只要他們有人舉手,就給他們機(jī)會(huì),讓他們感到在老師心目中與其他生有一樣的地位。

課堂上,我為了給學(xué)困生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),經(jīng)常向他們提一些簡(jiǎn)單又具有啟發(fā)性的問(wèn)題,對(duì)能正確回答問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),如果回答不正確就及時(shí)給予啟發(fā)引導(dǎo)。

教學(xué)中我能對(duì)學(xué)困生從感情上熱情關(guān)心,學(xué)習(xí)中細(xì)心指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)他們的微小進(jìn)步,隨時(shí)給予鼓勵(lì),逐步促使他們樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,變被動(dòng)地學(xué)習(xí)為主動(dòng)地學(xué)習(xí)。如在平時(shí)布置作業(yè)時(shí),我給這些學(xué)生單獨(dú)布置,并給予面批,對(duì)于作業(yè)中的每一點(diǎn)進(jìn)步,當(dāng)面加以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),并在本子上寫(xiě)上“有進(jìn)步”、“你真棒”、“你真行”、“太好了,下次繼續(xù)努力”等鼓勵(lì)的話,對(duì)于不懂或做錯(cuò)的地方,我當(dāng)面加以輔導(dǎo)幫助,直至搞懂。

學(xué)生最怕的莫過(guò)于考試,因?yàn)榭荚嚩堕_(kāi)了他們的老底,他們怕老師的指責(zé),怕同學(xué)的譏笑,更怕家長(zhǎng)的拳腳。為了消除他們的害怕心理,在平時(shí)考試出卷時(shí),盡量增加基礎(chǔ)題的分量,對(duì)于綜合題,盡可能增加幾個(gè)小問(wèn)題,以減小難度。對(duì)于考試成績(jī)進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng),通報(bào)家長(zhǎng),對(duì)于考的不理想的學(xué)生,及時(shí)加以輔導(dǎo),除對(duì)他們的成績(jī)保密外,還與家長(zhǎng)談話,讓他們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),少一點(diǎn)指責(zé)。

平時(shí)對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都記入他們的小檔案,由于老師的信任和鼓勵(lì),這些學(xué)困生經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力,思維較以前有所改進(jìn),課上也比以前活躍,對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一定的興趣,為更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下了較好的基礎(chǔ)。

五、正視自我,明確今后努力方向。

本次期末考試,我所帶七年級(jí)107班的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)相對(duì)其它兄弟學(xué)校,有一定的差距,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,原因主要有以下幾個(gè)方面:

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,部分差生不交作業(yè)現(xiàn)象不能經(jīng)常分層次布置作業(yè)及練習(xí);。

3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。

下學(xué)期改進(jìn)的措施:

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開(kāi)闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力;。

4、采取措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,努力提高教學(xué)成績(jī)。

6、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系,共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題。

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái),我們班全體師生在學(xué)校校長(zhǎng)的大力支持和直接和領(lǐng)導(dǎo)下,在各科任老師的積極配合下,較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下:

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文是一門(mén)充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

(一)注意新課導(dǎo)入新穎。

興趣是最好的老師。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念引發(fā)設(shè)計(jì),比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén)。

(二)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。

在語(yǔ)文教學(xué)中,閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此,在語(yǔ)文教學(xué)中,構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì),要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,大膽,各抒己見(jiàn)。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,在思維的碰撞中,得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。

教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,懂得了知識(shí)無(wú)窮的,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。

這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭(zhēng)辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。

二、重視朗讀品評(píng)感悟,讓課堂教學(xué)活起來(lái)。

初中語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語(yǔ)境描述的美妙,語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見(jiàn)解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),在品評(píng)中深化理解,升華認(rèn)識(shí),填補(bǔ)空白。

三、注重課內(nèi)外結(jié)合。

美國(guó)的一位教育家指出:課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。

在課程改革實(shí)踐中,我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。通過(guò)收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次,重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。此外,注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識(shí),培養(yǎng)能力。

初一學(xué)生述職報(bào)告篇四

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫忙下,順利走過(guò)了一學(xué)期。此刻就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下。

對(duì)初一新生,務(wù)必先規(guī)范學(xué)生的行為,提高學(xué)生素質(zhì),與其他班主任一樣,經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì),晨讀、課間操,衛(wèi)生清潔持續(xù)工作等督促檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn):

二是善待每一個(gè)學(xué)生,用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點(diǎn),用心引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),努力使其到達(dá)卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但就是缺乏膽量,上課時(shí)很少用心發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn),我找她談心,幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí),有意找她回答問(wèn)題,并適當(dāng)給以鼓勵(lì),鍛煉她的膽量。透過(guò)這樣的鍛煉取得了必須效。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話,就會(huì)力不從心,這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級(jí)管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的潛力,值日班干部每一天輪流等級(jí)考勤,維持紀(jì)律等,并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)。

在另一方面,我自己也以身作則,努力做做事的榜樣,勤跟班,使班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

鼓勵(lì)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng):如用心參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),用心報(bào)名參加校運(yùn)會(huì),拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語(yǔ)文課本劇表演三等獎(jiǎng),等等。這些群眾活動(dòng)都要學(xué)生齊心協(xié)力,一齊來(lái)完成。

老輩教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò):“沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),也就沒(méi)有教育?!彼云綍r(shí)我注意與學(xué)生交朋友,談心,在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛(ài)護(hù),在精神上給予鼓勵(lì)與支持,使學(xué)生感到老師的溫暖,從而“親其師,信其道?!迸c此同時(shí),我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛(ài)之情,營(yíng)造融洽和諧的人際關(guān)系,使同學(xué)們之間親如手足。

1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó),振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。

2、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),掌握必須的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長(zhǎng)實(shí)際才干。

學(xué)生與進(jìn)步,群眾的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好的全面了解學(xué)生狀況,我透過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。贏得了家長(zhǎng)的信任,鼓勵(lì)和支持。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見(jiàn),在這方面,我平時(shí)注意道多教育學(xué)生,要有禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

1、期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。

2、學(xué)生盡管上課看起來(lái)似乎很認(rèn)真,但是聽(tīng)課效率仍然不高。

在今后的班主任工作中,要更注重學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使班級(jí)更有凝聚力,把班級(jí)工作做的更上一層樓。

初一學(xué)生述職報(bào)告篇五

日月如梭,時(shí)光飛逝,一天一天的過(guò)去了,期末考試終于都結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期,我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了中學(xué)——這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。

在初一的學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)到了不少新的知識(shí),例如:三角形、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,課堂上要做筆記??墒俏也⒉粫?huì)泄氣,雖然我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)很差了,但是,我會(huì)繼續(xù)努力,直到最滿意為止!當(dāng)然,對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。

我正在逐步適應(yīng)這種過(guò)程,因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程,我還有許多沒(méi)有搞懂的地方,我會(huì)在暑假中自學(xué)掌握。因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò):“越搞不懂的地方就要越靠近它?!彼?,我會(huì)繼續(xù)努力,為求做的更好!我要在初二“來(lái)臨”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的狀態(tài)迎接初二的“來(lái)臨”。

初一學(xué)生述職報(bào)告篇六

1.該生性格靦腆,見(jiàn)人臉上總是掛滿笑容。在學(xué)校能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范,能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動(dòng)賣(mài)力,能積極參加文體活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上肯下功夫,勤學(xué)好問(wèn),努力鉆研,成績(jī)穩(wěn)定上升。是德智體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中能多看些有益的課外書(shū)籍,擴(kuò)大自己的閱讀面。

2.你是個(gè)可愛(ài)善良,懂事乖巧的女孩。能?chē)?yán)守校紀(jì)班規(guī)。做為語(yǔ)文科代表,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。書(shū)法水平也是一步一臺(tái)階,文章也是越寫(xiě)越好。你對(duì)人也是特別真誠(chéng)熱情,時(shí)常臉上掛著微笑。偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺(jué)的。但是你知道,成長(zhǎng)就是破蛹成蝶的過(guò)程,初中是人生的重要階段,勇敢地邁好每一步,享受成長(zhǎng)帶來(lái)的所有快樂(lè)吧!

4.無(wú)論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合,你的身影總是最為忙碌,可以說(shuō)你是班里最熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。在班上,老師和同學(xué)很少聽(tīng)到你的笑聲,每次考試雖然不甚理想,但是你一直沒(méi)有失去斗志。你很懂事,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,老師想告訴你一個(gè)小秘密同學(xué)們和我都很想你加入班集體中來(lái),一起學(xué)習(xí),一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式?我相信你一定能行。

5.斯文秀氣的你,寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍又一遍“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,未來(lái)的你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!

6.你是一個(gè)聰明活潑玲瓏乖巧又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍,善于動(dòng)腦筋,成績(jī)優(yōu)秀,在音樂(lè)美術(shù)等方面都能全面發(fā)展。你博覽群書(shū),寫(xiě)得一手好文章;你又能把孝心做為人的第一大品質(zhì),真的很難得。你能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上有你精彩的表現(xiàn),希望你能戒驕戒躁,再接再厲,爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步!

7.誠(chéng)實(shí)守信,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),能夠遵守班級(jí)和學(xué)校的紀(jì)律,按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),素質(zhì)較好;身體素質(zhì)很好,體育成績(jī)優(yōu)異;能全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,能制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并按要求完成,但是過(guò)于粗心馬虎,總是丟三落四,缺少嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度,總是投入多產(chǎn)出少;能夠時(shí)常激勵(lì)自己,桌子上寫(xiě)滿勵(lì)志語(yǔ)錄卻不能堅(jiān)持做下去,不能常立志立常志啊七年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)大全七年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)大全。老師希望冉照曦堅(jiān)決克服浮粗心的缺點(diǎn),腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)心中的理想。

8.待人真誠(chéng)友善,做事沉穩(wěn)大氣,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),有較好的全局觀和集體榮譽(yù)感,舉止得體優(yōu)雅,儀容儀表整潔清新,有很好的素養(yǎng)和品質(zhì);能自覺(jué)學(xué)習(xí),有效到位的掌握知識(shí)點(diǎn),能夠做到課下及時(shí)復(fù)習(xí),并能給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)且能?chē)?yán)格遵守,成績(jī)優(yōu)秀穩(wěn)定;合作能力較強(qiáng),是班級(jí)優(yōu)秀的組織者和老師同學(xué)值得信賴的好同學(xué);體育成績(jī)合格,但要經(jīng)常參加體育鍛煉;王瀅,高手之間的較量,差之毫厘失之千里,老師希望你能?chē)?yán)格要求自己,加強(qiáng)時(shí)間觀念,提高學(xué)習(xí)的效率,在任何情況下務(wù)必保持一個(gè)平和的心境,不浮躁,不分心。

9.陽(yáng)光開(kāi)朗,善良真誠(chéng),性格溫和,待人友善,樂(lè)于助人,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)關(guān)心集體,有較好的個(gè)人素養(yǎng)和品質(zhì);有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)于學(xué)習(xí)信心十足,成績(jī)優(yōu)秀;是班級(jí)的體育委員,有較好的溝通和交流能力,是名符其實(shí)的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”;熱愛(ài)勞動(dòng),經(jīng)常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生;省飛,老師希望你能不斷加強(qiáng)自己的自制力,靜下心來(lái)做好每一件事,學(xué)會(huì)持之以恒,不放過(guò)每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

10.品行端正,舉止文雅,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),有集體榮譽(yù)感,樂(lè)于助人,有較好的個(gè)人素養(yǎng);有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,總想奮發(fā)向上,卻因膽怯而不敢發(fā)言不向同學(xué)交流,因惰性和浮躁不能及時(shí)解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,以致問(wèn)題越積越多,成績(jī)裹足不前;懂得與同學(xué)交流合作,認(rèn)真對(duì)待每個(gè)任務(wù),但是缺乏實(shí)踐和毅力,效果不甚滿意。望能克服自身缺點(diǎn),不斷提高自己的能力;積極參加體育鍛煉,不斷增加體質(zhì)。

11.斯文秀氣的你,寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍又一遍?!罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了,在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。瞧你,這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的女孩!

12.你是個(gè)平凡而又樸實(shí),美麗而又善良的女孩。你思想健康,蓬勃上進(jìn);你性格文靜,又能明辨是非,你時(shí)常默默無(wú)聞,但與你交談時(shí),你能侃侃而談。你的優(yōu)秀的成績(jī)是同學(xué)們既羨慕又崇拜的。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,愿你策馬前行,快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!

13.你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰,令老師驕傲的乖乖女。性格開(kāi)朗的你與身邊的每個(gè)人都相處得很好,至于學(xué)習(xí),你更是認(rèn)真,精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手,同學(xué)們的好榜樣,爸爸媽媽的好孩子。擁有多種特長(zhǎng)的你,身上那種進(jìn)取不服輸?shù)膭艃海钔瑢W(xué)和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇腳踏實(shí)地的作風(fēng),把你的才華全部都展現(xiàn)出來(lái)!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!同時(shí)下學(xué)期希望能在課堂上聽(tīng)到更多你的富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言!

14.你的思想很有新意,是個(gè)敢想敢做的孩子,這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),老師鼓勵(lì)你這種“創(chuàng)造”課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績(jī)良好,是位不錯(cuò)的學(xué)生。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作,和同學(xué)講話。希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

初一學(xué)生述職報(bào)告篇七

新的學(xué)年開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的選拔,即將有一組新的面孔組成了20__—20__年信息系學(xué)生會(huì)信息部,信息部的前輩們給我們留下了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),為我們的工作開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在此感謝他們的努力。我們將在他們的基礎(chǔ)上,做出更多、更好的成績(jī)!在即將來(lái)臨的一學(xué)年里,我部將盡自己的努力,把系網(wǎng)站建設(shè)做好,更好的服務(wù)同學(xué);舉辦一些有意思的活動(dòng),豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們?cè)诟鞣N各樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)、受益!__年的具體工作計(jì)如下:

一、日常工作。

1、系網(wǎng)站的維護(hù)和更新。

我系的每一個(gè)學(xué)生活動(dòng),都應(yīng)該及時(shí)地反應(yīng)到系網(wǎng)站,展現(xiàn)給我系的學(xué)子們,讓他們及時(shí)了解我系的學(xué)生動(dòng)態(tài),參與到我們的活動(dòng)中來(lái),更好地服務(wù)于同學(xué)們。因此,我部會(huì)在平日里做好網(wǎng)站新聞的更新,以及各部門(mén)活動(dòng)宣傳、工作策略、執(zhí)行計(jì)劃的上傳工作。

2、做好系網(wǎng)站的宣傳。

有了足夠多的資料和豐富的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容,接著我們要做好的就是網(wǎng)站的宣傳工作。我們是有必要讓更多的人了解這里、認(rèn)識(shí)這里、訪問(wèn)這里。這就需要我們積極做好宣傳工作。屆時(shí),我們會(huì)跟系學(xué)生會(huì)宣傳部、學(xué)生會(huì)辦公室做好溝通,從他們那里得到幫助,讓系網(wǎng)站走進(jìn)同學(xué)們的日常生活。具體工作是:通過(guò)各個(gè)班級(jí)宣傳,讓同學(xué)們了解系網(wǎng)站;舉辦一些有意思的活動(dòng),張貼一些紙質(zhì)宣傳海報(bào),讓全校同學(xué)了解我們系網(wǎng)站的精彩;配合我系的編輯部在學(xué)校首頁(yè)定期發(fā)表文章,做好系內(nèi)活動(dòng)宣傳工作的同時(shí),做好宣傳工作,讓信息系內(nèi)容呈現(xiàn)在大家面前。

3、繼續(xù)維持我部特色活動(dòng)《每周一看》、屆時(shí),將有更精彩的看點(diǎn),內(nèi)容更豐富、我們將熱忱歡迎同學(xué)前來(lái)觀摩。

二、舉辦特色活動(dòng)。

1、第四屆電子競(jìng)技大賽。

a、參賽細(xì)則:該項(xiàng)活動(dòng)由我部和系學(xué)生會(huì)合作舉辦。由我部和系辦負(fù)責(zé)人結(jié)合各方面意見(jiàn)確定比賽主題,以及參賽要求。

b、活動(dòng)時(shí)間安排:由于電子競(jìng)技大賽需要有通知、報(bào)名、淘汰賽、評(píng)定四個(gè)步驟,所以,時(shí)間可能跨度大一點(diǎn),這樣能給選手足夠多的時(shí)間去完成,具體安排時(shí)盡量和一些重要的考試不沖突。(考慮到我們還要嘗試開(kāi)展其他的活動(dòng),需要一段時(shí)間來(lái)討論和研究具體時(shí)間安排)。

c、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):聯(lián)系外聯(lián)實(shí)踐部,爭(zhēng)取活動(dòng)贊助,可由贊助商來(lái)提供場(chǎng)地、電腦。我部會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)具體需要,向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)會(huì)費(fèi)使用,完成活動(dòng)。

三、總結(jié)。

我部的大致工作就全部寫(xiě)在上面,以后的工作開(kāi)展,會(huì)以此為依據(jù),酌情修改計(jì)劃,認(rèn)真執(zhí)行。相信在我們的努力下,學(xué)生會(huì)信息部在__-09年的工作會(huì)更加精彩!

初一學(xué)生述職報(bào)告篇八

1.張航你是個(gè)聰明的男孩,平時(shí)對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)對(duì)老師能很好交流,給自己創(chuàng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望上課時(shí)更用心投入,向四十五分鐘要效率,讓成績(jī)更上一層樓。

2.賈陽(yáng)陽(yáng)你是一個(gè)熱心腸的男孩。你尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)班集體,老師很欣賞你。如果能夠?qū)W(xué)習(xí)投入更多的熱情,老師相信你會(huì)更加主動(dòng)地在知識(shí)的海洋里遨游,也會(huì)取得更大的進(jìn)步!姜克你是個(gè)聰明懂事的男孩,靦腆一笑里看出你的友善。但你也個(gè)是貪玩的孩子。

3.老師知道只要你肯下功夫,你的成績(jī)就能突飛猛進(jìn)。只是,你愿意嗎?

4.魏雷艷一提到你,老師忍不住地夸贊。聰明懂事能干認(rèn)真的你總是把事做得很漂亮,學(xué)起習(xí)來(lái)扎實(shí)投入。語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)讓同學(xué)羨慕不已。

5.老師希望你以后能在數(shù)學(xué)上多下功夫,讓各科齊頭并進(jìn),全面發(fā)展。

6.范廣應(yīng)聰明的你,在數(shù)學(xué)考試中連獲佳績(jī),讓很多同學(xué)羨慕不已。然而你卻忽視了語(yǔ)文英語(yǔ)的學(xué)習(xí),要知道,只有文理并重才能像那展開(kāi)雙翅的雄鷹在空中翱翔,老師相信,只要你肯用心去學(xué),各門(mén)都會(huì)很優(yōu)秀的。

7.唐雨潔你是聰明活潑的女孩,有時(shí)候你學(xué)習(xí)很專心,比如早讀時(shí)你能帶頭大聲朗讀,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。但很多時(shí)候你對(duì)學(xué)習(xí)心不在焉。你性格潑辣,有時(shí)與同學(xué)不能很好相處。希望你今后寬以待人,嚴(yán)以律己,做一個(gè)受大家歡迎的人。

8.甄飛讓老師很感動(dòng)的是你的母親和你的寬容大度。有時(shí)同學(xué)間起了點(diǎn)小沖突,你們都不去追究對(duì)方的責(zé)任,只是一笑了之,得到了同學(xué)們的好評(píng)。老師希望你能充分利用好課堂時(shí)間,專心聽(tīng)講,在學(xué)習(xí)上積極要求,大踏步前進(jìn)。

9.孫金龍你雖然不愛(ài)說(shuō)話,但總以微笑待人。你有很強(qiáng)的主人翁意識(shí),積極關(guān)心集體。學(xué)習(xí)上,你能扎扎實(shí)實(shí),認(rèn)真對(duì)待每一份作業(yè)。注意多與有經(jīng)驗(yàn)的老師同學(xué)討論學(xué)習(xí)方法,讓成績(jī)?cè)傧蚯斑~進(jìn)一大步。嚴(yán)光政一看就知道你是個(gè)機(jī)靈活潑的男孩。你興趣廣泛愛(ài)好畫(huà)畫(huà),還特別愛(ài)運(yùn)動(dòng),對(duì)乒乓球籃球都如癡如醉。如果你能將那勁頭分一些在文化學(xué)習(xí)上,相信你的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)。

10.孫磊你是老師的得力助手,這一學(xué)期多虧有你的支持,在這老師表示深切的感謝。但有時(shí)你會(huì)貪玩,在學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求不高。希望今后在學(xué)習(xí)上多花功夫,多與同學(xué)老師探討學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀的成績(jī)。

11.宣金龍你愛(ài)好運(yùn)動(dòng),籃球場(chǎng)上乒乓球臺(tái)旁常能看到你那活潑的身影。你對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度扎實(shí)認(rèn)真,所以語(yǔ)文成績(jī)也很不錯(cuò)。

12.希望以后能把你打球的那股勁兒用在學(xué)習(xí)上,不偏科,考出好的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)。

13.寇恒喬在我的眼里,你是很小很單純的孩子。你的手里總會(huì)拿著小熊小刀等一些小玩具,玩得不亦樂(lè)乎。老師的話你總是聽(tīng)得認(rèn)真。老師多么希望你思想成熟一些,多花些時(shí)間學(xué)習(xí),用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

14.耿宗寶你是個(gè)認(rèn)真固執(zhí)的男孩,平時(shí)尊敬老師,寬容地對(duì)待同學(xué)。有時(shí)看到你不停地抄寫(xiě)單詞,老師真的很心疼。老師非常希望你能多找找適合你的學(xué)習(xí)方法,取得事半功倍的效果,讓成績(jī)更上一層樓。

15.謝官徐你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),真心為集體著想,宿舍的紀(jì)律,班級(jí)的管理都有你的一份功勞。希望能在學(xué)習(xí)上多下功夫,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),讓成績(jī)更上一層樓。

初一學(xué)生述職報(bào)告篇九

本學(xué)期人員調(diào)整配備情況為:部長(zhǎng)一名,委員四名是大一新生,并有一名副會(huì)長(zhǎng)主抓一個(gè)部門(mén)。部?jī)?nèi)成員有良好的組織紀(jì)律性,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)于每個(gè)人具體工作分配問(wèn)題,我們及時(shí)召開(kāi)了部?jī)?nèi)的民主會(huì),通過(guò)會(huì)議,大家互相認(rèn)識(shí),交流感情,為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。關(guān)于筆墨紙和顏料的使用,也對(duì)新委員提出了要求。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,在此方面,大家也都能做到愛(ài)惜不浪費(fèi)。本學(xué)期也采購(gòu)了一些紙筆等物品。第一屆的宣傳部人員的工作態(tài)度值得肯定,雖然是大一新生,剛參加工作經(jīng)驗(yàn)不豐富,但在這段時(shí)間里,均能按質(zhì)按量完成自己的任務(wù),并且能大膽創(chuàng)新,運(yùn)用豐富的色彩彰顯我們大學(xué)生科協(xié)的風(fēng)采。當(dāng)然這得益于會(huì)長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)和部?jī)?nèi)全體成員的積極努力!

以上是宣傳部對(duì)上學(xué)期工作的總結(jié),本學(xué)期的工作既將結(jié)束,也是宣傳部工作的尾聲了,在這一年的時(shí)間里,我們每個(gè)人都收獲到了很多東西,取得著各自的進(jìn)步。我很幸運(yùn)在協(xié)會(huì)宣傳部為協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作出一份力??梢赃@么說(shuō):這半年是累的半年,忙的半年,快樂(lè)的半年,收獲的半年,難忘的半年。工作無(wú)小事,事事都不能懈怠。

我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好,才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過(guò)去的學(xué)期里,我腳踏實(shí)地做了一些工作,對(duì)于好的方面做得出色,本部門(mén)會(huì)繼續(xù)努力、在接在勱。但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足而導(dǎo)致部門(mén)還存在的缺點(diǎn)和不足,例如很多事情沒(méi)有及時(shí)更新信息,對(duì)于我們的博客沒(méi)有及時(shí)更新,沒(méi)有去增加人氣,這是我們的失職,對(duì)于每次大小活動(dòng)的總結(jié),沒(méi)有及時(shí)認(rèn)清這是我們的分內(nèi)事,而導(dǎo)致通訊稿的斷層,在即將結(jié)束本學(xué)期活動(dòng)之前急忙去補(bǔ)救。宣傳部會(huì)認(rèn)真對(duì)待,查“漏”補(bǔ)“缺”找出解決問(wèn)題的關(guān)鍵,不斷的改進(jìn),不斷地更新,為后來(lái)的工作做一個(gè)創(chuàng)新的準(zhǔn)備,進(jìn)一步提高本部門(mén)的工作效率,工作方法,工作質(zhì)量,以井有序地做好宣傳部各項(xiàng)工作及職責(zé),有力的加強(qiáng)宣傳力度。

在過(guò)去的一學(xué)年中,我們經(jīng)歷過(guò)彩虹但也經(jīng)歷了風(fēng)雨,可是我們?nèi)稳粓?jiān)信:在校團(tuán)委老師和會(huì)長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)下,在宣傳部全體成員的共同努力下,未來(lái)的日子里,我們一定能夠做得更加出色,贏得大家更多的信任!在下一學(xué)期到來(lái)前,我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做得更好。

總之,因?yàn)橛羞@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),使我在大學(xué)里不斷的展示自我,提升自我,團(tuán)結(jié),和諧,默契 最后預(yù)祝下一學(xué)期工作能順利展開(kāi),我們將以全新的姿態(tài)迎接寫(xiě)一學(xué)期的各種挑戰(zhàn),爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

述職人:

20xx年xx月xx日

初一學(xué)生述職報(bào)告篇十

小學(xué)生年齡小,世界觀人生觀價(jià)值觀尚未形成,這個(gè)時(shí)期學(xué)生的思想比較活躍,叛逆心理重,容易受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,在這個(gè)時(shí)期搞好與學(xué)生的談話交流是最關(guān)鍵的。我們?cè)谶@樣背景下提出這樣的課題。

2、研究的目的意義

我們課題組意在通過(guò)本課題的研究,挖掘出一套具有特色談話交流的有效方法:。方的。,進(jìn)而探求一條以談話交流教育為突破口的班級(jí)德育教育新路子,以此提升學(xué)校德育教育工作的水平和班級(jí)管理的水平;并提高教師的師德水平,創(chuàng)設(shè)師生的平等地位,師生相互尊重的良好氛圍,營(yíng)造良好和諧校園。

第一階段09年3月――6月

1、成立學(xué)校中心研究組。

2、查閱資料,進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

3、制定研究方案。

4、進(jìn)行“小學(xué)生談話交流現(xiàn)狀”的調(diào)查研究,寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

第二階段:20xx年6月―20xx年12月

1、深入落實(shí)研究方案,進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)訓(xùn)練及不良行為習(xí)慣的矯正。

2、收。各項(xiàng)各類原始材料。

本課題組成員,學(xué)習(xí)理論,查閱資料,并進(jìn)行專項(xiàng)實(shí)踐研究。

(1)要平等待生,不“居高臨下”。教師與學(xué)生談心一定不能擺出師長(zhǎng)架子,不可厚此薄彼,而要一視同仁。要多與學(xué)生進(jìn)行換位思考,設(shè)身處地為學(xué)生著想,這樣往往會(huì)發(fā)現(xiàn),站的角度不同,了解的情況不同,認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法:。方的。和出發(fā)點(diǎn)不同,就會(huì)得出截然不同的結(jié)論。因此,只有平等地對(duì)待學(xué)生,同學(xué)生交心結(jié)友,才能真正了解其內(nèi)心世界,從而及時(shí)準(zhǔn)確地教育和引導(dǎo)他(她)們。

(2)要講知心話,不“空洞說(shuō)教”。與學(xué)生談心要講真話、實(shí)話。每個(gè)學(xué)生都有其自己的學(xué)習(xí)和生活圈子,有喜、怒、哀、樂(lè),因此,要從學(xué)習(xí)和生活的每件實(shí)實(shí)在在的小事上去理解、去關(guān)心,與學(xué)生真心實(shí)意地融通,這樣學(xué)生才易于接受、樂(lè)于接受。

(3)要有耐心,不“計(jì)較抱怨”。為了解決某個(gè)棘手問(wèn)題,與學(xué)生談心時(shí),一定要有耐心,即使談心不順利,產(chǎn)生了一些誤會(huì),甚至碰到釘子,也不要灰心,或聽(tīng)之任之、撒手不問(wèn),更不能計(jì)較和抱怨學(xué)生。任何事物都有個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程,學(xué)生的認(rèn)識(shí)也是如此。

(4)要選擇時(shí)機(jī),不“急于求成”。對(duì)一些性格倔強(qiáng)或理解問(wèn)題比較偏激的學(xué)生,與其談心往往在“火頭”上談不成,對(duì)此不必操之過(guò)急,而要。取“冷處理”的辦法,等待時(shí)機(jī)成熟時(shí)再談。如在學(xué)校不方便,也可選擇家訪的方式談,場(chǎng)所變了,氣氛變了,有利于推心置腹地交流感情,因勢(shì)利導(dǎo),解決問(wèn)題。

(5)要善于傾聽(tīng),不“先入為主”。這樣做的好處很多,當(dāng)某個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到難題或不順心的事時(shí),總想找信賴的人,特別是其心目中尊敬的老師一吐為快,指點(diǎn)迷津,哪怕是靜靜地聽(tīng)完訴說(shuō),他(她)也會(huì)覺(jué)得心情舒暢得多了。如果教師對(duì)情況不明,又不聽(tīng)學(xué)生訴說(shuō),就先入為主,自以為是,說(shuō)三道四,甚至捕風(fēng)捉影,橫加訓(xùn)斥,那么定會(huì)對(duì)學(xué)生有百害而無(wú)一利。

(6)要以德感生,不“以勢(shì)壓生”。為人師者,特別是班主任老師,平時(shí)一定要高風(fēng)亮節(jié),為人師表,愛(ài)護(hù)和關(guān)心學(xué)生,以自己的潔言潔行和高尚品德去感化學(xué)生,逐步在學(xué)生的心目中樹(shù)立起自己的威信,贏得學(xué)生的信賴和尊重。這樣在與學(xué)生談心時(shí),學(xué)生才會(huì)聽(tīng)得進(jìn)。如果平時(shí)師者形象不正,談心時(shí)還使用高壓手段,就會(huì)增加學(xué)生的逆反心理,不僅使談心一無(wú)所獲,還會(huì)適得其反。

談話交流教育是班級(jí)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容和任務(wù)。不同的學(xué)生,由于存在著成績(jī)、性別、年齡、性格、情緒、習(xí)慣等差別,因此,教師在找學(xué)生談心時(shí)必須因人而異,應(yīng)針對(duì)不同類型學(xué)生的不同心理。制定相應(yīng)的“談心”策略。很多教師在與學(xué)生談心時(shí)傾注了全部的情感和希望,卻忽視了與學(xué)生談心之后的監(jiān)督和關(guān)注,導(dǎo)致學(xué)生在談心前后變化不大,致使談心“過(guò)程成功”,而“效果失敗”。

我們將在此基礎(chǔ)上。完善基礎(chǔ)資料,做好個(gè)案總結(jié)和班主任工作總結(jié)。做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過(guò)總結(jié)要認(rèn)識(shí)不足,吸取經(jīng)驗(yàn),努力使今后的工作更加完善。

“金無(wú)足赤,人無(wú)宗人”,21世紀(jì)的今天,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在教育教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓進(jìn)取,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

初一學(xué)生述職報(bào)告篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:

大家好!我叫xx,經(jīng)過(guò)20xx年xx省村官考試,我很榮幸地成為xx市一名大學(xué)生村官,現(xiàn)任xx社區(qū)居委會(huì)社會(huì)保障站副站長(zhǎng)。我懷著對(duì)夢(mèng)想的追求和對(duì)人生價(jià)值的體現(xiàn),來(lái)到xx社區(qū)居委會(huì),心里多一份期待和向往。

上任以來(lái)已經(jīng)有兩個(gè)月了,在xx街道辦領(lǐng)導(dǎo)、xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與支持下、在轄區(qū)內(nèi)居民的支持和理解下我漸漸地適應(yīng)了工作環(huán)境和生活環(huán)境,在這段時(shí)間里我積累了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn),自己的人際交往能力有了極大的提高,也學(xué)會(huì)了為人處事的方法。在各方面素質(zhì)也都有了較大的提高,扎根基層、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)得到增強(qiáng),基層工作經(jīng)驗(yàn)有所增加?,F(xiàn)將我工作以來(lái)的情況匯報(bào)如下:

走出校門(mén),融入了社會(huì),踏上村官的工作的道路,在新的工作崗位上,最重要就是熟悉實(shí)際環(huán)境情況,融入新的工作環(huán)境,扎根基層,服務(wù)基層。我已深深的認(rèn)識(shí)到我不再是一名學(xué)生,而是與社區(qū)居民打交道,服務(wù)社區(qū)居民的村官。我們大學(xué)生村官的自我努力、自我適應(yīng)基層的工作環(huán)境,應(yīng)該進(jìn)一步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,堅(jiān)守自己的崗位,正視自己的不足,把這種在基層的體驗(yàn),當(dāng)作是一種很難得的鍛煉,在基層廣闊的天地里,充分施展自己。

在實(shí)際工作中我切實(shí)的體會(huì)到正確的思想觀念對(duì)于工作的重要性,科學(xué)合理的思想觀念是指引我們做好工作的xx,能指引我們找到前進(jìn)的方向。利用當(dāng)前深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的有利時(shí)機(jī),切實(shí)加強(qiáng)自我思想意識(shí)的提高。在今后的工作與生活中,切實(shí)做好每項(xiàng)工作,使之符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。

我一方面重視政治理論的學(xué)習(xí),提高自己的思想覺(jué)悟和理論水平,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀;另一方面重視提高自己的科學(xué)文化水平,自覺(jué)學(xué)習(xí)農(nóng)村新型合作醫(yī)療政策和法律法規(guī),接受居民對(duì)政策和法律的咨詢,增強(qiáng)為居民服務(wù)的本領(lǐng),以便更好的開(kāi)展工作。實(shí)踐工作中謙虛好學(xué),虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾學(xué)習(xí),努力提升自己的綜合素質(zhì),為工作的開(kāi)展奠定理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

做為一個(gè)村官,在群眾需要幫助的時(shí)候應(yīng)該積極、主動(dòng)、熱情,而且應(yīng)該花盡可能多的時(shí)間到群眾中去,去了解他們的生活情況,熱情地為群眾服務(wù),為群眾辦實(shí)事、辦好事,急群眾之所急,想群眾之所想,切實(shí)解決群眾實(shí)際生活中存在的問(wèn)題。在群眾眼中對(duì)你的要求或許會(huì)更高,這就要求我們必須嚴(yán)格要求自己,在工作中要以身作則,給社區(qū)樹(shù)立良好的形象,我們也必須樹(shù)立村官的威信,這將有助于今后工作的開(kāi)展。

兩個(gè)月前,剛剛走出校門(mén)的我,面對(duì)這份陌生的村官工作,不知從何做起。xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們和同事們對(duì)我耐心的教導(dǎo),為我的工作指明了方向。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的教導(dǎo)下,我用心的觀察他們的工作。如:針對(duì)農(nóng)村新型合作醫(yī)療問(wèn)題,應(yīng)該怎樣跟居民溝通,如何對(duì)居民進(jìn)行解說(shuō)。在工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度,主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧埂⑶笳鎰?wù)實(shí)、服從大局、服務(wù)社會(huì)的思想作風(fēng)和工作作風(fēng),以及處理問(wèn)題的方法。

在這兩個(gè)月時(shí)間里,在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下,到xx轄區(qū)內(nèi)的街道進(jìn)行城管衛(wèi)生的督導(dǎo)檢查,對(duì)“七小”行業(yè)的衛(wèi)生檢查。在社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下,我熟悉轄區(qū),了解、掌握社區(qū)的各項(xiàng)工作,使我對(duì)社區(qū)工作有了一個(gè)全面、清晰而深刻的認(rèn)識(shí)。工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度給我很大的觸動(dòng)。我更加的意識(shí)到做一行愛(ài)一行,在這段時(shí)間的工作中,我也漸漸的變得成熟起來(lái),使我懂得如何看待問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。

來(lái)到xx居委會(huì)工作以來(lái),我學(xué)到了很多東西,自己的能力有了很大的提高,自己的素質(zhì)也得到了更全面的發(fā)展,在未來(lái)的工作中我會(huì)更加的堅(jiān)定我的信念,不斷提高我為人民服務(wù)的能力,希望能在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)。在工作中我也存在著很多失職之處,在此,向各位位領(lǐng)導(dǎo)、同志深表歉意,望各位領(lǐng)導(dǎo)、同志給予批評(píng)。

謝謝大家!

初一學(xué)生述職報(bào)告篇十二

我是五四中隊(duì)的蔣含毅,今天很高興可以參加大隊(duì)委述職報(bào)告。在我看來(lái),大隊(duì)委不僅僅是一種榮譽(yù),它更是一個(gè)人責(zé)任心的鍛煉和考驗(yàn)。為全校同學(xué)服務(wù),是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。

我在去年競(jìng)聘為學(xué)校體育委員,在這一年中,我團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),刻苦學(xué)習(xí),得到了大家的認(rèn)可。這份工作,讓我積累了許多少先隊(duì)的工作經(jīng)驗(yàn),從而鍛煉了我的責(zé)任心。

在這一年的大隊(duì)委工作中,我有很強(qiáng)的`責(zé)任心,無(wú)論是在學(xué)校,還是在家中我都能一概負(fù)責(zé)任,并負(fù)責(zé)到底。在我積極努力下,作為大隊(duì)委一員,過(guò)去的一年確實(shí)收獲多多。實(shí)實(shí)在在地提高了我的動(dòng)手能力;數(shù)次主持的經(jīng)歷,訓(xùn)練了我良好的臺(tái)風(fēng);培養(yǎng)了我大方的儀態(tài);在寫(xiě)作串詞撰寫(xiě)活動(dòng)通訊、寫(xiě)主持詞時(shí),我的寫(xiě)作基礎(chǔ)也更加夯實(shí);特別是在做各種工作時(shí),進(jìn)一步拓展和提高了我的社交能力。

以上取得的成績(jī),離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們的支持和關(guān)懷,離不開(kāi)同學(xué)們的大力配合。正是由于你們的幫助,才會(huì)有我今天的收獲,當(dāng)然,我深深明白,“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下。”以后的學(xué)習(xí)和生活一切必須從頭越。

今后我一定會(huì)積極為同學(xué)們服務(wù),成為老師的好幫手,出色地完成學(xué)校和大隊(duì)部交給我的任務(wù)。成功是在于堅(jiān)定的目標(biāo)和全心的付出,我會(huì)向著新的目標(biāo)努力前行!

初一學(xué)生述職報(bào)告篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我從20xx年8月加入交際與口才社團(tuán),一年中認(rèn)為得到了許多方面的學(xué)習(xí)鍛煉,社交禮儀,人際溝通,為人處事等。20xx年9月,我擔(dān)任了交際與口才社團(tuán)組織策劃部部長(zhǎng)一職,在任職的半年中,組織策劃社團(tuán)的大小活動(dòng),活動(dòng)前期準(zhǔn)備籌劃,活動(dòng)開(kāi)展組織進(jìn)行,活動(dòng)結(jié)束總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力做到盡職盡責(zé),跟隨社團(tuán)的步伐共同發(fā)展進(jìn)步,以下是我的述職報(bào)告:

一、社團(tuán)宣傳納新。

新學(xué)期開(kāi)始,社團(tuán)在a區(qū)門(mén)口擺設(shè)新生咨詢處,為新生指路解答疑問(wèn),我參與其中,雖陽(yáng)光暴曬,但以助人為樂(lè);免費(fèi)贈(zèng)飲活動(dòng)中,社團(tuán)從贈(zèng)水到贈(zèng)飲,從少數(shù)幾人品嘗到最后大家紛紛踴躍領(lǐng)取,我們宣傳社團(tuán),我們分發(fā)飲料,我們共同努力;新生交流會(huì),階梯教室的爆滿,工作人員的細(xì)心準(zhǔn)備,社長(zhǎng)的精彩演講,無(wú)疑為社團(tuán)的宣傳又增添色彩,結(jié)束后我們分發(fā)入會(huì)申請(qǐng)表,登記邀請(qǐng)新生加入。社團(tuán)宣傳力度很大,是我們共同努力的結(jié)果。

二、社團(tuán)活動(dòng)舉辦。

招募新生力注入交際與口才社團(tuán)后,開(kāi)展屬于我們的活動(dòng)。每期的活動(dòng)由社長(zhǎng)交代一個(gè)主題,然后我們組織策劃,前期宣傳、各部門(mén)負(fù)責(zé)事項(xiàng),活動(dòng)有序進(jìn)行,都是組織策劃部安排。一次次策劃中,我考慮全程,確保實(shí)施;一次次活動(dòng)中,我盡職盡責(zé),全心服務(wù);一次次總結(jié)中,我吸取教訓(xùn),努力完善。不斷學(xué)習(xí)提高自身能力素質(zhì),用微薄之力為社團(tuán)發(fā)展盡力,使社團(tuán)活動(dòng)不斷豐富、充實(shí)、有深度。

三、培養(yǎng)鍛煉會(huì)員。

加入交際與口才社團(tuán)都是積極向上的人,部長(zhǎng)在納干中招入一些有理想有抱負(fù)的干事,并對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。組織策劃部對(duì)干事進(jìn)行了培訓(xùn),策劃書(shū)的書(shū)寫(xiě),如何考慮活動(dòng)安排,活動(dòng)結(jié)束總結(jié)的書(shū)寫(xiě)等。這些無(wú)形中鍛煉了他們的組織策劃能力,全面的思考問(wèn)題,學(xué)習(xí)發(fā)展社交能力,同時(shí)也鍛煉了我自身的能力。

我在社團(tuán)負(fù)責(zé)組織策劃方面的事物,鍛煉了我組織策劃方面的能力,培養(yǎng)了我多角度思考問(wèn)題的方法,明白了做人做事中微妙的潛規(guī)則。因此我學(xué)習(xí)鍛煉了許多,但仍有不足之處,策劃始終欠缺些細(xì)節(jié)問(wèn)題的考慮,在今后的工作中,我會(huì)盡力彌補(bǔ),把工作做的更加完善。加入社團(tuán)半年中,雖然周末休息時(shí)間大部分捐獻(xiàn)給社團(tuán),有勞累的辛酸,也有開(kāi)心的歡笑;有批評(píng)的失落,也有表?yè)P(yáng)的歡喜;有努力的結(jié)晶,也有奮斗的痕跡!

我們正年輕,我們共發(fā)展!交際與口才社團(tuán)在發(fā)展,在成長(zhǎng),在進(jìn)步。社團(tuán)相比去年完善了許多,人員也比去年多,活動(dòng)也比去年豐富多彩。但是仍存在一些問(wèn)題,成員自我內(nèi)部交流少,各部會(huì)員聯(lián)系匱乏,因此明年的社團(tuán)活動(dòng)中可趨于向這方面發(fā)展,以此讓社團(tuán)更加團(tuán)結(jié),會(huì)員更具凝聚力!

讓我們共同努力,把交際與口才社團(tuán)創(chuàng)建的更具特色,使之成為光華魅力的社團(tuán),人才聚集,培養(yǎng)交際與口才能力的搖籃!以上是我的任職半年的述職報(bào)告,敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!

初一學(xué)生述職報(bào)告篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是xxx,來(lái)自08電氣2班。時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝,我在電子系學(xué)生會(huì)工作近兩年了,和電子系學(xué)生會(huì)的全體成員一起經(jīng)歷和見(jiàn)證著電子系學(xué)生會(huì)這兩年來(lái)成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴,今天能借這個(gè)機(jī)會(huì)向大家做述職報(bào)告我感到很榮幸,雖然我不是學(xué)生會(huì)中的一個(gè)佼佼者,但是這段經(jīng)歷是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。

在學(xué)習(xí)部工作的時(shí)間只有短短的一個(gè)學(xué)期,可是卻讓我受益匪淺,從以前對(duì)學(xué)習(xí)部工作的無(wú)知,到熟悉,到著手,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種進(jìn)步,在學(xué)習(xí)部短短一個(gè)多學(xué)期的工作,讓我對(duì)學(xué)習(xí)部已經(jīng)有了深深的感情。學(xué)習(xí)部是一個(gè)很特別的部門(mén),她一直是學(xué)生會(huì)中很重要的部門(mén)之一,她擔(dān)負(fù)著統(tǒng)管全系所有同學(xué)的學(xué)習(xí),考勤,以及主辦相關(guān)的各種活動(dòng),學(xué)習(xí)部中每個(gè)成員必須允諾在平時(shí)的考勤工作中要做到公平,公正,公開(kāi),不能有絲毫的徇私,學(xué)習(xí)部每天都會(huì)安排專門(mén)的成員對(duì)每個(gè)班的上課出勤和自習(xí)情況進(jìn)行詳細(xì)登記,并將登記的實(shí)況表格交給學(xué)習(xí)部里專門(mén)負(fù)責(zé)人,對(duì)出勤率高,自習(xí)紀(jì)律良好的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng),對(duì)出勤率低的,自習(xí)紀(jì)律差的班級(jí)及個(gè)人進(jìn)行批評(píng),并有針對(duì)性的采取措施,如:召集班委進(jìn)行強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)督檢力度等措施。

我認(rèn)為,做好副部長(zhǎng)的關(guān)鍵字在于六個(gè)字:協(xié)調(diào)、溝通、調(diào)控。所謂協(xié)調(diào)就是要做到在平時(shí)的工作中協(xié)助正部及副部處理好日常的工作,合理分配任務(wù);促進(jìn)部門(mén)成員間的溝通,增強(qiáng)每個(gè)成員的集體榮譽(yù)感。我們部8個(gè)新成員的加入給學(xué)習(xí)部增添了新的氣息,他們是一群90后的孩子,是一群充滿自信和朝氣的孩子,有人說(shuō)90后的孩子是被寵壞的一代,是讓人無(wú)語(yǔ)的一代,可是我們部委員們的行為奮力的搏擊了這點(diǎn),從他們平時(shí)的行為和工作態(tài)度中,我們看到的是希望。

我們部最重要的事情是每年的辯論賽,這一切大大小小的事情都是我們的工作,負(fù)責(zé)的活動(dòng)工作量大,細(xì)節(jié)多,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),但是誰(shuí)也沒(méi)有知難而退,因?yàn)樾律麄兪堑谝淮沃诌@樣的活動(dòng),很多事情他們都不清楚,部長(zhǎng)就起到主導(dǎo)作用,我和汪琰副部長(zhǎng)配合補(bǔ)充,帶著大一新生從最基本的布置會(huì)場(chǎng),到活動(dòng)中的吹口哨,維護(hù)秩序,到辯論賽主席的講詞,到算分,到清理會(huì)場(chǎng),事情很小卻很雜,每個(gè)人輪流著去親身體會(huì)并參與到每個(gè)環(huán)節(jié)中,大一委員干的都很棒很出色!持續(xù)一個(gè)月的辯論賽終于結(jié)束了,接著又迎來(lái)了科技節(jié),這個(gè)忙碌的時(shí)期,誰(shuí)都不敢怠慢,學(xué)生會(huì)上上下下都在圍著科技節(jié)開(kāi)展工作,各種各樣的活動(dòng)一瞬間火爆了。我們學(xué)習(xí)部亦是如此,部長(zhǎng)呂殿瑞接手兩個(gè)比較重要的活動(dòng),自然科普知識(shí)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)建模,當(dāng)天晚上我們集合在一起開(kāi)了個(gè)會(huì)議并做了明確的分組,最后在我們部門(mén)全體成員的共同努力之下,順利完成了我部所承辦的科技節(jié)項(xiàng)目。

在剛擔(dān)任學(xué)習(xí)副部長(zhǎng)之初,我摸不清頭腦,工作也不知從何下手,經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì)各位同事的幫助,慢慢的,我找到了自己的方法,并運(yùn)用到實(shí)踐中。在這近兩年的時(shí)間里,我收獲了友情,收獲了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。最重要的是:通過(guò)從做一名普通的學(xué)生會(huì)的成員到現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)一職,讓我對(duì)做人的原則,做事的準(zhǔn)則有了更正確地認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)部的一個(gè)學(xué)期工作中,有緊張有快樂(lè)有憂愁,但無(wú)論什么時(shí)候我都告訴自己,要堅(jiān)持,要努力!

在不久的將來(lái)或許此刻我將要離開(kāi)學(xué)生會(huì),離開(kāi)學(xué)習(xí)部,心里更多的是不舍,學(xué)生會(huì)這樣一個(gè)充滿活力和朝氣的集體是要不斷的注入新鮮的血液,新鮮的生命力,他們就是每一界新生的優(yōu)秀成員,他們就是未來(lái)的太陽(yáng)!

總結(jié)過(guò)去,昭示現(xiàn)在,指導(dǎo)未來(lái),回顧這半年的學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)的工作經(jīng)歷,我最想說(shuō)的是感謝兩個(gè)字,感謝團(tuán)總支李妍妍老師和輔導(dǎo)員老師對(duì)學(xué)生會(huì)傾心的付出,感謝主席團(tuán)五位成員的關(guān)懷和幫助,感謝我們部門(mén)那些可愛(ài)的委員們,是你們給學(xué)習(xí)部注入了新鮮的活力與激情,感謝呂殿瑞部長(zhǎng)和汪琰部長(zhǎng)對(duì)我的幫助,也感謝支持參與我們部門(mén)工作的每一個(gè)人,感謝鼓舞過(guò)我們的每一份力量。最后我想說(shuō):“在年輕的季節(jié)甘愿吃苦受累,只愿通過(guò)自己富有熱情、積極主動(dòng)地努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)?!?/p>

我的報(bào)告完畢,謝謝大家!

初一學(xué)生述職報(bào)告篇十五

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家中午好!

非常榮幸能夠作為國(guó)際教育學(xué)院第六屆學(xué)生會(huì)主席,代表第六屆學(xué)生會(huì)主席團(tuán)對(duì)我院20xx—20xx學(xué)年的工作進(jìn)行述職報(bào)告,同時(shí)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們能在百忙之中抽出時(shí)間出席本次換屆會(huì)議。

美國(guó)耶魯大學(xué)一位教授說(shuō)過(guò):“當(dāng)你離開(kāi)營(yíng)地的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他比你來(lái)的時(shí)候更美麗”。是的,回首過(guò)去,我已經(jīng)加入這個(gè)組織很多年啦。我不敢說(shuō)我?guī)еo這個(gè)組織什么但我敢肯定的是:這個(gè)組織帶給我很多,在組織里我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。20xx—20xx學(xué)年對(duì)于我們學(xué)生會(huì)的所有成員來(lái)說(shuō)是不同尋常的一年,我們?cè)谶@一年里共同播種,共同耕耘,共同付出,共同收獲。一年當(dāng)中學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持與引導(dǎo)、得到了全體學(xué)生會(huì)干部的積極配合、同時(shí)也得到了廣大同學(xué)及其他組織、社團(tuán)的鼎立幫助,今天借這樣一個(gè)機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表主席團(tuán)對(duì)所有支持我們的領(lǐng)導(dǎo)老師,學(xué)生會(huì)的所有同仁,以及所有支持和關(guān)注我們的同學(xué)們道一聲:謝謝!

過(guò)去一年工作的感想回顧:

20xx年的10月,國(guó)際教育學(xué)院第六屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)正式成立了,當(dāng)我從上一屆學(xué)生會(huì)主席宋源學(xué)長(zhǎng)手中接過(guò)學(xué)生會(huì)會(huì)旗的時(shí)候,我的表情并不輕松,那是感受到了身上的責(zé)任與榮耀。學(xué)生會(huì)成立以來(lái)的六年,是值得回顧和總結(jié)的六年,也是我們引以為豪的六年。六年來(lái),一屆又一屆的國(guó)教人忘我的付出,使得我院學(xué)生會(huì)發(fā)展蒸蒸日上,取得了驕人的成績(jī)。

第六屆學(xué)生會(huì)成立以來(lái),我們經(jīng)過(guò)了迎新、走過(guò)了學(xué)生會(huì)招新、體驗(yàn)過(guò)了學(xué)生活動(dòng)的洗禮、也承受過(guò)不曾有過(guò)的壓力與痛楚、更擁有了彼此理解和成功后的愉悅。

在開(kāi)展的活動(dòng)中,學(xué)生會(huì)的全體成員都一起經(jīng)歷,一起面對(duì)。辛苦自然有,但歡樂(lè)在心中。此時(shí)此刻,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快。我之所以感覺(jué)時(shí)間飛快是因?yàn)槲疑碓谶@樣一個(gè)集體中是幸福的,即使有多方面的工作壓力,但我一點(diǎn)也不緊張,因?yàn)槲疑磉呌幸恢?yōu)秀的團(tuán)隊(duì),你們能歌善舞,善寫(xiě)會(huì)畫(huà),多才多藝,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),竭誠(chéng)奉獻(xiàn)。

豐富多彩的心里情景劇;轟轟烈烈的校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì);激烈的中工杯女籃、足球賽、中工杯乒乓球賽;氣勢(shì)磅礴的青春之聲合唱比賽;動(dòng)感活力的健美操大賽;幽默又不失緊張的英語(yǔ)原聲配音大賽;激烈緊張的點(diǎn)鈔大賽;秩序井然的職業(yè)生涯規(guī)劃大賽;還有咱們自己的“英語(yǔ)角”等等,一系列活動(dòng)取得了驕人的成績(jī),同時(shí)也為活躍校園氣氛,引導(dǎo)學(xué)生全方面發(fā)展提供了極其有利的條件。

我還深深的記得:心理部的兩位部長(zhǎng)婁x和于x帶著干事們共同熬夜整理心里問(wèn)卷。中午不吃飯給各班心理委員開(kāi)會(huì)安排工作的日子。

我還深深的記得:生活部可愛(ài)的朋友們來(lái)回奔走協(xié)調(diào)男女生宿舍互串聯(lián)誼活動(dòng)做幕后工作的那些日子。

我還清楚的記得:辦公室,這個(gè)讓我呆了兩年的地方。趙x,曾偷偷給我說(shuō):主席,我比較胖,也比較懶,有事你盡量不要找我。但是,每次有安排,他總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我面前。我的馮主席,這個(gè)兼了一年的辦公室主任,他比趙琦瘦但是他的工作狀態(tài)整體不如趙琦,因?yàn)樗鲜且詭臀颐橛勺屛艺?qǐng)他吃飯。還有辦公室的那些孩子們,那些讓我時(shí)常掛念的孩子。

我還清楚的記得:女生部、體育部的x哥、x、及劉x成等等你們每天清晨6點(diǎn)起床陪伴女籃訓(xùn)練的日子。

我還清楚的記得:昔日文藝部的小青年變成了老青年的翟x、亞x還有那個(gè)“黑哥”袁洪澤以及各位干事準(zhǔn)備五四合唱,健美操大賽連續(xù)將近一個(gè)月每晚排練至十二點(diǎn)點(diǎn)半的日子。

我還清楚的記得:體育部各位干事在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前將近一個(gè)半月每早六點(diǎn)起床訓(xùn)練儀仗隊(duì),運(yùn)動(dòng)員的日子。

我還清楚的記得:學(xué)術(shù)部高崇洋,石x,亞x及各位可愛(ài)的干事多方聯(lián)系,來(lái)回商量最終成功舉辦我院精品活動(dòng)英語(yǔ)電影原聲配音大賽的日子。

我還清楚的記得:外聯(lián)部劉x、瓔x、阮x及各位干事不辭勞苦拉贊助,運(yùn)動(dòng)會(huì)帶領(lǐng)國(guó)教人啦啦隊(duì)吶喊助威的日子。這個(gè)口號(hào)讓我在兄弟學(xué)院面前充分炫耀,也讓我工作面前倍感壓力,她就是:國(guó)教、國(guó)教、光芒四照。

我還清楚的記得:宣傳部,張x、曉x你們和親愛(ài)的干事們熬夜寫(xiě)稿繪制國(guó)教美好明天的那些日子。還有咱們的花花,在寒冷的冬天,坐在國(guó)教大廳繪畫(huà)展板的日子。

我還清楚的記得:社團(tuán)部宣傳部學(xué)術(shù)部、馮x、龐x、石x、厚x、及于x一起整理新生宿舍檔案至凌晨三點(diǎn)半的日子。

我還清楚的記得:翟x、亞x、高x等國(guó)教的健美操的前輩們通宵排練咱們健美操的日子以及咱們蟬聯(lián)桂冠時(shí),他們抱頭痛哭的日子。

我更清楚的記得:第一次給書(shū)記匯報(bào)工作,小心臟忐忑的情景;還記得車(chē)?yán)蠋熢谂u(píng)我的不足的時(shí)候,絞盡腦汁想借口的時(shí)候;還記得看到咱院獲得榮譽(yù),方書(shū)記、車(chē)?yán)蠋煾吲d的像個(gè)00后的日子。

親們,你們讓我的感動(dòng)不止這些,還有更多更多我無(wú)法一一羅列,工作辛苦,但是我們更多的是收獲。每當(dāng)看到你們成功舉辦活動(dòng)后幸福的笑容,我自己也為你們感到幸福。我們一起經(jīng)歷過(guò)的那些日子我都記得,所有國(guó)際教育學(xué)院的師生也會(huì)記得,國(guó)教的歷史更會(huì)記得。每每回想起這一切,我深深感動(dòng),我為我曾經(jīng)和這樣一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)伍一起共同努力而驕傲。我為我們的團(tuán)結(jié)不屈而感動(dòng)!

初一學(xué)生述職報(bào)告篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們:

大家好。

本學(xué)年在承蒙領(lǐng)導(dǎo)的照顧和厚愛(ài)下,本人到公寓負(fù)責(zé)學(xué)生起居生活管理工作。時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期在緊張和忙碌中結(jié)束了。

來(lái)到公寓這半年來(lái)我最大的感受是:不論你是負(fù)責(zé)哪項(xiàng)工作,都要做到用心去工作,才能把工作做好。俗話說(shuō):隔行如隔山,說(shuō)起公寓工作,看似簡(jiǎn)單,實(shí)則復(fù)雜。這就要求我必須把簡(jiǎn)單工作,復(fù)雜化。不斷提醒自己作為一個(gè)負(fù)責(zé)學(xué)生公寓生活起居的老師,除了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活起居習(xí)慣外,學(xué)生在公寓里的人身安全更是重中之重,是每一個(gè)生活老師馬虎松懈不得。從學(xué)生進(jìn)公寓到離開(kāi)公寓老師對(duì)學(xué)生安全這根弦始終繃得緊緊的,直到學(xué)生安全離開(kāi)公寓,心情才放松一下。

由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女他們是既聰明,又勢(shì)力。嬌慣、任性、不聽(tīng)話。在他們眼里,除了校長(zhǎng)最具有震懾力以外,在教他的老師中,只有班主任才對(duì)他們有震懾力。生活老師他們就更不放在心里。因此,在本學(xué)期里為了使學(xué)生的午休紀(jì)律有一個(gè)很好的改變,我采取多種方法,充分與班主任的溝通,得到班主任老師的大力支持和幫助才使各項(xiàng)工作順利完成。經(jīng)過(guò)一學(xué)期老師的共同努力,現(xiàn)在的男生午休紀(jì)律有了一個(gè)很大的改變。這些成績(jī)的取得都得利于領(lǐng)導(dǎo)的支持和班主任的配合與幫助。

再次,感謝一學(xué)期來(lái),老師們的支持和幫助,謝謝大家!

最后,祝大家身體健康,萬(wàn)事如意!

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