通過寫讀后感，可以更深入地理解書中的主題和思想，豐富自己的內(nèi)心世界。讀后感需要具備客觀性和客觀性的平衡，既要保持個人的情感和觀點，又要尊重書中的內(nèi)容和作者的意圖。以下是小編為大家準備的一些經(jīng)典讀后感范文，希望對大家寫作讀后感能夠有所啟迪和幫助。
懸崖上的小丑讀后感篇一
這本書主要講的是：主人公陶哈哈。他天生有張小丑臉，不笑的時候像笑，經(jīng)常讓老師以為他在課堂上嬉皮笑臉，因此成為同學們嘲笑的對象。所以，陶哈哈雖然長了一張“笑臉”，卻是一個不快樂的孩子。直到有一天他遇到一個名叫板刷的老師，板刷老師讓他認識一種叫海鸚的鳥，幫他解開一個秘密——陶哈哈就是“海鸚天使”，板刷老師幫陶哈哈擺脫了灰緒，變成了一個快樂的人。我非常喜歡板刷老師。他是能看透孩子心思的家長，又是能理解孩子內(nèi)心痛苦的老師，還是能跟孩子促膝談心的朋友。
班里的孩子在他的'指導下，紛紛喚醒了自己的天使?jié)撡|(zhì)，找到了與自己相對應的天使地位，并發(fā)揮自己的特長。比如，于小魚學會了在海上飛起來，失聰女孩小鹿學會了唱歌，陶哈哈能翱翔于天空，他們從中找到了快樂和成就感。板刷老師說每一個孩子都是降臨人間的天使，如果天使偶爾犯了錯，失去了自信心，自尊心，那么，“沒什么，天使偶爾也會打個盹。”板刷老師的責任就是用愛心喚醒沉睡的天使們，讓他們找到自己的方向，展翅飛翔。
《懸崖上的小丑》這本書使我懂得了：每個孩子都是天使，每個人都有自己的特點和優(yōu)勢，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，讓自己變得更優(yōu)秀。相信自己，奇跡就會出現(xiàn)。
懸崖上的小丑讀后感篇二
本書主要講的是：陶哈哈天生就是一張小丑臉，不笑的時候也像在笑。他那張“笑”的臉常讓老師以為他又在課堂上笑了，于是他成了同學們嘲笑的對象。所以，陶哈哈雖然長著一張“笑”的臉，卻是一個不快樂的孩子。直到有一天，他遇到了斯克魯伯老師，讓他第一次見到了一只叫海鸚的小鳥，并幫助他揭開了一個驚人的秘密——陶哈哈是“海鸚天使”，平凡的.男孩陶哈哈變得不平凡。刷刷老師幫助陶哈哈擺脫了灰暗的心情，成為了一個快樂的人。
至于這本書的人物，我很喜歡刷刷老師。他是一位與眾不同的老師。他是能看透孩子心思的父母，是能讀懂孩子內(nèi)心痛苦的老師，是能和孩子一起傾訴的朋友。在他耐心的引導下，補習班的孩子們紛紛喚醒了自己的天使?jié)撃?，找到了自己相應的天使身份，發(fā)揮了自己的特長。比如，魚小魚學會了在海里飛翔，聾啞女孩小璐學會了除了唱歌，淘哈哈還能翱翔在天上，他們從中找到了快樂和成就感。毛筆老師說，每個孩子都是來到人間的天使。如果天使偶爾犯錯，偶爾迷失方向，偶爾失去自信、自尊、自愛、自強……那么，“沒什么，天使偶爾打個盹”。毛筆老師的職責就是用自己的大愛喚醒沉睡的“天使”，讓他們找到自己的方向，展翅飛翔。刷老師是我心目中最好的老師。
在這本書里，我最感興趣的情節(jié)是：陶哈哈在天使補習班接到了一個新任務——叫醒絨布海鸚。陶哈哈通過自己的努力把海鸚叫醒了。在陶哈哈的幫助下，海鸚飛了起來。毛筆老師告訴陶哈哈：“說不定你也能飛呢?！碧展惶嘈?。毛筆老師說：“也許你是一只海雀天使?；氐皆瓉淼哪?，把你做的所有表情都扔掉，扔掉！走吧，跟著海雀走，你會相信我的話，你會相信我我是降臨人間的天使?！弊詈?，陶哈哈真的飛起來了。
懸崖上的小丑讀后感篇三
暑假里，我讀了《懸崖上的小丑》這本書，受益匪淺。
這本書主要講的是：主人公陶哈哈。他天生有張小丑臉，不笑的時候像笑，經(jīng)常讓老師以為他在課堂上嬉皮笑臉，因此成為同學們嘲笑的對象。所以，陶哈哈雖然長了一張“笑臉”，卻是一個不快樂的孩子。直到有一天他遇到一個名叫板刷的老師，板刷老師讓他認識一種叫海鸚的鳥，幫他解開一個秘密――陶哈哈就是“海鸚天使”，板刷老師幫陶哈哈擺脫了灰緒，變成了一個快樂的人。我非常喜歡板刷老師。他是能看透孩子心思的家長，又是能理解孩子內(nèi)心痛苦的老師，還是能跟孩子促膝談心的朋友。
班里的孩子在他的指導下，紛紛喚醒了自己的天使?jié)撡|(zhì)，找到了與自己相對應的天使地位，并發(fā)揮自己的特長。比如，于小魚學會了在海上飛起來，失聰女孩小鹿學會了唱歌，陶哈哈能翱翔于天空，他們從中找到了快樂和成就感。板刷老師說每一個孩子都是降臨人間的天使，如果天使偶爾犯了錯，失去了自信心，自尊心，那么，“沒什么，天使偶爾也會打個盹?！卑逅⒗蠋煹呢熑尉褪怯脨坌膯拘殉了奶焓箓?，讓他們找到自己的方向，展翅飛翔。
《懸崖上的小丑》這本書使我懂得了：每個孩子都是天使，每個人都有自己的特點和優(yōu)勢，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，讓自己變得更優(yōu)秀。相信自己，奇跡就會出現(xiàn)。
懸崖上的小丑讀后感篇四
今天，我讀了《美麗的小丑兔》這個故事。
在一片美麗的樹林子里，住著一個兔媽媽和她的兩個孩子。兔媽媽又慈祥，又能干，她很愛她的兩個孩子?？捎幸患虑閰s使她傷透了腦筋。原來兔媽媽的兩個孩子，一個長得美麗無雙，渾身光潔漂亮，幾乎可以和嫦娥仙子懷里揣著的那只玉兔媲美；而另一個呢，卻是奇丑無比，灰不溜秋的，簡直比丑小鴨還要丑呢！因此，樹林里的居民們稱美的一個為小玉兔，丑的一個為小丑兔。小玉兔生性活潑好動，再加上長得漂亮，所以每天都有小伙伴來找她去玩。小丑兔好難過啊，她只好每天呆在屋子里對著鏡子傷心地落淚。兔媽媽為此愁眉不展。
有一天，小黑狗又來約小玉兔去玩。當她們手牽手蹦蹦跳跳地跑出家門時，小丑兔一下就撲到媽媽的懷里傷心地哭起來。她邊哭邊委屈地說：“媽媽……我要是長得和小玉兔一樣漂亮，該有多好啊……嗚嗚……”兔媽媽難過地撫摩著小丑兔的腦袋，意味深長地說：“好孩子，別難過，美并不局限于外表，最重要的還是心靈美。寶貝，懂嗎？”小丑兔聽著，聽著，就不哭了，慢慢地抬起頭來。它看到媽媽慈祥的笑容里充滿了關切、疼愛和鼓勵，便使勁地點了點頭說：“媽媽，我懂了！”她擦干了眼淚，一個人高高興興地到外面玩去了。
從此，小丑兔整個兒變樣了。她每天早早地就起來了跑步，壓壓腿，作幾個跳躍動作，然后再到山上去割草?；氐郊?，就幫媽媽做做家務。下午便去山羊公公那兒給山羊公公刷身子，梳胡子。有時還幫鄰居的兔婆婆提桶水，打捆柴，可勤快啊。樹林里留下了小丑兔歡快的腳步聲。大伙兒都說：“小丑兔變了，變得太可愛了。小丑兔聽了，心里象吃了蜜一樣甜。
等小丑兔醒來時，她發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。旁邊圍著媽媽、小玉兔、山羊公公、小黑狗，還有腿上扎著紗布的小花鹿。接著，好多好多的小伙伴都來了。他們把最美最香的鮮花獻給小丑兔。小丑兔開心地笑了。大家?guī)缀跬瑫r驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來，小丑兔是那樣的美麗。
讀了這個故事，我知道了人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。我想心靈美才是真正的美！
懸崖上的小丑讀后感篇五
最近我讀了一本來自國內(nèi)著作家秦文君的著作《家有小丑全本》，這本書，其中我最喜歡小丑的爸爸問小丑要戒子的那段。爸爸問：“我和你新媽媽的結(jié)婚戒子是不是在你這兒？”小丑也學著爸爸的口氣說：“我的小刀是不是在你這兒？”后來，爸爸叫小丑先交出來，小丑居然把手伸向爸爸藏刀的地方，小丑還假裝一臉不解的樣子。我能感覺到小丑是個膽大而且心細的'人。由于他是個單親家庭的孩子所以他很叛逆。
不過，我跟書中的小丑比起來我幸福多了，應為我有父愛和母愛。記得在一年級時有一件事使我刻骨銘心，這天中午我做完作業(yè)就出去玩，玩著玩著，我躲進了小賣鋪，我看見了一樣東西，我很一開始感覺有點好玩，到最后我越來越喜歡，我問阿姨這樣東西多少錢？阿姨說5元。我非常想把東西賣下來，但是我沒錢，我就問同學借了5元錢，結(jié)果這件事情被爸爸媽媽知道了，他們非常非常的生氣，說要把我扔掉，后來我才知道他們不可能把我扔掉，應為他們非常愛我，他們是為了教育我才這樣說的。
這本書讓我感觸很深，我有父愛和母愛，但是小丑卻沒有，我是多么希望他有一個幸福和睦的家庭?。?/p>
懸崖上的小丑讀后感篇六
下午回家，媽媽神秘兮兮的對我說：“今天有禮物給你哦！”接著，媽媽便拿出一本書，書名叫《我不是班級小丑》。這本書特別有趣，主人公徐蔥，外號“洋蔥頭”，是一個讓爸爸媽媽感到頭疼的，一個十二歲的男生。他長得蠻帥氣的，大大的眼睛，烏黑色的頭發(fā)，帥氣的.眼神，笑起來燦爛極了，就是一個完美的造型。他特別搞笑，總是讓教室里充滿著笑聲?？墒悄?，他卻總是被人瞧不起——因為他的成績特別差。雖然表面看上去他對什么都不在乎，其實啊，他心里在乎的東西有很多：表姐許亞婷還會不會幫他補習？爸爸媽媽還會不會討厭他？好哥們兒還會不會再出賣他······感到害怕的事情也有很多：被班上的“母老虎”黃小月欺負，被既有錢有暴力的同桌方一荔，每天逼迫說一遍她是萬人迷，被班主任陸老師天天打電話請家長······徐蔥每次一想這些討厭的事情，就無比痛苦，哎~~徐蔥希望他自己成為一個沒有“心”的稻草人，為什么呢？因為沒有了“心”就沒有了一切煩惱。我也是這樣想的，我非常支持“洋蔥頭”的想法，要是有煩惱，就將它拋到頭后，忘了這回事，恢復成一位快快樂樂的小學生。
懸崖上的小丑讀后感篇七
這個假期，我讀了一本書叫《永遠的西瓜小丑》他留給了我很大的印象，西瓜小丑的行為讓我懂得了生命的真諦。
馬戲團沒有孩子們的笑聲，西瓜小丑哪里卻每天都有孩子們的笑聲，馬戲團的人非常的嫉妒，并認為是西瓜小丑搶走了他們的生意，于是就去法庭誣告西瓜小丑，法官輕易相信了馬戲團的人，做出了錯誤的判斷。
可憐的西瓜小丑，就這樣無辜的離開了南木林，并且再也不能生活在有孩子的地方。
西瓜小丑的離開使南木林里的動物們都很不習慣。在這時綠毛龜?shù)某霈F(xiàn)讓大家有點悲喜交加。
綠毛龜告訴笑貓西瓜小丑在翡翠島，笑貓與綠毛龜想出了一個辦法要把孩子送到翡翠島上。
在哪里又聽到了孩子們的笑聲，就這樣孤島也變成了孩子們的秘密樂園。
西瓜小丑把快樂帶給大家，當我打開這本書時，就像我走進了一個童話般的世界，他描寫出來的西瓜小丑栩栩如生仿佛在我的面前，這本書里有愛，友情，快樂，這本書陪伴了我一個假期。
懸崖上的小丑讀后感篇八
最近幾天，我讀了秦文君寫的《家有小丑全本》，光看書名，大家可能就會發(fā)出疑問，“小丑”是誰呀？答案就在書本里面。
這本書主要寫了：小丑的媽媽要出國出差，把小丑放在蘭馨家，而“小丑”這個名字是他給自己取的。
當小丑第一次走進蘭馨家時，就給蘭馨一家?guī)砹撕苈闊┑氖拢惺裁葱〉妒录?、失蹤事件、夾克衫事件……這種突然發(fā)生的事情讓蘭馨一家措手不及，每當一件事情處理完，另一件事情又會發(fā)生。
小丑是一個惹事生非的男孩，他經(jīng)常和學校里的其他同學打架，拿小刀在手上刻一個“忍”字，爸爸搶掉他的小刀，他還要去搶回來，結(jié)果把手指割出了一道深深的口子，血流如注。
蘭馨是一個靦腆的小女孩，她對小丑突然來到的事情感到很不滿，但她還是一直在幫助小丑，在他喝酒的時候給他水喝，但反而臉上擠滿了風痧塊，眼皮上也不例外，蘭馨都不敢看他的臉，幸好爸媽回來，治好了小丑的病。
這本書告訴我們很多道理，我們只要想學好，并去做了，那你就一定可以成功的。
懸崖上的小丑讀后感篇九
楊紅櫻出版的《笑貓日記》我百看不厭，在她的《笑貓日記》中有一本，叫《永遠的西瓜小丑》一看到書名就把我吸引了。為什么不是“滑稽的西瓜小丑”，而是“永遠的西瓜小丑”呢？帶著疑問，我迅速的翻開了書。
初夏的楠木樹，西瓜小丑給孩子們帶來了歡樂，吸引了喜歡聞孩子們味道、有法力的萬年龜，他把楠木林變成了孩子們秘密樂園。
可是，卻得罪了馬戲團的那些人，他們布下天羅地網(wǎng)，設下圈套，利用綠鸚鵡抓住了西瓜小丑。他們還收買法官，把西瓜小丑告上法庭，讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活有孩子的地方，并將他關到了一個與世隔絕的孤島上。西瓜小丑被送走后，馬戲團的人大肆破壞楠木林，不讓孩子去那里，到了兒童節(jié)，馬戲團讓孩子們到他們那兒去，但是，并沒有給孩子們帶來快樂，孩子們度過了一個不愉快的兒童節(jié)。綠毛龜知道后，利用法力把動物轉(zhuǎn)移到關押西瓜小丑的小島，西瓜小丑為了讓孩子們得到快樂，就教動物們表演。然后笑貓和球球老鼠讓孩子們知道了這個地方，并把孩子們引到那兒，經(jīng)過大家的努力，孩子們又看到了西瓜小丑的表演。這是孩子們最高興的一天，他們把西瓜小丑和動物們領上了表演臺，為他們那些精彩的表演而發(fā)獎。
書看到這兒我終于明白為什么是“永遠的西瓜小丑”了，原來西瓜小丑沒有因為受待囚禁而放棄快樂，他積極樂觀的為了孩子他繼續(xù)表演，永遠為孩子們創(chuàng)造快樂。
懸崖上的小丑讀后感篇十
書中講述的是西瓜小丑被馬戲團的人開除了。在小貓的幫助下，西瓜小丑在楠木林開了一個馬戲班。他教會了兩只富貴犬,菲娜和小白跳華爾茲。教會了胖頭（笑貓的大兒子）蹬球。讓二丫（笑貓的二女兒）成為空中飛貓。教會了三寶（笑貓的三兒子）跳球。
馬戲團的人本來有很多時間編排節(jié)目的，但是他們?nèi)加眠@些時間來開會，主題呢，當然就是怎么對付西瓜小丑啦?。ù蜃?！因為他們的馬戲該有的，沒有，不該有的，應有盡有?。┳詮奈鞴闲〕笤陂玖珠_了一個馬戲班，馬戲團的人氣急速下降，直到“0蛋”。
這天，馬戲團的人把西瓜小丑告上了法庭。說：“西瓜小丑犯有‘勾引罪’和‘偷心罪’”。把西瓜小丑關到了一個沒有孩子的孤島上。
就在這要讓笑貓即將崩潰的時候，法力無邊的綠毛龜來到了笑貓的身邊。那個孤島離楠木林很遠，但是綠毛龜變出的那條秘密通道呢，怎么遠，都像是很近。
就這樣，孩子們每天從這條秘密通道去看馬戲。過了幾天，馬戲團倒了，翠湖公園又恢復了往日的和平。
讀了這本書，我明白了:“善有善報，惡有惡報?！蔽鞴闲〕笥猩茍?，馬戲團就有惡報！
懸崖上的小丑讀后感篇十一
愛使壞的小丑駕到!于是，爸爸，新媽媽和新妹妹慌了手腳。一個原本和睦的家庭，通通都亂了套!
《家有小丑》這本書是秦文君寫的“秦文君溫情小說”系列中的一本。這本書講述了小丑生活在一個單親家庭里，媽媽一手撫養(yǎng)著他，爸爸則和別人組成了新的家庭……在一個平常的日子里，小丑的媽媽突然對他說：“你得去你父親那里住一陣子?！痹蚴撬鰢M修三個月時間。把小丑送到他父親身邊后，她便“失蹤”了。小丑在爸爸的家里，搶占了新妹妹蘭馨房間的角落。在新家，小丑還樹立了自己的規(guī)矩，干出了一些使人難以想象的事情。
爸爸、新媽媽和蘭馨不管怎么遷就他，小丑都是以他倔強的性格來應對。最后，小丑還是被新媽媽和妹妹蘭馨的寬容和諒解感化了，和他們和睦幸福地生活在一起。
小時候，每當我在生活或?qū)W習上遇到各種困難，幫助我擊敗難題的是媽媽;每當我騎自行車時，不斷鼓勵我、教我堅持練習的是媽媽;每當我生病時，日夜守護我的是媽媽;每當我肚子餓時，總能嘗到媽媽做的香甜可口的飯菜……這就是幸福。
那個下雨天，雨越下越大了。門“吱呀”一聲開了，一陣熟悉的腳步聲漸漸近了。我正縮在房間里的椅子上寫作業(yè)，回頭一看，是媽媽。她手里拿著一件以“關愛”命名的大衣，說：“天氣冷了，加件衣服吧!”我從她手里接過大衣，迅速穿上了。媽媽緊緊握住我的手，說：“你的手怎么這么涼?我來給你暖暖手?！甭犞@一句簡單而不失愛意的話語，一股暖流涌入了我的心里。我感到鼻子一酸，整個人都沉浸在幸福之中。
記得那次放學后，媽媽看到的是我92分的語文成績。她并沒有批評我，也沒有罵我，只是心平氣和地對我說：“堯堯，這次考差了不要緊，媽媽不只關心你的分數(shù)，重要的是你有沒有聽懂，有沒有學會。成績只不過是代表過去，繼續(xù)努力是為了將來!”愛有時就這么簡單，即使只是寬容、關心……我沉醉在愛里，幸福得像在天堂一樣。
讀完《家有小丑》，我對幸福、對愛又有了新的認識。幸福是待人寬容，用愛感化他去改正犯下的錯誤。
懸崖上的小丑讀后感篇十二
今天我“喝”了一碗“溫暖童年心靈的雞湯”，那就是楊紅櫻阿姨寫的《永遠的西瓜小丑》。
這本書主要講了：初夏的楠木林，碧草蔥蘢，綠樹成蔭，西瓜小丑的馬戲班早已把這里變成了孩子們的秘密樂園?？墒?，在這夏日濃密的樹蔭里卻仿佛潛藏著一個又一個的陰謀。馬戲團的那些人在楠木林外布下天羅地網(wǎng)，設下一個又一個圈套。他們把西瓜小丑告上了法庭，用神秘的牛皮紙信封讓法官作出了荒唐的判決。西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林，不由分說地把孩子們抓進他們的圓頂帳篷，看他們的表演。
其中，讓我印象最深刻的是，西瓜小丑用了所有錢買來了綠鸚鵡，從此，他把綠鸚鵡當成自己的孩子。當綠鸚鵡被抓，西瓜小丑寧愿用自己的自由換取綠鸚鵡的自由。讓我印象第二深的當然是笑貓了，笑貓是一位好爸爸，也是孩子們最好的朋友。他會各式各樣的笑。最好看的是微笑，最厲害的是皮笑肉不笑。他總是循循善誘，一步一步地教育孩子。我想：如果每個爸爸都能像笑貓一樣教育孩子，那么大家都會有一個快樂的童年。
突然想到，笑貓一直肯耐心教導孩子，而我身為班長，別人請教我，我竟然為了出去玩而回絕了。我應該向笑貓學，耐心輔導他人。這樣，我就會成為一位受大家歡迎的班長。
從明天起，哦，不，從現(xiàn)在開始我要向笑貓學——要耐心輔導他人。
懸崖上的小丑讀后感篇十三
不想讓太多人參與到我的生活，所以我選擇微笑，裝作不介意任何事，裝作一切都無所謂，其實只有自己才知道這有多傻。好像是馬戲團的小丑，當華燈初上，夜幕四合，便化上濃濃的妝，用夸張的笑臉賣力的出售廉價的快樂。追光，倒影，戲謔，嘲諷。所謂的回報，只不過是稀疏的掌聲。當曲終人散，只留下滿滿的寂靜和拖沓腳步的回聲時，才會坐在后臺的角落，一下一下，用力的擦去厚厚的偽裝，對著殘破的鏡子，無助的苦笑。
我只不過是一個小配角。沒有人會過分關心小角色的傷悲，我只能躲在幕簾后，偷偷地撩開猩紅的幕帳，看著主角肆意的在觀眾面前哭，笑，他們的無關痛癢的難過，他們的無病呻吟，都可以任性的去索取別人的眼淚，任何的關心，任何的同情，在他們看來，都是理所應當。而配角，所能做的，就是掩飾內(nèi)心的彷徨，悲傷，麻木的附和，不管那些犧牲會在過往劃下多少傷口，配角永遠會默默的忍受，因為，無論是什么樣的痛苦，都無人關注。希冀著會有人去關心，但是，得到的，只不過是一句不耐煩的，別鬧了。
人最在意的，永遠是得不到的。無論身邊有多少溫暖的事物，最無法離開的，往往是那個冰冷的存在。而當身邊唯一的關心也絕望的遠去時，才會開始又一個輪回的緬懷。
替身的悲哀，在于他們無法演出真正的自己。只能活在別人的陰影下，沒有具體的名字，沒有真正的認同。只是頂著別人虛偽的外衣，違心的幫助他們?nèi)ネ瓿伤麄儾幌胱龅氖虑?。當被利用完竭，便會被扔在外面，無人理睬。戲依舊上演，只不過，替身只是一個串場，在演員表中不會留下痕跡。偏偏有一些人，入戲太深，把謊言當成了諾言，一再的詢問主角，曾經(jīng)的誓言呢？曾經(jīng)的許諾呢？那都是假的嗎？可惜，沒有人會回應。那些誓言當然不是假的，只不過，發(fā)誓的對象不是替身，而是那個他替代的人。沒錯，主角總是會許諾很多，但是，很抱歉，不是對你。作為一個替身，你沒有要求被愛的權利，你唯一能做的，就是讓主角以為你是那個他愛的人，戲演完了，你也該離場了。
沒有人會愿意披著別人的外殼，可是事實，卻不容你去選擇。
從不奢望擁有炫目的幸福，只想要一句誠實的回答。我不想哭。
懸崖上的小丑讀后感篇十四
最近一段時間里，我們又結(jié)識了一本好書----《家有小丑全本》，這本書的作者是著名兒童文學家秦文君。這本書令我愛不釋手。
這本書主要寫了一個愛使壞的丑小男孩來到了地球上，媽媽離婚了，到了爸爸家生活，爸爸、新媽媽、新妹妹慌了陣腳。原本一個和睦的幸福家庭，但一切都亂了套！《家有小丑全本》告訴你一個單親家庭的男孩，叛逆、搗蛋、又令人心酸的故事。
再轉(zhuǎn)眼看看我自己，我是多么幸福的一個家庭呀！所以我們要建立一個和睦相處的幸福家庭，不要為了小事鬧矛盾，就引起糾紛。我覺得父母不能過分寵愛孩子，現(xiàn)在幾乎都是獨生子女，所以特別容易引起孩子愛撒嬌、叛逆。
家長要對孩子負責任，要關心孩子的成長，經(jīng)常與孩子溝通、交流，我爸爸也經(jīng)常跟我說這些，我也懂得了：遇到困難要學會跟老師、教練溝通、交流，這樣才能更好地理解老師、教練說的話，明白得更透徹。這樣才能讓家長和孩子拉近距離，彼此之間熱情、親切。
有些孩子的家庭條件十分優(yōu)越，常常向大人提出一些不合理的要求，但家長卻經(jīng)常滿足孩子的要求，會造成孩子越來越不珍惜錢，十分不珍惜家長辛苦賺來的錢。
《家有小丑全本》給我許多感悟，這真是一本好書，希望你也來看看這本書。
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