心得體會(huì)是我們對(duì)經(jīng)歷和遭遇的思考和總結(jié)，有助于我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在寫心得體會(huì)時(shí)，如何抓住核心要點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦？下面是一些關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)的經(jīng)典范文，希望對(duì)大家有所幫助。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
跟崗實(shí)習(xí)是學(xué)生們?cè)S多工科專業(yè)在本科教育中都要經(jīng)歷的一部分，跟崗實(shí)習(xí)使學(xué)生成為了實(shí)際的研發(fā)或是運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的一員，而非單純的在實(shí)驗(yàn)室里做一些難聞的實(shí)驗(yàn)和研究。在這個(gè)工作環(huán)境中，學(xué)生們將自己所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐應(yīng)用中，團(tuán)隊(duì)的成功也將會(huì)依賴于他們的付出和貢獻(xiàn)。本文旨在敘述我的跟崗實(shí)習(xí)體驗(yàn)及相關(guān)的心得和體會(huì)。
第二段：實(shí)習(xí)環(huán)境。
我所進(jìn)行的跟崗實(shí)習(xí)位于一家電子制造公司，在這個(gè)工作環(huán)境中我作為一個(gè)新手，除了了解公司的一些相關(guān)信息以外，更需要了解和熟知產(chǎn)品和生產(chǎn)流程。雖然一開始的時(shí)候覺得很不適應(yīng)，但我很快就適應(yīng)了這樣的工作環(huán)境。在這個(gè)實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)到了如何與同事溝通、如何管理時(shí)間和如何快速適應(yīng)一個(gè)新的角色。
第三段：實(shí)習(xí)收獲。
不僅如此，跟崗實(shí)習(xí)使我也受益良多，不僅是類似知識(shí)技能這樣的理論知識(shí)，更多的是實(shí)際經(jīng)歷。我了解到了什么是“生產(chǎn)力的爆發(fā)”，什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通，什么是如何推進(jìn)一個(gè)項(xiàng)目等等。在這個(gè)工作環(huán)境中，我的思維方式也得到了一定的轉(zhuǎn)變，由原來(lái)一味的注重理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐為主。理論知識(shí)對(duì)于工作來(lái)說(shuō)只是一個(gè)工具，而實(shí)踐則是決定真正成功與否的關(guān)鍵，這是我從跟崗實(shí)習(xí)中學(xué)到的最重要的課程之一。
第四段：實(shí)習(xí)困難。
當(dāng)然，跟崗實(shí)習(xí)中也會(huì)存在相應(yīng)的困難。由于我對(duì)這個(gè)行業(yè)比較陌生，所以我經(jīng)常會(huì)被同事的談話所困住。同時(shí)，由于技能方面的限制，有時(shí)我也不能盡如人意地完成一些任務(wù)。然而，這些困難并沒有讓我盡快放棄，反而督促了我在自己的能力模式上進(jìn)行提升。
第五段：結(jié)論。
總之，跟崗實(shí)習(xí)是一種非常寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這種經(jīng)歷可以幫助我們理解實(shí)際情況和實(shí)際需求，也可以讓我們實(shí)現(xiàn)對(duì)技能知識(shí)的鞏固和充實(shí)。通過(guò)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)來(lái)自實(shí)踐所帶來(lái)的困難，我們可以學(xué)會(huì)如何在面臨挑戰(zhàn)時(shí)更好地處理復(fù)雜的問(wèn)題。希望越來(lái)越多的同學(xué)們可以重視實(shí)習(xí)的意義，尋求更多跟崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，以在未來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
在去年暑假期間，我有幸來(lái)到一家化工廠進(jìn)行了為期一個(gè)月的跟崗實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深入了解了化工生產(chǎn)的流程和工藝，并且學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我在化工廠跟崗實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
第一段：實(shí)習(xí)初印象。
剛開始到化工廠實(shí)習(xí)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)行業(yè)一無(wú)所知，心中充滿了好奇和期待?；S生產(chǎn)車間整潔有序，所有工人都穿著一身藍(lán)色的工裝，看起來(lái)非常專業(yè)。我第一次見到如此龐大而復(fù)雜的設(shè)備，感到非常震撼。實(shí)習(xí)期間，我在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下逐漸熟悉了工作環(huán)境，并開始了我的化工實(shí)習(xí)生活。
第二段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁鞒獭?/p>
化工廠的生產(chǎn)過(guò)程嚴(yán)密而有序。從原料的進(jìn)貨和儲(chǔ)存，到化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行，再到產(chǎn)品的分離和包裝，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有著嚴(yán)格的操作規(guī)范。我在實(shí)習(xí)期間，親身參與了這些工作。通過(guò)觀摩和實(shí)踐，我逐漸了解了各種設(shè)備的工作原理和使用方法，也明白了為什么每一步都必須嚴(yán)格按照流程進(jìn)行。這讓我意識(shí)到，在化工生產(chǎn)過(guò)程中，安全和質(zhì)量控制是非常重要的。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通。
在跟崗實(shí)習(xí)期間，我有幸和一組工作人員一起工作。他們教會(huì)了我許多專業(yè)知識(shí)，并在日常工作中給予我指導(dǎo)和支持。他們的團(tuán)隊(duì)合作精神給了我很大的啟示。在化工生產(chǎn)中，每個(gè)崗位都承擔(dān)著重要的責(zé)任。只有所有人緊密合作，相互理解和協(xié)調(diào)，才能運(yùn)行得更加順利。此外，工作中的溝通也非常重要。及時(shí)傳遞信息和共享問(wèn)題的解決方法，可以節(jié)約時(shí)間和資源，提高工作效率。
第四段：安全意識(shí)與責(zé)任心。
跟崗實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了安全意識(shí)對(duì)于化工生產(chǎn)的重要性。在進(jìn)行任何操作之前，必須穿戴好個(gè)人防護(hù)裝備，并對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)。一絲不茍的安全措施能夠有效地保護(hù)工作人員的生命安全和健康。此外，實(shí)習(xí)也讓我明白了作為一名化工從業(yè)人員，我們必須對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。我們所生產(chǎn)的產(chǎn)品將直接影響客戶的使用安全，因此應(yīng)對(duì)每一道工序都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，確保產(chǎn)品質(zhì)量。
第五段：自我提升與未來(lái)趨勢(shì)。
這次跟崗實(shí)習(xí)不僅讓我對(duì)化工生產(chǎn)有了更深入的了解，還提高了我的技能和工作能力。通過(guò)實(shí)踐，我掌握了許多實(shí)用的技術(shù)，提升了自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也留意到了化工行業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。隨著社會(huì)對(duì)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的要求越來(lái)越高，化工企業(yè)也在朝著綠色化、低碳化的方向發(fā)展。作為一名年輕的化工從業(yè)人員，我將不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，為行業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過(guò)這次化工廠的跟崗實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了化工生產(chǎn)工藝的復(fù)雜性和嚴(yán)密性。在嚴(yán)格的工作流程中，我學(xué)到了許多實(shí)用的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性也給予我深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，安全意識(shí)與責(zé)任心成為我成長(zhǎng)的重要一課。我也明確了化工行業(yè)的未來(lái)趨勢(shì)，為自己未來(lái)的發(fā)展制定了更明確的目標(biāo)。在未來(lái)的工作中，我將通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為化工行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
第一段：引言（150字左右）。
跟崗實(shí)習(xí)是指在某個(gè)企業(yè)或機(jī)構(gòu)，跟隨職工一起完成日常工作，以獲取更多的工作經(jīng)驗(yàn)和技能。這是大學(xué)生們邁向職場(chǎng)的重要一步。在我的大學(xué)生涯中，我也參加了不少跟崗實(shí)習(xí)課程。今天，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)習(xí)的價(jià)值所在（250字左右）。
跟崗實(shí)習(xí)讓我們真正地走出校門，走進(jìn)不同的企業(yè)，了解不同領(lǐng)域的工作機(jī)制。通過(guò)親身經(jīng)歷、親自參與的方式，我們能夠?qū)ζ髽I(yè)生產(chǎn)流程、管理制度、市場(chǎng)運(yùn)作等有了全面深入的了解。同時(shí)，跟崗實(shí)習(xí)也錘煉了我們實(shí)際操作的技能，比如組織協(xié)調(diào)能力、溝通協(xié)商技巧、快速解決問(wèn)題等。這些實(shí)際技能才是企業(yè)所追求的應(yīng)用型人才所需要具備的能力，跟崗實(shí)習(xí)為我們提供了非常好的機(jī)會(huì)去提升。
第三段：實(shí)習(xí)中遇到困難（250字左右）。
在跟崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中，也難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。最基本的問(wèn)題，應(yīng)該就是適應(yīng)企業(yè)的文化和工作節(jié)奏。有時(shí)候需要我們?cè)诓皇煜さ沫h(huán)境下迅速適應(yīng)和融入企業(yè)文化。還有的時(shí)候，需要接受上級(jí)與同事的嚴(yán)格考核，配合完成具體的任務(wù)。如果出了差錯(cuò)或失誤，甚至需要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。這些經(jīng)歷也讓我逐漸學(xué)會(huì)了更多的生存技巧和人際交往技能。正如一位名人所說(shuō)：“成功來(lái)源于穩(wěn)定和恢復(fù)客觀狀態(tài)的強(qiáng)大能力”。
第四段：實(shí)習(xí)中的啟示與收獲（300字左右）。
跟崗實(shí)習(xí)給我們的不僅僅是實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和技能的積淀，更是讓我們直面職業(yè)生涯中的一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。在實(shí)習(xí)期間，我們可以認(rèn)真觀察并思考，思考企業(yè)是如何做到高效盈利的？企業(yè)是如何制定規(guī)章制度和管理模式的？其中有些問(wèn)題可以為我們?nèi)蘸笳夜ぷ魈峁┲卮蟮膸椭?。同時(shí)，參加跟崗實(shí)習(xí)還能結(jié)識(shí)更多的朋友，了解更多的行業(yè)信息和機(jī)遇，受益無(wú)窮。
第五段：總結(jié)（200字左右）。
跟崗實(shí)習(xí)不僅是我們學(xué)習(xí)校園知識(shí)的延伸，更是向前邁進(jìn)的必經(jīng)之路。在跟崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們能夠真正站在職場(chǎng)的角度去思考問(wèn)題，有助于我們明確自己想要的職業(yè)和職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)然，完善自我、提升自身素質(zhì)也是必不可少的。我相信，在未來(lái)的職場(chǎng)生涯中，我們會(huì)感激當(dāng)初所接受的跟崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這必將是我們寶貴的人生財(cái)富，為我們成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
上個(gè)月，我有幸參加去__小學(xué)的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶著對(duì)__小學(xué)鮑校長(zhǎng)的種種仰慕和思念，一路上我興奮不已。終于到__了，到旅店安頓好之后，稍作休息就跟著王老師來(lái)到了__小學(xué)，一進(jìn)會(huì)議室，鮑校長(zhǎng)早就在等候我們了，我做夢(mèng)都想不到會(huì)有這么一天，那么近距離地接觸鮑校長(zhǎng)，我又想起了五年前在陽(yáng)春聽鮑校長(zhǎng)課的時(shí)候，鮑校長(zhǎng)直爽的性格和幽默詼諧的言語(yǔ)給我記憶猶新，仿佛時(shí)光一下回到了過(guò)去。
這次，鮑校長(zhǎng)先是給我們分享了他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和各種課程的教學(xué)模式，然后在第二天由兩位老師各上了一節(jié)示范課，最后鮑校長(zhǎng)和__的學(xué)科帶頭人分別上了一節(jié)示范課。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我覺得學(xué)習(xí)的東西太多了，而給我印象最深的是上課老師的專業(yè)素養(yǎng)特別好，各個(gè)老師說(shuō)的英語(yǔ)非常好聽和流利，課也上得非常精彩，特別是鮑校長(zhǎng)和尹校長(zhǎng)，說(shuō)實(shí)在的，在我們陽(yáng)春你們這個(gè)年紀(jì)，（當(dāng)然不是說(shuō)你們老了）就是過(guò)了40歲都很少有人愿意上公開課了，大家都不愿意折騰，公開課幾乎成了年輕人的專利?？吹侥銈儍晌恍ｉL(zhǎng)帶頭上課，我就由衷地佩服你們，也可以想象到你們平時(shí)的教研抓得多好。
看到你們能把課堂駕馭的那么好，我真的很羨慕。反思自己，我已經(jīng)教學(xué)13年了，但是我還不能上好一節(jié)公開課，還會(huì)因?yàn)橐弦还?jié)校內(nèi)的教研課而緊張。歸根結(jié)底，都是因?yàn)樽约旱膫€(gè)人素養(yǎng)太差而造成的，因?yàn)椴欢艜?huì)沒信心，因?yàn)闆]有信心才會(huì)出現(xiàn)緊張，一系列不好的問(wèn)題就出來(lái)了。所以，提升個(gè)人素質(zhì)是我現(xiàn)在的首要任務(wù)。可是這么多年的教學(xué)模式和教學(xué)思維，我一下子不知如何改，不知如何提升自己，現(xiàn)在還很迷惑，希望鮑校長(zhǎng)能夠指點(diǎn)迷津。
鮑校長(zhǎng)，原諒我這么遲才交體會(huì)，因?yàn)榻螘r(shí)間學(xué)校這邊很忙，都沒有按王老師的要求按時(shí)交，給你添麻煩了，不好意思。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于教育的需求越來(lái)越高，不斷有新的教育方式被提出。其中，跟崗實(shí)習(xí)課程是一種相對(duì)較新的教育方式。在大學(xué)生活中，許多學(xué)生都會(huì)選擇跟崗實(shí)習(xí)，借此機(jī)會(huì)接觸實(shí)際工作環(huán)境，提升自己的職業(yè)能力。本文就是一篇關(guān)于跟崗實(shí)習(xí)課程心得體會(huì)的文章。
第二段：學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在跟崗實(shí)習(xí)課程中，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是盡快適應(yīng)實(shí)際工作環(huán)境，并且掌握相關(guān)的技能，希望能夠?yàn)楣咀龀鲆欢ǖ呢暙I(xiàn)。剛開始跟崗實(shí)習(xí)時(shí)，我還存在一些迷茫，不知道自己能夠做些什么，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸了解自己的任務(wù)，并在實(shí)際操作中不斷練習(xí)和提高，逐漸掌握了相關(guān)的技能。
第三段：實(shí)習(xí)體驗(yàn)。
通過(guò)跟崗實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際工作中，我深刻體會(huì)到了工作上的細(xì)節(jié)之處非常重要，一個(gè)小小的錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致整個(gè)工作的失敗。我也學(xué)習(xí)到了如何與同事協(xié)作，通過(guò)互相交流和幫助，共同完成一些任務(wù)。實(shí)習(xí)期間，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并嘗試通過(guò)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足。在與同事的交流中，我也逐漸提升了自己的溝通能力，學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的想法和需求。
第四段：成果和收獲。
通過(guò)跟崗實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了實(shí)際操作的技能，還培養(yǎng)了自己的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習(xí)中，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟的人，學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何互相學(xué)習(xí)和借鑒。在實(shí)習(xí)期間，我也獲得了一些實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于以后投身于工作中將會(huì)非常有用。
第五段：總結(jié)。
在跟崗實(shí)習(xí)課程中，我經(jīng)歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，但是這些挑戰(zhàn)也讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了自己，促使我在實(shí)習(xí)中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。在未來(lái)的工作中，我也將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的能力和技能，為未來(lái)的工作做好充分的準(zhǔn)備。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，跟崗實(shí)習(xí)成為了高校教育教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。作為一個(gè)本科生，我也參加了跟崗實(shí)習(xí)課程，不僅學(xué)到了實(shí)踐操作的技能，更重要的是認(rèn)識(shí)到了自己所學(xué)知識(shí)的不足和發(fā)展方向。本文將圍繞跟崗實(shí)習(xí)課程所帶給我的心得體會(huì)展開。
第二段：實(shí)踐操作的重要性。
跟崗實(shí)習(xí)課程強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作，讓我們?cè)趯?shí)際工作中將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，有效地促進(jìn)了我們的知識(shí)轉(zhuǎn)化。在實(shí)踐操作中，我們不僅能夠更加深入地了解實(shí)際問(wèn)題，也能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)實(shí)踐操作，我認(rèn)識(shí)到了一些課本中沒有提及的實(shí)際問(wèn)題，例如在處理一些復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，需要策略性地考慮不同方案，從而找到更加有效的解決方案。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
跟崗實(shí)習(xí)課程讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們不僅僅是一個(gè)人在職場(chǎng)中工作，而更像是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都有著不同的角色，通過(guò)協(xié)作，才能實(shí)現(xiàn)工作的順利展開。在團(tuán)隊(duì)合作中，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己和團(tuán)隊(duì)成員之間的優(yōu)缺點(diǎn)，也能夠在實(shí)踐中不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)會(huì)了如何與不同的人相處，如何更加有效地溝通和合作。
第四段：知識(shí)與技能的結(jié)合。
跟崗實(shí)習(xí)課程讓我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)與技能的結(jié)合，知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合才能真正具有價(jià)值。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我感覺到自己不僅僅要掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)，還需要掌握一些實(shí)踐技能，例如跨界溝通能力、策略能力和解決問(wèn)題的方法。跟崗實(shí)習(xí)課程讓我有了更多的機(jī)會(huì)去積累這些實(shí)踐技能，更好地將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，成為一個(gè)真正的工作能手。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)跟崗實(shí)習(xí)課程的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也深入體會(huì)到了商業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際操作過(guò)程。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我今后職業(yè)生涯發(fā)展的重要素材，也將幫助我更好地了解自己的職業(yè)規(guī)劃方向和發(fā)展方向。通過(guò)此次跟崗實(shí)習(xí)課程的學(xué)習(xí)，我相信我能夠更加自信地迎接未來(lái)的職業(yè)挑戰(zhàn)，走向一個(gè)更加美好的職業(yè)生涯。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
中儲(chǔ)發(fā)展股份有限公司是全國(guó)性大型綜合物流企業(yè)，于1月在上海證券交易所掛牌上市。
中儲(chǔ)股份青島物流中心是中儲(chǔ)股份投資的全新項(xiàng)目，物流中心占地面積約150000平方米，位于青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)江山北路北端，青黃高速公路和同三高速公路交匯處，緊鄰青島前灣港、黃島火車站和臨港工業(yè)園區(qū)。
中儲(chǔ)股份青島物流中心具有青島港進(jìn)出貨物的集散地，生產(chǎn)企業(yè)的物流中心和城區(qū)生活資料的配送中心等多個(gè)方面的業(yè)務(wù)功能。物流中心可提供科學(xué)合理的個(gè)性化物流解決方案及物流咨詢服務(wù)，主營(yíng)倉(cāng)庫(kù)租賃、貨物委托保管、貨運(yùn)代理、報(bào)關(guān)及報(bào)驗(yàn)業(yè)務(wù)，集裝箱和散貨的倉(cāng)儲(chǔ)、中轉(zhuǎn)、加工、分撥及運(yùn)輸，以及倉(cāng)單質(zhì)押業(yè)務(wù)。
中儲(chǔ)股份青島物流中心將充分發(fā)揮中儲(chǔ)系統(tǒng)的資源優(yōu)勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，以“優(yōu)質(zhì)、高效、便捷、周到”為服務(wù)宗旨，技術(shù)服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值為核心理念，幫助客戶開發(fā)物流這一“第三利潤(rùn)源泉”。
二、中儲(chǔ)發(fā)展股份有限公司青島分公司質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)成功經(jīng)驗(yàn)。
2.1什么是質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)。
質(zhì)押監(jiān)管是指出質(zhì)人（貨主）以合法占用的貨物向質(zhì)權(quán)人出質(zhì)，作為質(zhì)權(quán)人向出質(zhì)人授信融資的擔(dān)保，監(jiān)管（保管）人接受質(zhì)權(quán)人的委托，在質(zhì)押期間按質(zhì)權(quán)人指令對(duì)質(zhì)物進(jìn)行監(jiān)管的業(yè)務(wù)模式。
2.2中儲(chǔ)質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)為什么能成功。
中儲(chǔ)所開展的質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)模式已由傳統(tǒng)的靜態(tài)質(zhì)押監(jiān)管向動(dòng)態(tài)質(zhì)押監(jiān)管發(fā)展，且動(dòng)態(tài)質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)已成為主要監(jiān)管模式；業(yè)務(wù)正向庫(kù)外和多庫(kù)監(jiān)管發(fā)展，并與現(xiàn)有業(yè)務(wù)結(jié)合發(fā)展，很大程度上提高了其他業(yè)務(wù)的市場(chǎng)吸引力，已成為很多客戶選擇中儲(chǔ)作為合作伙伴的重要因素。
三、中儲(chǔ)發(fā)展股份有限公司青島分公司質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)成功的原因。
中儲(chǔ)質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)的成功開展，得益于充分利用了自身的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，這包括規(guī)模龐大的資產(chǎn)、覆蓋全國(guó)的網(wǎng)絡(luò)、龐大的客戶群和良好的品牌和商譽(yù)。
3.1雄厚的資產(chǎn)實(shí)力。
在質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)中，物流企業(yè)起到了整合和再造企業(yè)信用的作用，也是質(zhì)押監(jiān)管的重要功能之一。這體現(xiàn)在物流企業(yè)取得銀行的.授信，還體現(xiàn)在物流企業(yè)對(duì)中小企業(yè)信用擔(dān)保體系的構(gòu)建，即前期為中小企業(yè)申請(qǐng)質(zhì)押的貸款提供擔(dān)?；蛘咭宰陨?yè)?dān)保能力組織企業(yè)聯(lián)?；蚧ブ鷵?dān)保。這對(duì)物流企業(yè)的資產(chǎn)規(guī)模要求較高，中儲(chǔ)的資產(chǎn)規(guī)模達(dá)到50億元以上，為做大質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)提供了保證。
3.2覆蓋全國(guó)的網(wǎng)絡(luò)。
中儲(chǔ)擁有國(guó)內(nèi)最大的倉(cāng)儲(chǔ)物流網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國(guó)中心城市和交通樞紐90％以上；擁有分布于全國(guó)各主要城市的直屬大型倉(cāng)庫(kù)40多家和1300萬(wàn)平方米的倉(cāng)儲(chǔ)用地，年庫(kù)存能力和吞吐能力分別為1000萬(wàn)噸和4000萬(wàn)噸；還有業(yè)務(wù)加盟庫(kù)100多家，自有和業(yè)務(wù)加盟庫(kù)面積共有xx萬(wàn)平方米；擁有100多條鐵路專用線、xx多輛可支配貨車。為客戶企業(yè)進(jìn)行異地質(zhì)押、降低運(yùn)輸成本等提供了便利，使這一融資方式擁有了更強(qiáng)大的生命力。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路?！蔽覅s想說(shuō)：“行萬(wàn)里路，不如追隨名師的腳步?！蔽曳浅Ｐ疫\(yùn)，20__年3月成為河源市首批名教師工作室跟崗培養(yǎng)對(duì)象。更加有幸的是在跟崗學(xué)習(xí)期間，留在本?！拔合孺饭ぷ魇摇备覀兊奈褐魅紊钊雽W(xué)習(xí)。兩期的跟崗學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在跟崗學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我們過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，我們不僅更新了教學(xué)理念、提高專業(yè)素養(yǎng)，還收獲了真摯的友情。首先我想說(shuō)的是，我很感激并珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，能和其他各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀老師聚在一起，和他們交流，向他們學(xué)習(xí)。在這個(gè)工作室里，大家都很認(rèn)真和努力，大家互相交流溝通非常融洽，讓我感受到一股不同尋常的力量。在人群中，我是最年輕，資歷最淺的教師。所以也可以說(shuō)，工作室里的每一位老師都是我的前輩，都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象。而通過(guò)這次培訓(xùn)，我的眼界開闊了很多，收獲也很多，思考問(wèn)題能站在更高的境界，許多疑問(wèn)在與大家的談?wù)摵蛯W(xué)習(xí)中得到解決或者啟發(fā)。我所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻，都在收獲著！進(jìn)步著！感動(dòng)著！現(xiàn)把我的學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：
一、更新教育理念，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
在第一學(xué)期跟崗學(xué)習(xí)中，魏先娣老師的講座《新課標(biāo)下的課堂教學(xué)》深入淺出的闡述了新課程教學(xué)在實(shí)踐中，在傳授知識(shí)與技能過(guò)程中，讓學(xué)生有個(gè)性地學(xué)習(xí)，形成相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生得到充分發(fā)展，同時(shí)也指明了今后教研的方向。王靜歡老師的講座《怎樣實(shí)現(xiàn)有效課堂》用抑揚(yáng)頓挫的風(fēng)趣生動(dòng)的語(yǔ)言，用理論聯(lián)系實(shí)際，從教學(xué)風(fēng)格的養(yǎng)成、修煉等方面講述怎樣實(shí)現(xiàn)有效課堂。特別是她說(shuō)的“三講”“三不講”，這是讓我們教師要形成自己教學(xué)個(gè)性、教學(xué)特色，想方設(shè)法讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
第二期跟崗學(xué)習(xí)期間，我們還有幸參加了廣東省第十屆青年教師教學(xué)論壇活動(dòng)，這個(gè)不得不感謝魏先娣老師，如果不是她的精心安排，我們當(dāng)中的一部分人很可能就會(huì)與這次盛會(huì)無(wú)緣。由此，我們也可以感受到魏老師的勤勉、無(wú)私。在這次盛會(huì)中，我茅塞頓開，解除了職業(yè)困惑，明白了何為語(yǔ)文教師的幸福感：當(dāng)一名小學(xué)語(yǔ)文老師，并不是要干出什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，而是要利用自己工作，開展研究，讓學(xué)生在自己的教育下成長(zhǎng)得更好、更快，這就是我們最大的幸福。同時(shí)我深深感到自身的不足，要不斷努力提升個(gè)人的文化素養(yǎng)，更新自己的教育理念，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，做一個(gè)實(shí)驗(yàn)性、科研型的幸福教師。
二、開展課題研究，提高科研能力。
跟崗期間，魏老師還為我們精心準(zhǔn)備了的專題講座《怎樣做課題研究》，講述了她主持的多個(gè)課題是怎樣確定和開展研究的，并闡述了從中得到的感悟，她認(rèn)為：如果確定自己是要一直沿著教育教學(xué)的路線走下去的，就一定要給自己壓力，逼自己去學(xué)，去探索，這樣才能讓自己更上一層樓。聆聽了魏老師的講座，我明白了根據(jù)實(shí)際問(wèn)題選擇課題開展研究非常重要，在研究過(guò)程中，要善于總結(jié)、反思，扎扎實(shí)實(shí)地研究，真真正正地做到在教學(xué)中開展課題研究，通過(guò)課題研究為教學(xué)服務(wù)。對(duì)于課題的研究，我是一個(gè)門外漢，這次機(jī)緣之至，上了這么輛和科研沾邊的車，真的感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐。為了寫開題報(bào)告，我又是買專著，又是上網(wǎng)查資料，又是請(qǐng)教前輩，又是聯(lián)系課題的人員，好不容易才完成了名師工作室課題的實(shí)施方案，開展了屬于自己的課題研究。
三、撰寫教育教學(xué)論文,提升自身素養(yǎng)。
魏先娣老師是個(gè)有心人，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，誠(chéng)心誠(chéng)意想要把我們打造成下一個(gè)名師，所以她的言行舉止都是那么的無(wú)私。在第一期跟崗學(xué)習(xí)中，她已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了專題講座：《怎樣撰寫教學(xué)論文》，而第二期培訓(xùn)時(shí)，她也抓住百千萬(wàn)名教師培訓(xùn)的契機(jī)，讓我們又一次聆聽了關(guān)于撰寫論文的講座，讓我深刻體會(huì)到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的關(guān)鍵在于“留心”。只要平時(shí)留心，注意積累，好的選題是時(shí)刻都可能出現(xiàn)在你的思維之中的。一旦有了想法，就要立刻記下來(lái)，為以后進(jìn)行篩選或提煉論題做好準(zhǔn)備。一分耕耘，一分收獲。高質(zhì)量的論文不是想寫就能寫出來(lái)的，它飽含著作者的汗水、心血和智慧，它是作者用了若干個(gè)學(xué)習(xí)和思考的夜晚，犧牲了若干個(gè)節(jié)假日熬煉出來(lái)的。撰寫論文難，發(fā)表論文更難，但并不是高不可攀的事情。只要肯動(dòng)腦筋，肯花功夫，每一位勤于學(xué)習(xí)積累、善于研究探索的教師，都能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的學(xué)術(shù)論文來(lái)。正因鼓著這股勁，20__年7月我的論文《文隨心動(dòng)點(diǎn)滴積累筆下生花——談小學(xué)生如何寫好日記》獲河源市中小學(xué)教學(xué)論文小學(xué)組一等獎(jiǎng)。論文《甘露潤(rùn)花蕾——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效課堂反思》20__年9月在報(bào)刊《古邑學(xué)堂》發(fā)表。《樹立有效教學(xué)理念探索有效教學(xué)策略》在河源市20__年教師讀書活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。
四、切磋教學(xué)技藝，碰撞智慧火花。
這二十天來(lái)，我們聽了三十多節(jié)各種類型的語(yǔ)文課：有魏老師的示范課，外校教師的研討課，跟崗教師的匯報(bào)課（同課異構(gòu)），還有河源市一小老師的公開課。新課標(biāo)，新要求，新教改，新教法，每一節(jié)公開課，呈現(xiàn)的是一種新的教育思想，一種新的教學(xué)理念。當(dāng)中教師們表現(xiàn)出來(lái)的敬業(yè)樂(lè)業(yè)、專注創(chuàng)新，自如的課程調(diào)控、精湛的語(yǔ)言藝術(shù)、到位的細(xì)節(jié)處理，讓我收獲頗豐。特別是主持人魏老師的公開課，更讓我領(lǐng)悟到：教語(yǔ)文與教課文的區(qū)別，也給我以后的課堂教學(xué)指明了一條新的陽(yáng)光道。跟崗的二十天，魏先娣老師忙碌的身影陪伴著我們整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，從課例展示、教學(xué)研討、活動(dòng)日程、聽課評(píng)點(diǎn)、外出學(xué)習(xí)、生活作息等，都安排得周到細(xì)致，讓人詫異她充沛的精力，佩服她對(duì)工作的執(zhí)著和熱情。難得的學(xué)習(xí)給了我充分思考的時(shí)間，評(píng)課也由原來(lái)的無(wú)言以對(duì)到現(xiàn)在可運(yùn)用教育教學(xué)理念侃侃而談，對(duì)自己今后的課堂有了更深刻的認(rèn)識(shí)，要堅(jiān)持怎樣的信念，要避免怎樣的誤區(qū)，通通有了新的思考。
二十天的跟崗學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲頗豐的二十天，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的二十天。培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，對(duì)于名師給予的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流，使自己在它的潤(rùn)澤下不斷成長(zhǎng)。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）。
跟崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生在校期間鍛煉自己的重要機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)的每周，我都從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。通過(guò)參與實(shí)際工作，我對(duì)自己的專業(yè)有了更深入的了解，同時(shí)也收獲了實(shí)習(xí)崗位帶來(lái)的成就感。下面我將以每周為單位，分享我在跟崗實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
在第一周的跟崗實(shí)習(xí)中，我最初感到有些緊張，畢竟這是我第一次接觸真實(shí)的工作環(huán)境。但是通過(guò)和同事們的交流，我逐漸適應(yīng)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作方式，并對(duì)實(shí)際工作內(nèi)容有了更清晰的了解。我深刻體會(huì)到了紙上談兵和實(shí)踐的差異，同樣的專業(yè)知識(shí)在實(shí)際操作中需要更多的技巧和經(jīng)驗(yàn)的支持。第一周的跟崗實(shí)習(xí)讓我明白了自己的不足之處，并下定決心要努力學(xué)習(xí)和提升自己。
第二周的跟崗實(shí)習(xí)我開始逐漸融入團(tuán)隊(duì)，并開始承擔(dān)一些小型項(xiàng)目的工作。這讓我感到非常興奮也有些壓力，畢竟這是我第一次要獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)。第二周的心得體會(huì)是學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作凝聚力量，能夠幫助我更好地完成自己的任務(wù)，同時(shí)也可以互相學(xué)習(xí)和提高。通過(guò)與同事們的緊密配合，我在這一周順利完成了自己的任務(wù)，并受到了上級(jí)的肯定和認(rèn)可。
進(jìn)入第三周的跟崗實(shí)習(xí)中，我開始逐漸接觸到一些復(fù)雜和困難的工作。我發(fā)現(xiàn)，在遇到問(wèn)題時(shí)，我不能只依賴他人的指導(dǎo)，更需要發(fā)揮自己的主動(dòng)性和解決問(wèn)題的能力。第三周的心得體會(huì)是放手并學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。我學(xué)會(huì)了利用各種資源和工具，獨(dú)立分析問(wèn)題，并找出解決方案。雖然過(guò)程中遇到了一些挫折，但這些挑戰(zhàn)也讓我成長(zhǎng)了許多。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過(guò)每周的跟崗實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我再次認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐之間的差距，與實(shí)際工作中的團(tuán)隊(duì)合作、獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力。這些都是我作為一名大學(xué)生需要不斷提升和完善的素質(zhì)。跟崗實(shí)習(xí)讓我明確了自己的學(xué)習(xí)方向，也為將來(lái)的就業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。我會(huì)將實(shí)習(xí)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)牢記于心，并對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯充滿信心。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
新零售是指“線上線下一體化”的商業(yè)模式，強(qiáng)調(diào)消費(fèi)者體驗(yàn)和數(shù)字化升級(jí)。作為一種新型的零售業(yè)態(tài)，新零售在近年來(lái)備受關(guān)注。跟崗實(shí)習(xí)是鍛煉和提升自己的一種方式，同時(shí)也能夠親身體驗(yàn)不同的工作環(huán)境和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。我曾在一家新零售企業(yè)中進(jìn)行過(guò)跟崗實(shí)習(xí)，下面分享一下我的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：企業(yè)介紹及實(shí)習(xí)內(nèi)容。
我所實(shí)習(xí)的企業(yè)是一家以線上為主的新零售企業(yè)，主要經(jīng)營(yíng)高檔家裝和家居用品。我所在的部門是市場(chǎng)營(yíng)銷部，具體工作職責(zé)是進(jìn)行品牌推廣、市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)分析和活動(dòng)策劃等。在我的實(shí)習(xí)期間，我參與了品牌推廣活動(dòng)的策劃和執(zhí)行，主要包括線上線下的宣傳活動(dòng)、新品發(fā)布會(huì)和社交媒體營(yíng)銷等。
第三段：親身體驗(yàn)和感悟。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)新零售這種商業(yè)模式有了更深刻的認(rèn)識(shí)。首先，以線上線下一體化為特點(diǎn)的新零售模式，在消費(fèi)者體驗(yàn)和業(yè)務(wù)協(xié)同方面具有優(yōu)勢(shì)。通過(guò)對(duì)線上線下數(shù)據(jù)的整合和分析，可以實(shí)現(xiàn)多種營(yíng)銷手段的組合和多個(gè)銷售渠道的互動(dòng)，提高銷售效率和客戶粘性。其次，在新零售企業(yè)中，市場(chǎng)營(yíng)銷是非常重要的一環(huán)。品牌推廣、市場(chǎng)調(diào)研和活動(dòng)策劃都需要細(xì)致而周密的計(jì)劃和執(zhí)行，以增強(qiáng)品牌影響和促進(jìn)銷售額的增長(zhǎng)。
第四段：學(xué)習(xí)收獲和成長(zhǎng)。
在這次實(shí)習(xí)中，我不僅深入了解了新零售的商業(yè)模式和市場(chǎng)營(yíng)銷策略，也提高了自身的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我通過(guò)與企業(yè)的員工和其他實(shí)習(xí)生交流，了解了不同行業(yè)的工作方式和做事方法，不斷完善自己的職業(yè)化素養(yǎng)和工作技能。而且，在企業(yè)的工作中，我體驗(yàn)到了成就感和責(zé)任感，也克服了許多困難和挑戰(zhàn)，這些經(jīng)歷都將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展有著重要的啟示和支持。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次新零售企業(yè)的跟崗實(shí)習(xí)，我對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的規(guī)劃和展望。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和進(jìn)修的態(tài)度，不斷提高自己的技能和知識(shí)水平，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也將秉持著創(chuàng)新、創(chuàng)造和服務(wù)的理念，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，成為一名營(yíng)銷行業(yè)的專業(yè)人士。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
20__年上半年，中山特校湯劍文校長(zhǎng)率領(lǐng)一批骨干教師到我校進(jìn)行交流指導(dǎo)，并與我校確定了兩校幫扶協(xié)議。按照兩校部署安排，我校教師將分四批前往中山特校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。20__年9月18日至22日，我們有幸成為第一批到中山市特殊教育學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱"中山特校"）跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)員，此次學(xué)習(xí)主要是通過(guò)坐班跟崗的方式進(jìn)行，我們分別被安排到相應(yīng)的班級(jí)里，每個(gè)學(xué)員由一位年級(jí)組長(zhǎng)和一位指導(dǎo)老師帶領(lǐng)。在學(xué)習(xí)期間，我們參觀了校園環(huán)境、觀摩了課堂教學(xué)、聆聽了融合教育專題講座以及旁聽了學(xué)生個(gè)別化教育計(jì)劃評(píng)估會(huì)議（以下簡(jiǎn)稱iep評(píng)估）等，在這些過(guò)程中學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以下將主要從該校的校園文化、融合教育和學(xué)生iep評(píng)估這三個(gè)方面來(lái)談一談我們的學(xué)習(xí)體會(huì)。
01校園環(huán)境。
校園文化具有很強(qiáng)的育人功能。一個(gè)學(xué)校的校園文化反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的一個(gè)很重要的外部環(huán)境，它潛移默化地影響著學(xué)生，豐富學(xué)生的課余生活，是學(xué)校一個(gè)對(duì)外宣傳的窗口。由于教育對(duì)象的特殊性，一個(gè)特殊教育學(xué)校的校園文化建設(shè)顯得極其重要，它包括校園環(huán)境建設(shè)、校園各功能場(chǎng)室設(shè)置、教室布置、校本課程開發(fā)、教師師德以及在校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況等。
校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有巨大影響。校園建設(shè)要牢固樹立"以學(xué)生發(fā)展為本"的理念。中山特校的校園文化建設(shè)從大處著眼，小處著手，每一處都和學(xué)校整體德育文化建設(shè)息息相關(guān)，相得益彰，都支撐著整個(gè)校園主題文化建設(shè)。例如大廳柱子上的標(biāo)語(yǔ)滲透著中山特校的育人理念：學(xué)生能學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)休閑和學(xué)會(huì)工作。
（1）會(huì)生活，是學(xué)生熱愛生活的表現(xiàn)；
（2）會(huì)學(xué)習(xí)，是學(xué)生能在社會(huì)活動(dòng)中習(xí)得、內(nèi)化一些社會(huì)技能；
（3）會(huì)休閑，反映的是學(xué)生不僅有權(quán)利平等享受生活，還可以在休閑體驗(yàn)中得到康復(fù)；
（4）會(huì)工作，是能達(dá)到照顧自我、自食其力，完成"謀生"的目的。
校園文化體現(xiàn)在學(xué)校建設(shè)的方方面面。從校園環(huán)境布置到精神文化和制度文化建設(shè)都體現(xiàn)出濃厚而溫馨的特教元素。中山特校的廣大師生的紀(jì)律性和自覺性高，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌，整個(gè)校園呈現(xiàn)出活潑生動(dòng)又井然有序的局面，展現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、統(tǒng)一的集體。
02融合教育。
20日下午，隨班就讀指導(dǎo)中心的林主任向我們介紹了融合教育的發(fā)展趨勢(shì)以及中山市特殊教育學(xué)校的融合教育開展情況。在講座中，我們了解到融合教育中心在融合教育推行中所發(fā)揮的重要作用，以及對(duì)融合教育在今后的發(fā)展有了更多的感悟。教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來(lái)。而學(xué)生作為教育的主體，要確保每一位適齡兒童都能夠接受義務(wù)教育，特別是對(duì)于因各種原因無(wú)法適應(yīng)普通學(xué)校生活的殘疾學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的具體情況我們可以選擇以下這四種安置形式：
（1）就近入學(xué)；
（2）進(jìn)入有條件的普通學(xué)校；
（3）特殊教育學(xué)校；
（4）送教上門。
另外，對(duì)于安置方式的選定也需要做大量的個(gè)案支持與教育評(píng)估，其中包括提案-電話聯(lián)系-下校指導(dǎo)-個(gè)案研究-個(gè)案評(píng)估-安置建議-回訪等過(guò)程。從安置的選定流程中，我們就能看出融合教育中心在其中所發(fā)揮的重要作用。
融合教育的推進(jìn)需要各方面的參與和資源的支持，要將融合教育真正發(fā)展起來(lái)是不容易的，融合教育并不是一個(gè)個(gè)體的事、群體的事或是社會(huì)的事。而我們學(xué)校進(jìn)行的融合教育重點(diǎn)放在了送教上門，送教上門意味著我們不放棄任何一個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有接受教育的權(quán)利，現(xiàn)在我們要做的是要加強(qiáng)普通學(xué)生與特殊學(xué)生之間的社會(huì)交流，社會(huì)愛心人士（義工等）與特殊兒童之間的交流，讓特殊兒童得到更多的關(guān)愛，增強(qiáng)社會(huì)和特殊兒童的認(rèn)同感，同時(shí)彌補(bǔ)送教學(xué)生生理上的缺陷，幫助送教學(xué)生掌握基本的知識(shí)技能，樹立正確的道德觀念和人生態(tài)度，促進(jìn)殘疾學(xué)生的身心發(fā)展與社會(huì)的融合。
03學(xué)生的iep評(píng)估。
"沒有個(gè)別化教育計(jì)劃，就沒有真正意義上的特殊教育".在特殊教育學(xué)校里，有一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容，就是對(duì)在校的.特殊兒童實(shí)施個(gè)別教育計(jì)劃，簡(jiǎn)稱iep（inspanidualizededucationprogram），它是指為接受特殊教育的每一位殘疾學(xué)生而制定的適應(yīng)其個(gè)人發(fā)展需要的教育方案。在這所成立了將近三十年的中山特校跟崗學(xué)習(xí)期間，我們向該校的老師了解和學(xué)習(xí)了他們對(duì)學(xué)生的iep評(píng)估。近幾年中山特校領(lǐng)導(dǎo)教師們努力查找和利用各方資源，通過(guò)不斷研討和改進(jìn)，初步研究出一套屬于他們學(xué)校的個(gè)別教育計(jì)劃方案，現(xiàn)正在學(xué)校全面開展評(píng)估。根據(jù)班級(jí)教師和學(xué)生家長(zhǎng)反映，這套方案既有利于學(xué)校日常教學(xué)的開展，又便于家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。
中山特校iep評(píng)估包括如下幾個(gè)流程：
（1）每學(xué)年第一學(xué)期初，對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生進(jìn)行一套完整的iep的評(píng)估，而對(duì)于在校生，班級(jí)教師則會(huì)通過(guò)有家長(zhǎng)參與的iep會(huì)議、學(xué)生的個(gè)人基本情況等來(lái)制定學(xué)生本學(xué)年的iep,各科任教師在學(xué)生iep方案里制定出本科目的學(xué)年教學(xué)目標(biāo)，包括長(zhǎng)期教育目標(biāo)和短期教育目標(biāo)等。這一份為班級(jí)學(xué)生制定的iep看似簡(jiǎn)單，但制定的教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容卻非常詳細(xì)，很貼合班級(jí)學(xué)生自身的實(shí)際情況，從中可以看出教師對(duì)每一個(gè)班級(jí)學(xué)生的教育都是非常用心和負(fù)責(zé)的。
（2）為確保制定出的學(xué)年教學(xué)目標(biāo)更具有科學(xué)性和可行性，在每學(xué)年第一學(xué)期末或第二學(xué)期初的時(shí)候，教師可根據(jù)學(xué)生一學(xué)期對(duì)教育目標(biāo)中學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況以及結(jié)合學(xué)生家長(zhǎng)的意見，對(duì)學(xué)生的學(xué)年教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行微調(diào)，讓老師可以更好地執(zhí)行個(gè)別化教育計(jì)劃，幫助學(xué)生獲得進(jìn)步。
（3）在每學(xué)年第二學(xué)期末的時(shí)候，學(xué)校會(huì)開展期末教學(xué)成果展，對(duì)每個(gè)學(xué)生的iep完成情況進(jìn)行評(píng)估，教師可通過(guò)照片、視頻材料或現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操等方式進(jìn)行教學(xué)成果展示，使家長(zhǎng)和學(xué)校都可以清楚地知道學(xué)生本學(xué)年的學(xué)習(xí)情況。這項(xiàng)工作是家校合力，共促學(xué)生發(fā)展，也是對(duì)特殊教育教師教學(xué)得一種激勵(lì)、認(rèn)可和鼓勵(lì)。
科學(xué)靈活地制定和實(shí)施iep,不僅能夠?qū)μ厥鈨和谛５膶W(xué)習(xí)起到一個(gè)良好的教學(xué)效果，而且對(duì)于特殊教育教師自身的成長(zhǎng)發(fā)展也有一個(gè)很好的促進(jìn)作用。期待著我們學(xué)校在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，也能夠擁有一套屬于我們學(xué)校自己特色的個(gè)別教育計(jì)劃方案，助力我們學(xué)校教師和學(xué)生的成長(zhǎng)。
結(jié)語(yǔ)。
萬(wàn)物生長(zhǎng)都需要營(yíng)養(yǎng)。而對(duì)于新特校、新教師來(lái)說(shuō)，營(yíng)養(yǎng)即是學(xué)自前輩的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)自名師的教誨。此次中山特校學(xué)習(xí)之行，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的提高，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，讓我們受益匪淺，感觸良深，這對(duì)于我們學(xué)校今后的特殊教育開展工作有著非常重要的意義。此行雖已結(jié)束，但是學(xué)習(xí)和交流不會(huì)停止，我們會(huì)將此次學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用到今后的實(shí)踐工作當(dāng)中去，為學(xué)校的成長(zhǎng)、學(xué)生的發(fā)展和特殊教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
11月5日至16日，有幸在教科局、進(jìn)修校、西部教育研究院的安排下，到電子科大附小進(jìn)行了跟崗培訓(xùn)。
一、感受附小。
電子科大附小提出的“新學(xué)堂”理念，給每一個(gè)參觀學(xué)習(xí)的人留下了深刻印象。新學(xué)堂理念共十三項(xiàng)改革，圍繞身體好、情商高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)這三項(xiàng)教育短板開展改革實(shí)踐，取得了很好的效果。
“身體好”，以看得遠(yuǎn)、站得直、長(zhǎng)得高等身體素質(zhì)為指標(biāo)，來(lái)衡量班級(jí)工作，600多張乒乓球桌、每天2小時(shí)的體育活動(dòng)，將這一指導(dǎo)思想落到實(shí)處。
“情商高”，從統(tǒng)一全體老師思想開始，通過(guò)各種活動(dòng)，從鼓掌到環(huán)保，從行為習(xí)慣到待人接物，有組織有計(jì)劃地推進(jìn)。
“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”，除了課堂教學(xué)，學(xué)校層面、年級(jí)層面還創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生有機(jī)會(huì)上“舞臺(tái)”，每一個(gè)月都有主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)未知事物進(jìn)行探索學(xué)習(xí)的積極性。
新學(xué)堂改革中，家校共育也是一大特色，附小對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，考試合格的頒發(fā)“家長(zhǎng)資格證”。開展了“百名教師進(jìn)千家，千名家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，這種良性的互動(dòng)堅(jiān)持下去，最終受益的必定還是孩子們。
附小的另一大特色是：黨建工作始終放在第一位。正如康校長(zhǎng)所說(shuō)：要堅(jiān)持把抓好黨建作為最大政績(jī)，營(yíng)造黨建好氛圍，配強(qiáng)配足人員力量，以黨建工作帶動(dòng)學(xué)校工作，不懂政治的教師我不用。還要求黨員同志亮身份，亮立場(chǎng)，講黨員故事，樹黨員形象。讓優(yōu)秀教師成為黨員，讓黨員成為骨干教師；黨支部建立在年級(jí)上，教師人人當(dāng)干部；黨員在哪里優(yōu)秀就在哪里等觀點(diǎn)，創(chuàng)造性在家委會(huì)中建立臨時(shí)黨支部。
二、學(xué)習(xí)反思。
通過(guò)近兩周的學(xué)習(xí)，收獲頗多感受頗深，折服于康校長(zhǎng)的個(gè)人魅力、治校智慧，折服于附小老師們的專業(yè)素質(zhì)、奉獻(xiàn)精神，引發(fā)了對(duì)自己工作的再思考：小學(xué)教育應(yīng)當(dāng)著眼未來(lái)、夯實(shí)基礎(chǔ)。
身體第一，學(xué)習(xí)第二。保證學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間，充分利用活動(dòng)時(shí)間，組織各種全?；蚰昙?jí)的體育比賽和將本班體育成績(jī)納入年終績(jī)效考核，檢驗(yàn)、促進(jìn)體育活動(dòng)的開展。
養(yǎng)好習(xí)慣，終身受益。分年級(jí)制定行為習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)度表，有組織有計(jì)劃地推進(jìn)各種活動(dòng)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)、會(huì)用禮貌用語(yǔ)、排隊(duì)不插隊(duì)、愛護(hù)花草樹木、學(xué)會(huì)感恩等良好行為習(xí)慣。并制定驗(yàn)收方案，使之落到實(shí)處。
讓黨的旗幟在校園上空高高飄揚(yáng)。以黨建工作帶動(dòng)學(xué)校工作，設(shè)立黨員先鋒崗，以黨員為發(fā)力點(diǎn)，輻射全校師生。有計(jì)劃、系統(tǒng)地開展愛國(guó)愛黨教育活動(dòng)，讓老師、學(xué)生感受中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，由愛黨進(jìn)而愛父母、愛身邊人。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（150字）。
測(cè)量員跟崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中的重要一步，我有幸在XX工程有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這段時(shí)間里，我在現(xiàn)場(chǎng)跟隨師傅學(xué)習(xí)了測(cè)量工作的基本技能和行業(yè)的規(guī)范。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：技能學(xué)習(xí)（250字）。
在測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)，我學(xué)習(xí)了各種實(shí)用的測(cè)量技能。首先是使用各種測(cè)量?jī)x器的操作方法，包括經(jīng)緯儀、水平儀、全站儀等。在師傅的指導(dǎo)下，我逐漸熟悉了這些儀器的使用，并能夠準(zhǔn)確地測(cè)量出地面的精確數(shù)據(jù)。其次是掌握了建筑測(cè)量的基本原理和方法，包括放樣、測(cè)量量算等。通過(guò)實(shí)際操作，我在測(cè)量會(huì)遇到的各種問(wèn)題中學(xué)會(huì)了分析和解決的方法。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）。
在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)測(cè)量工作是一個(gè)密切合作的團(tuán)隊(duì)工作。在現(xiàn)場(chǎng)，我和其他測(cè)量員需要緊密配合，協(xié)調(diào)各自的工作進(jìn)程。例如，在建立基準(zhǔn)點(diǎn)時(shí)，我需要與同事共同確認(rèn)地面選擇，然后進(jìn)行控制定位標(biāo)志物的安裝。這個(gè)過(guò)程需要我們相互之間的溝通和協(xié)作，才能保證測(cè)量的準(zhǔn)確性。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何與他人良好地溝通。
第四段：質(zhì)量管理（250字）。
在測(cè)量工作中，準(zhǔn)確性和精度是最重要的。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何保證測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，并且在工作中嚴(yán)格遵守了質(zhì)量管理體系的相關(guān)規(guī)定。例如，在進(jìn)行測(cè)量時(shí)，我會(huì)確認(rèn)測(cè)量?jī)x器是否經(jīng)過(guò)校準(zhǔn)、檢查測(cè)量?jī)x器的工作狀態(tài)，以及驗(yàn)證測(cè)量數(shù)據(jù)的可靠性等。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到質(zhì)量管理對(duì)于測(cè)量工作的重要性，也明白了只有做到精確、準(zhǔn)確才能獲得可靠的數(shù)據(jù)結(jié)果。
通過(guò)這次測(cè)量員跟崗實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也深刻認(rèn)識(shí)到了測(cè)量工作的重要性。這次實(shí)習(xí)讓我從理論走向?qū)嵺`，鍛煉了我解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高了我的動(dòng)手操作能力和應(yīng)變能力。在實(shí)習(xí)中，我還結(jié)識(shí)了來(lái)自不同背景的工作人員，他們的工作態(tài)度和專業(yè)技能讓我受益匪淺。這段經(jīng)歷也讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，并且堅(jiān)定了我對(duì)測(cè)量行業(yè)的熱愛。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)這次測(cè)量員跟崗實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，也提高了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我相信這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，為測(cè)量行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
這次互相觀摩美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，老師們的高水平展示卻讓我久久回味，受益非淺。下面談?wù)剛€(gè)人收獲：
一、別開生面的導(dǎo)入開啟好課之門。
好的導(dǎo)入能把學(xué)生的熱情充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，課堂氣氛熱烈，互動(dòng)效果好，今天的課有個(gè)共同特點(diǎn)是：引人注目的開場(chǎng)白和活動(dòng)設(shè)計(jì)，集趣味性和啟發(fā)性為一體不僅能引人入勝，而且能發(fā)人深思，極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣。比如《神奇的海底世界》導(dǎo)入部分就很特別，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入布置好的海洋世界，學(xué)生馬上被吸引住了。
二、教學(xué)理念新穎，資源運(yùn)用合理。
教師注重師生情感的交流，有較強(qiáng)的親和力；注重師生學(xué)習(xí)過(guò)程的互動(dòng)；教學(xué)設(shè)計(jì)適合學(xué)生，貼近生活，極具啟發(fā)性和引領(lǐng)作用。比如《瓶子的五彩衣》、《吹泡泡》、《小布錘郊游》、《菊花朵朵開》注重師生交流，把主動(dòng)權(quán)教給孩子。
三、關(guān)注本次研究主題，活動(dòng)的游戲化。
讓幼兒在游戲中完成美術(shù)作品，在這個(gè)問(wèn)題上，我們有共同研究。在小班的美術(shù)活動(dòng)上，最能運(yùn)用邊游戲邊作畫的手段，因此，本次的三節(jié)小班美術(shù)活動(dòng)均體現(xiàn)游戲化的設(shè)計(jì)。而中班、大班的美術(shù)活動(dòng)更偏向于用游戲化的口吻來(lái)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
四、教師綜合素質(zhì)的提高。
一節(jié)好課設(shè)計(jì)固然重要，但更重要的是要有一個(gè)綜合素質(zhì)高的教師來(lái)駕御。教師形象的感召力、微笑、親切、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言以及隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智皆是一節(jié)好課必不可少的調(diào)味劑。今天的幾位老師都具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)。雖然各個(gè)老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。總之，教育的生命在于平實(shí)、本真、發(fā)展，幼兒園的教學(xué)觀摩活動(dòng)只有緊緊圍繞“以兒童發(fā)展為本”“促進(jìn)每一個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展”這一根本目的去開展，才能真正體現(xiàn)其價(jià)值。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
寒冷的冬天已悄悄走進(jìn)我們，11月10日下了火車，____飄著小雪，但并不寒冷，我們一行九人在德育主任趙海蓉老師，教務(wù)主任耿春燕老師的帶領(lǐng)下來(lái)到____教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行為期一周的跟崗參觀學(xué)習(xí)。這讓我們有機(jī)會(huì)走進(jìn)名校、接觸名校。
周一一大早，我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，由于昨天的一場(chǎng)小雪使校園地面上覆蓋著薄薄的積雪，老師們都早已來(lái)到校園揮動(dòng)著工具鏟除地面上的冰雪，學(xué)生們也排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)校園，放下書包，加入到勞動(dòng)的隊(duì)伍中，和老師們一起清掃。隨后，我們?cè)谖倚ｎI(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下見到了田征校長(zhǎng)，田校長(zhǎng)帶我們來(lái)到了一間教室，里面都是電臺(tái)設(shè)備，原來(lái)今天他們要在室內(nèi)升旗，我們有幸觀看了利用班班通校園直播電臺(tái)在室內(nèi)升旗儀式的活動(dòng)，看著學(xué)生們熟練地操作著電臺(tái)設(shè)備，讓我們對(duì)這些小學(xué)生刮目相看。
在觀看完升旗儀式活動(dòng)后，在田校長(zhǎng)和雷校長(zhǎng)的安排下，把我們按照不同學(xué)科、年級(jí)，分配到相應(yīng)的班級(jí)進(jìn)行全程學(xué)習(xí)，隨堂聽課。我有幸被安排在四年級(jí)（1）班史江萍老師班，史江萍老師是四年級(jí)組語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中，史老師認(rèn)真聆聽，幫助我解決一些我在日常班主任日常工作，教育教學(xué)中遇到的困難和困惑，史老師在特色班級(jí)建設(shè)中不僅緊抓常規(guī)的班級(jí)工作、文明監(jiān)督、圖書管理、衛(wèi)生管理等工作，還注重班級(jí)個(gè)性化的活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施，形成班級(jí)特色。她們班充分利用家長(zhǎng)、學(xué)校、合作單位及教育的要求，以年級(jí)或班級(jí)開展內(nèi)容豐富、特色鮮明的主題活動(dòng)。這個(gè)年級(jí)的每個(gè)班級(jí)教室內(nèi)外環(huán)境的精心布置，體現(xiàn)了班主任工作的用心和班級(jí)特色。班里的學(xué)生也很懂事聽話，班級(jí)的各項(xiàng)工作都分工明確，學(xué)生們也各司其職，把班級(jí)管理的井井有條。我和史老師真誠(chéng)的溝通，積極的探討研究，使我收獲頗豐。
周一早上第三、第四節(jié)課，我和米翠老師也有幸參加了四年級(jí)組的語(yǔ)文教研活動(dòng)，老師們充分發(fā)揮集體備課的功能作用，用團(tuán)隊(duì)合作精神統(tǒng)帥教研工作的靈魂。這讓我們從教研活動(dòng)中吸取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)了我們今后的教育教學(xué)水平的提高。
我利用聽課至于也在校園里四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)很重視校園文化的建設(shè)，充分利用了一切資源，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨、快樂(lè)、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。()走進(jìn)教學(xué)樓，目之所及之處，都是以學(xué)生為主，尊重學(xué)生的個(gè)性化的一些標(biāo)語(yǔ)、相片或宣傳欄，雖然這所學(xué)校面積不大，算是個(gè)小學(xué)校了，但非常精致，走到哪里都能看到美麗的風(fēng)景，孩子們也都個(gè)個(gè)大方有禮貌。
下午的課外興趣小組也各具特色，小組活動(dòng)涉及活動(dòng)科目40余個(gè)，很好的培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，也增加了學(xué)生參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，同時(shí)也豐富了學(xué)生的精神文化生活。
本次的集中跟崗參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)中，還有很多讓我學(xué)習(xí)的地方，我在這里就不一一列舉了。這次的學(xué)習(xí)使我對(duì)今后的工作有了更深一步的認(rèn)識(shí)，也對(duì)我今后班主任工作將進(jìn)一步細(xì)化，使我們的工作開展的更扎實(shí)有效。
跟崗參觀學(xué)習(xí)結(jié)束后，對(duì)我的感觸很深，讓我深深感受到教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)的諸多亮點(diǎn)，尤其是校園文化建設(shè)和班主任工作細(xì)致入微，學(xué)生們責(zé)任分工明確。與此同時(shí)，我也在構(gòu)思著自己今后的工作設(shè)想，不僅是心動(dòng)，更多的是要付諸于行動(dòng)。我要感謝我校領(lǐng)導(dǎo)，感謝田征校長(zhǎng)，感謝教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)以及實(shí)驗(yàn)小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，為我提供了這樣一個(gè)開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念，重新定位，深入思考的機(jī)會(huì)，常出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，學(xué)的是方法，改變的是理念。我會(huì)以此為鍥機(jī)，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)、進(jìn)取，不斷完善自我、超越自我，以微薄之力來(lái)促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展！
跟崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
初次踏入電子廠，我被各種機(jī)器、設(shè)備和裝置所深深吸引。從第一天開始，我就被分配到了一個(gè)生產(chǎn)車間，觀察和學(xué)習(xí)電子產(chǎn)品的組裝過(guò)程。剛開始，我感到有些局促，對(duì)各種儀器設(shè)備一無(wú)所知，對(duì)產(chǎn)品的組裝流程也感到困惑。但是，通過(guò)仔細(xì)觀察和向老師和同事學(xué)習(xí)，我漸漸對(duì)整個(gè)流程有了基本的了解，并且開始自己嘗試操作。
第二段：動(dòng)手能力的提高。
在這個(gè)電子廠實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我最大的收獲是提高了自己的動(dòng)手能力。由于電子產(chǎn)品的組裝需要嚴(yán)格的操作流程，一絲不茍的態(tài)度是必須的。在我熟悉了操作流程之后，我開始嘗試獨(dú)自組裝產(chǎn)品，并不斷糾正自己的錯(cuò)誤。雖然一開始做得不是很順利，但是隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸能夠熟練地完成各種組裝任務(wù)。這不僅提高了我的動(dòng)手能力，還增強(qiáng)了我的耐心和細(xì)致觀察力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。
在電子廠實(shí)習(xí)期間，我參與了一些團(tuán)隊(duì)合作的任務(wù)。在這些任務(wù)中，團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，從集思廣益中找到最佳解決方案。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的配合和協(xié)作，我不僅感受到了集體的力量，也意識(shí)到個(gè)人的能力是有限的。團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)使我能夠更好地與他人溝通和協(xié)商，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而奮斗。
第四段：學(xué)習(xí)電子行業(yè)的重要性。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我意識(shí)到電子行業(yè)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性。電子產(chǎn)品無(wú)處不在，我們的生活和工作離不開它們。電子行業(yè)的迅猛發(fā)展為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技創(chuàng)新帶來(lái)了無(wú)限的機(jī)遇。在電子廠的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我見證了各種產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，從而深入了解了電子產(chǎn)品的制造過(guò)程和技術(shù)創(chuàng)新。這不僅使我更好地認(rèn)識(shí)到電子行業(yè)的重要性，也對(duì)我未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了重大影響。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
跟崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐的重要途徑，尤其對(duì)于電子工程專業(yè)的學(xué)生而言。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到了電子行業(yè)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性。這次實(shí)習(xí)讓我不僅了解了產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，還與廠家的技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力，為推動(dòng)電子行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
跟崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（總結(jié)實(shí)習(xí)收獲）。
跟崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生提升自身能力和實(shí)踐技巧的重要途徑之一。在這段時(shí)間里，我有幸參與了一家知名企業(yè)的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，收獲頗豐。實(shí)習(xí)讓我深入了解了職場(chǎng)的規(guī)則和工作的方法，鍛煉了我的專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力，并為我的未來(lái)職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：專業(yè)知識(shí)的積累及應(yīng)用。
跟崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，我主要參與了公司的市場(chǎng)部門工作。通過(guò)與部門中的資深員工學(xué)習(xí)交流，我了解到許多課堂上并未涉及的專業(yè)知識(shí)。例如，市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)分析和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析方法等。實(shí)習(xí)讓我將所學(xué)的理論知識(shí)付諸實(shí)踐，更深入地了解并應(yīng)用于實(shí)際工作中，提升了我在市場(chǎng)領(lǐng)域的專業(yè)能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的提升。
實(shí)習(xí)期間，我參與了多個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。在這些項(xiàng)目中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。不同的人擁有不同的專業(yè)知識(shí)和工作方式，我們需要相互合作，打破個(gè)人的局限，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會(huì)了如何有效地溝通和協(xié)調(diào)，培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。
第四段：職業(yè)素養(yǎng)和自我管理的提升。
跟崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和自我管理能力。比如，在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常需要面對(duì)工作上的壓力和挑戰(zhàn)，但我學(xué)會(huì)了如何積極應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題，保持良好的心態(tài)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何處理與上級(jí)和同事之間的關(guān)系，提升自己的人際交往能力和職業(yè)形象。
第五段：實(shí)習(xí)對(duì)未來(lái)的啟示及感悟。
通過(guò)這次跟崗實(shí)習(xí)，我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我意識(shí)到，僅有學(xué)術(shù)成就是不夠的，還需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)習(xí)讓我更加了解自己的興趣和潛力，并明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力地提升自己，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想而努力。
總結(jié)：
通過(guò)這次跟崗實(shí)習(xí)，我在專業(yè)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作、職業(yè)素養(yǎng)和自我管理等方面都有了明顯的提升。實(shí)習(xí)讓我更加了解職場(chǎng)和市場(chǎng)的運(yùn)作方式，鍛煉了我的專業(yè)技能和溝通能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。我相信，這次實(shí)習(xí)對(duì)我的人生產(chǎn)生了重要的影響，并為我未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為將來(lái)更好地適應(yīng)職場(chǎng)做好準(zhǔn)備。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15270047.html】
