通過制定明確的計劃，可以更加清晰地了解自己的目標和愿景。要不斷進行計劃的修正和調(diào)整，以適應環(huán)境和外界變化的影響。通過閱讀這些范文，你可以學習到一些制定計劃的實際操作和技巧。
初中體育教師第一學期工作計劃教學方面篇一
作為一名體育教師，我深知她的不易。一年之際在于春，凡事預則立，不預則廢。在新的一年里，我做了如下安排：
一、抓好早操間操工作。增強學生組織紀律觀念，有效提高學生的身體素質(zhì)。大課間活動是學校體育工作的重點，其質(zhì)量的好壞講直接影響學生的身體素質(zhì)及健康指標，尤其作為學校的門面，文明更樣該抓好該項工作。四月份，成功迎接教育局對大課間活動的驗收。
二、認真組織課外活動。組織好今年的春季運動會。做好籌備工作，組織訓練，爭取在遷安市春季運動會中取得優(yōu)異成績。
三、特長生訓練。特長生加試就一個月的時間，如何有效的選材，訓練，讓更多的學生能夠通過特長有學上，有好學上，成為了我目前面臨的最大問題。我相信，我一定認真學習，虛心請教，積極訓練，帶好我的訓練隊。
四、九年級體育加試工作在4月底進行。今年的學生身體素質(zhì)差，基礎薄弱，我必須付出更多的努力。要上好課，想45分鐘要效率。抓好優(yōu)生，抓住差生，讓她們在自己的基礎上更近一步。
五、做好課堂教學。八年級體育是基礎，今年，對八年級進行實心球，立定跳遠的教授。初步做好訓練。加強學生的組織紀律觀念，嚴把紀律。確實提高上課的效率。
六、籃球訓練。6月底遷安市籃球賽，文明要提前做好謀劃，組織訓練。希望在比賽中取得好的成績。
時間緊迫，任務繁重，但是我會對學生負責，對學校負責。真抓實干，確實圓滿的完成本學年的各項工作。
堅持“以人為本、健康第一、終身體育”的指導思想，促進學生健康成長。激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習興趣和能力。充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都在和諧、愉快的練習中增強身體素質(zhì)，掌握基本技能。培養(yǎng)學生終身體育的意識。
本學期所教的八年級分四個班，每個班人數(shù)將近80人，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。通過七年級一年的學習，學生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，力量和耐力差，肥胖等，學習動作不協(xié)調(diào)。學生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關鍵。
結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德和安全教育。讓每個學生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
教材內(nèi)容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑、跳、投;球類：籃球;身體素質(zhì)練習。
教材的重點：跑中的耐久跑;跳躍中的蹲踞式跳遠;球類中的控球技術(shù);。
教材的難點：耐久跑的方法;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，執(zhí)行__學?！耙匀藶楸?、以德治校、依法治?！钡霓k學方針，形成“求知、求真、求實、求新”的良好學習氣氛，秉承我校“一切為了孩子”的辦學理念，突出我校的體育特色，根據(jù)總校及學部的相關規(guī)定，特制訂體育工作計劃。
(1)抓好體育教學的常規(guī)工作，加強體育教師業(yè)務水平，訓練時間：每周的一、二、三、四、五、六，每天的8：10—9：10(總校集中武術(shù)訓練)，每周下午安排兩節(jié)課進行體育教師體育項目的培訓，并進行觀摩學習來提高體育教師的業(yè)務能力。
(2)按照體育教師自身的體育特長，創(chuàng)建特色班級。創(chuàng)建體育教師籃球隊，不定期的按年段為單位組織籃球交流學習。
(3)將傳統(tǒng)武術(shù)套路的演練作為武術(shù)教學的核心內(nèi)容，適量組織體育項目學習訓練。
(4)以培養(yǎng)學生多元化體育項目(能掌握籃球、足球、棋類、田徑、花樣跳繩、能熟練2套傳統(tǒng)套路、龍獅等)作為基本模式，在日常訓練、興趣課、周日活動中加以落實。
(5)進一步在學生中組織街舞學習及演練，初一女生周末活動組織學生學習搏擊操、健美操，初二女生周末活動組織學生學習花樣跳繩，組織初一年段龍獅(兩個班級)訓練，力爭參加校內(nèi)外各種演出活動。
(6)初一二年段組建籃球、足球、田徑專業(yè)訓練隊，在市級各類比賽中爭取獲得前三名的成績。
(7)初三年段體育中考，利用體育課組織學生體育中考項目的訓練，爭取在考試時能達到各項體育考試及格率達100%，優(yōu)秀率達90%。
1.認真?zhèn)湔n，保持一周的余量;。
2.每周教研組長檢查備課一次;教研組活動每周開展一次，每兩周集體備課一次。
3.認真參加培訓及教研組活動，提高教育教學的質(zhì)量。
4.進一步加強思想進修學習，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。
5.熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。
6.教師在課前做好準備工作，不上無準備的課。
7.認真貫徹張總校長快樂課堂教學理念，探索、創(chuàng)新體育教學，不斷增加課堂的快樂元素。
8.課堂中啟發(fā)學生求知求真敢于提問，敢于探究。教師加強巡視，以激勵表揚為主，充分發(fā)揮學生主動性，使學生喜歡教師，喜歡體育這門學科。
(二)提高體育活動的趣味性，形成武術(shù)套路的演練為核心，滲透各項體育項目的訓練。
1、組織學生學習課間操。
2、每晚的武術(shù)訓練課體育老師要認真教學，要認真踏實的完成學部下達的任務。做到體育課既有趣味性又對學生的身體素質(zhì)有一定的提高。
(三)全面培養(yǎng)學生體育多元化的體育技能。
1、加強周末活動安排，豐富活動內(nèi)容，使活動多元化、興趣化，讓學生在活動中得到樂趣。
(1)根據(jù)每位教師的特長成立龍獅、街舞、套路、籃球、足球、田徑、乒乓球、花樣跳繩等興趣小組，在每周活動課組織學生興趣課的訓練。
(2)加強學生體育課的教學質(zhì)量和教學課堂管理。
(3)早晚組織全體學生進行傳統(tǒng)套路的強化訓練，鞏固與豐富體育的特色。
(4)活動課內(nèi)容由各項目體育老師有計劃、合理安排。
6、在教學過程中要時刻注意和提醒學生安全問題。
7、認真籌備、組織__學校__周年校慶節(jié)目的排練。
初中體育教師第一學期工作計劃教學方面篇二
全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，以育人為宗旨，全面發(fā)展為目標，切實貫徹“健康第一”的指導思想。把握新課程的理念，根據(jù)學校的具體情況，安排教學。致力教改，建設具有新區(qū)大港中學特色的教育模式。
充分發(fā)揮學校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學生的身體，增進健康，增強體質(zhì)，促進學生身心健康、和諧發(fā)展，使學生了解體育與健康的基本常識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習慣，增強并提高學生體育與健康的意識和能力，結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學生的個性，促進學生綜合素質(zhì)的提高。
2、培養(yǎng)終身學習習慣，活到老，學到老，每人每天必須保持2小時學習時間。
3、制定切實可行的教學計劃、運動隊長年訓練計劃，并積極貫徹落實到位。
4、認真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。
5、加強教研活動，青年教師多開實踐課，努力用新課改理論來指導實踐，同組成員互幫互學，共同提高。本學期每人開1-2次校級公開課，市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課，新分配五年內(nèi)的教師本學期開2次校級公開課。
6、加強聽課評課活動，有教師開課時，其他無課教師都應積極主動地走進課堂，從課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題，認真總結(jié)，從而更好地指導教學實踐，努力提高教研水平。
7、各位教師要認真做好教學總結(jié)工作，積極參與各類論文與教學案例的撰寫與評比，每人每學期撰寫1-2篇有質(zhì)量的教育教學論文，并養(yǎng)成及時寫教后感的習慣。
8、開展以老帶新、傳幫帶活動。使得年輕教師迅速掌握教育教學技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。
初中體育教師第一學期工作計劃教學方面篇三
初三學生處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,個體形態(tài)發(fā)展差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強,女生則趨向于文靜、內(nèi)向,不喜歡活動,針對女生這一特點,可選擇一些柔韌性強的運動項目,提高她們的運動興趣;還有升學測試,運動量、運動強度要大。
二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)。
本學期教學內(nèi)容有:體育基礎知識田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導,如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術(shù)以及挖掘出學生的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。
三、目的任務。
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。
3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。
四、重點與難點。
1、重點是必考項目:男:1000米,女:800米成績的提高。以及立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐。
2、難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究。
五、教學措施與教改思路。
1:隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。
2:初中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。
3:因材施教,分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。
第四周-----第五周:50米跑的有關教學。
第六周-----第七周:立定跳遠教學以及測試工作。
第八周-----第九周:坐位體前屈的輔導訓練。
第十周-----第十一周:仰臥起坐的練習。
第十二周----第十三周:中考項目混合測試與個別學生的加強指導。
第十四周----第十八周:中考體育測試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學與期末測試。
遇五一假期或意外天氣情況有關教學進度和教學內(nèi)容可靈活臨時調(diào)整,采取室內(nèi)教學的方式等。
作為一名體育教師，在學校里一定要把學生的體育成績提上去，要學生在努力學習的同時，把良好的身體鍛煉好，讓他們健康的成長。體育教師工作計劃以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《中小學生體制健康標準》。為爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，特制本體育教師。
如下：
一、指導思想。
認真學習“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
二、工作目標。
認真完成八年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
三、學生現(xiàn)狀分析。
八年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。
四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。
1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。
3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。
五、本學期考核項目：50米、立定跳遠、坐位體前屈。
一、指導思想。
認真學習“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
二、學生現(xiàn)狀分析。
初中年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。
三、工作目標。
認真完成七年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。
1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。
3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。
五、本學期考核項目：
50米、立定跳遠、坐位體前屈。
附教學進度：
1周：身體恢復性項目練習、課堂常規(guī)教育。
2—4周：學習廣播操、自選項目練習。
5周：快速跑、籃球。
6周：籃球、足球、沙包。
7周：跳躍、技巧。
8周：排球、投擲。
9周：考核籃球、50米。
10周：花樣跳繩、藍球。
11周：跳躍、自選項目。
12周：球類、自選項目。
13周：技巧、自選項目。
14周：快速跑、自選項目。
15周：排球、籃球、自選項目。
16—18周:基礎知識測驗、考核立定跳遠、坐位體前屈。
初中體育教師第一學期工作計劃教學方面篇四
作為一名體育教師，在學校里一定要把學生的體育成績提上去，要學生在努力學習的同時，把良好的身體鍛煉好，讓他們健康的成長。體育教師工作計劃以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《中小學生體制健康標準》。為爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，特制本體育教師個人工作計劃如下：
一、指導思想。
認真學習“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
二、工作目標。
認真完成八年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
三、學生現(xiàn)狀分析。
八年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。
四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。
1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。
3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。
五、本學期考核項目：50米、立定跳遠、坐位體前屈。
初中體育教師第一學期工作計劃教學方面篇五
認真學習“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
二、學生現(xiàn)狀分析。
初中年級的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。
三、工作目標。
認真完成七年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
四、加強課堂常規(guī)落實、改進教學措施、提高教學質(zhì)量。
1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。
3、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。
五、本學期考核項目：
50米、立定跳遠、坐位體前屈。
附教學進度：
1周：身體恢復性項目練習、課堂常規(guī)教育。
2—4周：學習廣播操、自選項目練習。
5周：快速跑、籃球。
6周：籃球、足球、沙包。
7周：跳躍、技巧。
8周：排球、投擲。
9周：考核籃球、50米。
10周：花樣跳繩、藍球。
11周：跳躍、自選項目。
12周：球類、自選項目。
13周：技巧、自選項目。
14周：快速跑、自選項目。
15周：排球、籃球、自選項目。
16—18周:基礎知識測驗、考核立定跳遠、坐位體前屈。
初中體育教師第一學期工作計劃教學方面篇六
所任教初三年學生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)力強，喜好球類，不喜歡枯燥無味的田徑，身體素質(zhì)不均衡；女生趨于文靜，不好活動，身體素質(zhì)較薄弱。
因此要因勢利導，加強男生的全面身體素質(zhì)練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉，發(fā)展體質(zhì)體能。
你的身體健康；積極自覺地參與身體鍛煉；體育與心理健康；體育與社會適應；籃球、排球、足球的基本知識；田徑類、體操類、球類、韻律體操等。
1、合理安排體育鍛煉時間，充分利用各種條件進行體育活動。
2、完成和掌握本年級選擇項目的規(guī)定動作，通過運動實踐提高對已學過各項技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的綜合運用能力，熟悉所學項目的簡單規(guī)則，活動中無粗野的動作，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，進一步提高自練自評和自我保健能力。
3、在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，知道飲食體育鍛煉對控制體重的作用。
4、引導學生學會合理安排作息時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。
在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)。
5、認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在體育活動中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合感興趣的體育項目了解一些體育名人并能對他們進行簡單的評價。
1、重點是田徑的耐久跑，實心球與籃球運球排球墊球。
2、難點是耐久跑的呼吸，籃球運球協(xié)調(diào)能力，排球墊球全身協(xié)調(diào)用力擊球動作，實心球的最后用力等。
1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
六、本學期考核項目男：100米跳遠1000米引體向上籃球運球排球墊球女：100米800米跳遠實心球仰臥起坐籃球運球排球墊球。
初中體育教師第一學期工作計劃教學方面篇七
以教育局《提高教學質(zhì)量40條措施》為指導，以學校整體工作計劃為出發(fā)點，以加強課堂教學的有效性和規(guī)范常規(guī)教學為重點。以培養(yǎng)學生自主學習能力和和良好的學習習慣為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，最終實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。
圍繞一個中心——即提高教學質(zhì)量；抓好三個重點——備課、課堂教學、作業(yè)布置與批改；推進自主學習進程，深化小組合作學習研究，加快青年教師培養(yǎng)。
1、抓好常規(guī)教學，保障教學秩序。抓好常規(guī)教學是提高課堂教學效率的有效保障。我們將通過備課，課堂教學，作業(yè)布置與批改三個環(huán)節(jié)來加強常規(guī)教學管理。
（1）備課：確定日備課和周備課的時間，嚴格備課的檢查，采取深入教研組跟蹤備課過程和深入課堂聽課看備課與課堂的對應程度兩個維度進行備課的檢查。督促教師在備課過程中的“六備”——備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備課堂活動。日備課必須準時參加，納入考勤。周備課中，每個教研組要保證一個學期四次的有專題、有中心發(fā)言人、有備課紀實的大型集體備課，其它的周備課時間確定為以年級或小專題作為研討的備課，解決常規(guī)教學中的細小問題。每次周備課要有記錄，四次大型的周備課要記錄詳實，其它的可簡要記錄。教師的個人備課必須電子教案。要求周教學進度與教學進度表的對應率達百分之百。明確預習模塊的預習方法和檢查策略，重點檢查教學流程中的學生自主式學習活動的安排和課堂模式的完善與創(chuàng)新。
（2）課堂教學：教師要養(yǎng)成規(guī)范的課堂常規(guī)，準時、高效完成課堂教學任務。學校通過日巡課、抽簽課和推門課以及課間的檢查加強教學常規(guī)的管理，杜絕遲到、壓堂、中離、接打手機、課堂準備不充分，臨時派學生取送物品等違反課堂常規(guī)的行為。加強候課的管理。要求班級在預鈴響之后班級開始課前一支歌，上課鈴響停止唱歌。任課教師在預鈴響后進入上課班級準備上課。提倡教師利用上課鈴響前的一段時間進行個別學生的作業(yè)處理、準備上課備品如電子白板等。上課鈴響結(jié)束必須開始上課。繼續(xù)堅持巡課制，把每次發(fā)現(xiàn)的問題進行記錄，作為教師課堂教學考核的一項指標。每天進行兩次課堂巡查，巡查的結(jié)果將與教師的備課和課堂教學檢查兩項考核相結(jié)合。對于檢查中的問題將利用晨會或者通知板進行公示。
（3）提高作業(yè)布置和批改的真實性和有效性。首先，語數(shù)外物學科的作業(yè)每科每天控制在半小時內(nèi)，其它學科的書面作業(yè)必須在課堂內(nèi)完成。其次，各科書面作業(yè)要求如下，語文作文不少于8篇并且可以另加摘記或者隨筆。（作文要詳批，面批）其它學科的書面作業(yè)不少于備課節(jié)數(shù)的三分之一。第三，作業(yè)要求分層次進行布置，必須要圍繞課堂教學的鞏固和檢測來進行。應該是課堂學習的變式和拓展。堅決禁止將課堂上講過和練過的內(nèi)容書寫到作業(yè)本上當成作業(yè)。杜絕機械重復訓練。第四，批改要求。作業(yè)的批改作文為三天，其它學科為半天。第二天上課必須對前一天的作業(yè)進行檢查點評。作業(yè)的批閱實行等級制，對于學生錯誤的作業(yè)教師及時進行修改或提示，學生要重新完成。第五，學生作業(yè)本要規(guī)范，保持整潔，上繳人數(shù)齊全。
全體教師要樹立正確的教學觀，質(zhì)量觀，形成良好的合作氛圍和積極向上的競爭意識，努力培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣和良好的學習習慣，逐漸形成主動學習，積極探索，善于總結(jié)，樂于實踐的良好學風。
2、扎實有效的開展教研活動，形成濃郁的科研氛圍。
本學期，我校將繼續(xù)深入開展“生生課代表，師師科主任”育人管理模式和構(gòu)建自主學習型高效課堂研究。我們將以問題研究為切入點，重點開展小組合作學習的有效性研究。包括小組合作學習的原則，合作小組的建立，小組合作學習有效性的標準，保證小組合作學習有效性的方法與策略。教研活動自9月中旬開始至11月下旬結(jié)束。依然采取三輪教研，第一輪為問題的確立、理論研究和自我實踐。利用一周的時間，針對本人本學科的教學找出要解決的問題，對要解決的問題進行理論的分析與研究，形成研究方案。每個教研組設計本組的教研活動。同組教師互聽研究課。第二階段是教研組的研究課匯報。每個教研組選出兩節(jié)課進行組級的研究課匯報。代表組級匯報的教師在匯報課中要體現(xiàn)出本人對自己的小課題的研究，也盡量體現(xiàn)本組在這方面的研究成果。被評選出的教師為本學期的學校教研先進個人，并列入校級教研匯報的候選人。第三階段是學期匯報課。包含骨干能手的匯報課和校級教研課。經(jīng)前兩個階段選拔的教師才可以進入第三階段，進行學期匯報課的教師，在考核的教育教學研究一項給予一檔的待遇。教研活動月中，每位教師要完成一篇高質(zhì)量的教學反思，一篇教學設計，一篇教學案例?？蒲泄ぷ髦饕嵶龊谜n題實施階段的研究工作和科研過程的管理和監(jiān)督，保證我校目前承擔的課題研究穩(wěn)步進行，研究過程材料要詳實，檔案建設要規(guī)范。
3、立足校本培訓促進教師成長。
（1）加強培訓，提高教師基本功水平。
教師的成長離不開培訓，只有接受更多的教育信息，才能更新自己的教育教學觀念，促進自己的成長。本學期我們將通過政治業(yè)務學習和走出去，請進來等多種培訓方式來提高教師教育教學水平，提升專業(yè)能力。
（2）開展讀書活動，提高教師素質(zhì)。
一個教師肯讀書，善讀書，加上愿思考，勤思考，他就能成為一個有思想的教師。本學期，我校繼續(xù)開展讀一本好書活動，通過讀書來提升教師整體素質(zhì)。我們要發(fā)揮好圖書室和電子圖書的作用。我?，F(xiàn)有圖書6000多冊。同時又新進電子圖書一套，目前實現(xiàn)了電子圖書教室、辦公室、微機室可同時閱讀。普通圖書可隨時借閱。我校確定每周四第八節(jié)為教師讀書時間。讀書的地點設在五樓圖書室或者四樓的電子圖書室。實現(xiàn)讓書香浸潤校園，讓書香浸潤心靈。學期末，我們還將召開讀書成果報告會，獎勵優(yōu)秀讀書之星，讓大家共同分享讀書的快樂。
（3）發(fā)揮骨干能手等優(yōu)秀教師的示范引領作用，加快青年教師培養(yǎng)。
青年教師是學校發(fā)展的未來和希望，加快青年教師的培養(yǎng)至關重要。我們將通過找位子，壓擔子，結(jié)對子等多種形式為青年教師的成長設定目標，制定方案，尋找導師，讓青年教師盡快脫穎而出，成為學校的砥柱中梁。
4、實驗教學和藝體衛(wèi)工作。
實驗教學工作：完成儀器室的擺放、登記、標簽、賬冊建設工作。保證實驗課的開出率。完善實驗室的制度建設和實施，用規(guī)范的制度管理實驗教學。加大對實驗教學的重視和投入力度，按要求開齊開全實驗課。學校將保證實驗課的設備和用品，實驗學科的教師要依據(jù)課標的要求，按規(guī)定完成演示實驗和分組實驗。如果不能完成規(guī)定的實驗內(nèi)容，學校將采取問責制。主管領導本學期至少聽六節(jié)實驗課。
藝體衛(wèi)方面，學校將繼續(xù)開展好二課活動，加快社團建設。確保對書法，繪畫，音樂，棋類，籃排球小組的政策傾斜和資金投入，讓社團活動蓬勃發(fā)展，讓學生們德藝雙馨，全面發(fā)展。
初中體育教師第一學期工作計劃教學方面篇八
學校體育工作確立以“健康第一”為指導思想，以《學校體育工作條例》為工作依據(jù)，加深對體育新課程的學習和理解，把握新課程的精神，領會新課程理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革，加強實驗研究，進一步提高教學質(zhì)量。面向每一個學生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，促進學校體育工作再上新臺階。
1、加強學習，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務素質(zhì)。
（1）參加校內(nèi)外政治學習，提高教師黨員的帶頭示范作用，培養(yǎng)全體教師愛崗、敬業(yè)的奉獻精神和主人翁責任感，樹立把教育當成自己生命的一部分，教育就是服務的教學思想，并有為我校體育教學的提高而奮斗不惜，奉獻不止的崇高品質(zhì)。
（2）積極參加各級各類體育新教改的理論培訓，通過走出去，請進來的看課、評課、開課等形式進一步提高教師運用體育新課改的理念來上課的能力。
（3）積極參加“吳江市小學體育新教改協(xié)作組”的活動，加強與兄弟學校的經(jīng)驗交流，進一步提高教師教育、教學、訓練水平和管理能力。
2、積極參與體育新課程的學習，提高對新課程的理解和應用。
（1）組織集體備課、理論學習，業(yè)務培訓等活動進一步加強對《體育與健康新課程標準》和新課標理念的理解，提高掌握運用新課程設計的能力！
（3）開展教學研討課、公開課，加強組內(nèi)學習交流；積極參校市和各兄弟學校的開課、聽評課活動，提高教學水平。
3、抓好女籃、田徑隊、圍棋、門球、籃球隊訓練，力爭取得突破性進展。
本學年吳江市的體育比賽項目較多，任務較重，要及時抓好運動選材和訓練工作，采用科學訓練，積極提高運動員的水平，爭取更上一層樓！
（1）組織新課程理論學習，各教師制定學期教學計劃、校隊訓練計劃。
（2）女籃、田徑隊、乒乓隊、圍棋隊、門球隊開始系統(tǒng)訓練。
（3）組織教師積極準備，認真參與吳江市“a”級優(yōu)質(zhì)課的評比活動。
（4）各教師制定相關課題研究活動計劃、方案。并進行理論學習。
（1）組織新課程理論學習，積極組織參與片新課改的交流活動。
（2）組織召開全輔導區(qū)田徑運動會。
（3）積極開展全校性新課程開課學習交流活動，加強對新教材的理解和運用！
（1）組織新課程理論學習，參加學校各業(yè)務培訓學習。
（2）全校學生素質(zhì)考核，作好分析比較統(tǒng)計。
（3）開展冬季三項活動競賽，并選好各項目的運動員，進行集中培訓。
（4）組織參加吳江市小學生冬季三項比賽。
（5）匯總學生素質(zhì)測試成績。
（1）學生身高、體重、視力測試并匯總。
（2）結(jié)束學生考核。
（3）期末總結(jié)工作。
（4）制定暑假女籃、田徑隊、門球隊、圍棋隊、乒乓隊的訓練計劃及人員安排。
初中體育教師第一學期工作計劃教學方面篇九
名稱指鍛煉和增強體質(zhì)的教育：~class|~competition。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
學校體育工作作為實施健康素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。在體育教育教學中以學生為主體，培養(yǎng)學生的興趣與求知欲，全面提高身體素質(zhì)；爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
一、學生現(xiàn)狀分析。
初中學生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，女生則趨向于文靜、內(nèi)向，不喜歡活動，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動興趣；還有升學測試，運動量、運動強度要大。
二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)。
本學期教學內(nèi)容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術(shù)以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。
三、目的任務。
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
四、教學措施與教改思路。
1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
一，指導思想。
采用新課程的教學理念，以教師為主導，以學生為本，注重學生的個性培養(yǎng)，創(chuàng)造力和實踐能力。
二，工作任務。
1，辦好體育課堂，家庭體育課堂管理，提高體育教學質(zhì)量，達到學生喜歡體育課堂的目的。
2，做好的課間廣播體操的教學訓練工作。
3，用教育成就學生的人生!激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)終身體育的思想意識。
三，具體工作步驟。
1，以學生自身發(fā)展為中心，重視學生的主體地位。
2，努力提高團隊精神和道德修養(yǎng)意識，加強敬業(yè)精神，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(1)培養(yǎng)團隊合作精神，構(gòu)建師德師風的良好氛圍。
(2)積累教學經(jīng)驗，通過學習，溝通，不斷提高他們的思想素質(zhì)。
(3)以促進學校體育工作，為進一步改善和發(fā)展的前提下，不斷學習，不斷更新自己的教育教學觀念，發(fā)現(xiàn)、積累、收集體育教學經(jīng)驗，開發(fā)自己的知識材料。
3，嚴抓體育課堂教學，有效提高體育教學質(zhì)量。
(1)加強備課管理。
(2)認真、精密規(guī)劃新學期體育教學任務。
(3)認真貫徹落實《學校體育工作條例》，在工作當中逐步完善教學工作。
新的學年初中體育教學工作計劃大致如此，希望各班體育任課老師按照工作計劃要求，認真完成自身教學任務。
一、指導思想。
全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，以育人為宗旨，全面發(fā)展為目標，切實貫徹“健康第一”的指導思想。把握新課程的理念，根據(jù)學校的具體情況，安排教學。致力教改，建設具有新區(qū)大港中學特色的教育模式。
二、工作目標任務：充分發(fā)揮學校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學生的身體，增進健康，增強體質(zhì)，促進學生身心健康、和諧發(fā)展，使學生了解體育與健康的基本常識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習慣，增強并提高學生體育與健康的意識和能力，結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學生的個性，促進學生綜合素質(zhì)的提高。
2、培養(yǎng)終身學習習慣，活到老，學到老，每人每天必須保持2小時學習時間。
3、制定切實可行的教學計劃、運動隊長年訓練計劃，并積極貫徹落實到位。
4、認真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。
5、加強教研活動，青年教師多開實踐課，努力用新課改理論來指導實踐，同組成員互幫互學，共同提高。
本學期每人開1-2次校級公開課，市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課，新分配五年內(nèi)的教師本學期開2次校級公開課。
6、加強聽課評課活動，有教師開課時，其他無課教師都應積極主動地走進課堂，從課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題，認真總結(jié)，從而更好地指導教學實踐，努力提高教研水平。
7、各位教師要認真做好教學總結(jié)工作，積極參與各類論文與教學案例的撰寫與評比，每人每學期撰寫1-2篇有質(zhì)量的教育教學論文，并養(yǎng)成及時寫教后感的習慣。
8、開展以老帶新、傳幫帶活動。
使得年輕教師迅速掌握教育教學技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。
三、本組的基本情況及重點工作：
(一)本組的基本情況。
新區(qū)大港中學體育組成員名單。
姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術(shù)職稱訓練主攻方向及擅長項目。
王桂林江蘇教育學院1954.5大專中學一級群體運動會的方陣訓練，田徑裁判。
邵繼忠江蘇教育學院1969.1大專中學一級短跑，田徑裁判。
張征兵蘇州大學1973.3本科。
中學一級投擲，中長跑，體育心理及健康。
朱月芳揚州大學1974、3本科。
學士學位中學一級教研組組長，長跑及“冬鍛三項”
常玉春揚州大學1973、6本科中學一級短跑及跳躍，籃球隊。
於海燕南京體院1974、7大專中學一級教研組副組長，年輕運動員的選拔及長跑。
劉岳松江蘇教院1967、1大專中學一級主攻方向：“冬鍛三項”
張體成揚州大學1980.5本科。
學士學位中學二級體育保健、籃球裁判及訓練。
四、教科研安排。
鼓勵教師積極進行教學案例的研究，撰寫教學論文。
組織相關人員進行市級課題《多種力量訓練方法對初中學生爆發(fā)力提高的實驗研究》的攻關工作。迎接11月份市課題組的檢查。
五、以老帶新，一幫一活動安排。
張體成老師在教學、教科研方面由朱月芳指導,運動訓練方面由宣揚指導。
初中體育教師第一學期工作計劃教學方面篇十
總體目標：
（一）、加強思想品德教育，增強學生的組織性、紀律性，培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的意志品質(zhì)和拼搏進取精神。
（二）、通過實踐教學，使學生能夠做到：
1、能自覺參加體育與健康課的學習，積極參與課外各種體育活動；
3、了解所學項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則；
4、通過技能練習，發(fā)展運動能力和運動技術(shù)，增進身體健康；
具體目標：
（一）體育與健康基礎知識。
1、體育與健康課程解說，中學體育教學常規(guī)要求；
2、田徑運動簡介與規(guī)則介紹。
3、體育鍛煉對促進健康的價值。
4、常用運動負荷的測量與方法運用。
（二）、運動技能。
1、隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第二套中學生廣播體操，徒手體操。
5、球類。
（三）、發(fā)展體能。
1、發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運用各種跑的形式進行；
2、發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等；
3、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù)，運用不同形式的跳躍練習；
4、力量素質(zhì)：持啞鈴的健身練習；
初中體育教師第一學期工作計劃教學方面篇十一
1、四年級學生一般為9~10歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說，是身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增，女生均自8---9歲開始突增，女生均早于男生。四年級學生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。
2、四年級學生安靜時脈搏均值比三年級相對減少；女生血壓指標10歲時增長迅速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。
3、四年級學生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學生的敏感期，既關鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術(shù)動作較快。
4、四年級學生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習前的準備活動。
5、四年級學生肌肉中含水率較高，肌肉細長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習，在注意發(fā)展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展。
6、四年級學生的心臟容積和血管容積之比小于高年級，因此，不易進行過分劇烈或耐久性過大的練習活動。
7、四年級學生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位，為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性，因此，要有意識地將體育教學的五大領域目標有機的結(jié)合起來進行教學。
（二）生心理發(fā)展的特點：
1、四年級學生感知覺的`無意性和情緒性比較明顯。身體練習時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。
2、四年級學生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習的時間應控制在20分鐘內(nèi)。
初中體育教師第一學期工作計劃教學方面篇十二
1.低年級學生學會站隊，會做廣播操、自編操，會上體育課；初步學會長繩短繩的跳法，簡單認識足球；能夠合作完成體育游戲及活動。
2.中年級學生能基本掌握3-4種長繩或短繩的花式跳法，簡單了解足球規(guī)則；迎接上級體育檢測工作。
3.高年級學生以提高身體健康素質(zhì)為主，使其健康水平穩(wěn)步提升。
初中體育教師第一學期工作計劃教學方面篇十三
20xx—20xx學年度第一學期體育教學工作計劃本學期所教的是九年級至中三，接受了學校交給的體育課的教學任務。新的學期，新的開始，為了搞好本期工作，制定教學工作計劃如：
認真學習“體育與健康”新課程標準，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
認真完成九年級至中三的體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣、愛好與創(chuàng)新精神，認真完成教學任務，爭取各方面水平提高。
九年級至中三的學生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球、足球等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性的項目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不如如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。因此要因勢利利導，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉。
1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進教學手段，根據(jù)學生的不同差異制定不同的教學手段使每個學生受益。在體育課中，對學生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。
2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質(zhì)，使教學質(zhì)量得到有效的提高。
長跑、短跑、投籃
附教學進度：
1周：軍訓
2—5周：課堂常規(guī)教育、身體恢復性項目練習、自選項目練習。
6周：調(diào)休
7—8周：快速跑、籃球。
9—10周：籃球、足球
11周：跳躍、技巧
12周：排球、投擲。
13周：考核籃球、50米。
14—15周：花樣跳繩、籃球
16周：跳躍、自選項目
17周：球類、自選項目
18周：技巧、自選項目
19周：快速跑、自選項目
20周：排球、籃球、自選項目。
21周：調(diào)休
22周：考核
23周：復習。
24周：期末考試。
初中體育教師第一學期工作計劃教學方面篇十四
作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生，由于他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進行初一的體育教學時，應深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識，打好基礎，使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強體質(zhì)。
初中體育教師第一學期工作計劃教學方面篇十五
認真貫徹落實中共中央國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，堅持“健康第一”的教育指導思想，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，切實抓好課外文體工程的實施，深入開展課改工作，提高課堂教學質(zhì)量，切實增強我校學生的身體素質(zhì)。
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