總結是對過去一段時間工作的回顧，可以幫助我們找到改進和提升的方法?？偨Y是提升學習和工作能力的重要方法，我們應該學會如何進行有效總結。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y的范例，希望能夠對大家有所啟發(fā)。
高三畢業(yè)班班會策劃書篇一
歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸?！?。制作課件。并提前將班會主題告知學生，要求學生對“如何對待壓力”先做一定思考。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。
蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。
可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。
那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢?學生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔負著許多責任和壓力。)
我們要如何背著“殼”前行呢?
看動畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學們根據(jù)動畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。
在學生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個小故事，并要求學生在故事中得出啟示：
德國法蘭克福的鉗工漢斯?季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標――當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。
后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。
他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。
啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。
美國偉大的勵志成功大師拿破侖?希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。
“兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星。”從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。
她和當?shù)厝私慌笥眩ニ投Y物，她研究沙漠中的植物、動物，又學習有關土撥鼠的知識，她把原來認為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。
啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。
一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。
當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。
啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。
舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來/天行健，君子以自強不息/長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海/三分天才七分學，笨鳥先飛早入林/ 鐘不敲不響，人不學不靈/ 世上無難事，只怕有心人 /書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.
學生談感想：
甲同學：人的青春是有限的，雖然我平凡，但我會燃燒我的青春，我要用學習的光芒點燃青春的火把。因此，我比較端正學習態(tài)度，掌握學習方法，有效地利用每一分每一秒。因為我堅信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
乙同學：我覺得學習有目標是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。我這個人就是這樣，對自己的事情很有目標，玩的時候盡情的玩，學的時候我就能專心的學。每當我取得成績的時候，每當我能夠站在臺上領獎的時候我就心里很高興，因為我覺得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成績還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績，同學們看我的吧!
同學們，雄鷹到達金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來再爬、掉下來再爬。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。
人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執(zhí)著和自強，爬上自己心中的金字塔。
選擇大海，就去乘風破浪，
選擇藍天，就去展翅翱翔，
選擇高三，就去勇敢進取。
面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼，面對困難，我們勇往直前，面對挫折，我們絕不低頭，面對失敗，我們從頭再來。
敢于拼搏，用不懈爭取進步;自強不息，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。
努力!堅持!拼搏!成功!
站在高三的門口，面對高三的歲月，我們用青春的名義宣誓：
不負父母的期盼，不負老師的厚望，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨，奮斗二百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;奮斗二百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著頑強的微笑，去贏得志在必得的輝煌。有志者，事竟成，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。
高三畢業(yè)班班會策劃書篇二
我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。
激勵學生考慮人生，勵志青春，放飛夢想!
1.秦珊演講《夢想》。
2.姜寧歌曲《隱形的翅膀》。
3.燕倩玉演講《堅持就是勝利》。
4.周倩歌曲《非你不愛》。
5.邊曉婷演講《堅持就是勝利》。
6.盧蘭歌曲《叫姐姐》。
7.薛孝娟演講《夢想》。
8.姜寧舞蹈《扇舞星韻》。
9.趙藝演講《夢想》。
10.路玥，鄭倩歌曲《愛的華爾茲》。
11.李倩楠演講《夢想》。
12.韓晨等人拉丁舞《恰恰》。
無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!
落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想!
高三畢業(yè)班班會策劃書篇三
樹立自信心，增強學生的學習動力和對未來美好生活的向往，更好的調(diào)整當下的狀態(tài)，樹立明確的高考目標，并開始認真高效的過好高考前263天的學習和生活。
1地點：高三、8班（溫馨、封閉、泡沫、2張a4紙、彩筆、音響）
2、篩選成員：高三、8班學生65名學生
3、時間：100分鐘
4、導師：xxx
5、其他成員：觀察員3名，外校參觀的教師10人。
活動通過談話法了解了班級的情況：學生66人，其中一生外出學習美術，本班的班主任不在家，外出開會。。
活動中導師及時評價，活動后通過學生寫感想的方式，進行了問卷調(diào)查反饋，并對部分成員跟蹤調(diào)查。為第二堂課設計做準備。
（一）、熱身階段：（5分鐘）———分組完成。大風吹小組分好選舉小組長、口號和名稱。
導師；我們知道高三的這一年多我們很重要，高三日子充滿競爭壓力和挑戰(zhàn)，那我們怎樣度過，剩余的260多天的日子我們?nèi)绾巫哌^，輕松走進高考的考場，那我們首先需要相信我們自己、相信我們的同學、相信高三、8班這個團隊，因此我們確立《我相信》為主題的體驗式班會。希望每個同學珍惜這樣難得的體驗機會，積極投入，更多注重內(nèi)心感受，積極表達自己的感受，也能認真的傾聽別人的感受，這樣你的收獲才會更大。
（二）、團體工作階段
1、認識自己欣賞自己活動形式：填表分享（15分鐘）每個同學找到自己的3個優(yōu)點，聽音樂———班得瑞清晨。
同時在小組長的帶領下，真的每一個成員，其他的成員共同努力討論找到這一個成員優(yōu)點3個，———請?zhí)钤诒砀窭?，然后小組成員分享大聲讀出自己優(yōu)點。
結束呼喊小組口號。
2、畫出生命線，分享生命中成功的體驗，激發(fā)內(nèi)驅力。
a、畫出自己的生命線和自己人生中經(jīng)過努力成功的三件事，5分鐘———音樂理查德秋日私語。（要求盡量不能打擾別人）
b、并與小組同伴交流分享其中最刻骨銘心一件。（10分鐘）
c、構想10年后的自己的生活，并通過畫面展示出來并與同伴分享。（20分鐘）
然后小組成員以一種你們組特有的肢體語言表達你們此刻共同的心情。為小組加油。
d、聽音樂——————我相信———所有同學起立在現(xiàn)場走動展示、彼此欣賞，十年后你生活的畫面。（5分鐘）
3、頭腦風暴技術：全班站成一個大圈，成員按1、2報數(shù)分成內(nèi)外兩圈。面對面，按圈做好。通過快速回答問題，構建對自我新的認知和評價。
做法：頭腦風暴問題：
1、另外1件事情經(jīng)過努力成功的，告訴對方。
2、你考上的最理想的大學哪一所？最理想的專業(yè)是什么？
3、你現(xiàn)在的學習狀態(tài)如何？
4、你理想中的學習狀態(tài)是怎樣的？
5、你想如何改變現(xiàn)在的狀態(tài)？
6、假如如何經(jīng)過一段時間的努力，你仍然沒有實現(xiàn)目標，你如何做？
7、、你認為十年后的理想生活能實現(xiàn)嗎？為什么？
欣賞歌曲———我們的夢
導師：全體同學面對面站著，靜靜的欣賞歌曲，你和那么多的同學交流自己思想，也了解別人的.一些想法，內(nèi)心有許多感受，需要沉淀和思考，什么也不需要說，只需體會，只需感受此刻你內(nèi)心走過了什么。
（三）、團體結束階段（7分鐘）
（1）情感體驗升華。
回到原來的小組，分享此刻你內(nèi)心的感受。一兩句話————每個組以一種方式表達你們此刻共同的心情。表達對組長的感激之情。
（2）肢體感受（分成內(nèi)外兩圈）
我真的很不錯，我真的能行———（我真的很不錯，我真的很不錯，上上下下坐坐右右真的很不錯，用肢體表達）
你真的很不錯，你一定能行！（彼此放在對面伙伴的肩膀上拍肩膀）
我來幫助你，我們一定能行。（肢體表達背對背把對方背起來）
歌曲—————仰望星空（全班手拉手）
導師：我相信就是這一天命運開始改變。這一天我開始仰望星空
發(fā)現(xiàn)，心并不遠、夢并不遠，只要你踮起腳尖
我從此不再彷徨也不再靦腆，
張開雙臂、和你一起、飛得更高、看的更遠。
表達感謝：感謝同學朝著他的方向鼓掌
1、課前準備要充分，班級布置要溫馨、封閉。
2、泡沫、2張a4紙、彩筆、音響）
3、評估要準確，導師的目標、團體目標、成員目標要一致。
4、導師要把握好相應設置尤其是時間設置，導師的三個三分之一技術合理運用。
5、場的動力要形成并不斷增強。
后記：1、8班是文科加強班，學生的來自各方面的壓力更是大，通過今天的活動得到了很好的釋放和放松的過程。更多的同學找的了自信和方向，增強的班級的凝聚力。
2、做好了前期評估，更加注重系統(tǒng)，注重小目標和大目標的和諧統(tǒng)一，在時間把握上，更注重高效，從認知層面、實踐層面和文化層面層層遞進，注意整體觀把握。
3、學會當場生成一些技術，最大限度的發(fā)揮場動力的作用。
4、有幾處需思考：音樂和歌曲是否用得多些。
高三畢業(yè)班班會策劃書篇四
班級：
姓名：
學號：
又是一年初夏時，又是一年離別季。20xx屆畢業(yè)生即將帶著燦爛的笑容離開美麗的城院，開始新的征程?；厥谆拥哪耆A，如歌的歲月，從相遇到相識，從相識到相知，有過開心，有過失落，因為努力，所以收獲。
畢業(yè)了，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄到這次活動中，為自己的大學生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。
1、通過回顧大學四年留下的照片、視頻，讓大家對自己的大學生活進行反思，并通過活動增進大家的了解，更重視同學感情。
2、通過大家對未來的展望，對自己的未來有一個更清晰的規(guī)劃，并建立為之奮斗努力的決心。
1、搜集班級同學手中的照片、視頻資料，并精心準備安排。
2、準備主題班會各環(huán)節(jié)需要的道具。
3、主持人準備臺詞、熟悉環(huán)節(jié);邀請輔導員參加活動。
4、場務(人員時間地點安排、現(xiàn)場布置、多媒體設置、拍照錄像)。
20xx年6月25號。
(一)、主持人開場(5分鐘)。
介紹此次班會的主題。
(二)、我們的大學(40分鐘)。
回顧大學四年留下來的照片，播放各類活動的視頻，讓大家盡情回憶大學四年的點點滴滴。大家在有了情感的鋪墊之后，談談自己大學四年的感受。
(三)、活動--方言之謎、他(她)是誰?(40分鐘)。
活動一：事先準備一些紙條，寫些有趣的話，讓每個寢室推薦一位方言晦澀難懂的同學出來念，然后由自己寢室的同學去紙條上的話。猜錯的話要被罰，講出寢室最糗的一件事。
活動二：事先讓每個寢室準備好對自己寢室某位同學的特點描述，由主持人進行表述，讓班里其他同學猜是哪位同學。
(四)、誰是你的紅星a(20分鐘)。
隨機分發(fā)撲克牌，由得到紅星a的同學上臺對自己在乎的人講出自己的心里話。并有其指定下一位同學上臺。
(五)合唱《同桌的你》。
準備好音樂《同桌的你》，由全班同學手牽手合唱。
(六)、展望未來。
煽情環(huán)節(jié)結束，轉入對畢業(yè)后的展望，讓大家自愿上臺，講述自己的'工作讀研情況，并講述自己對未來的規(guī)劃。
(七)五年后的重聚。
所有人在便簽上寫下自己對未來的規(guī)劃和期望后，放入準備好的玻璃瓶中，大家約定五年后再聚首。班會結束后一起將玻璃瓶存起來(方式待定)。
在這個“夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”的時代中，希望大家依舊心懷理想，勇往直前，因為，有夢想，我們就不會孤單，有夢想，我們就青春無悔。在人生的大學里，你們會跌倒、會痛苦、會心碎。我唯有衷心地希望你們每一個人都能夠順利從這所大學畢業(yè)。即使跌倒，也能夠以智慧和勇敢讓自己跌得有尊嚴;即使碰得頭破血流，也會用平靜和頑強清洗和包扎傷口。
希望我的孩子們做到“二”選要想度過一個充實的人生，只有兩種選擇：一種是“從事自己喜歡的工作”，另一種是，“讓自己喜歡上工作”。
希望我的孩子們做到“三”從。
在行為操守上，要“從法”，要恪守做人行事的基本法度;在個人發(fā)展上，要“從心”，要銘記自己最初的理想與信仰;在人生態(tài)度上，要“從容”，要懂得追求優(yōu)雅的心境之美。
希望我的孩子們做到“四”得。
順風順水時，要“高得”，身居高位保持謙卑之心;逆水行舟時要“低得”，最小的事情也要認真做到極致;團隊合作時，要“合得”，能當好大機器上的一顆螺絲釘;單兵作戰(zhàn)時，要“散得”，能做得勢足燎原的星星之火。希望大家始終珍藏出發(fā)時的信念與初衷，在追求個人志向的同時更努力地回饋社會。
希望我的孩子們做到“五”不要。
不要發(fā)怒，發(fā)怒是用別人的錯誤懲罰自己;不要煩惱，煩惱是用自己的過失折磨自己;不要后悔，后悔是用無奈的往事摧殘自己;不要憂慮，憂慮是用虛擬的風險驚嚇自己;不要自卑，自卑是用別人的長處抵毀自己。放棄這些，也許才能更快樂!
人生之路，會歷盡風雨和霜雪，會飽嘗艱辛和困難。風雨能夠磨練你的性情，霜雪會讓你變得從容坦然;艱辛能夠磨練你的意志，困難會讓你變得更加堅強。不要生活在別人的影子里，不要工作在別人的眼色中;不要把前途命運交給幻想，不要把開心快樂隨便遺忘。穿好自己的鞋，走好自己的路。
最后，希望同學們今后在面臨新的人生征途中要繼續(xù)努力和成長，認認真真做事，踏踏實實做人，要學會包容和感恩，在今后的工作崗位或深造之路上大展拳腳，發(fā)揮自身的潛力，為自己爭光，也為學校添彩，也衷心希望大家可以?；亍凹摇笨纯础?/p>
以歌曲《明天會更好》結束班會,并合影留念。
高三畢業(yè)班班會策劃書篇五
【一】、班會目的：
1、提高師生備戰(zhàn)高考意識;。
2、激發(fā)學生學習，備戰(zhàn)高考斗志;。
3、激發(fā)140班教師在高考來臨前的工作熱情;。
4、緩解學生在高三高考備戰(zhàn)中的緊張情緒;。
5、鼓勵師生。
【二】、主題班會籌劃與設計：
【三】、主持人：
男、女。
【四】、勵志班會過程：
一、班主任開場(音樂——天空之城)。
今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，你們就要結束難忘的高中時代，再過100天，就要告別求學三年的母校，再過100天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學，再過100天，你們就要迎接人生的第一大挑戰(zhàn)——高考!
此時此刻，作為和同學們朝夕相處近將近三年的我，心里已經(jīng)感慨萬千。我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前?？蓮椫敢粨]間，百日會戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。
最后的一百天里，我和全體老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長!我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。
三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在高中所學的文化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經(jīng)過近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在高140班每個同學的心中，這將使我們每個同學受益終身。
在求學的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時光，只剩下寶貴的100天了，我們每一個同學都要精打細算。合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們高考結束后，回首這一百天時，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個同學得到高考成績時，都會自豪地說：人生能有幾回搏?我竭盡全力了，十八歲，我沒留下遺憾!
決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，同學們：愛拼才會贏!我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，140班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來，發(fā)揚奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰(zhàn)高考，向家長、老師、學校和社會交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創(chuàng)140班的神話!
相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長的驕傲，成為瀾滄一中的驕傲!
(男、女)。
(男)一百天，我們唱出心中無悔。
(女)一百天，我們笑吟多年等待。
(男)一百天，我們跳出平庸的牢籠。
(女)一百天，我們讓命運的裙角飛揚。
(男)我們珍惜一百天，讓騰飛的夢想在六月里張開翅膀。
(女)我們奮斗一百天，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩。
(男)我們拼搏一百天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒!
(男、女)高考百日宣誓活動現(xiàn)在開始!
二、奏樂國歌(音樂——國歌)。
(男)請家長和老師坐下，全體同學立正，接受班主任的宣誓。
三、班主任向學生宣誓。
(要求：班主任面向學生舉起右拳做出宣誓)。
現(xiàn)在，我——班主任付開慧向高140的全體同學作出鄭重宣誓：
未來的一百天中我一定會：
忠于職守，以身作則;。
竭盡全力，甘于奉獻，
與同學們風雨同舟、同甘共苦，
為同學們保駕護航，共度難關。
讓我們一起滿懷激情，決戰(zhàn)高考!
最后，請同學們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼!
四、學生向家長作宣誓：
(男)我們曾經(jīng)彷徨，我們曾經(jīng)懦弱，我們曾經(jīng)憧憬未來，我們曾經(jīng)抱卷痛哭，我們也曾經(jīng)讓父母失望的淚水一度蔓延……我們也知道前路的戰(zhàn)場上有太多的勁敵等著我們，然而，盡管我們已經(jīng)跋涉千里，盡管我們已經(jīng)塵土滿面，盡管我們面容枯槁，但，我們毫不畏懼!
(女)10年寒窗僅在此一搏，久經(jīng)沙場必凱旋而歸!我們志在必得!
(男)請全體家長起立，向后轉，接受孩子們的宣誓。全體學生面向家長，舉起右拳做出宣誓)。
(女領誓)親愛的爸爸媽媽，高考沖刺的號角已經(jīng)吹響，在距離高考一百天的日子里，我們與青春的名義莊嚴地許下我們的諾言：
主動復習，爭分奪秒!
持之以恒，追求卓越!
全力以赴，決勝高考!
燃燒激情，堅持到底!
爸爸媽媽相信我們，一定能行!
五、個別學生向家長、老師做出承諾(音樂——壯志在我胸)。
六、學生向作老師(學校)宣誓(音樂——豪勇七蛟龍)。
(男)登山者從不害怕山有多高，旅行者從不擔心路有多長，140班的同學們，有多少風風雨雨，我們一起走過;有多少艱難險阻我們攜手克服，還有100天，難道我們會在最后的時刻放棄嗎?不會!高考不過是一次挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，多一份準備，就多一個機會，不要哀嘆100天太短，只爭朝夕，永不止步，在有限的時間里追求的成效;不要害怕平時的失敗，積極的心態(tài)會指引你穿越一切障礙。
同學們，努力吧!用百分之兩百的努力去追求的成功;同學們，堅持吧!世界從來都會給堅持不懈的人讓路!
現(xiàn)在，讓我們站起來，用我們最嘹亮的聲音，喊出我們的口號：
蟾宮折桂，志賭明天!
蟾宮折桂，舍我其誰!
(女)：請全體老師起立，面向學生，接受學生的宣誓。全體學生舉起右拳做出宣誓)。
從今天起，我們發(fā)誓做一個上進的人，瞄準目標，誓死達到。
從今天起，我們發(fā)誓做一個認真的人，聚精會神，精益求精。
從今天起，我們發(fā)誓做一個大氣的人，激情飛揚，胸懷坦蕩。
從今天起，我們發(fā)誓做一個堅強的人，完善修養(yǎng)，百煉成鋼。
從今天起，我們發(fā)誓做一個執(zhí)著的人，堅持到底，永不放棄!
請大家連呼三遍：
堅持到底，永不放棄!
堅持到底，永不放棄!!
堅持到底，永不放棄!!!
【五】、校長表百日動員講話。
【六】、宣布主題班會結束。
活動背景
高二的學生被普遍認為是最難管理、難以教育的。經(jīng)過了高一一年的磨合期，他們對學校的各項管理已經(jīng)了如指掌;到了高二，在這個轉型期里，學習上的壓力和動力趕不上高三，部分學生甚至感到迷茫，容易出現(xiàn)松散現(xiàn)象，此時勵志教育主題班會課就顯得尤其重要。
班會目的。
1、回顧一路走來的艱辛歷程，體會其中的情感。
2、幫助學生克服困難，展望未來，明確目標，并為之努力拼搏。
3、杜絕松散現(xiàn)象，激發(fā)學生的學習激情。
課前準備。
1、準備串聯(lián)詞、詩歌《走向遠方》、歌曲《怒放的生命》、《奔跑》。高二勵志主題班會2、收集本班的高二一年來的“點滴瞬間”(照片)，并做成幻燈片。
3、收集部分學生從小到大的照片，掃描并制成相冊(幻燈片)。
4、網(wǎng)上搜索中外名人從挫折中汲取力量，確定人生目標，走向成功的實例。
班會過程。
背景音樂《奔跑》，班主任宣布班會開始。
環(huán)節(jié)一：一路“跑”來，風雨兼程。
2、名人競猜：展示一些中外名人的事例(華羅庚、桑蘭、愛迪生、林肯)，讓學生從中受到啟發(fā)。
3、老師適時點撥：任何人都有遇到挫折的時候，要勇敢的面對。
環(huán)節(jié)二：共同走過——(6)班，“奔跑”路途里的中轉站。
展示我們高二(6)班的一些照片—————《共同走過》，然后請同學回憶、講述在高二(6)一些珍貴的記憶，但是我們還有夢想，還需要繼續(xù)“奔跑”下去，引出詩歌朗誦《走向遠方》。(背景音樂—追夢人)。
環(huán)節(jié)三：給夢一個“奔跑”的方向。
(背景音樂《怒放的生命》)(大屏幕顯示歌詞)。
每人給未來的自己設計一張名片，并且請學生來暢談、這張名片所蘊含的理想。老師要適當?shù)囊鲆Y合當前學習，要腳踏實地，先把眼前的學習抓好，才可以實現(xiàn)大理想。
環(huán)節(jié)四：班主任小結。
我們班是一個溫暖的和諧的大家庭，由38位學生和數(shù)位辛勤耕耘的老師組成。因為夢想，我們?nèi)Α氨寂堋保朔刂乩щy，最終相聚在高二(6)班。但，這不是終點，它只是我們?nèi)松飞系闹修D站，我們還需要從這里啟程，向著自己的夢想一直“奔跑”下去，讓我們的生命之花怒放的更加燦爛。
《怒放的.生命》——汪峰。
高三畢業(yè)班班會策劃書篇六
設計背景：
本學期處于“走近”高三的階段，各學科紛紛吹響總復習的號角;而學生剛剛經(jīng)歷完學業(yè)水平測試，心理疲勞期的不良反應逐漸凸顯，精神松散，狀態(tài)不佳，借期中考試的機會，進一步強化目標意識，激發(fā)學習動力成為當前刻不容緩的事情。
活動目標：
核心目標：增強班級凝聚力，激發(fā)學習驅動力。
子目標：培養(yǎng)一個好習慣。
制定一個細計劃。
分享一個好方法。
活動準備：
1、考后一周內(nèi)班級全體同學一對一溝通;。
2、考后一周內(nèi)全體同學家長聯(lián)系一次;。
3、設計問卷調(diào)查并實施;。
4、班會課發(fā)言同學溝通并確定稿件;。
5、相關視頻、課件制作。
活動過程：
班長主持：雅安地震牽動了國人的愛心，“震生”的出生點燃了廢墟上的溫情;一個生命的成長要經(jīng)歷多少風雨彩虹，我們不禁回望過去。
環(huán)節(jié)一：過去。
ppt展示照片，展示學業(yè)水平測試備考場景、家長送考場景、學業(yè)水平測試考完后的表情，一系列圖片展示開學初至學測考試這一段辛苦歷程;主持人旁白：我們一路走來。
播放采訪本班同學的視頻，主題關于學測考前、考后、出成績后從慌亂到緊張，從胸有成竹到碩果累累，不禁感嘆：付出終有回報，努力終有成績。
環(huán)節(jié)二：現(xiàn)在。
三位同學分別演講《我這兩三月》，其余同學討論并自由發(fā)言，總結備考過程中的經(jīng)驗得失。
分小組討論：話題1、本周班級應重點強化的一個好習慣。
話題2、哪些行為能夠促進學習進步?
主持人將匯總后的各項內(nèi)容匯總在黑板上，舉手確定重點強化的好習慣并實施;同時將討論的結果添加到學習計劃表中。
圖片展示：學測考試后班級的學習場景、教室衛(wèi)生場景。
主持人結合問卷調(diào)查內(nèi)容總結，過去我們努力拼搏，成敗得失都已成過去，經(jīng)驗教訓指引我們前行，我們收拾心情，展望未來。
環(huán)節(jié)三：未來。
播放采訪家長視頻，主題關于父母對孩子未來的期待，同時播放同學對于未來的設想。主持人旁白，不管過去怎樣，父母對我們的未來都抱有殷切希望，我們對于自己的未來也都各有期待，希望在前方，路在腳下，我們腳踏實地，一步一步前行。
同學代表分享“我的一天”學習經(jīng)驗，背景音樂《我的未來不是夢》。
班主任總結：世界上最貴重的不是“現(xiàn)金”，而是“現(xiàn)今”，只有不忘過去，把握現(xiàn)在，才能夠贏得未來。
活動背景
高二的學生被普遍認為是最難管理、難以教育的。經(jīng)過了高一一年的磨合期，他們對學校的各項管理已經(jīng)了如指掌;到了高二，在這個轉型期里，學習上的壓力和動力趕不上高三，部分學生甚至感到迷茫，容易出現(xiàn)松散現(xiàn)象，此時勵志教育主題班會課就顯得尤其重要。
班會目的。
1、回顧一路走來的艱辛歷程，體會其中的情感。
2、幫助學生克服困難，展望未來，明確目標，并為之努力拼搏。
3、杜絕松散現(xiàn)象，激發(fā)學生的學習激情。
課前準備。
1、準備串聯(lián)詞、詩歌《走向遠方》、歌曲《怒放的生命》、《奔跑》。高二勵志主題班會2、收集本班的高二一年來的“點滴瞬間”(照片)，并做成幻燈片。
3、收集部分學生從小到大的照片，掃描并制成相冊(幻燈片)。
4、網(wǎng)上搜索中外名人從挫折中汲取力量，確定人生目標，走向成功的實例。
班會過程。
背景音樂《奔跑》，班主任宣布班會開始。
環(huán)節(jié)一：一路“跑”來，風雨兼程。
2、名人競猜：展示一些中外名人的事例(華羅庚、桑蘭、愛迪生、林肯)，讓學生從中受到啟發(fā)。
3、老師適時點撥：任何人都有遇到挫折的時候，要勇敢的面對。
環(huán)節(jié)二：共同走過——(6)班，“奔跑”路途里的中轉站。
展示我們高二(6)班的一些照片—————《共同走過》，然后請同學回憶、講述在高二(6)一些珍貴的記憶，但是我們還有夢想，還需要繼續(xù)“奔跑”下去，引出詩歌朗誦《走向遠方》。(背景音樂—追夢人)。
環(huán)節(jié)三：給夢一個“奔跑”的方向。
(背景音樂《怒放的生命》)(大屏幕顯示歌詞)。
每人給未來的自己設計一張名片，并且請學生來暢談、這張名片所蘊含的理想。老師要適當?shù)囊鲆Y合當前學習，要腳踏實地，先把眼前的學習抓好，才可以實現(xiàn)大理想。
環(huán)節(jié)四：班主任小結。
我們班是一個溫暖的和諧的大家庭，由38位學生和數(shù)位辛勤耕耘的老師組成。因為夢想，我們?nèi)Α氨寂堋?，克服重重困難，最終相聚在高二(6)班。但，這不是終點，它只是我們?nèi)松飞系闹修D站，我們還需要從這里啟程，向著自己的夢想一直“奔跑”下去，讓我們的生命之花怒放的更加燦爛。
《怒放的.生命》——汪峰。
高三畢業(yè)班班會策劃書篇七
：樹立自信心，增強學生的學習動力和對未來美好生活的向往，更好的調(diào)整當下的狀態(tài)，樹立明確的高考目標，并開始認真高效的過好高考前263天的學習和生活。
1地點：高三、8班（溫馨、封閉、泡沫、2張a4紙、彩筆、音響）。
2、篩選成員：高三、8班學生65名學生。
3、時間：100分鐘。
4、導師：xxx。
5、其他成員：觀察員3名，外校參觀的教師10人。
：活動通過談話法了解了班級的情況：學生66人，其中一生外出學習美術，本班的班主任不在家，外出開會。。
活動中導師及時評價，活動后通過學生寫感想的方式，進行了問卷調(diào)查反饋，并對部分成員跟蹤調(diào)查。為第二堂課設計做準備。
（一）、熱身階段：（5分鐘）———分組完成。大風吹小組分好選舉小組長、口號和名稱。
導師；我們知道高三的這一年多我們很重要，高三日子充滿競爭壓力和挑戰(zhàn)，那我們怎樣度過，剩余的260多天的日子我們?nèi)绾巫哌^，輕松走進高考的考場，那我們首先需要相信我們自己、相信我們的同學、相信高三、8班這個團隊，因此我們確立《我相信》為主題的體驗式班會。希望每個同學珍惜這樣難得的體驗機會，積極投入，更多注重內(nèi)心感受，積極表達自己的感受，也能認真的傾聽別人的感受，這樣你的收獲才會更大。
（二）、團體工作階段。
1、認識自己欣賞自己活動形式：填表分享（15分鐘）每個同學找到自己的3個優(yōu)點，聽音樂———班得瑞清晨。
同時在小組長的帶領下，真的每一個成員，其他的成員共同努力討論找到這一個成員優(yōu)點3個，———請?zhí)钤诒砀窭?，然后小組成員分享大聲讀出自己優(yōu)點。
結束呼喊小組口號。
2、畫出生命線，分享生命中成功的體驗，激發(fā)內(nèi)驅力。
a、畫出自己的生命線和自己人生中經(jīng)過努力成功的三件事，5分鐘———音樂理查德秋日私語。（要求盡量不能打擾別人）。
b、并與小組同伴交流分享其中最刻骨銘心一件。（10分鐘）。
c、構想10年后的自己的生活，并通過畫面展示出來并與同伴分享。（20分鐘）。
然后小組成員以一種你們組特有的肢體語言表達你們此刻共同的心情。為小組加油。
d、聽音樂——————我相信———所有同學起立在現(xiàn)場走動展示、彼此欣賞，十年后你生活的畫面。（5分鐘）。
3、頭腦風暴技術：全班站成一個大圈，成員按1、2報數(shù)分成內(nèi)外兩圈。面對面，按圈做好。通過快速回答問題，構建對自我新的認知和評價。
做法：頭腦風暴問題：
1、另外1件事情經(jīng)過努力成功的，告訴對方。
2、你考上的最理想的大學哪一所？最理想的專業(yè)是什么？
3、你現(xiàn)在的學習狀態(tài)如何？
4、你理想中的學習狀態(tài)是怎樣的？
5、你想如何改變現(xiàn)在的狀態(tài)？
6、假如如何經(jīng)過一段時間的努力，你仍然沒有實現(xiàn)目標，你如何做？
7、、你認為十年后的理想生活能實現(xiàn)嗎？為什么？
欣賞歌曲———我們的夢。
導師：全體同學面對面站著，靜靜的欣賞歌曲，你和那么多的同學交流自己思想，也了解別人的一些想法，內(nèi)心有許多感受，需要沉淀和思考，什么也不需要說，只需體會，只需感受此刻你內(nèi)心走過了什么。
（三）、團體結束階段（7分鐘）。
（1）情感體驗升華。
回到原來的小組，分享此刻你內(nèi)心的感受。一兩句話————每個組以一種方式表達你們此刻共同的心情。表達對組長的感激之情。
（2）肢體感受（分成內(nèi)外兩圈）。
我真的很不錯，我真的能行———（我真的很不錯，我真的很不錯，上上下下坐坐右右真的很不錯，用肢體表達）。
你真的很不錯，你一定能行?。ū舜朔旁趯γ婊锇榈募绨蛏吓募绨颍?/p>
我來幫助你，我們一定能行。（肢體表達背對背把對方背起來）。
歌曲—————仰望星空（全班手拉手）。
導師：我相信就是這一天命運開始改變。這一天我開始仰望星空。
發(fā)現(xiàn)，心并不遠、夢并不遠，只要你踮起腳尖。
我從此不再彷徨也不再靦腆，
張開雙臂、和你一起、飛得更高、看的更遠。
表達感謝：感謝同學朝著他的方向鼓掌。
1、課前準備要充分，班級布置要溫馨、封閉。
2、泡沫、2張a4紙、彩筆、音響）。
3、評估要準確，導師的目標、團體目標、成員目標要一致。
4、導師要把握好相應設置尤其是時間設置，導師的三個三分之一技術合理運用。
5、場的動力要形成并不斷增強。
后記：1、8班是文科加強班，學生的來自各方面的壓力更是大，通過今天的活動得到了很好的釋放和放松的過程。更多的同學找的了自信和方向，增強的班級的凝聚力。
2、做好了前期評估，更加注重系統(tǒng)，注重小目標和大目標的和諧統(tǒng)一，在時間把握上，更注重高效，從認知層面、實踐層面和文化層面層層遞進，注意整體觀把握。
3、學會當場生成一些技術，最大限度的發(fā)揮場動力的作用。
4、有幾處需思考：音樂和歌曲是否用得多些。
每一次活動的開展都是太多的給予我的信心上的鼓勵和其他各方面的幫助，謝謝你們。我要繼續(xù)努力的！
高三畢業(yè)班班會策劃書篇八
班會目的：
此次班會以“追夢?青春”為主題，
班會時間：
班會地點：
數(shù)學樓310參加人員：
數(shù)學學院數(shù)學與應用數(shù)學10-2班。
班會流程設計：
一、主持人開場。
二、我們的大學。
三、活動--方言之謎、他(她)是誰?
四、活動--誰是你的紅星a。
五、合唱《同桌的你》。
六、展望未來。
七、5年后的重聚。
八、輔導員贈言。
九、主持人宣布活動結束。
班會的內(nèi)容(共120分鐘)：
1、介紹此次班會的主題。
回顧大學四年留下來的照片，播放各類活動的視頻，讓大家盡情回憶大學四年的點點滴滴。
大家在有了情感的鋪墊之后，談談自己大學四年的感受。
活動一：事先準備一些紙條，寫些有趣的話，讓每個寢室推薦一位方言晦澀難懂的同學出來念，然后由自己寢室的同學去紙條上的話。猜錯的話要被罰，講出寢室最糗的一件事。
活動二：事先讓每個寢室準備好對自己寢室某位同學的特點描述，由主持人進行表述，讓班里其他同學猜是哪位同學。
準備好音樂《同桌的你》，由全班同學手牽手合唱。
煽情環(huán)節(jié)結束，轉入對畢業(yè)后的展望，讓大家自愿上臺，講述自己的工作讀研情況，并講述自己對未來的規(guī)劃。
所有人在便簽上寫下自己對未來的規(guī)劃和期望后，放入準備好的玻璃瓶中，大家約定五年后再聚首。班會結束后一起將玻璃瓶存起來(方式待定)。
邀請輔導員對大家說幾句話。
主持人宣布活動結束。
高三畢業(yè)班班會策劃書篇九
2.引導學生樹立在高三復習時期的良好學習心態(tài);。
3.通過交流學習心得與方法，使學生能從中改進自身學習方法。
班長。
一、教師致詞：
高三，也如高山，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會發(fā)現(xiàn)并非高不可攀，人生總是在翻山越嶺，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認識轉折點的山，你們的人生還沒走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人膽怯了，有人迷惘了，有人失敗了，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來，要達到高山就要有一個好的開始做準備，調(diào)節(jié)好心理狀態(tài)，風景總在高處!
二、展望風景。
播放大學近三年的精選相片視頻(題材包括大一軍訓、徒步前往黃埔軍校、校運會、大學中秋晚會、比賽、春秋游、廬山內(nèi)蒙古實習、上海海南的寒假經(jīng)歷、三下鄉(xiāng)等)。
教師:大學不光是獲得專業(yè)學科知識，職業(yè)技能的場所，更是人生豐富多彩的經(jīng)歷的一道亮麗風景。高考的腳步剛剛離去，又到了幾家歡喜幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候，我和所有高三學子一樣懷著忐忑不安的心情，為自己的小小未來擔心著。
你們步入高三，有沒有無限的希冀和美好的藍圖，有沒有準備好了在高三征程中的追逐?
學生發(fā)表感受。
三、登高望遠。
四、互動交流。
與學生交流個人的學習方法與經(jīng)驗，希望學生從中受到啟發(fā)。
五、結束：希望同學們始終以堅定的斗志，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復習，我一直認為，高三是踏遍青山人未老，風景這邊獨好!
高三畢業(yè)班班會策劃書篇十
一、指導思想：
高三是學生學習生活中一個關鍵的階段，這個階段，學生可能以不同的狀態(tài)去度過，可能是疲憊的身心、焦躁的情緒，也可能是充沛的精力、愉快的心情;可能是無序的安排和不理想的成績，也可能是合理的方法和滿意的成果;可能是人生中充滿挫折的一段痛苦經(jīng)歷，也可能是前進途中滿載收獲的一種美好體驗。
在學校全力推行素質教育理念的環(huán)境下，我們更多的關注到非智力因素對學生的影響。我們給予學生的高三生活，應當有一個和諧的集體，能夠給學生溫暖和歸屬感;有一些精彩的活動，能夠感動學生的心靈，引發(fā)學生的思考;有一些恰到好處的指導，能夠在學生需要的時候給他們及時的關心。
班會是班主任開展教育活動的一個重要陣地，因此，精心設計組織好高三年級每一次班會，是達到這一教育目的關鍵的一個方面。
二、具體安排。
讓學生對自己高三這一年如何度過有所規(guī)劃，有計劃、有準備的安排好高三生活。
通過教師引導或同學交流對學生進行學習方法指導，提高學習效率。
引導學生對未來人生進行規(guī)劃，激發(fā)學習的熱情和動力。
規(guī)劃人生，從高中開始中國大學，你了解多少優(yōu)秀畢業(yè)生與高三學生交流快樂高三系列。
對高三學生進行心理指導，讓他們在高三保持健康的身心，奮斗過程中感受高三的快樂。
引導學生共同構建良好的班級氛圍、和諧的集體環(huán)境，這樣也能更好發(fā)揮學生的潛力。
班級與我競爭與合作團結進取感恩與責任教育系列。
教育高三學生懂得感恩與理解，懂得付出與回報，增強社會責任感，激發(fā)學習動力。
理解，架起愛的橋梁謝謝您，老師(爸爸、媽媽……)做一個負責任的人意志教育系列。
教育學生成功需要不懈的努力與奮斗，堅強的意志是成功的必要條件。
自信是成功的基石意志·性格·命運細節(jié)決定成敗。
三、班會要求：
1、在上述各系列班會內(nèi)容中，各班主任在高三學年中至少應選擇每系列中的一個內(nèi)容開展班會，進行相應教育。
2、每一次班會前，請班主任認真?zhèn)湔n。班會的內(nèi)容應當提前讓學生知道，讓學生有一個接受教育和參與活動的心理準備。同時，班主任要充分發(fā)揮團支部、班委會的作用，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生參與整體策劃和實施，堅持“以學生為本”，讓學生真正成為活動的設計者、組織者和參與者，在參與中感悟，在過程中體驗，在潛移默化中促進學生身心發(fā)展。
四、班會總結，宣布結束。
活動背景
高二的學生被普遍認為是最難管理、難以教育的。經(jīng)過了高一一年的磨合期，他們對學校的各項管理已經(jīng)了如指掌;到了高二，在這個轉型期里，學習上的壓力和動力趕不上高三，部分學生甚至感到迷茫，容易出現(xiàn)松散現(xiàn)象，此時勵志教育主題班會課就顯得尤其重要。
班會目的。
1、回顧一路走來的艱辛歷程，體會其中的情感。
2、幫助學生克服困難，展望未來，明確目標，并為之努力拼搏。
3、杜絕松散現(xiàn)象，激發(fā)學生的學習激情。
課前準備。
1、準備串聯(lián)詞、詩歌《走向遠方》、歌曲《怒放的生命》、《奔跑》。高二勵志主題班會2、收集本班的高二一年來的“點滴瞬間”(照片)，并做成幻燈片。
3、收集部分學生從小到大的照片，掃描并制成相冊(幻燈片)。
4、網(wǎng)上搜索中外名人從挫折中汲取力量，確定人生目標，走向成功的實例。
班會過程。
背景音樂《奔跑》，班主任宣布班會開始。
環(huán)節(jié)一：一路“跑”來，風雨兼程。
2、名人競猜：展示一些中外名人的事例(華羅庚、桑蘭、愛迪生、林肯)，讓學生從中受到啟發(fā)。
3、老師適時點撥：任何人都有遇到挫折的時候，要勇敢的面對。
環(huán)節(jié)二：共同走過——(6)班，“奔跑”路途里的中轉站。
展示我們高二(6)班的一些照片—————《共同走過》，然后請同學回憶、講述在高二(6)一些珍貴的記憶，但是我們還有夢想，還需要繼續(xù)“奔跑”下去，引出詩歌朗誦《走向遠方》。(背景音樂—追夢人)。
環(huán)節(jié)三：給夢一個“奔跑”的方向。
(背景音樂《怒放的生命》)(大屏幕顯示歌詞)。
每人給未來的自己設計一張名片，并且請學生來暢談、這張名片所蘊含的理想。老師要適當?shù)囊鲆Y合當前學習，要腳踏實地，先把眼前的學習抓好，才可以實現(xiàn)大理想。
環(huán)節(jié)四：班主任小結。
我們班是一個溫暖的和諧的大家庭，由38位學生和數(shù)位辛勤耕耘的老師組成。因為夢想，我們?nèi)Α氨寂堋?，克服重重困難，最終相聚在高二(6)班。但，這不是終點，它只是我們?nèi)松飞系闹修D站，我們還需要從這里啟程，向著自己的夢想一直“奔跑”下去，讓我們的生命之花怒放的更加燦爛。
《怒放的.生命》——汪峰。
高三畢業(yè)班班會策劃書篇十一
各位老師、各位同學：
你們好！
各位老師、各位同學，你們辛苦了，緊張而又活潑的一學期又告結束，在這一學期中，祝愿大家都能取得理想的成績，心想事成。
不知不覺中，高中生活就這樣結束了，作為一名高中生，我要對所有的老師們說聲：老師，你們辛苦了，感謝你們的辛勤培育，讓我圓了自己的大學夢。
回想過去，我們曾經(jīng)為獲得的好成績歡笑過，也曾經(jīng)因成績回落而黯然神傷，因為我們都想在高考時能用好成績來回報父母老師，因此，在高中里如何學習，才能獲得好成績，就成了一個讓人頭疼的問題。下面我就高考中每門科目談一下自己的學習心得，同時也感謝學校能給我這一次機會與各位同學一起探討如何把自己的學習水平提升一步，學習成績更上一層樓。以下幾點，以供參考。
1、在總體規(guī)劃時，根據(jù)自己的情況，給自己定位時，要有一個目標，然后朝著這個目標去努力、去奮斗，每當獲得了一定的成績要不驕不躁，繼續(xù)提升自己、超越自己。世上任何事情沒有一樣是不可實現(xiàn)的，奇跡往往隨時會出現(xiàn)，與懶惰無緣。每當自己學習失誤遭受挫折，要不氣餒，總結和吸取教訓，拿出自己的勇氣和信心去實現(xiàn)目標，須知世上無一事一成不變，事在人為。
2、對自己要有信心。能，我一定能，別人能做到的，自己也一定能做到。上課要認真聽講，這至關重要。要打好扎實的基礎知識，因為有一定難度的往往都是從基本知識演變而來的，要爭取當堂聽，當堂記，當堂理解，聽講時認真做筆記，而且是有選擇性地做好筆記，注重重點、要點、難點、疑點，注重理解，已經(jīng)熟練掌握的可不必記下，以節(jié)省時間，不懂的地方要多問老師，直至弄懂為止。要善于分析、理解，培養(yǎng)自己的興趣愛好，對每一門學科，只有有了愛好，感興趣，才能學得好，學得精。功夫到，自然水到渠成。在具體做題時，要熟知題意，冷靜思考，細心分析，按部就班，步步推敲，直至做好。
總之，自己的學習道路還需要根據(jù)自己的特點，自己去摸索。以上只是我個人的一些看法，希望對大家能有一定的幫助。
謝謝大家！
高三畢業(yè)班班會策劃書篇十二
在這神圣的時刻，在這莊嚴的會場，讓我們舉起右拳――向母校、向未來，以青春的名義宣誓：
我是一個有良知的人。
我將不負父母的期盼，不負恩師的愿望。
我絕不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
其為困難懼，任憑風雨錘。
志當存高遠，夢想永無畏。
年輕不言敗，青春不容悔。
選擇大海，就應乘風破浪。
選擇藍天，就該展翅翱翔。
選擇高三，就要勇敢去闖。
面對挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼。
面對困難，我們勇往直前。
讓斗撐起未來。讓青春綻放異彩。
讓機遇綴滿花環(huán)，讓可能成為必然。
奮斗219天，用勤奮放飛我們的希望。
奮斗219天，藍飛翔的夢在六月展開翅膀。
奮斗219天，讓父母恩師在六月暢想期望。
我們，注定成功!
我們，注定輝煌!
我行!
我能行!
我一定行!
高三畢業(yè)班班會策劃書篇十三
各位領導、老師，各位同學：
大家好！
當x月的陽光燦爛的照在大家臉上的時候，我們懷著無比激動的心情迎來了20xx高三畢業(yè)典禮。
很榮幸能有機會站在這里，代表伴隨各位同學成長的老師們，祝賀各位同學順利完成高中學業(yè)。今天，我特意穿上我第一次走進這個學校時穿的衣服，在我的眼里，第一次走進x中成為”x中人“和送走自己的第一屆畢業(yè)生都是人生大事，都是令我興奮不已的大事。不過，我現(xiàn)在的心情，卻是惶恐多于興奮：擔心自己單一想法和拙劣的表達不能傳達所有老師對各位的祝愿；擔心自己純凈的內(nèi)心不能瞬間捕捉到所有人內(nèi)心的波瀾。所以，我尊敬的老師們，親愛的同學們，請原諒我的冒失，請允許我用質樸的文字任意真誠的表達我的內(nèi)心。
都說，人生是一本太匆促的書。那，我說，更何況短短的高中三年呢？在不知不覺之間，三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。但是，那么多生動的細節(jié)、那么多精彩的瞬間分明已經(jīng)清晰地刻寫在了我們的臉上、我們的記憶中。從20xx到20xx，從春到冬，從16歲到18歲，老師不會忘記，在絢麗的舞臺上你們曾盡抒情懷；在美麗寬闊的運動場中你們曾不甘落后、奮起直追；同樣不會忘記，在窗明幾凈的教室里你們曾書聲朗朗、曾奮筆疾書、曾拋灑智慧。是的，你們用青春與熱情揮灑著花季的絢爛和輝煌，你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨和堅強。
你們知道嗎？作為老師，其實我很喜歡課堂上你們思索的眼神，喜歡運動場上你們風一樣掠過的青春身影；喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，喜歡你們在不斷成長中表現(xiàn)出的縝密深思。
世界上沒有什么事比感受并見證一個人成長更神奇的事了。我作為老師，一千多個日夜里，見過你淘氣，見過你調(diào)皮，見過你做壞事，見過你自卑，見過你流淚，見過你流汗，見過你勤奮，進過你可愛，見過你微笑……這些成長，其實老師都為你們感到由衷的高興，為自己能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪！同學們，如果老師欣賞你們的清純、熱情與自信，是愛你們；如果老師不遷就你的任性、過失和自以為是，同樣是愛你們。我相信，許多同學不會忘記老師悉心的鼓勵；也不會忘記老師嚴厲的批評和諄諄的教誨。
同樣，老師能夠擁有一顆不泯的童心，是因為你們青春的熱情和朝氣營造出校園永遠年輕的氣息；老師的心靈能夠比從事其他工作的人更加敏感真誠，那是因為師生之間不僅是知識的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞。一路上，我們曾風雨同舟。
七天后，你們將經(jīng)歷一生中第一次最嚴峻的考驗。我不是一個母親，也許不能完全的明白養(yǎng)你十八年的父母對你的責任；可是我是父母的子女，我能深深明白父母對子女的期待；我還是一名老師，我更明白十二年的學習對十八歲青年的意義。有父母老師的支持，有十二年積累的勇氣和信念，我相信足以戰(zhàn)勝你的粗心、自滿、自卑和懦弱，誰都應付出決不放棄獲得任何一分的努力，我相信你們一定能夠在高考場上發(fā)揮出自己最好的水平。x中所有的老師都期待著你們捷報頻傳！
最后，我還有幾句話和大家共勉。
泰戈爾說：”無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起“。所以，我想說：同學們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了”?；丶铱纯础?，回家看看你們的老師，看看你們的同學，看看你們曾經(jīng)生活過的充滿生機和活力的母校！
還有，切記：畢業(yè)是一個里程碑，畢業(yè)不是結束，而是另一個開始。無論將來怎樣，你們都不要停止學習，有一技之長才是當今社會的生存之本。
在此，我謹代表學校全體老師向所有即將圓滿畢業(yè)的高三莘莘學子獻上我們最誠摯的祝福！
高三畢業(yè)班班會策劃書篇十四
幸運并非沒有恐懼和煩惱，厄運也并非沒有安慰和希望。即使命運注定有一千次跌倒，我也會在第一千零一次爬起，凝視遠方追逐夢想。雖然我們走遍世界尋找美，但美這東西要是不存在與我們心中，就無從尋找。時間在流逝。自己撓癢自己笑?；貞浭怯卸镜?，無論過去多么輝煌，或者多么黯淡，它都永遠地離開我們了。
這里讀了三年，感覺太快了，高一剛進來時還是個小屁孩，什么都不懂，什么也都懂，感愛感恨，現(xiàn)在想想我們都好幼稚哦...我們軍訓，我們長跑，我們“雞蛋撞地球”......雖然在這個學校有我很討厭的老師，可是當我即將離別時我還是有些留戀，留戀躲在教室后面玩psp，留戀主席臺后面****飛客上網(wǎng)，留戀我們躲在樹林里熱吻，留戀教室里德歡聲笑語......回首三年的時光，我發(fā)現(xiàn)一切我都能放下了，討厭的人不在那么討厭，厭惡的事不在那么厭惡，這是長大的成熟嗎?我不知道，我只知道我更懂得了珍惜，珍惜三年同學之間的緣分與友誼!在這里我想對某個女生說下，雖然我們分手了，雖然你不會再回到我的身邊，但我還是想說謝謝你給我?guī)淼拿篮没貞?還記得某個下雨天我送你回家你緊緊的抱著我不愿松開嗎...還記得你我們一起去戶部巷吃小吃嗎...還記得我們在中山公園驚險刺激的玩過山車嗎...還記得我惹你生氣在你家樓下站了一夜嗎......我不會忘記，我只希望你的今后能更加幸福!最后祝水高07界高三的全體同學高考加油取得理想的成績并祝大家在今后的美一天都開開心心快快樂樂!
轉眼六月如荼，回首三年如梭，我們一起經(jīng)歷了風風雨雨，我們也即將從此分離!
我要說，未來的學習，沒有我?guī)湍?，你要好好努?
我要說，前方的路決不平坦，你要勇敢，我要你學會披荊斬棘!
我要說，做人不易，你要注意墊底，你要記住做事第二，做人第一!!!
但我最想說，我是如此如此愛你，沒有任何修飾也無需任何演繹!
因為愛你，我為你徹夜難眠，聲嘶力竭而絕不吝惜!
因為愛你，我凝眸了雙眼，在高三久久佇立!
我要把你高高攀起!
我希望你攀上高梯!
我最喜歡你的笑容絢麗!
而這一切你無需記憶，我只要你珍重你自己!
高三畢業(yè)班班會策劃書篇十五
各位老師、各位同學：
大家好！
今天我們在這里隆重舉行二中xx-xx屆高三（9）班畢業(yè)聚會，首先請允許我向成功完成高中學業(yè)并驕傲地參加了中華人民共和國的最高級的考試的同學們表示衷心的祝賀，向高中三年來奮斗在一起的教師表示衷心的感謝！
三年的時光，一千多個日夜，彈指一揮間；回首高中三年路，在整理行囊時，我猜想你們可能有三份獨特的感受：
你們可能比同齡人的感情更豐富。因為在二中，你不僅學會了做人、學會了學習，還學會生存、創(chuàng)新，真切地體驗到生活的原滋味；在二中，你能感受到這是一個真正以人為本的地方，一個培養(yǎng)人的高尚情操的地方，讓你充分享受到發(fā)展的幸福和喜悅。
你們可能比同齡人更辛苦。披星戴月的學習誠然辛苦。但先苦后甜、苦盡甘來的幸福更給人永久的回味。“課堂享受快樂，考試體驗成功，活動展示風采”，在我們努力營造的學習氛圍中，你們逐漸成長，逐漸成熟，逐漸認識到自己肩負的責任，漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的真正價值；你們學會了自己選擇，學會了自己走路。
你們可能比同齡人更幸福。三年的沐浴使你們汲取了二中的精華，使你們感受了二中人的艱苦奮斗、笑對困境、不流于世俗的富于個性的品質，使你們熏染了二中人“愛校愛國，矢志為學。誠實、守信，慎獨求真”的風格！這些，將會使你們受益終身。
同學們，在你們臨行時，我想在你們的行囊里放上我們的希望與祝福。
第一，希望你們追求清醒，明白自己的真正需要。蕓蕓眾生，誘-惑多多，人生苦短，我們不能跟著感覺走。成功學家說性格決定命運，那么，性格又是怎樣形成的呢？需要產(chǎn)生動機，動機指向行為，行為產(chǎn)生結果，不斷強化行為就形成了性格。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目標。我們每天都在選擇；但是我們應當根據(jù)自己的真正需要做出理性的選擇。當你選擇了某種行為，也就選擇了某種結果。大海上航行的船，如果沒有明確的方向，那么任何風對它來說，都不會是順風。
第二，希望你們在平凡中追求超越，不斷超越自己，不斷超越今天。9班走出了常使我們引以為榮的60多位優(yōu)秀學子，你們身上更廣泛地體現(xiàn)出二中人的追求超越的特征；我們的成績也許不那么驚天動地、令人眩目，但我們的人格是高尚的，我們做人的態(tài)度是真誠的，我們做事的態(tài)度是認真的；這使我想起了魯迅先生說過的一段話，他說：我每當看運動會時，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但雖然落后而仍飛跑至終點不止的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，正是中國將來的脊梁。我希望你們能積極爭取做“優(yōu)勝者”，但更希望你們在做不了“優(yōu)勝者”時能成為這樣的“脊梁”。
第三，希望你們追求勤奮。從某種意義上來說，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。美國的本杰明·富蘭克林說過一句話：“一個站立的農(nóng)夫，比一個跪著的紳士更高大”；西語中有一句名言：“空的布口袋難以站立”；這些話告訴了我們一個道理：勤奮有為是人站立的基礎。六中人有志氣，有才氣，但更有勤奮。
第四，希望你們追求快樂。同學們，在今后的人生旅途中，有風和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風驟雨；但是快樂卻是永遠伴隨著我們。因為我們對快樂的理解是在進取的人生中對豐富生活的真情體驗；我們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富；我們二中人特有的.自信使我們能夠笑對困難；因此我們應該每天感激生活，每天被大自然、被社會、被他人、被自己的美麗與進步而感動。哲學家說沒有不美的景物，只有不好的心情；還說，倘若你覺得世界可愛，那你也就可愛了。我希望，你們的精神家園里充滿思想的陽光。人之所以為人，是精神的成熟為他舉行了成年禮。哲人說，“人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但是是一根能思想的蘆葦。思想成就了人的偉大。”走出中學校園的象牙塔，紛紛擾擾的世界，也許會讓我們在茫茫人海中迷失自我；林林總總的人生，可能會讓我們時常面對選擇，甚至是心靈的抉擇。世界上的問題，你要么明白了，要么就沒有明白，惟有清醒的頭腦，獨立的思想能夠指引著我們?nèi)松_的航向。
我希望，你們精神的家園里責任的大樹茁壯成長。人世間有各種各樣的責任，其他的責任都是可以分擔或轉讓，惟有對自己的人生的責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人。一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由此出發(fā)，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任，才可能自覺地實現(xiàn)人生的價值。
最后，我記得運動場上我們的口號是“巨龍騰飛，揚我班威，展翅翱翔，唯我獨強！”也希望大家能吃好喝好，拼出屬于我們的最光輝的明天。
高三畢業(yè)班班會策劃書篇十六
老師們：
今天我們在這里召開高三畢業(yè)班工作會議，目的是為了分析我市高三畢業(yè)班的工作情勢，交換經(jīng)驗，鼓足干勁、自加壓力，全力以赴爭取今年高考的全面豐收。下面我講三點意見：
一要加強領導。高考成績的好壞，直接關系到我市教育在群眾心目中的形象，關系到學校的名譽和辦學遠景，?？丛谧母魑活I導和教師要以高度的責任感，切實做好高考最后階段的迎考工作。要全方位了解學校高三畢業(yè)班工作情況，發(fā)現(xiàn)題目及時向局里匯報，每月要進行一次通報會，分析、研究下階段工作。要繼續(xù)以高三畢業(yè)班工作為重中之重，加強領導，強化管理，聚精會神弄教育，扎扎實實抓管理。
二要加強教學研究。要進步對范圍高中教學督查的質量，特別要總結推廣高考溫習中的先進經(jīng)驗。要以高考研究為重點，加強與備課組、教研組的聯(lián)系，指導要準。各地的資料要經(jīng)過仔細研究，精心選擇后再分類下發(fā)。要充分發(fā)揮學科、學術帶頭人的作用，主動與省內(nèi)名師專家聯(lián)系，尋求指導和幫助。盡可能地多獲得重要的、正確的、有效的信息資料。要建立校際掛鉤結對研究制度，教研室要牽頭、調(diào)和，加大結對學校共同研究高考的力度，重視實際效果，我們既要誠心、更要虛心，相互取長補短，共同進步，學校內(nèi)部一定要強化備課組的集體研究。
三要加強優(yōu)生培養(yǎng)。要展開有效的培優(yōu)工作，想方想法增加高分段人數(shù)。要根據(jù)實際，加強對相應優(yōu)秀學生的重點輔導。要與著名高校取得聯(lián)系，請大學招生辦主任或其他領導、專家來校作講座，激起學生升進名校的愿看，調(diào)動學生學習的積極性和主動性。要根據(jù)學科情況，迅速組織展開查漏補缺工作。要對優(yōu)秀學生給予全面的關心，既給予學習方面的重點指導，又給予身心方面的關懷和調(diào)理。
四要加強質量分析。教研室和學校都要周密組織各次重要的調(diào)研性、摹擬性考試，確保成績統(tǒng)計的可信度，避免學習工作的盲目性。要認真做好幾次大范圍考試的質量分析，既找出找準題目，更要研究解決題目的對策、措施，對策要可行，措施要有效，監(jiān)控要仔細。要通過各種途徑，爭取省內(nèi)外著名學科教學專家或高考命題評價組專家來我市作專題講座，對學校領導和高三師生作有針對性的指導點撥，切實增強溫習工作的針對性。
五要加強后勤保障。學校要集中氣力做好高考后勤保障工作，確保學生在校期間的飲食安全、消防安全和宿舍安全。班主任和科任老師要關注學生的身體狀態(tài)，做好高考前學生的心理咨詢工作，密切與學生家長的聯(lián)系，確保學生以最好的狀態(tài)迎接高考。校領導要關心照顧高三畢業(yè)班老師的工作和生活，幫助畢業(yè)班老師排難解紛，要將物質鼓勵與精神鼓勵相結合，對成績突出的高三畢業(yè)班教師在年度考核、職稱評聘等方面要優(yōu)先考慮，充分調(diào)動高三教師的積極性，以飽滿的工作熱情投進到高考沖刺工作中往，爭取全面完成今年高考各項指標。
最近幾年來，在廣大教師的共同努力下，我市高考成績一年上一年新臺階，往年我市高考取得了相當不錯的成績，希看在坐的各位教師再接再勵，以更加振奮的精神、高昂的斗志，全身心腸投進到高三教學工作上，創(chuàng)造我市高考工作新的佳績，向、市政府領導，向全市人民交出一份滿意的答卷！
尊敬的校長、各位老師、各位同學：
大家下午好！
寒冬已去，春意盎然。不知不覺間高考僅剩百天，今天我們高三全體同學齊聚在這里，進行高考備考誓師，互勉互勵，共同進取，為這最后的一百天磨槍礪劍。在急流勇進中圓夢，實現(xiàn)我們心中的理想。再過一百天，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴的高考戰(zhàn)場。而今天的誓師儀式是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角，是為了多年的辛苦拼搏，是為了讓人生一個階段的努力畫上一個圓滿的句號。
從進入高中那一刻起，我們深知，天下高三一般苦，沒有誰能隨隨便便成功。實現(xiàn)夢想的唯一途徑就是實實在在的奮斗。生命不息，奮斗不息；高考不至，做題不停。春夏的耕耘是為了秋天的收獲，今天的汗水是為了明天的碩果。幾十萬大軍去爭取那有限的名額，誰在高三拼了，奮斗了，誰就會在高考中獲勝。相信吧，天下沒有免費的午餐，沒有誰能隨隨便便成功。
一百天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。
一百天，可以收獲累累，可以突飛猛進，可以創(chuàng)造奇跡。我們從寒冬走來，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇跡。
老師們，我們承諾：
我們一定會珍惜光陰。我們會用激情演奏人生的樂章，用熱血點燃希望的燈塔。我們會有大海一樣胸襟和氣度，善于寬容他人，決不要因計較個人的恩怨得失而荒廢了寶貴的光陰。
我們一定會志當存高遠，心中有自信。因為我們相信自己，能用頑強的毅力去征服世界上任何一座高峰，能用堅強的意志去熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
我們一定會要持之以恒，腳踏實地。因為我們知道：唯有恒心，才能走到成功的彼岸?！膀U驥一躍，不能十步；弩馬十駕，功在不舍?！蔽覀円驗橐稽c困難而放棄追求，我們會像哥倫布那樣，即使在波濤洶涌的大海上，也每天堅持在日記上寫下一句話：“今天，我們繼續(xù)航行?！?/p>
我們堅信，平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在我們的不懈追求中走向永恒。
學友們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢想就能在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來的希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光，奮斗一百天， 2015年高考大捷便是我們的勝利。
我們相信，昨天我們以學校為榮，明天學校必定以我們?yōu)闃s！
同學們好，各位領導以及各位老師，大家好：
是不是臺下有同學在心里嘀咕了：錯了，你應該先問老師好，再說學生好。但是我相信，在座的各位老師，一定會原諒我今天的失禮。因為在所有老師的心里，學生永遠是第一位的。更何況，今天，是畢業(yè)典禮大會，你們才是今天會議的.主角。我很高興能代表高三全體老師，向你們，向所有圓滿完成高中學業(yè)的同學們表示真誠的祝賀。同學們，你們畢業(yè)了，這是一個終點更是一個嶄新的起點，老師祝福你們飛得更高，飛得更遠。
今天站在這里，我的心情有些復雜，既欣慰又有些傷感。小船即將揚帆啟航，雛鷹就要展翅翱翔，怎能不高興呢？可是，每送走一批畢業(yè)生，心里就多了些牽掛和不舍。
有人說，高中是一本太倉促的書。的確，在不知不覺中，三年的時光，一千多頁就這樣匆匆翻過。不過，那些生動的細節(jié)，那些精彩的瞬間，早已深深的鐫刻在我們彼此的心頭。
我清楚的記得 三年前暑假開學的時候，你們那一張張稚嫩的笑臉，
我還清楚的記得你們高中開學的第一篇作文里，有對初中沒有努力學習的懺悔，也有對高中生活的暢想。
我記得體育比賽的時候，你們力爭第一永不服輸?shù)母腥藞雒妗?/p>
我記得元旦晚會上，你們多才多藝的表演，師生相聚的快樂。
真的忘不了，
忘不了節(jié)日里，小小的賀卡上你們送出的祝福。
忘不了每一次相遇時，你們輕輕的一句“老師好”。
忘不了老師生病時你們發(fā)自肺腑的關心，
甚至，忘不了你們貪玩，好動，調(diào)皮的一個個畫面。
忘不了我們曾經(jīng)一起走過的每一個清晨和黃昏。
誰能說，這一千多個日子不是一千多個五彩繽紛的故事？
當然，和我們一起書寫這些美麗故事的，還有在座的各位老師。老師曾為你們的進步而高興，也曾為你們的一時的過錯而焦慮。老師為你們的成長而欣慰，也為你們的任性而擔心。
我們欣喜地看著你們一點點長大，看著你們學會了體諒父母，理解老師，關心同學；看著你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們——所有老師最大的欣慰。我們雖然很累，但無怨無悔！我們雖然很苦，卻樂在其中。
就這樣，老師們陪你們走過花季、走過雨季，
快樂著你們的快樂，
痛苦著你們的痛苦，
成功著你們的成功，
我們的日子也因此變得更加充實而富有。
我一直都知道，三年前，你們剛來的時候，也許就在心里盼望著勝利的離開。這個世界上，很多的愛都以想聚為目的。只有一種愛是以分離為目的的。那就是父母對子女的愛，老師對學生的愛。因為你們能展翅高飛，是父母 老師共同的心愿。
在這離別之際，我們不要求同學們記住母校的好，不要求大家記住老師曾經(jīng)為你們的付出，就像父母對你們的愛從不求回報一樣。我只想說：同學們，現(xiàn)在，請用你們的目光搜尋一下人群中 三年來與你們朝夕相伴的老師，在你們的心里，默默的，真誠地向母校，向老師，道一聲：母校，謝謝您！老師，辛苦了！
同學們，你們和同桌，和舍友相處的點點滴滴，三年來風雨相攜，不離不棄的日子都將成為歷史，所有的往昔也只能變成回憶。俗話說，患難見真情，但老師們并不希望患難，老師們更希望，你們每一個人都平平安安，在平淡安寧的相處中去體察人間最美的感動。在這離別之際，我真誠希望我的學生們，與你身邊的同學握一握手，春風化雨，一握眠恩仇，道一聲：同學，珍重！當你走人社會，你就會發(fā)現(xiàn)，高中的同學友情才是不參雜任何功利色彩的最純真最美好的感情。
在你們就要走出校園的時候，我想送給同學們?nèi)湓挘?/p>
一．學會愛自己。珍惜自己的生命，煉就健康的體魄，保持良好的心態(tài)。
二．學會愛他人。用一顆寬容之心愛你身邊的朋友和親人，甚至陌生人。
三．學會愛生活?？鞓返娜瞬拍軗碛薪】档纳?。充滿信心地面對未來吧，過好每一天。不做井底之蛙，把自己困在狹窄的世界里。
還有兩天，就是高考了。
對于高考，同學們是不是既期待又害怕？十年磨劍 ，一朝試鋒。為了這一天，我們已經(jīng)等待了很久！就讓那在十年的打磨中變得堅毅果敢的目光大大方方地迎接它吧。你會發(fā)現(xiàn)，高考原來是這樣的平常。
6月7號，你們走進考場，然后：發(fā)卷——答卷——收卷。它平常得就像一次月考。只不過是換了教室，換了監(jiān)考老師的一次月考而已。
以一種平和從容的心態(tài)走近高考吧。只要你不是雷雨，它就不是閃電； 昂首上路吧，成功從來與自信為伍，幸運永遠和強者同行！
印度詩人泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起?！?同學們，以后無論你們在哪里，無論你走得多遠，飛得多高，我們的心始終和你們的心連在一起。
我們無法預知你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我們堅信，未來一定屬于你們！成功永遠屬于你們！
祝愿你們旗開得勝，馬到成功！
一、客觀分析全區(qū)高中教育取得的成績
一是辦學規(guī)模不斷擴大。在校生由建區(qū)之初的不足3000人，增加到現(xiàn)在的14000多人，在全區(qū)各個區(qū)縣少見。二是育人質量不斷提高。自建區(qū)初期甩掉渝東南高考老三的帽子后，我區(qū)高考質量連年攀升，縱向比，重點人數(shù)由2015年的不足300人上升到2012年的669人，增長了126%，是全市增速最快的區(qū)縣之一，橫向看，重點大學上線人數(shù)、上線比率、600分以上高分段人數(shù)、升入北大、清華的人數(shù)等高考核心指標長期或多年領跑渝東南。三是辦學水平明顯提升。新華中學、民族中學成功創(chuàng)建市級重點中學，我區(qū)成為渝東南優(yōu)質高中教育資源富集地，高中教育的聚集輻射功能初步凸顯，吸引周邊縣域數(shù)千名高中生來黔就讀，為建設渝東南優(yōu)質高中教育基地奠定了基礎，也為建設區(qū)域性中心城市作出了巨大貢獻，積累了一整套辦高中教育的成功經(jīng)驗，培養(yǎng)鍛煉了一支師德高、業(yè)務精的辦學隊伍，形成了**中學、新華中學、民族中學三駕馬車并駕齊驅的良好發(fā)展態(tài)勢。
在看到成績的同時，我們也要清醒地認識到我區(qū)高中教育面臨的困難：一是區(qū)域競爭壓力越來越大。隨著人民群眾的教育需求從“上高中”到“上好高中”，從“上大學”到“上好大學”的轉變，對高中教育的質量要求也越來越高，周邊各區(qū)縣的競爭也越來越激烈。從縱向看，全市高中教育發(fā)展較快，年年有進步，標兵越來越遠，追兵越來越近。從橫向看，周邊各縣對高中教育已經(jīng)展示出前所未有的重視，已初現(xiàn)強勁的后發(fā)優(yōu)勢，對我區(qū)的領跑者地位構成了巨大威脅。雖然我區(qū)升入重本人數(shù)繼續(xù)保持領先優(yōu)勢，但升入名校的絕對人數(shù)較少，所占比例很低，特別是近年升入北大、清華人數(shù)沒有大的突破，已明顯落后于酉陽、秀山，成為我區(qū)高中教育的一塊短板。二是辦學條件還不十分完善。教學用房緊張、教學設施設備匱乏、高中“大班額”現(xiàn)象突出等問題，已經(jīng)成為制約我區(qū)高中教育內(nèi)涵發(fā)展的重要瓶頸。三是優(yōu)質教育的保障機制還不健全。我區(qū)高中教育改革發(fā)展還不完全適應區(qū)域性中心城市定位要求和人民群眾接受優(yōu)質教育的期待，學校和教師自主發(fā)展的激勵機制還不健全，抓質量、抓高考還離不開老經(jīng)驗和老辦法，題海戰(zhàn)術、機械訓練的現(xiàn)象還十分普遍，教研對教育的撬動作用還沒有得到很好發(fā)揮。
二、堅定信心，高舉渝東南高中教育領頭羊旗幟
（一）有難得的發(fā)展機遇。主要表現(xiàn)在三個方面：一是國、市空前的政策支持為我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展提供了強大動力。近年來，從中央到地方都高度重視民生，尤其重視教育，而新一輪西部大開發(fā)、新十年扶貧攻堅、《**片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅規(guī)劃》、國務院3號文件和市政府36號文件等系列政策機遇，為**經(jīng)濟社會發(fā)展提供了政策支持，也必將為**教育發(fā)展提供重要支撐。二是我區(qū)經(jīng)濟社會跨越提速發(fā)展為全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。經(jīng)過建區(qū)10多年來的發(fā)展積淀，我區(qū)財力不斷增強，為我區(qū)教育事業(yè)的加快發(fā)展提供了堅強的資金保障。特別是隨著“三大戰(zhàn)略”深入實施，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進程加快推進，我區(qū)未來教育發(fā)展具有更加廣闊的空間。三是區(qū)委、區(qū)政府空前重視教育為我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展提供了重要保證。區(qū)委、區(qū)政府提出未來五年教育經(jīng)費投入占gdp的比例達到6%,并出臺了《關于加快建設教育強區(qū)打造**區(qū)教育高地的決定》、《關于加強教師隊伍建設的意見》等重大政策文件，對教育特別是高中教育發(fā)展提供了一系列政策支持。全區(qū)各級各部門也形成了齊心協(xié)力抓教育工作的良好格局，全社會尊師重教氛圍更加濃厚，百姓對高中教育寄予了很高的期望，為我區(qū)高中教育發(fā)展奠定了堅實的群眾基礎。
點中學的區(qū)，已經(jīng)形成了“三駕馬車”并駕齊驅的良性發(fā)展態(tài)勢。隨著明年正陽中學的開辦，我區(qū)高中多元發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的態(tài)勢日漸成熟，集中在城區(qū)的高中布局調(diào)整機制不僅利于高中的長期發(fā)展，而且為區(qū)域性中心城市集聚了人口，實現(xiàn)了教育與社會發(fā)展的良性互動。
（三）有較完備的激勵機制。我區(qū)助推高中教育可持續(xù)發(fā)展的體制、機制較為完備。一是已基本建立起了一套行之有效的高中師資隊伍建設機制。通過連續(xù)多年直接到部屬師范大學選聘優(yōu)秀應屆本科生、碩士研究生，使我區(qū)高中教師的年齡結構、學歷結構、學科結構、地域結構、文化結構等更加優(yōu)化，形成了老中青相結合的結構。同時各校采用老帶新、一幫一、給年輕人搭平臺、壓擔子等多種方式大膽使用培養(yǎng)鍛煉了一大批新教師，為我區(qū)優(yōu)質高中基地的建設儲備了教育教學骨干力量。二是有良性的激勵機制。由區(qū)委區(qū)政府每年直接對中小學教育質量實施獎勵，這在全市范圍內(nèi)是極其少有的，有力的調(diào)動了教師工作的積極性。
三、真抓實干，全面奪取**年高考工作的新勝利
**年高考的目標為：保7破8保3穩(wěn)1。具體指標是“713”為基本目標，務必全面實現(xiàn)，同時還要舉全力突破重點大學上線人數(shù)800人大關，確保升入北大清華3人以上，穩(wěn)住上重點線人數(shù)渝東南第一。
（一）堅持內(nèi)部挖潛。一是從思想認識上挖潛。就是進一步樹立辦好人民滿意的教育，這是核心標準，我們的教育就是要讓社會滿意、家長滿意、學生滿意、黨和政府滿意、自己滿意，特別是高三教育要讓12年辛苦學習的學生、各年級辛苦耕耘的老師滿意。目前教育方針下，我們要重點解決好學生沖擊成才目標的問題。二是內(nèi)部管理有巨大潛力可挖，三所高中可從資源配置、要素組合等方面進一步挖潛，努力實現(xiàn)管理與資源組合的最優(yōu)化。三是教師的潛能是一座巨大的富礦，我們還有不少教師的聰明才智尚未完全投入到教書育人中去，我們要研究引領約束的方式，讓我們每一位高中教師的潛力得到充分發(fā)揮。四是學生的潛能要充分開發(fā)，特別是沖刺北大、清華等名校的目標生和重點大學分數(shù)線上下20分左右的邊緣生，只要我們工作做好，學生的潛能被充分發(fā)揮，這部分學生的成績就能上去，我區(qū)高考的一大瓶頸就會被攻破。五是教研教改的潛力還十分巨大，這是我區(qū)高中教育持續(xù)快速發(fā)展的主要突破口，希望教委和學?；ù罅庾龊眠@項工作。
（二）堅持不斷創(chuàng)新。一是體制機制上要大膽創(chuàng)新。區(qū)教委和各學校都要在體制機制創(chuàng)新上有所作為有所突破，比如，如何發(fā)揮好考核評價的杠桿作用就值得很好地研究，系統(tǒng)論、協(xié)同論告訴我們：1+1＞2，由此可見，要讓三駕馬車都跑得好，就要在評價上有突破有創(chuàng)新，用進口考核出口，重獎增量和重大突破是今后高中質量考核的關鍵，請教委和各學校加以研究。再比如吸引和留住高中優(yōu)質生源問題，也要從體制、機制上去作文章，也要有創(chuàng)新性的舉動。二是辦學思想和育人方式上要創(chuàng)新。一方面要按規(guī)律辦學，校長要從貪大求多的粗放型辦學思想轉變到求優(yōu)求質的集約型辦學思想上來，不要再辦八**人甚至上百人的超大班了，這樣的班不管怎么配置師資，叫什么名字，質量都難以有保證；另一方面要深入推進高中課改，試行走班制和小班教學，實施分層教學，每個年級可以編若干實力強大的班級，班級的個數(shù)不要太多，每個班人數(shù)必須要嚴格控制，進入這些班的學生必須公開公平地挑選，杜絕人情生，確保這些拳頭的含金量。三是教育教學上要有創(chuàng)新。要創(chuàng)新性地抓好高中生的成人教育、公民教育，把每一個高中生培養(yǎng)成一名合格的公民；教學上的創(chuàng)新應集中體現(xiàn)學生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，不能把我們青少年培養(yǎng)成為只會讀死書、解死題的書呆子。四是管理和服務上也要創(chuàng)新。要從以人為本、以學生、教師成長發(fā)展為本出發(fā)，去研究和實施我們的管理和服務。
校際合作的同時，還要積極探索與市內(nèi)外的教育研究、評估機構和高等院校建立協(xié)作關系，利用這些資源走品牌發(fā)展之路。
（四）全力狠抓落實。一是加強領導。全面充實各級高考決策指揮班子，優(yōu)化配置教育教學教研團隊，靈活組建重點、名校沖刺班，重拳出擊沖刺北大、清華等頂級名校，教委分管領導要主動出擊，深入一線，為明年高考把好脈、支好招。學校校長要靠前指揮，分管校長、年級主任、班主任、任課教師研究高三工作要點對點，人盯人，務求解決實際問題。二是分解目標。區(qū)教委要將目標任務分解到3所高中學校，3所高中學校要將目標任務落實到班、到人，使目標任務能落到實處、取得實效。三是嚴格獎懲。區(qū)教委要制定有利于充分調(diào)動廣大教師積極性的高中教育質量考核辦法，區(qū)政府將一如繼往地支持對高中教育成果實施必要的獎勵，確保完成目標任務的廣大高三教師有盼頭。**年的獎勵，將向重點大學上線人數(shù)，北大、清華錄取數(shù)的增量這兩方面傾斜。四是把準動態(tài)。明年是我市實施高中新課改后的首輪高考，區(qū)教委、區(qū)教育考試中心、各學校，尤其是各學科教師一定要準確把握信息，吃準政策，及時消除師生對新高考的恐慌心理，切實增強應考的能力。
高三畢業(yè)班班會策劃書篇十七
又是一年初夏時，又是一年離別季。20xx屆畢業(yè)生即將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程?；厥谆拥哪耆A，如歌的歲月。從相遇到相識，從相識到相知，因為努力，所以收獲，有過開心，有過失落。在這個依依惜別的時刻，用實際行動感恩母校，用片片真情獻給恩師，真誠的.希望我院的畢業(yè)生能夠順利的進入高等學府深造或走上工作崗位，全體學生共同奏響文明離校曲。
同時，作為剛剛走出象牙塔的年輕人，我們對于社會、對于職場的認知和體會肯定是幼稚的。在就業(yè)問題上，由于現(xiàn)實和理想得差距，加之環(huán)境的巨大變化，優(yōu)勝劣汰的殘酷將明顯體現(xiàn)。畢業(yè)生面對新環(huán)境、新同事，加之對行業(yè)的認知不夠深入，難免會產(chǎn)生憂心、恐懼、、患得患失甚至不滿的情緒。同時，學業(yè)結束，精神壓力減小了，情緒上的突然放松等綜合原因疊加在一起容易導致離校的不文明行為。
因此，在這樣的背景下，開展“文明離校、感恩母?！钡闹黝}班會活動。
畢業(yè)了，喜悅和離別都是畢業(yè)生的歌謠。此時此刻，畢業(yè)生在這里守候著這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄托到這次活動中，為自己的大學生活留下最后一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了更加美好的明天。
此次活動，旨在增進廣大畢業(yè)生以及在校所有學生對文明離校的認識，樹立文明離校的良好風尚。同時，進一步塑造同學們的人生價值觀，提高廣大同學們的覺悟。
20xx年3月30日
專業(yè)教室
1?；貞洦D―追憶往昔
五年的大學生活即將結束。在過去的四年多的時間里，我們回首，在激情燃燒的歲月里，我們風雨同舟，甘苦與共。班會開始，放映自大一以來班級活動的影像資料。
2。銘記――感恩母校
時光如梭。五年的朝夕相處，回憶如昨，千萬情緒不知歸于何處。過去的影像資料一定也喚起了請各位同學的大學回憶。接下來就請大家都來說說自己大學期間的回憶。
3。寄語――輔導員贈言
雖然進入了大學，同學們畢竟生活經(jīng)驗不足，人生觀、價值觀也不甚成熟。因此，老師們對我們的指導和引導十分重要。輔導員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。輔導員對我們也十分了解。輔導員給我們的寄語定是適合我們的。
4。遠眺――展望未來
回憶如沙漏，連貫而出；寄語如清泉，清冽甘甜。我們即將畢業(yè)，工作、讀研、出國，大家各奔東西。同學們的將來必定前程似錦。說出自己的展望，祝愿彼此的將來，獻上對母校真摯的祝福。同學們把這些寫在便條貼上貼在黑板上，表達自己真摯的祝福。
大學期間班級活動的照片、錄像等影像資料；班會時放映的ppt；便條貼、筆若干。
高三畢業(yè)班班會策劃書篇十八
流沙河曾在《理想》中寫到：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明!”。以下是小編整理的高三畢業(yè)班級主題班會，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
教學目標：
1、結合成人宣誓的背景，通過本節(jié)班會，使學生明確理解責任的內(nèi)涵和要求;通過教育和自我教育，培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神。
2、促使學生深刻理解肩負的責任，立足在平時學習、生活中努力實踐責任、履行責任，形成強大的學習上進動力，進一步促進班風學風良性發(fā)展。
3、主題班會提供讓學生展示自我的綜合舞臺，讓學生有機會來展示自己的閃光點，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，為同學形成正確的世界觀、人生觀、價值觀創(chuàng)造條件和氛圍，促使學生最終成為一個有較強責任感和事業(yè)心的一代新人。
教學準備：
1、分組，圍成圓桌形式。
2、主持人(潘曉瑜、曾帆明)主持稿、彩排。
3、典型詩歌《人生，背著殼前行——宏揚自強精神》。
4、制作“責任樹”，書簽。
活動過程：
一、宣布活動開始。
主持人(女)：責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會閃光。
主持人(男)：責任心是美。一個人有了責任心，他的美才會永不衰退。
主持人(女)：一個人有了責任心，就樹立了不可逾越的信念。
主持人(男)：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。
主持人(合)：責任心，是一種舍己為人的態(tài)度;責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉;責任心，是為別人兩肋插刀的豪情。那么讓我們與責任共成長吧!
“我與責任共成長”主題班會現(xiàn)在開始!
二、欣賞詩歌朗誦：《人生，背著殼前行——宏揚自強精神》。
小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來就要背負這個又硬又重的殼呢?
媽媽說：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，但又爬不快，所以要這個殼的保護!
小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢?
媽媽：因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊!
媽媽：因為蚯蚓會鉆土，大地會保護他啊!
小蝸?？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護，大地也不保護……。
媽媽安慰他：所以我們有殼呀，我們不靠天不靠地，我們只靠自己!
主持人(女)：到18歲，青春綻放的年齡，令過來人羨慕的年齡—年輕真好!
三分天注定，七分靠打拼。努力爭取不一定得到，放棄一定沒有希望。
為青春喝彩，把握現(xiàn)在，每人的未來都不是夢，亮劍吧，為了明天!
三、“生命的最后一分鐘”——一位公車司機的真實故事。
責任心是發(fā)奮圖強的干勁，是發(fā)奮圖強的基礎，責任是永不消失的精神。下面請同學們從“生命的最后一分鐘”里，感悟到人生的價值。大連市的一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要!
一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因為他有一顆閃光的責任心!在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任!就這份責任心，挽救了多少人的生命!為國家、為人民，挽回了多少損失!
主持人(男)：多么讓人感動的故事，多么寶貴的精神，他雖然去了，但他金子般的責任心卻依然散發(fā)著耀眼的光芒。同學們，讓我們從這個故事中得到啟示，做一個有責任心的人吧!
主持人(女)：今天我們都參加了成人宣誓，我們已經(jīng)外進人生一個重要的階段，如何更好的理解人生第一課：責任，是我們將要一起探討的問題。(圍繞主題，展開討論)。
四、討論明責任。
觀點1：我覺得責任就是我們的義務。
觀點2：責任有很多種，對自己，對親友，對社會，我們都有責任，但對自己負責是基礎。
觀點3：我們現(xiàn)在的責任是好好學習，天天向上。
觀點4：我們目前的責任主要是學習，但也不僅僅是學習，還有對親情的責任，對友情的責任。
……。
五、說責任(學生事先準備)。
首先，要尊重生命。生命是一切之源，存在才能擁有。
其次，要尊重自己。換句話說就是自重，作為一個成年人，第一要務就是對自己負責。
再次，要尊重別人。社會由形形色色的人及其所處的環(huán)境構成的，人若要在社會中生存，就要學會與人的交流，而交流的前提就是尊重別人。
接著，要尊重社會。人是通過不斷的學習和鉆研才能夠進步，而其脫離了社會就不能夠完善自己，停滯不前。
最后，要尊重生活。人的行為總是與生活息息相關的，生活是一個人存在的標志。我們不能阻止生老病死，但是我們要尊重生活。
六、決心擁責任。
成年后的第一課。
——我們的高考。
在剩下的8個月，我們不應該再散漫了，時間正在一步一步地逼近。同學們，握緊我們的夢想，全力以赴吧!
七、宣布活動結束。
主持人(女)：紫丁香的花瓣是春天的琴，在記憶的綠葉上彈奏心的聲音;主持人(男)：責任是最真的動力，喚起內(nèi)心沉睡的情感。
主持人(女)：同學們，未來是我們的。
主持人(男)：我們開創(chuàng)未來。
主持人(女)：新世紀，我們有新風貌，
主持人(男)：創(chuàng)未來，我們更需要責任。
主持人(女)：讓我們攜手共進，
主持人(男)：與責任共成長，
主持人(合)：一起開創(chuàng)屬于我們的未來!給我們的父母、師長和社會獻上成人的禮物!
班會意義：
流沙河曾在《理想》中寫到：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明!”因此，本次班會就是結合目前高中學生學習生活狀況，從同學們思想實際出發(fā)，以“理想三部曲”的形式，通過小型的詩朗誦等表演，激起學生心靈的浪花，增強自尊自信自強的精神，并讓同學們更加明確自己心中的理想，了解成功的花朵是需要努力和艱辛去拼湊的。
準備工作：案例篩選、照片收集及排版、音樂選擇、ppt的制作、節(jié)目編排準備。
班會流程：
一、導入：背景音樂選取蘇打綠的《相信》，由主持人引出班會主題。
二、班會第一部分：我想飛，多遠都不會累。同學們在班會上發(fā)言、交流自己的目標或理想;第一組同學進行伴樂朗誦《我很想飛，多遠都不會累》。
三、班會第二部分：隱形的翅膀。小游戲，名人名言的作者搶答;班主講述1-2個自身經(jīng)歷過的具體事例，并播放名人事例，找同學發(fā)表感受;第二組同學表演爵士舞《crymeout》。
四、班會第三部分：最美的太陽：第三組同學唱起《最美的太陽》，ppt上播放自高二以來拍攝的班級參加各種活動的照片及同學們點滴的生活記錄。
五、班會結束。
班會詳細內(nèi)容：
一、導入：背景音樂蘇打綠《相信》。
主持人開場：
同學們，理想深刻在我們的每個細胞里，跟隨著全身的血液流淌，跟隨著心臟的跳動而張狂;理想讓我們像太陽一樣灼燒在碧空下，每一個節(jié)奏都緊張異常。如果說我們在那片藍天下幻想過什么，奢望過什么，期盼過什么，懷疑過什么，銘記過什么，這仿佛預示著我們每一個舉動，每一句話語，都只為了這兩個字——理想!所以，今天讓我們一起揚帆遠航，載著長風破浪會有時的_與壯志，去追尋我們心中最美的太陽。
二、下面我們一起進入第一部分：我想飛，多遠都不會累。
相信在座的每一位同學，都有屬于你們心中的夢想，那么下面請同學們一起來交流一下吧。(請2-3名同學起來交流，時間在3分鐘左右)。
謝謝同學們的發(fā)言。
穆旦曾經(jīng)說過：“沒有理想的人像是草木，在春天生發(fā)，到秋日枯黃，對于生活它做不出總結，面對絕望它提不出希望。沒有理想的人像是流水，為什么聽不見它的歌唱?原來它已為現(xiàn)實的泥沙，逐漸淤塞，變成污濁的池塘?！?/p>
下面請欣賞配樂詩朗誦《我很想飛，多遠都不會累》。
三、主持人：謝謝同學們帶來的精彩表演，我們一起進入下一部分：隱形的翅膀。
同學們，在漫漫的追夢的旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢?是的，追逐理想的旅途上并沒有人們所期待的一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可;面對失敗，人們總是黯然神傷?？墒?，這航程本來就是有波浪，有漣漪，有坎坷，有崎嶇的。
小游戲環(huán)節(jié)：ppt上顯示5句關于理想的名言，同學們用搶答的方式答出作者。答對的同學由專門頒獎的同學頒發(fā)神秘小禮物(棒棒糖)。
班主任講述1-2個自身經(jīng)歷過的努力奮斗，克服困難，擁抱理想的具體事例，播放名人事例，5-8分鐘左右，找1-2名同學發(fā)表感受，3分鐘左右。
聽了同學們的發(fā)言，也讓我頗有感觸。接下來，請同學們掌聲歡迎第二組同學給我們帶來的爵士舞《crymeout》(3-4分鐘)。
四、主持人：我們絢爛的理想，我們美好的理想，我們遠大的理想。理想就是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想就是一股清涼甘甜的山泉，需要我們用堅韌和耐心去找尋，在理想的路上，我們有太多要感謝的人。在理想的征途上，我們有太多要銘記的事。__班，不是夢的終點，而是飛翔的起點。“我的世界因為有你才會美，我的天空因為有你不會黑。”(音樂響起，第三組同學唱起《最美的太陽》，ppt上播放自高二以來拍攝的班級參加各種活動的照片及同學們點滴的生活記錄)。
五、主持人總結：同學們，我相信，大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更顯青松巍峨。在生命中最繽紛的歲月里，愿你們能策馬揚鞭，奔馳在青春的原野。在洗濯過塵世的浮華,染盡了流年的芬芳后，燦爛的揮手告別昨天的迷惘，迎著陽光，映著班駁的色彩，去追尋你們生命中最美的太陽!
__班《最美的太陽》主題班會圓滿結束!
教學說明：
上海世博會的小白菜，讓我們看到了“90后”一代公_識的覺醒，但公_識的培養(yǎng)和塑造又遠非一朝一日之事。高三作為基礎教育的最后一年，應該是檢驗12年中小學公民教育成果的一年，而且，高三的大部分同學都年滿18周歲了，開始真正享受公民的權利和履行公民的義務了，公民教育對他們而言，不再是霧里看花而是身臨其境了。所以開發(fā)高三成長、成人、成功專題公民教育課程具有深遠而現(xiàn)實的意義，借助學校即將舉行高三成人儀式的契機，召開十八歲的責任與義務的主題班會，引導學生樹立強烈的公_識，擔負起屬于十八歲的責任與義務，為更好地成長、成人、成功做準備。
一、活動目的：
18歲是人生中重要的一步，它意味著長大，意味著希望與活力，意味著責任、愛、奉獻。希望通過本次主題班會的活動，培養(yǎng)學生的成人意識、感恩意識、奉獻意識、責任意識、進取意識，能夠擔當起公民的義務和責任。為激勵學生以不懈的拼搏實現(xiàn)自己的人生目標。本次主題班會開展各種形式的主題教育活動，以此提高學生對責任問題的認識能力和自我教育能力，加強同學們對責任的理解，加強對自己、對他人、對家庭、對社會與國家等的責任行為的反思，從而更自覺地約束自己的行為。同時，主題班會提供讓學生展示自我的綜合舞臺，讓學生有機會來展示自己的閃光點，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，為同學形成正確的世界觀、人生觀、價值觀創(chuàng)造條件和氛圍，促使學生最終成為一個有較強責任感和事業(yè)心的一代新人。
二、班會準備：
1、提前一周進行必要的動員，召開班委擴大會，研究制定活動方案。
2、把活動方案提交全體同學討論，共同制定一份完整的班會計劃，使各種準備活動有章可循，有據(jù)可依，按時完成。
3、對整個準備過程做具體而細致的安排，進行活動分工，盡量讓每個同學都能自愿承擔相關的分解任務，使他們都有自己的崗位職責。
4、通過民主形式確定主題班會策劃的總組長(男、女主持人各一人)，總組長就整個班會過程進行更具體策劃。
5、參加節(jié)目的同學積極進行節(jié)目設計、技能訓練、器材服裝道具的準備;其他同學積極主動地為班會的準備出謀獻策，找(整理)發(fā)言資料，找(選擇)主題歌曲，制作多媒體課件，布置場所等等，盡其所能及之力。
三、預期目標：
1、能力目標：
培養(yǎng)學生設計、比較、選擇、編導、組織、表演、思維、口頭表達、主持等方面的能力，并在活動中培養(yǎng)學生合作、競爭的能力。進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、科學和人文素養(yǎng)。
2、德育目標：
(1)促使學生深刻理解十八歲肩負的責任和義務，立足在平時學習、生活中努力實踐責任、履行責任，形成強大的學習上進動力，進一步促進班風學風良性發(fā)展。
(2)深化學生的責任意識，讓學生樹立對自己所涉及的每一件事、所說的每一句話負責任的觀念，努力學習，為自己成長、成才、成功奠定堅實的基礎。
(3)此次活動為學生展示自我創(chuàng)設良好的成長氛圍和發(fā)展基礎，讓每個學生的個性和才能在這次活動中都得到發(fā)展。
四、活動流程：
環(huán)節(jié)一：回顧我們的成長歷程：以ppt的形式播放同學從小到大的照片，讓大家感受到隨著時間的流逝，在父母、老師的關心下我們已經(jīng)逐漸地成大成長，在接下來的時間里我們將承擔更多的責任和義務。
ppt：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！璧?。
環(huán)節(jié)二：暢談“我”眼中的責任和義務：由同學以各自不同的形式來詮釋自己所認為的責任和義務是什么，首先讓我們一起跟隨ics的美麗女播到三附中的校園去看看吧。
情景?。嚎鞓返貙W習是我們的責任(表演者：彭佳妮、孫晶晶、王瑜敏等)。
對自己的言行和人生負起責任。
音樂?。何覑奂摇郯謰?表演者：黃雨霞、孫依等)。
對家庭的責任。
男生仿真小品：男生的責任。
對班級、學校的責任。
主持人：看來微不足道的小事，卻能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈!讓我們從點滴做起，每個人都對班級負責，相信我們班定會成為一個團結勝利的集體。
詩朗誦：(表演者：李秋韻、馬苗苗、錢佳雯等)。
《十八歲的誓言》。
今天，還有一位神秘嘉賓的到來，他作為我們班一位學生的家長，始終密切地關注著學生的成長，我們一定很想知道，當他以家長的視角，又是如何看待責任與義務的吧?現(xiàn)在，就掌聲有請戚老師。
(家長代表發(fā)言)。
主持人小結：請爸爸媽媽們放心，我們?nèi)缃褚咽羌磳⒆呦虺赡甑膶W生，高考又是我們即將逾越的一道坎。放眼當下，眺望未來，我們需要對自己學習的責任感，對家庭期望的責任感，對社會和民族進步的責任感。請銘記“天下興亡，我的責任”
環(huán)節(jié)三：許下十八歲的愿望，十八鑄夢。把我們的夢想寫在紙上，讓我們向未來宣告——青春萬歲!責任萬歲!
下面，讓我們把寫有我們的夢想的紙，裝進屬于我們7班的許愿瓶中。(依次放入……)今天，我就將這承載著我們夢想的許愿瓶交給邱老師，在明年六月讓我們一起相約打開許愿瓶，見證屬于我們的奇跡。
所以，從現(xiàn)在開始，讓我們在履行我們的責任中，實現(xiàn)我們的夢想。
環(huán)節(jié)四：班主任發(fā)言。
同學們：
首先請讓我向步入18歲的同學們表示熱烈的祝賀!祝賀你們長大成人了，我想我們每一個人心中除了激動、興奮、自信、豪邁以外，還應當涌現(xiàn)這樣一些詞匯，它包括：成熟、獨立、責任、奉獻、奮斗、理性、堅強、誠信、包容，等等。這些，都是“成人”這兩個字應有的內(nèi)涵，這些，都需要同學們從今天開始，去認真思考，去努力踐行的過程和目標。
人到十八歲即進入成年，將履行憲法和法律賦予公民的神圣權利和義務，將承擔起對國家和社會的責任。
作為你們的班主任，在這里我送給你們?nèi)湓?，和大家共勉?/p>
第一句話：感恩是生活中的智慧。
常懷感恩，生活就會更加美好;知恩圖報，你的成長就不會偏離父母、師長指引的正確方向。
第二句話：“天下興亡，我的責任”。
這句話是臺灣忠信高級工商學校校長高震東，唯有這個思想，我們的國家才有希望。所以我希望從今天開始，你們能夠獨立理性的思考，誠信包容的面對，成長為對家庭、對學校、對社會、對國家，特別是對你自己的言行和人生負責任的人。
第三句話：“優(yōu)秀是一種習慣”。
這是古希臘哲學家亞里士多德說過的一句話。我們的很多行為，包括勤奮與懶惰、優(yōu)秀與平庸，都是日積月累養(yǎng)成的習慣，所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。當你的優(yōu)秀成為習慣時，成功也就離你不遠了。
最后，再次向你們表示熱烈的祝賀!真誠地期望你們這些新成人們能遵守你們的誓言，實踐你們的諾言，實現(xiàn)你們的理想，最終擁有幸福輝煌的人生!
環(huán)節(jié)五：特邀佳賓(剛剛光榮入伍的上海政法學院大一學生-邱老師的2011屆學生潘霞)：談成年公民對國家的責任：保家衛(wèi)國最光榮!
環(huán)節(jié)六：莊嚴宣誓。十八歲，是一個人最寶貴的金色年華，不僅是一個生命個體成熟的標志，更意味著要對自己的一切負責，要對自己、對家庭、對社會和國家負責。十八歲，意味著我們邁向了一個新的起點。今天，我們的同學們站在這里莊嚴宣誓，告訴世界也告訴自己，我們已經(jīng)長大，已經(jīng)站在人生這一個新的起點上。(團支書張媛婷同學領誓)。
《十八歲成人宣誓誓詞》。
請來賓代表(年級組長吳均老師)發(fā)言。
主持人：我們要做一個有責任感、有擔當?shù)娜A三人，嚴格遵守四不規(guī)范，努力踐行今天的承諾，在高考中實現(xiàn)我們青春的誓言，不斷走向成功，讓我們帶著愛與責任在十八歲的天空中自由飛翔吧!
主持人宣布班會結束。
高三畢業(yè)班班會策劃書篇十九
?各位尊敬的家長，親愛的叔叔阿姨們：
大家上午好！
首先感謝你們能在百忙之中參加此次家長會，你們的到來源自對我們所有高三學子的最深摯的愛。
“家校攜手同商育人大計，師生齊心共譜杏壇華章?！鼻锶ザ瑏?，時節(jié)更迭；歲寒霜降，楓葉映紅。
今天，在書香氤氳的-中校園，在溫暖如春的高三樓，在充滿感動的教室里，我們迎來了高中階段最后一次家長會。
你們，是含辛茹苦的家長；
你們，是無比尊貴的客人；
你們，是學校教育的親密伙伴。
感謝你們把我們同學送到二中接受學習，感謝大家對學校工作的大力支持！
今天的家長會共有三個環(huán)節(jié)：
首先，請高三年級--主任致歡迎辭并發(fā)表講話。
謝謝--主任，從--主任的講話中，我們可以感受到高三年級的團結和奮進，可以展望到所有高三學生的希望和未來！
相信我們的年級，因為我們是一個和諧的團隊，相信的我們的老師，因為他們都是最有責任感、最敬業(yè)的人。
接下來，請學生代表--同學發(fā)言！
忘不了晨讀課的書聲瑯瑯，抑揚頓挫；忘不了課堂上的思維敏捷，積極活躍；忘不了活動課的精彩投籃，活力四射；忘不了自習課的緊張有序，埋頭作業(yè)。
總想起考試失敗后老師的諄諄教誨，同學的熱心開導；總想起生病后，老師的親切問候，同學的悉心照料；總想起進步時，老師的眉開眼笑，同學的歡呼雀躍；總想起考試不理想時，老師的耐心開導，同學的鏗鏘的誓言。
各位尊敬的家長，請支持我們，因為我們都有夢想；各位叔叔阿姨，請相信我們，因為我們都懂得感恩！我們會聽老師的話，我們會用辛勤的汗水換來自己無悔的青春。20-年高考，我們一定會再創(chuàng)-中新的輝煌！
本次家長會前兩個環(huán)節(jié)結束，下面請各位班主任老師，組織好各自班級的其他活動。
高三畢業(yè)班班會策劃書篇二十
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
首先，請允許我代表20xx屆畢業(yè)班的班主任，向在座的所有高三同學們表示衷心的祝賀！祝賀你們在馬中度過了三年奮斗的時光，祝賀你們即將以優(yōu)異的成績步入人生新的殿堂。
在這心潮澎湃的畢業(yè)時刻，我們有很多感激要表達：
第一，我們要感謝學校，感謝王校長，感謝學校的其他部門。感謝學校給我們提供了一個優(yōu)良的學習環(huán)境，一個成長成熟的平臺。感謝王校長和其他部門領導，是他們政策上對高三的傾斜，人力和物力上對高三的支持，我們才有了堅強后盾，我們才能心無旁騖，決戰(zhàn)高考。是他們心系高三，想方設法給我們請名師、教授，開講座，對我們進行學業(yè)和心理的輔導，我們才有百倍信心，笑迎高考。感謝年級韓校長、王主任、劉主任等，正是他們的辛苦付出和早、中、晚的艱苦堅守，我們高三才能在緊張有序中扎實前行。正是他們的保駕護航，你們----我們的高三學子們才能在今天充滿豪情地高呼：高考，我來了！
第二，我們要感謝我們各班的任課老師們，感謝他們課前的精心備課，認真研究每一道習題，窮盡其解法，找尋最合適、最易被同學們理解的方法去講授；感謝他們在課堂上充滿激情聲嘶力竭地吶喊；感謝他們埋頭專注于一份份習題，一份份試卷的精心批改；感謝他們充滿愛心地與同學們交流和耐心細致的輔導。正是他們心血的付出，我們班主任的工作才能一帆風順；正是他們的心血付出，你們----我們的高三學子們才能在今天無畏無懼地高呼：高考，舍我其誰！
最后，我們要感謝親愛的同學們。
三年來，我們朝夕相處，馬中的每一位班主任不是你們的父母卻勝似父母，不是你們的兄長卻勝似兄長。在你們?nèi)松砷L的關鍵時刻，我們結下了一段不解之緣，為此我們每一位班主任都感到十分榮耀。
三年來，你們叛逆過，我們教育過；你們失敗過，我們傷心過；你們成功過，我們喜悅過。
三年來，也許，
同學們曾經(jīng)誤解你，但請相逢一笑，記住情誼；
也許，
老師曾經(jīng)錯怪你，但請忘記難過，記住美好；
也許，
班主任曾經(jīng)過分你，但請拋棄怨恨，記住愛心；
我們希望所有的同學都帶著美好的記憶，
走向未來！
足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心。
告誡自己，細心，細心再細心，細心是優(yōu)異成績的基石！
叮囑自己，沉著，沉著再沉著，沉著是走向成功的保證！
同學們，昂首前進吧，成功向來與自信者為伍，幸運永遠和強者同行！
最后，我再次代表20xx屆班主任衷心祝愿馬中20xx屆每一位畢業(yè)生高考順利，金榜題名。
高三畢業(yè)班班會策劃書篇二十一
班會意義：
流沙河曾在《理想》中寫到：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明!”因此，本次班會就是結合目前高中學生學習生活狀況，從同學們思想實際出發(fā)，以“理想三部曲”的形式，通過小型的詩朗誦等表演，激起學生心靈的浪花，增強自尊自信自強的精神，并讓同學們更加明確自己心中的理想，了解成功的花朵是需要努力和艱辛去拼湊的。
準備工作：案例篩選、照片收集及排版、音樂選擇、ppt的制作、節(jié)目編排準備。
班會流程：
一、導入：背景音樂選取蘇打綠的《相信》，由主持人引出班會主題。
二、班會第一部分：我想飛，多遠都不會累。同學們在班會上發(fā)言、交流自己的目標或理想;第一組同學進行伴樂朗誦《我很想飛，多遠都不會累》。
三、班會第二部分：隱形的翅膀。小游戲，名人名言的作者搶答;班主講述1-2個自身經(jīng)歷過的具體事例，并播放名人事例，找同學發(fā)表感受;第二組同學表演爵士舞《crymeout》。
四、班會第三部分：最美的太陽：第三組同學唱起《最美的太陽》，ppt上播放自高二以來拍攝的班級參加各種活動的照片及同學們點滴的生活記錄。
五、班會結束。
班會詳細內(nèi)容：
一、導入：背景音樂蘇打綠《相信》。
主持人開場：
同學們，理想深刻在我們的每個細胞里，跟隨著全身的血液流淌，跟隨著心臟的跳動而張狂;理想讓我們像太陽一樣灼燒在碧空下，每一個節(jié)奏都緊張異常。如果說我們在那片藍天下幻想過什么，奢望過什么，期盼過什么，懷疑過什么，銘記過什么，這仿佛預示著我們每一個舉動，每一句話語，都只為了這兩個字——理想!所以，今天讓我們一起揚帆遠航，載著長風破浪會有時的激情與壯志，去追尋我們心中最美的太陽。
二、下面我們一起進入第一部分：我想飛，多遠都不會累。
相信在座的每一位同學，都有屬于你們心中的夢想，那么下面請同學們一起來交流一下吧。(請2-3名同學起來交流，時間在3分鐘左右)。
謝謝同學們的發(fā)言。
穆旦曾經(jīng)說過：“沒有理想的人像是草木，在春天生發(fā)，到秋日枯黃，對于生活它做不出總結，面對絕望它提不出希望。沒有理想的人像是流水，為什么聽不見它的歌唱?原來它已為現(xiàn)實的泥沙，逐漸淤塞，變成污濁的池塘?！?/p>
下面請欣賞配樂詩朗誦《我很想飛，多遠都不會累》。
三、主持人：謝謝同學們帶來的精彩表演，我們一起進入下一部分：隱形的`翅膀。
同學們，在漫漫的追夢的旅途上，我們哭過、笑過、成功過、失敗過。當種.種情形擺在我們眼前時，我們又該如何抉擇呢?是的，追逐理想的旅途上并沒有人們所期待的一帆風順，面對成功，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可;面對失敗，人們總是黯然神傷?？墒?，這航程本來就是有波浪，有漣漪，有坎坷，有崎嶇的。
小游戲環(huán)節(jié)：ppt上顯示5句關于理想的名言，同學們用搶答的方式答出作者。答對的同學由專門頒獎的同學頒發(fā)神秘小禮物(棒棒糖)。
班主任講述1-2個自身經(jīng)歷過的努力奮斗，克服困難，擁抱理想的具體事例，播放名人事例，5-8分鐘左右，找1-2名同學發(fā)表感受，3分鐘左右。
聽了同學們的發(fā)言，也讓我頗有感觸。接下來，請同學們掌聲歡迎第二組同學給我們帶來的爵士舞《crymeout》(3-4分鐘)。
四、主持人：我們絢爛的理想，我們美好的理想，我們遠大的理想。理想就是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想就是一股清涼甘甜的山泉，需要我們用堅韌和耐心去找尋，在理想的路上，我們有太多要感謝的人。在理想的征途上，我們有太多要銘記的事。_班，不是夢的終點，而是飛翔的起點?！拔业氖澜缫驗橛心悴艜?，我的天空因為有你不會黑?！?音樂響起，第三組同學唱起《最美的太陽》，ppt上播放自高二以來拍攝的班級參加各種活動的照片及同學們點滴的生活記錄)。
五、主持人總結：同學們，我相信，大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更顯青松巍峨。在生命中最繽紛的歲月里，愿你們能策馬揚鞭，奔馳在青春的原野。在洗濯過塵世的浮華,染盡了流年的芬芳后，燦爛的揮手告別昨天的迷惘，迎著陽光，映著班駁的色彩，去追尋你們生命中最美的太陽!
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