在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
決定的作文開頭篇一
木蘭替父從軍的勇敢決定，使她成為一位家喻戶曉的巾幗英雄;魯迅棄醫(yī)從文的明智決定，使他成為一位國人敬仰的文壇巨匠;鄧稼先毅然回國的果斷決定，使他成為一位人民稱頌的“兩彈”元勛;我的大膽決定，使我受益匪淺。
那年秋天，我們組織了一次秋游。路上的風(fēng)景賞心悅目，一路上贊嘆聲滔滔不絕。到了山腳下，高大的群山周圍環(huán)繞著縷縷白云，這使群山蒙上了一層神秘的面紗。
我們一起爬山，一起奔跑，其樂融融。突然，一聲呼救聲打破了這和諧的氛圍，有人掉下山了!大家都聞聲而至，毫不猶豫地伸出雙手想拉那個(gè)同學(xué)上來。原本快成功了，可沒想到石頭撐不住了，掉了下去。這下更麻煩了，大家使出渾身解數(shù)拉那個(gè)同學(xué)上來。只差一點(diǎn)點(diǎn)了，只要我下去幫忙就能成功了!可……可我恐高!我不敢去。我的內(nèi)心正在和我的恐懼做斗爭，怎么辦?怎么辦?要是大家支撐不住掉下去了，那我不就是壞人了嗎?
我鼓足勇氣，慢慢地靠近她們。每走一步，我心中的恐懼就多一份。不行，我做不到。我的內(nèi)心愧疚極了。時(shí)間一分一秒地過去了，大家的體力已經(jīng)撐不了多久了，我不能再袖手旁觀了。于是我咬緊牙關(guān)，閉上眼睛，加入了救人的隊(duì)伍。最后我們成功了。
我的一次大膽決定，使我克服了恐高，明白了只要大膽去做，就一定能行。
決定的作文開頭篇二
高中作文題目：態(tài)度決定一切
態(tài)度，體現(xiàn)一個(gè)人對事物的看法。三個(gè)人因?yàn)橥痪湓捒梢援a(chǎn)生不同的態(tài)度。所以說，態(tài)度決定一切。
態(tài)度可以改變?nèi)松Ｒ徊棵绹鴦?lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》，講述女孩的不完整的家，接著是女孩埋葬媽媽后開始奮發(fā)向上的歷程。而這部電影的成功之處，是因?yàn)橛袠淞⒘艘粋€(gè)和主人公相同年齡的女孩做對比，他選擇了逃避，同樣有著悲慘的家庭背景，卻放棄努力，靠政府資助混日子。而主人公在經(jīng)歷奮力拼搏后，如愿的進(jìn)入哈佛大學(xué)。雖然說，根據(jù)真正的傳奇女孩的故事改編，但，人可以看到那種力量。以積極的態(tài)度面對種種不幸，他一路前途光明，而用消極態(tài)度對待人生的伙伴，卻只能被世俗的黑暗所困擾。所以說，態(tài)度可以改變?nèi)松?/p>
態(tài)度可以改變意念。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，三個(gè)人看蜘蛛爬墻，第一個(gè)人認(rèn)為蜘蛛笨，于是變得聰明，而第二個(gè)人感動于蜘蛛的堅(jiān)強(qiáng)，于是開始變得堅(jiān)強(qiáng)第三個(gè)人看著蜘蛛一次次爬上有一次次的掉下去，想著自己也一樣像蜘蛛一樣碌碌無為，于是變得消極。同一只蜘蛛，影響了三個(gè)人的意念，也從此影響到了他們的路途。不同的意念產(chǎn)生不同風(fēng)的結(jié)果，而不同的意念又是因?yàn)閼B(tài)度的不一，所以，態(tài)度可以改變意念。
態(tài)度決定成敗。經(jīng)常聽老師說，細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果。是的，而細(xì)節(jié)，又可是粗略的就能觀察到?每個(gè)班，總有成績好于成績不好的學(xué)生，但無一例外，都是同一個(gè)老師教出來的。這么說來，學(xué)習(xí)成績好于成績差都完全取決于自己。沒有堅(jiān)決認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，又怎會有出群的高成績。雖然有社會事物的變遷，學(xué)習(xí)的好壞與未來的工作幾乎已談不上什么聯(lián)系，但這是一種態(tài)度問題，同時(shí)，由學(xué)校擴(kuò)大至社會，那個(gè)成功人士，沒有用嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對待自己的工作?
好的態(tài)度，有著號的命運(yùn)，而決定著一切的，在自己手中!
決定的作文開頭篇三
決定
贛榆縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四(一)班 方言
從小到大，生活中的許多事情都是父母替我決定的。學(xué)習(xí)上的許多事情則是由老師為我決定的。我已經(jīng)長大了，從明天開始，我要有自己的決定。
從明天開始，我決定做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。有一天放學(xué)后，我早早地就回到了家。“叮叮?！彪娫掜懥?，原來是媽媽的電話。她說：“我們學(xué)校今天要搞活動，所以要八、九點(diǎn)才能回家。你爸爸要加班，也得十點(diǎn)多才回家。你做完作業(yè)，自己煎個(gè)雞蛋餅吃，吃完趕快上床睡覺?！蔽乙怖侠蠈?shí)實(shí)地說：“哦!”我寫了一會兒作業(yè)，就到沙發(fā)上坐了坐。我一看鐘，才六點(diǎn)，心想：“媽媽回家還早著呢，不如看看動畫片吧!”我把電視打開，啊!有我最喜歡看的動畫片《海綿寶寶》。于是，我就聚精會神地看了起來。不知不覺中，竟然忘記了時(shí)間。正當(dāng)我沉浸在故事情節(jié)中，“咚咚咚”傳來了，陣陣敲門聲。我還沒來得及關(guān)掉電視，媽媽就推門而入，看見我正在看電視，就說：“方言作業(yè)寫完啦!”我一聽到這句話，腦子一片空白。我不好意思地說：“快寫完了。”我趕緊跑回書房把門給鎖了上去?！胺窖赃€沒吃飯吧?快出來，我買了你最愛吃的肯德基?！眿寢屒弥T大聲地喊我?！芭?，馬上!”寫完了作業(yè)，我非常不好意思!我決定做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
我決定做一個(gè)勤勞的人。我一年四季的衣服全都是媽媽洗的，我就連自己的紅領(lǐng)巾都不會洗。家里的家務(wù)全是媽媽干的。每天三頓飯全是奶奶做的，要不是為端飯，我就連廚房都不會進(jìn)的。我決定做一個(gè)勤勞的人，自己能做的事自己做!
我決定做一個(gè)熱心腸的人。有一次，放學(xué)了，天已經(jīng)黑了。我走在幽長深遠(yuǎn)的小巷里，忽然聽見陣陣啼哭聲。走近一看，原來是一個(gè)大約五、六歲的孩子正在哭泣。我拿出手絹一邊為他拭去眼角的眼淚，一邊輕聲的問：“小弟弟，你媽媽呢?”“不知道?！蔽衣犕曛?，把小弟弟帶到了警察叔叔身邊，請他幫小弟弟找到家。我想做一個(gè)熱心的人能給別人帶來幸福，我何樂而不為呢!
我是大人了。我要學(xué)會自己的上事要自己決定。
決定的作文開頭篇四
一次后悔的決定
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)下午。
那天，放學(xué)了。我和另兩個(gè)同學(xué)順路，一同結(jié)伴回家。忽然，路邊傳來一陣喧鬧聲，我們的注意力頓時(shí)被吸引了。
我們忙去詢問一個(gè)小孩：“發(fā)生什么事了?”那個(gè)小孩告訴我們，有一只鴨子，被人丟棄在路旁的垃圾桶中，這才引起了圍觀。
我愣了片刻，然后立刻反應(yīng)過來。是的，校門口那時(shí)有人在賣鴨子。是那種毛茸茸的，有著一對黑溜溜的眼睛，憨態(tài)可掬的可愛小鴨子。
我看見垃圾桶里的小鴨子了，本來應(yīng)該被人捧在手心里好好愛護(hù)的可愛鴨子，如今被丟棄在這兒。那只小鴨子不停地向外跳著，連連嘗試，卻始終沒能跳出來。我看著這在一堆垃圾中跳的的身影，心軟了，想要將小鴨子從垃圾桶中撈出來。而正是這個(gè)決定，令我后悔、自責(zé)。
我這個(gè)動作提醒了一旁觀看的人，他們更快地將小鴨子抓出來，狠狠地扔到了地上。小鴨子出來了，本該皆大歡喜了，但是往往一個(gè)小細(xì)節(jié)就能改變整件事——我的一個(gè)同學(xué)，不小心踢了小鴨子一腳。
小鴨子一下子跌倒在地上。它跌跌撞撞的，費(fèi)了好大的勁，才從地上晃晃悠悠地爬起來。這情景可逗樂了一旁圍觀的孩子們。他們開始陸續(xù)上去踢那只可憐的小鴨子了。
你能想象得到那場景嗎?孩子們嬉笑著，臉上掛著天真的笑容。一只小鴨子，如足球一般從這人腳下滾到那人腳下。它一次次嘗試爬起，卻立刻又被踢玩。它在眾人腳下“飛翔”著，滾動著。它甚至沒有力氣叫出聲音來了，就算有這么一兩聲叫喊，也立即淹沒在人們的笑聲里。
我覺得那一腳腳，不但踢到了小鴨子的身上，還踢進(jìn)了我的心口上。我和同學(xué)嘗試阻止，但這阻止聲，在眾人的笑聲下是多么渺小，沒有人聽見我們的勸阻。
有一個(gè)男孩，騎著自行車，指著鴨子，和同學(xué)打賭騎車從這只鴨子身上碾過去鴨子會不會死。你可能無法想象，一個(gè)孩子能若無其事地說出這么殘忍的話語，就在這么就幾句話間，就判決了一個(gè)生命的生死。
我們不忍看到這個(gè)場景，卻無力阻止。于是，我們選擇了逃避。那天回家的路上，我們沉默了。
第二天，我聽見一些同學(xué)在談?wù)撨@件事情。他們說，小鴨子死了，是被碾是的，五臟盡碎。那群孩子，用他們天真、無知而又殘忍的行為，徹底結(jié)束了一個(gè)小生命。
因?yàn)槲业呐橙酰屢粋€(gè)小生靈就這么在我眼前，灰飛煙滅了。我后悔我那次的決定，我也恨著我當(dāng)時(shí)懦弱的逃避!
決定的作文開頭篇五
一年來，我校在圣水鎮(zhèn)黨委、政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，充分利用德育資源，通過各種教育途徑，對廣大學(xué)生普遍開展愛國主義、民族精神、集體主義、日常行為規(guī)范教育等，收到了良好的效果，全校涌現(xiàn)了一批德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。為了表彰激勵(lì)先進(jìn)，形成“育人為本，德育為先”的正確導(dǎo)向，樹立和弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，深入推進(jìn)我校的德育工作，校行政會議決定表彰范常杰等128名三好學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生。
希望受表彰的先進(jìn)個(gè)人，戒驕戒躁，再接再厲，勇于創(chuàng)新，不斷取得新的更大的成績。各班要積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物和先進(jìn)集體的先進(jìn)事跡，堅(jiān)定理想信念，刻苦學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，努力成為德智體美全面發(fā)展的人。
一、三好學(xué)生標(biāo)兵(12人)：
二、優(yōu)秀學(xué)生干部(12人)：
三、三好學(xué)生(53人)：
年月日
決定的作文開頭篇六
一次后悔的決定
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)下午。
那天，放學(xué)了。我和另兩個(gè)同學(xué)順路，一同結(jié)伴回家。忽然，路邊傳來一陣喧鬧聲，我們的注意力頓時(shí)被吸引了。
我們忙去詢問一個(gè)小孩：“發(fā)生什么事了?”那個(gè)小孩告訴我們，有一只鴨子，被人丟棄在路旁的垃圾桶中，這才引起了圍觀。
我愣了片刻，然后立刻反應(yīng)過來。是的，校門口那時(shí)有人在賣鴨子。是那種毛茸茸的，有著一對黑溜溜的眼睛，憨態(tài)可掬的可愛小鴨子。
我看見垃圾桶里的小鴨子了，本來應(yīng)該被人捧在手心里好好愛護(hù)的可愛鴨子，如今被丟棄在這兒。那只小鴨子不停地向外跳著，連連嘗試，卻始終沒能跳出來。我看著這在一堆垃圾中跳的的身影，心軟了，想要將小鴨子從垃圾桶中撈出來。而正是這個(gè)決定，令我后悔、自責(zé)。
我這個(gè)動作提醒了一旁觀看的人，他們更快地將小鴨子抓出來，狠狠地扔到了地上。小鴨子出來了，本該皆大歡喜了，但是往往一個(gè)小細(xì)節(jié)就能改變整件事——我的一個(gè)同學(xué)，不小心踢了小鴨子一腳。
小鴨子一下子跌倒在地上。它跌跌撞撞的，費(fèi)了好大的勁，才從地上晃晃悠悠地爬起來。這情景可逗樂了一旁圍觀的孩子們。他們開始陸續(xù)上去踢那只可憐的小鴨子了。
你能想象得到那場景嗎?孩子們嬉笑著，臉上掛著天真的笑容。一只小鴨子，如足球一般從這人腳下滾到那人腳下。它一次次嘗試爬起，卻立刻又被踢玩。它在眾人腳下“飛翔”著，滾動著。它甚至沒有力氣叫出聲音來了，就算有這么一兩聲叫喊，也立即淹沒在人們的笑聲里。
我覺得那一腳腳，不但踢到了小鴨子的身上，還踢進(jìn)了我的心口上。我和同學(xué)嘗試阻止，但這阻止聲，在眾人的笑聲下是多么渺小，沒有人聽見我們的勸阻。
有一個(gè)男孩，騎著自行車，指著鴨子，和同學(xué)打賭騎車從這只鴨子身上碾過去鴨子會不會死。你可能無法想象，一個(gè)孩子能若無其事地說出這么殘忍的話語，就在這么就幾句話間，就判決了一個(gè)生命的生死。
我們不忍看到這個(gè)場景，卻無力阻止。于是，我們選擇了逃避。那天回家的路上，我們沉默了。
第二天，我聽見一些同學(xué)在談?wù)撨@件事情。他們說，小鴨子死了，是被碾是的，五臟盡碎。那群孩子，用他們天真、無知而又殘忍的行為，徹底結(jié)束了一個(gè)小生命。
因?yàn)槲业呐橙?，讓一個(gè)小生靈就這么在我眼前，灰飛煙滅了。我后悔我那次的決定，我也恨著我當(dāng)時(shí)懦弱的逃避!
決定的作文開頭篇七
決 定
剛吃完晚飯，老媽一邊收拾桌子一邊問：“樂樂，今天星期五了，你星期天上英語課的事想好了沒有?”我還沒來得及答話，老爸在一旁迫不及待的插話：“星期天嗎?我已給你報(bào)名參加了奧數(shù)比賽，這個(gè)比賽很重要，如果能得到“五星學(xué)員”，那對你以后上重點(diǎn)中學(xué)可是大有好處?！?/p>
老媽聽了，有點(diǎn)著急了?！安皇钦f好讓她去試聽英語課的嗎?這位老師是很有名的，上他課的學(xué)生好多都考上南外了，我也是托人才得這個(gè)試聽機(jī)會。如果星期天不去，就得等到下個(gè)學(xué)期了，這個(gè)機(jī)會可不能浪費(fèi)?！?/p>
我一邊玩著電腦一邊不緊不慢地說：“老爸，老媽這些我都知道。不過，你們不是說最終的決定權(quán)在于我自己嗎?我保證周六會把所有的作業(yè)完成，然后星期天再做最終的決定?！崩习掷蠇尞惪谕暤恼f：“那好吧!我們家是非常民主的，星期天的安排你自己決定吧!”
星期天一大早，我穿戴整齊，手里捧著一個(gè)小盒子來到老爸老媽面前，迎著他們焦急、期盼的目光，一本正經(jīng)地對他們說：“ 我覺得你們倆的安排都很重要，我也沒法決定聽誰的好。不過，我想到一個(gè)好辦法，就讓這個(gè)盒子來決定吧!我這有兩張小紙條，你們分別寫上老爸、老媽放進(jìn)盒子，我摸出誰的紙條就聽誰的安排。你們同意嗎?”老爸老媽相互看了一眼，不約而同的說：“也好，也好，這樣最公平，就讓你的盒子來決定吧!”
等他們把紙條放進(jìn)盒子，我搖了搖盒子，把手伸了進(jìn)去，像模像樣地摸了半天，然后拿出一張紙條豎在他們面前，堅(jiān)定的說：“看，這就是我的決定?！?/p>
“啊?咦?這是什么?怎么是你的名字?這是什么意思?你到底是怎么決定的呢?”老爸老媽一臉驚訝，連連追問。我早就預(yù)料到他們吃驚的樣子，所以不慌不忙地把紙條展開來說：“這張紙條是我提前放進(jìn)盒子里的，這是我今天的安排。”老爸一把拿過紙條，老媽也趕緊湊過頭來。只見紙條上寫著：今天是我的好朋友小杰的十歲生日，我要去參加他在綠博園的生日聚會。
“等會我們約好了九點(diǎn)在綠博園門口集合，小杰的爸媽帶我們?nèi)ビ螛穲鐾妗Ｄ銈冋f好讓我決定的，可不能反悔呀!”我補(bǔ)充說道。老媽一下子笑了起來，“這就是你的決定呀!真是人小鬼大，不過我們早就知道了，昨天小杰媽媽已告訴我們了。我們尊重你的決定，我已經(jīng)把你去綠博園的東西準(zhǔn)備好了，你就開開心心得去和同學(xué)聚會吧!”
“原來你們都知道呀，我還擔(dān)心你們不同意呢，才想出這個(gè)辦法?！蔽也缓靡馑嫉卣f?！翱熳甙?，我送你去綠博園。”老爸笑著對我說。
決定的作文開頭篇八
公司全體員工:
20xx年x月xx日中午12點(diǎn)左右,我公司女員工在銷售過程中與x員工發(fā)生爭執(zhí)，并且x員工首先不理智動手打人。在這期間，我公司另一員工和x員工在操作間雙方進(jìn)行了二次爭斗。事情處理極其不理智，犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤。這種行為：對他本人和我公司都是極度不負(fù)責(zé)任的行為和表現(xiàn)。已經(jīng)嚴(yán)重違反了公司章程?，F(xiàn)決定處理如下：
1. 對楊予以開除處理決定。鑒于楊不是事件直接引起人，留公司查看3個(gè)月。并處以500元罰款。
2. 對朝陽店經(jīng)理：公司內(nèi)部嚴(yán)重警告。并處以20xx元罰款。鑒于整個(gè)事件過程中沒在現(xiàn)場，不予開除處理。
3. 對公司直接負(fù)責(zé)人：安全意識淡薄，公司內(nèi)部嚴(yán)重警告。向公司董事會深刻檢討。。并處以4000元罰款。
以上事件說明，我公司上至公司領(lǐng)導(dǎo)層，下至公司員工。在工作和經(jīng)營過程中，簡單粗暴，沒有章法,爭強(qiáng)好勝， 好勇斗狠，法律意識淡薄。如果不深刻反省，今后必然會鑄成大錯(cuò)。給公司和個(gè)人帶來深深傷害。
公司在這里再次重申：
1. 任何人無論任何理由，不得打架。如果發(fā)生無論責(zé)任方在誰，通通開除。
2. 如果經(jīng)理在場，沒有制止或參與者,予以開除。
本決定通報(bào)公司全體員工,希望我們員工能夠從以上事件,痛定思痛,吸取教訓(xùn),深刻反省,引以為戒.
x有限公司
年1月17日
決定的作文開頭篇九
公司全體員工:
20xx年x月xx日中午12點(diǎn)左右,我公司女員工在銷售過程中與x員工發(fā)生爭執(zhí)，并且x員工首先不理智動手打人。在這期間，我公司另一員工和x員工在操作間雙方進(jìn)行了二次爭斗。事情處理極其不理智，犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤。這種行為：對他本人和我公司都是極度不負(fù)責(zé)任的行為和表現(xiàn)。已經(jīng)嚴(yán)重違反了公司章程。現(xiàn)決定處理如下：
1. 對楊予以開除處理決定。鑒于楊不是事件直接引起人，留公司查看3個(gè)月。并處以500元罰款。
2. 對朝陽店經(jīng)理：公司內(nèi)部嚴(yán)重警告。并處以20xx元罰款。鑒于整個(gè)事件過程中沒在現(xiàn)場，不予開除處理。
3. 對公司直接負(fù)責(zé)人：安全意識淡薄，公司內(nèi)部嚴(yán)重警告。向公司董事會深刻檢討。。并處以4000元罰款。
以上事件說明，我公司上至公司領(lǐng)導(dǎo)層，下至公司員工。在工作和經(jīng)營過程中，簡單粗暴，沒有章法,爭強(qiáng)好勝， 好勇斗狠，法律意識淡薄。如果不深刻反省，今后必然會鑄成大錯(cuò)。給公司和個(gè)人帶來深深傷害。
公司在這里再次重申：
1. 任何人無論任何理由，不得打架。如果發(fā)生無論責(zé)任方在誰，通通開除。
2. 如果經(jīng)理在場，沒有制止或參與者,予以開除。
本決定通報(bào)公司全體員工,希望我們員工能夠從以上事件,痛定思痛,吸取教訓(xùn),深刻反省,引以為戒.
x有限公司
年1月17日
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