通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而有針對性地提升自己的能力。在寫總結(jié)時，可以結(jié)合個人的理解和感悟，突出自身的思考和提升。閱讀總結(jié)范文可以啟發(fā)我們寫作的靈感和創(chuàng)意，提高我們的寫作水平。
實習(xí)自我總結(jié)一千篇一
在實習(xí)中我們的確接觸了不少實際應(yīng)用的東西，但離實際水平較高的生產(chǎn)方式和比較先進的技術(shù)還有很大的差距。我發(fā)現(xiàn)我們看到的生產(chǎn)工藝都是不算先進的，就像我們看錄像的支模方式在科技樓還沒有用上，而人家在八十年代初就已經(jīng)開始使用了，這可能是因為施工單位的物資匹備不足，但先進的生產(chǎn)工藝確實可以提高施工進度和生產(chǎn)質(zhì)量。
從建筑發(fā)展的趨勢來看，鋼結(jié)構(gòu)越來越受到人們的重視和肯定，研究鋼結(jié)構(gòu)的受力和增強鋼結(jié)構(gòu)的耐火性是一個亟待深入的課題。當然我們還是要立足于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)和實踐使我們對建筑的構(gòu)造有更深入的了解，并且不能忽視某些可能發(fā)生的隱患，以確保我們建造的高樓真正地能應(yīng)付各種緊急情況。
這次實習(xí)時間雖然很短，但收獲不小，對今后的學(xué)習(xí)和實踐起到了一定的導(dǎo)向作用。以后的實習(xí)可能會更辛苦，但我期待著風(fēng)雨的來臨，為理想撐起一片藍天。
將近一個月的實習(xí)，回想起來，有苦也有甜。但經(jīng)過實踐，我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，經(jīng)過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。
在這一個月里，每一天為了趕公交而早起，因跑工地而曬得黑黑的皮膚，在烈日下灑落工地的汗水，在回想起來的時候，我發(fā)現(xiàn)這一切都是那么的值得。我學(xué)到了知識，認識了同時土木出身但已經(jīng)經(jīng)驗豐富的師傅，體會到了一種別樣的生活經(jīng)歷。記得開始實習(xí)的時候，辦公室的一位大哥見到我就直接說：“女孩子來實習(xí)什么啊，趕緊回去考研讀研進設(shè)計院吧!”當時聽到這句話，心里很不是滋味。施工工地環(huán)境的確是惡劣一些，而女孩子以后也真的很少會從事現(xiàn)場的工作，可是不進入工地學(xué)習(xí)，很多的東西是根本學(xué)不到的!就算是設(shè)計人員，如果不了解施工的過程和難點，設(shè)計出來的東西給施工造成了很大的不便，也會怨聲載道的吧!
這一次的實習(xí)，收獲真的很大，現(xiàn)場的鋼筋綁扎、混凝土的澆筑、支模和拆模，這些平常在課本上學(xué)的模凌兩可的資料，在一次親地實習(xí)后，本來很模糊的概念像是被清洗了一遍一樣，突然間都變得清晰而明了。
1、在實習(xí)之前，教師能夠多講一些在工地上應(yīng)當注意的事情，尤其是哪些施工要著重觀察。因為我們很多時候，去施工現(xiàn)場的時候不明白該看什么。
2、實習(xí)的時間能夠推遲一點開始，那時候天氣會涼快很多。在8月份，工人們從上午10點到午時3點這段時間是休息的，而我們實習(xí)的時間是上午的8點到午時的5點，這樣其實我們真正能去工地的時間每一天最多僅有4個小時。如果實習(xí)改在9月份進行的話，情景會好很多。
我會將這次實習(xí)的經(jīng)歷牢記心中，這些經(jīng)驗也會成為我以后一筆寶貴的財富。經(jīng)過這次實習(xí)，我也明白了，以后學(xué)習(xí)要多多練習(xí)實際，理論知識要能真正的融入到實踐中，才能算是真正掌握了一門知識。
實習(xí)自我總結(jié)一千篇二
在五個月的實習(xí)中，我學(xué)會了使用大量的辦公機器，大量的辦公室表格，大量的物業(yè)工作等。這就是我想要的實習(xí)生活，豐富多彩，可以學(xué)到很多東西。但是現(xiàn)在競爭這么激烈，公司曾經(jīng)幫他們招前臺，但是14個女生來應(yīng)聘這個職位?？梢钥闯?，如果他們沒有可以吸引雇主的因素，只能被淘汰?，F(xiàn)實世界就是這么殘酷！我真的應(yīng)該珍惜這次實習(xí)機會。這家公司的總務(wù)老師很好對付。他跟我說，再好的自己，在一個公司里，如果不能和上級搞好關(guān)系，就永遠沒有光明的前途。我覺得很有道理。好好學(xué)習(xí)，考一個證是我們要做的，也是我們找工作的敲門磚。但學(xué)習(xí)如何與人相處，如何獲得上級的重視，是一個更深刻的課題。要想學(xué)好這個，光靠書本上的做人原則是不夠的。只有在社會上實踐，慢慢摸索，才能學(xué)會學(xué)好，融會貫通。
然而，我們的社會是如此特殊。一定要有過硬的技術(shù)和過硬的表達能力。你不能缺少任何東西。當然，在這個社會里，你的誠實也很重要，這是別人能否信任你的保證。如果得不到別人的信任，你什么都做不好，甚至根本走不了路?，F(xiàn)在很多大學(xué)生都想自己創(chuàng)業(yè)，這是個好主意，也很有野心，但是除了具備相關(guān)的專業(yè)知識，誠信也很重要。在我即將離開公司的時候，我向所有的老師和同事告別，得到了他們的祝福。我想我會努力學(xué)習(xí)，為我的未來而奮斗！這次實習(xí)是我人生中不可或缺的經(jīng)歷。衷心感謝在座的每一位老師和熱心幫助我的同事。再過半年，我就要踏上社會找一份長久的工作，真正磨練自己，讓自己在這個社會中保持中立。希望在我的努力下，未來的職業(yè)生涯一帆風(fēng)順！
在民生公司實習(xí)一個半月，客觀上對在校所學(xué)有了一個感性認識，使我充分理解了理論與實踐的關(guān)系。實踐就是把我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識運用到客觀實際中去，讓我們學(xué)到的東西變得有用。如果我們只學(xué)不練，那么我們學(xué)的等于零。理論要和實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己的實際操作能力。如今，中國發(fā)展迅速，世界變化迅速。所以要求我們不斷更新課本上學(xué)到的知識，拓展自己的知識，從實踐中學(xué)習(xí)，提升自己，武裝自己。只有這樣，我們才能在未來的競爭中不被淘汰，在未來的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)得更好。
社會總是和學(xué)校不一樣。學(xué)校里的純真，學(xué)校里的輕松氛圍，在社會上是不存在的。在學(xué)校里，我們接觸到的人和事都是那么簡單，那么簡單。在學(xué)校，我們除了學(xué)習(xí)沒什么事可做，生活輕松舒適。但是，在工作單位，就沒那么簡單了。我們要做這么多事情，這么復(fù)雜。想做什么，想怎么做，只能靠自覺，做好，認真漂亮，用最認真的態(tài)度去做最簡單的事情。這樣才能得到別人不一樣的評價，才有美好的開始。同時也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，多向別人學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)別人待人接物的方法，提高自己的能力。
在工作單位，在實際工作中，會遇到書本上學(xué)不到的知識，可能和書本無關(guān)。有時候，實際工作是那么簡單，而書本是那么復(fù)雜。有時候一兩句話在書里傳遞，實際操作那么復(fù)雜，讓人很迷茫。但是書上的知識是死的，但是需要在實際工作中靈活運用，所以大學(xué)生的實踐活動。畢竟兩年過去了，我不是大學(xué)生，而是社會的一員。所以我不應(yīng)該紙上談兵，而應(yīng)該鍛煉自己，成為一個合格的人。
在短短兩周的寒假里，作為一名實習(xí)生，我只在公司做一些基礎(chǔ)工作，如編輯招標文件、招待客人等。，但是我對公司工作的基本流程有一個大致的了解。一切都要有規(guī)劃，裝修也不例外。當客戶來要求工程設(shè)計時，我們會先邀請相關(guān)的設(shè)計師和銷售人員與客戶溝通，讓客戶得到相關(guān)的信息和報價。然后，根據(jù)客戶的具體要求和在項目現(xiàn)場的現(xiàn)場測量，獲得所需的數(shù)據(jù)。與客戶簽訂委托測量設(shè)計協(xié)議后，公司相關(guān)設(shè)計人員會按時設(shè)計圖紙，相關(guān)業(yè)務(wù)員會按時預(yù)算報價?？蛻敉夤镜膱D紙和報價后，公司才真正進入施工過程，也就是裝修過程。施工結(jié)束并不意味著與客戶溝通的結(jié)束。公司還會向客戶提交保修卡，確?？蛻舻睦娴玫奖Ｕ稀?/p>
在公司里，除了學(xué)習(xí)基本的文書技能，了解一些裝修知識外，也學(xué)會了與人溝通的必要性。在我公司實習(xí)期間，我公司還和其他相關(guān)公司有聯(lián)誼。對于其他真正的銷售人員來說，他們可能只是和其他一些同事和朋友聚在一起，但對于我來說，他們真的認識更多的裝修行業(yè)精英。
在公司工作之前，我遇到了公司對面另一家公司的一些員工。記得有一天晚上，公司的人打電話給我，告訴我那個企業(yè)的水管爆裂了，水一直在那個企業(yè)的門面里流。公司的人沒有企業(yè)相關(guān)人員的電話，所以想通過我通知企業(yè)，及時阻止水流進一步流動。我聽了，馬上打電話通知。掛了電話之后，我感慨良多。感謝之前認識那個企業(yè)的員工，感謝公司的人對我的信任。也許對他們來說，這只是一件小事；也許對于我以后的工作，這樣的事情會改變很多；也許對于很多人來說，這并不是什么值得一提的事情。對我來說，這不是炫耀，而是一種感激。雖然是小事，但也可以證明，多認識一些人是一件很有用的事情。
實習(xí)自我總結(jié)一千篇三
一個月的實習(xí)只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的實習(xí)機會。我們的實習(xí)基地永州支援附屬小學(xué)，近一個月的實習(xí)，帶給我們許多寶貴的回憶，而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。此時此刻，我深深地感受到，我成長了。
在本次實習(xí)中，我們的主要內(nèi)容有兩方面：一是教學(xué)工作，二是班主任工作。在教學(xué)方面，我熟悉了備課和上課的各個環(huán)節(jié)，掌握了一些教學(xué)技巧。通過上網(wǎng)查找資料、寫教學(xué)設(shè)計、請教指導(dǎo)老師、試講等環(huán)節(jié)，我熟悉了教學(xué)的基本步驟。而從課后和指導(dǎo)老師、同學(xué)的交流以及自我反思，我懂得了備課不僅要備自己的課，還要備學(xué)生的課。就是說，備課要站在學(xué)生的角度想想“這樣上能否使學(xué)生感興趣”“這樣他們是否接受得了”。
這次上課實踐讓我懂得要想課上得下去，首先要有良好的課堂紀律做保障。而要讓一班小學(xué)生認真地安靜地聽你上課，那么老師必須把課上得精彩，上得有激情。因此，我個人還有下面兩點小體會。
1、上課前，老師必須吃透課文，熟悉教學(xué)設(shè)計。然后通過說課使自己對要上的課思路清晰，這點很關(guān)鍵。只有思路清晰才能確保教學(xué)過程流暢。
2、上課的時候，老師要表現(xiàn)出精神飽滿，這種積極的精神面貌能夠感染學(xué)生，也會使學(xué)生因為老師上課有激情而積極投入。
班主任工作方面，我了解到了班主任需要熟悉和掌握學(xué)生的情況，每天要檢查學(xué)生的到課情況，衛(wèi)生情況，早讀，課間操，眼保健操，組織學(xué)生排隊放學(xué)等等。為了增進對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應(yīng)該采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。我懂得不管你接手一個怎樣的班，班主任都不應(yīng)該對自己班感到失望厭煩，而是要相信自己的學(xué)生是行的，并適時給予表揚鼓勵，這樣才能促使形成良好的班風(fēng)。
當然在此次實習(xí)中，還發(fā)現(xiàn)了自己存在一些缺陷。如：不了解教學(xué)大綱，備課還抓不住教學(xué)重點和難點;課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。
我認為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上，我應(yīng)該朝著這個目標不斷努力。
實習(xí)自我總結(jié)一千篇四
近兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束。過去的實習(xí)時間很長，也很難，現(xiàn)在有一種難以放棄的感覺。兩個月的日日夜夜與師生相處，讓我收獲了很多，感動了很多，讓我明白了作為一名教師的責(zé)任和榮耀。
i.實習(xí)學(xué)校
我在xx市xx第一中學(xué)實習(xí)。xx縣第一中學(xué)創(chuàng)建于1933年，1986年被xx省人民政府命名為重點中學(xué)。雖然它只是一所縣級中學(xué)，但該校的教學(xué)成績在全市縣（區(qū)）學(xué)校中處于“領(lǐng)先”地位。每年都有許多學(xué)生被北京大學(xué)和清華大學(xué)錄取。學(xué)校占地面積24328平方米，建筑面積14000平方米。教學(xué)樓分為a棟、b棟、c棟，其中b棟為三樓。學(xué)校有41個教學(xué)班，高一14個班，高二14個班，高三13個班，學(xué)生2500余人（包括第一補習(xí)班）。學(xué)?，F(xiàn)有教師163人，其中專任教師119人。80%的教師年齡在30至40歲之間。96%的教師具有本科學(xué)歷，其中研究生學(xué)歷5人，高級教師25人，一級教師72人，省級學(xué)科帶頭人6人。
在一個多月的實習(xí)生活中，作為一名教師，我始終嚴格要求自己，處處注重言行舉止，愛護實習(xí)學(xué)校和班級的學(xué)生，以對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡最大努力做好實習(xí)工作。同時，作為一名實習(xí)生，我始終牢記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗。在教學(xué)工作方面，這次我主要跟隨兩位老師，指導(dǎo)余老師和實習(xí)段班主任，負責(zé)教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)。他們都是優(yōu)秀的教師。我從他們身上學(xué)到了很多。
ii.教學(xué)工作
1.聽課
如何教好每節(jié)課是整個實踐過程的重點。第一周的任務(wù)是聽課，試著自學(xué)。在聽課之前，我仔細閱讀了課本中的相關(guān)章節(jié)。如果是練習(xí)課，我會提前認真完成主題，寫下做主題的想法，并計算我要說的內(nèi)容。在聽課時，認真做筆記，注意老師的課堂方法、課堂思想和與自己思想不同的部分，注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點。同時，簡單地寫下你的疑問，想想老師為什么這么說，并以開放的心態(tài)問老師。
2.備課和上課
從第二周開始，在得到老師的同意后，我開始準備第一節(jié)課。由于老師一再強調(diào)第一課的重要性，我準備得非常仔細。反復(fù)閱讀教材，精心設(shè)計課程，在網(wǎng)上搜索大量資料，最終制定出完善的教學(xué)計劃。不幸的是，在試講期間，講師和小組成員沒有通過，所以我不得不再次修改和改進，然后再試一次。由于緊張和其他原因，我的第一節(jié)課并不令人滿意，但這是我第一次站在真正的講臺上，我克服了緊張和膽怯，成功地完成了我想講的內(nèi)容。我認為這是一次成功。課后，我謙虛地向老師請教，課后好好反思和總結(jié)，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正錯誤，提高自己。
講座的第一個也是最大的感受是，坐在講臺下的學(xué)生不再是在微型教室里與我們一起訓(xùn)練的學(xué)生，而是真正的學(xué)生。他們不會像他們的同學(xué)那樣自由地同意并迅速回答我們的問題，而是真正地思考并等待我們的答案。因此，我必須隨時準備對學(xué)生的答案給予適當?shù)姆答?，并在課堂上處理緊急情況。例如，在一節(jié)課上，我談到了燙傷的急救。在警告中—在舞臺上，我只是問學(xué)生們?nèi)绾翁幚磉@種情況。一名學(xué)生立即拿出一管燙傷藥。本來我是想按課文的順序來談的,但我暫時讓大家先看最后一部分,看使用軟膏的建議是否不科學(xué),因為這部分提到不應(yīng)該使用燙傷藥。這種對學(xué)生反應(yīng)的臨時調(diào)整調(diào)動了學(xué)生的積極性。每個人都急切而仔細地閱讀這篇文章以找到答案。
同時，我也意識到，要成為一名優(yōu)秀的教師，我們不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有淵博的知識。我發(fā)現(xiàn)，如果你想講一些與本課程材料相關(guān)的課外知識，比如一篇短篇故事或一句流行語，學(xué)生們會立即意識到這一點，并會積極參與討論。在這方面，我的導(dǎo)師做得非常好。當談到閱讀或格式塔時，她并不在這個話題上。有時，她會在文章中擴大事實，并告訴學(xué)生一些關(guān)于男人的真相。這就是為什么我理解這句話的真諦“教師、說教、教學(xué)和解惑。老師，先教人，然后教知識。
我已經(jīng)在實戰(zhàn)中磨練過好幾次了。雖然我還有很多事情做不好，但我已經(jīng)在領(lǐng)獎臺上建立了自信。這次實習(xí)讓我深深體會到了老師們的辛勤勞動，深刻理解了教與學(xué)的內(nèi)涵，把我的教學(xué)理論變成了教學(xué)實踐，把虛擬教學(xué)變成了現(xiàn)實的面對面教學(xué)。
班主任工作是貫穿我們實習(xí)的一項工作。我作為實習(xí)班主任的班級是七個班。因為它與教學(xué)不在同一個班級，我需要花更多的時間來平衡這兩個班級的工作。但總的來說，我們在實習(xí)課上與學(xué)生相處得更為密切。班主任的主要工作是看練習(xí)，每天自學(xué)，組織班會和課堂。像教學(xué)工作一樣，實習(xí)班主任需要老師的真摯關(guān)注。對于一個新的團隊來說，如何形成一種進取、健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的團隊關(guān)系并不容易。一開始，我不能很好地扮演自己的主角。我不能放手。我對是否管理學(xué)生的問題或在多大程度上管理學(xué)生的問題有些擔(dān)心。我認為我畢竟是一名實習(xí)教師，嚴格和寬松的管理不是很好。但幸運的是，我的段校長很好。他讓我管理班級事務(wù)，鼓勵我與學(xué)生多接觸，了解他們的情況。在熟悉階段之后，我把7班當作自己的班，與學(xué)生們進行了更多的交談，并逐漸與他們建立了良好的關(guān)系。
組織班會是我作為班主任所做的最有趣、最有意義的工作。我組織了三次班會。第一次班會的主題是了解你自己。我之所以采用這個主題，是因為通過與他們的接觸，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生不能正確認識自己，一些學(xué)生盲目自大，一些學(xué)生貶低自己，一些學(xué)生對未來感到困惑，不知道自己應(yīng)該做什么。我試著用一種靈活有趣的方式讓他們分析自己，評論別人，讓他們更好地了解自己的優(yōu)缺點，從而確定自己努力的方向。第二次班會是關(guān)于英語的最后一次pk，以英語競賽的形式舉行。這個班被分成兩組。對于比賽，同學(xué)們的熱情很高，再加上我精心準備的話題的濃厚興趣，我邀請了何嘉怡和夏雨。他們互相競爭，取得了進步，這使班會很受歡迎。課后，一位同學(xué)告訴我，這是他們班歷史上最熱的一次班會。聽到這個消息我很高興。第三次班會的主題是幸福就在他們身邊。主要目的是讓他們體會身邊的點點幸福，心滿意足，對自己的生活和學(xué)習(xí)持樂觀態(tài)度，同時回報家人和朋友。
實習(xí)自我總結(jié)一千篇五
進入大學(xué)后，總有一種自己已經(jīng)是半個社會人的心態(tài)促使我想去體驗社會。20xx年暑假我被肯德基應(yīng)聘上做兼職，我還經(jīng)常與同學(xué)調(diào)侃我也曾經(jīng)在世界500強工作過，回想起來也是一次不錯的工作體驗。
通過肯德基面試后，我被分配到總配。在肯德基無論你被分配到什么崗位，做的第一件事就是到餐廳門口歡迎顧客——微笑，歡迎光臨肯德基。是的，我們上的第一節(jié)課就是學(xué)會微笑，使每一個顧客到肯德基不僅僅是一次簡單的用餐，而是一次愉快的生活經(jīng)歷。
總配的工作任務(wù)是制作食品：烤漢堡，做肉卷，配飲料等等。聽上去是很容易的事吧！但真正做起來卻是非常容易出錯的，肯德基里一切制作流程都有嚴格的規(guī)定。就比如烤漢堡，漢堡的兩層要到機器不同的地方烤制不同的時間，時間不能多也不能少，不同的漢堡要放不同份量的生菜，要打不同種類的醬，而且醬份量也是不一樣的。無論哪個環(huán)節(jié)上出錯了，制作的漢堡都是不合格的，都要廢棄。
這份工作主要的技巧就是要知道熟能生巧，他不要求你很高的學(xué)歷，也沒有很多的操作技巧，你需要做的就是嚴格的按照食品的制作配方和流程把食品制作出來，大多數(shù)工作時間都是一邊做一邊加深自己的印象，這個東西的份量是多少，應(yīng)該怎么做。到總配還有一個要注意的就是速度，肯德基的東西都有保存時間的，過了保存時間就不能賣給顧客了，所以制作時要限量，所以當食品快賣完的時候你要趕快做出來，不能讓顧客等太長的時間，所以沒有時間讓你去想這個飲料是放一包粉還是兩包粉，這個漢堡要打多少醬啊，放多少生菜啊，這些知識你都要牢記。記得我第一次到漢堡站的時候，那真是手忙腳亂，而且錯誤不斷，也讓我明白了有些事不要看是一些小事，要把這些小事做好可是不容易的。經(jīng)過一段時間的工作后，我也很快適應(yīng)了，不會像剛開始那樣力不從心了。
在這一個多月談不上很辛苦，更多的是覺得充實了自己，我更清楚地認識了自己，也學(xué)到了許多以前不了解的知識。
肯德基每一個食品的制作流程都是嚴格規(guī)定的，你沒有按照他的規(guī)定，即使是一點小的偏差，他都會認為不合格。他要保證每一位顧客吃到的肯德基的產(chǎn)品都是標準口味，每一位顧客也是你的檢測者。我記得有一位顧客向經(jīng)理反映，怎么這次的冰激凌很甜啊，經(jīng)理向配冰激凌的詢問，原來配冰激凌的記錯的要加水的量，放少了水，使得冰激凌吃起來很甜，經(jīng)理趕快廢棄那批冰激凌，要重新配制一批，并向那位顧客道歉。
我不禁感嘆這些顧客真厲害，連這都吃的出來差異。如果是別的工作了，那就不只是口味上的差異了，就比如我學(xué)機械的，要是設(shè)計機器不嚴謹，嚴重的可能就會帶來人員傷亡了。
記得剛剛上班的那幾天，每次下班后我都會看自己抄的制作筆記，想想自己在今天的工作中哪些環(huán)節(jié)上出了錯誤，哪個東西的制作流程我還不熟悉，使自己在明天的上班中不再犯相同的錯誤。這也讓我知道了一個對于新人的職場原則，雖然你是新人，前輩們開始會原諒你所犯得錯誤，但請你盡量不要犯第二次，因為在工作中大多都是團隊合作，你的失誤會影響這個團隊的工作情緒，難免別的工作伙伴會責(zé)怪你，你怎么連這個都做不好。我就曾經(jīng)被說過，這個你也做不好，那個你也做不好，你到底會做什么，當時我一臉的無趣了，才知道在學(xué)校我們都是被保護著，即是我們一再的不懂，老師都會細心的講解給我們聽，但在社會就不會，別人不會一味的遷就你，社會是殘酷的，所以我們要不斷的努力，還有就是看你是否堅持。
因為在工作中人都難免會犯錯誤，那旁人一定會批評你，你是虛心接受還 2
是甩手不干了，這個就是要鍛煉你的心里素質(zhì)了。要是你不能接受別人的批評調(diào)整自己的心態(tài)，遇到這點小挫折就放棄了，你就放棄了一次可以讓你提高的機會，這次機會也許是你以后成功中最重要的一次經(jīng)歷，那么就可以說你親手丟棄了你的成功。
這次我社會實踐我最大的感觸就是沒有什么事可以讓你隨意的去對待，因為開始應(yīng)聘肯德基的時候我認為我完全可以隨便就做好，根本沒有很用心的去復(fù)習(xí)那些制作流程資料，等到自己去做的時候就頭腦中就不確定了，只有去問師傅了，并暗暗對自己說每次上班前一定要復(fù)習(xí)一遍，直到自己熟記。
從中我增加了社會經(jīng)驗，也意識到了自己的不足，更明白了要想取得成功需不斷的努力。
實習(xí)自我總結(jié)一千篇六
經(jīng)過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)推薦，很榮幸的來到質(zhì)監(jiān)站實習(xí)兩個月，現(xiàn)在實習(xí)快結(jié)束啦，我想是時候把自己的整個實習(xí)感受與收獲，向貴站領(lǐng)導(dǎo)匯報下啦。
這次實習(xí)是我面臨找工作前第一次最正式的實習(xí)，也可以說是最后一次實習(xí)啦，對于一直呆在象牙塔里沒有任何實踐的我來說，我倍感珍惜這次實習(xí)機會，希望即將走上工作的我，不再是對突如其來新的工作環(huán)境感到太多迷惑。
接下來我想分點向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己實習(xí)所學(xué)所感。
1、知道自身的缺點與不足。書本的理論知識不能和實踐相結(jié)合，書本的知識不會實際應(yīng)用，對工程各種構(gòu)造、工藝等我都充滿了好奇，我頓時感覺自己就是一個懂理論的門外漢。工程中涉及到的知識遠超過所學(xué)書本的內(nèi)容，我需要學(xué)習(xí)東西有很多，經(jīng)驗才是硬道理。懂得了實習(xí)工作中不能帶有學(xué)生那種自由散漫的氣息，要端正工作態(tài)度，作為一個實習(xí)生最該做的是放低自己，認真向周圍的人虛心學(xué)習(xí)。
2、了解了很多工程知識和站內(nèi)工作內(nèi)容。剛開始實習(xí)的我，不夸張地說，我只知道房子是一層一層蓋起來的，經(jīng)過實習(xí)，我明白了建筑是經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)拔地而起，現(xiàn)在我已不是那個見到工地就要好奇不懂，隨時拿手機拍照片，回來問站內(nèi)同事那個我啦，我可以明白工程大體的問題，看待工程更多地從規(guī)范看起，雖然還不精細，我需要學(xué)的還有很多，但我感覺我已經(jīng)收獲很多。這次實習(xí)讓我知道一棟樓蓋起來并不簡單，其中有很多以前我不知道的內(nèi)容。在站里面，我每天都花點翻閱資料、上網(wǎng)自我學(xué)習(xí)，同時也經(jīng)常跟著站內(nèi)監(jiān)督員下工地，我耳濡目染，遇到不懂的東西勤做筆記，所做的這些讓我對站內(nèi)工作有了不少的了解，知道監(jiān)督站實行以巡查監(jiān)督為主、驗收監(jiān)督為輔的監(jiān)督形式，監(jiān)督站要對工程各方進行行為和實體監(jiān)督，平時主要事務(wù)有巡查工地、參與驗收、核查資料、處理投訴。在巡查中要抓住重點，對工程常出現(xiàn)的問題，要進行重點監(jiān)督，例如安全問題、大型設(shè)備、工程防水與裂縫、鋼筋工程等等。
3、這次實習(xí)讓我更深理解了監(jiān)督工作。個人感覺監(jiān)督員監(jiān)督過程中要放寬眼界，不能僅僅局限自己管理的工地，著眼大局，勤思考，多琢磨，通過自己的監(jiān)督經(jīng)驗，從監(jiān)督模式中尋找更好更實用的監(jiān)督模式，能夠更有效監(jiān)督工程質(zhì)量安全，然后向全站內(nèi)推廣自己的監(jiān)督模式。監(jiān)督站的工作宗旨就是質(zhì)量安全，所以監(jiān)督人員在監(jiān)督工程時，要把工程質(zhì)量安全放在重中之重的位置，要給自己樹立一個標準，對待質(zhì)量安全問題嚴格按標準執(zhí)行，毫無妥協(xié)，監(jiān)督過程中善于把實干和巧干相結(jié)合，過于硬性的監(jiān)督，不利于工程施工、建設(shè)、監(jiān)理單位更好的配合，也有利于監(jiān)督更好地進行，也不能太柔弱，這樣難在工程各方樹立威嚴，不利于監(jiān)督項目。我們的監(jiān)督工作有些傾向管理性質(zhì)，所以一個好的監(jiān)督員也必須是一個好的管理者，要剛?cè)岵?，這樣才能為工程監(jiān)督營造出一個和諧融洽的氣氛。
4、懂得很多做人做事的道理。記得站內(nèi)孫總對我說過最多的是：到哪里做事，都要踏實，要會干事，干好事，這樣你在哪里都是金子。站內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)們告訴我，年輕人不能浮躁，時刻深思自己是否腳踏實地，不要做一個好高騖遠的人。我知道了作為即將走上工作的新人，要好學(xué)，有沖勁、接地氣，實現(xiàn)自我價值，把自己與工作崗位作為自己的展示平臺，讓自己發(fā)光發(fā)亮。做人不要把別人當傻子，否則自己是最大的傻瓜等等這些話都是從站內(nèi)的同事們對我教導(dǎo)。在這里我特別想感謝濱湖站內(nèi)的程工，實習(xí)期間他不僅教了我很多工程上的知識，而且和我講述他很多做人做事的道理，從他身上，我獲益良多。
5、把自己和單位放在統(tǒng)一線上。濱湖站的領(lǐng)導(dǎo)孫總和我說過，年輕人剛出來就業(yè)，就算面臨不適合不喜歡的職業(yè)，也要在工作崗位上干好，這樣才對得起單位給你的工作機會。要做到干一行愛一行。我也非常贊同領(lǐng)導(dǎo)的說法，作單位工作人員，就應(yīng)該把自己與單位聯(lián)系為一體，在崗位上，燃燒自己的能量，積極突出自身價值，如果自己的價值沒體現(xiàn)，有可能就導(dǎo)致單位價值沒體現(xiàn)。自己工作中的價值越明顯，單位存在的作用價值也就越明顯，這樣有助自己提高和單位長期發(fā)展。一個人能把單位的利益放在最高的位置，那么這個就會給你提供一個最佳展示自我的平臺。
6、感受到了土建行業(yè)的就業(yè)實情。實習(xí)之前我眼中的土木工程專業(yè)一直都是非常熱門行業(yè)，很好找到工作，挺賺錢，但是現(xiàn)實我了解到的情況與我所想的有點不符。搞這行的人太多啦，人才市場快飽和。這行需要的是經(jīng)驗。實習(xí)讓我知道了這行的發(fā)展情況，對就業(yè)問題有了一個新認識的標準，不再是那個對就業(yè)情況迷茫的那個我。
7、我的見識與成長。在站內(nèi)實習(xí)這段時間，我感覺到我自己發(fā)生了蛻變，我對工程知識不再是那么茫然，知道了工程上許多以前未知東西；我思想定位也從學(xué)生狀態(tài)變?yōu)閷⒕蜆I(yè)狀態(tài)；這次實習(xí)讓我考慮問題面對事情會更成熟點，單位領(lǐng)導(dǎo)們也教會了我很多。此外實習(xí)時多次下工地巡查經(jīng)歷，我接觸很多施工現(xiàn)場的一線人員，通過與他們交流，我也了解這行更多。這次實習(xí)我收獲頗多，我得到了很大的成長。
以上就是我這次實習(xí)總結(jié)情況。
最后我想再次感謝站內(nèi)給我提供這次難得的實習(xí)機會，感謝這實習(xí)近兩個月期內(nèi)，站內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)同事們對我的關(guān)照，給予我的幫助以及教導(dǎo)。
實習(xí)自我總結(jié)一千篇七
知不。
覺，我已經(jīng)快要完成在二附院近一年的實習(xí)支配。在這段不。
長不。
短的時間，回味起每一個日子，輪轉(zhuǎn)過的每一個科室，感覺都有。
說不。
知不。
覺，我已經(jīng)快要完成在二附院近一年的實習(xí)支配。在這段不。
長不。
短的時間，回味起每一個日子，輪轉(zhuǎn)過的每一個科室，感覺都有。
說不。
完的故事，說不。
完的收獲。這一年，在每一個與白大褂相伴的日子里，我習(xí)慣了。
天天與病人的溝通與溝通，習(xí)慣了。
天天跟別人說我去上班了，等下我立刻就下班了。
之類的話，由于這些話說出來，就好像自己有。
拿工資一樣的快感，雖然沒有。
而我自己也清楚的熟識到，我已經(jīng)不。
是那個在校內(nèi)。
中只顧捧著書本，乳臭未干的高校生了，我也已經(jīng)慢慢的融入了。
醫(yī)院的大熔爐，想要通過自己的努力，來實現(xiàn)什么。
證明什么。
中，不。
斷給予我們。
學(xué)習(xí)和操作的機會，不。
管你們是批判也好，夸獎也罷，管理很嚴也好，放任自流也罷，至少，慢慢消退了。
我對臨床的恐怖，至少讓我對將來的生活不。
算絕望。記得初入臨床實習(xí)的第一個科室就是普外科九區(qū)，初入臨床，害怕又不。
安，但是幸運的是，在我的主動爭取下，選到了。
意義，尤其是在九區(qū)，為了。
停蹄的去趴在病人的傷口上換藥。
拆線，接著整理好就跟著下去做手術(shù)，那時候的我感覺就像是打了。
雞血，就算大手術(shù)早上開頭做始終到下午三四點都不。
會覺得餓，覺得累，也充分證明白。
我是真真的女漢子，這樣的日子持續(xù)了。
21天，就連周末都沒有。
像是醫(yī)患的關(guān)系，更像是親人，那天他做完手術(shù)，整個人虛弱了。
下來，躺在病床上，身上接著監(jiān)護，那是我第一次在病房里忍不。
住流下了。
眼淚，之后每次去給他換藥總是特別耐煩，特別當心，手術(shù)后的虛弱傷了。
一個真誠的醫(yī)患關(guān)系，更似親人。所以，好人終究是有。
好報，他復(fù)原的特別快也特別好，出院的時候，他對我們組的每一個醫(yī)生都道了。
別表示了。
感謝。之后一次行風(fēng)辦的老師說，有。
一位患者的回訪還提到了。
我，我腦海。
中立馬就出現(xiàn)這位爺爺，被記住總是美好的。
當然，并不。
是每一個患者都那么待見你，也有。
患者看看我的胸牌，不。
管醫(yī)院怎么掩飾，家屬還是一眼就識別出我是實習(xí)生，那種感覺就像是自己被打了。
歡樂，回了。
一句不。
在，然后開頭換藥，再一次換藥的時候從內(nèi)心開頭排斥，不。
能?不。
知是他們不。
好意思了，還是我的技術(shù)真的沒有。
那么爛，他們之后也沒再說什么，我感情用事總是不。
對，自己手底下的病人，不。
管他怎么樣，你都要用專業(yè)的看法去對待，只有。
你做得好了，才能證明你不。
是贗品。
出了。
董小剛，泌尿外科跟了。
楊健，腦外跟了。
大主任，要么就不。
上班，要上班，總是忙一點，才會讓我感覺到自己的存在感。
輪轉(zhuǎn)一年，對內(nèi)科無感，假如是忙的科室，狀態(tài)就是我不。
是準備跑腿，就是在跑腿的路上。當然了，跟著主任查房還是很有。
許多樹狀圖，癥狀站在頂端，往下好多分支，看不。
懂的人覺得很雜亂，而他自己總是有。
條不。
紊，一步步進行著。我想良好的思維力量，其實也就是一種良好的習(xí)慣，面對病人，習(xí)慣了。
細致的進行病史詢問，習(xí)慣了。
針對患者的病情進行適當完整的體格檢查，習(xí)慣了。
假如要診斷或者鑒別需要患者哪些檢查結(jié)果，也習(xí)慣了。
假如患者呈現(xiàn)這樣那樣的狀況選擇了。
最合適的藥物?？傆?。
一天，我想我的這種習(xí)慣也會養(yǎng)成。
說起來總是沒完，很久沒有。
寫過這么多了，諒解我的牢騷，一年的生活，回憶起來總是記不。
全，但是總歸留下些什么，來祭祀一下我終已逝去的時代青春，迎接我真正的稱呼“兒科醫(yī)生＇。
從這次觀看。
中，我知道了。
今后好好。
學(xué)習(xí)的重要性，每一個操作都要會做，其實護士工作是個孰能生巧的過程，我們只有。
斷
學(xué)習(xí)，思考，熬煉，才能擁有。
更加堅固的技能，我會更加珍惜以后。
學(xué)習(xí)時間，珍惜每一天的熬煉和每個課堂。
學(xué)習(xí)的機會。
最深的體會就是不。
斷
學(xué)習(xí)，不。
斷實踐，學(xué)無止境，其實不。
用多說，我們也知道，學(xué)習(xí)學(xué)問本身就是一個長期堅持，不。
斷探究的過程，以后我們也要離開校內(nèi)，踏入___，然而___看重的不。
僅是所學(xué)的書本學(xué)問，更多的是看重我們是否把握了。
適應(yīng)___的力量，一旦踏入___，我們必需去適應(yīng)。
去融入，那么怎么做呢?怎么樣才能學(xué)以致用呢?就顯得極其重要。其。
中最重要的一點就是我們要有。
踏實的基本功，以學(xué)問為后盾，以不。
變應(yīng)萬變，而這些都是我們在校。
學(xué)習(xí)的主要目的。雖然在醫(yī)院實習(xí)的時間不。
多，但卻是為步入___，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
能很精準和清楚的表達我們受益匪淺?？傊诟兄x一附院點點滴滴的培育時，我們將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作力量，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!我期望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!
臨床實習(xí)，是一個不。
斷
學(xué)習(xí)的過程，時刻反思自己的差距和不。
足，活到老，學(xué)到老，今后需從以下三個方面加以改進。
(一)主動性有。
待強化。
中，有。
些臨床操作的主動性和主動性有。
書本上的操作要領(lǐng)和重復(fù)觀摩老師的操作后，應(yīng)當主動向老師提出申請，在老師指導(dǎo)下主動多進行實踐，進一步提高實際力量。
(二)嚴格律己有。
待加強。
天天的實習(xí)，查房。
下醫(yī)囑。
寫病程等工作基本在上午可以完成，下午的時間相對充裕，有。
時對自己要求不。
夠嚴格，下午沒有。
按時到醫(yī)院上班。此刻。
想來，下午不。
忙的時候，正是可以跟老師溝通的好機會，可以向老師請教科室常見病的處理。
醫(yī)患溝通溝通的技巧等，曾經(jīng)有。
一個好機會就擺在我的眼前，而我沒有。
懂得好好去珍惜。
實習(xí)是每個高校生所不。
能躲避的一項課外實踐活動，在實習(xí)的過程當。
中，同學(xué)們能夠把書本上的理論學(xué)問運用到實踐當。
中，而且，在今后跨入___，累積閱歷方面有。
很大的幫忙。下面是我為大家分享的護士實習(xí)總結(jié)，期望能夠幫到你!
十一個月的時間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告辭了。
我們的護士實習(xí)生活，也永恒告辭了。
我們的同學(xué)時代，在這一年時間了，我們收獲了。
好多，收獲了。
學(xué)問，技術(shù)，友情，閱歷。
減輕苦痛。
增進健康是我們護士的職責(zé)，作為一名實習(xí)護士，我們就應(yīng)在醫(yī)院仔細努力。
學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論學(xué)問和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎(chǔ)!
實習(xí)伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，不。
放過老師的每一個操作詳情，有的還做了。
小筆記，遇到不。
懂的我們都準時地向老師詢問，老師總能給我們細細解答，雖然有的老師看法不。
幾個禮拜的見習(xí)護士，慢慢的我們開頭嘗試操作，而老師只放手不。
放眼，讓我們安心地去操作，給我們了。
一個很好的餓熬煉機會，或許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的士氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
護士實習(xí)是一種簡單的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)。
中我們要不。
再是簡潔的打針。
發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為簡單的創(chuàng)新性活動，護士不。
僅僅要幫忙患者復(fù)原健康，還要幫忙和指導(dǎo)復(fù)原健康的人維護健康。在實習(xí)。
中我體會到了。
溝通的重要性，深深地體會到了。
溝通的重要性，體會到了。
溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解。
信任的橋梁。會不。
會溝通不。
僅僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通。
溝通。用我的心去感受他們的病痛，體會他們的需求，并給予力所能及的護理與幫忙。只有。
良好的溝通，才能建立良好的護患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有。
在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達自己的所思所想，只有。
這樣，護士才能充分了。
解病人，給予到位的護理。
短短幾個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們勞碌的身影，我們不。
一大步，我們就應(yīng)值得慶賀。在實習(xí)當。
斷地把自己所學(xué)的理論學(xué)問充分地應(yīng)用到實踐當。
中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就就應(yīng)是這樣的。
中我意識到要做一名護士很不。
簡潔，一名合格優(yōu)秀，具備有。
良好素養(yǎng)的護士更不。
簡潔。隨著當今___物質(zhì)禮貌和精神禮貌的不。
斷進步，人們對護理人員的素養(yǎng)和服務(wù)水平的需求也不。
斷提高，護士具有。
良好的素養(yǎng)顯得越來越重要，不。
但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素養(yǎng)，還要有。
文化儀表方面的素養(yǎng)。
我們一個很好的餓熬煉機會，讓我們在創(chuàng)造問題當。
中去解決問題，為護士之途鋪上了。
一條很好的道路，我們不。
僅僅學(xué)會了。
做一名護士，也學(xué)會如何做一名具備有。
一個良好的精神面貌和健康的心理素養(yǎng)。用心向上。
樂觀自信的生活看法;穩(wěn)定的心情，遇挫折不。
灰心，有。
成績不。
驕傲;能臨危不。
懼，在困難和簡單的環(huán)境。
中能鎮(zhèn)靜應(yīng)對;有。
寬敞的胸懷，在工作。
中能虛心。
學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不。
同看法，取眾之長，補己之短，工作。
中能相互溝通閱歷。而在專業(yè)技術(shù)方面我們就應(yīng)有。
扎實的專業(yè)理論學(xué)問，把握各種常見病的癥狀。
體征和護理要點，能準時精準地制定護理方案。把握護理心理學(xué)和護理_學(xué)問，了。
解最新的醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理護理理論和信息，用心開展和參加護理科研;有。
嫻熟的護理操作技能。嫻熟的護理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護士應(yīng)具備的基本條件，除了。
常見的醫(yī)療護理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)。
快
準
好地完成各項護理工作，超群的護理技術(shù)不。
___醫(yī)療平安第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有。
敏銳的觀看力，擅長捕捉有。
用的信息;有。
豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有。
較強的語言表達力，把握與人溝通的技巧，能依據(jù)患者的具體狀況靈活運用語言進行心理護理。
在結(jié)束的這一個月的臨床內(nèi)科實習(xí)。
中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐煩帶教下，我仔細。
學(xué)習(xí)，通過。
學(xué)習(xí)使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位。
全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高。
更新的需求，因而豐富法律學(xué)問，增加平安愛護意識，可以使護理人員懂法。
用法。
依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。
遲到，不。
早退，勤奮。
學(xué)習(xí)，以身作則，主動進取。通過這一個月的仔細工作，我學(xué)到了。
很多在課堂上不。
曾懂得的東西。
在實習(xí)的日子。
中，我了。
解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史。
解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時，我也了。
解了。
胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴格的無菌操作。通過這段時間的實習(xí)，我明白了。
中，我肯定會努力。
學(xué)習(xí)更多學(xué)問。
實習(xí)自我總結(jié)一千篇八
當一個號老師一直是我的夢想，在實習(xí)中我嚴格要求自己，認真對待工作，面對困難積極樂觀，不把情緒帶到課堂，不把錯誤帶給學(xué)生。我以我的認真，我的熱情，我的踏實對待這次實習(xí)。以我的責(zé)任心，恒心，細心和耐心面對我的學(xué)生，以我的虛心面對指導(dǎo)老師和實習(xí)的同伴。
班主任工作是整個實習(xí)中最繁瑣的工作，每天都要伴在學(xué)生身邊，同時也是我認為最快樂和幸福的工作，因為班主任接觸到學(xué)生的機會最多，最了解學(xué)生，也讓學(xué)生最了解我。每天早上比學(xué)生早晚上比學(xué)生晚，課間還要隨時關(guān)注學(xué)生，打掃衛(wèi)生也要班主任到位，和學(xué)生一起是老師的快樂，我喜歡這項工作，我想看到他們，我想知道他們是不是好好的在學(xué)校，所以這項工作我做的很好，面對五十三位學(xué)生我問心無愧。我愛這項工作也愛學(xué)生，如果可以的話，我希望自己以后能是個好班主任。
作為一個專業(yè)課老師，我最重要的事情就是備好課，備好學(xué)生。在班主任工作中對學(xué)生的了解讓我在任課老師中減少了很多壓力，我認真?zhèn)湔n試講，請教指導(dǎo)老師和實習(xí)同伴，我認為上課還是可以的。
在實習(xí)中，我認真對待生活，把自己的生活安排好，配合實習(xí)學(xué)校的工作安排以及實習(xí)隊的安排，以指導(dǎo)老師關(guān)系融洽，以學(xué)生和睦相處，在這段實習(xí)生活中我過得快樂充實，同時也讓我成長了許多，進步了許多，這將是我一生最美好的回憶。
祝福我的教育生涯一帆風(fēng)順！
實習(xí)自我總結(jié)一千篇九
20xx年9月13日至11月22日，進行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：班主任工作、課堂教學(xué)。這段我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為冠華天視的一份子而驚喜萬分。
對于師范生來說，實習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。
實習(xí)中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。針對我實習(xí)的特點，在教學(xué)過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動，比如盡量多抽取學(xué)生起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以學(xué)生為主體，否則，教師就不可能成為指導(dǎo)者和助學(xué)者。讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是最好的老師，在培養(yǎng)學(xué)生興趣以后，才能讓學(xué)生真正意義上愛上美術(shù)課，讓學(xué)生在自我探索中學(xué)習(xí)美的知識。
此外，讓我收獲最大的還是不同教學(xué)之間的交流。實習(xí)期間，我們參加過美術(shù)教研活動，多次聽過其他教師的美術(shù)課，還有我們六個實習(xí)生每晚的教學(xué)交流。讓我印象最深的還是不久之前我們實習(xí)生以寧波掛職教師的展示課，在實習(xí)生上，我能學(xué)習(xí)到他們的長處，同時也反映出自己的不足之處。從寧波掛職老師身上看到的又是不同的美術(shù)課堂，這又讓我想去年的基礎(chǔ)美術(shù)教育研討會，美術(shù)課堂可以上得如此有魅力，老師如此，那孩子們亦是如此了。之后，章獻明校長有給了我們很多寶貴的意見。只有所有的孩子們投入了，教師的課才是成功的。因此，我每次在設(shè)計教學(xué)過程的時候，我會站在學(xué)生的角度去考慮孩子們的感受，是不是的問問自己，我這樣設(shè)計，學(xué)生會不會感興趣；我這樣設(shè)計，學(xué)生在這堂課的收獲會是什么。然后會和其他一起實習(xí)的同學(xué)討論教案的可行性，不斷修改，不斷調(diào)整，雖然過程“坎坷”，但這修改調(diào)整再修改再調(diào)整就是一個不斷進步的過程，最后展示的就是共同努力出來的最精華的成果。但有時候也會遇到疑問，感覺自己的教學(xué)設(shè)計總是被一種模式給固定了，有時甚至排斥這樣的教學(xué)，擔(dān)心自己在這樣的模式中走不出來。于是，我又去聽了很多老師上的課，多去吸收，尋找新的思路。印象深刻的是張老師上的《一張紙的立體造型》，同樣是上過的課，從老師的課堂上，我看到了一種新的教學(xué)，仿佛一股清新的空氣注入的腦海。孩子是主體，讓學(xué)生自己在親身體驗中學(xué)習(xí)吸收新的知識。同樣地，我在鄭校長的語文課上也深深體會到了這一點。不管是美術(shù)課，還是語文課，能引起學(xué)生興趣，觸動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的課堂才是有效的，而教師只是一味灌輸式的教學(xué)永遠體會不到學(xué)生真正學(xué)習(xí)到知識的幸福的笑容。
現(xiàn)在閉上眼，所有的場面還歷歷在目。但值得肯定的是我在此次實習(xí)中的成長，從一開始在課堂中羞澀、緊張的表現(xiàn)，到現(xiàn)在的自如、開放的表達，在此過程中不斷尋找問題，解決問題，使自己的教學(xué)有了進步。我永遠不會忘記章老師說過的那句話：沒有問題不是好事情，只有不斷尋找問題，解決問題，這樣的老師才會進步，這樣的課堂才會成功。當然最應(yīng)該感謝的是我的指導(dǎo)老師和所有三年級的孩子們，是他們讓我在這兩個月的實習(xí)生活過得很充實很滿足。在實習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任一年級小朋友的班主任，工作很瑣碎，很繁雜，小孩子要從一點一滴的小事教起，讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣，這是需要多大的耐心和毅力。在這里讓我有幸遇見了一位慈母般的班主任管老師，管老師不僅是孩子們的偶像，也是我心目中的偶像。
一年級的小朋友就像剛出生的小嬰兒一樣，對于學(xué)校生活更多的是不習(xí)慣和各種新鮮感，在生活和學(xué)習(xí)，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前紀律工作，生活衛(wèi)生，學(xué)做勞動衛(wèi)生等等。最重要的一點事班主任還擔(dān)任了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡(luò)。在擔(dān)任一年級實習(xí)班主任的過程中，首先要在最短的時間內(nèi)熟悉每一位小朋友，每天和他們一起出操、升國旗，每次放學(xué)揮手和他們說再見，只要一有空就會去教室里和他們一起學(xué)習(xí)游戲；大課間期間，參與小朋友的游戲，拉近和他們之間的距離；在此期間還參加的學(xué)生的家訪，親身體驗了小朋友在家的學(xué)習(xí)生活情況以及平時的愛好興趣；此外，還參加了108班的班會活動和親自趣味運動會以及一起去動物園秋游，和他們一起歡笑游戲等等。這短短兩個月的實習(xí)時間成為我最最寶貴的記憶，同時也讓我深切地體會到老師關(guān)心學(xué)生是多么幸福的一件事。讓學(xué)生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。實習(xí)讓我收獲很大，成長很多，但并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質(zhì)，這些素質(zhì)在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長，不僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責(zé)任：傳道授業(yè)解惑。實習(xí)的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“謝謝你們”！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我會繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師！
實習(xí)自我總結(jié)一千篇十
時光如梳，從20xx年8月參加工作至今已經(jīng)有三個多月，在單位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、工作上還是學(xué)習(xí)上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。
現(xiàn)在我總結(jié)一下這段時間的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
思想上，有著堅定的政治方向，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)注國家的時勢要聞,堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī). 本人嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，并積極配合同事工作，認表現(xiàn)出極好的組織紀律性。
在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認可。
工作上，成功地完成了“三個轉(zhuǎn)變”—從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變、從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變、從理論到實踐的轉(zhuǎn)變。
在見習(xí)的日子里，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的員工。
三個月的學(xué)習(xí)與工作，讓我成長了很多。
在這三個月的工作中，，參與了工程項目管理系統(tǒng)，在這個項目中我擔(dān)任的角色從普通的參與人員轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵募夹g(shù)人員，同時自己的管理水平有了飛躍性的提高，與同組成員的交流也更加通暢，我想這些都與我這三個月來的努力是密不可分的。
學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識，注意把在學(xué)校學(xué)到的計算機相關(guān)的理論知識應(yīng)用到實際工作中，努力學(xué)習(xí)港口業(yè)務(wù)知識，不斷提高軟件開發(fā)水平和軟件質(zhì)量。
見習(xí)中，對公司的工作方法及流程有了全面的認識，深入分析了軟件項目開展的特點、方式;同時，對公司整體的服務(wù)品牌、企業(yè)文化以及運作流程也都有了初步的了解。
特別是在項目開展過程中對于計劃性的管理和主從角色轉(zhuǎn)變等方面進行深入思考，使自己在項目實施中同時在技術(shù)和管理層面有顯著提高。
雖然見習(xí)僅僅有三個月，但學(xué)了很多、做了很多、思考了很多。
在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我想說的是，見習(xí)中的收獲是與公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的，無論結(jié)果如何，都是自己職業(yè)生涯中的巨大財富。
我將在今后的工作中不斷完善自我，努力為公司創(chuàng)造更大更多的財富。
一年的實習(xí)期馬上就要結(jié)束了，通過一年的工作和學(xué)習(xí)，本人積累了豐富的`經(jīng)驗，為不斷提升自己的專業(yè)技能，打下了夯實的基礎(chǔ)。
通過向同事們請教學(xué)習(xí)，通過和學(xué)生逐步深入的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。
在這個過程當中，本人不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強自身的師德建設(shè)，樹立起良好的教師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當中，讓自己的學(xué)生受到教育，讓學(xué)生懂得自己的責(zé)任。
不但要提高師德的水平，同時還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學(xué)生。
同時在和學(xué)生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)水平，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成績。
在工作中，本人積極的和同事交流，充分利用自己的時間多去聽經(jīng)驗豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學(xué)習(xí)請教，提高自身的素養(yǎng)，把教學(xué)理論在實際中靈活應(yīng)用，不斷的在工作中積累經(jīng)驗。
在這一年的工作當中，和同學(xué)的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時在各項活動中取得了不菲的成績，這是和同學(xué)們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。
不要努力成為一個成功的人，要努力成為一個對社會有用的人。
認識并融入這個團隊，學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團隊的最好辦法，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
大學(xué)生實習(xí)自我鑒定模板：在這三個月實習(xí)里面，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向同事請教經(jīng)驗，傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處。
實習(xí)期間我認真刻苦、吃苦耐勞，有上進心。
為人誠懇、虛心好學(xué)、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想積極上進，接受能力和獨立能力強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。
做事認真負責(zé)，有很強的責(zé)任心。
有強烈的上進心、事業(yè)心，有很強的對環(huán)境的適應(yīng)能力，能很快融入集體。
在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。
對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。
在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。
能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
同時，我嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
我腳踏實地的工作，努力做到最好，工作始終以“熱心、細心”為準則。
遇到不懂的問題，積極問同事，在同事的熱心幫助下，問題很快就解決了，這簡短的實習(xí)生活，雖然緊張，收獲也很多。
但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗累積，對于往后邁出社會還是不夠的。
通過實習(xí)我明白到：工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。
一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。
合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。
個人要想成功及獲得好的業(yè)績，我牢記一個規(guī)則：我永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
我相信通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
實習(xí)自我總結(jié)一千篇十一
為期一個月的到xx小學(xué)去實習(xí)的生活很快過去了。這是我大學(xué)生涯中唯一的一次師范實習(xí)生活，也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)知識的大檢驗。
在中學(xué)實習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。
在教學(xué)工作方面，認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。
監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預(yù)期的效果。
在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實。
實習(xí)對每位未來的準老師來說，是非常重要的過程。通過這次的實習(xí)生活，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己的能力。
實習(xí)自我總結(jié)一千篇十二
(1)建立實習(xí)生的個人檔案。上學(xué)期開始，對實習(xí)生的實習(xí)期限、實習(xí)單位、實習(xí)押金、管理費等作了詳細的記載。以便管理工作能有的放矢和對癥下藥。
(2)做好每月一次的返校工作。經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育、文明禮儀教育。引導(dǎo)學(xué)生注重吃苦精神的培養(yǎng)。教育他們立足單位必須依靠自身的.努力。不管哪一個單位都有機會。目前電(2)的惠文娟，電(1)的馬冬華、李燕娟等同學(xué)都先后被助理或部門負責(zé)人。返校日因為不固定，所以雙休日和晚上來的學(xué)生很多，但班主任無法逃避，本著服務(wù)精神，認真接待，了解情況，及時做好常規(guī)工作和一些補救工作。盡量為學(xué)生排憂解難.
實習(xí)自我總結(jié)一千篇十三
暑假到了，為了豐富自已的閱歷，適應(yīng)社會，我想在這個假期能找個實習(xí)單位，渡過一個有意義的暑假，由于這是第一次，就不知道怎么下手。還好參考從網(wǎng)上找到的樣板，順利的解決了這個環(huán)節(jié)。
我應(yīng)聘的崗位是實習(xí)會計，被建業(yè)公司安置到了xx-x置業(yè)有現(xiàn)公司。xx-x公司的財務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財務(wù)經(jīng)理，兩名出納，兩名會計。此次負責(zé)我實習(xí)的是公司出納劉愛麗，劉姐根據(jù)我的實習(xí)時間，主要是讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些會計憑證。公司采用的是金碟財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。我認真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。
開始單位不會讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學(xué)歷。社會的準則就是不能勞動的.人就是廢物，即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實學(xué)才是當務(wù)之急。
作為學(xué)習(xí)了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過實踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是實際中學(xué)會做賬。
在實踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基矗體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
在登帳過程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致雪上加霜，會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
總之，在這次會計實習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂受益匪淺。
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