感悟是我們對人生經歷的思維轉化，是我們對生活的種種感悟的總結和概括。寫感悟時，我們應該如何處理好事實背后的情感和真實性？推薦以下感悟文章，或能激發(fā)您思考生活的方式和態(tài)度。
暑假心得感悟篇一
x年的夏天，我迎來了作為大學生后的第一個暑假，當然天還是一如既往的酷熱，但這個夏天過的特別有意義，因為在這期間，我滿懷激情的參加了我的第一次暑期社會實踐調查，也因此收獲良多。
以前高中時老師也要求過我們做社會調查，但當時學業(yè)較緊，并且沒有重視，根本就沒有做，這次也算是我的第一次吧!由于以前沒有認真了解如何進行社會實踐，所以這次社會實踐準備時間較長，但也比較充分，我們組同學經過認真，認真調查，按時完成了既定目標。這也是大學教育區(qū)別于中學教育的一大特征吧!在中學的時候，我相信大部分同學都是。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的，所獲知識大部分也來自于書本和課堂。而現在，在注重素質教育的今天，書本和課堂不再是我們學習知識的主要來源，社會生活已經取而代之。而暑期社會實踐剛好給了我們這個機會，社會實踐活動將學校教育延伸到了社會，讓我們大學生能夠提前接觸社會，了解社會。同時也是我們學習知識，鍛煉才干的有效途徑，為我們日后走向社會大學了基礎!
記起曾和同學一起滿頭大汗地派調查問卷，一份份地回收，耐心地解釋調查問題，細心地統(tǒng)計各項數據，這些工作讓我們受益匪淺，最重要的是，我們鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力，讓我們的友誼能夠更加緊密。當然，在這個炎熱的夏天，更鍛煉了我們的耐力。讓我們了解到社會生活的不容易!
這次我們實踐活動的主題是“人們對暑期工的看法和建議”(相信很多提醒都做過暑期工，在我們的走訪中，我們了解到暑期工的現狀，以及人們對暑期工的各種看法和建議，最主要的是，他們認為暑期工的經歷很有意義，讓他們提前感受到了社會的競爭與壓力?？偟膩碚f這次調查讓我們更深入的從這個主題看到當前社會的現狀，了解到當前社會找工作難以及同學們工作的艱辛。這次實踐警醒了我們，不要安于現狀，不要整天窩在宿舍和教室，要走出去，到社會實踐一下，鍛煉自己，提高自己適應社會的能力!
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次社會實踐使我們獲得的收獲遠大于在課堂，課堂只是教給我們理論。社會實踐教給我們的是做人，做事以及如何在這個社會生存。
這次社會實踐活動不僅使我們的各方面能力得到了提高，也使我們增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。只要我們去實踐，就能有收獲!
暑假心得感悟篇二
暑假來臨之際，我迫不及待地迎接了這個期待已久的假期。陽光明媚，空氣清新，我感受到了大自然的熱情與活力。在這個暑假中，我結識了新朋友，體驗了新事物，也收獲了深深的感悟和體會。下面，我將以五段式的方式，向大家分享我的陽光暑假感悟心得。
首先，我感悟到了時間的寶貴。在繁忙的學業(yè)壓力下，我常常感覺時間如織，不得不把大部分時間用于學習。然而，暑假的到來真正讓我體會到了時間的珍貴。我盡情享受每一天的陽光，每一天的自由。我學會了用時間規(guī)劃表來管理我的日程，合理分配時間，從而在各個方面都能充分發(fā)展自己。我明白了時間就像流水，稍不留神就會溜走，只有合理利用時間，才能充分感受生活的美好和豐富。
其次，我感悟到了自我管理的重要性。在暑假的這段時間，我沒有了老師的監(jiān)督和同學的競爭，完全依靠自己來規(guī)劃和管理自己的生活。我通過每天早起鍛煉身體，讀書提高自己，參加社會實踐活動，提升自己的綜合素質。同時，我還學會了自我約束和自我激勵，嚴格按照時間表完成自己的任務。這一切都讓我明白了，只有自律和自我管理，才能真正提升自己的能力和素質。
第三，我感悟到了人際交往的重要性。在暑假中，我參加了一些社會實踐活動，結交了一些新朋友。我發(fā)現，交朋友不僅可以增加自己的見識和經驗，還可以讓自己變得更加開朗和自信。通過與不同的人交談，我學會了傾聽和溝通的重要性，學會了如何與人相處，如何理解別人的需求和想法。我意識到，人際交往能夠拓寬自己的視野，讓自己的人生更加豐富多彩。
第四，我感悟到了積極心態(tài)的重要性。暑假是一個放松和休閑的時光，但有時候也會遇到一些困難和挫折。比如，在學習新知識時，我曾遇到困難而想要放棄。然而，通過和同學的交流和老師的指導，我逐漸克服了困難，并取得了進步。我明白了，只有擁有積極的心態(tài)和堅定的信念，才能戰(zhàn)勝自己的困難，取得更好的成績。
最后，我感悟到了生活的美好和幸福。在這個充滿陽光的暑假里，我感受到了生活的美好。無憂無慮的時光，和親人朋友一起的快樂時刻，讓我對生活充滿了感恩和幸福。我意識到，幸福來自于內心的滿足和感激，而不是外在的物質和條件。因此，我決定要保持一顆感恩的心，珍惜每一天，享受生活的美好。
通過這個陽光暑假的體驗，我不僅收獲了心靈的成長和提升，還學會了更好地管理自己，與人交往，以及保持積極向上的心態(tài)。我相信，這些感悟和體會，將成為我未來人生道路上的寶貴財富，讓我更加堅強和自信地面對未來的挑戰(zhàn)。我要把這個美好的暑假記憶永遠保存在心中，并努力成為一個更加優(yōu)秀和有意義的人。
暑假心得感悟篇三
隨著暑假的到來，許多人紛紛選擇進行旅行或者參加一些熱門活動，以此來豐富自己的暑假生活。這樣的暑假打卡行為不僅僅是為了記錄自己的點滴，更是為了尋找生活的感悟和心得體會。在這個過程中，我也參加了一些旅行活動，并在其中得到了一些珍貴的教訓和領悟。下面我將用五段式的文章來分享我的心得體會。
第一段，引入話題，闡述打卡的現象和背后的目的。暑假期間，我們經常會看到朋友圈中好友頻頻打卡的照片或者文字，這種行為已經成為暑假的代名詞之一。但是，我們是否曾經思考過，為什么人們熱衷于進行這種打卡行為呢？事實上，打卡是一種記錄生活的方式，不僅可以讓自己及時回顧回憶，也能夠展示給他人，分享自己的快樂和心得。因而，打卡成為了一種傳遞幸福感和張貼個性的方式。
第二段，描述個人參與打卡的經歷和感受。在我暑假的時候，我也參與了一些旅行活動，并追隨著感悟打卡這一浪潮。其中一個最令我印象深刻的是山頂日出打卡。當時，我和朋友們一起攀登了一座高山，并在山頂上欣賞了美麗的日出。在這炫目的早晨里，我拿出手機，點擊了打卡軟件并選擇了山頂打卡，然后我發(fā)現自己的內心隨之而變得愉悅起來。有一種莫名的滿足感涌上心頭，仿佛我收獲了一份特殊的紀念品。這次打卡經歷讓我深刻地意識到，打卡并不只是一種形式，更重要的是在于記錄下一段珍貴的回憶和感悟。
第三段，總結打卡的意義與價值。通過我的參與體驗，我開始深入思考打卡的意義和價值所在。打卡的過程是一個倒退與彌補的過程。它引導我們回過頭來思考過去的點滴，然后記錄下來，并以此來感受到這些點滴的珍貴。打卡是一種情感的呈現，那一刻我們看似只是點擊了幾個鍵，但實際上，我們卻踏足了內心深處，感悟到了生活的真意。打卡不僅可以讓我們更好地回憶過去，更是一種提醒和鼓勵，讓我們更加珍惜和用心對待未來的每一天。
第四段，探討打卡的一些注意事項和反思。盡管打卡帶來的好處很多，但我們也要注意其中的限制和陷阱。在打卡過程中，我們有時會過于追求點贊和關注，為了滿足自己的虛榮心而不自覺地追求外在的認同。這樣的行為會使我們逐漸失去自己的本心，并且對他人的評價開始產生過度依賴。因此，我們在參與打卡的時候，要重視給自己一些正向的反饋，不要過于注重外界的評價和贊許，而是更應該重視內心的感悟和成長。
第五段，總結全文，進一步強調打卡的價值和意義。通過參與暑假的打卡活動，我不僅擁有了許多美好的回憶和感悟，也對打卡的價值有了更深入的認識。我明白，打卡不僅是一種記錄生活的方式，更是一種反思和感悟的機會。通過打卡，我們可以更好地關注生活的點滴，從中尋找到人生的意義和價值。因此，我鼓勵大家在暑假中參與打卡活動，并用心去感悟和領悟，在紀錄生活的同時，也能夠不斷成長和進步。
總之，參與暑假打卡活動是一種很有意義的體驗，不僅可以記錄和分享自己的點滴，也能夠帶給我們更深入的思考和領悟。我們應該珍惜這個機會，用心去感受生活的美好，從中尋找生活的意義和價值，并在成長的過程中不斷提升自己。
暑假心得感悟篇四
暑假是每個學生最期待的假期。在整個暑假里，我度過了一段難忘的時光。我參加了各種有意義的活動，既豐富了自己的暑假生活，也收獲了很多心得與感悟。
首先，暑假期間我利用時間和朋友們一起參加了一些志愿者活動。我和一群志同道合的朋友們共同參與了“夏日關愛”活動，為社區(qū)的孤寡老人提供幫助和陪伴。通過關心老人們的生活，我深刻體會到懂得感恩的重要性。這些孤寡老人一生奉獻了很多，現在的他們需要我們陪伴和關心。這個經歷使我學會了為他人著想，更懂得珍惜自己現在擁有的一切。
其次，我還利用暑假時間報名參加了一些興趣班和培訓課程。比如，我報名參加了一家音樂學校的鋼琴培訓班。在一個月的時間里，我每天都堅持練琴，選擇了幾首自己喜歡的曲目并認真學習。通過這段時間的努力，我發(fā)現自己的音樂水平有了明顯的提高。我也意識到，只有付出努力才能取得成果，世上沒有一勞永逸的事情。
此外，在暑假期間，我還利用時間去了一些名勝古跡和旅游景點。我和家人一起去了一座古城，那里有著悠久的歷史和文化。在古城里漫步，我仿佛穿越了時空，感受到了古人的智慧和勇氣。我對歷史和文化產生了濃厚的興趣，并且明白了珍惜歷史文化遺產的重要性。我會努力學習，讓自己成為一個有責任心的人，為文化傳統(tǒng)的傳承和保護盡自己的努力。
最后，我還利用暑假期間堅持閱讀了一些經典文學作品。通過閱讀，我不僅擴大了自己的知識面，還加深了對人生的思考。其中一本給我留下深刻印象的書籍是《了不起的蓋茨比》。這本書講述了一個對愛情執(zhí)著追求的故事，同時也揭示了現實社會的虛偽和空虛。通過閱讀這本書，我深刻認識到金錢并不能帶來真正的幸福，真正的幸福來自于內心的追求和勇氣。
通過這個暑假的經歷，我深刻體會到了付出努力的重要性，懂得了感恩和珍惜生活。我也明白了歷史文化的重要性以及內心追求的真正價值。這個暑假讓我收獲頗豐，不僅在外面學到了知識和技能，更在內心方面得到了成長。我相信這些經歷和感悟將對我今后的生活和學習產生積極的影響。我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，為自己和社會做出更多的貢獻。
暑假心得感悟篇五
美國中部堪薩斯州的曼哈頓遠遜色于那個我們自接觸美國的相關情況而知曉的繁華曼哈頓，簡直一個天上，一個地下。這個曼哈頓是一個小小的典型美國小城，由于中國留學生的大量涌入而得名“中國村”。
在這本書里故事主要圍繞苛月和老熊、高洋和一鳴、安怡和建法、仁奇和他的小新媳婦兒，這四個在美中國留學生家庭的故事展開敘述的，隨著他們的畢業(yè)、就業(yè)等不同情況，這四個家庭以不同的結局結束了他們的留學生涯。
苛月和老熊這一對夫婦，真正算得上模范夫妻，幾年的留學生活，并沒有讓他們之間產生距離感，反而在日常生活的小事情的處理上，兩個人有了更大的默契。平常時間里，老熊毫無后顧之憂地在學校繼續(xù)著他的研究生和助教生涯，雖然存款不多，生活也有點緊緊巴巴，但是一家三口也其樂融融。自然是少不了苛月的功勞的，幾年的異國生活，也讓她學會了不少生活技巧，知道那里的東西，那里拍賣便宜的東西，儼然一個“當地人”。
高洋和安怡并不是隨夫出征的，她們都是在一鳴和建法出來安定下來已經一年左右時間了，她們才來了，目的就是一解相思之苦。
高洋和安怡來的時候，由于一鳴學校忙，就沒陪同建法一塊去機場接人，而是有苛月、建法、和仁奇一塊接了。來了以后，高洋才知道留學生真正的生活。住的地方，吃的地方，全然不像個樣子，整個的人也是全然顧不得形象不形象了?？吹竭@里高洋也全都理解，但心里還不確切知道自己能否過得下去。當初就是自己在中科院物理研究所的父親一錘子定音，硬是把她嫁給了父親的得意門生--陸一鳴，不過生活還算和和美美。沒過多久，高洋就發(fā)現這里的生活太不好過了，自己又不像苛月那樣對于持家了熟于心，就提出出去到一家中國人開的餐館去打黑工，一鳴也同意了，她也就去了，很快也就熟悉了餐館的生活，與人相處得也不錯。後來，安怡也去了，在打工這段時間，高洋還碰到了在中國留學的洋同學--薩姆。薩姆處處對高洋照顧，而且追求浪漫，總能使高洋感到窩心。盡管她心里愛他，她知道他也愛她，不過她始終沒有越雷池半步。
安怡出來打工，也是出于無奈，在家也人生地不熟的。一天，大家伙看安怡臉色不對勁兒，就讓餐館的一個杭大夫給她把把脈，發(fā)現她懷孕了，就告訴了她。在這樣的境況下，她在由于著，到底要不要孩子。在美國，醫(yī)生是不能給病人做人流的，醫(yī)生是要被逮捕的，就連做人流的人也是要受到處罰的。最后，經過一系列的行動與思想上的波折，安怡最終要了這個孩子。後來，這個孩子出生了，是個女孩，就取名叫珍妮。後來安怡媽媽來了，幫忙照顧孩子，安怡算是輕松了一陣子，就趕緊過了托福，又繼續(xù)修自己的碩士學位了。
說起仁奇，大家伙都上心，老大不小了，還是獨身一個。還非得找個中國妞，這在美國哪來那么多漂亮的中國妞？所以小伙子雖然各方面還不錯，可一個出了國的窮書生畢竟沒什么競爭力。仁奇父母也在中國老家給他相了不少姑娘，就等著他回國辦事了，畢竟回了國還算一海歸，國內爭著出國的大有人在，這何嘗不是一根稻草。就這樣，仁奇順利結束單身生活，帶著嬌妻重赴美國。到了沒多久，妻子嫌他沒錢，就跟人跑了。
日子一天天過著，安怡修完了她的專業(yè)課，并且找到了一份在紐約的工作，所以就離開中國村了，獨在紐約，遠離家庭，不免孤獨，雖然老板賞識，工作也算順利，但是還是孤寂，所以經常去酒吧，與家里，中國村的朋友也日漸生疏。高洋也懷孕了，後來生下了一個兒子，取名叫陸森。高洋也在上學，不過最終不得已就又中斷了。後來，一鳴的父母也來了，高洋和陸父陸母處不來，最終引起大的糾紛，一鳴的父母最終灰灰地走了。高洋對一鳴徹底失望了，提出了離婚，最終奔向了薩母的懷抱(也許吧)，繼續(xù)她的學業(yè)。仁奇的媳婦兒大著肚子最終回來了，大家都對她不屑一顧，只有仁奇依舊對她好，她們也離開了中國村?？猎乱患易右驗槔闲軐W業(yè)完結，又對鄰居的嚼舌根不滿也離開了，盡管苛月對這里也是戀戀不舍。一鳴帶著對高洋的歉疚離開前往加里福尼亞工作。這四個原本完整的家庭如今就這樣都離開了。
【范文2】。
我們屏住呼吸，望著紅色的旗面和黃色的錘子、鐮刀構成的旗幟冉冉升起，我想祖國媽媽所經歷的風霜雨雪對全中國乃至全世界仍有著深遠的影響。中國共產黨從誕生到現在，已經走過90年的光輝歷程，建立了社會主義新中國，改變了中華民族的命運。
祖國，五千年的蘊涵和積淀，五十三年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不！”可以發(fā)言的時候。闊步在新世紀的黎明！是啊，當祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍；當祖國弱小的時候，她的人民就備受凌辱；當祖國強大富裕的時候，她的人民就昂首挺胸！歷史早已證明了這一點。當侵略者的鐵蹄踐踏祖國身軀之時，上海公園的門口就豎起了“華人與狗不得入內”的招牌；當帝國主義的大炮轟開了祖國的大門，無數人民群眾就慘遭殺戮；當祖國女排登上世界冠軍寶座的時候，海外僑胞也就揚眉吐氣；而當新中國的旗幟高高升起的時候，中華兒女就站起來了！我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我們的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過！
從古至今，中國出現了無數愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高于一切，把個人命運與祖國的命運緊緊的聯(lián)系在一起。收復中國臺灣的鄭成功、品德楷模雷鋒、中國革命的先驅者孫中山……無數仁人志士以鐵的事實敘述了一首又一首的愛國長歌，他們甚至用生命來呼吁人們心中的愛國精神。
記得20xx吧，那在新中國的發(fā)展很不尋常。我國相繼發(fā)生雨雪冰凍災害、四川汶川大地震等重大自然災害。特別是四川汶川大地震發(fā)生后，全國人民展開了氣壯山河、感天動地的斗爭，形成了萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神。這種精神彌足珍貴，激勵著災區(qū)人民堅定信心勇氣，重建美好家園；鼓舞著全國人民為實現全面建設小康社會的目標而努力奮斗。
中國革命的勝利，可以說是靠“艱苦奮斗”換來的。從井岡山的保衛(wèi)戰(zhàn)到延安的大生產，哪一處不閃耀著“艱苦奮斗”的光芒？經歷過血雨腥風的考驗，還有什么能讓旗幟倒下；經歷曲折道路的考驗，還有什么能讓旗幟偏向。這更加堅定了我加入黨組織的信念，我堅信擁有13億人民支持的、偉大的中國共產黨，將繼續(xù)高舉著光輝的旗幟，引領著中華民族去取得更加輝煌的勝利。中國正站在一個新的發(fā)展起點上。開創(chuàng)中國特色社會主義新局面、為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗的接力棒要由我們傳接。
時間如信風拂過耳際，生命的旋律在眼前閃爍。面對冉冉升起的國旗，我們該有多少感想“朝霞艷，國旗升，凝目立，添豪情”，同學們，請珍惜我們花朵般的年齡，用實際行動做出響亮的回答。
讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望，迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀吧！
暑假心得感悟篇六
暑假是讓我遠離繁忙學業(yè)的寶貴時間，這個假期為我?guī)砹撕芏嘈碌捏w驗和收獲。在這個暑假里，我旅行了、讀書學習了、參與了一些社會活動，受益匪淺。我從中體會到了許多的感悟和心得，在優(yōu)美的暑假里收獲了成長和進步。
首先，通過旅行，我體會到了不同地區(qū)獨特的風土人情。我選擇了去了一些有名的旅游城市，例如西安和杭州。在西安，我看到了許多令人嘆為觀止的古跡，體驗了中華文明的輝煌。同時，我還品嘗到了西安特色的美食，感受到了當地人民的淳樸與熱情。而在杭州，我游玩了美麗的西湖，欣賞了茶文化的魅力。這些旅行不僅擴大了我的眼界，也讓我更加了解到了中國豐富的歷史文化。
其次，我大量的閱讀和學習讓我收獲頗豐。在這個暑假里，我讀了許多文學名著和科普讀物。在閱讀中，我領略到了不同作者的獨特思想和美妙的文字?！都t樓夢》讓我感受到了人生的無常和虛幻，而《1984》則讓我思考了權力與自由的關系。除了文學作品，我還學習了一些新知識，例如編程和攝影。在這個過程中，我明白了學習是一種持續(xù)的過程，只有不斷充實自己，才能跟上時代的步伐。
再次，我參與了一些社會活動，這讓我更加了解社會和人性。我參加了一次志愿者活動，去老人院陪伴和幫助那些需要幫助的老人們。在和他們的交流中，我看到了他們臉上的笑容，感受到了人與人之間的真誠和溫暖。同時，我還參與了一個環(huán)保組織的活動，幫助清理河流垃圾和宣傳環(huán)保理念。通過這些活動，我明白了自己一個人的力量是微小的，但只要每個人都能為環(huán)境和社會出一份力，世界就會變得更加美好。
最后，我還找到了適合自己的休閑方式，體會到了休閑的重要性。我發(fā)現了自己對于音樂的熱愛，每天都會花一些時間彈奏吉他和鋼琴。這不僅讓我放松了身心，也提升了我的音樂素養(yǎng)。另外，我還喜歡畫畫和寫作，這是我自由表達自己的方式。通過這些休閑活動，我重新找到了內心的平靜和愉悅。
通過這個暑假的體驗，我深刻地感受到了成長和進步的重要性。暑假不僅是放松和休閑的時間，更是一個提升自己素養(yǎng)的機會。通過旅行、閱讀、學習和參與社會活動，我收獲了豐富的知識和經驗。同時，我也明白了休閑和放松的重要性，這是保持身心健康的必要條件。未來，我會更加珍惜每一個假期，用它來充實自己，不斷追尋成長和進步的道路。
暑假心得感悟篇七
大家好!我是一條紅領巾。我來自一所學校，我全身都是紅色的，像高高掛起的紅燈籠。我可以被折成各種形狀，周圍的伙伴都對我羨慕不已。
我的主人原本是學校里的一位領導，但因為要舉行開學典禮，我被派送給了一位小男孩。以前的主人對我特別好，她天天為我洗澡，讓我曬充足的陽光。如果遇到下雨天，她會用布把我遮住，生怕我被雨淋了。主人每天還會給我梳妝打扮。我每天過著幸福的日子，沒有人欺負我，沒有人拋棄我，我開心極了!
可幸福的日子沒多久，我的噩夢就開始了。
我的新主人把我?guī)Щ亓怂募?。我的新主人是一位小男孩。他既貪吃，又懶惰。晚上，他幫我清理干凈，到了第二天，他把我系在脖子上，參加了開學典禮。過了1小時，開學典禮結束了，小男孩出了很多汗，身上那一股臭味使我呼吸困難。
到了下午，小男孩上體育課，因為把我掛在他的脖子上讓他感到難受，他便把我放在操場的椅子上。我強忍著陽光的刺痛，等著小主人。終于，下課的鈴聲響起，可是小主人看了我一眼，便跑開了。可憐的我被拋棄了。夜晚，讓人害怕的閃電聲響起，我害怕極了!下雨了，無情的雨水打濕了我。
又是一個早晨，一位阿婆拿著掃帚慢慢地走了過來，說道：“誰這么不文明，把紅領巾扔在這兒?”說完，她便把我?guī)ё吡?。我以為會有好日子，可萬萬沒想到，阿婆殘忍地把我扔進了垃圾桶。漆黑的垃圾桶里就剩下了一陣哭泣聲，“嗚嗚……”
我真懷念以前的生活，那時我每天過著快樂幸福的日子。真希望有人來把我?guī)ё?
暑假心得感悟篇八
我曾經在一本書上看過這樣的一段話：紅領巾是國旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的。紅領巾代表著誠實、信任、文明、互助……你做每一個事，胸前的紅領巾就會更加鮮艷一分，美麗一分。而我有親眼見證過紅領巾變“亮”的那一刻。
在一個星期五的傍晚，奶奶帶著我去學畫畫。我們坐上了公交車，車上很空，除了我們還有一個戴紅領巾的小姐姐。我們挑了一個靠后的位置坐了下來。車子緩緩地開著，沒過幾站，車上的人就越來越多了，剩余的空位也都被坐滿了。就在這時，有一位老爺爺手上拎著兩大包東西，吃力地爬上了車，踉踉蹌蹌地擠進了車箱。那個系著紅領巾的姐姐看見了，立馬站了起來，雙手扶著老爺爺說：“爺爺，您坐我這吧!”老爺爺笑瞇瞇地點點頭說：“謝謝你。姑娘!”小姐姐小心翼翼地扶過爺爺坐下，然后接過爺爺手中的東西幫他擺放在座椅底下，就擠到人群中去了。
小姐姐的個子很小，不仔細看人群中根本看不見她的身影，但我卻知道她在哪里。因為那里有一首鮮紅色的光芒，那就是紅領巾發(fā)出的光芒，就像一個聚光燈籠罩著她，使她變得格外美麗。
紅領巾是少先隊員的標志，它每天飄揚在我們的胸前，時刻地提醒著我們要讓它變得更“鮮亮”。那怕是像這樣的讓座、扶老人過馬路、交通文明勸導等這樣的小事也會讓紅領巾發(fā)出格外耀眼的光芒。我也會像小姐姐一樣，從身邊的小事做起，把紅領巾的“光芒”傳送給大家，為營造誠實、信任、文明、互助的社會而奉獻自己的力量。
暑假心得感悟篇九
冒著炎炎的酷暑，幾天的教師暑期集中學習宣布告一段落。辛勞伴著收獲，感想頗多。下面就談談自己的幾點總結：
首先，我們學習了《酉陽教委發(fā)[20_]90號文件》關于全縣教師暑期集中學習的通知。學習了國家長期規(guī)劃發(fā)展綱要、理解了重慶市義務教育條例，體會了關于進一步加強師德師風整頓的意見等等。通過學習讓我受益匪淺，使我深深感受到作為一名人民教師所肩負的神圣而偉大的責任，首先作為教師應該具備基本的教師素質,從品德、學識、能力等方面來不斷地提高自己,其次集中的體現在思想道德科學文化專業(yè)和身心素質等方面。從內心感謝領導為我們提供了一個學習交流的平臺，給我們提供了一個很好的學習機會。
接著是楊校長傳達《關于開展學習校本教研和校本活動》的會議精神。要求認真組織教師參加校本教研和校本培訓，提高教師自身素質。做一名終身學習的、合格的人民教師。
其次，通過學習教委主任儲主任的講話精神，我更加理解了師德的意義。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平直接關系到中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。加強中小學教師職業(yè)道德建設，提高教師的師德素養(yǎng)，對于確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達，全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會，實現中華民族偉大復興，具有十分重要的意義。
作為一個農村老師只有把自己看成是一個平凡人，才能做好平凡事，我們不是偉人，也不是什么神，有的只是放穩(wěn)心態(tài)：教好書、育好人。人們把我們教師比作園丁，比作春蠶，比作紅燭，比作人梯這些比喻，無疑是人民教師光輝形象的寫照，是高尚師德的集中表現。在我們的同行中，不少人熱愛教育事業(yè)，為教育事業(yè)辛勤耕耘、無私奉獻、鞠躬盡瘁的精神是值得學習的。
平和心態(tài)，顧全大局。心態(tài)決定狀態(tài)，在現在這個物欲橫流的時代，我們看到的、聽到的、經歷的一些與道德要求格格不入，或者說違紀違法的人和事太多了，往往使我們的心理不平衡，影響自己的心身健康和工作情緒。教師的經濟地位雖然縱向比，提高較快，但橫向比，仍有差距。
一位名師曾經說過一句話，我記憶猶新，他說：當教師只能求貴，不能求富。當我們的學生有出息后，記得你這位老師，逢年過節(jié)發(fā)條短信問聲好，或者在什么地方邂逅相遇，恭恭敬敬地叫聲老師，就知足了。但我們教師精神上是富足的，有副對聯(lián)是這樣寫的：兩袖清風心自富，滿園桃李不憂貧。所以，我們選擇教育這個行業(yè)，不說要安貧樂道，至少要學會自慪自改。
在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現自己心中的理想信念，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，為農村教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。
暑假心得感悟篇十
20__年8月25只29日，在以校長為首的新一屆領導班子的精心組織和認真安排下，我校為期五天的暑假政治學習已經成功落下帷幕。在這短暫的五天時間里，正是因為有了我們新一屆領導班子勤政務實、全面細致、嚴謹高效的領導作風，才會讓我們全體教職工在這短暫的五天內從思想上到行動上發(fā)生翻天覆地的變化，這種巨大的變化并不是來自在學校的壓迫之下老師們無奈的、很壓抑的接受，而是在學校領導班子人文關懷與制度化相結合的科學領導下老師們潛移默化的、發(fā)自老師們內心的、主動積極的變化。在這短暫的幾天內，我看到得最多的，也最令我感動的就是我們的領導是最早到達工作崗位最后一個離開。正是因為我們有校長以身作則、率先垂范，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風，大家就以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學習工作中來。我相信，在這樣優(yōu)秀的領導班子的帶領下，我們學校一定會在新的學年里取得令人羨慕的成績，無愧于黨的信賴，無愧于人民的信任！
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛，忠誠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過近4年的教育教學工作，逐步對教育工作產生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的孩子們學到了較多的知識，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真，即使是最頑皮的孩子，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。
二、關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。解放前學生不聽話，可以訓斥、可以打板子，現在不行了。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘若只是不打學生對學生漠不關心，仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生。我也常會“訓”學生幾句話，但我都是從關心的角度，善意的表情，來“訓”他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我的感覺是：只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。
三、刻苦研究業(yè)務，精通教學業(yè)務這是非常重要的。只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。其次是對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。
四、通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的現狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課；課堂紀律很差；考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現學生厭學，老師厭教的現象。這時，如果不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)。加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
暑假心得感悟篇十一
暑假是最值得學生期待的假期，大家暑假都去哪里玩了呢?下面是本站為大家準備的6月暑假心得感悟，希望大家喜歡!
暑假已經開始了，天好熱啊，盡管每天還有作業(yè)要做，但是我還是很開心。
今天爸爸答應帶我去公園玩了，心情真高興!一大早我們就出發(fā)了，爸爸媽媽和我，很快的我們就到了。到了公園，人可真多了，天氣再熱，也沒有阻擋小朋友們的熱情。一如既往的，大家都還在嬉戲，我也不例外，我一開始就奔往旋轉木馬，爸爸去買了2張票，我和媽媽就上去了，爸爸說自己不上去，要在下面看著我和媽媽，呵呵，還有點不好意思呢，我和媽媽趕緊就上去了，音樂開始了，木馬隨著音樂一上一下，就開始的轉了起來，風輕輕吹的我的臉，好生舒服!每次來公園我都要坐旋轉木馬，坐在著木馬上，我有一種說不出的喜悅。
我們又坐了激流探險，我觀察了一下周圍，來的都是和我差不多大的小朋友，和他們的爸爸媽媽，看來這也是一個“家庭”探險!很快的就排隊輪到我們上小船了，呵呵，看起來不太大的船，竟然也能裝我們3個人，小船慢慢隨著水漂了出去，水也沿著原來的水泥道漂了出來，我伸出頭看了看，水中有固定的好的齒輪，也就是說這個小船底也是有齒輪，船才隨著水的沖力漂出去，我吧這個想法告訴了爸爸媽媽，他們都說我真是會觀察生活!之后船漂了一大圈，到了一個高處，突然“嘩”，我們從一個最高點沖了下去，我和爸爸媽媽都叫了出來，幾秒鐘的時間，我們就到了出發(fā)的遠點，真是刺激，呵呵，那個瞬間真是令人難忘~!!
下一站是動物園，又好多可愛的小動物，有猴子，老虎，大象，獅子，鴕鳥，好多好多······我還有幸和他們做了朋友，合了影呢，他們都像是我可愛的朋友!
時間如逝，很快就到了傍晚，我依依不舍的離開了公園，不過爸爸說，只要我好好計劃我的暑假生活，還會帶我來的。那我要回去好好規(guī)劃一下我的暑假，期待下次再次到來~!~!
經過這漫長的一學期，我們又迎來了我們的暑假。這一是一側很特別的暑假，因為第二屆亞洲青年運動會，又稱南京亞青會，將要在8月份我們的南京舉行了，很是令人期待啊。在8月的時候，我校同學也有幸參加火炬的開機儀式以及觀看亞青會賽事。一大早，學校就組織發(fā)車到中華中學觀看開機儀式。當天的天氣高達40度了，可謂是十分的炎熱，我們頂著烈日站在草場上面觀賞演出，使得大家的抱怨聲一浪接著一浪。但也有很貼心的給我們每個人發(fā)了一把小扇子，本次的啟動儀式形式新穎，內容豐富，分文藝表演和同心結系列活動兩個板塊穿插進行。在文藝表演單元，我校同學用激情四射的啦啦操表演拉開了啟動儀式的序幕，隨后游府西街小學學生表演了精彩的童聲合唱《手拉手》，我校學生表演了體現中華中學學生與韓。
國學。
生的文化交流，互通友誼的歌舞劇--《同心共融》，最后來自南京外國語學校的數名中外學生共同表演了歌舞《相親相愛》。
第二屆亞青會火炬?zhèn)鬟f青春活力人文線路總長6700米，由河西中華中學校園出發(fā)，舉行啟動儀式，通過實體傳遞的形式，沿興隆大街、燕山路、奧體中心、奧體大街、濱江公園一路前行，最終將火炬?zhèn)鬟f至綠博園，并就地舉行收火儀式。隨后我們到了濱江公園看火炬?zhèn)鬟f。那里的志愿者很多，并列在道路兩旁，昂首挺胸，雙手背后成跨立站姿。靜守在自己的崗位上，為確保本次火炬?zhèn)鬟f活動順利進行，專門成立亞青會火炬?zhèn)鬟f現場安保指揮部，出動960名警力，與市局機關部門及玄武、鼓樓、江寧、浦口分局參戰(zhàn)力量共同投入現場安保工作。全體參戰(zhàn)干警按照“重點封閉、分段布警、分級管控、臨時管制”的原則，明確責任分工，落實安保措施，堅持文明執(zhí)勤，充分展現了良好的精神風貌，圓滿完成了安保任務。
我們同學在觀賽的時候還很細心的給站在道路旁的志愿者扇扇子，他們也不說話，只是對我們笑了笑，他們用行為表達了他們對亞青會的支持，為亞青會付出自己的一份力量。這么熱的天氣，還穿著長褲帶著帽子站著那，一動不動，很是佩服啊，我們看了開機儀式，站在草地上一會就抱怨了，而他們呢站了一上午，卻不曾有一絲的怨言，我們作為學生真要向他們學習啊，等了許久，終于迎來了火炬，出現在我們眼前的先是幾輛摩托警車很是帥氣啊，緊接著又是幾輛車，然后火炬手在志愿者的簇擁下向我們緩緩跑來，看到火炬的那一刻，整顆心都沸騰了，沒有看到奧運的火炬?zhèn)鬟f一直遺憾著，但我有幸看到了亞青的火炬?zhèn)鬟f，離我只有幾步之遙，頓時覺得被太陽曬個幾下算個什么，等這么個幾分鐘又算的了什么，能夠親眼看見并且見證著屬于我們南京的驕傲，那才是屬于我們的自豪。在這次的暑假中我還進行了兼職，也是為了將來進入社會打打基礎，在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。
雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。即使被批評是很難受的，也要明確表示你是真心在接受他們的批評。只有這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功展路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，一個月的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。這次的是暑假生活是最特別的一次也給了我不一樣的感受。
酒店一般分為前廳、客房部和餐廳部。一開始來到酒店，第一步是辦入店手續(xù)和接受入店培訓。進酒店的手續(xù)挺繁雜的。先是到培訓部寄放了行李，然后到人事部辦手續(xù)，領胸牌，員工手冊，飯卡，新員工入店培訓表，還要去客房部領工服和更衣室的鑰匙，群行各部門負責人在我的報到表上都要簽字。一切完畢后領班領我們參觀了酒店內部布設和向我們介紹了酒店的大致情況，然后分別給我們安排了各自的師傅，讓我們學習。上班前要開會了，領班把工作分配好，準備上崗前，會說：“我們的。
口號。
是”，服務員就會回答：“快樂工作，快樂生活”然后解散，各自工作。第一天就安排和師傅一起看包間，我與師傅搭檔的非常配和，我給客人倒酒，師傅忙著上菜，因為我們的努力，客人特地在吳總面表樣我們，說一定要給我們獎金鼓勵我們呢。當時心里開心極了，不光是為了那個獎金，而是，我的工作得到了客人和領導的認可，這比那獎金來得意義更重哦。
對于酒店等服務行業(yè)來講，服務質量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一，是企業(yè)的生命線。高水平的服務質量不僅能夠為顧客留下深刻的印象，為其再次光臨打下基礎。
而且能夠使顧客倍感尊榮，為企業(yè)樹立良好的品牌和形象。在兼職期間，我們看到，酒店領導十分重視服務質量的提高，即使對于我們兼職生，也必須經過嚴格的禮儀培訓后才能上崗。對老員工進行跟蹤培訓和指導，不斷提高和改善他們的業(yè)務素質和水平。部門經理和領班經常對我們說：”你的一舉一動都代表了我們酒店，你的形象就是我們酒店的形象”。”客人永遠不會錯，錯的只會是我們?！敝挥姓嬲\的服務，才會換來客人的微笑?！闭嬲\的服務換來客人的好評，作為一名服務人員，客人的稱贊是對我們最好的獎勵。做一名服務員容易，做一名優(yōu)秀的服務員卻很難，要得到的不僅是顧客的認可，還有其他服務員以及你的上司的認可。我們就必須時刻保持開朗愉悅的心情，情緒是可以傳染的，讓別人感到你的開心你的快樂，你的樂觀也會將他們折服;在酒店工作不能太懶，自己分內的事情干完了，看見別人忙的焦頭爛額的時候，要主動給予一定的幫助，自然別人對你的好感就提升一個層次。酒店就相當于一個濃縮的社會，你可以遇見形形色色的人，一我們喜歡的、討厭的甚至不恥的，這時我們的心態(tài)就要調整好，來到這里，他們都是一樣的，都是我們的客人，提供滿意的服務是我們的責任。因此飯店需要有一種功能，能夠憑借地主的身份為客人提供盡可能多的方便。
而我們就承擔了地主的身份。在這里有很多和我們一樣的學生在這里兼職，我呢，就和其中的幾個玩的特別要好，他們曾經在我最需要的時候幫助我，我不會點菜時，他幫我點，我不想洗碗時，他幫我洗，而我則去換臺布。我比較開朗，所以和這里的人比較“合得來”，這里還有員工聚餐呢，和他們在一起很開心。我和其中的一些人成了好朋友，交換了手機號和qq號。朋友是一種相遇。大千世界，紅塵滾滾，人海茫茫，朋友能夠彼此遇到，能夠走到一起，互相認識，互相了解，互相走進，實在是緣分，在人來熱往，聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生活軌跡中，在不同經歷的心海中，能夠彼此相遇，相聚，相逢可以說是一總幸運，應該珍惜得來不容易的緣。朋友是一種相思。朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關心，彼此的依靠，思念就象一條不盡的河流，象一片溫柔的云，象一朵幽香的花蕊，她有時也是一總淡淡的回憶。朋友是我們這一生最大的財富,我們要好好擁有這份財富.朋友能教會我們好多東西,也是朋友們讓我清楚的知道.我們更應該珍惜真實的朋友....祝福我的朋友永遠幸?？鞓?...和他們互相擁抱告別，說定要保持聯(lián)系的。不管怎樣，我想對你們說：遇見你，真好。
暑假心得感悟篇十二
王永吉，簡單而平凡的名字，但卻讓擁有他的主人有著復雜而深刻的經歷，范文之心得體會:學生暑假讀書心得。
如果我是他，我絕對做不到在受人毆打后默默承受，讓自己陷入那滿腔的委屈和無處發(fā)泄的情緒當中，因為那會使我瘋掉。
如果我是他，我絕對做不到在受到好朋友表妹的戲弄后，還淡淡的輕笑，不怨不鬧，因為那會使我窒息。
如果我是他，我絕對做不到在受盡侮辱后還只是略略用一個比喻化仇恨為濃濃的感激，因為那會使我抑郁不平。
只是，我不是他，也慶幸自己不是他，因為我真的無法做出他做的那些事，也無法掌控那段近乎完全黑暗一般的生活，黑暗的令人升出幾許恐懼和無力驅趕的感覺?？墒?，他卻在那無奈的命運，無形的壓力，無力的情況下，活出了不一般的生活，活出了許多人無法得到的生活。
無奈的命運使他更加的奮發(fā)圖強，無形的壓力使他越發(fā)的學著堅強，無力的情況使他愈加的越挫越勇。他，不怨命運，不怨蒼天，不怨生活，堅強地用一己之勇活出自己的精彩，盡管崎嶇不平的路總是陪她繞彎子，他也從不被打垮，堅定地用意識活出自我。
令我心酸的是他的經歷，令我同情的是他的命運，令我折服的是他的決定，令我慶幸的是我沒有他的經歷?？v使我的想法很不好，縱使艱難的壞境更能磨練出不一般的人，但我還是無禮的慶幸，因為我實在沒有把握做好他做的每一件事!
佩服他!這是我看我整本書之后瞬間升起的一個詞。我佩服他的理智，我佩服她的胸襟，我佩服他的堅強?！度彳浀膱詮姟非宄卦忈屃艘粋€無比不受人待見的人，活出一份精彩的人生，他的一切又似乎在捏造出一個神話。
利用這個暑假我讀了兩本書：《第五項修煉》和《杜拉拉升職記》，我從書里看到的似乎只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。
先看的是《第五項修煉》，剛開始看著那些環(huán)行線路圖和那些專業(yè)術語，有些為難，有些看不懂。真奇怪它怎么能以連續(xù)幾年名列全美暢銷書的排行金榜。慢慢我讀懂了。呵，那感覺真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一個小學生樣端坐著，聽著他從內心深處流淌出的肺腑之言，看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗，那些經典的事例那些睿智的語言那些寓意深刻的小故事，還有那些我還是有些不感興趣的圖表，都在給我以啟迪以思考。
我喜歡那個水煮青蛙的小故事：如果你把一只青蛙放在沸水中，它會立刻跳出。但是如果你把青蛙放在溫水中，然后慢慢加熱，當溫度慢慢上升時，青蛙將變得愈來愈虛弱，最后無法動彈。雖然沒有什么限制它脫離困境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。為什么會這樣?因為青蛙內部感應生存威脅的器官，只能感應出環(huán)境中激烈的變化，而不是針對緩慢漸進的變化。所以我們要學習看出緩慢漸進的過程，放慢自己認知變化的步調，并特別注意那些細微以及不尋常的變化，避免被煮青蛙的命運。
讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼近現代生活的書，是對我們現代生活的一個真實寫照。書中的主人公，那個具有時尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強之外企職場，執(zhí)著上進踏實勤奮，用一般人難有的勤奮，再加上不斷學習聰明的大腦，為她自己加薪晉級換來了機會，最終成長為這個大公司的hr經理，并為自己贏來了理想中的愛情。
我們必須面對這樣一個奇怪的事實：在這個世界上，成功卓越者少，失敗平庸者多。成功卓越者活得充實、自在、瀟灑，失敗平庸者過得空虛、艱難、猥瑣。人活著就像航海，“如果一個人連自己的目標在哪里都不知道，那么任何風向對他來說都是不順的”。對于剛剛踏出校門的人們，每個人都會懷揣各種各樣的夢想，然而當你真正步入一個公司，處于一個職位的時候，你可能會發(fā)現其實現實與自己所想象的情況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會順流而下，然而時間和實踐證明往往后者會走的更遠、更好、更順利，而前者多會在抱怨中生活。因此，當你發(fā)現自己不適應當前環(huán)境的時候，我覺得其實改變自己比起改變環(huán)境更容易一些，也更實用和實際一些。這樣在工作中不論環(huán)境如何改變，你都可以應對自如，因為你本身就在改變。而另一方面，對于工作和環(huán)境的不斷變化，在你的身邊會出現各種各樣的問題，而對于這些問題，我們還應具備的就是“思考”。其實在工作中會思考的人要比只會努力的人更輕松、更有效率、更有前途。
做為一名現代社會的大學生，我們也很快將要走出校園，踏上社會，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認為向杜拉拉學習是很有必要的，尤其是她的善于改變勤于思考。
生活可不是想象中的那么簡單，你若青澀，便還能成長;你若熟透，便將腐爛。只要你還肯學，就能不斷成長。
暑假期間讀了李鎮(zhèn)西老師寫的《做最好的班主任》這本書,感受頗深.這本書是李鎮(zhèn)西老師20xx年班主任工作經驗和教育智慧的精華集萃,全方位的闡述了他的教育觀,教師觀,學生觀,家長觀,班級管理,學生思想工作,學生心理健康教育等的理念和實踐.從這本書中讓我深深體會到要構建和諧師生關系非常重要而且也要注意以下幾點.
真誠關心和愛護學生,不僅在思想上,學習上,生活上等給予關心,而且要具體體現在實際行動上,我就讓學生寫《老師我想對你說》,把平時不敢當面跟老師說的話通過寫的形式告訴老師,讓老師更深入地了解自己的學習,生活和想法,使得學生更能感受到教師的親切與平易近人.
小學生盡管年齡小,但他們也是感覺敏銳,有獨立想法的個體.教師的為人,責任心和愛心,學識和教學能力水平,對學生的態(tài)度等,都會在平日的言行舉止中傳達給學生.教師付出的愛心和奉獻,會得到學生的真情回報.
1,要熱愛學生.“教育不能沒有愛,沒有愛就沒有教育”,愛是教育的靈魂.只有熱愛學生,才能正確對待,寬容學生所犯的錯誤,才能耐心的去雕塑每一位學生.特別是對待班上的后進生,更要給他們多一些的愛.要經常找他們談心,多發(fā)現他們的優(yōu)點,及時地給予表揚,督促他們不斷前進.
2,給學生以尊重.尊重比熱愛更為重要.因為給學生以尊重學生才能感受師生的平等,才能感受自尊的存在.一旦他們認為失去自尊他們就會失去向上的動力,精神的支柱,由此導致消沉.反之,他們就會獲得向上的動力源泉.為此,我們要尊重學生的人格,意愿,隱私權等等,采用一切的方式肯定學生,賞識學生.
3,做學生的朋友,走進孩子內心。
4,讓學生當主人.知識最終要靠學生自己去掌握,做人最終要學生自己去做.這就決定了學生的主體地位.因此應該讓學生主動參與實踐,學會自我教育,自我管理,自我成才,才能使學生的個性得到全面展示.
5,改變自己.師生關系是對立統(tǒng)一的,教師處于矛盾的主要方面,在運動變化中起著主導作用.因此,構建良好的師生關系關鍵在于教師.作為教師首先應該結合自身的工作轉變觀念,加強自身修養(yǎng),提高師德素養(yǎng)和教學能力,以高尚的品格和過硬的素質去感染學生,征服學生.很多教師就是因為這點讓他們每到一個新的班級都會獲得學生的一片歡呼.其次,應該做好角色的轉換.在素質教育中教師不再是獨奏者而應是伴奏者,舞臺的中心應該是學生,教師的任務是激發(fā)學生學習的興趣而不是學生的監(jiān)督者.
暑假心得感悟篇十三
暑假是讓人期待已久的假期，休息、旅游、學習、放松都是我們可以選擇的活動。這個暑假我選擇回到家鄉(xiāng)，過一個溫馨愉快的假期，與親人相處，感受家鄉(xiāng)的變化。經過兩個月的生活，我深深地感到，這個暑假是我成長的一部分。
第二段：學習體會。
暑假學習是我這個暑假的重頭戲。通過這個假期的學習，我掌握了很多知識。其中最讓我興奮的是學習編程技術，我通過網上自學，掌握了基礎的HTML和CSS知識，實現了自己的網站。這個學習經歷教會了我很多東西，尤其是自主學習和自己動手實踐的重要性。
第三段：旅游感受。
暑假旅游是很多人期待已久的體驗。我也計劃了一次旅游，去了青海湖。在那里，我看到了如畫般的風景，體驗了不同的風土人情。在青海湖周邊，我還見到了很多游客和當地人，問了一些他們工作和生活的問題，增長了不少知識。從這次旅游中，我深深地體驗到了旅游的樂趣和寓教于樂的好處。
第四段：家庭生活。
這個假期，我回到了家鄉(xiāng)。與親人相聚是我心心念念的事情。我和父母、姐姐一起看電視、聊天，一起去旅游、野炊、打牌。這種親情的感受是獨特而美好的，與此同時，我也體驗到了家庭的責任和義務。我?guī)椭鷭寢尨驋咝l(wèi)生、照顧外婆，讓我深深理解了家庭的重要性和責任感。
第五段：總結。
這個暑假對我而言是難得的一個體驗。在學習、旅游、家庭生活中我都獲得了很多收獲和感悟。我想說，在成長的路上不可避免會遇到困難和挑戰(zhàn)，但我們可以通過學習、旅游和家庭生活等多方面的經歷不斷地增長知識和感悟，從而變得更加成熟和完整。適當的休息和放松也是很重要的，我們需要利用好假期，不斷充實和提升自己。
暑假心得感悟篇十四
有幸拜讀安德烈·焦爾當《學習的本質》，初次閱讀便如獲至寶，一口氣看了數小時，停不下來。作者根據不同讀者的閱讀需求，將本書分成了三個部分——第一部分、怎么學習?為什么學習?第二部分、關于學習的新研究;第三部分、學習和文化機構的轉變。這三個部分相互滲透又彼此獨立，使讀者可以更加方便快捷的找到自己感興趣的部分。
首先，作者強調了“學習者”這一概念，并強調了“學習是學習者在學習”這一理念。通常作為教師而言，我們認為要想學生好好學習，就應該先好好教課，甚至理解為只有好好教課，學生才能好好學習。然而，這一點是不準確的，因為我們忽略的學習這一主觀行為的執(zhí)行者——學習者，只有學習者個人才能學習，別人不能取而代之。而作為大家共識的一點——教和學之間并無直接關系，也可以很好的證明這一觀點。
學生不可能完全吸收老師所教授的所有東西，換句話說，即教不是學。而當教學如果僅僅被當作一種簡單的知識傳遞時，它便不能引發(fā)學習，甚至還會妨礙學習。一系列關于學習的錯誤想法限制、束縛了教學實踐和文化實踐，它們使人們走上了歪路，甚至教師自身也未能避免，很多時候，我們把“教”和“告訴”混為一談。而教師在教學過程中也存在著學生脫節(jié)的問題，老師在備課過程中把他認為過難的知識砍掉，把能夠證明他所要傳達的信息的論據收集起來，從而完成意義的煉制。為了促進學習者的學習，在無意中讓學習者失去了學習中有教學意義的方面之一。此外，隨傳遞模式的嚴格執(zhí)行使學習者逐漸失去了批判思維，而批判思維是學習的動力，而且這種模式還會扼殺想象力、創(chuàng)造力和適應能力。學習者最后會變得滿足于被動接受，不再對任何事負責。
因此，對學習者的先有概念的考慮必須稱為一切教育計劃的出發(fā)點。
其次，本書在介紹了要學習的重要性后，又進而提出應該怎樣學。三種傳統(tǒng)主流思想認為：第一種是把學習描述為一種簡單、機械的記錄，知識的獲取通過一個隨時待命的、空白的、始終專注的大腦來進行，學習被看做知識傳遞的直接結果;第二種是建立在訓練的基礎上，進而形成一種原則——學習者在這一傳統(tǒng)下所要做的實際上就是形成條件反射;第三種是所謂的“建構”教學法。它從個體自發(fā)的需求和“天然”的興趣出發(fā)，提倡思想的自由表達、應變、自主發(fā)現和探索。個體不再滿足于接受原始信息，要對其進行研究和選擇。
從此，“傳統(tǒng)”教育進入了一條始終沒有改變過的軌道，只要是學習者的感官處于接收狀態(tài)，他就可以學習。教師的職責被定位為盡可能清晰地、循序漸進地進行講述。如果學習者理解不了，那就是他不用心甚至是他“懶惰”的表現。因此，所謂的接受者不僅沒有學到東西，而且感到灰心喪氣，和知識背道而馳在歐洲和美國進行的所有評估都證實了這一點。又一個過去存在且現在仍在繼續(xù)的錯誤，是認為學習者思維結構的運件和磁帶是一樣的。然而學習者永遠不可能記住刺激物本身，被記錄的刺激物并不能從根本上改變他的思想。學習者對于自己要做什么有自己的想法，在他聽到的話里，他只會記住對他而言有意義的東西。
再者，本書中，讓我印象深刻的是第三部分——學校和文化機構的轉變，未來的教師職業(yè)應該是怎樣的?怎樣的教育方法才是最適合的?顯然，教師不能僅僅滿足于散播知識，我們已經看到授遞模式具有很大的局限性。教師必須創(chuàng)造教學情境，促進對質和意義獲取。但是，正如之前所說，學習者只有依靠自己才能進行學習，沒有人能替另一個人完成學習，只有學習者自己才能賦予學習以意義。不過如果沒有他者的參與，學習者也無法學習，即使自學者也是如此。人們必須借助他者——或是因為他者——才能學習，有時則是為了反對他者而學習。這里的他者是各式各樣的：可能是偶然遇到的一個人，一個不經意間啟發(fā)了你的陌生人;或者是一個專業(yè)人士，給學習者創(chuàng)造了一整套促進其學習的機制。在上述情景中，教師都可以有一席之位。
在我們對學習的認識中，教師的職業(yè)性質改變了。教師不再是知識的掌握者，根據事先計劃好的進度傳授知識的某些方面，而是變成了知識和學生之間的“中間人”，但這并不意味著教師的作用被貶低了。相反，“中間人”促進、豐富、創(chuàng)造者學習的條件。知識從來不是即使獲得的，它是長期的文化煉制的產物，人們?yōu)榇烁冻隽撕芏嗟呐?。在這種背景下，教師最棘手的任務是要成為學習的啟動者，教師要通過自己提出的問題、做出的反應或是提議的活動，引起學生的好奇和驚訝。老師講了多少話不重要，他的傾聽和在場激勵、促進著學生的表達，他的干預幫助學生發(fā)現錯誤和局限。因此教師是提出問題的人，而不是操控著，他不應該只顧著把學生引向自己的教學計劃、闡釋或教學進程，而是必須尊重學生的自由，然他們找到自己的道路和自主權。教師扮演著喚醒者的角色，不應等待學生達到了一定的水平之后再促進他們學習。教師可以確保提問、煉制、參與和意識覺醒的時間。他是可以確保一個共學習者與環(huán)境、教育情境互動的空間，促進交流與對質。
最后，我們要考慮的是一種整合教育。學習應該成為不同媒介整合的場所。它應該優(yōu)先在學習過程的上游發(fā)揮作用。在整合教育中，學習可以激發(fā)學生的學習動機或者維持他的學習動機，讓他的計劃更加成熟。在知識煉制過程中，教師團隊可以提供工具和組織性概念以聚合各類信息。各類媒介可使信息的獲取更加便利，教師可以從中汲取材料用于教學，擺脫重復性任務，學生可以從中找到更豐富的材料。在學習的后續(xù)階段，學校也可以發(fā)揮作用，它可以變成學生進行摸索的地方——學生可以在這里犯錯，這里沒有社會風險，因為人們安排了各種條件用以促進學習，這對摸索至關重要。
學校甚至可以成為研究有益于社會的問題或者解釋公民問題的場所。學校仍然是人們?yōu)槿松鰷蕚涞膱鏊?，今天的“做好準備”意味著不再害怕改變，甚至是對改變有所預期。當今世界，變化已成為一種常態(tài)，學校尤其應該是一個人們發(fā)現、探討世界變化的地方，學生可以自己想象各種解決途徑。
暑假心得感悟篇十五
上學之時，總是盼望著暑假，然而暑假剛剛到來，卻開始怨恨暑假，怨恨那跑步機(跑不到盡頭)似的作業(yè)，然而暑假沒過幾天才知道原來那跑步機是用電池的，寫著寫著就全部寫完了，電池畢竟是有限的。
作業(yè)寫完了，第一件事當然是想著玩嘍。然而當你走出來時你才想到學校是多么的坑我，在陽光明媚的春天不放假，在秋高氣爽的秋天不放假，偏偏在驕陽似火的夏天和寒風刺骨的冬天放假。這對學生來說是多么深的痛苦啊，想找?guī)讉€同學玩玩不可以，說是一出去就會變成非洲人，可令我疑惑的是，在非洲不是以黑為美嗎?有些小姐們想去逛街，可是為了保持潔白的皮膚，也不可出去;最讓我頭疼的是連釣魚都不可以，也是怕曬黑，這對我這個從小愛好釣魚的人真是極大的折磨。我想這些折磨或許和青春期的到來有極大的關系。
若讓我用幾個字來形容暑假，我會毫不猶豫的說出三個字“熱熱熱”。這鬼天氣使我的心情也別的不高興，以至于讓我不由自主的抱怨。我首先抱怨的是地理老師，因為在上地理課時他講過中國是在溫帶地區(qū)，沒有像寒帶那么冷的寒風，也沒有熱帶那火熱的太陽，是的溫度帶，聽后我暗暗自喜。然而現在我才知道溫帶是最痛苦的溫度帶，夏天，整個世界就像是太上老君的煉丹爐，但可惜的是我們沒有孫悟空那運氣，練出個火眼金睛。我很少在街上看見有人行走，因為大家早已躲到空調了，然而也有幾個不要命的小伙，不過他們都是光著身子的。
寫到這里我也發(fā)生了和同學們相同的感悟--想去上學，可這是不可能的，只有在夢里陪同學們罷了，然而到上學之時，保證你又盼望著放假。
暑假心得感悟篇十六
暑假，對于學生來說是一段較長的假期，這段時間里我們可以去旅游、和朋友相聚、學習新技能。這個暑假，作為一名學生，我也有了些許的收獲和感受。
一、用心做事能讓自己更進一步。
我是一名高三的學生，這個暑假我主要去了一些培訓班學習課程，增加學科知識面和提高自己的技能。在這個過程中，我意識到了“用心做事”的重要性。因為學習不僅要靠時間，還需靠質量。只有心無旁騖，認真對待每一個知識點，才能提高自己的成績。我想，不僅在學習上，在人生中也是一樣，只有付出足夠的心力，才能看到更優(yōu)秀的結果。
二、讀書讓人更強大。
“書是人類進步的階梯?！边@句話我深信不疑。這個暑假，我來到了書店，閱讀了一些經典的書籍，《老人與?！?、《彷徨》、《了不起的蓋茨比》，每一本書都給我留下了深刻的印象。在閱讀中，我感受到了閱讀帶給我們的力量。我們能夠學到更多知識，感受到別人的溫暖和經歷，從而拓寬視野，增加思維的廣度和深度。
三、時間和金錢都是寶貴的。
暑假的生活是自由而豐富的，一方面，我們可以調整作息，適當休息和睡覺；另一方面，我們可以做一些我們想做的事情，例如旅游、看電影等。但我也認識到了時間和金錢的珍貴性。時間的浪費，會導致機會的喪失；金錢的浪費，則會給我們日后的生活帶來困難。因此，我們在利用寶貴的暑期生活之余，也應該思考如何更好地利用時間和金錢。
四、鍛煉身體、保持健康。
冬天，由于寒冷，出門鍛煉的比較少，而夏天卻為我們提供了很好的機會。這個暑假，我每天早上都會去晨跑，從而提高體力和心肺機能，并減輕壓力，感到愉悅和舒適。在有限的時間里，鍛煉也會讓我們變得更有活力、更有意志力、更富有生命力。
五、適度放松讓我們更加高效。
一旦讓自己進入一種忙碌的狀態(tài)，容易忘記放松自己。然而，做事過于緊張和負擔往往會帶來更多的困難。因此，適度放松同樣是十分必要的。這個暑假，我去了一些景區(qū)，吃了一些好吃的餐點，和朋友玩了一些游戲。這些活動都讓我感到放松和快樂，而之后的學習和工作效率也有所提升。
總之，暑假雖是假期，但我們的人生不應該是假期，而是積極向上的，充實有意義的。這個暑假，我收獲了很多，了解到了很多，也有些收獲，但更多的是感悟。這個暑假的經歷將會是我人生中的重要經歷，給了我更多的力量和成長的機會，讓我更加明白自己的生活目標。
暑假心得感悟篇十七
暑假即將結束，回想起這段充實的時間，我感受頗多。這個夏天，我去了很多地方，嘗試了很多新的事情，收獲也非常豐富。在接下來的幾段中，我將分享我的暑假心得體會感悟。
第二段：放松調整。
暑假是一個極好的時間，能夠讓我們放松調整并拓展自己的興趣愛好。我利用這段時間學習了許多自己想學的課程，例如畫畫、學習編程等等。同時，我也在運動中得到了放松和快樂，通過打羽毛球和游泳，我感受到了大自然的美麗和生命的活力。
第三段：體驗不同文化。
文化的差異會影響我們對世界的看法。因此，我選擇了幾個我以前一直想去的國家旅行，包括日本、泰國和新加坡。在這些旅程中，我不僅嘗試了當地美食和訪問了歷史古跡，還與當地人交流，了解他們的文化和生活方式。這些體驗對我的世界觀產生了很大的影響，同時也讓我更好地了解了自己的文化。
第四段：社會實踐。
在暑假期間，我參加了一些社會實踐活動。其中最有意義的一次是幫助當地社區(qū)舉辦的小型義賣活動，為弱勢群體籌款。這次經歷讓我更加深刻地意識到了社會對弱勢群體的關注和幫助的重要性。通過分擔他們的困難，我感覺到自己不僅是一個“我”，而是一個“我們”。
第五段：總結。
回想這個暑假，不僅讓我放松了自己，還為我提供了與世界聯(lián)系的機會，更深刻地了解了自己。我意識到，人生的意義不僅取決于自己的成就，更體現在與世界的互動和與他人的分享中。我將永遠珍視這些寶貴的經歷，并將其轉化為生活和學習的動力。
暑假心得感悟篇十八
日記。
是一種很好的習慣，不僅能夠讓我們對身邊出現的人事物進行思考，還能鍛煉我們的寫作能力。每天堅持寫日記，也是需要一定的毅力的，所以在寒暑假比較長的假期，是堅持每天寫日記的好時候，希望以下的日記對您有所幫助!
在這個暑假里，爸爸媽媽為了讓我學會游泳，決定讓我暑假去學游泳。有著強烈興趣的我欣然接受。
學游泳的第一天，我忐忑不安的來到游泳池，只見大游泳池展現在眼前，泳池里的學員們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。
這時，老師叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動。走進池內，頓時一股冰涼使我不由自主的打了個冷顫。第一節(jié)課是漂起來，老師說;“在水上漂非常簡單。"說起來容易做起來難，我剛把頭埋進水里，就害怕得手忙腳亂，人沉到水底，喝了好多水，我十分沮喪，眼看進度被別的同學甩開一大截，我真是心急如焚。學游泳要“有勇氣”，就在我歇氣時教練不經意的給我了一個啟發(fā)，不就嗆幾口水，有什么好怕的，不知道哪里來的勇氣，我慢慢的在水中掙扎，不知不覺的我就浮起來了。
最好笑的還是學劃手了，在地面上學劃手，我很快就學會了，但由于膽小的原因，我一到水中就亂了套，活像一個螃蟹在水中張牙舞抓，有時甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天，突然，有一天，老師說要劃手比賽，一一檢查，我一聽頭腦一片空白，該我了，我遲遲不肯向前游，老師見我這樣，說到：“沒關系，你先浮起來，在有規(guī)律的打腿和劃手，老師會在一旁保護你的?！?/p>
就這樣，我游一次就喝幾口水，那感覺真是讓人難受，但一想起爸爸媽媽對我的期望，我就重振旗鼓，終于，通過多次的練習，我會游泳了，學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是我暑假里的一大收獲!
暑假多讀書。
人家都盼望著放暑假，可以四處游玩，還可以每天都睡懶覺而不會被吵醒，這樣的生活是多么令人向往啊。
可是，這個暑假我卻過得一點也不快樂，反而覺得活得比上學累。整個暑假我都呆在家里，哪都沒有去，真是無聊之極。最令我煩躁的是，爸爸和媽媽整天就知道讓我學習，學習，再學習。
反而我發(fā)現上學是多么美好的一件事啊，每天都可以和許多的朋友們討論，交流，還可以接受老師傳授給我們那源源不斷的知識，仿佛置身于題海之中，我們在那里游來游去，尋找著屬于自己的一片海。
而以前，我卻沒有悟出這個道理，整天都逃避學習，做什么都找捷徑，糊弄糊弄就算了，反正老師也不會知道。今天，我卻恍然大悟，原來，這十五年里，我都活在欺騙自己的世界里，從來都不曾覺悟。
常言道，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，今天聽了果然不假，自這幾天認真學習，我仿佛覺得書是我最好的朋友，誰都無法取代。
如果人生可以重來的話，我一定會選擇努力讀書，絕不白來一遭。
鄉(xiāng)村小景。
周末，來到外婆家，放眼一看，真美啊!
站在小山坡上，許多茅屋差不多都挨在一起，一高一低的。房頂都是用茅草蓋著的。還有許多的菜地，都是用竹籬圍成的，形狀各不相同，有正方形的、有圓形的、還有三角形的……各種各樣。
村子的后面，有連綿起伏的小山坡，綠綠蔥蔥，像一條綠色的長龍。田野里一片綠油油的秧苗，像一大片綠色的海洋。村子的周圍環(huán)繞著一條小河，河水“嘩嘩”的流淌著。沿著鄉(xiāng)間小路，我來到村旁的小河邊。
河水清澈見底，連水里的卵石都能看見，水里的小魚、小蝌蚪正在歡快地捉迷藏呢!水邊的楊柳一排排的。而且每棵楊柳中間都站立著一棵桃樹或李樹，看上去十分壯觀。我站在河岸邊，看著河的遠處，好美啊!
突然間，一個聲音把我美好的“夢”給打斷了。我抬頭一看，原來是兩只可愛的小燕子在飛。它們一個高飛，一個低飛。一會兒，又一個低飛，一個高飛，來去甚捷，很快樂的樣子。
這就是鄉(xiāng)村小景，真美!
暑假里的家務勞動。
"太好啦!""太好啦!"你聽，同學們都非常高興，你猜，同學們?yōu)槭裁催@么高興?原來是一年一度的暑假悄悄地來臨了，我們又要進入假期了。
今天，我早早地其了床，起床后，我發(fā)現媽媽正要洗衣服，我想：老師說過假期應該幫助爸爸媽媽干家務。想到這里，我跑道媽媽面前說："媽媽，我來幫您洗衣服吧!"媽媽笑著說："正好我要出去，那你幫我洗吧!"。我聽了，愉快地答應了。
我先做準備工作。我先把一個盆子拿了過來，又拿點洗衣粉，再把要洗的衣服拿了過去。
我拿了一件我的衣服開始洗，我先把衣服放在裝滿水的盆子里，又放進了點洗衣粉，我想：這么點洗衣粉一定不夠，要不一邊搓一邊放洗衣粉吧。于是，我一邊搓一邊洗衣服，盆子里堆滿了泡沫，好象小朋友正在吹泡泡。我心不在焉地左看看右看看，過了一會，我一看放了非常多，怎么辦?我只好趕快把衣服擰出來，用清水涮了很多次，總算水清了。我趕快把衣服搭了。我在搭衣服的時候，我發(fā)現衣服上有一個油點，我想：該洗還是不該洗，這時候我心理出現了兩個小人，一個說洗，一個說不用洗。我看了看衣服，衣服好象說："你沒把我洗干凈，你真是個小馬虎。"經過我的思想斗爭，我又把衣服耐心地重新洗了一遍。我看到經過我洗的衣服那么漂亮，我感到非常自豪。
我通過這件事情，懂得了無論做什么事情都應把它做認真作仔細。
暴風雨。
天還沒泛起魚肚白，一道閃電就飛速劃過，七月十三日的天空，隨即響起震耳欲聾的雷聲，如十顆炮彈同時，打破了黎明前的寂靜。
人們從沉睡中蘇醒，眼前閃電一晃，似利劍劃破長空，耳邊響起一聲巨響，晨起的人們騷動了，真是炸雷駭人?？刺?，已是黑云壓城，像一只面目猙獰的怪獸向我們逼近。風起!耳邊又想起呼呼的聲音，風直往窗子里灌，吹得人透心涼。雨落!我還沒有反應過來，雨柱已從天上直瀉而下，打在房子上，落在大路上，砸在行人和車上，發(fā)出撲通的聲音，似乎是大自然要開一場宏偉的音樂會。
滂沱大雨開始在城中肆虐起來。雨柱漫天飛舞，像成千上萬支利箭飛速射向我們，勢不可擋，威力無窮。植物在掙扎，拼命抓住大地，做最后的努力;動物在雨中飛奔，逃離大雨的侵襲。雨像是無止盡的，不知疲倦地下著，在平地上匯成積水，迅速擴大;在屋檐間架起瀑布，飛流直下。在狂風暴雨的簾幕下，“金蛇”狂舞。在巨雷轟頂的壓力下，雨更加勇猛無敵、威力無比，似乎只有我們投降，他才肯罷休。這種場景真是天下奇觀，讓我驚嘆不已。
但是，萬萬沒有想到的是，讓人驚奇的壯觀之景變成了天災人禍?！岸！绷凉庖婚W，隨即是恐怖的黑暗，停電了!家家戶戶都漆黑一片。屋檐上的水越來越多，在一層樓的屋檐上匯聚起來，向地上的一切無情地伸出利爪，地面上的水往屋子里流，院子外的水混雜著污泥，隨著落下的水柱和飛濺的水花阻擋著人們出行的道路，大家都被困在家里，眼巴巴地看著大雨肆虐，眼神流露出焦急與無奈。這時我發(fā)現雨更大了，地上的積水在迅速增加，向小巷蔓延開來。一樓的住戶焦急萬分，用衣物塞在門口，防止水進來。?？康能囎右脖凰偷盟o幾，迫不得已要出行的人在深水中艱難地跋涉。向遠方望去，大街上停著許多熄火的車輛，路中間一輛輛車排起了長龍般的隊伍，緩慢地向前蠕動。此時，我只有無能為力的坐著、看著茫茫雨海，心里急切地念叨著：“雨啊雨，你何時才能停歇呢?”
暑假心得感悟篇十九
短暫的暑假實踐即將過去，快樂的時光彌足珍貴，但那短暫的經歷總是耐人尋味的。這短短二十天社會實踐中有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
暑假社會實踐活動已經結束，驀然回首，雖然沒有很長時間的鍛煉，但給我?guī)淼挠绊懮钸h。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，讓我有機會到社會的大課堂去見識世面，增長才干，磨練意志，在實踐中檢驗自己。
在政治理論方面，作為一名昌吉學院青馬學子，我積極響應團中央號召，在社會實踐活動中受教育、長才干、做貢獻。我在實踐中鍛煉，不斷提高自身政治理論、思想道德和科學文化修養(yǎng)，在工作中積極主動，嚴格要求自己。
在日常工作方面，我負責英語口語教學、活動拍攝及視頻剪輯等工作，這恰好與我的專業(yè)對口，在工作的同時復習鞏固了專業(yè)知識，可謂是一舉雙得。英語口語班大多是三到六年級學生，對于他們來講，鼓勵和獎勵是他們最喜歡的方法?？梢元剟钜恍┧麄兏信d趣的東西，比如一塊糖，一塊拼樂高，一起做游戲，講他們感興趣的故事等等，這對他們來說都會特別滿足。
這次暑假實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用暑假參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在短短二十天的社會實踐中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這將對今后的生活學習都有很大程度啟發(fā)。
暑假心得感悟篇二十
快樂的暑假就要結束了，我還真有不少收獲，在這里我和大家一起分享一下。
首先，我在這個暑假把老師布置的作業(yè)認真完成了，我還利用這個暑假學會了加減巧算，我能快速算出加減混合算。
其次，我還讀了一本作文書和幾本課外書，在這本作文書里我讀了很多好文章。其中有一篇文章讓我很喜歡叫《超級垃圾垃圾筒》，主要講了一位小主人發(fā)明了一個機器人垃圾筒。它是用電腦控制的，如果個矮的同學去倒垃圾，他會把自己縮短來方便他們。它還有一雙攝像頭眼睛，把隨便仍垃圾的同學攝下來，放學時給大家看，同學們上課時它就自己在操場上來回轉檢那些不自覺的同學亂扔的垃圾。看了這篇文章我也想發(fā)明這種垃圾筒，放在我們的校園，讓我們的校園變得更加干凈和美麗。
還有我利用這個暑假和爸爸媽媽去了美麗的西遞宏村和古城西安，看了這些美景讓我領略了外面的世間是多么的神奇?。?/p>
這個暑假我過的十分開心，十分充實。
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暑假心得感悟篇二十一
第一段，引言：
暑假，是許多學生長盼的假期，不再需要面對繁重的學業(yè)壓力，可以自由自在地享受生活。然而，對于一些學生來說，暑假并不是完全休閑的時光，他們選擇到農村做暑假工、賣菜等，來體驗一種不同的生活。我也經歷過賣菜的經歷，這段經歷讓我深刻地認識到了一些生活中的道理。
在暑假的某一天，我來到了一個小鎮(zhèn)的市場上，開始了我的賣菜之旅。首先，我需要選購蔬菜，而這可不是一件簡單的事。我學會了如何挑選新鮮的蔬菜，如何討價還價與顧客進行交流。雖然這個過程有些辛苦，但帶來的回報卻是意外的驚喜。在顧客的不斷購買中，我感受到了自己的勞動成果，也領悟到售貨員的不易。
第三段，賣菜帶來的思考：
通過在市場上賣菜的經歷，我意識到任何成功的事情都需要付出大量的辛苦，只有不斷努力才能實現自己的價值。同時，我也看到了顧客和售貨員之間的相互合作與理解，他們之間的交流與互動也教會了我如何更好地與人相處。在這樣的經驗的基礎上，我也更加理解了“生命在于運動”的道理，要活得精彩就必須經歷更多的勞動和汗水。
在我經歷賣菜這段過程后，我發(fā)現自己變得更加自信、獨立，也更加珍惜每一份辛勤的勞動成果。同時，我也更加感恩周圍的一切，在和顧客的交流中，我深刻體會到“服務”這一概念所蘊含的意義，它不僅是一種付出，也是一種情感和理解。賣菜這個過程讓我領悟到了人與人之間的關系，也讓我更好地理解了生活的意義。
第五段，賣菜收獲：
賣菜這個暑假經歷給了我很多收獲，也為我未來的生活奠定了堅實的基礎。我已經在這個經歷中學到了如何與人交往，如何付出并收獲，如何強大自己的內心。這是一種珍貴的經驗，也是一種寶貴的心靈財富，讓我更加深刻地認識到生命的真正意義。這段賣菜經歷，將成為我一生中難忘的回憶，也將成為我前行的動力，激勵我在未來的歲月里不斷前行，勇往直前。
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