最新生命的高中議論文 善待生命議論文作高中(六篇)

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生命的高中議論文 善待生命議論文作高中篇一

母親懷胎十月，賜予了你生命，所以我們應(yīng)該善待生命。

善待生命，需要理解。生命的真諦不會(huì)因?yàn)橹腔鄱话l(fā)現(xiàn)，而是會(huì)因?yàn)槔斫猱a(chǎn)生。理解生命，便會(huì)懂得生命的真諦——生命，世間最美好的事物。

善待生命，需要包容。海納百川，有容乃大。包容他人，不僅僅是對(duì)別人生命的尊重，更是對(duì)自己尊重！

善待生命，需要緊握。緊握所有美好的東西、美好的感情。親情、愛(ài)情、友情，緊握它們，便可以使生命發(fā)出耀眼的光芒。

善待生命，需要放棄。放棄一些陋習(xí)，放棄一些本不屬于自己的東西。有的時(shí)候，放棄亦是一種美，這種美，深入心底。

善待生命，需要牢記。牢記別人對(duì)自己的恩情，牢記任何人給自己的溫暖，牢記所有人對(duì)自己的付出。

善待生命，需要忘記。忘記不愉快的事情，忘記自己給別人的恩惠，忘記仇恨與痛苦。有時(shí)候，忘記才能使人充滿(mǎn)希望。

如今，許許多多的人依然不懂得善待生命。很多人自殘，甚至輕生，更有甚者，奪走別人的生命之后，在自行短見(jiàn)。這是多么愚蠢的行為，不知道生命的來(lái)之不易，不知道生命需要善待，不知道生命如何尊重。萬(wàn)物之靈的人類(lèi)啊，既然用了十月的艱辛，被賜予生命，為何不珍惜、善待它呢？

生命如花瓶，易碎，須惜。

生命的高中議論文 善待生命議論文作高中篇二

鳥(niǎo)兒在鳥(niǎo)巢中破殼而出，沐浴著明媚的陽(yáng)光；小草使勁頂開(kāi)了它頭上的土，呼吸著第一口空氣；嬰兒在地上蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)；魚(yú)兒在水中盡情得游動(dòng)，嬉鬧……這一切是什么？是生命！

“天地者，萬(wàn)物之逆行也，光陰者，百代之過(guò)客也?！蔽覀兌际堑厍蛏洗掖业男锌?。如果說(shuō)歷史的歷程是一個(gè)沙漏，那么沙漏上下交錯(cuò)口就是人在世的時(shí)間。相比地球存在的54億年，只有那么一瞬間，短暫而渺小。極少有人能留下痕了跡。這樣少的時(shí)間我們能干什么呢？就是履行好自己的任務(wù)。

所有生命來(lái)到這世界上都有屬于自己的使命。繽紛的花兒就是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，為世界帶來(lái)色彩；空中小小的昆蟲(chóng)就是一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，為世界帶來(lái)活力。茂盛的大樹(shù)就是一個(gè)凈化器，給地球一個(gè)干凈，清新的環(huán)境。我們應(yīng)該去保護(hù)這些生命，不僅為了他們，也為了我們。

說(shuō)到這兒便想起了20__年地球上發(fā)生的災(zāi)難。澳大利亞山火，8000多只考拉傷亡。還有新型冠狀病毒，短短幾天疫情就像怪獸一樣吞噬了中國(guó)的大江南北。有人說(shuō)是因?yàn)轵?，也有人說(shuō)是因?yàn)榇┥郊住５珶o(wú)論怎樣，都是我們因?yàn)樽祓挾鴤α松Ｉ瞧降鹊?，生命也是無(wú)價(jià)的，逝去的生命無(wú)法用金錢(qián)換來(lái)，時(shí)間也不會(huì)因?yàn)榻疱X(qián)的收買(mǎi)而停下腳步。

當(dāng)人們?cè)趥ι臅r(shí)候，那些生命也在用另一種方法報(bào)復(fù)著他。

因?yàn)檫@次疫情，許多醫(yī)護(hù)人員放棄他們的家庭，無(wú)視自己的生命，來(lái)拯救患者；因?yàn)檫@次疫情許多人失去了自己的生命；因?yàn)檫@次疫情，我們無(wú)法在陽(yáng)光明媚的天空下去玩?！@些結(jié)果本可以避免，卻因?yàn)樽祓捄拓澙穫α艘吧鷦?dòng)物，傷害了生命，導(dǎo)致了這種情況的發(fā)生。

羅斯金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把每一個(gè)黎明看作是生命的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看著是你生命的小結(jié)。”請(qǐng)珍愛(ài)生命！

內(nèi)心最深的是觸動(dòng)心弦的小事兒，也許是幫助了他人，或許是一個(gè)笑容，可能是別人的關(guān)心，也可能是愛(ài)護(hù)了生命。生命因?yàn)閻?ài)而偉大，因?yàn)楦冻龆鵁o(wú)價(jià)，因?yàn)檎湎Ф诱滟F。

“人終有一死，或重于泰山，或輕于浮毛?！碑?dāng)我們離開(kāi)時(shí)，請(qǐng)確保無(wú)愧于身邊的生命。

生命的高中議論文 善待生命議論文作高中篇三

時(shí)間以過(guò)去好多，生命在時(shí)間的推移下也過(guò)去好多。

說(shuō)起生命，我覺(jué)得我們都應(yīng)該善待生命！世間所有的生命，我們都應(yīng)該善待生命，無(wú)論鳥(niǎo)獸，蟲(chóng)魚(yú)，小草，花木，只要是鮮活的生命，我們都應(yīng)該去善待。

因?yàn)樗麄円采拼鞘篱g的一分子，同樣也是鮮活的生命，他們需要善待！

我們珍惜，善待自己的生命，因?yàn)槲覀冎篮投蒙恼滟F，既然我們知道生命的珍貴，生命的脆弱。那么我們就更應(yīng)該去善待生命。

當(dāng)我們?yōu)榭捎^的金錢(qián)收益去捕殺野生動(dòng)物時(shí)，請(qǐng)想一想，金錢(qián)雖可貴，生命價(jià)更高。為滿(mǎn)足自己的需求而去砍伐樹(shù)木時(shí)，請(qǐng)想一想，樹(shù)木在生長(zhǎng)時(shí)所付出的巨大努力，在你斧下的是鮮活的生命，你于心何忍。當(dāng)你在宰殺牲畜時(shí)，請(qǐng)想一想，它在被宰殺時(shí)肉體所忍受的巨大痛苦。

朋友們，你也許曾經(jīng)傷害過(guò)一些鮮活的生命，但是我相信，只要你從今以后盡自己的努力，去善待世間所有的生命，我相信他們一定不會(huì)再記得你曾經(jīng)傷害過(guò)他們，他們一定會(huì)和你和睦相處，讓你的生命充滿(mǎn)意義，讓你的生活變的，多姿多彩，充滿(mǎn)趣味，不在覺(jué)得空洞。

請(qǐng)銘記："善待生命，就是善待自己。善待生命，會(huì)使我們的世界變地更加美好。會(huì)使我們的世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，奏起生命之歌?！?/p>

生命的高中議論文 善待生命議論文作高中篇四

讓人生擁有閃亮的一面，留下值得回憶的一瞬。善待生命就是這么簡(jiǎn)單。

“生命是人擁有的一項(xiàng)最寶貴的財(cái)富。人生擁有它卻未必都能善待生命，看看生活中輕生__的事，時(shí)有聽(tīng)聞，說(shuō)到底都是一些自我否定的事，難道有比失去生命更讓人痛苦色事嗎?而不珍惜生命的人，也是隨處可見(jiàn)，庸庸碌碌卻不知自己到底做了什么事的也不是沒(méi)有。生命也在漫漫消耗。

科學(xué)家富蘭可林說(shuō)過(guò)“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！辈皇沁@樣嗎?每個(gè)人的生命從開(kāi)吃到盡頭就是一天一天地消耗時(shí)間，一年一年地長(zhǎng)大衰老，直到死亡。生命的寬度。

一個(gè)人的生命是否真正精彩，不是等待，而在于自己真正行動(dòng)過(guò)。珍惜每一分鐘，認(rèn)真作好每一件事，生命的意義莫過(guò)與此。

或許有人會(huì)想：善待生命自然是讓自己過(guò)得好，吃喝玩樂(lè)，盡情享受，別讓人生落下遺憾。但是我卻不是這樣想的，生命屬于我們只有一次，只有真正做到服務(wù)與社會(huì)，在事業(yè)中得到價(jià)值得體現(xiàn)，心靈感到充實(shí)，才不會(huì)枉走這一遭。也許沒(méi)有讓后人記住你，歌頌?zāi)?，但是這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，祖國(guó)的發(fā)展你也助了一臂之力。倘若僅僅試為了到這個(gè)世界玩樂(lè)一番，不是糟蹋了生命嗎?

保爾痛悼戰(zhàn)友時(shí)，說(shuō)：“一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥?！?/p>

海倫盡管失明失聰，但是她從不去抱怨命運(yùn)的不公，而是感謝自然賦予了生命。她不斷學(xué)習(xí)，克服重重困難，掌握多門(mén)語(yǔ)言，從萬(wàn)人向往的哈佛大學(xué)畢業(yè)。正是她詮釋了善待生命的現(xiàn)實(shí)意義。

這樣震撼人心的獨(dú)白，鮮活的例子讓我明白人生的真諦。

珍惜時(shí)間，善帶生命。讓過(guò)去變得充實(shí)，讓時(shí)間變得飽滿(mǎn)。哪怕沒(méi)有干出一番驚天動(dòng)地的大事，也要對(duì)得起自己，對(duì)得起生命。

生命的高中議論文 善待生命議論文作高中篇五

讀完《希望井》中的那段話(huà)，使我不由的想起一連串的奇事。

有一天，一只小山羊不小心掉入了一個(gè)深深的窟窿，里面黑漆漆的一片，小山羊面臨著饑餓的困擾?？吡锍錆M(mǎn)了恐怖，小山羊無(wú)助極了，心中充滿(mǎn)了絕望。它蜷縮著身子，大聲喊著“救命啊，救命啊”，聲音是那么的微弱，但它依然不停地叫著，因?yàn)樗释腥四軌蚓染茸约海屗x開(kāi)這個(gè)恐怖的地方，回到媽媽和同伴的身邊。

正午，陽(yáng)光照在漆黑的窟窿里，陽(yáng)光灑在這只可憐的小羊身上，它睜開(kāi)眼睛凝視著這明媚的陽(yáng)光，仿佛又看到了生的希望。又有氣無(wú)力的喊“救命啊，救命啊”，就這樣它不知喊了多少遍，它的嗓子嘶啞了，可仍是沒(méi)有人搭理無(wú)助的它。它潸然淚下，低垂著頭，絕望極了。這時(shí)，它聽(tīng)到人們的吵鬧聲，嚷嚷著要把窟窿填平，它徹底絕望了。它圍繞著四周拼命地跑，土慢慢升高，自己也慢慢的升高，最后逃了出來(lái)。

還有一個(gè)人，他整天無(wú)所事事，一次，在他吃飯的時(shí)候，將一顆米粒掉在了地上，他的母親用手指了指地上說(shuō)：“怎么能這樣浪費(fèi)糧食呢?”他漫不經(jīng)心地低頭看了下說(shuō)“那有什么，不就是一粒米嗎?”這時(shí)，一只小螞蟻吸引了他的注意力。小螞蟻正在努力地搬運(yùn)著這個(gè)“大家伙”，可惜它怎么搬都搬不動(dòng)。咦，這只小螞蟻怎么走了呢?這個(gè)人的目光一直追隨著這只小螞蟻，咦，它爬進(jìn)了一個(gè)小洞，不一會(huì)兒，便出來(lái)了，身后接二連三的出來(lái)了許多小螞蟻，它們排著整齊的隊(duì)伍，跑到了那個(gè)有米粒的地方，輕輕松松的將米粒搬回了家。

看了這一幕，這個(gè)人恍然大悟……還經(jīng)常勸告他人千萬(wàn)不能整天無(wú)所事事，要幫助集體，為集體出力，集體的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。

那只小山羊在非常絕望中低下頭看見(jiàn)了希望;那個(gè)人在無(wú)意間低下頭悟出了不能整天無(wú)所事事，要知道集體的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。

低下頭就能看見(jiàn)美麗，啟迪我們不能因自身的絕望而放棄生命，也不能因整天無(wú)所事事而浪費(fèi)生命，要學(xué)會(huì)善待生命。

低下頭看見(jiàn)的美麗——善待生命。

生命的高中議論文 善待生命議論文作高中篇六

每一個(gè)生命都是自然給予我們的奇跡。

——題記

善待生命，我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周?chē)娜烁械叫腋?，而不?yīng)該讓別人意識(shí)到他僅僅只是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時(shí)，人們會(huì)敬仰你，渴望擁有跟你一樣的生命。你的生命是偉大的，因?yàn)槟阍谟眯袆?dòng)去詮釋自己對(duì)生命的定義。當(dāng)你想靠不正當(dāng)手段贏得喝彩時(shí)，你得到的只會(huì)是別人的不屑與唾棄。

名與利就像紫罌 粟，小巧美麗卻身帶劇毒，你是想與它一生為伍？抑或不為名不為利，像陸羽一樣品著清茶洗滌自己？不為名，本身便是生命的精彩；不為利，那亦是一筆無(wú)形的財(cái)富，它比金錢(qián)更珍貴。生命的高貴不體現(xiàn)在權(quán)勢(shì)上，而在于內(nèi)心。錢(qián)財(cái)不會(huì)改變一個(gè)人生命的價(jià)值；有的人想用錢(qián)財(cái)彌蓋自己生命的缺憾，殊不知，這真是欲蓋彌彰，像葛朗臺(tái)一樣深陷其中不能自拔。貪 污受賄者如此，勾心斗角者亦如此?？v使有百萬(wàn)家產(chǎn)，顯赫身份，也換不回美麗而芬芳的生命。

探究人生真諦，回首人生之路，生命的碑記不會(huì)刻上你所擁有多少金錢(qián)，只會(huì)鐫刻上你這一生所做的奉獻(xiàn)；那些被我們仰慕的隱士、正直之人才是真正懂得善待生命的人。

錢(qián)鍾書(shū)在面對(duì)他人稱(chēng)贊自己“大師風(fēng)華絕代，文采卓爾不群”時(shí)，只是淡然一笑，他沒(méi)有讓自己的生命傾斜于世人的奉承，而是致力于文學(xué)創(chuàng)作，追求生活質(zhì)樸的美麗。他懂得善待生命，所以他的生命美麗而芬芳。

而看看現(xiàn)在的我們，是否也應(yīng)學(xué)會(huì)讓自己的生命變得平衡。像陸羽那樣執(zhí)一杯清茶，于午后坐在小院，安享陽(yáng)光的溫暖，讓綠茶的清香在舌尖彌漫開(kāi)來(lái)……

讓我們學(xué)會(huì)善待生命一路且行且珍惜……

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