總結(jié)使我們能夠更好地認識自己，并為未來的發(fā)展制定計劃。總結(jié)要客觀評價，正面表達成績，但也要坦誠面對不足。這些范文展示了不同層次和不同領域的總結(jié)技巧和經(jīng)驗。
國家公祭日班會活動總結(jié)篇一
文明成熟，才有禮典。華夏文明發(fā)育較早，具有完備多樣的禮典儀軌，而祭祀是其中最重要的組成部分之一，即所謂“禮有五經(jīng)，莫重于祭”，并依此創(chuàng)立了特地的祭祀日。傳統(tǒng)節(jié)日中的清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等都與祭祀有關(guān)，從一個側(cè)面反映了祭祀文化的成熟。祭祀不僅包括宏大的天子祭，也包括士庶祭，都成為國家活動和家族活動的主要組成部分。
不過，曾在中國連續(xù)數(shù)千年的禮典儀式現(xiàn)在已漸趨消亡，不再是常規(guī)性的重要活動，其規(guī)范也漸漸瓦解。這其中，有國家形態(tài)在近代發(fā)生巨大變化的緣由，也有祭祀文化的生存土壤發(fā)生變化的緣由，過去對天地鬼神的敬畏已不復現(xiàn)，對祖先的崇拜也由于家庭結(jié)構(gòu)向原子化演化而減弱。近年來，雖然敬天敬地敬祖先再成時尚，但強調(diào)的也多是文化符號的意義，或者成為給地方經(jīng)濟進展搭建的平臺，其原來意義已有所消散。相對而言，民間盡管失去了傳統(tǒng)祭祀規(guī)范的很多內(nèi)容，但仍舊存在基于親情的祭祀活動，而在國家層面的祭祀活動，盡管仍舊零星存在，比如為“918”事變悼念、為“512”大地震悼念，但沒有制度化規(guī)定。
那么，今日需不需要設立國家公祭日？答案是確定的。假如說過去因敬天敬地敬祖先而制造的祭祀文化，反映了一個文明的成熟，那么今日是否會遺忘歷史，也在考驗一個民族是否成熟。
其一，南京大事象征著中國苦難近代史。中國自近代以來所遭受的外部壓力，給整個民族留下了很多歷史疤痕，而八年抗戰(zhàn)最為艱苦，軍民付出的`犧牲，中國向現(xiàn)代性轉(zhuǎn)變的進程被阻滯得最為嚴峻。
其二，迄今為止，這么多年過去了，日本作為那場侵略的始作俑者，始終沒有作出應有的歷史反思。最近兩年，還通過篡改歷史、為侵略正名等方式，為修改和平憲法、重啟軍國主義之路制造聲勢。
其三，日本近年來的這些行為，不僅讓中日關(guān)系降至冰點，還對世界反法西斯戰(zhàn)斗的正義性、對二戰(zhàn)后形成的國際政治和平安體系構(gòu)成了潛在威逼，還原歷史原來的面目，需要一面真實折射歷史的鏡子。警惕歷史反復，告誡_歷史的行徑，需要一面真實的鏡子。傳遞和平聲音，需要一面真實的鏡子。而無論從反法西斯主義還是從人道主義的角度看，南京大事都不僅是歷史留給中國人的傷痛，也是留給全世界的傷痛。猶如奧斯威辛集中營，其警示意義是世界性的。
國家公祭日班會活動總結(jié)篇二
13日上午十時整，河海大學青馬工程學員、國防生代表、學生代表聚集在校內(nèi)南京大屠殺死難者清涼山叢葬地“侵華日軍南京大屠殺清涼山遇難同胞紀念碑”前，沉痛悼念和緬懷逝去的同胞。在莊嚴肅穆的氣氛中，近千名師生佩戴白花，面向紀念碑列隊肅立，齊聲高唱國歌，國歌唱畢，全場向南京大屠殺死難者默哀一分鐘，同一時間，防空警報聲響徹南京上空，校園內(nèi)外汽笛齊鳴，行人也紛紛駐足面向紀念碑方向默哀。默哀畢，學生代表向紀念碑敬獻了花籃。師生代表在發(fā)言中說，國家公祭、民族呼聲，河海同心、開創(chuàng)未來，銘記歷史、勿忘國恥，以史為鑒、珍視和平，凝聚力量、奮發(fā)圖強，團結(jié)一心、自強不息，用知識的力量，用責任的擔當，真正成為打造中華民族偉大復興“中國夢”的“筑夢人”。最后全場人員繞紀念碑一周并獻花?；顒又?，很多社區(qū)居民以及遠道而來的校友和民眾也紛紛在紀念碑前敬獻鮮花，進行悼念。中央電視臺和江蘇衛(wèi)視對悼念活動進行了現(xiàn)場直播。
自11月底以來，河海大學的同學們自覺自發(fā)組織了國防生主題教育、學生骨干主題教育等各類悼念祭奠活動，通過宣誓、簽名、手折紫金草和千紙鶴、電影展、發(fā)放宣傳手冊、陳列展板以及簽名墻等活動寄托對遇難同胞的哀思，表達不忘國恥、圓夢中華的決心。參加活動的同學們們紛紛表示公祭日活動不僅是對歷史的尊重，對死難者的悼念，也是對世人的警示，作為青年大學生，要時刻銘記歷史，以史為鑒，居安思危，奮發(fā)向上，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。此前，為迎接首個南京大屠殺死難者國家公祭日的到來，河海大學還開展了系列悼念活動，參加了“紫金草行動”，與多家媒體共同開展了多次祭掃活動，以加強廣大青年學生的愛國主義教育，激發(fā)當代大學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量。
除了現(xiàn)場悼念以外，河海大學團委還通過官方微信、微博組織同學們參加國家公祭網(wǎng)、江蘇共青團官方微信“勿忘國恥，青春同祭”網(wǎng)上悼念、“紫色的哀思”等網(wǎng)絡公祭活動。
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國家公祭日班會活動總結(jié)篇三
各位員工：
牢記南京大屠殺這段慘痛歷史;了解國家公祭日;積極、理性、有序地參與國家公祭活動。12月13日上午10時，請各單位以各種形式組織觀看現(xiàn)場直播。10時01分，防空警報鳴響后主動起立默哀一分鐘;如出行在外，請著深色服裝，并在警報鳴響時，立即停下手上的活動，就地肅立默哀一分鐘;車輛保持停駛狀態(tài)，鳴笛默哀。致哀一分鐘后恢復正常狀態(tài)。
公祭日活動不只為悼念遇難同胞，還為了以史為鑒，永遠不讓歷史的悲劇重演。我們要用自己的行動表達對歷史的尊重，對生命的敬畏，對和平的珍視，勿忘國恥、追憶歷史、奮發(fā)圖強，做文明**人。
謝謝!
江蘇**賓館集團有限公司黨委。
國家公祭日班會活動總結(jié)篇四
今天上午，黨和國家領導人在南京參加國家公祭日活動，紀念83年前南京慘案中30萬死難者的亡靈，喚起14億人民勿忘國恥，珍惜和平，奮發(fā)圖強，為實現(xiàn)中華民族復興的偉大夢想而努力奮斗。整個公祭過程莊嚴肅穆，引領國人尤其是青年一代對歷史的回顧，振奮青年一代對未來的憧憬。
看了公祭過程之后，心不由己地想起身邊的青少年學生，他們太缺乏愛國主義教育了，今天這樣的大型活動，他們是不會自覺觀看的，甚至說，既是看了對他們觸動也不會太大。
為什么這樣說呢?或許你會覺得我是在胡說，但我還是想說說農(nóng)村學生的實際情況：他們基本上是生下來就與父母分離，靠爺爺奶奶撫養(yǎng)長大;這些隔代撫養(yǎng)的孩子，大都任性，自私，缺乏家庭觀念，無集體意識，一切唯我獨尊，根本談不上愛家愛國。等到入學之后，學生從一年級就被灌輸分數(shù)觀念，學校引導著學生圍繞著分數(shù)轉(zhuǎn)，什么思想品德、音樂、美術(shù)課根本沒有教師教;一些學校干脆把思想品德課本扔在后勤處，過一段當做廢品賣掉。學生們從來沒有唱過國歌，參加過升旗儀式，你看到的五星紅旗是校長隨便叫個學生拉起來的。不少學生上初中了，還不會左右轉(zhuǎn)，不會唱國歌，更不懂什么歷史、國情。
因此，筆者認為，對學生進行愛國主義教育，就應該從娃娃抓起，從小學生抓起。使他們從小就知道社會主義祖國的來歷，就能唱國歌中“起來，不愿做奴隸的人們，冒著敵人的炮火……”，就懂得落后就要挨打的道理。學校應該把愛國主義、集體主義教育當做第一要事抓，培養(yǎng)學生的家庭、集體觀念，引導學生樹立心中有他人，心中有集體，處處想祖國，祖國的利益高一切的理念。
1937年12月13日，日軍在我國制造的駭人聽聞的南京大屠殺慘案。在大屠殺中，有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殘忍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產(chǎn)損失不計其數(shù)。2014年，我國正式確定每年的12月13日為國家公祭日，以此悼念遇難同胞，通過公祭日的形式，明確歷史，驚醒世人。
我校通過國旗下的演講、班會、板報、櫥窗等宣傳方式來祭奠遇難者。同時，歷史老師向同學們詳細的闡述了這段黑暗的歷史經(jīng)過，教導學生要學習歷史、了解歷史、明辨歷史，不忘恥辱，努力奮進。
為了能讓全體學生意識化為行動，進而充分承擔起自己肩上的神圣使命，學校德育處組織了一次專題國旗下的演講，由初二學生作為代表，對全體學生進行教育宣傳，鼓舞所有學生牢記歷史，尊重歷史，以史為鑒，放眼未來，努力為人類的和平發(fā)展，貢獻自己的力量。
在祭奠南京大屠殺主題班會上，同學們通過大屏幕觀看了南京大屠殺紀錄片，很多同學潸然淚下，頗感震撼。7年2班的班長作為代表發(fā)言：“我們作為中國人民，絕不能忘記過去的悲痛，在緬懷歷史，祭奠死者的同時，我們更要努力學習，在和平的年代，用文化，經(jīng)濟，科技作為武器，強盛國家，保衛(wèi)人民，捍衛(wèi)祖國。”
我校還通過板報，展板、電子屏等多種形式為學生普及南京大屠殺這一歷史事件，心痛之余，師生們更加堅信，和平來之不易，我們要珍惜現(xiàn)在得來不易的生活。
我校此次公祭日活動，培養(yǎng)了學生愛國主義情懷，激發(fā)了學生為國拼搏的熱血。最后，以這樣一句話總結(jié)本次活動：“77年的歷史并不遙遠，我們要走的路還很長，時間無法改變曾經(jīng)，卻可以改變未來，我們需要做的不是憤怒與痛恨，而是認清明天的去向，不忘昨日的來處!”
1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對我同胞實施長達四十多天慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，三十多萬人慘遭殺戮，這是人類文明史上滅絕人性的法西斯暴行。
為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭日本侵略者殺戮的死難者，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議決定將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。在此理學院舉辦教師、學生黨員12.13紀念日交流會以及學生公祭日觀影活動，向南京大屠殺遇難同胞表達深深的哀思。
12月13日公祭日，黨員交流會在理學院行政樓120會議室舉行，教師、學生黨員參加了本次交流會，會議主要就南京大屠殺事件進行回顧，希望我們了解歷史，銘記歷史，并尊重歷史。就南京大屠殺事件教師、學生黨員交流了自己的看法。并為在南京大屠殺中遇難的同胞默哀一分鐘。交流會結(jié)束后，每位老師、學生都感想頗多，對我們那段慘痛的歷史，有了更深刻的了解。
為緬懷在南京大屠殺中遇難的同胞，讓同學們銘記歷史。于12月13日晚，學院組織同學在理學院行政樓一樓報告廳觀看影片《南京!南京!》，活動先是以學生代表的演講開始，演講中提到了南京的今非對比，當年慘烈陰霾，而如今和平溫暖。隨后同學們一起觀看影片，回到1937年冬天的南京去感知1937年的他們。影片以細膩的演繹手法為我們重現(xiàn)了1937年的南京，以及敵人對我們的土地上不可磨滅的罪行。不少同學觀影后潸然淚下，不僅對敵人的行為憤慨，還為我們遇難者的同胞的同情。隨著影片的片尾聲響起，我們的觀影活動也落下了帷幕。
南京大屠殺是我們每一個中國人都不容忘卻的史實。親歷和目睹“南京大屠殺”的中國人和日本人尚健在的已經(jīng)不可多得了，能做見證的人亦即將與時俱逝。南京大屠殺過去已經(jīng)77年了，30多萬中國同胞的性命就這樣隨著時間的流逝灰飛煙滅了，但歷史永遠的記下了這悲慘的一頁，它像一座警鐘，時刻的提醒我們，提醒我們不能忘記歷史，不能忘記歷史的教訓，更不能忘記日本給我們帶來的傷害。
南京大屠殺，一件令中國人民心寒的事;南京大屠殺，一個中國人民心中永遠揮之不去的陰影;南京大屠殺，一個駭人聽聞的名字;南京大屠殺，一座千古奇恥的紀念碑。無論是什么記憶,什么事件,都會過去。但是，過去不等與被抹殺，特別是我們中華民族的恥辱，中國人民的災難，更不能隨著記憶流失。
讓我們銘記歷史，不忘國恥，沉痛悼念南京大屠殺遇難同胞，珍惜現(xiàn)在的和平生活，自覺為祖國的繁榮富強而努力!
國家公祭日班會活動總結(jié)篇五
為貫徹落實師市《關(guān)于組織開展南京大屠殺死難者國家公祭日活動的通知》(師市黨宣發(fā)[20__]37號)有關(guān)通知精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發(fā)廣大師生維護世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，我校于12月5日—13月13日開展南京大屠殺死難者“國家公祭日”主題教育。
一、活動時間：20__年12月5日-12月13日。
二、組織部門：黨支部、德育處、團支部。
三、活動方式：
1、號召全體師生登陸國家公祭網(wǎng)，網(wǎng)址：__/，利用網(wǎng)絡資源進行專題學習。
2、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題班會各班級以“勿忘國恥、圓夢中華”為主題，結(jié)合社會主義核心價值觀主題教育，開展愛國主義專題教育活動。讓同學們了解相關(guān)歷史和國家公祭日的時間、意義。培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛和平的道德情操。教育和引導廣大干部職工群眾和青年學生銘記國恥、振興中華，進一步激發(fā)師生的愛國熱情、團結(jié)奮進力量。
3、開展“牢記歷史、勿忘國恥，凝聚力量、奮力拼搏”主題簽名活動。團支部號召全體團員開展以“牢記歷史、勿忘國恥、凝聚力量、奮力拼搏”為主題的簽名活動。通過集體簽名，積極引導同學們培育和踐行社會主義核心價值觀，珍惜時光、堅定理想、勤奮學習，為實現(xiàn)偉大的中國夢而奮發(fā)圖強。
4、開展國家公祭日“虛擬城墻捐磚”活動。進入新華日報媒體宣傳互動網(wǎng)絡平臺——“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”(網(wǎng)址：__/)，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，激發(fā)師生眾志成城的愛國之情。
5、組織“勿忘國恥，愛我中華”主題征文活動。學校以宣傳欄、黑板報等宣傳方式，介紹了關(guān)南京大屠殺的歷史，鮮活的歷史資料讓全體師生牢記歷史，勿忘國恥，讓學生有所思有所悟之后，開展一次主題征文活動，并進行評比。
我校高度重視此項工作，營造濃厚輿論氛圍。引導全體師生牢記歷史、勿忘國恥，將開展各類公祭紀念活動與踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)中國夢緊密結(jié)合起來，積極弘揚社會正能量。
國家公祭日班會活動總結(jié)篇六
十二屆全國人大常委會第七次會議決定將每年的12月13日確定為南京大屠殺死難同胞國家公祭日。__市團委、市教育局、市少工委、市學聯(lián)決定在全市青少年中開展“勿忘國恥、圓夢中國”主題教育活動，__小學為響應上級活動號召，聯(lián)系學校實際情況，分年段開展活動。中低年級主要為網(wǎng)上簽名寄語的征集，高年級開展了主題征文活動。
1、少先隊主題會。
以班級為單位，開展“銘記歷史、展望未來”的主題班會，孩子們了解了南京大屠殺的歷史，內(nèi)心受到了強烈的震撼，相信在他們幼小的心靈里，已經(jīng)暗暗下定決心，努力學習，長大后投身祖國的建設事業(yè)，讓我們的祖國更加繁榮強大，有力量抵抗任何外敵的侵擾。只有這樣才能避免南京大屠殺這樣的慘劇再一次發(fā)生。
2、主題征文征集活動。
以“勿忘國恥、圓夢中華”主題，闡釋自己對歷史的認識理解。孩子們通過對當年戰(zhàn)爭的探尋、反思，懷念為民族正義而戰(zhàn)的先烈，銘記國恥，不忘振興，激勵國人奮發(fā)努力，為實現(xiàn)偉大的中國夢而不屈不撓、奮發(fā)圖強，積極參與投稿。
3、參與國家公祭網(wǎng)網(wǎng)上簽名寄語、開展悼念南京大屠殺死難同胞詩詞楹聯(lián)誦讀活動。
學校廣泛動員青少年學生登陸國家公祭網(wǎng)(網(wǎng)址：__)，在網(wǎng)上參與公祭南京大屠殺死難同胞活動。
今年是南京大屠殺79周年祭，南京的上空就要響起警世后人，勿忘國恥的警報聲。相信通過這一系列的主題活動，孩子們重溫了那段悲痛的歷史，悼念遇難同胞，就是為了以史為鑒，永遠不讓歷史的悲劇重演。讓我們不忘國恥，銘記“落后就要挨打”的歷史教訓，在愛國主義、的偉大旗幟下，振奮民族精神，刻苦學習，為實現(xiàn)祖國的偉大復興而努力奮斗!
國家公祭日班會活動總結(jié)篇七
“1937年12月，我們記住了一段悲愴的歲月，記住了‘30萬’這個永難磨滅的數(shù)字。77年后的今天，我們在此悼念在南京大屠殺中遇難的同胞。寒氣侵骨，我們靜靜佇立，生命已然殞落，卻依舊刻骨銘心?！苯裉焐衔?，南京市匯文小學開展了“國家公祭日”紀念活動，以此悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭殺戮的死難同胞。
在現(xiàn)場了解到，紀念活動共分為“歷史的回眸”、“今天的凝駐”、“未來的展望”三個篇章。其中“歷史的回眸”從南京大屠殺遇難同胞紀念館前的一座雕像開始講起。那是一位母親，手里捧著自己的孩子。但是，孩子死在了侵華日軍的屠刀之下。骨肉分離、親人離散，侵華日軍用血淋淋的屠刀，制造著慘絕人寰的一幕幕悲劇。痛徹心扉的回憶，讓師生情難自抑、感同懷傷。
“今天的凝駐”讓時間駐足在今天，目的讓學生們清晰地銘記這段歷史。學生代表呼吁全校同學：“勿忘國恥，更要珍惜和平。以史為鑒，我們更要走向未來?！彪S后，所有師生將右手放在左胸之上，一起高聲呼喊：“勿忘國恥、振興中華!”
當未來的畫卷緩緩展開時，第三篇章“未來的展望”也隨之開啟，小學生們的夢想及愿望，都被貼在蜿蜒雄偉的“長城”之上。同時，學生們紛紛宣誓：“愿為中華之崛起而讀書，愿做五星紅旗下的‘最美少年’!”
活動最后，學生們排著整齊的隊伍來到早已搭好的公祭臺，依次獻上自己手中的花朵，祈愿和平，祈愿夢想。
國家公祭日班會活動總結(jié)篇八
二、活動目的：通過開展本次活動，開闊學生的視野，使學生在活動中了解中國人民過去的屈辱歷史，讓學生懂得在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度，向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。
三、活動時間12月。
四、活動準備：
2、選定及訓練好班會主持。
3、請同學們收集公祭日知識，并預先準備朗讀自己找到的資料。
4、老師準備幾個有關(guān)屈辱歷史的知識，用來引發(fā)學生的興趣。
5、準備好有關(guān)公祭日的錄像。
活動過程：
2.主持人介紹本次公祭日班會的形式及主要程序()。
同學們，國家公祭日的設立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應民意的措施，同時國家公祭日的設立，也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。就如歐洲一年一度紀念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭日，是中國的，也是全世界的。
·第七組代表——中國抗日戰(zhàn)爭事件。
4.視頻：《南京大屠殺》。
5.主持人宣布班會結(jié)束。
6.班主任總結(jié)。
國家公祭日是群眾路線的生動體現(xiàn)，體現(xiàn)的是對群眾的尊重，是對生命的敬畏。而以國家公祭日的形式奠祭，也表明抽象的國家已經(jīng)擬人化，國家的意志、信念和情感，正與普通人情相融，因此，國家公祭日的設立，也表明國家政治的世俗化、平民化，體現(xiàn)了政治文明的進步。
一、活動目的。
二、活動主題：歷史不容忘卻!未來我們掌握!
三、活動時間：12月8日-12月14日。
四、活動形式：
(一)了解南京大屠殺。
利用網(wǎng)絡和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學們講解“南京大屠殺”的歷史。
1.上一堂班會課(班主任)12月8日。
2.開播一次紅領巾廣播(四(2)班)12月12日。
3.出一期黑板報12月12日。
5.辦一次圖片展。
具體包括：1)南京淪陷2)血腥屠殺。
3)抗日烽火4)罪與罰。
6.出一期專題校報。
7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!
(二)多途徑學科聯(lián)動，寄托哀思，整合學科資源，多管齊下，培養(yǎng)學生國家民族意識的認同感，寄托對死難者的哀思。
1.學唱一首愛國抗日歌曲(音樂)。
2.學習制作銘記卡片(美術(shù))。
3.學習寫“銘記歷史，遙寄深情”的寄語。
4.登錄國家公祭日網(wǎng)絡，寫寄語、獻白花。
(三)舉行一次集會，莊嚴的升旗儀式。
侵華日軍南京_難同胞紀念館是中國南京市人民政府為銘記日軍攻占南京后制造的南京_件而籌建。位于中國南京城西江東門茶亭東街原日軍_址之一的萬人坑。為悼念遇難者，南京人民政府于1985年建成這座紀念館，1995年又進行了擴建。紀念館占地面積3萬平方米，建筑面積5千平方米。建筑物采用灰白色大理石壘砌而成，氣勢恢宏，莊嚴肅穆。
來到一個大空地的地方，有一個母親喚子的雕像，這個雕像就像是一個母親正在呼喚自己的孩子，而孩子卻遲遲未現(xiàn)，這個情景真動人心弦。過了大空地，便看見一小塊地噴著十股小噴泉，這個便是“祭靈泉”。過了“祭靈泉”，就來到了“萬人坑”遺址，這個“萬人坑”遺址就是日本侵略者殺害南京同胞的鐵證，上面赫然用中、日、英三種文字鐫刻著“遇難者300000”。中文和英文，這容易理解;日文，用在這里，更容易理解。這是一座用日本侵略者屠刀建起來的建筑。對具有正義感的日本人來說，這是一根日本民族的恥辱柱。
我沒有哭的_因為我沒有看到血腥。這里是戰(zhàn)場，這里又不是戰(zhàn)場;來這的人很多都很虔誠，大家心無雜念地在悲涼的歌聲紅拜祭著漂浮在頭頂上的冤魂，一切都那么清晰。
這里面的人的遺骨，有的殘缺不齊，有的已經(jīng)被子彈射得亂七八糟，有的還很完整，有的遺骨已經(jīng)消失無蹤了。同時望著飄著小雨的天空，蒼天仿佛也在為死去的同胞落淚。
“滴……嗒……滴……嗒……”，不知是什么聲音，每隔一段時間就會發(fā)出一點聲響，像水滴的聲音。隨著這聲音的發(fā)源的方向，我漸漸地看見了三個大字“十二秒”，我很好奇，便走了進去。里面比較黑暗，墻上也后很多很小的照片，總是一閃一閃的，還散發(fā)著微弱的亮光，看了注釋后才明白——墻上那小小的模糊得看不清的照片，是被殺者的照片，而每隔12秒，一個照片就將在墻上消失—落下，并發(fā)出像水滴落下的聲音，這樣就代表這個人從人時間結(jié)束了寶貴的生命。我看完后，給我的震撼非常大，這是太殘忍了!它們仿佛像一道閃電從我的心頭劃過，把我的心劃痛，并留下了深深的痕跡。
出門，發(fā)現(xiàn)在門口的雕塑柱上，停著一群白色的鴿子。鴿子象征著和平，但這只是代表了善良的中國人的心思，當人家不想和平的時候，只有戰(zhàn)爭才能找到和平之門。
前事不忘，后事之師。讓我們記住這一段慘痛的歷史，齊心協(xié)力，振興中華，是祖國變得更加繁榮強大!
建黨九十周年了，祖國在一天天繁榮昌盛，但是，我們還是與別的國家有差距。我們要更加好好學習，創(chuàng)造出屬于自己的藍天!
走出紀念館，空氣格外新鮮，天特藍，一切就像被雨沖刷過，也許這就是的結(jié)局吧。
國家公祭日班會活動總結(jié)篇九
12月13日是南京大屠殺遇難同胞__周年紀念日，是全中國人民心中永遠揮之不去的痛。1937年的今天，日本侵略者占領南京。在日本華中派遣軍司令松井石根和第六師團師團長谷壽夫指揮下，日軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段，經(jīng)6個星期的血腥屠殺，在南京殺害中國平民和被俘軍人達30多萬人。南京大屠殺是第二次世界大戰(zhàn)中極端殘暴的法西斯獸行。
讓我們來回顧一下那段屈辱的歷史吧!
南京——中國著名古都，世界歷史文化名城。早在60__年前這里就出現(xiàn)了原始村落，公元前472年，越王勾踐在雨花臺下筑城史稱越城。這是南京建有城堡的最早記載，至今已有2480年歷史。這__多年的歷史里先后有東吳、東晉、宋、齊、梁、陳、五代南唐、明、太平天國、中華民國在此定都。十朝古都、六朝金粉留下了多少驚心動魄的史話、可歌可泣的偉績。然而，1937年12月13日，日軍占領南京，古城空前的災難降臨了。
1937年日軍占領上海后又以20萬兵力分南北兩路夾攻南京，中國軍隊以10多萬之眾浴血苦戰(zhàn)，英勇的反擊侵略者。然而終因?qū)嵙沂猓?3日南京城淪陷。
日軍占領南京后，對南京城進行了血腥的屠殺。暴行猖獗多達6個星期里，共殺害我中國平民和被俘軍人達30多萬人，__2萬以上的婦女，掠奪文物、財產(chǎn)不計其數(shù)，古城南京到處尸橫遍野，血流成河，濃煙滾滾，斷壁殘垣，哀號凄慘……史稱南京大屠殺。
南京大屠殺，中國人心中永遠的痛。當我寫下這個題目的時候，心里不免一陣沉重。為了難以忘懷的紀念，殊不知，這紀念，更是一份哀傷!一份沉痛!一份哀思!
12月13日這個讓國人永遠難以忘懷的恥辱日子，想到日本鬼子喪盡天良的獸行，想到日本鬼子在我國犯下的奸淫擄掠，犯下的罄竹難書的滔天罪行，我們世世代代都不會忘記!實現(xiàn)和平、自由、平等是人類社會最崇高的理想和不懈追求。因此每一個有血性的中國人，都不能忘卻日本軍國主義曾經(jīng)帶給我們的傷害和恥辱。
然而時值南京大屠殺第__個紀念日的到來，讓我卻有一些難以困惑和憂憤。
二是日本政府無視我國政府的強烈_，多次肆無忌憚地參拜靖國神社;湖南常德受害婦女要求賠償?shù)纳暝V還沒有滿意結(jié)果;日本政府在對受害者的賠償和臺灣問題上，至今還沒有做出讓中國人民滿意的舉動，至今日本政府包括一些右翼團體不但不承認那場侵華戰(zhàn)爭，而在美化那場侵華戰(zhàn)爭，更沒有承認南京大屠殺。
世界各國一直在為維護世界和平做出積極努力。今天，和平與發(fā)展已成為時代的主題。但是，我們不能忘記帝國主義曾經(jīng)給我們國家民族帶來的深重災難，自日軍侵華起，南京大屠殺和他們在中國大地上犯下的滔天罪行，給中國人民帶來的巨大傷害，直至今天依然銘心刻骨。經(jīng)歷這次戰(zhàn)爭慘痛，我們對和平的祈求更加熱切，要求和平的呼聲更加加強烈，我們更珍惜和平。時隔__年后的今天，飽受戰(zhàn)爭之苦的南京人民，乃至中國人民借此表達對和平的祈愿，借以呼吁全世界人民對和平的珍惜和熱愛。
國家公祭日班會活動總結(jié)篇十
12月13日是第xx個“南京大屠殺死難者國家公祭日”。為讓廣大青少年進一步了解抗日戰(zhàn)爭歷史，弘場以愛國主義為核心內(nèi)容的偉大民族精神，踐行社會主義核心價值觀，激勵學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力學習。最近，市一中開展“國家公祭日”主題教育。
莊重的升旗儀式上，教師代表作了題為《勿忘國恥、圓夢中華》的國旗?講話，作為活動的啟動儀式。他回顧那段沉重慘痛的歷史，批判日本侵略者的戰(zhàn)爭罪行。七十多年前的這一場災難不僅僅是南京的災難，也是全中國的災難，甚至可以說是全人類共同的災難。
此次主題活動，讓廣大師生銘記國家公祭日的時間、意義，并從中受到教育、得到啟迪。對于培養(yǎng)學生國家意識，建立民族信仰，培育和踐行社會主義核心價值觀有著積極的意義;也提醒每一位學生不能忘記歷史，要肩負起振興中華民族的重任，從我做起，從現(xiàn)在做起，奮發(fā)圖強，努力學習，早日報效祖國。
國家公祭日班會活動總結(jié)篇十一
12月13日是南京大屠殺國家公祭日。上午十點，冠縣育才雙語學校全體師生在操場隆重舉行紀念活動?；顒釉谛蹓训膰杪曋欣_序幕，育才雙語學校校長裴永模發(fā)表慷慨激昂的講話，他剖析了歷史，指出日本侵略者制造的南京大屠殺慘案震驚了世界，震驚了一切有良知的人們，歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。會議由政教校長孟獻剛主持。
活動中全體師生共同舉起右拳宣誓勿忘國恥，圓夢中華，把活動推向高潮，對大家也是一次心靈的震撼！通過此次活動，讓學生了解到77年前南京同胞水深火熱般的痛苦生活，了解到南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改。任何人要否認南京大屠殺慘案這一事實，歷史不會答應，30萬無辜死難者的亡靈不會答應，13億中國人民不會答應，世界上一切愛好和平與正義的人民都不會答應。同時也教育師生奮發(fā)向上，努力工作學習，珍惜當下美好幸福的.生活！
12月15日，在首個南京大屠殺死難者國家公祭日這個特殊的日子，為緬懷在79年前慘遭侵華日軍屠殺的遇難同胞們，也為了讓當代孩子能更好地牢記歷史、勿忘國恥，實驗小學以主題班會的形式開展了南京大屠殺死難者國家公祭日活動。
課堂上，當日本侵略者在南京犯下的滔天罪行，通過老師深入淺出的講解和幻燈片的形式展現(xiàn)在同學們面前時，同學們震撼了、憤怒了，紛紛舉手發(fā)言，陳述對這段歷史的感受。前事不忘，后事之師。雖然77年過去了，時間可以消逝，但記憶不會風化，此次活動讓孩子們記住了恥辱，記住了南京大屠殺這段悲痛的歷史，并激發(fā)了他們的愛國熱情和民族責任感，激勵他們奮發(fā)圖強，努力學習，將來更好地報效祖國。
國家公祭日班會活動總結(jié)篇十二
為進一步緬懷烈士功績，弘揚烈士精神，確保烈士公祭日公祭活動能在莊嚴、安全、整潔、有序的環(huán)境中開展，xx區(qū)民政局提前部署，多舉措為20烈士公祭日公祭活動做準備。
五是全力做好烈士公祭活動保障和服務分工工作，切實為公祭活動的順利舉行作好積極準備。
國家公祭日班會活動總結(jié)篇十三
為了紀念12月13日南京大屠殺，進行愛國主義教育，我班團支部決定在南京大屠殺紀念日舉行此次團日活動，以此謹記歷史教訓，提醒我們勿忘國恥。
由于12月13日，即紀念日當天是周日，較難借到可以供我班同學觀看影片的教室，所以團支部決定在12月11日，即周五早上利用34節(jié)空課時間開展這次團日活動。我們相信，盡管時間上不能與大屠殺紀念日完全重合，但我們英語0902的同學能夠有這份心，一樣可以感悟愛國主義精神，不忘國恥。
活動開始，先集體觀影片《南京!南京!》。
在觀看完影片后，已經(jīng)快臨近12點。這時，我們將30個小蠟燭紛發(fā)給所有同學。整個教室里安靜的很，偶爾的哭泣聲低低響起，大家默默地把手中小小的蠟燭點亮，相互傳遞，傳遞那份未來希望的光亮，傳遞那份微小但堅強的溫暖。此時，大家集體起立，手捧小蠟燭，為南京大屠殺中犧牲的人們默哀3分鐘。
通過這次活動，我們心中加強了對過去歷史的認識，更明確了今后奮斗的動力于目標。愛我中華，勿忘國恥!
國家公祭日班會活動總結(jié)篇十四
1937年的今天，日本侵略者靠著自己的堅船利炮在這片古老的大地上犯下了讓全世界人都不可饒恕的罪行，在我們每個國人心中都留下了深深傷痕。83年后的今天，我們的國家蒸蒸日上，我們的國防日益強大，我們的社會欣欣向榮，一個富強文明的新中國正在以更加自信的姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前。
但是，在一系列成績?nèi)〉玫耐瑫r，我們更應該以史為鑒、居安思危。我們應該能夠清楚的看到，雖然和平與發(fā)展是當前世界主題，但是一些不穩(wěn)定因素并未完全消除，仍存在爆炸的隱患，中國發(fā)展仍然任重而道遠。從國際環(huán)境看，無論是日本右翼勢力的抬頭，妄圖刻意抹去、美化曾經(jīng)的戰(zhàn)爭罪行，還是西方媒體對中國發(fā)展的刻意“黑化”，圍追堵截，都讓我們感覺到中國的發(fā)展不會是一帆風順的，是需要我們?nèi)w國人團結(jié)一心、奮斗努力的。從國內(nèi)環(huán)境看，一些境外勢力刻意制造輿論，部分網(wǎng)民群眾盲目跟風，歷史虛無主義苗頭呈現(xiàn)蔓延趨勢，也給我們在前進的道路上敲響了一記警鐘。
回顧戰(zhàn)爭是為了珍惜和平，銘記歷史是為了奮力前行。中華民族從一窮二白發(fā)展到今天，取得令世界刮目相看的成績，靠的不是別人的施舍，靠的是中國共產(chǎn)黨的正確領導，是全中國人民勤勞的雙手，這是任何人、任何團體、任何國家都無法否認的現(xiàn)實。一些西方面對中國發(fā)展速度，明追暗賭，有的甚至不惜采取卑劣的行徑，還為自己標榜公平正義。從不久前“華為事件”我們也應該能夠清醒地認識到，我們中國未來發(fā)展的道路上定會有驚濤駭浪，會面對來自各個方面的困難和挑戰(zhàn)。道路是曲折的，但是我們要相信前途是光明的，我們中國有信心、有勇氣去實現(xiàn)中華民族的偉大復興。歷史反復告訴我們，落后就要挨打、國弱則民無從而生。我們每一名中國都應該銘記歷史、反思歷史，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路上團結(jié)一致、奮力前行。
國家公祭日班會活動總結(jié)篇十五
1937年12月13日，日軍在我國制造的駭人聽聞的南京大屠殺慘案。在大屠殺中，有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殘忍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產(chǎn)損失不計其數(shù)。，我國正式確定每年的12月13日為國家公祭日，以此悼念遇難同胞，通過公祭日的形式，明確歷史，驚醒世人。
我校通過國旗下的演講、班會、板報、櫥窗等宣傳方式來祭奠遇難者。同時，歷史老師向同學們詳細的闡述了這段黑暗的歷史經(jīng)過，教導學生要學習歷史、了解歷史、明辨歷史，不忘恥辱，努力奮進。
為了能讓全體學生意識化為行動，進而充分承擔起自己肩上的神圣使命，學校德育處組織了一次專題國旗下的演講，由初二學生作為代表，對全體學生進行教育宣傳，鼓舞所有學生牢記歷史，尊重歷史，以史為鑒，放眼未來，努力為人類的和平發(fā)展，貢獻自己的力量。
在祭奠南京大屠殺主題班會上，同學們通過大屏幕觀看了南京大屠殺紀錄片，很多同學潸然淚下，頗感震撼。7年2班的班長作為代表發(fā)言：“我們作為中國人民，絕不能忘記過去的悲痛，在緬懷歷史，祭奠死者的同時，我們更要努力學習，在和平的年代，用文化，經(jīng)濟，科技作為武器，強盛國家，保衛(wèi)人民，捍衛(wèi)祖國。”
我校還通過板報，展板、電子屏等多種形式為學生普及南京大屠殺這一歷史事件，心痛之余，師生們更加堅信，和平來之不易，我們要珍惜現(xiàn)在得來不易的生活。
我校此次公祭日活動，培養(yǎng)了學生愛國主義情懷，激發(fā)了學生為國拼搏的熱血。最后，以這樣一句話總結(jié)本次活動：“77年的歷史并不遙遠，我們要走的路還很長，時間無法改變曾經(jīng)，卻可以改變未來，我們需要做的不是憤怒與痛恨，而是—認清明天的去向，不忘昨日的來處!”
國家公祭日班會活動總結(jié)篇十六
12月13日，在第x個南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際，為紀念南京大屠殺__周年，嶺南師范學院志愿者于當天下午舉行了“銘記歷史，愛我中華”——南京大屠殺公祭日宣傳活動。
在活動現(xiàn)場，悲戚感人的音樂吸引了許多同學參與到活動中來，了解南京大屠殺的歷史。活動的攤位上，擺放著幾十本與南京大屠殺有關(guān)的書籍資料，供同學們翻閱瀏覽。攤位一旁，同學們還可以看到一些南京大屠殺的歷史照片，里面日本軍隊的殘忍行徑令人心畏。宣傳攤位前的“祝福墻”上貼滿了師生對這段歷史的感想或祈福。
一名志愿者深情激昂地朗誦南京大屠殺的有關(guān)文章，朗朗地聲音，讓現(xiàn)場氣氛顯得莊重而肅穆，讓人不禁緬懷無辜受難的同胞。此外，部分志愿者拉起“銘記歷史，愛我中國”的橫幅到校園各處開展簽名活動，讓更多的同學參與到公祭日的活動中來。
最后，志愿者們奏唱國歌并且為南京大屠殺的遇難同胞進行一分鐘的默哀儀式。
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