總結(jié)是前進(jìn)的動(dòng)力，也是成功的秘訣。總結(jié)要客觀、真實(shí)地反映事實(shí)，不能夸大和縮小。如果你還對(duì)總結(jié)寫(xiě)作有些困惑，不妨參考以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇一
今天,我去外婆家,一進(jìn)門(mén),就看見(jiàn)哥哥姐姐都在,我高興得一蹦三尺高.姐姐說(shuō):“我們來(lái)玩一場(chǎng)猜謎活動(dòng),好嗎?”大家異口同聲地說(shuō):“好!”游戲開(kāi)始了,第一道謎語(yǔ)是:你一半，我一半。猜一字,大家有的說(shuō)“朋”,有的說(shuō)“雙”,而我說(shuō)是“俄”吧?姐姐說(shuō):“很接近,繼續(xù)加油?！备绺缯f(shuō):“是伐!”姐姐說(shuō):“真棒!”第二道謎語(yǔ)是:有土能種莊稼;有水能養(yǎng)魚(yú)蝦;有人不是你我;有馬能行天下。猜一字。大家有的指手畫(huà)腳;有的在紙上比劃;有的抓耳撓腮;有的皺著眉頭;有的`惻頭沉思;還有的圍在一起討論著......而我在冥思苦想,在姐姐的提醒下,我說(shuō):“是也!”姐姐說(shuō):“對(duì)了,為什么呢?”我說(shuō):“因?yàn)橛小暗亍辈拍芊N莊稼;有“池”才能養(yǎng)魚(yú)蝦;有人不是你我,那就是“他”;有馬能行天下,是“馳”這四字當(dāng)中,都有也字,所以就是“也”了。姐姐表?yè)P(yáng)了我,我暗暗高興。
第三道謎語(yǔ)是:三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字。大家搖頭晃腦，沒(méi)有人知道，姐姐說(shuō):“是森字?！钡谒牡乐i語(yǔ)是:千里挑一，百里挑一。這道題目是外婆出的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我信心十足地說(shuō):“是伯!”外婆高興地說(shuō):“真是我的乖孫女!”第五道謎語(yǔ)是:一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨。這道題目可難住了大家，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，沒(méi)有人知道，姐姐說(shuō):“是秋字?！钡诹乐i語(yǔ)是:一家有七口，種田種一畝，自己吃不夠，還養(yǎng)一條狗。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“是獸!”姐姐贊揚(yáng)道:“我的妹妹真是聰明!”游戲結(jié)束了。最后的勝利者是:龔宣伊!姐姐宣布道。哥哥姐姐為我報(bào)以熱烈的掌聲,我的心里比喝了蜜還甜呢!呀!這場(chǎng)別開(kāi)生面的猜謎活動(dòng),真令人興奮。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇二
我參加過(guò)的活動(dòng)很多，有趣的活動(dòng)也不少。其中一個(gè)活動(dòng)十分有趣。
上課了，胡老師拿著一摞小試卷來(lái)到了教室。我們想，應(yīng)該又要考試了，便習(xí)慣性的把書(shū)收了下去。她給我們一人發(fā)了一張小卷子，讓我們倒扣在桌子上，這更加增加了我們的好奇心，認(rèn)為這并不是一張“普通”的試卷。比賽開(kāi)始，胡老師讓我們?cè)谌昼娭畠?nèi)做完。
我一看題，是一張三分鐘測(cè)試題。許多道數(shù)學(xué)口算題。正常的數(shù)學(xué)運(yùn)算應(yīng)該是按照運(yùn)算符號(hào)來(lái)計(jì)算，而那次卻不同，我的數(shù)學(xué)口算能力還不錯(cuò)，剛想開(kāi)始計(jì)算，就看到上面有一段文字，我仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)這些題要把加法當(dāng)作減法做，減法當(dāng)作加法做，乘法當(dāng)作除法做，除法當(dāng)作乘法做。我恍然大悟，按照要求計(jì)算了起來(lái)。
不一會(huì)兒，我便做完了這張測(cè)試題，由于還沒(méi)到時(shí)間，我便開(kāi)始檢查。終于，到時(shí)間了。老師詢(xún)問(wèn)了第一題的答案，那些按照要求做的同學(xué)都作對(duì)了，竟然也有不按要求的同學(xué)。他們看來(lái)就是太匆忙了。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇三
今天，我讀了《孔子猜謎》這篇文章，作者寫(xiě)了孔圣人孔子和燕國(guó)一少年項(xiàng)橐（tuo）之間猜謎的故事。項(xiàng)橐問(wèn)孔子：什么水沒(méi)有魚(yú)？什么火沒(méi)有煙？什么樹(shù)沒(méi)有葉？什么花沒(méi)有枝？孔子回答不出來(lái)，于是項(xiàng)橐說(shuō)出了答案：“井水沒(méi)有魚(yú)，螢火沒(méi)有煙，枯樹(shù)沒(méi)有葉，雪花沒(méi)有枝。”
我讀了這篇文章，得到了兩點(diǎn)啟悟。第一是：學(xué)問(wèn)（知識(shí)）是無(wú)限的，因?yàn)榈饶阏莆樟怂械?知識(shí)以后，又會(huì)有新的知識(shí)出現(xiàn)。第二是：要善于觀察生活中的現(xiàn)象，仔細(xì)分析你所遇到的問(wèn)題。很多科學(xué)家都是這樣發(fā)現(xiàn)了科學(xué)定律，如牛頓看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，于是就仔細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律；阿基米德在洗澡時(shí)，看到浴缸里的水滿(mǎn)出來(lái)，不僅完滿(mǎn)完成了國(guó)王交給的測(cè)皇冠真假的任務(wù)，還發(fā)現(xiàn)了著名的阿基米德定律。
所以，我們要不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，不然就會(huì)象孔子一樣敗在項(xiàng)橐的手下了。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇四
今天我們?cè)谛∽骷艺n堂上舉行了快樂(lè)的猜字謎活動(dòng)，不僅帶給了我快樂(lè)，更讓我感受到了漢字的無(wú)窮魅力！聽(tīng)，老師是開(kāi)始出謎了。
老師出示第一個(gè)謎面：二小姐。我仔細(xì)分析著這個(gè)字謎，想“二”不就是“次”嗎，“小姐”不就是“女”嗎”？那么“次”字加“女”字，不就是姿嗎？我環(huán)顧了一下四周，雖然發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，好像知道了答案，但無(wú)人舉手，于是，我信心十足的舉起手，并自信地說(shuō)出了謎底。我居然答對(duì)了！老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了，我心里仿佛像吃了蜜似的。
接著陳同俊同學(xué)出了第二個(gè)謎：三面有墻，一面空，一個(gè)小孩坐當(dāng)中。一下子把大家難住了，有的人抓耳撓腮，像只猴子一樣；有的人思來(lái)想去，卻百思不得其解。我也保持沉默，這個(gè)題目好像一只專(zhuān)門(mén)攔路的老虎一樣，很討厭，我真想把那只“老虎”給趕走，可是我也沒(méi)想出來(lái)了。最后，還是陳同俊同學(xué)說(shuō)出了謎底——“匹”。我嚇了一跳，連這么簡(jiǎn)單的謎底都沒(méi)有猜到，我慚愧地低下了頭。
隨著一陣陣開(kāi)心的笑聲，有趣的猜字謎游戲結(jié)束了，但同學(xué)們依然議論紛紛，似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂(lè)中了！
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇五
今天晚上作文課，李老師滿(mǎn)面笑容地站在講臺(tái)上，親切地對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們今天舉行一場(chǎng)有趣的猜謎活動(dòng)，好不好？同學(xué)們做夢(mèng)也沒(méi)有想到老師竟然讓他們做游戲，同學(xué)們同一口音說(shuō)：好！房間里頓時(shí)一片歡騰。
猜謎活動(dòng)開(kāi)始啦！老師出示了第一個(gè)謎面：九十九，打一字。聽(tīng)完以后我撓撓頭抓抓手，我靈機(jī)一動(dòng)，難道是把一個(gè)九放上面，十放中間，另一個(gè)九放下面，真是一個(gè)奇怪的字。我冥思苦想，突然老師說(shuō)：我來(lái)給大家一些提示，一百、九十九一個(gè)同學(xué)舉起手，老師請(qǐng)他站起來(lái)說(shuō)，他大聲回答：是白晶晶的白。老師問(wèn)他為什么，他說(shuō)：因?yàn)橐话俚陌贉p九十九，就是百減一橫，所以是白。我恍然大悟：原來(lái)是白字?。∥野蛋祰@息。
緊接著，第二個(gè)謎面出現(xiàn)在電視屏幕上：鳥(niǎo)落山頭？見(jiàn)腳，四處皆水無(wú)處找，打一字。同學(xué)們紛紛議論，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：是小島的島。她一臉得意的坐下。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇六
一個(gè)星期天的上午，少年宮興趣班的上課鈴聲響過(guò)之后，洪老師一手拿起課本?？觳降淖呱吓_(tái)，說(shuō)：“今天我們的這堂課搞一次猜謎活動(dòng)好嗎？”第一個(gè)謎語(yǔ)是：“一個(gè)人的力量大無(wú)邊，一手推倒一座山?！蓖瑢W(xué)們回答說(shuō)：“是一個(gè)掃字”，第二個(gè)謎語(yǔ)是：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向左方，并排兩課樹(shù)，栽在石頭上?！蔽乙宦?tīng)怎么有怎么多句，我絞盡腦汁終于想出了，原來(lái)是個(gè)“磨”字，我立刻舉起手來(lái)，老師請(qǐng)我來(lái)說(shuō)。我說(shuō)是：“磨”。老師說(shuō)對(duì)。老師又說(shuō)了第三個(gè)謎語(yǔ)是：“從前，有一個(gè)秀才要上山找一位好朋友，遇上了大霧大氣，山上云霧繚繞。他走著走著，不只不覺(jué)的迷了路。正在這時(shí)，迎面走來(lái)的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺”，秀才連忙施禮：“老前輩，我要去山上找一位姓張的好朋友，不小心迷了路，不知怎么走的，請(qǐng)老前輩指點(diǎn)。”老爺爺聽(tīng)了他的話，走到一大石頭后面，蹲下來(lái)，只露出一個(gè)頭，秀才看了，連聲說(shuō)“謝謝”，然后，便向老爺爺指的方向走去。
猜謎語(yǔ)是我們最喜歡的活動(dòng)，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)讓我們的大腦都活動(dòng)了起來(lái)，鍛煉了我們的思維能力。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇七
一個(gè)星期天的上午，少年宮興趣班的上課鈴聲響過(guò)之后，洪老師一手拿起課本?？觳降淖呱吓_(tái)，說(shuō)：“今天我們的這堂課搞一次猜謎活動(dòng)好嗎？”第一個(gè)謎語(yǔ)是：“一個(gè)人的力量大無(wú)邊，一手推倒一座山?！蓖瑢W(xué)們回答說(shuō)：“是一個(gè)掃字”，第二個(gè)謎語(yǔ)是：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向左方，并排兩課樹(shù)，栽在石頭上?！蔽乙宦?tīng)怎么有怎么多句，我絞盡腦汁終于想出了，原來(lái)是個(gè)“磨”字，我立刻舉起手來(lái)，老師請(qǐng)我來(lái)說(shuō)。我說(shuō)是：“磨”。老師說(shuō)對(duì)。老師又說(shuō)了第三個(gè)謎語(yǔ)是：“從前，有一個(gè)秀才要上山找一位好朋友，遇上了大霧大氣，山上云霧繚繞。他走著走著，不只不覺(jué)的迷了路。正在這時(shí)，迎面走來(lái)的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺”，秀才連忙施禮：“老前輩，我要去山上找一位姓張的好朋友，不小心迷了路，不知怎么走的，請(qǐng)老前輩指點(diǎn)?！崩蠣敔斅?tīng)了他的話，走到一大石頭后面，蹲下來(lái)，只露出一個(gè)頭，秀才看了，連聲說(shuō)“謝謝”，然后，便向老爺爺指的`方向走去。
猜謎語(yǔ)是我們最喜歡的活動(dòng)，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)讓我們的大腦都活動(dòng)了起來(lái)，鍛煉了我們的思維能力。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇八
xx年xx將至，作為一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，為了豐富我校同學(xué)的校園生活，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)真正快樂(lè)、和諧的校園環(huán)境，我校將組織開(kāi)展“xx”猜謎活動(dòng)。
二．活動(dòng)主辦。
主辦方：xx學(xué)校。
承辦方：xx學(xué)校。
三．活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排。
活動(dòng)時(shí)間：xx年12月24日晚7：00－8：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：xx學(xué)校。
四．活動(dòng)對(duì)象。
本校所有學(xué)生均可參加。
五．活動(dòng)內(nèi)容。
英語(yǔ)字謎，腦筋急轉(zhuǎn)彎等。
六．活動(dòng)方式。
1、謎語(yǔ)按不同年級(jí)分為兩個(gè)區(qū)域：xx三四五樓和環(huán)球一二樓。
2、猜謎游戲的'所有內(nèi)容均分為難、易兩種程度，且比例為3：7。
3、在活動(dòng)當(dāng)日，所有學(xué)生均可在主活動(dòng)場(chǎng)根據(jù)自己學(xué)校年級(jí)在相應(yīng)區(qū)域進(jìn)行猜謎，然后到各區(qū)域負(fù)責(zé)老師處說(shuō)出正確的謎底，獲得老師簽字后可帶著老師的簽字到兌獎(jiǎng)處兌換獎(jiǎng)品，這樣就可以根據(jù)謎面的難易程度免費(fèi)獲得一個(gè)相應(yīng)的小禮品。
備注：1、本活動(dòng)的正確謎底均以各區(qū)域負(fù)責(zé)老師公布謎底為標(biāo)準(zhǔn)謎底。2、用漢語(yǔ)才出謎底也可兌換禮品。
七．活動(dòng)流程。
1.前期宣傳：12月20日----12月21日。
周六日上課時(shí)，各老師給自己所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行通知，強(qiáng)調(diào)自愿參加?；顒?dòng)當(dāng)日給家長(zhǎng)發(fā)信息告知此事。
2.前期準(zhǔn)備：
（1）謎面和謎底的準(zhǔn)備：通過(guò)老師總結(jié)以及網(wǎng)絡(luò)搜索，尋找1000條活動(dòng)所需謎面和謎底。并將其寫(xiě)在彩色紙上。（謎面用不同顏色彩紙，謎底由各負(fù)責(zé)老師掌握）。
（2）獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備：根據(jù)謎面的難易程度，把獎(jiǎng)品分為兩類(lèi)，分別對(duì)應(yīng)難、易兩個(gè)等級(jí)。（獎(jiǎng)品：1等獎(jiǎng)300份；2等獎(jiǎng)700份）（準(zhǔn)備若干氣球，未得獎(jiǎng)同學(xué)最后可發(fā)安慰獎(jiǎng)）。
（3）活動(dòng)當(dāng)天設(shè)施的準(zhǔn)備：
學(xué)校：裝飾品，氣球若干，xx樹(shù)一棵（大），小裝飾品若干（xx樹(shù)上面裝飾，玻璃門(mén)窗上面裝飾），彩帶，彩紙（多）。
現(xiàn)場(chǎng)：
話筒（數(shù)枚）。筆，紙等。
謎面布置。
3.活動(dòng)當(dāng)天：
按照三年級(jí)；四年級(jí)；五年級(jí)；六年級(jí)和初中分為四個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域由一名老師主要負(fù)責(zé)，每個(gè)教室有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。各老師做好安全監(jiān)督，公平監(jiān)督工作。防止學(xué)生自由撕扯謎面。學(xué)生猜出謎底后給簽字并指引學(xué)生到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品。活動(dòng)開(kāi)始前，各負(fù)責(zé)老師提前做好檢查。兌獎(jiǎng)地點(diǎn)做好記錄工作以及獎(jiǎng)品管理。
4.活動(dòng)結(jié)束：
各老師負(fù)責(zé)整理自己所負(fù)責(zé)區(qū)域，打掃衛(wèi)生。
人員安排：
1現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度：
2領(lǐng)獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)人：
3年級(jí)：兌獎(jiǎng)教師：
4年級(jí)：兌獎(jiǎng)教師：
5年級(jí)：兌獎(jiǎng)教師：
3猜謎處負(fù)責(zé)人。
4拍照紀(jì)錄：
5后勤保障：
本次活動(dòng)預(yù)計(jì)參加人數(shù)：700人。
謎面準(zhǔn)備約：1200個(gè)。
獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：一等獎(jiǎng)：370份。
二等獎(jiǎng)：840份。
安慰獎(jiǎng)：若干。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇九
同學(xué)們問(wèn)的問(wèn)題都很好，只是男生有兩個(gè)問(wèn)題的沒(méi)有必要，一個(gè)題是軟硬，一聽(tīng)聲音就知道了，是硬的，另一個(gè)題問(wèn)是長(zhǎng)短，因?yàn)槔蠋煱褨|西放在了小紅袋子里，所以是小的，根據(jù)丁老師的回答，我猜測(cè)紅袋子里是玩具球。達(dá)得很清楚！
紅口袋里到底是什么呢？丁老師請(qǐng)了男女生代表來(lái)猜測(cè)。丁老師請(qǐng)了一位男生代表叫楊自成，他的個(gè)子不算高，臉上有幾顆小痔，他穿著一件紅色和灰色相拼的夾克衫，丁老師又請(qǐng)了一位女生代表叫張宇涵，她的個(gè)子也不高，頭發(fā)很長(zhǎng)，穿著一件黑色和綠色相間的衣服。丁老師問(wèn)他們袋子里是什么，只見(jiàn)張宇涵輕輕的說(shuō)：“是水晶球。”楊自成猶豫了一會(huì)說(shuō)：“彈子”。過(guò)渡自然！人物描寫(xiě)詳細(xì)！
坐在下面同學(xué)們有的猜積木，有的猜彈子。
丁老師要揭開(kāi)謎底了，丁老師又拿起了紅袋子，慢慢的解開(kāi)繩子，這時(shí)我迫不及待想看看里面是什么了，這時(shí)有幾位同學(xué)小聲的說(shuō)：“積木?！敝灰?jiàn)丁老師真的拿出了兩塊正方形的積木，又分別拿出了圓形和三角形的積木，這次我沒(méi)有猜中，但是我還是很高興。
從今天同學(xué)們提出的問(wèn)題中，我知道了在生活中都要認(rèn)真觀察。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇十
在這個(gè)特殊的假期里，雖然不能去學(xué)校上課，但是我們的功課在老師的輔導(dǎo)下，一點(diǎn)也沒(méi)有落下，今天老師還布置了剪貼畫(huà)的活動(dòng)！
剪紙開(kāi)始了，我先剪小草，小花朵，還有小花朵的葉子，枝干，依次貼在白色畫(huà)紙的最下邊。接下來(lái)就是制作小蜜蜂了，我先畫(huà)了幾只小蜜蜂再剪下來(lái)，可是來(lái)回幾次，剪的都不像，后來(lái)我把小蜜蜂分成幾部分，分別剪好以后再貼到一起，畫(huà)上眼睛，嘴巴。終于功夫不負(fù)有心人，我把小蜜蜂剪好貼好了，最后，又加上了幾只小蝴蝶，一幅漂亮的蜜蜂采蜜畫(huà)就制作好了！爸爸看到了，還夸獎(jiǎng)了我，此時(shí)此刻，我開(kāi)心極了！
我們要像小蜜蜂一樣勤勞，同時(shí)也要感謝辛勤教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們！你們辛苦了！
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇十一
記得去年的元旦時(shí)，學(xué)校組織在班里游藝活動(dòng)。
這次游藝活動(dòng)，項(xiàng)目有擊鼓傳花，拼句子游戲，夾玻珠，點(diǎn)鼻子。最有趣的是點(diǎn)鼻子了。
我玩了點(diǎn)鼻子游戲，我興致勃勃地來(lái)到隊(duì)伍中排隊(duì)，已經(jīng)有二十多人在那排隊(duì)等候了，所以我只好排在隊(duì)伍的最后面，耐心等待。隊(duì)伍像流水一般，緩緩向前流動(dòng)，我真希望一眨眼就能輪到我。此時(shí)，有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)上場(chǎng)了，只見(jiàn)他朝著小丑的鼻子走去，摸到小丑的頭，一會(huì)兒功夫，他摸到了小丑的眼睛，周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了，哄堂大笑。終于輪到我了，我生怕點(diǎn)不準(zhǔn)，先站在正對(duì)小丑的地方，接下來(lái)，我蒙住眼睛，緊張的朝著小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我靜下心來(lái)，把手放在胸前，輕輕點(diǎn)了下，把布拿開(kāi)，我居然摸到了小丑的鼻子了，我高興的一下子跳了起來(lái)。
這個(gè)活動(dòng)真有趣，我們帶著豐富的禮品和愉快的心情，高高興興地回家了。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇十二
記一次有趣的活動(dòng)三年級(jí)的金秋時(shí)節(jié)，學(xué)校組織我們幾個(gè)班和二年級(jí)的同學(xué)去小王莊采摘冬棗。一大早我們就出發(fā)了。今天的天氣和我們的心情一樣好，白云悠悠，陽(yáng)光柔柔，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，和我們?cè)V說(shuō)著心中的喜悅。車(chē)廂里，同學(xué)們興高采烈地說(shuō)笑著，有的唱歌，有的做拍手游戲，有的拿出自己帶的小食品交換著吃，還有的在車(chē)上閉目養(yǎng)神。過(guò)了一會(huì)兒，就到小王莊了。車(chē)門(mén)一開(kāi)，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出了車(chē)，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到果園門(mén)口。
我們迫不及待地進(jìn)了大門(mén)，來(lái)到里面一看，哇！那一片片，一株株的棗樹(shù)，累累果實(shí)，掛滿(mǎn)枝頭，宛若萬(wàn)點(diǎn)星火，又像顆顆珍珠，在綠葉的映襯下那樣耀眼奪目，讓人看了真忍不住想咬一口。我們正在興致勃勃地觀賞景物時(shí)，只聽(tīng)梁老師大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，開(kāi)始行動(dòng)吧！”我們便一溜煙跑進(jìn)了棗園。同學(xué)們有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙地去采，有的高個(gè)和矮個(gè)的結(jié)成一組，還有的單獨(dú)去采。小組同學(xué)互相幫助，一會(huì)兒就采了許多。我們矮個(gè)的同學(xué)采不到，于是就想起辦法來(lái)。
我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“咱們搖一下樹(shù)干吧！棗子被震動(dòng)了就會(huì)掉下來(lái)，這樣，咱們不費(fèi)力就能摘到棗了?！蓖瑢W(xué)們一齊說(shuō)：“行！這個(gè)辦法好！那就趕緊摘吧！”于是我們輪流搖起了樹(shù)干，棗子噼里啪啦地落下來(lái)，我們微笑著拼命地往袋子里裝，不一會(huì)，癟癟的袋子就變成一個(gè)威武的大肚將軍了。有的頑皮的同學(xué)看見(jiàn)棗樹(shù)旁邊有土坡，就爬到土坡上去摘棗，沒(méi)想到一不小心掉到了草堆里，引得周?chē)耐瑢W(xué)哈哈大笑，趕快把他拉了上來(lái)。有的冬棗高個(gè)兒同學(xué)也采不著，就把矮個(gè)同學(xué)抱起來(lái)采。大家采得熱火朝天，愉快的笑聲在果園里回蕩。時(shí)間到了，同學(xué)們滿(mǎn)載而歸，余興未盡，每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)了甜蜜，將歡歌笑語(yǔ)撒遍歸途。這次采摘活動(dòng)開(kāi)闊了我的視野，給我提供了勞動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使我體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛勞，也親身感受和享受到了勞動(dòng)的快樂(lè)，真的很有意義，我喜歡這樣的活動(dòng)。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇十三
今天，李老師帶著我們打算進(jìn)行一場(chǎng)“剝花生”比賽，不知為什么，十個(gè)人只有一個(gè)人帶了，我們的比賽就進(jìn)行不了了，李老師要跟他比，他又不敢，所以，我們只好改為“傳話”了。
大家在第一排站成了“一”字形。沒(méi)有按照什么順序，都是隨便站的。有的人很緊張，好像全身發(fā)抖；有的人會(huì)玩?zhèn)髟挘孟裨谡凑醋韵?；有的人在等待老師人在等待老師說(shuō)規(guī)則，好像是士兵在等待出發(fā)的號(hào)聲；還有的人莫名其妙，好像不會(huì)玩?zhèn)髟?。開(kāi)始玩了，我們一個(gè)挨著一個(gè)地說(shuō)，不明白得也沒(méi)有問(wèn)。李老師開(kāi)始說(shuō)最后一句了，是從男生開(kāi)始的，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)范紫璇說(shuō)：“今天真熱呀！”可我傳給周雨蕭時(shí)，她卻沒(méi)有聽(tīng)清楚，在她疑惑不解的時(shí)候，老師讓她說(shuō)出來(lái)，她大聲地說(shuō)：“警察多事呀！”她剛說(shuō)完，立刻哄堂大笑，她也不知怎么回事，也跟著我們笑。
我不管是誰(shuí)傳給我，都希望他（她）能傳的慢一點(diǎn)，讓我聽(tīng)清楚。
我明白了一個(gè)道理：不管你的身份，不管在干什么，都要認(rèn)真、聚精會(huì)神呀!
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇十四
今天，是我們小組的紅領(lǐng)巾一條街活動(dòng)，來(lái)到教室，我們穿好紅色的隊(duì)服，整齊的向校門(mén)口出發(fā)，到了校門(mén)口，我們拍了幾張照片，就繼續(xù)往前走，我們來(lái)到了一家海鮮店門(mén)口，那里的海鮮應(yīng)有盡有，有非常大的龍蝦.海螺.蝦姑.螃蟹.章魚(yú)......接著，我們穿過(guò)馬路，來(lái)到了刻著“沈家門(mén)漁港”我們休息了一會(huì)，邊聽(tīng)邊靠著那牌子，由林老師來(lái)為我們講解，林老師也就是林泓韓的爸爸，林泓韓的爸爸為我們講了沈家門(mén)的來(lái)歷，沈家門(mén)漁港.挪威的啤爾根港.秘魯?shù)目▉喍砀邸?/p>
接著，我們來(lái)到了海底隧道，林老師讓我們讓我們計(jì)時(shí)，從這里到那一頭，要幾分鐘，也不能跑，要自然地走，我們一聽(tīng)，急忙計(jì)時(shí)，到了那一頭，丁心言說(shuō)是5分17秒，我們大家都認(rèn)同，接下來(lái)，我們要采訪了，我一共才采訪了2個(gè)人，因?yàn)槎急粎庆o雯給搶走了。但是我很開(kāi)心。
最后我們回到教室后就解放了。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇十五
從升入小學(xué)到現(xiàn)在，我們學(xué)校組織過(guò)的活動(dòng)不計(jì)其數(shù)，而我印象最深刻的還是那次猜謎語(yǔ)活動(dòng)了！
于是，我又拿了一個(gè)謎語(yǔ)：斌。（打四字成語(yǔ)）我絞盡腦汁想了一會(huì)兒，終于想了出來(lái)：文武雙全。我把這個(gè)答案告訴了黨老師，她給了我一本本子，我獲得了三件獎(jiǎng)品，黨老師夸我說(shuō)：“真聰明！”我聽(tīng)了，頓時(shí)覺(jué)得喜滋滋的。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇十六
車(chē)行了約1。5小時(shí)就到了＊＊＊，其中經(jīng)過(guò)環(huán)城高速公路和二廣高速公路下了高速公路又走了約15公里就到了＊＊＊。＊＊＊很大，有體育館、食堂、操場(chǎng)、宿舍等其中宿舍分男生宿舍和女生宿舍，操場(chǎng)里有一個(gè)三分之二大的籃球場(chǎng)。
在這三天里發(fā)生了許多有趣的事，如，喂動(dòng)物、套被子、學(xué)習(xí)栽培、野炊等活動(dòng)，其中讓我覺(jué)得最有趣的是野炊。野炊時(shí)我被分到了第七小組，其中我被分到了煮飯那一邊。生火開(kāi)始了，我們把報(bào)紙放到里面，然后放上細(xì)柴，教官就用打火機(jī)引燃報(bào)紙，火就著了。然后我就被換走了。幾分鐘后，因?yàn)樗麄儾粫?huì)搞，所以我一直搞到飯煮熟。后來(lái)吃飯時(shí)覺(jué)得飯十分好吃，可能是因?yàn)椴糠质亲约鹤龅陌桑蕊L(fēng)的人也功不可沒(méi)。
這次活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們議論紛紛，有的覺(jué)得很有趣，有的覺(jué)得……這是一次有趣的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。
猜謎活動(dòng)讀有趣的猜謎活動(dòng)有感篇十七
一天，老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室里，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天把語(yǔ)文課改為游戲課，來(lái)玩一個(gè)‘貼鼻子’的游戲?！庇螒蛞?guī)則是：一個(gè)人蒙住眼，拿著“鼻子”，走向黑板，在人臉上貼上“鼻子”。
游戲開(kāi)始了，林宇軒首先蒙住眼，走向“人”，把鼻子一貼。大家笑得合不攏嘴，它馬上拿下布一看，原來(lái)“鼻子”貼到了耳朵上?！袄辖鄙蠄?chǎng)了，只見(jiàn)他走到黑板前，左摸摸，右摸摸，最終一貼。大家又是笑得合不攏嘴，因?yàn)椤氨亲印辟N到了頭發(fā)上。我上場(chǎng)了，來(lái)到黑板前，用力一貼，“鼻子”終于來(lái)到原位了，大家都驚訝了?！昂Ｍ汀鄙蠄?chǎng)了，他四周點(diǎn)點(diǎn)，貼上去。結(jié)果，林宇軒被它這一貼笑得坐在地上，因?yàn)椤氨亲印迸艿搅祟^外面去了。接著，女生們上場(chǎng)了，她們可是洋相出盡了。林俞君把鼻子貼在眼睛上，林子婷把鼻子貼在嘴上了......
“丁零零”，隨著清脆的鈴聲，游戲結(jié)束了。可是，歡樂(lè)的氣氛還留在教室。
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