讀后感能夠幫助讀者更好地理解作品的主題和情感，深入思考其中的道理和啟示。寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所閱讀的內(nèi)容。借助這些讀后感范文，我們可以了解不同讀者對(duì)同一本書(shū)的不同理解和感受。
小抄學(xué)員讀后感篇一
山縱然高，但不及父子情高：海固然深也不如父子情深。那感人肺腑的情感是我從《小抄寫(xiě)員》中感受到的。
故事主要敘述了敘利奧的家很貧窮，父親為了維持一家人的生活，白天辛苦工作，夜里加班加點(diǎn)為別人抄寫(xiě)簽條。敘利奧十分心疼父親，就利用晚上12點(diǎn)爸爸睡著以后，偷偷替他抄寫(xiě)。由于睡眠時(shí)間的減少，敘利奧上課時(shí)老是沒(méi)有精神，成績(jī)也一落千丈。父親不知真情，責(zé)罵了他，態(tài)度也越來(lái)越冷淡。一天晚上父親無(wú)意間發(fā)現(xiàn)兒子在替他抄寫(xiě)紙條，真是悔恨交集。就這樣，他們又感受到了父子之間濃濃的愛(ài)。
父子之間的感情是寬廣博大的不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)人愛(ài)人，同時(shí)也被別人愛(ài)，那么這個(gè)人是最幸福的?！彪y道不是嗎？敘利奧為了父親，愿意連續(xù)徹夜不眠，甚至可以忍受父親的誤會(huì)和冷落。他把一切深埋在心底，因?yàn)樗麗?ài)父親，他知道父親也愛(ài)他。
故事并沒(méi)有用什么華麗辭藻去修飾，但字里行間都洋溢著濃濃的情意，讓人感受至深，任憑淚水滑落臉頰，直至在心湖激起不絕的回響。
一片文章的精華之處在于情。
可以想見(jiàn)，當(dāng)一個(gè)人失去了愛(ài)自己的人將是什么滋味。當(dāng)敘利奧聽(tīng)到深愛(ài)的父親說(shuō)不再管他心里是做么的打擊?？伤宰约耗袚?dān)著所有的委屈，因?yàn)樗珢?ài)父親了，愿意為其承擔(dān)所有的痛苦。“愛(ài)”我們平時(shí)說(shuō)的很隨便，可在敘利奧與父親之間，這“愛(ài)”一字值千金！
這個(gè)故事令我突然間懂得了很多，原來(lái)父子之愛(ài)是這樣的凝重與無(wú)私。
小抄學(xué)員讀后感篇二
“敘利奧聽(tīng)了心里像刀割一般。父親竟然不管他了！就是這個(gè)過(guò)去連他咳嗽一聲都要擔(dān)心得了不得的父親。父親確實(shí)不愛(ài)他了，眼里已經(jīng)沒(méi)有他這個(gè)人了?！鞍?，爸爸，沒(méi)有您的愛(ài)，我是活不下去的！無(wú)論怎樣，請(qǐng)您不要這樣說(shuō)。我全說(shuō)出來(lái)吧，不再瞞您了。只要您仍舊愛(ài)我，無(wú)論怎樣，我一定像從前一樣用功。啊，這一次我真下了決心了?！?/p>
這是《小抄寫(xiě)員》里的一段感人的文字。
敘利奧為了父親，為了家人，竟在四個(gè)月內(nèi)沒(méi)有睡過(guò)一次整夜覺(jué)，而他最愛(ài)的父親還那樣責(zé)罵他?？梢?jiàn)，他是一個(gè)多么懂事，體貼父母的孩子??！
作為一個(gè)才12歲，讀五年級(jí)的小男孩來(lái)說(shuō)，敘利奧完全可以不在半夜起來(lái)幫助父親抄寫(xiě)簽條，也不會(huì)因?yàn)檎`解而被父親責(zé)罵?？墒菙⒗麏W心里卻想得是：“父親白天為了家已經(jīng)很辛苦了，夜里還要抄寫(xiě)簽條，我作為家里的大哥，應(yīng)該幫助父親挑起家里重?fù)?dān)，為父親解憂，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)?！?/p>
再看看現(xiàn)實(shí)生活中的和敘利奧同齡的孩子，不是家中的“小皇帝”，“小公主”，就是父母心中的“心肝兒”，“寶貝兒”，不是“這些事情我不會(huì)做”，就是“這些事情該我做？”
現(xiàn)在的這些孩子，他們哪里懂得父母每天是怎樣辛苦的為他們掙來(lái)“麥當(dāng)勞”，“肯德基”，父母是怎樣的為他們能幸福健康的成長(zhǎng)做出最大的貢獻(xiàn)。他們只知道盲目的索取，不知道無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們只知道父母為他們的生活奔波是“應(yīng)該的”，不知道為父母分擔(dān)一點(diǎn)煩惱也是“應(yīng)該的”。
讀完《小抄寫(xiě)員》，我才明白：我們作為二十一世紀(jì)的紅領(lǐng)巾，應(yīng)該知道，父母做得一切一切，全都是為了我們幸福成長(zhǎng)，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，做一個(gè)孝順父母，體貼父母的好孩子。
小抄學(xué)員讀后感篇三
今天，我們學(xué)了第22課《小抄寫(xiě)員》，這篇課文摘自意大利作家亞米契斯的著作《愛(ài)的教育》。
文中主人公是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生敘利奧在深夜幫父親抄簽條的事。敘利奧家境貧窮，全家的重?fù)?dān)都?jí)涸诟赣H身上，敘利奧十分想幫助父親，卻總被回絕。有一天，他小心翼翼地起來(lái)幫父親寫(xiě)，天天這樣，敘利奧成績(jī)下降，身體虛弱，加上父親的責(zé)罵，他常常不想寫(xiě)，但每次這個(gè)決心都動(dòng)搖了。終于，有一天，父親發(fā)現(xiàn)了，對(duì)敘利奧又恢復(fù)了那份愛(ài)。
雖然我們六年級(jí)，但是我們同學(xué)哪個(gè)能和敘利奧相提并論呢？哪個(gè)又能像敘利奧那樣愛(ài)家，那樣有責(zé)任心，當(dāng)然沒(méi)有。我們只是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們只會(huì)游手好閑地躺在沙發(fā)上看電視，就算做完作業(yè)，也只是做自己的事，其他就全部是父母的了，我們就可以“撒手而去”了。這些家務(wù)仿佛是父母的工作一樣，不是我們的事，和我們一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。怎么會(huì)像敘利奧視父親的工作為自己的工作，視父親的快樂(lè)為自己的快樂(lè)。
敘利奧那種責(zé)任心也值得我們學(xué)，在學(xué)習(xí)和幫父親做事之間，他毅然決然地選擇了幫助父親，而我們只要一問(wèn)父母要不要幫忙，父母一回絕，這份熱情就冷淡，再也不過(guò)問(wèn)。做完也不會(huì)再想想父母是多么辛苦，早上要工作，晚上要做家務(wù)。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，多想想父母，多想想自己的家，把我們的愛(ài)注入這個(gè)生我們養(yǎng)我們的地方。
小抄學(xué)員讀后感篇四
寒假中，我讀完了《小抄學(xué)員》這篇感人肺腑的文章后，百感交集，思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜下來(lái)，一腔對(duì)十二歲男孩堅(jiān)持不懈的同情，一股對(duì)自己半途而廢的慚愧。
文章主要講了：十二歲男孩敘利奧家境平寒，只靠他父親在鐵路工作和到處接文件的錢(qián)來(lái)維持生計(jì)。兒子見(jiàn)父親如此辛苦，便每晚偷偷起來(lái)為父親工作，卻影響了自己的學(xué)習(xí)，父親知道后，把兒子罵了好幾次，最后得知了真正原因，心中對(duì)兒子充滿的慈愛(ài)和懊悔。
在這篇文章里，讓我感受最深的就是敘利奧為父親連夜工作，本想放棄，但一想起父親為此如此辛苦，于是便堅(jiān)持了下來(lái)。做一件好事，堅(jiān)持是最重要的。
“做事貴在堅(jiān)持”這句話是父母老師經(jīng)常提醒我們的。的確，在這方面我感到十分慚愧。記得我在學(xué)騎自行車是經(jīng)常摔跤，一開(kāi)始我還知道要堅(jiān)持，可一次又一次的失敗讓我的自信一天一天地消退，最后，我就把自行車扔在了門(mén)口，自己進(jìn)屋看電視了。當(dāng)看到年紀(jì)小小的劉胡蘭面對(duì)敵人永不放棄，寧愿死也堅(jiān)持保守秘密的'鏡頭時(shí)我沉思了一會(huì)兒，想：“年紀(jì)小小的劉胡蘭都寧死不屈，而我呢，只不過(guò)是學(xué)自行車這點(diǎn)芝麻大小的事都做不好，我還有什么能做得好呢？”于是我告訴自己，堅(jiān)持一定要堅(jiān)持下去！，于是我又開(kāi)始了刻苦的練習(xí)，最后，終于到達(dá)了成功的彼岸。
讀了這篇文章，我受益匪淺，讓我記住了“堅(jiān)持一定要堅(jiān)持下去！”，只有堅(jiān)持吧一件事做完，成功才會(huì)與你握手。
小抄學(xué)員讀后感篇五
打小抄今天,數(shù)學(xué)老師說(shuō)下午要考數(shù)學(xué)測(cè)試卷.這下可把我急壞了.我平時(shí)學(xué)的還可以,就是公式不怎么熟.我頓時(shí)心急如焚,不知道怎么辦才好.突然我腦中浮現(xiàn)出一個(gè)主意那就是將公式寫(xiě)在手上.可是如果這樣做豈不是打小抄嗎?是抄還是不抄呢?頓時(shí)我的心中開(kāi)始了激烈的心里斗爭(zhēng).最后還是大著膽子抄了下來(lái).到了下午果真考試了.我胸有成竹的.答起卷來(lái)剛開(kāi)始還算順利.可是到了后幾道題我說(shuō)什么也不會(huì)了.于是我想起了手中的公式.我趁老師不注意猛的將手抬起來(lái).可是由于心慌竟將手撞在了桌角上.我疼的想哭來(lái).心想:打小抄的滋味就是不好受.不一會(huì)我就如釋重負(fù)的將卷子答完了.這下我的所有顧慮化做一股煙,飛到了九霄云外.可是誰(shuí)知老師竟然說(shuō)要當(dāng)場(chǎng)判卷.這可給我來(lái)了個(gè)措手不及.心中像揣了個(gè)小兔子,砰砰跳個(gè)不停.我小心翼翼的將卷交給了老師.生怕露出些手腳來(lái).老師接過(guò)卷子認(rèn)真的判起來(lái).可是還時(shí)不時(shí)像我投來(lái)異樣的目光.讓我覺(jué)得渾身不自在.過(guò)了一會(huì)老師鄭重其事的說(shuō):‘‘張偉凡得了100分’’我高興的不得了。高興之余竟忘了手上的字。我接過(guò)卷子，手上的字全都露了出來(lái)。老師的臉一下變了樣子，由晴轉(zhuǎn)陰。生氣的說(shuō)到：‘‘我想你也不能得100分嗎？原來(lái)是打小抄得來(lái)的呀?！业哪樝褚粋€(gè)紅蘋(píng)果作文作文人網(wǎng)你也可以投稿，羞愧的低下了頭。這件事使我知道：凡事都要憑自己的真本領(lǐng)，不能?；^。
小抄學(xué)員讀后感篇六
《小抄寫(xiě)員》這篇文章講述了十二歲的小主人公敘利奧為了幫助父親養(yǎng)活一家人，瞞著父親在夜深人靜的時(shí)候件事抄寫(xiě)欠條，雖然被父親誤解并對(duì)他冷淡了以至于不管他，卻依然堅(jiān)持著。當(dāng)父親知道真相后，還請(qǐng)敘利奧原諒他。
讀完這篇文章后我感到，我們跟敘利奧真是差得太遠(yuǎn)了。
同樣都是十二歲的孩子，敘利奧就能體諒父母掙錢(qián)的辛苦，而我們不光不體諒父母掙錢(qián)的辛苦還對(duì)父母發(fā)脾氣;同樣都是十二歲的孩子，敘利奧就懂得學(xué)校的功課是非學(xué)好不可的，而我們不光不懂得這些，還覺(jué)得老師留得作業(yè)多一點(diǎn)都不行;同樣都是十二歲的孩子，敘利奧就有對(duì)家庭的責(zé)任感，而我們不光沒(méi)有，還覺(jué)得父母照顧我們、我們什么都不干只坐著享福是應(yīng)該的。
我們現(xiàn)在都是二歲了，就算原來(lái)不懂這些，現(xiàn)在也應(yīng)該懂了。我相信我們每個(gè)人都想做強(qiáng)者，但是如果你誰(shuí)都照顧不了，那你就不是一名強(qiáng)者。算算看，人的一生能有幾個(gè)十二年，如果這幾個(gè)十二年你都不重視學(xué)習(xí)，虛度光陰，那么你這一生又有什么意義呢?我們應(yīng)該用知識(shí)充實(shí)自己，所謂“活到老，學(xué)到老”。在這幾個(gè)十二年里，我們要不斷得去品嘗人生的酸甜苦辣，我們要一步一個(gè)腳印、踏踏實(shí)實(shí)地走完人生的所有途徑，在人生的旅途中我們要學(xué)會(huì)體諒他人，不以自我為中心。
這篇文章又成為了我在人生的旅途中的一位向?qū)А?/p>
小抄學(xué)員讀后感篇七
今天，我們學(xué)了一篇讓我們感動(dòng)不已的課文，那就是——《小抄寫(xiě)員》。
十二歲的小學(xué)生敘利奧偷偷辛苦的父親抄東西，父親未發(fā)覺(jué)，他決定繼續(xù)做下去。后來(lái)，他因?yàn)槊恳顾卟蛔?，引起了幾次父親的責(zé)罵，但他毫不放棄。后來(lái)，父親得知真相，后悔不已。
學(xué)完后，我也幾乎被敘利奧的這種舉動(dòng)感動(dòng)得流出了眼淚。敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活，居然在半夜十二點(diǎn)等父親去睡覺(jué)后，偷偷去幫父親抄寫(xiě)東西；因?yàn)槊刻焱砩蠟楦赣H抄寫(xiě)東西，導(dǎo)致每夜睡眠不足，上課總是打哈欠，受到了父親好幾次罵，但還是沒(méi)有把真相說(shuō)了出來(lái)，并且給繼續(xù)做了下去。他受到了父親好幾次罵，也沒(méi)放棄。這種精神，是多么地讓人感動(dòng)??！我認(rèn)為，敘利奧這樣偷偷地幫助父親不是錯(cuò)的，而是對(duì)的。我們父母整天為我們衣食操勞，他們對(duì)我們非常體貼，而我們對(duì)他們有過(guò)體貼嗎？雖然我們很少對(duì)他們有過(guò)幫助，但至少也要多多體會(huì)他們那辛苦操勞的心??！
就拿今天早晨來(lái)說(shuō)。我早晨起來(lái)的時(shí)候差不多已經(jīng)7點(diǎn)50分了。（我是老師家的孩子）我上完了廁所正往回走，忽然，打早操鈴了。我急忙跑回家去，來(lái)不急扁袖子就開(kāi)始洗臉。這時(shí)，媽媽早已把飯端來(lái)了，讓我趕緊吃。我把稀飯吃了半碗，就背起書(shū)包往教室里走，被媽媽截住，她說(shuō)：“把饃給我吃了！”我沒(méi)辦法，只好吃起來(lái)，我吃得很慢，媽媽大聲叫道：“來(lái)快，慢的很！”我加速去吃，把大片大片的饃塞進(jìn)嘴里，她又大聲叫道：“好好的給我吃。”我只得好好吃了。她先提早進(jìn)了教室，我在家里胡翻，亂扔。后來(lái)媽媽又來(lái)了，把我打了一個(gè)耳光，我哭哭啼啼地進(jìn)了教室。當(dāng)學(xué)了《小抄寫(xiě)員》這一課后，我才知道，媽媽打我是為我好！我不應(yīng)該這樣對(duì)她。
我打算，今后只要是我力所能及的事情，我都會(huì)做。相信我吧！
小抄學(xué)員讀后感篇八
今天我讀了一篇關(guān)于愛(ài)情教育的小故事“撰稿人”。讀完這本書(shū)后，我不僅為這位文案撰寫(xiě)人的精神品質(zhì)感到自豪。
撰稿人是一個(gè)懂事的孩子。他的名字叫朱莉婭。他家很窮，母親在家照顧孩子，父親是一名抄寫(xiě)員。抄寫(xiě)是一項(xiàng)非常艱苦的工作，每天工作到午夜。即使如此，收入仍然很低，只能勉強(qiáng)維持家庭生活。
茱莉亞不忍看到她父親如此努力地工作，決定從今晚起悄悄地為她父親抄寫(xiě)。
從那時(shí)起，每天晚上當(dāng)他父親睡著時(shí)，朱莉婭都會(huì)悄悄地去書(shū)房幫他父親抄寫(xiě)。這已經(jīng)持續(xù)了三個(gè)多月。因?yàn)橹炖驄I每天幫她父親抄寫(xiě)到很晚，她經(jīng)常在他做作業(yè)時(shí)打瞌睡，所以她被她父親罵了一頓。朱莉婭傷心極了，但她仍然堅(jiān)持要給她父親抄寫(xiě)。
一天晚上，當(dāng)他復(fù)印時(shí)，他的父親發(fā)現(xiàn)了他。他父親激動(dòng)得忍不住哭了起來(lái)。對(duì)朱莉婭的愛(ài)越來(lái)越強(qiáng)烈。
事實(shí)上，我也應(yīng)該向朱莉婭學(xué)習(xí)，她是如此明智，知道生活的艱辛。我通常有一個(gè)做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，經(jīng)常讓我的父母擔(dān)心和努力工作。他們工作了一整天后很累。他們晚上回家時(shí)不得不擔(dān)心我的作業(yè)。與朱莉婭對(duì)家人的'關(guān)心相比，我感到有點(diǎn)慚愧。唯一的例外是，我總是喜歡亂花錢(qián)，千方百計(jì)把所有東西都買(mǎi)回來(lái)。不管家里有沒(méi)有余錢(qián)，總是讓人有購(gòu)買(mǎi)的氣質(zhì)。因此，我母親經(jīng)常教我做一個(gè)明智的孩子。
但我總是鄙視它。我認(rèn)為這只是花一些錢(qián)，但我不明白我的父母掙錢(qián)有多難，這也深深地傷害了我母親的心。在這里，我想向我的母親道歉，并告訴我的母親，在未來(lái)，我也會(huì)考慮我的家庭。學(xué)習(xí)不會(huì)再讓你擔(dān)心，也不會(huì)亂花錢(qián)。我也會(huì)是一個(gè)懂事的好孩子。
小抄學(xué)員讀后感篇九
我從課文《小抄寫(xiě)員》中感受到了，那感人的肺腑的父子情愛(ài)。講的是，敘利奧的家很貧困，父親為了維持家人的生活，為別人抄寫(xiě)簽條。敘利奧為了不讓父親辛苦，舊利用爸爸睡覺(jué)的時(shí)間幫爸爸抄簽條。父親不知情，反而責(zé)罵敘利奧。一天，他發(fā)現(xiàn)是兒子幫助他抄寫(xiě)簽條時(shí)，真是悔恨交加。就這樣，他更加深了父子之間的情感。
父子之間的感情是寬廣博大的。不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的一句話：”一個(gè)人愛(ài)別人，同時(shí)也被別人愛(ài)，那么這個(gè)是最幸福.”難道不是嗎?敘利奧為了愛(ài)父親，竟忍受委屈。他把一切埋在心底，因?yàn)樗麗?ài)爸爸，爸爸也愛(ài)他。
本文雖然沒(méi)有用華麗的詞語(yǔ)去修飾，但是文中每一個(gè)字，每一句話，中都包含著深深的情誼，讓人感受至深，有時(shí)甚至熱淚盈眶。
一篇文章的精華之處就在于以情感人，因?yàn)檫@篇文章處處都洋溢著深后的情誼，使我不時(shí)地流下感動(dòng)的淚水。
我讀了這篇文章最大的感受是，我懂得了一種世界上最偉大的愛(ài)—父子之間的那寬厚的愛(ài)。在這里我要告訴父親們，兒子們，請(qǐng)你們珍惜眼前這偉大的愛(ài)吧!讓它們比山還要高，比海還要深，用什么也代替不了!
今天我讀了《小抄寫(xiě)員》這篇文章，我被敘利奧和父親之間的父子之愛(ài)深深地感動(dòng)了。
敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活，每晚寫(xiě)簽條，直寫(xiě)到深夜，反而被父親責(zé)罵，并且一次比一次嚴(yán)厲，以至最后父親不再管敘利奧了。每次受到責(zé)罵，敘利奧都想說(shuō)明一切，可是話到喉嚨又咽了下去，心里反復(fù)說(shuō)：“哎呀，不能說(shuō)，還是一直瞞下去，幫爸爸做事吧。學(xué)校里的功課是非學(xué)好不可的，但是更重要的是幫助一家人，稍為減輕父親的疲勞?！弊x到這里，我被感動(dòng)得淚流不止。敘利奧多么懂事，敘利奧跟父親的感情多么深啊!我想，現(xiàn)在的少年朋友，在這種困難的情況下是很容易動(dòng)搖自己幫助父親的決心的。特別是家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較富裕的同齡人，能為父母分憂的恐怕是越來(lái)越少了，我愿意像敘利奧那樣，對(duì)父母多一份理解，對(duì)家庭多一份責(zé)任感。
課文還有一處特別感人，就是敘利奧知道父親發(fā)現(xiàn)了自己所做的'一切時(shí)，他像做了錯(cuò)事一樣叫著說(shuō)：“爸爸!原諒我!原諒我!”其實(shí)，他做了一個(gè)少年兒童力所能及的好事。這時(shí)他的父親忍住淚水吻著兒子的臉說(shuō)：“到是你要原諒我!一切都明白了，我真的對(duì)不起你?！备赣H的心中充滿了無(wú)限的懊悔與慈愛(ài)。讀到這里，我感受到他們父子之間比海還深的感情。
我以前不知道體貼爸爸，只要自己吃好、穿好、用好就行了，我的爸爸以前在外地打工，整天埋頭苦干，十分辛勞?？晌矣袝r(shí)還惹他生氣。以前我從來(lái)不想大人累不累，辛苦不辛苦。敘利奧是我的一面鏡子，從鏡子里，我照到自己多么幼稚多么不懂事，我從內(nèi)心感到羞愧。當(dāng)敘利奧默默忍受著父親的責(zé)罵和誤解，而自己為著家默默做貢獻(xiàn)時(shí)，我心里有種難以形容的感受。
所以我們必須向敘利奧學(xué)習(xí)他那種關(guān)心體貼父母、勇于承擔(dān)家庭重但的美德。這恰恰是每個(gè)人都必須具備的品質(zhì)。
翻開(kāi)語(yǔ)文課本，我懷著沉重的心情，讀完了《小抄寫(xiě)員》，我不僅被敘利奧的那種精神所感動(dòng)。
課文的主人公敘利奧，他生活在一個(gè)貧困的家庭里，雖然家庭的條件不好，但他卻有著父母的慈愛(ài)。他的父親是一個(gè)鐵路工人，由于家庭的收入不是很好。所以父親要白天做工，晚上幫人家抄寫(xiě)簽條。由于勞苦，父親顯得老了。敘利奧便等到了父親休息的時(shí)候，偷偷的幫他抄寫(xiě)簽條。以后的每天，敘利奧還是這樣工作著。日子一天天的過(guò)去了，由于經(jīng)常這樣，他們家的收入多了，油燈費(fèi)也多了?？墒?，敘利奧由于睡眠不足，經(jīng)常打瞌睡，復(fù)習(xí)功課的時(shí)候也是一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)也在一天天的下降，身體狀況也一天天的衰弱了。成績(jī)不好，當(dāng)然少不了父親對(duì)他的責(zé)備了。每次，敘利奧都是默默的忍受著。
我被敘利奧的關(guān)心、體貼父母，勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神所感動(dòng)。在我們當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上，有多少孩子能向敘利奧這樣呢。在我們當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上的那些獨(dú)生子女，受到了父母的百般呵護(hù)，各個(gè)就像是“小皇帝”、“小公主”的，哪個(gè)像敘利奧這樣了。那些獨(dú)生子女們總是會(huì)抓住父母對(duì)他們的溺愛(ài)，進(jìn)行攻擊，父母?jìng)円簿蜔o(wú)可奈何了。
我以前也是這樣的。沒(méi)當(dāng)媽媽叫我干活時(shí)，我總是不愿意去。經(jīng)常要我媽媽對(duì)我使出絕招——用一點(diǎn)小恩小惠來(lái)賄洛我。我呢，也總是被那點(diǎn)小恩小惠所迷惑著。俗話說(shuō)“拿人錢(qián)財(cái)，與人消災(zāi)?！蔽夷昧藡寢尩臇|西，還敢不幫他干活，但我干活時(shí)，總會(huì)帶著一副筋疲力盡的樣子。有時(shí)，我干脆不讓她賄洛了，經(jīng)常惹得媽媽生氣。
讀了《小抄寫(xiě)員》后，我不禁為自己的過(guò)失感到慚愧。我頓時(shí)覺(jué)得他(敘利奧)是那樣的偉大，而我卻是那樣的渺小。
我讀了課文《小抄寫(xiě)員》，感到非常驚訝。主人公是個(gè)十二歲的孩子，他從小就有了養(yǎng)家的責(zé)任感，真是了不起啊!
課文中主要講了敘利奧在每天深夜里等爸爸睡了以后，他便幫爸爸抄寫(xiě)，因?yàn)樗卟蛔闵险n打盹兒，爸爸屢次提醒到最后動(dòng)怒。敘利奧看到能多賺錢(qián)，即使被爸爸責(zé)罵也不把真相告訴家人，他心里十分難過(guò)，傷心加上疲憊，身體越來(lái)越差。后來(lái)還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸非常心疼兒子，讓敘利奧好好地睡了一覺(jué)。
當(dāng)我讀到：“敘利奧對(duì)爸爸說(shuō)：‘爸爸，我來(lái)替您寫(xiě)吧，我能寫(xiě)得和您一樣好?！墒撬职植淮饝?yīng)，敘利奧暗暗想辦法”時(shí)，我想他真關(guān)心父母的身體啊，可我只會(huì)與父母頂嘴，不聽(tīng)他們的話，不好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我讀到：“敘利奧一聲不響地受著父親的責(zé)罵，心里傷心極了，但他沒(méi)有把真相說(shuō)出來(lái)”時(shí)，我真敬佩他，要是換了我的話，我會(huì)受不了而把真相全說(shuō)出來(lái)的。
敘利奧你雖然生活在一個(gè)清苦的家庭里，但你是那樣關(guān)心父母，勇于承擔(dān)責(zé)任，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我要像你一樣從小就有責(zé)任感，是對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任感，做一個(gè)能關(guān)心人幫助人的小主人公。
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小抄學(xué)員讀后感篇十
讀后感。
記得六年級(jí)上期在語(yǔ)文書(shū)上有一篇選讀課文就是——《小抄寫(xiě)員》。
我一口氣把它看完了，大致內(nèi)容是這樣的——。
有一個(gè)家庭，有一個(gè)名叫敘利奧的小學(xué)生，十二歲，敘利奧是家里最大的孩子，還有幾個(gè)比他小的孩子。有一天父親在吃飯時(shí)向家人說(shuō)：這樣的夜工，會(huì)縮短我的壽命呢。敘利奧很多次提出要幫父親分擔(dān)工作，但父親都拒絕了，于是徐利奧只好晚上偷偷得起來(lái)幫父親工作。白天的學(xué)習(xí)徐利奧越來(lái)越不認(rèn)真了，于是父親罵他最后甚至是不理他，最后父親發(fā)現(xiàn)了我徐利奧在晚上幫自己工作，就原諒的他。
我覺(jué)得敘利奧太對(duì)了，幫父親賺錢(qián)，但是不要把學(xué)習(xí)拉下了；我覺(jué)得父親是個(gè)有錯(cuò)就改、很愛(ài)家人的人。
小抄學(xué)員讀后感篇十一
我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)中很長(zhǎng)的一個(gè)故事——《小抄寫(xiě)員》，使我心境久久不能平靜。
這篇文章講了敘利奧是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，十二歲，他一家人過(guò)著清苦的生活，父親在鐵路上工作，晚上又從別處接了文件來(lái)抄寫(xiě)，十分辛苦。敘利奧為了想減輕父親的負(fù)擔(dān)，每一天晚上都幫忙父親寫(xiě)簽條，由于每一天熬夜，敘利奧白天上課打瞌睡，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越不好了。爸爸從教師那兒明白了兒子的學(xué)習(xí)情景，父親以為他不愛(ài)學(xué)習(xí)了，就屢次提醒他，十分生氣狠狠地批評(píng)了他。最終甚至動(dòng)怒了，不管他了。敘利奧十分痛心，決定不寫(xiě)了，但那種習(xí)慣又讓他半夜起來(lái)寫(xiě)簽條，他不細(xì)心碰掉了一本書(shū)，把父親引來(lái)，父親看見(jiàn)敘利奧正在寫(xiě)簽條，一切都明白了，父親十分懊悔。從此父親更愛(ài)敘利奧了。
看了《小抄寫(xiě)員》，我有很多感觸，我體會(huì)到了敘利奧濃濃的孝心。
當(dāng)我讀到"整整多出32個(gè)里拉啊！我十分高興，可是這個(gè)孩子"，父親指了一徐利奧說(shuō)，"卻使我感到十分失望！"敘利奧強(qiáng)忍住淚水，一聲不吭?？伤男睦飬s是特別地歡樂(lè)。從這句話我看到了，敘利奧寧可忍受父親的斥責(zé)也不說(shuō)出實(shí)情，可見(jiàn)他是一個(gè)懂事的孩子。
我不由得想到了自我。媽媽那樣的愛(ài)我，可我總體會(huì)不到。有的時(shí)候，晚上，媽媽下班回家十分勞累，她有氣無(wú)力的回到家里，洗漱完畢上床睡覺(jué)忘記關(guān)燈，讓我去關(guān)一下燈，我都極其的不情愿，嘴里還嘟囔著：“你就不會(huì)自我關(guān)，偏偏讓我關(guān)燈，說(shuō)著，就扭頭走了。想想敘利奧，再想想我的所作所為，心里十分后悔。
我想：我以后必須要向敘利奧那樣體貼父母，做一個(gè)懂事的孩子。父母無(wú)微不至的照顧，使我衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，當(dāng)父母有時(shí)因?yàn)槊β挡荒軡M足我需求的時(shí)候還會(huì)發(fā)脾氣，真是讓我感到羞愧。以后我必須好好讀書(shū)，讓父母放心。并且我還要學(xué)會(huì)體諒父母，當(dāng)他們感到累的時(shí)候，為他們倒一杯茶，或者做好自我力所能及的事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
小抄學(xué)員讀后感篇十二
一本書(shū)給了我一個(gè)世界。一本好書(shū)，就像一位良師益友，引導(dǎo)我步入理想的王國(guó)，真善美的殿堂。
讀了《小抄寫(xiě)員》一文，我心情久久不能平靜，敘利奧小小年紀(jì)就懂得承擔(dān)家庭責(zé)任，體諒父母。我和敘利奧相比，我覺(jué)得自己真是太慚愧了。敘利奧早上上學(xué)晚上為父親抄簽條。父親責(zé)罵他學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敘利奧不管父親責(zé)罵，為能幫爸爸分憂而感到高興。而我受到一點(diǎn)冤枉就會(huì)覺(jué)得無(wú)比委屈。有一次，我過(guò)生日爸爸忘了給我買(mǎi)蛋糕，我就一連幾天沒(méi)跟他說(shuō)話，直到后來(lái)爸爸把蛋糕補(bǔ)買(mǎi)給我，我才跟爸爸說(shuō)話。
“哎呀，不能說(shuō)，還是一直瞞下去，幫爸爸做事吧。學(xué)校的功課是非學(xué)好不可的，但是更重要的是幫父親養(yǎng)活一家人，稍微減輕點(diǎn)父親的疲勞?！蔽覍?duì)文中的這句話感觸非常深。假如我為家里做了一點(diǎn)事，我就非要讓父母都知道不可，讓他們好好的表?yè)P(yáng)我一下。
從今天開(kāi)始，我一定要向敘利奧學(xué)習(xí)，為家里多做貢獻(xiàn)。
小抄學(xué)員讀后感篇十三
翻開(kāi)語(yǔ)文課本，我懷著沉重的心情，讀完了《小抄寫(xiě)員》，我不僅被敘利奧的那種精神所感動(dòng)。
課文的主人公敘利奧，他生活在一個(gè)貧困的家庭里，雖然家庭的條件不好，但他卻有著父母的慈愛(ài)。他的父親是一個(gè)鐵路工人，由于家庭的收入不是很好。所以父親要白天做工，晚上幫人家抄寫(xiě)簽條。由于勞苦，父親顯得老了。敘利奧便等到了父親休息的時(shí)候，偷偷的幫他抄寫(xiě)簽條。以后的每天，敘利奧還是這樣工作著。日子一天天的過(guò)去了，由于經(jīng)常這樣，他們家的收入多了，油燈費(fèi)也多了?？墒?，敘利奧由于睡眠不足，經(jīng)常打瞌睡，復(fù)習(xí)功課的時(shí)候也是一樣，學(xué)習(xí)成績(jī)也在一天天的下降，身體狀況也一天天的衰弱了。成績(jī)不好，當(dāng)然少不了父親對(duì)他的責(zé)備了。每次，敘利奧都是默默的忍受著。
我被敘利奧的關(guān)心、體貼父母，勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神所感動(dòng)。在我們當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上，有多少孩子能向敘利奧這樣呢。在我們當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上的那些獨(dú)生子女，受到了父母的百般呵護(hù)，各個(gè)就像是“小皇帝”、“小公主”的，哪個(gè)像敘利奧這樣了。那些獨(dú)生子女們總是會(huì)抓住父母對(duì)他們的溺愛(ài)，進(jìn)行攻擊，父母?jìng)円簿蜔o(wú)可奈何了。
我以前也是這樣的。沒(méi)當(dāng)媽媽叫我干活時(shí)，我總是不愿意去。經(jīng)常要我媽媽對(duì)我使出絕招——用一點(diǎn)小恩小惠來(lái)賄洛我。我呢，也總是被那點(diǎn)小恩小惠所迷惑著。俗話說(shuō)“拿人錢(qián)財(cái)，與人消災(zāi)?！蔽夷昧藡寢尩臇|西，還敢不幫他干活，但我干活時(shí)，總會(huì)帶著一副筋疲力盡的樣子。有時(shí)，我干脆不讓她賄洛了，經(jīng)常惹得媽媽生氣。
讀了《小抄寫(xiě)員》后，我不禁為自己的過(guò)失感到慚愧。我頓時(shí)覺(jué)得他(敘利奧)是那樣的偉大，而我卻是那樣的渺小。
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