在工作和學(xué)習(xí)過程中，我們不斷積累了一些寶貴的心得體會。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，要清晰明確總結(jié)的主題和目的，可以基于所學(xué)知識、工作經(jīng)驗或生活感悟來進(jìn)行總結(jié)。其次，要用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點和體會，盡量避免廢話和花哨的辭藻。同時，要注重結(jié)構(gòu)安排和邏輯思維，讓讀者能夠很清楚地看到你的總結(jié)思路和重點。最后，不要忘記加上個人的思考和感悟，以及對未來的反思和規(guī)劃，以使得總結(jié)更有深度和內(nèi)涵。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文，歡迎大家一起分享閱讀。
醫(yī)院入職實習(xí)生心得體會篇一
醫(yī)院實習(xí)生是每個醫(yī)學(xué)生成長過程中必不可少的一環(huán)，是將理論知識融入實踐的重要途徑。實習(xí)生除了可以學(xué)習(xí)到豐富的醫(yī)療知識和技術(shù)，還能在實踐中增強(qiáng)綜合素質(zhì)，提升專業(yè)能力。在我進(jìn)行醫(yī)院實習(xí)生培訓(xùn)后，我深刻的體會到在醫(yī)院實習(xí)生工作中，每一個細(xì)節(jié)都至關(guān)重要。
第二段：認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
實習(xí)生的工作既重要又繁瑣，需要我們用心去處理。我實習(xí)的第一個任務(wù)是配合護(hù)士完成患者的測量血壓、體溫、脈搏等干活。這個任務(wù)顯然沒有醫(yī)生做的重要，也很快就能完成，但是我當(dāng)時并不知道我這一舉動對以后工作的幫助有多大。我在護(hù)士的指導(dǎo)下，溫柔而認(rèn)真的開始工作。之后我發(fā)現(xiàn)，我的行為讓護(hù)士對我的態(tài)度也變得很好，給我后面的工作帶來了很多方便。此時我認(rèn)識到，在醫(yī)院實習(xí)生的工作中，我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度是很重要的。
第三段：專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
在醫(yī)院實習(xí)生工作中，我們可以學(xué)習(xí)到很多專業(yè)知識和技能，比如患者病情判斷、醫(yī)用儀器的使用等。在我理論知識沒有太大進(jìn)步的情況下，我認(rèn)為實際操作更為重要，只有在實踐中反復(fù)練習(xí)才能更加熟練掌握技能。我在實習(xí)期間，盡可能的參加多種實踐操作和學(xué)習(xí)，將理論知識與實踐相結(jié)合，從而更好的適應(yīng)工作內(nèi)容。這個過程讓我深刻體會到，理論知識和實踐操作是相互聯(lián)系的。
第四段：團(tuán)隊合作。
醫(yī)院實習(xí)生工作中不是一個人的工作，而是一個團(tuán)隊的合作。在我實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)整個醫(yī)院是一個關(guān)系緊密的集體。每個人都有自己專業(yè)的知識和技能，團(tuán)隊需要成員協(xié)作完成工作。因此，當(dāng)我的工作需要協(xié)作完成時，我變得更加注重團(tuán)隊工作的協(xié)調(diào)。我在工作內(nèi)容上更加注重與同事的溝通與交流，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵。在實習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊合作是非常重要的，只有團(tuán)隊合作才能更好地為患者服務(wù)。
第五段：結(jié)尾。
總體上來說，我的實習(xí)生工作經(jīng)驗非常豐富，我在工作中收獲了很多。我認(rèn)為，在這個崗位上，我們需要態(tài)度、技能、溝通與周密的協(xié)調(diào)，才能完成一系列的工作。在實習(xí)的過程中，我不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力，學(xué)會了用心去做事，學(xué)會了與他人合作，也學(xué)到了如何面對工作和生活中的不利因素。在以后的生活和工作中，我將繼續(xù)不斷的完善自己，提高自己的技能和素質(zhì)，為人民健康的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
醫(yī)院入職實習(xí)生心得體會篇二
和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭。另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢緊張，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會保護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識，謹(jǐn)慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的丌始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個不斷的長期學(xué)習(xí)過程。我將以__院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實踐，不斷提高自己!
醫(yī)院入職實習(xí)生心得體會篇三
白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個希望的誕生。xx年的冬天，這是我進(jìn)入石大的第一個寒假，美麗的石大，承載著我的夢想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院（原八毛職工醫(yī)院）實習(xí)。
對于我這個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。
鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生！
看起來很簡單的護(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識。慢慢地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間）的原則下，并為病員配液。
終于有了我實踐的機(jī)會，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿姨，該打針了！”我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆姽苤杏谢匮?，一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此的順利！
護(hù)士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。
xx、2、21在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時間大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你們卻是要給人看??！因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
短短的15天醫(yī)院實習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。
我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
要教育和培養(yǎng)每一個護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想；要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)；要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛護(hù)集體，愛護(hù)公物。
護(hù)理人員要對病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細(xì)致的身心護(hù)理；嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時，精益求精；要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷；做好心理護(hù)理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強(qiáng)其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方；作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
護(hù)理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然；護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng)；要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)；要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動護(hù)理事業(yè)的發(fā)展；要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識到：
1.醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。
醫(yī)院入職實習(xí)生心得體會篇四
今年的夏天我過的很不一樣，我們告別那個愉快的大一生活了，隨之而來的就是我們大學(xué)生活的第一個暑假。今年暑假，我決定為以后的學(xué)醫(yī)生涯奠定更好的基礎(chǔ)，更好地服務(wù)農(nóng)村兩個文明建設(shè)，服務(wù)青年學(xué)生的成長、成才，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，我回到家到鎮(zhèn)上的衛(wèi)生院打算為期一個月的實踐生活。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼的一個月時間就過去了，回憶這段時光，感想諸多，雖然實踐活動已經(jīng)結(jié)束好長時間了，但是直到今天，實踐留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個人都有所變化，現(xiàn)在仿佛還在變化著。對我來說這次實踐心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多，但是難以將它們定位。給我印象最深的是王教授講的“結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷。
病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個部分：
1?；颊叩囊话闱闆r。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。
2。主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。
3。患者的過去和現(xiàn)在的病史4做過哪些輔助檢查。
5。診斷。
6。處方。
第一天在醫(yī)院里面實踐，很多方面的東西都不明白，特別是醫(yī)院里面的整個工作的運作和流程。很多東西我都幫不上忙的，沒錯，我現(xiàn)在只有大一的水平，還有很多的專業(yè)知識都還沒有學(xué)，不過，我得從最基礎(chǔ)的東西學(xué)起，因為我以后的職業(yè)就是醫(yī)生，救護(hù)病人是我的職責(zé)。我們的每一個動作都會隨時會危及病人的生命安全。所以我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
早上，在醫(yī)生上班的時候都會召開一次會議，首先由當(dāng)晚值班的護(hù)士詳細(xì)地說明一下當(dāng)晚病人的情況，然后就由當(dāng)晚值班的醫(yī)生說明他們當(dāng)晚查房的情況。接著，整個科室的醫(yī)生進(jìn)行一次討論，針對當(dāng)晚病人的情況進(jìn)行討論，然后想一種對病人更有效的一種治療方法對病人進(jìn)行治療。討論以后，醫(yī)生們就開始巡查各自的病房。了解病人的病情是醫(yī)生巡房的一項重要的工作。一方面，可以及時地了解病人的病情，另一方面，醫(yī)生慰問病人及其家屬，讓病人有一個樂觀的心理，使病人的病情向好的方向發(fā)展。緊接著醫(yī)生就寫病歷和看病等等。
下午的工作大致也是這樣子。整一個流程就籠統(tǒng)地展現(xiàn)在你面前了。這對我們以后的工作崗位有了一個模糊的概念。除了跟隨醫(yī)生巡查病房之外，我們還會看病歷，初步了解病歷書寫的格式。醫(yī)生的對病人的細(xì)心診斷最吸引。我都會細(xì)心地去聽。我們還會幫病人找病房，測體重和辦理交費手續(xù)之類的。之后，我們還開展了相關(guān)的調(diào)查，我還懂得了與人交流，溝通是必不可少的，作調(diào)查。問病史等加強(qiáng)了我這方面的能力。這次的實踐再次讓我看到了我國的醫(yī)療保險制度還沒有全面地落實，還有很多人的醫(yī)療需求還未得到保障。
20xx年暑期社會實踐全面結(jié)束，通過實踐形式的社會實踐活動，讓我再次認(rèn)識到進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展的重要性，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，受到了深刻的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強(qiáng)。同時擴(kuò)大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，這對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
醫(yī)院入職實習(xí)生心得體會篇五
1、嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，積極參加所在科室的政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心體貼病人、尊重病人的權(quán)力、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不得無故缺勤，擅離崗位。如有特殊情況須辦理請假及銷假手續(xù)。實習(xí)期間請事假須經(jīng)護(hù)理部批準(zhǔn)。1周以上須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。
3、實習(xí)期間如遇身體不適，一律到醫(yī)院相應(yīng)科室診治，及時通知臨床老師，并出具相應(yīng)病假證明，外院診治需附有當(dāng)?shù)蒯t(yī)院病歷卡及病假證明書。假期超過4周以上的'，實習(xí)結(jié)束后將補(bǔ)足實習(xí)時間。
4、實習(xí)生按各科輪轉(zhuǎn)表完成實習(xí)任務(wù)，不得私自調(diào)班或更換實習(xí)科室。服從實習(xí)科室護(hù)士長及老師的工作安排，按規(guī)定時間上下班。
5、實習(xí)生要認(rèn)真復(fù)習(xí)理論知識，實習(xí)中勤學(xué)好問，刻苦鉆研，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，各項技術(shù)操作必須在老師的指導(dǎo)下按操作常規(guī)執(zhí)行。要加強(qiáng)安全意識，嚴(yán)防差錯事故發(fā)生醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。
6、實習(xí)生按要求根據(jù)科室老師的安排參加科室小講課及出科理論及考試，不得無故遲到、缺席。
7、服從科室老師的安排，遇到問題及時請示匯報，未經(jīng)老師同意不得擅自動用各種貴重儀器，醫(yī)療設(shè)備，要愛護(hù)公物，不得私自挪用公用物品。
8、每科實習(xí)結(jié)束前按時寫好實習(xí)小結(jié)并請帶教老師寫出評語。實習(xí)期間如有違反有關(guān)規(guī)定，并經(jīng)多次教育不改者，提請學(xué)校作出嚴(yán)肅處理或醫(yī)院終止其實習(xí)資格。
醫(yī)院入職實習(xí)生心得體會篇六
第一段：介紹實習(xí)生醫(yī)院的背景及體驗的重要性（約200字）。
作為醫(yī)學(xué)院的一名學(xué)生，實習(xí)是我們接觸臨床實踐的重要途徑之一。在實習(xí)生醫(yī)院中，我們能夠親身參與醫(yī)療工作，并與醫(yī)生、護(hù)士團(tuán)隊密切合作。實習(xí)生醫(yī)院不僅提供給我們學(xué)生大量的實踐機(jī)會，還是我們在臨床工作中收獲經(jīng)驗、提高技能的重要環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，我們能夠感受到醫(yī)學(xué)的神奇與艱辛，認(rèn)識真實的醫(yī)患關(guān)系，深刻體會到醫(yī)護(hù)職業(yè)的光輝與責(zé)任。
第二段：對實習(xí)生醫(yī)院的第一印象及困惑（約200字）。
剛踏入實習(xí)生醫(yī)院的第一天，大廳里熙熙攘攘，充滿了不同的氣味和聲音，讓我感覺到一種既新鮮又壓抑的氛圍。與此同時，我也感到了一種迷茫和不安。在實習(xí)的過程中，常常會遇到很多技術(shù)難題和患者情緒的挑戰(zhàn)，剛開始的時候，我常常覺得力不從心，不知道如何應(yīng)對這種困境。然而，通過與導(dǎo)師和同學(xué)的交流、觀摩其他醫(yī)生的工作，我逐漸摸索出了解決問題的方法，并慢慢適應(yīng)了這個有壓力的環(huán)境。
第三段：實習(xí)生醫(yī)院中的成功與成長（約200字）。
在實習(xí)過程中，我盡可能地參與各種臨床操作，如輸液、打針、拔牙等。通過這些實踐，我不僅更加熟悉了操作流程，還掌握了一定的護(hù)理技能。同時，與患者進(jìn)行交流也是我在實習(xí)中重要的一環(huán)。在與患者的交談中，我學(xué)會了如何關(guān)心和安撫患者，以及如何平衡工作和患者的心理需求。通過不斷地實踐和反思，我在實習(xí)生醫(yī)院中不僅獲得了技術(shù)上的提升，更重要的是收獲了溝通和關(guān)愛的能力。
第四段：實習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)（約200字）。
雖然實習(xí)是我們成長的過程，但其中也不乏困難和挑戰(zhàn)。在忙碌的醫(yī)院環(huán)境中，時常會遇到一些難纏的疾病和復(fù)雜的病例。對于一個剛剛?cè)胄械膶嵙?xí)生來說，這是一個巨大的考驗。在遇到困難時，我會向?qū)熀屯瑢W(xué)請教，利用自習(xí)時間加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，并積極參與實踐。同時，還要保持充足的精力和良好的心態(tài)，以更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
通過在實習(xí)生醫(yī)院的經(jīng)歷，我不僅學(xué)會了醫(yī)學(xué)專業(yè)的知識和技能，也深刻理解到醫(yī)患關(guān)系的重要性。在實習(xí)過程中，我們要時刻保持謙卑的態(tài)度，尊重患者的隱私和尊嚴(yán)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，實習(xí)生醫(yī)院也讓我意識到醫(yī)生的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)，醫(yī)生的工作需要嚴(yán)謹(jǐn)和耐心，更需要愛心和責(zé)任。在未來的工作中，我將牢記實習(xí)的種種經(jīng)歷，不斷提升自己，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：通過實習(xí)生醫(yī)院的經(jīng)歷，我不僅獲得了寶貴的實踐機(jī)會，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)務(wù)職業(yè)的認(rèn)識。雖然實習(xí)過程中困難重重，但是我堅信只要保持學(xué)習(xí)和奮斗的態(tài)度，最終會收獲更多的成長和進(jìn)步。實習(xí)生醫(yī)院是我們成為優(yōu)秀醫(yī)生的必經(jīng)之路，讓我們珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，努力成為更好的醫(yī)生。
醫(yī)院入職實習(xí)生心得體會篇七
7月20日，做為剛進(jìn)入臨床學(xué)習(xí)實踐的實習(xí)生，在來到普外科實習(xí)將滿一月之際，在帶教老師吳利蓉的指導(dǎo)安排下，我變身老師，進(jìn)行了一次科內(nèi)的小講課，內(nèi)容是于我在普外科實習(xí)過程中息息相關(guān)的“深靜脈血栓病人的護(hù)理”，參加學(xué)習(xí)的人員有：吳老師、普外的培訓(xùn)護(hù)士、近十位在普外實習(xí)和曾在普外實習(xí)的護(hù)生，在主任辦公室設(shè)置的講堂上，用自己做的課件和收集的內(nèi)容進(jìn)行了這次講課，課后還互相討論并最后由老師評價與總結(jié)。通過這次講課，學(xué)習(xí)體會甚多。
由實習(xí)學(xué)生講課雖然已不是新鮮事，但從備課到講課，老師都不添加過多的干涉和限制，充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的探究式學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動意識得以長久的保持。讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)環(huán)境下，自主探索，討論總結(jié)，獲得成功。同時鍛煉了實習(xí)學(xué)生由學(xué)到教，獨自處理問題的能力，對護(hù)理人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)有極大的幫助。
講課的內(nèi)容與臨床實習(xí)實踐密切相關(guān)。備課時，復(fù)習(xí)和查閱理論知識，收集和探索臨床病例，發(fā)現(xiàn)與解決護(hù)理問題，使得在教學(xué)的`同時自己也主動、更深入地學(xué)習(xí)，自己的理論和實踐水平也得到了提高，名為“教”實為“學(xué)”。
課間與老師同學(xué)的相互討論，課后老師再做總結(jié)與評價更將學(xué)習(xí)的成果深入化和擴(kuò)大化，讓參與的同學(xué)與老師都共同學(xué)習(xí)和思考，共同進(jìn)步，讓講課不只是形式，而是理論和臨床實踐的雙收獲，使得以后的護(hù)理學(xué)習(xí)和工作更系統(tǒng)更科學(xué)化。
如此“寓教于教”的教學(xué)方式，簡單卻收獲頗豐的小講課，只是在綿陽中心醫(yī)院實習(xí)的其中一頁，卻使我明白在有豐富的理論知識和充分的實踐基礎(chǔ)上，同時積極主動，有創(chuàng)新才能將自己的素質(zhì)進(jìn)一步提高，早日成為一名合格的優(yōu)秀護(hù)理工作者，去履行偶像南丁格爾留下的那段誓言:予謹(jǐn)以至誠，于會從及上帝面前宣，終身純潔,忠貞職守，盡力提高護(hù)理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，勿為有損之事，勿取用或故用有害之藥，慎守病人及家務(wù)之秘密，謁誠協(xié)助醫(yī)師診治，勿謀病者之福利。
醫(yī)院入職實習(xí)生心得體會篇八
醫(yī)院是一個讓人敬畏和仰慕的地方，作為一名新入職的醫(yī)院員工，我有幸能夠參與到醫(yī)院的工作中。這段時間的工作經(jīng)歷讓我深刻體會到了醫(yī)院的特殊性和挑戰(zhàn)性。在這里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也感受到了醫(yī)院工作的壓力和責(zé)任。通過這次入職的體驗，我對醫(yī)院工作有了更加深刻的理解，并對自己未來的職業(yè)發(fā)展有了清晰的規(guī)劃。
第二段：面對新環(huán)境的適應(yīng)和挑戰(zhàn)。
剛進(jìn)入醫(yī)院時，我感到有些迷茫和不知所措。新的環(huán)境和同事們的陌生讓我有點無所適從。然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)在醫(yī)院工作的第一課是適應(yīng)和調(diào)整。通過與同事的交流和互動，我逐漸融入了醫(yī)院的大家庭。同時，我也學(xué)會了如何應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。無論是繁忙的工作節(jié)奏還是突發(fā)狀況，我都努力保持冷靜和應(yīng)對能力。這些挑戰(zhàn)鍛煉了我的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，讓我更加自信地面對工作中的困難和壓力。
第三段：專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)與提高。
在醫(yī)院工作期間，我深切意識到學(xué)習(xí)是醫(yī)生持續(xù)發(fā)展的重要基石。通過不斷學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)知識水平，還磨練了自己的技能。在實踐中，我學(xué)會了如何正確使用醫(yī)療器械，如何與患者進(jìn)行有效的溝通，如何處理緊急情況等。醫(yī)院工作給予了我豐富的實踐機(jī)會，讓我能夠真正將學(xué)到的理論知識運用到實踐中。我深刻體會到了學(xué)以致用的重要性，并保持了持續(xù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己。
第四段：團(tuán)隊合作和溝通能力的培養(yǎng)。
在醫(yī)院工作中，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。只有團(tuán)隊成員積極配合、相互協(xié)作，才能夠提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。我通過和不同科室的醫(yī)護(hù)人員合作，深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性。良好的團(tuán)隊合作不僅能夠提高工作效率，也能夠減輕個人壓力。在團(tuán)隊合作中，我也培養(yǎng)了自己的溝通能力。與患者和同事的溝通對于醫(yī)療工作至關(guān)重要。我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，也更加注重提高自己的表達(dá)能力。團(tuán)隊合作和溝通能力的培養(yǎng)讓我成為一個更加合格的醫(yī)生。
第五段：對未來的展望和規(guī)劃。
通過這次入職的體驗，我對未來的醫(yī)生職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的規(guī)劃。首先，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠適應(yīng)日新月異的醫(yī)學(xué)發(fā)展。其次，我將繼續(xù)培養(yǎng)自己的團(tuán)隊合作和溝通能力。在未來的工作中，我將面臨更多復(fù)雜的醫(yī)療案例和更多的團(tuán)隊合作。通過不斷提高自己的團(tuán)隊合作和溝通能力，我相信我能夠更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。最后，我希望成為一個有愛心和責(zé)任感的醫(yī)生。醫(yī)生是給予患者希望和治愈的人，我希望能夠用自己的知識和技能為更多需要幫助的人提供幫助。
總結(jié)：通過這段時間的醫(yī)院入職體驗，我收獲頗豐。我逐漸適應(yīng)了新環(huán)境，學(xué)到了專業(yè)知識和技能，并培養(yǎng)了團(tuán)隊合作和溝通能力。這些經(jīng)歷讓我對醫(yī)生職業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識，并給予了我積極的未來規(guī)劃。我相信在未來的工作中，我能夠成為一個成熟且優(yōu)秀的醫(yī)生。
醫(yī)院入職實習(xí)生心得體會篇九
實習(xí)，對我而言，是一個重新學(xué)習(xí)的開始。在學(xué)校學(xué)的一切理論都將在這里變?yōu)閷嵺`。對于實習(xí)，我是既緊張又興奮的。當(dāng)我接受完培訓(xùn)，走進(jìn)第一個實習(xí)科室皮膚科的時候，第一天我特別特別緊張，但是當(dāng)周老師特別親切地對著我們笑和我們說話，老師們都很歡迎我們的到來的時候，心里懸著的石頭好像落地了，有種踏實的感覺。就這樣我們幾個初出茅廬的學(xué)生，融入了這個大家庭。
首先，真的很感謝這一個多月老師們對我們的照顧。在這一個多月里，老師把我們當(dāng)自己的孩子一樣對待，不論在生活還是學(xué)習(xí)中，老師都盡自己所能幫助我們，指導(dǎo)我們，也一直在鼓勵我們。轉(zhuǎn)眼我們要去新的科室了，萬分不舍。
因為之前，對皮膚科的認(rèn)識太過淺顯，單純地以為，就是臉上長痘，皮膚過敏之類。當(dāng)我在這里學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的見識太淺薄了，有很多疾病自己從前都沒了解過。所以也下定決心好好在這里學(xué)習(xí)。
剛開始，我們跟著老師熟悉病房，還有工作流程等，我很榮幸跟著巧霞老師學(xué)習(xí)，她是個很溫柔超級有耐心的老師，因為我們剛來什么都不懂，老師每做一件事，都會給我們解釋，讓我們了解學(xué)習(xí)。當(dāng)我們給病人做護(hù)理不自信緊張時，她會給我一個微笑，然后再來鼓勵我，你做的不錯。印象最深的是，剛開始打肌肉針，我總是很緊張，老師每次都會小聲鼓勵我，還在病人面前夸我，雖然只有簡單的幾句話、一個微笑，但是在我心里真的很感動很受鼓勵，我內(nèi)心告訴自己我可以的，下次我還可以做得更好。有一天給一位奶奶打針，打完后她夸我，說我打針一點也不疼，那個時候的心情真的比中彩票還高興啊。這一切都要感謝老師，在每次我操作完，老師都會指導(dǎo)我，讓我慢慢掌握技巧，所以我才能做好。還有打留置針對我們來說比較難，因為在學(xué)校沒練習(xí)過，所以導(dǎo)致我內(nèi)心有些膽怯去打留置針，總覺得很難。每次看到老師打留置針，我心里覺得他們厲害也很羨慕。我第一次扎時，老師還專門找了一個血管好扎的病人，但是我還是扎穿了，當(dāng)時心里很失落，后來第二次第三次都扎的不好，對自己越來越?jīng)]有信心，然后老師就一直鼓勵安慰我，讓我不要著急。最近我開始可以扎好留置針了，我很開心體驗到這種成功的感覺，雖然比其他幾個同學(xué)晚了一些，但我以后會努力做到更好的?，F(xiàn)在在老師的指導(dǎo)和鼓勵下，我已經(jīng)在進(jìn)步，可以做好基本的護(hù)理工作了。
除此之外，老師們每周都犧牲自己下班休息時間給我們培訓(xùn)，比如查對制度，給藥制度，藥品管理制度，交接班制度等;還有關(guān)于常見疾病的相關(guān)知識及護(hù)理等;以及臨床上各項護(hù)理操作的標(biāo)準(zhǔn)。后面幾周，我們還跟著老師們上了夜班、連班以及皮膚科專有的敷藥班，體驗了不同的班次，同時也了解了不同班次的主要護(hù)理工作。
現(xiàn)在的我已經(jīng)熟悉了皮膚科，在這里學(xué)到了很多知識，比如皮膚科常見的疾病就是帶狀皰疹、蕁麻疹、過敏性紫癜、丹毒等等，以及這些病的癥狀表現(xiàn)、治療用藥、護(hù)理等。我們不但學(xué)到了知識，更重要的是學(xué)到了如何像老師們做好一個護(hù)理工作者，比如與病人的溝通技巧，遇到常見問題怎么處理，還有在打肌肉針時怎樣盡量去減輕病人疼痛等。
通過這段時間的實習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己身上存在的很多問題，做事容易緊張總是做不到心里有數(shù)，比如，老師一直強(qiáng)調(diào)要牢記核對，反問式病人姓名，我有時就會忘記這些要點，還有打肌肉針需要回抽，好多次都會忘記，二次排氣之后再給病人接液體，有時也會忘記。這些問題都源于我對操作的不熟練以及自己沒有完全的掌握。以后我一定會時刻提醒自己，以規(guī)范的護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)來要求自己做好每項操作，克服緊張心理，讓自己變得更好。
這一個多月里，我在皮膚科學(xué)到了很多東西，在這個大家庭里感受到的溫暖也將是我以后工作的動力，謝謝各位老師的悉心照顧。我會加油的!
醫(yī)院入職實習(xí)生心得體會篇十
作為一名實習(xí)生，初到醫(yī)院是一種全新的體驗。剛進(jìn)入醫(yī)院大門時，我感到有些緊張和不安，畢竟這是我第一次接觸如此龐大的醫(yī)療機(jī)構(gòu)。然而，通過與導(dǎo)師和其他醫(yī)生們的交流，我意識到他們都非常友善和熱情。他們愿意幫助我適應(yīng)新環(huán)境，給予我指導(dǎo)和支持。慢慢地，我逐漸融入了醫(yī)院大家庭，感覺到自己是這個團(tuán)隊的一分子。
第二段：積極主動學(xué)習(xí)，提升專業(yè)能力。
作為實習(xí)生，我明白自己參與的是一項充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作。因此，我時刻保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷地提升自己的專業(yè)能力。每天，我認(rèn)真觀察導(dǎo)師們的操作技巧，并請教他們一些疑難問題。同時，我還主動參加各種課程和講座，擴(kuò)展我的醫(yī)學(xué)知識。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了一些基本的診療技能，并在臨床實踐中不斷成長。
第三段：診療經(jīng)歷，幫助患者，感受醫(yī)學(xué)魅力。
實習(xí)期間，我有幸參與了一些病例的診療過程。我記得有一次，一位老人被送來急診室，狀況十分危急。我緊張地站在一旁觀察，導(dǎo)師帶領(lǐng)著團(tuán)隊進(jìn)行了一系列必要的急救措施。短短幾分鐘后，老人的生命體征逐漸穩(wěn)定了下來，我內(nèi)心充滿了成就感和喜悅。此時，我深深感受到了醫(yī)學(xué)的偉大和魅力。通過實踐，我真切地體會到了醫(yī)生能夠給予患者健康和希望的力量。
第四段：項目實踐，提高獨立工作能力。
除了診療經(jīng)驗，我還參與了一些科研和項目實踐。這些實踐經(jīng)歷讓我更好地了解醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的前沿知識和研究方法。曾經(jīng)，我參與了一個科研項目，需要從大量的數(shù)據(jù)中總結(jié)出結(jié)論。剛開始，我感到有些迷茫和不知所措，但通過與實驗室的老師和同學(xué)們的合作，我逐漸掌握了數(shù)據(jù)分析的方法和技巧。結(jié)果，我們在項目中取得了一定的成果，這對于我個人來說是一次寶貴的經(jīng)驗，也提高了我獨立工作的能力。
第五段：感慨與展望，為醫(yī)學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)自我。
實習(xí)期即將結(jié)束，回首這段時間的經(jīng)歷，我深感醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大與責(zé)任。當(dāng)我面對生死病痛，我能夠給予患者希望和力量，這是多么重要的使命。雖然實習(xí)生身份只是醫(yī)學(xué)道路上的一個起點，但我將懷著感慨和激情繼續(xù)努力。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的專業(yè)能力，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為患者帶來更多的健康和希望。
總結(jié)段：通過實習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還成長了許多。我感受到了醫(yī)學(xué)事業(yè)的偉大與光榮，也明白了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。我相信，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)努力，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也衷心希望更多的年輕人能夠加入醫(yī)學(xué)事業(yè)，共同為人類的健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)，讓世界變得更美好。
醫(yī)院入職實習(xí)生心得體會篇十一
醫(yī)院實習(xí)生結(jié)束心得體會，這是實習(xí)結(jié)束后總結(jié)自己的經(jīng)驗，對自己的成長有一定的收獲和幫助，同時也對以后有益的啟示。本文將結(jié)合個人實際經(jīng)驗，分享自己的心得，希望能夠?qū)ν瑯咏?jīng)歷過此項實習(xí)的同學(xué)們給予一些指導(dǎo)和參考，也便于下一位實習(xí)生更快適應(yīng)醫(yī)院內(nèi)部的工作和生活。
第二段：實習(xí)期間的主要經(jīng)驗。
在實習(xí)期間，我最主要的經(jīng)驗就是學(xué)會了如何與人溝通和協(xié)調(diào)。在醫(yī)院的工作中，我們不僅需要與患者和家屬溝通，而且還需要與同事和上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行合作和協(xié)調(diào)。在這個過程中，我不僅學(xué)會了如何協(xié)調(diào)各種關(guān)系，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，逐漸找到了改進(jìn)的方法。
第三段：實習(xí)收獲。
通過這次實習(xí)，我最大的收獲就是在現(xiàn)實中感受到了醫(yī)學(xué)知識的重要性。之前的學(xué)習(xí)中，我們只是把醫(yī)學(xué)知識儲存在腦海中，但在實習(xí)期間，我們才真正了解到這些知識的實際應(yīng)用。同時，在實習(xí)過程中，我也結(jié)交了許多優(yōu)秀的同事和老師，從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第四段：實習(xí)中的挑戰(zhàn)。
在實習(xí)期間，我遇到了很多的挑戰(zhàn)和困難。例如，有一次遇到了病人突然昏迷的情況，我不知道該怎樣處理，但同事們及時趕來協(xié)助我，并給我一些指導(dǎo)和建議。通過這些挑戰(zhàn)和困難，我認(rèn)識到自己的不足之處，也逐漸了解到問題的本質(zhì)，找到了解決問題的方法和技巧。
第五段：總結(jié)和展望。
經(jīng)過這次實習(xí)，我找到了自身的不足之處，并且學(xué)到了問題解決的方法和技巧。同時，我也理解到了術(shù)業(yè)有專攻的道理，需要在醫(yī)學(xué)方面加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實踐。在實習(xí)結(jié)束后，我對自己未來的發(fā)展充滿信心和期望，期待在以后的工作和生活中能夠有所收獲和成長。
醫(yī)院入職實習(xí)生心得體會篇十二
在醫(yī)學(xué)生涯中，實習(xí)是一個重要的過程。在醫(yī)院實習(xí)生結(jié)束的時候，實習(xí)生都會有不同程度的心得和體會，這不僅是對醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)和實踐的總結(jié)，也是對人生的反思和成長的感悟。在我即將結(jié)束我的醫(yī)院實習(xí)生生涯之際，我想分享一下我的心得和體會。
第二段：知識與技能的提升。
在醫(yī)院實習(xí)的過程中，我們不僅僅是觀摩和了解醫(yī)生是如何進(jìn)行治療，更是通過實踐和學(xué)習(xí)，提高了自己的專業(yè)知識和技能。通過實習(xí)，我明白了醫(yī)生的治療并不是簡單地開藥，而是需要根據(jù)患者的病情進(jìn)行細(xì)致的檢查、詳盡的分析和科學(xué)的判斷，才能開出出方案。同時，在實踐的過程中，我還掌握了一些基礎(chǔ)的醫(yī)療操作技能，如打針、抽血、換藥等，這些技能不僅僅是醫(yī)學(xué)生涯中的必要技能，同時也為之后的臨床實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：對患者的體貼與關(guān)愛。
通過實習(xí)，我還學(xué)會了如何用心地關(guān)注和照顧患者。我曾經(jīng)遇到一位癱瘓患者，他的生活完全依靠他的家人，但是家人常常忙于生計，不能像我們這樣耐心地照顧他。我順著他的手勢幫他擦臉、喂飯、更衣服，給他講故事并和他聊天，不僅讓他感到溫暖和撫慰，同時也讓我懂得了關(guān)心與照顧的重要性。更讓我感受到，我們作為醫(yī)院實習(xí)生，在實踐過程中，不僅僅是代表醫(yī)院對患者進(jìn)行醫(yī)療治療，更應(yīng)當(dāng)為病人提供更多的關(guān)懷和愛，幫助他們渡過難關(guān)。
第四段：對人生的反思和成長。
除了專業(yè)知識和技能的提高，實習(xí)還讓我對人生有了更深的反思和感悟，幫助我成長。在實習(xí)期間，我遇到了很多新鮮有趣的朋友，他們來自五湖四海，有的是醫(yī)學(xué)院的同學(xué)，有些來自其他專業(yè)的學(xué)生，也有來自社會的人士。和他們一起交流，不僅讓我更深刻地了解了醫(yī)學(xué)和社會，也讓我理解了團(tuán)隊合作和人際交往的重要性。
第五段：結(jié)尾。
實踐僅僅是人生的一部分，但它卻是美好人生重要的階段。在這個階段，我們不僅學(xué)到知識和技能，更是得到了生活和人生的啟示。通過我的實習(xí)生涯，我不僅學(xué)到了尊重患者和實習(xí)教師，更學(xué)會了尊重生命和多元文化。醫(yī)院實習(xí)生的經(jīng)驗值得每一個醫(yī)學(xué)生感受，并借此機(jī)會更好地提高自己的專業(yè)水平，更完整的認(rèn)識和面對醫(yī)學(xué)實踐。實習(xí)的結(jié)果對我們來說，不僅僅是考慮醫(yī)療領(lǐng)域從事的專業(yè)以及人生目標(biāo)的決定，也是更深刻的意識到人類曾經(jīng)創(chuàng)造的的醫(yī)學(xué)精神。
醫(yī)院入職實習(xí)生心得體會篇十三
通過兩年的理論知識學(xué)習(xí)，學(xué)校安排了為期10月的臨床實踐學(xué)習(xí)。今年7月份，我進(jìn)入了西安交大第一附屬醫(yī)院進(jìn)行臨床護(hù)理實踐。臨床實習(xí)是對理論知識的加強(qiáng)鞏固，也是對護(hù)理操作的培訓(xùn)與鍛煉，是我們就業(yè)前很重要的鍛煉階段。
我實習(xí)的第一站是皮膚科，來的第一天心里充滿緊張與期待，周護(hù)士長為我們分別安排了帶教老師，老師們先帶我們熟悉了這里的環(huán)境，為我們講解科室的規(guī)章制度。實習(xí)正式開始的幾天我總覺得自己幫不上忙,總是跟著帶教老師的后面，內(nèi)心滋生了很大的挫敗感。好在老師一直像知心小姐姐一樣，在操作的時候，不斷的給我們傳授經(jīng)驗，講述流程，強(qiáng)調(diào)注意事項……當(dāng)然，在我們面對病人的提問，心生畏怯的時候，也安慰疏導(dǎo)我們，說有不懂的地方就給病人先解釋溝通好，再去問老師，幾天以后，我已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，面對病人不再畏畏縮縮，打針時可以按照規(guī)范的流程進(jìn)行，一些簡單的操作，老師也會給我們很多機(jī)會……這一切都是老師們的功勞，真誠的感謝每一位老師，感謝她們耐心的教導(dǎo)。
病房實習(xí)，我們接觸最多的是病人，了解熟知的是各種皮膚疾病，掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。在老師們“放手不放眼”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，比如肌肉注射、監(jiān)測血糖、靜脈輸液、床旁心電圖等基本的護(hù)理操作。實習(xí)期間，護(hù)士長為我們每人安排了不同的班次，有兩頭班，連班、跨夜班、敷藥班，讓我們有機(jī)會全面了解科室各個班次的工作內(nèi)容。我們在工作的每一天都在努力的汲取知識。每一周，都有老師給我們安排培訓(xùn)，有的是制度，有的是疾病相關(guān)知識，有的是護(hù)理基本操作。結(jié)合著自己臨床所見所聞，幾周下來我深刻感覺獲益匪淺。
記得特別清楚的是扎的第一個留置針，那個女孩子看到我是實習(xí)生，一開始很是抵觸，帶教老師在旁邊不斷的做她的思想工作，老師說：“她扎的特別好，做什么的，都很熟練?！蔽以谂赃呉婚_始還心里有點慌，一直想著自己會不會扎不好啊，會不會把她弄疼啊，但是轉(zhuǎn)念一想，老師都這樣給我爭取機(jī)會了，我一定不能讓老師失望，心里不斷給自己加油鼓勁兒，然后扎止血帶，找血管，接下來的一切非常順利，當(dāng)然主要的原因還是這個患者的血管比較好。下來后，老師把我存在的問題單獨給我提點了，自己也意識到問題所在。第一次扎針成功后，給我樹立了很大的信心。
忙碌中，時間總是過的飛快，已然到了第六周，這意味著，我們將要離開皮膚科這個大家庭。在這里，有親切的護(hù)士長，有耐心的老師們，有可愛的規(guī)培學(xué)姐們，皮膚科給我的是滿滿的歸宿感，要離開時才發(fā)現(xiàn)，在這里已經(jīng)有了滿滿的回憶：有不停的穿梭在病房的老師，后面總會有個小跟班兒;有手中推著心電圖機(jī)還側(cè)著身子不停的給小跟班兒講著注意事項;有家屬扶著患者，在走廊來回行走鍛煉;有實習(xí)生一手拿棉簽，一手拿藥膏為患者抹藥;有一手執(zhí)筆，站在護(hù)士站臺前，不停訴說對醫(yī)務(wù)人員的感謝，手下寫著感謝信……回憶起來，這些畫面歷歷在目。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我堅信只要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神，在接下來的實習(xí)生活中，就會有相應(yīng)的回報，我們將會以更積極主動的工作態(tài)度去面對未來。
醫(yī)院入職實習(xí)生心得體會篇十四
醫(yī)院實習(xí)是醫(yī)學(xué)生們成長的重要階段，也是他們了解醫(yī)院、磨練醫(yī)學(xué)技能的機(jī)會。而在實習(xí)期間，優(yōu)秀的實習(xí)生能夠在工作中不斷地進(jìn)步和發(fā)展，為未來的醫(yī)學(xué)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。在我的醫(yī)院實習(xí)經(jīng)歷中，我也學(xué)到了很多，接下來我將分享我的心得體會。
第二段：備課準(zhǔn)備。
在醫(yī)院實習(xí)的第一天，我便開始了自己徹底的備課準(zhǔn)備。首先，我仔細(xì)閱讀了醫(yī)院的規(guī)章制度和工作要求，了解了各個科室的職能和工作方式。其次，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類常見病的診斷治療方法，并與主治醫(yī)生進(jìn)行了深入的交流。最后，我還整理了醫(yī)生常用的藥品清單和用量方法，以便在實習(xí)過程中更加得心應(yīng)手。
第三段：溝通協(xié)作。
醫(yī)療是一個相互合作的團(tuán)隊，溝通協(xié)作是實習(xí)醫(yī)生必備的素質(zhì)。在我的實習(xí)過程中，我積極與科室其他成員交流，學(xué)習(xí)了他們的工作方法和經(jīng)驗，并逐步融入團(tuán)隊。在為患者服務(wù)的時候，我能夠與患者和他們的家庭建立起良好的溝通，增強(qiáng)醫(yī)患信任感。在團(tuán)隊中，我也與主治醫(yī)生、護(hù)士等各種成員保持良好的溝通關(guān)系，更好地為患者服務(wù)。
第四段：細(xì)致認(rèn)真。
無論是醫(yī)學(xué)生還是實習(xí)醫(yī)生，在醫(yī)生職業(yè)中，都必須保持高度的專業(yè)素養(yǎng)。在我的工作中，我不僅細(xì)致認(rèn)真地做好診斷和治療工作，還會認(rèn)真記錄病人的病情變化和治療效果。我保持了良好的工作習(xí)慣，在工作中嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，細(xì)心處理一些細(xì)節(jié)問題，嚴(yán)格把控每一個環(huán)節(jié)，使我的工作得到了醫(yī)生和患者的認(rèn)可。
第五段：總結(jié)。
醫(yī)院實習(xí)是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，而我也在這個過程中獲得了很多收獲。我學(xué)到了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，并實踐掌握了醫(yī)療實踐經(jīng)驗，這使我更加熟悉了醫(yī)生的職業(yè)道德和素養(yǎng)。這使我更加明確了自己在未來醫(yī)學(xué)職業(yè)中發(fā)展的方向，并堅定信心，迎接未來的挑戰(zhàn)。
醫(yī)院入職實習(xí)生心得體會篇十五
我作為一名新晉醫(yī)務(wù)人員，最近成功入職一家知名醫(yī)院，開始了我的專業(yè)生涯。剛剛走進(jìn)醫(yī)院大門的那一刻，我就感到了一種前所未有的緊張和興奮。醫(yī)院是一個充滿了生命和希望的地方，也是一個不斷挑戰(zhàn)個人能力的地方。我知道，從今天開始，我將面臨許多艱難的抉擇和重大的責(zé)任。
第二段：良師益友的重要性。
在醫(yī)院工作，我深深地意識到了良師益友的重要性。在剛?cè)肼殨r，我遇到了許多困惑和問題。但是，幸運的是，我有一位非常熱心且富有經(jīng)驗的導(dǎo)師。導(dǎo)師幫助我盡快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉各種業(yè)務(wù)流程，還傳授給我許多實用的專業(yè)知識和技能。此外，在新同事的幫助下，我更加快速地了解了團(tuán)隊合作的重要性，并且學(xué)會了如何與患者建立良好的溝通與信任。
第三段：醫(yī)師倫理的思考。
在醫(yī)院工作中，我不僅需要具備專業(yè)的醫(yī)療知識和技能，還需要具備高尚的醫(yī)師倫理。在一次工作中，我遇到了一個懷疑是否需要進(jìn)行高風(fēng)險手術(shù)的病人。在同導(dǎo)師和團(tuán)隊成員的討論中，我意識到作為一名醫(yī)務(wù)人員，應(yīng)該把患者的利益放在首位，而不僅僅是考慮手術(shù)難度和醫(yī)院的聲譽。通過與患者的深入溝通，并咨詢多位醫(yī)生的意見，最終得出我們的共識：手術(shù)是有必要和安全的。我深深地感受到了醫(yī)師倫理的重要性，從而為我的醫(yī)生職業(yè)道德打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：日常挑戰(zhàn)與成長。
在醫(yī)院工作的日子里，我始終充滿活力和激情地面對日常的挑戰(zhàn)。每天，我都面臨著許多疑難雜癥、急救情況以及各種緊急情況。這是我作為一名醫(yī)務(wù)人員所面臨的現(xiàn)實。每一次挑戰(zhàn)都考驗著我的專業(yè)水平和臨床經(jīng)驗，讓我不斷地學(xué)習(xí)和成長。我明白，只有不斷地克服困難和提高自己的能力，才能夠更好地服務(wù)患者，為他們帶來健康和希望。
第五段：專業(yè)成就與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
在醫(yī)院工作的過程中，我不僅獲得了專業(yè)上的成就，更體會到了醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)有一位病患向我表示感謝，并告訴我他的病情得到了顯著改善時，我感到自己的工作有了意義。這個經(jīng)歷使我更加堅定了自己作為醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任感，我深深地明白，我們的努力不僅關(guān)乎一個個患者的生命，更關(guān)乎整個社會的健康和幸福。
通過在醫(yī)院工作的時間，我深刻體會到了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)特質(zhì)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。專業(yè)知識和技能的不斷提高是成為一名出色的醫(yī)務(wù)人員的基礎(chǔ)，同時，良師益友的幫助和共同合作也是一個良好工作環(huán)境所必須具備的。通過面對日常挑戰(zhàn)并不斷成長，我更加明白了醫(yī)師倫理的重要性。最終，我愿成為一名與患者建立信任、保護(hù)生命、傳遞希望的醫(yī)務(wù)人員。
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