垃圾分類體會(huì)(實(shí)用15篇)

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垃圾分類體會(huì)(實(shí)用15篇)
時(shí)間:2023-11-26 14:25:03     小編:念青松

總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和概括,有助于我們提升自己。在寫總結(jié)之前,我們可以先列出一份詳盡的清單,收集要點(diǎn)和觀點(diǎn)。以下是我們整理的關(guān)于高效學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法,供大家參考。

垃圾分類體會(huì)篇一

垃圾分類不是簡(jiǎn)單的舉手之勞,而是一個(gè)科學(xué)體系,綜合體現(xiàn)了國(guó)家的文明程度,城市的管理水平,民眾的素質(zhì)高低。當(dāng)人們放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),關(guān)注“門前雪”之外的“大環(huán)?!?,不糾結(jié)于垃圾分類的“小麻煩”,讓“麻煩事”變“分內(nèi)事”,讓垃圾分類成為新習(xí)慣、新風(fēng)俗、新規(guī)矩,那么文明的行為方式就能逐漸養(yǎng)成,日常生活環(huán)境就能得到改善。

垃圾分類的好處是顯而易見的。隨著城市的發(fā)展,生活垃圾帶來的問題越來越嚴(yán)重。如果不在前端進(jìn)行減量和分類,勢(shì)必帶來嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如果處理不到位,就會(huì)帶來嚴(yán)重的環(huán)境問題,直接影響品質(zhì)生活。而要處理的話,需要付出巨大的人力和物力。

推進(jìn)垃圾分類工作,是城市到了一定程度的必然選擇。這都對(duì)垃圾分類工作提出了要求。在我們面前,有挑戰(zhàn)也有條件。這些都為我們推進(jìn)垃圾分類工作,打下了良好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在最關(guān)鍵的,就是從市場(chǎng)、法律、制度、宣傳等各方面入手,多措并舉、因地制宜攻克堵點(diǎn)、難點(diǎn),形成亮點(diǎn)、看點(diǎn)。對(duì)于市民來說,要讓“舉手之勞”變成“舉手之美”,在舉手投足之間體現(xiàn)文明,讓垃圾分類成為新習(xí)慣、新風(fēng)俗、新規(guī)矩。

首先,黨員干部帶頭認(rèn)真落實(shí)好“黨建+垃圾分類”。垃圾分類是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作,只有發(fā)動(dòng)黨員干部帶頭參與,不定期監(jiān)督、檢查、指導(dǎo),就能最終實(shí)現(xiàn)全員分類這一目標(biāo)。

其次,要充分發(fā)揮村民自治機(jī)制,調(diào)動(dòng)村民積極性。針對(duì)村民的疑惑、遇到的問題,通過各種方式,讓大家暢所欲言,干部及時(shí)解答。制定村規(guī)民約,發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。成立監(jiān)督小組,確保垃圾分類有人管、管得好。

各級(jí)黨委政府需要堅(jiān)持不懈將垃圾分類抓實(shí)辦好。既要發(fā)揮基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用,也要發(fā)揮居民自治功能,從市場(chǎng)、法律、制度、宣傳等各方面入手,多措并舉、因地制宜攻克工作中的堵點(diǎn)、難點(diǎn)。最大限度地把群眾的積極性、主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來,做到人人參與、人人負(fù)責(zé)、人人奉獻(xiàn)、人人共享。讓垃圾分類制度在各地順利建立推廣,使之成為日常生活新時(shí)尚。

垃圾分類體會(huì)篇二

“垃圾分類,舉手之勞。變廢為寶,美化家居?!睕]錯(cuò),我們應(yīng)該把垃圾分類,這樣才能更好地保護(hù)環(huán)境。

周五老師布置了一個(gè)任務(wù),讓我們分組合作,調(diào)查垃圾分類。星期天,我和同學(xué)來到開福滿城小區(qū)調(diào)查。當(dāng)時(shí)的太陽好像被什么人激怒了,用盡自己的力量把大地烤硬,大地經(jīng)不起這樣的折騰,就像一只煮熟的快鴨,艱難地掙扎著。不管太陽有多殘酷,我們都不會(huì)放棄調(diào)查。

我們向前走,向右看,發(fā)現(xiàn)這里的角落里有白色的垃圾、塑料瓶、塑料袋等等。再往左看,發(fā)現(xiàn)這里綠化帶的花草已經(jīng)枯萎了50%。走過去把草拉到一邊就可以翻出打火機(jī),電池之類的東西。

當(dāng)我們往前走的時(shí)候,我們看到一個(gè)阿姨拿著扇子向我們走來。這時(shí),李希望她像離弦的箭一樣,跑到阿姨跟前問:“阿姨好,我是理塘小學(xué)的學(xué)生。我是來這里調(diào)查垃圾分類的。你家垃圾有分類嗎?”大媽聽了,拍了拍扇子,站在那里想了一會(huì)兒,說“沒有”,然后轉(zhuǎn)身走了。

我們又往前走,看到一個(gè)小亭子下有個(gè)阿姨。她手里拿著兩個(gè)大垃圾袋,準(zhǔn)備扔掉。這時(shí),我們跑過來禮貌地問:“阿姨好,我們是理塘小學(xué)的學(xué)生。我們是來調(diào)查垃圾分類的。你家有垃圾分類嗎?”阿姨和藹地回答:“沒有,每次倒垃圾都是一起倒?!蔽覀冇謫枺骸澳慊厥樟艘恍├鴨幔俊贝髬屜攵紱]想就說:“不!回收有什么用?”我們還沒來得及回答,阿姨就把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶,大步走了.

從這次調(diào)查中,我知道開福滿城小區(qū)大部分人垃圾分類都不是很好,但是不會(huì)分類。在這里,我建議一定要對(duì)垃圾進(jìn)行分類,讓地球變得更干凈,更美麗!

垃圾分類體會(huì)篇三

起義一:玻璃瓶大革命。

在有害垃圾里,因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人的疏忽,不小心將玻璃瓶進(jìn)入了有害垃圾筒。卻沒有想到,玻璃瓶一開始還能接受電池、過期化妝瓶和廢舊電燈泡的嘲諷和辱罵、散發(fā)的臭氣。躺在有害垃圾的底層,本來想去回收站進(jìn)行“重生”??僧?dāng)他聽到兩位廢舊的電池對(duì)話?!鞍?聽說了嗎!有害垃圾處理廠燈會(huì)就要來了!我們要去進(jìn)行工業(yè)加工處理了?!薄皩?duì)啊!可回收垃圾們真幸福,他們處理一下就變廢為寶了,我們還要等好久也不能好好地活著?!?/p>

聽到這句話時(shí),玻璃瓶震驚了!自己也要被處理掉離開“垃圾世”了,他實(shí)在忍不住了,乘士兵松懈之時(shí),他跑到桶蓋,奮力一跳。終于跳回到了可回收垃圾,成為可回收垃圾史上不朽的成績(jī)。

起義二:爛生菜和魚骨頭揭竿起義。

這兩位廚余垃圾被不喜歡收拾的孩子扔到了其他垃圾,這兩位廚余垃圾成員可謂是“萬花叢中一點(diǎn)綠”,卻沒想到收到了全體垃圾的熱烈歡迎。而它們總感覺自己似乎是多余的,晚上徹夜難眠。決定回到自己真正的家當(dāng)移民普普通通的垃圾居民,于是,跟其他垃圾國(guó)王表達(dá)了謝意,兩位利用自己智慧的頭腦,終于回到了家鄉(xiāng)。

起義三:過期的化妝品認(rèn)親。

一天,一位過期化妝瓶居民聽到自己將被扔進(jìn)垃圾桶。面對(duì)自己簡(jiǎn)單的嘗試一口認(rèn)定自己是可回收垃圾。最后,聽到玻璃瓶說自己是其他垃圾。便明白了自己的身份,他要回家認(rèn)親去。終于回到了其他垃圾的回報(bào)。

聽說最近垃圾分類活動(dòng)很重要。希望你可以將垃圾扔回自己的懷抱,可不要再來一場(chǎng)“轟轟烈烈”的大起義。

垃圾分類體會(huì)篇四

這不是我第一次做志愿者,但是這次卻讓我學(xué)到了很多東西。

當(dāng)我一次次彎腰撿起像煙頭、瓶子、紙巾等的垃圾,我感受到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦;當(dāng)我在烈日下背著包帶著手套滿頭大汗時(shí),我體會(huì)到了很多工作者的不容易;當(dāng)我坐下來休息讀書時(shí),我又明白了生命的意義。

所以,我懂得了環(huán)衛(wèi)工人等工作者的`不易,更加知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。保護(hù)環(huán)境,可以從不丟垃圾、學(xué)會(huì)垃圾分類、向大家宣傳保護(hù)環(huán)境,少用一次性物品等等方面做起!希望我們都能為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力!

垃圾分類體會(huì)篇五

今天參加7月15日的宣傳環(huán)保志愿活動(dòng),也是我第一次參加志愿活動(dòng),更是我第一次親自體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的不易。

今天真的很熱,我們每個(gè)人手拿工具,四處張望著流浪四周的垃圾,接著那汗珠也不知不覺的滴下,本被悶熱天氣所影響的我們,看著周圍的環(huán)衛(wèi)工人想起我們來的目的——宣傳環(huán)保意識(shí),傳遞無私奉獻(xiàn)精神,瞬間提起精神工作起來!

今天我在體育館參加的有意義的`宣傳活動(dòng),鞏固了同學(xué)間的友情,也讓我看見了平時(shí)環(huán)衛(wèi)工人的辛苦,所以讓我們一起來傳遞正能量,共同保護(hù)我們家園的環(huán)境吧!

垃圾分類體會(huì)篇六

垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)很多年了,而且我們身邊的許多垃圾桶也分別成為了“可回收”和“其他垃圾”兩大類,然而,在很大的程度上,這些垃圾桶并沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用,人們還是按照以前的方式,不管什么垃圾都扔到一起。

這不僅是一種對(duì)于環(huán)境的污染,更是一種環(huán)境的美好。我們相信當(dāng)垃圾處在正確的位置,我們將會(huì)收獲到一大筆財(cái)富,因此推廣垃圾站處理不僅是一件利為利民的好事情。這必然也將造福我們的子孫后代。

從這次活動(dòng)中,我首先學(xué)到了垃圾怎么進(jìn)行分類處理,通過學(xué)習(xí)我深刻感受到如果垃圾亂扔,會(huì)讓城市的環(huán)境遭受污染,我們真的.浪費(fèi)了很多資源。以后我們要對(duì)垃圾做好分類,不能把垃圾隨手扔在地上,從這次的活動(dòng),我深深體會(huì)到身邊居然有這么多的垃圾需要我們處理。

垃圾分類體會(huì)篇七

今天是特別的一天,班級(jí)組織參加x老師有關(guān)垃圾分類理論知識(shí)的講座,受益匪淺。

地球是我們賴以生存的家園,但這個(gè)家園正在被垃圾所重重包圍。身為一名合格的中學(xué)生,我們不能只是簡(jiǎn)單的抱怨與擔(dān)憂,而是要做出行動(dòng),做出綠色的行動(dòng)。

x老師首先為我們播放了一段視頻,“大自然不需要人類,人類需要大自然”這句話多次出現(xiàn)。是的,空氣,水,樹木,土地…這些東西只要有一樣沒了,人類都活不長(zhǎng)久。而這些我們賴以生存的東西,都被垃圾所覆蓋或污染。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示,我國(guó)生活垃圾清運(yùn)量已從1979年的2508萬噸增長(zhǎng)至20xx年的2。26億噸左右,由此引發(fā)的環(huán)境問題日益突出。垃圾像個(gè)惡魔,吞噬綠色的土地,讓家園變得骯臟。

在這時(shí),必要的垃圾分類則是一個(gè)變廢為寶,循環(huán)利用資源的好方法。垃圾分類是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革,是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面,如何通過垃圾分類管理,最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用,減少垃圾處置量,改善生存環(huán)境質(zhì)量,是當(dāng)前世界各國(guó)共同關(guān)注的迫切問題之一。

到20xx年底,先行先試的46個(gè)重點(diǎn)城市,要基本建成垃圾分類處理系統(tǒng);其他地級(jí)城市實(shí)現(xiàn)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類全覆蓋。到20xx年,各地級(jí)城市至少有1個(gè)區(qū)實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類全覆蓋。20xx年前,全國(guó)地級(jí)及以上城市要基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。

而青島實(shí)行垃圾分類主要采取“四分法”,分為可回收垃圾,餐廚垃圾,有害垃圾,其他垃圾。x老師用我們熟悉的小豬佩奇做了形象的比喻,讓我們對(duì)分類有了更生動(dòng)的認(rèn)識(shí)。豬能吃的是餐廚垃圾,豬不能吃的是其他垃圾,豬吃了會(huì)死的是有害垃圾,能賣了換豬的是可回收垃圾。

垃圾分類,舉手之勞,功在當(dāng)代,利在千秋。垃圾分類可以大幅度地減少垃圾增加帶來的污染,節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用,有利于進(jìn)行資源再利用,還可以培養(yǎng)大家環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油;回收1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木;一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦;垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源,如食品、草木和織物可以堆肥,生產(chǎn)有機(jī)肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。

普及垃圾分類知識(shí),提高全民環(huán)保意識(shí),全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類處理政策,建設(shè)一個(gè)綠色、環(huán)保、和諧、節(jié)約型的家園。保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園,垃圾分類從我做起。

垃圾分類體會(huì)篇八

今天我和另外五位同學(xué)一期去此房了社區(qū)人們的情況。

早上八點(diǎn)三十分前,我們組員來到了組長(zhǎng)朱琳燁居住的小區(qū)的門口。等大家來齊后,我們便向小區(qū)進(jìn)發(fā)。在路上,組長(zhǎng)朱琳燁看到一位環(huán)衛(wèi)工人,便走上前去說:“阿姨,我是江心島小學(xué)雛鷹假日小隊(duì)的,請(qǐng)問您平時(shí)掃出的垃圾是運(yùn)的哪兒去的?”“我們啊,是運(yùn)到工大后面的那個(gè)處理廠?!杯h(huán)衛(wèi)工人說,“就那兒,有我們運(yùn)的是未分類的,分類的是有專門的.車前來運(yùn)的?!薄澳悄鷤冞@是怎么分成哪幾類兒”環(huán)衛(wèi)工人說:“我們分成廚房垃圾和有害垃圾?!?/p>

這次雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)讓我懂得了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦和的重要性。

垃圾分類體會(huì)篇九

1.知道垃圾與我們生活的關(guān)系及回收垃圾的作用。

2.嘗試按照可回收、不可回收及有毒有害進(jìn)行垃圾分類。

課件,廢舊垃圾等。

一、討論垃圾與生活的關(guān)系。

1.出示地球媽媽圖片。

師:今天,老師把地球媽媽請(qǐng)來了,你們看,她怎么了?

師:她為什么這么傷心?

2.了解垃圾及垃圾與我們生活的的關(guān)系。

師:你認(rèn)識(shí)這些垃圾嗎?是什么垃圾?

師:你們有什么好辦法減少垃圾或處理垃圾?

師:老師這里有3個(gè)垃圾桶,表示什么意思呢?

看視頻,聽清潔小博士進(jìn)行介紹可回收垃圾,不可回收垃圾和有害物質(zhì)。然后進(jìn)行檢查剛剛幼兒分的垃圾。

師:根據(jù)剛剛學(xué)的小本領(lǐng)在分一次,這次可不能錯(cuò)嘍。

再一次檢查。

三、結(jié)尾。

師:剛剛我們知道了可回收和不可回收還有有害物質(zhì)的小本領(lǐng),現(xiàn)在我們回去把教室的垃圾也進(jìn)行一次分類吧!

垃圾分類體會(huì)篇十

現(xiàn)在的環(huán)境真是被污染得很厲害??!人們隨處丟垃圾,從不分類,都把清澈的河水污染成發(fā)臭的污水了。所以,我們學(xué)校不久之前就舉辦了一個(gè)的活動(dòng),名叫“30(1+2)小手牽大手”。那天,我們學(xué)校舉辦了的活動(dòng)。呼吁人們必須要愛護(hù)環(huán)境,支持。并叫我們也帶動(dòng)社區(qū)里的居民們,讓他們也知道要保護(hù)環(huán)境,不能再亂扔垃圾了。而且我們學(xué)校非常重視這個(gè)的活動(dòng),并且每個(gè)年級(jí)都有自己的口號(hào),時(shí)刻記在心里。還做了的小品,讓我們知道人類一天會(huì)造成多少垃圾,如果不及時(shí)處理,到底會(huì)浪費(fèi)多少資源啊!這也讓我們知道了垃圾造成的危害,讓我們時(shí)時(shí)刻刻都把這句話銘記在心“垃圾處理,刻不容緩!”學(xué)校還請(qǐng)專家來演講,垃圾回收了有什么作用,回收之后可以做出一些什么。經(jīng)過這次的活動(dòng),我們學(xué)校立即實(shí)施。學(xué)校給每個(gè)班發(fā)了幾個(gè)垃圾桶,有不可回收、有紙類垃圾桶,在樓梯口也有。同學(xué)們經(jīng)過的.活動(dòng),都知道分類的好處,所以大家都積極參與。這次的活動(dòng)真讓我們受益匪淺??!

垃圾分類體會(huì)篇十一

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):

1.學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類,懂得垃圾分類的常識(shí)。

準(zhǔn)備:

不同色的塑料桶或唐瓷桶四個(gè)(紅、綠、藍(lán)、白)、分類標(biāo)簽(金屬、玻璃、塑料,有機(jī)物)、一袋準(zhǔn)備扔掉的垃圾(紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果殼、易拉罐等物)。

活動(dòng)與指導(dǎo):

1.提議:垃圾分類很重要,可以把有用的垃圾回收,還可以減輕垃圾場(chǎng)工作人員的勞動(dòng)量,真是一舉兩得的好事情。今天我們也來學(xué)一學(xué)垃圾分類吧。

2.出示一袋垃圾,通過提問引導(dǎo)幼兒分類。

(1)請(qǐng)小朋友按自己的想法把這袋垃圾里的物品進(jìn)行分類,說說分類的理由。教師根據(jù)其分類情況給予肯有或建議。引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)其中哪些是易燃的?(紙、果、殼、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是對(duì)土地?zé)o危害的?(紙、果殼)哪些是有危害的?(塑料),最后分出四種情況:有機(jī)物、金屬、玻璃、塑料。

(2)請(qǐng)幼兒把這些垃圾和分類標(biāo)簽對(duì)位。

(3)請(qǐng)幼兒議論哪些顏色的桶適合放哪類東西?教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)下面的對(duì)應(yīng)關(guān)系:綠色——有機(jī)物;白色——塑料;藍(lán)色——玻璃;紅色——金屬。然后將分類簽貼于桶上。

3.考查幼兒對(duì)分類知識(shí)的掌握。

教師提供若干物品,請(qǐng)幼兒說出應(yīng)扔到哪里。大家做判斷。

4.把垃圾分類桶放置固定角,提示幼兒這樣去做。

垃圾分類體會(huì)篇十二

我是一節(jié)電池,我的電量被耗完了。就這樣,我這個(gè)毫無用處的電池被主人扔到了垃圾桶里。垃圾桶里很滿,很擠,我左顧右盼。

天吶!我竟然看到了很多廚余垃圾和生活垃圾,其中,剩菜剩飯和果皮碎屑最為至多。這個(gè)主人真不知道,他難道不知道我這個(gè)有害垃圾不能和廚余垃圾和生活垃圾一起嗎?但是,主人還是毫不留情的把我們這一袋滿滿的垃圾丟進(jìn)了垃圾箱。之后,垃圾大卡車顛顛頗頗的把我們送到了垃圾場(chǎng),它傾斜起來,用電動(dòng)功能把垃圾箱的蓋子打開,嘩啦幾秒,我們這些垃圾全被丟在了垃圾場(chǎng)里。

廚余垃圾、有害垃圾、生活垃圾、其它垃圾、可回收垃圾,那是應(yīng)有盡有。難道大家都做不到嗎?清潔人員不分青紅皂白,直接從這一大堆垃圾離中間開了一條中線。左邊是填埋在地底下,右邊用來焚燒。我這個(gè)有害垃圾在左邊,所以就要永遠(yuǎn)的.埋在地底下了。可人類難道不知道,填埋在地底下的垃圾,會(huì)散發(fā)毒氣。這些毒氣會(huì)污染土壤,再往下,就會(huì)污染到地下水,我們?nèi)绻偈褂眠@些土壤和地下水,那么就會(huì)給人類的健康受到大大的傷害。焚燒的垃圾,在空中會(huì)散發(fā)毒氣體,也會(huì)污染到人類的健康。

所以我們都要學(xué)會(huì),這樣就可以少量避免垃圾來污染我們的健康呀!

垃圾分類體會(huì)篇十三

今天周末,按照以往慣例,我們家輪到我下樓倒垃圾。

從金磚會(huì)議開始,我們小區(qū)就要求每家每戶都要,我們家也不例外。在我們家廚房放著二個(gè)不同的垃圾桶,一個(gè)是專門裝“廚余垃圾”,另一個(gè)是專門裝“其它垃圾”的。

每天清晨和傍晚,我都能在我們小區(qū)看到起早貪黑為我們服務(wù)的“小紅帽”阿姨們,她們的背影就是一道亮麗的風(fēng)景線。記得剛開始的時(shí)候我下樓扔垃圾時(shí),順便問了一下阿姨:為什么我們現(xiàn)在要呢?阿姨微笑著對(duì)我說:“小朋友,不僅僅是保護(hù)資源,垃圾不落地更是我們小區(qū)的特色,我們小區(qū)每位居民都要認(rèn)真學(xué)習(xí)廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾等要怎樣區(qū)分更好?!甭犕臧⒁痰脑捨尹c(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)阿姨說:“阿姨,您們辛苦了!謝謝您們辛苦的付出,您們把的.這份辛苦工作做得這么好,這么棒!”。

日復(fù)一日,現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了的習(xí)慣,在家里、學(xué)?;蛘咂渌鼒?chǎng)所,帶動(dòng)身邊的人一起行動(dòng)起來,做個(gè)文明的小市民。

地球媽媽只有一個(gè),保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!讓我們的家園,我們的明天更加美好!

垃圾分類體會(huì)篇十四

周一升旗儀式時(shí)老師給我們強(qiáng)調(diào)了的重要性。

現(xiàn)在我來給大家普及一下的`小知識(shí)。首先是可回收垃圾可回收垃圾包括:“廢紙,廢塑料,廢金屬,廢玻璃,廢包裝物,廢舊紡織物,廢棄電器電子產(chǎn)品,廢紙塑鋁復(fù)合包裝?!倍家度肟苫厥绽_M(jìn)行二次處理。

然后是有害垃圾。有害垃圾包括:“廢電池,廢熒光燈管,廢溫度計(jì),廢血壓計(jì),廢藥品及其包裝物,廢油漆及廢相紙等。”都要投入有害垃圾桶,進(jìn)行銷毀。

廚余垃圾包括:“菜幫、菜葉、瓜果皮殼、剩菜剩飯、主要包括剩飯剩菜、瓜皮果殼、花卉綠植、過期食品、肉類碎骨?!倍家度霃N余垃圾桶??梢杂脕碇圃觳裼汀?/p>

其他垃圾是指除有害垃圾、可回收物、廚余垃圾之外的生活垃圾。主要包括:“餐盒、餐巾紙、濕紙巾、衛(wèi)生間用紙、塑料袋、食品包裝袋、污染的紙、煙蒂、紙尿褲、一次性餐具、大骨頭、貝殼、花盆、陶瓷等?!倍家度肫渌白詈髸?huì)衛(wèi)生填埋。

人人有責(zé)。為了讓我們的城市更加美麗。希望大家一起行動(dòng)起來。從自我做起。做好愛護(hù)環(huán)境。

垃圾分類體會(huì)篇十五

指導(dǎo)教師:陳紅。

班級(jí):北京市昌平區(qū)第二中學(xué)高一年級(jí)五班。

課題組成員:課題組長(zhǎng):張?zhí)韴@。

課題成員:張?zhí)韴@。

選題的目的意義:

將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分類法為垃圾分類。人類每日會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾,大量的垃圾未經(jīng)分類回收再使用并任意棄置會(huì)造成環(huán)境污染。

本課題研究的主要內(nèi)容(研究的切入點(diǎn)、主要問題、重要觀點(diǎn)等):

我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?在一些垃圾管理較好的地區(qū),大部分垃圾會(huì)得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理,而更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣肆虐,并且污染土壤和地下水體。垃圾無害化處理的費(fèi)用是非常高的,根據(jù)處理方式的不同,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源,大規(guī)模生產(chǎn),大量地消費(fèi),又大量地生產(chǎn)著垃圾。

研究方法、手段途徑。

我們對(duì)待垃圾就束手無策了嗎?其實(shí),辦法是有的,這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放,并通過分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。

預(yù)期的結(jié)果(論文、報(bào)告、模型等)與完成的時(shí)間。

通過綜合處理回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤,節(jié)省木材300公斤,比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸,比用礦石冶煉節(jié)約成本47%,減少空氣污染75%,減少97%的水污染和固體廢物。

參考文獻(xiàn):

《做環(huán)境的保衛(wèi)者》。

指導(dǎo)老師意見。

研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃。

課題小組成員的責(zé)任分工。

張?zhí)韴@:調(diào)查情況張?zhí)韴@:搜集資料張?zhí)韴@:社會(huì)調(diào)查張?zhí)韴@:書寫論文。

研究活動(dòng)日程安排。

研究?jī)?nèi)容。

活動(dòng)地點(diǎn)調(diào)查情況。

昌平各小區(qū)搜集資料。

昌平二中社會(huì)調(diào)查。

昌平各小區(qū)書寫論文。

學(xué)校。

指導(dǎo)老師對(duì)活動(dòng)計(jì)劃的建議。

指導(dǎo)教師:陳紅。

班級(jí):高一年級(jí)五班。

課題組成員:課題組長(zhǎng):張?zhí)韴@。

課題成員:張?zhí)韴@課題研究的主要結(jié)論:

目前我國(guó)的垃圾處理多采用衛(wèi)生填埋甚至簡(jiǎn)易填埋的方式,占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)如下:

1、減少占地:生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類,去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上。

2、減少環(huán)境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食,導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。

3、變廢為寶:中國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè),方便面碗5—7億個(gè),一次性筷子數(shù)十億個(gè),這些占生活垃圾的8—15%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油?;厥?500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用,應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒,既環(huán)保,又節(jié)約資源。

面對(duì)此現(xiàn)狀,首先一定要盡快規(guī)范拾荒者的經(jīng)營(yíng)行為,加強(qiáng)引導(dǎo)和管理,在使其減少對(duì)社會(huì)不良影響的前提下,實(shí)現(xiàn)從無序到有序的經(jīng)營(yíng)企業(yè)的轉(zhuǎn)變,充分發(fā)揮垃圾分類回收利用的作用。更重要的是,必須建立更加超前的消費(fèi)者分類回收體系。

第一、樹立垃圾分類的觀念。廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,使消費(fèi)者樹立垃圾分類的環(huán)保意識(shí),闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,宣傳垃圾分類的重要意義,呼吁消費(fèi)者積極參與。同時(shí)教會(huì)消費(fèi)者垃圾分類的知識(shí),使消費(fèi)者進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。

第二、改造或增設(shè)垃圾分類回收的設(shè)施。可將一個(gè)垃圾桶分割成幾個(gè)隔段或建立幾個(gè)獨(dú)立的分類垃圾桶。垃圾分類應(yīng)逐步細(xì)化。垃圾分類搞得越細(xì)越精,越有利于回收利用??梢杂貌煌伾睦胺謩e回收玻璃、紙、塑料和金屬類包裝垃圾、植物垃圾、生活垃圾、電池?zé)襞莸忍厥獾睦@吧媳仨氉⒚骰厥盏念悇e和簡(jiǎn)要使用說明,指導(dǎo)消費(fèi)者使用。垃圾桶也可以成為企業(yè)廣告的載體,企業(yè)可以承擔(dān)制作費(fèi)用。

第三、封閉舊的垃圾道,在社區(qū)建立規(guī)范的回收站。社區(qū)回收站可由社區(qū)物業(yè)或居委會(huì)負(fù)責(zé)管理,建立現(xiàn)代社區(qū)的垃圾經(jīng)營(yíng)和回收服務(wù)功能,使垃圾回收成為其創(chuàng)收的途徑,貼補(bǔ)消費(fèi)者衛(wèi)生保潔費(fèi)用的不足。政府可實(shí)行減免經(jīng)營(yíng)稅的傾斜政策,來調(diào)動(dòng)社區(qū)的管理積極性。新建小區(qū)更是要合理規(guī)化垃圾回收站,逐漸成為審批和驗(yàn)收的必備條件,強(qiáng)化新型社區(qū)的綜合功能。

第四、改善目前的垃圾儲(chǔ)運(yùn)形式。對(duì)一些體積大的垃圾,應(yīng)該壓縮后進(jìn)行儲(chǔ)運(yùn)。尤應(yīng)注意的是,要對(duì)環(huán)衛(wèi)局的垃圾回收車進(jìn)行分隔式的改造,分類裝載垃圾。充分發(fā)揮原有垃圾回收渠道的作用,將可再生利用的垃圾轉(zhuǎn)賣到企業(yè)。另外,建立垃圾下游產(chǎn)業(yè)的專門回收隊(duì)伍,由廠家直接回收,實(shí)現(xiàn)多渠道回收,引入價(jià)格和服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,以此提高他們的服務(wù)質(zhì)量和垃圾的回收率。

第五、大力開發(fā)垃圾回收利用的科學(xué)研究。如電池、塑料等的無害化處理技術(shù)的研究。積極扶植垃圾回收利用的下游產(chǎn)業(yè),消化和充分利用垃圾資源,為社會(huì)造福,減少二次污染。

參考文獻(xiàn):

指導(dǎo)老師對(duì)研究結(jié)論的鑒定。

2012-6-8。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/15301408.html】

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