作為一種文體，總結(jié)具有簡(jiǎn)明扼要、概括準(zhǔn)確的特點(diǎn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要對(duì)自己的成長(zhǎng)和收獲有清晰的認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)自己的思考能力。掌握好寫(xiě)作的基本要素和技巧，可以幫助我們提高寫(xiě)作的質(zhì)量和效果。
我的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)篇一
功能：1.最會(huì)逗人笑2.最?lèi)?ài)搞怪3.最棒是表演。
副作用：容易發(fā)脾氣，任性（不要見(jiàn)怪哦，過(guò)一會(huì)兒就好）。
用法：開(kāi)心時(shí)發(fā)揮最好。
例：
我一路哼著小曲，蹦蹦跳跳地走著不經(jīng)意間看見(jiàn)了小a,臉上陰云密布，抽抽搭搭的哭著我疑惑不已，趕忙跑過(guò)問(wèn)：“怎么了？干嘛了？愁眉苦臉的，不漂亮了哦！”她擤了擤鼻子，委屈地說(shuō)：“考砸了！爸媽會(huì)罵”我像個(gè)大人似的說(shuō)：這次分?jǐn)?shù)不代表什么，下次努力就行了！我會(huì)支持你的，加油哦！”“可是，可是，我怎么面對(duì)爸媽??！”她望著我我說(shuō)：“好了，大小姐，別哭了，你這么乖，你爸媽不會(huì)怪你的你在哭我心疼了！”我?guī)退亮瞬裂蹨I她還是有點(diǎn)失望我就假裝很痛苦的樣子，拍拍我的胸脯，說(shuō)：“你看，你不開(kāi)心，上帝在懲罰我了，痛死了，別難過(guò)了，不然我會(huì)被上帝懲罰的，救救我吧，發(fā)發(fā)慈悲吧，我最最最美麗的大小姐?。?！痛啊，痛啊……”她終于展開(kāi)了笑顏，樂(lè)呵呵的，兩只眼睛笑成了一條縫，吞吞吐吐笑著說(shuō)：“好了，好了，別裝了！我不難過(guò)了！”……
事例2：一次，同學(xué)們?cè)诶蠋熂彝?，我也去了?/p>
小學(xué)生作文大全。
小b提議，讓每人都表演一個(gè)節(jié)目，我當(dāng)然是最興奮的，我都等不及了，就高高的舉起了手，說(shuō)：“讓高手表演一個(gè)，讓你們瞧瞧什么是表演?。?！”便學(xué)李玉剛的女聲唱《貴妃醉酒》：“醉在君王懷，大唐回愛(ài)……”還閉著眼，沉醉在其中，但聲不成聲，調(diào)不成調(diào)，惹得大家捧腹大笑，但我仍在陶醉，還時(shí)不時(shí)搞鬼臉，但看大家笑成一團(tuán)，我自己也很開(kāi)心。
我的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)篇二
產(chǎn)地：中國(guó)浙江省溫嶺市。
出廠(chǎng)日期：2002年1月17日
產(chǎn)品特點(diǎn)：該產(chǎn)品目前高度為1。32米，偏瘦，雙眼皮，大眼睛，鼻子有點(diǎn)塌，嘴巴小小的，一笑就會(huì)露出兩顆大門(mén)牙。出廠(chǎng)時(shí)，可能發(fā)生了基因突變，左胸靠近腋下的部位留下了一個(gè)小小的痕跡（胎記），這個(gè)痕跡是該產(chǎn)品的防偽標(biāo)志。該產(chǎn)品熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有非常強(qiáng)烈的求知欲，特別喜歡看書(shū)，遇到不懂的問(wèn)題要問(wèn)上好幾十遍，還愛(ài)琢磨為什么會(huì)是這樣而不是那樣。只要一看到書(shū)，不管是什么書(shū)，都會(huì)立刻拿在手里，看得津津有味?？吹锰度霑r(shí)，常常會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。該產(chǎn)品擁有豐富的.科學(xué)知識(shí)和想象力，最喜歡滔滔不絕地向他人描述想象中的畫(huà)面。最討厭發(fā)言時(shí)別人不認(rèn)真聽(tīng)。特別提醒：每逢此時(shí)，該產(chǎn)品的狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變——臉部漲紅，牙關(guān)緊閉，雙拳握緊，緊接著會(huì)發(fā)出“獅子吼”——生氣了！該產(chǎn)品生氣時(shí)會(huì)變得非常暴躁，請(qǐng)勿靠近！
該產(chǎn)品特點(diǎn)還有很多，如果你對(duì)該產(chǎn)品有興趣，請(qǐng)和他交朋友吧！
我的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)篇三
隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的快速發(fā)展，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)上，電子產(chǎn)品已經(jīng)成了我們?nèi)祟?lèi)不可缺少的一部分。網(wǎng)絡(luò)給我們?nèi)祟?lèi)開(kāi)啟了一個(gè)全新的、五彩繽紛的時(shí)代，特別是我們這些青少年都難以抵擋這一份誘惑。
但我們不能忽視了網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍,它刺傷了多少缺乏自護(hù)意識(shí)的青少年。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸?shù)揭粋€(gè)個(gè)單純的心靈中。有的青少年輕信網(wǎng)站教唆，釀成人間悲??；有的輕率約會(huì)網(wǎng)友，無(wú)辜遭到傷害；有的沉迷黑網(wǎng)吧，棄學(xué)難已自拔；還有的熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲，被其中弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐的場(chǎng)景搞的道德觀(guān)念模糊，導(dǎo)致心智混亂；有的被賭博等網(wǎng)上的黃毒所被感染，最終誤入歧途。電子網(wǎng)絡(luò)搞的我們自己枯槁，神思恍惚。讓家長(zhǎng)嘆氣，老師搖頭。
電腦雖說(shuō)可以讓我們認(rèn)知、了解時(shí)代現(xiàn)狀，掌握科技方法等等，但電腦還是一個(gè)“恐怖的職業(yè)殺手”，它的方法極為老套：就是先把我們深深地迷戀住，再讓我們的成績(jī)一落千丈，然后把我們拉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，我們不知所措，最后將我們“e（一）網(wǎng)打盡”。
毒品，一旦上癮，就無(wú)藥可救，網(wǎng)絡(luò)也是一樣，也是一種“不治之癥”。電腦可以讓我們清晰的了解世界，提高我們的工作效率，但同樣也默默地在不知不覺(jué)中可以毀了我們，希望我們所有的青少年朋友們，正確的利用電腦給我們帶來(lái)的便捷，能對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一些清醒的認(rèn)識(shí)，在大腦中建起一道道安全的“防火墻”。
我的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)篇四
性別：和媽媽一樣。
保質(zhì)期：一生。
脾氣：軟硬兼施。
就拿最后一次來(lái)說(shuō)，中午聽(tīng)寫(xiě)，沒(méi)有老師看，教室變得亂七八糟，我就在上面讀，下面三組五組時(shí)不時(shí)討論：“啊？什么？再讀一遍！”我徹底被激怒了，吼道：“我是來(lái)讀書(shū)的，你們可以高高興興的說(shuō)話(huà)！我每天在課堂上問(wèn)候紀(jì)律，所以你可以準(zhǔn)確地說(shuō)出來(lái)。好了，我不再讀了，發(fā)言的人把今天的聽(tīng)寫(xiě)抄10遍！(注意這個(gè)數(shù)字)“全班鴉雀無(wú)聲，我松了一口氣，又開(kāi)始看書(shū)了。過(guò)了一會(huì)兒，我敏感的耳朵聽(tīng)到了說(shuō)話(huà)的聲音，那是來(lái)自我們組的楊浩！我的心被我無(wú)名的憤怒震驚了。我一直叫大家不要說(shuō)話(huà)，連團(tuán)隊(duì)成員都知道。我該怎么辦？我喊道：“楊浩，你，抄我的話(huà)，數(shù)我10遍！”剛才，正在愉快地交談的楊浩，立刻把他的笑臉變成了哭喊的臉，既像撒嬌又像懇求。我想咬著牙說(shuō)：“沒(méi)得商量！”但是，我還是原諒了他，但是沒(méi)辦法，因?yàn)橛泻芏嘣?huà)要數(shù)。我本來(lái)打算告訴他下課不用抄。沒(méi)想到他下課來(lái)找我討論：“組長(zhǎng)，請(qǐng)別讓我抄，我知道錯(cuò)了?！?/p>
“嗯.讓我想想“我說(shuō)過(guò)這話(huà)，但事實(shí)上，我早就原諒他了。
愛(ài)好：比較廣。
我最喜歡的是閱讀。每當(dāng)有一本好書(shū)在手，我總是有豐富的感情?？吹礁腥说那楣?jié)，我成了一個(gè)淚流滿(mǎn)面的人；看到幽默會(huì)笑得前仰后合，看到精彩的片段會(huì)如癡如醉。有一次我拿起一本書(shū)，我拒絕放下?？吹接腥嗽诳匆槐疚覜](méi)讀過(guò)的書(shū)，我忍不住去借，甚至忘了吃飯睡覺(jué)。真是不眠不休。
缺點(diǎn)：粗心。
我不是瞎說(shuō)。粗心是我的致命缺陷。我是數(shù)學(xué)的代表。數(shù)學(xué)本來(lái)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n，但在我的身體里卻成了“哥德巴赫猜想”，和語(yǔ)文一樣不可預(yù)測(cè)。比如有一個(gè)應(yīng)用問(wèn)題，我的計(jì)算和思路都很正確。然而我寫(xiě)答案的時(shí)候抄錯(cuò)了。就這樣，100分向我招手，離開(kāi)了.然而，我已經(jīng)下定決心要擺脫它。
功能：完成。
家庭清潔工、服務(wù)員、按摩師、律師、心理學(xué)家和法官.
這就是我，一個(gè)真實(shí)的我。
我的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)篇五
產(chǎn)品名稱(chēng)：田李。
毛重：四十公斤。
產(chǎn)地：中國(guó)湖北省恩施市建始縣。
出產(chǎn)日期：二零零一年十一月二十五日
產(chǎn)品特點(diǎn)：該產(chǎn)品目前高度為一點(diǎn)五米，偏胖，雙眼皮，大眼睛，鼻子比較挺，嘴巴大大的。該產(chǎn)品為學(xué)習(xí)型，有非常強(qiáng)烈的求知欲，特別愛(ài)看書(shū)，遇到不懂的問(wèn)題就要問(wèn)上幾十遍，問(wèn)完了，還愛(ài)琢磨為什么是這樣呢!只要一看到書(shū)，不管是什么書(shū)，就立刻拿在手里。有時(shí)候漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)候小說(shuō)故事，有時(shí)候歷史科學(xué)，有一回還捧著《十萬(wàn)個(gè)為什么》津津有味地看了起來(lái)?？吹锰度霑r(shí)，常常會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。只要一拿起書(shū)就會(huì)愛(ài)不釋手，沒(méi)看完就會(huì)悶悶不樂(lè)。
特別提醒：每逢此時(shí)，該產(chǎn)品的狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變，具體表現(xiàn)為臉部漲紅，牙關(guān)緊閉，雙拳握緊，緊接著會(huì)發(fā)出“獅子吼”――生氣了!該產(chǎn)品生氣是會(huì)變得非常暴躁，請(qǐng)勿靠近!
該產(chǎn)品特點(diǎn)還有很多，如果您對(duì)該產(chǎn)品有興趣，請(qǐng)和他交朋友吧。
我的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)篇六
今天，我要給大家介紹一個(gè)產(chǎn)品，她的名字叫：，是由父母兩人所生產(chǎn)，她有著“三超”的特點(diǎn)。嘿嘿！當(dāng)然這個(gè)產(chǎn)品就是我啦！請(qǐng)大家走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！
超大嗓門(mén)。
每次當(dāng)教室里所有人都離開(kāi)座位，開(kāi)始打鬧，我就站在教室門(mén)旁邊，給大家通風(fēng)報(bào)信，只要我一喊“老師來(lái)了！”同學(xué)們不管三七二十一就趕忙回到座位上，可有時(shí)過(guò)了三分鐘，老師還沒(méi)來(lái)，便又離開(kāi)座位，大家以為老師不來(lái)了，可就在同學(xué)們剛離開(kāi)座位（當(dāng)然，我還坐著）老師就走進(jìn)了教室，還表?yè)P(yáng)了我。這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)跟我大眼瞪小眼。雖說(shuō)這樣的事情發(fā)生了好幾次，但同學(xué)依舊不長(zhǎng)記性。哎！
超級(jí)”千指”
我還是個(gè)古箏高手，書(shū)上所有的曲子，你隨意點(diǎn)播哦！現(xiàn)在我的古箏已經(jīng)學(xué)到十級(jí)了，而且還在新加坡的比賽中獲得過(guò)一等獎(jiǎng)。每個(gè)聽(tīng)過(guò)我彈琴的人都會(huì)身臨其境久久不能回到現(xiàn)實(shí)。記得有一次在媽媽公司年會(huì)上，有個(gè)小朋友聽(tīng)我彈一首《幻想曲》，結(jié)果聽(tīng)完直接從臺(tái)上摔了下來(lái)，應(yīng)該是被我的音樂(lè)陶醉的吧！哈哈！如果有機(jī)會(huì)，大家也要來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我彈古箏哦。
超酷“彈簧”
我不僅是個(gè)古箏高手，也是個(gè)跳繩高手，每次跳繩比賽，我不是全校第三就是第二，在二年級(jí)我就能跳二百零三個(gè)。
請(qǐng)大家多來(lái)觀(guān)賞，我可是無(wú)價(jià)之寶！
我的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)篇七
品名：張雪，性別：和媽媽一樣，生產(chǎn)日期：1999年7月2日，保質(zhì)期：一輩子，產(chǎn)品概貌：發(fā)如飄帶，眼如星星，唇似綻桃，齒如排玉，美中不足的有個(gè)塌鼻梁。
產(chǎn)品特點(diǎn)：地地道道的“小書(shū)迷”。她看過(guò)無(wú)數(shù)本書(shū)，瞧：童話(huà)類(lèi)的《安徒生童話(huà)》、《365夜故事》、《格林童話(huà)》……歷史類(lèi)的《上下五千年》、《世界五千年》、《世界文明史》……科普類(lèi)的《兒童百科知識(shí)大全》、《少兒百科知識(shí)全書(shū)》……小說(shuō)類(lèi)的《女生日記》、《神奇的太陽(yáng)花女孩》、《神奇女生祝如愿》……唉，真是三天三夜也說(shuō)不完。因?yàn)樘珢?ài)看書(shū)，她也沒(méi)少因書(shū)而被批評(píng)。有一次，外婆剪好了魚(yú)，讓她看著。她呢？正沉迷于書(shū)中呢。外婆一把搶過(guò)她的書(shū)，讓她看著。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著貓堅(jiān)持了半分鐘，最終抵不住誘惑，拿了一本《優(yōu)秀作文》看了起來(lái)?？戳艘粫?huì)兒，她完全把外婆的叮囑拋到九霄云外去了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，外婆回來(lái)了。接下來(lái)一聲吼：“我讓你干嘛的？又看書(shū)！”她連忙把書(shū)放好，把正津津有味享受佳肴的貓趕走。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚，她又要被批評(píng)一頓了。
怎么樣？這就是我。一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)哭的女孩。
我的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)篇八
一天，青蛙正在拖地，他的老板“走”了過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)我辦公室一下?！鼻嗤芫秃退黄鹑チ宿k公室。老板說(shuō)：“你別再干打掃的工作了?！痹?huà)音剛落，青蛙想：“難道，老板要……。讓我干別的工作？”老板說(shuō)：“你可以退休了?！?/p>
青蛙一下從高興中緩過(guò)神來(lái)，從晴轉(zhuǎn)陰了。老板只給了青蛙3000元退休金，青蛙生了一肚子悶氣，回到了10個(gè)人住的房子里。青蛙叔叔說(shuō)：“我們小青就是厲害?。ㄐ∏啵呵嗤艿娜槊┮幌聮炅诉@么多錢(qián)！”青蛙爺爺說(shuō)：“咳，咳，這下有錢(qián)了！”青蛙憋不住了，說(shuō)：“什么呀！這是退休金！”青蛙爺爺暈了過(guò)去。
第2天，爺爺說(shuō)：“你去開(kāi)個(gè)小店吧！”青蛙恍然大悟，馬上拿起錢(qián)，沖向了市場(chǎng)，他想：“賣(mài)什么呢？對(duì)了，冷飲！他先花了1500元租了個(gè)店，又花了1000元買(mǎi)了個(gè)做冷飲的機(jī)器，可他還要買(mǎi)材料，但最便宜的還要1000元，他只有500元，他沒(méi)有辦法，突然想起了非法商人小狐貍，他給狐貍達(dá)了個(gè)電話(huà)，狐貍說(shuō)：“你要材料??！500元200公斤的材料?！鼻嗤芤幌耄骸昂玫?00公斤要1000元呢！”青蛙便買(mǎi)了200公斤的。第一天開(kāi)業(yè)，不出所料，這個(gè)地方買(mǎi)冷飲的果然有很多，而且青蛙賣(mài)的超便宜，只賣(mài)1元錢(qián)。
第二天，他已經(jīng)賺了1萬(wàn)元了，他高興的都要飛上天了。第三天，由于冷飲質(zhì)量差，顧客打了110調(diào)查，110隊(duì)長(zhǎng)一看，發(fā)現(xiàn)這是假冒產(chǎn)品，立刻封掉了青蛙開(kāi)的冷飲店，然后把青蛙抓走了，青蛙大喊了一聲：“我再也不賣(mài)假冒產(chǎn)品了！”
我的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)篇九
1.三星牌細(xì)芯活動(dòng)鉛筆分為720型和721型兩種，分別使用0.5毫米和0.7毫米鉛芯。三星牌細(xì)芯活動(dòng)鉛筆結(jié)構(gòu)合理，造型新穎。每型均可內(nèi)儲(chǔ)7根備用鉛芯，并有楷字橡皮，是一種比較理想的書(shū)寫(xiě)、繪圖工具。一般書(shū)寫(xiě)時(shí)可選用長(zhǎng)度為2.5-3毫米的護(hù)芯管，繪圖時(shí)可選用長(zhǎng)度為3.5-4毫米的護(hù)芯管。
2.本筆使用方便。使用時(shí)撒動(dòng)撤頭，鉛芯即會(huì)自動(dòng)伸出。書(shū)寫(xiě)。用畢撤住撤頭，并使鉛芯尖端受力向上頂，退到筆內(nèi)即可。
3.本筆內(nèi)儲(chǔ)鉛芯用完后，可補(bǔ)充鉛芯繼續(xù)使用。補(bǔ)充鉛芯時(shí)只要拔掉后部撤頭，再拔掉橡皮，將鉛芯放入儲(chǔ)芯管內(nèi)，然后塞上橡皮、撒頭，之后，鉛筆尖套朝下，垂直撤動(dòng)多次，直至鉛芯露出尖端。
4.使用時(shí)注意事項(xiàng)：
(1)本筆使用0.7,0.5毫米鉛芯，請(qǐng)勿放入與本筆規(guī)格不同的鉛芯，否則易產(chǎn)生不出芯或鉛芯夾不牢現(xiàn)象。
(2)本筆能自動(dòng)接替鉛芯，當(dāng)一支鉛芯用完，第二支芯接上時(shí)，如有縮回現(xiàn)象，只要繼續(xù)撤動(dòng)，把第一支殘留鉛芯頂出，第二支即可伸出。
(3)如多次撒動(dòng)仍不出芯，可用筆后部橡皮上通針清除堵塞在尖套三爪卡頭中的斷芯或粉末。同時(shí)撒住撤頭，使通針通到底，反復(fù)幾次即可。筆桿中間連接部分為粘合結(jié)構(gòu)，請(qǐng)勿將筆橫向旋扭，以免造成筆尖脫落。
我的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)篇十
生產(chǎn)廠(chǎng)家：產(chǎn)品李若琪的父母。
保質(zhì)期：100年。
生產(chǎn)口號(hào)：要么不做，做了就要做最好。
投訴電話(huà)：123xxxx910。
注意事項(xiàng)：不得對(duì)產(chǎn)品發(fā)脾氣，此產(chǎn)品吃軟不吃硬，如使用不正確，后果自付。
產(chǎn)品特點(diǎn)：此產(chǎn)品較?。ㄊ?、個(gè)子矮）不能用來(lái)干粗活，但談天說(shuō)地很拿手，活潑、話(huà)多。
詳細(xì)的其它說(shuō)明：此產(chǎn)品是一個(gè)正宗書(shū)蟲(chóng)，使用此產(chǎn)品的人必須準(zhǔn)備大書(shū)架和適合的書(shū)至少50冊(cè)，故事歷史科學(xué)……一本也不能少，否則產(chǎn)品會(huì)鬧翻天。此產(chǎn)品對(duì)手工也著迷，家中、校中，無(wú)論哪都有剪刀、彩紙、畫(huà)筆和雙面膠，因此，用此產(chǎn)品的人都必須做好天天掃地5次的小準(zhǔn)備。產(chǎn)品還對(duì)園藝有興趣，一天不提一下知道的花草不舒服，干花、種子、花草標(biāo)本有一大堆，因此使用本產(chǎn)品的人必須擁有一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)，一套完整的園藝工具。此上介紹，使用人切記！
價(jià)格：不菲，基本為無(wú)價(jià)之寶，只有生產(chǎn)工廠(chǎng)目前使用中。
其他：這樣的一套產(chǎn)品估計(jì)只有生產(chǎn)工廠(chǎng)才可以供養(yǎng)利起。
我的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)篇十一
性別：不是男性。
生產(chǎn)廠(chǎng)家：徐氏有限公司。
生產(chǎn)日期：2008年8月16日
質(zhì)保期：永遠(yuǎn)。
生產(chǎn)口號(hào)：獨(dú)一無(wú)二。
產(chǎn)品特點(diǎn)一：長(zhǎng)得一般般。
圓臉，眼睛不大不下，扎著馬尾辮，不是很漂亮但也不難看，但是媽媽說(shuō)我小時(shí)候可愛(ài)，越大越難看了。我是這樣回媽媽的：“很多人都說(shuō)我像媽媽你呀，我覺(jué)得你一點(diǎn)都不難看”，從那以后媽媽再也不說(shuō)我難看了，哈哈.
產(chǎn)品特點(diǎn)二：特聽(tīng)老師的話(huà)。
產(chǎn)品特點(diǎn)三：喜歡騎自行車(chē)。
注意事項(xiàng)；
1；重要物品，請(qǐng)勿亂碰。
2；打罵本品罰款100。
3；要買(mǎi)本品請(qǐng)撥打1234567。
我的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)篇十二
產(chǎn)地：中國(guó)湖北省恩施市建始縣。
出產(chǎn)日期：2002年十一月二十五日
產(chǎn)品特點(diǎn)：該產(chǎn)品目前高度為一點(diǎn)五米，偏胖，雙眼皮，大眼睛，鼻子比較挺，嘴巴大大的。該產(chǎn)品為學(xué)習(xí)型，有非常強(qiáng)烈的求知欲，特別愛(ài)看書(shū)，遇到不懂的問(wèn)題就要問(wèn)上幾十遍，問(wèn)完了，還愛(ài)琢磨為什么是這樣呢!只要一看到書(shū)，不管是什么書(shū)，就立刻拿在手里。有時(shí)候漫畫(huà)書(shū)，有時(shí)候小說(shuō)故事，有時(shí)候歷史科學(xué)，有一回還捧著《十萬(wàn)個(gè)為什么》津津有味地看了起來(lái)?？吹锰度霑r(shí)，常常會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。只要一拿起書(shū)就會(huì)愛(ài)不釋手，沒(méi)看完就會(huì)悶悶不樂(lè)。
特別提醒：每逢此時(shí)，該產(chǎn)品的狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變，具體表現(xiàn)為臉部漲紅，牙關(guān)緊閉，雙拳握緊，緊接著會(huì)發(fā)出“獅子吼”――生氣了!該產(chǎn)品生氣是會(huì)變得非常暴躁，請(qǐng)勿靠近!
該產(chǎn)品特點(diǎn)還有很多，如果您對(duì)該產(chǎn)品有興趣，請(qǐng)和他交朋友吧。
我的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)篇十三
保質(zhì)期：終身。
性別：和爸爸一樣。
功能：學(xué)習(xí)、掃地等。
性格賴(lài)皮。
我是一個(gè)名副其實(shí)的賴(lài)皮王。記得有一次，我和爸爸下棋，爸爸用馬開(kāi)掉了我的一個(gè)車(chē)，我就耍賴(lài)：“爸爸，這次不算，我還沒(méi)想好呢！”爸爸只好答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)，他用車(chē)又將死了我的帥，我立馬說(shuō)：“我要悔棋！”爸爸拗不過(guò)我，又只好答應(yīng)了。后來(lái)，我把爸爸的將將死了，爸爸說(shuō)：“悔棋！”我笑哈哈地說(shuō)：“你輩分比我大，怎能悔棋？”爸爸沒(méi)辦法，只得又讓我了。
喜好貪吃。
我是一個(gè)超級(jí)貪吃鬼。記得有一次，媽媽買(mǎi)了三斤蘋(píng)果，說(shuō)好了全家每人三個(gè)。我只用僅僅三分鐘，就把三個(gè)蘋(píng)果解決了，然后眼睛直勾勾地盯著媽媽那三個(gè)蘋(píng)果，媽媽見(jiàn)我那饞樣，就把她的那一份給了我，我又用了僅僅三分鐘把蘋(píng)果吃了，可還不夠，把爸爸的蘋(píng)果也一并處決了，就這樣，我整整吃了三斤蘋(píng)果。
功能之一掃地。
我干其它家務(wù)活雖然樣樣不精，但掃地還是有一套的。記得那次，村里的一個(gè)場(chǎng)地舉行了文藝節(jié)目，節(jié)目過(guò)后，整個(gè)場(chǎng)地一片狼藉。媽媽看了我一眼，我馬上意會(huì)了，但是我還會(huì)情不自禁唱道：“為什么受傷的總是我？”經(jīng)過(guò)我兩個(gè)小時(shí)的艱苦奮斗，場(chǎng)地終于面目全新了，村里的人看了個(gè)個(gè)豎起了大拇指，美得我全身細(xì)胞都挑起了“迪斯科”。
朋友們，要是對(duì)“我”這個(gè)產(chǎn)品敢興趣，那就趕快來(lái)信訂購(gòu)吧！
……。
我的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)篇十四
生產(chǎn)日期：20__年12月20日
保質(zhì)期：100年。
愛(ài)好：比較廣，主要彈鋼琴、拉小提琴and看書(shū)。
有一次，媽媽叫我彈鋼琴，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就坐上了鋼琴凳。老師給我布置的曲子正是一曲有名的《蝴蝶》，彈起來(lái)，優(yōu)雅而動(dòng)聽(tīng)。而我剛開(kāi)始彈，難免有些不熟練。喜歡優(yōu)雅曲子的我硬是不信邪，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，非得把它彈熟不可。
當(dāng)然我還愛(ài)看書(shū)。每當(dāng)捧起一本書(shū)時(shí)，就不肯放下，真可為謂是廢寢忘食，簡(jiǎn)直比書(shū)呆子還要書(shū)呆子，比啃書(shū)蟲(chóng)還要啃書(shū)蟲(chóng)。特點(diǎn)：比較“?！?。
要知道，此“?！辈皇菂柡Φ囊馑迹侵笎?ài)吹牛。媽媽和我比賽吃飯，我卻毫不在意，一邊看電視，一邊吃飯，還對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)隙ū炔贿^(guò)我，我這么厲害，眼睛一股就吞下去了，不要白費(fèi)力氣了！”結(jié)果，我才吃一半，媽媽就吃得干干凈凈了。
性格：愛(ài)哭。
每當(dāng)男孩子欺負(fù)我時(shí)，我就會(huì)毫不猶豫的放開(kāi)大嗓門(mén)，亮一亮我的喉嚨。看到蟲(chóng)子我會(huì)怕的哭，摔一跤也會(huì)哭……總之只要有不順心的事，我就會(huì)亮喉嚨。
我的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)篇十五
本節(jié)課的內(nèi)容是《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》（蘇教版）第八章第一節(jié)的內(nèi)容?！镀胀ǜ咧屑夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出了“了解產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)或用戶(hù)手冊(cè)的作用與一般結(jié)構(gòu)，能編寫(xiě)簡(jiǎn)單的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)或者用戶(hù)手冊(cè)”的要求。編寫(xiě)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)是技術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的一般過(guò)程的最后一步，當(dāng)學(xué)生為自己的作品編寫(xiě)好說(shuō)明書(shū)之后，學(xué)生就完成了一個(gè)完整設(shè)計(jì)過(guò)程的體驗(yàn)。本節(jié)內(nèi)容是在充分考慮用戶(hù)的前提下，要求學(xué)生從設(shè)計(jì)角度了解產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的作用及其編寫(xiě)。
二學(xué)情分析。
本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是高一年級(jí)學(xué)生，產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)或多或少都接觸過(guò)，有一定的閱讀、使用產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的能力。但是在日常生活中的這種對(duì)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，主要是來(lái)自作為消費(fèi)者對(duì)說(shuō)明書(shū)的樸素認(rèn)識(shí)。而學(xué)生沒(méi)有過(guò)以設(shè)計(jì)者的角度，思考產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)問(wèn)題。本節(jié)課學(xué)生將有一次全新的體驗(yàn)。經(jīng)過(guò)前面章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)技術(shù)與設(shè)計(jì)有了一定的了解，并且積累了一些產(chǎn)品設(shè)計(jì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生撰寫(xiě)自制的作品和常用加工工具的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)奠定了良好的基礎(chǔ)。
三教學(xué)目標(biāo)。
1.知識(shí)與技能。
（1）了解產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)是技術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)程的一個(gè)環(huán)節(jié)；
（2）知道什么是產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的作用；
（3）了解產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)規(guī)則和要求；
2．過(guò)程與方法。
（2）通過(guò)設(shè)計(jì)、編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，體驗(yàn)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的規(guī)范性。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。
通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)技術(shù)以人為本的理念，提高規(guī)范使用產(chǎn)品的安全意識(shí)，提高技術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
四教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。
重點(diǎn)：產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)及其重要性，產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作；
難點(diǎn)：如何比較規(guī)范地撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)。
五教學(xué)策略。
根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)，我采用了講授法、實(shí)物投影、多媒體展示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、學(xué)生自主思考、合作討論等多種教學(xué)方法相結(jié)合的策略。本節(jié)課的主要結(jié)構(gòu)是“趣味性導(dǎo)入——知識(shí)建構(gòu)——合作實(shí)踐——總結(jié)評(píng)價(jià)——能力擴(kuò)展”。具體做法如下：
2．由魯班鎖的使用說(shuō)明書(shū)引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的概念及其作用；
5.能力擴(kuò)展（課后作業(yè)）：做個(gè)小調(diào)查：1.產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)寫(xiě)作形式多樣化，除了上述的形式外，還有哪些形式呢？2.給自己制作的通用技術(shù)作品（例如臺(tái)燈）撰寫(xiě)一份份產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)。
六教學(xué)資源準(zhǔn)備。
2.7張便攜式小板凳；
3.6把手鋸；
4.多媒體；
5.視頻“蘋(píng)果手機(jī)的使用說(shuō)明”以及“智能防盜系統(tǒng)動(dòng)畫(huà)說(shuō)明書(shū)”。
我的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)篇十六
保質(zhì)期：100年。
脾氣：比較怪。
有一次，媽媽和我一起學(xué)劍橋英語(yǔ)，我讀錯(cuò)了一個(gè)單詞，媽媽就幫我糾正。我想：平時(shí)媽媽對(duì)我這么嚴(yán)厲，今天我給她算算舊賬，氣氣她。于是，不管媽媽怎么幫我糾正，我都故意讀錯(cuò)。直到媽媽火冒三丈，我才認(rèn)真、準(zhǔn)確地讀起來(lái)。
愛(ài)好：看書(shū)。
我最?lèi)?ài)看書(shū)。每當(dāng)翻閱一本好書(shū)，我的心情總是很激動(dòng)。看到感人的情節(jié)，我就變成了一個(gè)淚人兒;看到好笑的地方，我會(huì)講出來(lái)和同學(xué)共同分享;看到精彩的片斷，就反復(fù)讀。
特點(diǎn)：字寫(xiě)得好。
前幾天，我們學(xué)校搞了一次學(xué)生書(shū)法比賽。我被選為參賽選手，還獲得了一等獎(jiǎng)!我的作品被張貼在學(xué)校的宣傳櫥窗里展覽，我心里特別高興。
功能：比較全。
打掃衛(wèi)生，刷洗碗筷，洗衣按摩，家庭律師……我樣樣拿手。
這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我。
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