感悟能夠幫助我們更好地認識自己和改進自己。怎樣避免感悟變成一種淺嘗輒止的體驗，而是真正融入我們的日常生活呢？以下是一些關(guān)于感悟的名人名言，給我們提供了很多思考和啟示。
鑄牢中華民族共同體意識個人心得感悟篇一
說起民族團結(jié)，生在邊疆少數(shù)民族地區(qū)的我對它的感受異常深刻。可以說，在我的生活中，民族團結(jié)之花處處都在開放。
民族團結(jié)在我們祖國有著非同尋常的重要性。人們常說：漢族離不開少數(shù)民族，而少數(shù)民族也離不開漢族。我就舉個例子吧：我們學(xué)校有很多的少數(shù)民族同學(xué)，由于他們漢語基礎(chǔ)較差，經(jīng)常把漢語倒過來說。
在學(xué)習(xí)中，經(jīng)常遇見不懂的題和語文書中的詞句?；蛘卟焕斫忸}目的要求，在作業(yè)中常常出現(xiàn)文不對題、詞不達意的情況。這時就需要我們漢族同學(xué)來幫忙了。各種習(xí)題漢族同學(xué)都會熱心解答，讓少數(shù)民族同學(xué)能漸漸熟悉漢語、理解漢語。使這些少數(shù)民族同學(xué)能夠準確流利地使用漢語，學(xué)習(xí)成績提高很快。
啊，少數(shù)民族真是離不開漢族。假如你對音樂和舞蹈感興趣，不妨讓我們學(xué)校的少數(shù)民族朋友們來教教你吧：像冬不拉、民族舞等很多種民族樂器和舞蹈，每一種都蘊含著濃厚的民族特色，那可真美啊，我們真象一個大家庭啊!
鑄牢中華民族共同體意識個人心得感悟篇二
從整體的角度來看，沒有什么比找到路的方向和歸屬，更能給大家?guī)硐Ｍ托腋Ａ?。一個國家和民族的良好發(fā)展即是如此，總是建立在一定的意識自覺、精神指引和美好追求上，這離不開共同體意識的有效支撐。因此，鑄牢中華民族共同體意識關(guān)乎國家和民族的精神氣質(zhì)與命運走向，有助于明確政治方向、匯聚智慧力量、提供精神歸宿、鞏固國家善治、捍衛(wèi)民族尊嚴。鑄牢中華民族共同體意識有助于共筑精神家園，提供精神歸宿。現(xiàn)代社會在帶來豐饒物質(zhì)的同時，也裹挾了浮躁、焦慮與不安，而后者的凸顯即是共同體意識缺失所帶來的精神空虛的表現(xiàn)。鑄牢中華民族共同體意識，實際上是扎根中華文明的沃土，汲取民族文化的營養(yǎng)，創(chuàng)新性地構(gòu)筑安寧真誠的精神家園，形成一個共同認同、棲息的精神意義世界。唯有如此，才能滋養(yǎng)并慰藉共通性的內(nèi)在心靈，形成精神上的共有歸宿。
鑄牢中華民族共同體意識個人心得感悟篇三
兩天半的時間，通過聆聽專家報告，參加組內(nèi)研討，讓我對鑄牢中華民族共同體意識有了更加全面的認識和更加深刻的理解。
黨的十八大以來，
習(xí)近平。
總書記從我國是統(tǒng)一的多民族國家的基本國情出發(fā)，多次強調(diào)“鑄牢中華民族共同體意識”。作為一名教師，我同樣聽取了這樣的崇高理論，不斷強調(diào)教師在發(fā)展和振興民族教育事業(yè)中的重要地位。雖然我只是小縣城的一名高中教師，但我同樣是作為新時代的一名教師，這讓我進一步增強了教師的責(zé)任感、使命感、榮譽感，更讓我從思想意識上，增強了民族意識感。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將會更加用心、用情做教育，爭取成為一名有理想信念、有道德情操，、有扎實學(xué)識，、有仁愛之心的好老師，著力去培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母髅褡鍍?yōu)秀人才，用我們更多的知識、更崇高的人格、正確的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生走向一個正確的人生方向。我們更要在教育教學(xué)工作中，把鑄牢中華民族共同體意識融入到教學(xué)和校園文化活動中，堅定去做鑄牢中華民族共同體意識的傳播者、踐行者。通過此次學(xué)習(xí)，我還領(lǐng)悟到了國家賦予教師的重大使命。
習(xí)近平。
主席還強調(diào)，長期以來，廣大教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。而且，全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚。
通過本次學(xué)習(xí)，我深深的體會到了中國特色社會主義進入新時代以后，中華民族迎來了歷史上最好的發(fā)展時期。
習(xí)近平。
主席強調(diào)，各族人民親如一家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅持共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展，促進各民族緊緊連在一起，推動中華民族走向包容性更強，凝聚力更大的命運共同體。這更讓我感到自己作為其中一名參與者的崇高與偉大。思想?yún)R報范文因此，走在教育的道路上，我會緊跟黨的路線，深深體會黨的意識，用心、用情做好教育，為鑄牢中華民族共同體意識出一份力，獻出自己的一片情!
從學(xué)前班到現(xiàn)在，有一對親密無間，形影不離的好伙伴——閆曉丹和姑麗皮亞。她們雖然民族不同，但是她們兩個比親姐妹還要親。她們兩個現(xiàn)在居住到了同一個小區(qū)，更加促進了她們的友誼。
閆曉丹是一個開朗樂觀，積極向上的陽光漢族女孩，她渾身洋溢著熱情和活力，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，很可愛。她還是個富有有愛心的孩子，愛她身邊的每一個人和美麗的大自然，更深深的愛著偉大的祖國，時刻銘記自己是一位少先隊員，她相信停帶的思想是死水，單調(diào)的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無夢的人生墮落。所以，在平凡的日子里，她總是努力的學(xué)習(xí)，勤奮的工作，積極的思考，她要以她的思想、學(xué)習(xí)，和生活來詮釋她的大學(xué)夢。
姑麗皮亞是一個自信和執(zhí)著的維吾爾族小姑娘。一個聰明可愛，思維敏捷，工作積極，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)鉆研，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀誠實上進，愛好廣泛的優(yōu)秀學(xué)生。她為了心中的夢想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^、笑過、迷茫過，可她不曾屈服過。她熱愛祖國、熱愛生活、熱愛自然、她熱愛身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
她們無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活上都互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學(xué)習(xí)的樂趣，在雙休日她們一起動手制作一些工藝品，并一起去書店閱覽對學(xué)習(xí)有益的書籍，由于閱讀了大量的書籍使她們在學(xué)習(xí)上總比別人略勝一籌。姑麗皮亞有不懂的問題時，閆曉丹總會給他耐心的解釋，知道她理解、學(xué)會為止，使姑麗皮亞的學(xué)習(xí)有了進一步的提高。姑麗皮亞常常在閆曉丹參加文藝比賽時給予她最大的幫助，在她每次的比賽上姑麗皮亞會主動編排舞蹈，陪她一起排練，使閆曉丹在每次比賽上取得優(yōu)異的成績。在生活中，她們總以姐妹相稱。當(dāng)她們只身來到店里時，店里的叔叔阿姨總會問：“你的姐姐/妹妹呢?”但她們總會平淡的回答：“她沒有陪我一起來?！庇捎诿看味歼@樣回答，至使那些店里的叔叔阿姨都以為她們真的是一對親姐妹。
在閆曉丹煩惱時，姑麗皮亞總會為她排憂解難，逗她開心。當(dāng)姑麗皮亞猶豫不決時，閆曉丹總會為她作出明確的判斷。自從學(xué)校開展了“手拉手”活動以后，她們就更加團結(jié)友愛了，不僅如此她們還帶動了全班同學(xué)，讓全班同學(xué)深深地團結(jié)的重要，讓他們明白了團結(jié)是建設(shè)祖國中十分重要的一部分，只有團結(jié)才能讓祖國更加繁榮富強，只有全國人民一心才能把祖國建設(shè)的更加美好。而這些道理是閆曉丹和姑麗皮亞讓同學(xué)們懂得的。
現(xiàn)實生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類是生活在團結(jié)合作的生活中，人類無疑是幸福的，但人類的團結(jié)有虛偽的團結(jié)。
不僅人類學(xué)會團結(jié)，就連小小的螞蟻，在發(fā)現(xiàn)食物后，都會共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過自己的許多倍的東西搬運。體現(xiàn)了團結(jié)合作的精神。
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
因此，一個國家、一個民族只有精誠團結(jié)，才能自立于世界，才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會團結(jié)，這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。
生活中，我們要學(xué)會團結(jié)，了解團結(jié)的重要性。讓團結(jié)伴隨我們。今天的中國需要團結(jié)明天的中國更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國。
鑄牢中華民族共同體意識個人心得感悟篇四
今天中國特色社會主義進入新時代，處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，面對復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境，面臨百年未有之大變局，民族團結(jié)成為各族人民的生命線。習(xí)近平總書記指出，必須鑄牢中華民族共同體意識。大家可以理解這個“鑄”字，經(jīng)過高溫熔鑄，物質(zhì)內(nèi)部分子結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，形成一個關(guān)系緊密、不可分割的整體。中華民族是56個民族有機組成的整體，鑄牢中華民族共同體意識，強調(diào)整體性、共同性、向心力，這是對民族團結(jié)更高水平的要求。因此，必須正確認識和對待多元與一體的關(guān)系，“一體”就是指我國56個民族早已結(jié)成相互依存、統(tǒng)一而不可分割的民族實體。這個民族實體就是中華民族?！岸嘣笔侵该褡逦幕兔褡鍌€體的多元。一體是主線和方向，多元是要素和動力，兩者辯證統(tǒng)一。
習(xí)近平總書記強調(diào)指出：“中華民族和各民族的關(guān)系，形象地說，是一個大家庭和家庭成員的關(guān)系，各民族的關(guān)系是一個大家庭里不同成員的關(guān)系。”要求各民族要像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。尊重差異是為了包容多樣性，卻不能過分強化和固化這種差異。我們要通過學(xué)習(xí)“四史”、“五觀”，增進“五個認同”。作為黨的干部應(yīng)該不斷增強政治意識，善于從政治上看問題，提高政治站位，不斷提高政治能力，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。在民族地區(qū)工作，要主動加強民族團結(jié)意識，對黨的民族政策不打折扣堅決執(zhí)行，站在維護國家利益和中華民族整體利益高度，看待和處理民族問題，心中既要有局部更要有全局，自覺維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)。思想認識上去了，更要主動作為，敢于擔(dān)當(dāng)。
習(xí)近平總書記在20____年中央民族工作會議中特別強調(diào)，“中華民族和各民族的關(guān)系，是一個大家庭和家庭成員的關(guān)系，各民族的關(guān)系，是一個大家庭里不同成員的關(guān)系”。這句話為我們辯證認識“一體”和“多元”的關(guān)系提供了根本遵循。只有深刻把握中華民族共同體建構(gòu)的理念內(nèi)涵，才能切實理清共同性和差異性的關(guān)系，搞清楚哪些方面必須“同”，哪些方面可以“異”，才能做到有的放矢，靶向治理。其次，要充分認識鑄牢中華民族共同體意識的重要戰(zhàn)略意義，中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本、精神力量之魂。國無魂不立，族無魂不聚。再次推進各民族交往交流交融，是鑄牢中華民族共同體意識的重要載體和手段。這一點體現(xiàn)在我們高校工作中，就是要積極創(chuàng)造條件，促進各族學(xué)生在共同學(xué)習(xí)生活中彼此相互溝通，加深了解、增進感情。最后要踐行守望相助理念，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，忠誠奉獻。
作為工作、生活在邊疆民族地區(qū)的高等教育工作者，我們一定要認真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述，習(xí)近平總書記關(guān)于內(nèi)蒙古工作重要講話重要指示批示，提高政治站位，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，將鑄牢中華民族共同體意識納入到日常各項工作之中，在自己的工作崗位上履職盡責(zé)，爭做促進民族團結(jié)進步的模范。
為教育引導(dǎo)全旗廣大教育工作者鑄牢中華民族共同體意識，不折不扣落實黨中央決策部署，1月10日，我旗教育系統(tǒng)舉辦鑄牢中華民族共同體意識專題培訓(xùn)班。副旗長薄志慧出席開班儀式并講話。
薄志慧指出，全旗教育系統(tǒng)要自覺強化理論武裝，打牢思想基礎(chǔ)，增強政治擔(dān)當(dāng)，突出工作重點，切實把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述、推廣普及國家通用語言文字的重要指示精神作為長期堅持的重大政治任務(wù)，堅定堅決踐行“兩個維護”。
薄志慧要求，要高度重視此次學(xué)習(xí)機會，推動全旗教育系統(tǒng)進一步提高政治站位，統(tǒng)一思想認識，堅定堅決做好推行國家統(tǒng)編教材使用工作，全面加強國家通用語言文字教育，切實鑄牢中華民族共同體意識。
開班儀式后，自治區(qū)宣講團成員張希梅以《鑄牢中華民族共同體意識推進國家統(tǒng)編教材使用和國家通用語言文字教育》為題做專題報告。此次培訓(xùn)為期3天，分批次覆蓋全旗教育系統(tǒng)廣大干部、各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工，通過集中封閉學(xué)、個人自主學(xué)、交流研討學(xué)、撰寫心得體會等方式，教育引導(dǎo)全旗廣大教育工作者鑄牢中華民族共同體意識。
旗教育局黨組成員、全旗中小學(xué)校、幼兒園校長、園長;教育局機關(guān)、教研中心全體工作人員;全旗各民族語言授課中小學(xué)、幼兒園全體教師參加開班儀式。
鑄牢中華民族共同體意識個人心得感悟篇五
習(xí)近平總書記在中央民族工作會議上強調(diào)，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，推動新時代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展。五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。如何讓各民族綻放更為絢麗的花朵，真正鑄牢中華民族共同體意識？我們要團結(jié)起來，在“四個一”上久久為功。
一個領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。自中國共產(chǎn)黨誕生之日起，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心和使命。各民族都是中國人民、中華民族的一部分，是中國共產(chǎn)黨一切行動“為了的人、依靠的人”。從原始社會直接過渡到社會主義社會的“一步千年”，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的“日月?lián)Q新天”；各地實現(xiàn)整族脫貧這一“人間奇跡”背后，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的“歲月?lián)Q新顏”。現(xiàn)在是“十四五”開局起步之年，我們從未如此接近中華民族偉大復(fù)興。我們要以鑄牢中華民族共同體意識為主線，讓黨的陽光普照民族地區(qū)，把黨的溫暖送給各族人民。
一種理念，堅持新發(fā)展理念。守得住綠水青山，才盼得來金山銀山。各民族共同走向社會主義現(xiàn)代化，需要立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局，需要找到推動高質(zhì)量發(fā)展、促進共同富裕的切入點和發(fā)力點。各民族地區(qū)要知道自己有什么、別人需要什么、我要發(fā)展什么，立足資源稟賦和比較優(yōu)勢，因地制宜發(fā)展產(chǎn)業(yè)項目。農(nóng)業(yè)得是綠色農(nóng)業(yè)，走標(biāo)準化品牌化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路，既要量的擴大，更要質(zhì)的提升。工業(yè)要是生態(tài)工業(yè)，寫好改造提升、轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新融合大文章。旅游業(yè)力爭發(fā)展全域旅游，完善基礎(chǔ)設(shè)施和配套服務(wù)，實現(xiàn)處處皆是美景、處處都能富民。
一種態(tài)度，像愛護眼睛一樣愛護生態(tài)環(huán)境。看得見山、望得見水，記得住鄉(xiāng)愁，留得住美好。民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展總體水平和非民族地區(qū)相比尚有差距，但自然生態(tài)的普遍優(yōu)勢也是其實現(xiàn)“彎道超車”的核心要素。從禁止濫砍亂伐、亂排污水，到減少垃圾制造、做好垃圾分類，每一次努力、每一份堅持，都是對生態(tài)環(huán)境、地區(qū)發(fā)展、民族群眾負責(zé)。當(dāng)有了良好生態(tài)的“梧桐樹”，還怕引不來致富增收的“金鳳凰”嗎？依山而建、枕水而眠的，并不是朦朦朧朧的“桃花源”，而是民族群眾的“農(nóng)家樂”。蔥蔥蘢蘢的森林，釋放的不僅是生命必需的氧氣，也是碳匯項目的“真金白銀”。
一份堅持，堅持祖國領(lǐng)土完整不容侵犯。犯我中華者，雖遠必誅。民族地區(qū)很多也是邊境地區(qū)，戰(zhàn)略位置重要，政治責(zé)任重大。當(dāng)今世界正面臨百年未有之大變局，影響國家安全的風(fēng)險隱患增多，維護國家主權(quán)神圣不可侵犯更為迫切和必要。要強化黨的建設(shè)這一根本保障，增強“建設(shè)好家鄉(xiāng)、守護好邊疆”的政治責(zé)任感，不斷完善黨政軍警民“五位一體”穩(wěn)邊固防體系，構(gòu)筑起堅不可摧牢不可破的邊境防線。民族群眾在這里生生不息，這里就是他們的家。要落實好邊民補貼、危房改造、基礎(chǔ)設(shè)施提升等政策，讓他們住得更踏實、生活更幸福，也能為國家承擔(dān)一份守護邊疆的責(zé)任。
鑄牢中華民族共同體意識個人心得感悟篇六
20__年1月鄂托克旗棋盤井第一幼兒園為學(xué)習(xí)、貫徹全面準確領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述，推廣普及國家通用語言文字和使用國家統(tǒng)編教材的重要指示批示精神和黨中央決策部署，按照《鄂托克旗教育體育局鑄牢中華民族共同體意識培訓(xùn)教育方案》的安排，進行了《鄂托克旗棋盤井第一幼兒園鑄牢中華民族共同體意識專題培訓(xùn)》工作，推動全園教職工進一步提高政治站位，統(tǒng)一思想認識，堅定堅決做好推行國家統(tǒng)編教材使用工作，全面加強國家通用語言文字教育，切實鑄牢中華民族共同體意識。
本次“鑄牢中華民族共同體意識專題培訓(xùn)”讓全體教師感受頗深，增強了教職工的歷史使命感和責(zé)任感，激發(fā)了教師的愛國情懷。五十六個民族，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，只有各民族團結(jié)一心，祖國才有了今天的輝煌，只有民族團結(jié)了，經(jīng)濟才能更迅速的發(fā)展，只有民族團結(jié)了，人民才會安居樂業(yè)。讓我們手握手、心連心、同呼吸、共命運、維護民族團結(jié)，團結(jié)就是力量、團結(jié)就是財富、團結(jié)就是生產(chǎn)力、團結(jié)就是國家發(fā)展進步的基礎(chǔ)，讓我們每個人從身邊做起，從一點一滴的小事做起，共同筑起一道維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的銅墻鐵壁。
中華文化認同是鑄牢中華民族共同體意識的根基，我們要牢牢把握文化認同是最深層的認同這個根本點，深刻認識中華文化認同對鑄牢中華民族共同體意識的重要性，增強中華文化認同是形成各民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一的心理基礎(chǔ)和情感紐帶，是建設(shè)各民族共有精神家園的文化紐帶，是連接其他四個認同的精神血脈;對鑄牢中華民族共同體意識具有長遠性和根本性作用，要在增強中華文化認同中鑄牢中華民族共同體意識，守好中華民族共有的精神家園，自覺維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)。
今天中國特色社會主義進入新時代，處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，面對復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境，面臨百年未有之大變局，民族團結(jié)成為各族人民的生命線。習(xí)近平總書記指出，必須鑄牢中華民族共同體意識。大家可以理解這個“鑄”字，經(jīng)過高溫熔鑄，物質(zhì)內(nèi)部分子結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，形成一個關(guān)系緊密、不可分割的整體。中華民族是56個民族有機組成的整體，鑄牢中華民族共同體意識，強調(diào)整體性、共同性、向心力，這是對民族團結(jié)更高水平的要求。因此，必須正確認識和對待多元與一體的關(guān)系，“一體”就是指我國56個民族早已結(jié)成相互依存、統(tǒng)一而不可分割的民族實體。這個民族實體就是中華民族?！岸嘣笔侵该褡逦幕兔褡鍌€體的多元。一體是主線和方向，多元是要素和動力，兩者辯證統(tǒng)一。習(xí)近平總書記強調(diào)指出：“中華民族和各民族的關(guān)系，形象地說，是一個大家庭和家庭成員的關(guān)系，各民族的關(guān)系是一個大家庭里不同成員的關(guān)系，”要求各民族要像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。尊重差異是為了包容多樣性，卻不能過分強化和固化這種差異，我們要通過學(xué)習(xí)“四史”、“五觀”，增進“五個認同”。作為教師和黨員教師應(yīng)該不斷增強政治意識，善于從政治上看問題，提高政治站位，不斷提高政治能力，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。在民族地區(qū)工作，要主動加強民族團結(jié)意識，對黨的民族政策不打折扣堅決執(zhí)行，站在維護國家利益和中華民族整體利益高度，看待和處理民族問題，心中既要有局部更要有全局，自覺維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)。思想認識上去了，更要主動作為，敢于擔(dān)當(dāng)。
鑄牢中華民族共同體意識，首先要深刻把握中華民族共同體建構(gòu)的理念內(nèi)涵。習(xí)近平總書記在20__年中央民族工作會議中特別強調(diào)，“中華民族和各民族的關(guān)系，是一個大家庭和家庭成員的關(guān)系，各民族的關(guān)系，是一個大家庭里不同成員的關(guān)系”。這句話為我們辯證認識“一體”和“多元”的關(guān)系提供了根本遵循。只有深刻把握中華民族共同體建構(gòu)的理念內(nèi)涵，才能切實理清共同性和差異性的關(guān)系，搞清楚哪些方面必須“同”，哪些方面可以“異”，才能做到有的放矢，靶向治理。其次，要充分認識鑄牢中華民族共同體意識的重要戰(zhàn)略意義，中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本、精神力量之，國無魂不立，族無魂不聚。最后要踐行守望相助理念，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，忠誠奉獻，作為工作，我們一定要認真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述，習(xí)近平總書記關(guān)于內(nèi)蒙古工作重要講話重要指示批示，提高政治站位，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，將鑄牢中華民族共同體意識納入到日常各項工作之中，在自己的工作崗位上履職盡責(zé)，爭做促進民族團結(jié)進步的模范。
通過“鑄牢中華民族共同體意識”專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓全體教師對“鑄牢中華民族共同體意識”有了更進一步的認識。其中感觸最深的是總書記運用大量的史實闡述的：“中華民族是多元一體的，是先人們給我們留下的豐厚遺產(chǎn)，也是我國發(fā)展的巨大優(yōu)勢”;“我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的、我們悠久的歷史是各民族共同書寫的、我們燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的、我們偉大的精神是各民族共同培育的”;“一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史”;“中華民族共同體是中華民族情感的共同體、是中華民族命運的共同體、是中華文化的共同體、是中華民族政治共同體、是中華民族利益共同體”。
鑄牢中華民族共同體意識個人心得感悟篇七
篇五
事物一旦超越個體的小，形成相對的大，另一對非常關(guān)鍵的關(guān)系范疇就會出現(xiàn)，即同與異的關(guān)系。涉及鑄牢中華民族共同體意識的核心內(nèi)容問題，同與異這對關(guān)系范疇可以提供一定的進路線索。
從現(xiàn)實的角度來說，在我國如此廣袤的疆域上，差異必然是廣泛存在的。不過，異彩紛呈總是有存在條件和保障的，這就涉及同的問題。中華民族如此多元，卻能夠長期存在延續(xù)，關(guān)鍵就在于具有某種同的特質(zhì)。抽象地來看，“同”具有兩種基本意涵，一種是相同，一種是共同?！跋嗤迸懦水惖拇嬖诳臻g，只保留同一性的內(nèi)容;“共同”則為異之共生提供了豐厚土壤，以保障互助協(xié)作內(nèi)容的生成。鑄牢中華民族共同體意識既要考慮前者，以保障整體性的共存，也要考慮后者，以促使共同體保持生機和活力。
對中華民族這樣一個有著數(shù)千年歷史的共同體而言，同一性最為明顯的表現(xiàn)就是中華文化。那些習(xí)而未察的無意識、優(yōu)秀的精神價值、能動的進步意識，無一例外都根植于厚重的中華文化土壤中。因此，中華文化這一豐富資源，自然成為鑄牢中華民族共同體意識的底色和毋庸置疑的本源性內(nèi)容。
在同一性層面，還有一些內(nèi)容是相對清晰的，這是由近百年來中國政治文明現(xiàn)代化的獨特路徑賦予的，即中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國及其選擇的中國特色社會主義道路。近代，中華民族遭遇空前危機，而國民整體又處于低組織化狀態(tài)，喚醒大意識，凝聚并組織各族人民奮起自強成為歷史所需。中國共產(chǎn)黨勇?lián)鷼v史使命，以強大的組織動員能力，團結(jié)國內(nèi)一切力量，建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，最終締造了新中國，實現(xiàn)了民族解放和主權(quán)獨立，由此奠定了國家統(tǒng)一穩(wěn)定的內(nèi)在秩序，為各族人民安居樂業(yè)提供了政治基礎(chǔ)保障。此后，經(jīng)過曲折探索，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民走出中國特色社會主義道路，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
就鑄牢中華民族共同體意識而言，偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義，是最為核心的對象性內(nèi)容。動態(tài)地審視這五個關(guān)鍵的對象性內(nèi)容，會發(fā)現(xiàn)其具有共同性的一面：新中國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民共同締造的，中華民族是各民族交融匯聚形成的，中華文化是各民族共同創(chuàng)造的，中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的先鋒隊，中國特色社會主義道路是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民共同走出來的?？梢哉f，從異到同，在動態(tài)的歷史過程中，提供了一個由小及大的內(nèi)容體系、厚重根源和行動方案，這就是鑄牢中華民族共同體意識這一大意識的基本進路體現(xiàn)。
鑄牢中華民族共同體意識個人心得感悟篇八
通過本次“鑄牢中華民族共同體意識”主題黨日學(xué)習(xí)活動，我學(xué)習(xí)到了很多，也了解了許多，充分認識到鑄牢中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本、精神力量之魂。黨的xx大以來，習(xí)近平總書記多次強調(diào)，民族團結(jié)是我國各族人民的生命線，要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)。
在服務(wù)基層、服務(wù)群眾的工作當(dāng)中，我始終弘揚愛國主義精神，維護民族團結(jié)，鑄牢中華民族共同體意識。在鄉(xiāng)村振興的大背景下，作為嘎查干部，幫助農(nóng)牧戶購置、出售畜類、農(nóng)作物也成了我的工作內(nèi)容。有次買賣出現(xiàn)了農(nóng)戶與商販語言不通導(dǎo)致交流產(chǎn)生誤會，鬧得不和諧。我聽到消息，及時去到現(xiàn)場，安撫雙方情緒，并與雙方談價、協(xié)調(diào)，使交易和諧的進行下去，且不損害雙方利益，也在一定程度上維護了民族團結(jié)，促進了友誼。通過基層經(jīng)歷，我明白只有各民族干部、群眾相互信任、相互團結(jié)、同甘共苦、榮辱與共，我們的基層才能更加和諧、進步、發(fā)展。各民族把自己的命運同中華民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，像石榴籽那樣緊緊抱在一起，中華民族才有希望，各民族才有未來，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。
在日常生活中，作為一名少數(shù)民族黨員，我堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅決維護祖國的統(tǒng)一、維護民族團結(jié)，平等對待各民族同胞，團結(jié)互助、相互尊重。在中國共產(chǎn)黨革命、建設(shè)和改革各個歷史時期，少數(shù)民族和民族地區(qū)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，都作出了巨大犧牲和貢獻。從“彝海結(jié)盟”、“牦牛革命”，到“三千孤兒入內(nèi)蒙”、“一家三代為國戍邊”，再到西氣東輸、西電東送，感人的故事不計其數(shù)，但都值得我們銘記。黨的xx大以來，在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、抗擊新冠肺炎疫情中，各族人民手足相親、守望相助，一方有難、八方支援，充分展示了中華民族大團結(jié)的力量。
中華民族一家親，同心共筑中國夢。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持不斷增強各族群眾對于偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同，將更好地鑄牢中華民族共同體意識。當(dāng)前，我國發(fā)展面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn)明顯上升，必將迎來許多艱難險阻，但偉大的中華民族永不退縮，知難而上。各民族萬眾一心、同舟共濟，戰(zhàn)勝前進道路上的一切風(fēng)險挑戰(zhàn)，勢必把中華民族偉大復(fù)興的中國夢變成美好現(xiàn)實。
三人行，必有我?guī)熝?。為大家分享?5篇鑄牢中華民族共同體意識個人心得感悟就到這里了，希望在鑄牢中華民族共同體意識心得體會的寫作方面給予您相應(yīng)的幫助。
鑄牢中華民族共同體意識個人心得感悟篇九
鑄牢中華民族共同體意識，就是共建中華民族。在我們偉大祖國960多萬平方千米的土地上56個民族都是中華民族大家庭的平等一員，共同構(gòu)成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的中華民族命運共同體。中華民族是多民族的共同體，中國文化呈現(xiàn)著各民族文化的豐富多彩，中華各民族文化是都是中華民族的文化，中華文明是中華民族共同的精神家園。共同為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗，這個夢想凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。
我國是統(tǒng)一多民族國家，中華民族共同體意識是我國歷史發(fā)展的必然產(chǎn)物，集中體現(xiàn)了中華民族共同心理特征，是維系中華民族團結(jié)統(tǒng)一的強大精神紐帶和推動中華民族發(fā)展進步的強大精神動力。鑄牢中華民族共同體意識，是維護國家統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)，是促進民族團結(jié)的必要條件，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。
鑄牢中華民族共同體意識要堅持堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。作為黨員要發(fā)揮好先鋒模范作用，通過此次培訓(xùn)使我對中華民族共同體意識的理解和民族團結(jié)的重要性有了進一步認識，強化文化認同是鑄牢中華民族共同體意識的關(guān)鍵，要構(gòu)筑中華民族共有精神家園，用當(dāng)代中華文化的“魂”——社會主義核心價值觀引領(lǐng)思潮、凝聚共識。
語言相通才能心意相通。全面加強國家通用語言文字教育，是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑。習(xí)近平總書記指出：“要搞好民族地區(qū)各級各類教育，全面加強國家通用語言文字教育，不斷提高各族群眾科學(xué)文化素質(zhì)?！边@就要求我們要堅定政治立場、提高政治覺悟，旗幟鮮明的堅決貫徹落實黨中央和習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強國家通用語言文字教育的重要指示精神，深刻認識全面加強國家通用語言文字教育對促進民族交往交流交融、鑄牢中華民族共同體意識的重大意義；作為一名人民教師更要以身作則，通過各種方式宣傳和引導(dǎo)，闡述全面加強國家通用語言文字教育的重要性，幫助學(xué)生掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識，獲得更好發(fā)展機會。
推廣普及國家通用語言文字，是我國憲法規(guī)定的責(zé)任。2000年10月，全國人大常委會根據(jù)憲法規(guī)定和精神制定了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，自2001年1月1日起施行。這部法律的制定和實施，確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的法律地位，是推廣普及國家通用語言文字的重要法制保障。20年來特別是黨的十八大以來，黨和國家依法推動國家通用語言文字事業(yè)發(fā)展，大力推廣普通話、推行規(guī)范漢字，極大促進了民族團結(jié)和各民族、各地區(qū)經(jīng)濟文化交流，有效推動了經(jīng)濟社會發(fā)展和對外交往，有力維護了國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定，成功走出了一條中國特色社會主義語言文字事業(yè)發(fā)展道路。
在全面建成小康社會、乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，我們要進一步貫徹落實黨中央的決策部署，充分發(fā)揮國家通用語言文字的重要作用，不斷發(fā)展和鞏固各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的文化基礎(chǔ)，不斷發(fā)展和鞏固維護我國國家安全和統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)，不斷發(fā)展和鞏固推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的文化基礎(chǔ)，鑄牢中華民族共同體意識，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出積極貢獻。
鑄牢中華民族共同體意識個人心得感悟篇十
在中國歷史上，凡是國力強盛、經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮的時期，無一不是國家統(tǒng)一、民族團結(jié)的時期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世都是在這種情況下出現(xiàn)的。反之，歷史上發(fā)生過數(shù)不清的戰(zhàn)亂和紛爭，使國家和人民都飽受動蕩之苦。
近代以來，面對西方列強船堅炮利和挑撥離間，中華民族陷入四分五裂、亡國滅種的空前危機。當(dāng)時的西方人普遍認為，中國肯定會像奧匈帝國等多民族國家一樣，分裂為無數(shù)個單一民族國家。但是，他們的預(yù)言失敗了。中華民族不僅沒有分裂，反而在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下空前地團結(jié)起來，“把我們的血肉，筑成我們新的長城”，打敗了侵略者，贏得了中華民族的獨立、自由。中華民族之所以能夠浴血奮戰(zhàn)、浴火重生，一個重要的原因就在于，各民族在反對共同敵人的斗爭中深刻認識到中華民族是一個休戚與共、榮辱與共的命運共同體。
當(dāng)前，一些國家因為民族矛盾、種族仇恨、宗教紛爭、領(lǐng)土爭端，導(dǎo)致戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生，甚至國家解體、民族分裂、經(jīng)濟衰退、滿目瘡痍。民族宗教問題成為影響世界格局演變的重要因素。
當(dāng)前，我國正處于歷史上最好的發(fā)展時期，中華民族偉大復(fù)興迎來更加光明的前景。
20__年全國民族團結(jié)進步表彰大會上，習(xí)近平總書記深刻指出：“各族人民親如一家，是中華民族偉大復(fù)興必定要實現(xiàn)的根本保證?！边@一重要論述，站在黨的歷史使命的高度，深刻闡明了做好民族團結(jié)工作的極端重要性，指明了新時代民族工作必須牢牢把握的重大戰(zhàn)略任務(wù)，意義重大而深遠。
新中國成立以來，美國等西方國家的敵對勢力利用民族宗教問題對我滲透、破壞、顛覆的圖謀從未停止、愈演愈烈。20__年美國參眾兩院出臺直接涉華法案、決議共37項，大多是這類議題。執(zhí)意炮制涉港、涉臺、涉藏、涉疆等法案，粗暴干涉中國內(nèi)政、遏制中國發(fā)展的圖謀昭然若揭。國內(nèi)外敵對勢力越是要破壞民族團結(jié)，我們就越是要推動各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，不斷筑牢民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、國家統(tǒng)一的人心防線。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強調(diào)，民族團結(jié)是我國各族人民的生命線，要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)。
習(xí)近平總書記強調(diào)，中國共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民。我國近14億人口中，少數(shù)民族有1億多，都是我們黨緊緊依靠的對象;960多萬平方公里陸地國土面積中，155個民族自治地方占64%，都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)下的地方。
在革命、建設(shè)和改革各個歷史時期，少數(shù)民族和民族地區(qū)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，都作出了巨大犧牲和貢獻。心得體會范文從“彝海結(jié)盟”“牦牛革命”“山山金達萊、村村烈士碑”，到“三千孤兒入內(nèi)蒙”“最好牧場為航天”“一家三代為國戍邊”，再到西氣東輸、西電東送、北煤南運，例子不勝枚舉。黨的十八大以來，在打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、抗擊新冠疫情中，各族人民手足相親、守望相助，一方有難、八方支援，充分展示了中華民族大團結(jié)的力量。
對多民族國家來說，民族團結(jié)是一個關(guān)系國家命運的重大問題。我們黨自成立起，就將實現(xiàn)各民族之間的真正平等和團結(jié)，作為解決我國民族問題的基本方針。
放眼世界，民族宗教問題歷來是影響世界格局演變的重要因素。
新中國成立后，黨中央多次強調(diào)“國家的統(tǒng)一，人民的團結(jié)，國內(nèi)各民族的團結(jié)，這是我們的事業(yè)必定要勝利的基本保證”，要求無論在什么情況下，都要堅定不移地維護民族團結(jié)。
新中國成立后，我們建立了社會主義制度，消除了民族歧視和壓迫的總根源，從根本上奠定了中華民族大團結(jié)的基礎(chǔ)。70多年來，各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅決維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定，防范和化解國內(nèi)外敵對勢力滲透、破壞、顛覆，為中國特色社會主義事業(yè)取得歷史性成就，提供了堅強保證。
工作總結(jié)范文縱觀歷史，團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍。
鑄牢中華民族共同體意識個人心得感悟篇十一
五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌所唱，中國是一個擁有五十六個民族的泱泱大國，民族團結(jié)是一條重要的發(fā)展大計。只有各民族團結(jié)一心，祖國才會有今天的輝煌!
首先，通過本次學(xué)習(xí)，讓我重新到從心學(xué)習(xí)和全面準確理解鑄牢中華民族共同體意識。從中華民族共同體結(jié)構(gòu)來說，中華民族共同體是多元一體，一體多元的共同體。一體指中華民族，多元指56個民族，56個民族像石榴籽一樣，緊緊團結(jié)在一起。
其次，中華民族是命運、政治、文化、利益、情感共同體。命運共同體指中華民族是一榮俱榮，一損俱損的共同體。任何民族都不能獨善其身。政治共同體是指中華民族在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持中國特色社會主義，堅持民族區(qū)域自治制度，各民族平等團結(jié)，繁榮發(fā)展。文化共同體是指中華民族燦爛文化由各民族共同創(chuàng)造，經(jīng)過兼收并蓄，中華文化是各民族文化的集大成者。利益共同體是指我們的奮斗目標(biāo)是一致的，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。情感共同體是指各民族結(jié)下深厚情誼。各民族經(jīng)過交融，形成了你中有我，我中有你，誰也離不開誰的共同體。我們有一個共同的名字——中華民族。維護國家統(tǒng)一，民族團結(jié)，是中華民族的最高利益。
第三，談?wù)勮T牢中華民族共同體意識的重要性。黨的十九大把鑄牢中華民族共同體意識寫入黨章，成為全黨全國各族人民的指導(dǎo)思想;以鑄牢中華民族共同體意識為主線，做好各項工作，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族團結(jié)是實現(xiàn)中國夢的根本保證;國家統(tǒng)一，民族團結(jié)是中華民族的最高利益;民族團結(jié)是國家生命線;鑄牢中華民族共同體意識，推進統(tǒng)編教材工作是全區(qū)頭等大事。我區(qū)教育系統(tǒng)必須完成的重大政治任務(wù)。
縱觀近代史，五四運動是新民主主義革命的開端，因為學(xué)生是最有熱情，最進步，最早接受新思想的群體，而教師是立德樹人、傳道授業(yè)解惑的，要緊緊抓住“為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人”這一宗旨，教師思想引領(lǐng)很重要，將直接影響學(xué)生思想，希望我們每位教師都能學(xué)深悟透，成為中華民族共同體的堅定擁護者。
作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責(zé)任。通過認真對照自己平時的學(xué)習(xí)，實際工作及思想動態(tài)，排查在政治思想，組織紀律，業(yè)務(wù)水平等方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好的開展工作。
(一)、以往的認識偏差有：
1、政治站位方面，主要是對總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)央策部署學(xué)得不深悟得不透。
2、在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習(xí)慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創(chuàng)造性，影響了自己進步與提高的速度。在今后工作中，要努力結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)思想，注意積累，勤于思考，將所學(xué)先進的教育教學(xué)思想、理念、方法與實踐更好的結(jié)合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)水平。
(二)、針對以上偏差，本人提出整改和努力意見如下:。
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。堅定用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動民族工作。進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實際，以徹底解決思想和工作中存在的實際問題為切入點，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持學(xué)習(xí)，樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識;加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。
3、加強自己的人格修養(yǎng)，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學(xué)生情操。本人將以這次自查為契機，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。將努力學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)知識，在工作中力求教學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)社會主義接班人。
(一)要統(tǒng)一思想，推進統(tǒng)編教材工作。
(二)提高認識，深刻理解領(lǐng)會中華民族共同體的方向、目標(biāo)、核心、關(guān)鍵、關(guān)系。方向——推動中華民族成為包容性更強，凝聚力更大的共同體。目標(biāo)——中華民族一家親，同心共鑄中國夢。核心——中華民族大家庭，都要過上好日子。關(guān)鍵——增強各民族對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同。關(guān)系——共同性、差異性。共同性是方向，是根本，在共同性基礎(chǔ)上，尊重差異性。
(三)要從思想上和實際工作上，查找偏差，并積極整改。要提高認識，統(tǒng)一思想。國家統(tǒng)一，民族團結(jié)是我們的最高利益。校園文化建設(shè)，要以愛國主義為核心，以社會主義核心價值觀為抓手，以教材為標(biāo)準，同時還要有特色。
總之，通過本次學(xué)習(xí)再一次增強我們對黨的感情認同、理論認同、政治認同。本次學(xué)習(xí)即是一次把握規(guī)律、把握未來的理論學(xué)習(xí)，也是一次堅定信仰，堅定方向的黨性教育。我們不能再躺在過去民族教育的溫床上，我們?nèi)w教師必將在白校長的帶領(lǐng)下，跟上時代發(fā)展的步伐，牢牢抓住發(fā)展的機遇，堅守初心，珍惜崗位，形成合力，開創(chuàng)民族教育發(fā)展更絢麗的春天!
鑄牢中華民族共同體意識個人心得感悟篇十二
我參加了學(xué)校組織的學(xué)習(xí)十九屆____精神暨鑄牢中華民族共同體意識培訓(xùn)，經(jīng)過專家老師們深入淺出的解讀，我對十九屆____精神以及鑄牢民族共同體精神有了更深刻的認識和體會。接下來我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷談一談自己的心得體會。
____屆____中全會提出，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高國家文化軟實力。堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅定文化自信，堅持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)文化建設(shè)，加強社會主義精神文明建設(shè)，圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，促進滿足人民文化需求和增強人民精神力量相統(tǒng)一，推進社會主義文化強國建設(shè)。要提高社會文明程度，提升公共文化服務(wù)水平，健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系。我認為這一點與我的工作關(guān)系最密切，在講座中董軍明老師也做了詳細解讀。
提高國家文化軟實力，要努力夯實國家文化軟實力的根基。我認為我們現(xiàn)在所進行的所有對學(xué)生思想道德方面的引導(dǎo)和教育都是在夯實這個根基。在日常的教學(xué)中，無論是語文課上對教材的正確解讀，還是開展對“社會主義核心價值觀”多種形式的的學(xué)習(xí)，對國家歷史的了解，以及弘揚中國傳統(tǒng)文化的多體驗等中隊活動，都是在深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，學(xué)生在成長的過程中不斷受到這種教育的熏陶，讓了解祖國、熱愛祖國、維護祖國不再是無感情地高喊口號，而是引發(fā)共鳴，讓孩子們能在未來的每一刻為自己是一名中國人而驕傲，讓他們覺得學(xué)習(xí)不光是為了眼前的成績和榮譽，更要為了讓自己和自己祖國變得更好而努力。
另一點讓我感受很深的是，要廣泛開展理想信念教育。學(xué)校大隊部之前開展了關(guān)于“我的2035”主題活動，活動中我?guī)ьI(lǐng)孩子們觀看暢想未來的視頻，并讓孩子們自己說一說自己的2035年會是什么樣子的。雖然孩子們討論熱烈，但是僅僅是圍繞自己說了15年后可能在做什么，想做什么，孩子們的想法并沒有和祖國聯(lián)系起來，很多孩子甚至是茫然地沒有想法。昨天聽了內(nèi)蒙古少工委副主任劉穎老師的解讀，我才學(xué)到了正確的做法，劉穎老師說，與其問孩子們你的2035是什么樣子的，不如問問他們“2035年你會為祖國做些什么？”答案可能不會變，孩子們依然想當(dāng)老師、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)科學(xué)家，但是他們想到的不僅僅是做了自己想做什么事，而是我想做的事不光是我自己的事，我做的每一件事都會影響到這個社會，我學(xué)到的每一點知識都會造福于我的祖國。潤物細無聲的教育大概就是這樣吧，其實孩子幼小的心中都有小小的愛國情懷的種子，作為教師，我們要做的就是用正確的方式澆灌這顆種子，幫助它長成參天大樹。
最后，我想就發(fā)生在我自己班里的一件事說說我對鑄牢民族共同體的體會。崔皓軒同學(xué)是一名朝鮮族同學(xué)，他很有才華卻十分內(nèi)向，成績也忽高忽低，十分不自信。在學(xué)校大隊部開展“石榴籽”系列活動時，我讓他穿著自己的民族服飾，向同學(xué)們介紹自己的民族文化，并在國慶節(jié)活動中讓他以少數(shù)民族同學(xué)的身份參加班級詩朗誦節(jié)目演出。一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)他開朗了，健談了，學(xué)習(xí)成績也提高了很多。我之前只關(guān)注到了他性格上的變化，直到有一次我們開展了九一八主題班隊活動，在交流自己的想法時，他對我說：“老師，我是朝鮮族，我生活在內(nèi)蒙古，但是我是中國人，我們都是中國人，我會記住這節(jié)課，我長大了要當(dāng)兵保衛(wèi)中國?！蹦且豢涛颐靼琢诉@一學(xué)期的民族團結(jié)教育帶給一個三年級的孩子多么大的影響。后來復(fù)習(xí)《大青樹下的小學(xué)》這一課時，我問孩子們生活中你還了解過哪些少數(shù)民族，同學(xué)們說滿族、朝鮮族……這些民族的小朋友和我們一起在一個教室里讀書生活。一部中國歷史，就是一部民族團結(jié)、融合發(fā)展、共榮共存的歷史。在中國，“各民族就像石榴籽一樣緊緊地抱在一起?！敝腥A民族是一個共同體。生在內(nèi)蒙古，長在內(nèi)蒙古，學(xué)在內(nèi)蒙古，更是為我們對孩子進行民族團結(jié)教育提供了更好的契機和資源。
這幾天的學(xué)習(xí)我收獲很多，作為一名青年教師，我更清晰地明確了自己的目標(biāo)和自己肩上的責(zé)任，明確了“為誰培養(yǎng)人培養(yǎng)什么人怎樣培養(yǎng)人”的使命，在黨的旗幟下“為黨育人為國育才”，用自己的所學(xué)去影響每一個孩子，不僅教出好學(xué)生，更要培養(yǎng)國家的“紅孩子”！
鑄牢中華民族共同體意識個人心得感悟篇十三
首先，要充分認識鑄牢中華民族共同體意識的重大意義。中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本年、精神力量之魂。
其次，要把鑄牢中華民族共同體意識與立德樹人根本任務(wù)緊密結(jié)合起來。全面落實立德樹人的根本任務(wù)，是我們高校堅持社會主義辦學(xué)方向的本質(zhì)要求，也是我們履行政治責(zé)任、擔(dān)當(dāng)歷史使命的具體表現(xiàn)。
最后，要把鑄牢中華民族共同體意識與“三全育人”工作改革緊密結(jié)合起來，圍繞鑄牢中華民族共同體意識，著力加強民族團結(jié)進步教育，夯實“十大育人”體系建設(shè)，全面構(gòu)建“三全育人”思政大格局。要堅持教育者先受教育，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)“四有”好老師，建設(shè)一支鑄牢中華民族共同體意識的高素質(zhì)教師隊伍；要進一步提升思政課程的育人效應(yīng)，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿于專業(yè)課教學(xué)之中；要把鑄牢中華民族共同體意識作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)涵，大力營造中華民族一家親的校園文化氛圍，進一步深化文化認同，匯聚民族力量。
鑄牢中華民族共同體意識個人心得感悟篇十四
為期3天的專題培訓(xùn)中，各位專家從歷史淵源、文化傳承、國際視野等多個方面對如何鑄牢中華民族共同體意識進行了深化精辟的講解和闡釋，通過學(xué)習(xí)，我的思想熟悉得到了進一步提升，對中華民族共同體意識的深刻內(nèi)涵有了進一步的理解和體會。在同學(xué)培育過程中，我院以主題團日活動、校內(nèi)文化系列活動、主題班會等為依托，加強對同學(xué)的思想引領(lǐng)，堅持用鑄牢中華民族共同體意識培育同學(xué)。而輔導(dǎo)員，是培育同學(xué)健康成長成才的重要力氣，我們應(yīng)當(dāng)在實際工作中要秉持“重在平常、重在交心、重在行動、重在基層”理念，大力營造中華民族一家親的社會氛圍，把這“四個重在”理念貫徹落實到工作中，為實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興中國夢分散磅礴的精神力氣。
我將以此次培訓(xùn)為契機，把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為今后工作的動力，立足實際，鑄牢中華民族共同體意識，守望相助，為打造祖國北疆亮麗風(fēng)景線，實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢貢獻應(yīng)有的才智和力氣!
鑄牢中華民族共同體意識個人心得感悟篇十五
對多民族國家來說，民族團結(jié)是一個關(guān)系國家命運的重大問題。我們黨自成立起，就將實現(xiàn)各民族之間公平和團結(jié)作為解決我國民族問題的基本方針。
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次強調(diào)，民族團結(jié)是我國各族人民的生命線，要像愛惜自己的眼睛一樣愛惜民族團結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)。
2021年全國民族團結(jié)進步表彰大會上，習(xí)近平總書記深刻指出：“各族人民親如一家，是中華民族宏大復(fù)興必定要實現(xiàn)的根本保證?！边@一重要論述，站在黨的歷史使命的高度，深刻闡明白做好民族團結(jié)工作的極端重要性，指明白新時代民族工作必需牢牢把握的重大戰(zhàn)略任務(wù)，意義重大而深遠。
在民族問題中，我們要有政治站位，要保持糊涂的熟悉，樹牢“四個意識”，堅決“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。方向上要跟進，加強“五個認同”，樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。政策上跟進，以公民個體身份參加中華民族共同體。措施上跟進，促進各民族的交往、溝通、交融，構(gòu)建嵌入式的社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境。做好民族工作，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。齊抓共管，形成合力。同時要明確基層黨組織是做好民族工作的組織基礎(chǔ)，要深化基層、扎根基層、服務(wù)基層。
我們要抓住中華民族共同體意識的主線，堅持全面建成小康社會，明確中華民族大團結(jié)是生命線的任務(wù)，把握城市民族工作的將來，關(guān)鍵在于加強和改進黨對民族工作的領(lǐng)導(dǎo)。
在當(dāng)前新時代的背景下，我國經(jīng)濟、科技實力顯著增加，綜合國力大幅度提升。百年大計，訓(xùn)練為本。新時代訓(xùn)練要以落實立德樹人為根本任務(wù)，培育德智體美勞全面進展的社會主義建設(shè)者和接班人。作為新時代的人民老師，要做有“抱負信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心”的“四有”好老師。我們要進一步提高思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、為人師表、終身學(xué)習(xí)。要堅決馬克思主義信仰，把握意識形態(tài)。不忘責(zé)任擔(dān)當(dāng)，仔細履行教書育人的職責(zé);培育法治觀念，堅持依法執(zhí)教;培育良好心態(tài)，做好同學(xué)的領(lǐng)路人;培育科學(xué)的思維方式：戰(zhàn)略思維、歷史思維、創(chuàng)新思維、底線思維、辯證思維。
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但鑄牢中華民族共同體意識的核心思想以及堅持良好師德師風(fēng)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)已經(jīng)入腦入心，在我今后的實際教學(xué)工作中生根發(fā)芽。作為新時代的老師，深感自己責(zé)任重大，要堅持正確思想的引領(lǐng)，要守住自己職業(yè)的底線，引導(dǎo)同學(xué)“扣好人生的第一粒紐扣”。
鑄牢中華民族共同體意識個人心得感悟篇十六
五十六個民族，五十六朵花，五十六種語言，匯成一句話，五十六個民族是一家。
我們是“民族之家”中的一份子，維護民主團結(jié)是我們每個人的義務(wù)，與班里的同學(xué)要和睦相處，少年強則國強;少年富則國富，首先我們要從少年強做起，只要我們都有一顆民族團結(jié)之心，國家漸漸就會強大起來;只要我們有一顆民族之心，就算是一盤散沙，混合著一些泥土，也會慢慢的凝固起來;只要我們有一顆民族團結(jié)之心，就不會發(fā)生以往的悲劇。
歷史書上曾經(jīng)描寫過昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遙遠的古代，這些少女都懂得維護民主團結(jié)，正是她們的貢獻，才會使我們的民族團結(jié)意識越來越清晰。
阿尼帕。阿力馬洪這個偉大媽媽收養(yǎng)了漢、回、維、哈四個民族的十個孤兒，這位民族媽媽家境貧寒，但她并沒有放棄撫養(yǎng)這些孩子，并且努力的讓他們吃好，穿好。當(dāng)記者采訪她時，指著墻上那幅全家福問她是否認識這些孩子，這位母親說：“我是永遠都不會忘記他們的!”
雖然我們不能像這位偉大的母親那樣做出驚天動地的大事，但是我們可以從身邊的小事做起，平等對待班上的民族同學(xué)，不能受一些謠言的影響。___說過這樣一句話：“民族國家的創(chuàng)造，絕不是毅力單薄的民族主義聯(lián)合會所所能濟世的，只有具備鋼鐵般堅決意志的單獨運動，才能打倒其他一切運動而獲得最后的勝利?！?/p>
當(dāng)前，中宣部、教育部、國家民委又聯(lián)合發(fā)出通知，動員和號召在各級各類學(xué)校中深入開展形式多樣的“民族團結(jié)教育”、“弘揚和培育民族精神”等主題活動，進一步加強學(xué)校民族團結(jié)教育工作。為此，作為我們每一個中小學(xué)生，每一個和偉大祖國共同進步成長的青少年，都要從小樹立“同呼吸、共命運，各族人民親如一家”的思想觀念，立足實際，抓住課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化等重要環(huán)節(jié)，全方位地對中小學(xué)生進行民族團結(jié)教育，使之覆蓋到每一個班級、滲透到每一個學(xué)生，從而引導(dǎo)廣大學(xué)生進一步增強穩(wěn)定壓倒一切意識、民族團結(jié)意識、遵紀守法意識和社會責(zé)任識，人人爭做民族團結(jié)的維護者、促進者。
敬愛的老師、同學(xué)們，祖國進步我成長，民族團結(jié)一家親。民族團結(jié)之樹常青，是中華兒女的共同心愿。我們堅信，祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)，社會和諧、穩(wěn)定、進步，是不可抗拒的歷史潮流，任何人也阻擋不了。各族人民共同建設(shè)邊疆、保衛(wèi)邊疆的決心堅如磐石，任何人也動搖不了。就讓我們一起攜起手來，共同唱響民族團結(jié)好的主旋律，倍加珍惜來之不易幸福生活，用優(yōu)異的成績報效祖國、建設(shè)家園，用實際行動維護和鞏固團結(jié)穩(wěn)定的大好局面，實現(xiàn)新疆和兵團的長治久安、繁榮發(fā)展。
一座斷橋，只要有力量一定可以修復(fù)好;一盤散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起來;一個國家，只要有一顆民族之心一定可以強大起來。
鑄牢中華民族共同體意識個人心得感悟篇十七
事物一旦超越個體的小，形成相對的大，另一對非常關(guān)鍵的關(guān)系范疇就會出現(xiàn)，即同與異的關(guān)系。涉及鑄牢中華民族共同體意識的核心內(nèi)容問題，同與異這對關(guān)系范疇可以提供一定的進路線索。
從現(xiàn)實的角度來說，在我國如此廣袤的疆域上，差異必然是廣泛存在的。不過，異彩紛呈總是有存在條件和保障的，這就涉及同的問題。中華民族如此多元，卻能夠長期存在延續(xù)，關(guān)鍵就在于具有某種同的特質(zhì)。抽象地來看，“同”具有兩種基本意涵，一種是相同，一種是共同?！跋嗤迸懦水惖拇嬖诳臻g，只保留同一性的內(nèi)容;“共同”則為異之共生提供了豐厚土壤，以保障互助協(xié)作內(nèi)容的生成。鑄牢中華民族共同體意識既要考慮前者，以保障整體性的共存，也要考慮后者，以促使共同體保持生機和活力。
對中華民族這樣一個有著數(shù)千年歷史的共同體而言，同一性最為明顯的表現(xiàn)就是中華文化。那些習(xí)而未察的無意識、優(yōu)秀的精神價值、能動的進步意識，無一例外都根植于厚重的中華文化土壤中。因此，中華文化這一豐富資源，自然成為鑄牢中華民族共同體意識的底色和毋庸置疑的本源性內(nèi)容。
在同一性層面，還有一些內(nèi)容是相對清晰的，這是由近百年來中國政治文明現(xiàn)代化的獨特路徑賦予的，即中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國及其選擇的中國特色社會主義道路。近代，中華民族遭遇空前危機，而國民整體又處于低組織化狀態(tài)，喚醒大意識，凝聚并組織各族人民奮起自強成為歷史所需。中國共產(chǎn)黨勇?lián)鷼v史使命，以強大的組織動員能力，團結(jié)國內(nèi)一切力量，建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，最終締造了新中國，實現(xiàn)了民族解放和主權(quán)獨立，由此奠定了國家統(tǒng)一穩(wěn)定的內(nèi)在秩序，為各族人民安居樂業(yè)提供了政治基礎(chǔ)保障。此后，經(jīng)過曲折探索，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民走出中國特色社會主義道路，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
就鑄牢中華民族共同體意識而言，偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義，是最為核心的對象性內(nèi)容。動態(tài)地審視這五個關(guān)鍵的對象性內(nèi)容，會發(fā)現(xiàn)其具有共同性的一面：新中國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民共同締造的，中華民族是各民族交融匯聚形成的，中華文化是各民族共同創(chuàng)造的，中國共產(chǎn)黨是中國人民和中華民族的先鋒隊，中國特色社會主義道路是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)各族人民共同走出來的?？梢哉f，從異到同，在動態(tài)的歷史過程中，提供了一個由小及大的內(nèi)容體系、厚重根源和行動方案，這就是鑄牢中華民族共同體意識這一大意識的基本進路體現(xiàn)。
鑄牢中華民族共同體意識個人心得感悟篇十八
“中華民族共同體”是一個嶄新的概念，是中國共產(chǎn)黨人對當(dāng)下我國民族關(guān)系發(fā)展?fàn)顩r的客觀描述和對我國民族關(guān)系本質(zhì)特征的最新概括，而“鑄牢中華民族共同體意識”則是對我國民族關(guān)系長遠發(fā)展的戰(zhàn)略擘畫和遠景期許。這一概念的提出，彰顯了中國共產(chǎn)黨人與時俱進推進馬克思主義民族觀創(chuàng)新發(fā)展的理論品格，是民族工作進入新時代的顯著標(biāo)志，是新時代我國民族工作的宏大課題。
鑄牢中華民族共同體意識，前提在于深刻認識其豐富內(nèi)涵。中華民族共同體的本質(zhì)屬性是命運共同體，即中華民族是56個民族構(gòu)成的命運共同體，一榮俱榮、一損俱損。其基本內(nèi)涵可以表述為：中華民族共同體是我國各族人民在長期歷史發(fā)展中形成的政治上團結(jié)統(tǒng)一，文化上兼容并蓄，經(jīng)濟上相互依存，情感上相互親近，你中有我、我中有你、誰也離不開誰的民族共同體，是建立在共同歷史條件、共同價值追求、共同物質(zhì)基礎(chǔ)、共同身份認同、共有精神家園基礎(chǔ)上的命運共同體。中華民族與各民族、各民族相互之間唇齒相依、休戚與共，各民族只有把自己的命運同中華民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，像石榴籽那樣緊緊抱在一起，中華民族才有希望，各民族才有未來，各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)才能打得更牢。
鑄牢中華民族共同體意識，牢固樹立國情意識，核心在于不斷增強“五個認同”，必須正確樹立、真正樹牢政治觀、民族觀、國家觀、歷史觀、文化觀，實踐途徑是促進各民族交往交流交融，關(guān)鍵在于努力實現(xiàn)共建共享。堅持把維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一作為各民族最高利益，把各族人民的智慧和力量最大限度凝聚起來，同心同德為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。以上就是給大家分享的15篇鑄牢中華民族共同體意識心得與感悟，希望能夠讓您對于鑄牢中華民族共同體意識心得體會的寫作更加的得心應(yīng)手。
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