讀后感是一種對(duì)于所讀作品的感知和記錄，它能夠幫助我們更好地理解和吸收知識(shí)。寫讀后感時(shí)，可以關(guān)注作品的內(nèi)在價(jià)值和意義，探索作者所傳達(dá)的觀點(diǎn)和思想，思考對(duì)自己的啟示和影響。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖肌?/p>
孩子的天空讀后感篇一
水孩子是個(gè)很有趣的童話故事，講的是水孩子湯姆他剛開始是個(gè)連水都沒見過的掃煙囪的小孩，經(jīng)常給有錢人家掃煙囪。有次被一個(gè)仙人追趕到海邊，把他變成了水孩子。
可以在海底生活，湯姆在海底的生活的非常開心非常快樂，讓湯姆在海底受教育，交到好朋友，從一個(gè)非常調(diào)皮的孩子變成一個(gè)講文明有用的人。
孩子的天空讀后感篇二
今天，教育放映隊(duì)來我們學(xué)校放電影。同學(xué)們十分高興。
電影的名字叫《孩子的天空》，主人公是一位活潑天真的十歲小男孩——古阿明。電影開始了，講的是古阿明的家住在偏遠(yuǎn)的茶鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，一家人靠種茶來賺錢，日子很清苦。古阿明的弟弟阿生，就是因?yàn)榧依锾F，生病沒錢看病死了。阿明經(jīng)常去茶園里捉茶蟲。一天在茶園里遇到了一位畫家郭云天，他碰上的這個(gè)郭云天，卻是學(xué)校里新來的美術(shù)老師，郭老師。郭老師很喜歡古阿明，喜歡他畫的畫，認(rèn)為他對(duì)畫畫很有天份，深信他在當(dāng)年度的全縣學(xué)生美術(shù)比賽上一定能為學(xué)校贏得好成績。
有一次，市里舉辦繪畫比賽。郭老師推舉古阿明，可又無法說服沉溺傳統(tǒng)的其他老師，郭老師后來辭職了。他臨走時(shí)，把古阿明的一幅抓茶蟲的畫送去參加世界繪畫大賽，這幅畫拿了世界第一?？山Y(jié)果出來了，古阿明卻因肺炎死去了。
多么感人的故事?。∥叶家呀?jīng)感動(dòng)得哭了，古阿明因?yàn)樯≡诩依?，不去醫(yī)院治病而死了，真是太可惜了。想想阿明，再想想我們自己，我們又有什么理由不珍惜自己的生命和時(shí)間，用來好好地學(xué)習(xí)。將來我要報(bào)答社會(huì)，報(bào)答父母，做一個(gè)像郭老師那樣正直無私的人。
孩子的天空讀后感篇三
一年級(jí)。
孩子：噢！出去玩呢！
家長：玩什么玩！你已經(jīng)不小了，走，再去看一會(huì)兒書。聽話，一年級(jí)不打好基礎(chǔ)的話。以后會(huì)怎么樣，成績好了再玩！
四年級(jí)。
孩子：媽媽，我想出去玩......
家長：不要這么任性，聽父母的話。多多學(xué)習(xí)，成績好好。再說四年級(jí)是小學(xué)拉關(guān)鍵的時(shí)候，你想當(dāng)差等生還是優(yōu)等生??！
孩子：優(yōu)等生。
家長：那好，快去復(fù)習(xí)......
六年級(jí)。
孩子：已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，我去踢一下球。
家長：不準(zhǔn)踢，一天到晚只知道玩。有沒有想過學(xué)習(xí)啊！爸爸（媽媽）給你買了幾本復(fù)習(xí)資料，快去做吧！
孩子：可是，從小到大你們從不讓我玩。況且，你們還答應(yīng)過我。只要學(xué)習(xí)成績好啦，就可以玩！你們?cè)趺茨苓@樣......
初中。
孩子：媽媽，我考上了重點(diǎn)中學(xué)。可以去玩了吧！
家長：不行。
家長：初中可不比小學(xué)，許多學(xué)校的精英份子都匯集在一起。先挺過這一陣再說吧！走，兒子。媽媽陪你一塊兒去復(fù)習(xí)。
高一。
孩子：（孩子說話斷斷續(xù)續(xù)）媽媽，可不可以......我想......
孩子：不想。可是，他是他，我是我。我不會(huì)跟他一樣的。
家長：說得輕巧，做不容易。高一是分名次的時(shí)候，快去復(fù)習(xí)。
高三。
同學(xué)：哥們，快出來打球。
孩子：好！我馬上來。
家長：不行，你已經(jīng)這么大了。難道還要我教你嗎？你沒有聽過“少壯不努力，老大圖傷悲”嗎？你長大后會(huì)怎么樣，沒有工作怎么辦？難道我能跟著你一輩子，養(yǎng)你一輩子。
孩子：媽，我去復(fù)習(xí)了。
家長：這招真管用。
同學(xué)：世上又多了個(gè)書呆子！
畢業(yè)。
家長：孩子，你可以出去玩了！
孩子：玩？玩是什么。噢，我想起來了。是不是做功課，我正在玩呢。
家長：（嘴巴張得老大，發(fā)出高音。）啊?。春髸灥?。）。
孩子的天空讀后感篇四
小時(shí)候有個(gè)心愿，長大后能去福利院看看，尤其是想看看那些自閉癥的孩子們是怎么生活的。但是在這之前，我其實(shí)并未接觸過自閉癥的孩子，對(duì)他們的印象僅僅停留在他們沉默寡言，比較容易失控，讓人心疼，也覺得可憐。
直到前兩天，無意在樊登讀書會(huì)里讀到《我想飛進(jìn)天空》，我對(duì)自閉癥兒童有了新的認(rèn)識(shí)。這本書的作者東田直樹，是一個(gè)重度自閉癥患者，他在13歲的時(shí)候?qū)懴铝恕段蚁腼w進(jìn)天空》這本書。沒有媽媽的悉心照顧和醫(yī)生的幫助，我們也許沒有機(jī)會(huì)借著東田直樹的眼睛，打開那扇大門，走近這群星星的孩子們。
看完這本書后，我找來了2010年的一部電影《海洋天堂》，想要進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)這群星星的孩子們。
文章在那里飾演的就是一個(gè)自閉癥的21歲的"大孩子"王大福，李連杰在片中演的是大福的爸爸王心城。在大福3歲被查出自閉癥時(shí)，媽媽因?yàn)榻邮懿涣耸聦?shí)而選擇離開。之后，是爸爸一直在照顧他，訓(xùn)練他生活能力，最終患肝癌病逝。在王心誠的身邊有一群無私幫助他們的人，比如開食雜店的鄰居柴嫂，雜技演員玲玲，還有海洋館的唐總，還有培智院的劉校長。但是整個(gè)片子看下來，最打動(dòng)我的，還是爸爸的堅(jiān)持和偉大。就像爸爸在病前對(duì)唐總說的：不是每個(gè)父母都能接受這樣的事實(shí)。
首先，自閉癥的定義是什么？
自閉癥（autism），又稱孤獨(dú)癥或孤獨(dú)性障礙（autisticdisorder）等，是廣泛性發(fā)育障礙（pervasivedevelopmentaldisorder，pdd）的代表性疾病。
自閉癥一詞最早源自于一位德國醫(yī)師布魯勒（bleuler，1908）用來說明曾為一般人士但卻突然無法再與他人溝通且具有極端孤立的成人精神分裂癥患者。
其次，我們可能對(duì)自閉癥有哪些偏見？
自閉癥不是病，是一種語言和社交障礙，不會(huì)傳染。
自閉癥的孩子很普通，并不具備超常的能力，也不是世人說的沒有感情。
在《海洋天堂》里，王心誠過逝后，大家在墓地時(shí)追悼他時(shí)大福突然從墓前跑開了，他跑到樹下，蹲下來后發(fā)現(xiàn)了一朵花，用手輕輕地?fù)崦』?，像在表達(dá)對(duì)爸爸的思念和愛。星星的孩子們無法像正常人一樣表達(dá)感情，但是他們是有情緒的。
自閉癥的成因有很多，比如遺傳因素，感染和免疫因素，孕期用藥或者酗酒等等，并不完全都是養(yǎng)育方法的導(dǎo)致。"冰箱媽媽理論"（媽媽對(duì)孩子過于冷淡才導(dǎo)致自閉癥）并不科學(xué)。
第三，星星的孩子們有什么樣的特征和表現(xiàn)？
自控能力差。
星星的孩子很難控制自己的身體、肌肉、語言，就像一件失靈的機(jī)器人。所以他們有時(shí)候會(huì)表情古怪，沒有表情，詞不達(dá)意，有時(shí)候會(huì)突然大叫。他們常常無法表達(dá)心里想說的話，有時(shí)候他們說的話并不是他們心底的想法。當(dāng)他們說"吃"的時(shí)候，并不一定是想吃東西，很有可能是不想吃。在《海洋天堂》里，大福每天都會(huì)不自覺揮動(dòng)自己的一只手，在他拿了雜技團(tuán)小丑表演的球被大家圍住議論，爸爸趕來從他手上拿走球時(shí)，他情緒激動(dòng)，咬了爸爸的肩膀。
喜歡重復(fù)。
關(guān)注細(xì)節(jié)。
我們看事物會(huì)先看整體，再細(xì)節(jié)。而星星的孩子們則是先看到細(xì)節(jié)，然后再慢慢過渡到整體的形象。他們也會(huì)特別在意細(xì)節(jié)?！逗Ｑ筇焯谩防铮蟾?huì)到柴嫂的店里吃冰棒，然后就會(huì)幫柴嫂整理貨柜，把所有的物品都把正面朝向面前，把放在雜志上酸奶移走。在家里，哪怕爸爸坐在椅子上，大福都會(huì)堅(jiān)持把椅子放回桌子下擺正。
沒有時(shí)間概念。
星星的孩子們經(jīng)常會(huì)閃回，很久以前發(fā)生的事情又會(huì)突然出現(xiàn)。他們的記憶沒有時(shí)間軸，是混亂無序的。
東田直樹在書里提到，說他在剪指甲的時(shí)候會(huì)喊疼，但有時(shí)候不小心真的剪破了，他反而沒有反應(yīng)。實(shí)際上剪指甲的動(dòng)作并不疼，但是這個(gè)動(dòng)作起了他某個(gè)不愉快的回憶，他覺得剪指甲疼實(shí)際上是針對(duì)那個(gè)回憶喊疼。被剪破的時(shí)候，不是不疼，而是跟疼本身相比，表達(dá)自己疼這件事更難。
喜歡熟悉的東西。
簡單重復(fù)的東西對(duì)于星星的孩子來更容易理解和記憶，也更能給他們帶來安全感。他們會(huì)喜歡同一樣的東西，不喜歡嘗試陌生的東西。在《海洋天堂》里，大福每天一定要吃雞蛋。在爸爸病逝后，他也學(xué)會(huì)了自己煮雞蛋吃。
不喜歡眼神交流。
東田直樹說，"不看著別人說話"這樣做在外人看來可能很不禮貌，但是當(dāng)別人盯著星星的孩子們，他們就會(huì)分神，無法專心地聽清別人在說什么。所以他們說話的時(shí)候會(huì)避免眼神接觸。
討厭身體接觸。
對(duì)星星的孩子來說，控制自己的身體是一件困難的事情，當(dāng)有人觸碰自己身體的時(shí)候，這種失控感會(huì)加重，會(huì)讓他們覺得自己被別人掌控了，會(huì)帶來極大的不安全感。在《海洋天堂》里，大福被送回培智院的第一天晚上，工作人員要幫大福脫衣服，大福不愿意讓他們碰自己的身體，情緒激動(dòng)，不停地用頭撞墻。
像對(duì)待成人一樣對(duì)待他們。
用孩童式的語言和星星的孩子說話，會(huì)讓他們覺得不愉快，感覺不到被尊重。
要有耐心，保持情緒平和。
因?yàn)樾切堑暮⒆觽冇洸蛔⌒畔?，所以和他們溝通時(shí)需要有耐心，多重復(fù)確認(rèn)，同時(shí)保持情緒平和。如果表現(xiàn)出憤怒，絕望，他們的內(nèi)心也是絕望的。
多陪伴和關(guān)注他們。
星星的孩子們雖然看上去常常一個(gè)人，但是他們并不是真的喜歡一個(gè)待著。陪伴會(huì)讓他們感受到被愛和關(guān)注。
不要輕易觸碰他們的身體。
減少擁抱，握手，撫摸等讓他們覺得不舒服的方式，保持適當(dāng)?shù)木嚯x。
多帶他們親近大自然。
在大自然面前，星星的孩子們可以感覺到無條件的接納。就像大福喜歡海洋一樣，星星的孩子們喜歡大自然的一切。
末了，跟大家分享一段文中提到的對(duì)話：
自閉兒：嗯——?dú)g迎來到我的星球。
地球人：你不覺得自己身子沉嗎？就好像我的胳膊和腿上都綁上了啞鈴一樣。
自閉兒：啊，但是在你們的星球上，我經(jīng)常感覺自己就像失重一樣，游來游去。
地球人：好吧，現(xiàn)在我體會(huì)到你的感受了。真的。
孩子的天空讀后感篇五
天陰了，似乎天公發(fā)火了。不遠(yuǎn)處的車站旁站著個(gè)小女孩，她注視著遠(yuǎn)方，仿佛忘記了快下雨了?！皣W啦啦”雨下了起來，她還在哪里，仿佛在等什么人。
她，叫張雨琴，今年13歲，她有一個(gè)幸福美滿的家庭。雨琴有一個(gè)可愛的妹妹，一個(gè)漂亮的媽媽，以及一個(gè)帥氣的爸爸。雨琴的爸媽是做房地產(chǎn)生意的，妹妹8歲了，雨琴生活得很幸福。突然有一天，雨琴的媽媽對(duì)雨琴說他們要去北京談生意，只能帶一個(gè)小孩，讓雨琴與妹妹商量一下誰去。雨琴看了一下妹妹，假不思索地說讓妹妹去。媽媽點(diǎn)了幾下頭，表示同意。
早晨，雨琴媽媽、爸爸以及妹妹都坐公交車去機(jī)場了。唯獨(dú)雨琴?zèng)]有去，雨琴的媽媽走之前，留下了3000元，說去三個(gè)星期就回來。
時(shí)間過得很快，三個(gè)星期過去了。但他們還沒回來，于是雨琴就天天去附近的車站等。一個(gè)星期過去了，他們會(huì)還沒回來。雨琴不放棄，她繼續(xù)像以前一樣，一有空就去附近的汽車站等他們回來。一個(gè)月過去了，雖然家里保姆上個(gè)月的薪水已經(jīng)發(fā)了，但這個(gè)月的薪水還沒發(fā)。沒辦法，保姆走了。雨琴只好自己做飯，雨琴每次做飯都會(huì)傷到手。盡管如此，但雨琴不放棄，她堅(jiān)持一個(gè)生活方式：每天一吃完飯，就去附近的汽車站等他們。
又過了一個(gè)月，雨琴一直堅(jiān)持著。終于，3000塊錢用完了。接下來，該怎么辦呢？
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
孩子的天空讀后感篇六
今天讀了一篇文章讓我好感動(dòng)。一個(gè)十五歲的孩子在失去父親的痛苦中，毅然挺立的感人故事。我讀第一遍時(shí)就淚流滿面，含著淚又給兒子再讀了一遍，兒子聽了也深有感觸。我想把這篇文章寫出來讓大家分享。
王根十五歲時(shí)，父親因病去世。臨終前，他把兒子叫到床前，對(duì)她說:"兒子，我該給你講講我和你媽媽年輕時(shí)的故事了，不然的話，恐怕沒有機(jī)會(huì)了?！?/p>
王根對(duì)父親說：“爸爸，人生其實(shí)只有‘三部曲’，情愛、恩愛、憐愛。你與媽媽年輕時(shí)的情愛我沒有看到，但你們中年的恩愛我看到了，這些年你們?cè)谑聵I(yè)上互相支持，雖然你沒有到老年，但你已經(jīng)提前享受了老年時(shí)期的憐愛。在你患病期間，你與媽媽一直相互攙扶著。爸爸你不必傷心，你已經(jīng)走完了人生的全過程?！眱鹤拥脑捵屢回瀳?jiān)強(qiáng)的父親第一次流淚了，他對(duì)妻子李曉凡說：“曉凡，我可以閉上眼睛放心的走了，孩子長大了，成熟了，懂事了，可以支撐這個(gè)家了。”
教育的核心是人格心靈的喚醒。十幾年中，王根的父母給孩子的那些讓兒子在毫無察覺中的嚴(yán)格而有力星的愛，獨(dú)立而平等的愛，終于解除了果實(shí)。王根在父親去世一周年時(shí)，為悼念父親寫下了“六月思父”：??????代父敬母，是我的責(zé)任，也必將是我心靈的歸宿，我要做爸爸以前做的一切，盡我所能的延續(xù)爸爸的生命，從那一刻開始，我便走出了童年的憧憬，少年的光輝，離開了昨日的夢(mèng)。此時(shí)，我更應(yīng)該勇敢的去迎接明天的希望，正是這走出、離開、失去、迎接，讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)的含義。我想，從困境中站立起來的人是立體的、高昂的。我和媽有一個(gè)約定，我們不在傷懷，我們要以對(duì)方為支撐，構(gòu)筑‘人’字形的人生支架，互依、互助、互動(dòng)地走完這寶貴的人生。我將昂頭挺胸，充滿自信的走向人生一個(gè)有一個(gè)驛站，面前是無限延伸的路，身后是一竄竄堅(jiān)實(shí)的腳印，當(dāng)有一天走到天涯海角時(shí)，我可以牽著媽媽的手，向太空喊：“爸！看到了嗎？我們有多堅(jiān)強(qiáng)！”
一個(gè)十幾歲的孩子，面對(duì)父親的痛失，面對(duì)生活的無奈，他挺過來了。他靠父愛的力量，是人格的力量。他學(xué)會(huì)把痛苦留給自己，把幸福留給他人。我的心深深的被他的行為震撼了。我一遍一遍的看，每看一遍我都淚流滿面。真希望兒子能真正的懂這個(gè)道理，快快長大！
孩子的天空讀后感篇七
我讀了查理金斯萊寫的《水孩子》之后，我知道了這本書的主人公是一個(gè)掃煙囪的小男孩湯姆，湯姆的師傅格林姆不管生氣還是不生氣都常常打湯姆，有時(shí)候還不給東西他吃。
湯姆一天當(dāng)中，有哭，有笑。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
孩子的天空讀后感篇八
掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅葛林的嚴(yán)厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前那么頑皮，在水里，他經(jīng)常和各種動(dòng)物搗蛋，后來在仙女的的幫助下，小湯姆漸漸長大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅葛林?jǐn)[脫困境。一開始，小湯姆很不愿意去，因?yàn)樗聨煾翟诖伟炎约鹤兂蓲邿焽璧男∧泻??？墒?，仙女告訴他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子。
孩子的天空讀后感篇九
起先我不知道這本書，偶然的機(jī)會(huì)聽到一大咖在講解，瞬間被深深地吸引，立馬上網(wǎng)搜索下單，到手后一天內(nèi)讀完。中國的明星比如許晴、周迅都為這本書寫了推薦。
這是國內(nèi)出版的第一本由自閉癥少年講述自己內(nèi)心世界的書。這本書的作者東田直樹，竟然是日本的一個(gè)重度自閉癥患者，而且只有13歲。直樹向我們描述了一個(gè)不一樣的世界，非常難得。
自閉癥對(duì)我們?nèi)祟悂碚f還是一個(gè)未解之謎，我們不知道他們?yōu)楹文菢颖憩F(xiàn)。東田直樹雖然很難說出一句完整的話，但是得益于學(xué)校的老師和媽媽的訓(xùn)練，他的媽媽發(fā)明了“字母格”，并且讓他熟練掌握這個(gè)方法，一遍遍地練習(xí)，當(dāng)有人問他話時(shí)，他雖然很難說出一句完整的話，但是能夠通過字母鍵盤，慢慢拼湊出內(nèi)心真正想要表達(dá)的話。這也為我們與自閉癥人群的溝通開辟了一個(gè)新的視角。
自閉癥不是一種疾病，它是一種障礙。比如這個(gè)世界上有聽力障礙，有視覺障礙，有肢體障礙，而自閉癥是一種溝通障礙，沒辦法跟人正常的.溝通。我們班級(jí)里就有自閉癥兒童，典型特征是你打招呼說話，他不理你；一點(diǎn)小事就會(huì)情緒失控，大喊大叫，甚至自殘或者傷害身邊人；喜歡拍手向上蹦跳等等。有人認(rèn)為自己性格孤僻，或者宅，可能就是自閉癥，我覺得沒必要這樣憂心忡忡。
人們對(duì)自閉癥的了解存在誤區(qū)，例如優(yōu)勢(shì)視角和劣勢(shì)視角。優(yōu)勢(shì)視角強(qiáng)調(diào)自閉癥群體的某些天才型特征，比如電影《雨人》中的主人公，是數(shù)學(xué)方面的天才，對(duì)數(shù)字過目不忘。劣勢(shì)視角則用“不正?！眮碓u(píng)價(jià)自閉癥人士的行為和舉動(dòng)，或歧視，或憐憫。這兩種視角都過高或過低定義了自閉癥人士，是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。這本書還提到了過去醫(yī)學(xué)界堅(jiān)信的“冰箱母親理論”，認(rèn)為是孩子的母親非常冷漠，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生了自閉癥。這也是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
這本書的寫作結(jié)構(gòu)特別簡單，就是一個(gè)采訪者問了東田直樹大概50多個(gè)問題，他就一個(gè)一個(gè)的回答。接下來說一說我對(duì)文中印象深刻的問題和回答吧！
比如第一個(gè)問題，你為什么講話這么大聲且古怪呢？直樹說我并非故意，就是控制不住。我必須承認(rèn)，有的時(shí)候我會(huì)覺得自己的聲音能安慰自己，并且會(huì)使用相似的詞語或易于表達(dá)的詞語。但是不由自主發(fā)出的怪聲卻不是這種情況，這種聲音會(huì)突然蹦出來，不是有意為之，更像是一種條件反射，這種條件反射一種情況下是對(duì)我看到的事情的條件發(fā)射，一種是對(duì)過往記憶的條件反射。
你為什么會(huì)一遍又一遍地問相同的問題呢？比如：今天是星期幾？或明天上學(xué)嗎？這些簡單的問題，一遍一遍地問不是因?yàn)槲也欢?，?shí)際上當(dāng)我在問問題的時(shí)候我就懂了。原因是我會(huì)很快忘掉剛剛聽到的東西。對(duì)我的大腦來說，我剛剛接收的信息跟很久很久之前接受的信息，兩者之間并沒有太大的區(qū)別。由此可見，自閉癥患者是沒有時(shí)間觀念的。還有一個(gè)原因是，重復(fù)這些字詞非常有趣，重復(fù)已經(jīng)知道的答案非常有樂趣。我覺得自閉癥患者還有一種原因就是重復(fù)問相同的問題是一種整理思緒，理解提問人問題的方法。
為什么跟你講了很多遍不要去做某些事情，而你還是不聽？直樹說我們的惡劣行為不是故意，淘氣而為，當(dāng)因?yàn)闆]有聽別人的話而受到批評(píng)的時(shí)候，我們也十分難過，但我們下一次基本又會(huì)忘了上一次的事情，根本控制不了這些事情的發(fā)生。
為什么你回答問題需要那么長的時(shí)間？直樹說需要這么長時(shí)間并不是因?yàn)槲覜]有明白問題，而是因?yàn)楫?dāng)輪到我們說話時(shí)，答案經(jīng)常濡染就從我們的腦中消失了。而這個(gè)過程中，又有各種各樣的問題對(duì)我們狂轟濫炸。這個(gè)回答給我的啟示是我們?cè)趯?duì)自閉癥孩子問問題時(shí)，要放慢語速，重復(fù)一個(gè)問題，而不是一下子說很多。
為什么你說話的時(shí)候不跟別人進(jìn)行眼神交流？直樹說，跟交談對(duì)象進(jìn)行眼神交流會(huì)感覺不自在，我在“看”你們說的聲音，把注意力全部放在理解對(duì)方的意思上，視線就會(huì)渙散。
你真的很討厭別人碰你嗎？直樹說被別人觸碰就意味著自己都控制不了的身體卻掌握在別人手中，就好像在他們身邊失去了障礙。
直樹還回答了很多問題，比如為什么喜歡電視上的廣告，為什么要去背列車時(shí)刻表和日歷，為什么動(dòng)來動(dòng)去等等，直樹都從自閉癥患者視角給出了答案。這本書還有一個(gè)小故事令我印象深刻，直樹講了一個(gè)《黑烏鴉和白鴿子的故事》，他以自閉癥的視角安慰我們普通人，我們普通人就像那只白鴿子，我們總在尋找幸福的道路，黑烏鴉說所有道路皆相通，當(dāng)你走上的那條路，其實(shí)已經(jīng)是通往幸福的道路了。
讀完這本書會(huì)發(fā)現(xiàn)，不要覺得自閉癥患者可憐，他們也有豐富的內(nèi)心世界，他們是有著自己獨(dú)特的一套體系，他們也在用自己的方式走上他們的幸福大道。到底是我們正常，還是他們正常，搞不好他們才是正常的呢！
孩子的天空讀后感篇十
《水孩子》這本書講述了一個(gè)名叫湯姆的掃煙囪男孩，他從小就失去了爸爸媽媽，他的師父經(jīng)常打他、罵他。在一次掃煙囪時(shí)，他被仙女變成了水孩子，從此他就在水里快活的游來游去。他身上有許多壞毛病，但他勇敢的生活下去，努力改掉自己身上的壞毛病，經(jīng)過了許多挫折和困難，最終使自己變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子。
我比湯姆可幸運(yùn)多了，我有爸爸媽媽，沒有多少壞習(xí)慣，又能接受良好的教育。但是湯姆有勇敢面對(duì)困難和堅(jiān)持到底的好習(xí)慣，我卻沒有，所以我要向他學(xué)習(xí)者兩點(diǎn)，才能成為更優(yōu)秀的孩子呀！
讓我們向湯姆這個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)吧！
孩子的天空讀后感篇十一
一個(gè)清靜的午后，我看了一篇文章，感觸頗深，題目是《會(huì)飛的孩子》。
更讓我們值得學(xué)習(xí)的是，族人孩子的獨(dú)立，他們是自己做飯吃，自己做作業(yè)，傍晚在“飛”過去，枕著江濤入夢(mèng)，還有，他們的樸素也值得我們學(xué)習(xí)，他們見有人有危險(xiǎn)，毫不猶豫地將其拯救。族人孩子的勇敢，獨(dú)立，更是襯托出了城市孩子的嬌生慣養(yǎng)。
城市孩子不會(huì)樂于助人，不會(huì)勇敢面對(duì)危險(xiǎn)，相反，他們喜歡遇到危險(xiǎn)就向父母求救。
孩子的天空讀后感篇十二
我在兒童網(wǎng)站上看過有的家長說池莉（來吧，孩子）這本書很有教育意義。我迫不及待的在網(wǎng)上搜集，對(duì)于孩子該怎樣教育我們都想上這一課，當(dāng)我仔細(xì)的把“來吧，孩子”讀完，我真切的感受到父母的教育是從孩子還沒來到世上就應(yīng)該做好準(zhǔn)備的。而我忽略了兩年的時(shí)間，把孩子的教育錯(cuò)過了。池莉說“他對(duì)育兒有三條原則。”第一條：讓孩子盡情玩耍和相處。第二條：跟從孩子與生俱來的天性，讓他在最喜歡最開放的狀態(tài)中接受大自然。第三條：一個(gè)古老的方法為孩子講故事和閱讀。當(dāng)我讀完這三條，我知道我們陪孩子的時(shí)間太少，工作太忙。我也想領(lǐng)著孩子出去玩，讓他接受大自然，感受一下這個(gè)世界。孩子的爺爺奶奶在農(nóng)村，有時(shí)候休假就得回家看望老人，我也想領(lǐng)著孩子出去見識(shí)見識(shí)，多拍一些照片給孩子留下紀(jì)念。孩子不斷成長，我們沒有抓住機(jī)會(huì)把他一段段的成長經(jīng)歷留下將來很遺憾。從這一刻開始，我要不斷地讓孩子接受大自然，穿暖花開的季節(jié)正是出去享受大自然的好季節(jié)，要讓孩子感受外面的世界。
閱讀，兒子也喜歡，只是他喜歡我給他讀，我很想讓他自己用手指著我和他一起讀，不過兒子只用手讀一個(gè)故事就不指了，讓我讀他聽著，我不知道這樣他能認(rèn)識(shí)上面的字嗎？不過，我知道，每次給他買的故事書，。每晚給他讀，他都背下來了?？晌蚁Ｍ坏鼙诚聛磉€能讀那就更孩了。在幼兒園里老師都讓用小手指著讀，我也發(fā)現(xiàn)很神奇，幼兒園里的書孩子都能讀下來。我知道還是指著讀最有效。我們休假少，平常孩子休假都是老人看著，老人看就讓他玩，孩子又不愿意和老人一起讀.我沒有讓孩子養(yǎng)成用手指讀的習(xí)慣，從這一刻開始，我要糾正我的錯(cuò)誤。池莉說：“書籍為主的家，成為我和孩子最適宜的小窩。這個(gè)小窩是我們的江山，書籍是我們的伴侶和玩具，在這里我們其樂融融！
孩子的天空讀后感篇十三
讀了《水孩子》這本書后，我覺得水孩子很勇敢。他從一個(gè)水孩子成長為了一個(gè)真正的男子漢，他經(jīng)歷了很多的艱難困苦，走過了很多的地方，但是他毫不畏懼，他堅(jiān)信自己講戰(zhàn)勝任何困難，就是這樣的信念支持著他，一步一步勇敢向前，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我也要像水孩子一樣，不怕危險(xiǎn)，勇敢地朝著自己的理想努力。
孩子的天空讀后感篇十四
《生于天空》是日本小說家椋鳩十的動(dòng)物小說之一。小說主要講了兩只雛雕走向食物鏈頂端的勵(lì)志故事。
兩只雕從小就沒有了父母，它們從山上掉在了懸崖下邊的大巖石上，餓的受不了了，把之前吃剩的散發(fā)著腐臭味的蛇頭、碎兔肉和蚯蚓吃了下去，因?yàn)榛钕氯ケ仁裁炊贾匾?。后來它們遇到了黃頜蛇，在激烈的打斗中，差點(diǎn)被纏死了。就在這樣惡劣的生存環(huán)境里，他們從兩只雛雕漸漸地變成了兩只年輕的雕。
懂得了如何覓食，如何戰(zhàn)斗，兩只年輕的雕，不再滿山找蚯蚓了。有一天，它們看到一只野兔，在追捕野兔的過程讓它們明白了團(tuán)結(jié)合作的精神。
兩只雕想去曾經(jīng)的家看看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有一只大雕霸占了那里，大雕要比兩只雕大好幾倍，它們?cè)趭Z回巢穴的過程中發(fā)現(xiàn)自己還不是大雕的對(duì)手。不過他們分頭行動(dòng)，把大雕打傷了。突然又一只大雕出現(xiàn)了，兩只年輕的雕最終敗了，不得不尋找新的領(lǐng)地。
有一天，它們來到一個(gè)地方，這里和別處完全不同。有房子，還有許多小動(dòng)物，它們便想把這里變成自己的領(lǐng)地，但它們不知道的是，這里有獵人守護(hù)。獵人源次在和雕周璇的過程中發(fā)現(xiàn)自己很喜歡這只雕。源次便把雄雕打了下來，養(yǎng)在雞棚里?！疤炜罩酢睗u漸變成了源次的寵物。而在天上飛的雌雕成為了孤家寡人，不過雌雕經(jīng)過拼搏成了“天空之王”。
一年之后，雄雕在雌雕的召喚下飛了出來，雖然它很舍不得源次，但還是放棄了衣來伸手、飯來張口的生活，回歸了天空。從此他們過上了自由、拼搏的生活。
孩子的天空讀后感篇十五
“把人和動(dòng)物區(qū)分開來的是笑，要認(rèn)識(shí)一個(gè)人，就要看他在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)不會(huì)笑?！边@是《出賣笑的孩子》中的一句話，笑可以買賣？我被這本書深深地吸引了。
這本書寫了一個(gè)名叫蒂姆的男孩，居住在一個(gè)貧窮狹窄的胡同里，母親在他三歲時(shí)去世，父親為他找的繼母，給他留下了一堆凌亂不可磨滅的記憶。后來唯一能給他快樂的父親也去世了。為了有錢給父親立一塊大理石碑，為了還清繼母欠下的蛋糕錢，他做了一筆讓人意想不到的交易——出賣了自己的笑。而他換回的就是——每次打賭必定會(huì)贏。從此以后，蒂姆變成了家喻戶曉的“小百萬富翁”。但他覺得：自己不會(huì)笑，世上最富有的人，卻變成了世人中最可憐的人。于是，他決心找這位陰險(xiǎn)狡詐，向他買笑的勒菲特先生要回自己的笑。這對(duì)一個(gè)十四歲的孩子來說，可不是一件容易的事，他歷盡千辛萬苦，在朋友的幫助下，終于找回自己的笑。
讀完這本書，我心里久久不能平靜。
“用錢是買不到笑的?！闭缈突f的：“笑是人類的特權(quán)。”笑，是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂和幸福。失去了笑，也就失去了天真和信任。
從蒂姆身上我深深地懂得：人可以拒絕做一個(gè)百萬富翁，可以拒絕當(dāng)一個(gè)國王，但決不能拒絕來自內(nèi)心深處的笑。
笑就在我們身邊。我們要做笑的國王！
孩子的天空讀后感篇十六
曾經(jīng)的我們，就像這吵鬧村里的孩子一樣，有那使我們歡呼雀躍的事情；有那使我們覺得很無聊的事情；有那和伙伴們一起感到慶幸，感到愉悅的事情；還有那伴隨我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
吵鬧村有七個(gè)孩子，我們卻有47個(gè)，吵鬧村的孩子們過的生活，是我們現(xiàn)在沒有擁有的。他們大膽、勇敢，他們會(huì)去幫助那些需要幫助的人，他們的腦袋里永遠(yuǎn)有著你意想不到的主意。今天烤甜點(diǎn)、明天去油東西。唱著歡快的歌，走在去學(xué)校的路上。這些我們都沒有嘗試過。他們獨(dú)立、自由，任何事情打聲招呼就行了。他們動(dòng)手能力強(qiáng)，會(huì)自己照顧自己，而我們卻不行。
我們的動(dòng)手能力很弱，自己絕不會(huì)碰油漆，也不會(huì)去想著自己烤甜點(diǎn)，獨(dú)立性雖說有，但絕對(duì)不會(huì)自己跑出去待一個(gè)晚上，也不會(huì)和朋友們?nèi)ネ嫣诫U(xiǎn)一類的游戲。這使我感到很悲哀。
說句實(shí)在的，我很向往吵鬧村。那里有歡歌笑語，那里有最純真的一切，那里有的，是我們都缺少的七美德：誠信、希望、慈善、正義、勇敢、節(jié)制和寬容。這些，我們身上都可以呈現(xiàn)，但是，誰又敢保證，這七美德一定會(huì)出現(xiàn)在我身上呢？吵鬧村的孩子做到了，從他們的身上，我找到了這七種美德。這就是我們要向他們學(xué)習(xí)的。
孩子的天空讀后感篇十七
這篇文章是薛濤寫的，主人公是章魚。
這篇文章講了這樣一個(gè)故事：天空之城是上不著天下不著地的“國家”。整個(gè)國家才六個(gè)百姓，她們的領(lǐng)袖叫“吹牛大王”。在“吹牛大王”離開天空之城的當(dāng)天夜里，出現(xiàn)了兩盞燈火，那是章魚變的，章魚說過他喜歡那燈火。
在天空之城還沒建起時(shí)，天空之城的百姓們就湊在一起，在鬧過的大街上閑逛，他們不喜歡吵鬧的地方，所以他們不停地尋找，終于在一幢高樓面前停下了，章魚走幾步到鐵梯旁，然后向上爬，百姓也跟著他爬到了頂，“我”就不想回去了，這就是天空之城。一天，“我”下去挖泥土，在快挖完的時(shí)候，巡警看見了我，他不相信我只挖了一點(diǎn)土，而會(huì)認(rèn)為“我”偷了一些金銀珠寶，“我”說出了天空之城的秘密，他不信，“我”只好帶他一起去，到頂了百姓們都說“土來了”，章魚拿了土，但被巡警搶走扔了，章魚和土一起掉下去，他死了。那兩盞船燈，是章魚的眼睛。
這里有很多細(xì)節(jié)描寫“你們哪個(gè)學(xué)校的？再不回答就送你們?nèi)ス簿?、回不回答、再給你們十秒的時(shí)間、十、九、八、七……”這是語言描寫?！霸瓉硎沁@樣啊，當(dāng)初他怎么沒把它徹底的摳出過呢，那樣天空之城的歷史還能再延長一點(diǎn)，我怎么不早說呢？”這是心理活動(dòng)?！疤炷模∮腥税l(fā)現(xiàn)我們了，快跑，小心。快、快、快……我爬到了啊”這也是心理活動(dòng)?！罢卖~嚼著一根香腸說，喝著果汁，挺著大肚，跟百姓們說以前的故事?！边@是動(dòng)作描寫。“輕點(diǎn)擠，別擠斷了肋骨，再擠，都成相片了?！边@是夸張手法?！皠e笑，笑掉了下巴我可沒法治，說你呢……你還笑，真的要笑掉下巴啦――”這也是夸張手法。
天空之城也許是世界上歷史最短的國家了。
孩子的天空讀后感篇十八
《天空之城》是一本奇幻故事的書，也是一本充滿童趣的書。
主人公小卡洛是一個(gè)小男孩，在一次郊游中，他的姐姐尤麗神秘地失蹤了，經(jīng)過阿登陸奶奶的考證，尤麗被帶到了天堂。
為了救回尤麗，小卡洛帶上阿登陸奶奶的魔法工具，到天空之城去收集笑氣。僅有天空之城的笑氣才能帶小卡洛飛向天堂。
笑氣是由天空之城那些不歡樂的人快懷大笑而產(chǎn)生的氣體。小卡洛必須想方設(shè)法讓那些人快懷大笑，這樣他才能收集到笑氣。
我十分佩服主人公小卡洛，他沒有因?yàn)橐淮斡忠淮蔚奈ｋU(xiǎn)而害怕想要退縮，反而尋找尤麗的決心更加強(qiáng)烈了。小卡洛在天空之城交了許多朋友，也獲得了許多珍貴的友情。友情也是我們生活中不可缺少的東西，有了友情，就等于有了一份歡樂。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中也一樣，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難或害怕就要前功盡棄，世上無難事，只怕有心人。只要我們朝著目標(biāo)去行動(dòng)，必須會(huì)有收獲的。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15329572.html】
