持續(xù)不懈的努力會(huì)帶來(lái)豐碩的成果??偨Y(jié)的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn),不泛泛而談。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給你一些啟示。
節(jié)約紙張的建議書篇一
親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們:。
大家好!
現(xiàn)在我校用紙量非差大.我估算了一下,作為一名學(xué)生,平均每學(xué)期至少有15本書,10本練習(xí)本,以平均一本書100頁(yè),練習(xí)本20頁(yè)計(jì)算,則一個(gè)學(xué)生一學(xué)期,至少使用100*15+20*10=1700頁(yè)紙,還不包括考試卷,還有學(xué)校下發(fā)的通知等,我校有學(xué)生300多名,則1700*300=510000頁(yè)紙!并且,還甚至更多!由此可見(jiàn),學(xué)校的用紙量是極其龐大的。可是,我國(guó)的森林覆蓋率僅為13.92%,遠(yuǎn)低于世界平均水平27%,居世界第104位,屬于世界上森林資源貧乏的國(guó)家。那么,我們的地球母親經(jīng)受得起我們無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)資源嗎?經(jīng)受不起。那么我們就應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起,來(lái)保護(hù)我們的資源。
這些不節(jié)約用紙的同學(xué)大多數(shù)是家庭富裕的孩子,他們沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)惜紙張的思想,更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用有限的資源,再加上父母的“百依百順”,慣出了些小皇帝、小公主的壞習(xí)慣:花錢大手大腳,沒(méi)有紙了還可以再買;一開(kāi)學(xué)就買很多本,到最后還有沒(méi)用的`就直接扔掉;還沒(méi)用過(guò)的本用來(lái)當(dāng)演算本或在上面畫畫……最后造成了資源浪費(fèi)的惡劣現(xiàn)象。
為了使同學(xué)們改掉浪費(fèi)紙張的壞毛病,我提出幾點(diǎn)建議,希望少先隊(duì)員們能采用:
1.節(jié)約使用練習(xí)本,不要隨便扔掉白紙,充分利用紙的空白處。用過(guò)紙的另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本等使用;過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書皮,在街上收到一些傳單,不要不看就直接扔掉,可以用來(lái)折紙等。
2.在家喝水用茶杯,不用一次性紙杯。
3.美術(shù)課上完后,剩下的卡紙碎片不要丟掉,可以用來(lái)裝飾別的東西。
4.多使用手帕、毛巾,少用餐巾紙。使用餐巾紙時(shí),盡量將紙充分展開(kāi),減少用紙張數(shù)。
5.減卡救樹(shù),在節(jié)假日時(shí),盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6.在雙休日時(shí),在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙,保護(hù)資源的宣傳,讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中。
有句話說(shuō)得好,善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起,一起保護(hù)資源,保護(hù)環(huán)境,共同創(chuàng)造美好的明天吧!
xxx。
日期:20xx年x月x日
節(jié)約紙張的建議書篇二
親愛(ài)的同學(xué)們:
不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在我們的生活中,有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象?不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的,不是別人,正是我們自己!
還記得上美術(shù)課的時(shí)候嗎?畫畫的時(shí)候,老師發(fā)給我們每人一張繪畫紙,教我們畫畫??墒牵恢滥阕⒁獾搅藳](méi)有,我們有的同學(xué),在這么大這么干凈的紙上只畫了幾筆,就把繪畫紙一揉,順手就扔到了紙簍里,然后毫不客氣地向老師又要繪畫紙。有時(shí)候,這樣的同學(xué)還很多;也有的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)居然向老師要了幾張紙!把繪畫紙隨意地扔掉,這要造成多么大的浪費(fèi)呀!
同學(xué)們,你們知道小小的一張白紙,它是怎么來(lái)的嗎?讓我說(shuō)幾組數(shù)學(xué)給你聽(tīng)吧。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人,每人平均一節(jié)課浪費(fèi)一張紙,一節(jié)課就浪費(fèi)了40張紙。算一個(gè)班一星期有2節(jié)美術(shù)課,那就浪費(fèi)了80張紙。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話,就要浪費(fèi)紙張1600張。我們學(xué)校小學(xué)有29個(gè)班,算起來(lái)浪費(fèi)紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢?打個(gè)比方來(lái)說(shuō),那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹(shù)林!同學(xué)們,可不要小看了這片小樹(shù)林,如果全國(guó)的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的話,一年可就要?dú)У粢粋€(gè)大森林呢!
所以,浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們,地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞,她再也經(jīng)不起我們隨意浪費(fèi)資源了。為了我們生存的地球更加美好,我們要節(jié)約用紙,保護(hù)森林。我建議:
第一,節(jié)約用紙,不隨意把還可以用的紙張扔掉。
第二,認(rèn)真寫作業(yè),不因?yàn)閷懖缓米鳂I(yè)而去撕作業(yè)本。
第三,不用課本、作業(yè)本折玩具。
第四,盡量不使用賀卡。
第五,把平時(shí)不用的空白紙整理起來(lái),作數(shù)學(xué)課草稿本用。
同學(xué)們,珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色。讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)紙每一張紙,保護(hù)我們生存的環(huán)境吧!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
節(jié)約紙張的建議書篇三
親愛(ài)的校長(zhǎng):
你好!
最近,我總會(huì)在去上音樂(lè)課、閱覽課的時(shí)候看到有些學(xué)生拿著一個(gè)剛剛用了不幾頁(yè)的本就直接扔進(jìn)了垃圾池,還有倒垃圾的同學(xué)倒垃圾的時(shí)候,在垃圾桶的最下面的本一下子掉出來(lái)了好幾個(gè),甚至我在教室的時(shí)候也會(huì)看見(jiàn);比如說(shuō),一個(gè)同學(xué)剛剛在一個(gè)本上寫了三四張的字,然后就扔了。你知道嗎?假設(shè)一個(gè)本是用一個(gè)樹(shù)造成的,那么一個(gè)人每天浪費(fèi)一個(gè)本,一個(gè)星期過(guò)去七棵樹(shù)沒(méi)了,一個(gè)月過(guò)去三十棵樹(shù)沒(méi)了,一年過(guò)去三百六十五棵樹(shù)沒(méi)有了,這是多么惡劣的后果呀!
可是為什么會(huì)這樣呢?就是因?yàn)橛行W(xué)生不把這樣的事放在心上,覺(jué)得浪費(fèi)就浪費(fèi)吧,反正一個(gè)本也不值幾個(gè)錢,用完了這個(gè)本還可以買,到時(shí)候再用這個(gè)本,這樣做既浪費(fèi)了錢又浪費(fèi)了森林,種一棵樹(shù),是要費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,甚至是幾個(gè)星期才才長(zhǎng)出了一小截,也就是說(shuō),我們所用的一個(gè)本來(lái)的時(shí)間是多么的漫長(zhǎng)呀!
針對(duì)以上原因,我想提出以下原因:
1、每一個(gè)學(xué)生都要做到不浪費(fèi)紙張資源;2、每一個(gè)學(xué)生用一個(gè)本的時(shí)候必須要用完,而且是正反兩面都要用完;3、不能用本的時(shí)候是一個(gè)豎式或者是一個(gè)字就是一張,然后就用下一張,必須要用完。
以上就是我想到避免這種行為的辦法,請(qǐng)您采取以上辦法,讓這樣做的同學(xué)以后不會(huì)在這樣做了。
節(jié)約紙張的建議書篇四
親愛(ài)的校長(zhǎng):
你好!
最近,我總會(huì)在去上音樂(lè)課、閱覽課的時(shí)候看到有些學(xué)生拿著一個(gè)剛剛用了不幾頁(yè)的本就直接扔進(jìn)了垃圾池,還有倒垃圾的同學(xué)倒垃圾的時(shí)候,在垃圾桶的最下面的本一下子掉出來(lái)了好幾個(gè),甚至我在教室的時(shí)候也會(huì)看見(jiàn);比如說(shuō),一個(gè)同學(xué)剛剛在一個(gè)本上寫了三四張的字,然后就扔了。你知道嗎?假設(shè)一個(gè)本是用一個(gè)樹(shù)造成的,那么一個(gè)人每天浪費(fèi)一個(gè)本,一個(gè)星期過(guò)去七棵樹(shù)沒(méi)了,一個(gè)月過(guò)去三十棵樹(shù)沒(méi)了,一年過(guò)去三百六十五棵樹(shù)沒(méi)有了,這是多么惡劣的后果呀!
可是為什么會(huì)這樣呢?就是因?yàn)橛行W(xué)生不把這樣的事放在心上,覺(jué)得浪費(fèi)就浪費(fèi)吧,反正一個(gè)本也不值幾個(gè)錢,用完了這個(gè)本還可以買,到時(shí)候再用這個(gè)本,這樣做既浪費(fèi)了錢又浪費(fèi)了森林,種一棵樹(shù),是要費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間,甚至是幾個(gè)星期才才長(zhǎng)出了一小截,也就是說(shuō),我們所用的一個(gè)本來(lái)的時(shí)間是多么的漫長(zhǎng)呀!
針對(duì)以上原因,我想提出以下原因:
1、每一個(gè)學(xué)生都要做到不浪費(fèi)紙張資源;2、每一個(gè)學(xué)生用一個(gè)本的時(shí)候必須要用完,而且是正反兩面都要用完;3、不能用本的時(shí)候是一個(gè)豎式或者是一個(gè)字就是一張,然后就用下一張,必須要用完。
以上就是我想到避免這種行為的辦法,請(qǐng)您采取以上辦法,讓這樣做的同學(xué)以后不會(huì)在這樣做了。
關(guān)于個(gè)人簡(jiǎn)歷紙張的頁(yè)數(shù)。
節(jié)約紙張的建議書篇五
為了響應(yīng)國(guó)家建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召,保護(hù)環(huán)境資源,樹(shù)立學(xué)校各部門綠色文明形象,辦公室向各部門發(fā)出以下倡議:
1.多用電子文檔,對(duì)于相互之間的文件傳遞,盡量使用網(wǎng)絡(luò)共享與飛信.平臺(tái)傳送。
2.確實(shí)需要打印的文件,打印之前一定要先打印預(yù)覽,并進(jìn)行細(xì)致核對(duì),有效使用電腦本身具備的.糾錯(cuò)功能,避免打印之后再進(jìn)行檢查。
3.需要批量打印的文件,先打印一張進(jìn)行核對(duì),確認(rèn)無(wú)誤后再進(jìn)行批量打印或者復(fù)印。
4.在打印或復(fù)印之前,學(xué)校內(nèi)部使用的文件,進(jìn)行必要的字體規(guī)格調(diào)整和縮小比例,如果文檔中的文字段落短且多,可以利用分欄來(lái)提高頁(yè)面的利用率,以節(jié)省打印張數(shù)。
5.熟悉復(fù)印或者打印的常規(guī)操作,減少由于不懂操作造成的紙張浪費(fèi)。
6.除非必須單面打印,盡量采用雙面打印和復(fù)印,甚至在手寫和畫圖的時(shí)候,也盡量將紙的兩面都利用到。
7.對(duì)外文件選用的紙張質(zhì)量與內(nèi)部使用的文件紙張質(zhì)量應(yīng)有所區(qū)分,前者紙質(zhì)要稍好,后者則盡量普通。
老師們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),響應(yīng)國(guó)家“節(jié)能減排,低碳降耗”的號(hào)召,積極開(kāi)展節(jié)約用紙活動(dòng),從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,共同構(gòu)建綠色濰坊科技工程學(xué)校。
倡議人:xx。
時(shí)間:xx年x月x日。
節(jié)約紙張的建議書篇六
親愛(ài)的同學(xué)們:
紙,我們的生活中無(wú)處不在,課本、圖書、報(bào)紙、宣傳紙、餐巾等等。可見(jiàn),紙?jiān)谏钪械闹匾裕鼮槿祟愖龀龅呢暙I(xiàn)之大是不可估量的。
然而,同學(xué)們卻沒(méi)有好好地珍惜它。據(jù)觀察,有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的紙張疊飛機(jī),千紙鶴之類的;白紙上沾有一些污點(diǎn),同學(xué)并嫌它不美觀,隨手搓成一團(tuán),便大大方方地送進(jìn)垃圾桶;有的作業(yè)紙寫了一面便不要了;甚至用a4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為。這不但糟蹋了紙張,還破壞了森林資源。
如果我所說(shuō)的想法你都給予肯定的話,那么,你錯(cuò)了!紙的原料——樹(shù)木,來(lái)之不易,造紙過(guò)程更是十分繁雜——先將原料搗碎,然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮,直到成為漿狀.再經(jīng)過(guò)篩漿脫色等工藝流程后,用水稀濕,最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上,用高溫壓,此時(shí)溶在水中的纖維就會(huì)在毛布表面脫出,最終才能成為紙??梢?jiàn),一張紙雖然廉價(jià),但它蘊(yùn)含著人類智慧的結(jié)晶,凝聚著人們辛勤的汗水。
為了我們的子孫后代,請(qǐng)珍惜自然資源,那就從我做起,從節(jié)約每一張紙做起吧!
以下,我針對(duì)上面的問(wèn)題,總結(jié)了幾個(gè)建議,同學(xué)們不妨參考參考:
1.不亂撕本子,一張紙,兩面用。
2.過(guò)節(jié)時(shí),少用賀卡,可以用手機(jī)發(fā)短信,打電話或口頭表示祝賀。
3.在家里或班里放個(gè)廢紙回收箱,把廢紙集起來(lái)送到廢品回收站或再利用。
4.舊日歷、廢報(bào)紙可用來(lái)包書、或做手工。
5.用不完的本子訂成冊(cè)再用或做草稿紙。
6.自覺(jué)樹(shù)立節(jié)紙意識(shí),對(duì)周圍的浪費(fèi)紙行為予以提醒。
建議人:于恬靜。
2xxx年11月13日。
節(jié)約紙張的建議書篇七
xx:
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)公司,只有勤儉高效才能健康發(fā)展:提倡節(jié)約不僅僅是降低成本的需要,也是衡量一家公司社會(huì)責(zé)任的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。為了保護(hù)環(huán)境,節(jié)省費(fèi)用,公司很早就提出了節(jié)約用紙的提議,但是公司現(xiàn)在仍然存在著浪費(fèi)辦公用紙的現(xiàn)象,幾乎每臺(tái)打印機(jī)和復(fù)印機(jī)都堆放針一些印錯(cuò),印壞甚至多印的文件,另外如單面使用打印紙,為了方便閱讀或個(gè)人習(xí)慣而經(jīng)常打印文件或者未經(jīng)排版就打印等等,這些不經(jīng)意的習(xí)慣,都造成了公司資源的浪費(fèi)。也正是由于許多人的不經(jīng)意。才造成了人類環(huán)境的日益惡化。
保護(hù)環(huán)境,從我做起。我們每個(gè)人都要形成這種意識(shí),養(yǎng)成好的習(xí)慣。要意識(shí)到拿在我們手中的.不僅僅是一張簡(jiǎn)單的、空白的、單薄的紙,它預(yù)示著森林的毀滅、資源的匱乏和環(huán)境的惡化!我們每一個(gè)人,都有責(zé)任和義務(wù)節(jié)約用紙,以保護(hù)地球資源。所以,請(qǐng)大家繼續(xù)遵循“能不打印就不打印,能不復(fù)印就不復(fù)印”的原則,盡量減少辦公用紙;需要打印的時(shí)候,請(qǐng)先查看你的文件是否是正式文件,如果沒(méi)有嚴(yán)格的格式要求,你可以通過(guò)以下幾個(gè)小小的動(dòng)作來(lái)減少使用紙張的數(shù)量:
1、合理排版以減少頁(yè)碼數(shù)量。
2、盡可能正反兩面使用紙張善用紙張、保護(hù)資源;
3、需要打印的稿件盡可能的減少基礎(chǔ)錯(cuò)誤,避免紙浪費(fèi)。
我們每一個(gè)人的一小步,便能促成公司的大進(jìn)步,而每個(gè)企業(yè)的大進(jìn)步,便能實(shí)現(xiàn)人類環(huán)境的大保護(hù)!為了倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,公司要求大家合理利用紙張,定時(shí)把自己已經(jīng)使用過(guò)的單面紙張整理后放入單頁(yè)紙盒內(nèi),以供再次使用。
倡議人:xx。
時(shí)間:xx年x月x日。
節(jié)約紙張的建議書篇八
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。作為一名小學(xué)生,我們最親密的學(xué)習(xí)伙伴,非紙和筆莫屬了,可我常??吹接型瑢W(xué)在浪費(fèi)紙。有的同學(xué)新買的本子只寫了幾頁(yè)就不用了,或是撕掉疊了玩具;有的同學(xué)用嶄新、精裝的筆記本做演算紙或亂涂亂畫,看得我真心疼。
所以,我建議大家節(jié)約用紙。我認(rèn)為,可以從以下幾個(gè)方面注意:
1、根據(jù)不同的需要,選擇不同的本子。嶄新的、精裝的本子可以用來(lái)記筆記,如果想要演算,可以使用用過(guò)的本子的背面。
2、如果想要玩折紙,可以先用用過(guò)的本子或廢報(bào)紙練習(xí),再用專用的折紙紙折疊。
3、如果本子是兩面印刷的,就應(yīng)該使用兩面,不要只用了一面就丟掉。
雖然本子的價(jià)格不是很貴,但請(qǐng)大家看在樹(shù)木的作用上,多多真愛(ài)它吧。保護(hù)一頁(yè)紙,就是在保護(hù)一片大森林,更是在保護(hù)我們的家!
xxx。
20xx年xx月xx日。
節(jié)約紙張的建議書篇九
_x:
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)公司,只有勤儉高效才能健康發(fā)展:提倡節(jié)約不僅僅是降低成本的需要,也是衡量一家公司社會(huì)責(zé)任的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。為了保護(hù)環(huán)境,節(jié)省費(fèi)用,公司很早就提出了節(jié)約用紙的提議,但是公司現(xiàn)在仍然存在著浪費(fèi)辦公用紙的現(xiàn)象,幾乎每臺(tái)打印機(jī)和復(fù)印機(jī)都堆放針一些印錯(cuò),印壞甚至多印的文件,另外如單面使用打印紙,為了方便閱讀或個(gè)人習(xí)慣而經(jīng)常打印文件或者未經(jīng)排版就打印等等,這些不經(jīng)意的習(xí)慣,都造成了公司資源的浪費(fèi)。也正是由于許多人的不經(jīng)意。才造成了人類環(huán)境的日益惡化。
保護(hù)環(huán)境,從我做起。我們每個(gè)人都要形成這種意識(shí),養(yǎng)成好的習(xí)慣。要意識(shí)到拿在我們手中的不僅僅是一張簡(jiǎn)單的、空白的、單薄的紙,它預(yù)示著森林的毀滅、資源的匱乏和環(huán)境的惡化!我們每一個(gè)人,都有責(zé)任和義務(wù)節(jié)約用紙,以保護(hù)地球資源。所以,請(qǐng)大家繼續(xù)遵循“能不打印就不打印,能不復(fù)印就不復(fù)印”的原則,盡量減少辦公用紙;需要打印的時(shí)候,請(qǐng)先查看你的文件是否是正式文件,如果沒(méi)有嚴(yán)格的格式要求,你可以通過(guò)以下幾個(gè)小小的動(dòng)作來(lái)減少使用紙張的數(shù)量:
1.合理排版以減少頁(yè)碼數(shù)量。
2.盡可能正反兩面使用紙張善用紙張、保護(hù)資源;。
3.需要打印的稿件盡可能的減少基礎(chǔ)錯(cuò)誤,避免紙浪費(fèi)。
我們每一個(gè)人的一小步,便能促成公司的大進(jìn)步,而每個(gè)企業(yè)的大進(jìn)步,便能實(shí)現(xiàn)人類環(huán)境的大保護(hù)!為了倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,公司要求大家合理利用紙張,定時(shí)把自己已經(jīng)使用過(guò)的單面紙張整理后放入單頁(yè)紙盒內(nèi),以供再次使用。
倡議人:_x。
時(shí)間:__年_月_日。
節(jié)約紙張的建議書篇十
在日常生活中,大家一有合理化的建議,可以通過(guò)建議書把建議傳遞給想傳遞的人。下面是小編給大家?guī)?lái)的節(jié)約紙張的建議書,歡迎大家閱讀參考,一起來(lái)看看吧!
親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好。作為一名小學(xué)生,我們最親密的學(xué)習(xí)伙伴,非紙和筆莫屬了,可我常??吹接型瑢W(xué)在浪費(fèi)紙。有的同學(xué)新買的本子只寫了幾頁(yè)就不用了,或是撕掉疊了玩具;有的同學(xué)用嶄新、精裝的筆記本做演算紙或亂涂亂畫,看得我真心疼。
所以,我建議大家節(jié)約用紙。我認(rèn)為,可以從以下幾個(gè)方面注意:。
1、根據(jù)不同的需要,選擇不同的本子。嶄新的、精裝的本子可以用來(lái)記筆記,如果想要演算,可以使用用過(guò)的本子的背面。
2、如果想要玩折紙,可以先用用過(guò)的本子或廢報(bào)紙練習(xí),再用專用的折紙紙折疊。
3、如果本子是兩面印刷的,就應(yīng)該使用兩面,不要只用了一面就丟掉。
雖然本子的價(jià)格不是很貴,但請(qǐng)大家看在樹(shù)木的作用上,多多真愛(ài)它吧。保護(hù)一頁(yè)紙,就是在保護(hù)一片大森林,更是在保護(hù)我們的家!
20__年__月__日。
親愛(ài)的全校師生:。
大家好!
最近,我們開(kāi)展了一項(xiàng)關(guān)于“紙”的研究活動(dòng),我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況,結(jié)果十分驚人:一直以來(lái),我校的用紙量都非常大。作為一名學(xué)生,一個(gè)學(xué)期至少有10本書,6本練習(xí)本。以平均每本書74頁(yè),練習(xí)本40頁(yè)計(jì)算,一個(gè)學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張,這還不包括考試卷、通知書等。如果考試卷有50張,通知書有10張,那么一個(gè)學(xué)生用紙量就是1040張。我校有近20__名學(xué)生,那么學(xué)校的用紙量就是208萬(wàn)張紙!甚至更多!所以,我們就要來(lái)保護(hù)我們的資源,但這僅僅是不浪費(fèi)一張紙。
紙是由大量樹(shù)木造成的,但我國(guó)的樹(shù)林情況也不容樂(lè)觀。全國(guó)森林覆蓋率才達(dá)到16.55%。6月13日,第五次清查結(jié)果顯示,全國(guó)人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%。
為此,我向全體師生倡議,從我做起,從身邊做起,從小事做起,節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康,我們要做到:。
1、節(jié)約使用練習(xí)本,充分利用紙的空白處。
2、過(guò)期的日歷和街上收到的小廣告、傳單,可以折紙、包書皮。
3、喝水時(shí),盡量少用或不用一次性紙杯。
4、一些碎紙片可以用來(lái)做裝飾。
5、在節(jié)假日或生日時(shí),盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)種一棵樹(shù)。
7、多使用手帕、毛巾,少使用紙張。使用紙張時(shí),盡量將紙充分展開(kāi),減少用紙量。
8、做一些節(jié)約用紙,保護(hù)資源的標(biāo)語(yǔ),讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中。
讓我們從身邊的小事做起,一起保護(hù)我們的地球母親吧!
20__年__月__日。
親愛(ài)的同學(xué)們:
紙,我們的生活中無(wú)處不在,課本、圖書、報(bào)紙、宣傳紙、餐巾等等??梢?jiàn),紙?jiān)谏钪械闹匾?,它為人類做出的貢獻(xiàn)之大是不可估量的。
然而,同學(xué)們卻沒(méi)有好好地珍惜它。據(jù)觀察,有的同學(xué)經(jīng)常那著一些白花花的紙張疊飛機(jī),千紙鶴之類的;白紙上沾有一些污點(diǎn),同學(xué)并嫌它不美觀,隨手搓成一團(tuán),便大大方方地送進(jìn)垃圾桶;有的作業(yè)紙寫了一面便不要了;甚至用a4紙做草稿紙等一系列近乎惡劣的行為。這不但糟蹋了紙張,還破壞了森林資源。
如果我所說(shuō)的想法你都給予肯定的話,那么,你錯(cuò)了!紙的原料——樹(shù)木,來(lái)之不易,造紙過(guò)程更是十分繁雜——先將原料搗碎,然后放在蒸球中進(jìn)行蒸煮,直到成為漿狀.再經(jīng)過(guò)篩漿脫色等工藝流程后,用水稀濕,最后將溶有植物纖維的水均勻的噴灑毛布或其他布狀物上,用高溫壓,此時(shí)溶在水中的纖維就會(huì)在毛布表面脫出,最終才能成為紙??梢?jiàn),一張紙雖然廉價(jià),但它蘊(yùn)含著人類智慧的結(jié)晶,凝聚著人們辛勤的汗水。
為了我們的子孫后代,請(qǐng)珍惜自然資源,那就從我做起,從節(jié)約每一張紙做起吧!
以下,我針對(duì)上面的問(wèn)題,總結(jié)了幾個(gè)建議,同學(xué)們不妨參考參考:
1.不亂撕本子,一張紙,兩面用。
2.過(guò)節(jié)時(shí),少用賀卡,可以用手機(jī)發(fā)短信,打電話或口頭表示祝賀。
3.在家里或班里放個(gè)廢紙回收箱,把廢紙集起來(lái)送到廢品回收站或再利用。
4.舊日歷、廢報(bào)紙可用來(lái)包書、或做手工。
5.用不完的本子訂成冊(cè)再用或做草稿紙。
6.自覺(jué)樹(shù)立節(jié)紙意識(shí),對(duì)周圍的浪費(fèi)紙行為予以提醒。
建議人:
20__年11月13日。
親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們:。
大家好!
現(xiàn)在我校用紙量非差大.我估算了一下,作為一名學(xué)生,平均每學(xué)期至少有15本書,10本練習(xí)本,以平均一本書100頁(yè),練習(xí)本20頁(yè)計(jì)算,則一個(gè)學(xué)生一學(xué)期,至少使用100__15+20__10=1700頁(yè)紙,還不包括考試卷,還有學(xué)校下發(fā)的通知等,我校有學(xué)生300多名,則1700__300=510000頁(yè)紙!并且,還甚至更多!
由此可見(jiàn),學(xué)校的用紙量是極其龐大的。可是,我國(guó)的森林覆蓋率僅為13.92%,遠(yuǎn)低于世界平均水平27%,居世界第104位,屬于世界上森林資源貧乏的國(guó)家。那么,我們的地球母親經(jīng)受得起我們無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)資源嗎?經(jīng)受不起。那么我們就應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起,來(lái)保護(hù)我們的資源。
這些不節(jié)約用紙的同學(xué)大多數(shù)是家庭富裕的孩子,他們沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)惜紙張的思想,更不懂得節(jié)約、循環(huán)利用有限的資源,再加上父母的“百依百順”,慣出了些小皇帝、小公主的壞習(xí)慣:花錢大手大腳,沒(méi)有紙了還可以再買;一開(kāi)學(xué)就買很多本,到最后還有沒(méi)用的就直接扔掉;還沒(méi)用過(guò)的本用來(lái)當(dāng)演算本或在上面畫畫……最后造成了資源浪費(fèi)的惡劣現(xiàn)象。
為了使同學(xué)們改掉浪費(fèi)紙張的壞毛病,我提出幾點(diǎn)建議,希望少先隊(duì)員們能采用:。
1.節(jié)約使用練習(xí)本,不要隨便扔掉白紙,充分利用紙的空白處。用過(guò)紙的另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本等使用;過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書皮,在街上收到一些傳單,不要不看就直接扔掉,可以用來(lái)折紙等。
2.在家喝水用茶杯,不用一次性紙杯。
3.美術(shù)課上完后,剩下的卡紙碎片不要丟掉,可以用來(lái)裝飾別的東西。
4.多使用手帕、毛巾,少用餐巾紙。使用餐巾紙時(shí),盡量將紙充分展開(kāi),減少用紙張數(shù)。
5.減卡救樹(shù),在節(jié)假日時(shí),盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6.在雙休日時(shí),在自家小區(qū)里多做一些節(jié)約用紙,保護(hù)資源的宣傳,讓其他人也加入到節(jié)約用紙的行列中。
有句話說(shuō)得好,善待地球就是善待自己。讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起,一起保護(hù)資源,保護(hù)環(huán)境,共同創(chuàng)造美好的明天吧!
20__年__月__日。
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
紙張,是我們生活中不可獲缺的東西,節(jié)約紙張,刻不容緩!
在生活中,有很多浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象,比如說(shuō):在學(xué)校里,有很多同學(xué)把一張張潔白的紙從本上撕下來(lái),折成一個(gè)個(gè)紙飛機(jī),到處亂飛;有時(shí)候,一張紙上就寫了幾個(gè)字,可是他們就被人們無(wú)情地撕下,扔到了垃圾箱;在過(guò)年、過(guò)節(jié)的時(shí)候,同學(xué)們會(huì)相互送賀卡,也許有些同學(xué)看一眼就把它們當(dāng)廢紙一樣扔在了一邊。
人們?yōu)槭裁匆@樣做?是因?yàn)槿藗冞€不知道紙張的重要性,如果世上沒(méi)有了紙張,就算有再多的錢也買不來(lái)紙張的時(shí)候,人們才會(huì)知道:紙張?jiān)谏钪惺遣豢苫蛉钡摹?/p>
(1)我們可以把用完的紙張收起來(lái),到一定程度的時(shí)候,可以把這些廢紙只買到收廢品的地方,讓他們把這些紙張?jiān)俅卫谩?/p>
(2)把買賀年卡的錢省下來(lái),用自己的雙手,親手為別人做一張漂漂亮亮的賀年卡。
(3)我們可以用廢紙做一些小玩物,掛在房間的一角,一定會(huì)讓房間變得更加耀眼。
(4)我們還可以把廢紙涂上顏色,可以剪成窗花,手工相框,寫上幾句警示自己好好學(xué)習(xí)之類的名言等。
(5)保護(hù)好書本,爭(zhēng)取把作業(yè)本用完之后再換新本。不要把紙撕下來(lái)折飛機(jī)玩兒。
總而言之,紙張是我們生活中不可或缺的物品,節(jié)約紙張,從我做起,從小事做起。
建議人:
節(jié)約紙張的建議書篇十一
親愛(ài)的同事們:
眾所周知,保護(hù)森林,減少沙化,要從節(jié)約用紙開(kāi)始,這是另一種意義上的植樹(shù)造林。我公司現(xiàn)正在創(chuàng)建環(huán)保模范城市,大家應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,積極參與節(jié)約用紙活動(dòng)。
據(jù)統(tǒng)計(jì),回收1000千克廢紙,可生產(chǎn)800千克的再生紙,節(jié)約木材4平方米,相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹(shù)。一個(gè)大城市如能將一年丟棄的近萬(wàn)噸的廢紙全部回收利用,就相當(dāng)于保護(hù)了數(shù)十萬(wàn)棵大樹(shù)。這不僅節(jié)約了造紙的財(cái)力,更重要的是間接保護(hù)了森林資源,保護(hù)了地球上的生態(tài)環(huán)境。
如果每人每天節(jié)約一張紙,就可以少砍一棵樹(shù);試想想,每天一棵,兩天二棵,三天三棵……,樹(shù)是需要十幾年后,才能長(zhǎng)大。請(qǐng)不要小看一張紙,不管節(jié)約多少?gòu)埣?,都要從一張紙做起,?jié)約一張紙就是環(huán)保,保護(hù)大樹(shù),保護(hù)環(huán)境。聚沙成塔、集腋成裘,如果長(zhǎng)期堅(jiān)持,就可以少砍許多樹(shù),也就減少了水土流失,保護(hù)我們的家園!
節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施之一。為此,我們倡議,從我做起,從身邊做起,從小事做起,節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康,現(xiàn)向全體員工倡議如下:
1、打印用紙須雙面使用(上報(bào)材料等有特殊要求除外);。
2、各部室要嚴(yán)格控制打印紙的用量,盡量使用無(wú)紙化辦公,養(yǎng)成網(wǎng)上辦公的習(xí)慣;。
3、充分利用“廢舊”紙張,不要隨便扔掉白紙,充分利用紙的空白處;。
4、我們應(yīng)積極回收廢紙、盡量使用再生紙;。
5、用過(guò)的紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用;。
6、發(fā)e-mail、或手機(jī)短信息等方式代替紙張的使用;。
7、減少送賀卡,就是拯救森林,所以,我們盡量改變節(jié)日送賀卡的習(xí)俗;。
8、減少不必要的用紙,如:擦玻璃,應(yīng)該不用紙,可以用濕抹布和干抹布交替擦;。
9、盡量不要用餐巾紙等一次性制品;。
11、拒絕過(guò)分包裝、裝飾的物品;。
12、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品;。
14、敢于同不良行為做斗爭(zhēng),及時(shí)反映問(wèn)題,團(tuán)結(jié)共進(jìn)!
親愛(ài)的同事們,保護(hù)大樹(shù),節(jié)約紙張讓我們讓我們行動(dòng)起來(lái),讓四季長(zhǎng)綠,讓鮮花常開(kāi),努力開(kāi)創(chuàng)我公司和諧美好的綠色企業(yè)新局面。
二〇一五年十月九日。
節(jié)約紙張的建議書篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們:
不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在我們的生活中,有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象?不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的,不是別人,正是我們自己!
要了幾張紙!把繪畫紙隨意地扔掉,這要造成多么大的浪費(fèi)呀!
費(fèi)的話,一年可就要?dú)У粢粋€(gè)大森林呢!
第一,節(jié)約用紙,不隨意把還可以用的紙張扔掉。
第二,認(rèn)真寫作業(yè),不因?yàn)閷懖缓米鳂I(yè)而去撕作業(yè)本。
第三,不用課本、作業(yè)本折玩具。
第四,盡量不使用賀卡。
第五,把平時(shí)不用的空白紙整理起來(lái),作數(shù)學(xué)課草稿本用。
同學(xué)們,珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色。讓我們行動(dòng)起來(lái),節(jié)紙每一張紙,
保護(hù)我們生存的環(huán)境吧!
倡議人:xx。
時(shí)間:xx年x月x日。
節(jié)約紙張的建議書篇十三
親愛(ài)的同事們:
眾所周知,保護(hù)森林,減少沙化,要從節(jié)約用紙開(kāi)始,這是另一種意義上的植樹(shù)造林。我公司現(xiàn)正在創(chuàng)建環(huán)保模范城市,大家應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,積極參與節(jié)約用紙活動(dòng)。
據(jù)統(tǒng)計(jì),回收1000千克廢紙,可生產(chǎn)800千克的再生紙,節(jié)約木材4平方米,相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹(shù)。一個(gè)大城市如能將一年丟棄的近萬(wàn)噸的廢紙全部回收利用,就相當(dāng)于保護(hù)了數(shù)十萬(wàn)棵大樹(shù)。這不僅節(jié)約了造紙的財(cái)力,更重要的是間接保護(hù)了森林資源,保護(hù)了地球上的生態(tài)環(huán)境。
如果每人每天節(jié)約一張紙,就可以少砍一棵樹(shù);試想想,每天一棵,兩天二棵,三天三棵,樹(shù)是需要十幾年后,才能長(zhǎng)大。請(qǐng)不要小看一張紙,不管節(jié)約多少?gòu)埣?,都要從一張紙做起,?jié)約一張紙就是環(huán)保,保護(hù)大樹(shù),保護(hù)環(huán)境。聚沙成塔、集腋成裘,如果長(zhǎng)期堅(jiān)持,就可以少砍許多樹(shù),也就減少了水土流失,保護(hù)我們的家園!
節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施之一。為此,我們倡議,從我做起,從身邊做起,從小事做起,節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康,現(xiàn)向全體員工倡議如下:
1、打印用紙須雙面使用(上報(bào)材料等有特殊要求除外);。
2、各部室要嚴(yán)格控制打印紙的用量,盡量使用無(wú)紙化辦公,養(yǎng)成網(wǎng)上辦公的習(xí)慣;。
3、充分利用“廢舊”紙張,不要隨便扔掉白紙,充分利用紙的空白處;。
6、發(fā)e-mail、或手機(jī)短信息等方式代替紙張的使用;。
7、減少送賀卡,就是拯救森林,所以,我們盡量改變節(jié)日送賀卡的習(xí)俗;。
8、減少不必要的用紙,如:擦玻璃,應(yīng)該不用紙,可以用濕抹布和干抹布交替擦;。
9、盡量不要用餐巾紙等一次性制品;。
11、拒絕過(guò)分包裝、裝飾的物品;。
12、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品;。
14、敢于同不良行為做斗爭(zhēng),及時(shí)反映問(wèn)題,團(tuán)結(jié)共進(jìn)!親愛(ài)的同事們,保護(hù)大樹(shù),節(jié)約紙張讓我們讓我們行動(dòng)起來(lái),讓四季長(zhǎng)綠,讓鮮花常開(kāi),努力開(kāi)創(chuàng)我公司和諧美好的綠色企業(yè)新局面。
倡議人:_x。
時(shí)間:__年_月_日。
節(jié)約紙張的建議書篇十四
親愛(ài)的同事們:
眾所周知,保護(hù)森林,減少沙化,要從節(jié)約用紙開(kāi)始,這是另一種意義上的植樹(shù)造林。我公司現(xiàn)正在創(chuàng)建環(huán)保模范城市,大家應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,積極參與節(jié)約用紙活動(dòng)。
據(jù)統(tǒng)計(jì),回收1000千克廢紙,可生產(chǎn)800千克的再生紙,節(jié)約木材4平方米,相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹(shù)。一個(gè)大城市如能將一年丟棄的近萬(wàn)噸的廢紙全部回收利用,就相當(dāng)于保護(hù)了數(shù)十萬(wàn)棵大樹(shù)。這不僅節(jié)約了造紙的財(cái)力,更重要的是間接保護(hù)了森林資源,保護(hù)了地球上的`生態(tài)環(huán)境。
如果每人每天節(jié)約一張紙,就可以少砍一棵樹(shù);試想想,每天一棵,兩天二棵,三天三棵……,樹(shù)是需要十幾年后,才能長(zhǎng)大。請(qǐng)不要小看一張紙,不管節(jié)約多少?gòu)埣垼家獜囊粡埣堊銎?,?jié)約一張紙就是環(huán)保,保護(hù)大樹(shù),保護(hù)環(huán)境。聚沙成塔、集腋成裘,如果長(zhǎng)期堅(jiān)持,就可以少砍許多樹(shù),也就減少了水土流失,保護(hù)我們的家園!
節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施之一。為此,我們倡議,從我做起,從身邊做起,從小事做起,節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康,現(xiàn)向全體員工倡議如下:
1、打印用紙須雙面使用(上報(bào)材料等有特殊要求除外);。
2、各部室要嚴(yán)格控制打印紙的用量,盡量使用無(wú)紙化辦公,養(yǎng)成網(wǎng)上辦公的習(xí)慣;。
3、充分利用“廢舊”紙張,不要隨便扔掉白紙,充分利用紙的空白處;。
4、我們應(yīng)積極回收廢紙、盡量使用再生紙;。
5、用過(guò)的紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用;。
6、發(fā)e-mail、或手機(jī)短信息等方式代替紙張的使用;。
7、減少送賀卡,就是拯救森林,所以,我們盡量改變節(jié)日送賀卡的習(xí)俗;。
8、減少不必要的用紙,如:擦玻璃,應(yīng)該不用紙,可以用濕抹布和干抹布交替擦;。
9、盡量不要用餐巾紙等一次性制品;。
11、拒絕過(guò)分包裝、裝飾的物品;。
12、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品;。
14、敢于同不良行為做斗爭(zhēng),及時(shí)反映問(wèn)題,團(tuán)結(jié)共進(jìn)!
親愛(ài)的同事們,保護(hù)大樹(shù),節(jié)約紙張讓我們讓我們行動(dòng)起來(lái),讓四季長(zhǎng)綠,讓鮮花常開(kāi),努力開(kāi)創(chuàng)我公司和諧美好的綠色企業(yè)新局面。
倡議人:xx。
時(shí)間:xx年x月x日。
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