總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和成長(zhǎng)。寫總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過程，可以向他人請(qǐng)教和借鑒優(yōu)秀的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
第二階段走基層工作總結(jié)篇一
按照中央“”學(xué)習(xí)教育方案的部署，今年各級(jí)黨組織黨建工作的重要任務(wù)之一就是開好“”學(xué)習(xí)教育。從中央文件出臺(tái)，到各地結(jié)合實(shí)際出臺(tái)具體詳細(xì)的實(shí)施方案有一定的時(shí)間差，在這一時(shí)間“真空”階段，各級(jí)基層黨組織切莫以觀望心態(tài)，以木偶狀狀坐等上級(jí)黨委來“拉線”。而應(yīng)積極做好各項(xiàng)籌備工作，堅(jiān)持“三個(gè)先行”，為全面開展“”學(xué)習(xí)教育“預(yù)熱”。
要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)先行。中央印發(fā)“”學(xué)習(xí)教育方案后，各地基層黨組織應(yīng)以高度的政治敏銳感，快速反應(yīng)，第一時(shí)間學(xué)習(xí)中央關(guān)于開展“”學(xué)習(xí)教育方案，認(rèn)真新《黨章》和總書記系列講話精神，在學(xué)習(xí)上做到先行一步，在思想上做到先進(jìn)一步，通過學(xué)習(xí)在思想認(rèn)識(shí)上獲得了進(jìn)一步提高。
要堅(jiān)持摸底調(diào)研先行?！啊?，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”，在開展學(xué)習(xí)教育之前，必須弄清楚“學(xué)什么、怎么學(xué)，做什么、怎么做，改什么、怎么改”，必須做到問題結(jié)癥所在，弄清楚誰(shuí)是合格黨員，誰(shuí)不是合格黨員。目前，在基層黨組織中，黨員組織關(guān)系和檔案管理紊亂現(xiàn)象比較嚴(yán)重，必須認(rèn)真全面開展排查工作，梳理統(tǒng)計(jì)出流動(dòng)黨員、“失聯(lián)”黨員、“口袋”黨員、問題黨員的具體情況，精準(zhǔn)建立黨員管理臺(tái)帳，才能為提高學(xué)習(xí)教育的目的性針對(duì)性奠定良好基礎(chǔ)。
要堅(jiān)持輿論宣傳先行。兵馬未動(dòng),宣傳先行，在“”全面展開前，充分的輿論造勢(shì)是開展好學(xué)習(xí)教育的先決條件。各基層黨組織要整合報(bào)刊、電視、遠(yuǎn)程教育等媒介資源，深入宣傳學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重大意義、總體要求、基本原則、方法步驟等，刊登上級(jí)重要講話和有關(guān)文件，確保全縣黨員能夠及時(shí)了解此次學(xué)習(xí)教育的開展情況。也應(yīng)注重通過qq、微信等在線平臺(tái)，推進(jìn)各基層黨組織之間互通信息、增進(jìn)交流，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)激發(fā)廣大黨員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
第二階段走基層工作總結(jié)篇二
圍繞宣傳貫徹黨的十九大、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、新黨章和省市黨代會(huì)精神以及市委重大安排部署，平窩鄉(xiāng)以各村為單元，成立以分管領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部牽頭、村組配合的宣講小分隊(duì)，通過“進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)院壩”，深入田間地頭、農(nóng)家小院，廣泛宣講十九大和省市黨代會(huì)精神，重點(diǎn)宣講鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、治蜀興川方略、成都東進(jìn)戰(zhàn)略、簡(jiǎn)陽(yáng)推動(dòng)三大轉(zhuǎn)型三步走目標(biāo)和實(shí)施城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、保障改善民生、加強(qiáng)基層組織建設(shè)等群眾關(guān)心的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，采取“夜校夜學(xué)、院壩會(huì)、集中宣講、互動(dòng)答疑”等方式“微宣講”，同時(shí)注重發(fā)揮qq工作群、微信群作用向黨員干部“微解讀”“微報(bào)告”“微送學(xué)”，讓整個(gè)宣講“接地氣、聽得懂、好領(lǐng)會(huì)、能落實(shí)”，覆蓋人群600余人次，在干部群眾中引起了學(xué)新思想、踐行新體會(huì)的強(qiáng)烈反響。
第二階段走基層工作總結(jié)篇三
為貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》的精神要求，根據(jù)中央、省委、石家莊市委和晉州市委部署，結(jié)合桃園鎮(zhèn)實(shí)際，我鎮(zhèn)對(duì)“”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)思想上重視，部署上到位，措施上有力，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開局良好，進(jìn)展順利，現(xiàn)將“”學(xué)習(xí)教育第二階段開展情況總結(jié)如下：
一、符合桃園鎮(zhèn)實(shí)際，特點(diǎn)鮮明。
這主要表現(xiàn)在：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全。
4月29日和5月7日，桃園鎮(zhèn)相繼組織全體機(jī)關(guān)干部和各黨組織支部書記召開“”學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)和學(xué)習(xí)教育再部署、再動(dòng)員會(huì)議，鎮(zhèn)黨委書記彭皓月親自做動(dòng)員部署、再動(dòng)員再部署。為認(rèn)真開展好“”學(xué)習(xí)教育，桃園鎮(zhèn)成立了以黨委書記彭皓月為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)周建輝為副組長(zhǎng)，其他班子成員為成員的協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，并配備了辦公設(shè)施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“”學(xué)習(xí)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)明確責(zé)任，細(xì)化分工，確保活動(dòng)有序開展，取得實(shí)效。
（二）分類指導(dǎo)樣式多，涉及領(lǐng)域廣泛。
針對(duì)桃園鎮(zhèn)非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織比較多，黨員流動(dòng)性強(qiáng)強(qiáng)的特點(diǎn)，我鎮(zhèn)“”學(xué)習(xí)教育因企制宜、因崗制宜，靈活安排，對(duì)流動(dòng)黨員，按照流入地為主的原則，把流動(dòng)黨員編入一個(gè)支部，就近參加學(xué)習(xí)教育。這使得廣大黨員都有了快捷便利接受到“”學(xué)習(xí)教育的機(jī)會(huì)。
（三）學(xué)習(xí)載體創(chuàng)新性強(qiáng)，黨員喜聞樂見。
我鎮(zhèn)根據(jù)黨員知識(shí)水平各不相同，對(duì)“”學(xué)習(xí)教育載體喜好各不相同的特點(diǎn)，制作了學(xué)習(xí)教育宣傳欄，及時(shí)對(duì)中央、省和“兩級(jí)”市委文件精神進(jìn)行宣傳。同時(shí)進(jìn)行了“堅(jiān)定信仰信念，保持黨員本色”專題討論。針對(duì)黨員多樣化學(xué)習(xí)需求，充分利用單位內(nèi)部網(wǎng)、qq、微信和明白紙等資源為載體，制作了形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)黨員自主瀏覽學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)覆蓋面，提高了參學(xué)率，在全鎮(zhèn)營(yíng)造了人人參學(xué)、人人愛學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
（四）督導(dǎo)檢查嚴(yán)格，落實(shí)要求到位。
我鎮(zhèn)黨委根據(jù)實(shí)際，組織“”協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組做好各基層黨組織督導(dǎo)工作。我鎮(zhèn)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組采取明察暗訪、隨機(jī)調(diào)研、定點(diǎn)監(jiān)測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方式，堅(jiān)持到一線去、到黨員群眾中去，了解真實(shí)情況，督促解決問題。針對(duì)在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中出現(xiàn)的只會(huì)做表面文章、花架式的基層黨組織，我鎮(zhèn)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組限期令其整改，使“”學(xué)習(xí)教育活到真正落到了實(shí)處。
二、見善則遷，有過則改。
雖然我鎮(zhèn)在學(xué)習(xí)教育開展過程中都做了大量的工作，也取得了一定的成效，但和優(yōu)秀單位相比仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)和問題：
（一）學(xué)習(xí)進(jìn)展不平衡。
有個(gè)別村黨支部對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)重視還不夠，黨支部書記對(duì)黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的親自安排、指導(dǎo)、督促檢查還不到位。
（二）學(xué)習(xí)教育宣傳落實(shí)還不到位。
有些黨支部覺得僅僅在宣傳欄里貼上標(biāo)語(yǔ)，在村主要路口拉上橫幅就夠了，而不去給黨員進(jìn)行深入內(nèi)心的宣傳，沒有把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。
（三）文件資料不規(guī)范。
個(gè)別黨支部黨員的學(xué)習(xí)筆記參差不齊，有的黨員一堂黨課僅僅寫上三五個(gè)字當(dāng)筆記，很不規(guī)范。
三、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
“”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，而是長(zhǎng)期性教育。所以我們要本著學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的精神，改進(jìn)自身存在的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短不斷進(jìn)步。今后我們一定要做到：
（一）繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)水平，落實(shí)主體責(zé)任。
各基層黨支部要把開展“”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。要建立學(xué)習(xí)教育溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，定期研判分析、溝通交流情況、強(qiáng)化工作舉措。各基層黨組織書記是“第一責(zé)任人”，必須親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)。
（二）繼續(xù)探索更加貼合桃園鎮(zhèn)實(shí)際的學(xué)習(xí)方式。
各基層黨支部在堅(jiān)持把集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來，以支部為基本單位，以“三會(huì)一課”為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理為基本依托的基礎(chǔ)上，可以探索適合自身的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)效率更上一層樓。
（三）繼續(xù)豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到“”知識(shí)滴水不漏。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等黨內(nèi)法規(guī)和《總書記系列重要講話讀本（版）》基礎(chǔ)上，還要學(xué)習(xí)《知之深愛之切》，因?yàn)樗强倳浽诳h委書記崗位上，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題、解決問題的真實(shí)寫照，是我們的精神財(cái)富。
開展“”學(xué)習(xí)教育，意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大、使命光榮。桃園鎮(zhèn)上下一定會(huì)按照中央、省委、“兩級(jí)”市委的部署要求，以嚴(yán)的精神和實(shí)的干勁，嚴(yán)把質(zhì)量，穩(wěn)妥推進(jìn)，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效，在下一階段的“”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中再創(chuàng)新的輝煌。
第二階段走基層工作總結(jié)篇四
**縣藥監(jiān)局根據(jù)市局及縣效建辦的統(tǒng)一部署，認(rèn)真扎實(shí)開展第二階段的工作，求真務(wù)實(shí)，結(jié)合食品藥品的日常監(jiān)管工作的實(shí)際，結(jié)合作風(fēng)建設(shè)年和反腐倡廉警示教育活動(dòng)，深刻查擺，認(rèn)真評(píng)議，扎實(shí)整改，取得顯著成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全局行動(dòng)。
機(jī)關(guān)效能建設(shè)第二階段，是確保效建活動(dòng)取得成效，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要階段，關(guān)系到效建活動(dòng)成功與否的重要步驟，局黨組高度重視，印發(fā)《關(guān)于開展效建活動(dòng)第二階段工作的`通知》到各股室，精心組織，周密安排效能建設(shè)第二階段的工作。要求全局工作人員積極行動(dòng)起來，全面查擺、深刻整改。
二、全面查擺，認(rèn)真評(píng)議。
局機(jī)關(guān)各股室結(jié)合本股室實(shí)際情況，認(rèn)真找差距，全面查擺、認(rèn)真評(píng)議，根據(jù)工作安排，8月10日組織開展了查擺評(píng)議工作會(huì)議，組織局機(jī)關(guān)各股室結(jié)合執(zhí)法檢查活動(dòng)。深入開展評(píng)議，要求股室之間、個(gè)人之間、個(gè)人與股室之間相互查擺評(píng)議，互相指出工作中存在的問題，并且相互督促解決各自問題，督促彼此切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，印發(fā)《**縣藥監(jiān)局機(jī)關(guān)效能建設(shè)調(diào)查表》300份和《致縣人大代表和政協(xié)委員的一封信》500份發(fā)放到人大代表、政協(xié)委員、紀(jì)檢監(jiān)察以及行政相對(duì)人手中，廣泛征求對(duì)我局的工作情況及執(zhí)法人員遵紀(jì)守法情況的意見，聽取他們對(duì)藥監(jiān)工作的意見和建議。8月15日我局組織召開了部分監(jiān)管相對(duì)人季度座談會(huì)廣泛聽取監(jiān)管相對(duì)人的意見和要求。8月25日召開了班子民主生活會(huì)，認(rèn)真剖析深刻查找工作的不足，開展批評(píng)與自我批評(píng)，提出問題尖銳深刻，客觀實(shí)在。
三、扎實(shí)整改，促進(jìn)實(shí)效。
各股室根據(jù)查擺評(píng)議出來的問題，認(rèn)真整理，落實(shí)整改措施，及時(shí)制訂查擺整改階段的實(shí)施方案并報(bào)局效建辦；對(duì)社會(huì)各界反映的問題，進(jìn)行認(rèn)真分析、整理，對(duì)工作中確實(shí)存在的問題，局領(lǐng)導(dǎo)要求相關(guān)人員認(rèn)真改正，切實(shí)貫徹效能建設(shè)活動(dòng)中《辦事公開制》等八項(xiàng)制度，同時(shí)完善機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度；對(duì)效能建設(shè)工作“回頭看”，認(rèn)真補(bǔ)缺補(bǔ)差，缺什么補(bǔ)什么，做到學(xué)習(xí)到位、認(rèn)識(shí)到位；對(duì)各股室的整改措施，局效能辦逐條項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)，限時(shí)辦結(jié)；各股室結(jié)合食品藥品日常監(jiān)管工作進(jìn)行查擺，根據(jù)工作實(shí)際抓整改，真查真改，促進(jìn)實(shí)效。
在局領(lǐng)導(dǎo)高度重視、全體工作人員的積極努力下，局效能建設(shè)活動(dòng)第二階段現(xiàn)已圓滿結(jié)束，取得了顯著成效。全局工作人員放下包袱，發(fā)揮效能，發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”精神，以幫促服務(wù)為第一宗旨，繼續(xù)深入開展食品藥品監(jiān)管工作，為全縣人民群眾食品、藥品安全構(gòu)筑一道牢不可破的防線。
第二階段走基層工作總結(jié)篇五
機(jī)關(guān)效能建設(shè)第二階段，是確保效建活動(dòng)取得成效，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要階段，關(guān)系到效建活動(dòng)成功與否的重要步驟，局黨組高度重視，印發(fā)《關(guān)于開展效建活動(dòng)第二階段工作的通知》到各股室，精心組織，周密安排效能建設(shè)第二階段的工作。要求全局工作人員積極行動(dòng)起來，全面查擺、深刻整改。
二、全面查擺，認(rèn)真評(píng)議。
8月15日我局組織召開了部分監(jiān)管相對(duì)人季度座談會(huì)廣泛聽取監(jiān)管相對(duì)人的意見和要求。8月25日召開了班子民主生活會(huì)，認(rèn)真剖析深刻查找工作的不足，開展批評(píng)與自我批評(píng)，提出問題尖銳深刻，客觀實(shí)在。
三、扎實(shí)整改，促進(jìn)實(shí)效。
各股室根據(jù)查擺評(píng)議出來的問題，認(rèn)真整理，落實(shí)整改措施，及時(shí)制訂查擺整改階段的實(shí)施方案并報(bào)局效建辦；對(duì)社會(huì)各界反映的問題，進(jìn)行認(rèn)真分析、整理，對(duì)工作中確實(shí)存在的問題，局領(lǐng)導(dǎo)要求相關(guān)人員認(rèn)真改正，切實(shí)貫徹效能建設(shè)活動(dòng)中《辦事公開制》等八項(xiàng)制度，同時(shí)完善機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度；對(duì)效能建設(shè)工作“回頭看”，認(rèn)真補(bǔ)缺補(bǔ)差，缺什么補(bǔ)什么，做到學(xué)習(xí)到位、認(rèn)識(shí)到位；對(duì)各股室的整改措施，局效能辦逐條項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)，限時(shí)辦結(jié)；各股室結(jié)合食品藥品日常監(jiān)管工作進(jìn)行查擺，根據(jù)工作實(shí)際抓整改，真查真改，促進(jìn)實(shí)效。
在局領(lǐng)導(dǎo)高度重視、全體工作人員的積極努力下，局效能建設(shè)活動(dòng)第二階段現(xiàn)已圓滿結(jié)束，取得了顯著成效。全局工作人員放下包袱，發(fā)揮效能，發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”精神，以幫促服務(wù)為第一宗旨，繼續(xù)深入開展食品藥品監(jiān)管工作，為全縣人民群眾食品、藥品安全構(gòu)筑一道牢不可破的防線。
第二階段走基層工作總結(jié)篇六
通過課題研究第一階段的調(diào)研，我們了解到現(xiàn)在中學(xué)生對(duì)生物這門學(xué)科興趣不高，課題研究第二階段總結(jié)。
1、組織學(xué)生參加課外興趣小組：
我們主要開展了《探究光對(duì)鼠婦生活的影響》、《校園花卉植物調(diào)查》、《生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響》等活動(dòng)，通過把知識(shí)與生活實(shí)踐相聯(lián)系，讓學(xué)生學(xué)到的東西能夠用的到，來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)生物的興趣！同時(shí)通過這些活動(dòng)，我們還能夠培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)手、善于動(dòng)腦的好習(xí)慣，以及勇于創(chuàng)新的精神！
2、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣：
《顯微鏡》、《觀察植物細(xì)胞》、《觀察種子的結(jié)構(gòu)》等案例都是與我們生活緊密聯(lián)系的'，通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，觀看人與自然、動(dòng)物世界等節(jié)目使學(xué)生產(chǎn)生好奇心和求知欲。
3、利用現(xiàn)代多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
在上《血液循環(huán)》人體循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)”時(shí)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)教學(xué)，就能直觀地將人體的血液循環(huán)（體循環(huán)、肺循環(huán)）形象地展示在學(xué)生面前，足以引發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣；在上《植物開花和結(jié)果》時(shí)通過錄像：呈現(xiàn)多種花展開的過程（再次創(chuàng)設(shè)情境），隨后又讓學(xué)生閱讀課文，教師提出要思考的問題：
（1）開花的概念；
（2）花各部分的結(jié)構(gòu)名稱及功能。
知道了花各部分的結(jié)構(gòu)功能之后，學(xué)生就動(dòng)手觀察事先準(zhǔn)備好的百合花的結(jié)構(gòu)。很快地學(xué)生就《生物圈是最大的生態(tài)掌握了花的基本結(jié)構(gòu)和功能。如在上系統(tǒng)》時(shí)，利用了多媒體向?qū)W生們展示了多彩繽紛的生態(tài)系統(tǒng)，讓他們?nèi)缟砼R其境激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣；再比如上《病毒》的時(shí)候利用多媒體可以把眼睛看不見的微小生物展現(xiàn)在學(xué)生們的面前，不至于上課不知所云！
4、課堂上，我們通過創(chuàng)造情境使學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)研究問題；
上課時(shí)我們通過有效的提問創(chuàng)造一定的情境引起學(xué)生的注意，再漸漸的把學(xué)生帶入本節(jié)課的知識(shí)海洋中，讓學(xué)生陶醉其中，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)生物的興趣！
5、對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生開展專題知識(shí)講座。
通過以上的方法我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒?，為了進(jìn)一步證實(shí)，我們組織了第三次測(cè)驗(yàn)！這次測(cè)驗(yàn)七（1）班和七（2）班的及格率分別為79.5%和81.4%；而七（3）班和七（4）班的及格率分別為26.1%和29.2%，可以看出實(shí)驗(yàn)班已經(jīng)明顯領(lǐng)先于非實(shí)驗(yàn)班！但是總體來看，每個(gè)班級(jí)的及格率都有所上升，但是只有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的上升是明顯的，說明了我們方案的有效性！
對(duì)于三次測(cè)試，我們從橫向比較來看：在沒有進(jìn)行差別教學(xué)時(shí)，四個(gè)年級(jí)的起點(diǎn)都較低，但是經(jīng)過一段時(shí)間的差別教學(xué)后，實(shí)驗(yàn)班的成績(jī)逐漸的超過非實(shí)驗(yàn)班，并且最終取得了明顯的差異；從縱向比較來看，各個(gè)班級(jí)在三次測(cè)試中都有了一定的提升，但是實(shí)驗(yàn)班的提升非常明顯，平均及格率由開始的11%達(dá)到最終的80.5%，而非實(shí)驗(yàn)班的提升就不怎么明顯，平均及格率僅由12%提升到27.5%。
一份耕耘，一份收獲。我們課題組成員經(jīng)過一年多辛勤工作，這一課題的研究收效顯著。為了能讓這一成果發(fā)揮它的作用，我們召開了課題成果推介座談會(huì)，全校生物學(xué)科教師分享了我們的成果和喜悅。
在新的教育形式下，只要我們貫穿新課標(biāo)的思想，堅(jiān)持以人為本、求真務(wù)實(shí)、探索創(chuàng)新的原則，更新教育理念、變革生物教學(xué)方法、實(shí)施生物素質(zhì)教育、充分挖掘本土教育資源、讓學(xué)生融入自然，回歸社會(huì)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就能培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)興趣，改變現(xiàn)在的初中生物學(xué)的尷尬地位！
第二階段走基層工作總結(jié)篇七
按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，我支部開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)從2月1日開始在面上轉(zhuǎn)入“黨性分析、民主評(píng)議”階段，歷時(shí)近40天。先后完成召開第二階段動(dòng)員會(huì)，開展警示教育，制定村黨員先進(jìn)性具體要求，廣泛征求和梳理、反饋群眾意見，黨員個(gè)人對(duì)照總結(jié)，民主評(píng)議、黨內(nèi)測(cè)評(píng)、群眾測(cè)評(píng)、組織審定黨員等項(xiàng)工作。我村黨員總數(shù)41人，在教育活動(dòng)期間，全村黨員積極投身到學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)之中，取得了一定的成效。下面是我黨支部在活動(dòng)中的一些做法。
一、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí) 。2月16日，村支部召開第二階段動(dòng)員會(huì)，支部書記作動(dòng)員報(bào)告，講清第二階段黨性分析、民主評(píng)議工作的重要性，對(duì)第二階段工作做出全面部署。會(huì)后，各黨支部又以支部為單位進(jìn)行了再動(dòng)員。通過層層宣傳發(fā)動(dòng)、組織討論，使黨員干部充分認(rèn)識(shí)到黨性分析、民主評(píng)議階段既是對(duì)前階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作效果的檢驗(yàn)，又是解決突出問題，搞好整改的前提和基礎(chǔ)，同時(shí)明確了第二階段的主要任務(wù)、方法步驟和目標(biāo)要求。全體黨員干部在第一階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有重點(diǎn)地精讀了“三個(gè)代表”重要思想，《黨章》及必讀篇目中的有關(guān)內(nèi)容。
二、認(rèn)真研究討論，制定具體要求。2月14---18日，我支部在認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上，經(jīng)認(rèn)真研究、反復(fù)討論，提出了對(duì)村班子成員保持先進(jìn)性的具體要求，針對(duì)各人分管工作的職能特點(diǎn)，給出了具體標(biāo)準(zhǔn)和努力方向。要求大家勤奮工作、無私奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，堅(jiān)決完成鎮(zhèn)黨委年度工作目標(biāo)和各項(xiàng)任務(wù)，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。
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村務(wù)工作的意見和建議。黨員之間也開展了交心活動(dòng)。在顯要位置設(shè)立了意見箱，開通了專線電話。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自教育活動(dòng)以來，我支部共征求到各種意見建議30多條。還召開老干部座談會(huì)，虛心傾聽老同志的意見。
四、深入自我剖析，支部組織審定。黨員自我總結(jié)對(duì)照的過程是不斷增強(qiáng)黨性、加強(qiáng)修養(yǎng)、自我教育、自我提高的過程。為增強(qiáng)自我剖析的效果，支部要求黨員對(duì)照總結(jié)時(shí)以“三個(gè)代表“為尺子，以群眾意見為鏡子，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，深挖思想根源，明確努力方向。要求班子成員和有寫作能力的黨員撰寫自我剖析材料。支部認(rèn)真審定黨員個(gè)人總結(jié)材料，做深入細(xì)致的思想政治工作，使每個(gè)黨員都能實(shí)事求是，找準(zhǔn)自身存在的突出問題和存在問題的原因。從每位黨員的自我總結(jié)材料中，可以看出他們確實(shí)是經(jīng)歷了一個(gè)深刻而痛苦的思想反省過程，充滿勇氣地亮出思想深處的問題。
五、搞好民主評(píng)議，準(zhǔn)確評(píng)定格次 。2月20日，21日，支部用兩天的時(shí)間對(duì)黨員進(jìn)行講評(píng)，民評(píng)。在民主評(píng)議過程中，大家自我剖析深刻，對(duì)他人實(shí)事求是，客觀全面。在評(píng)議時(shí)，人人發(fā)言，既有思想交鋒，觸及靈魂，又有感情交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。既肯定成績(jī)，又重點(diǎn)幫助查找存在的突出問題。從支部反饋情況看，黨員民主測(cè)評(píng)是正常有序的，沒有違規(guī)行為。
在分析評(píng)議階段，我們的工作也存在一些不足和差距。主要有：黨員個(gè)人總結(jié)材料，仍有一些欠缺，特別是原因的剖析不夠深刻；個(gè)別黨員在開展批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)談成績(jī)的多，指出問題的少；主題實(shí)踐活動(dòng)的開展有待增強(qiáng)實(shí)效性，更實(shí)在地幫助村民解決一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題還存在不足。
xx村黨支部
市科技局機(jī)關(guān)自3月15日開始轉(zhuǎn)入“黨員先進(jìn)性教育”第二階段。先后完成召開第二階段動(dòng)員會(huì)，開展警示教育，制定本單位黨員先進(jìn)性具體要求，廣泛征求和梳理、反饋群眾意見，黨員個(gè)人對(duì)照總結(jié)，民主評(píng)議、黨內(nèi)測(cè)評(píng)、群眾測(cè)評(píng)、組織審定黨員格次等項(xiàng)工作。我局機(jī)關(guān)參加教育活動(dòng)的支部七個(gè)，黨員總數(shù)66人，在教育活動(dòng)期間，二位退休后定居外地的黨員轉(zhuǎn)走組織關(guān)系，實(shí)際參加測(cè)評(píng)黨員64人，經(jīng)黨委審批確定優(yōu)秀黨員8人，合格黨員56人。主要做法：
一、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)
3月16日，市科技局機(jī)關(guān)黨委召開第二階段動(dòng)員會(huì)，黨委書記徐建成和巡視組組長(zhǎng)**分別作動(dòng)員，講清第二階段黨性分析、民主評(píng)議工作的重要性和必須把握的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及達(dá)到的基本要求，對(duì)第二階段工作做出全面部署。會(huì)后，各黨支部又以支部為單位進(jìn)行了再動(dòng)員。通過層層宣傳發(fā)動(dòng)、組織討論，使黨員干部充分認(rèn)識(shí)到黨性分析、民主評(píng)議階段既是對(duì)前階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作效果的檢驗(yàn)，又是解決突出問題，搞好整改的前提和基礎(chǔ)，是一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵性階段；同時(shí) 明確了第二階段的主要任務(wù)、方法步驟和目標(biāo)要求。全體黨員干部在第一階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有重點(diǎn)地精讀了“三個(gè)代表”重要思想，《黨章》及必讀篇目中的有關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、****、胡錦濤等同志有關(guān)黨員先進(jìn)性的重要論述，進(jìn)一步掌握了思想武器。做到三個(gè)明確：一是明確“三個(gè)代表”重要思想的.時(shí)代背景，科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)；二是明確《黨章》對(duì)黨員的基本要求；三是明確機(jī)關(guān)黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)，從而為黨性分析、民主評(píng)議工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
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第二階段走基層工作總結(jié)篇八
其主要原因是思想認(rèn)識(shí)不深，認(rèn)為那些政治理論、教育理論對(duì)于一線教師來說，學(xué)不學(xué)無所謂，所以只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，其根源在于本人主觀的思想倦怠，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
和周圍同志及老教師比，自己的經(jīng)驗(yàn)匱乏，業(yè)務(wù)水平還有一定的差距，特別是對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時(shí)動(dòng)態(tài)地了解新的教育理念，不能與時(shí)俱進(jìn)，其根源是思想僵化。
作為中段教師，近年來雖然也認(rèn)真參加課題研究、集體備課等各項(xiàng)教研活動(dòng)，但總覺得我校的教研氛圍不夠濃厚，成績(jī)不夠顯著。自己雖然在教學(xué)方法的研究上做出了一些努力，但是卻很少寫出質(zhì)量高的教研論文，總是以教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少等借口搪塞推脫，久而久之，導(dǎo)致自己的教育研究水平進(jìn)步不大。
遇到困難不能“知難而進(jìn)”，有時(shí)有任其自然的松懈思想，在工作中不能開拓創(chuàng)新，總是墨守成規(guī)，畏首畏尾，生怕工作出現(xiàn)錯(cuò)誤，有不求有功但求無過的思想存在，工作不積極主動(dòng)，總是認(rèn)為辦好領(lǐng)導(dǎo)交代的工作就行了，不能做到勤思考，想點(diǎn)子，從而使工作停滯不前。
一、積極參加政治學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，樹立先進(jìn)的教育理念，用科學(xué)的知識(shí)武裝頭腦，對(duì)待教育事業(yè)要忠誠(chéng)熱愛，把它當(dāng)做自己的理想去追求，做好教學(xué)中的每一件小事。
二、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，備課要認(rèn)真，努力提高課堂效率，增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)魅力，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
三、多反思教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向身邊的每一位同事學(xué)習(xí)，變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高，勤學(xué)習(xí)，勤思考，多總結(jié)，再將所得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
四、在工作中嚴(yán)于剖析自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過不斷反思來促進(jìn)自身成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí)，要么不做，要做就盡最大努力做好。對(duì)待自己所負(fù)責(zé)的工作要大膽，積極主動(dòng)，不能只停留在上傳下達(dá)的層面上，要從工作要求出發(fā)，與同科室同志一道，群策群力，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作。
五、要樂于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我。作為一名教師要有志向，更要樂于奉獻(xiàn)，通過奉獻(xiàn)來實(shí)現(xiàn)自己的志向。
總之，優(yōu)秀的師德，是做好教育工作之本。我對(duì)今后的工作充滿了信心，又增添了危機(jī)感，我將始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷追求，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，努力做一名無愧于心的教育工作者。
第二階段走基層工作總結(jié)篇九
“”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)第二階段，我們深入學(xué)習(xí)了黨章、總書記系列重要講話、新聞?shì)浾摴ぷ?8字方針。通過本階段學(xué)習(xí)我更加深刻的意識(shí)到，作為工作在新聞媒體的黨員更應(yīng)該時(shí)刻牢記職責(zé)使命，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，真正做一個(gè)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。
“高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向，圍繞中心、服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)人民、鼓舞士氣，成風(fēng)化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，連接中外、溝通世界”。書記新聞?shì)浾?8字的要求，既有高度又有深度，明確指出媒體工作者的職責(zé)和使命，是對(duì)媒體工作的具體要求。作為一個(gè)在媒體工作的共產(chǎn)黨員，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻自警自省，把黨性原則體現(xiàn)在新聞媒體工作的方方面面，踐行。
一是牢牢把握正確政治方向，黨性第一。媒體工作要始終牢記“黨媒姓黨”，守住正確政治方向這條生命線。嚴(yán)格落實(shí)黨管媒體原則，著力強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，守好宣傳陣地，把牢正確導(dǎo)向，做到姓黨、愛黨、護(hù)黨、為黨。黨性導(dǎo)向不僅要在新聞?lì)I(lǐng)域落實(shí)，其他娛樂類、社會(huì)類內(nèi)容也要堅(jiān)守黨性，做好輿論引導(dǎo)。要堅(jiān)定不移地增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起新聞?shì)浾摴ぷ鞯?8字職責(zé)使命，始終做到守土有責(zé)，守土負(fù)責(zé)，守土盡責(zé);要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律、傳播正能量、講好洛陽(yáng)故事、傳好洛陽(yáng)聲音。
二是強(qiáng)化責(zé)任和使命，純潔隊(duì)伍。現(xiàn)在的社會(huì)比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，做好媒體人宣傳思想工作尤其重要。落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任，關(guān)鍵要按照總書記關(guān)于新聞?shì)浾摴ぷ麝?duì)伍建設(shè)的要求，把人才隊(duì)伍的思想政治建設(shè)擺在更加突出的位置。幫助媒體人應(yīng)找準(zhǔn)坐標(biāo)定位，堅(jiān)定政治方向，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升能力素質(zhì)，要深化馬克思主義新聞?dòng)^教育、不斷營(yíng)造積極向上、寬松寬容、團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍，以此吸引人才、留住人才、用好人才。
以改革創(chuàng)新精神破解難題，把握宣傳思想工作規(guī)律，貫徹好“時(shí)度效”要求，主動(dòng)適應(yīng)分眾化、差異化趨勢(shì)，提高工作科學(xué)化水平。堅(jiān)持“三貼近”、深化“走轉(zhuǎn)改”，推出更多有思想、有溫度、有品質(zhì)的作品，切實(shí)提高新聞媒體的傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力。
作為媒體工作黨員要時(shí)刻牢記社會(huì)責(zé)任和使命，恪守職業(yè)操守，看齊創(chuàng)新?lián)?dāng)，聚合促進(jìn)發(fā)展穩(wěn)定的正能量，充分發(fā)揮新聞媒體鼓舞士氣、聚力的積極作用，更好地服務(wù)中心工作，成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推器。
第二階段走基層工作總結(jié)篇十
一、迅速安排部署。各黨(工)委4月15日前必須召開會(huì)議，安排部署學(xué)習(xí)教育工作。會(huì)議通知、實(shí)施方案4月15日下午4時(shí)前報(bào)縣辦。各黨支部4月20日前必須召開全體黨員會(huì)，安排部署學(xué)習(xí)教育工作。上級(jí)分管(包聯(lián))領(lǐng)導(dǎo)、包聯(lián)干部、第一書記必須參加指導(dǎo)。
二、抓好專題培訓(xùn)。各黨(工)委要結(jié)合縣委黨校巡回宣講，對(duì)機(jī)關(guān)黨員和基層黨員干部進(jìn)行專題培訓(xùn)。各黨支部書記對(duì)學(xué)習(xí)教育的意義、要求、內(nèi)容、方法要銘記于心。
三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。各街鎮(zhèn)、各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)班子每月要開展一次中心組集體學(xué)習(xí)，每雙月進(jìn)行一次專題討論。要對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課列出具體計(jì)劃，確保有序進(jìn)行。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，積極參加所在支部活動(dòng)。
四、指導(dǎo)支部工作。
學(xué)習(xí)教育以支部為單位開展。省、市、縣三級(jí)已將學(xué)習(xí)教育與基層黨組織提升年活動(dòng)相結(jié)合，將開展情況作為今年明察暗訪、督查通報(bào)的重要內(nèi)容。各黨(工)委必須高度重視，夯實(shí)黨支部書記的直接責(zé)任人責(zé)任，分管(包聯(lián))領(lǐng)導(dǎo)、包聯(lián)干部、第一書記的指導(dǎo)責(zé)任，確保學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展。
1.各黨支部要做到七個(gè)一：制定一份學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，制定一份具體詳實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，辦一期學(xué)習(xí)專欄，每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)，每雙月組織一次專題討論，給每名黨員配發(fā)一個(gè)學(xué)用袋、送一份倡議書。4月20日前，黨支部實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃必須制定好，學(xué)用袋和倡議書必須配到位。4月底前要圍繞學(xué)習(xí)有關(guān)文件、增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺性主題開展集中學(xué)習(xí)，專題討論，辦好學(xué)習(xí)專欄，做好討論記錄，上級(jí)分管(包聯(lián))領(lǐng)導(dǎo)、包聯(lián)干部、第一書記必須參加指導(dǎo)并帶頭輔導(dǎo)和發(fā)言。
2.各黨支部要確保黨員全覆蓋。對(duì)年老體弱黨員，要定期送學(xué)上門。對(duì)流動(dòng)黨員，特別是找到的失聯(lián)黨員要專人包抓，采取微信、短信等形式加強(qiáng)聯(lián)系。各網(wǎng)絡(luò)黨支部要給黨員發(fā)出開展學(xué)習(xí)教育的一封信，利用黨建e平臺(tái)搞好網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論。要采取多種方式，讓每名黨員熟知是什么，合格黨員標(biāo)準(zhǔn)是什么，需要解決的五個(gè)問題是什么，支部如何安排和組織學(xué)習(xí)討論的等等。全縣黨員的聯(lián)系方式已報(bào)上級(jí)組織部，省、市、縣將做電話抽查，各黨(工)委必須安排到位。
3.各黨支部要完成黨員組織關(guān)系排查工作。準(zhǔn)備好以下名冊(cè)：黨員花名冊(cè)、黨員基本情況登記表、流動(dòng)黨員臺(tái)帳、黨支部查找失聯(lián)黨員情況記錄表。支部書記要對(duì)黨員隊(duì)伍情況，對(duì)加強(qiáng)流動(dòng)黨員管理、處置不合格黨員的措施一口清，對(duì)流動(dòng)黨員，特別是找到的失聯(lián)黨員管理要逐人建檔，做好管理記錄，為年底民主評(píng)議黨員做好充分準(zhǔn)備。
資料共享平臺(tái)。
《第二階段工作總結(jié)匯總》()。4月底前，各黨支部必須將黨員承諾踐諾情況上墻公示。
五、加強(qiáng)黨員管理。各黨(工)委要按照《關(guān)于規(guī)范黨員組織管理的幾個(gè)問題》，認(rèn)真做好規(guī)范黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、規(guī)范黨組織設(shè)置、更新完善黨員信息庫(kù)、規(guī)范黨員檔案管理、黨建e平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)黨支部建設(shè)、穩(wěn)妥處置不合格黨員等工作。
第二階段走基層工作總結(jié)篇十一
要擔(dān)當(dāng)作為，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，錘煉自己的執(zhí)政基本功，努力提高在征地征遷、信訪維穩(wěn)、招商引資等急難險(xiǎn)重工作上的能力。3、要有擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩?。接受了任?wù)，具備了能力，能不能干好，拼勁很重要。這種拼勁表現(xiàn)在：以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感和“爭(zhēng)一流”的使命感，咬緊牙關(guān)，守必堅(jiān)，攻必克?，F(xiàn)在傳統(tǒng)媒體正在遭受巨大挑戰(zhàn)，創(chuàng)收工作和收視率影響力都受大極大挑戰(zhàn)，作為傳統(tǒng)新聞工作從業(yè)人員工作壓力前所未有，越是在這個(gè)時(shí)候黨員干部應(yīng)拿出奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，竭盡全力盡一己之力做好自己的本職工作并拓展思路，轉(zhuǎn)變觀念，快速提升。困難時(shí)期沖鋒在前。
三、領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵規(guī)守紀(jì)。
領(lǐng)導(dǎo)干部是人杰是精英是黨的財(cái)富，領(lǐng)導(dǎo)干部受黨的委托，肩負(fù)黨的重任，手握黨賦予的權(quán)力，必須在黨的紀(jì)律和規(guī)矩的框架內(nèi)努力工作，為民服務(wù)。離開紀(jì)律和規(guī)矩的框架，就可能犯錯(cuò)，一旦犯錯(cuò)，黨的事業(yè)人民的利益就要受到損失，黨的形象要受到損害。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵規(guī)守紀(jì)。黨的十八屆四中全會(huì)《決定》強(qiáng)調(diào)指出，“黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)家法律”。這一鮮明的論斷，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求?！白黠L(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須以更嚴(yán)的要求切實(shí)遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律，既要做好工作，忠誠(chéng)履職，又要做好八小時(shí)以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調(diào)高雅。
四、作風(fēng)必須嚴(yán)實(shí)并舉。
在全面落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們每一位黨員干部牢固樹立黨章意識(shí)，時(shí)刻繃緊紀(jì)律和規(guī)矩這根弦，使守紀(jì)律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，成為一種行為自覺，努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境，提供強(qiáng)有力的保障。作為頻道總監(jiān)我要嚴(yán)以律己，帶頭遵守紀(jì)律和規(guī)矩，堅(jiān)守從政底線，抵制歪風(fēng)邪氣，在大是大非面前敢于堅(jiān)持原則，在利益誘惑面前經(jīng)得住考驗(yàn)，做到心中有責(zé)、心中有戒，要求別人做到的自己先做到。
第二階段走基層工作總結(jié)篇十二
按照市府關(guān)于“千名干部下基層大走訪”活動(dòng)的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)樹立立黨為公，執(zhí)政為民的觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)，努力做好新形勢(shì)下的群眾工作，提高社會(huì)管理科學(xué)化水平，我局對(duì)孔鎮(zhèn)鎮(zhèn)范呂騰社區(qū)、劉袁許社區(qū)、雙李社區(qū)、莊科村部分黨員群眾進(jìn)行了走訪，宣傳了黨的方針政策，廣泛聽取了群眾意見建議，并認(rèn)真做好記錄，針對(duì)群眾提出的建議、疑惑進(jìn)行了詳細(xì)的分析?，F(xiàn)將走訪調(diào)研情況匯報(bào)如下：
一、開展走訪活動(dòng)情況
為使這次走訪活動(dòng)切實(shí)落到實(shí)處，走訪之前，規(guī)劃局黨組按照市府統(tǒng)一安排，召開專題工作會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署，并認(rèn)真研究確定走訪時(shí)間和形式。
并聽取了部分富裕農(nóng)民的致富經(jīng)驗(yàn)和其他干部群眾在生產(chǎn)生活中遇到的困難、問題。群眾們都贊賞我市開展的這次走訪活動(dòng)，感謝市府對(duì)他們生產(chǎn)和生活的關(guān)心，普遍反映近年來在中央、省、市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策扶持下，社區(qū)（村）干部帶領(lǐng)村民群眾一心一意謀發(fā)展，勤勞致富奔小康，全村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善，群眾種植養(yǎng)殖技術(shù)不斷提高，村民生活水平不斷提高，相信生活會(huì)越來越好。
二、發(fā)現(xiàn)的問題
（一）傳統(tǒng)觀念和生活習(xí)性的制約。我國(guó)作為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大國(guó)，舊思想和老傳統(tǒng)禁錮了人們的思維，制約了農(nóng)村的發(fā)展，這一現(xiàn)象特別是在農(nóng)村有更加深刻的體現(xiàn)。農(nóng)民存在“小富即安”思想，只滿足于解決基本溫飽問題，而不善于尋求更高質(zhì)量的'生活，缺乏現(xiàn)代農(nóng)業(yè)意識(shí)，只滿足于傳統(tǒng)耕作模式而畏于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、種植結(jié)構(gòu)調(diào)整。只滿足于現(xiàn)有的生活方式，而不求環(huán)境及生活狀況的改變，導(dǎo)致農(nóng)村生活環(huán)境變化慢、產(chǎn)業(yè)發(fā)展阻力大，制約了新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展。
難以掌握。此外，農(nóng)民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)認(rèn)識(shí)不到位，存在等、靠、要思想。
（三）資金投入不足，政策扶持不夠，也嚴(yán)重制約了新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程?，F(xiàn)階段，政府出臺(tái)的惠農(nóng)政策很多，但由于涉及地域廣、人口多，扶持政策限制條件多。與之相反的是農(nóng)民基礎(chǔ)條件差，資金不足，發(fā)展的愿望和現(xiàn)實(shí)存在差距。
（四）農(nóng)民素質(zhì)參差不齊，導(dǎo)致生產(chǎn)效率低下。由于缺乏高素質(zhì)的農(nóng)村新型人才，制約產(chǎn)業(yè)規(guī)模的瓶頸明顯，產(chǎn)業(yè)鏈缺乏縱向延伸，生產(chǎn)技術(shù)落后、效率不高。在農(nóng)作物種植和畜牧養(yǎng)殖中更多地追求粗放式的數(shù)量增長(zhǎng)，不注重品質(zhì)的提高，忽視品牌效應(yīng)。盲目模仿和低水平發(fā)展，未能形成規(guī)模優(yōu)勢(shì)和集約效應(yīng)，導(dǎo)致整體收入偏低。同時(shí)由于農(nóng)村留守人員中，大多數(shù)為老人和婦女兒童，普遍缺乏農(nóng)業(yè)知識(shí)，對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)和相關(guān)政策了解不夠，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要靠經(jīng)驗(yàn)，對(duì)氣候等自然條件依賴度高。
（五）受農(nóng)村基礎(chǔ)條件制約，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難大。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施落后，硬化、綠化、美化、凈化、亮化、標(biāo)準(zhǔn)化硬件基礎(chǔ)設(shè)施的資金相對(duì)短缺，部分地區(qū)道路不暢通，輸電線路老化，無法適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。這些客觀因素都制約著新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展。
三、建議意見
針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)、新特點(diǎn)和新要求，針對(duì)工作實(shí)際，我們就走訪過的幾個(gè)村存在的困難和問題提出以下解決辦法和建議：
（一）通過宣傳和進(jìn)行精神文明創(chuàng)建，改變農(nóng)民的落后觀念。要通過刷寫標(biāo)語(yǔ)橫幅、出墻報(bào)、宣傳車進(jìn)村入戶等多種方式，將新農(nóng)村建設(shè)的政策、意義、標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行全方位宣傳，在全社會(huì)營(yíng)造新農(nóng)村建設(shè)的良好氛圍，充分調(diào)動(dòng)群眾參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，要突出抓好農(nóng)村精神文明和文化陣地建設(shè)。
觀的要求，通過工業(yè)拉動(dòng)、城鎮(zhèn)帶動(dòng)、招商推動(dòng)、民營(yíng)激活等方式，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力有序快速轉(zhuǎn)移。
（三）抓住政策機(jī)遇，改善農(nóng)村面貌。抓住國(guó)家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策機(jī)遇，統(tǒng)籌各方力量，形成多方合力，大力推動(dòng)社會(huì)公眾資源向農(nóng)村傾斜、公共設(shè)施向農(nóng)村延伸、公共服務(wù)向農(nóng)村覆蓋、城市文明向農(nóng)村輻射。積極調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，不斷加大對(duì)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施投入力度，爭(zhēng)取更多的項(xiàng)目、更多的資金投入到以農(nóng)田水利、人畜安全飲水、鄉(xiāng)村道路、基礎(chǔ)教育、衛(wèi)生、通信、網(wǎng)絡(luò)、生態(tài)能源建設(shè)等為重點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。不斷推動(dòng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)向縱深發(fā)展，解決農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入不足、農(nóng)田水利設(shè)施保障能力下降、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等問題，切實(shí)提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。不斷改善農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件，提高城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施的共享度，解決農(nóng)村生產(chǎn)生活基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重滯后的瓶頸制約。
勢(shì)。
（五）加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。隨著近年來城鄉(xiāng)一體化步伐的加快，農(nóng)村黨員向新興經(jīng)濟(jì)組織和城鎮(zhèn)流動(dòng)很大，給農(nóng)村基層黨組織設(shè)置提出了新的課題。在全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新形勢(shì)下，應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，充分發(fā)揮基層黨組織在促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中充分戰(zhàn)斗堡壘作用。通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼗鶎狱h組織在宣傳黨的方針政策、提高農(nóng)民收入、改善村莊居住環(huán)境等方面確實(shí)做出了很大的努力。同時(shí)，我們也看到當(dāng)?shù)鼗鶎痈刹侩m然本身的工資水平相很低，但他們對(duì)教育培訓(xùn)的渴求程度卻非常之高。為進(jìn)一步激發(fā)當(dāng)?shù)鼗鶎痈刹康墓ぷ鞣e極性，盡快實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的突破性發(fā)展，我們建議政府在提高基層干部工資收入，組織開展相應(yīng)培訓(xùn)力度上再做一些工作?；鶎狱h組織的戰(zhàn)斗堡壘作用最直接、最現(xiàn)實(shí)、最具體的是通過廣大黨員的先鋒模范作用反映出來。只有切實(shí)提高基層干部的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，建立“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、部門積極配合、基層干部群眾主動(dòng)參與”的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，精心組織，周密部署，分類指導(dǎo)，逐步推進(jìn)，才能真正把新農(nóng)村建設(shè)抓出成效。
根據(jù)上級(jí)工作部署，我鎮(zhèn)將開展“大走訪”活動(dòng)作為推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的有力抓手，緊緊圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾這一主題，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，走出機(jī)關(guān)，深入基層，與基層干部群眾一起商量，解決實(shí)際問題，在大干“十二五”開局之年中建功立業(yè)。想將工作開展情況匯報(bào)如下：
一、思想重視，行動(dòng)高效
我鎮(zhèn)黨委高度重視“五級(jí)書記帶頭大走訪”活動(dòng)，及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組，制定黨政班子成員聯(lián)系點(diǎn)方案，召開全鎮(zhèn)動(dòng)員會(huì)，迅速深入基層走訪指導(dǎo)，研究工作難點(diǎn)熱點(diǎn)，妥善處理好大走訪活動(dòng)和日常工作的關(guān)系。鎮(zhèn)村兩級(jí)緊密結(jié)合鎮(zhèn)情、村情和自身工作實(shí)際，合理安排，相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)推進(jìn)，做到大走訪活動(dòng)與推進(jìn)“十二五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、加強(qiáng)社會(huì)管理、解決群眾反映的突出問題、抓好本地本單位工作等有機(jī)結(jié)合，凝聚推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大合力，努力實(shí)現(xiàn)“兩不誤、兩促進(jìn)”。
二、群策群力，共謀發(fā)展
黨政班子帶領(lǐng)鎮(zhèn)黨員干部多次走訪基層，傾聽群眾聲音，了解群眾疾苦，圍繞“生態(tài)立鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、商貿(mào)活鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)興鎮(zhèn)”發(fā)展思路，著力在如何轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)等方面征求意見建議。重點(diǎn)走訪征遷戶、上訪戶、困難戶、老黨員、老干部、老模范、城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員和致富帶頭人，深入了解群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難和問題，及時(shí)掌握難以聽到、不易看到和意想不到的新情況新問題，進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，為鎮(zhèn)黨委、政府作決策、抓工作提供依據(jù)。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，解決問題
嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，積極主動(dòng)開展問題調(diào)解工作，及早發(fā)現(xiàn)解決群眾反映的歷史遺留問題，努力將矛盾糾紛排解干凈，消除隱患。我鎮(zhèn)是農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，為了進(jìn)一步發(fā)展經(jīng)濟(jì)，推進(jìn)商貿(mào)發(fā)展和小城鎮(zhèn)建設(shè)，針對(duì)征地拆遷補(bǔ)償問題，我鎮(zhèn)大力地進(jìn)行思想工作，切實(shí)解決群眾所提出的問題，確保建設(shè)“和諧毛集”工作順利完成。
二是很好解決原農(nóng)民公園遺留問題。毛集農(nóng)民公園在實(shí)驗(yàn)區(qū)成立之初建成，拆遷中心社區(qū)110戶群眾，由于種種原因，一直未能得到妥善解決，成為困擾實(shí)驗(yàn)區(qū)發(fā)展的一號(hào)信訪積案，嚴(yán)重影響干群關(guān)系，阻礙了地方發(fā)展?，F(xiàn)由于淮河風(fēng)情文化園項(xiàng)目的成功運(yùn)作，開發(fā)單位負(fù)責(zé)按1：1還原建設(shè)單位及個(gè)人，為原項(xiàng)目地住戶建設(shè)110套安置房，遺留問題得以徹底解決，群眾由當(dāng)初極力反對(duì)到現(xiàn)在大力支持。
三是化解董崗片山拐村多年的土地信訪案件。上世紀(jì)八十年代，由于興辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，原毛集鄉(xiāng)在董崗片山拐村建設(shè)水泥廠和面粉廠。后期，由于土地問題，該村群眾多次到政府反映，向媒體投訴，村兩委干部工作被動(dòng)、互相拆臺(tái)。隨著市級(jí)民生工程毛集鎮(zhèn)敬老院的建成使用，入住老人數(shù)量的增加，經(jīng)鎮(zhèn)、村兩級(jí)把關(guān)核定，要求對(duì)入住的五保老人的土地由村（居）委會(huì)，歸集體使用，另外每人補(bǔ)貼2000元，困擾多年的土地問題得到成功化解。
四、注重實(shí)效，抓好長(zhǎng)效機(jī)制
完善和創(chuàng)新，全力促成用制度管權(quán)、管人、管財(cái)、管物、管事的體制機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行政務(wù)、村務(wù)、黨務(wù)公開制度，狠抓“三資”監(jiān)管，規(guī)范村財(cái)管理，基層民主監(jiān)督體系進(jìn)一步健全。切實(shí)加大對(duì)依法行政的監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕推卸責(zé)任、亂用權(quán)力、不作為、亂收費(fèi)等現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法案件，有效防止腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng)的滋生蔓延，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系。
二是搶抓機(jī)遇，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。按照統(tǒng)一安排部署，根據(jù)《淮南市“書記帶頭大走訪”活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，以及區(qū)工委的工作部署，我鎮(zhèn)將積極謀劃發(fā)展大計(jì)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，把毛集鎮(zhèn)的發(fā)展融入、市政府和實(shí)驗(yàn)區(qū)的工作大局中，充分認(rèn)識(shí)自身發(fā)展的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，科學(xué)定位，明確“生態(tài)立鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)、商貿(mào)活鎮(zhèn)、工業(yè)興鎮(zhèn)”的發(fā)展思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)市第九次黨代會(huì)精神，以及區(qū)工委“一個(gè)目標(biāo)、三個(gè)服務(wù)”的部署要求，全面掀起激情創(chuàng)業(yè)的高-潮。
第二階段走基層工作總結(jié)篇十三
為創(chuàng)新教師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，充分利用學(xué)科帶頭人資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用，促進(jìn)我市城鄉(xiāng)學(xué)校教育教學(xué)的均衡發(fā)展，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署，特制訂《仙桃市初中、小學(xué)學(xué)科帶頭人第二階段下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)。
以國(guó)家和省關(guān)于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革為導(dǎo)向，以“學(xué)科帶頭人示范和引領(lǐng)”為主題，以“課堂教學(xué)研究與改革”為核心，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的資源優(yōu)勢(shì)，深入開展學(xué)科帶頭人“下鄉(xiāng)指導(dǎo)”工作，在全體農(nóng)村教師中大興學(xué)習(xí)和教研之風(fēng)，激勵(lì)廣大農(nóng)村教師更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教學(xué)過程，努力促進(jìn)我市農(nóng)村中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、工作內(nèi)容。
1.引領(lǐng)精神提升。學(xué)科帶頭人要大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，要樹立榜樣，在下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作中，釋放潛能，挑戰(zhàn)自我，抓住機(jī)遇，敢于爭(zhēng)先，為全市農(nóng)村中小學(xué)教師提供重要的職業(yè)道德引領(lǐng)和精神支持。
2.引領(lǐng)觀念更新。學(xué)科帶頭人要敢于創(chuàng)新，要立足時(shí)代的新發(fā)展、社會(huì)的新變化、教育教學(xué)實(shí)踐的新課題，瞄準(zhǔn)教育教學(xué)改革的學(xué)術(shù)前沿，拓寬認(rèn)識(shí)視野，拓展思維空間，在指導(dǎo)教育教學(xué)的過程中，幫助廣大的農(nóng)村中小學(xué)教師徹底轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
3.引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。學(xué)科帶頭人在下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作中，要注意從以下三個(gè)方面引領(lǐng)農(nóng)村中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展：
(1)做好教學(xué)引領(lǐng)。開展備課、說課、講課和議課活動(dòng)。備課，即認(rèn)真組織或參與當(dāng)?shù)貙W(xué)校的集體備課，提高備課質(zhì)量;說課，即指導(dǎo)教師闡述對(duì)課標(biāo)和教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方式方法和教學(xué)手段的運(yùn)用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等等;講課，即通過聽課和示范教學(xué)，指導(dǎo)農(nóng)村教師鍛煉基本的教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念和知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)和教學(xué)實(shí)驗(yàn)操作等;議課，即針對(duì)課例，組織好觀課和討論活動(dòng)，研究探索高效課堂的教學(xué)策略。
(2)做好教研引領(lǐng)。以“課例研修”為主要的“抓手”，組織和指導(dǎo)學(xué)校的教研活動(dòng)。在課例研修中把握好如下關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是確定課例研修主題，即結(jié)合教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和突出的問題，提出研修主題;二是做好課前研修準(zhǔn)備，即召開課前會(huì)議，布置教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì);三是進(jìn)行課堂教學(xué)觀察，即組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和集體觀課;四是開展評(píng)課改進(jìn)上課，即召開課后會(huì)議，組織教師針對(duì)展示的課例，進(jìn)行討論，提出改進(jìn)的意見和策略，組織上改進(jìn)課;五是抓好研修反思總結(jié)，即組織教師寫研修反思，組織教研組寫研修總結(jié)。
(3)做好教培引領(lǐng)。教培，就是做好教師培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。一是做好教師培訓(xùn)工作，舉辦專題講座，進(jìn)行教學(xué)專題培訓(xùn)，同時(shí)，開展教師基本功、基本知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練與培訓(xùn)，尤其要重視教學(xué)基本功的培訓(xùn)，包括講授基本技能(含普通話、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、課件制作、白板運(yùn)用等)和“‘導(dǎo)學(xué)’基本技能”(含教學(xué)態(tài)度變化技能、編寫導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)技能、課堂導(dǎo)學(xué)調(diào)控技能、教學(xué)策略和方法指導(dǎo)技能、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)激勵(lì)技能);二是做好教師培養(yǎng)工作，在指導(dǎo)的鎮(zhèn)辦學(xué)校中，各學(xué)科帶頭人要確定1至2名青年教師作為跟蹤對(duì)象，從基本素養(yǎng)、教學(xué)藝術(shù)以及教研能力等方面加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，促進(jìn)被跟蹤教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、工作方式。
學(xué)科帶頭人實(shí)行“三包三帶”。即包一所學(xué)校，帶動(dòng)一個(gè)鎮(zhèn);包本個(gè)學(xué)科，帶動(dòng)其它學(xué)科;包兩名教師，帶動(dòng)一群教師。
四、工作安排。
各學(xué)科帶頭人指導(dǎo)活動(dòng)安排見附件一。
五、組織保障。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。彭中才同志任組長(zhǎng)，徐紅兵、唐毅波、舒方旭、程波等同志任副組長(zhǎng)，顏文豪、陳愛平、李進(jìn)敏、劉修漢等同志任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組在市教科院下設(shè)辦公室，辦公室主任由顏文豪同志擔(dān)任，辦公室下設(shè)兩個(gè)協(xié)調(diào)小組(初中組織負(fù)責(zé)人廖生濤、小學(xué)組織負(fù)責(zé)人王芬)，負(fù)責(zé)溝通與協(xié)調(diào)。各鎮(zhèn)(辦)中心學(xué)校也要成立本校學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
(二)強(qiáng)化各方責(zé)任。
學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作的重心在學(xué)校，核心在每位學(xué)科帶頭人，要強(qiáng)化各方責(zé)任，形成整體合力。各方具體責(zé)任見附件二。
(三)嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)。
為確保工作的順利實(shí)施，市教育局將建立嚴(yán)格的考評(píng)制度，對(duì)每位學(xué)科帶頭人的指導(dǎo)工作進(jìn)行考評(píng)?？荚u(píng)結(jié)果作為評(píng)先表模、職務(wù)晉升、職稱晉級(jí)的重要依據(jù)，也作為市教育局推薦、評(píng)選特級(jí)教師、名師的必備條件。市教育局將在考核評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，對(duì)活動(dòng)組織規(guī)范、效果好的學(xué)校以及在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)科帶頭人予以表彰。具體考核和表彰辦法另行制定。
(四)搞好宣傳交流。
為推動(dòng)學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作，市教育局、教科院將充分利用教育信息網(wǎng)、教科研網(wǎng)和簡(jiǎn)報(bào)等做好宣傳報(bào)道和經(jīng)驗(yàn)交流工作。
仙桃市教育科學(xué)研究院。
二0一三年三月十五日。
附件一：
仙桃市初中、小學(xué)學(xué)科帶頭人第二階段下鄉(xiāng)指導(dǎo)。
工作安排表。
(一)初中學(xué)段。
組別鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)時(shí)間學(xué)科帶頭人領(lǐng)隊(duì)。
第一組楊林尾3月20日--6月12日。
每周三王虹霞(語(yǔ)文)。
黃勁松(英語(yǔ))。
郭艷軍(物理)廖生濤。
第二組長(zhǎng)埫口3月20日--6月12日。
每周三楊云平(語(yǔ)文)。
饒志權(quán)(化學(xué))。
丁振軍(生物)虞敢姣。
第三組張溝3月20日--6月12日。
每周三劉華(數(shù)學(xué))。
劉明忠(英語(yǔ))。
舒雪芳(化學(xué))蔡明海。
第四組毛嘴3月20日--6月12日。
每周三趙芬(英語(yǔ))。
何澤斌(政治)。
唐驍(歷史)李愛姣。
(二)小學(xué)學(xué)段。
組別鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)時(shí)間學(xué)科帶頭人領(lǐng)隊(duì)。
第一組剅河3月20日--6月12日。
每周三鄭昭(語(yǔ)文)。
何政軍(語(yǔ)文)。
李梅先(數(shù)學(xué))王芬。
第二組三伏潭3月20日--6月12日。
每周三胡榮(語(yǔ)文)。
胡迪(英語(yǔ))秦和平。
第三組沙湖3月20日--6月12日。
每周三戴蓉(語(yǔ)文)。
喻艷榮(數(shù)學(xué))。
劉慶(英語(yǔ))邵蓮。
第四組通海口3月20日--6月12日。
每周三楊梅(語(yǔ)文)。
周艷萍(英語(yǔ))劉勛祥。
第五組陳場(chǎng)沔城3月20日--6月12日。
每周三鐘艷珍(語(yǔ)文)。
劉華(數(shù)學(xué))。
雷艷榮(英語(yǔ))向愛平。
(注意：每組學(xué)科帶頭人第一人為組長(zhǎng)。)。
附件二：
仙桃市初中、小學(xué)學(xué)科帶頭人第二階段下鄉(xiāng)指導(dǎo)。
工作責(zé)任制度。
開展學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作，是我市進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的又一重大舉措，是我市教師隊(duì)伍建設(shè)制度的又一創(chuàng)新，是使我市優(yōu)秀教師資源利用率得到最大化的有效途徑和手段。凡參與本項(xiàng)工作的各方，要充分認(rèn)識(shí)到自己的光榮使命，樹立崇高的責(zé)任感，積極參與到這一有意義的工作中來。為保證工作的順利進(jìn)行，特制定本責(zé)任制度。
(一)學(xué)科帶頭人派出學(xué)校職責(zé)。
1.校長(zhǎng)要提高認(rèn)識(shí)，予以積極支持和配合。
2.校長(zhǎng)切實(shí)關(guān)心本校派出的'學(xué)科帶頭人的工作與生活情況，做好各項(xiàng)服務(wù)工作。
3.學(xué)校要成立學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善相關(guān)制度。
4.學(xué)校要協(xié)調(diào)好本校學(xué)科帶頭人的課程和其他各項(xiàng)工作，學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)的當(dāng)天，學(xué)校不能安排其在本校的課程與其他工作。
5.學(xué)校要建立每位學(xué)科帶頭人“下鄉(xiāng)指導(dǎo)”的業(yè)務(wù)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)科帶頭人基本情況、指導(dǎo)活動(dòng)安排、受指導(dǎo)學(xué)校的信息反饋等。
6.學(xué)校要建立學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)的補(bǔ)貼與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，保證其在學(xué)校的福利待遇。
(二)學(xué)科帶頭人工作職責(zé)。
1.學(xué)科帶頭人要具有高度的責(zé)任感和使命感，明確自己的工作任務(wù)，持之以恒地、扎實(shí)地履行自己的工作職責(zé)。
2.學(xué)科帶頭人要制定明確的工作計(jì)劃。每位學(xué)科帶頭人要與當(dāng)?shù)貙W(xué)校共同研究，針對(duì)實(shí)際情況，制定出本階段的指導(dǎo)計(jì)劃。計(jì)劃的制定要有工作目標(biāo)，工作重點(diǎn)、工作措施以及具體的指導(dǎo)安排。計(jì)劃制定后，請(qǐng)一式四份，自己保留一份，交本校一份，交被指導(dǎo)學(xué)校一份，交教科院一份(以郵件形式發(fā)給各學(xué)段主任，初中發(fā)給廖生濤主任hbxtlst@，小學(xué)發(fā)給王芬主任774237228@)。
3.學(xué)科帶頭人要根據(jù)計(jì)劃，緊緊圍繞“三個(gè)引領(lǐng)”扎實(shí)開展工作，要在指導(dǎo)過程中比奉獻(xiàn)，比發(fā)展，比提升。要通過引領(lǐng)，促進(jìn)農(nóng)村教師學(xué)習(xí)新理念，掌握新技能，推進(jìn)新課改，夯實(shí)教學(xué)基本功，決不能簡(jiǎn)單地以一堂課來代替指導(dǎo)活動(dòng)。
(1)在本學(xué)期下鄉(xiāng)指導(dǎo)期間，各學(xué)科帶頭人至少要開展一到兩次備課、說課、講課(示范課)或者議課活動(dòng)。
(2)在本學(xué)期下鄉(xiāng)指導(dǎo)期間，各學(xué)科帶頭人至少要組織一次課例研修活動(dòng)。
(3)本學(xué)期在指導(dǎo)的學(xué)校中，各學(xué)科帶頭人要確定1至2名青年教師作為跟蹤對(duì)象，從基本素養(yǎng)、教學(xué)藝術(shù)以及教研能力等方面加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，促進(jìn)被跟蹤教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
4.學(xué)科帶頭人要建立自己“下鄉(xiāng)指導(dǎo)”的業(yè)務(wù)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)科帶頭人基本情況、指導(dǎo)活動(dòng)安排、指導(dǎo)情況、受指導(dǎo)學(xué)校的信息反饋等，做好活動(dòng)記載。
5.學(xué)科帶頭人要遵守各項(xiàng)工作與生活紀(jì)律。
(1)遵守工作時(shí)間。保證一個(gè)完整的工作日，不得遲到早退，不能無故缺次。如有特殊情況，須向教科院、學(xué)校履行請(qǐng)假制度。
(2)遵守工作生活紀(jì)律，工作日期間不能向地方學(xué)校提過分生活要求，不能飲酒，不能做其它的與工作內(nèi)容不相關(guān)的活動(dòng)。
6.學(xué)科帶頭人要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)科改革和發(fā)展的狀況，熟悉本學(xué)科各年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)任務(wù)、基本要求和內(nèi)容，真正成為本學(xué)科教學(xué)的專家能手。
7.學(xué)科帶頭人在下鄉(xiāng)期間要注意自身安全。
(三)接受指導(dǎo)的學(xué)校職責(zé)。
1.接受指導(dǎo)的學(xué)校要予以全力配合和支持，學(xué)?！耙话咽帧币H自抓，要成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會(huì)議，做到責(zé)任明確。
2.各學(xué)校要主動(dòng)與學(xué)科帶頭人及時(shí)溝通，對(duì)其工作和生活進(jìn)行細(xì)致、周到的安排，做到態(tài)度熱情，服務(wù)具體。
3.為保證指導(dǎo)效果，各鎮(zhèn)中心學(xué)校要以具體的學(xué)校為“點(diǎn)”，以全鎮(zhèn)為“面”，力求本鎮(zhèn)該學(xué)科教師能全體參與活動(dòng)。
4.注意整理學(xué)科帶頭人在本校指導(dǎo)活動(dòng)的材料，如典型課例、問卷調(diào)查、工作簡(jiǎn)報(bào)等，分類存檔。
(四)市教科院的工作職責(zé)。
1.市教科院要把學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作作為機(jī)制創(chuàng)新的重要抓手，與市局要求保持高度一致，強(qiáng)化教科院的工作職能，認(rèn)真做好各方面的協(xié)調(diào)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
2.認(rèn)真做好各項(xiàng)事務(wù)性工作，制定方案，組織實(shí)施，落實(shí)評(píng)價(jià)，做好總結(jié)。
3.成立協(xié)調(diào)小組，初中由廖生濤主任負(fù)責(zé)，小學(xué)由王芬主任負(fù)責(zé)，各學(xué)科教研員具體負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)各方工作。
4.各學(xué)科教研員要主動(dòng)參與，根據(jù)學(xué)校、學(xué)科帶頭人的工作需求，開展指導(dǎo)活動(dòng)。
5.加強(qiáng)后勤保障，學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)交通費(fèi)用和生活補(bǔ)助由教科院按標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一安排支付。
第二階段走基層工作總結(jié)篇十四
1、根據(jù)**教****號(hào)文件要求，我單位在市教育局的統(tǒng)一安排部署下，自9月以來，結(jié)合我單位實(shí)際認(rèn)真開展行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，將“全心全意為基層、為客人服務(wù)”作為此次行風(fēng)建設(shè)工作的重心，著力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，做好自查自糾工作，現(xiàn)將民行風(fēng)建設(shè)二階段工作匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)重視。以“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。把行風(fēng)工作納入“一把手”工程，納入工作議事日程，于9月23日召開了教育行風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，宣傳了教育行風(fēng)的重要性，同時(shí)成立了行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)單位實(shí)際開展職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。
2、設(shè)立意見箱、公布舉報(bào)電話，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)本單位行風(fēng)建設(shè)工作的意見和建議，并利用墻報(bào)等形式宣傳行風(fēng)評(píng)議的'內(nèi)容、意義，讓職工提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，積極參與評(píng)議活動(dòng)，為排查不正之風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。
3、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神等相關(guān)的文件。于10月20日召開了二階段自查自糾動(dòng)員會(huì)，要求全體職工結(jié)合人事改革個(gè)人撰寫自查自糾材料；11月2日召開了職工個(gè)人自查自糾剖析會(huì)，與會(huì)職工都深刻剖析了個(gè)人存在的問題及下一步的整改措施。強(qiáng)化了職工職業(yè)道德意識(shí)，增強(qiáng)了職工“愛崗敬業(yè)、熱忱服務(wù)”的責(zé)任感和使命感。
4、廣泛對(duì)內(nèi)對(duì)外征求意見。對(duì)內(nèi)以“自查自糾”為重點(diǎn)，召開職工大會(huì)、個(gè)別訪談等方式查找在責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、開拓意識(shí)等方面存在的問題，并進(jìn)行認(rèn)真梳理，歸類總結(jié)；對(duì)外向市教育局各直屬單位及各縣（市、區(qū)）教育局征求到對(duì)****的創(chuàng)收發(fā)展多出政策、多謀出路、多做指導(dǎo)。通過各方意見的反饋，對(duì)在工作中存在的問題，特別是新情況和新問題進(jìn)行了認(rèn)真分析，扎實(shí)抓好了自查自糾工作。
5、強(qiáng)化制度建設(shè)。根據(jù)事業(yè)改革發(fā)展，明確各崗位的工作職責(zé)，形成激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大職工工作的積極性，做到以制度管人，以職責(zé)管人，促進(jìn)單位作風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變。
6、強(qiáng)化廉政建設(shè)。對(duì)門市的出租公開、公正、公平；對(duì)外出購(gòu)買物品均采取兩人以上同行，杜絕****。
7、轉(zhuǎn)變思想觀念，提高服務(wù)質(zhì)量。大力開展職業(yè)道德教育和愛崗敬業(yè)教育，要求全體職工在工作中要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)熱情的為基層及客人提供周到、耐心、細(xì)致的服務(wù)。
8、開展限時(shí)服務(wù)。在工作中對(duì)能馬上辦的要馬上辦，對(duì)需要延時(shí)的要求要確定落實(shí)解決時(shí)間，做到易事不過時(shí)，難事不過天，提高辦事效率和責(zé)任意識(shí)。
通過自查自糾活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了本單位行風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量和辦事效率。但我們還存在一定的問題：一是責(zé)任心還不是很強(qiáng)；二是工作依賴性強(qiáng)，缺乏主動(dòng)精神。在下一階段我們將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力使單位的行風(fēng)建設(shè)和各方面工作再上新臺(tái)階，創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益，更好地為達(dá)州教育添磚加瓦。
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