通過總結(jié)，我們可以不斷完善自己，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。在寫總結(jié)時，應(yīng)盡量避免主觀評價，而是以客觀事實和數(shù)據(jù)為依據(jù)。希望通過閱讀這些總結(jié)范文能夠激發(fā)大家對于寫作的興趣，提高自身的寫作能力。
村干部履職能力總結(jié)篇一
為認真學習貫徹《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）》（以下簡稱《規(guī)定》），深入推進農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)，根據(jù)中央、市、縣有關(guān)文件精神，我鄉(xiāng)采取有力措施，扎實開展了學習宣傳《規(guī)定》的內(nèi)容及精神，現(xiàn)將情況報告如下：
組織全鄉(xiāng)干部職工、村兩委干部和村紀檢小組專題學習了《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定》。并要求在鄉(xiāng)宣傳欄和村務(wù)公開欄上張貼《規(guī)定》內(nèi)容，懸掛了宣傳標語，營造學習貫徹《規(guī)定》的濃厚氛圍。
在認真學習《規(guī)定》全文，全面把握其基本要求和主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，號召全鄉(xiāng)干部職工、村兩委干部和村紀檢小組嚴格對照《規(guī)定》的“八條禁止”、“四十一個不準”要求，逐條逐項開展一次自查，著力查找在廉潔履行職責方面存在的哪些問題，進行認真分析，按照《規(guī)定》要求規(guī)范自己的行為。對“三資”管理、農(nóng)村土地承包流轉(zhuǎn)、惠農(nóng)資金等涉農(nóng)政策落實情況進行重點自查，著力查找在廉潔履行職責方面存在的哪些問題，對查找出來的問題，進行認真分析，然后按照《規(guī)定》要求規(guī)范自己的行為。
全鄉(xiāng)干部職工和村兩委干部下基層走訪，并召開了全鄉(xiāng)黨員、群眾代表參加的座談會，深入了解村兩委和村紀檢小組班子團結(jié)、戰(zhàn)斗力、經(jīng)濟發(fā)展、社會公益事業(yè)發(fā)展等情況。三是召開了學習《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）》民主生活會。民主生活會結(jié)合我村兩委班子的實際，以黨風廉政的具體標準，聯(lián)系思想工作實際，剖析查找班子和個人存在的突出問題，開展了嚴肅認真的批評和自我批評，并進行民主評議，在評議的基礎(chǔ)上，寫出了個人學習農(nóng)村基層干部廉潔履職個人剖析材料和整改措施，使兩委班子認識到了個人廉潔履職工作中不足以及今后的努力方向，為我村更好的廉潔履職奠定基礎(chǔ)。
我鄉(xiāng)把學習貫徹《規(guī)定》情況作為一項重要內(nèi)容來抓，保證學習貫徹《規(guī)定》的實效性。同時嚴明紀律，做到懲治和預防并舉，認真學習“三多三少，六講六比”。
在前期扎實的工作的基礎(chǔ)上，進一步建立健全規(guī)章制度，使黨務(wù)公開工作制度化、長效化。讓廣大黨員群眾及時了解黨委政府的工作開展情況。
對照《規(guī)定》的“八條禁止”、“四十一個不準”的要求，嚴格做好各項事務(wù)規(guī)范化運作，促進基層干部廉潔履行職責。
此次宣講活動有效促進了農(nóng)村基層干部廉潔履職能力,為深入推進我鄉(xiāng)黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉工作奠實了基礎(chǔ)。
2012年8月20日。
村干部履職能力總結(jié)篇二
李小龍。
各位領(lǐng)導，各位同仁，大家上午好：
我叫李小龍，來自柏合鎮(zhèn)公立衛(wèi)生院，任職醫(yī)務(wù)科科長。很高興今天能夠站在這里和大家交流，感謝衛(wèi)生局的領(lǐng)導給我們提供了這樣一個相互交流、相互學習的機會?，F(xiàn)在我向各位領(lǐng)導和同志們述職如下：
一、認真學習，加強思想品德培養(yǎng)。
自覺的學習政治思想理論知識，時刻用先進的理論武裝自己的思想和頭腦，不斷提高政治素質(zhì)，增強辨別是非的能力，努力做到政治上清醒，理論上成熟，信念上堅定，實踐上自覺。通過學習，深化了對“三個代表”重要思想的理解，增強了做“三個代表”重要思想堅定實踐者的自覺性，明確了自己的學習和工作目標。當前我們要認真理解和落實“汽車龍泉”“田園龍泉”“幸福龍泉”的“三最”龍泉和我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)“帶頭實現(xiàn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生一體化，帶頭建成西部健康新城”的兩個“帶頭”目標的文件精神。
二、求真務(wù)實，履職盡責。我，1995年參加工作，1998年從事醫(yī)務(wù)科工作至今。多年的工作經(jīng)歷，使我認識到，醫(yī)療質(zhì)量是醫(yī)療安全的根本保障，醫(yī)務(wù)科是醫(yī)療質(zhì)量管理的關(guān)鍵部門。在院長的帶領(lǐng)下，我積極的進行了以下工作：
學習并考核。開展醫(yī)療服務(wù)意識、安全意識培訓，指導各科室正確規(guī)避醫(yī)療風險。對新開展的醫(yī)療業(yè)務(wù)經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時向院領(lǐng)導匯報并在院長的帶領(lǐng)下及時做出應(yīng)對方案。
2.公共衛(wèi)生方面，在目前的醫(yī)改新政環(huán)境下，我加強了對臨床醫(yī)生參與公共衛(wèi)生服務(wù)的技術(shù)培訓。積極和公共衛(wèi)生所配合，落實我鎮(zhèn)的健康宣教，慢性病人的篩查、健卡、隨訪等管理。
3.村衛(wèi)生站方面，加強其業(yè)務(wù)指導及培訓。每季度進行一次例行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時的做出有針對性的整改，并利用每個月的公共衛(wèi)生例會進行點評及培訓。
4.“三基三嚴”方面，認真落實各項業(yè)務(wù)培訓。組織全院職工根據(jù)時令進行相關(guān)常見病，多發(fā)病的學習。結(jié)合公共衛(wèi)生所的要求進行傳染病的知識培訓。今年我組織了全院醫(yī)生進行了門診病歷及住院病歷書寫；抗生素的合理使用；艾滋病的職業(yè)暴露的防護；脊髓灰質(zhì)炎的診治等等培訓。
三.取得成績的同時，也要看到自己的不足及存在的問題。
1.自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平有待提高。
2.落實醫(yī)療制度的力度不夠，醫(yī)務(wù)科管理水平有待提高。
3.組織院內(nèi)培訓的內(nèi)容不夠全面，特別是針對公共衛(wèi)生的培訓少。
4.對村衛(wèi)生站人員的業(yè)務(wù)培訓、指導有待加強。四.整改措施：
1加強自己的業(yè)務(wù)知識，法律法規(guī)知識的學習。今年我參加了“全科醫(yī)師骨干培訓”并已順利通過了考試。利用一切外出學習、來院幫扶專家講課等機會，虛心學習，提升自己的能力。
2.加強自己醫(yī)務(wù)科管理知識的學習，配合醫(yī)院的管理指度，建立相應(yīng)的獎懲機制，認真落實醫(yī)療制度。
3.加強院內(nèi)培訓，通過培訓提升醫(yī)務(wù)人員，村衛(wèi)生站人員的醫(yī)療業(yè)務(wù)技術(shù)，公共衛(wèi)生業(yè)務(wù)技術(shù)。在醫(yī)療體制改革新形勢下，實行基本醫(yī)療與公共衛(wèi)生的有機結(jié)合，使衛(wèi)生院的整體業(yè)務(wù)水平更上一個新臺階。
最后借此機會，向一貫支持、關(guān)心和幫助我的各位領(lǐng)導、老師、同志們表示誠摯的謝意。
謝謝！
村干部履職能力總結(jié)篇三
綜合布線實踐能力提升總結(jié)綜合布線課程是樓宇智能化技術(shù)專業(yè)主干課程之一，具有很強的實用性和操作性，是樓宇智能專業(yè)人員具備的實際技能課程。隨著現(xiàn)代科學技術(shù)及生產(chǎn)組織形式對職業(yè)教育要求的不斷提高，人們更多地傾向于采用項目教學法來培養(yǎng)學生的自主探索問題和解決問題的能力。
將某一學科的概念和原則等需要學習知識融入到有意義的任務(wù)中交給學生，在教師的指導下，由學生自己積極地學習、自主地進行知識的建構(gòu)，以實現(xiàn)學生知識生成和能力的培養(yǎng)為最高成就目標。也就是說在項目教學過程中，學生是學習的主體，學生在老師的指導下，按照實際工作的完整程序進行信息收集、項目決策、項目實施、成果展示、評估總結(jié)。項目教學法打破了傳統(tǒng)教學方法中教師為主體的局面，是師生通過共同實施一個完整的項目工作而進行的教學活動。項目教學法是一種培養(yǎng)實用型人才行之有效的教學方法，這一點與職業(yè)院校的培養(yǎng)目標一致。
綜合布線機房在綜合布線課程中的實施。
以完成一個個具體項目為線索，把教學內(nèi)容巧妙地隱含在每個項目之中，讓學生自己在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并經(jīng)過獨立思考和教師的指導，自己解決問題，學會自我學習的方法。本學期浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院智能2004級的綜合布線課程教學中采用了項目教學法，收到了預期的教學效果。之所以選擇在《綜合布線》這門課組織學生進行項目學習，主要考慮了智能2011班是普通高中生源，學生自學能力較強，另外與綜合布線聯(lián)系緊密的課程有《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《windowersserver2003》等專業(yè)基礎(chǔ)課程之前已學過，學生具備了相應(yīng)的計算機網(wǎng)絡(luò)及通信知識，具備了初步的綜合布線工程的設(shè)計和施工的能力。為了能針對高等職業(yè)教育的教學特點，培養(yǎng)學生熟練的職業(yè)技能，以“項目教學”的理論為教學依據(jù)，在綜合布線課程教學的中采用了項目教學法，強化實踐教學。具體教學過程如下：
1.結(jié)合課程特點，設(shè)計項目。
基本過程：（1）本項目概況介紹。（2）劃分測試組。（3）撰寫測試計劃書，計劃書內(nèi)容包括：項目簡介、測試標準、測試內(nèi)容、測試報告。（4）根據(jù)測試計劃書及大樓綜合布線施工圖等資料進行測試。（5）提交測試小組大樓綜合布線工程測試報告。（6）評價測試報告。
項目內(nèi)容及要求：略。
2.明確項目目的與要求。
本項目主要要求學生掌握5e和6類布線系統(tǒng)的測試標準；掌握鏈路與通道的區(qū)別；掌握綜合布線測試的類型及適用范圍；掌握簡單網(wǎng)絡(luò)鏈路測試儀的使用方法；掌握fluke測試儀進行認證測試的方法。
3.合理進行學生分組。
合理進行分組可以決定各個小組整體的學習效果。因此我們的分組在自愿的前提。
條件下貫徹“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則。先由學生自由組合成項目小組，教師再按“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則進行適當調(diào)整，力求各個小組的實力較為均衡，小組內(nèi)部能做到優(yōu)勢互補。
4.培養(yǎng)自主學習能力、順利進行項目實施。
各個小組在明確項目目的和要求后，各小組成員根據(jù)分工進行自主學習，并著手撰寫測試計劃書。在這個項目實施過程中，學生需用到多門課程的相關(guān)知識，需具備多方面的能力。如在撰寫測試計劃書時需要了解相關(guān)的測試標準部分，就要求學生能夠借助互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、書店等場所對相關(guān)信息進行檢索，而且還要對所收集的信息進行分析判斷，確定本次測試所應(yīng)采用的標準具體是哪些。再比如，在項目實施過程中學生首先會思考如何完成項目，在完成項目的過程中將遇到各種各樣的問題，有些問題通過已有知識、自我學習、相互討論能夠解決，而有些問題學生無法解決時，這時就需要老師協(xié)助解決這些問題，學生自己提出的問題，也是他們想要知道的知識點，此時老師再將新知識傳授給他們，既解決了學生的疑惑，又充分調(diào)動了學生主動求知的欲望。在整個項目實施過程中，學生的學習自覺性和主動性都明顯有所提高，不懂的問題能積極主動的向老師尋求幫助。
5.提交成果、評價總結(jié)。
本項目結(jié)束后，學生應(yīng)提交一份項目認證測試報告書。測試報告先由學生對自己的工作成果進行自我評價，總結(jié)自己的收獲，分析自己的不足之處，確立日后應(yīng)努力的方向；并給出自我評定等級。然后由教師進行檢查評分。通過師生共同評價，提出評判項目實施中出現(xiàn)的問題，學生解決問題的方法以及學習行動的特征。通過對比師生評價結(jié)果，找出結(jié)果差異的原因。
教師還要對本項目進行總結(jié)，主要包括本項目的重要知識點，解釋重要概念，學生在項目實施過程中出現(xiàn)的共性問題及方法問題，總結(jié)內(nèi)容要求學生整理成文字資料以備今后復習鞏固。
總之,綜合布線這門課程是一門操作性很強的課程，學生只有親自動手操作，才能讓學生在實踐中把握真知、掌握方法。因此在綜合布線這門課程中引入項目教學法，通過學生實際操作，不但訓練了他們在工作中所需要的實際技能和基礎(chǔ)知識，也培養(yǎng)了他們的協(xié)調(diào)能力、合作能力和創(chuàng)造能力，并促使他們養(yǎng)成了自我學習的習慣。在整個教學過程中既發(fā)揮了教師的主導作用，又體現(xiàn)了學生的主體作用，充分地展示了現(xiàn)代職業(yè)教育理論與實踐密切聯(lián)系的教學原則，使課堂教學的質(zhì)量和效果有很大提高。
村干部履職能力總結(jié)篇四
認真學習貫徹《農(nóng)村基層干部廉潔履行職責若干規(guī)定（試行）》是深入推進農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的一項重要黨內(nèi)法規(guī)。在鎮(zhèn)紀委組織下，我村組織認真學習《若干規(guī)定》,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，并按照全年黨風廉政建設(shè)與反腐敗工作目標責任要求，結(jié)合開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，從服務(wù)全村工作大局出發(fā)，有效推進了基層干部廉潔履職和反腐敗斗爭，現(xiàn)將村自查自糾總結(jié)如下：
結(jié)合我村實際，進一步深化黨風廉政建設(shè)責任制，成立了農(nóng)豐村黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導小組，明確了黨風廉政建設(shè)和基層干部廉潔履職建設(shè)任務(wù)分工。對各項規(guī)章制度進行梳理、歸納、整合，根據(jù)我村工作特點和實際需要，建立健全村級民主監(jiān)督制度、農(nóng)村集體資金資產(chǎn)資源管理制度、村級事務(wù)民主決策制度等，充實完善了一系列規(guī)章制度。
村認真組織學習宣傳貫徹《若干規(guī)定》，加強黨員干部黨風廉政建設(shè)教育、科學發(fā)展觀教育、社會主義榮辱觀教育、政策法規(guī)和黨紀法規(guī)教育，嚴格按照《若干規(guī)定》的要求對照檢查；加強村兩委干部的培訓與管理，對有問題的成員進行指導整頓。警示教育方面，定期組織村兩委干部和黨員群眾集中收看腐敗案例教育片。
深入開展“二排查一促進”活動，解決人民群眾關(guān)心的熱點難點問題，發(fā)現(xiàn)并妥善處理突出矛盾；及時辦理群眾信訪舉報事項，對實名舉報或線索比較具體的舉報、投訴，做到件件有著落、事事有回音；做好群眾來訪工作，嚴格控制越級上訪、集體上訪和重復上訪，保證全年無群體上訪事件發(fā)生，越級上訪和重復上訪數(shù)量明顯下降。切實把矛盾化解在基層，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
堅持從嚴治標、著力治本，建立健全了教育、制度、監(jiān)督并重的懲治腐敗和預防腐敗體系，村深化村務(wù)監(jiān)督委員會建設(shè)，發(fā)揮村監(jiān)委監(jiān)督作用，經(jīng)常性對村務(wù)、財務(wù)等事項進行監(jiān)督檢查，規(guī)范資金和集體財產(chǎn)管理，全面推進村務(wù)、黨務(wù)公開，做到了“嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督”，從源頭上預防和治理腐敗，推動《若干規(guī)定》落實到位。
**村黨總支。
2012年9月9日。
村干部履職能力總結(jié)篇五
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：
今天，我就“模范履職、文明執(zhí)紀”談幾點自己的體會。
第一，履職就是履行職責。有分工才能有職責。我們作為一個社會人，模范履職是每個人的義務(wù)。從原始社會到現(xiàn)在，社會里的每個人都是有分工的。每個人把自己分工的事做好，履職。做到不一般的好，比一般的好更好，就是模范履職。為什么女的比男的更愛逛商場？因為在原始社會，男的狩獵，女人采集。男的是看準了就要出手。女的要比較。封建社會男耕女織。你耕田來我織布，也是一種分工。現(xiàn)代社會也是分工。宋祖英和姚明就是一種分工。一個唱歌，一個打籃球。都在本職崗位上做到了最好，都是模范履職。唱歌的就要唱的好，打球的就要打的好。在歌唱界籃球打的好，在籃球界歌唱的好，就有問題了。在家庭也是這樣。日本人為什么先進？有一種說法是因為男女分工好。男主外，女主內(nèi)。所以現(xiàn)在我給老婆說，要有分工，你在家多干點，我在外多干點。當然，還在探討之中。所以說這個社會每個人都有分工，每個人把自己分工內(nèi)的事做好，就是模范履職。上個月一天中午我從女廁所出來，見著朱書記，趕緊解釋：女廁所水籠頭壞了，我看看。馬上找人修。不是做賊心虛，我的專業(yè)不是學這個的，也沒這方面的業(yè)余愛好。估計我不說朱書記也不會把我往別處想，不過還是說了好。還是能說清的。女廁所壞了，誰的壓力大？我的壓力大。為什么我的壓力的，因為我管這攤子，是我的分工，是我的職責所在，是我份內(nèi)的事。把我份內(nèi)的事做好，這是一種義務(wù)。
第二，中國傳統(tǒng)的講法是“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。我們作為一名國家公職人員，模范履職是我們的責任。作為一名國家干部，應(yīng)該不算窮，算是達。不是說你要做到主席、總理才是達。那是大達。即使是小達，也有兼濟天下的責任。這是大道理。從個人來說，我相信在座的各位和我一樣，都存在現(xiàn)實和理想的差距，具體說就是對小達的困惑和焦慮。官太小，職級太低，談什么達，談什么兼濟天下，談什么為人民服務(wù)。作為一名國家公職人員，無論大達還是小達，都有模范履職的責任。xx盡到做總理的責任，我一個小科員盡到做科員的責任。雖然暫時工資低一點，級別低一點，但責任不能放棄。
從別一個角度講，這也是實現(xiàn)自我幸福的方式。原來當老師，能看到十年后，二十后，三十后的我。這樣的日子有什么意思？我考上公務(wù)員后，一度也很迷茫。找不到方向。xx年春天，我在康樂園租的房子。凌晨4點起來，天下著雨，睡不著了，寫了一首詞，最后兩句是：他日倒擔三尺劍，一聲長嘯西京亂。氣勢很大，其實不是西京亂，是心里亂。后來想，幸福有兩種，一是欲望得到滿足，另一種是降低欲望。而欲望是無止境的，把心安下來，在普通的崗位上做好工作，總結(jié)過去，暢想未來，把握現(xiàn)在，老老實實先把男女廁所管好。
第三，我們作為一名紀檢監(jiān)察干部，模范履職、文明執(zhí)紀是對我們的必然要求。首先，一個強大的黨支撐起一個強大的國家。而這個強大的黨，必須有一個堅強的能夠模范履行職責的紀檢隊伍，來確保黨的肌體的純潔，確保黨的先進性。其次，一個紀檢干部在老百姓心中的分量是很重的。老百姓對我們的期望也很大。但“青天”是不好當?shù)?。要有水平，有能力，要鍛煉，要提高。第三，我們教育、制度、監(jiān)督、保護的對象是黨員干部，是活生生的人。我們面對的第一個黨員干部，都聯(lián)系著一個單位，父母、妻子、兒女，我們的工作中，不光有黨紀國法，還有情感、有血有肉。通過模范履職，文明執(zhí)紀，在嚴格執(zhí)紀執(zhí)法的同時，充分尊重他們的權(quán)利、人格和尊嚴，讓受處分的干部知道對他們是愛護，是挽救，讓他們對我們充滿了感謝，而不是痛恨。
林語堂說，演講就像女孩子的迷你裙，越短越好。我這個裙子有點長了。就給大家匯報到這里。有不對的地方歡迎指正。謝謝大家！
村干部履職能力總結(jié)篇六
按照學校下發(fā)的《關(guān)于報送2016年度處級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部履職盡責工作項目總結(jié)的通知》，本人對照《三峽大學處級領(lǐng)導干部2016年履職盡職工作項目清單》進行總結(jié)。2016年度，在學校黨委和行政的領(lǐng)導下，在學院各部門的共同努力下，較好地履行了各項職責，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強理論學習，帶頭履行一崗雙責。
1.積極參加政治理論學習和黨性鍛煉，帶頭踐行社會主義核心價值觀。在“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”專題教育活動中，深入學習黨的十八大精神和習近平總書記系列重要講話精神，學習《黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，努力提升思想道德素質(zhì)、政治理論水平和業(yè)務(wù)工作能力。
2.深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作。主動學習，帶頭落實中央八項規(guī)定和省委六條意見精神。密切聯(lián)系師生，切實改進工作作風。明確崗位職責，認真履職盡責。
3.深入推薦校園綜合治理工作。完成了第五期“平安校園”志愿者工作。組織開展安全教育活動，增強師生安全意識和法制觀念，提高師生應(yīng)對突發(fā)情況的應(yīng)急自救能力。
二、加強大學生（研究生、本科生）黨建與思想政治教育1.實施大學生（研究生、本科生）思想政治教育一體化工作方案。
2.加強學生黨建工作，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用和學生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，本年度學生黨支部開展黨建活動23次。
3.加強學生團學組織建設(shè)。做好班級團支部建設(shè)，完成五四評優(yōu)表彰、十大杰出青年等組織推薦工作。本年度，電氣學院團學聯(lián)獲“優(yōu)秀學生會標兵”稱號；愉婷志愿者服務(wù)隊獲“優(yōu)秀志愿者服務(wù)隊”稱號；20131097團支部當選?！拔逅募t旗團支部”；“創(chuàng)客中心”團隊獲得三峽大學第十三屆“十大杰出青年”團隊獎。
4.發(fā)揮院學生會、研究生會和其它學生社團作用，開展學術(shù)科技、文體活動和社會實踐活動。
本年度獲男子籃球季軍，女子籃球冠軍，啦啦操團體冠軍，陽光體育創(chuàng)編大賽、田徑運動會總冠軍、最佳組織獎、最佳方陣獎，“三峽之春”大學生文化藝術(shù)節(jié)團體三等獎、“紀念紅軍長征勝利80周年”迎新歌詠會二等獎等優(yōu)異成績。
15.加強制度建設(shè)，建立了請銷假制度和網(wǎng)格員制度，用手機app網(wǎng)格助手及時掌握學生信息，未發(fā)生重大責任事故。
6.按照三峽大學共青團2016思想引領(lǐng)工作活動安排統(tǒng)籌做好大學生理想信念教育工作，通過開展畢業(yè)季主題活動和第二屆感恩電氣學子評選等活動加強大學生感恩教育工作。
三、
加強大學生（研究生、本科生）學風和考風建設(shè)。
1.完善《電氣學院關(guān)于進一步加強學風和考風建設(shè)的實施方案》，修訂輔導員、班主任、本科生導師管理辦法，將學風、考風建設(shè)與輔導員、班主任、本科生導師的工作職責和考核掛鉤；加強優(yōu)良學風班級創(chuàng)建工作，開展豐富多彩的學風建設(shè)主題活動6場。
2.充分發(fā)揮班主任、本科生導師、班級同學的幫扶作用，成立了學業(yè)幫扶中心；通過班主任和輔導員與學生“談心談話全覆蓋”，了解學生實情，鼓勵學業(yè)困難的學生重樹信心，順利完成學業(yè)。
3.組織5次考研動員會，邀請在校研究生和優(yōu)秀校友介紹考研、保研成功經(jīng)驗，為考研學子指明道路和方向。
四、加強大學生（研究生、本科生）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)工作。
1.切實發(fā)揮學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心（創(chuàng)客中心）的平臺作用，調(diào)整創(chuàng)客中心人員，加強隊伍建設(shè)。
2.做好學院科技創(chuàng)新活動及創(chuàng)新課題立項工作，重點做好“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；組建“研究生+本科生+留學生”的團隊參加各類學科競賽。本年度獲“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎1項，省級獎勵6項；“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國三等獎1項，省級獎勵1項；“西門子”中國智能制造挑戰(zhàn)賽國家特等獎2項，一等獎4項，二等獎1項，三等獎1項，省級獎勵24項等。
3.提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，指導本院學生注冊創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公司16個；抓好學生論文和國家專利的發(fā)表、申報工作，本年度學生以第一作者發(fā)表論文19篇，獲批實用新型專利4項；舉辦第七屆科技創(chuàng)新活動月，開展科技創(chuàng)新課題立項158項。
4.制定招生、就業(yè)工作獎勵機制。邀請相關(guān)專家或校友開展就業(yè)教育5次，積極開拓就業(yè)市場，擴大就業(yè)信息發(fā)布渠道，學院招生與就業(yè)工作目標考核優(yōu)秀。
五、加強學工隊伍建設(shè)，創(chuàng)新學生管理工作。
21.加強輔導員崗位培訓，健全完善輔導員的日常管理和考核工作，強調(diào)輔導員意識前移、工作前移和責任前移。
2.實行學生工作對標管理，選擇江蘇大學電氣信息工程學院和武漢科技大學信息科學與工程學院2所標桿院校，制定了《電氣與新能源學院學生工作“對標管理”實施方案》，確定了抓考研、抓四級，促學風；學業(yè)（就業(yè)）指導；心理健康教育3個對標項目，形成了《電氣與新能源學院學生工作“對標管理”項目清單》，對標管理工作進展順利。
3.加強班主任以及本科生導師的日常管理工作，推進落實榮譽寢室長的工作。學院智李老師榮獲學?！笆寻嘀魅巍狈Q號。
4.在全院范圍內(nèi)開展了以大學生思想狀況為主題的問卷調(diào)查，此次參與問卷調(diào)查2295人，參與率95.8%，結(jié)合問卷完成情況和輔導員與83名學籍異動學生、27名舞弊學生的的談話分析，形成《電氣與新能源學院大學生思想狀況調(diào)查報告》，并召開學院黨政聯(lián)席會和全院教職工大會進行專題研究。
5.推進網(wǎng)格化管理，結(jié)合學院學生的實際情況，按照“學校-學院-年級-班級-寢室”五級網(wǎng)絡(luò)體系設(shè)立網(wǎng)絡(luò)，運用網(wǎng)格助手，科學、全面地了解學生情況。
6.運用微信、qq、微博等新媒體，引領(lǐng)、服務(wù)、教育、管理學生，電氣新聞中心獲學?！笆研Ｃ健狈Q號。
7.進一步推進學生事務(wù)中心管理，切實發(fā)揮事務(wù)中心作用，真正做到學生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。
六、加強校友工作，積極爭取校友支持。
1.做好杰出校友的跟蹤、挖掘、宣傳工作。校友于德翔先生與夫人卞娉女士為母校捐贈現(xiàn)金500萬元，另有10輛電動汽車，價值100余萬元?，F(xiàn)金用于設(shè)立“特銳德”勵志獎學金和“特來電”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子基金，汽車用于師生教學科研使用。
2.做好校友返校的接待工作，本年度接待校友返校4批次，開展校友活動，加強校友和學校的聯(lián)系。
3.做好在校大學生的教育，增強在校學生的自豪感和歸屬感，為今后的校友工作打下基礎(chǔ)。
4.規(guī)范愛心基金的管理工作。本年度新增愛心基金122467.8元，支出使用37000元。
村干部履職能力總結(jié)篇七
為加強領(lǐng)導干部思想作風建設(shè)，增強責任意識，提高干部隊伍整體素質(zhì)，強化履職盡責執(zhí)行力，特制定本辦法。
即被考核部門所負責分管的公司生產(chǎn)、經(jīng)營和技術(shù)指標。直屬單位行政正職負責全面指標；黨委書記負責黨務(wù)工作指標；分管生產(chǎn)副職負責產(chǎn)量指標；分管技術(shù)副職負責技術(shù)指標；分管經(jīng)營副職負責成本費用指標。機關(guān)處室按照分工各自負責不同指標。
即被考核領(lǐng)導干部按崗位職責要求，要去完成的工作內(nèi)容及應(yīng)當承擔的責任。
即被考核部門按照公司要求，結(jié)合本部門實際制定的年度工作規(guī)劃和每月重點工作規(guī)劃。每個領(lǐng)導按各自分工，需承擔的單位、部門重點工作及分管的單位重點工作。
月初接到公司領(lǐng)導工作安排時，要將此項工作納入本月重點工作規(guī)劃，并予以注明；月中或月末接到公司領(lǐng)導臨時工作安排的完成情況，要在自我總結(jié)時認真填寫。
導和公司主管領(lǐng)導評定。
各部門領(lǐng)導每月必須要深入基層三次以上，并要積極協(xié)調(diào)，努力為基層解決實際、具體問題。
各部門之間要加強協(xié)作，杜絕各部門之間互相推諉，不斷加強領(lǐng)導干部日常協(xié)作、協(xié)調(diào)能力，努力提高工作效率。
各級領(lǐng)導干部要以身作則，嚴格遵守黨紀國法，以及公司各項規(guī)定，對照“八項規(guī)定”的要求，時時自律、自省。
各級領(lǐng)導干部必須牢固樹立和不斷堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀；努力培養(yǎng)艱苦奮斗、實事求是的工作作風；嚴格遵守公司各項規(guī)定，認真貫徹執(zhí)行公司領(lǐng)導工作安排，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的模范帶頭作用。
各部門要制定好學習計劃，努力營造良好的學習氛圍。各級領(lǐng)導干部要不斷加強學習，努力提高自身的綜合素質(zhì)；要不斷強化責任意識，切實履行好自己的崗位職責；要有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，努力提高自身的人格品位。
履職履責考核總權(quán)重為100，其中，各分項權(quán)重如下：
履職履責考核評價分為三個層面。即自我評價、專業(yè)系統(tǒng)考核評價和公司領(lǐng)導評價。三個評價辦法所占比重分別為20%、30%和50%。
村干部履職能力總結(jié)篇八
注重發(fā)揮幫帶作用，全面提升村干部綜合素質(zhì)能力全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略目標，重點在農(nóng)村，難點也在農(nóng)村?；鶎拥膹V大村干部的素質(zhì)如何，直接影響黨的各項方針政策在農(nóng)村的貫徹實施，影響農(nóng)村改革、發(fā)展和穩(wěn)定。筆者利用在日本培訓學習的機會，通過深入調(diào)查研究、分析比較，著重就如何提升村干部的幫帶能力和綜合素質(zhì)能力進行了一些思考。
提升村干部的綜合素質(zhì)能力是全面建設(shè)小康社會，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要保障。我們要從提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位、實現(xiàn)黨的執(zhí)政使命的戰(zhàn)略高度，充分認識廣大村干部在推動南昌物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)中的重要作用，充分發(fā)揮村干部的幫帶作用，全面提升村干部的綜合素質(zhì)能力。
（一）全面提升村干部的綜合素質(zhì)能力，是貫徹落實科學發(fā)展觀的內(nèi)在要求。
村干部，是做好基層工作的骨干力量。黨和國家的各項方針政策，市委市政府的各項工作部署，最終要靠廣大基層干部團結(jié)帶領(lǐng)群眾去貫徹和實施；要實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟社會科學發(fā)展，關(guān)鍵是發(fā)揮村干部的村干部的“雙帶”作用；人民群眾的意愿和要求，最終要靠廣大基層干部去了解和加以落實；推動社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，最終要靠廣大基層干部組織人民群眾去實現(xiàn)。在農(nóng)村貫徹落實科學發(fā)展觀，就是要把勤勞致富、愿為村民服務(wù)、能得到村民公認、具有“雙帶”本領(lǐng)作為選拔任用村干部的（二）幫帶致富的能力。市場經(jīng)濟條件下的村干部，要具有市場觀念、效益觀念、競爭觀念。要發(fā)揮好帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富作用。要從掌握和使用好集體資源和資產(chǎn)入手，發(fā)展壯大集體經(jīng)濟。
（三）改革創(chuàng)新的能力。要有改革的魄力和膽略。大膽改革不適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的體制弊端，敢于走新路，善于出新招。要在思路的選擇上和思考的技巧上都具有獨特之處，表現(xiàn)出首創(chuàng)性和開拓性，不受固定的框架的束縛；觀察分析問題具有敏銳性和穿透力，能夠超前預測和準確把握事物發(fā)展趨勢。
（四）化解矛盾的能力。村干部作為疏導和化解農(nóng)村矛盾的第一道防線，對于本村的社會情況、民情民意、現(xiàn)實矛盾以及可能出現(xiàn)的潛在矛盾，都應(yīng)該了然于胸，要善于協(xié)調(diào)不同利益關(guān)系，把不利于發(fā)展的消極因素化解在萌芽狀態(tài)。要善于發(fā)現(xiàn)群眾關(guān)注的熱點、難點問題，并妥善加以疏導和解決。
三、
要按照村干部的成長的規(guī)律性和實際情況，要通過采取自主學習與集中培訓相結(jié)合、理論研討與實踐鍛煉相結(jié)合、考核考評與提拔使用相結(jié)合等多種形式，探索和創(chuàng)新村干部的培養(yǎng)模式和途徑。
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村干部履職能力總結(jié)篇九
一學期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足，現(xiàn)在我就把自己這學年的工作總結(jié)如下：
一、思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導，關(guān)心國家大事，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學生，團結(jié)同事，為人師表，積極參加各種政治學習和業(yè)務(wù)培訓，不斷提升自己的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
二、教學方面：今年我擔任全校三至六年級的微機課和三年級(1)班的數(shù)學課,這是我第一次教三年級的數(shù)學,讓我深切感受到：數(shù)學，對我而言，懂它很簡單，把它教給學生真的好難,要怎樣講學生才能更容易接受。所以，我盡量抽時間去聽一些數(shù)學教學經(jīng)驗豐富的老師的課，平時虛心向其它教師請教我疑惑的地方，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，我還經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學視頻，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，從而讓孩子們能從我這里輕松地獲得數(shù)學知識，感受到數(shù)學的樂趣。
在微機教學工作方面，除了認真上好每個班的每一節(jié)課,還組織學生參加各級各類競賽活動,在干好本質(zhì)工作的同時,還配合學校領(lǐng)導做好各種表冊等各項任務(wù)。
三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，教師的責任不僅1。
在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。要能及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
三、出勤方面。
一年來，我無遲到、早退、病假、曠課等情況，嚴格按照學校的規(guī)章制度來做。
四、成績方面。
在辛勤付出的同時也取得了回報，所教班級的數(shù)學成績在原來的基礎(chǔ)上上升了，所指導的開遠市中小學生電腦作品比賽中獲得了三個一等獎，二個三等獎的好成績，被評為“優(yōu)秀指導教師”。我深知，這些都離不開領(lǐng)導和全校教師對我的關(guān)心和支持。對此，我深表感謝，這也激勵著我將繼續(xù)更加努力地工作。
總之，一學期以來能按時完成教學任務(wù)及各項工作。在今后的工作中，一定揚長避短，讓自己盡快的成長起來。
村干部履職能力總結(jié)篇十
通過培訓學習，使我更進一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識，提高了認識，理論水平、教學水平也有所提高?，F(xiàn)就這一次培訓學習的認識、體會做一總結(jié)。
隨著計算機、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了各個領(lǐng)域，其中在教育領(lǐng)域中引起了一場深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進教育模式，教學內(nèi)容，教學方法和教學手段的改革，對于推進小學實施素質(zhì)教育，促進基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。
1.多媒體資源的建設(shè)
多媒體教學資源是經(jīng)過數(shù)字化處理，能在多媒體計算機上或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運行的用于教與學活動的信息材料。
小學信息技術(shù)課程性質(zhì)、目標。掌握基本的信息技術(shù)技能，促進個性化發(fā)展；學會運用信息技術(shù)增進交流與合作，拓展視野，勇于創(chuàng)新，形成解決實際問題的能力和終身學習的能力；明確信息社會公民的權(quán)利與義務(wù)，倫理與法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀與責任感，為適應(yīng)未來學習型社會提供必要保證。根據(jù)小學生的學習特點，培養(yǎng)他們，利用良好的多媒體資源可以起到事倍功半的結(jié)果。利用各種教學資源，如人文、自然的圖片與聲音素材、剪貼畫、圖形符號、示意圖、文字材料、軟件等，提高我們的教學質(zhì)量。對于多媒體的應(yīng)用，在其他的學科中也應(yīng)該涉及，提高教師的整體素養(yǎng)。
2.各種軟件的實際應(yīng)用在這次培訓中，我會應(yīng)用了幾個基本的軟件進行教學。為以后的教學更能順利進行提供了方便。信息技術(shù)課程對于軟件的應(yīng)用不多，大部分都是基礎(chǔ)性的應(yīng)用，所以對于各種軟件的基礎(chǔ)知識都應(yīng)有所涉獵，培養(yǎng)教師的理論知識和應(yīng)用軟件的教學能力，同時他提高信息技術(shù)教師的素養(yǎng)。
村干部履職能力總結(jié)篇十一
通過培訓學習，使我更進一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識，提高了認識，理論水平、教學水平也有所提高?，F(xiàn)就這一次培訓學習的認識、體會做一總結(jié)。
多媒體教學資源是經(jīng)過數(shù)字化處理，能在多媒體計算機上或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下運行的用于教與學活動的信息材料。
小學信息技術(shù)課程性質(zhì)、目標。掌握基本的信息技術(shù)技能，促進個性化發(fā)展；學會運用信息技術(shù)增進交流與合作，拓展視野，勇于創(chuàng)新，形成解決實際問題的能力和終身學習的能力；明確信息社會公民的權(quán)利與義務(wù)，倫理與法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀與責任感，為適應(yīng)未來學習型社會提供必要保證。根據(jù)小學生的學習特點，培養(yǎng)他們，利用良好的多媒體資源可以起到事倍功半的結(jié)果。利用各種教學資源，如人文、自然的圖片與聲音素材、剪貼畫、圖形符號、示意圖、文字材料、軟件等，提高我們的教學質(zhì)量。對于多媒體的應(yīng)用，在其他的學科中也應(yīng)該涉及，提高教師的整體素養(yǎng)。2.各種軟件的實際應(yīng)用在這次培訓中，我會應(yīng)用了幾個基本的軟件進行教學。為以后的教學更能順利進行提供了方便。信息技術(shù)課程對于軟件的應(yīng)用不多，大部分都是基礎(chǔ)性的應(yīng)用，所以對于各種軟件的基礎(chǔ)知識都應(yīng)有所涉獵，培養(yǎng)教師的理論知識和應(yīng)用軟件的教學能力，同時他提高信息技術(shù)教師的素養(yǎng)。
3.校園網(wǎng)絡(luò)的的建設(shè)與規(guī)劃。
校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和建設(shè)是校園信息化的基礎(chǔ)是教育信息化進程的重要環(huán)節(jié)。校園的信息化建設(shè)將使師生的校園生活、教與學的方式和手段發(fā)生翻天覆地的變化。必須強調(diào)的是：校園信息化首先是一個教育問題，其次才是技術(shù)問題。
通過本次的培訓，使我對信息技術(shù)的教學有了很大的信心。培訓完了之后，對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有了新的認識，對于信息技術(shù)的教學也有了大致的方向。會使用了部分教學的軟件，對于以后的教學有很大幫助。在以后的教學中，我會積極應(yīng)用各種教學資源，爭取做到實踐與理論的結(jié)合，達到小學信息技術(shù)的教學目標，先成為一名合格的“教書匠”。
村干部履職能力總結(jié)篇十二
我們學校六名教師一起，在教育局信息化能力提升的培訓，聆聽了王教授、曾院長等三位名師的講座，我對教育信息化有了新的認識，當今以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我們的學習方式，信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。特別是對信息技術(shù)的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課本知識課件的制作上。作為一名教師應(yīng)積極主動吸納當今最新的技術(shù)，并把它們應(yīng)用于。
教學。
活動之中，通過這次培訓我深深的體會到：
一、理念上應(yīng)更新。
這次教育信息化能力提升培訓，我真正的認識到活到老學到老，只有更新觀念，不斷學習新知，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)，才能跟上時代的步伐。作為一名教師，具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自我的需要。還應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦等）對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用，這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求我們不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要，信息化素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一。
聆聽了王教授的專題與案例分析的學習，使我充分認識到作為老師，要具備基本的信息化素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，還應(yīng)具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。同時，認識到教育信息化的重要性，了解了教育信息化的發(fā)展情況，信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用以及幾種常用的教學模式和軟件的基本應(yīng)用。教育的實質(zhì)是通過傳播、交流信息，有目的的影響他人的活動，因此我們要充分利用五大感官對信息的獲取，并按一定的目的要求，選擇一定的合適的信息內(nèi)容，通過有效的載體把經(jīng)驗，知識，方法傳給學生。發(fā)揮信息傳遞視角的六大功能，方可創(chuàng)造情境，變靜為動，變可見為不可見，變抽象為直觀，模擬場景，轉(zhuǎn)化信息，課堂教學效率才會不斷提高。利用現(xiàn)代技術(shù)，解決傳統(tǒng)教學手段傳統(tǒng)信息技術(shù)教學目的的那些關(guān)鍵性的教學因素和教學環(huán)節(jié)。有效達成教學目標的困難點和影響有效達成教學目標的哪些關(guān)鍵性的教學因素和教學環(huán)節(jié)是整合點的不同定義。正確運用整合點的診斷方法，才能在現(xiàn)代教學設(shè)計中，找準有效達成教學目標的困難點。把握整合的三項原則：緊扣學習目標；適合用啥就用啥；先用傳統(tǒng)細信息技術(shù)后用現(xiàn)代信息技術(shù)。
三、
注重細節(jié)上的滲透。
本次培訓中，曾院長的講座，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用她自己的言行來引導大家，在一些細節(jié)的講解上十分細致，恰當?shù)貪B透各學科的常識，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學有所獲。要“以人為本，育人為本，發(fā)展為本。”作為教師要尊重終身教育觀，做好解析者，示范者，組織者，啟迪者，指導者，給漁者，促進者。學生終身學習、發(fā)展觀。做到主動參與，自主，探究，交互，合作，會學習，會活用。要以優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化學習環(huán)境為支撐創(chuàng)新，因材施教。處理好尊重鼓勵，民主平等，學會合作的師生關(guān)系。使我深深體會到：必須站在教育教學改革需求的角度，融會貫通曾院長的講座內(nèi)容，不斷學習、消化，對技術(shù)的應(yīng)用要把握好度，不能將電子白板代替黑板，更不能被技術(shù)捆綁。教育信息化在兩個課堂的建設(shè)中有積極的推動作用，要把兩個課堂的建設(shè)做好做實，使教育信息化能力不斷提升，真正達到教育信息化與課堂教學的深度融合。教育也要時代化，要融入到現(xiàn)代的生活之中，融入到這個信息的時代，這個信息的社會。
總之，培訓時間雖然短暫，但我受益匪淺。我將在今后的工作中不斷學習，努力把所學到的教育信息化運用到教育教學中去，使之真正為教育教學服務(wù)。
村干部履職能力總結(jié)篇十三
年，我保持認真學習，嚴于律己，熱愛同志，勤崗務(wù)實的態(tài)度，一年如一日，認真履職，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、理想信念。
思想上牢固樹立“四個意識”，始終堅持“四個自信”，不管何時何地，堅持“兩個擁護”。保持學習常態(tài)化，除了參加學校組織的各類培訓，湖北省處級干部在線學習，抽出一切空余時間學習黨的知識，逐步提高思想境界，不斷提高自身修養(yǎng)，始終忠于黨，忠于職業(yè)，信念堅定，爭做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的黨員干部。
二、履職盡責、圍繞中心、服務(wù)大局抓基層黨建。
推進黨支部標準化建設(shè)。打造陣地建設(shè)標準化、黨務(wù)工作數(shù)字化、形象成果可視化、支部名片特色化的“四化”黨建工作體系，形成夯實基層黨建基礎(chǔ)的推動力、師生素質(zhì)提升的引領(lǐng)力，落實“立德樹人”根本任務(wù)，線上，開發(fā)“象牙紅”數(shù)字黨建平臺，平臺在冊黨員注冊率達到，面向?qū)W院黨委所屬各基層支部及黨員、入黨積極分子、入黨申請人全覆蓋應(yīng)用。線下，實施“黨支部標準化建設(shè)工程”、“學生黨員質(zhì)量工程”，開展“不忘初心、牢記使命，不忘初心、立德樹人”大討論。
1/5加強學習型黨組織建設(shè)。堅持以中心組學習為龍頭，進一步拓展學習內(nèi)容，制定了《電氣與新能源學院年度黨委中心組學習計劃》（三大電院黨字【】號）。本年度學院共開展黨委中心組學習次，其中邀請外學院專家教授主講次，學院班子成員主講次。積極開展“支部主題黨日活動。學院個基層黨支部均按計劃安排完成了各項學習，本年度開展支部主題黨日共計次。
支部委員會選優(yōu)配強。學院黨委將“雙帶頭人”培育工作納入黨委中心工作議程，建立責任清單，通過有效的考核機制對支部工作進行監(jiān)督和指導。目前，學院個教師黨支部書記均為博士、副教授或教授，做到了教師黨支部“雙帶頭人”百分百全覆蓋。學生黨支部書記由專職輔導員擔任，并按照思想品質(zhì)好、學習成績優(yōu)、奉獻精神強、服務(wù)意識強、組織協(xié)調(diào)能力強的要求選配學生黨支部副書記，要求具有一年以上黨齡的高年級學生黨員擔任。所有專職學生工作人員均具有碩士研究生及以上學歷，以上的輔導員畢業(yè)于馬克思主義理論與思想政治教育相關(guān)專業(yè)。、逐步完善制度建設(shè)。本年度出臺了《中共三峽大學電氣與新能源學院委員會關(guān)于進一步推進黨支部標準化建設(shè)的實施方案》（三大電院黨字【】號），《電氣與新能源學院黨建工作考核辦法》（三大電院黨字【】號），《電氣與新能源學院網(wǎng)絡(luò)信息安全管理辦法》（三大電院黨字【】號）等規(guī)章制度，進一步完善學院黨的建設(shè)制度。、繼續(xù)做實“三聯(lián)三幫”工作。學院處級領(lǐng)導干部聯(lián)系學生、黨外專家學者、基層黨支部，訪談達人次。
3/5員人，其中發(fā)展教工黨員名。轉(zhuǎn)正黨員名。舉辦黨的基本理論、基礎(chǔ)知識培訓班個，培訓學員人，其中結(jié)業(yè)人，未結(jié)業(yè)人，舉辦預備黨員培訓班個，培訓預備黨員人。完成了名新生黨員的資格審查工作。屆畢業(yè)黨員介紹信回執(zhí)回收率達。、開展特色黨建活動。實施“黨員先鋒頭雁領(lǐng)航”工程；在本年度校黨委支部活動項目申報中，獲批品牌創(chuàng)建項目一項《打造“象牙紅”數(shù)字化互促互融大黨建》，重點項目一項《開展“三養(yǎng)兩心”系列特色黨日活動激發(fā)基層黨建新活力》。各學生黨支部本年度共計開展黨建活動余次。獲評校級一等獎一項，二等獎一項。、加強對群團組織的領(lǐng)導。發(fā)揮教代會的民主管理和監(jiān)督作用，支持工會根據(jù)自身特點開展各項活動，建成“職工之家”。獲第十七屆教職工田徑暨趣味運動會團體總分第一名，教職工圍棋賽第六名（吳先用）。加強對共青團工作的領(lǐng)導。圍繞學院中心工作，開展形式多樣的各種特色主題教育，建成“象牙紅”青年之家。、認真做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。學院位黨委委員與名民主黨派成員、名無黨派人士結(jié)對交友。年月學院召開黨外知識分子座談會，向他們通報學院發(fā)展情況，收集他們對學院的意見和建議。建成“統(tǒng)一戰(zhàn)線活動室”。發(fā)展哈薩克族學生黨員一名。
三、黨風廉政工作。
4/5習了黨的紀律規(guī)矩，學習各種理論和傳統(tǒng)文化，不斷加強個人修養(yǎng)，把遵守黨的紀律變?yōu)楸灸芊磻?yīng)，日日自省，以他人故事為戒，筑牢思想壩堤，堅定理想信念不滑坡，為民宗旨不動搖。
日常工作中，本人深入貫徹落實中央八項規(guī)定、省委六條意見精神，以服務(wù)師生為重點，帶頭改善工作作風，每年過節(jié)常提醒，對分管部門潛移默化，經(jīng)常交心談心，互相提醒，落實中央從嚴治黨的要求，本人沒有任何違紀情況。
匯報完畢，不當之處，敬請批評指正！
5/5。
村干部履職能力總結(jié)篇十四
（2016年2月）。
一、基本情況。
**，男，*族**年**月生，**縣**鄉(xiāng)**村人，**大學**專業(yè)，**鄉(xiāng)黨委書記，**年**月任現(xiàn)職。年月任現(xiàn)級，于**年月**鄉(xiāng)任**，**年任**鄉(xiāng)**。
二、特色亮點工作。
干部和文化程度高法律知識豐富的同志擔任調(diào)處中心調(diào)解員，對臨時流動黨支部開展黨建工作指導培訓；各村堅持半月開展一次矛盾糾紛集中排查調(diào)處工作，鄉(xiāng)每月召開一次綜治維穩(wěn)例會，今年來共化解矛盾糾紛10余起、上訪案件3起，確保全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會大局穩(wěn)定。
（一）落實黨建工作任務(wù)，著力提升服務(wù)水平。
全面落實上級黨委關(guān)于基層黨建工作的各項任務(wù)，落實軟鄉(xiāng)弱村整頓工作，從嚴落實“三會一課”制度。推進黨員發(fā)展控量提質(zhì)，建立健全抓黨建工作紀實制度，形成抓黨建工作紀實臺賬12本。認真踐行“三嚴三實”活動，全力抓好黨風廉政建設(shè)工作。深入推進“法律七進，增強全民的憲法意識和法治觀念。切實強化基層基礎(chǔ)保障，兌現(xiàn)各類經(jīng)費。
費中拿出0.5萬元累計培訓黨員群眾150余人。發(fā)放56名離任村干部生活補助1.34萬元，發(fā)放11名“三老人員”全年補助3.9萬元。二是加強陣地建設(shè)。投資36萬余元維修活動陣地，推進活動陣地建設(shè)規(guī)范化。三是保障人員充實。充分任用縣委下派的后進村**“第一書記”和精準扶貧4名“第一書記”，指導后進村整頓工作和貧困村致富指導工作，確保各村均衡發(fā)展。
二、存在的問題。
一是干部隊伍建設(shè)不夠強。對鄉(xiāng)村黨員干部出現(xiàn)的“不信馬列信宗教”的現(xiàn)象教育引導少，干部管理失之于寬；警告提醒有問題的黨員，紀律處理少，從嚴治黨有失于“松”。
二是抓組織建設(shè)缺少有效舉措。機關(guān)黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾工作推進不平衡。沒有35歲以下村支部書記，中專及以上學歷只有2人。
三是抓黨風廉政建設(shè)力度不大。機關(guān)干部中“中梗阻”“不作為、亂作為、慢作為”等問題還未得到徹底解決；個別干部“門難進、臉難看、事難辦”現(xiàn)象有所抬頭。
經(jīng)過認真反思，存在以上問題的原因主要有以下幾方面。
一是思想解放程度不夠。對政治理論知識及創(chuàng)新思維方式抓得不緊，學習不夠，對黨建工作在經(jīng)濟社會發(fā)展中的重要作用認識不深，沒有統(tǒng)籌兼顧黨建工作在推進發(fā)展、穩(wěn)定、民生中的基礎(chǔ)作用。
二是對黨建工作緊迫感認識不足。研究解決黨建工作面臨新情況新問題的緊迫感不足，動力不足。同時，抓基層黨建工作有畏難情緒，面對一些操作性不強的制度規(guī)定，改革探索的動力不足。
三是抓鄉(xiāng)村黨建不夠均衡。平時下村走訪黨建工作開展的怎么樣關(guān)注的少，導致熟悉法律法規(guī)、擅長經(jīng)濟管理的人才和帶頭人匱乏。
三、
下步工作思路及措施。
下一步工作中，我將繼續(xù)自覺履行黨建工作“第一責任人”職責，團結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)干部職工和廣大黨員干部，集中力量抓黨建，不斷鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。
一是強化黨員干部隊伍建設(shè)。嚴格把好黨員干部“入口關(guān)”。注重把素質(zhì)高、品德好、思想上進、能致富的年輕群眾吸納到黨組織中來，進一步優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)。充分利用黨員現(xiàn)代遠程教育站點、農(nóng)牧民學習小組等平臺，加強村黨組織書記及全體黨員的教育培訓工作。
（二）狠抓基層組織建設(shè)。一是建設(shè)服務(wù)型黨組織。做到每月進村不少于12次，入戶不低于10戶，收集民情信息不低于16條，切實增強為民服務(wù)宗旨意識。二是重視黨員教育管理工作。做到每個季度至少開展1次支部大會，每月召開1次支部委員會，每月召開1次黨小組會，每個季度上1次黨課，健全黨的組織生活制度。擬定每年每村發(fā)展1—3名黨員。
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