通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，為未來的發(fā)展做好準備。寫總結(jié)時要注意結(jié)合實際，給出切實可行的改進和提升方案。這是一篇精彩的文章，讓我們一起來讀讀吧。
小學生五年級風箏篇一
大年初二下午，我和爸爸、媽媽，還有舅舅一家一起來到珠海的海濱公園放風箏。我和表妹買好了風箏，由舅舅協(xié)助我們放風箏。一開始，舅舅囑咐我和表妹抓住風箏，由他牽著風箏線跑，等舅舅數(shù)完三聲后，我和表妹一起放開抓住風箏的手，然后舅舅把風箏放飛到空中。可是就在放飛的過程中，一棵大樹的樹枝擋住了風箏飛翔的路程，風箏不幸被樹枝卡住了。
怎么才能把高掛在樹枝上的風箏“救”下來呢？我們一起開始想辦法了。外婆說“：可以找一根棍子或者找一根玉米心往樹枝上扔，使樹枝震動，讓風箏掉下來我們分頭去找，找了很久也沒有找到。舅舅靈機一動從腳底下脫下一只鞋子往樹上一扔，沒有成功，后面一連好幾次都沒有成功，在最后一次，一不小心，把鞋子掛在樹枝上了。引來了一大群游人，停下了腳步，前來觀看。大家看見鞋子高高掛在樹枝上，都捧腹大笑，有的人笑得眼淚都流出來了。
舅舅還另一只鞋子，往樹上扔，大家都以為這次鞋子仍然會掛在樹枝上，但是這次鞋子不但沒有掛上去，而且把原來一只鞋子給“救”了下來。大家開心極了。
我們把想過的辦法都用過了，還是沒有把風箏救下來，我們只好放棄“救”風箏的愿望！
小學生五年級風箏篇二
(1）。
龍掙脫了風箏線，非常興奮，一溜達就蹦在云上玩耍著。踏著四朵云，像風火輪一樣，向前方飛去。龍可頑皮了，一會兒飛騰著，一會兒打幾個滾，想一個剛剛從大人的拘束中解放的一個小孩一樣頑固不屈。
(2）。
之后，龍穿過云霄，來到了一個叫“幸福谷”的地方，這里常年干旱，田里種的菜、稻谷、早已枯得不成樣子。
村民們見到龍的到來，一個個都用沙啞的聲音哀求著龍。“神龍??！請您為我們下一場傾盆大雨吧！我們這幸福谷已經(jīng)干旱了許多年，這里的人都要快全部渴被這干旱缺水而去世！偉大的神龍呀！請您救救我們下一場大雨吧！”龍看著村民們這樣哀求，龍哪能拒絕？隨后便開始呼風喚雨。緊接著，一道閃電劃破了天空，下起了傾盆大雨。村民們歡呼著，激動的喊著：“中國龍！中國龍！”龍笑了！
之后，龍便在“幸福谷”里安了身。可好景不長，奸詐的馬戲團團長也追到了這兒，逼問村民說出龍的下落，要不然就把村民們都除掉！可村民們始終守口如瓶。沒辦法，馬戲團團長只好威脅說要把村子夷為平地。最后，村民們只好無奈地把龍的下落一五一十的說了出來。馬戲團團長嘿嘿一笑，沒過多久便把龍抓住了龍。
大二天，馬戲團團發(fā)出傳單，說是龍明天將會在馬戲團演出。這可是個大新聞！看到傳單的人們都激動不已，就是準備看明天的表演。
就在第二天的那天晚上，一條蛇鉆進了馬戲團里，到了龍的身旁。蛇很驚訝，就問：“你真的是龍嗎？”龍回答道：“我是，你也是馬戲團的嗎？”“不，我不是。”“那你是從哪兒來的？”“我來自嘻哈森林，如果你能到我哪兒去看看就好了，我的小伙伴會非常高興的！”“對了！我知道怎么幫你去?！薄罢娴膯?？”龍欣喜地問?！笆?，你就等著瞧吧！”我去去就來?！吧哒f著，說著，鉆進了馬戲團團長的臥室。蛇看見了馬戲團團長褲子上掛著的鑰匙，立馬鉆進馬戲團團長的褲子里，咬了一口?！卑ミ?！“馬戲團團長大叫一聲，蛇暗笑一聲，從馬戲團團長的褲子里出來，咬著馬戲團團長褲子上的鑰匙逃跑了。馬戲團團長看到蛇從他的褲子里出來，看見蛇把鑰匙搶走了。但是，他可顧不上蛇了，先顧顧自己吧！于是，馬戲團團長以最快的速度去醫(yī)院看了醫(yī)生。
“看，我拿到鑰匙了?！薄巴?！真的?！饼埮d奮不已。說著，蛇把籠子打開了。龍自由了！蛇爬上龍的背上，龍又飛騰起來了。蛇說：“嘻哈森林離這很遠，要很久，你能行嗎？我可是過了幾天才到這兒來的?！薄皼]問題，我就是孫悟空的第2代，雖然是龍，但我也不差?！饼堊孕诺恼f。
(3）。
飛了大約10分鐘，龍看到了一片茂密的森林。蛇突然高興的說：“看，看，快看哪兒，哪兒就是嘻哈森林。”龍聽了，慢慢地降下。蛇等到降下之后，就召集小動物們，這是龍。龍也非常高興，他自我介紹說：“小動物們好，我的名字是龍，發(fā)明我的是一個十二歲叫皮皮魯?shù)男∨笥选谑?，龍說著說著，把那次遭遇像講故事一樣講給小動物們聽了。小動物們聽了非常希望龍能留下來。龍答應(yīng)了它們的要求，龍在森林帶了一個月，而此時，龍非常想念皮皮魯，一年過去了，皮皮魯還在那兒嗎？龍想著，想著。于是，龍把這個想法告訴了獅王。獅王聽后，很擔心龍還會被人抓走，便要兩位老虎將軍暗地保護龍。之后，龍便起程了。
不一會兒，龍便飛到了城市上空。為了不讓人發(fā)現(xiàn)，龍?zhí)匾舛阍谝欢浯笤坪竺?，并且，讓老虎將軍也躲起來。片刻后，龍便悄悄地來到皮皮魯?shù)募?。皮皮魯見龍來了，很高興，把好吃的都拿了出來?？升垍s說；”現(xiàn)在沒時間吃，如果你想見我，就到嘻哈森林來找我吧?！罢f完，龍便和老虎將軍走了。
但是這句話被動物園園長聽見了。園長聽到后，便叫了很多警察，把嘻哈森林包圍起來，連一只蒼蠅也插翅難逃。等龍一回來，恭候多時的動物園園長笑中帶兇地說：‘龍牙，這些天過得怎么樣呀？”說罷，便把龍抓了起來。而老虎將軍也被帶去動物園。
可是到了第二天，龍卻變回了紙風箏。原來，龍失去了自由、友誼。就會變回原來的紙風箏。皮皮魯聽了這個消息哭了，他哭，是因為是去了一個朋友而傷心。
小學生五年級風箏篇三
周末到了，小朋友們紛紛跑出門放風箏。米小圈很喜歡放風箏，也很會放風箏，所以大家都叫他“風箏王”。
一天，一個小朋友來挑戰(zhàn)米小圈，跟他比賽放風箏。規(guī)則是：誰的風箏先掉下來誰就輸了。比賽開始了，米小圈一鼓作氣，使勁兒地把風箏往天上扔，然后像閃電一般迅速跑了起來。他越跑越快，終于讓風箏飛了起來。風箏在空中一會飛到這兒，一會飛到那兒。那個小朋友也不甘示弱，把自己的風箏像米小圈那樣扔了起來，不停地向前跑。他的風箏慢慢飛了起來，還越飛越高。米小圈看到了，得意洋洋地說：“看我一招老鷹捉小雞?！闭f著就拉著自己的老鷹風箏靠近對手的風箏。小朋友見狀，趕緊把自己的風箏往旁邊移，好不容易才躲開了老鷹風箏。這時，米小圈又來了個“神龍擺尾”，把小朋友的風箏狠狠地打到了地上。就這樣，米小圈贏得了這場比賽的勝利。米小圈驕傲地說：“哈哈，論起放風箏，我稱第二，沒人敢稱第一！”
旁邊的小鳥看到了，很不服氣，也要跟米小圈的風箏爭個高低。小鳥使出了全身力氣，飛到了米小圈的風箏后面。米小圈一下子把線斷開，風箏飛走了。小鳥還沒回過神，就看到風箏飛到了很高很高的地方。它沒法飛得更高，只好放棄了。米小圈又一次贏得了比賽。
突然，米小圈聽到一個小弟弟的聲音。那個小弟弟很沮喪：“為什么別人的風箏都飛得起來？我的卻不能？”說著就哇哇大哭了起來。米小圈急忙跑到他面前，安慰他說：“你不會放風箏嗎？我教你??！”說著就傾囊相授，很快就讓這個小弟弟學會了放風箏。
米小圈因為幫助了別人，感覺比自己過生日都開心，所以心滿意足地回家了。
小學生五年級風箏篇四
龍飛走后，他飛到了一個很窮的農(nóng)民家里，農(nóng)民家有個孩子叫小旭，這個小朋友非常聰明。
龍飛到那里時，那個農(nóng)民對它很好，有一天，那個孩子起了好奇心，他照著真龍的樣子又做了一個一模一樣的龍風箏，他還在院子里放了一會風箏，可是過不久又一個商人來到了這里。想買這條龍風箏，剛想買就發(fā)現(xiàn)了真的龍，就把真龍和龍風箏都買了下來，一共給了農(nóng)民10萬歐元，這下子農(nóng)民變得富裕了，龍在哪里過的一點都不好，就在一天晚上飛回了農(nóng)民家，農(nóng)民已經(jīng)搬家了。快到晚上是龍想起了它的小主人皮皮魯，就飛回去了，皮皮魯每天每夜都在等它回來，龍飛到那里是，看到皮皮魯很傷心，它一過去皮皮魯一下子就興奮不已皮皮魯也發(fā)現(xiàn)龍長大了，第二天，皮皮魯就把龍放入了大自然的大森林里。
過了不到兩天龍就和其他小動物成為了好朋友，龍從此以后過上了快樂的生活，它非常的感謝它的主人。
小學生五年級風箏篇五
這是一個晴空萬里的節(jié)日，白云在空中飄游得悠閑自在，幾只鳥兒掠過空中。甚至還看見幾只在空中飛翔的風箏。
這時已是下午三點多，我與好朋友阿楚在海灣公園中玩起了風箏。我們的風箏是一個長著五彩斑斕而又俏麗的翅膀的蝴蝶，她披著一件彩色的外套，長著一對可愛的觸角。
我們興奮地跑到廣場上去放這只“蝴蝶”風箏。我高興地向前跑，風箏漸漸地高了，我們繼續(xù)向前跑啊跑，完了！風箏線用完了，我看了看天上的風箏，幾只小鳥從它旁邊慢慢飛過，似乎在和我的“蝴蝶”風箏“聊天”呢！我放啊放啊，蝴蝶風箏飛過了大樹，越過花叢，跨過小路。我的蝴蝶風箏不知道是累了還是怎么了，慢慢地掉了下來。這時我碰見了阿楚，我用風一般的速度跑了過去。阿楚告訴我，風箏很精神的時候要放線，風箏沒“力氣”的時候要收線。
于是，蝴蝶風箏又一次飛到了空中。蝴蝶在空中飛舞著，劃出了一道道優(yōu)美的弧線，風箏高高飄在空中，早已不見線的蹤影，只可見一只美麗的蝴蝶在舞蹈，我想它一定是世界上飛得最高的蝴蝶了。
在風箏的尾巴后面兩根彩色的，長長的絲帶，隨風飄動，好似漫步于空中的小精靈，好似泛起的一層層漣漪，好似跳動的音符?？罩械娘L箏逐漸變多，如同一道壯麗的風景線，似乎為我們祖國的藍天，增添了幾分色彩，幾分美麗。
在藍天下，我放飛不僅僅是風箏，而是童年的風箏，更是童年美好的遐想。
當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；在春的來臨之際，我們學校舉行了一次春游活動。
這天，同學們都早早的來到學校，生怕來晚了。我們都帶著準備好的風箏、水和食物等，興致勃勃的出發(fā)了。我們走路去魚梁洲，雖然路程很遠，但是我們的興致一點也沒減少。很快就來到了魚梁洲，我們都放下自己的背包，拿出水、食物來盡情享用。休息片刻后，我們都開始組裝自己的風箏。我的風箏是一個老鷹的，我和我的組員一起把他組裝好之后，就開始和同學們一起爭先恐后的開始放風箏了。我讓王周康宇來放線，我拉著風箏跑。我在適當?shù)臅r候把風箏像紙飛機一樣往上一放，風箏就像一個真正的老鷹一樣飛向天空。這時王周康宇努力地放線讓風箏盡量飛到最高。可是天有不測風云，風箏飛了一會就落下來了?？墒俏覀儾]有灰心，拿起風箏又一次放飛了它。我們并沒有像上次一樣放很多的線，而是一點一點的慢慢放，這一次風箏沒有再落下來，而是停在了高空中。王周康宇放了一會手就有一些累了，所以我們小組的同學輪流來放風箏。風箏飛在高空中，就好像放飛了我們的理想，所以我們在風箏下許下了自己的理想。
玩了將近一個小時后，我們就要離開了。我靜靜的望著這一片剛剛我們放過風箏的沙灘，想到：我一定要好好學習，長大后實現(xiàn)理想，報答父母！
今天，陽光明媚，風和日麗，我興致勃勃的來到學校，和同學有說有笑地進了教室里，而且我們一個個手中都拿著一個漂亮的風箏！
下午到了，老師笑容滿面的說：“今天下午，我們?nèi)ゲ賵霰荣惙棚L箏，哪一組放的風箏高，那一組就可以加分。”()同學們一個個早已按耐不住，有的在摩拳擦掌，有的躍躍欲試，有的已經(jīng)迫不及待地拿起了風箏。到了操場，同學們就跑的跑，追的追，喊的喊，操場上好不熱鬧。天空中滿是五花八門的風箏，有兇猛的老鷹風箏，可愛的小魚風箏，靈巧的蝙蝠風箏，漂亮的燕子風箏，新奇的哆啦a夢風箏，數(shù)不勝數(shù)。我心想：我也得把風箏放飛。我不甘示弱，帶上我的風箏跑著，風箏慢慢飛起來了，我拿著線一收一放，風箏越飛越高，自由自在地在無邊無際的蔚藍天空上自由翱翔。
我的風箏勢如破竹，“蝙蝠”超過了“蝴蝶”，超過了“老鷹”。正在我洋洋得意時，一個不起眼的風箏映入眼簾，但它十分厲害，不一會兒，便與我齊頭并進，我們爭先恐后地拼命放線，但卻無濟于事仍然無法超過它，因為我線放完了。我仔細看看，原來是班長宋歌的風箏，我心想：罷罷罷，第一名不要就不要，要是我還有線，我還非得飛得更高一些！終于，老師說：“要下課了，回教室?！蓖瑢W們只好戀戀不舍的回去，我們組得了第二，我的心里喜滋滋的。
如果還能比一次，那該多好?。∥乙欢梢缘脗€第一。
小學生五年級風箏篇六
龍在空中盤旋了幾圈，向遠方飛去。
龍看到這慘不忍睹的清潔器，心里想：我一定要盡我最大的努力來幫助他們。
于是，龍飛上了高空探查著水的蹤跡。終于，它在一個國家發(fā)現(xiàn)了一個巨大的湖泊。湖面像一個大鏡子，水清得透亮。
龍將一部分水吸到它的大肚子里，把水運輸?shù)礁珊档膰业纳峡?，開始制造它的“龍”工降雨。人們看見天空中神奇地降下了百年難遇的大雨。原本愁眉苦臉的人們像打了一針興奮劑一般，急忙回家拿出接水的容器來接水。有的干脆張開大嘴，仰著頭，直接享受著甘露：“下雨了!下雨了!這個國家終于有救了!”因為龍的肚子的儲水量有限，它不得不去再次取水來澆灌這個國家。就這樣重復(fù)了好幾十次后，龍累倒了。
人們發(fā)現(xiàn)了它，并把它帶回家里精心照料，幾周后，龍恢復(fù)了精力，并從此成了這個國家的保護神。
龍的所作所為一傳十，十傳百，最后傳到了皮皮魯?shù)亩淅?，皮皮魯決定：再做更多的真龍龍造福人類。
小學生五年級風箏篇七
在很小的時候，我便喜歡上了在天空中漫天飛舞的風箏，并渴望自己能親手造一只風箏，讓它飛上藍天，飛上很遠很遠的地方。
但就是這一個很小的夢想，卻總是無法實現(xiàn)。每當我走到賣風箏的小店時，總會停下腳步，走到里面，在里面徘徊。大大小小，色彩繽紛的“花兒”在墻上開放著，看著眼前美麗的`景象，我仿佛看到了許許多多彩色的風箏在藍天上自一由自在地飛翔著。呆在一旁的爸爸靜靜地看著我，一句話也沒說。
的11月13日這一天，是我最重要的一天。那是我的生日，吃完蛋糕的我立刻去洗手間洗去了臉上的一奶一油之后。我便在房間里靜靜地等待著，因為我走到爸爸給我買了一個特別的生日禮物。
時間一分一秒的過去了，我焦急的心情也隨著時間的增加而增加。過了十多分鐘，正當我急不可耐時，門“吱吱”地響了，一個五彩斑斕的燕子行風箏出現(xiàn)在了我面前，“這個就是你的生日禮物了?！卑职终f道。我高興地接過這美麗的風箏。我和爸爸來到了草地上，一起將風箏放飛到空中......
在一陣陣歡笑過后，我心中卻感覺有一些遺憾，會是什么呢?
一天夜晚，天空上下起了小雨，雨輕輕地落在地上，發(fā)出了“刷刷”的聲音。望著這場小雨，心中不由得感到十分寂寞，我望著那彩色的風箏，心中萌發(fā)了一種想法：自己做一個屬于自己的風箏。
第二天早晨，我拿出了制作風箏的道具，爸爸看見了，便幫助我一起做風箏。過了一個小時后，一個縮小版的風箏便誕生了，爸爸看了后，緊緊地皺著眉頭，之后搖了搖頭說：“還是算了吧，還不如買了的風箏好?！薄安?，我覺得這個風箏才是最好的?！闭f著，我又在風箏上畫了一個大大的微笑。
下午，晴空萬里，太一陽一高高地掛在云霄上。我將自己親手做的風箏放飛，我的風箏越飛越高，仿佛在大海似的天空中開出了一朵美麗的花。我悄悄地將風箏線扯斷，讓風箏自己去自一由自在地飛翔。遠載著夢想的風箏越飛越高，直至消失在視野中......
小學生五年級風箏篇八
星期天，天氣格外好，微風習習，晴空萬里。這樣的好天氣不禁讓我產(chǎn)生了想放風箏的沖動。于是，我纏著爸爸教我做風箏。
說干就干，我找來紙、剪刀、膠水和一些必備的材料。等一切準備就緒后，我便開始讓爸爸教我做風箏。
爸爸先給我示范了一遍，很快，我就掌握做風箏的要領(lǐng)了！
我照著爸爸的樣子，先找來一張紙，將它裁成菱形，這就是風箏的“身體”了。我用刀將竹條削得薄薄的?？墒牵徊恍⌒?，將一根竹條削斷了，所以，我只好重新再削一根了。我共削了三根長一些的竹條和一根較短的竹條，其中兩根長一些的竹條和一根較短的竹條是用來橫貼在風箏的“身軀”上的，另一根長竹條則要豎著貼在它的“身軀”的中軸上的。我在竹條上涂好膠水，先將三根橫的貼好，最后才小心翼翼地貼好那根豎的了。“因為這根豎的貼歪了，就會影響風箏的平衡性?！卑职謱ξ艺f。聽了爸爸的這一句話，我就更加小心地貼了起來，深怕一不留神給貼歪了。貼好竹條后，我深深地吸了一口氣——大功即將告成。接下來，就是接風箏線了。我看了看風箏的“身軀”，終于找到合適的地方，我拿上風箏線，慢慢地打上了一個小結(jié)。就這樣，一只栩栩如生的風箏做好了。
我按捺不住內(nèi)心的好奇，拿起風箏飛快地跑出去試飛。過了一會兒，風來了，我的風箏起飛了，而且越飛越高，簡直要飛到云霄。
看著高高飛翔的風箏，讓我更加懂得“世上無難事，只怕有心人”的道理。
我喜歡這樣的課，它讓我盡情地發(fā)揮了動手能力，同時我的內(nèi)心也得到了全新的洗禮。
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小學生五年級風箏篇九
陽春三月，正是放風箏的大好時光。星期天，孫老師給我們布置了雙休日的作業(yè)，這個游戲又好玩，又有趣！你們來猜猜是什么？對呀，就是我們最愛玩的放風箏。
這一天，我早早地就把作業(yè)寫好了，我鬧著要媽媽帶我去放風箏，媽媽答應(yīng)了，來到了北河公元，賣風箏的小攤子可真多呀！風箏也各種各樣、五彩繽紛！有老鷹形狀的、小兔子形狀的、小鳥形狀的圖案有芭比娃娃、灰姑娘、小燕子真是可愛極了！
在我的精挑細選之中，我挑了一個獨一無二的蝴蝶形狀的風箏，開始玩了，我先和媽媽把風箏和線捆起來，開始放風箏了，我拿著線軸的手反，媽媽跑呀、跑呀，我慢慢地放線，風箏飛上天了，我興奮極了！收想：??！原來放風箏這么簡單，不費吹灰之力風箏就能飛上天了。突然，一陣強風吹來，我本來以為沒有事，就輕輕一拉，沒想到，出乎我的預(yù)料之中，喇的一聲，風箏從高空中掉了下來，我看到后，心疼極了！收想，唉！這可是我和媽媽的杰作呀！我的眼眶里冷卻著一點兒淚花。
從第一次放風箏的情況，我得到了教訓，然后從人山人海的人群，選了兩位放風箏高手作為比較，我看守了，我說就會了，如果遇到強風，不能輕輕一拉，要使勁一拉。阻力越小，飛得越低，阻力越大，飛得越高。通過了解，我開始第二次放風箏，把風箏放上天，又有強風吹來，這次，我拿出了九牛二虎之力，用力一拉，小蝴蝶終于飛上了天，與天上的老鷹、小雞招手，也仿佛對我說：謝謝你，小主人。我從心里回答，不用謝。看到小蝴蝶飛上了天，我很高興，媽媽看了后也很欣喜。
我愛放風箏。
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小學生五年級風箏篇十
今天上午，我和爸爸到新廣場去買風箏。
它是一只“老鷹”，顏色是黑色和白色，就是還有一點紅色，那是它的兩只爪子。
在那里我還看到同學，同學在放風箏，風箏沒放成功，沉著臉坐在邊上。我也放失敗了，老爸放風箏為什么不會失??？老爸說：“下午到江邊去放風箏?！蔽艺f：“好的。”我心想，肯定下午有風。
很快，下午到了，我拿著老鷹風箏走到江邊。我讓老爸幫我舉著風箏，我站在前面，然后我喊：“跑！”然后我舉著風箏的線把，趕緊向前跑，爸爸馬上把風箏放掉。我沒跑幾步，風箏就飛上去了，然后我一邊跑一邊放線。可我的風箏落到江里，就不敢大膽放線。有一個翅膀落在江里。還有一次落在樹上，我在想：怎么辦呢？后面風箏從樹上落下來，我還以為不能從樹上落下來。跑了幾次我都不能把風箏放得很高，讓風箏長久地停在空中。我累了，心里感覺很難受。
雖然放風箏不是很成功，可我整個下午真的太開心了。因為我很享受這個放風箏的過程。
小學生五年級風箏篇十一
溫暖的春天來了，萬物復(fù)蘇，和煦的春風吹得人神清氣爽。
今天是星期天，陽光明媚，天空瓦藍瓦藍如被清澈的河水沖洗過一樣，柔和而亮麗。天空中飄著幾朵白云，我和妹妹，小東約好一起去草坪上放風箏。我們興高采烈的來到草坪上，人可真多呀!男男女女，老老少少熱鬧非凡。抬頭一看，首先映入眼簾的是在空中飛舞種類繁多的風箏，令人目不暇接，眼花繚亂。有可愛的金魚，在空中甩動著它那美麗的尾巴，有張牙舞爪的蜈蚣，它搖頭擺尾地撲打著，有威風凜凜的老鷹迎著風在展翅翱翔，還有一家三口在放一只有彩色的三角形風箏，多么幸福溫暖的一家呀!這真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！蔽覀兤炔患按膩淼娇諘绲牡胤?，把準備好的燕子風箏拿出來，一旁的妹妹也拿出了一只漂亮優(yōu)雅的蝴蝶風箏。我拿著線軸，小東牽著風箏頭高高舉過頭頂，我說:“一、二、三”就提示小東放手讓風箏飛上天去。
我們本想風箏會像小鳥一樣在空中翱翔，可是，事與愿違，小東剛放手，風箏竟像被打落似的，在地上打“滾”。沒關(guān)系，我們再來一次?？墒且淮?，兩次，三次，風箏依然如舊，一點兒不聽話，此時我們已經(jīng)滿頭大汗了。但沒有氣餒，仔細觀察周圍人的放飛方法，這時小東才恍然大悟?qū)ξ艺f:“你應(yīng)該逆風跑，等風箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸?！彪S即調(diào)整方向，奔跑著，跳躍著，終于把風箏飛上了天。最后，小東用同樣的方法把妹妹的風箏也飛上了天。
望著天空中展翅翱翔的燕子風箏和翩翩起舞的蝴蝶風箏，讓我們明白了無論做什么事情都不要怕失敗，要吸取失敗的經(jīng)驗教訓，最終就會成功的。
小學生五年級風箏篇十二
今天可是個放風箏的好日子！陽光明媚、天朗氣清、鳥語花香、桃紅柳綠。我說盡了好話，爸爸終于肯帶我放風箏了。
風箏攤上的風箏用夾子夾在麻線上，花花綠綠，讓我看得眼花繚亂。七彩的蝴蝶，黑色的大眼睛，翅膀像兩座彩虹，漂亮極了！長長的鳳凰，黃紅相間，土色的尾巴，一節(jié)一節(jié)的，隨風飄動?；▓F錦簇的三角，五顏六色，花朵這兒一束，那兒一枝，紅的如火，耀眼奪目；白的像雪，晶瑩純潔；黃的`賽金，耀眼閃光；紫色若霞，美不勝收。藍色的哆啦a夢，白白的臉，黑葡萄似的大眼睛，頭上還頂著一只小風車，真可愛！于是我買了一只。體育場的人真多！于是，爸爸決定帶我去鄉(xiāng)下放風箏。
這里的小河好清好清呀！它從田野旁靜靜地流過。像一條藍色的綢帶，飄在大地媽媽的腰間，又像一根閃光的項鏈，戴在大地媽媽的脖子上。也許它是從山間流下來的，也許它是從銀河中瀉下來的，不然，怎么會這樣純凈、這樣清澈。岸邊的柳樹時而隨風起舞，時而輕輕搖晃，時而一動不動，像一群仙女從天而降，對著鏡子在打扮自己呢！
我們在田間撐起風箏，放開線，隨著一陣風吹來，把風箏扔向天空，“放線，快放線！”爸爸喊著，隨著線放的越來越長，風箏也越來越高，“太棒了，老爸，你太棒了！”我又蹦又跳地叫著。哆啦a夢頭上的小風車轉(zhuǎn)起來了。
這是一個快樂的假日！
小學生五年級風箏篇十三
今天，我們?nèi)^(qū)府大樓的音樂廣場放風箏。一路上，我們有說有笑。一會兒，我們就來到目的地。??！好大的地方，天上已有很多風箏在飛，有蝴蝶、老鷹、小燕子等。原來除了我們淮河小學的學生，還有新蕾幼兒園的.小朋友呢。
我看見他們放得這么高，我也馬上想放?？晌业娘L箏呢，原來在爸爸手里，我一下子撲了過去，叫爸爸帶我去放風箏?？晌覀兎艁矸湃?，風箏怎么也飛不上天。我動了動腦筋，是不是尾巴太輕了？爸爸恍然大悟地說：“對，你真是太聰明了?！庇捎谖覀儧]帶工具，只好再去買一只風箏。
買來的風箏是只大狗頭，它伸著舌頭，好象快要渴死了，叫我們馬上送它去天上喝水。于是，我急忙拿過爸爸手中的線圈，邊放線邊跑，叫爸爸拿好大狗頭，讓它飛起來。我越是讓它飛，它越是不飛上天空。我又動了一下腦筋，是不是風太小了？爸爸聽了又夸我聰明。于是為了讓風大，我只能跑得飛快，風箏終于上天了。
小學生五年級風箏篇十四
秋天到了，公園里放風箏的人越來越多。小東對爸爸說：“爸爸，我想要一只風箏，給我買一只吧?！卑职植幌胭I，小東費了三寸不爛之舌，爸爸總算答應(yīng)了。小東很開心，就約了他的好朋友文文一起去放風箏。
文文看到了，想：這些風箏飛得好高呀！我一定要把風箏放得比他們更高呀！文文用手舉起風箏，可是他個子矮，就高高地踮起了腳尖，使勁往上拋，可是風箏怎么也飛不起來。他只好把風箏交給小東。
小東呢，只見他左手拉著線，右手拿著線圈，飛快地跑了起來。隨著線圈的滾動，風箏慢慢地飛起來，漸漸地高過樹梢了，在空中翩翩起舞著?！帮w起來了！飛起來了！”文文激動地叫著。他跟著小東跑了起來。文文興奮地對小東說說：“小東，待會兒風箏再借我玩玩好不好呀？”小東愉快地回答：“好”。旁邊的小紅細心的學著，她也多么想放飛手中的風箏呀！
他們倆度過了一個難忘的星期天！
小學生五年級風箏篇十五
寫博客多年，回頭看看自己，就像那個風箏。隔著屏幕，別人看我飛在天上，等來到近前，卻發(fā)覺不過爾爾，我自己知道的。
這很有趣。
我一直在玩游戲，一直在換游戲，一直用著破爛不堪的風箏，很多人以為我的風箏很精致，其實我從來都不是個精致的玩家，也沒有精致的裝備，甚至我從來就不是某個游戲中的資深玩家，不論詩歌、術(shù)數(shù)還是禪道。
三年一輪回，一直被誤解，這真的很有趣。
不管我在玩什么，其實我從來不在場，一直都不曾在場，但是我卻總是給人感覺我是沉醉其中，甚至與我玩的游戲已經(jīng)早已融為一體了，甚至不僅僅資深，簡直就是大師了。
其實我知道，我一直都是個初學者。
或者說，我只是個資深菜鳥。這結(jié)論，確實，非常有趣。。
小學生五年級風箏篇十六
今天的班隊課，老師帶我們來到操場上放風箏。天氣很不錯，和煦的春風吹在臉上，溫暖的陽光照在身上，真是人逢喜事精神爽！
放風箏不但能娛樂，還能放松我們的心情，調(diào)節(jié)我們的情緒，在學習之余，走出教室，呼吸一下外面的空氣，那種感覺，只能用兩個字來形容，那就是“享受！”
同學們一個個做著放飛前的準備工作，一切弄好后，大家開始拿著風箏順風跑，過了三四分鐘，一只只形狀各異的風箏就飛上了蔚藍的天空。那些風箏好像在開運動會，在比賽誰飛得高呢！一只只風箏飛上天空，帶著我們的夢，共同的夢，飛上了天空。一只只風箏，就象一個個快樂的小天使，在天上飛啊飛啊……它們在跟太陽公公打招呼；在跟云朵阿姨握手；在跟小鳥兒擁抱；跟風妹妹來了個親密接觸！
同學們一個個玩得不亦說乎！互相說笑著，比賽著，有的在草地上打滾，有的在弄著箏軸……各有各的一份事兒做呢！
下課的鈴聲還是來臨了，打擾了我們的夢。大家玩得很高興，就是有點意猶未盡啊。
小學生五年級風箏篇十七
春季的一天，風兒特別小，天空特別高，太陽光芒四射，亮的使人睜不開眼睛，亮的使蚯蚓不敢出來，這一天，我和爸爸一起去放風箏了！
我們來到西湖邊，我看到那里的花開了，就像睡醒了似的，鳥兒飛了，就像在天上逛似的，蟲子叫了，就好像在談?wù)撨@美麗的春天似的，這時，爸爸下令就在這里放風箏。
我對爸爸說：“讓我來給風箏的.三根尾巴扎一小麻花辮吧！”說完就專心致志的給風箏扎起麻花辮了，爸爸看了，哈哈大笑起來，說：“風箏扎了麻花就飛不起來了?！庇谑俏液懿磺樵傅陌褎傇玫穆榛ńo散了。
我大喊一聲：“放風箏啦！”只見爸爸兩手拿線，奔跑著，隨后我吶喊著我們的風箏飛起來了！爸爸你真棒！
后來爸爸把風箏拿下來，讓我來放一次，我就說：“沒問題，我一定可以讓風箏飛起來的?！?/p>
可是，風婆婆就是不給力，每次不把風箏送上天，還害我摔了個“狗啃泥”。爸爸笑著走過來，我問爸爸我為什么放不上風箏呢？爸爸告訴我說：“因為你跑的太慢，風又不大，所以放不上去呀！”
我幼稚的心靈中充滿著和不同的看法，我對爸爸說：“不是的，爸爸，是風婆婆不肯幫忙！”
秋天過去了，冬天過去了，春天又來了，我們又去放風箏了，可童年卻一去不復(fù)返，放風箏摔個狗啃泥也不會有了，現(xiàn)在想起來就想笑。
小學生五年級風箏篇十八
春天來了，一個周末，爸爸帶我去放風箏。
到了公園，我看見天上飛著好多風箏，有紅的、黃的、綠的、白的，五顏六色，飛得可高了。不知道我的然而否也能像他們飛得一樣高，哦，不只然而一樣高，還要比他們的更高！
三分鐘后，爸爸把風箏裝好了。我拿著風箏的線，飛快地跑，風箏慢慢飛向藍天，好高哦！如果我能飛得那么高的話就好了！
這時，我看見一只“飛機”風箏，飛得比我的高了，我不服氣，就把風箏的線放得更長，風箏飛得更高了，勝利了！
五時多了，我要回家了。再見，美麗的風箏！再見了，我的小伙伴！我不會忘記我們在一起那快樂的時光！
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