成功需要勤奮和毅力，付出總有回報(bào)。注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。總結(jié)是觀察、思考和總結(jié)所得的結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)，它是我們成長和進(jìn)步的寶貴財(cái)富。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
觀印度舞蹈有感篇一
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒對線有很大的興趣，為了使幼兒知道更多線的用途，而且大班幼兒的身體動(dòng)作的`發(fā)展較快，故設(shè)計(jì)此創(chuàng)編舞蹈的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉旋律及歌詞內(nèi)容，邊唱歌邊按歌詞合拍地繞線，拉線，釘鞋等動(dòng)作。
2、借助修鞋的經(jīng)驗(yàn)及歌詞情境，自己創(chuàng)編動(dòng)作。
3、體驗(yàn)鞋匠勞動(dòng)時(shí)的愉快心情，并了解線的用途。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄像機(jī)、錄像帶《老鞋匠的故事》。錄音機(jī)，音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
一、聽音樂《柳樹姑娘》進(jìn)入活動(dòng)室。
二、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做拍手、拍腳、拍肩的動(dòng)作，感受音樂的旋律和節(jié)奏，進(jìn)一步熟悉歌詞內(nèi)容。
三、看錄像《老鞋匠的故事》，讓幼兒感受鞋匠師傅勞動(dòng)時(shí)的愉快心情，知道線的用途。
四、聽音樂創(chuàng)編動(dòng)作。
1、鼓勵(lì)幼兒在音樂的伴奏下，按自己的意愿大膽地表現(xiàn)繞線、拉線的動(dòng)作。
2、將幼兒編的動(dòng)作與老師編的動(dòng)作串起來，師生隨音樂共同表演。
3、引導(dǎo)幼兒在前奏是迅速找一個(gè)同伴，在音樂開始時(shí)面對面地共同白哦眼。
五、復(fù)習(xí)音樂游戲《抬花轎》，并離開活動(dòng)室。
觀印度舞蹈有感篇二
舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種完整的身心鍛煉。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，舞蹈給我?guī)砹松硇牡钠届o和改變。每次跳舞時(shí)，我能全身心地投入其中，忘記煩惱和壓力。舞蹈讓我感到愉悅和放松，同時(shí)也增強(qiáng)了我的耐力、柔韌性和協(xié)調(diào)能力。跳舞的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己身體的潛力，使身心得到了極大的提升。
第二段：舞蹈讓我更自信。
在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華和靈感是一種巨大的挑戰(zhàn)，但也是一次極為奇妙的經(jīng)歷。舞臺(tái)以及觀眾的眼睛對我來說是一種壓力，但我知道自己必須克服害怕和緊張，否則我將無法達(dá)到自己最大的潛力。每次表演結(jié)束后，我都能感受到自己的成長和進(jìn)步。在舞臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了相信自己的能力和才華。這種自信也滲透到了我的生活中，我愿意去嘗試新的事物并面對挑戰(zhàn)。
第三段：舞蹈培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。
在舞蹈團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任，但我們必須緊密合作才能取得成功。舞蹈教會(huì)了我如何與他人合作，如何傾聽和尊重他人的意見。在排練和表演中，我們要相互支持和幫助，共同努力達(dá)到最好的表現(xiàn)。通過舞蹈，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅在舞蹈中有所體現(xiàn)，也在日常生活中對我產(chǎn)生了積極的影響。
第四段：舞蹈讓我更加熱愛生活。
舞蹈給了我一個(gè)全新的角度去看待生活，讓我更加熱愛生活。每次跳舞時(shí)，我都能感受到自己身體的力量和靈動(dòng)性；每次觀看舞蹈演出，我都能被舞姿和音樂所打動(dòng)。舞蹈讓我敏感于美麗的事物，并且能夠把這種美麗帶入生活中。在舞蹈中，我學(xué)會(huì)了欣賞和享受每一個(gè)瞬間，無論是排練還是表演，都能讓我感受到生命的美好和價(jià)值。
第五段：舞蹈讓我找到了自己的夢想。
舞蹈對我來說已經(jīng)不僅僅是一種興趣和愛好，而是我人生中不可或缺的一部分。通過舞蹈，我找到了自己的夢想和追求。我希望將來能成為一名優(yōu)秀的舞者，將我的激情和才華用于表達(dá)美麗和藝術(shù)。舞蹈讓我意識(shí)到一個(gè)人可以通過自己的努力和不斷的磨練，達(dá)到自己所追求的目標(biāo)和成就。舞蹈教導(dǎo)我堅(jiān)持和奮斗的意義，讓我明白只有通過不斷的努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)：
舞蹈對我來說不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種身心的鍛煉和提升。通過跳舞，我不僅變得更加自信和自信，而且學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。舞蹈讓我熱愛生活，并找到了自己的夢想和追求。在未來，我將繼續(xù)努力，不斷成長和進(jìn)步，將舞蹈帶入我的生活中的每一個(gè)角落。
觀印度舞蹈有感篇三
近期讀過一篇文章，是巴金寫的《小狗包弟》。
包弟的命運(yùn)讓我想到了曾經(jīng)我所養(yǎng)的一條小狗……。
貝貝和包弟一樣，也會(huì)作揖。它常常以此討人。那時(shí)我四歲，它只有六個(gè)月。
白天，我們一起奔跑在田野上。那是還沒有馬路，鋪滿黃土的毛路上，常常與貝貝弄得滿身是土。夜晚，與貝貝一同進(jìn)入夢鄉(xiāng)。那時(shí)的我很單純，沒有被沉重的學(xué)習(xí)所壓力，沒有被人際交往所桎梏，真的就像紙一樣單純……就像貝貝那清澈人透亮的眼珠子一樣。
快樂不會(huì)永恒。包弟如此，貝貝也是。
記得在我七歲那年，與我相處了三年的貝貝被送走了，我永遠(yuǎn)忘不了那雙無辜的眸子……。
起先，我還會(huì)哭著嚷著叫爸爸媽媽送貝貝回來。但隨著成長，我的生活中似乎多了些什么，也就忘記了。
直到我十四歲那年，才有機(jī)會(huì)再次見到貝貝。
貝貝已經(jīng)八歲了，他已經(jīng)老了。由于多年未洗澡，綢緞似的白色毛發(fā)蒙上了一層灰色，長長的毛發(fā)遮住了那雙深邃的眼，然而我依舊能夠從中讀出這些年發(fā)生在貝貝身上的滄桑。
眼淚無言的留了。我感覺胸腔中有一種難受，就像一只大手在狠狠的撕扯著心臟一般。
視線中最終消逝了貝貝的身影，茫茫大山中，我仿佛聽到了貝貝的聲音——。
《小狗包弟》觀后感1500字【二】。
讀《小狗包弟》一文有如在聽巴金老人在用心靈說話。作者表達(dá)出了對自己舍棄小狍包弟而保全自己的做法的深深愧意。全文其實(shí)是巴金自我良心的剖析，以及堅(jiān)持主張“說真話”。
文章開頭寫作者如何得到包弟，且并和包弟建立了深厚的感情。然而，為了保全自己，不要讓一家人跟自己一起墮入地獄，作者出賣了包弟，把它送上了解剖臺(tái)。巴金對自己這種自私的行為感到愧疚，但巴金并沒有把這件事遺忘在記憶的角落，而是大膽地剖析自己，對自己進(jìn)行了良心的譴責(zé)。巴金的這種心路歷程向人們表達(dá)，其實(shí)是希望在“說謊成風(fēng)”的時(shí)代，要有勇氣剖析自己，大膽說真話。
“滿身的創(chuàng)傷使‘我’的心仿佛又給放在油鍋里熬煎。這樣的熬煎是不會(huì)有終結(jié)的，除非我給自己過去十年的苦難生產(chǎn)作了總結(jié)，還清了心靈上的欠債?！边@句話似乎透出另一層含意，做違背良心的事會(huì)使我們受到煎熬，要勇于剖析自己，這樣，生活才會(huì)美好。
思物思人，已逝的小狗勾起的不僅是作者對過去的追悔，更多的還有對夫人蕭珊的回憶和虧欠。
“一方面責(zé)備自己，另一方面又想保全自己，不要一家人跟自己一起墮入地獄?！边@是造成作者愧疚大半生的根源。
對包弟來說，作者是個(gè)有點(diǎn)自私的主人，他照顧為了自己的安危而把包弟送上了解剖臺(tái)。
但就歷史原因來說，作者這樣的做法還是可以理解的，因?yàn)槿绻话研」匪妥?，可能遭殃的就不只是包弟了，更?huì)連累作者一家人。
作者對包弟總是愧對的，他在深深的自責(zé)，因此，他也是一個(gè)能正確認(rèn)識(shí)自己，有責(zé)任心的人。
一只與人為善的小狗，在的十年浩劫中也男逃噩運(yùn)，而它的不行給主人留下的是永久的歉意和懺悔。巴金老人是中國二十世紀(jì)的良心，他在晚年寫的《隨想錄》直面帶來的災(zāi)難，直面自己人格曾經(jīng)出現(xiàn)的扭曲，用真實(shí)的寫作，填補(bǔ)了一度出現(xiàn)的精神空白，以此來履行一個(gè)知識(shí)分子應(yīng)盡的歷史責(zé)任從而達(dá)到了文學(xué)和思想的最后高峰，讀過隨想錄的人們都說巴金是當(dāng)代中國最痛苦的老人。巴金曾說：“講出了真話，我可以心安理得地離開人世了。
《文化苦旅》觀后感。
觀印度舞蹈有感篇四
印度舞種類繁多，大致分為古典舞、民間舞和寶萊塢舞蹈(電影舞蹈)。按照受眾分，古典舞在當(dāng)代屬于精英藝術(shù)，民間舞和寶萊塢舞蹈則偏向于大眾娛樂。下面是小編為大家分享簡單印度舞教學(xué)，望對大家有所幫助。
對印度人來說，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意。印度舞源自對神無比虔誠潔凈無私的愛，舞者藉由本身的手指、手臂、眼睛、五官、身體表達(dá)和詮釋宇宙間的萬事萬物。所以一些印度舞只在廟里表演給神看，印度舞也因此多了一層神秘色彩。
印度舞節(jié)奏明快，一段4分鐘舞蹈有大約50多個(gè)動(dòng)作。包括了手勢、眼神、內(nèi)心所想、面部表情，這種變化萬千的姿勢可以代表人的七情六欲，甚至可以代表天地山水等自然景物和晝夜等自然現(xiàn)象。
起舞前，腿保持彎曲，手合起來，行開啟禮。
手伸展開，腳向前跨一步。隨著音樂開始變換手姿。
音樂中開始出現(xiàn)“咚咚”的節(jié)奏，開始變換腳步動(dòng)作。
保持微笑。
舞蹈動(dòng)作越來越快，手姿變化豐富。
印度舞蹈最明顯的特點(diǎn)就是身體語言異常豐富，尤其是手語更是變幻莫測。據(jù)說，舞蹈演員單手可做出28種姿勢，雙手可做出24種姿勢。再加上首、頸、臂、腿和腳的配合，其姿勢就不可勝數(shù)了。這種變化萬千的姿勢可以代表人的七情六欲、種種舉動(dòng)，甚至可以代表天地山水等自然景物和白晝和黑夜等自然現(xiàn)象。總之，人世間的一切都可以在舞蹈動(dòng)作中表露無遺。
印度舞蹈還講究手、眼、心、意的統(tǒng)一。簡單地說，就是手勢、眼神、內(nèi)心所想、面部表情以及身體其他部位的`動(dòng)作都要有機(jī)地結(jié)合起來，從而可以充分表達(dá)出舞者想要表達(dá)的意境。印度舞蹈一般要求以身體語言體現(xiàn)出8種“拉斯”，“拉斯”意即“味道”。這8種拉斯分別是：斯楞嘎爾(愛)、哈謝(詼諧)、格魯楞(憐憫)、勞得爾怒入威爾(英雄)、帕雅那格(恐怖)、威帕茲(輕蔑)、阿得浦得(驚愕)和尚德(安詳)。當(dāng)然，這8種拉斯還含有多種多樣的變化，比如：愛就包括父母之愛、兄妹之愛、情人之愛。對一個(gè)舞蹈演員來說，要想完美地體現(xiàn)出各種拉斯，需要十分艱苦的訓(xùn)練。
在印度，一般只有已婚婦女才穿長達(dá)6米的紗麗，但舞者例外，哪怕很年輕的女孩也可以這樣打扮。有時(shí)候，舞者也穿punjabi：褲子+過膝長衣+長圍巾。褲子的款式有很多，有些寬大，有些緊身。圍巾的系法也不相同，平時(shí)可以戴在脖子上，跳舞時(shí)系在腰間，增加線條感。punjabi已成為時(shí)尚，去年日本便風(fēng)靡這種款式的衣服。
額頭上貼的長尖形飾物叫bindi，傳統(tǒng)bindi很大，上面鑲滿了鉆和寶石。但現(xiàn)在流行的是簡練的款式。女孩一般在結(jié)婚或跳舞時(shí)佩戴它。眉毛上方的一圈散鉆也可以叫bindi，表示好運(yùn)。
眉心點(diǎn)紅點(diǎn)。跳舞時(shí)，為了增加亮度，也可用小鉆代替?zhèn)鹘y(tǒng)的紅點(diǎn)。如果跳表現(xiàn)穆斯林題材的舞蹈，只能用小鉆，因?yàn)榧t點(diǎn)是印度教的象征。不跳舞的時(shí)候，通常只有已婚婦女才能點(diǎn)紅點(diǎn)。
印度舞中，手勢是非常重要的舞蹈語言，所以舞者很在意手鐲。佩戴數(shù)量很多，最多可達(dá)20個(gè)。
印度舞中有許多跺腳的動(dòng)作，要有脆響的聲音，又有急促的節(jié)奏，所以腳躅很重要。 據(jù)說有舞蹈家經(jīng)過訓(xùn)練可以只動(dòng)腳上的一塊小肌肉，使得只有一個(gè)腳鈴響。
觀印度舞蹈有感篇五
印度舞串詞（一）。
陳嫻：這一刻，我們臉上洋溢著喜悅與激情。
蘭琴：這一刻，我們內(nèi)心充滿著自豪與憧憬。
陳嫻：今天，讓我們攜起手來，高聲告訴每束期待的目光。
蘭琴：我們將信心百倍、意氣風(fēng)發(fā)、放飛理想。
陳嫻：請欣賞，四年級舞蹈《印度舞》。
印度舞串詞（二）。
(女)：充滿激-情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達(dá)他們的喜悅之情了。請欣賞由小(1)班表演的舞蹈《》。?(小班舞蹈表演)。
(男)：小班的舞蹈活潑可愛，連小動(dòng)物們也來湊熱鬧了。請欣賞小班的弟弟妹妹表演的兒歌串聯(lián)：?(小班表演)。
(女)光是我們小朋友們快樂還不夠呢，現(xiàn)在我們請我們的爸爸媽媽和我們一起來做個(gè)游戲吧，名字叫《》。?(進(jìn)行親子游戲)?(男)每天清晨我們一起床就要去哪里呢?(女)快快樂樂去上學(xué)!
(男)對了，下面請大班的小朋友為我們表演舞蹈《》。?(大班表演舞蹈)。
(男)看，大1班的小朋友等不及要表演節(jié)目了，現(xiàn)在就由他們表演舞蹈《印度舞》。
印度舞串詞（三）。
楊：印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意，印度舞源自對神無比虔誠潔凈無私的愛。?印度舞手語變幻莫測，手部姿態(tài)就有100多種，每一種手姿都有特定的意義，其中荷花手姿是表演給神君時(shí)常用的手姿，花樣繁多的手姿反映了表演者活躍的思維。?舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身體表達(dá)和詮釋宇宙間的萬事萬物，因此，印度舞也多了一層神秘的色彩。
觀印度舞蹈有感篇六
以墨綠和黑為主色，表現(xiàn)一種神秘硬派嫵媚的特點(diǎn)，適合個(gè)人的刀舞表演化妝。
為了使化妝效果更好，在化妝前可以嘗試戴上具有異域風(fēng)情的咖啡色隱形眼鏡哦。
嘴巴的化妝一般都放在最后，有點(diǎn)畫龍點(diǎn)睛的效果，有的時(shí)候一切程序都好穩(wěn)定，到嘴巴畫了后就變得整體效果不好了，這是因?yàn)樽彀透w裝束不協(xié)調(diào)的原因，還有就是嘴巴的形狀了，豐滿的嘴唇能表現(xiàn)性感，是現(xiàn)代女性喜歡的，那么就介紹一個(gè)超炫的性感嘴唇給大家吧。
肚皮舞化妝技巧。
當(dāng)你是一個(gè)肚皮舞者，你是一個(gè)幻想的女人：黑暗，神秘，優(yōu)美。
你需要大膽，完美無瑕的妝容匹配的人物。
首先，你需要啟動(dòng)一個(gè)干凈的石板。
準(zhǔn)備你的臉，用溫和的清潔劑清洗，然后涂上光保濕。
如果你有特別干燥的地區(qū)，你可能想在一個(gè)很好的保濕血清(如香奈兒的水潤最大)發(fā)現(xiàn)對待任何片狀地區(qū)投資。
當(dāng)你堆積在它上面的妝，所以如果保濕是不是你經(jīng)常皮膚的日常護(hù)理的一部分，你可能想的習(xí)慣，讓你的皮膚喝皮膚干燥脫穎而出。
現(xiàn)在，你的皮膚好，適用于所有在你的臉上底漆。
妝引不底漆墻壁的面貌：它可以幫助你獲得更好的覆蓋面和平滑的任何缺陷。
和最重要的是：它可以幫助你的妝容上不再留，即使你出汗。
如果你是一個(gè)特別的“杜威”小姐，是一定要遮住前額和任何其他領(lǐng)域，你的妝容通常出汗。
不要忽視你的發(fā)絲。
適用于粉底液，用刷子或海綿。
粉底液，往往大多數(shù)婦女提供良好的覆蓋，它使我們的肌膚看起來完美無瑕。
即使你是不是習(xí)慣使用它，你應(yīng)該穿演出。
請記?。哼@是不是“每天”妝。
你要為一個(gè)非常大膽的`妝容，如果喲強(qiáng)的眼睛，腮紅強(qiáng)，和強(qiáng)大的嘴唇，沒有精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)，你會(huì)看起來不均勻。
完成你的基地起飛，用遮瑕膏。
的遮瑕膏先申請您的問題領(lǐng)域：下眼睛，鼻孔周圍，在任何瑕疵。
下一步申請你的嘴唇的邊緣周圍的遮瑕膏。
襯遮瑕膏的嘴唇，將有助于保持你的口紅粘在皮膚上的出血。
現(xiàn)在，你已經(jīng)完成所有的工作，使你的皮膚看起來光滑無瑕，你需要設(shè)置的基礎(chǔ)和遮瑕粉餅。
灰塵在你的臉上汗水區(qū)和面積根據(jù)你的眼睛，要特別注意。
應(yīng)用你的眼睛下的粉末后可能證明是有益的：如果你的眼睛下的區(qū)域上多余的眼影結(jié)束，它會(huì)更容易重溫，因?yàn)樗姆蹖拥捻敳夸佋O(shè)。
時(shí)間創(chuàng)建腮紅rosey煥發(fā)。
選擇一個(gè)非常明亮的粉紅色光-如此明亮，你會(huì)不會(huì)穿它，除非你要一個(gè)80年代黨。
婦女應(yīng)選擇顏色深的紅色陰影。
你會(huì)想改變你的臉紅的應(yīng)用，取決于你做什么類型的性能。
餐廳表演或任何其他情況下，照明的地方可能是光明的，更容易臉紅。
剛刷在你的臉頰的蘋果，創(chuàng)造一個(gè)健康的“刷新”一下。
對于舞臺(tái)表演和其他低光情況下，去重和適用的腮紅從蘋果到寺廟。
請記?。哼@是不是你白天的樣子。
大膽，明亮的臉頰看起來怪異的近距離，但遇到在照片精美。
如果你使用古銅色，申請后，你的臉紅了。
不要把所有在你的臉上古銅色，只適用于它的地方太陽會(huì)吻你的臉。
放下你的鼻梁軟刷。
刷上你的額頭，左，右兩側(cè)。
更具戲劇性的外觀，掃在顴骨和鼻子以上的古銅色。
現(xiàn)在是時(shí)候?qū)δ愕倪h(yuǎn)光燈轉(zhuǎn)用熒光筆。
只適用于你的顴骨以上的熒光筆，在你的眼睛的外眼角開始。
但不要用它去瘋狂：你不想你的臉是電，你只需要它煥發(fā)輕聲。
當(dāng)你跳舞時(shí)，燈光會(huì)趕上你的臉頰上波光粼粼的熒光筆，讓你看起來清新，容光煥發(fā)。
現(xiàn)在你的樣子最引人注目的部分：眼睛。
你真的想，認(rèn)為這部分通道伊麗莎白·泰勒的外觀和在扮裝皇后“埃及艷后”。
開始采用三種不同的煙熏灰色的眼影色調(diào)。
你應(yīng)該使用一個(gè)調(diào)色板，有一盞燈，一個(gè)媒介，和暗灰色陰影。
如果你不知道買什么顏色，看標(biāo)記為調(diào)色板“煙熏眼”。
使用眼影刷，掃了你的整個(gè)蓋子的中型的灰色陰影。
下一步，填寫在灰色陰影與黑暗的折痕，開始在外角和工作的方式。
使用最輕的灰色陰影，突出眉骨。
最后，應(yīng)用你的眼睛的內(nèi)眼角的白色眼影。
這白影作為熒光筆和創(chuàng)造大眼睛的錯(cuò)覺。
它也將讓你看起來更清醒。
在過去的眼影步驟是最重要的：共混，共混，共混。
你不想你的眼睛有任何鋒利的線條的顏色，所以用你的手指融入任何硬線，軟邊。
現(xiàn)在，它是有趣的東西：黑色液體眼線。
眼線液的關(guān)鍵是創(chuàng)造，克婁巴特拉貓眼看。
不要害怕它。
如果你是新的東西，請你幫個(gè)忙，并得到氈尖液體眼線，而不是一個(gè)刷眼線。
堅(jiān)固的氈尖將幫助你控制你畫的線。
你會(huì)從你的眼睛外眼角朝內(nèi)眼角長的線。
角的畫筆，讓你在外面的角落線較厚，逐漸減少你達(dá)到內(nèi)心的眼睛。
只有這樣，才能畫出完美的線條練習(xí)。
基本上，你畫你的眼睛，所以你必須是一個(gè)藝術(shù)家，以達(dá)到完美的外觀位。
最好的學(xué)習(xí)方法是看你想達(dá)到的照片在互聯(lián)網(wǎng)沖刷。
打印出的照片，你喜歡，你的鏡子上，然后用膠帶。
實(shí)踐出發(fā)，在你的眼睛外眼角上的不同點(diǎn)，線，直到你得到它的權(quán)利。
實(shí)踐。
實(shí)踐。
實(shí)踐。
保留一些冷霜在方便的q-小技巧，如果你想“抹掉”你行，并開始了。
現(xiàn)在你已經(jīng)貼滿液體眼線，你需要完成定期黑色的鉛筆眼線較低的蓋子。
您可能想跳過這一步一個(gè)更休閑的性能或明亮的照明情況。
完成襯低眼內(nèi)眼角開始，接近外眼角的貓眼看看。
當(dāng)你接近外眼角，一抖鉛筆很快。
輕彈議案會(huì)產(chǎn)生一個(gè)小尾巴---貓眼底部的一部分。
完成了你的眼睛與睫毛膏。
之前爆發(fā)管，雖然搶眼睫毛夾卷曲遠(yuǎn)離。
開始在睫毛線的基礎(chǔ)上，卷曲的睫毛15秒。
然后移動(dòng)到睫毛中間夾卷曲15秒。
你肯定不希望跳過冰壺一步;卷曲睫毛打開它們，讓你的眼睛看起來更大。
最后，抓住你的黑色睫毛膏，讓睫毛良好的大衣，從基礎(chǔ)工作給小費(fèi)，擺動(dòng)來回刷，當(dāng)您去。
擺動(dòng)將有助于單獨(dú)的睫毛。
接下來的步驟是可選的，但不羈的眉毛，女生會(huì)發(fā)現(xiàn)它有用。
如果你的眉毛通常表現(xiàn)不好，彎曲各種方法，讓自己的一些清晰的眉毛睫毛膏刷在你的修飾眉毛。
清晰的睫毛膏將保持在完美的位置，他們?yōu)槟愕谋憩F(xiàn)。
一個(gè)甜美的紅色噘嘴是為了你大膽的肚皮舞看。
選擇持久口紅，會(huì)留在您的整個(gè)表現(xiàn)，并不會(huì)擦掉當(dāng)你痛飲了一瓶水。
你選擇陰涼處，可能會(huì)依賴于類型的性能：超級戲劇性的暗紅色的嘴唇，工作階段和低光性能，淡紅色或粉紅色的色調(diào)，而適當(dāng)?shù)男蓍e表演。
如果你不是用來穿深色口紅，習(xí)慣的想法。
它可能看起來很有趣，在后臺(tái)的鏡子，但你漂亮的噘嘴會(huì)碰到照片中的偉大，或視頻。
更富戲劇性，效果更好。
如果你是大膽的類型，你可以選擇穿每個(gè)性能暗紅色的嘴唇。
觀印度舞蹈有感篇七
20xx年9月1日，中央電視臺(tái)首次推出大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題，幫助孩子們認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、守護(hù)生命，教育部專門發(fā)文組織全國2。2億中小學(xué)生一起收看，被稱作是“史上最牛的一堂課”。
二、今年的開學(xué)第一課。
今年9月1日，《開學(xué)第一課》在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長城腳下繼續(xù)開講，以“愛讓中國更美麗”為主線，融入演講與互動(dòng)內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛國教育課為一次別開生面的聚焦“愛”的主題班會(huì)，倡議全國中小學(xué)每個(gè)班級開展一次以“愛國”為主題的班會(huì)活動(dòng)，同時(shí)也倡導(dǎo)愛國要從身邊的小事做起。
今年的《開學(xué)第一課》分為“愛是分享”、“愛是力量”、“愛是承擔(dān)”、“愛是榮耀”四個(gè)小節(jié)，邀請到楊利偉、李連杰、于丹、俞敏洪、鄧亞萍、張琳、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)等特邀老師，用專題短片、演講、互動(dòng)游戲的方式寓教于樂，在孩子們心間播下愛的種子，啟示孩子們理解愛的本義、培養(yǎng)孩子們健康的人格，并帶領(lǐng)孩子們一起思考應(yīng)該怎樣用實(shí)際行動(dòng)詮釋“愛國”。
三、開學(xué)第一課《我愛你祖國》的設(shè)計(jì)理念。
這是一堂特殊的以“愛的教育”為切入點(diǎn)，讓孩子們受益一生的課?！段覑勰阕鎳窂膼鄣钠祁}入手，進(jìn)行愛的啟蒙與教育，從自尊之愛，親人之愛，朋友之愛，自然之愛，上升至家鄉(xiāng)之愛、祖國之愛。從“小愛”升華至“大愛”，啟示少年“愛”的內(nèi)涵是快樂、是奇跡、是付出、是力量、更是榮耀，培養(yǎng)少年健全的人格與正確的人生觀。
“我愛你，中國！”這是對祖國最質(zhì)樸的愛的表白。這份表白不分長幼、不分民族、不分貧富；這份表白是發(fā)自內(nèi)心的豪情，是永恒的信念，是真實(shí)的力量；這份表白滿溢著作為中華兒女的自豪與驕傲！
四、開學(xué)第一課的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。
1、愛是分享。
2、愛是力量。
3、愛是承擔(dān)。
4、愛是榮耀。
五、開學(xué)第一課觀后感。
xx年9月1日，《開學(xué)第一課》在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長城腳下繼續(xù)開講，以“愛讓中國更美麗”為主線，融入演講與互動(dòng)內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛國教育課為一次別開生面的聚焦“愛”的主題班會(huì)，讓所有的學(xué)生理解了愛的內(nèi)涵——“愛是分享”、“愛是力量”、“愛是承擔(dān)”、“愛是榮耀”。
愛是分享。在去年那令人難忘的5。12大地震中，無數(shù)的人奔赴災(zāi)區(qū)，他們不惜犧牲自己的生命，離開自己溫暖的家，把自己偉大而無私的愛分享給災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹。正向于丹老師說的那樣，愛不是索取，而是給予。在大地震中，我們學(xué)會(huì)了分享痛苦，有了愛，我們就有了生命的力量。作為小小的我，不能奔赴剛剛受到臺(tái)風(fēng)侵襲的臺(tái)灣，我可以幫助同學(xué)講解不會(huì)的習(xí)題；可以在同學(xué)不開心時(shí)，傾聽他們的.心聲，分擔(dān)他的痛苦；在媽媽不舒服時(shí)，我可以幫媽媽倒開水，拿藥，揉揉頭……我要做一個(gè)體貼、懂事的好孩子。
愛是力量。在二班的班會(huì)中，全世界的人親眼見證了愛的力量。6個(gè)人合作，每個(gè)人伸出2個(gè)手指，把一個(gè)小女孩抬了起來。多么神奇的力量！那么，不論遇到什么困難，只要我們齊心協(xié)力，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。相信，臺(tái)灣同胞，在祖國人民的關(guān)懷下，一定能在短時(shí)間內(nèi)，重建家園。
愛是承擔(dān)。三班的班會(huì)中，我們認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)、能干、陽光的男孩——馬鵬飛。8個(gè)月的小鵬飛失去了父母雙親，與奶奶相依為命。在他6歲那年不幸再次降臨到他和奶奶身上，因?yàn)槟棠虥]有錢吃藥失去了雙目，傷心絕望的奶奶聽到了小鵬飛有力的話語“奶奶，不怕，有我呢！”6歲的小鵬飛毅然的擔(dān)起了照顧奶奶的重?fù)?dān)，給奶奶做飯，給奶奶按摩，帶奶奶散步……如今，馬鵬飛已經(jīng)14歲了，上初中一年級，在這么多的生活壓力下，他的成績還很好，讀著他那排的滿滿、沒有空閑的時(shí)間表時(shí)，主持人王小丫流淚了，在場的人流淚了，爸爸媽媽流淚了，我流淚了，相信電視機(jī)前的你也流淚了，全世界的人都流淚了，都被馬鵬飛那堅(jiān)強(qiáng)的意志感動(dòng)了。也正如鵬飛哥哥所說的，愛是承擔(dān)、愛是責(zé)任。是愛讓我們迅速成長，是愛讓我們戰(zhàn)勝命運(yùn)，是愛讓我們對明天充滿希望。
愛是榮耀。最后一個(gè)班的班會(huì)最讓我感動(dòng)，一位八十多歲的老奶奶能堅(jiān)持每天升一次國旗。那是什么？那是對祖國的熱愛，那是對祖國的祝福！聽著航天英雄楊利偉叔叔那飽含激情和鏗鏘有力的話語，我感到作為一個(gè)中國人的驕傲，我為我的祖國驕傲，我為我的祖國自豪！
“愛是分享”、“愛是力量”、“愛是承擔(dān)”、“愛是榮耀”。作為生活在幸福中的21世紀(jì)的我，雖然還不能做一件轟轟烈烈的大事，但我要從小事做起，從愛身邊的人做起，多為別人著想，幫媽媽做力所能及的小事，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來好回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國！
觀印度舞蹈有感篇八
和孩子們坐在一起，我覺得自己瞬間年輕了，好像回到了學(xué)生時(shí)代，看著青春活力十足的孩子，一下子變得激動(dòng)起來，盼著快點(diǎn)到達(dá)目的地，快點(diǎn)走進(jìn)圓明園。
說到這里，我要為大興*中的校長以及全體教職工點(diǎn)一個(gè)贊！就是因?yàn)樗齻兊男燎诠ぷ?，才有了七百多學(xué)生的有序參加活動(dòng)，雖然在半路上乘坐的大巴出現(xiàn)了一點(diǎn)故障，但是在老師的引導(dǎo)下，孩子們分別坐上其他班級的'車子，而且在車上，讓我再一次體會(huì)到了老師和孩子們的素質(zhì)---互相讓座，在心里為孩子們點(diǎn)了贊！
順利到達(dá)圓明園，在那里，有旅行社里面安排的工體大學(xué)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)這次活動(dòng)的教練，并且安排一個(gè)安全員協(xié)助工作。值得一提的是，學(xué)校的*校長和年級*主任一直在一邊協(xié)助管理，各個(gè)年級的班主任也是寸步不離，而我們被學(xué)校邀請的學(xué)生家長們更是一路緊緊追隨自己孩子所在的班級，不但協(xié)助老師管理，而且也積極參與活動(dòng)。
活動(dòng)開始，所有的學(xué)生齊聚在圓明園大水法遺址前，由旅行社的老師給學(xué)生布置任務(wù)，然后講解圓明園歷史，隨后宣布活動(dòng)開始，每個(gè)年級做風(fēng)采展示，宣讀自己的隊(duì)名與口號(hào)，兒子所在的十四班，由于在路上所乘坐的車子出現(xiàn)故障，以至于同學(xué)們做的準(zhǔn)備不太充分，風(fēng)采展示上出現(xiàn)了一點(diǎn)小意外，但卻沒有影響同學(xué)們的斗志，他們一個(gè)個(gè)擦拳磨掌，躍躍欲試，班長分配任務(wù)，同學(xué)們積極響應(yīng)。
在教練和安全員的帶領(lǐng)下，15個(gè)年級開始比賽，答題、找殘圖、做游戲……班主任和我們兩個(gè)家長一直跟在學(xué)生身邊，看著他們團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，細(xì)心觀察，投入游戲，主動(dòng)出擊……出色的完成一個(gè)個(gè)任務(wù)，我不禁的為孩子們高興，也在心里由衷的感謝學(xué)校為孩子們所做的一切。
午飯后，活動(dòng)繼續(xù)，孩子們的熱情不減，活力十足，在教練的帶領(lǐng)下，順利的完成了最后的任務(wù)，第一個(gè)到達(dá)集合點(diǎn)！
在主持人喊出：“本次穿越圓明園社會(huì)大課堂活動(dòng)第三名的班級是——十四班！孩子們沸騰了，班長甚至開心的忘了前去領(lǐng)獎(jiǎng)，在同學(xué)的提醒下才上前領(lǐng)回了班級的集體榮譽(yù)---三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯和小禮品。
頒獎(jiǎng)完畢，*校長做活動(dòng)的總結(jié)講話，她說：我們穿越歷史，尋找歷史，記住歷史，牢牢記住歷史留下的教訓(xùn)……我們學(xué)校不是死讀書，我們要走出校門，我們要讓孩子們的知識(shí)面更寬，見識(shí)面更廣，我們培養(yǎng)的是智商情商兼?zhèn)涞挠杏萌瞬牛?/p>
車子在飛馳，孩子們靜靜的回味這次活動(dòng)帶給自己的感受，校長和主任語氣輕柔的為我們解疑答惑，我知道，我的孩子真的是幸運(yùn)的，因?yàn)檫M(jìn)入大興*中，因?yàn)?中的教學(xué)理念，因?yàn)?中真心育人的老師！
誰說游圓明園心中除了牢記國恥，就是心情沉重，這次我是開心的，你開心嗎？
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觀印度舞蹈有感篇九
最近在完成李欣頻老師的課前作業(yè)，看了這部講述的是意大利盲人音樂家安德烈·波切利的傳記電影。
從小就被診斷患有先天眼疾的他，經(jīng)常會(huì)嗷嗷的哭。在一起住院的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)，隔壁的音樂讓暴躁的他瞬間安靜了下來。
后經(jīng)過幾次診斷，醫(yī)生說只能看到微弱的視野，并建議他的父母送去上盲人學(xué)校。而后送完上學(xué)的他大哭請求他父母不要讓他一個(gè)人，坐回車上的父母彼此抱頭痛哭，在他們的心底一直相信自己的孩子是可以的，咬咬牙還是堅(jiān)持了。
在學(xué)校的他，有了自己新的獨(dú)立生活，似乎因?yàn)槭怯型惖男』锇橐沧屗m應(yīng)了這個(gè)狀態(tài)。
在一次聲樂課里，老師在茫茫的聲線中突然發(fā)覺到他特別的聲音，于是讓他出來單獨(dú)吟唱，不禁被他優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的童聲熱淚盈眶，她哽咽的說她從沒聽過這么好聽的聲音。后來的他還去參加不少比賽，為他增加了不少信心。
可沒想到在一起體育課上，眼部受到了撞擊，結(jié)果完全失明了。那天他的媽媽看到了孩子的.惶恐，情緒崩潰抱著他痛哭了起來。他心疼媽媽，并不想承認(rèn)自己的脆弱，他告訴媽媽，他可以感受到她，并且也沒覺得有如此可怕，他能感覺到他想感覺到的東西。
于是后來，他和他爸爸去田野里扶著方向盤開著拖拉機(jī)，在家里的院子自己爬椅子上騎馬。再一次，他經(jīng)歷和兩個(gè)小伙伴沖到海里去玩，被父母大罵行為愚蠢，并說你應(yīng)該比別人更聰明才是的時(shí)候，他告訴爸爸：
“如果別人要爬欄桿，我就必須翻過一座山。如果別人騎馬，我就必須騎老虎，如果他想和別人一樣，我就必須比別人做得更好。你知道這句話是誰告訴我的嗎？是你！”當(dāng)時(shí)的他才小學(xué)的年紀(jì)。
接著受他叔叔的影響，帶著他去參加了各種大大小小的音樂活動(dòng)，后來為了證明也可以做非盲人的工作攻讀了律師的大學(xué)專業(yè)，為了生計(jì)還去酒吧駐場彈奏多年，期間還被人嘲諷過一段，但這并沒有影響他對音樂的愛好。
后來叔叔引薦他拜了個(gè)名師，經(jīng)歷了一段清規(guī)戒律的歷練，而后收到了當(dāng)時(shí)非常有名的音樂家邀請同臺(tái)演唱，結(jié)果大半年過去了，建議的經(jīng)紀(jì)人從人間蒸發(fā)，就當(dāng)他非常低迷，嚴(yán)重自我懷疑的時(shí)候，另外一個(gè)音樂家出現(xiàn)了，于是有了世界矚目的舞臺(tái)上演，從此人生便走上了音樂的康莊盛典。
上帝為他關(guān)閉色彩的世界，同時(shí)給了他一副好嗓子，敏感的聽覺與感受讓他更加了解世界最細(xì)膩的存在。
這個(gè)故事對我來說，很是震驚。
當(dāng)一個(gè)人面對人生一次又一次的考題的時(shí)候，他還是如此倔強(qiáng)的想要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，堅(jiān)持自己的夢想，從來不會(huì)因?yàn)樯眢w的缺失而放棄什么，而身體健全的我們，心靈似乎缺了點(diǎn)什么。
第二件就是電影里父母的教育理念真的太棒了，他們從來不認(rèn)為自己的孩子有多么的殘缺，可憐，無能。更多是鼓勵(lì)，支持他，相信自己可以比別人更加優(yōu)秀。
這讓我想到前幾天我婆婆告訴我，一個(gè)親戚生的孩子有肌肉萎縮癥，也不會(huì)好好說話，都不會(huì)叫人了。后來他們放棄了，直接送福利院冷處理了。還有一件事是中醫(yī)和我說的，他一個(gè)小病患得了唐氏綜合征，父母一直覺得他很笨，中醫(yī)說孩子看得出大人說的很多話，并且可以瞬間會(huì)意，只是不太善于表達(dá)，內(nèi)心的小世界是很豐富的，說不定他父母都還要更聰明，他讓家長要好好呵護(hù)，培養(yǎng)好，別亂貼標(biāo)簽了。
但凡成就一個(gè)偉人，都要經(jīng)歷百般的磨難和考驗(yàn)。那又如何，這無不是上天給的一份份禮物。我們只需要勇敢的去面對他，快樂的接受他，做好當(dāng)下那個(gè)角色的自己，未來的局就等著我們一點(diǎn)點(diǎn)揭開。我想未來都將是美好的，如果我們也愿意相信，并活得真實(shí)。
觀印度舞蹈有感篇十
男：新年的臉紅了;。
女：新年的心飛了;(跟進(jìn))。
男：春的腳步近了;。
女：春的身段也婀娜了;(跟進(jìn))。
男：新年拉近了我們成長的距離;。
女：染紅了我們快樂的生活;。
男：新年讓我們截取下了四季的片段;。
女：給了我們?nèi)松亩U想。
共：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天;。
男：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;。
女：今夜，我們激-情滿懷、心潮澎湃;。
男：埋藏已久的`期盼，化做今日相逢的喜悅。
女：聽一下，午夜的夜空里漸漸傳來了圣誕老人駕著鹿車而來的清脆鈴聲，共：白色的圣誕節(jié)——屬于我們童話般的節(jié)日如愿而至!
親愛的朋友讓我們一起舞動(dòng)圣誕(《舞動(dòng)圣誕》曲目十八)與(舞蹈大地飛歌)跟進(jìn)......
男：火樹銀花、夜色闌珊、這是一個(gè)歡樂的海洋，流光溢彩、星河燦爛!這是一個(gè)歡樂的盛宴讓我們一起與全世界激-情的狂歡(5.音樂劇動(dòng)物也圣誕,11.歌曲歡樂島二組客串).........
觀印度舞蹈有感篇十一
步驟：
1、清潔面部并使用一個(gè)無油保濕霜。
2、涂一些面部粉。
3、應(yīng)用厚粉底(輕于你的膚色只是一點(diǎn)點(diǎn))。
4、涂上較厚的定妝粉(輕微溫暖的色調(diào))。
5、適用大量暗紅色的腮紅。
6、使用黑色眼線勾勒出眼睛。
底部曲線上，所以眼睛應(yīng)該是在一個(gè)花瓣的形狀。
7、睫毛膏化妝學(xué)校適用較厚,黑色的睫毛膏。
8、你的鼻子兩側(cè)涂抹深色粉底。
這給出了一個(gè)更清晰的鼻子的外觀。
9、使用暗紅色唇膏一些光澤。
10、最后有一些深色眼影(可選步驟)。
11、使用暗紅色賓迪在中間的前頭，圓形或雨滴形，根據(jù)你的臉形。
12、畫一個(gè)u型曲線在bindi與白色thilak。
13、把一個(gè)小黑點(diǎn)的`眼線(kajal)在白色的曲線。
14、你的下臉頰上，點(diǎn)出黑色的小點(diǎn)，kajal(眼線)。
印度妝的特點(diǎn)及化法。
印度美女向來以窈窕身段和迷人電眼傾倒世人，這異域風(fēng)情十足的裝扮并不只是在電影里才可以出現(xiàn)，在灰黑色大行其道的季節(jié)里，何不用艷色讓自己來一次華麗轉(zhuǎn)身?下面小編就為你分享印度妝容的畫法技巧，打造獨(dú)特的西域風(fēng)情美!
適用場合一嫵媚新娘妝對于金秋待嫁的準(zhǔn)新娘們來說，暖色調(diào)一定是新娘妝的首選。
粉紅色眼影、腮紅組合，最能體現(xiàn)出女性的嬌甜;紫色的彩妝則更顯華麗、高貴、優(yōu)雅，同時(shí)又不乏溫柔的感覺。
如果婚禮當(dāng)天，除了傳統(tǒng)的中式旗袍和西式婚紗外，你還想給來賓們帶來意外之喜，“印度西施”的裝扮定會(huì)讓你艷驚四座--畫上一雙充滿夢幻色彩的迷人電眼，散開烏黑的秀發(fā)，披上鮮艷的紗麗，戴上耀眼的配飾，再來一段歌舞表演，這來自古老東方國度的神秘美感必將使人陶醉!
怎樣化印度妝適用場合二妖嬈派對妝妖嬈、魅惑、閃爍、跳躍、艷光四射，如果你是熱情滿腔的派對精靈，個(gè)性十足的印度妝必定符合你的要求。
中國人的五官一般比較平，而印度妝體現(xiàn)的是一種濃眉大眼加性感雙唇的立體形象，此款?yuàn)y容出現(xiàn)在個(gè)性主題派對上可是炫酷十足，又不乏復(fù)古情調(diào)。
濃而不膩，艷而不俗，光彩照人，張揚(yáng)又具有親和力，這融合了嫵媚與端莊的妝容，或許會(huì)讓你成為全場最閃亮的焦點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：健康膚色、濃眉大眼、艷麗紅唇。
步驟要領(lǐng)：
1.偏暗粉底：首先用比膚色略深的粉底打造出健康的膚色，同時(shí)在內(nèi)輪廓處提亮，用陰影色從眉頭掃出鼻梁根的鼻影。
2.粗黑眼線：眼部是整個(gè)妝面的重點(diǎn)，用粗線條的黑色眼線勾滿整個(gè)眼眶，可以將眼睛表現(xiàn)得又大又圓，讓雙眸熠熠生輝。
3.亮紫眼影：上眼瞼的內(nèi)眼角到中部刷上一層珍珠白，后半部用紫色從眼尾往中間暈染，顏色由深及淺，上眼線和下眼瞼處則用深紫色眼影勾勒，然后用倒鉤的手法從眼尾處沿眼窩凹陷處刷上一次亮紫，注意不要填滿整個(gè)眼窩，到距眼尾1/3處即可。
下眼臉同樣用亮紫色刷上一層淡淡的眼影，只要到距眼尾1/2處即可。
4.濃密睫毛：只有濃密的睫毛才能突出眼部神采，因此對于睫毛的處理要加強(qiáng)修飾，上睫毛可以采用假睫毛，使眼部妝效更加具有視覺沖擊力。
操作時(shí)，先在假睫毛邊緣涂上少許粘合膠，大約5秒鐘以后，把假睫毛彎一彎，使之變?nèi)彳洠缓笳{(diào)整好假睫毛的角度，用鑷子沿睫毛根輕輕按上假睫毛，之后刷上睫毛膏，使真假睫毛完全融合。
5.描出濃眉：濃眉大眼是印度妝的特色，眉毛除了加黑加粗外，在眉尾處小弧度上挑也是一個(gè)重要的技巧，能很好地襯托古典氣質(zhì)。
6.橙色腮紅：腮紅不宜太過濃重，橙色系或磚紅色腮紅橫掃顴弓下陷至耳根部即可。
7.艷紅唇彩：用鮮艷的桃紅唇彩描繪唇部，不要采用唇油，可以讓唇部看起來更嫵媚、更有質(zhì)感。
觀印度舞蹈有感篇十二
今天我看完了一本書，叫《黑熊舞蹈家》。
里面讓我印象最深刻的故事不是阿寶的故事，而是：《北極熊飄逝的母愛》。從前，有一只北極熊，她叫珍寶。毫不夸張地說，珍寶是母愛的典范；睜大著眼，不睡覺，生怕熊崽被偷去。只要有點(diǎn)動(dòng)靜，她都會(huì)睜大她那布滿血絲的眼睛，四周看。當(dāng)熊崽斷奶的時(shí)候，過了不久，珍寶又產(chǎn)下了一頭熊崽。為了避免珍寶又為了熊崽而憔悴，于是，飼養(yǎng)員出于好心就幫熊崽進(jìn)行人工喂奶，如同照顧自己的孩子似的，天天給他按摩。就這樣，珍寶的`母愛漸漸淡去，當(dāng)飼養(yǎng)員把熊崽捧到她面前，她若無其事，把熊崽推開一邊。有一天，慘不忍睹的事發(fā)生了：小熊崽沒人看管，于是走到水池邊玩，一不小心滑到半米深的水池里去了，珍寶見了，想去救他。一只鳥在她面前掠過，她竟然為了捉鳥而不去救小熊崽，直到小熊崽死去了。
從這個(gè)故事中，我終于明白了一個(gè)道理：有時(shí)候，太過于好心，是會(huì)害人的。
“好心地幫助，終究會(huì)變成壞事?！边@句話，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)回蕩在我的心中，時(shí)刻警惕著我。
觀印度舞蹈有感篇十三
當(dāng)前舞蹈藝術(shù)教育中存在著的諸如師資素質(zhì)不高、教學(xué)水平較低、教學(xué)模式單一，缺乏相對系統(tǒng)、科學(xué)的教學(xué)體系以及教學(xué)環(huán)境較差等等問題已經(jīng)成為老生常談。如何解決這一系列的問題，我以為至少可以從認(rèn)真考慮課程設(shè)置和院校培養(yǎng)人才的定位等問題著手。
人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需要脫節(jié)。
舞蹈的就業(yè)情形應(yīng)該說是處在一種畸形之中。一方面，許多專業(yè)劇團(tuán)在舞蹈演員的需求上“嗷嗷待哺“，另一方面，許多大學(xué)畢業(yè)生卻無法找到自己“適合”的工作。作為舞蹈教育工作者，面對這樣的趨勢，我們有必要進(jìn)行反思。每年：就業(yè)壓力的嚴(yán)峻形勢固然是客觀存在的，我們?nèi)詰?yīng)該更多地從內(nèi)部因素來尋求解決問題的途徑。舞蹈教育需要從培養(yǎng)“專業(yè)的舞蹈藝術(shù)人酒才”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑m應(yīng)社會(huì)需求的綜溯合人才”。
在傳統(tǒng)舞蹈教育體制下，我_們可以看到，每學(xué)期的專業(yè)技術(shù)課_占60%i以上，“舞蹈內(nèi)容“成為舞蹈藝術(shù)院校培養(yǎng)學(xué)生的主要部分，而所謂的文化課程，僅占30%多甚至更少。從課時(shí)比例上，足以看出重視的程度。可能我們已經(jīng)習(xí)慣鏊于專業(yè)技術(shù)課“一邊倒”的課程設(shè)置，這樣能夠體現(xiàn)舞蹈的專業(yè)性，可以培養(yǎng)不同舞種的專業(yè)人才，而不是社會(huì)需要的全能型實(shí)用人才。強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的訓(xùn)練，無可厚非，可一味追求技能性的訓(xùn)練只能培養(yǎng)出“將才”，充其量是一個(gè)記憶很多舞蹈組合和舞蹈劇目的“機(jī)器人”而已，無法滿足這個(gè)創(chuàng)新時(shí)代的需求。因此我們需要根據(jù)社會(huì)需求來進(jìn)行課程設(shè)置和人才培養(yǎng)，使舞蹈教育體制步入到良性教育的循環(huán)鏈中。
在傳統(tǒng)教育體制下，我們的舞蹈教學(xué)還是從前的口傳身授，這樣的教學(xué)方式，以今天高科技信息化的角度來看，是老化落伍的，課堂上永遠(yuǎn)是單一素材的組合教學(xué)，注重的是對于組合教材的模式和記憶，而實(shí)用性和創(chuàng)造性的教學(xué)相對偏見，甚至沒有。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，除了受限于舞蹈藝術(shù)的特性――動(dòng)作性之外，最主要的原因是師資的問題。不論是高等師范院校，還是各職業(yè)藝術(shù)院校，擔(dān)任專業(yè)課的教師多數(shù)是畢業(yè)全國高職藝術(shù)院校的高材生。他們所受的教育是自古傳承的口傳身授的教學(xué)方式，因?yàn)檫@個(gè)是我們長期接受和掌握的內(nèi)容，所以我們也只能用這些去教授自己的學(xué)生。甚至很多學(xué)生在進(jìn)入高等院校繼續(xù)深造時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容竟與中專所學(xué)課程沒有差別，唯一不同的就是換了一位教師，換了一間教室，換了周圍的同師而已。教師自身缺乏創(chuàng)造力和綜合行知識(shí)結(jié)構(gòu)，造成了舞蹈教學(xué)模式的單一反復(fù)，沒有達(dá)到“教學(xué)相長”的效果，一個(gè)教師，如果自己沒有綜合型的知識(shí)結(jié)構(gòu)，那么他只能將自己所學(xué)的原樣照搬地教給學(xué)生，缺乏創(chuàng)新，不適于當(dāng)下的教育理念與發(fā)展要求。
相對于職業(yè)院校而言，高等師范院校一直以培養(yǎng)所謂的“帥才”自居，培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)是綜合實(shí)力強(qiáng)，有較好專業(yè)技能，同時(shí)具備較強(qiáng)的理論研究能力，是可編可演可研究的全才?？墒且恍┰盒５慕虒W(xué)模式依舊是職業(yè)院校的單一組合教學(xué)，沒有形成高師特有的教學(xué)模式。究其原因，這些院校在引進(jìn)師資的時(shí)候，都會(huì)遵循一個(gè)“潛規(guī)則”，即作為教授舞蹈理論課程的教師，他們會(huì)首先考慮高師舞蹈專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，而教授技術(shù)技巧課的教師則以舞蹈學(xué)院等職業(yè)院校與歌舞團(tuán)體的學(xué)生或演員為先!，這樣的高度統(tǒng)一，致使舞蹈教育如同工業(yè)化復(fù)制一樣，培養(yǎng)出來的.學(xué)生都是一模一樣的，失去了個(gè)性和特點(diǎn)，無法看到自身的優(yōu)勢和閃光點(diǎn)。
考核制度的缺乏。
沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。”可見教師在教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要作用。作為知識(shí)傳承的載體，教師是教學(xué)過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，他需要根據(jù)學(xué)生不同的心理認(rèn)知程度，運(yùn)用適宜的教育手段和方法，組織教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生快速吸收，保證教學(xué)質(zhì)量。因此，不論是職業(yè)藝術(shù)院校，還是高等師范院校，在少幣資評定方面都應(yīng)具備一套考核標(biāo)準(zhǔn)。對于舞蹈教育管理來說，“考核監(jiān)督”是一個(gè)鮮少觸及的話題，它包括完善的考試制度、科學(xué)公正的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)以及強(qiáng)有力的監(jiān)督措施。
就目前舞蹈教育現(xiàn)狀而言，以上三點(diǎn)都是弱化、甚至缺乏的。首先，從考試形式來看，大多開設(shè)舞蹈專業(yè)的地方院校，每學(xué)期的專業(yè)課考試都以看課匯報(bào)的形式來完成。無論中專還是大學(xué)，考試形式都是一樣的，內(nèi)容也是教師事先安排訓(xùn)練好的，學(xué)生們只是被動(dòng)地接受?？荚嚱Y(jié)束之后，學(xué)生們會(huì)忘記所有的動(dòng)作和試題，這是一種最純粹的應(yīng)試行為，最終測試的是學(xué)生的記憶力，而不是舞蹈能力。舞蹈考核的是學(xué)生對于備不同風(fēng)格舞種的掌握和表現(xiàn)，因此，對于學(xué)生的考試成績和評定標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)存在很大的主觀因素，教師的個(gè)人喜好在很大程度上會(huì)影響考核成績的公平性。正是因?yàn)槲覀兾璧附逃狈τ辛Φ慕虒W(xué)監(jiān)督措施，才會(huì)出現(xiàn)教師教學(xué)隨意，沒有目的性，盲目對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的現(xiàn)象。作為高等院校，特別是職業(yè)藝術(shù)院校，必須建立評定師資教學(xué)質(zhì)量的制度，做到“有制可依、有制必依、嚴(yán)格執(zhí)行、違制必究”，這樣才能促使教師在教學(xué)中秉持科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練萬法，有計(jì)劃地展開自己的教學(xué)，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，完成每學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
舞蹈是個(gè)開放而廣博的學(xué)科，包括舞蹈表演、編導(dǎo)、理論、教育等相關(guān)內(nèi)容，面對現(xiàn)今更加廣闊的舞蹈市場，面對現(xiàn)在人們對舞蹈的熱愛與關(guān)注程度的不斷加深，我們的舞蹈教育者們有責(zé)任培養(yǎng)出適于社會(huì)需求的舞蹈人才。從根本上，將人們過去對舞蹈的一些偏見與錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)糾正，向人們傳輸一種思想，這種思想不僅在舞蹈藝術(shù)中引領(lǐng)風(fēng)尚，而且在其它領(lǐng)域可以同樣給入以啟迪!
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觀印度舞蹈有感篇十四
寒假里，我讀了《黑熊舞蹈家》這本書。里面都是關(guān)于熊的一個(gè)個(gè)故事，很吸引我。
這本書的主要文章《黑熊舞蹈家》講的是一頭強(qiáng)壯的`黑熊，它叫阿寶。它表演技術(shù)一流，在八只黑熊中，它是一位天才。做起動(dòng)作來，使人看起來非常舒服，非常優(yōu)美，就像一位苦練許久的演員做出來似的。所以，深受人們喜愛。但是俗話說，金無足赤，人無完人。黑熊也如此，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并存。
阿寶什么都好，就是有兩個(gè)毛病。第一個(gè)毛病就是心氣太高，受不得半點(diǎn)委屈，要是什么事情不合它的意，它發(fā)起脾氣來，九頭牛也休想拉回來。第二個(gè)毛病，就是不喜歡別人摸它的鼻子，更不喜歡陌生人來親近它。天天給它排練節(jié)目的田甜小姐，有時(shí)候故意要逗它，趁它不注意時(shí)冷不防在它肉感很強(qiáng)的鼻子上捏一把，它立刻會(huì)垮下臉來，生氣地扭轉(zhuǎn)身去用背對著她，嘴里還發(fā)出不滿的呼呼聲，似乎尊嚴(yán)受到了傷害，起碼半天不會(huì)再理睬她。
我們應(yīng)該去愛護(hù)動(dòng)物，而不是去傷害它們。讓我們一起愛護(hù)動(dòng)物，關(guān)心它們吧！
觀印度舞蹈有感篇十五
1.而哈薩克民族哈薩克民族主要是一個(gè)游牧民族，所以他們的舞蹈以騎馬為題材的較多，舞蹈主要表現(xiàn)的是駿馬在草原上奔馳的各種驕健姿態(tài)，表現(xiàn)了哈薩克人的民族性格和氣質(zhì)。因此哈薩克人的舞蹈具有濃厚的草原生活氣息，舞步輕快有力，剛健蒼勁，動(dòng)作瀟灑優(yōu)美。舞蹈多用“動(dòng)肩”，步法上多用“馬步”，動(dòng)律性強(qiáng)，表現(xiàn)風(fēng)格粗獷剽悍。
2.珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動(dòng)。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)涂香莫惜蓮承步，長愁羅襪凌波去。只見舞回風(fēng)，都無行處蹤。偷穿宮樣穩(wěn)，并立雙趺困。纖妙說應(yīng)難，須從掌上看。
3.金九十月，喜慶重陽。
4.白居易描寫的“胡旋女，胡旋女，心應(yīng)弦，心應(yīng)弦，弦鼓一樣雙袖舉，回雪飄飄轉(zhuǎn)蓬舞”。而千手觀音比這更勝一籌，真是一代更比一代強(qiáng)，“長江后浪推前浪”。舞蹈結(jié)束了，我不禁感嘆，連聾啞人都能表演出氣勢恢弘、風(fēng)格多樣、優(yōu)美和諧、鏗鏘熱烈，有著濃厚的盛世特色的舞蹈，更何況我們這些健全的生靈。
5.只見老師揚(yáng)起雙手，惦起腳尖，做出留頭似的旋轉(zhuǎn)。這時(shí)，她像一只在空中飛旋的天鵝；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老師那阿娜的身姿，仿佛與音樂溶為一體；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了，從此我便愛上了舞蹈。
6.你不是我，所以你不知道我的想法，現(xiàn)在我想抽你。
7.送出我的祝福。(活動(dòng)前，幼兒準(zhǔn)備一句祝福語)。
8.下面有請中班家長代表發(fā)言。
9.聽鈞天帝樂，知他幾遍。爭似人間，一曲采蓮新傳。柳腰輕，鶯舌囀。逍遙煙浪誰羈絆。無奈天階，早已催班轉(zhuǎn)。卻駕彩鸞，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。
10.翠笛，白衣，林楓靜靜的吹著笛，輕風(fēng)帶起衣袂飄飛，而他身前的凌凝更如臨凡仙子，兩人搭配成一副絕美的畫卷，從未想過兩人站在一起竟能如此的和諧，如此的完美。
11.舞蹈是你的脈搏，是你的心跳，是你的呼吸，是你生命的節(jié)奏。也是對時(shí)間、動(dòng)作、幸福、喜悅、傷心和羨慕的表達(dá)。
12.看，他們出來了，艷麗的服裝、苗條靈動(dòng)的身形，真是天造地設(shè)的一對，領(lǐng)舞——邰麗華擺動(dòng)著觀音那溫和的手勢，祥和的面龐露出一副普渡眾生的表情。驀然，奇跡般出現(xiàn)了一千只手，原來是孔雀開屏，金光閃閃的手，美極了!餓妙極了，真是“千歌萬舞不可數(shù)，唯獨(dú)就愛觀音舞”。
13.維吾爾族舞蹈與哈薩克族舞蹈在人體美觀念中有著很大的差異，維吾爾族舞蹈以強(qiáng)調(diào)昂首挺胸、立腰、拔背而產(chǎn)生的立感，給人一種高傲挺拔、外向的感覺為舞蹈的姿態(tài)；腰背挺拔是貫穿維吾爾族舞蹈的始終，搖身點(diǎn)顫是維吾爾族女性舞蹈中的一種基本動(dòng)律。而哈薩克族舞蹈體態(tài)保持直立稍有含蓄，一般舞蹈動(dòng)律幅度不大，較多用胸腰動(dòng)作體現(xiàn)三道彎，舞步輕盈、身腰柔軟；舞蹈姿態(tài)多用曲線來表現(xiàn)。
14.“最精彩的是‘蛇舞’，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌蠕動(dòng)，從右手的指尖，到左手的指尖！
15.蕊宮閬苑。聽鈞天帝樂，知他幾遍。爭似人間，一曲采蓮新傳。柳腰輕，鶯舌囀。逍遙煙浪誰羈絆。無奈天階，早已催班轉(zhuǎn)。卻駕彩鸞，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。
16.請同學(xué)們隨著印度音樂自然的模仿常見的印度舞蹈動(dòng)作。提示同學(xué)們注意前面所提到的印度舞蹈的特點(diǎn)，特別是大家能做到的眼睛跟手走，眼睛會(huì)說話。
17.她跳著舞像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條樣扭動(dòng)著，美的讓人陶醉。她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊(duì)呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時(shí)，動(dòng)作優(yōu)美極了！
18.一份微薄的報(bào)酬，甚至是他人一些閑言碎語，一個(gè)不屑的眼神而怒發(fā)沖冠，要以平靜淡泊的心態(tài)去面對種種榮辱得失和情仇恩怨。
19.笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩句里的離合悲歡。
20.開場白。
21.舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，讓人如癡如醉。我真有點(diǎn)兒羨慕，于是，我步入了學(xué)習(xí)舞蹈的生涯。
22.開始排練舞蹈了！我們先得揚(yáng)起雙手，從左邊轉(zhuǎn)到右邊再。兩個(gè)月后，《月光》終于在黃梅戲劇團(tuán)開始演出了。我們的表演令一個(gè)個(gè)觀眾都站起來看，一陣陣震耳欲聾的掌聲從觀眾席上傳來！我想，他們也感受到了舞蹈的魅力，而且也沉醉于其中了！
23.教師的語言評價(jià)。
24.最精采的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實(shí)在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩：“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花斗藪龍蛇動(dòng)”來包括了。
25.布置作業(yè)：背誦自己喜歡的段落。
26.印度舞蹈最明顯的特點(diǎn)就是身體語言異常豐富，尤其是手語更是變幻莫測。據(jù)說，舞蹈演員單手可做出28種姿勢，雙手可做出24種姿勢。再加上首、頸、臂、腿和腳的配合，其姿勢就不可勝數(shù)了。這種變化萬千的姿勢可以代表人的七情六欲、種種舉動(dòng)，甚至可以代表天地山水等自然景物和白晝和黑夜等自然現(xiàn)象。總之，人世間的一切都可以在舞蹈動(dòng)作中表露無遺。
27.希望意大利的選民們自己能夠不受貝盧斯科花言巧語的影響，重新回歸到改革派的領(lǐng)導(dǎo)下不管有沒有蒙蒂先生。
28.我已經(jīng)不是陳欣怡了，我想忘記陳欣怡。
29.有夢想的人是幸福的，而為了夢想去努力，雖然沒有達(dá)到，卻無怨無悔。
30.愛一個(gè)人，是疲憊生活中的英雄夢想。
31.維吾爾族舞蹈的特點(diǎn)是與民間音樂結(jié)合得十分緊密。舞蹈中，從頭、肩、腰、臂、肘、膝、腳都有動(dòng)作，傳神的眼神更具代表性。還要加上“動(dòng)脖”、“彈指頭”、“翻腕子”等一系列的小裝飾，更形成了維吾爾族舞蹈的特點(diǎn)。維吾爾族舞蹈大致可分為自娛性舞蹈、禮俗性舞蹈和表演性舞蹈。
32.為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，更好地鍛煉幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力我園開展日常生活自理能力比賽。下面有請獲獎(jiǎng)幼兒上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
33.頒獎(jiǎng)：下面有請《寶貝盒子》主編李海英、新泰市郵政局報(bào)刊發(fā)行部曲局長、時(shí)經(jīng)理、新泰市明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉校長、仇園長上臺(tái)為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。(在線造句)。
34.兒歌《小熊過橋》《小兔過橋》。
35.素肌不污無邪，曉來玉破瑤池里。亭亭翠蓋，盈盈素靨，時(shí)妝凈洗。太液波翻，霓裳舞罷，銷魂流水。甚仍然、舊日濃香淡粉，花不似，人憔悴。欲喚凌波仙子。泛扁舟、浩波千里。只愁回想，冰簾半掩，明？亂墜。月影凄迷，露華零落，小闌誰倚。共芳盟，猶有雙棲雪鷺，夜寒驚起。
36.夢到他然后哭著醒來不會(huì)有了。
37.有請家長代表講話。
38.弟弟小時(shí)候和鄰居家的小女孩兒玩兒過家家，結(jié)婚么，說是要辦酒席，上來就把叔叔家小雞全殺了。據(jù)說，那天弟弟的哀嚎聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
觀印度舞蹈有感篇十六
夜幕降臨，月亮從東方冉冉升起。她可害羞了，一會(huì)兒躲入云間；一會(huì)兒鉆到星弟弟的后面；一會(huì)兒一頭扎進(jìn)了大地母親的懷抱里，憨憨入睡了。望著如此皎潔的月色，我隨手拿起一本書，仔細(xì)研讀起來。
這本書是由動(dòng)物小說大王沈石溪編寫的。每一篇文章都蘊(yùn)含著深刻的道理。男兒有淚不輕彈，女子亦如此。母熊大白掌這個(gè)故事讓我流下了感動(dòng)的眼淚。
事情是這樣的：老獵人亢浪隆在山林里闖蕩了幾十年了，他經(jīng)驗(yàn)豐富，槍法又準(zhǔn)，再加上他養(yǎng)的那條大黑狗機(jī)靈兇猛，所以只要進(jìn)到山里去，極少有空手回來的時(shí)候。一天黃昏，亢浪隆帶著作者上山打獵了，他們正在淺水灣里面洗澡，忽然看見對面的樹林里鉆出了一只很大的黑熊，黑熊后面還跟了一只小熊。老獵人和作者同時(shí)看見了黑熊白色的右熊掌，熊掌本來就是名貴的山珍，熊的右掌又是最值錢的，而在所有熊掌里又是白掌最為珍奇?？豪寺∽尨蠛诠啡プ侥侵恍⌒?，因?yàn)樗浪幢厥悄感艿膶κ郑灰阶×诵⌒芫偷扔谧阶×四感艿拿}。正如亢浪隆所愿，他心愛的獵狗捉住了小熊，本來大黑熊是可以反過身來救自己的孩子的，但是前面是一片開闊地，她自己貿(mào)然前進(jìn)，可能會(huì)把自己的性命也搭進(jìn)去，它要想一個(gè)萬全之策。她眼見小熊被捕，于心不忍，她冒險(xiǎn)去救小熊，結(jié)果功敗垂成，自己還身中一槍。為了再次引出母熊，亢浪隆用皮鞭抽打小熊，哀嚎聲就像一把刀子插進(jìn)了她的心里，她顧不了那么多了，打算賭一把。再三思量后，她繞到了小石山的背后，看了看陡坡，就義無反顧的爬了上去，它前面受傷了，流了很多血，但是它只要還有一口氣就會(huì)去救孩子，它爬上了陡坡，朝著房屋墜落了下來……但是老獵人和作者因?yàn)槿バ∠茨樁颐庥陔y。
此文令我感慨萬千，使我再一次體會(huì)到母愛的偉大。母愛是無私的是奉獻(xiàn)的是不求回報(bào)的。當(dāng)你身處危險(xiǎn)之中，第一個(gè)沖出來替你解圍的一定是父母。在世上真正無條件愛你的人是父母。也許你會(huì)說，他們總打你，如果你仔細(xì)觀察，等他們打完你，你在哭，他們也哭。你哭是因?yàn)樗麄兇蚰懔耍砩匣鹄崩钡暮芡春芡?。他們哭是因?yàn)閮?nèi)疚，心在隱隱作痛。打在兒身痛在娘身?。o論是動(dòng)物還是人，只要是母親都會(huì)無條件的愛自己的子女。這篇文章不僅令我體會(huì)到母愛的偉大，還引起我的反思。母熊一家本來是幸福美滿的，和我們?nèi)祟惡铀环妇?。皆因人類的貪念，如果不是人類覺得她的右白掌很滋補(bǔ)，想拿來食用。就去追殺她。寫到這里，我想問一下：“你們憑什么去剝奪她生存的權(quán)利?”萬物都是平等的。如果不是人類的追殺，或許她現(xiàn)在還帶著自己的孩子穿梭在叢林之中，快快樂樂地生活著吧！
觀印度舞蹈有感篇十七
1.聯(lián)想想象法。在課堂教學(xué)中應(yīng)激發(fā)學(xué)生的豐富想象力，深入體悟語言的內(nèi)涵。
2.一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動(dòng)，她完全沒有刻意做作，每一個(gè)動(dòng)作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。
3.她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩句里的離合悲歡。
4.那個(gè)女孩寂寞美麗的舞蹈，她閉上眼睛試著去想象有人和她一起盡情跳舞。跳舞。她可以抱著她一生的熱情、懷著感恩的心和那個(gè)人一直跳舞到死。
5.“賽乃姆”舞是廣泛流傳于維吾爾族中，以賽乃姆音樂為伴奏的舞蹈，并無規(guī)定動(dòng)作和程式。一般由男女成對而舞，人數(shù)不限，舞時(shí)歌者不舞，舞者不歌，隨著音樂情緒的發(fā)展而發(fā)展，最后總是在熱烈地快板中結(jié)束。各地賽乃姆均以其音樂風(fēng)格的不同而異，但一般舞蹈動(dòng)作并無十分明顯的差異?！八_瑪”舞這種舞蹈主要流行于喀什、莎車一帶。特點(diǎn)：多帶眼神和指腕動(dòng)作，有印度舞蹈之痕，較北疆舞者動(dòng)作細(xì)膩優(yōu)美。
6.我只能在背后偷偷用手機(jī)關(guān)注你的消息，這種感覺是觸手可及卻又遙遙無期。
7.積累字詞，以課本“讀一讀，寫一寫”中的為主。
8.我就有一個(gè)舞蹈夢，那是媽媽的一句話：“瀟瀟，舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿會(huì)給人以美德熏陶，看看那些舞蹈那個(gè)不是亭亭玉立，身段多么優(yōu)美，你不是一直希望這樣嗎？”“那當(dāng)然”我使勁向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，在媽媽的大力支持下，我去文化宮報(bào)名，并步入了學(xué)習(xí)舞蹈生涯。
9.我們發(fā)現(xiàn)她們不但是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍！
10.印度人他們的生活中充滿著動(dòng)人的歌聲、優(yōu)美的舞姿。在欣賞、并唱過印度的歌后，我們再來欣賞印度的舞，感受一下在舞蹈的元素中，有著印度人們怎樣的感情與特點(diǎn)。請同學(xué)們欣賞《大篷車》、《流浪者》的歌舞片斷。
11.學(xué)跳印度舞：
12.延伸提高——用妙語。
13.明珠清華幼兒園家長會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
14.歌表演《小紅帽》。
15.珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動(dòng)。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)涂香莫惜蓮承步，長愁羅襪凌波去。只見舞回風(fēng)，都無行處蹤。偷穿宮樣穩(wěn)，并立雙趺困。纖妙說應(yīng)難，須從掌上看。
17.笛子吹起了，音樂響起了。頓時(shí)煙花四濺，分散在每一個(gè)空間。忽而又變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，驟雨般地做出優(yōu)美的動(dòng)作，一個(gè)、兩個(gè)、、、、、、?。∈?2個(gè)舞俠，目不暇接的，數(shù)得我眼花繚亂。接著她們又青蛙般的跳到了另一環(huán)節(jié)，簡直就是魔術(shù)師。
18.睜開眼睛，停下舞蹈，她伸出的雙臂如何收回，徒留一個(gè)等待的姿勢，她如何是好。她如何如何是好呢。還會(huì)不會(huì)有人走過來拉下她僵硬的胳臂，用溫暖包圍她，臂膀緊緊牢牢鎖住她，用一輩子。不離開，不放棄，始終在那兒。
19.真正的維吾爾族民歌存在于維吾爾族每一個(gè)人的心中，存在于他們的樸實(shí)的生活中，盡管這些民歌影響面不大，盡管從全國來說會(huì)唱甚至聽到的人不多，比如說《黑眼睛》，比如說《牡丹汗》，比如說《白楊樹下的姑娘》……甚至就是一首沒有定式、沒有規(guī)律而隨口吟唱、宣泄自己感情的歌謠、甚至連歌名都沒有，但這并不妨礙它豐富著維吾爾族人的精神世界，就像《一定要去新疆的五十個(gè)理由》中所說的“去了新疆你才能明白：在內(nèi)地只有在劇院欣賞的歌舞原來不光是用來表演的，它本來就是生活中和吃飯同樣重要的一部分?！?/p>
20.你的指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉(zhuǎn)在寂寞的邊緣。頭發(fā)與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我聽到了時(shí)間斷裂的聲音，因你的舞動(dòng)，你像一只悲傲的雀，身軀輾轉(zhuǎn)纏綿。
21.送出我的關(guān)愛。(給老人送蛋糕、長壽面，捶捶背、剝一個(gè)水果)。
23.有請劉校長致賀詞，大家歡迎。
24.你舞姿輕靈，身輕似燕，身體軟如云絮，雙臂柔若無骨，步步生蓮花般地舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷葉尖的圓露，使我如飲佳釀，醉得無法自抑。
25.舞蹈：《小叮當(dāng)》。
26.舞轉(zhuǎn)回紅袖，歌愁斂翠鈿。滿堂開照曜，分座儼嬋娟。
27.介紹重陽節(jié)的來歷。
28.在許多次起舞的情況下，我感覺觸到某種神圣之物，在那些時(shí)刻，我的靈魂飛翔，與萬物合一。我變成星，也變成月，變成愛者與被愛者，勝利者與被征服者，主人與奴隸，變成歌手與歌曲，知者與知識(shí)。
29.彩袖殷勤捧玉鐘。當(dāng)年拚卻醉顏紅。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)。從別后，憶相逢。幾回魂夢與君同。今宵剩把銀釭照，猶恐相逢是夢中。
30.她一身緋色舞衣，頭插雀翎，罩著長長的面紗，赤足上套著銀釧兒，在踩著節(jié)拍婆娑起舞。
31.越劇演唱——問紫娟。
32.我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回宛轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂，畫眼描眉，表演著細(xì)膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！
觀印度舞蹈有感篇十八
舞蹈是我生活中的一部分，它給我?guī)砹藷o盡的樂趣和滿足感。每當(dāng)我投入到舞蹈的世界時(shí)，我感受到了一種前所未有的自由。在舞蹈的律動(dòng)中，我的身體與音樂合二為一，我可以盡情地表達(dá)自己的情感，釋放內(nèi)心的壓力。在跳舞的過程中，我也逐漸培養(yǎng)了自信心。舞臺(tái)上的每一次表演都是一次展示自己的機(jī)會(huì)，我要展現(xiàn)最好的一面，給觀眾留下深刻的印象。舞蹈讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，也讓我更加自信地面對生活中的挑戰(zhàn)。
第二段：舞蹈讓我體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
除了個(gè)人的成長之外，舞蹈也教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在舞蹈隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著重要的角色，我們需要配合默契地完成各自的動(dòng)作，以呈現(xiàn)出完美的整體效果。這要求我們要互相信任、互相理解，學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和建議。在排練過程中，會(huì)遇到很多困難和挫折，但只要我們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，最終我們都能取得成功。通過舞蹈，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作，才能取得更出色的成果。
第三段：舞蹈讓我感受到了藝術(shù)的美。
舞蹈是一門藝術(shù)，它通過動(dòng)作和音樂，將美妙的故事呈現(xiàn)給觀眾。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我感受到了藝術(shù)的無限魅力。每一種舞蹈都有自己獨(dú)特的韻律和風(fēng)格，通過不同的動(dòng)作和表達(dá)方式，舞者能夠?qū)⑶楦袀鬟f給觀眾，引發(fā)共鳴。無論是柔美的芭蕾舞還是熱情奔放的拉丁舞，每一種舞蹈都能給人們帶來美的享受。舞臺(tái)上的舞姿，跳動(dòng)的音符和燈光的映射，都是一種美的體驗(yàn)。舞蹈讓我體會(huì)到了藝術(shù)所帶來的心靈愉悅和情感共鳴。
第四段：舞蹈帶給我健康和快樂。
除了藝術(shù)上的成就之外，舞蹈也對我的身心健康產(chǎn)生著積極的影響。舞蹈需要高度的自律和毅力，每天堅(jiān)持練習(xí)可以增強(qiáng)我的體魄和耐力。通過頻繁的舞蹈訓(xùn)練，我可以有效地鍛煉我的肌肉、提高我的柔韌性和協(xié)調(diào)性。舞蹈還能幫助我調(diào)節(jié)情緒，舞蹈的律動(dòng)感和音樂的旋律能夠消遣壓力，使我感到愉悅和輕松。每當(dāng)我與其他舞者一起排練或者在舞臺(tái)上表演時(shí)，那種與他人分享快樂的感覺是無法言喻的。舞蹈不僅是我的一種愛好，也是我日常生活中的一種樂趣。
第五段：舞蹈讓我不斷追求進(jìn)步與創(chuàng)新。
舞蹈是一門學(xué)問，它需要反復(fù)的練習(xí)和不斷的探索。學(xué)習(xí)舞蹈的過程充滿了挑戰(zhàn)和困難，但正是這種挑戰(zhàn)和困難，激發(fā)了我不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新的動(dòng)力。在舞臺(tái)上，每一次表演都是一次機(jī)會(huì)，我需要不斷地修正自己的不足，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，以進(jìn)一步提升自己的舞技。同時(shí)，我還嘗試創(chuàng)造性地將不同的舞蹈元素融合到一起，創(chuàng)作出新穎的舞蹈作品。舞蹈讓我保持了對于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的熱情，也讓我不斷地追求進(jìn)步。
總結(jié)：
舞蹈對我來說不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或者一種藝術(shù)，更是一種生活方式。它給予了我自由和自信，讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。舞蹈讓我感受到了藝術(shù)的美，讓我享受健康和快樂。通過舞蹈，我不斷追求進(jìn)步和創(chuàng)新。舞蹈是一種熱愛和追求，是我生活中不可或缺的一部分。我相信舞蹈將繼續(xù)陪伴著我，為我?guī)砀嗟某砷L和快樂。
觀印度舞蹈有感篇十九
馬戲團(tuán)中的動(dòng)物演員很多，黑熊是必不可少的動(dòng)物演員之一，到底黑熊可以表演什么節(jié)目呢？我們這次介紹的黑熊有什么特點(diǎn)呢？一起來看看吧！
黑熊舞蹈家主要內(nèi)容：馬戲團(tuán)中的黑熊一般表演的節(jié)目就是跳舞，但是一般的黑熊只能進(jìn)行簡單的舞步，只能踩準(zhǔn)舞步，并不能跳出真正舞韻，但這只名叫阿寶的黑熊可以說是天生的舞蹈家。
阿寶是陽光馬戲團(tuán)的臺(tái)柱，每次進(jìn)行舞蹈表演時(shí)票房總是滿滿當(dāng)當(dāng)，因?yàn)橛辛税?，馬戲團(tuán)又花重金買了幾頭黑熊給阿寶伴舞，有一次，陽光馬戲團(tuán)去英國晉見首爾夫人，進(jìn)行黑熊舞蹈時(shí)，因?yàn)榉蛉吮话毜奈枳怂?，在結(jié)束時(shí)點(diǎn)名要求要和阿寶進(jìn)行交誼舞，出于種種原因，馬戲團(tuán)的高導(dǎo)演沒有讓阿寶去和首爾夫人跳交誼舞，而是讓一只和阿寶長相差不多的一只黑熊上場，就是因?yàn)檫@一舉動(dòng)，導(dǎo)致后來的種種才不忍賭的情況。
《黑熊舞蹈家》讀后感：為此，我為阿寶感到難過，但是也為阿寶感到無奈，因?yàn)槿绻殯]有那種壞脾氣，也就不會(huì)有后來的慘狀，阿寶這一切的一切都是你自己造成的，旁人再無奈也是情理之長。從這件事情我明白了：人的性格不可以不好，如果太過于暴躁的話，就會(huì)像阿寶一樣釀成不好的后果。
觀印度舞蹈有感篇二十
今天，我看了《黑熊舞蹈家》，它講了兩只黑熊之間發(fā)生的事，一只叫阿寶，另一只叫圓球。阿寶是馬戲團(tuán)的臺(tái)柱，舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)豐富，是個(gè)多面手，最大的特長是舞蹈。另一只圓球身世有點(diǎn)凄涼，出生僅三天，媽媽就患病魂歸西天了，可圓球有很好的脾氣，很順從，不過演技就很平凡。阿寶憑借自己的資歷，年齡，演技，在黑熊舞蹈隊(duì)里威信很高，而圓球怎么努力，也只能緊跟阿寶之后排第二位。俗話說：“金無足赤，人無完人”，黑熊也如此，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并存。很快，圓球利用了自己的優(yōu)點(diǎn)，一步步建立起領(lǐng)導(dǎo)對它的信任，最終替換了阿寶，當(dāng)上了臺(tái)柱子?？戳诉@篇文章。我不得不被阿寶非凡的音樂天賦所折服。最難能可貴的是，阿寶不僅會(huì)隨著樂曲的旋律與節(jié)奏跳出規(guī)范的舞步，還對音樂所表達(dá)的內(nèi)涵有靈敏的反應(yīng)。如給它播放貝多芬的《悲愴交響曲》，它會(huì)垂下腦袋，眼睛淚汪汪，露出很難受的表情，給它播放杰西爾的《玩具進(jìn)行曲》，它會(huì)昂奮地抬起頭顱，雙目炯炯有神，表現(xiàn)得激情澎湃。不過阿寶也有兩個(gè)毛病，第一個(gè)毛病是心氣太高，受不得半點(diǎn)委屈，要是什么事情不合它的意，它發(fā)起脾氣來，九頭牛也休想拉得回來。第二個(gè)毛病，就是不喜歡別人摸它的鼻子，更不喜歡陌生人親近它，就是這個(gè)阿寶的脾氣不好，使它失去了朋友和信任，也失去了一切，我真替它可惜。圓球脾氣好，朋友就多，機(jī)會(huì)就更多，相反，阿寶脾氣差，即使演技再好，才藝再多，也會(huì)讓人失望，這樣它的機(jī)會(huì)就更少。我要圓球?qū)W習(xí)好脾氣，同時(shí)學(xué)習(xí)阿寶的好演技。
觀印度舞蹈有感篇二十一
1、新的一年，新的起點(diǎn)，新的希望，新的生活，讓我們共同祝愿《新年快樂》，祝大家在新的一年里心想事成，美滿幸福。
2、今日高朋滿座，今日喜氣洋洋，今天我們?yōu)槔蠅坌菐砹艘磺蹲鄹琛?，祝福老壽星生活之樹常綠，生命之水長流。
3、我愛北京天安門，天安門上太陽升，在每一個(gè)炎黃子孫的心中，天安門就是祖國的代表，就是神圣的象征。下面請欣賞《心中有個(gè)天安門》。
4、高高的燈籠它照暖人們的心，動(dòng)人的嗓門，唱響新生活。今天是個(gè)好日子，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，下面請欣賞舞蹈《張燈結(jié)彩》。
5、接下來請欣賞舞蹈《接新娘》。
6、情在草原飛愛在夢里追，追出無邊的草原愛你千百回，情在草原飛，愛在風(fēng)里隨，載著無邊的幸福是想你的滋味。隨著輕快的音樂，熟悉的節(jié)奏，請欣賞舞蹈——《情在草原飛》。
8、紅紅的歲月紅紅的情，紅紅的舞蹈迎來賓，請欣賞舞蹈《山里紅》。
9、我在遙遠(yuǎn)的南方，思念北方的你；山谷里的小紅花，我深戀著你。請欣賞舞蹈《山谷里的思念》。
10、長得高，長得帥，又有錢，你就是《高富帥》！接下來的這支舞蹈獻(xiàn)給現(xiàn)場所有的帥哥。
11、愛，是一抹絢麗的色彩，是一行跳動(dòng)的音符，是一組快樂的舞步，更像是一束火焰般燃燒的激情，它點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了你，也點(diǎn)燃了在座所有的朋友。下面請欣賞舞蹈《燃燒我的愛》。
12、在這樣一個(gè)火火的日子里，有一群跳著火火舞蹈的姑娘，看《火火的姑娘》來了。
13、年輕真好，有夢想，有追求，裝上年輕的翅膀就可以飛，一曲《年輕就要飛》獻(xiàn)給大家，祝大家越來越年輕。
14、寂寞的人聽著傷心的歌，是不會(huì)變得更傷心更寂寞的，因?yàn)榭傆幸蝗嚎鞓返呐笥言谂惆?，請欣賞舞蹈《寂寞的人傷心的歌》。
15、愛，讓我們走到了一起，愛，讓你我更親近，有了愛，我們的生活才到處充滿陽光。一支《火熱的愛》獻(xiàn)給大家。
16、我們喜歡跳舞，因?yàn)樘利?，跳跳更健康。健康有時(shí)是用金錢都買不到的，所以我們要說《跳出健康金不換》。大家也跟著我們跳起來吧！
17、愛，是世間最好的情感。愛，就要大聲地說出來?，F(xiàn)場的年輕小伙子，如果有愛就要大膽的去追求。我們用舞蹈支持你，請欣賞舞蹈《愛我就把我來追求》。
18、“萌萌噠”可不是孩子和年輕人的代名詞，只要快樂，誰都可以萌萌噠。接下來為大家?guī)硪恢Э鞓酚挚蓯鄣奈璧浮陡杏X自己萌萌噠》。
19、善良的姑娘是一枝花，《善良的姑娘》是最美，看，一群善良的姑娘正在跳著歡樂的舞蹈。
20、草原上有位美麗的姑娘，放牧著羊群，在那高高山崗上。今天也有一群可愛的姑娘在這里跳起《美麗的牧羊姑娘》。
21、不知是什么樣的歌聲如此動(dòng)聽，引得大街小巷的人都來聽？接下來請欣賞舞蹈表演《大街小巷都來聽我的歌》。
22、癡情的九妹，唱著癡情的歌，喝著癡情的酒，跳著癡情的舞。請欣賞《九妹情歌》。
23、伴著優(yōu)美的音樂，踩著節(jié)奏的步伐，讓我們歡跳一曲《泉水叮咚響》。
24、夏日的驕陽美，北江的風(fēng)兒吹，山峰的竹葉搖，看那候鳥一對對。請欣賞舞蹈《北江美》。
25、大紅的鑼鼓敲起來，大紅的禮花亮起來，大紅的綢子飛起來，紅紅的日子踩著春的節(jié)拍，火火的中國好氣派，下面請欣賞《火火的中國風(fēng)》。
26、問世間情為何物，一物降一物。請看舞蹈《一物降一物》。
27、今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。請欣賞舞蹈《打住打住》。
28、我們不用說這首歌的名字，只要音樂輕輕響起，就會(huì)引起我們無數(shù)人的跟。
唱；簡單的歌詞唱出了平凡的幸福，讓我們在這個(gè)特殊的日子里跳起這支舞，把祝福寄托在旋律上，下面請欣賞《又見兩只蝴蝶飛》。
29、哥哥要出門，妹妹情義深，接下來請看舞蹈《送情郎》。
30、我們跳廣場舞，因?yàn)槲覀儛蹚V場，更愛跳舞。請欣賞舞蹈《各種廣場各種愛》。
31、每天在夕陽落下的時(shí)刻，伴著馬路上的霓虹燈，在各個(gè)廣場上都有一群跳著快樂舞蹈的人。接下來請欣賞舞蹈《快樂廣場》。
32、在這美好的日子里，就讓我們把沸騰的熱血，都融入歡樂的海洋吧，和著動(dòng)感的節(jié)拍，一起跳一曲《今夜舞起來》。
33、一曲《愛是辣舞》讓一群愛跳舞的大媽，又重新找回了年輕時(shí)候的感覺！請欣賞舞蹈《愛是辣舞》。
34、最美不過中國風(fēng)，最炫不過中國夢，這個(gè)夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，是每一個(gè)中華兒女共同的期盼。請欣賞舞蹈《最炫中國夢》。
35、唱著情歌，滿心歡喜，流著幸福的淚。請欣賞舞蹈《唱著情歌流著淚》。
“九十歲”祝壽詞。
尊敬的各位來賓、各位親朋好友：
大家中午好！
冬迎百福祝壽誕，梅映千祥慶古稀。今天，我們歡聚在這里，為x。
x老壽星慶祝九十大壽。
今天，我們高興地看到，xxxx老人，走過風(fēng)雨九十年依然健健康康，這是xx家的驕傲。她老人家一生積蓄的最大財(cái)富，就是用勤勞善良的高尚品德；寬厚待人的處世情操；嚴(yán)愛有加的樸實(shí)家風(fēng)；樂觀向上的生活態(tài)度歡度年華，慎待人生。
在這個(gè)吉祥，福星高照，高朋滿座，壽星安康的日子里，請?jiān)试S我代表x。
x歌舞團(tuán)給老壽星送上最真誠、最溫馨的祝福：壽星生日快樂！祝愿您福如東海長流水，壽比南山不老松，笑口常開，健康快樂！
也要祝愿今天所有來賓：身體健康，家庭幸福，生活美滿，步步高升，財(cái)源滾滾，馬到成功，出入平安，萬事如意。
謝謝大家。接下來就請大家欣賞我們xxxxx歌舞團(tuán)給老壽星祝壽的節(jié)目。
“五十歲生日賀詞”
各位親朋好友大家好！
今天，賓客如云、吉星高照，大家歡聚一堂，共同慶賀我的xxxx五十歲壽辰。
在這個(gè)特別的日子里，首先，請讓我代表親人為xxxxxx獻(xiàn)上最美好的祝福，祝xxxxxx生日快樂！青春常駐，笑口常開，健康長壽！愿快樂幸福的長青滕永遠(yuǎn)伴隨著你和家人！
今天是xxxxx五十歲生日壽辰，標(biāo)志著xxxx已經(jīng)走過了人生的一半旅程。我相信，青春的樹越長越蔥蘢，生命的花越開越艷麗，祝愿xxxxx今后的生活會(huì)更加美滿、更加幸福！
同時(shí)衷心祝福在座的每一位朋友，祝大家身體健康！生活愉快！學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有為！該升官的升官，該發(fā)財(cái)?shù)陌l(fā)財(cái)！該走運(yùn)的走運(yùn)！所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實(shí)現(xiàn)。
觀印度舞蹈有感篇二十二
我們都知道人的一生總是充滿變化，今天你還是萬人矚目的大明星，明天有可能就成了默默無聞的路人?？赡阌袥]有想過在黑熊社會(huì)也存在這種事呢？還真有這回事。下面我就跟大家來說說我讀過的《黑熊舞蹈家》這本書吧。
陽光大馬戲團(tuán)里有一頭黑熊叫阿寶，它能在沒有音樂的情況下跳出任何舞蹈。它表演的時(shí)候不僅舞步優(yōu)美、神情豐富，甚至還能完美地完成人熊共舞?？芍^是熊中天才?。∪绻毦驮谖覀兩磉?，應(yīng)該早就成了大紅大紫的明星了。
一次，某國的元首夫人看了阿寶跳舞之后，心里就躍躍欲試，想和它跳一支舞?？蓤F(tuán)長擔(dān)心阿寶萬一咬傷了元首夫人，那后果就不堪設(shè)想了，所以就讓圓球——團(tuán)里的另一只黑熊，脾氣好，但舞步呆板，來頂替阿寶陪夫人跳舞。但后來“阿寶”成了明星，人們都記住了圓球的樣子，還說真阿寶是冒充的。導(dǎo)致馬戲團(tuán)不得不互換了它們的名字。然后真阿寶一見假阿寶就怒火中燒，幾次想上去拼個(gè)你死我活。為了馬戲團(tuán)的收入尹團(tuán)長就把真阿寶關(guān)入牢籠，直到阿寶絕食后活活餓死。多么殘忍的結(jié)局??！而造成這結(jié)局的恰恰是我們?nèi)祟悾?/p>
讀完這本書后，我覺得人類應(yīng)該尊重動(dòng)物，因?yàn)樗麄円彩怯猩?，也是有思想的。?dòng)物還能給我們許多啟發(fā)。例如通過研究蛙眼人類發(fā)明了電子蛙眼；通過研究蛇眼發(fā)明了熱傳導(dǎo)；通過海豚發(fā)明了聲吶等。最后，我呼吁：讓我們行動(dòng)起來，請給動(dòng)物一份尊重，讓動(dòng)物成為我們的朋友，人與動(dòng)物和平共處！
觀印度舞蹈有感篇二十三
這本書對我的啟發(fā)很大，我在本書上認(rèn)識(shí)了母熊大白掌、公熊吉帕、阿寶、圓球。其中，我最喜歡的就是母熊大白掌。
因?yàn)槟感艽蟀渍茷榱俗约旱暮⒆由系渡?、下火海，但是它最后還是被獵人殺害了。故事還要從頭說起。一天，一位獵人正在大河里洗澡，對面就是香蕉叢，突然，那位獵人隱隱約約發(fā)現(xiàn)香蕉叢里有一對熊母子，于是，獵人就想起了殺害熊母子的念頭。可惡的獵人一路追殺，可是獵人的攻擊不起效果，于是獵人想了一計(jì)——激將法。可惡的獵人不抓母熊了，而是抓母熊的孩子，不一會(huì)，母熊的孩子就輕易到手了。原來，獵人是想引蛇出洞呀，然后一箭雙雕，當(dāng)時(shí)我在想，哪有這么歹毒的獵人，母熊知道這件事，連忙去救自己的孩子，可是它一次又一次被獵人趕走，于是，母熊就想了一個(gè)辦法，從后山翻過去，去救自己的孩子，可是后山地勢險(xiǎn)要，連巖羚羊都上不去，何況一頭母熊，可是孩子的哭叫，鼓勵(lì)了母熊，母熊最終攀上了山頂，可是母熊已經(jīng)精疲力竭，最后，母熊救出了孩子，可自己卻被獵人殺害?？戳诉@個(gè)故事，我很感動(dòng)，沒想到動(dòng)物之間的母愛也讓人感動(dòng)淚下。
母愛真?zhèn)ゴ?
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