在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
天才少年黑客電視劇免費(fèi)觀看篇一
天才少年一直是人們津津樂道的話題,他們的智慧和才能讓人們驚嘆。然而,他們的成長(zhǎng)之路并沒有想象中的那么輕松。作為一個(gè)曾經(jīng)的天才少年,我深深體會(huì)到了這個(gè)過程中的辛苦和成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面,我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,以五個(gè)層次,探討天才少年成長(zhǎng)的心得體會(huì)。
首先,天才少年在成長(zhǎng)的過程中需要付出更多的努力和時(shí)間。天才雖然擁有超凡的才華,但成為一個(gè)真正的天才,還需要不斷地學(xué)習(xí)和努力。小時(shí)候,我在學(xué)習(xí)上總是能夠輕松地取得好成績(jī),這讓我陷入了自滿的狀態(tài),以為自己的天賦就足夠了。然而,隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)難題時(shí)沒有足夠的解決能力,這讓我產(chǎn)生了挫敗感。于是,我開始意識(shí)到,天才并不是靠天生的,而是通過不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)來培養(yǎng)出來的。于是,我放下了自己的優(yōu)越感,開始更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我逐漸清楚地認(rèn)識(shí)到,天才的背后是付出與努力的結(jié)果。
其次,天才少年在成長(zhǎng)的過程中需要保持謙遜和開放的心態(tài)。天才少年往往被周圍的人們看作是高高在上的存在,這容易使他們產(chǎn)生自負(fù)和傲慢的態(tài)度。然而,這樣的態(tài)度往往會(huì)阻礙一個(gè)人的成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的過程中,我沒有過多地顯露出我的才華,而是選擇了保持謙遜和開放的心態(tài)。我愿意聽取他人的意見和建議,樂于與他人分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過與他人的交流和合作,我不僅拓寬了自己的思維和視野,也獲得了更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。謙遜和開放的心態(tài)是天才少年成長(zhǎng)道路上的重要品質(zhì)。
第三,天才少年在成長(zhǎng)的過程中需要擁有堅(jiān)定的信念和目標(biāo)。天才少年在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),往往容易產(chǎn)生動(dòng)搖和迷茫。他們的才華和能力讓他們看到了更廣闊的世界,但往往這個(gè)世界充滿了未知和困擾。在我成長(zhǎng)的過程中,我也曾多次遇到困難和挑戰(zhàn),但我從不放棄。這是因?yàn)槲沂冀K相信,只要我堅(jiān)持不懈地努力,一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí),我也清楚地認(rèn)識(shí)到,目標(biāo)只有明確和具體,才能激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。天才少年應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo),并不斷努力邁向這個(gè)目標(biāo)。
第四,天才少年在成長(zhǎng)的過程中需要培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。天才少年往往因?yàn)樽吭降牟湃A而與他人產(chǎn)生隔閡,這讓他們?cè)跍贤ê徒涣鞣矫娲嬖谝欢ǖ睦щy。在我成長(zhǎng)的過程中,我也曾面臨過這樣的問題。然而,我明白,一個(gè)人的成長(zhǎng)需要與他人的幫助和支持。所以,我主動(dòng)與他人建立聯(lián)系,積極參加各種集體活動(dòng),努力提高自己的交流和合作能力。通過與他人的交流和合作,我不僅學(xué)到了很多新知識(shí)和技能,也建立了許多良好的友誼和合作關(guān)系。良好的人際關(guān)系是天才少年成長(zhǎng)道路中不可或缺的一部分。
最后,天才少年在成長(zhǎng)的過程中需要保持好的心理狀態(tài)。成長(zhǎng)的道路上,我們常常會(huì)遭遇困惑、挫折和打擊。而天才少年由于過人的能力,往往還會(huì)面臨更多更大的壓力。因此,良好的心理狀態(tài)對(duì)天才少年來說尤為重要。在我成長(zhǎng)的過程中,我注意調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài),保持積極向上的心態(tài)。當(dāng)我碰到挫折和困難時(shí),我會(huì)及時(shí)找到適合自己的方式來排解壓力,比如運(yùn)動(dòng)、讀書或與朋友交流。通過調(diào)節(jié)心理狀態(tài),我能夠更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn),不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在天才少年成長(zhǎng)的過程中,付出努力、保持謙遜和開放的心態(tài)、擁有堅(jiān)定的信念和目標(biāo)、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系以及保持好的心理狀態(tài)是非常重要的。只有在這些方面做好了充分準(zhǔn)備,天才少年才能更好地發(fā)揮自己的才華和潛力,成為一個(gè)真正的天才。我相信,只要我們堅(jiān)持努力,每一個(gè)天才少年都能夠在成長(zhǎng)的道路上不斷突破自己,取得更大的成就和進(jìn)步。讓我們一起努力,成為一個(gè)更好的自己!
天才少年黑客電視劇免費(fèi)觀看篇二
第一段:引言
天才少年成長(zhǎng)心得體會(huì),是對(duì)天才少年們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中所得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻領(lǐng)悟的總結(jié)。天才少年指的是那些在某一領(lǐng)域特別出色、超越同齡人的孩子們。他們?cè)趯W(xué)習(xí)、創(chuàng)造、思考等方面展現(xiàn)出非凡才華和獨(dú)特思維,更因此而備受矚目。然而,成為天才并不容易,他們也經(jīng)歷了普通人所不曾經(jīng)歷的困難和挫折,但正是這些挫折和困難讓他們進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展。
第二段:培養(yǎng)獨(dú)立思考
天才少年的成長(zhǎng)核心之一是培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。他們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,不僅能理解別人的觀點(diǎn),還有自己的獨(dú)特見解。這一點(diǎn)與其他孩子有很大區(qū)別。獨(dú)立思考可以鍛煉孩子的邏輯思維能力和問題解決能力,使他們能夠獨(dú)立解決問題,自信面對(duì)困難。一個(gè)天才少年對(duì)待問題心態(tài)端正,持續(xù)思考,并能找到切實(shí)可行的解決方案,這是其成長(zhǎng)過程中必須具備的能力。
第三段:追求卓越
天才少年的成長(zhǎng)與他們對(duì)卓越的追求是分不開的。他們?cè)缫殉搅送g人,但他們卻不滿足于此,而是追求更高的目標(biāo)與更大的成就。他們不斷創(chuàng)新,勇于嘗試,不斷挑戰(zhàn)自我,追求卓越。在這種追求卓越的過程中,天才少年們面臨各種困難和挑戰(zhàn),但正是這些挑戰(zhàn)使他們?cè)谠庥鍪r(shí)不氣餒,反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。因此,追求卓越是天才少年成長(zhǎng)中的重要一環(huán)。
第四段:與優(yōu)秀人交往
天才少年的成長(zhǎng)離不開與優(yōu)秀人交往。他們知道與優(yōu)秀人交往能夠獲得更多的啟發(fā)和幫助。優(yōu)秀的朋友不僅會(huì)提供專業(yè)的知識(shí),還會(huì)不時(shí)給予他們建設(shè)性的意見和批評(píng)。通過與優(yōu)秀人交往,天才少年學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見,拓寬了視野和認(rèn)知范圍,這對(duì)他們的成長(zhǎng)進(jìn)步大有裨益。
第五段:持續(xù)努力和勇于突破
天才少年成長(zhǎng)的另一重要體會(huì)是持續(xù)努力和勇于突破。他們懂得要想成就非凡,必須堅(jiān)持不懈地努力,永不放棄。同時(shí),他們也知道留在舒適區(qū)內(nèi)不會(huì)有什么突破和成長(zhǎng),所以他們敢于冒險(xiǎn)嘗試新領(lǐng)域,挑戰(zhàn)自己的極限。在這個(gè)過程中,他們不斷迭代和修正自己的目標(biāo),逐漸接近自己的理想。這種持續(xù)努力和勇于突破的品質(zhì),使他們?cè)诔砷L(zhǎng)中取得了巨大的進(jìn)步。
結(jié)論:
天才少年成長(zhǎng)心得體會(huì),可以為其他孩子們提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先,他們要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,學(xué)會(huì)自主解決問題。其次,追求卓越是他們成長(zhǎng)過程中的重要?jiǎng)恿?。第三,與優(yōu)秀人交往,能為他們提供更多的幫助和啟發(fā)。最后,持續(xù)努力和勇于突破是他們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵因素。天才少年們的成長(zhǎng)經(jīng)歷向我們展示了只要我們有夢(mèng)想和執(zhí)著追求,就能超越自我,創(chuàng)造非凡。
天才少年黑客電視劇免費(fèi)觀看篇三
天才少年成長(zhǎng)之路注定是一條獨(dú)特的道路,他們的成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑。然而,只要他們能夠堅(jiān)持下去,勇敢面對(duì)困難并從失敗中吸取教訓(xùn),他們一定能夠取得成功。在我多年來的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,我學(xué)到了一些寶貴的心得和體會(huì),希望能夠與大家分享。
首先,天才少年在成長(zhǎng)的過程中需要學(xué)會(huì)自我管理。天才少年通常擁有極高的智力和才能,但在應(yīng)對(duì)日常生活時(shí)常常表現(xiàn)出自制力不足、亂七八糟的行為表現(xiàn)。我曾經(jīng)也是一個(gè)這樣的例子,總是智力高、情商低。后來,我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的不足并努力改進(jìn)。通過制定計(jì)劃、建立規(guī)律的生活習(xí)慣和培養(yǎng)內(nèi)在的自我約束力,我逐漸掌握了自我管理的能力,從而更好地應(yīng)對(duì)了成長(zhǎng)中的種種挑戰(zhàn)。
其次,天才少年在成長(zhǎng)過程中需要明確目標(biāo)和規(guī)劃。天才少年通常在多個(gè)領(lǐng)域都有出色的表現(xiàn),有時(shí)候很容易陷入困惑,不知道該專注于哪個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。然而,目標(biāo)和規(guī)劃是成功的關(guān)鍵之一。在我自己的成長(zhǎng)過程中,我不斷調(diào)整我的目標(biāo)和規(guī)劃,以確保能夠更好地發(fā)展。明確自己的興趣和潛力,選擇適合自己的領(lǐng)域,并制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和短期的計(jì)劃,是成功的基石。
再次,天才少年在成長(zhǎng)的過程中需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。天才少年往往孤立地奮斗于學(xué)業(yè)或者才藝上,卻忽視了團(tuán)隊(duì)合作所帶來的力量。在我自己的成長(zhǎng)過程中,我曾經(jīng)長(zhǎng)期以個(gè)人為中心,對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)缺乏興趣。然而,當(dāng)我逐漸參與到團(tuán)隊(duì)合作中,我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作不僅能豐富我的經(jīng)歷,還可以培養(yǎng)我的合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過集體智慧和協(xié)作精神,一個(gè)人的能力可以得到更好地發(fā)揮。
最后,天才少年在成長(zhǎng)的過程中需要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和失敗。天才少年往往追求卓越,但是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上常常會(huì)遇到挫折和失敗。面對(duì)這些困難,一些天才少年往往會(huì)感到沮喪和失望,甚至放棄追尋自己的夢(mèng)想。然而,我深知失敗是成功之母。在我的成長(zhǎng)過程中,我也遇到了很多挫折和失敗。但是,我從未放棄過,而是從每次失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到不足之處并設(shè)立更高的目標(biāo)。正是通過不斷地迎接挑戰(zhàn)和面對(duì)失敗,我才能夠不斷成長(zhǎng)并越發(fā)接近自己的目標(biāo)。
總之,天才少年的成長(zhǎng)之路是充滿獨(dú)特挑戰(zhàn)的。通過學(xué)會(huì)自我管理、明確目標(biāo)和規(guī)劃、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神以及面對(duì)挫折和失敗,天才少年可以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),并取得成功。我相信,只要天才少年們能夠勇敢追求他們的夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈地努力,他們一定會(huì)成為那個(gè)改變世界的人。
天才少年黑客電視劇免費(fèi)觀看篇四
是傻瓜,還是天才?有時(shí)只在一念之間。
我想,應(yīng)該是愛,是信任和鼓勵(lì)吧。
記得一開始,維克多的智商被羅納德老師弄錯(cuò)成了73,學(xué)校里很多人都看不起他,連他都把自己當(dāng)成傻瓜。多年以后,維克多的智商被重新確認(rèn)了,他居然是一個(gè)智商高達(dá)173的天才!可是,在智商確認(rèn)之前,高智商并沒有帶給他任何幫助。因?yàn)榫S克多不相信自己,認(rèn)為自己是傻瓜。這讓我想起了以前讀過的一個(gè)小故事:
從前,有只獅子的尾巴上掛了驢的標(biāo)志。獅子到處詢問,可動(dòng)物們都說它是驢。過了一段時(shí)間,獅子開始吃草,并且學(xué)驢叫,很快獅子就真的成了驢。
為什么會(huì)那樣呢?因?yàn)楠{子不相信自己。別人的評(píng)價(jià)固然重要,可連自己都不相信自己,那又能做什么呢?這雖然是則寓言故事,卻預(yù)示著自我否定帶來的不良后果。書中的維克多正是不相信自己,于是,他就只能做“傻瓜”做的事了。
盡管如此,圖爾特教授和蕾切爾老師卻一直鼓勵(lì)維克多,對(duì)他不離不棄,時(shí)刻教導(dǎo)他要相信自己的才能。即便維克多多次想放棄自己,他們也從未產(chǎn)生放棄維克多的念頭,而是用愛、信任和關(guān)懷澆灌維克多脆弱幽暗的心靈。多年后,在兩位老師的支持下,在朋友的幫助下,終于,維克多勇敢地邁出了第一步——他提交了他的第一份策劃書,得到了董事長(zhǎng)的肯定。正是這份策劃書,鼓勵(lì)維克多逐步走上了事業(yè)的高峰。
看到這里,我被蕾切爾老師和圖爾特教授的行為深深地感動(dòng)了,他們可以這樣真誠(chéng)地信任一個(gè)別人眼中的“傻瓜”,這種信任挖掘了維克多身上無限的可能性。
我不禁想到身邊也有一些學(xué)習(xí)比常人吃力的同學(xué)。別人作文寫兩三百字,他們卻只能寫三五行。有時(shí)候,他們?cè)谧鲆坏牢覀冋J(rèn)為很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題,卻做了很久。從他們位置旁走過的聰明孩子一定不少,可沒人去幫助他們,甚至?xí)兴麄兩倒???伤麄冋娴氖巧倒蠁幔空l能預(yù)料他們不會(huì)像維克多一樣成為天才人物?著名美國(guó)政治家丘吉爾曾經(jīng)被人叫成“傻瓜”,可是后來竟然成了如此偉大的`人物。愛因斯坦小時(shí)候也有過幾門功課不及格的經(jīng)歷,可長(zhǎng)大以后卻成為了現(xiàn)代物理學(xué)家開創(chuàng)者。迪斯尼樂園大家都愛去玩,可創(chuàng)造米老鼠的著名藝術(shù)家曾經(jīng)還被人批評(píng)為無趣、無能呢!
所以說,我們也要試著相信自己。相信自己,會(huì)使我們充滿動(dòng)力。世界上任何人、任何因素都不能動(dòng)搖你放棄夢(mèng)想。如果一開始你就不相信自己,那無需責(zé)怪他人,你從一開始就沒有成功的資格。
有一回,爸爸希望我能去參加“中環(huán)杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽,但我認(rèn)為自己能力還不夠,心想:明年再考吧!媽媽指出我的錯(cuò)誤,說:“明日復(fù)明日,明日何其多,明年是永遠(yuǎn)無法成為當(dāng)下的,要把握今天?!蔽业膶W(xué)而思老師也鼓勵(lì)我,認(rèn)為我可以做到。我挺不情愿地參加了初賽,通過幾個(gè)晚上的“奮戰(zhàn)”,竟然得到了二等獎(jiǎng)!我立刻有了自信,全力以赴地去參加決賽。雖然最后決賽沒能拿到獎(jiǎng)項(xiàng),但是我沒有遺憾,因?yàn)槲屹嵢×俗孕牛?/p>
即使你沒有非常優(yōu)秀的才能,但是卻有勇氣的話,那你不妨試一試,也許你也可以光彩奪目!書中的維克多就是在被信任中慢慢變得自信,變得耀眼的!讀完這本書,讓我們也行動(dòng)起來,相信自己,創(chuàng)造屬于自己的精彩吧!
天才少年黑客電視劇免費(fèi)觀看篇五
今天本是星期五,應(yīng)該快快樂樂的,可對(duì)我而言雙休日就像一只無形的惡魔。
作文
、奧數(shù)、英語已經(jīng)壓的我喘不過氣來了。在當(dāng)晚,我?guī)е鵁o限的憂慮與悲傷做了一個(gè)的夢(mèng),夢(mèng)里闡述了一個(gè)奇特的故事,故事從這里開始:在一個(gè)充滿朝氣的明朗的天氣里,世界電視臺(tái)和來自個(gè)國(guó)的記者正在追蹤“天才少年”――吳建生。等一會(huì)兒,我將要要和100位各項(xiàng)高手比賽,這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)無疑是全球最激烈、最緊張的。我們侍以待。
乘飛機(jī)來到比賽現(xiàn)場(chǎng),一開始,人們認(rèn)為我是“天才少年“都不敢相信自己的眼睛,然而,我的表現(xiàn)使他們驚嘆之。
首先,我先和世界上實(shí)力最強(qiáng),年輕興盛的25歲的劉國(guó)良比,開始,他領(lǐng)先1局、2局,但到了第三局,我以擦邊等形式,輕松拿下了后三巨。我可以告訴你們,這不是我運(yùn)氣好,而是我認(rèn)真觀察所打出來的。
更使人們驚嘆的是,在我和丁俊-暉打臺(tái)球的時(shí)候,因?yàn)槲艺J(rèn)真分析認(rèn)真布局,在第二局,竟然以100比0而戰(zhàn)勝了這局比賽。隨后,我就更有信心了,最后以大比分9比1拿下了臺(tái)球。
緊接著,我又和他們比了科學(xué)、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)、地理等項(xiàng)目,接連取得了勝利。歡呼聲劃破了天空,就連寂靜的小花小草也在為我祈禱著下半場(chǎng)比賽。突然,一陣如雷鳴般的響聲,使我從夢(mèng)中醒來:“兒子!8點(diǎn)了,快點(diǎn)學(xué)習(xí)!”“知道了!”我回應(yīng)。沒辦法,又得學(xué)習(xí)了,但從這場(chǎng)夢(mèng)我似乎明白了一些…….
天才少年黑客電視劇免費(fèi)觀看篇六
天才少年成長(zhǎng)過程中,經(jīng)歷了許多與正常孩子不同的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。他們常常面臨高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和社會(huì)壓力,但也在不斷的成長(zhǎng)中獲得自我肯定和成就感。在這個(gè)過程中,他們逐漸明白了成功的真正含義,認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在我與一位天才少年的交流中,我深入了解了他的成長(zhǎng)歷程與體會(huì),并從中汲取了許多啟發(fā)。
首先,天才少年始終保持著對(duì)知識(shí)的渴望和追求。他們不滿足于課堂上的知識(shí),通過閱讀額外的書籍和參與各種知識(shí)性活動(dòng),不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面。我曾與這位少年討論數(shù)學(xué)問題,他充滿熱情地引用了各種定理和公式,甚至能夠從中找到數(shù)學(xué)之美。這種對(duì)知識(shí)的追求使他們的思維更加嚴(yán)密,在問題解決中能夠快速找到突破口,展現(xiàn)出非凡的智力潛力。這讓我深感敬佩,并不斷激發(fā)我的學(xué)習(xí)動(dòng)力,希望能像他一樣渴望知識(shí),不斷追求進(jìn)步。
其次,天才少年學(xué)會(huì)了如何對(duì)待自己的才能和劣勢(shì)。在交流中他坦言,小時(shí)候他曾因?yàn)檫^于聰明而引來其他同學(xué)的嫉妒和排擠,也曾因?yàn)椴簧朴诒磉_(dá)和與人交流而感到無奈和孤獨(dú)。然而,他告訴我,他通過參與各種活動(dòng)鍛煉自己的社交能力,并且逐漸明白了自己與他人的不同并不可怕,他們只是擁有不同的才能和興趣。他所關(guān)注的不再是他人的眼光,而是如何發(fā)揮自己的才能,用自己的方式做出貢獻(xiàn)。這種自信和豁達(dá)是我們普通人需要學(xué)習(xí)的,它教會(huì)我們真正了解自己,堅(jiān)持自己的理想和價(jià)值觀。
再次,天才少年在成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷了許多挫折與失敗,但從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇于嘗試。與他交流時(shí),我得知他童年時(shí)代的某次比賽中,他首次嘗試了一個(gè)激進(jìn)的方案,但最終并沒有成功。盡管失敗了,他沒有氣餒,反而激發(fā)了他探索更多可能性的決心。從那時(shí)起,他開始參與更多挑戰(zhàn)性的活動(dòng),大膽嘗試,并堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。他充分認(rèn)識(shí)到,真正的成功只會(huì)來自嘗試和堅(jiān)持。
最后,天才少年懂得感恩和回饋社會(huì)。盡管他的成績(jī)優(yōu)異,但他對(duì)他人總是充滿關(guān)心和幫助。他經(jīng)?;氐阶约旱膶W(xué)校,為其他學(xué)生授課和提供指導(dǎo)。他把自己的知識(shí)分享給他人,希望能夠幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí),他也參與了許多公益活動(dòng),為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。他認(rèn)為,自己的才能不只是為了自己,更是為了服務(wù)社會(huì)。這種奉獻(xiàn)精神令我深受感動(dòng),也讓我意識(shí)到,我們每個(gè)人都應(yīng)該努力為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),無論是用才能還是用溫暖的行動(dòng)。
通過與這位天才少年的交流,我受益匪淺。他的成長(zhǎng)歷程讓我明白了天才少年的成長(zhǎng)過程是艱辛和充滿挑戰(zhàn)的,但他們通過不斷學(xué)習(xí)、堅(jiān)持和回饋社會(huì),獲得了更多的自我肯定和成就感。我也深刻認(rèn)識(shí)到,不論是否是天才,只要我們對(duì)知識(shí)保持渴望和追求,正確對(duì)待自己的才能和劣勢(shì),堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo),并為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn),我們都能在成長(zhǎng)的過程中獲得屬于自己的成功。
天才少年黑客電視劇免費(fèi)觀看篇七
寒假里,我看了《天才少年維克多》。這本書講了維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒,就連講話都講不清楚,六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下,所以維克多從小就沒有人肯跟他一起玩。
手工美術(shù)課上,老師讓他們用紙盒做一件物品。維克多班上的人就隨便應(yīng)付一下就走了,只有維克多一個(gè)人坐在那里仔仔細(xì)細(xì)的做。他們都嘲笑他是傻子,花那么長(zhǎng)時(shí)間還比他們做的差。維克多沒有放棄繼續(xù)認(rèn)真的做著,最后維克多的成品卻比他們每一個(gè)人都做的要精致,他的作品成了展示品。
有一次做汽車手工,五人一個(gè)小組,維克多被分到拼裝汽車模型那一組,在拼裝中他說了好多次發(fā)動(dòng)機(jī)裝錯(cuò)了,可他們都不信他的話,結(jié)果比賽那天拼裝好的車子怎么也開不動(dòng)。檢查中發(fā)現(xiàn)果然是被維克多說中是發(fā)動(dòng)機(jī)裝錯(cuò)了。
還有一次智商測(cè)試,他測(cè)出才73分,被班里同學(xué)嘲笑??伤麄冋l都想不到一個(gè)中學(xué)都未畢業(yè)的人,竟然能加入艾弗利成為正式員工!后來才知道原來是老師把維克多的智商分?jǐn)?shù)173分錯(cuò)寫成73分。
每個(gè)人都不可能是完美的人,有的人口語表達(dá)能力很弱,但絕不能否定他的作文寫得很好;有的人動(dòng)手能力欠缺但是思維能力很強(qiáng)。《天才少年維克多》這本書,告訴我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要相信自己,不要被他人左右。不要他人認(rèn)為我們不可能成功,我們就跟著放棄。只要自己肯刻苦努力,一步一步地踏踏實(shí)實(shí)地走,總將會(huì)獲得成功!
天才少年黑客電視劇免費(fèi)觀看篇八
“不管擁有多么杰出的才能,如果自己都不相信自己,那么這些才能根本沒有用武之地?!边@句話每當(dāng)在我要考試時(shí),都會(huì)在我的耳邊徘徊。沒錯(cuò),每個(gè)人的人生都不會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到一些困難與挫折,《天才少年維克多》里的主角維克多.羅杰斯就是這樣。
維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,說話晚,吐字也不清楚,六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì),但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打擊:他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷,同學(xué)當(dāng)沒聽見,還嘲笑他傻子懂什么;他解開了一道難住全班的數(shù)學(xué)題,老師認(rèn)為他撒謊;維克多的智商測(cè)試成績(jī)?yōu)?73,卻被一位名叫羅納德的老師誤認(rèn)為73,結(jié)果成績(jī)外泄,維克多被學(xué)校勸退輟學(xué),連初中都沒畢業(yè)。
一次偶然的機(jī)會(huì),維克多因?yàn)樽龀隽藦V告牌上的一道題而被艾弗利公司錄取,并且得知自己的智商為173,告別了傻瓜人生。后來成為世界頂級(jí)智商俱樂部主席。
在維克多的小學(xué)階段,雖然被同學(xué)指認(rèn)為“傻瓜”使維克多感到十分窩火,可他卻依然不討厭同學(xué)、老師。如果換成我的話,我可能會(huì)從此對(duì)同學(xué)和老師很冷漠。在這本書中,我最喜歡的人就是斯圖爾特老師和蕾切爾老師,他們?cè)诰S克多傷心時(shí)安慰他,使他重新有了信心。
謝謝《天才少年維克多》告訴了我:一定要相信自己是一個(gè)偉大的存在,這樣才能實(shí)現(xiàn)更偉大的夢(mèng)想!
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