學期體育課教學工作計劃(優(yōu)質(zhì)18篇)

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學期體育課教學工作計劃(優(yōu)質(zhì)18篇)
時間:2023-11-26 17:17:27     小編:文軒

計劃是一種規(guī)劃,通過合理的安排時間和資源,實現(xiàn)最佳效益。3.一個好的計劃應(yīng)該具備可操作性,需要將目標分解成具體的步驟和行動計劃。計劃是我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)目標和完成任務(wù)而制定的詳細方案。一個好的計劃需要明確目標、確定步驟和預(yù)估成本。在制定計劃時,要充分考慮資源的限制和利用效率。如果你正在制定計劃,以下是一些建議和要點。

學期體育課教學工作計劃篇一

本學期,在認真鉆研教學大綱和結(jié)合本校實際的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的教學計劃。

所任教的高中一年級學生年齡在16歲左右,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強;女生趨于文靜,不愛好活動。因此要因勢利導(dǎo),加強男生的身體素質(zhì)練習,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。

本學期內(nèi)容有:體育理論基礎(chǔ)知識、田徑類、體操基礎(chǔ)動作、五步拳、籃球基礎(chǔ)知識。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識,并不斷鞏固和提高(為秋季運動會做準備)。

2、進一步增強體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

1、重點是田徑的耐久跑與跳遠。

2、難點是耐久跑的呼吸,跳遠的助跑與踏跳,單杠的高杠慢翻上等。

1、隨著學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。

2、高中生對抗性強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。

3、因材施教,分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

男:跳遠、雙杠支撐臂屈伸、五步拳。

女:跳遠、仰臥起坐、五步拳。

籃球基本運球技術(shù)和三步上籃技術(shù)。

學期體育課教學工作計劃篇二

以《新課程標準》為指南,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質(zhì),使學校的體育教育教學質(zhì)量越上一個新臺階。將《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī),堅持“健康第一”的宗旨,把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹《學生體質(zhì)學生健康標準》。創(chuàng)建“主動參與、強身健體”的健身氛圍,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

新的學期開始了,作為工作在第一線的體育教師,己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理,使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展,為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下:

體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。

授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求,本學年共講20周,每周每班次體育授課為2學時,共64學時。每個學期實際上課定為16周,共32學時。上課過程中,若因場地,天氣條件等因素的影響,將臨時調(diào)整。第二學期以教學隊列,隊形走為主。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習,如發(fā)展耐力速度的定時跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習)來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式,通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓練將作每次課的準備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天,我們教師在提高自身的教育能力的基礎(chǔ)上,應(yīng)該努力培養(yǎng)學生。主動進取的態(tài)度,掌握好學習方法,把握學習規(guī)律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養(yǎng)堅強的意志。

1.首先做好全體學生的廣播體操及隊列的教學指導(dǎo)工作,爭取在本學期在此項上提高一個層面。

2要認真?zhèn)湔n,認真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神,突出學生的主體性,提高課堂效率。

3、開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽,如:跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。

4抓好基本素質(zhì)的提高。(如俯臥撐、蛙跳、推小車等)。

5抓好基本技術(shù)的練習。(如男生1500米、女生800米、立定跳遠、握力、引體向上)。

以上是我對本學期所做出的體育教學計劃,在實際教學中我會不斷改善。

學期體育課教學工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想。

以《新課程標準》為動力,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質(zhì),使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學的管理體系,深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

二、工作目標:

1.繼續(xù)深化教育科研,強化學科研討,提高教學質(zhì)量。

2.抓實特色示范校項目(足球),加強業(yè)余訓練,提高運動質(zhì)量。

三、工作重點及主要措施。

1.狠抓課堂常規(guī),提高課堂質(zhì)量。

本學期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材,積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力,使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì),根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃,備好室內(nèi)和室外課。

教案。

加強理論學習,提高師德水平,理論水平,教學和教科研能力在各方面嚴格要求自己,做到為人師表,嚴守學校作息制度,不遲到,不早退上課統(tǒng)一運動服裝,對待學生耐心細致建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總上課多練,多講,以達到提高學生身體素質(zhì)的目的。

2.規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》。

嚴格執(zhí)行課程計劃,按表上足、上好體育課,課余時間讓學生真正動起來,確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,要強化學生廣播操的訓練,每天到各班巡視檢查廣播操和眼保健質(zhì)量;根據(jù)《學生體質(zhì)健康標準》有計劃的組織學生練習,確保成績合格率達市規(guī)定指標。

3.積極開展教科研活動。

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求,本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力,并更好的抓好運動隊的訓練,在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動,深化課堂教學改革,優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法,注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),撰寫教學論文,促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,以促進體育教學水平不斷提高。

4.抓好學校運動隊的訓練。

我校的體育成績一直都比較好,建立健全完善的校級運動隊框架,是長遠的事。按照體育競賽計劃表,認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度,要求各班主任和學校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練,爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績。

5.抓好足球教學以及足球梯隊訓練。

我校是省級足球示范校,學生人數(shù)多,如何有效開展足球課以及組織梯隊訓練是本學期研究的主要問題,為保證每個年級每個班的學生每周能保證至少一節(jié)體育課,對每個體育教師的課進行了合理安排,讓時間能夠穿插開并能充分理利用好,分年級段組織訓練小組,每位老師帶一個組別,形成梯隊式訓練,爭取帶動全校師生一同參與到足球項目中來,為提高我校足球成績做保證。

6.做好器材管理。

有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等,落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其的使用率和安全性。

【篇二】。

一、指導(dǎo)思想:

堅持“以人為本”的理念,倡導(dǎo)務(wù)實、創(chuàng)新的精神,牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)。

思想,不斷深化體育新課程改革,關(guān)注學生主體地位的落實,關(guān)注體育運動技能教學認識的提高,關(guān)注學生學習方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)推進體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展,進一步規(guī)范體育常規(guī)教學管理,加強對體育教學評價和學生綜合素質(zhì)評價的研究。切實把服務(wù)于教師,服務(wù)于學校的理念落實到實處。

二、目標策略:

1、注重教研方式的轉(zhuǎn)變,關(guān)注教研的互動性與實效性,研究提高教研實效的方法與策略。

2、樹立正確的運動技能教學觀,體育教師要有意識加強自身相關(guān)運動技能水平的提高,要注重自身學科素養(yǎng)的不斷提高,以適應(yīng)體育教學改革的需要。

3、關(guān)注學生學習過程的表現(xiàn),注意體育教學評價的研究,因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教學評價方案。要突出簡便易行、可操作性強。

4、重視個人教學反思,重視教學經(jīng)驗的積累與總結(jié),主動探索研究體育教學中存在的問題及解決策略,以問題意識的培養(yǎng),不斷提升自己的教育教學能力,形成自己獨特的教學風格,努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

三、目標任務(wù):

1、扎實推進體育課改工作,促進駕駛更好地理解與把握新課標的內(nèi)涵,樹立正確的體育運動技能教學觀,做到有的放矢的開展課改工作。

2、抓好體育教學常規(guī)管理,規(guī)范課堂教學,規(guī)范備課(做到課前復(fù)備,課后有反思)要求教師關(guān)注體育教學藝術(shù),關(guān)注學生學習習慣的培養(yǎng)。上好本學期學校組織的教學研討課,力爭取得優(yōu)異成績。

四、主要工作:

1、認真解讀《小學生體質(zhì)健康標準》,做好學生的測試工作,并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳工作。

2、認真做好學?!岸?早操、眼保健操)一舞(校園集體舞)二課(體育課、活動課)”工作。

3、組建好學校田徑隊并實施訓練。

4、組建好學?;@球隊并實施訓練。

5、認真做好“冬季三項”組織訓練工作。

五、具體安排:

1、參加市中小學校園集體舞,《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報培訓。

1、參加市體育中心組、教研組長、專項組長會議。

3、組建校田徑隊并開始訓練。

4、組建校籃球隊并開始訓練。

5、推廣《陽光校園》集體舞。

6、迎接市《規(guī)范做好眼保健操》的檢查。

2、參加市中小學體育教師體操教材教學評比活動。

3、參加市田徑專項組活動。

4、迎接市局對學校校園集體舞、課間體育大活動開展情況的檢查。

2、組隊參加市中小學生田徑運動會:

3、參加籃球?qū)m椊M教研活動:聯(lián)合中心小學。

4、組隊參加市小學生籃球比賽。

2、組隊參加市第七屆中小學生“冬鍛三項”比賽。

3、參加揚中市體育優(yōu)秀論文評比。

4、做好《小學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報。

2、體育。

工作總結(jié)。

【篇三】。

新的一學期開始了,作為工作在第一線的我,為了使教學過程中的體育課開展得有條有理,使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展,為此擬定了本學期的體育。

如下:

一、基本情況:

1、學生情況:八年級一班有43名學生。除每個班有1-2名特殊病生,不能從事體育運動鍛煉外,其余學生都健康,都能從事體育運動鍛煉。

2、技能情況:本年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性,連貫性,合理性,規(guī)律性還有待于逐漸提高。

二、教材分析:

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段,培養(yǎng)的目標。中學體育教材,以及我校體育器材,場地,學生的實際情況。有目的,有計劃地進行體育教育教學工作,學習基本的體育理論知識,基本技能和保健知識。在教育教學的過程中,對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

三、教學目的和要求:

1、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況,合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能,學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學習田徑、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧,進一步提高每一位學生的能力。

3、充分利用各種體育活動,提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強,拼搏、自覺遵守運動規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要工作:

1、認真?zhèn)湔n,上課。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣,提高學生學習的質(zhì)量。

2、抓好田徑運動員訓練工作,為本學期區(qū)級運動會做好準備。

3、開展好班級的體育活動,做好籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的指導(dǎo)。

4、寫課后反思,心得,總結(jié)等理論。

5、進行備課,說課,聽課,評課,集體備課等活動。

五、具體安排:

1、抓好八年級學生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。(立定跳遠、籃球、100米等)。

2、充分利用好兩操對學生進行耐力訓練。

3、不斷改進教育教學方法,激發(fā)學生鍛煉身體的積極性,培養(yǎng)他們的興趣,根據(jù)學生的實際情況,進行不同層次練習,建立互幫,互學,相互鼓勵地共同進步的團體。

4、對學困生,要有耐心,愛心和關(guān)心,交流和談心。鼓勵,大家都來關(guān)心的方式。激勵他學習。充分激發(fā)他向上的*。

5、及時掌握學生學習情況,提出新目標,新要求。

六、教學措施:

1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性,創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習慣。

2、要用體育特有的影響,培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律,相互幫助,團結(jié)友愛的優(yōu)良作風。

3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性,培養(yǎng)學生勇敢、頑強、積極進取向上的精神風貌。

學期體育課教學工作計劃篇四

一、指導(dǎo)思想:

1、以二期課改為契機,一年級新課程推廣為抓手,改變觀念,注重教學策略,扎實工作,努力提高我組教師的業(yè)務(wù)水平。

2、繼續(xù)貫徹“身體素質(zhì)抽測”工作,加強運動隊訓練,注重普及與提高相結(jié)和,豐富我校的群體活動,使我校各方面的群體工作在新區(qū)各類競賽活動中取得優(yōu)異成績。

二、各方面的工作:

1、加強體育教研組的常規(guī)建設(shè)。

(1)認真學習《體育工作條例》,落實體育教師工作職責,加強對體育教師的管理,提高體育組的整體水平。

(2)結(jié)合本校實際情況,組織好每次教研活動,認真鉆研教材,互幫互學,提高業(yè)務(wù)水平。

(3)認真學習新課程標準,加強教學管理,提高教學質(zhì)量,制訂以下要求。

上課要求:首先樹立體育教師的儀表形象,穿好運動服,精神飽滿。其次應(yīng)注重課堂效率,并向三十五分鐘要質(zhì)量。最后杜絕體罰和變相體罰學生現(xiàn)象的出現(xiàn)。

備課要求:根據(jù)常規(guī)實施細則規(guī)定“十年以下的專職教師必須備詳案”,并在教學步驟一欄內(nèi)必須備具體,備全面,教法應(yīng)多樣。

體育成績測驗要求:測驗次數(shù)不少于兩次;合格率不低于95%。

(4)認真參加區(qū)、署組織的各種聽課、講座活動,虛心好學。

(5)認真開展教科研活動,確定科研題目,爭取在每學年結(jié)束時寫出一篇有質(zhì)量的科研論文或經(jīng)驗文章。

(6)在組內(nèi)每位教師上一節(jié)研究課,并組織組員進行相互聽課,相互評課,共同探討,共同提高。

2、切實有效抓好群體活動。

(1)重視二課二操二活動,確保每位學生每天有一小時的體育活動。

(2)努力抓好身體素質(zhì)抽測”,并及時上報主管部門。

(3)普及與提高相結(jié)合,組建各類運動隊,做到科學訓練,爭取在各類比賽中取得好成績。

乒乓隊由蔡晴玲負責。

田徑隊由曹陽、衛(wèi)劍華負責。

長、短繩隊由楊燕華、陸靜麗、宋強負責。

(4)組織好校體育游戲(三子一筋)、學署田徑運動會(4月份)、眼操比賽(6月份)。

(5)繼續(xù)做好器材出借工作,豐富學生課余活動,出借時間:12:20—12:50分,并及時做好登記手續(xù)。

(6)認真貫徹主管部門召開的各類體育比賽:

3、做好各類資料的積累,保管存檔,以便上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查和指導(dǎo)。

學期體育課教學工作計劃篇五

學年教學工作計劃也稱年度教學工作計劃,它是以年級為單位,依據(jù)國家規(guī)定的課程標準,結(jié)合學校實際和學生年齡特點,對全年教學內(nèi)容和考核項目的規(guī)劃,是制訂學期教學計劃和其他教學計劃的依據(jù)。

小學低年級學年教學計劃,是依據(jù)課程標準“水平一”各領(lǐng)域規(guī)定的活動和內(nèi)容,選定具體的教學內(nèi)容,并把這些教學內(nèi)容合理地分配到兩個學年中去。然后,再根據(jù)學年授課周數(shù)、每周授課時數(shù),以及每年級的各項教材及其設(shè)定的課時比例,合理地分配到兩個學期中去。并根據(jù)教材的性質(zhì)、特點確定測試體能和動作技能的項目。

(二)方法和步驟。

1、分析研究低年級學生的基本情況,加強計劃的針對性。

在制訂低年級學年教學計劃時,教師應(yīng)對一、二年級學生的情況有盡可能多的了解。一般說來,一年級小學生多數(shù)來自幼兒園,他們初步掌握了一些簡單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法,以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等,但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學內(nèi)容時,要考慮學生的認知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。另外,還可以通過訪問幼兒園教師和檢測學生的體能情況以及與學生聊天、詢問等了解學生的身體與心理情況。

到了二年級,學生經(jīng)過一年的體育課體驗,對課的活動過程、學習與練習方式等逐步了解和熟悉,初步建立起課堂常規(guī)意識和習慣,體能、心理適應(yīng)能力及同伴關(guān)系、群體觀念等都有明顯提高,但也存在某些需要進一步加強和改進的問題等。

這些情況都是制訂學年教學計劃的有效資源和依據(jù)。因此,從了解和研究學生入手,制訂學年教學計劃,有助于教師根據(jù)教材的性質(zhì)、特點和難易程度,將本學段教材內(nèi)容合理地分配到兩個年級中去,對于提高教學計劃的針對性,克服盲目性和提高教學質(zhì)量,都具有實際意義。

學期體育課教學工作計劃篇六

新的學期已經(jīng)開始了,面對新的教育教學形勢和工作任務(wù),體育教學顯得更為重要,為了更好的完成本學期的各項體育工作,現(xiàn)結(jié)合我校的實際制定本學期體育工作計劃:

一、指導(dǎo)思想。

全面實施素質(zhì)教育,牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,貫徹落實__。

縣教體局《關(guān)于在義務(wù)教育階段學校實施“體育、藝術(shù)2+1項目”的通知》,執(zhí)行《學生體質(zhì)健康評定》標準,在全面完成體育教學任務(wù)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生特長,發(fā)展學生的能力,培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成“終身體育”的意識。

二、教學目標。

1、按照國家課程計劃要求開齊開足體育課、藝術(shù)課與活動課,開課率達100%。

2、認真學習新教材,執(zhí)行課程標準,完成規(guī)定的教學任務(wù)。

3、結(jié)合學生進行思想品德教育,培養(yǎng)學生良好的體育道德風尚,陶冶學生的情操。

4、學校體育活動開展率達到100%。

5、堅持體育訓練,加強學生的優(yōu)勢項目的提高訓練。

6、學生體育合格率力爭達到98%以上。

7、積極參加上級舉辦的各項文體活動,競賽活動,參與與提高并重,不斷提高運動水平。

三、具體措施。

(一)加強體育教學管理,提高規(guī)范化課堂教學模式的構(gòu)建。

1、確定本學期體育教學工作的重點,規(guī)范教學工作要求和工作職責,把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構(gòu)建模式上。

2、學習新課標,落實體育課程標準的實踐,開齊開足體育課,要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃認真授課,大力加強現(xiàn)有設(shè)備的使用和保管。

3、認真組織測試,及時上報數(shù)據(jù),做好體育成績的建檔工作,強化項目訓練,及時完成上級布置的各項任務(wù)。

4、提高授課質(zhì)量,開展課堂教學研究,組織教師參加各級各類教學活動,觀摩學習,提高教師的自身素質(zhì)和教學基本功。

5、在全面完成體育教學工作任務(wù)的同時,加強體育教學研究工作,確定出本學期的體育教研專題,并逐步實施,定期組織體育教研活動,推動教學研究工作的深入開展。

6、在體育教學中,充分發(fā)揮學科特點,向?qū)W生進行愛國主義、集體主義、道德品質(zhì)、行為習慣、安全教育和心理健康教育,陶冶學生美的情操。

(二)發(fā)揮體育活動對于學生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢,加強兩操活動的組織管理。

1、體育活動開展率力爭達到100%,形式要靈活多樣,以培養(yǎng)學生興趣,發(fā)展學生的身體素質(zhì),以培養(yǎng)學生能力為主要出發(fā)點。

2、以同年組配合、協(xié)作開展活動為原則,以學?;顒佑媱潪橹黧w方向,班級活動為基本內(nèi)容開展活動和活動課,并達到要有活動記錄、結(jié)果。

3、抓好兩操活動,使之持之以恒,開展率達98%以上,加強隊列、隊形、廣播體操的教學,并要求動作達到規(guī)范,在同年組間進行評比活動,以效促質(zhì)。

4、學校方面做到常抓、常管、常落實,尤其注重日常工作的質(zhì)量,傾向于基礎(chǔ)工作,培養(yǎng)學生能力,發(fā)展素質(zhì),激發(fā)學生的參與學習的積極性和興趣的逐步養(yǎng)成。

(三)加強體育訓練工作,提高我校整體的體育運動水平。

1、根據(jù)學區(qū)和我校的工作安排,確定體操隊列隊形和籃球運動員各班組織的訓練隊。要求訓練教師確定訓練計劃,訓練目標,選好人才,拿出具體的訓練措施。

2、學校針對訓練隊的訓練,制定出獎勵措施。

3、在訓練中培養(yǎng)學生堅強的意志和頑強的拼搏精神,使我校的整體運動水平有更大的進步。

總之,在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣,建立終身運動的習慣。

學期體育課教學工作計劃篇七

一、指導(dǎo)思想:

認真貫徹和落實體育工作條例及全教會精神,大力推進素質(zhì)教育,切實做到教書育人、以德育人、以體育人,促進學生德、智、體全面發(fā)展。以加強、發(fā)展與提高為指導(dǎo)思想,使我校體育工作再上新臺階。

二、工作目標:

加強基礎(chǔ)教育,改進教學模式,力求創(chuàng)新。認真貫徹落實教育教學法規(guī)和體育工作條例,爭取出新成果。

三、工作重點:

1、認真貫徹和落實體育工作條例,建立健全各種規(guī)章制度和整改措施,加強體育工作的規(guī)范化管理。

2、充分發(fā)揮骨干教師的模范作用,努力使我校的體育工作在原有的基礎(chǔ)上再有創(chuàng)新。

3、建立和健全我校體育工作管理檔案,使我校的體育管理工作更加規(guī)范化,制度化。

4、認真學習教學大綱,刻苦鉆研教材,加強和提高教師工作能力和教學水平,在教學中有所創(chuàng)新。

1、認真學習大綱和學科改進意見,認真?zhèn)湔n、鉆研教材,提高教學質(zhì)量。

2、加強2-6年級的教學工作管理與指導(dǎo)工作,努力使我校教學工作更加規(guī)范化、科學化。

3、加強課堂教學,爭取在本學期出一兩節(jié)特色課或精品課向外開放。

五、群體工作:

1、加強大課間的指導(dǎo)與管理工作,根據(jù)我校的特點,使我校的廣播操和自編操更有新意,創(chuàng)出我校特色。

2、開展班級間的廣播操競賽活動,加強和提高學生的整體意識。

3、加強課外活動的管理工作,確保學生每天一小時的體育活動時間,并做到專時專用。

4、認真抓好3-6年級達標的訓練工作,有目標、有措施,為明年的檢查驗收做好準備工作。

5、認真抓好冬季長跑活動,充分利用我校的場地和器材。

六、競賽與訓練工作:

1、認真抓好運動隊的訓練與管理工作,認真制定嚴格的管理制度和措施,做好訓練計劃和記錄。

學期體育課教學工作計劃篇八

在新的學期里本人將繼續(xù)擔任七年級5、6、7、8班的生物教學工作,為了出色的完成本學期的教學任務(wù),我必將認真地做好教學工作。特將本學期的教學工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想。

本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,深化教育改革,構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式,努力提高課堂教學的有效性和實效性。

“雙思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指:提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習)、引導(dǎo)實踐(遷移創(chuàng)新)。以《全日制義務(wù)教育中生物課程標準》為依據(jù),在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗;更加強調(diào)學生的主動學習,增加實踐環(huán)節(jié)。使每一個學生通過學習生物,能夠?qū)ι飳W知識有更深入的理解,能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會和繼續(xù)學習,打下必要的基礎(chǔ)。

二、自成教育。

本學期將繼續(xù)徹底貫徹落實初一年級的“邁好青春第一步,自信---成功”教育,幫助學生樹立正確的價值觀,和人生觀,成為對社會有用之才。初一年級以自信成功為主體,鼓勵學生邁好人生第一步;關(guān)注學生心靈花園的耕耘,喚醒學生內(nèi)心的自尊與自信。

三、學生基本情況分析:

通過去年上一學期年的學習,學生學習的熱情較高,對生物這門課比較有興趣,但也存在著許多問題:

(1)班與班差別比較大,班內(nèi)兩極分化嚴重。

(2)每個班的人數(shù)太多,有時候老師無法估計到所有學生。

(3)優(yōu)秀率不很突出,一部分同學成績不太理想。

針對以上問題,我要對學生加以鼓勵和引導(dǎo),爭取在上一個新臺階。這些學生大部分都來自農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績較好,有的則較差。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。教師爭取要做好每一個學生的工作,因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

四、教材分析:

本學期講授義務(wù)教育課程標準教材(濟南版)——《生物學》(七年級下冊)。該教材針對初中生的特點,設(shè)置了許多個學生活動,同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用,同時活動又利于學生主體作用的發(fā)揮。每一章內(nèi)容之前設(shè)置學習導(dǎo)語,使學生提高了學習興趣,同時每單元末尾又有信息庫,進一步深化及強調(diào)基礎(chǔ)知識。既增強了學生的主體性,又有利基礎(chǔ)知識的學習。

五、具體措施:

(一)、備課。

備課是上好課的基礎(chǔ),是保證教學質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容:

(1)鉆研課程標準,通讀教材,了解教學任務(wù)、目標、重點和難點。

(2)了解任教班級學生的思想狀況、學習態(tài)度,學習風氣、知識狀況等,做到“有的放矢”地進行教學。

(3)制定改進和提高質(zhì)量的措施,編制教學計劃及教學進度表。

2、寫好教案。

(1)按照課程標準的要求,反復(fù)閱讀鉆研教材,明確教學目的、重點和難點,明確每一課時的講述內(nèi)容。

(2)根據(jù)教學內(nèi)容和要求,搜集、整理、精選參考資料。

(3)全面了解學生生理、心理特點、學習規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識,結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。

(4)教案內(nèi)容包括:課題、目的和要求,重點、難點,課型、課時、教學方法,教具、教學反思等。

(二)、上課。

上好課是教學的中心環(huán)節(jié),不僅要求具有淵博的知識,而且要掌握進行政治思想教育,傳授知識和開發(fā)智力的教學藝術(shù),促進學生全面發(fā)展。應(yīng)做到:

1、教學目標明確,每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。

2、教學內(nèi)容必須正確。要把基本概念、基本觀點,正確無誤地傳授給學生。

3、做到分清主次,突出重點,分散難點,抓住關(guān)鍵,詳略得當,快慢適中。

4、要重視對學生進行思想教育,突出生物圈中的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)及生物圈中生命的延續(xù)。

5、結(jié)合教材內(nèi)容有計劃地進行青春期教育。

6、教學方法得當,對不同的內(nèi)容靈活選用恰當?shù)慕谭?,在教學中要大膽探索,勇于創(chuàng)新。

(1)學生學習的主動性,啟發(fā)、引導(dǎo)學生積極思考。

(2)重視對學生生物學基本技能和能力的培養(yǎng)。將實驗、觀察標本等放在十分重要的地位,以提高學生的四個能力(觀察、分析及解釋一些生物現(xiàn)象和理論聯(lián)系實際)。

(3)教給學生學習生物特有的學習規(guī)律和方法(理論聯(lián)系實際,看圖記憶等)。教給學生思考和解決問題的方法,提高學生自學的能力。

(4)在學的過程中,可將講授與實驗、觀察及現(xiàn)代化的教學手段如幻燈、投影、錄像等交叉進行,以提高教學效果。

(5)為使教與學的雙方密切配合,學生集中精力聽課,要求學生記好課堂筆記。

7、科學地安排教學過程。每節(jié)課一般應(yīng)包括:提問、復(fù)習舊課、導(dǎo)入新課、檢查效果和布置作業(yè)等。每個教學環(huán)節(jié),力求連貫、緊湊,時間分配合理,提高課堂教學藝術(shù)。

8、不斷提高課堂教學藝術(shù)。

(三)、作業(yè)批改。

精選作業(yè),認真批改,可使及時獲得反饋信息,利于改進教學。

1、作業(yè)內(nèi)容要根據(jù)中考要求,注意“雙基”的訓練,精心選題。

2、在布置作業(yè)前,掌握作業(yè)的深度和廣度,突出理論聯(lián)系實際的原則。

3、及時批改作業(yè),堅持講評,對普遍存在的問題要在全班進行糾錯,要求重作和口答,以便加深印象。

4、根據(jù)教材內(nèi)容,可適應(yīng)提前或課后布置一些學生力所能及的小實驗,標本采集等。

(四)生物教學中應(yīng)做到如下幾點:

1、以活動為載體,充分發(fā)揮初一學生的好動及主觀能動性,從而加深對所學內(nèi)容的學習,培養(yǎng)學生的動手操作能力及實踐能力。建議活動相對條件較苛刻,而一般活動簡單易行,學生容易做,并且容易付諸實施,因此需布置力爭讓學生自己去完成,以利于學習及活動內(nèi)容的開展。

2、本冊教材對人體的基礎(chǔ)知識較為注重。章前有引言,章節(jié)后又有信息庫。有利于學生對基礎(chǔ)知識的學習及理解、掌握。因此在教學中應(yīng)該加強而不削弱基礎(chǔ)知識的學習,每章之前做到讓學生明確學習目標,做到心中有數(shù)。章節(jié)結(jié)束做章節(jié)小結(jié)回顧,強化、鞏固所學知識內(nèi)容。

3、充分利用教材中的插圖,做好資料分析。培養(yǎng)學生應(yīng)用資料分析,得出結(jié)論的能力。本冊教材有豐富、色彩鮮艷的插圖,對于學生理解掌握課本內(nèi)容有相當重要的作用,因而可豐富教材教學法,也有利于基礎(chǔ)知識的學習。

4、應(yīng)注重課本中關(guān)于科學發(fā)現(xiàn)及發(fā)展史資料的學習,使學生明確科學發(fā)現(xiàn)的一般過程,明確科學發(fā)現(xiàn)的方法。從而形成科學探究的一般方法,培養(yǎng)學生的一般科學探究能力,為以后的學習打好基礎(chǔ)。

總之,初一生物應(yīng)在學習基礎(chǔ)、發(fā)展能力(包括探究能力、實踐能力、科學實驗?zāi)芰?及形成科研意識及科研方法上均有所長進,為后續(xù)學習打好基礎(chǔ)。

學期體育課教學工作計劃篇九

認真貫徹落實上級教育工作會議精神,進一步落實《學校體育工作條例》,牢固樹立“健康第一”的理念,認真實施體育課程計劃,廣泛開展陽光體育運動,確保學生每天鍛煉一小時;以進一步提升教師素質(zhì)和教學質(zhì)量為工作主線,有效開展校本教研,提高教學效率,著重開展羽毛球特色教育,積極參與各類競賽活動,促進學生身體素質(zhì)的提高。

二、工作任務(wù)。

1、嚴格執(zhí)行“每天體育活動一小時”規(guī)定。

每天1小時陽光體育運動時間由大課間、課間操、眼保健操、體育課、校本羽毛球課、體育活動課等活動時間組成。

大課間:每天早上8:15—8:40,共25分鐘;課間操:每天下午1:40—1:45,共5分鐘;眼保健操:每天上午第二節(jié)課和下午第三節(jié)課,組織學生各做好1次眼保健操,共10分鐘;體育課1—2年級每周4節(jié)體育課,3—6年級每周3節(jié)體育課,每課40分鐘;校本羽毛球課3—6年級每周從“地方課程”中安排1節(jié)羽毛球課,共40分鐘;體育活動課:每個班級每周1次體育活動課,共40分鐘。每天體育活動時間共80分鐘。

組織學校田徑運動會、冬季三項比賽、廣播操和眼保健操比賽、羽毛球競賽等活動,促進學生掌握運動技能,磨練自己意志,提高身體素質(zhì)。

2、認真執(zhí)行國家課程標準。

積極推進課程改革,保證開齊上足體育課課時,保質(zhì)保量上好體育課,不減少或擠占體育課時;認真?zhèn)湔n,認真上課,認真考核,不斷提高教學重量;積極參與教科研活動,上好公開課,努力提升教學水平。

3、全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》。

根據(jù)國家和省市的要求,對照測試標準,有計劃、有目的、有規(guī)律地指導(dǎo)學生鍛煉。10月到11月底前,認真做好測試工作,并將測試數(shù)據(jù)上報中國學生體質(zhì)健康網(wǎng)。學校測試率達100%,合格率達到95%以上,優(yōu)秀率力爭達30%以上。同時建立有關(guān)資料檔案,對測試的情況進行分析,針對存在的問題和不足,及時進行整改,做好家校聯(lián)系,幫助學生加強鍛煉,增強體質(zhì)。年底迎接市局對學校的抽查。

4、積極參與體育競賽。

按照xx市教育局和體育局中小學體育運動會的通知要求,結(jié)合學校實際,精心組建學校田徑隊、跆拳道隊、羽毛球隊、乒乓隊、籃球隊、排球隊、游泳隊、足球隊、象棋和圍棋隊、冬季踢毽跳繩隊等,制訂訓練計劃,扎實開展業(yè)余訓練,提高訓練成績,積極參與xx市的比賽,確保取得團體總分前十名的成績,促使學生“人人掌握羽毛球和踢毽或跳繩兩項體育運動技能”。

5、加強傳統(tǒng)體育項目建設(shè)。

學校羽毛球被確認為xx市體育傳統(tǒng)項目。堅持開展全校性的羽毛球運動,真正形成“人人愛羽球,個個會打球”的體育活動氛圍,在市級及以上的羽毛球比賽中名列前茅,讓羽毛球運動成為學校的鮮明特色。修訂羽毛球校本教材,確保每周各班有一節(jié)羽毛球課,做到有教師、有計劃、有教案、有考核,每周各班安排一節(jié)興趣活動,保證參與面達到100%。充實調(diào)整羽毛球運動員,堅持長期訓練,爭取在xx市比賽中名列前茅,并能代表xx市在xx市的比賽中個人和團體進入前三名。

6、加強體育師資隊伍建設(shè)。

學校配齊專職體育教師,以滿足學校開齊上好體育課的需要。按照xx市教學“六認真”的要求,加強教師教學常規(guī),注重教育科研,提高課堂教學效率。組織教師參加各類培訓工作,至少勝任一項球類比賽的裁判工作。

學期體育課教學工作計劃篇十

本期我理解了學校交給的體育課的教學任務(wù)。新的學期,新的開始,為了搞好本期工作,制定教學工作計劃如下:

新學期里,本人將用心理解學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),以強烈的事業(yè)心和職責感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,持續(xù)嚴謹?shù)?工作態(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。

我將用心從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將用心學習,翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的潛力。用心實行目標教學,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識潛力兩方面精心設(shè)計教案,并用心地使用各種電教器材,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用,使學生的聽、寫、讀等綜合潛力都得到提高。

在工作中我必須要做到不遲到、不早退,按時坐班,平時團結(jié)同志。作為一名教師,我必須自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

通過本期教學,使學生能更好地提高自己的身體素質(zhì),為今后繼續(xù)學習打下良好的基矗使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

學期體育課教學工作計劃篇十一

新的學期開始了,圍繞學校辦學理念,生物實驗室依據(jù)生物學新課標要求:著重培養(yǎng)學生探究能力、觀察能力、實驗?zāi)芰?、思維能力和自學能力,我室將本著服務(wù)的宗旨,更新觀念,特制定以下工作計劃:

一、刻苦學習,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,在工作中要有憂患意識,生物科學日新月異,新科技不斷發(fā)展,為了跟形勢的發(fā)展,自己不落伍,就必需不斷地學習,讓自己成為新課程的開拓者,實施者,走在課程改革的前列。

二、手做一些標本,完善實驗設(shè)施,發(fā)揮自己的特長,發(fā)揚吃苦耐勞的精神,自學地為學校實驗室做一些標本,既可以為學校節(jié)約經(jīng)費,以可以鍛煉動手能力。

三、保持實驗室始終處于工作狀態(tài),服務(wù)于教學,要有服務(wù)意識,經(jīng)常對實驗室的器具進行維修,使每一臺設(shè)備都能使用,做到所有實驗都有能開展,并及時指導(dǎo)生物學科的教師進行實驗教學。

四、開展好興趣小組活動,培養(yǎng)學生的愛好,工作中要有競爭意識。

五、制定儀器、藥品的添置計劃,定期對儀器進行維修和保養(yǎng),提高儀器設(shè)備的完好率。為生物實驗教學的有效實施做好充分準備。

六、上實驗課時,主動去實驗室巡視,幫助老師排除故障,解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠,進行維修和補齊,指導(dǎo)幫助學生糾正錯誤的操作方法。

七、實驗完畢,及時檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量,如有差錯按制度處理;及時準許備實驗材料,保證下個實驗的順利進行;做好有關(guān)的實驗記錄(如時間、人數(shù)、容易出故障的地方及改進辦法等),及時填寫相關(guān)表表冊。

八、強化安全意識,確保實驗室安全。做好實驗室、儀器室防火、防觸電、防盜工作,杜絕事故發(fā)生。

九、做好實驗室工作各種文件的歸檔、整理工作。

學期體育課教學工作計劃篇十二

在教研室和學校工作意見的指導(dǎo)下,以“三個代表”重要思想為指針,以《常州市小學學科教學建議》為標準,以新課程標準為方向,以提高學生素質(zhì)為宗旨,全面貫徹黨的教育方針。加強理論學習,不斷提高自身的理論水平,扎扎實實地培養(yǎng)好青年教師,讓他們在各個崗位上發(fā)揮自己的才能,積極開發(fā)校本課程,搞好校本教研,使白塔的教育教學質(zhì)量再上新臺階。

一、繼續(xù)貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,熟悉與領(lǐng)會課改精神,轉(zhuǎn)變教師觀念,為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的新型人才奠定思想基礎(chǔ)。

二、深化基礎(chǔ)教育課程改革,與學校教科研活動緊密結(jié)合起來,切實提高課堂教學的質(zhì)量和效率。

三、加強教師隊伍建設(shè),不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,使更多的教師成為課改的骨干教師。

1、教學“五認真”工作,依據(jù)上學期我處對教學五認真的檢查結(jié)果,今年將進一步規(guī)范上課、備課、批改作業(yè)等工作。繼續(xù)做好月考核工作,加強平時的檢查、聽課、督促與考核力度。正確公正地評價每一位教師的常規(guī)工作。

2、進一步加強教研組和備課組的建設(shè),制定相應(yīng)的備課規(guī)則和要求,定期做好檢查與調(diào)研,關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進課堂教學方式,注意導(dǎo)入“合作、探究、實踐、創(chuàng)新”的課堂教學模式。同時定于雙周星期四組織教師集體進行理論學習、討論、交流等。單周星期四各教研組、備課組進行教研活動(具體時間定于下午3:45-4:30)。

3、行政人員深入課堂聽課、評課,嚴格把握課堂教學質(zhì)量關(guān)。

4、加強畢業(yè)班的教育教學工作管理,班主任要做好畢業(yè)學生的思想工作,關(guān)心他們的成長,本學期教導(dǎo)處將對畢業(yè)班的教育教學情況作一次質(zhì)量分析,以便不斷改進工作方法。

5、組織好各學科的競賽(教師、學生)、評優(yōu)課等。我處將以教研室組織的語文老師寫作比賽、命題比賽等為前提組織教師搞一些相關(guān)活動。

(一)加強師資隊伍建設(shè)。

1、加強新課程理論學習,利用適當時間組織教師進一步學習基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件,幫助老師深刻理解新課程理念,新課程的功能、結(jié)構(gòu)、模式、評價等方面知識。以新的理念上好每一堂課,每位教師要做到一課一思,學生做到一課一得。

2、加強理論學習,本學期每人讀好一本理論書籍(可以自己選擇名人名著等),并寫好讀書筆記(40歲以下的青年教師要寫一萬五千字以上的筆記,40歲以上的也要寫好八千字左右的筆記)。每月底上交一份專題小結(jié)或案例分析。

3、加強青年教師的培養(yǎng)。青年教師是學校未來的生力軍,學校將繼續(xù)為青年提供各種崗位練兵活動(評優(yōu)課、知識競賽、學習交流等),讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。

4、加強骨干教師的培養(yǎng),我處將積極創(chuàng)造條件,搭建舞臺,使學校骨干教師能脫穎而出,成為市教壇新秀,教學能手,學科帶頭人。

(二)抓好常規(guī)教研活動,各教研組積極進行課堂教學模式的改革,變學生單一的接受式為主動探究、合作、討論式,以備課組、教研組為單位上好研究課,在實踐中邊研究邊總結(jié),寫好教學反思,教學心得,教學案例等。

(三)教師人人參與“實踐新課程”活動?;顒觾?nèi)容包括:教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學展示、教學案例評比、論文評比等一系列實踐活動。

1、開學前備課檢查。

4、組織部分教師參加課教材培訓活動。

2、科學老師、思品老師參加市課堂教學評優(yōu)課。

3、本校舉行數(shù)學老師課堂教學評比活動,推薦兩名老師參加片級評優(yōu)課。

1、參加市第2屆“新理念,新課堂,新作文”征文,課堂教學研討活動。

2、組織期中教育質(zhì)量抽測。

3、各教研組推出一名教師在全校進行新課程實驗、課堂教學展示活動。

1、舉行優(yōu)秀課件評比(評比每位老師制作一份課件)。

2、參加市低年級語文教材分析研討活動。

3、參加“迎六一”市小學生現(xiàn)場命題作文,講故事比賽。

4、六年級教學質(zhì)量抽測分析。

1、組織教師參加全市小學教師鋼筆書法團體比賽。

2、組織部分年級、部分教師參加市語文試題命題比賽。

3、參加市語文教師寫作基本功大賽。

4、參加畢業(yè)班復(fù)習工作研討會。

5、組織畢業(yè)考試和1-5年級的期末考試。

6、每位老師寫好專題總結(jié)。

1、教學質(zhì)量分析。

2、做好期末結(jié)束的各項工作。

學期體育課教學工作計劃篇十三

以縣局和鎮(zhèn)聯(lián)校小學工作計劃為指導(dǎo),以規(guī)范化建設(shè)為目標,以學生的文明禮儀及習慣的養(yǎng)成為核心,進一步提高德育工作的實效性;以教學質(zhì)量管理為中心,創(chuàng)出具有本校特色的教育教學經(jīng)驗;以校本研訓為主線,以“提高課堂教學實效性研究”為載體,全面提高教師的教育力;以教學常規(guī)管理為重點,依法治教,提高師德修養(yǎng);通過目標管理,強化質(zhì)量管理,提升辦學水平。

1、加強課堂教學研究,開展好骨干教師示范課和青年教師評優(yōu)課活動,提高課堂教學的實效性。

2、繼續(xù)深入推進教學改革,進一步創(chuàng)新、總結(jié)自己的教學特色。

3、加強班主任的管理和培訓,進一步探索學生自主管理模式。

4、繼續(xù)深入開展良好習慣習慣養(yǎng)成教育,提高學生的文明素養(yǎng)。

一個核心,兩個提高,三個確保。

一個核心:以教學質(zhì)量為核心,促進教學質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。

兩個提高:提高德育工作的實效性;提高課堂教學的有效性。

三個確保:確保各年級各學科完成教學目標;確保教育教學過程管理落實到位;確保規(guī)范化學校建設(shè)有新發(fā)展。

1、教育教學

(1)、加強德育工作,使小學生的德育評估合格率達100%。

(2)、各科考試合格率達100%。其中統(tǒng)考科目成績?yōu)椋?/p>

二年級語文均分達全鎮(zhèn)第一名,合格率達100%,優(yōu)秀率達30%以上,綜合名次達全鎮(zhèn)第一名;數(shù)學均分達全鎮(zhèn)第1名,合格率達100%,優(yōu)秀率達40%以上,綜合名次達達全鎮(zhèn)前1名。

三年級語文均分達全鎮(zhèn)第5名,合格率達100%,優(yōu)秀率達30%,綜合名次達全鎮(zhèn)第5名;數(shù)學均分達全鎮(zhèn)第5名,合格率達100%,優(yōu)秀率達30%,綜合名次達全鎮(zhèn)第5名;英語綜合名次達全鎮(zhèn)第5名;綜合科目綜合名次達全鎮(zhèn)第5名。

六(1)班語文均分達全鎮(zhèn)第1名,合格率達100%,優(yōu)秀率達45%以上,綜合名次達全鎮(zhèn)前1名;數(shù)學均分達全鎮(zhèn)第1名,合格率達100%,優(yōu)秀率達40%,綜合名次達全鎮(zhèn)第1名;英語綜合名次達全鎮(zhèn)第2名;綜合科目綜合名次達全鎮(zhèn)第1名。

(4)、小學生體育合格率達100%。

(5)、小學生的綜合實踐能力、相應(yīng)勞動技能達到培養(yǎng)發(fā)展。

(6)、加強學生心理教育、安全衛(wèi)生教育、法制教育,促進學生身心健康成長。

(7)、繼續(xù)開展學生行為習慣養(yǎng)成教育活動,提高教育效果。

3、課改實驗

(1)、全員參與課程改革實驗,積極參加各級課改培訓,嚴格按照課改要求開全上好各類課程。

(2)、加強校本資源的開發(fā)和利用,堅持搞好校本教研。

(3)、繼續(xù)搞好課題實驗。

4、教師隊伍建設(shè)

(1)、加強教師學歷提高進修的監(jiān)管,力促本校45歲以下教師參加和完成小學??埔陨蠈W歷進修。

(2)、繼續(xù)加強對青年教師的教學常規(guī)、班級管理、教材處理、教科研能力等方面的培育提高。

5、加強安全衛(wèi)生教育,確保學校師生人身、財產(chǎn)安全無事故。

主要工作任務(wù)及措施:

一、加強教育過程管理,做到科學、規(guī)范、創(chuàng)新、有效。

(一)做好“三引、四促”工作,不斷深化教學常規(guī)管理。

1、“三引”:

一是引導(dǎo)教師認真學習《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》嚴格按小學管理規(guī)程去做,堅持每天一小時的體育活動時間,不加重學生的課業(yè)負擔,尊重學生的人格,增強依法治教、依法執(zhí)教的意識。嚴禁體罰與變相體罰;嚴禁給學生留大量機械重復(fù)的家庭作業(yè)。

三是課改引深,在不斷學習、探索和總結(jié)課改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進行梳理反思,對部分內(nèi)容進行細化、分化,提煉精華。

二是以幫促教,采取師徒結(jié)對活動,師傅每位學期聽課不少于8節(jié),徒弟每學期不少于5節(jié)。在聽課上做到三個一:找出一個亮點,指出一個缺點,提出一個建議。

三是以考促教,重視學科知識各階段的評價,周考、月考和期中、期末考試相結(jié)合;四是以評促教,進一步規(guī)范各項管理制度,定期檢查教師的備課、聽課記錄、學生的作業(yè)評價等,并及時進行總結(jié),對教師的工作進行全面、細致的評價。

學期體育課教學工作計劃篇十四

20xx年春學期體育工作的指導(dǎo)思想:以服務(wù)為宗旨,學生能力素質(zhì)提高為本位,全國、省、市職教會議精神為指針,以《學校體育工作條例》作為準繩,推進素質(zhì)教育,大力推進課程模式、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的改革,推廣實施《國家中學生體質(zhì)健康標準》,開拓進取,努力使學校體育工作再上新臺階。

20xx年秋學期,我們繼續(xù)推行素質(zhì)教育方針,統(tǒng)一思想認識,踏踏實實工作,在真抓實干上下真功夫、苦功夫、深功夫,使學校體育工作始終沿著規(guī)范化、制度化、科學化的道路前進。

在校長室、教務(wù)處的關(guān)心指導(dǎo)下,組織學生開展了各項體育活動,在校園內(nèi)掀起了鍛煉的熱潮,從各方面提高了學生參加體育鍛煉的興趣。

教學工作上嚴格規(guī)范程序:嚴格按規(guī)定開課;嚴格規(guī)范備課制度;嚴格執(zhí)行聽課制度;嚴格貫徹課堂教學常規(guī)。每周安排三次以上課外活動,保證學生每天有一小時的活動(含體育課)時間,在課外體育活動上,每周至少一次課在體育教師指導(dǎo)下進行體育鍛煉,增強學生的基本體質(zhì)。

在取得成績的同時,不得不清醒地看到,目前還或多或少存在不盡人意的現(xiàn)象。體育活動的開展雖能愉悅學生身心,豐富校園文化生活,但同時也需要有紀律的保障。主要體現(xiàn)在學校常規(guī)的早鍛煉和課間上有部分班級的部分同學還不能達到要求,集合拖沓、隊伍不整齊、做操不認真這些現(xiàn)象時有出現(xiàn),在很大程度上影響了我校學生的整體精神風貌。

1、進一步發(fā)揮我校體育教研組教師隊伍整齊、年輕有活力的優(yōu)勢,認真提高體育教學、體育科研水平。

2、認真組織落實課堂常規(guī)教學要求,完善課堂紀律要求,建立具有我校體育工作特色的體育教學。

3、加強組內(nèi)交流,創(chuàng)造濃厚的體育教研氛圍,真正做到以教為樂、以學為樂的體育教研工作。

4、切實提高體育課教學質(zhì)量,認真開展體育教學試驗課、實驗課活動。

5、認真完成第三套廣播體操《放飛理想》教學,提高兩操質(zhì)量,精心組織校廣播操會操比賽。

6、精心組織新春學生足球聯(lián)賽、排球聯(lián)賽。

7、認真組織課外體育活動全面提高學生身體素質(zhì)。

8、認真落實學校運動隊建立和訓練工作,積極備戰(zhàn)宜昌市中學生籃球聯(lián)賽和宜昌市中學生田徑運動會,加強體育人才的輔導(dǎo),做好體育人才的輸送工作。

9、組織9年級畢業(yè)班進行體育中考的模擬測試。

學期體育課教學工作計劃篇十五

根據(jù)學校的要求,便于正常的組織教學,順利完成教學任務(wù),提高學生的應(yīng)試能力,制定《旅游概論》教學計劃如下:

以國家的教育方針和《新課程標準》為指導(dǎo),以《旅游概論教學大綱》為依據(jù),認真組織教學,努力體現(xiàn)課程標準的精神。

本期任教的班共有學生29人,學生有一定的學習積極性,能按時完成作業(yè),但也存在一些問題。

《旅游概論》是旅游管理專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程,是國家教育部指定的旅游管理專業(yè)課程之一。它主要研究旅游學理論的結(jié)構(gòu)框架,以及旅游管理各專業(yè)課在學科中地位。旅游學作為一門綜合性的尚在形成和發(fā)展過程中的新興學科,以人類的旅游活動為出發(fā)點,以研究旅游三要素(旅游主體、旅游客體、旅游媒體)及其相互關(guān)系為核心,通過介紹旅游現(xiàn)象的歷史演進與發(fā)展現(xiàn)狀,探討旅游發(fā)展的基本規(guī)律,闡述旅游活動和旅游業(yè)的構(gòu)成要素以及它們之間的關(guān)系,介紹我國發(fā)展旅游的方針和政策,從而使學生對旅游現(xiàn)象和旅游學科有一個概括而全面的認識。

首先、要注意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。

其次、要注意教學內(nèi)容的開放性。要使本課程由單一轉(zhuǎn)向綜合,由平面轉(zhuǎn)向立體,由封閉轉(zhuǎn)向開放,激發(fā)了學生學習的濃厚興趣,拓展了學生的視野,加深了對本課程的理解。第三、要注意教學方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學,彼此形成一個學習的共同體。

第四、要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的'講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成學生的多種活動,不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說,而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演,做一做……通過學生的自主活動,讓學生掌握知識,并融會貫通,爛熟于心。

第五、注意教學手段的多樣性。應(yīng)引進多種信息化教學手段,使學生從單一枯燥的學習中解脫出來,去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,要增強了本課程的吸引力,加速了學生盛知過程,促進了認知的深化。

第六、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設(shè)法組織學生運;用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。

第七、注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制,實行全面的評價學生的本課程素養(yǎng)。

第一周開學工作及第一章1-2節(jié)。

第二周第一章3-4節(jié)。

第三周第二章1-2節(jié)。

第四周第二章3-4節(jié)。

第五周第三章1-2節(jié)。

第六周第三章3-4節(jié)。

第七周第四章1-2節(jié)。

第八周第四章3-4節(jié)。

第九周第四章5-6節(jié)。

第十周期中考試。

第十一周第五章1-2節(jié)。

第十二周第五章3-4節(jié)。

第十三周第五章5節(jié)。

第十四周第六章1-2節(jié)。

第十五周第七章3-4節(jié)。

第十六周第八章1-2節(jié)。

第十七周第八章3-4節(jié)。

第十八——二十二周復(fù)習及期末考試。

學期體育課教學工作計劃篇十六

時間過得真快,我們又迎來了嶄新的一年,跟往年有所不一樣的是,我班的孩子經(jīng)過這一個學期的'學習,就要背上書包進入新的學校--小學,所以這一個學期對于孩子們來說是很重要的,因此,我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作,下面我對本學期的工作做以下計劃:

一、班級情況分析。

1、教師情況介紹:本學期依舊由我、李娟以及張老師李老師三位老師帶班。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心酰餐逃懡虒W內(nèi)容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習,本著對每一位幼兒負責,每一位家長負責的宗旨,使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中,我們也嚴格要求自己,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。

2、本班現(xiàn)有幼兒53名,男孩33名,女孩20名。我們班的小朋友都很聰明活潑,非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,每天都希望能與他們多待一會兒!

二、教育教學方面。

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。我們這學期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上小學》。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍,可以提前提供給我,這樣我們的主題會更加精彩,孩子們學的會更多!

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶,并能準確點讀兒歌。

4、按時完成本園的教學任務(wù),及其他工作安排,多向同年級老師學習,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的。

生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。制定獎罰分明的班務(wù)制度,鼓勵表現(xiàn)好的小朋友,帶動表現(xiàn)不好的。

6、根據(jù)孩子即將升入小學的需要,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加?到100的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。這學期我們的進階數(shù)學是第8冊,每周四上課,由于數(shù)學是靠練出來的,所以我會在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),希望家長能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。

7、我們這學期一個有6本邏輯狗,邏輯版也換成了10顆鈕的,我們每次課(周二)會至少做6長卡片,每次完成之后我都會認真為孩子們批改,全對的小朋友我會給他們加上100分,讓他們能更加肯定自己。

三、環(huán)境布置。

圍繞主題進行教室布置,2、3月,我會組織幼兒收集各種動物玩具,畫動物圖片,組合動物等形式布置教室;4月,將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進行環(huán)境布置;5月,收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動手作畫,做3d上海夜景圖;6、7月,主題是《我要上小學》,在教室中設(shè)計《我會系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。

四、保教方面:。

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

2、運動前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。

3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如:飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,并以角色扮演的形式進行安全教育。

5、回家、外出之前,及時檢查包褲子情況,為幼兒涂好“香香”。

6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱,讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

五、家園共育方面:。

1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

六、幼小銜接實施方案:

1、學前思想準備:

提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

進入大班以后,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量,他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,集體意識的培養(yǎng)也成了本學期的教育培養(yǎng)重點之一。

培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時,首先教孩子掌握合作的技能,學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識,但缺乏合作的技能。合作水平較差,常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,我們將與孩子一起討論,協(xié)商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學會與同伴合作。

這學期,我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學實踐活動,希望到時家長積極配合。

2、身體方面的準備:

(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學;

(2)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

幼兒園里每周都會安排玩大型玩具、體育課、進行構(gòu)建活動等等,所以我會跟家長們說放學以后要要求孩子及時回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,避免事故的發(fā)生。

為安全起見,我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。提醒家長在幼兒來園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)。

應(yīng)立即取出,并及時對孩子進行教育。

2月:做好各項計劃,如:個人計劃、班級計劃、家長會計劃;組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動;做好每周備課工作;做好家長會準備工作。

4月:做好招生工作。

5月:做好母親節(jié)慶生會工作;大班主題戶外教學。

6月:親子運動會。

7月:積極準備大班畢業(yè)典禮。

以上是新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,取得更好的成績。

學期體育課教學工作計劃篇十七

一個新的學期即將開始了,為有計劃有目的地完成本學期的教育教學任務(wù),以提高教育質(zhì)量和學生的素質(zhì)為中心,以建立良好的班風學風為主線,從日常行為到學習習慣;從學習成績到身體素質(zhì)等方面,力求每一位學生在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展和提高。

本班共計學生

52名,其中男同學

29人,女同學

23人。

本班存在的問題:比如成績方面,班集學生成績普遍較差;尖子生鳳毛麟角;在紀律方面,個別學生特別愛講空話,講閑話,但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;學困生德困生占了班級的三分之一以上,呈現(xiàn)出“矮小的鈍三角形”現(xiàn)象;作文寫作較差;思維不靈活;不愛懂腦筋思考分析問題;多數(shù)學生膽子較小,不愛回答問題,說話聲音普遍較?。蛔鳂I(yè)拖拉等。

(一)識字與寫字

1.對學習漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動識字的習慣。

2.累計認識常用漢字200個,其中200個左右會寫。

3.會使用字典、詞典,有初步的獨立識字能力。

4.能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。

5.有條件的地方,可學習使用鍵盤輸入漢字。

(二)閱讀

1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.初步學會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。

3.能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累,理解生詞的意義。

4.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。

5.能復(fù)述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言,關(guān)心作品中人物的命運和喜怒哀樂,與他人交流自己的閱讀感受。

6.在理解語句的過程中,體會句號與逗號的不同用法,了解冒號、引號的一般用法。

7.學習略讀,粗知文章大意。

8.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。

10.養(yǎng)成讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。

(三)習作

1.留心周圍事物,樂于書面表達,增強習作的自信心。

2.能不拘形式地寫下見聞、感受和想像,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。

3.愿意將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂。

4.能用簡短的書信便條進行書面交際。

5.嘗試在習作中運用自己平時積累的.語言材料,特別是有新鮮感的詞句。

6.根據(jù)表達的需要,使用冒號、引號。

7.學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。

8.課內(nèi)習作每學年16次左右。

(四)口語交際

1.能用普通話交談。在交談中能認真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不同的意見與人商討。

2.聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。

3.能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

4.能具體生動地講述故事,努力用語言打動他人。

(五)綜合性學習

1.能提出學習和生活中的問題,有目的地搜集資料,共同討論。

2.結(jié)合語文學習,觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。

3.能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動,在活動中學習語文,學會合作。

4.在家庭生活、學校生活中,嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。

(一)、加強目標意識,全面、準確地落實語文教學目標

教材從“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學目標,而且提出了總目標和階段目標。這是我們把握教學目標的依據(jù)。

四年級上冊教材,既注意落實必須一以貫之的目標,又注意落實階段性比較明顯的目標。為了落實一以貫之的目標,首先在選文上下功夫,認真選擇文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵和時代精神的文章作課文,使學生既能從中學習語文,又能陶冶情趣,在情感、態(tài)度、價值觀方面受到啟迪和教育。還在“語文園地”中系統(tǒng)地編進了古詩詞、名言警句、對聯(lián)、成語故事等,使學生感受中華文化的博大精深,從而更加熱愛祖國的語言、文化。同時,在教材編排上也注意情感、態(tài)度與知識、能力之間的聯(lián)系,使情感、態(tài)度、價值觀的正確引導(dǎo)與語文學習能力和習慣的培養(yǎng)融為一體。對于階段性比較明顯的目標,就作為本冊的訓練重點,在教材中加以具體安排。既注意體現(xiàn)階段性,又注意階段目標之間的銜接與過渡,使課程標準規(guī)定的教學目標得到全面、準確的落實。

(二)、加強整合,圍繞專題組織教材

本冊教材繼續(xù)按專題分組編寫,確定專題的思路比前幾冊有所拓寬,除了思想內(nèi)容方面的專題外,“中外童話”是從文體角度定的專題,“作家筆下的動物”則是側(cè)重體會文章的表達形式。

根據(jù)課程標準提出的“教材內(nèi)容要簡化頭緒,加強整合”的思想,在按專題編寫教材時,注意了加強整合,每組的課文都圍繞專題編選,從導(dǎo)語到語文園地的各項內(nèi)容也都圍繞專題來安排。而且,圍繞專題安排的各項學習內(nèi)容與學習活動,前后有聯(lián)系,有照應(yīng),做到環(huán)環(huán)相扣。這樣,就使整組教材以至整冊教材成為一個有機的整體。

(三)、加強導(dǎo)學功能,引導(dǎo)學生自主、合作、探究地學習

本冊教材,在編寫時既考慮有利于教師的教,又考慮有利于學生的學,努力使教科書既成為教師的“教本”,又成為學生進行自主、合作、探究學習的“學本”。這一特點在教材里有多種呈現(xiàn)方式:一是在課文的文前、文中或文后,以吐泡泡的形式引導(dǎo)學生邊讀邊想,自讀自悟;二是在精讀課文的思考練習中,安排了引導(dǎo)自主、合作、探究的題目;三是在每組課文后面安排了學生對本組所學字詞進行自查自測的“詞語盤點”;四是“語文園地”中設(shè)置了“我的發(fā)現(xiàn)”“展示臺”“寬帶網(wǎng)”等體現(xiàn)自主、合作、探究學習的欄目。

四年級上冊的“我的發(fā)現(xiàn)”,在“發(fā)現(xiàn)”的范圍上有所擴展,安排了4個關(guān)于讀寫方法和習慣方面的發(fā)現(xiàn),分別是:讀文章時要想象畫面,邊讀邊想提出問題,查字典并聯(lián)系上下文理解詞語,認真、細致地觀察才能表達清楚。“我的發(fā)現(xiàn)”欄目的呈現(xiàn)方式也發(fā)生了變化,由原來的吐泡泡形式改為小林、小東兩個孩子的對話。這兩個孩子,可以理解為學生自己和他的一個學習伙伴。教材中,他們的對話一般只是提起某個話題,開了個頭,為同學們交流某一方面的發(fā)現(xiàn)留有較大的余地。

(四)、加強開放性,密切語文學習與生活實際的聯(lián)系

語文學習是母語的學習,學習的資源無處不在,無時不有。所以,語文學習決不能僅僅局限于課本,局限于課堂,應(yīng)該把語文學習引向生活,拓寬語文學習的途徑。本著這樣的思想,教材的編寫加強了開放性,把語文學習與生活實際緊密聯(lián)系起來。主要表現(xiàn)在:一是注意引導(dǎo)學生用生活中的實例,加深對語言文字的理解;二是從生活的實際需要中提煉口語交際話題,練習寫作;三是結(jié)合課文的學習引導(dǎo)課外閱讀,重點推薦了《格林童話》和《愛的教育》,引導(dǎo)學生讀整本的書;四是通過綜合性學習,開展形式多樣的語文實踐活動。這樣的編排,充分體現(xiàn)了聽說讀寫各項語文學習活動的綜合,課內(nèi)外語文學習的緊密聯(lián)系,拓寬了語文學習的渠道,使學生在豐富多樣的實踐活動中學語文,用語文。

1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好:“眾人齊心,其力斷金?!?/p>

班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結(jié)協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體,關(guān)心、愛護班集體,時時、事事、處處為班集體著想,為班集體爭光,這樣良好的班風就形成。因此,增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學的核心力量,是師生關(guān)系的橋梁,班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力,使整個班的同學擰成一股繩。雖然在上學期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部,但是由于各方面的原因,班干部在學生心目中的威信還不夠,有時有令不行,因此,這學期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學生中的影響力,同時幫助班干部樹立為同學服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則,事事起模范帶頭作用。

3、搞好各項班級競賽。從各方面嚴格要求學生,特別是優(yōu)秀生,增加班級優(yōu)秀生的自信心,提高他們的競爭意識,努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成績。

4、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進生本身的一些特點,比如比較懶散,行動比較緩慢,理解力上相對而言弱一些等,同時后進生經(jīng)常在無形中受到老師同學的歧視,后進生缺乏自信心。因此后進生轉(zhuǎn)化的工作,一定持之以恒。這樣才能意識到希望,增強學習的主動性與學習的信心,進而提高學習成績。

5、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持。要想得到家長的支持,首先應(yīng)該掌握學生的各方面的情況,在細節(jié)方面下功夫,發(fā)現(xiàn)學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系,繼而解決問題。取得家長的信任,那么有助于班主任開展各項工作。

九月:報名注冊;打掃校園環(huán)境衛(wèi)生;暑假小結(jié);加強期初行為規(guī)范教育;加強安全教育;慶祝“教師節(jié)”;落實“學困生”轉(zhuǎn)化名單;上好常規(guī)課;完成第一、二單元教學。

十月:慶?!皣鴳c節(jié)”;

教學質(zhì)量抽測、反饋;上好常規(guī)課;完成第三、四單元教學。

十一月:上好常規(guī)課;完成第五、六單元教學;期中教學質(zhì)量測試、反饋。

十二月:語文知識積累競賽;完成第七、八單元教學;上好常規(guī)復(fù)習課。

元月:教學質(zhì)量抽測、反饋;期末考試;各類評比、總結(jié)。

以上語文教學工作計劃,是目前我對班級學生和教材了解的基礎(chǔ)上的安排設(shè)計,未盡之處將在學校具體工作安排和語文教學過程中加以完善和彌補。

學期體育課教學工作計劃篇十八

教育教學是學校工作的中心,教學質(zhì)量是學校的生命線,要提高教學質(zhì)量,就必須堅持科學、嚴謹、規(guī)范、高效的教學管理。本學期教導(dǎo)處將繼續(xù)以“__、格致、思辨、勤勉”教育理念為指導(dǎo)思想,以“規(guī)范、扎實、創(chuàng)新、突破”為工作指南,牢固樹立為教育教學服務(wù)、為教師和學生服務(wù)、為提高教育教學質(zhì)量服務(wù)的意識,與其它部門通力合作,克服困難,部署和安排好本學期的學校教育教學工作,力爭使我校的教學工作再上新臺階。

二、工作目標。

針對學校發(fā)展的現(xiàn)狀,深入研究教育教學規(guī)律,在教學工作上求嚴謹、重規(guī)范、講創(chuàng)新、抓落實,求實效。通過活動育人、文化熏陶,在課程建設(shè)、信息化課堂教學、外語學科教學、學科活動方面初步形成外國語學校的特色。

本學期重點做好以下方面的工作:

完善靈活高效的教學常規(guī)管理制度;加強科組、備課組工作的引導(dǎo)和管理;加強師資隊伍的建設(shè),發(fā)揮骨干教師的核心作用;落實青藍工程,營造濃厚的團隊互助氛圍;優(yōu)化和完善課程設(shè)置,加強對選修課的監(jiān)管,提高選修課質(zhì)量;完善外教管理制度;在教學信息化方面積極開展研究、探索和實踐;進一步提高課堂教學水平和教學質(zhì)量,打造鮮活高效課堂;配合學生處開展豐富多彩的校園文化活動、語文和英語閱讀等工作;強化目標管理和科學備考,全力抓好初三高三各學科的中高考備考工作。

三、主要措施。

(一)落實教學常規(guī)狠抓教學質(zhì)量。

1.堅持集體備課。深入推行并堅持集體備課,教導(dǎo)處對所有學科的集體備課活動做到全面深入巡查,并及時在學校范圍內(nèi)反饋和公示,集體備課活動的開展情況作為優(yōu)秀科組、優(yōu)秀備課組評選的基本依據(jù)。

2.加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查。科學指導(dǎo)科組、備課組開展工作,重點提升薄弱學科組和備課組的教學質(zhì)量,以年級或科組為對象有針對性的做好集體備課、作業(yè)批改等方面的教學檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3.規(guī)范作業(yè)布置和批改。要求老師作業(yè)布置精當,批改及時、認真,并督促學生按時完成作業(yè),特別重視培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。制定、試行__外國語學校學生作業(yè)制度。對教師布置的作業(yè)量以及作業(yè)批改、講評情況進行定期和不定期抽查。

(1)由備課組長把關(guān)統(tǒng)一布置全年級的作業(yè),教師個人不私自增加學生作業(yè)量或私自印發(fā)學習資料給學生。

(2)小學生課后作業(yè)量標準:一、二年級不布置書面家庭作業(yè);三、四年級除語、數(shù)、英學科外其他學科不布置書面家庭作業(yè),學生作業(yè)總用時不超過半小時/每天;五、六年級除語、數(shù)、英學科外其他學科不布置書面家庭作業(yè),學生作業(yè)總用時不超過1小時/每天。

(3)中學生課后作業(yè)量建議標準。

(畢業(yè)班除外):原則上無課的當天該學科不布置作業(yè)。數(shù)學每次作業(yè)時間約一小時,語文、英語、物理、化學、生物每次作業(yè)時間約30―40分鐘,其他中、高考學科每次作業(yè)時間約20―30分鐘,語文、英語大作文每學期不少于八篇,各科作業(yè)量在不同時期、不同年級根據(jù)需要可做出適當調(diào)整。

(4)鼓勵在作業(yè)布置方面改革和創(chuàng)新,可根據(jù)學生學習能力分必做題和選做題;可適當布置開放性、探究性、實踐性的作業(yè);除布置閱、讀、寫、記等形式的作業(yè)外,還可以布置畫圖、實驗、調(diào)查、考察、觀察、創(chuàng)作、演講、做家務(wù)勞動等方面的作業(yè)。避免隨意性作業(yè)和大量機械重復(fù)性的作業(yè),鼓勵老師們在學生作業(yè)改革方面進行立項研究,并形成成果。

(5)作業(yè)批改:作業(yè)有布置就要有檢查批改,批改書面作業(yè)要注明準確日期,成績可采用等級制或百分制,對部分學生要進行面批。教師作業(yè)批改要注意示范性,書寫要工整規(guī)范,既要有總結(jié)性評語,也要有局部個性化評價,要明確指出學生的優(yōu)缺點,指示要具體,以達到指導(dǎo)和激勵的作用。

4.組織好公開課活動。加強課堂教學研究,組織多種類型的公開課活動。繼續(xù)開展全校性的名師公開課、學科帶頭人公開課、選修課公開課等一系列研討課活動,貫徹落實“鮮活高效”的課堂教學理念,并努力提高課堂教學現(xiàn)代化、信息化水平。

(1)青年教師每學期至少上一節(jié)公開課,其他教師每學年至少上一節(jié)公開課,各備課組應(yīng)保持相互聽課的常態(tài)化。

(2)開學后,由學科負責人上報本學期科組的公開課計劃,學校將統(tǒng)一匯總并公布一學期的公開課安排,并在“每周學校工作安排”里公布。

(3)落科行政、級組長每學期聽課不少于12節(jié),青年教師不少于15節(jié),其他教師每學期聽課不少于10節(jié),剛?cè)肼毜男陆處熢瓌t上要求先聽課后上課。

5.落實推門聽課。做到學校行政、級組長推門聽課的常態(tài)化,檢驗課堂教學的信度、達成度和效度;鼓勵青年教師先聽課后上課,促進年輕教師教學業(yè)務(wù)水平的提高,鼓勵教師跨年級、跨學科聽課、學習、交流,促進教學共同提高。

(包括聯(lián)考、統(tǒng)考)的考試范圍、雙向細目表以及試題命制規(guī)范性要求,確保試題的科學性、規(guī)范性、針對性和檢測反饋功能,高中部繼續(xù)堅持期末五校聯(lián)改。

7.繼續(xù)堅持“朗聲早讀”“無聲晚修”制度。早讀要求有明確的讀書任務(wù),提倡大聲朗讀;晚修要求學生做到入室即靜,不講話、不離開座位、不吃東西、不收發(fā)作業(yè)、不做與學習無關(guān)的事情,不在晚修中途布置作業(yè)。

__.開展慕課實驗。初中、小學若干學科進行慕課教學。并通過交流和學習,豐富慕課教學的手段,爭取高質(zhì)量的慕課教學效果。

9.加強各學科的培優(yōu)和輔弱工作,重視各類學科競賽和藝體比賽,提前規(guī)劃,提前輔導(dǎo),保證競賽質(zhì)量。出臺師生競賽獎勵方案,鼓勵師生踴躍參加各類競賽。

(二)加強教師隊伍建設(shè)促進教師專業(yè)發(fā)展。

1.進一步加強同伴互助。繼續(xù)推行“同伴互助”活動,每個學科組、備課組做到“四共同”:共同備課,共同聽課,共同研究試題,共同上好公開課。加強互幫互學、交流合作,促進本學科所有教師共同提高,尤其引導(dǎo)和助推青年教師快速成長為學校的骨干教師。

2.做好“青藍工程”師徒結(jié)對活動。新教師隊伍的快速適應(yīng)和成長需要老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo),本學期實施“青藍工程”,舉行師徒結(jié)對活動。明確青年教師及指導(dǎo)老師的工作任務(wù)和專業(yè)成長規(guī)劃。

3.規(guī)范教師外出培訓、學習審批程序。

(1)市內(nèi):學校收到通知文件后審批給相關(guān)學科負責人安排參訓人員,或由學校統(tǒng)一組織教師參加。

(2)市外。

(或省外):學校在收到相關(guān)通知文件后,研究討論并報校長審批。

(3)教職工個人通過其他途徑獲得培訓學習信息的:須持相關(guān)文件先報學科負責人,由學科負責人報教導(dǎo)處交教務(wù)例會或行政會研究討論并報校長審批。

(4)經(jīng)審批同意后,參訓人員持審批文件按程序辦理請假、調(diào)換課和用車手續(xù)等。

(5)培訓結(jié)束后,要向教導(dǎo)處提交外出培訓情況記錄表,并在科組研討會議上向科組老師傳達會議精神或者培訓心得。

4.為加快教師專業(yè)發(fā)展,本學期繼續(xù)組織“__杯”青年教師課堂教學比賽。

(文科組)和教師專業(yè)發(fā)展之解題能力訓練。

5.繼續(xù)開展“格致師苑”講座和“莞外教育教學論壇”,提升教師的業(yè)務(wù)和師德水平。組織本校名師并邀請市教研員及其他省內(nèi)外教育教學專家進行講學和工作指導(dǎo),加強教師業(yè)務(wù)學習和師德培訓,倡導(dǎo)無私奉獻、追求卓越的優(yōu)良教風,形成崇尚師德、學習先進、追求卓越的校園人文氛圍。

6.建立和完善教師業(yè)務(wù)檔案,對每位教師教學態(tài)度、教學效果、教科研業(yè)績、學生評教結(jié)果等方面的情況建檔記錄,作為評優(yōu)、評先和晉級的依據(jù)。

(三)完善教學評價體系表彰獎勵優(yōu)秀教師。

每學期進行一次教學滿意度問卷調(diào)查,每學年根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果評選一次最受學生歡迎的教師和最受學生歡迎的校本課程;繼續(xù)組織校年度優(yōu)秀教師評選,教師節(jié)上予以表彰;繼續(xù)堅持以注重對備課組整體工作與教師個人工作質(zhì)量相結(jié)合的教學質(zhì)量評價體系。

(四)加強校本課程的開發(fā)與管理打造校本品牌課程。

(法語、西班牙語、日語、韓語、德語)課程的分級開設(shè)和等級考試,確保學員的連續(xù)性。

2、充分發(fā)揮新聘教師的專長和特長,根據(jù)學生發(fā)展的需求,繼續(xù)開發(fā)我校新的特色校本課程,擬增開德語等課程。

3、進一步利用校外資源開發(fā)特色校本課程,擬增開烹飪等課程。

4、按學段分年級建設(shè)班會課的“德育課程體系”,組織實施學期中為期一周的外出社會實踐課程。

5、加強校本課程的評審、管理與評價。加強從學科組校本課程申報、課程評審、課程推介、學生選課、組織實施、教學評價、優(yōu)秀課程評選等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和管理。

6、加強外教口語課程的管理,課堂教學的評價,外教集體備課的指導(dǎo)和培訓。安排專人對外教的教學和生活提供及時的幫助,提升學校工作的計劃性,確保學校與外教溝通的順暢,減少誤會,提高工作效率。

(五)優(yōu)化國際班課程增加國際交流活動。

(張x、譚__)的學習指導(dǎo)和大學申請指導(dǎo)工作。

2、完善高二英語強化班。

(出國班)的英語課程設(shè)置,安排專人管理英語強化課程班學生的學習管理,加強目標管理和過關(guān)檢測。

3、做好高一新生中打算出國同學的留學規(guī)劃指導(dǎo)工作,開設(shè)英語強化選修課程。

4、認真總結(jié)我校師生今年暑假期間海外課程學習的心得,做好參加英國、新西蘭、加拿大、香港等地區(qū)師生學習的交流分享工作。評選暑假海外課程學習優(yōu)秀學員,開展演講分享會,辦好學習成果展板,提升我校國際理解教育的水平。

5、規(guī)劃和組織好今年寒假美國短期插班學習活動;選拔組織7-11年級部分優(yōu)秀學生在學期中赴英國、美國、新西蘭、加拿大等國的友好學校進行一個月的插班學習。

6、做好明年11月份的“oneworldweek―internationalculturefair同一個世界周暨中國__外國語學校國際文化節(jié)”的策劃工作,10月底向世界各國的友好學校發(fā)出邀請函,12月統(tǒng)計確認參與我校明年11月份國際文化節(jié)的國家和人數(shù),完成住宿家庭的招募和評審。向教育局和外事局做好備案。

7、落實與英國、加拿大兩國友好學校的互訪和協(xié)議簽署工作。

__、認真組織好來訪的國際交流活動。

(六)落實中高考目標抓好中高考復(fù)習備考。

把中、高考目標細化到班級和學科,區(qū)分優(yōu)勢學科和薄弱學科,對各科、各班成績的優(yōu)秀率提出更高要求,明確教師努力的方向。關(guān)注每一位學生,幫助學生明確自己的目標,激發(fā)學生的內(nèi)在動力;對學生進行分類指導(dǎo),幫助學生彌補弱點,發(fā)揮特長;關(guān)注學生心理健康,及時疏導(dǎo)學生的學習壓力。要求準畢業(yè)班教師在復(fù)習階段要做到:

(1)做好復(fù)習計劃,認真?zhèn)浜?、上好?fù)習課。初三高三年級各學科爭取早點進入第一輪總復(fù)習。

(2)全面掌握學生的知識狀況,有針對性地復(fù)習。

(3)充分用好復(fù)習資料,把資料和課本結(jié)合起來,但不以資料來代替課本。

(4)鉆研高考試題、課程標準和考綱的要求,克服復(fù)習過程中的隨意性和盲目性,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

(5)加強集體教研,不同學科探索適合學生的不同復(fù)習方法和訓練方法,推進分層教學,搞好階段性分析總結(jié)交流。

要求初三、高三老師強化研究意識,做到5個研究:

(1)研究課程標準和中高考綱要,明確考試要求。

(2)研究近年來的中高考試題,把握命題趨勢。

(3)研究試卷評價與分析,掌握答題技巧。

(4)研究復(fù)習方法和復(fù)習方式,提高復(fù)習效率。

(5)研究學生。關(guān)注臨界生和學困生,對偏科的學生進行輔導(dǎo),幫助學困生找到自身的閃光點,從而樹立自信。

(七)發(fā)揮信息化優(yōu)勢推進教學改革與創(chuàng)新。

繼續(xù)建設(shè)好功能齊全的校園網(wǎng),充分發(fā)揮校園網(wǎng)的教學信息化管理及教學輔助功能;組織和發(fā)動各科組加強高效課堂及教學信息化的新理論、新思維的研究、學習與實踐;繼續(xù)探索實施翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微課、創(chuàng)客、以及“小組合作”、“分層走班教學”等新型教育教學組織形式;采取切實措施,進一步充分發(fā)揮“中小班”教學的優(yōu)勢;充分利用好“微課掌上通”等平臺增強家校互動。

__外國語學校教導(dǎo)處。

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