總結是一種能夠幫助我們提升自己并改進的有效途徑。寫總結的過程是一種思考和思維整合的過程，能夠培養(yǎng)我們的思維靈活性。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环莞咝W習的方法，希望對大家有所幫助。
論文提綱意思篇一
題目：低頻功率放大器(初稿)。
1、論文基本思路：
(1)根據(jù)放大器要求設計電路結構和電路體系。
(2)根據(jù)控制要求確定控制方案。
(3)硬件設備的計算和選型。
(4)進行計算機設計。
(5)系統(tǒng)的調(diào)試和電氣連接。
2、所用方法：
采用protell99se進行設計電路并且進行電路的調(diào)試。
3、參考文獻：
[1]張萬忠，劉明芹.電器與plc控制技術[m].化學工業(yè)出版社，.9。
[2]唐介.電機與拖動[m].高等教育出版社，.12。
[3]成大先.機械設計手冊[m].化學工業(yè)出版社，.1。
[4]分析與設計應用[m].電子工業(yè)出版社，2004.7。
[6]劉偉強.變頻器基礎及應用[m].冶金工業(yè)出版社，2004.1。
學生簽名：
題目二：基于plc的變頻調(diào)速自動門系統(tǒng)設計(定稿)。
1、基本思路：
(1)概述自動門原理。
(2)確定設計門體總體結構和控制方案。
(3)硬件設備的計算和選型。
(4)按照程序流程圖進行程序設計。
(5)對系統(tǒng)的.準確性和可靠性進行仿真調(diào)試并記錄分析。
(6)對整個自動門系統(tǒng)進行電氣連接設計。
2、所用方法：
采用plc和變頻器結合進行對變頻電機的速度和正反轉(zhuǎn)控制，實現(xiàn)對門的自動開關。
3、參考文獻：
[1]張萬忠，劉明芹.電器與plc控制技術[m].化學工業(yè)出版社，2003.9。
[2]唐介.電機與拖動[m].高等教育出版社，2007.12。
[3]成大先.機械設計手冊[m].化學工業(yè)出版社，2004.1。
[4]分析與設計應用[m].電子工業(yè)出版社，2004.7。
[6]劉偉強.變頻器基礎及應用[m].冶金工業(yè)出版社，2004.1。
學生簽名：
論文提綱意思篇二
審計學相關的論文提綱的書寫有時是一篇論文的點睛之筆，以下是小編整理的審計論文提綱，歡迎參考閱讀！
abstract。
第一節(jié)選題背景及研究意義。
一、選題背景。
二、研究意義。
第二節(jié)國內(nèi)外研究綜述。
一、國外研究綜述。
二、國內(nèi)研究綜述。
三、文獻述評。
第三節(jié)研究內(nèi)容及研究方法。
一、研究內(nèi)容。
二、研究方法。
第四節(jié)本文的創(chuàng)新點。
第一章概念界定與理論基礎。
第一節(jié)財政績效。
一、狹義財政與廣義財政。
二、財政績效與政府績效。
第二節(jié)主張“重塑政府”的新公共管理理論。
第三節(jié)資產(chǎn)負債管理相關理論。
一、資本結構理論。
二、現(xiàn)代資產(chǎn)組合理論。
三、資產(chǎn)負債綜合管理理論。
第四節(jié)體現(xiàn)政府與納稅人關系的委托代理理論。
第五節(jié)理論應用。
第二章財政績效：從傳統(tǒng)流量觀到資產(chǎn)負債存量觀。
第一節(jié)傳統(tǒng)的流量視角。
一、財政體制是形成流量觀的根本。
二、流量觀下的財政績效：財政支出績效。
三、財政績效傳統(tǒng)流量觀的角度單一化。
第二節(jié)從資產(chǎn)負債存量進行財政績效評價的客觀要求。
一、資產(chǎn)負債存量管理是財政管理的內(nèi)在要求。
二、財政風險預警要求存量信息。
三、各國政府對財政存量信息的重視與改革。
第三節(jié)從資產(chǎn)負債角度進行財政績效評價的機理。
一、驅(qū)動目標設定。
二、過程機制：投入產(chǎn)出思想為導向，效率與效果評價相結合。
第三章財政績效評價基礎：基于流動性的政府資產(chǎn)負債表構建。
第一節(jié)政府資產(chǎn)。
一、資產(chǎn)與資本、資金與財產(chǎn)。
二、我國政府資產(chǎn)范疇。
三、我國政府資產(chǎn)構成要素。
四、我國政府資產(chǎn)規(guī)模評估的方法。
第二節(jié)政府負債及凈資產(chǎn)。
一、政府融資。
二、中央政府債務。
三、我國地方政府債務。
四、政府凈資產(chǎn)。
第三節(jié)基于流動性的政府資產(chǎn)負債表構建。
一、構建依據(jù)：基于流動性的考慮。
二、構建框架。
第四章政府財政績效的效果評價：資產(chǎn)負債表法。
第一節(jié)資產(chǎn)負債表方法。
一、企業(yè)的財務分析。
二、資產(chǎn)負債表法在政府財政中的運用。
第二節(jié)中央政府財政績效效果評價。
一、基于流動性的中央政府資產(chǎn)負債表編制。
二、2019—2019年中央政府資產(chǎn)負債表分析。
第三節(jié)地方政府財政績效效果評價。
一、基于流動性的地方政府資產(chǎn)負債表。
二、地方政府資產(chǎn)負債表分析。
第五章政府財政績效的效率評價：投入產(chǎn)出法。
第一節(jié)投入產(chǎn)出經(jīng)濟學發(fā)展演變。
一、重農(nóng)學派：魁奈與《經(jīng)濟表》。
二、洛桑學派：瓦爾拉斯的一般均衡理論。
三、瓦爾拉斯思想的進一步發(fā)展：里昂惕夫的投入產(chǎn)出思想。
第二節(jié)投入產(chǎn)出效率分析。
一、dea數(shù)據(jù)包絡法。
二、b2c模型。
第三節(jié)我國地方政府財政績效效率評。
一、指標選取。
二、實證分析。
三、投影原理下對dea無效的分析。
第六章提高財政績效水平，優(yōu)化資產(chǎn)負債表結構。
第一節(jié)流量觀與存量觀下對政府財政績效的不同應用。
第二節(jié)國有企業(yè)改革：優(yōu)化政府資產(chǎn)負債表結構。
第三節(jié)存量債務置換：形成與存量財政績效掛鉤的機制。
第四節(jié)政府資產(chǎn)負債表重構：考慮“納稅人權益”
結語。
參考文獻。
附錄(如本篇論文有附錄，需要添加上)。
后記。
論文提綱意思篇三
畢業(yè)設計報告正文要求：
(一)理、工科類專業(yè)畢業(yè)設計報告正文內(nèi)容應包括：問題的提出;設計的指導思想;方案的選擇和比較論證;根據(jù)任務書指出的內(nèi)容和指標要求寫出設計過程、課題所涉及元件結構和相關參數(shù)的設計計算，有關基本原理的說明與理論分析;給出所設計課題實際運行的數(shù)據(jù)或參數(shù)，并與理論設計參數(shù)進行比較和分析，說明產(chǎn)生誤差的原因。
最后要對所設計課題實用價值做出評估說明;設計過程中存在的問題，改進意見或其它更好的方案設想及未能采納的原因等。
(二)經(jīng)濟、管理類專業(yè)畢業(yè)設計報告或論文正文應包括：問題的提出、設計的指導思想;設計方案提出的依據(jù)，設計方案的選擇和比較;設計過程;所運用的技術經(jīng)濟分析指標和方法;數(shù)學模型及其依據(jù)，數(shù)據(jù)計算方法;對設計方案的實用性和經(jīng)濟效益等方面做出評估;對設計實施過程中存在的問題(或可能發(fā)生的問題)提出合理化建議。
畢業(yè)論文的基本論點、主要論據(jù);根據(jù)國家有關方針、政策及規(guī)定聯(lián)系實際展開理論分析。
(三)文科類專業(yè)畢業(yè)設計報告或論文正文應包括：問題的提出、解決問題的指導思想;解決方案提出的依據(jù)，解決方案的選擇和比較，結論。
畢業(yè)論文用畢業(yè)設計專用紙打印。
正文用宋體小四號字，行間距為24磅;版面頁邊距上3cm，下、左2.5cm，右2cm。
三、論文結構、裝訂順序及要求。
畢業(yè)論文由以下部分組成：
(一)封面。
論文題目不得超過20個字，要簡練、準確，可分為兩行。
(二)內(nèi)容。
1、畢業(yè)設計(論文)任務書。
任務書由指導教師填寫，經(jīng)系主任、教務部審查簽字后生效。
2、畢業(yè)設計(論文)開題報告;。
3、畢業(yè)設計(論文)學生申請答辯表與指導教師畢業(yè)設計(論文)評審表;。
4、畢業(yè)設計(論文)評閱人評審表;。
5、畢業(yè)設計(論文)答辯表;。
6、畢業(yè)設計(論文)成績評定總表;。
7、中英文內(nèi)容摘要和關鍵詞。
(1)摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，應盡量反映論文的主要信息，內(nèi)容包括研究目的、方法、成果和結論，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。
“摘要”字樣位置居中。
(2)關鍵詞是反映畢業(yè)設計(論文)主題內(nèi)容的名詞，是供檢索使用的。
主題詞條應為通用技術詞匯，不得自造關鍵詞。
關鍵詞一般為3-5個，按詞條外延層次(學科目錄分類)，由高至低順序排列。
關鍵詞排在摘要正文部分下方。
(3)中文摘要與關鍵詞在前，英文的在后。
8、目錄。
目錄按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致。
主要包括緒論、正文主體、結論、致謝、主要參考文獻及附錄等。
9、正文。
論文正文部分包括：緒論(或前言、序言)、論文主體及結論。
(1)緒論。
綜合評述前人工作，說明論文工作的選題目的和意義，國內(nèi)外文獻綜述，以及論文所要研究的內(nèi)容。
(2)論文主體。
論文的主要組成部分，主要包括選題背景、方案論證、過程論述、結果分析、結論或總結等內(nèi)容。
要求層次清楚，文字簡練、通順，重點突出，畢業(yè)設計(論文)文字數(shù)，一般應不少于8000字(或20個頁碼)。
外文翻譯不少于3000字符，外文參考資料閱讀量不少于3萬字符。
中文論文撰寫通行的題序?qū)哟尾捎靡韵赂袷剑?/p>
格式是保證文章結構清晰、綱目分明的編輯手段，畢業(yè)論文所采用的格式必須符合上表規(guī)定，并前后統(tǒng)一，不得混雜使用。
格式除題序?qū)哟瓮猓€應包括分段、行距、字體和字號等。
第一層次(章)題序和標題居中放置，其余各層次(節(jié)、條、款)題序和標題一律沿版面左側邊線頂格安排。
第一層次(章)題序和標題距下文雙倍行距。
段落開始后縮兩個字。
行與行之間，段落和層次標題以及各段落之間均為24磅行間距。
第一層次(章)題序和標題用小二號黑體字。
題序和標題之間空兩個字，不加標點，下同。
第二層次(節(jié))題序和標題用小三號黑體字。
第三層次(條)題序和標題用四號黑體字。
第四層次及以下各層次題序及標題一律用小四號黑體字。
(3)結論(或結束語)。
作為單獨一章排列，但標題前不加“第xxx章”字樣。
結論是整個論文的總結，應以簡練的文字說明論文所做的工作，一般不超過兩頁。
10、致謝。
對導師和給予指導或協(xié)助完成畢業(yè)設計(論文)工作的組織和個人表示感謝。
文字要簡潔、實事求是，切忌浮夸和庸俗之詞。
11、參考文獻及引用資料目錄(規(guī)范格式見附文)。
12、附錄。
13、實驗數(shù)據(jù)表、有關圖紙(大于3#圖幅時單獨裝訂)。
(三)封底。
論文提綱意思篇四
2、呼應開頭的序言。
提綱的選擇要根據(jù)作者的需要。
如果考慮周到，調(diào)查詳細，用簡單提綱問題不是很大；但如果考慮粗疏，調(diào)查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的論文。
總之，在動手撰寫論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。
論文提綱意思篇五
目錄;。
摘要————————————————————(300字)。
引言————————————————————(500字)。
一，網(wǎng)絡教學(2000字)。
1.2.網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學的比較分析--------------。
二,網(wǎng)絡課程(2000字)。
2.2.我過網(wǎng)絡課程模式現(xiàn)狀與問題的思考------------------。
三,網(wǎng)絡教學平臺設計的理論基礎(2000字)。
四,網(wǎng)絡教學平臺功能描述(1000字)。
--技術文章--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分。
五,網(wǎng)絡教學平臺的設計與現(xiàn)實(2000字)。
5.1.課堂學習-----------------------------。
5.3.概念檢索-----------------------------。
六,數(shù)據(jù)庫部分的設計與現(xiàn)實(1000字)----------。
七,用戶管理權限部分的設計與實現(xiàn)(1000字)------。
八,結論(500字)------------------------------。
九,參考文獻(200字)----------------------。
論文提綱意思篇六
關鍵字。
翻譯。
一、緒論。
1.1畢業(yè)設計研究背景。
1.2畢業(yè)設計研究的目的及意義。
1.3行業(yè)的發(fā)展狀況。
1.3.1某某行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。
1.3.2某某行業(yè)的優(yōu)勢分析。
1.3.3某某行業(yè)的劣勢分析。
1.3.4某某行業(yè)的.發(fā)展前景。
二、公司簡介與財務結構分析。
2.1公司背景。
2.2公司有關機構設置。
2.3經(jīng)營范圍。
2.4主營業(yè)務。
2.5經(jīng)營理念。
三、會計信息披露質(zhì)量分析。
四、財務報表分析。
4.1資產(chǎn)狀況。
4.2利潤狀況。
4.2.1利潤表綜合分析。
4.2.1利潤表部分分析。
4.3現(xiàn)金流量狀況。
4.3.1現(xiàn)金流量表一般分析。
4.3.2現(xiàn)金流量表水平分析。
4.3.3現(xiàn)金流量表結構分析。
五、綜合財務指標分析。
5.1償債能力分析。
5.1.1短期償債能力指標分析。
5.1.2長期償債能力指標分析。
5.2營運能力分析。
5.3盈利能力分析。
六、利用杜邦分析法對公司進行綜合分析。
6.1杜邦分析原理介紹。
6.2杜邦分析原理圖示。
6.3杜邦分析下的開能環(huán)保。
七、綜合評價。
7.1公司存在問題。
7.2可提供的建議。
7.3未來發(fā)展趨勢。
論文提綱意思篇七
用簡要的文字寫成標題，把這部分的內(nèi)容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫。
以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內(nèi)容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。
(一)確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內(nèi)容的提要。
(二)原稿紙頁數(shù)的分配。
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經(jīng)驗所決定的。
(三)編寫提綱。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
一、序論。
二、本論。
(一)培育建筑勞動力市場的前提條件。
(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策。
三、結論。
論文提綱意思篇八
《關于費爾巴哈的提綱》雖然是馬克思寫的一篇筆記，但卻是實現(xiàn)人類哲學史上偉大革命變革過程中的一份綱領性文獻，是馬克思思想發(fā)展史上一個極為重要的文本，曾被恩格斯稱之為“作為新世界觀的天才萌芽的第一個文件”。在文章當中，馬克思與費爾巴哈的關系開始完全破裂，反對費爾巴哈的思想，馬克思認為他的思想不全面，首次提出馬克思主義的基本思想要具有實踐性，首次認為實踐應該是人們的一種活動，可以改造整個世界，并且可以檢驗是否為真理，是一切物質(zhì)生活的根本，相對比較舊的哲學思想與此思想可以通過實踐來區(qū)分，可以在提綱中有所體現(xiàn)，還認為實踐是提綱的核心部分，它也是馬克思基本思想的核心部分。因而可以得出，認真的學習研究實踐的思想，可以讓我們更好的理解馬克思主義思想，更好的堅持馬克思主義思想，認真貫徹學習馬克思主義思想可以更好的建設我國社會主義，對人們還有一定的指導意義，有著深刻的現(xiàn)實意義。
馬克思和恩格斯一致認為“提綱”是新舊唯物主義思想的轉(zhuǎn)變過程中經(jīng)歷的環(huán)節(jié)。馬克思在《關于費爾巴哈的提綱》中指出：舊唯物主義的立足點是‘市民’社會；新唯物主義的立足點則是人類社會或社會化了的人類[2]。費爾巴哈的思想主要是從理性看待問題，但是他的思想是一種形而上學的思想，具有一定的抽象性。但是費爾巴哈是思想還不完全是只是理性，同時還有一定的感性，具有直觀性，他認為直觀的事物在空間上是真實存在的。雖然費爾巴哈的思想貌似是具有直觀的感性，但是他是從單個物質(zhì)上來看待的直觀感性，從而還是具有抽象性的；換個角度看問題的話，直觀感性的物質(zhì)是在空間上真實存在的，與現(xiàn)實生活有一定的聯(lián)系。
實踐的思想早就產(chǎn)生了，尤其是唯心主義早已發(fā)現(xiàn)了實踐的思想。例如黑格爾曾經(jīng)在關于實踐方面提出過很多與眾不同但是有意義的想法。他把實踐看的很重要，把實踐放入了自己的哲學思想當中。他曾經(jīng)就提出過實踐相對于理論來說非常的重要，理論要結合實踐才可以得到更好的理論思想，理論要基于實踐的基礎上。他認為要想成為真理，就需要通過實踐來證明，慢慢的形成真理。所以，唯心主義沒有認識到真正的實踐思想，雖然也是慢慢的發(fā)展了，但是沒有從根本上得到真正的發(fā)展。唯心主義不清楚真正的實踐思想是什么樣的，只是自認為的理想形態(tài)方面認知的實踐。
舊唯物主義還是有一點自己的實踐觀念的。與此同時，他們還認為實踐應該是一種物質(zhì)活動，但是他們說的物質(zhì)活動并不是我們所認為的實踐，不是那種改造客觀世界的實踐，他們認為的物質(zhì)活動是人們保證正常生活的比較低級的活動。他們根本沒有看到實踐的本質(zhì)，只是看到表面的實踐，沒有真正的理解實踐。所以，這肯定會使得舊唯物主義是一種形而上學，并且具有不徹底性，這樣他們對自然、社會以及看待一些問題必然會導致一種錯誤的認識。馬克思認真的分析了物質(zhì)的活動，并且從哲學抽象的角度進行了認識，從而產(chǎn)生了實踐觀。
人類擁有的活動之一就是認識，這是人類獨有的，認識是人類一種獨特的反映。人類的認識過程就是人們思想在不斷的變化的過程，是主觀的認識過程，既通過人類的大腦的思維和人類其他的器官來完成，也要通過一定的意識思維來完成。人類的思維是長期慢慢發(fā)展形成的，人類的思維是在慢慢的變化，越來越成熟，但是思維不是自然界自然生成的，而是通過人類長期的實踐活動而不斷形成的，并且在不斷的發(fā)展變化。
（一）實踐是人類認識世界的基礎。
認識都是在實踐的基礎上慢慢發(fā)展形成的，并且在不斷的發(fā)展變化。認識了世界并且在不斷的改造世界，認識就是在改造世界的時候慢慢形成的。我們也是在不斷的實踐當中不斷的認識自我，改變自我。
人類在不斷的接觸事物，慢慢的認識這個事物。本身客觀的事物就是存在于空間當中的，只是人類在不斷的認識當中，需要一個過程。但是認識的過程當中也是通過不斷的摸索，不斷的實踐，才慢慢的認識這個事物。因此實踐是人類認識世界的基礎。
（二）實踐的主體是人。
馬克思認為人類的社會生活是實踐，人的本質(zhì)也是實踐。怎么樣才可以認識一個人呢？想要認識一個人首先要弄清楚這個人跟現(xiàn)實生活存在什么樣的聯(lián)系，人與他自身生存的環(huán)境有什么樣的聯(lián)系。先是有了自然以后才慢慢有了人類，因而人類是自然界的產(chǎn)物。但是這一切都不是一直不變的，都是慢慢的變化的。人類通過自己平時的實踐活動，必然會影響到自然界的發(fā)展和變化。人類在現(xiàn)實生活當中，是在不斷的勞動生活的，這也是人類的實踐活動。因此，人類的實踐活動是自然界一切發(fā)展變化的基礎。這種實踐活動，可以很深的影響到自然界的變化，一旦有段時間沒有進行實踐活動，自然界的變化自然會沒什么變化，很明顯的發(fā)現(xiàn)人類沒有從事實踐活動。人類的實踐活動才是改造客觀世界的本質(zhì)。因此，要想更好的改造客觀世界，就要從人類的實踐活動重點入手，深刻的去理解人類的實踐活動。人類才是實踐活動真正的主體。
（三）實踐使得人們認識世界充滿力量。
現(xiàn)今社會，認識在不斷的發(fā)展變化，隨著時間的變化，人們的思維在不斷的提升，人們的水平越來越高，自然人們的認識水平也越來越高，這也是這個社會發(fā)展的要求。以前很多事物沒有被人們發(fā)現(xiàn)和認識，慢慢的人們開始接觸和認識更多的事物，認識的范圍在不斷的擴大。之前被認識的事物也在不斷的發(fā)展和變化，這就對人們的要求越來越高，需要人們的認知能力不斷提升來適應這個社會。這樣才能不斷的向前發(fā)展。人類在社會上不斷的實踐當中，不斷的認識新的事物，給人們認識新事物充滿了無形的力量，讓人類不斷的提升自己的認知能力，這些的培養(yǎng)都是在實踐當中實現(xiàn)的。
馬克思在“提綱”中所提到的實踐，本身具有經(jīng)濟方面的意義，是不斷的發(fā)展和變化當中實現(xiàn)的實踐活動。馬克思非常重視現(xiàn)實生活當中的實踐活動，也比較重視工業(yè)方面實踐活動的發(fā)展，充分利用自身所處的環(huán)境來發(fā)揮好現(xiàn)實生活的實踐活動，創(chuàng)造出自己需要的物質(zhì)。
馬克思對于實踐活動進行了下一步的經(jīng)濟學研究，馬克思對資產(chǎn)階級社會的批判主要是側重于它的交換關系，但同時也肯定了資本主義對生產(chǎn)力的推動。馬克思所提到的實踐，應該是現(xiàn)實生活的實踐活動，這種活動是建立在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系相結合在一起的實踐活動，兩者相互聯(lián)系相互統(tǒng)一。
馬克思主義實踐觀對我國的現(xiàn)實意義分以下兩點來說：
第一，學習馬克思主義實踐可以使得我們更好的認識世界和更好的改造世界。只有認真的學習好實踐的觀點，利用好我們的思維，才可以更好的改造我們的世界?，F(xiàn)實生活中的事物都在不斷的發(fā)展和變化，只有真正的學習好實踐觀，才能抓住事物發(fā)展的本質(zhì)，才可以更好的去改造它。
第二，學習馬克思主義實踐觀可以使得我們處理好人和環(huán)境的關系，人和環(huán)境的關系兩者是辯證統(tǒng)一的，在處理人和環(huán)境關系時，要充分利用好實踐的觀點，從而實現(xiàn)人與自然的和諧相處，不斷的向前發(fā)展。（作者單位：廣西民族大學）。
論文提綱意思篇九
abstract5。
第1章前言8-15。
1.1研究背景及研究意義8-10。
1.1.1研究背景8-9。
1.1.2研究意義9-10。
1.2.1企業(yè)社會責任信息披露的內(nèi)容研究10。
2.1.2企業(yè)價值的.定義16。
2.2.2利益相關者17。
4.3.1模型構建33。
4.4.2變量的相關性分析36。
5.1主要結論41。
論文提綱意思篇十
（二）本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3。
（三）相關概念界定……………………………………………………………4。
二、研究綜述…………………………………………………………………5。
（一）校長領導行為的研究綜述………………………………………………5。
（二）關于變革型領導的研究綜述……………………………………………7。
三、調(diào)查工具與實施………………………………………………………9。
（一）研究對象…………………………………………………………………9。
（二）調(diào)查工具…………………………………………………………………9。
（三）調(diào)查步驟………………………………………………………………10。
（四）數(shù)據(jù)統(tǒng)計………………………………………………………………13。
四、結果與討論……………………………………………………………15。
（一）統(tǒng)計結果………………………………………………………………15。
（二）分析與討論……………………………………………………………18。
（三）研究結論………………………………………………………………20。
五、對策與建議……………………………………………………………23。
（一）校長為學校的長遠發(fā)展實施愿景領導………………………………23。
（二）校長通過給教師授權，以正確發(fā)揮和使用自身權力………………24。
（三）校長通過轉(zhuǎn)變組織職能，加強對教師的激勵和關懷………………26。
（四）不斷完善校長任職和培訓要求，促進校長素質(zhì)發(fā)展………………27。
六、結語………………………………………………………………………31。
參考文獻………………………………………………………………………32。
附錄……………………………………………………………………………33。
注：頁首三號黑體字居中打印“目錄”兩字，兩字之間空四格。空一行后打印標題及對應的頁碼。一級標題用黑體四號字，二級標題用小四號宋體字，均為單倍行距。目錄內(nèi)容最好在一頁，頁下無需注明頁碼。
論文提綱意思篇十一
（一）確定論文提要。再加進材料。形成全文的概要。
論文提要是內(nèi)容提綱的雛型。一般書。教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要。以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題。小標題列出來。再把選用的材料插進去。就形成了論文內(nèi)容的提要。
（二）原稿紙頁數(shù)的分配。
寫好畢業(yè)論文的提要之后。要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短。文章的各個部分。大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙（每頁300字）的論文。考慮序論用1頁。本論用17頁。結論用1-2頁。本論部分再進行分配。
如本論共有四項?？梢缘谝豁?-4頁。第二項用4-5頁。第三項3-4頁。第四項6-7頁。有這樣的分配。便于資料的配備和安排。寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000-6000字。因為過短。問題很難講透。而作為畢業(yè)論文也不宜過長。這是一般大專。本科學生的理論基礎。實踐經(jīng)驗所決定的。
（三）編寫提綱。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的。只提示論文的要點。如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單。但由于它是經(jīng)過深思熟慮構成的。寫作時能順利進行。沒有這種準備。邊想邊寫很難順利地寫下去。以為例。簡單提綱可以寫成下面這樣:。
一。序論。
二。本論。
（一）培育建筑勞動力市場的前提條件。
（二）目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
（三）培育和完善建筑勞動力市場的對策。
論文提綱意思篇十二
關鍵詞：網(wǎng)絡教學asp網(wǎng)絡課程。
目錄：
摘要————————————-(300字)。
引言————————————-(500字)。
一、網(wǎng)絡教學(2000字)。
1.1.網(wǎng)絡教學現(xiàn)狀—————————–。
1.2.網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學的比較分析————-。
1.3.網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢—————————。
二、網(wǎng)絡課程(2000字)。
2.1.教育建設資源規(guī)范————————-。
2.2.我國網(wǎng)絡課程模式現(xiàn)狀與問題的思考———。
三、網(wǎng)絡教學平臺設計的理論基礎(2000字)———。
四、網(wǎng)絡教學平臺功能描述(1000字)。
公告板–課堂學習–答疑教室–概念檢索——-。
五、網(wǎng)絡教學平臺的設計與實現(xiàn)(2000字)。
5.1.課堂學習——————————-。
5.2.公告板———————————。
5.3.概念檢索——————————-。
5.4.技術文章——————————-。
六、數(shù)據(jù)庫部分的設計與實現(xiàn)(1000字)。
七、用戶管理權限部分的設計與實現(xiàn)(1000字)。
八、結論(500字)。
九、參考文獻(200字)。
我國中小企業(yè)融資對策分析。
前言。
1中小企業(yè)融資困難的現(xiàn)狀。
1.1內(nèi)源融資渠道分析。
1.2外源融資渠道分析。
2中小企業(yè)融資困難的原因分析。
中小企業(yè)融資困難的原因是多方而的.既有中小企業(yè)內(nèi)部的原因一也有社會經(jīng)濟環(huán)境、金融服務等外部環(huán)境因素的制約。具體有以卜幾方而:。
2.1企業(yè)內(nèi)部原因。
(1)中小企業(yè)存在過高的經(jīng)營風險。
(2)中小企業(yè)則務制度不健全.運作不規(guī)范.
(3)中小企業(yè)的社會信用偏低。
(4)中小企業(yè)缺少足夠的'抵押資產(chǎn).尋求擔保非常困難.大多不符合銀行貸款條件。
2.2外部環(huán)境制約因素。
(1)我國迄今尚未設計出針對企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段的融資體制。
(2)現(xiàn)行的金融體體制。
(3)政府對中小企業(yè)融資渠道的開啟不足.政策支持力度一也不夠。
3解決中小企業(yè)融資問題的途徑。
3.1完善中小企業(yè)金融支持的法律法規(guī)建設。
3.2提高中小企業(yè)整體素質(zhì).改善其自身融資條件。
(1)強化內(nèi)部管理.提高中小企業(yè)內(nèi)部資金的使用效率。
(2)增強中小企業(yè)的抵御市場風險的能力。
(3)盡快提高中小企業(yè)的信用等級。
3.3完善中小企業(yè)間接融資體系。
(1)設立專門為中小企業(yè)融資服務的銀行。
(2)加快建立中小企業(yè)信用擔保體系。
3.4拓寬中小企業(yè)直接融資的渠道。
參考文獻:。
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論文提綱意思篇十三
根據(jù)區(qū)委的要求和部署，結合我院的實際情況，我們認真開展了學習貫徹新黨章活動。通過樹立“四種意識”、堅持“五個結合”、強化“三個保證”，推動了我院學習貫徹新黨章活動的開展。現(xiàn)將學習情況簡要匯報如下：
一、在學習思想上，樹立“四種意識”
一是強化黨員意識。黨的先進性是由每一個黨員的先進性組成和體現(xiàn)的，黨員檢察干警學習《黨章》，要積極履行法律監(jiān)督職責，學在群眾前，干在群眾先，時時處處發(fā)揮模范表率作用。
二是強化服務意識。全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨，黨員檢察干警學習《黨章》，要立足檢察崗位，為民執(zhí)法，為全黨工作大局服務。
三是強化守紀意識?！饵h章》是每一個黨員的行動綱領，黨員檢察干警學習《黨章》，要在嚴格依法辦事、維護法律尊嚴的同時，嚴格遵守黨的紀律，用《黨章》和黨的紀律規(guī)范、約束自己的行為，維護黨在人民群眾心目中的形象。
四是強化學習意識。黨員檢察干警學習《黨章》，要強化學習意識，不斷提高自己的政治理論素養(yǎng)，提高自己的業(yè)務水平和工作能力，以優(yōu)良的素質(zhì)適應新時期檢察工作提出的任務和要求。
二、在學習形式上，堅持“五個結合”
一是與保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動緊密結合。去年開展的先進性教育活動，在我院產(chǎn)生良好影響，在學習新黨章過程中，我們注重與先進性教育的.結合，既是鞏固了先進性教育的成果，又為長期開展黨員教育開通了途徑。
二是與促進當前業(yè)務工作緊密結合。做好本職工作是貫徹學習新黨章最實際的內(nèi)容，在一季度工作中，院內(nèi)各部門熱情高漲，以完成省院下達的工作目標為動力，搶前抓早，紛紛開展了工作。自偵部門目前雖然沒有立案，但積極開展案件的初查工作，取得一定進展。偵查監(jiān)督科受案率與去年同期相比上升了45％，公訴科的受案數(shù)與去年基本持平，民行和控申工作開局良好。
三是與提高黨員素質(zhì)、規(guī)范干警執(zhí)法行為緊密結合。學習新黨章，在我院具體體現(xiàn)為提高黨員素質(zhì)、規(guī)范干警執(zhí)法行為。院黨組在經(jīng)費緊張的情況下，仍撥出專項資金，采取制定長遠培訓規(guī)劃，選送優(yōu)秀干警到高等學府培訓等方式方法，鼓勵干警接受高學歷的教育，使檢察干警加速知識更新、提高創(chuàng)新能力、更好地實現(xiàn)自我價值。近日又派出非業(yè)務科室的李興偉和姜林同志去北京海天學校設在哈爾濱的司法培訓分校脫產(chǎn)學習，使他們盡快通過司法考試，獲得法職，以分擔全院案子重、人員少的壓力，創(chuàng)造性地完成檢察工作任務，早日成為檢察隊伍的中堅力量。在鼓勵干警走出去學習的同時，院黨組不忘給家里的干警“充電”。我們利用聯(lián)通網(wǎng)絡進行遠程教育，并有效利用局域網(wǎng)和電子閱覽室開展各種學習活動，干警們也常常在工作之余去網(wǎng)上“淘金”，搜集各類知識。到我院掛職鍛煉的北大研究生李環(huán)宇同志每周還利用三天時間，對檢察機關涉及到的法律法規(guī)集中對全院干警進行講解，使全院干警對法律法規(guī)內(nèi)容有了新的理解，提高了執(zhí)法水平和辦案質(zhì)量，減少了錯案的發(fā)生。在規(guī)范干警執(zhí)法行為方面，我們完善了案件質(zhì)量評查責任制、錯案責任追究制度、信訪案件倒查追究責任制，并建立干警執(zhí)法檔案，為干警公正執(zhí)法、文明執(zhí)法設定了行為標尺。
四是與學習“八榮八恥”緊密結合。開展“八榮八恥”的榮辱觀教育，對于引導我們廣大檢察干警、特別是共產(chǎn)黨員分清是非、辨清善惡和美丑，從而將這些思想引進到我們執(zhí)法中來，用“八榮八恥”來指導我們辦理案件，體現(xiàn)執(zhí)法的嚴肅性和公正性具有特別重要意義。我們把“八榮八恥”貫穿到新黨章的學習貫徹中，深刻地領會了“八榮八恥”的內(nèi)涵，引導我們把個人價值追求和祖國的需求結合在一起，把理想信念、社會責任感和個人價值緊密地結合在一起。
五是與服務人民緊密結合。學習新黨章的中心思想是為人民服務，為群眾解憂也是學習新黨章最本質(zhì)的體現(xiàn)。在學習期間，我們服務群眾，用實際行動學習新黨章。葛長富同志與市十三中初一（二）班的學生王琪結成了幫扶對子，為她提供相應資助。不僅為其買來學習用具和衣服，還拿出500元錢作學費。葛長富檢察長對小王琪語重心長地說：“生活上的困難我們會盡力幫你解決，學習上的事可要靠你自己努力??！”小王琪也下決心表示，一定不會辜負檢察官的期望，勤奮學習，長大后報效祖國。還有我們協(xié)調(diào)有關單位，為桃南社區(qū)糧食小區(qū)解決了長期困擾居民的吃水難題等好人好事，在群眾中間傳為佳話。
三、在學習措施上，強化“三個保證”。
一是保證領導帶頭。在貫徹學習新黨章活動中，院黨組領導班子高度重視，將學習納入重要議事日程，擺上中心位置。在接到區(qū)委要求學習新黨章文件后，馬上召開了黨組會、院務會及全院干警大會，在第一時間內(nèi)層層貫徹落實了新黨章，布置了學習任務，并指派專人負責學習。
二是保證學習課時。學習期間，院黨組中心組共學習3次，黨組成員集中輔導3次，全院干警集中學習4次，邀請黨校教授講解新黨章1次，新黨章知識考試1次。同時，各黨支部還利用休息時間集體對黨章進行自學和討論，使每名干警黨章有了新的了解和認識，收到很好效果。
通過一階段的學習之后，我院廣大干警一致認為，把“三個代表”重要思想列入新黨章，是黨中央在全面判斷當前形勢的前提下，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新而作出的重大戰(zhàn)略決策。大家一致表示，在今后工作中，要以新黨章為行動指南，在思想上與時俱進，在行動上不斷創(chuàng)新，不斷提高案件質(zhì)量效率，維護法律尊嚴，實現(xiàn)公平正義，努力推動我院檢察工作再上新臺階。
論文提綱意思篇十四
目的：總結精神分裂癥患者的護理體會，預防復發(fā)與健康教育，在住院期間做好日常生活護理、心理護理、社會功能方面的護理、特殊護理，使病情逐漸康復，提高生活質(zhì)量。
預后要預防復發(fā)，做好衛(wèi)生知識的教育，使患者早日回歸社會。
精神分裂癥患者的護理措施重點是：保證患者安全、健康教育、預防疾病的復發(fā)。
[關鍵詞]精神分裂癥護理健康教育。
精神分裂癥的臨床癥狀十分復雜和多樣，不僅不同的患者癥狀不一樣，就是同一患者每次患病及同次患病的不同時期也表現(xiàn)不同。
但如能掌握“萬變不離其宗”的要領，就可以把病區(qū)別開來。
該病主要表現(xiàn)為思維障礙，并有認知，情感意志行為的障礙及不協(xié)調(diào)。
患者一般意識清楚，智能基本正常，病程多遷延，有反復發(fā)作的特點，多次發(fā)病后病情加重惡化，所以預防復發(fā)尤為重要。
對恢復期患者及家屬做好衛(wèi)生知識的教育也是很重要的。
1、臨床表現(xiàn)：
1.1思維障礙：通過與患者的語言和文字反映出來。
表現(xiàn)為：護士與患者交談“費力”。
1.2情感障礙：對親朋好友同事不關心;對周圍任何事物缺乏應有的情感反應，患者談到自己家人的遭遇時面帶笑容，流著眼淚唱歡快的歌曲。
1.3意志與行為障礙：患者活動減少，不注重個人衛(wèi)生，吃一些不能吃的東西，無故傷害自己的身體。
1.4幻覺、興奮、傷人毀物。
2、護理。
2.1合理安置患者：妄想癥狀活躍、情緒不穩(wěn)定患者應該和木僵、癡呆等行為遲緩的患者分開安置，將易激惹、興奮的患者分開。
有自殺、自傷、外跑等行為的患者應安置在重癥病房，有專人看護。
沖動暴力行為患者給予保護性約束，約束時向患者說明，并注意約束部位的血液循環(huán)，保證患者的生理需要，定時巡視觀察。
2.2日常生活護理：對害怕食物中毒的患者可集體進餐;行為紊亂不知進食的患者應單獨進食。
對生活懶散、木僵等生活不能或不完全自理的患者，應做好生活料理或督促其自理。
2.3建立良好的護患關系：正確運用溝通技巧，耐心傾聽患者的訴說，取得患者的信任，深入了解病情，順利完成觀察和護理工作。
2.4鼓勵患者參加集體活動，合理安排娛樂活動：如打撲克、下象棋等。
做放松療法，轉(zhuǎn)移其注意力，緩解其惡劣情緒。
2.5心理護理：根據(jù)患者治療期間出現(xiàn)的不良情況以及產(chǎn)生的原因進行有針對性的心理干預，減輕患者的心理負擔。
入院階段加強與病人的心理溝通，建立良好的護患關系，取得病人的信任，使病人體會到醫(yī)院的溫暖，安心住院，為治療奠定良好的基礎。
治療階段,掌控病情動態(tài)變化規(guī)律。
要了解病人內(nèi)心體驗，幫助病人分析病態(tài)的思維方式，鼓勵病人參加集體活動，積極配合治療。
康復階段：指導病人制定近期、遠期的康復目標，讓其學會如何尊重他人，在生理、心理各方面都處于接受治療和管理的最佳狀態(tài)，達到維護健康、預防疾病、促進康復的目標。
2.6藥物治療護理：口服藥物：為防止病人藏藥、服藥后檢查病人口腔，觀察用藥后不良反應。
注射用藥：應按醫(yī)囑準確執(zhí)行，與不合作患者要耐心解釋，盡量爭取得到病人的配合，對無自知力、不能配合治療、護理的'重癥病人在解釋勸說無效的情況下，采取強制性治療方法，保住病人的有效治療。
3、健康教育。
3.1教會患者和家屬有關分裂癥的知識，使其認識到疾病復發(fā)的危害，認識到藥物維持治療、心理治療對預防疾病復發(fā)的重要性。
3.2告知患者及家屬所服藥物的作用、不良反應，在醫(yī)生指導下服藥，不可擅自增藥、減藥、停藥，使患者及家屬能識別藥物副作用的表現(xiàn)，并能采取適當?shù)膽贝胧?/p>
3.3教會患者及家屬識別疾病復發(fā)的早期癥狀，如睡眠障礙、情緒不穩(wěn)、生活懶散，應及時到醫(yī)院就診。
同時將防病知識教給病人，使病人主動與醫(yī)生配合，調(diào)動病人與疾病作斗爭的積極主動性。
消除他們擔心病情復發(fā)的恐懼心理，教會患者怎樣去對待和處理好人際關系，以及自我保護能力，達到防復發(fā)，保持健康之目的，克服自卑心理，盡早回歸社會。
3.5精神分裂癥與遺傳因素有關。
應告誡家屬，已婚的病人在精神癥狀未緩解前，不宜生育子女，如雙方均患過精神分裂癥，則建議避免生育。
4、家庭、社會、單位的支持。
4.1據(jù)調(diào)查，在第一次發(fā)作的精神分裂癥患者中有75%可以臨床痊愈，約20%可保持終生健康。
精神分裂癥病人出院前，對所患疾病有正確的認識，但心理活動仍很復雜，即喜又憂。
喜的是即將與家人團聚，走向社會，憂則表現(xiàn)為多種擔心，擔心社會偏見，認為得過精神病是不光彩的，甚至是可恥的。
病人往往怕社會對自己的歧視而難以見人，特別是病重時曾攻擊過領導、同事、鄰居等，更覺無法彌補。
更重要的是病人往往會考慮腦子是否壞了，今后能否恢復正常的智力、工作和學習。
繼而是婚姻問題，未婚者怕找不到對象，已婚者怕離婚。
加上經(jīng)濟問題、會不會復發(fā)問題等。
指導他們要正確對待自己，鼓起勇氣，樹立信心，成為有益于社會或減少社會負擔的人，重新走向生活。
逐步適應環(huán)境，直至能夠控制環(huán)境，成為環(huán)境的主人。
4.2對于能夠回單位上班的精神病病人，要一視同仁、不可另眼看待、不可歧視，希望家庭和社會、單位給精神病病人多一些關心、多一份關愛，使他們不至于感到自卑，保持樂觀心情，好好工作，好好生活。
參考文獻。
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[j]齊魯護理雜志;xxxx6年15期。
加強多媒體教學、病例討論教學、小組合作學習和嘗試醫(yī)學論文的寫作等教學手段，全面提升中職護生的學習能力和整體素質(zhì)，為社會培養(yǎng)合格的技能型、實用型護理人才。
根據(jù)國家發(fā)展中等職業(yè)教育的政策，為社會培養(yǎng)出更多實用型的技術人才，全國各中等職業(yè)教育學校面向社會各層次有需求的人全面放開招生，導致在校生的整體水平有所下降。
如何在學生整體水平下降、學習氛圍不濃的情況下，改進傳統(tǒng)的教學方法，采用多種教學手段，以激發(fā)學生的學習興趣，變被動學習為主動學習，保質(zhì)保量地完成教學任務，是一項值得探討和研究的重要課題。
筆者憑借多年的外科護理學教學經(jīng)驗、班主任工作經(jīng)驗以及對學生的調(diào)查和了解，根據(jù)中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標的要求，對外科護理學的教學方法和教學手段作了一些調(diào)整和改進，取得了一定的效果，總結如下。
1.學習者特征分析。
分析學習者的特征是指了解學習者的學習準備情況及其特點的活動，為后續(xù)的教學設計工作提供重要的依據(jù)。
《外科護理學》是護理專業(yè)學生的一門專業(yè)課程，通常在完成專業(yè)基礎課程后開設，此時，學習者已經(jīng)具備了初步的醫(yī)學基礎知識，有一定的自主學習能力[1]。
培養(yǎng)中職護生學習外科護理學的興趣，調(diào)動其學習外科護理學的積極性，發(fā)揮學生各方面的積極因素。
2.加強多媒體教學。
隨著計算機技術的發(fā)展，多媒體教學已成為現(xiàn)代化教育的重要手段，在外科護理學教學中的應用越來越廣泛，并展現(xiàn)了它的獨特魅力。
實踐證明恰當使用多媒體教學能將文本、圖形、動畫、視頻和音頻等多種媒體融為一體，使教學以生動、靈活的方式進行，學生也可以通過多種感官刺激獲取知識，所以大大提高了學習者的興趣[3]。
3.加強病例討論教學。
病例討論式教學是一種新的教學方式，通過學生與學生、學生與教師之間的雙向交流，形成“臺上與臺下聯(lián)動，學生與學生互動”的良好教學氛圍，增強了教學的知識性、趣味性和實踐性，實現(xiàn)了由“灌輸式向研討式”、由“以教師為主向以學生為主”的兩個轉(zhuǎn)變[4]。
加強病例討論的教學方法，學生積極參與，課堂氣氛活躍，并充分發(fā)揮了學生的主體作用，調(diào)動了學生學習的積極性，提高了學生學習的興趣。
4.加強小組合作學習。
合作學習的主要代表斯萊文教授認為:“合作學習是指使學生在小組中從事學習活動，并依托他們整個小組的成績獲取獎勵或認可的課堂教學技術?！弊プ≈新氉o生年齡偏小，好勝心、集體榮譽感強的特點，加強小組合作學習。
在教學中采用小組合作學習的方式，形成了師生、學生與學生之間的全方位、多層次、多角度的交流模式，使學生感受到學習是一種愉快的事情，從而滿足了學生的心理需要，最終達到使學生學會、會學、樂學的目標。
5.嘗試醫(yī)學論文的寫作。
教會學生充分利用網(wǎng)絡資源上網(wǎng)收集相關資料;鼓勵學生去學校閱覽室借閱專業(yè)的期刊，熟讀并了解論文的基本格式;然后指導學生選擇課題，收集資料，按照論文的標準書寫一篇論文;最后組織老師對論文進行評比和講評。
此項方式并不要求學生寫出高水平的論文，而是為了增強中職護生的求知欲和成就感，激發(fā)學生的學習熱情，還強化了學生的創(chuàng)新思維、評判性思維的能力，為今后她們書寫論文打下了一定的基礎。
“教未見趣，必不樂學”“知之者，不如好之者;好之者，不如樂之者”，學習興趣是學習積極性中最現(xiàn)實、最活躍的成分，是直接推動學生主動學習的一種內(nèi)部動力，是熱愛學習、產(chǎn)生強烈求知欲的基礎。
教學是一門科學，也是一門藝術。
很好地運用這門藝術就能激發(fā)學生良好的學習動機與持久的學習興趣，以便于更好地接受科學知識，發(fā)展智力，提高學習能力和整體素質(zhì)，為社會培養(yǎng)合格的技能型、實用型護理人才。
【參考文獻】。
[1]楊麗全，王惠珍，肖燦華.《外科護理學》中“乳腺癌”專題學習網(wǎng)站的教學設計[j].護理研究雜志，2005，19(10):2047.
論文提綱意思篇十五
1.1基礎英語課應重視語言知識的講授和語言技能的培養(yǎng)。
(1)語音知識的掌握是專業(yè)英語的第一步，也是至關重要的一步。語音的好壞直接關系到學生聽力水平、口語水平以及閱讀速度和理解效率的提高。“人們發(fā)出的音，其傳遞的過程就是接收者聽的過程。沒有良好的語音基礎，就無法把單詞的音和義聯(lián)系起來，就會嚴重影響聽力水平的提高。因此，學好語音，是提高聽力的基礎，對最終提高聽力起著決定性的作用。”(郭瑞芝，2003)而基礎英語又是聽、說、讀、寫、譯的綜合學習與提高，所以語音知識的講授對學生是十分重要的，尤其是對重音的掌握。一些單詞由于重音不同，詞性、詞義就會發(fā)生變化。語音、語調(diào)的準確度也會影響學生對課文理解的準確程度。
(2)語法是語言學家對語言本身規(guī)律的系統(tǒng)化的歸納總結。教師教授語法知識的過程就是學生對該門語言內(nèi)在規(guī)律的學習和掌握過程。教師一定要讓學生把課堂中所學的語法知識運用到閱讀和寫作之中，達到鞏固和熟練的程度。在基礎英語課上，教師更應該鼓勵和引導學生說出、寫出符合語法規(guī)則的句子。
(3)英語專業(yè)一、二年級的一項基本任務就是擴大學生的詞匯量，而基礎英語則是詞匯知識學習的重要途徑之一，也是基礎英語課的重點內(nèi)容之一。中學階段，學生雖然積累了一定數(shù)量的詞匯，但詞匯意義比較單一。上大學以后，作為英語專業(yè)的學生，要想在英語聽、說、讀、寫、譯能力方面有較大的提高，就必須擴大詞匯量，豐富詞匯知識。
1.2基礎英語課應融入文化知識的講授和學習。
語言本身是一種外在表現(xiàn)形式，一種載體，一種外殼，其內(nèi)在富含著很多內(nèi)容，包羅萬象。其中有百科知識、社會文化，更有著人們對生活的哲理和智慧，這就要求基礎英語課教師在教授語言知識的同時，要融入文化知識的講授與學習。語言的內(nèi)涵是知識與文化，而語言是不能離開知識與文化的;離開了內(nèi)容，運載工具是沒有意義的，是空的。教師一定要讓學生了解語言的文化背景、中西文化的差異，從而提高學生的人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2基礎英語課堂中情感教育的融入。
(1)教師利用課文內(nèi)容進行情感教育。筆者所在的延安大學外國語學院英語專業(yè)所用的基礎英語課本是由外語教學與研究出版社出版的《現(xiàn)代大學英語精度》?，F(xiàn)就第一冊的第二課為例，對利用課文內(nèi)容進行情感教育進行分析。
章故事情節(jié)的基礎上很容易就會總結出“forgiveness”是通篇的主題。教師可引導學生就這一話題展開討論，讓學生明白人與人之間的諒解是十分重要的，也是人能夠快樂生活的一項重要法則。同時教師還可以引導學生對那四個熱心的年輕人進行分析，得出人與人之間應該存有信任和熱情。進而，引申到學生的日常生活中，鼓勵學轉(zhuǎn)自http://生用一顆善良的心對待周圍的人和事。學會包容和原諒別人的錯誤。
(2)教師用自身的眼神、表情及課堂用語直接影響學生的情緒。情緒是調(diào)動語言交際的有利手段。教師如果能在課堂上營造一種友好、寬松、自由的表達氛圍，就會最大程度的調(diào)動學生學習的主動性和積極性?！耙驗檩p松的氣氛能開啟人的左腦(主管語言)和嘴唇”。加之教師帶有啟發(fā)性的提問和鼓勵性的眼神、表情更會使學生處于一種躍躍欲試的學習狀態(tài)中，從而敢于表達、愿意表達。
(3)大學生正處于思維活躍期，對呆板、教條的教學模式充滿了排斥。教師可結合所講授的內(nèi)容合理的加入“對話表演”、“游戲”、“辯論”、“唱歌”、“自由談話”等形式，讓學生在課堂上保持新鮮感和愉悅感，從而減少中國學生在語言學習過程中的“矜持”和“被動”，讓學生的思維動起來。這樣會更有利于開啟學生的表達能力，調(diào)動學生語言學習的積極性和主動性。
教師在繼續(xù)保持基礎英語課，重視聽、說、讀、寫、譯綜合能力培養(yǎng)的同時，融入情感教育，使課堂氣氛活躍起來，把學生的求知激情、創(chuàng)新能力和語言潛力充分調(diào)動起來。讓學生在快樂中學習知識，提高自身的綜合素質(zhì)。
3多媒體的應用。
語言知識的學習是多種形式下的語言信息的傳入。教師可通過多種感官，用多種信息形式向?qū)W生提供信息。多媒體技術正是具有這種能力的一種技術。
首先，教師可利用多媒體激發(fā)學生的學習興趣。我國現(xiàn)階段的英語專業(yè)基礎英語教學，雖然已經(jīng)逐漸擺脫了“以教師為中心”的傳統(tǒng)教學模式，但大部分基礎英語教師已經(jīng)形成了固定的課堂模式。(教師以各種形式，從課文中列出語言點、重點、難點句子，通過講解和練習來幫助學生掌握這些語言點，弄懂句子，理解文章中心。學生課后則困在記單詞、詞組和語法規(guī)則的學習任務里。結果是老師教的辛苦，學生學的乏味。)學習最終成了苦差事，學生也就失去了語言學習的積極性和主動性。多媒體的介入，改變了這種尷尬的境地，讓一節(jié)課有多個興奮點以激發(fā)學生的思維，提高學生對語言的興趣。通過多媒體，可以給學生提供圖文并茂、動靜結合、視聽并用的語言素材(如時代背景、角色、形象、心理活動等)，大大提高了教學效果。尤其是對英語基礎較差的同學，通過這種方式學生會更容易理解消化所學內(nèi)容，激發(fā)他們的學習興趣。
其次，教師可通過多媒體教學加大課容量?；A英語教學的一個顯著特點就是信息輸入量大。多媒體教學大大加大了課堂信息量的輸入，有利于拓寬學生的知識面。傳統(tǒng)的教學模式通常是“一張嘴，一支粉筆，一塊黑板”。教師如果利用多媒體輔助課堂教學，就可以將以前需要在黑板上抄寫的大量教學內(nèi)容實現(xiàn)做在課件上，上課時鼠標輕輕一動，教學內(nèi)容就立刻出現(xiàn)在屏幕上，節(jié)省了大量的板書時間，從而大大增加了課堂容量，豐富了教學內(nèi)容，教師也就可以把更多的時間放在其它內(nèi)容的講解上，更好的開展教學活動。
4結語。
基礎英語課程在英語專業(yè)的重要地位決定了其教學模式必須在不斷的探索實踐中一步步改進、完善。也只有在不懈的實踐中，才能最大限度的實現(xiàn)基礎英語課教學任務的目標，最終促使英語學習者英語水平和綜合素質(zhì)的整體提高。
參考資料:http://。
論文提綱意思篇十六
根據(jù)旗委杜書記第13號、14號簽批單要求，現(xiàn)將工作開展情況簡要匯報如下：
2005年我局在旗委、政府，市主管局的正確領導下，以服務經(jīng)濟建設這一中心大局為統(tǒng)領，認真貫徹國家領導對安全生產(chǎn)工作的重要指示精神，以整頓和規(guī)范安全生產(chǎn)秩序為重點，加大執(zhí)法監(jiān)督檢查力度，強化安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，深入開展安全生產(chǎn)專項整治，突出加大消除重大隱患整改工作力度，加強與各部門的溝通協(xié)作，經(jīng)過全局上下的共同努力，使全旗安全生產(chǎn)監(jiān)督各項工作順利開展，保持了我旗安全生產(chǎn)形勢的良好局面。
一、強化安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，開展安全生產(chǎn)專項整治，對隱患實行跟蹤督促整改。
5月24日我局正式組建開展工作以來，正值市政府組織開展各項安全生產(chǎn)專項整治工作，按照上級工作部署及時制定并以旗政府文件向各蘇木鎮(zhèn)、旗直有關部門下發(fā)了切實可行的專項整治《工作方案》，專項整治按照《方案》工作階段有條不紊地全面開展。為了把專項整治工作落到實處，加大了執(zhí)法檢查力度，實行分口把關，各負其責，全面深化整治工作，分階段組織對重點地區(qū)、重點領域、重點行業(yè)、重點區(qū)位開展了4次安全生產(chǎn)大檢查，并會同相關部門進行了20余次巡回檢查和跟蹤督查，受檢查單位達80余家(次)，對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患實施跟蹤督促落實整改，隱患整改率達到95%。依法責令停產(chǎn)（業(yè)）整改的生產(chǎn)經(jīng)營單位達到9家(次)。
（一）、煤礦專項治理工作。
1、小煤礦關閉前安全監(jiān)管工作。
根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府關于2005年全區(qū)第一批關閉117處煤礦名單的公告》要求，我旗14座小煤礦應在6月底前實施關閉，在關閉前的安全生產(chǎn)工作尤為重要，對此我局按照旗委、政府有關指示精神，把列入關閉的小煤礦工作列為這一階段安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的重中之重，通過采取派員駐礦實施24小時跟班監(jiān)控和巡檢抽查等方式不斷加大對小煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查工作力度。在檢查中做到及時發(fā)現(xiàn)、及時提出、及時處置、及時排除事故隱患，有效杜絕了此階段小煤礦安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，保持了我旗煤礦安全生產(chǎn)工作的良好局面。7月13日我旗列入關閉的小煤礦按照上級工作階段部署全部順利實施關閉。8月份自治區(qū)政府趙雙連副主席在檢查指導工作時對我旗小煤礦關閉工作給予了高度評價。9月21日通過了自治區(qū)政府小煤礦關閉工作現(xiàn)場驗收。
2、“一通三防”、“三違”監(jiān)管工作。
小煤礦關閉工作結束后，我局把監(jiān)管工作重點放在了對中型煤礦的監(jiān)管中。為了保持對煤礦安全生產(chǎn)企業(yè)的長效監(jiān)管，派兩名監(jiān)察員常年駐礦區(qū)監(jiān)察。進一步加大安全生產(chǎn)隱患監(jiān)督檢查工作力度，分別在七月、八月、九月、十月四次深入礦區(qū)對寶日希勒煤業(yè)公司第一煤礦、寶雁煤礦、露天煤礦，光明煤礦、東明煤礦等煤礦生產(chǎn)企業(yè)以加強“一通三防”，預防“三違”行為，建立健全重大事故應急救援預警體系，特殊工種持證上崗，礦井超能力生產(chǎn)，礦井采、掘、機、運、通五大生產(chǎn)系統(tǒng)執(zhí)行國家和行業(yè)標準等工作為內(nèi)容的執(zhí)法檢查。為提高監(jiān)察工作整體水平和提高督檢查工作實際效果，每次檢查前我局都要組織執(zhí)法人員對照檢查內(nèi)容，有針對性地學習專業(yè)知識和法律法規(guī)。在檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患實行責任到人、跟蹤落實、限期查辦，使各種隱患消滅在萌芽狀態(tài)，企業(yè)在杜絕“三違”行為、加強“一通三防”、執(zhí)行國家、行業(yè)標準等安全管理工作有了明顯的改觀，保持了煤礦安全生產(chǎn)形勢相對穩(wěn)定的良好局面。
（二）、危險化學品、非煤礦山、道路交通、人員密集場所安全生產(chǎn)專項整治工作。
按照專項整治《工作方案》部署，按時完成動了員部署、普查登記、自查整改、集中治理等工作各項整治工作已進入總結驗收階段。
1、危險化學品專項整治工作。
重點對旗內(nèi)三家中石油加油站，寶煤公司、特泥河農(nóng)牧場、哈達圖農(nóng)牧場自備油庫，完工鎮(zhèn)加油站，東升液化氣站，鐵源液化氣經(jīng)銷站從儲存、經(jīng)營、運輸、使用、廢棄物處置各個環(huán)節(jié)進行了專項治理?，F(xiàn)三家中石油加油站已取得《危險化學品經(jīng)營許可證》，寶煤公司、特泥河農(nóng)牧場、哈達圖農(nóng)牧場自備油庫現(xiàn)正在做安全生產(chǎn)評價工作，東升液化氣站，鐵源液化氣經(jīng)銷站的《危險化學品經(jīng)營許可證》將由城建部門發(fā)放。
2、非煤礦山專項整治工作。
重點對旗內(nèi)四家小型露天采石場，四個黏土磚場，謝爾塔拉鐵鋅礦，七一鉛鋅礦、六一硫鐵礦、哈達瑩石礦、陳旗瑩石礦從規(guī)范四證（采礦許可證、工商營業(yè)執(zhí)照、礦長安全資個證、火工使用證），開采設計，安全生產(chǎn)條件等方面進行專項治理?，F(xiàn)四家小型露天采石場，四個黏土磚場，哈達瑩石礦、陳旗瑩石礦已完成安全生產(chǎn)評價報告，擬評定為國家b級企業(yè)通過初審向上級報送。謝爾塔拉鐵鋅礦，七一鉛鋅礦、六一硫鐵礦正在做投產(chǎn)前的驗收安全審查、預評價等工作。
3、道路交通專項整治工作。
綜合協(xié)調(diào)、督促、指導各蘇木鎮(zhèn)、旗各有關部門，配合公安交警、交通運管部門以治理交通秩序查糾違章，規(guī)范運輸市場，加強機動車、駕駛員管理，加強事故查處，廣泛宣傳交通安全等為內(nèi)容的專項整治工作，使交通安全形勢不斷好轉(zhuǎn)。
4、人員密集場所專項整治工作。
旗安全生產(chǎn)委員會辦公室牽頭組織有關部門重點對旗內(nèi)營業(yè)面積在100平方米以上的公共娛樂場所、賓館、飯店、商場超市，醫(yī)院、學校、幼兒園等人員密集場所進行了以防滅火系統(tǒng)是否完好，疏散通道、樓梯、安全出口是否暢通，疏散標致、應急照明設施是否有效，建筑物安全可靠成度是否合格等為內(nèi)容的專項整治，使我旗公共聚集場所安全保障能力不斷加強。
二、強化安全生產(chǎn)責任制的落實，規(guī)范特種作業(yè)人員持證上崗。
為落實安全生產(chǎn)責任制，將市政府與旗政府簽訂的安全生產(chǎn)《責任狀》進行目標分解，旗政府與8個蘇木鎮(zhèn)簽訂了安全生產(chǎn)《責任狀》，并要求蘇木鎮(zhèn)逐級落實安全生產(chǎn)責任制。同時以安委會文件下發(fā)了安全考核標準，將《責任狀》落實情況列入各地區(qū)年度實績考核，做到了安全生產(chǎn)責任橫向到邊、縱向到底，措施到位，責任到人，不留死角。同時加大了旗內(nèi)煤礦、非煤礦山、危險化學品行業(yè)設置安全生產(chǎn)機構或配備專職安全生產(chǎn)管理人員的監(jiān)督檢查力度，經(jīng)過督促檢查各個行業(yè)安全機構和人員配備率達到98%。
為在源頭上解決旗內(nèi)部分非煤礦山、危險化學品經(jīng)營等企業(yè)特種作業(yè)人員無證上崗的問題，我局積極協(xié)調(diào)市安全生產(chǎn)監(jiān)督局為場礦（井）長、特殊工種舉辦安全資格（資質(zhì)）培訓班，現(xiàn)正在調(diào)查登記中，培訓班將在11月開班。
加強了對小型非公有制生產(chǎn)企業(yè)的`安全生產(chǎn)監(jiān)管。非公有制小型企業(yè)是我旗安全生產(chǎn)管理的薄弱環(huán)節(jié)，我們采取分類指導，督促幫助企業(yè)制定完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程等措施對其生產(chǎn)經(jīng)營行為進行逐步規(guī)范，截止目前為小企業(yè)建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度20余家。同時積極為小企業(yè)提供安全技術、人才、政策咨詢等方面的服務。
三、以安全生產(chǎn)許可證申辦為契機規(guī)范企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營行為。
按照上級統(tǒng)一部署，全面開展了非煤礦山、從事危險化學品經(jīng)營企業(yè)申辦安全生產(chǎn)許可證工作。對境內(nèi)各生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)進行了普查登記，及時轉(zhuǎn)發(fā)了《關于印發(fā)危險化學品和非煤礦安全生產(chǎn)條件分類標準的通知》。分三次召開了各企業(yè)負責人、安全評價中介機構參加的《安全生產(chǎn)許可證》評價討論會議，以會代訓的形式將《安全生產(chǎn)許可證》申辦的政策規(guī)定、目的、意義向企業(yè)進行了通報，要求企業(yè)立即開展安全生評價工作，我局指派專人對此項工作的開展情況進行全程跟蹤監(jiān)督服務，確保了此項工作順利開展?，F(xiàn)有9家企業(yè)已報送安全生產(chǎn)評價報告。通過安全評價使各生產(chǎn)經(jīng)營單位在建立健全安全生產(chǎn)責任制，礦長(經(jīng)理)安全資格，特種作業(yè)人員培訓、持證上崗，執(zhí)行國家、行業(yè)標準等方面得到了進一步規(guī)范，基本達到了國家安全生產(chǎn)b級企業(yè)標準。
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