體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四個(gè)堅(jiān)持心得體會(huì)篇一
“四個(gè)專注四個(gè)堅(jiān)持”是中央企業(yè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班的重要內(nèi)容，其實(shí)也是全體黨員需要遵循的一種精神和行為準(zhǔn)則。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻領(lǐng)悟到四個(gè)專注四個(gè)堅(jiān)持的重要性，下面就讓我來(lái)分享一下我的體會(huì)吧。
第二段：四個(gè)專注
四個(gè)專注指的是“專注本職工作、專注改革創(chuàng)新、專注企業(yè)效益、專注自身修業(yè)”。在職場(chǎng)中，做到專注本職工作，就是要精益求精、務(wù)實(shí)工作，打造自己的專業(yè)技能和核心競(jìng)爭(zhēng)力。具備改革創(chuàng)新的思維方式和能力，可以把握機(jī)會(huì)、避免安逸，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展。關(guān)注企業(yè)效益則是黨員應(yīng)有的職業(yè)道德和責(zé)任感，通過(guò)不斷提高工作效率，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和企業(yè)價(jià)值的雙贏。同時(shí)，要專注自身修業(yè)，永遠(yuǎn)保持初心和熱情，不斷學(xué)習(xí)和提升自我，成為行業(yè)領(lǐng)先的人才。
第三段：四個(gè)堅(jiān)持
四個(gè)堅(jiān)持是指“堅(jiān)持團(tuán)結(jié)和諧、堅(jiān)持推進(jìn)改革、堅(jiān)持防止腐敗、堅(jiān)持廉潔從業(yè)”。團(tuán)結(jié)和諧是黨組織的根本宗旨，我們要時(shí)刻將集體榮譽(yù)置于個(gè)人之上，共同推進(jìn)企業(yè)事業(yè)的發(fā)展。推進(jìn)改革是企業(yè)走向繁榮的關(guān)鍵，需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部成為改革的先鋒隊(duì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)創(chuàng)新，改善企業(yè)運(yùn)營(yíng)環(huán)境。防止腐敗是我們必須遵循的紅線，不僅要自覺(jué)養(yǎng)成廉潔從業(yè)的習(xí)慣，還要積極支持和帶動(dòng)身邊黨員同志嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩。
第四段：體會(huì)與啟示
在職業(yè)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作中，四個(gè)專注和四個(gè)堅(jiān)持都非常重要。我體驗(yàn)到的是，只有專注于本職工作，才能真正取得成就和進(jìn)步；只有團(tuán)結(jié)和諧、堅(jiān)持改革創(chuàng)新方能催生企業(yè)發(fā)展的新動(dòng)力；只有防止腐敗和廉潔從業(yè)，才能增強(qiáng)個(gè)人的道德修養(yǎng)和對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。 四個(gè)專注四個(gè)堅(jiān)持的實(shí)踐，使我在職業(yè)道路上更有信心更堅(jiān)定。同時(shí)，也啟示我在今后工作中，需要繼續(xù)保持實(shí)事求是、創(chuàng)新進(jìn)取的精神，積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和個(gè)性。
第五段：總結(jié)
四個(gè)專注四個(gè)堅(jiān)持，是一種強(qiáng)烈的職業(yè)精神和風(fēng)范，是新時(shí)代黨員干部必須具備的素質(zhì)和能力。當(dāng)我們不斷將其內(nèi)化于心，外化于行，才能真正踐行習(xí)近平總書記的諄諄囑托，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 我將繼續(xù)堅(jiān)持四個(gè)專注四個(gè)堅(jiān)持的原則，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和自我追求，為企業(yè)帶來(lái)更大的創(chuàng)新和發(fā)展空間。
四個(gè)堅(jiān)持心得體會(huì)篇二
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。
一是從嚴(yán)自律學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)一些有關(guān)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面的文章，但學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)和全面，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想還沒(méi)有真正做到“內(nèi)化于心，外化于行”。二是學(xué)用結(jié)合不緊密。沒(méi)有切實(shí)做到用理論武裝頭腦，學(xué)習(xí)到的東西沒(méi)有應(yīng)用到實(shí)際的工作中和生活中。
（二）樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。
一是工作落實(shí)不到位。在工作落實(shí)過(guò)程中一些工作跟的不緊、督的不嚴(yán)，在重點(diǎn)工作的抓小、抓細(xì)、抓實(shí)上做的仍不夠。二是抓黨建工作第一責(zé)任人責(zé)任落實(shí)不到位。疏于對(duì)支委和黨員的教育，沒(méi)有讓支委和黨員認(rèn)識(shí)到黨建工作的重要性。三是服務(wù)群眾熱情有所淡化。在患者多的時(shí)候不能夠耐心的向患者解釋相關(guān)的問(wèn)題，偶有發(fā)脾氣、發(fā)牢騷的現(xiàn)象存在。
（三）履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)方面。
一是維護(hù)團(tuán)結(jié)有所欠缺。有時(shí)工作中看到問(wèn)題就直接講出來(lái)，沒(méi)有及時(shí)溝通，有時(shí)會(huì)傷害一些同志的感情，維護(hù)團(tuán)結(jié)方面做得不夠好。二是在抓落實(shí)方面還需要下更大氣力。求真務(wù)實(shí)作風(fēng)還需要進(jìn)一步樹牢，“嚴(yán)、實(shí)、深、細(xì)”做工作的韌勁還不夠，有時(shí)對(duì)重點(diǎn)工作還局限于一般性的號(hào)召部署，在身體力行、跟蹤抓落實(shí)上做得還不夠。對(duì)作出的決策部署，有時(shí)跟蹤督促的不夠緊。
認(rèn)真剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)抓得還不夠緊。在一定程度上還存在著主動(dòng)學(xué)習(xí)少、被動(dòng)學(xué)習(xí)多，系統(tǒng)學(xué)習(xí)少、現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)多的問(wèn)題，有時(shí)滿足于完成“規(guī)定動(dòng)作”，沒(méi)有真正做到把學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、改造主觀世界的有效途徑，特別是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告和習(xí)近平總書記系列重要講話精神的深入和系統(tǒng)性不夠，還要在學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，用講話精神指導(dǎo)推動(dòng)基層黨支部工作下更大的功夫。
二是黨性修養(yǎng)和鍛煉還需加強(qiáng)。黨的紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)的弦繃得還不夠緊，對(duì)待消極錯(cuò)誤的現(xiàn)象有時(shí)存在與己無(wú)關(guān)的想法，沒(méi)能及時(shí)主動(dòng)地進(jìn)行抵制和斗爭(zhēng)。在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活方面缺少實(shí)際鍛煉，政治能力有待提高，黨性分析不夠經(jīng)常主動(dòng)，在虛心聽(tīng)取和接受同志們和群眾的批評(píng)和建議方面還存在差距。
三是能力素質(zhì)還有待進(jìn)一步提升。對(duì)照十九大對(duì)安全生產(chǎn)工作提出的要求，我們?cè)诶砟钏悸贰⒛芰λ刭|(zhì)、方法措施，等方面，與新形勢(shì)下抓好安全生產(chǎn)工作要求還不完全適應(yīng)，進(jìn)一步加強(qiáng)能力素質(zhì)建設(shè)，注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求的能力的自覺(jué)性還需不斷增強(qiáng)。
此次組織生活會(huì)是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一次深化，也是長(zhǎng)期深入開展黨支部政治生活的良好開端。精神上又一次受到了深刻的思想洗禮，黨性和作風(fēng)也得到了進(jìn)一步錘煉。對(duì)查找出的問(wèn)題，將采取有效措施認(rèn)真加以整改。
（一）堅(jiān)定不移嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)肅黨內(nèi)生活。發(fā)現(xiàn)觸犯政治紀(jì)律的苗頭性、傾向性問(wèn)題要及時(shí)提醒和糾正，對(duì)陽(yáng)奉陰違、拉幫結(jié)派等違反黨的紀(jì)律行為嚴(yán)肅查處。嚴(yán)格按照黨性原則處理黨內(nèi)關(guān)系，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，討論研究工作鼓勵(lì)暢所欲言、集思廣益，作出決策后，要雷厲風(fēng)行、一抓到底、不打折扣。
（二）始終如一加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)定理想信念。老老實(shí)實(shí)、原原本本學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代特色社會(huì)主義理論體系把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上，進(jìn)一步牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，自覺(jué)把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”作為動(dòng)態(tài)過(guò)程，內(nèi)化于心，成為思想自覺(jué)，成為黨性觀念，成為紀(jì)律要求，成為實(shí)際行動(dòng)。努力克服“干累了、歇口氣”的思想，進(jìn)一步牢固樹立目標(biāo)、振奮精神、敢于擔(dān)當(dāng)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，嚴(yán)格要求、恪守職責(zé)，面對(duì)新形勢(shì)、新問(wèn)題，勇于化解難題，不松勁、不懈怠、不拖拉，盡心竭力完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。
（三）一如既往提升紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格廉潔自律。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律“六大紀(jì)律”，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，讓紀(jì)律成為自律，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的高度自覺(jué)。做到自重、自省、自警、自勵(lì)，抵得住誘惑、經(jīng)得住考驗(yàn)，堂堂正正做人，清清白白為事，做黨性強(qiáng)、講操守、重品行、廉潔自律的表率，真正做忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部。
以上是我的分析檢查和整改措施，一些不夠深刻、不夠具體的地方，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)、指正，我一定虛心接受，認(rèn)真整改，今后努力把工作做好，不辜負(fù)組織和同志們的信任與期望。
四個(gè)堅(jiān)持心得體會(huì)篇三
作為一名從事多年管理工作的人士，我深深感受到，在日常的工作中，四個(gè)專注、四個(gè)堅(jiān)持的理念對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)以及團(tuán)隊(duì)的發(fā)展具有非常重要的意義。通過(guò)不斷的思考、總結(jié)，我逐漸認(rèn)識(shí)到這四個(gè)專注、四個(gè)堅(jiān)持的實(shí)踐方法，已經(jīng)成為了我在工作中的秘訣和捷徑。在這篇文章中，我將詳細(xì)分享我的心得體會(huì)，供同仁們學(xué)習(xí)借鑒。
二、四個(gè)專注
1.專注自我成長(zhǎng)。在工作中，要不斷學(xué)習(xí)、修煉自己，提升自我品質(zhì)，才能有更精深的思考，更系統(tǒng)的知識(shí)體系，更清晰的眼界和判斷力。同時(shí)，還需要學(xué)習(xí)培養(yǎng)自我管理能力、心態(tài)調(diào)整能力和壓力處理能力等。
2.專注客戶需求?？蛻粜枨笫瞧髽I(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力，我們必須精準(zhǔn)認(rèn)識(shí)客戶需求，確保產(chǎn)品和服務(wù)符合客戶要求，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立足。
3.專注團(tuán)隊(duì)管理。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，必須尊重個(gè)性，發(fā)掘和培養(yǎng)每個(gè)人的潛力，同時(shí)又要協(xié)同作戰(zhàn)、統(tǒng)籌全局，切實(shí)做到管理創(chuàng)新、策略轉(zhuǎn)化。
4.專注問(wèn)題解決。工作中難免會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，我們需要有敏銳的洞察力、分析能力，勇于擔(dān)責(zé)并行動(dòng)，找到最恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案，及時(shí)處理解決，方能避免事態(tài)擴(kuò)大、產(chǎn)生負(fù)面影響。
三、四個(gè)堅(jiān)持
1.堅(jiān)持精益求精。企業(yè)需要一直追求卓越，不斷提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量、效率和品牌形象。同時(shí)，在實(shí)施過(guò)程中也要不斷追求效率和節(jié)約。
2.堅(jiān)持執(zhí)行力。制定好的計(jì)劃和方案，必須堅(jiān)定執(zhí)行，做到落實(shí)到位。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程的監(jiān)控，及時(shí)糾正偏差和問(wèn)題，確保項(xiàng)目能夠按時(shí)高質(zhì)量交付。
3.堅(jiān)持創(chuàng)新思維。在現(xiàn)代企業(yè)中，創(chuàng)新是根本立足之本，企業(yè)必須保持開放和靈活性，勇于接受新的觀念、新的技術(shù)和新的管理方法，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。
4.堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向。無(wú)論是企業(yè)管理，還是職業(yè)生涯，都需要堅(jiān)持最終結(jié)果導(dǎo)向。將戰(zhàn)略、計(jì)劃、落地執(zhí)行、評(píng)估和調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)都貫穿在目標(biāo)導(dǎo)向上，以確保最終能夠取得良好的成果。
四、體會(huì)與認(rèn)識(shí)
在工作中，四個(gè)專注、四個(gè)堅(jiān)持的理念是相互協(xié)調(diào)、相互依存的整體，而不是獨(dú)立存在，因此，在實(shí)際應(yīng)用中，我們需要全方位運(yùn)用這些理念，并且在不斷實(shí)踐中總結(jié)、反思，進(jìn)一步提高質(zhì)量和效率。同時(shí)，個(gè)人的心態(tài)調(diào)整和素質(zhì)提升，也是實(shí)現(xiàn)這些理念的必要條件。
五、結(jié)語(yǔ)
四個(gè)專注、四個(gè)堅(jiān)持的理念并不是一般性的口號(hào)或監(jiān)督手段，而是具有豐富內(nèi)涵和深刻意義的經(jīng)營(yíng)和管理思想。在今日的瞬息萬(wàn)變的工作環(huán)境中，我們要始終堅(jiān)持這些理念，不斷對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整和提升，才能在職場(chǎng)上取得更加顯著而穩(wěn)固的成就。
四個(gè)堅(jiān)持心得體會(huì)篇四
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。
一是學(xué)習(xí)理解不夠系統(tǒng)，在“學(xué)懂”上還有差距。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)還浮于表面，特別是對(duì)新理論、新觀點(diǎn)、新戰(zhàn)略研究得還不夠深入，在系統(tǒng)把握、擴(kuò)展延伸上下功夫不夠。雖然制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但有時(shí)會(huì)以工作忙為由搞變通，多數(shù)時(shí)候是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，上級(jí)重視什么就學(xué)什么，或者是工作中用到哪部分才會(huì)學(xué)哪部分，多注重領(lǐng)導(dǎo)講話、政策文件和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)新思想知識(shí)體系和整體框架的建立缺乏系統(tǒng)的歸納整理，致使學(xué)習(xí)效果片面化，學(xué)習(xí)效果不夠理想。
二是領(lǐng)會(huì)思考不夠深入，在“弄通”上還有差距。學(xué)習(xí)還缺乏主動(dòng)性，常只局限于通讀，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)代替思想交流，以工作研究代替理論研討；自主學(xué)習(xí)放松要求，有時(shí)單純?yōu)榱藢W(xué)理論而學(xué)理論，對(duì)上級(jí)要求學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容進(jìn)行“泛泛而讀”，有時(shí)只是翻翻書、看看手機(jī)和報(bào)紙上的報(bào)道文章，滿足于理論學(xué)習(xí)了、筆記記過(guò)了，沒(méi)能做到融會(huì)貫通、舉一反三，不善于從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中找立場(chǎng)、找觀點(diǎn)、找方法，分管工作在體現(xiàn)時(shí)代性、規(guī)律性、創(chuàng)造性上還有不小差距，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精髓領(lǐng)會(huì)不夠深刻。
三是學(xué)以致用不夠經(jīng)常，在“做實(shí)”上還存在差距。用政治理論指導(dǎo)工作實(shí)踐還有不足，滿足片面引用個(gè)別原理，與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密，把參加會(huì)議、學(xué)習(xí)文件、寫寫體會(huì)當(dāng)做貫徹落實(shí)，沒(méi)有很好地把思想、工作和生活實(shí)際與習(xí)近平總書記的講話精神緊密聯(lián)系在一起，對(duì)如何把“上情”與“下情”緊密結(jié)合方面思考不深、研究不透，存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。比如：在圍繞中心工作上，在服務(wù)“三化”建設(shè)、“三農(nóng)”工作，尤其是在違建清理、城鎮(zhèn)改造拆遷等重大復(fù)雜疑難糾紛中，參與意識(shí)不強(qiáng)，不夠積極主動(dòng)，致使一些工作推動(dòng)較慢。
（二）樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面
一是在與黨中央保持高度一致上還存在“時(shí)差”。通過(guò)學(xué)習(xí)能夠做到向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的決策部署看齊，但在貫徹落實(shí)上，從學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)到自身消化再到自覺(jué)執(zhí)行需要一定時(shí)間、一個(gè)過(guò)程，導(dǎo)致有些認(rèn)識(shí)和執(zhí)行不夠及時(shí)到位。比如：對(duì)肅清xxx流毒的長(zhǎng)期性復(fù)雜性認(rèn)識(shí)上，總感覺(jué)經(jīng)過(guò)近兩年的整治，xxx流毒影響已經(jīng)得到徹底肅清，對(duì)余毒的影響還缺乏高度的警惕性。
二是對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)認(rèn)識(shí)還存在“盲區(qū)”。對(duì)新形勢(shì)下如何更好維護(hù)黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張等思考研究不深，特別是對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻性復(fù)雜性隱蔽性缺乏必要的警惕性，政治敏銳性和鑒別力不夠強(qiáng)，特別是對(duì)網(wǎng)上傳播的一些隱蔽性較強(qiáng)的負(fù)面信息警惕性不高，對(duì)社會(huì)上的一些不良思潮、一些苗頭性傾向性問(wèn)題、甚至一些危害黨的領(lǐng)導(dǎo)、丑化黨的形象的錯(cuò)誤言論，雖然從來(lái)不信、也不去傳，但沒(méi)能從黨和國(guó)家全局的高度去認(rèn)識(shí)和思考這些思想傾向的危害，也沒(méi)有及時(shí)旗幟鮮明地反駁和斗爭(zhēng)，自覺(jué)憂黨護(hù)黨的意識(shí)還需加強(qiáng)。
三是在服務(wù)中心維護(hù)大局方面還存在“偏差”。貫徹執(zhí)行中央路線、方針、政策和上級(jí)決策部署上，站位不高，謀劃工作、落實(shí)上級(jí)決策部署，有時(shí)存在一定的本位主義思想，局限于自已負(fù)責(zé)工作、局限在本單位這個(gè)小圈子，遇到工作思想意識(shí)上經(jīng)常首先考慮如何從本部門角度去推動(dòng)落實(shí)，完成本部門的任務(wù)指標(biāo)，缺乏從戰(zhàn)略的高度，用辯證的思維，圍繞全市中心工作、發(fā)展大局的角度去統(tǒng)籌推進(jìn)，有為本單位利益和分管工作“打擦邊球”的現(xiàn)象。比如：負(fù)責(zé)牽頭實(shí)施xxx工作時(shí)，與其他部門的主動(dòng)協(xié)調(diào)、溝通配合明顯不夠，共同服務(wù)建設(shè)、推進(jìn)發(fā)展的意識(shí)還不夠強(qiáng)。
（三）履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)方面。
一是履行職責(zé)中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。貫徹新發(fā)展理念還不夠積極，在創(chuàng)新舉措方面不夠大膽、站位不高、思路不寬，還沒(méi)有跳出一時(shí)一事的圈子，對(duì)全局的長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)注不夠、思考不深、把握不準(zhǔn)，為局領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策出謀劃策、提供依據(jù)做的還不到位；對(duì)接改革、迎接改革做的還不夠主動(dòng)，對(duì)一些新情況新問(wèn)題，沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻撲下身子去思考研究，利用現(xiàn)有條件，深度挖掘分析，找準(zhǔn)解決自身短板，迎頭趕上做到還不到位。工作中還存在憑經(jīng)驗(yàn)辦事，習(xí)慣用老辦法解決新問(wèn)題，用老經(jīng)驗(yàn)解決新矛盾的現(xiàn)象，大膽探索的方式方法比較少。
二是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)不夠強(qiáng)。工作中存在求穩(wěn)怕變思想，不求有功、但求無(wú)過(guò)，有時(shí)會(huì)主動(dòng)回避矛盾問(wèn)題，該擔(dān)的責(zé)沒(méi)有擔(dān)起來(lái)，在工作中遇到難題，還存在等靠思想，經(jīng)常依賴上級(jí)指示幫助，特別是對(duì)一些歷史遺留問(wèn)題不愿過(guò)多參與，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意愿不足。在遇到工作時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，只想完成“眼前的事”，常常放松要求，降低標(biāo)準(zhǔn)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸滋生出“不出事就是成績(jī)”“寧愿少出成績(jī)也不能出問(wèn)題”的消極思想。
三是形式主義官僚主義糾治不夠徹底。作為黨員干部，深入群眾還不夠經(jīng)常，了解基層不夠全面，在為基層減少文電會(huì)方面做得還不夠，還存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象，發(fā)文件有時(shí)圖個(gè)人省事，將上級(jí)文件再加上一個(gè)按語(yǔ)就轉(zhuǎn)發(fā)了，在向上匯報(bào)工作時(shí)，經(jīng)常找下級(jí)要材料；迎接上級(jí)檢查還是沒(méi)有完全跳出準(zhǔn)備資料、準(zhǔn)備匯報(bào)材料上，還是擔(dān)心沒(méi)有資料不留痕跡被上級(jí)批評(píng)，不好好匯報(bào)上級(jí)不知道自己工作。
四是落實(shí)制度還不夠嚴(yán)格。能夠主動(dòng)參加支部和黨小組的組織生活，按規(guī)定時(shí)間足額交納黨費(fèi)，及時(shí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，從不參教信教和參加封建迷信活動(dòng)。但是對(duì)參加黨的組織生活有時(shí)準(zhǔn)備不夠充分，發(fā)言標(biāo)準(zhǔn)不高，有把參加組織生活當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)來(lái)對(duì)待的過(guò)關(guān)思想；在組織生活會(huì)上顧面子、講人情，有老好人思想，發(fā)言還缺少原則性、戰(zhàn)斗性；繳納黨費(fèi)有時(shí)因工作忙，有請(qǐng)人代繳現(xiàn)象。
分析產(chǎn)生問(wèn)題的根源，主要有以下幾點(diǎn)：
一是理想信念有所淡化。改革開放縱深推進(jìn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)科技日新月異，社會(huì)思想更加多元，隨著自己年齡增長(zhǎng)，放松了思想改造，面對(duì)多元文化，在名利和進(jìn)退間放松了對(duì)自身建設(shè)的要求，在比較和計(jì)較中理想信念有所淡化。
二是宗旨意識(shí)有所弱化。隨著在機(jī)關(guān)工作時(shí)間增長(zhǎng)，與基層群眾的密切聯(lián)系有所弱化，下基層聽(tīng)取干部匯報(bào)的多，直接聯(lián)系群眾的少，工作作風(fēng)不夠深入，沒(méi)有從實(shí)際出發(fā)，沒(méi)有從群眾的所想所需出發(fā)，對(duì)難度大、見(jiàn)效慢的工作抓得少，為人民服務(wù)宗旨觀有所淡薄。
三是黨性修養(yǎng)有所放松。在越來(lái)越嚴(yán)格的巡視和審計(jì)大環(huán)境下，自己只是想著只要不違紀(jì)就行，放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高的重視，思想有所滑坡，出現(xiàn)不愿擔(dān)當(dāng)、不想擔(dān)當(dāng)?shù)膯?wèn)題，沒(méi)有從一名真正共產(chǎn)黨員的角度去對(duì)待工作。
四是紀(jì)律觀念有所松懈。片面認(rèn)為只要能夠時(shí)刻遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律，不越紅線，就是一個(gè)合格黨員了，沒(méi)有嚴(yán)格按照“四講四有”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，對(duì)組織生活制度以及其他一些規(guī)定落實(shí)的不夠嚴(yán)格，沒(méi)有嚴(yán)格按照一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范工作生活，自身要求有所放松。
針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我將嚴(yán)格對(duì)照《準(zhǔn)則》、《條例》和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，邊學(xué)邊改、真抓實(shí)改，主要做好以下工作：
一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)。把學(xué)習(xí)作為政治責(zé)任和第一需求，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治定力。及時(shí)學(xué)習(xí)違紀(jì)違法典型案例，以案例為警示、以法律為準(zhǔn)繩，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的自覺(jué)性和主動(dòng)性，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺(jué)堅(jiān)守崇高的精神追求。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)決擁護(hù)、自覺(jué)落實(shí)中央和省、市各項(xiàng)決策部署，在思想上政治上行動(dòng)上始終同黨中央保持高度一致，努力提高自己的政治敏銳性和鑒別力，克服功利主義和交差應(yīng)付的思想，樹立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、利益觀，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益至上。在工作上多深入基層，多傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，多為基層辦實(shí)事辦好事，努力克服“干累了、歇口氣”的思想，進(jìn)一步振奮精神、恪守職責(zé)，盡心竭力完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。
四是進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格廉潔自律。嚴(yán)格黨的紀(jì)律，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不斷凈化思想、校正行為，把紀(jì)律底線當(dāng)作不可逾越的警戒線，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，做到慎微、慎始、慎獨(dú)，抵得住誘惑、經(jīng)得住考驗(yàn)，真正做忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部。
以上對(duì)照檢查，不妥之處，請(qǐng)各位同志批評(píng)指正。同時(shí)懇請(qǐng)大家加強(qiáng)監(jiān)督，多提批評(píng)意見(jiàn)。
四個(gè)堅(jiān)持心得體會(huì)篇五
教師是傳遞知識(shí)、塑造人格、引領(lǐng)未來(lái)的重要角色，其教育教學(xué)的質(zhì)量和水平直接關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。為了提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)和學(xué)生的綜合能力，教育部門提出了“四個(gè)堅(jiān)持”的要求。在我多年的教育教學(xué)實(shí)踐中，我深感這些要求的重要性和可行性，下面是我對(duì)“四個(gè)堅(jiān)持”心得的體會(huì)。
堅(jiān)持學(xué)生主體地位，促進(jìn)全面發(fā)展。
在教育教學(xué)過(guò)程中，我們要時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生的尊重和關(guān)愛(ài)，將學(xué)生放在教育教學(xué)的中心地位。我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，為他們提供適宜的教育環(huán)境和教育資源。而不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，我們要培養(yǎng)學(xué)生的能力，引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展。通過(guò)拓寬學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。在教育教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，使他們能夠在未來(lái)的社會(huì)中更好地適應(yīng)和發(fā)展。
堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有用的人。
教育的目標(biāo)是培養(yǎng)有用的人，一個(gè)人的成才不僅僅是學(xué)業(yè)上的成績(jī)，還包括德智體美勞的全面發(fā)展。在教育教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。我們要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)他們勇于思考、大膽創(chuàng)新。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)，讓他們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，注重身體健康。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。我們要培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，讓他們懂得勞動(dòng)的意義和價(jià)值。通過(guò)全面發(fā)展的教育，我們將培養(yǎng)出更多的有用之才，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
堅(jiān)持立德樹人，促進(jìn)全面素質(zhì)教育。
在教育教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，讓他們具備良好的品行和高尚的道德情操。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，讓他們成為有擔(dān)當(dāng)、有情懷的公民。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓他們具備實(shí)際能力和實(shí)際動(dòng)手能力。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格和自主思考能力，讓他們具備獨(dú)立思考和自主選擇的能力。通過(guò)立德樹人的教育，我們能夠培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬牛瑸樯鐣?huì)的進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。
堅(jiān)持全面提升教師素質(zhì)，推動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展。
教師是教育教學(xué)的主力軍，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)是推動(dòng)教育創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵所在。我們要注重教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的提高。教師要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。教師要積極參加各種形式的教育培訓(xùn)，不斷提高自己的教育教學(xué)技能。教師要注重與時(shí)俱進(jìn)，了解社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生受益于真實(shí)的生活和社會(huì)。通過(guò)全面提升教師素質(zhì)，我們能夠推動(dòng)教育的創(chuàng)新發(fā)展，為教育事業(yè)的繁榮做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，“四個(gè)堅(jiān)持”的要求是促進(jìn)教育教學(xué)全面發(fā)展的有效途徑。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我們要始終堅(jiān)持學(xué)生主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。我們要堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有用之人。我們要堅(jiān)持立德樹人，推動(dòng)全面素質(zhì)教育的發(fā)展。我們要堅(jiān)持全面提升教師素質(zhì)，推動(dòng)教育的創(chuàng)新發(fā)展。只有這樣，才能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
四個(gè)堅(jiān)持心得體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,最重要的就是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)黨的十九大的靈魂,用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,在各項(xiàng)工作中全面準(zhǔn)確貫徹落實(shí),使之成為推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,是我們黨在深入推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新取得的重大成果。進(jìn)入新時(shí)代,要在各種艱難險(xiǎn)阻面前堅(jiān)定不移實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想,要在迅速變化的時(shí)代中贏得主動(dòng),要在新的偉大斗爭(zhēng)中贏得勝利,就要在堅(jiān)持馬克思主義基本原理的基礎(chǔ)上,以更寬廣的視野、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)思考和把握黨和國(guó)家未來(lái)發(fā)展面臨的一系列重大戰(zhàn)略問(wèn)題,在理論上不斷拓展新視野、作出新概括?！鞍藗€(gè)明確”的基本內(nèi)容、“十四條堅(jiān)持”的基本方略,構(gòu)成了系統(tǒng)完整的科學(xué)理論體系。黨的十八大以來(lái)的5年極不平凡,黨和國(guó)家事業(yè)之所以取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,最根本的就在于這一科學(xué)理論的指引。
八個(gè)明確：明確堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)；明確新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕；明確中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個(gè)全面”，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；明確全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；明確全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；明確黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)是建設(shè)一支聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，把人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì)；明確中國(guó)特色大國(guó)外交要推動(dòng)構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體；明確中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，提出新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，突出政治建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要地位?！鞍藗€(gè)明確”深刻回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等一系列基本問(wèn)題?！鞍藗€(gè)明確”主要從理論層面闡述習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的基本內(nèi)涵與核心要義，相當(dāng)于理論架構(gòu)的四梁八柱。
“十四條堅(jiān)持”，即堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持全面深化改革，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，堅(jiān)持全面依法治國(guó)，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)持在發(fā)展中保障和改善民生，堅(jiān)持人與自然和諧共生，堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“一國(guó)兩制”和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一，堅(jiān)持推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨。“十四條堅(jiān)持”則對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會(huì)、生態(tài)文明、國(guó)家安全、國(guó)防和軍隊(duì)、“一國(guó)兩制”和祖國(guó)統(tǒng)一、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交、黨的建設(shè)等各方面作出理論分析和政策指導(dǎo)，明確了新時(shí)代各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的大政方針。“十四條堅(jiān)持”主要從實(shí)踐層面回答怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，構(gòu)成新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略，講的是路徑、辦法?；痉铰允墙?jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是對(duì)規(guī)律的反映，是實(shí)踐的指南，因此要求我們?nèi)鏈?zhǔn)確貫徹落實(shí)。
總之，“八個(gè)明確”和“十四條堅(jiān)持”相輔相成，一個(gè)是理論層面的回答，即我們要堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義，主要回答“是什么”的問(wèn)題；一個(gè)是實(shí)踐層面的回答，即我們要怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，主要回答“怎么辦”的問(wèn)題。作為基層黨員，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代新思想，更加自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)開創(chuàng)新時(shí)代的工作新局面。
四個(gè)堅(jiān)持心得體會(huì)篇七
根據(jù)中省《關(guān)于第二批主題教育單位開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)的通知》精神，結(jié)合上級(jí)組織要求，切實(shí)落實(shí)好公司黨發(fā)【2019】51號(hào)關(guān)于開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的通知文件要求，我支部召開專題會(huì)議，積極安排部署、提前謀劃，在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、廣泛征集意見(jiàn)建議、深入談心談話、民主測(cè)評(píng)支部班子和黨員的基礎(chǔ)上，按照“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求，根據(jù)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上講話精神，深刻檢視“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”，存在的問(wèn)題和不足，明確整改措施和努力反方向，下面由我代表支部班子進(jìn)行檢視剖析，請(qǐng)各位同志本著團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)的方針，提出批評(píng)。
1.在政治理論學(xué)習(xí)缺乏深度和廣度。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針學(xué)習(xí)理解不夠深透，沒(méi)有完全融會(huì)貫通。在學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》過(guò)程中，班子成員只是對(duì)一些篇目“泛泛而讀”,停留在簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)理解上，沒(méi)有深層次地領(lǐng)悟其中的深刻內(nèi)涵。互相之間討論交流少，特別是對(duì)一些熱點(diǎn)、集點(diǎn)問(wèn)題缺乏深層次互動(dòng)和思想交鋒，深入消化吸收不夠，不能很好地結(jié)合到實(shí)，落實(shí)到行動(dòng)中。班子組織學(xué)習(xí)中內(nèi)容范圍較容，孤立地、零散地、局部地學(xué)習(xí)理解多，考慮改治理論學(xué)習(xí)的連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性不夠，學(xué)思用沒(méi)有貫通，知信行不統(tǒng)一。部分班子成員學(xué)習(xí)慵懶散，等、靠支部組織集體學(xué)習(xí)，不愿主動(dòng)去學(xué)，學(xué)習(xí)微心得僅僅是摘抄部分學(xué)習(xí)內(nèi)容，沒(méi)有把自己擺進(jìn)去，學(xué)習(xí)收獲甚微。
2.對(duì)學(xué)習(xí)效果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化效果差。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。但在支部班子成員中，部分同志提到政治理論學(xué)習(xí)就蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，用到實(shí)踐更是力不從心、躲躲閃閃，讓其理論學(xué)習(xí)以實(shí)踐工作繁忙為由，用到實(shí)踐以正在學(xué)習(xí)說(shuō)辭，十九大后十四億人口的大國(guó)都進(jìn)入新時(shí)代了，作為黨員干部，自己卻還停留在老一套的功勞簿上沾沾自喜，自我滿足，始終不能亮明黨員領(lǐng)導(dǎo)的身份，不愿發(fā)揮黨員的帶頭作用，不敢深入地貼近職工群眾和工作實(shí)踐。
結(jié)合支部實(shí)際，對(duì)照班子現(xiàn)狀，根據(jù)“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”查找存在的差距與問(wèn)題。
(一)、對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，查找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距。
一是學(xué)習(xí)理論的風(fēng)氣不夠濃厚。理論學(xué)習(xí)方法形式和手段單一，缺乏創(chuàng)新和吸引力，學(xué)習(xí)缺乏深度和廣度，存在以文件貫徹文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議情況，單調(diào)、枯燥，影響了學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)的效果大打折扣。在貫徹落實(shí)新理論和重大決策部署的自覺(jué)性和堅(jiān)定性不強(qiáng)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針沒(méi)有完全理解和融會(huì)貫通，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力不高。
二是思想政治工作滲透力和感召力不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)在思想政治工作缺乏新思路和新觀點(diǎn)，教育缺乏針對(duì)性，教育效果不明顯，習(xí)慣于當(dāng)“傳話筒”，對(duì)黨員思想狀況掌握不夠準(zhǔn)，管理多、疏導(dǎo)少，檢查多、幫帶少，激發(fā)黨員群眾工作積極性思路辦法不多，致使個(gè)別黨員“四個(gè)意識(shí)”不牢，存在發(fā)牢騷、吐怨言，說(shuō)不符合黨員身份的話的情況。
三是政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)。對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題缺乏敏感性，研究不深甚至應(yīng)對(duì)不力；執(zhí)行政治紀(jì)律講得多、較真少，對(duì)一些違反紀(jì)律規(guī)矩的現(xiàn)象抓早抓小的意識(shí)和力度都不夠，對(duì)社會(huì)上流傳的一些不良思潮、錯(cuò)誤言論，沒(méi)有做到旗幟鮮明地予以抵制和斗爭(zhēng)；部分同志對(duì)一些苗頭性傾向性問(wèn)題抵制不力，對(duì)一些損害黨的形象和威信的言行不敢展開斗爭(zhēng)。
(二)對(duì)照黨章黨規(guī)，查找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距。
一是在保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色上還有差距。落實(shí)“五個(gè)必須”“五個(gè)絕不允許”“七個(gè)有之”還有僥幸心態(tài)，特別是在必須維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)、遵循組織程序、服從組織決定、遵守黨委和支部議事規(guī)則和對(duì)身邊黨員以及班組長(zhǎng)以上管理人員管理教育引導(dǎo)方面在還打折扣，沒(méi)有縱向到底、橫向到邊，清澈見(jiàn)底。
二是在自覺(jué)同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)上還有差距。部分同志存在重個(gè)人和小團(tuán)體利益，輕整體利益，工作全局性把握不好的問(wèn)題。有時(shí)研究部署工作以小團(tuán)體為中心，往往從局部利益出發(fā)，甚至為了個(gè)人和小團(tuán)體的利益落實(shí)上級(jí)指示打了折扣。對(duì)支部有個(gè)別黨員同志對(duì)待工作推三阻四，讓干什么都沒(méi)時(shí)間，對(duì)待待遇屢屢嫌低，爭(zhēng)權(quán)奪利的現(xiàn)象缺乏直面批評(píng)的銳氣，和及時(shí)向上級(jí)黨組織反饋的勇氣。
三是在堅(jiān)決預(yù)防和反對(duì)腐敗上有差距。開展反腐倡廉教育還停留在課堂授課上，內(nèi)容和形式都比較單一，缺乏吸引力和警示作用。對(duì)支部黨員干部的微違規(guī)微違紀(jì)行為，大事化小、小事化了，沒(méi)有完全起到應(yīng)有的警示教育作用。
(三)對(duì)照人民群眾新期待，查找在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距。
一是以職工群眾為中心的發(fā)展理念不強(qiáng)。對(duì)新發(fā)展理念理解不深透，在實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略、增強(qiáng)發(fā)展的整體性協(xié)調(diào)性、推進(jìn)人與自然和諧共生、形成對(duì)外開放新體制和讓人民共享上做的不夠，還停留在口頭上、概念上，沒(méi)有用新發(fā)展理念推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。在保障和改善民生的措施特別是職工群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的利益方面還存在獎(jiǎng)罰不細(xì)、考核不嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)不一等不少問(wèn)題。
二是解決職工群眾操心事煩心事的力度不足。工作中還存在報(bào)喜不憂報(bào)，重亮點(diǎn)工作，輕基礎(chǔ)工作的情況，打基礎(chǔ)、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、干當(dāng)前，以實(shí)實(shí)在在的舉措和行動(dòng)著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題做的不夠。
三是為民謀利盡責(zé)的實(shí)效不大。主要是發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用還不夠，部分同志干工作不求有功、但求無(wú)過(guò)，不爭(zhēng)不搶、不溫不火，成績(jī)平平；存在遇事等待觀望、推諉扯皮，縮手縮腳，推進(jìn)不力問(wèn)題，個(gè)別干部觀念保守、思維僵化，干工作沒(méi)有思路，遇問(wèn)題缺少辦法，習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)辦事，因循守舊、墨守成規(guī)；缺乏主動(dòng)鉆研精神，躺在功勞簿上過(guò)日子，占著位子“當(dāng)擺設(shè)”。
(四)對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，查找在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距。
一是形式主義官僚主義糾治的不夠徹底?！拔纳綍?huì)?！眴?wèn)題沒(méi)有徹底解決。還存在以文件落實(shí)文件、會(huì)議落實(shí)會(huì)議的現(xiàn)象。對(duì)有的認(rèn)為不是中心的工作，思考研究少，搞“上下一樣粗”，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際出臺(tái)方案，制定措施，習(xí)慣于較多地依靠開會(huì)、發(fā)文推動(dòng)落實(shí)，抓落實(shí)“一陣風(fēng)”，督促檢查也不到位，導(dǎo)致一些工作推進(jìn)不力，有的工作時(shí)間節(jié)點(diǎn)都明確了，卻不能按時(shí)完成，效果打了折扣。
二是抓工作還不夠深入扎實(shí)具體。有的工作抓不緊、抓不實(shí)，推動(dòng)落實(shí)還存在簽訂“責(zé)任狀”情況，一年到頭層層開了很多會(huì)、出了很多辦法，解決實(shí)際問(wèn)題效果不夠明顯。
三是新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為氛圍還不夠濃厚。主要是適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的本領(lǐng)能力仍需增強(qiáng)，干一行愛(ài)一行、鉆一行精一行、管一行像一行的專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神仍然存有差距，對(duì)貫徹落實(shí)新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展和三個(gè)雙一流建設(shè)認(rèn)識(shí)上上還存有短板盲區(qū)。激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制運(yùn)行還不夠順暢，個(gè)別干部紀(jì)律散漫、作風(fēng)不實(shí)、辦事效率低下問(wèn)題解決不理想。
根據(jù)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的要求，掘進(jìn)一工區(qū)黨支部班子對(duì)照新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照職工群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，從思想根源上進(jìn)行了深刻反省和剖析，歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面。
(一)理想信念不夠堅(jiān)定。面對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)新要求，把更多精力放在打進(jìn)尺、要工資經(jīng)濟(jì)發(fā)展等“硬指標(biāo)”上，把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系及習(xí)近平總書記系列重要講話精神深入學(xué)習(xí)、全面深刻理解還有差距，精神“籬笆”扎得不牢。同時(shí)，對(duì)落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針的重要性緊迫性認(rèn)識(shí)還不夠深刻，有松懈思想，對(duì)紀(jì)律規(guī)矩的敬畏之心不夠充分。
(二)黨性修養(yǎng)有所松懈。有的同志以事務(wù)多、工作忙為由，不注重政治理論學(xué)習(xí)，不注重黨性修養(yǎng)，忽視了對(duì)主觀世界的改造，時(shí)常以事務(wù)性工作代替政治和黨性鍛煉，使自我的黨性修養(yǎng)減弱了，弱化了黨的領(lǐng)導(dǎo)，缺失了黨的建設(shè)，更不能很好地從嚴(yán)治黨。有的干部放松了對(duì)自己的要求，工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性明顯淡化，滿足于對(duì)上級(jí)交辦的任務(wù)的交差，滿足于面上不出問(wèn)題，導(dǎo)致工作缺乏實(shí)效。
(三)黨的宗旨意識(shí)有所減弱。隨著工作時(shí)間的延伸，事務(wù)變化，往往把更多的時(shí)間用在解決片面的問(wèn)題上面，而深入群眾、服務(wù)群眾的時(shí)間相對(duì)減少。認(rèn)真反思，從根本上是對(duì)群眾的感受考慮得不周全，沒(méi)有真正把群眾裝在心里，沒(méi)有把群眾的利益放在心中最高位置，宗旨意識(shí)淡漠了，與群眾的距離遠(yuǎn)了。心比心和換位思考做得不夠多，由此造成深入程度不夠，方法方式單一等，這與習(xí)近平總書記提出的“心中有民”還存在差距。
(四)紀(jì)律觀念有所弱化。紀(jì)律意識(shí)的強(qiáng)弱反映黨員的理想信念堅(jiān)定與否，關(guān)系到對(duì)黨的先進(jìn)性的認(rèn)同感。存在的問(wèn)題直接反映出一些同志對(duì)執(zhí)行黨的紀(jì)律的極端重要性的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)和法紀(jì)觀念，執(zhí)行紀(jì)律時(shí)沒(méi)有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，沒(méi)有真正用制度管人管事管權(quán)。部分班子成員紀(jì)律意識(shí)仍顯淡薄，在嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律方面，自覺(jué)主動(dòng)性還不夠，認(rèn)為作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只需要管好身邊人身邊事就行了，對(duì)自己作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)帶頭遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)不夠強(qiáng)。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，向革命前輩學(xué)習(xí)，向英模人物學(xué)習(xí)，向先模人物學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向身邊的同志學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)理論的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展、指導(dǎo)工作的實(shí)際本領(lǐng)。
(二)強(qiáng)化黨性鍛煉，堅(jiān)定理想信念。認(rèn)真貫徹“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，準(zhǔn)確把握“深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，力戒形式主義，努力提升自己思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面素質(zhì)水平。
(三)從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子是由一個(gè)個(gè)具體的班子成員組成，要率先垂范，根據(jù)主題教育的總要求，檢驗(yàn)主題教育成果最終要在“抓落實(shí)”上著力落腳。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新實(shí)踐，支部全盤工作要落實(shí)到和公司決策部署高度一致上來(lái)，聚焦到三個(gè)“雙一流”建設(shè)并取得實(shí)質(zhì)性效果上來(lái)，聚焦到公司年初四會(huì)確定的全方位高質(zhì)量發(fā)展上來(lái)，聚焦到扎實(shí)推進(jìn)快速掘進(jìn)并保持集團(tuán)公司領(lǐng)先水平上來(lái)，聚焦到天字號(hào)安全工作上來(lái)。支部領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)擔(dān)當(dāng)好為職工群眾服務(wù)的帶頭人、領(lǐng)路人，真正與職工群眾結(jié)成利益共同體，創(chuàng)新服務(wù)方式，延伸服務(wù)最后一公里，拓寬服務(wù)區(qū)域，全面提升服務(wù)水平，解決好服務(wù)職工群眾的問(wèn)題；切實(shí)深入現(xiàn)場(chǎng)、深入職工調(diào)查研究，察民情、知不足、受教育，努力以更“嚴(yán)”的標(biāo)準(zhǔn)、更“實(shí)”的作風(fēng)，不斷推進(jìn)公司高質(zhì)量發(fā)展再上新水平。
四個(gè)堅(jiān)持心得體會(huì)篇八
單位開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)的通知》精神，結(jié)合上級(jí)組織要求，切實(shí)落實(shí)好公司黨發(fā)【2019】51號(hào)關(guān)于開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)的通知文件要求，我支部召開專題會(huì)議，積極安排部署、提前謀劃，在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、廣泛征集意見(jiàn)建議、深入談心談話、民主測(cè)評(píng)支部班子和黨員的基礎(chǔ)上，按照“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求，根據(jù)習(xí)近平總書記
在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上講話精神，深刻檢視“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”，存在的問(wèn)題和不足，明確整改措施和努力反方向，下面由我代表支部班子進(jìn)行檢視剖析，請(qǐng)各位同志本著團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)的方針，提出批評(píng)。1.在政治理論學(xué)習(xí)缺乏深度和廣度。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針學(xué)習(xí)理解不夠深透，沒(méi)有完全融會(huì)貫通。在學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》過(guò)程中，班子成員只是對(duì)一些篇目“泛泛而讀”,停留在簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)理解上，沒(méi)有深層次地領(lǐng)悟其中的深刻內(nèi)涵?；ハ嘀g討論交流少，特別是對(duì)一些熱點(diǎn)、集點(diǎn)問(wèn)題缺乏深層次互動(dòng)和思想交鋒，深入消化吸收不夠，不能很好地結(jié)合到實(shí)，落實(shí)到行動(dòng)中。班子組織學(xué)習(xí)中內(nèi)容范圍較容，孤立地、零散地、局部地學(xué)習(xí)理解多，考慮改治理論學(xué)習(xí)的連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性不夠，學(xué)思用沒(méi)有貫通，知信行不統(tǒng)一。部分班子成員學(xué)習(xí)慵懶散，等、靠支部組織集體學(xué)習(xí)，不愿主動(dòng)去學(xué)，學(xué)習(xí)微心得僅僅是摘抄部分學(xué)習(xí)內(nèi)容，沒(méi)有把自己擺進(jìn)去，學(xué)習(xí)收獲甚微。
2.對(duì)學(xué)習(xí)效果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化效果差。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，時(shí)代是思想之母，實(shí)踐是理論之源。但在支部班子成員中，部分同志提到政治理論學(xué)習(xí)就蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，用到實(shí)踐更是力不從心、躲躲閃閃，讓其理論學(xué)習(xí)以實(shí)踐工作繁忙為由，用到實(shí)踐以正在學(xué)習(xí)說(shuō)辭，十九大后十四億人口的大國(guó)都進(jìn)入新時(shí)代了，作為黨員干部，自己卻還停留在老一套的功勞簿上沾沾自喜，自我滿足，始終不能亮明黨員領(lǐng)導(dǎo)的身份，不愿發(fā)揮黨員的帶頭作用，不敢深入地貼近職工群眾和工作實(shí)踐。
結(jié)合支部實(shí)際，對(duì)照班子現(xiàn)狀，根據(jù)“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”查找存在的差距與問(wèn)題。
(一)、對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，查找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距。
一是學(xué)習(xí)理論的風(fēng)氣不夠濃厚。理論學(xué)習(xí)方法形式和手段單一，缺乏創(chuàng)新和吸引力，學(xué)習(xí)缺乏深度和廣度，存在以文件貫徹文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議情況，單調(diào)、枯燥，影響了學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)的效果大打折扣。在貫徹落實(shí)新理論和重大決策部署的自覺(jué)性和堅(jiān)定性不強(qiáng)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針沒(méi)有完全理解和融會(huì)貫通，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力不高。
二是思想政治工作滲透力和感召力不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)在思想政治工作缺乏新思路和新觀點(diǎn)，教育缺乏針對(duì)性，教育效果不明顯，習(xí)慣于當(dāng)“傳話筒”，對(duì)黨員思想狀況掌握不夠準(zhǔn)，管理多、疏導(dǎo)少，檢查多、幫帶少，激發(fā)黨員群眾工作積極性思路辦法不多，致使個(gè)別黨員“四個(gè)意識(shí)”不牢，存在發(fā)牢騷、吐怨言，說(shuō)不符合黨員身份的話的情況。
三是政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)。對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題缺乏敏感性，研究不深甚至應(yīng)對(duì)不力；執(zhí)行政治紀(jì)律講得多、較真少，對(duì)一些違反紀(jì)律規(guī)矩的現(xiàn)象抓早抓小的意識(shí)和力度都不夠，對(duì)社會(huì)上流傳的一些不良思潮、錯(cuò)誤言論，沒(méi)有做到旗幟鮮明地予以抵制和斗爭(zhēng)；部分同志對(duì)一些苗頭性傾向性問(wèn)題抵制不力，對(duì)一些損害黨的形象和威信的言行不敢展開斗爭(zhēng)。
(二)對(duì)照黨章黨規(guī)，查找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距。
一是在保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色上還有差距。落實(shí)“五個(gè)必須”“五個(gè)絕不允許”“七個(gè)有之”還有僥幸心態(tài)，特別是在必須維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)、遵循組織程序、服從組織決定、遵守黨委和支部議事規(guī)則和對(duì)身邊黨員以及班組長(zhǎng)以上管理人員管理教育引導(dǎo)方面在還打折扣，沒(méi)有縱向到底、橫向到邊，清澈見(jiàn)底。
二是在自覺(jué)同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)上還有差距。部分同志存在重個(gè)人和小團(tuán)體利益，輕整體利益，工作全局性把握不好的問(wèn)題。有時(shí)研究部署工作以小團(tuán)體為中心，往往從局部利益出發(fā)，甚至為了個(gè)人和小團(tuán)體的利益落實(shí)上級(jí)指示打了折扣。對(duì)支部有個(gè)別黨員同志對(duì)待工作推三阻四，讓干什么都沒(méi)時(shí)間，對(duì)待待遇屢屢嫌低，爭(zhēng)權(quán)奪利的現(xiàn)象缺乏直面批評(píng)的銳氣，和及時(shí)向上級(jí)黨組織反饋的勇氣。
三是在堅(jiān)決預(yù)防和反對(duì)腐敗上有差距。開展反腐倡廉教育還停留在課堂授課上，內(nèi)容和形式都比較單一，缺乏吸引力和警示作用。對(duì)支部黨員干部的微違規(guī)微違紀(jì)行為，大事化小、小事化了，沒(méi)有完全起到應(yīng)有的警示教育作用。
(三)對(duì)照人民群眾新期待，查找在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距。
一是以職工群眾為中心的發(fā)展理念不強(qiáng)。對(duì)新發(fā)展理念理解不深透，在實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略、增強(qiáng)發(fā)展的整體性協(xié)調(diào)性、推進(jìn)人與自然和諧共生、形成對(duì)外開放新體制和讓人民共享上做的不夠，還停留在口頭上、概念上，沒(méi)有用新發(fā)展理念推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。在保障和改善民生的措施特別是職工群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的利益方面還存在獎(jiǎng)罰不細(xì)、考核不嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)不一等不少問(wèn)題。
二是解決職工群眾操心事煩心事的力度不足。工作中還存在報(bào)喜不憂報(bào)，重亮點(diǎn)工作，輕基礎(chǔ)工作的情況，打基礎(chǔ)、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、干當(dāng)前，以實(shí)實(shí)在在的舉措和行動(dòng)著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題做的不夠。
三是為民謀利盡責(zé)的實(shí)效不大。主要是發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用還不夠，部分同志干工作不求有功、但求無(wú)過(guò)，不爭(zhēng)不搶、不溫不火，成績(jī)平平；存在遇事等待觀望、推諉扯皮，縮手縮腳，推進(jìn)不力問(wèn)題，個(gè)別干部觀念保守、思維僵化，干工作沒(méi)有思路，遇問(wèn)題缺少辦法，習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)辦事，因循守舊、墨守成規(guī)；缺乏主動(dòng)鉆研精神，躺在功勞簿上過(guò)日子，占著位子“當(dāng)擺設(shè)”。
(四)對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，查找在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距。
一是形式主義官僚主義糾治的不夠徹底?！拔纳綍?huì)海”問(wèn)題沒(méi)有徹底解決。還存在以文件落實(shí)文件、會(huì)議落實(shí)會(huì)議的現(xiàn)象。對(duì)有的認(rèn)為不是中心的工作，思考研究少，搞“上下一樣粗”，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際出臺(tái)方案，制定措施，習(xí)慣于較多地依靠開會(huì)、發(fā)文推動(dòng)落實(shí)，抓落實(shí)“一陣風(fēng)”，督促檢查也不到位，導(dǎo)致一些工作推進(jìn)不力，有的工作時(shí)間節(jié)點(diǎn)都明確了，卻不能按時(shí)完成，效果打了折扣。
二是抓工作還不夠深入扎實(shí)具體。有的工作抓不緊、抓不實(shí)，推動(dòng)落實(shí)還存在簽訂“責(zé)任狀”情況，一年到頭層層開了很多會(huì)、出了很多辦法，解決實(shí)際問(wèn)題效果不夠明顯。
三是新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為氛圍還不夠濃厚。主要是適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的本領(lǐng)能力仍需增強(qiáng)，干一行愛(ài)一行、鉆一行精一行、管一行像一行的專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神仍然存有差距，對(duì)貫徹落實(shí)新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展和三個(gè)雙一流建設(shè)認(rèn)識(shí)上上還存有短板盲區(qū)。激勵(lì)機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制運(yùn)行還不夠順暢，個(gè)別干部紀(jì)律散漫、作風(fēng)不實(shí)、辦事效率低下問(wèn)題解決不理想。
根據(jù)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的要求，掘進(jìn)一工區(qū)黨支部班子對(duì)照新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照職工群眾新期待，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣，從思想根源上進(jìn)行了深刻反省和剖析，歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面。
(一)理想信念不夠堅(jiān)定。面對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)新要求，把更多精力放在打進(jìn)尺、要工資經(jīng)濟(jì)發(fā)展等“硬指標(biāo)”上，把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系及習(xí)近平總書記系列重要講話精神深入學(xué)習(xí)、全面深刻理解還有差距，精神“籬笆”扎得不牢。同時(shí)，對(duì)落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針的重要性緊迫性認(rèn)識(shí)還不夠深刻，有松懈思想，對(duì)紀(jì)律規(guī)矩的敬畏之心不夠充分。
(二)黨性修養(yǎng)有所松懈。有的同志以事務(wù)多、工作忙為由，不注重政治理論學(xué)習(xí)，不注重黨性修養(yǎng)，忽視了對(duì)主觀世界的改造，時(shí)常以事務(wù)性工作代替政治和黨性鍛煉，使自我的黨性修養(yǎng)減弱了，弱化了黨的領(lǐng)導(dǎo)，缺失了黨的建設(shè)，更不能很好地從嚴(yán)治黨。有的干部放松了對(duì)自己的要求，工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性明顯淡化，滿足于對(duì)上級(jí)交辦的任務(wù)的交差，滿足于面上不出問(wèn)題，導(dǎo)致工作缺乏實(shí)效。
(三)黨的宗旨意識(shí)有所減弱。隨著工作時(shí)間的延伸，事務(wù)變化，往往把更多的時(shí)間用在解決片面的問(wèn)題上面，而深入群眾、服務(wù)群眾的時(shí)間相對(duì)減少。認(rèn)真反思，從根本上是對(duì)群眾的感受考慮得不周全，沒(méi)有真正把群眾裝在心里，沒(méi)有把群眾的利益放在心中最高位置，宗旨意識(shí)淡漠了，與群眾的距離遠(yuǎn)了。心比心和換位思考做得不夠多，由此造成深入程度不夠，方法方式單一等，這與習(xí)近平總書記提出的“心中有民”還存在差距。
(四)紀(jì)律觀念有所弱化。紀(jì)律意識(shí)的強(qiáng)弱反映黨員的理想信念堅(jiān)定與否，關(guān)系到對(duì)黨的先進(jìn)性的認(rèn)同感。存在的問(wèn)題直接反映出一些同志對(duì)執(zhí)行黨的紀(jì)律的極端重要性的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)和法紀(jì)觀念，執(zhí)行紀(jì)律時(shí)沒(méi)有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，沒(méi)有真正用制度管人管事管權(quán)。部分班子成員紀(jì)律意識(shí)仍顯淡薄，在嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律方面，自覺(jué)主動(dòng)性還不夠，認(rèn)為作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只需要管好身邊人身邊事就行了，對(duì)自己作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)帶頭遵規(guī)守紀(jì)的意識(shí)不夠強(qiáng)。
學(xué)習(xí)，向先模人物學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向身邊的同志學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)理論的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展、指導(dǎo)工作的實(shí)際本領(lǐng)。(二)強(qiáng)化黨性鍛煉，堅(jiān)定理想信念。認(rèn)真貫徹“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，準(zhǔn)確把握“深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，力戒形式主義，努力提升自己思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面素質(zhì)水平。
(三)從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子是由一個(gè)個(gè)具體的班子成員組成，要率先垂范，根據(jù)主題教育的總要求，檢驗(yàn)主題教育成果最終要在“抓落實(shí)”上著力落腳。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新實(shí)踐，支部全盤工作要落實(shí)到和公司決策部署高度一致上來(lái)，聚焦到三個(gè)“雙一流”建設(shè)并取得實(shí)質(zhì)性效果上來(lái)，聚焦到公司年初四會(huì)確定的全方位高質(zhì)量發(fā)展上來(lái)，聚焦到扎實(shí)推進(jìn)快速掘進(jìn)并保持集團(tuán)公司領(lǐng)先水平上來(lái)，聚焦到天字號(hào)安全工作上來(lái)。支部領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)擔(dān)當(dāng)好為職工群眾服務(wù)的帶頭人、領(lǐng)路人，真正與職工群眾結(jié)成利益共同體，創(chuàng)新服務(wù)方式，延伸服務(wù)最后一公里，拓寬服務(wù)區(qū)域，全面提升服務(wù)水平，解決好服務(wù)職工群眾的問(wèn)題；切實(shí)深入現(xiàn)場(chǎng)、深入職工調(diào)查研究，察民情、知不足、受教育，努力以更“嚴(yán)”的標(biāo)準(zhǔn)、更“實(shí)”的作風(fēng)，不斷推進(jìn)公司高質(zhì)量發(fā)展再上新水平。
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