演講稿的朗讀和表達應當具備一定的節(jié)奏感和音調(diào)抑揚頓挫,使其更富有表現(xiàn)力。演講稿的語言應該貼近聽眾,并與他們建立起良好的溝通和互動。演講是一種有效的溝通工具,通過閱讀以下的范文,你可以了解到如何更好地使用這個工具。
青春教育的演講稿篇一
各位領導,各位同仁:
大家好!
我叫李xx,是通化一校一名普通的人民教師。從教20xx年來,我一直站在教育工作的前沿?!白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學高為師,德高為范”是我的自律信條。下面就自己多年來在教學中的一些具體做法向領導做以匯報。
教書育人是教師的天職,但教師如果沒有扎實的教學技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。因此平時我刻苦學習理論和文化知識,不斷提升學歷水平。教學上更是潛心研究教材教法,廣采他山之石。為了適應新形勢下的教育工作要求,在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質(zhì)的機會,我多次聆聽專家報告,吃透教材編寫意圖,自己付諸行動。積極參加各種政治學習和政治活動,積極參加師德師風建設活動,向出色教師、先進教育工作者學習,并認真寫心得體會。作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務,認真研究教材教法,研究新課程標準,注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣,對工作講求實效,對學生因材施教。為了提高自己的教學水平,我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文教師》、《小學教研論壇》、《出色論文集》等書籍。備課時,我根據(jù)24字模式精心設計環(huán)節(jié),努力鉆研教材,課前,我圍繞課改理念,深刻領會課標內(nèi)涵,準確把握、認真鉆研教材,制定科學、合理的教學目標。
變的是崗位,不變的是愛心。我始終在完成各項工作任務的同時,用愛心去點亮學生的心燈,用愛心去演繹師愛。為了讓學生認真學習,我曾掏錢給學困生買過書,夏天,看他們渴時我會多給孩子們燒些水,下雨時,我會給他們雨傘,有時讓孩子們在我房里吃麻花等。很多學生在我的細微關愛下成了知心朋友,我心中始終記著這樣一句話:做學生生活中的母親,錯誤中的大夫,交往中的摯友。我的愛心是真誠、寬容和坦誠,贏得了所有學生、家長的心。我還因勢而導,在學生中把愛心傳遞。同學們困難之際的相濡以沫,孝敬長輩,尊老愛老,自發(fā)的“手拉手,獻愛心”活動,我的班級充滿溫情,學生傳遞著愛心。
成績不能滿足,名譽催人奮進。作為一名教師,覺得自己始終要踐行為人之道,從師之道。特別在實施教師績效考核的今天,我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。我也正是這樣做的,堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。我相信我的未來不是夢,因為,在我的心中,學生永遠是天使,我就是幫天使高飛的人。
青春教育的演講稿篇二
大家好,身為一名人民教師,我經(jīng)常問自己這樣一個問題:要做一名優(yōu)秀的教師,應該具備的最重要的條件是什么是優(yōu)美的語言是廣博的知識還是豐富的經(jīng)驗在實踐的過程中我發(fā)現(xiàn):作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言,廣博的知識,豐富的教學經(jīng)驗,最重要的是要有愛心――對同事們的敬愛,對工作的熱愛,對學生的無私的.師愛。愛心就是師德的核心內(nèi)容!
一、我認為對同事們的尊敬和關愛是我們工作順利開展的前提,更是形成一支高工作效率,和諧團結的團隊的核心,是教師師德的重要表現(xiàn)!
本學期,在校領導和大家的支持和信任下,我走上了副教導主任的工作崗位。但在開始的時候,我發(fā)現(xiàn)我的工作進展的并不順利,有時候還是有些被動,我覺得很困惑。后來,我好好地進行了反思,發(fā)現(xiàn)了原因的所在??偟膩碚f就是我對同事的敬愛不夠。在布置工作的時候,解釋和說明不明確,為對方考慮的不夠,有時候急性子說話的語氣也不夠好,將心比心也不夠。這樣就容易造成誤會,引起不快,導致工作的被動,影響工作的開展。其實,老師們的工作壓力很大,已經(jīng)很繁忙,很辛苦了。這就更需要我耐心,細心地去為他們服務,為他們排憂解難。后來,我不斷注意自己說話的語氣,逐步調(diào)整自己溝通的方式,多傾聽,多做實事,努力做老師和校領導之間的溝通橋梁,工作也就慢慢進入了軌道。我最開心的時候就是看到同事因為自己幫助而解決了問題的時候。
二、對工作的熱愛,我認為是一個教師具有良好師德的動力源泉。
孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!苯處熢趯W生心目中占有非常重要的位置,學生總是把教師看作學習模仿的對象,因此教師需要從小事做起,從自我做起,去感染學生,引導學生,愛護學生。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。
可以想象,一個工作認真敬業(yè),教學嚴謹有趣,儀表端莊大方,心理健康向上的教師會讓學生受益匪淺。熱愛你的工作,你就會認真的去備好,上好每節(jié)課;熱愛你的工作,你就會想方設法的去讓學生喜歡你;熱愛你的工作,你就會記得你的言行都在無時不刻的影響著孩子們!你手里握著的時他們的未來!
對孩子無私的師愛是師德的最重要體現(xiàn)。
愛心是教育的最基本的前提條件。全國勞模,北師大林崇德教授認為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”
本學期五一班轉(zhuǎn)來了個學生,叫做祖賢,很多老師可能都聽說過這個孩子。貪玩,懶惰,淘氣等等都可在他身上看到,可不好對付。第一次英語單元測驗就給了我個下馬威,26分。你問我頭痛嗎那可真是頭痛。怎么辦通過以前班主任和教過他的教師的介紹,以及和他家長的溝通,我發(fā)現(xiàn)他其實很可憐的。家長只要一知道他在學校不乖,對他就一個辦法,打。我唯有對他進行循循善誘,耐心幫教。功夫不服有心人,他終于在期末考試取得了54分的巨大進步。全班同學都為他而感到高興!
從祖賢的進步上,我看到正因為愛,才會有創(chuàng)造的喜悅,正因為有創(chuàng)造的喜悅,所以我對教育,對學生更加充滿愛的情感。真正的教育,正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。
當我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧、不彷徨,風雨兼程,勇往直前吧。
我的演講完了,謝謝。
青春教育的演講稿篇三
尊敬的學校領導和同事們:
大家好!
我是**,出生于月,本科學歷,19年參加工作,于被評為中學一級教師,迄今已。10年來,我體會到了從事這份工作的責任和光榮,也體會到了其中的艱辛和不易,更為能夠在二中一天天成長起來、成熟起來而倍感到驕傲與自豪。下面我就自己任中一以來的情況向各位領導和同志們匯報一下。
忠誠,我不變的人生信條。
任職以來我始終忠誠黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,認真學習胡錦濤關于社會主義榮辱觀的講話,樹立正確的人生觀和價值觀;特別是通過學習《面向二十一世紀教育振興行動計劃》、《基礎教育課程改革綱要》及其解讀,樹立起了責任意識,提高了教育理論水平,同時團結同志,與人為善,為人正直,待人真誠,認真履行人民教師的光榮職責。
一流,我追求的人生目標。
任職10年來,我一直堅持戰(zhàn)斗在教育教學第一線,我先后擔任了98級、級、03級和04級兩個班的英語教學工作,不計名利,不計報酬,自覺服從學校和領導的安排,辛勤耕耘,默默奉獻,用自己的知識和心智培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的初中畢業(yè)生,為仁壽教育事業(yè)貢獻了自己的綿薄之力。
在教學中,我認真?zhèn)湔n,上好每一堂課,做好課后輔導,組織學生搞好生動活潑的英語課外活動。在備課中,我作到了三點:一備教材,二備學生,三備方法,結合教學內(nèi)容和學生特點,對教學過程的程序及時間安排進行周密的考慮,真正做到每一節(jié)課都有備而來。同時為了搞好英語教學,營造課堂氣氛,在學校條件有限的情況下。自己繪制圖片,制作教具,使英語課堂活潑有趣,效果明顯。
我擔任初中98級兩個班的英語教學,在學生生源差的情況下經(jīng)過三年的努力,所任班級在中考中平均分高出同類學校20多分。我接任初三兩個畢業(yè)班的英語教學,對于學生基礎差,成績比平行班低10分左右這種情況,我始終堅持“愛心、細心、耐心、責任心”四心到位原則進行教學和輔導,使班上升幅度大,受到學校嘉獎。與其他老師一道,同心協(xié)力,不畏困難,在的升學考試中,英語科成績名列全縣第一,得到學校最高獎勵。
學習,我不竭的人生動力。
時代在發(fā)展,社會在進步。英語課程改革對我們英語教師提出了更高要求,十年來我不斷加強英語知識的學習和教育教學理論知識的.學習,以提高自己的教學能力和業(yè)務水平。先后參加了中央廣播電視大學的英語學習,四川省教育科學研究所組織的全省優(yōu)秀英語教師說課、講課觀摩活動,縣初中英語骨干教師新課程培訓,學校舉行的初中新課改賽課活動并榮獲一等獎。
各位領導,評委老師:任職10年來的風風雨雨,見證了自己的默默工作與辛勤耕耘,見證了自己成長與發(fā)展,見證了自己付出的心血與汗水,我用自己的堅韌與執(zhí)著,用自己敬業(yè)與奉獻,用自己顯著的成果與業(yè)績,不斷詮釋著新時期的二中人精神,不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。但這都離不開學校領導的關心和幫助,也離不開老師們的關愛和支持。我深信在未來的日子里,我將會更加努力,用心,用情、用智慧干好本職工作,讓青春在奉獻中閃光。
最后請允許我邀請在坐的諸位評委、領導和同事們和我一起,用最真誠、最熱烈的掌聲,為為所有參與演講的選手祝福,為仁壽二中的美好明天祝福!
謝謝大家!
青春教育的演講稿篇四
親愛的朋友們:
夢想是一個目標,是讓自己活下去的原動力,是讓自己開心的原因。人生,因夢想而精彩;人生,因奮斗而快樂。
大家還記得兒時的夢想嗎?每當老師問起你的夢想是什么,總能聽到豐富多彩的答案:有人想當老師,有人想當科學家,有人想當警察,有人想當醫(yī)生。隨著時間的流逝,長大后的我們卻發(fā)現(xiàn)夢想都是豐滿的,但現(xiàn)實卻很骨感。當我們走進了這個物欲橫流、金錢當?shù)?、極其現(xiàn)實的社會中時,許多人的夢想早已漸漸地失去了原來的光彩。
面對現(xiàn)實,夢想為何會如此不堪一擊?在困難面前,夢想該何去何從?你是否也愿意用低廉的價格拋售自己的夢想呢?“不!我們的夢想不能打折!”雖然在追逐夢想的道路上,總會布滿荊棘,也會有狂風暴雨,但只要我們時刻堅守著最初的夢想,總有一天,成功會屬于我們。
縱觀古今中外,成功人士都有一個共同的特點,那就是堅守他們的夢想。
司馬遷曾因觸犯漢武帝,被判宮刑,但他依然堅守著“究天人之際”的夢想。最終,他成功了,他用堅強不屈的意志鑄就了千古絕唱,鑄就了終生的夢想!
你也許聽說過在英國的一個選秀節(jié)目上,有一位其貌不揚的大媽用行云流水般的歌聲震撼全場,那一刻夢想的光輝如星潮般漫過在場的每一個人的眼眶。蘇珊大媽用她的事跡告訴我們,永遠不要放棄夢想,一步一個腳印,夢想遲早會實現(xiàn)。20xx年感動中國人物劉偉也同樣用他的事跡告訴我們,只要努力就有希望。當命運的繩索無情地捆綁了雙臂,當眾人的目光嘆息其生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。
我們難以想象海倫·凱勒的世界,那是怎樣漫長的黑夜;我們難以窺探貝多芬失聰時的心境,有多么的低沉!病魔束縛了霍金的軀體,宇宙中卻彌漫著他那睿智的思維;智障阻礙了舟舟的發(fā)育,而音樂王國里卻飄灑著他那靈動的音符。正是因為他們心懷夢想,頑強拼搏,才到達了成功的彼岸。
一個個鮮活的事例激勵著我們,要堅守自己的夢想,用努力和汗水去實現(xiàn)它?;厥鬃约旱膲粝胫罚m也有過坎坷,但始終都沒有放棄夢想。當高考落榜時,也曾彷徨失措,但上大學的夢想告訴我不能放棄,再試一次一定能夠成功。工作之后,雖然很苦很累,也經(jīng)受過許多挫折,但“教書育人”的夢想時刻在督促著我不斷前行。今后的路依然會有困難,但我相信自己一定會一直堅守著最初的教師夢,踏踏實實走好每一步!
如果現(xiàn)實是一道高墻,為了夢想,我們要有翻越的勇氣;如果現(xiàn)實是一座雄山,為了夢想,我們要有攀登的決心;如果現(xiàn)實是浩瀚的海洋,為了夢想,我們要有搏擊的魄力。
無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無論現(xiàn)實在我們心口劃過多少道傷痕,只要生命還在,追逐夢想的腳步就會繼續(xù)走下去!
謝謝大家!
青春教育的演講稿篇五
這里就是我奉獻青春的講臺。讓我們忠誠地守侯這方偉岸而神圣的“凈土”,在“三尺長的講臺上耕耘歲月”,讓我們的青春在默默奉獻中閃光!以下是本站小編為你整理推薦青春志教育夢。
演講稿。
希望你喜歡。
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!今天,我演講的題目是:《點燃青春,無悔奉獻》。
人們都說教師是園丁,是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊,教師是神圣的,教師是崇高的。只是,我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值,也無法用詩人那優(yōu)美的詩句去謳歌這崇高的職業(yè)。但是,我會用自己最大的努力去開創(chuàng),去耕耘,去收獲,因為我是教師。
自工作以來我一直以學生為重,以班級為重,以教學為重。哪怕生病時,我也從沒耽誤過一節(jié)課,從沒請過一次假。鄉(xiāng)村學生的英語水平普遍較差,這對于一個剛畢業(yè)的我來說,無疑具有很大的挑戰(zhàn)性,我一直堅信只要付出就一定有回報,所以每天早晨我會去的很早,利用早自習的時間為學生們補知識,中午,我會放棄午休為學生們講題,雖然有時侯我也會很累很困,下午放學后我也很晚回家,由于早出晚歸,我放棄了坐班車,我家離工作地點有20里地,每天騎電動車往返,最難熬的就是冬天,又黑又冷。記得去年,我積極參加了學校組織的義務獻血活動,學校給了我七天的假期,可那時已臨近期末考試了,我怎么能踏下心來在家休假呢?于是,我說服了媽媽,只休息了2天就去工作了。終于我的付出沒有白費,每個學生的英語成績都有了很大的提高,我們班的平均成績比其他班高出了10分,這就是對我的最大回報,這就是教師的職業(yè)幸福。
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的種子?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否以一顆敬業(yè)之心堅守你的崗位?”偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒用這樣一段話向我們闡述了關于職責,關于奉獻的深刻內(nèi)涵。
的確,奉獻像一泓清泉,是長年的流淌,是不計名利的付出;奉獻像燃燒的火把,是無怨無悔的燃燒,是至死不渝的真情。在默默無聞的奉獻中,我體會到了教育工作的樂趣,平凡生活的多彩。偉大的祖國需要我們的奉獻,可愛的孩子們更需要我們的奉獻?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。選擇這個職業(yè),我矢志不渝;從事這份事業(yè),我無怨無悔。讓我們在這個平凡但卻崇高的崗位奉獻我們的青春,奉獻我們的智慧,讓我們的青春在奉獻中閃光!
我的演講完畢,謝謝大家!
各位領導、各位老師,大家好!
今天我演講的題目是《奉獻青春的講臺》。
有人說:“青春是浩渺的宇宙;青春是光彩的舞臺”;也有人說:“青春是一張永不褪色的彩照,青春是遠行者那色彩斑斕的起點”。而作為“人類靈魂的工程師”,我們所從事的是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,我們的青春就注定要演繹在那“三尺講臺”上,那才是我們奉獻青春的“舞臺”。
古今中外,多少致力于教育事業(yè),尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們,都把他們絢麗的青春演繹在那“三尺講臺”上。
我國教育事業(yè)的先行者--徐特立先生,以振興中華,提高全民族的素質(zhì)為己任,在73年的革命和教育生涯中,他以“革命第一,工作第一,他人第一”奉獻精神,傾盡畢生心血和全部智慧,教育培養(yǎng)了幾代人,造就了一大批領袖人物和革命建設精英,為中華民族的教育事業(yè)奉獻了絢麗的青春。
我國偉大的教育家--陶行知先生,從小立下了“我是一個中國人,我要為中國的教育事業(yè)作貢獻”的。
座右銘。
并發(fā)起組織了中華平民教育促進會提出了“生活即教育”、“社會即學?!?、“教學做合一”三大教育理論倡導“千教萬教教人求真;千學萬學學做真人”的教育思想在中國教育思想界產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。他以“捧著一顆心來不帶半根草去”的赤子之情默默地為人民的教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁奮斗終身。
教育前輩們那卓越的求實思想、敬業(yè)風范;忘我的獻身精神、愛生品質(zhì),為我們樹立起一座不朽的豐碑……。
如今,為實施“科教興國”戰(zhàn)略,推進素質(zhì)教育,中日友好學校正以“辦一流學校,當一流教師”的獨特辦學理念立于改革的潮頭。校長劉伯陽更是從學校領導班子的調(diào)整到教師隊伍的建設;從找準辦學思路到教師愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng);從依“法”治校的形成到激勵機制的完善……,傾注了大量的心血和汗水。
在“科教興國”戰(zhàn)略的鼓舞下和素質(zhì)教育的推動下,中日友好學校的全校教師更是愛崗敬業(yè),教書育人,奉獻不盡,耕耘不止……。
有主動放棄休息時間,義務為學生補習功課的教師;有為了備好一堂課,使自己的課上得更精彩而一遍又一遍地認真鉆研教材,翻閱大量書籍,不斷學習新知,提升教育理念的年輕教師;有為了使學生“一個也不能少”而一次次不厭其煩地去家訪,去說服家長,防止學生輟學的班主任老師;有顧不上家庭、顧不上嗷嗷待哺的嬰兒和臥病在床的父母,而一心撲的教學上的女教師;他們總是“愛校如家”,以忘我的獻身精神為教育教學而辛勤地耕耘著,默默地奉獻著……。這樣的例子舉不勝舉。
令人感動的一幕幕,又浮現(xiàn)在我眼前……。記不清多少個萬籟俱寂的深夜,教師辦公室里,總是傳出永不熄滅的燈光,總是映出他們?yōu)槿绾胃愫媒虒W而冥思苦想的的身影;記不清多少個晨曦初露的早晨,披著冰冷的青暉,總能看到教師們匆匆走向校園的身影;記不清多少個烈日炎炎的中午,教師們放棄午休時間,為輔導學生而忙碌的身影……。
每當我看到各位教師挑燈夜戰(zhàn),認真研究教材,精心策劃每一節(jié)課的時候;每當我看到教師拔下針頭,拖著病體匆匆走上講臺的時候;每當我看到教師顧不上家庭、孩子而辛勤工作的時候……。我的內(nèi)心就震撼著、感動著。在他們身上,我深刻領悟到了為人師者的全部內(nèi)涵,我感受了一種奉獻的圣潔和偉岸。作為中日友好學校的一名教師,我為能有這樣的領導和同事感到無比自豪和驕傲。
是的,作為教師,我們甘為人梯,雖工作艱辛,吃也清淡,穿也素雅,但面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的講臺上,我們用青春和生命譜寫無怨無悔的人生;雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
親人朋友經(jīng)常問我工作干勁那么大,究竟是為了什么?我一笑代答。我知道,我的力量來自于“我是一名教師”,來自于我們默默奉獻、來自于我們的求實創(chuàng)新的精神。在我短短的幾年教育生涯中,我深切感受到,當老師,能使我的人生充實,精神愉悅,使我倍感高尚。那是因為,教師--是人類靈魂的“工程師”,是太陽底下最光輝的職業(yè)。托起的是明天的希望;寄托的是祖國的未來。因此,每當我看到自己的學生成長,就有一種成就感、一種滿足感。
我時常為自己是一名教師而自豪,我為教師的辛勤付出,得到社會、家長和學生的認可而激動;我為學生的有為、成才而興奮!……這一切的一切,有著全體教育工作者的心血和汗水,有著全體教師無私奉獻的愛,有著全體教師奉獻的青春。
是啊,起始于辛勞,收結于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照。我既然選擇了這個職業(yè),就會無怨無悔。這里是我的“三尺講臺”,這里就是我奉獻青春的講臺。讓我們忠誠地守侯這方偉岸而神圣的“凈土”,在“三尺長的講臺上耕耘歲月”,讓我們的青春在默默奉獻中閃光!
今天。我很榮幸站在這里和大家共訴心聲。做一名教師一直是我童年時的夢想,于是,在人生的第一個十字路口。我依然選擇了教師這個職業(yè)。學校生活轉(zhuǎn)眼而過,帶著朦朧的追求,帶著滿腔的熱情,我開始在為人師的道路上跋涉前進。
教案。
作業(yè)辦公室和講臺成了我默默耕耘的土地多少個日日夜夜我埋頭苦干只想用誠摯的愛心培育出芬芳的桃李。用甘甜的渠水澆開飄香的繁花。然而。俗話說的好:“醉后方知酒味濃為師方知為師難“。當周圍的同學有的做起了不大不小的老板籌劃起了發(fā)家至福的宏偉藍圖有的找到了一份舒適的工作。拿著高工資過起了神仙般的生活而我正面對這一群活蹦亂跳的不服管教的孩子一籌莫展那一刻我猶豫了自己當初的選擇太幼稚了嗎?對未來的迷茫讓我又一次站在了選擇職業(yè)的十字路口。然而好幾年前的教師節(jié)讓我堅定了自己的選擇。
那天我象往常一樣早早地來到教室輔導學生自習,讓我驚奇的是,平時調(diào)皮的學生那天讀書特別自覺,當我在教室巡視走到澤惠同學身邊時,她捧給我個蘋果,用稚嫩的聲音說:“老師,今天是你的節(jié)日。媽媽說蘋果代表平安,我送給你一個蘋果。短短的一句話讓我看到了孩子那顆純真的童心。接著她的同桌給了我一把栗子。說:老師。這是我送你的,祝你節(jié)日快樂”接著,很多同學都捧出自己的禮物送給我。那一刻,我努力不讓自己感動的淚水在孩子面前流下來,難道這就是我平時說的調(diào)皮的學生嗎?我仿佛在他們身上看到了天使的翅膀。于是。從不接受學生禮物的我接受了孩子們對我真誠的祝福??催@孩子們那些雖不昂貴卻很精心的禮物,一種自豪感油然而生,我覺得自己是世界上最幸福的人。象這樣的列子在我后來的教學工作中經(jīng)常發(fā)生,我也時時被一種幸福的感覺包圍著。我不知道澤惠同學是否記得那個蘋果和那個教師節(jié),但它確實讓我堅定了那個信念,把青春奉獻給孩子,奉獻給三尺講臺。
我終于明白了,為什么一貧如洗,兩袖清風的教師受到了那么多人的尊敬,為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌獻給老師?因為,老師用真和善哺育了純潔的童心,用愛和美塑造了閃光的靈魂。
雖然我們早以知道那間教室放飛的是希望,守巢的是自己。那指粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,那個講臺舉起的是別人,奉獻的是自己,但對自己當初的選擇,至今我依然無怨無悔。
我選擇,我奉獻。我努力,我自豪。
青春教育的演講稿篇六
每個人的人生,都是一個夢想。每個人的人生都不同,或酸甜苦辣,或世界著名,或平平無奇……這,就是人生,截然不同的經(jīng)歷,但都有著夢想。
夢想即目標,兒時在父母、老師的引導或影響下,就會想“我想要成為……”就會朝著這個夢想去努力。逐漸長大。高中,是學生時代最美好的年華,也是人生的一個轉(zhuǎn)折點,在這時期,心里總想:畢業(yè)以后要……到社會后,心里就想:在這個社會如何立足生存,要到什么層次……每一個階段,都有不同的目標,諸如此類等。人生總要有個目標,有了目標便有了一個努力的方向。有一個方向還遠遠不夠,有了一個方向也并不意味著成功,還要朝著這個方向去用力奔跑、拼搏,哪怕這條路上充滿困難險阻與挑戰(zhàn),依然要咬牙堅持下去。就好比一個登山者,已經(jīng)攀爬到最困難的地方,上面是無限風景,下面就是萬丈深淵,無路可退,只能咬牙堅持,勇往直前,奮力攀爬到山頂,因為只有山頂?shù)难劢绮攀潜娙荷街凶罡叩模L景最好的,才能讓你感覺到“會當凌絕頂,一覽眾山小”。夢想不是空等來的,而是拼搏,奮斗出來的。夢想的畫卷,是用自己的汗水化作顏料,用自己的雙手當成畫筆去描繪,拼畫出一幅人生路上逐夢的畫卷。
都說青春是最美好的時光,是開啟逐夢路的最佳時機。因為,在這個美好的時光,總能遇到各種各樣的人,他們幫助過,感激過,信任過,讓我們哭過、笑過、難受過。在這個逐夢的道路上,他們總是悄聲無息的陪伴著我們,失落時,給你一束溫暖的陽光,照進你的心房;沮喪時,給你一個溫暖的懷抱,聽你哭訴心事。這些人可以是家人,朋友,老師,同學,甚至是僅有一面之緣的陌生人,但是他們能給你帶來溫暖和光明,照亮你前進的方向。
都說青春是最美好的時光,不僅是因為年輕而單純。而是因為我們好像春天的小草,從不停止生長,也從不停止逐夢的腳步。青春,賦予了我一個絕佳的逐夢環(huán)境,不用身處在風起云涌的社會,讓我有更充足的時間和精力去追逐夢想。因為夢想就在前方,我們絕不能停止腳步。只有奮力向前去追逐自己的夢想,才有可能成功。哪怕失敗,起碼努力過,拼搏過,不留遺憾,才不負韶華。
有些人活了一輩子,只為了一個夢想;有的人活了一輩子,一個夢想也沒有。人,要有夢想,才有奮斗的力量;國家,要有夢想,才能更富更強。自20__年,首提中國夢,各行各業(yè)掀起了逐夢熱潮:強軍夢、中國航母夢、體育強國夢、中國航天夢……有了夢想,才有力量。中國夢的目的就是“凝聚每一個人的力量和每一份夢想”。每個人的小夢想拼湊出國家的大夢想。每個人在自己的職位上奮斗,才有了國家的發(fā)展,社會的進步,才有了不同的夢想。有了航母夢,建造了我國第一艘自主研發(fā)的航母;有了強國夢,自主研發(fā)并搭建了世界上最長的跨海大橋“港珠澳大橋”;有了體育強國夢,國乒隊、跳水隊頻出佳績……國家有了夢想,才有力量。中國有著五千多年的歷史文化,每個朝代統(tǒng)治者都有一個治國的目標,雖是不同,但大多大同小異,相差無幾,正是因為有這樣一個治國目標,才延續(xù)了我們中國的文化,四大文明古國,因此也只有中國保留下來。
人生,就是一個漫長的逐夢過程。不管成功與否,只求盡力拼搏,不留遺憾。不忘初心,方得始終。
青春教育的演講稿篇七
大浪淘沙,將我們祖先創(chuàng)造的文明積淀在民族的搖籃;歲月流逝,帶走了曇花一現(xiàn)的過眼云煙,卻載不動凝重的民族之魂。78年的風雨坎坷,生死考驗,一路上我們引吭高歌。78年血灑的風采,鐵打的風流,一路上牽引著我們向前,向前,向前進!
孫子兵法有云:“兵者,國之大事,死生之敵,存亡之道,不可不察也?!倍鴼v史也正是在這“死生”與“存亡”之間變換著城頭的大旗——夏桀商紂,荒淫無度,灰飛煙滅一如滄海一粟;魏與蜀吳,群雄逐鹿,終難敵韶華易逝甚苦。故查遍天下英雄,誰主沉浮?燭豆昏黃,挑燈看劍。喟然長嘆:唯有金戈鐵馬,方可青史留名!中華民族那5000年來博大的文化底蘊注定要在刀光劍影中得以升華,繼承。凝煉成為一種可以稱為“魂”的精神?!皭圮娚形?,精武強軍”便注定是我們的民魂、國魂、軍魂。
無論何時,對于我們,軍人這個響亮的名字來說,“愛軍尚武”都是最基本的要求。清朝的八旗兵在入關前,驍勇善戰(zhàn),所向披靡,號稱“威如雷霆,動如風發(fā)”。但是入關后,大功告成,斗志松懈,兵不成兵,將不成將,軍心渙散,銳氣大減。特別是后來,腐-敗的清政府貪圖安逸,究心閑適,疏修武備,使我們的民族有國無防,戰(zhàn)則喪師,和則辱國,屢遭劫難。1840年的鴉片戰(zhàn)爭,堂堂的大清帝國88萬大軍竟打不過一萬五千名遠渡重洋的英國兵。從1840年到1949年的一百多年間,大大小小的外國侵略者就對中國發(fā)動數(shù)百次侵略戰(zhàn)爭,強迫中國簽訂了一千多個不平等條約。這一千多個不平等條約,就像一千多個腳鐐,一千多幅手銬,一千多根鐵鏈和繩索,拴在中國人的腳踝上,捆在中國人的身體上,勒在中國人的脖子上。一個身負著一千多個不平等條約的民族,怎能自立于世界民族之林?!流過血,受過傷,我們不會再低下這高貴的頭顱,78年前我們從麻木不仁的死亡祭壇中清醒,一支步-槍便撐起一面不倒的軍旗屹立于血雨腥風之中。150年的恥辱我們用了22年的時間,200多萬中國-軍人的生命去改寫,用22年去將我們的喪失已久的民魂、國魂、軍魂重新發(fā)掘,繼承,凝練。
然而世紀滄桑變幻,時代不斷的發(fā)展進步。如果說冶煉技術的火焰熔鑄了農(nóng)業(yè)文明,映照出了金戈鐵馬,刀光劍影的戰(zhàn)爭畫面;如果說蒸汽機的汽笛預示了工業(yè)社會的到來,拉開了鐵甲雄兵,炮火硝煙的機械化戰(zhàn)爭的序幕。那么,以信息技術為核心的高新技術的發(fā)展,必定把人類帶入一個信息化社會,戰(zhàn)爭形態(tài)也轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒒瘧?zhàn)爭。從此,戰(zhàn)爭不在是力量的對抗,而是智慧的較量!“精武強軍”便是對于我們新時期軍人的艱巨歷史使命!“鑄軍魂,謀打贏;當先鋒,做模范”便是我們不懈努力的錚錚誓言。
說到“精武強軍”,有些人覺得和我們這些土八路沾不上邊。不是說:“小米加步-槍”才是我們的致命武器嗎?其實不然,讓我們翻開歷史的畫冊,察看一下當年我軍開國十大元帥的一些基本簡歷吧,也許,我們這些軍校生能夠從中得到一些啟示:劉伯承元帥以優(yōu)異成績畢業(yè)于蘇聯(lián)伏龍芝軍事學院;葉劍英元帥1926年是黃埔軍校主管軍事教育的教授部副主任;徐向前元帥畢業(yè)于黃埔軍校;聶榮臻元帥先到歐洲留學,以后又在蘇聯(lián)莫斯科軍事學院學習,回國后在黃埔軍校任政治教官。不難發(fā)現(xiàn),無論是在我軍最為艱辛的抗日戰(zhàn)爭時期,還是在擁有百萬雄師的當今時代,“精武強軍”都是我們真正的殺手锏,我們克敵制勝的唯一法寶!否則不會看到戈壁灘上緩緩升起的蘑菇云,南海洋面上裝備一新的軍艦、甚至與我們也不會聚集在這里,共同把夢想放飛,把理想抒懷。
戰(zhàn)友們,神州六號已經(jīng)順利飛天,載著東方這個古老民族千年的飛天夢想。正是因為我們有了夢想,我們才有了未來;正是因為我們有了年輕的心,我們才有了不朽的魂。血的洗禮我們也許此時此刻感受不到,我們無法為他祭祀什么,只能默默祈禱;即使是我們面對海峽彼岸的無理取鬧,東瀛島國的野蠻挑釁。但是,正因有“魂”在,我們才能夠緊緊團結在黨的領導下,時刻準備著。
78年前,我們在腥風血雨中凝重,將不朽的軍魂凝聚在這綠色的軍營;78年后,我們依然在如火的新軍事變革浪潮中再次將這軍魂錘煉,化作一把無堅不摧的破天長刃!這就是我們的軍魂,愿她的光彩永垂不朽,與日月同在!劍拔弩張,何去何從?“嚴”字為章,首當其沖!
世紀滄桑變幻,時代不斷的發(fā)展進步。如果說,冶煉技術的火焰熔鑄了農(nóng)業(yè)文明,映照出了金戈鐵馬,刀光劍影的戰(zhàn)爭畫面;如果說蒸汽機的汽笛預示了工業(yè)社會的到來,拉開了鐵甲雄兵,炮火硝煙的機械化戰(zhàn)爭的序幕。那么,以信息化技術為核心的高新技術的發(fā)展,必定把人類帶入一個信息化社會,戰(zhàn)爭形態(tài)也轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒒瘧?zhàn)爭。新的戰(zhàn)爭模式,應該,需要而且必定要我們用新的戰(zhàn)爭理念去面對對手。而戰(zhàn)爭史也告訴我們:一支軍隊的強大與否關鍵不在其數(shù)量上,也不在其裝備上,究其根本,在其心,對于我們來說,這心就是“嚴”字為章,即以嚴格的訓練,嚴密的管理,嚴整的軍容,嚴明的紀律,嚴謹?shù)淖黠L作為其克敵制勝的法寶。同樣也是戰(zhàn)爭史,對于新生的中國來說,那就是一部血與淚交融的辛酸史,革命的鮮血在華夏大地上流淌,一流便是100年。從1840到1949,從1949到現(xiàn)在的2004,49便是一個界限,因為是它讓這鮮血不再白流,因為是它讓國人直起腰桿,因為是它讓和平重回我們的懷抱,因為是它讓我們創(chuàng)造自己的輝煌。但是,50年的風平浪靜總會讓我們這些未曾經(jīng)歷過戰(zhàn)爭殘酷的一代人感到迷茫,心中那股“奮”勁兒和“拼”勁兒正在慢慢的被和平的假象所消磨。
然而,當你百無聊賴時,當你煩躁郁悶時,當你又在抱怨訓練有多苦又多累,管理有多嚴有多緊時,想想美軍的戰(zhàn)斧對我駐南大使館準確地誤炸吧,難道你會忘記廢墟之中悲戚的老母親撫著親生女兒尸體時的哭聲嗎?如果還不夠,再想想我南海上空美國飛機的橫行霸道吧,難道你會忍受我們的戰(zhàn)斗機在自己的領空上被撞毀后的慘烈景象嗎?這些血淋淋的事實又一次告訴我們的世界仍舊不太平,我們的國家還遠未強大,我們的軍力事實還遠未強大,我們還需要有足夠強大的國防。因此,對于我們,現(xiàn)在的軍校大學生,未來的軍隊指揮官,此時此刻,難道不熱血沸騰嗎?因為,國家興亡之神圣責任將握于吾輩之手,將由我們?nèi)グ盐覀兊娜嗣褴婈牻ㄔO成一支高裝備,高素質(zhì),高水平的現(xiàn)代化軍隊!總有一天,我們長纓在手,何時縛住蒼龍,全在你我一念之間!
但是,要把這滿腔熱情化為報國之情,并不是現(xiàn)在這幾句豪言壯語便可以的。沒有實際行動,一切都是空話,一切都是白話,一切都是毫無實際意義的水中花,鏡中月!東瀛的跳梁小丑們不會因為我們的譴責而現(xiàn)出原形;日益囂張的臺-獨分子也不會因為我們的憤怒而改悔思過;至于在太平洋上山姆大叔的巡航導彈更是不會無緣無故便改變它的預定目標。因此,歷史要求我們----新一代的指揮軍官們,必定要從實際出發(fā),從自身抓起,看清眼前的劍拔弩張的形勢,在如火如荼的新軍事變革浪潮中,牢記使命,不負眾望,積極響應中央軍委關于“從嚴治軍”的號召,懷抱著黨和人民給予的,給予我們的三顆心,勇往無前,在新軍事變革中實現(xiàn)“強軍興國”的誓言。而這三顆心,不是別的,就是一顆信心,一顆我們偉大祖國定會傲立于世界強國之林的堅定信心;就是一顆恒心,一顆甘為我國國防事業(yè)奉獻一生的無悔恒心;就是一顆決心,一顆誓用自己的汗水去澆灑青春,用熱血去鑄造軍魂的必勝決心。
天行健,君子當自強不息。如今,新軍事變革的槍聲已經(jīng)打響,生死存亡的較量即將開始。面對強權政治的挑釁和戲謔,新時代的指揮軍官們,讓我們在共和國鮮紅的軍旗下,拔出雪亮的軍刀,用戰(zhàn)勝一切的豪氣與霸氣,去鑄造我們共和國-軍人鐵打的風流!
青春教育的演講稿篇八
尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
在梔子花開遍山野和庭院的時節(jié),在一年一度的高考號角即將響徹大江南北的時候,在熱浪一浪更比一浪高的火紅的五月,我們迎來了期中考試的總結表彰大會,可謂是意味濃厚。受年級領導的囑托,我有幸成為教師代表,并借此寶貴的機會與同學們聊聊天——聊聊頭頂上璀璨的星空,聊聊青春萌動的挑逗和困惑,聊聊拼爹年代里無爹可拼的心酸,甚至聊聊三點一線的`苦行僧般的乏味生活。
一、用青春為目標導航。
你們正值人生花季,處于人生最美的年華。可是,是花就會有凋零的時候,正所謂“人無千日好,花無百日紅”。而鮮花謝了會再開,可青春去了不回頭。有人說:“人生有兩種東西喪失之后才發(fā)現(xiàn)它們的價值——青春和健康”。很多時候,我們都以為來日方長,但是在來來往往的蹉跎中,太多的事走得匆忙,也走得遙遠。所以聰明的人要在人生最美的季節(jié)里種下人生的希望,絕不留下“無花空折枝”的遺憾。李賀說得好:“少年心事當拿云”。車爾尼雪夫斯基也說過:“人的活動如果沒有理想的鼓舞,就會變得空虛而渺小?!币苍S你會說上九天攬月太過高大上,那是高富帥的專利,不是屌絲的奢望,因為殘酷的現(xiàn)實早已讓你不再相信“心有多大,舞臺就有多大”的傳說。但我想告訴你的是:做不了鯤鵬,可以做小鳥;做不了大海,可以做溪流;做不了牡丹,可以做苔花;做不了棟梁,但也絕不做朽木。
二、讓艱苦與青春同行。
佛說,眾生皆苦。人生本就是一場與痛苦結伴的旅行,所以,人一生來就會哇哇大哭。無論你生長在怎樣的環(huán)境,無論你是否是白富美,無論你在人生的哪一個階段,你都會面臨人生的各種難題。怎么辦?叔本華說:“人生就是痛苦,我們可以把痛苦轉(zhuǎn)化成幸福?!鞭D(zhuǎn)化的秘訣便是努力,而努力最好的時間自然是年少青春時。世間最公平的法則便是“種瓜得瓜,種豆得豆。”有這樣一個故事,有人問農(nóng)夫:“種了麥子了嗎?”農(nóng)夫回答說:“沒,我擔心天不下雨?!蹦侨擞謫枺骸澳悄惴N棉花沒?”農(nóng)夫說:“沒,我擔心蟲吃了棉花?!蹦侨嗽賳枺骸澳悄惴N了什么?!鞭r(nóng)夫說:“什么也沒種,我要確保安全?!鄙畹谋г谟谀慵瓤释溊朔瓭L的豐收,又害怕烈日的炙烤;你既向往棉花綴滿枝頭的奇麗,又擔心災難的發(fā)生。而生活的殘酷在于你給了理想多少懈怠,理想就會回敬你多少虛幻;你給了生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀。如果你不想苦一輩子,你就該趁著年輕力壯之時跳出“偷懶——迷茫——苦澀”的怪圈。
三、用品質(zhì)為青春著色。
已經(jīng)成為網(wǎng)紅的復旦大學教授陳果說:“人生有兩件事有意義——第一是讓你自己幸福,第二是讓更多的人幸福。人生有兩件事最重要:第一是讓自己好好活著,第二是讓更多人好好活著。”毫無疑問,完成人生這兩件事依靠的是努力,是能力,更是品質(zhì)。一個心中有父母的人,就不會把父母當成提款機;一個心中有老師的人,就不會把課堂當菜市場;一個心中有他人的人,就不會把驕狂當個性;一個心中有自己的人,就不可能流連于網(wǎng)吧,沉迷于游戲;一個以品質(zhì)為青春作底色的人,就會完成青春乃至人生最美麗的畫卷。
四、用底線制服青春的“惡魔”
同學們,多少年輕老師正在教室揮灑青春,只為了用自己的青春喚醒你的青春;多少年老的教師像我一樣,從青絲站成了白發(fā),只為了用我們的深情點亮你們的夢想。我的青春,他的青春,你的青春疊印在一起,會譜寫出最動人的青春樂章:“我拿青春賭明天,你用真情換此生。”
謝謝大家!
青春教育的演講稿篇九
尊敬的各位教師,親愛的同學們:
大家好!
我是__班的__,今日我演講的題目是《我們?yōu)檎l而讀書》。
渺小的我們處在人生的低谷,異常是在夢想和前途都很渺茫的時候,往往有股力量能催我們奮進,那就是父母的深切期盼。
我們一天天長大,父母卻一天天老去?;厥走@些年,父母為生活辛苦奔波,為生計整日忙碌,還常常為我們擔憂。俗話說:養(yǎng)兒為防老??勺鳛橹袑W生的我們學習成績不怎樣夢想,很多事情讓他們不放心,讓他們常常為我們將來的前途和出路發(fā)愁擔憂。
其實父母并不需要我們?yōu)樗麄冄芯可畹膲毫?,他們?nèi)心只期望我們能夠長大成人,能成為對社會有用、受人尊敬、讓人看得起的人,不白費他們的一番心血而已!那么,請捫心自問,我們都做到了嗎?哪怕是幾十分之一,幾百分之一!
同學們,不管你生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村,家庭貧窮還是富有,但我們的父母日夜都渴望著我們將來能有出息,能堂堂正正地活在這個世界上,成為對社會有用的人!
不管你愿不愿意來學校讀書,成績是否優(yōu)異,也不管你將來從事什么工作以什么方式謀生,此刻我們是在為父母而讀書,更是在為自我而讀書;為自我將來能夠做一個能讓別人看得起的人!做一個真真切切、堂堂正正的__后!
我的演講完畢。
多謝大家!
青春教育的演講稿篇十
親愛的老師、同學們:
大家好!
小時候,常把“青春”掛在嘴邊;長大了,常把“青春”藏在心中;再大些的時候,自己便是“青春”了。
青春真的很美好,因為他的多彩——
青春是那些在春風剛抽出的嫩芽的青青的葉。他擁有心聲的驕傲,擁有新生的驕傲,擁有清純的美麗。面對徐徐上升的太陽,它用嬌嫩的雙手托起頭上的露珠,燦爛的微笑,向大地的萬物展現(xiàn)它的勃勃生機。在它的眼中有全新的,而它才剛剛邁進快樂的門檻。
青春是盛夏的藍藍的天空。
青春是初秋的一場涼涼的雨。
成長的路是漫長的,成長的路是艱辛的,淚水也曾模糊過我的雙眸,考試的失常,老師之間的矛盾,都會使我們煩惱。“青春的路不是晴空萬里,有時也會飄來灰灰的云朵。”跌匐后再爬起,會使內(nèi)心強大,青春是不會輕易的擊敗的,淚水只是生命中的插曲。
青春是冬日那白白的雪。
告別的天真的童年,我們都有了新的目標。面對未來的路不是單一的,我們會經(jīng)歷很多的痛苦的選擇,但有時我們會一蹴而就,而迎來屬于自己的榮耀。挫折,坎坷會使我們吸氣教訓,而有時會把人陷入無盡深淵。
青春是多彩的,更是無價的。我們應該珍惜自己寶貴的青春。
青春教育的演講稿篇十一
尊敬的各位老師,各位同學:
大家好,我今天演講的主題是《我們正青春》。人們常說青春無悔。是?。』诤薜那啻喝巳藨敱苤?。趁這微風不躁,陽光正好,讓我們樹立一個青春的方向,夢的標桿隨著青春一奔跑吧!
是啊!要青春做什么?引起當代無數(shù)年輕人的共同反思
同學們!你們是否能回答要青春做什么?揮霍,度日,享受,落迫,被動!這么的人生態(tài)度,怎么得到社會的肯定。我們要知道青春只有一次,不可重來,萬不可荒廢。與其整天碌碌無為,何嘗不振奮自己,大步的邁進自己的夢想的道路。
如今的我們,處于生命中最美好的年華。暫無世俗之憂,亦無社會動動亂之搖。猶如一棵生長的樹苗,只待播灑,希望之水便成功一半。更需加以照看,以免旁逸斜出,日后定當成果累累。
現(xiàn)在,讓我們?nèi)w回答:青春是什么?是奮發(fā)圖強,是勇敢,是勇氣,是那份永存心中的拼搏之心。
同學,全體起立跟著我一起大聲朗讀青春正好,不應浮躁,灑下希望,必將成功。
我的演講結束,感謝大家聆聽!
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!今天,我要演講的主題是《我們正青春》!
青春,是一艘揚帆起航的帆船;青春,是一朵含苞欲放的花蕾;青春,是尚未泡開的一個茶餅......青春,是說不盡的詩篇,是拍不完的籃球,是定格的那張彩照,我們正值年少,意氣風發(fā),還不知道什么是對,什么是錯,還未經(jīng)歷外面的風雨,但是,我想說的是:
我們正青春!
是的,我們正青春,還有一頭飄逸柔順的墨發(fā),還有幾十年的光陰可揮霍,一切皆為未成定數(shù),我們還可以肆意放縱,還可以盡情暢想。青春就應該這樣!如風,輕輕吹去心頭煩悶;如水,帶著夢想的光輝砥礪前行;如草,盡管被踩扁卻依舊生機盎然!有的人會說:我以前學習不好,現(xiàn)在肯定也不好,來不及了!而我想說:來得及!一切在塵埃未落地之前,在日落之前,在發(fā)絲變白前,皆不晚!不戰(zhàn)斗到最后一刻,誰都不知道結局如何,乾坤未定,你我皆是黑馬!努力去追,去跑吧!向著明日初升的朝陽,向著黎明之前的曙光,向著陽光下閃耀的露水,去喊,去叫我們正青春!吧!
是的,我們正青春,還有兩年的光陰可以和同學們一起瘋狂、一起鬧,不要抱怨時光短暫,因為它擁有著更加重要的使命------載你去夢想的彼岸,所以無法停留太久。所以,珍惜當下吧!要知道并相信,你們之間的友誼絕不會因距離,或者是分離,而像過眼云煙一樣,煙消云散。而是會像潺潺的流水一樣,綿延不斷,源遠流長。
我們真青春!我們正青春!因為路途中有你們的陪伴,我才不孤單!青春,正在揚帆起航;青春,正在汲取養(yǎng)分;青春,正在進行時!我們正青春!
我的演講完畢,謝謝大家!
青春教育的演講稿篇十二
領導、評委、年輕朋友們:
大家好!
我叫,很高興和大家探討追求卓越奉獻青春這個話題。今天我的題目是《甘于奉獻,點燃烈火青春》。
青春是我們生命中最美好的季節(jié)。它孕育著初春的生機,展示著仲夏的溫暖,隱藏著金秋的現(xiàn)實,展示著冬天的希望。它充滿詩意而不缺乏奮斗的激情,時尚而浪漫,充滿奮斗的艱辛。當一個人的青春融入一個時代,融入一個職業(yè),這樣的青春就不遠了,這個職業(yè)在多年的經(jīng)歷中一定會反射出耀眼的光芒。
說到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他死了;有的人死了,他還活著?!比松囊饬x在于活著,那么活著的意義是什么?當然不是為了活著而活著,答案只有兩個字,奉獻!我們可以想象,如果不付出,不創(chuàng)造,不追求,這種青春會在逝去的歲月里老去。回首過去,沒有痕跡,沒有回憶,生活處處充滿嘆息。我覺得這絕對不是我們存在的意義。
青春教育的演講稿篇十三
親愛的老師、同學們:
大家好!
洋溢著青春的熱情。然而朋友,否探求、思索過,青春是什么呢?發(fā)現(xiàn)我已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血,偶然間。
笑容與彩霞飛映,青春是一團火。汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動人的笑顏。
平靜時,青春是一條河。泉水叮咚響,綿綿訴說著青春的故事;激蕩時,洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒。
猶如月色般美麗的抱負,青春是璀璨的夜空。也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。
曾幾何時,然而。這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春,被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮的生存,頗有要把老莊的無為”思想發(fā)揚光大之勢。什么使我充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我真實的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?因為我沒有走進夢想中的象牙塔?因為我未走出自我困惑的地帶?還是因為我心真的不再年輕,確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!
也不只是那些個夜晚的星群和月亮,不再回頭的不只是那古老的辰光。還有我流逝著的青春。所以請拒絕平淡,告別無為,讓我青春在陽光下真正的飛揚起來,激蕩起來!
愉快地歌唱;花開的日子里,讓我陽光明媚的日子。遨游知識海洋,一起編織夢想;飄雨的季節(jié)里,用心情的音符譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我將持之以恒。茫茫學海中,要做勇敢的水手,乘風破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行。
為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽,不再為落葉傷感。讓殘冬的雪來裝[]飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。所以,要用智慧和勇氣揚起理想的風帆,用青春和生命奏響時代的強音。當我拋棄了迷茫,掌握了航向,當我共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚樂章終將奏響!
揚起鮮紅的國旗,奏響雄壯的國歌。又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。
歲月荏苒,時光飛逝。已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年?;仡櫷?,無怨無悔,展望明天,信心十足。走進了高三,生活不再如以前一般輕松;走進了高三,日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月,仍將披荊暫棘,奮然前行。
青春教育的演講稿篇十四
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
此時此刻能站在這里演講我感到萬分榮幸。我演講的題目是《放飛青春夢想》。
我在寫這篇演講稿之前,每逢課間我都會繞著校園一圈又一圈的走著。
青春的夢想里有歡愉,我看向在籃球場上拼搏的少年們,當球離籃筐只有幾厘米之遙,他們眼神所透露出的渴望,深深震撼了我,當球進了的時候,他們的嘴角,會不自覺地揚起一抹微笑。
青春有求知,我站在教師樓的門口,看身向來來往往中手里拿著卷子筆記或課本的少年們,進去的時候眉頭微皺似在思考,而出來的時候,有的臉上洋溢著自信,連步伐都帶著輕快的節(jié)奏,而有的卻眉頭皺地更緊,低頭看著自己不理解的地方,步伐緩慢而沉重。
青春的夢想里有愁。一個愁字包含了太多太多。記得在網(wǎng)上看到過一個段子,上面寫著“那些看起來沒心沒肺的人或許并不是真的沒心沒肺,而是在掏心掏肺后換來了撕心裂肺。”青春所獨有的心性注定不是風平浪靜的。身邊那些平日看起來淡漠的人或許會因為觸碰到了某些深藏在記憶里,曾在夢里出現(xiàn)過的場景而悲傷逆流成河。如同在平靜的湖面中落下一顆石子,波紋會蕩漾在整個湖面?;蛟S在幾年,十幾年甚至幾十年后回首這般歲月會覺得現(xiàn)在的心性是如此的幼稚可笑,但是這就是青春啊,這就是我們所獨有的青春,是一份可以珍藏的寶貴記憶。
找一個安靜的沒有旁人打擾的地方,回想回想曾經(jīng)的自己是怎樣的,當初信誓旦旦的夢想又是怎樣的。
我的老師曾對我說過,每個人的心中都有一個小我,一個大我,至于被哪一個我所主宰,全憑自己的意志。而我認為每個人心中都有一個繭,它在積蓄力量,在渴望沖破自由之壁,斬斷前路的荊棘和羈絆。不要放棄,在想要放棄的那一刻想想當初為什么堅持走到了這里。
總有一天,我們的棱角會被世界磨平,我們會拔掉身上的刺,正如同王菲在《致青春》中唱道:“貪念的歲月被無情償還,矯縱的心性能已煙消去散。”但是,在這之前,看看周圍吧,有引導我們蛻變的老師,有陪伴我們成長的確同學,以及這個能夠給予我處自信、勇氣和用力量的舞臺。此時,此處,心中的繭已經(jīng)開始破碎,一只叫做“青春夢想”的燕尾蝶正在撕裂黑暗迎向光明。放飛吧,我們一起放飛吧,一起放飛出我們內(nèi)心真正的青春夢想!
青春教育的演講稿篇十五
尊敬的老師,同學們:
大家好!
我們擁有青春,我們熱情洋溢。隨口的一句“我要上北大”,我們可以為之努力;一時興起的輟學創(chuàng)業(yè),我們也可為之奮斗。青春,就應該背水一戰(zhàn)。
想起,在微博上很紅的北大的雙胞胎莞子文、莞子豪。他們在自傳中闡述了自己的高中生活,有痛苦,有快樂,為了理想而奮斗。雖然努力過后的失敗總是令人痛苦不堪,但仍要努力,直到最后一刻。年輕人,背水一戰(zhàn)才有勝利的可能。
還有,哈佛輟學的比爾·蓋茨,蘋果公司的前ceo喬布斯,為他們曾經(jīng)的青春背水一戰(zhàn)過。雖然蘋果公司曾經(jīng)的失敗產(chǎn)品讓喬布斯失敗過,但他淹不死,重新爬起來為人生而戰(zhàn)。也如“棱鏡門”的曝光者斯諾登。以個人的自由為代價做出自己認為正確的事。他在采訪中說:“我已經(jīng)有了犧牲自由,甚至生命的覺悟了,政府最害怕的,是光明。”29歲的他,為人生,為世界背水一戰(zhàn),對他而言,無怨無悔。
當我們?yōu)樽约旱臒o能,為自己曾經(jīng)青春沒有做過太多事,沒有搏一搏而悔恨時,我們終會知道,年輕,就應該戰(zhàn)過。
孔子云“三十而立”,我們的年輕是我們的資本,我們需要背水一戰(zhàn)。即使失敗,但我們戰(zhàn)過,我們痛過,我們快樂過,至少,我們的青春無怨無悔。
易中天說:“置之死地未必后生,并非背水一戰(zhàn)都能勝利?!钡恢弥谒赖?,永遠不會后生;不背水一戰(zhàn),永遠不勝利。說不定,那極度的痛苦過后是極度的快樂。
青春教育的演講稿篇十六
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中,越來越多人會去使用演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編收集整理的青春演講稿,歡迎閱讀與收藏。
各位老師,親愛的同學們:
大家好!
當我的紫葡萄化為深秋的露水,當我的鮮花依偎在別人的情懷,我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤,在凄涼的大地上寫下:相信未來。無論我們遇到什么挫折,只要我們相信未來,那么,希望的曙光總會在前方閃爍。正是這振奮人心的詩歌,激勵著我走過了生活的坎坷,使我于艱難的人生旅途中充滿無畏的勇氣,堅定地走著我腳下的路。
我是一個來自農(nóng)村的孩子,像眾多貧困山區(qū)的孩子一樣,我的`家庭并不富裕,我的父母是普普通通的農(nóng)民,供我們兩姐妹讀書已耗盡了他們?nèi)康木?。去年夏天,姐姐考上了大學,這是一件多么令人欣慰的事情啊!但收到大學錄取通知書時,我分明看見父母臉上彌漫著憂愁。是啊,每年一萬多的學費對這個貧困的家庭來說無疑是天文數(shù)字。當時我正初中畢業(yè),面臨著升學的選擇。我很想能像姐姐一樣進入普高,圓我的大學夢。但我知道,對父母來說那是難以承受的負荷。我想輟學,尋找一份工作減輕家庭的負擔,但父母和姐姐堅決反對,父親說:“再怎么困難也不能讓你做犧牲。”聽著這句話,我流淚了。再三斟酌之下,我選擇了中職校,選擇了我心儀的專業(yè)——國際貿(mào)易專業(yè),這個當今世界熱門的專業(yè)重新燃起了我理想的火焰,我希望我能在這里實現(xiàn)我的夢想。
為了生活,為了求學,為了心中的夢想,那個暑假,我和姐姐決定去城里打工。來到城里,我們開始挨家挨戶地推銷自己,只想找到一份工作。經(jīng)過兩天的努力,我們終于在一個工廠找到了一份打雜的工作。上班那天,天公不作美,下著傾盆大雨,我和姐姐拖著行李淋得像個落湯雞。我們走進了那個亂得看不見地面的房間,用我們的雙手清理出了我們整潔的宿舍。當我勞累地靠在墻上休息時,看著整潔的宿舍,我欣慰地笑了。這時我才真正體會到那句話:出門在外什么都得靠自己!
接下來的生活是緊張的,每天十二小時的工作使我勞累不堪,我像機器人一樣勞作著。勞累使我?guī)子瓜拢覐臎]想過退縮。因為我清楚,我需要這筆錢;我明白,美好的未來在這艱辛的勞動里;我堅信;總有一天,我可以憑我的智慧更好地生活!
在難耐的酷熱中,在難熬的艱辛里,我的信念一天比一天堅定:一定要通過不懈的努力,用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的幸福!
耳邊又聽到花開的聲音,輕舞飛揚,我想那是我明媚而多彩的明天。同學們,不要為一時的迷茫而氣餒而灰心,我們要以永不言棄的信念去攀登那成功的險峰,去創(chuàng)造一個明媚而多彩的明天!
謝謝大家!
青春教育的演講稿篇十七
尊敬的老師、同學們:
大家好!
童年,似一首歡快的曲子,而我們,是那一串串跳躍的音符;青春,似一支優(yōu)美的舞蹈,而我們,組成了那一步步優(yōu)雅的舞步。童年悄悄地溜走,我們伴隨著悠揚的青春圓舞曲,在人生的舞臺上跳了起來!
童年的我們,時而笑,時而哭,但我們卻很幸運,我們的身邊總有一些人在一旁輕輕的安慰,笑瞇瞇地望著我們。童年的我們,天真爛漫,總是睜著一雙純凈的大眼睛,好奇地問這個問那個;幼稚的我們從未體會過社會的復雜,生活的艱辛,不懂得為自己的理想而矢志不移的奮斗,一心總是玩,與朋友們無憂無慮的玩。那時的我們只能用三個詞來形容:自由,快樂,天真。
長大后的我們不擁有異想天開的特權,不在肆無忌憚的哭笑,但我們從未藏起自己夢想的翅膀,依舊張開翅膀,讓夢飛翔。青春,是人生中最最寶貴的時光,也是最容易流失的時光,一定要倍加珍惜。青春的我們,愛幻想,有好多夢想,我們在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上,在這充滿困難的道路上,奮勇“殺敵”,哪怕已經(jīng)摔得的片體鱗傷,但勇于挑戰(zhàn)的我們一次次爬起來,向前方微微笑,再次沖了上去,因為我們明白,只有堅持到最后的才是真正的王者,才會到欣賞的成功的彩虹。
人生是僅售單程票的,我們只能選擇前進,無法返回。送走童年,只留下最初的夢想,擁抱青春,為童年留下的夢想而努力,在青春的旅程中奮進吧,不要留下一點遺憾,盡管是失敗,但我們曾經(jīng)努力過,拼搏過,我們依舊是最優(yōu)秀的!
伴隨著青春那激情洋溢的音樂,面對著朝陽,喚出那火一般的熱情,爆發(fā)出童年時的活力,舞出那一段最最絢麗的繽紛未來吧!
此致
敬禮
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