總結(jié)不僅僅是簡單地敘述和概括，更需要對所學(xué)所得進行深入的思考與分析。如何解決社會問題、減少貧困和不平等是社會發(fā)展的核心任務(wù)。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識篇一
新年職業(yè)生涯規(guī)劃：選擇一份適合自己的職業(yè)-07-2210：03對于多數(shù)人來說：選擇了最有前途的職業(yè)意味著--高薪、房子、車子、名譽、成功都等著你，那么什么是最有前途的職業(yè)呢?在許多人的意識里，它與熱門的職業(yè)混淆在一起。但事實并沒有那么簡單。首先熱門職業(yè)到底是真的熱門還是虛假繁榮就是一個問題，其次即使是熱門職業(yè)本身也存在著一系列陷阱，在美國，會計與律師和醫(yī)生一樣，是各種職業(yè)中收入水平最高的職業(yè)。但在美國失業(yè)率最高的專業(yè)排名中，也是這三個專業(yè)的畢業(yè)生。所以有的時候選擇熱門職業(yè)并不一定意味著香檳和鮮花。專家提醒：選擇職業(yè)重要的是能正確地分析自己，找到自己最適合做的專業(yè)，然后努力成為本行業(yè)的佼佼者。
新年伊始，也許你正忙著制定部門發(fā)展規(guī)劃或所在崗位的工作計劃。但你是否想過為自己的職業(yè)生涯做一份計劃呢?在職業(yè)規(guī)劃中有這樣一句話發(fā)人深醒：你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪卻很重要。成功的人生是需要正確的規(guī)劃的。
每位職業(yè)生涯設(shè)計者都無法避免討論“個人品質(zhì)”，包括興趣、價值、天賦、生活形態(tài)，以及包括就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭及社會等方面的職業(yè)環(huán)境。只有做到了“知己知彼”，職業(yè)生涯設(shè)計才能給你的人生之路點燃一盞明燈。所以切忌盲目跟風。
完整的職業(yè)生涯設(shè)計應(yīng)由審視自我、確立目標、生涯策略、制定行動計劃、評估和反饋五個環(huán)節(jié)組成。
1、審視自我，做自我評估。自我評估的目的，是認識自己、了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標作出最佳抉擇。自我評估應(yīng)包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等等。通過對自己以往的`經(jīng)歷及經(jīng)驗的分析，找出自己的專業(yè)特長與興趣點，這是職業(yè)設(shè)計的第一步。
2、確定目標。在制定生涯規(guī)劃時，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點。目標的設(shè)定要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。短期目標一般為一至二年，短期目標又分日目標、周目標、月目標、年目標。中期目標一般為三至五年。長期目標一般為五至十年。
對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識篇二
職業(yè)生涯規(guī)劃(careerplanning)簡稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。
第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力。
第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”就是這個道理。第三，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力。
第四、幫助我們認識自己了解自己。人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會。世界上沒有十全十美的人，每個人都有自己的缺點，我會在成長的過程中克服自己的缺點，作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的。
第五、環(huán)境因素會起到很大影響。
“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！薄Ｓ辛俗约旱穆殬I(yè)生涯規(guī)劃書，還遠遠不夠。在以后的生活，學(xué)習(xí)和工作中更需要堅定不移，厚積薄發(fā)。
對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識篇三
我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進，因而，在這個與社會交接的階段，不得不先為自己的未來做一個設(shè)想，做一個規(guī)劃，讓自己能有一個確定的目標，這樣才好找準方向前進，財務(wù)管理職業(yè)生涯規(guī)劃書。
一、自我盤點。
1）自我興趣愛好大盤點：閱讀，遠足，旅游，繪畫等等。
喜歡的文學(xué)作品：《穆斯林的葬禮》，《簡·愛》等。
我比較喜歡小說類作品，有情節(jié)，有邏輯，更有一種真實感，也更充實。
心中的偶像：周恩來。
2）自己的優(yōu)勢盤點：
總體來說，最大的優(yōu)點就是對生活充滿信心，能積極地感受生活，樂觀！邏輯反應(yīng)能力也還不錯。對新生活新事物充滿好奇心，有熱情，也能很快地適應(yīng)新環(huán)境。
3）自己的劣勢盤點：
缺乏很強的自制力，熱度有余，耐心不足，做事虎頭蛇尾。社會實踐能力欠缺，組織能力尚有待提高。
4）生活中成功經(jīng)驗的盤點：
對待那些看起來不像是會成功但自己又不忍放棄的事物要有信心，要給予支持，只有真正努力過后了才有資格真正地對此進行評論。不能輕易地下結(jié)論，更不能盲從，雖然眼見不一定為實，但至少要自己體驗?？磫栴}要多面化，絕對化只能給自己造成不必要的困擾。
5）生活中失敗的教訓(xùn)：
目前為止最大的失敗就是高一對待生活的態(tài)度，以為成績就是一切，只有努力努力再努力，把成績提上去了，才有資格考慮其他，殊不知，正是因為這種態(tài)度，讓我損失了很多原本屬于的精彩時光?，F(xiàn)在明白了，其實生活才是最重要的，學(xué)習(xí)再怎么說也只是生活中的一部分，并不能代表生活，生活的含義是如此豐富，你根本就不能去定義，因而，看問題絕對不能絕對化，要從不同的方面找尋生活的樂趣，高興與不高興都是一天，那就該高高興興的！
二、解決自我盤點中的劣勢和缺點：
多多參加院系內(nèi)的各個活動，更要自己組織一次，鍛煉自己，職業(yè)生涯規(guī)劃《財務(wù)管理職業(yè)生涯規(guī)劃書》。在開始一份工作的時候一定要進行一個比較詳實并有一定期限的計劃，并堅持按計劃來完成任務(wù)，增加自己的責任意識。
三、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析。
1）社會一般環(huán)境：
中國經(jīng)濟雖說泡沫比較多，但從表層看還是持續(xù)不斷的高增長，社會還是需要很多的專業(yè)性人才的，就業(yè)環(huán)境對于有實力的人來講是很好的。
2）財政專業(yè)的特殊社會環(huán)境：
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，國家基層財政和稅務(wù)領(lǐng)域?qū)⒉粩鄶U大，財政和稅務(wù)管理領(lǐng)域必將需要大量系統(tǒng)學(xué)習(xí)過此專業(yè)的人。因而，總的來說社會還是需要此類人才的，雖然目前的我不是人才，也不敢夸口說自己是人才，但看著就業(yè)情景，還是有一定的安慰感。
1）確定職業(yè)通路。
職業(yè)類型：政局公務(wù)員。
典型特征：經(jīng)濟類高層主管。
成功標準：成為國家財政或稅務(wù)部門中層干部，或者在企業(yè)中做財務(wù)主管。
主要職業(yè)領(lǐng)域：財政，稅收，會計。
個人職業(yè)通路設(shè)計：成功考取公務(wù)員或在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗，拓展人際關(guān)系，最后達到自己的成功標準。
根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來五到十年作初步規(guī)劃，如下：
l年—20xx年。
完成主要內(nèi)容：
a）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)本科文憑，英語過四六級，獲得計算機二級證書，考取會計證，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備。
b）個人發(fā)展狀況：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學(xué)生會，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力。
l20xx—20xx。
完成主要內(nèi)容：
a）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取，獲得注冊會計師資格證。提高英語口語表達能力。
對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識篇四
興趣方面喜歡從事高度有序的工作，如規(guī)范性較強的工作，希望精確了解自己應(yīng)該做什么，對于任務(wù)能很好的完成，不喜歡從事笨重的體力勞動，不喜歡過于復(fù)雜的人際關(guān)系。 需要方面希望人身安全，健康得到保障，有穩(wěn)定的社會地位，個人的能力和成就得到社會的承認最大限度發(fā)揮個人的能力，接受自己也接受他人。
價值觀方面能夠得到社會的承認，發(fā)揮自己的潛能，受到別人的尊敬。
能力方面有較強的邏輯性，做事客觀善于分析，習(xí)慣從細節(jié)出發(fā)，關(guān)注現(xiàn)實，重視經(jīng)驗和感受，有計劃，喜歡把事情安排的井井有條，按照計劃和步驟行事。
氣質(zhì)方面屬于黏液質(zhì)型穩(wěn)重，自制，內(nèi)向的類型，喜歡把自己所掌握的有關(guān)情況在頭腦中組合，計算，確定方針然后再這個范圍內(nèi)一個一個的把問題處理好。
性格方面屬于思考型。樂于收集大量的資訊善于分門別類管理，觀察敏銳，很快便能捕捉到問題的關(guān)鍵，善于理解，學(xué)習(xí)能力強分析能力強，能提出見解深刻的解決方案，客觀，公平，公正，追求真理，鍥而不舍，自律能力強，勇于自我批評。
總體目標：順利畢業(yè)，考研，之后成為一名安全工程師。
能力分析：知識上存在差距，書本知識的欠缺是一個方面，更重要的是實踐的差距。專業(yè)能力需要提高。
大學(xué)一年級
完成從高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，認真刻苦的學(xué)習(xí)，樹立拿獎學(xué)金的目標，建立良好的人際關(guān)系，通過網(wǎng)絡(luò)，老師等渠道了解專業(yè)方向，加深對就業(yè)方向的認識。加強對外語的學(xué)習(xí)，為通過四級做準備，學(xué)習(xí)計算機知識，考到國家計算機二級證書。對自己的職業(yè)理想進行初步的規(guī)劃，為將來打下基礎(chǔ)。
大學(xué)二年級
大學(xué)四年級
進一步了解社會和職業(yè)的發(fā)展變化，參加職業(yè)生涯相關(guān)的活動。對考研的學(xué)校和專業(yè)進行選擇，有針對性的進行知識、技能、綜合素質(zhì)的補充訓(xùn)練。通過各種渠道推薦自己。實現(xiàn)自己的目標。
職業(yè)社會認知
安全是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，是社會文明與進步的標志，也是提高國家綜合國力和國際聲譽的具體體現(xiàn)。安全生產(chǎn)在國家安全、經(jīng)濟和社會發(fā)展中占據(jù)越來越重要的地位。在這種情況下，對安全工程專業(yè)人才的市場需求越來越大，目前中國安全監(jiān)察人員只有2萬多人，需求量很大。
希望自己有穩(wěn)定的工作，有一定的社會地位。
評估
考研分數(shù)為108，工作分數(shù)為94，經(jīng)過評估適合考研
職業(yè)生涯決策
溝通：社會就業(yè)壓力大，本科生就業(yè)困難，待遇低，研究生的工作條件相對好一些。
分析：擁有強烈的責任心，能夠及時發(fā)現(xiàn)不合邏輯，不可行的事。處理問題，可能思維比較單一，缺乏靈活性和多角度理解問題的意識。
1）學(xué)校環(huán)境：沈陽理工大學(xué)歷史悠久，班級同學(xué)團結(jié)，和諧，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
3）職業(yè)環(huán)境：安全工程專業(yè)起步晚，發(fā)展快；專業(yè)能力強，高素質(zhì)人才緊缺。
綜合：1）認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從事與本專業(yè)相近的工作，如質(zhì)量監(jiān)察、安全工程師。 2) 讀研究生，提高自己的綜合能力，之后再從事與本專業(yè)相近的工作。
自我認識
我性格外向、開朗、活潑，也比較熱心，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強，做事認真、投入，也比較有耐心，但是不是特別細致，以致一直以來成績從來沒有特別突出。有時還感覺自己缺乏自信心，一旦被別人批評就會很沒有信心。我學(xué)過的東西很多，文藝的方面有二胡葫蘆絲和書法，運動的方面有游泳羽毛球和排球，但是比較精一點的就只有二胡和葫蘆絲，所以我的耐心可能也和我從小學(xué)樂器有關(guān)。我個人認為總的來說我還是比較適合會計這個專業(yè)的，因為從大三上學(xué)期的會計實務(wù)課和本學(xué)期的會計軟件課來看，我感覺我的實際操作能力還是可以的，而且就我的性格而言我并不適合特別外向的`職業(yè)。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應(yīng)該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，完善自我。
不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展。
環(huán)境
在一般情況下，定期（半年或一年）評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動、隨機應(yīng)變。
成功標準我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要好好補習(xí)功課以迎接考試。如果沒有努力的方向和短期的目標，那就容易虛度光陰，浪費青春。為我加油吧！
對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識篇五
摘要：職業(yè)生涯規(guī)劃，對大學(xué)生而言，就是在自我認知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的專業(yè)特長‘知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會環(huán)境與市場環(huán)境，對將來要從事的職業(yè)以及要達到的職業(yè)目標所做的方向性的方案。
關(guān)鍵詞：工作、競爭、就業(yè)。
一、職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生個人明確未來的切實可行的奮斗目標。
我們每一個人都應(yīng)該知道自己適合做什么，應(yīng)該做什么，以及怎樣實現(xiàn)自己的目標，自我定位，規(guī)劃人生。職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會。從而避免在擇業(yè)當中出現(xiàn)的各種高不成、低不就，最后只好盲目就業(yè)的現(xiàn)象。有利于大學(xué)生更好地了解自己，進行自我定位。職業(yè)生涯規(guī)劃將會引導(dǎo)大學(xué)生對其個人職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結(jié)和測定,正確認識自身的個性特質(zhì)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助他們重新對自己的價值進行定位，引導(dǎo)他們評估個人目標與現(xiàn)實之間的差距，樹立與自己主客觀條件最匹配的職業(yè)定位。通過職業(yè)生涯規(guī)劃，了解和認識自己之后，可以使他們學(xué)會如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，有針對地學(xué)習(xí)，參加各種相關(guān)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實踐，充分發(fā)揮個人的長處，努力克服弱點，挖掘潛在的能力，不斷增強他們的職業(yè)競爭力，從而實現(xiàn)自己的職業(yè)目標與理想。總的來說，職業(yè)生涯規(guī)劃最簡單、最實際的目的是讓學(xué)生們了解到社會與自我的現(xiàn)狀，知道現(xiàn)實的自我與理解中的自我的差距，這樣一方面可以降低將來就業(yè)時的心理落差，一方面可以逼著學(xué)生們早一點踏踏實實地奮斗。
學(xué)生盲目就業(yè)實際上給人才市場造成了混亂的局面。人才供求局面的混亂，往往造成兩敗俱傷：一個方面，學(xué)生在競爭中找不到適合自己的崗位，只好盲目就業(yè)；另一個方面，龐大的應(yīng)聘隊伍增加了公司選拔合適人才的難度，甚至招不到合適的人才。職業(yè)生涯規(guī)劃把學(xué)生引導(dǎo)到了人——職匹配的擇業(yè)道路上，為人才市場的供求理順了秩序。就業(yè)工作的重心從“成品包裝”轉(zhuǎn)向“產(chǎn)品設(shè)計”，提高“可就業(yè)性”。如果說以往“可就業(yè)性”的提高主要體現(xiàn)為畢業(yè)生在求職時能夠用恰當?shù)姆绞较蛴萌藛挝弧巴其N自己”，那么在當前乃至今后一段時間內(nèi)，“可就業(yè)性”的提高則將更多取決于畢業(yè)生是否能夠?qū)ψ陨硭邆涞娜烁裉刭|(zhì)、能力特長、價值取向以及招聘單位的性質(zhì)、企業(yè)文化和所能提供的發(fā)展機會等有一個較為全面的認識，并對以上資源進行較好的整合。過去，我們的就業(yè)指導(dǎo)主要以“成品包裝”為中心，其著眼點主要放在求職技巧的指導(dǎo)上，今天，在大學(xué)生就業(yè)形勢發(fā)生明顯變化之后，就業(yè)指導(dǎo)工作的重心應(yīng)從“成品包裝”轉(zhuǎn)向“產(chǎn)品設(shè)計”
三、有利于實現(xiàn)大學(xué)生職業(yè)策劃的最佳定位。
認識自我是對自我深層次的解剖，了解自己能力的大小，明確自己的優(yōu)勢與劣勢，根據(jù)過去的經(jīng)驗、經(jīng)歷，選擇推斷未來可能的工作方向，從而徹底的解決“我想干什么”和“我能干仕么”的問題。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要前提是認識自我，只有認識了自我、了解了自我，才能有針對性的明確職業(yè)方向。自我認識一定要全面、客觀、深刻，絕不能回避缺點和短處。知彼是探索外在的世界，包括行業(yè)的特征、任職者所需具備的能力、就業(yè)的渠道、工作內(nèi)容、職業(yè)發(fā)展前景、行業(yè)的薪資待遇等。只有對外在世界的深入了解后才知道社會需要什么樣的人才、需要任職業(yè)具備什么樣的能力，從而有針對性的積累相關(guān)方面的知識和技能。大學(xué)生可以通過廣泛的社會實踐來達到對外在世界的深入了解。知己是了解自己的本身的特性，知彼是了解工作方面的特性，兩者具有密切的關(guān)系。而同時，職業(yè)生涯規(guī)劃的主要任務(wù)就是使自我分析與職業(yè)分析達到平衡，得以實現(xiàn)自我的人生價值。
四、提高就業(yè)市場配置的成功率在雙向選擇。
在自主擇業(yè)的背景下，大學(xué)畢業(yè)生很看重各種形式的人才交流會，這也是他們走向社會，選擇職業(yè)的主要渠道之一。根據(jù)國內(nèi)各大城市舉辦大型人才交流會的統(tǒng)計，多數(shù)學(xué)生參加人才交流會都有一種“趕集”的感覺，沒目標、沒準備，全憑運氣碰，結(jié)果造成了有意向的沒信心，有信心的準備不足，人才交流會對接成功率一般在30％左右。
造成這種現(xiàn)象的原因之一就是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的缺失，即大學(xué)生職業(yè)目標相對模糊，對自我缺乏認知。
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。
六、有利于大學(xué)生建立科學(xué)的擇業(yè)觀。
不管承認與否，大學(xué)生的第一份職業(yè)從廣義上講就是擇業(yè)的結(jié)果，但這種擇業(yè)很大程度上可能只是父母的意愿，學(xué)校的推薦，社會單方面需求的結(jié)果，與大學(xué)生自身的條件（職業(yè)興趣、職業(yè)錨、職業(yè)能力）可能并不完全相符。而我們提倡的是科學(xué)擇業(yè)，即求職者依照自己的職業(yè)期望和興趣，憑借自身能力挑選職業(yè)，使自身能力素質(zhì)與職業(yè)需求特征相符合的過程。
擇業(yè)受求職者自身條件和職業(yè)要求的限制，一方面，求職者不可能具有從事一切職業(yè)的能力與興趣；另一方面，各種職業(yè)由于有各自不同的勞動對象、手段和工作環(huán)境，對求職者的能力也有相應(yīng)的特定要求。
有利于降低就業(yè)壓力由于缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，缺乏長遠打算，不少大學(xué)生年輕時只是隨波逐流地換工作，能找著什么工作就干什么，到了30多歲還沒有職業(yè)定位。這種缺少規(guī)劃地更換工作，一方面難以在一個合適的領(lǐng)域內(nèi)積累必要的職業(yè)經(jīng)驗，而這正是企業(yè)所需要的；另一方面頻繁跳槽，會影響自己職業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。一個不具備應(yīng)有的職業(yè)技能和經(jīng)驗的求職者，或者頻繁跳槽的求職者都難以得到用人單位的歡迎。個體的這種行為最終會演變成整個社會對大學(xué)生求職者的謹慎選擇，導(dǎo)致另一種就業(yè)壓力，從會使得他們承受就業(yè)壓力的時間變得更長。
七、是大學(xué)生實現(xiàn)個人全面發(fā)展的需要。
職業(yè)生涯在人一生中占有很大一部分的時間比例。職業(yè)活動所用的時間占可利用社會活動時間的71%~92%，并且職業(yè)活動所用時間通常都是精力最充沛的時間。因此，我們應(yīng)該科學(xué)地規(guī)劃、利用好如此寶貴的時間。人們的大部分人生需求都要通過職業(yè)生涯來滿足。如：基礎(chǔ)的需求——衣、食、住、行等方面的需求，要通過職業(yè)生涯來獲取合理的報酬來得到滿足。高層次的需求——自身價值實現(xiàn)的需求，也需要通過職業(yè)生涯來實現(xiàn)，因為，只有在職業(yè)生涯中為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，為社會做貢獻，才能得到別人的尊重，才能實現(xiàn)自身的價值。一個人剛參加工作的時候主要是為了滿足基本的需求，對于高層次的需求則較低。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助人們在基本需求得到滿足并繼續(xù)增加的同時，通過提高需求層次，獲得別人的贊賞和尊重，獲得地位、榮譽，實現(xiàn)人生的價值。職業(yè)生涯規(guī)劃促進人的全面發(fā)展，不斷提升自我素質(zhì)、實現(xiàn)自身價值的升華，促使人們追求擁有健康的生理體系、健全的人格體系、豐富的知識體系、綜合的能力體系、良好的人際關(guān)系和豐富的人生活動體系的全新生活方式，實現(xiàn)人的全面發(fā)展。
八、有助于大學(xué)生實現(xiàn)自我人生目標。
中國有句古語：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。職業(yè)生涯規(guī)劃是事業(yè)成功的指南針。根據(jù)哈佛大學(xué)的一項追蹤研究表明，沒有明確目標的職業(yè)生涯是很難獲得成功的。哈佛的統(tǒng)計資料顯示，只有3%的人獲得了真正的成功，而這3%的人之所以能夠獲得成功，其共同點都在于他們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯早早的確定了明確的目標，并且始終堅持。成功的職業(yè)生涯規(guī)劃的本質(zhì)，在于建立一個牢固的發(fā)展基礎(chǔ)。個人職業(yè)生涯規(guī)劃為什么重要？用最通俗的話說，它決定了10年、20年后你的辦公桌在哪里？也就是說，個人職業(yè)規(guī)劃在你前進的過程中，能夠保持一個向心力，迫使你在實現(xiàn)目標的過程中，成為學(xué)習(xí)型人才，既具有不斷自我更新的學(xué)習(xí)能力和持續(xù)創(chuàng)新能力，為心中的理想努力。
對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識篇六
總的說來，我是一個較為內(nèi)向的人，平時就不怎么主動和別人說話，感覺自己的交際能力很差。其實，我就是很喜歡交朋友，可是就是有一種害怕別人不理你的心理。和熟悉的人，他們都會覺得我很愛說話，經(jīng)常都是我的“聽眾”。我一直都是一個很平易近人的人，大家都喜歡和我交往，其實，我覺得自己如果能勇敢一點，我會做的更出色。平常我對朋友都是非常真誠的，如果別人對我好，我也就會加倍地對別人好。我對自己的家人也特別好，他們總是會夸我做事很認真，而且很會討他們歡喜。
自我興趣。
我比較喜歡一些理性的東西。平常就喜歡畫畫，打乒乓球了。不太喜歡記憶一些文字性的東西，感覺很繁瑣。特別喜歡數(shù)學(xué)，特別就是享受做數(shù)學(xué)的那個過程，讓我覺得很有意義。還喜歡一些外語，比如，英語和日語等等。但是總感覺自己的英語就挺差的，其實自己已經(jīng)很努力地在學(xué)習(xí)了，但是不見什么效果。自己也喜歡交朋友，不過因為自己較為內(nèi)向吧，所以很害怕主動和別人交流。
探索職業(yè)發(fā)展。
通過課堂的學(xué)習(xí)，進行了mbti性格測試，了解到自己是intp型的，主要適合的職業(yè)是科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域，或者其他能夠讓他們其于自己的專業(yè)技術(shù)知識獨立、客觀分析問題的職業(yè)。
但是說實話，自己的專業(yè)是物流管理，是管理系的。有時，我就在想，我以前是不是應(yīng)該選擇理科，文科的東西真還是不太適合我。不過自己的物理有真實很差。不管怎樣，選擇已經(jīng)選擇了這條道路，就應(yīng)該走下去。我對于自己的性格和興趣分析，我覺得我不擅長于和人打交道，所以還是要搞一些研究性的工作，譬如，策劃、會計之類的。對于我自己，我還是比較喜歡上班族的工作，因為我覺得這樣的工作比較有規(guī)律性，而且還富有挑戰(zhàn)性。
對于我以后的職業(yè)規(guī)劃，首先就是要做好目前的工作，那就是要好好的學(xué)習(xí)。還有就是要彌補自己不足的地方，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握經(jīng)濟管理行業(yè)的基本知識。然后就是爭取把英語六級和計算機二級過了，為以后的就業(yè)打下一個好的基礎(chǔ)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)驗.。對于以后出身社會，在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識。努力工作，積極博取提升的機會。在工作，學(xué)習(xí)之外，堅持鍛煉身體。汲取他人各種點，不斷提高自身的修養(yǎng)。不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正。建立良好的交際網(wǎng),秉承君子之交淡如水的人生座右銘。
我知道性格是很難改變的，但未來的事情誰也不能夠決定，所以我就有把握好現(xiàn)在，認真地對現(xiàn)在的我進行分析，預(yù)測將來的事情，讓我的未來有更高的成功的概率。而且，社會是不斷變化的，是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)發(fā)展就要做出一些風險的預(yù)測。
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。在我國金融人員需求量不是很大，但對于高級技術(shù)人員卻短缺，社會需求量大。經(jīng)濟與管理這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易找工作的，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就能拓寬就業(yè)范圍。
相信自己在未來的道路上總有自己的成功之路。
我的理想歷程：
1.小學(xué)時代(孫武，韓信式的人物)。
由于父母工作方面比較繁瑣，基本沒有多少時間關(guān)注我的發(fā)展，這段時間我養(yǎng)成了很好的獨立能力，尤其是獨立學(xué)習(xí)能力(父母學(xué)歷不高無法給予我太多指導(dǎo))和獨立解決問題能力，看了許多古代名著和歷史人物傳記，立志做一個像孫武，韓信式的人物，帶兵打仗，利用謀略保家衛(wèi)國，攻城伐地。另一個方面就是4年級的時候，我自己就擁有了一臺電腦，開始學(xué)習(xí)電腦知識和操作。在學(xué)習(xí)上以優(yōu)異的成績進入中學(xué)，并且培養(yǎng)了自己廣泛的愛好：歷史，地理，政治，計算機等，遺憾的是沒有學(xué)會一種樂器或者繪畫。
2.中學(xué)時代(卡耐基，拿破侖·希爾式的人物)。
我開始認識到現(xiàn)在社會不可能出現(xiàn)古代式的戰(zhàn)爭，但是古代的兵法和謀略在現(xiàn)代商場上可以有無限的發(fā)揮空間。初二我真正確定了要成為一個成功企業(yè)家的長遠目標。并且一直在堅持著，這段時間除了完成正規(guī)的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我主要是看了大量的著名企業(yè)家傳記，工商管理書籍，并且組織和參與了很多校內(nèi)外活動，擔任班干，學(xué)校學(xué)生會干部等。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知。
3.高中高考(李嘉誠，民族企業(yè)家)。
高考成績還沒有出來，我已經(jīng)開始為大學(xué)，為職業(yè)做準備，先在舅舅的公司(加拿大健美生深圳分公司)實習(xí)，幫助公司維護計算機和網(wǎng)絡(luò)，以及幫忙策劃產(chǎn)品推介會。大學(xué)目標是，上海財經(jīng)大學(xué)，2+2(國內(nèi)兩年，國外兩年的課程)。結(jié)果并沒有如愿，來到華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，我的目標沒有改變，我希望在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)里找到可以結(jié)合我專業(yè)和目標的途徑和工作，立志到哪里都要干一番事業(yè)。
2、背景分析：對自己的認識總是有一定背景來限制的。我們認識自己，要在社會背景，學(xué)校背景，家庭背景，以及個人生活背景來分析自己，這樣做的自我認識，除了對自己有全面的認識外，還會得出家庭，社會，學(xué)校等背景下，自己如何發(fā)揮。對自己背景的分析，可以讓專家全面的幫助你運用所有的資源。
我的背景：(成長背景)。
社會背景：改革開放以來，中國經(jīng)濟不斷發(fā)展，教育事業(yè)也取得了同樣的發(fā)展，全國高等學(xué)府每年都進行擴招，中國已經(jīng)成為世界上高等教育規(guī)模最大的國家，但是本科生和研究生就面臨著競爭日益激烈得形勢，企業(yè)對人才的要求越來越嚴格，對人員的招募也越來越嚴謹。商機無限，經(jīng)濟高速發(fā)展，科技日新月異，加入wto以及全球化，中國成為世界發(fā)展的核心。
學(xué)校背景：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所歷史悠久、具有熱帶亞熱帶區(qū)域特色的多科性全國重點大學(xué)，在90多年的發(fā)展過程中，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，現(xiàn)己建設(shè)成為以農(nóng)業(yè)科學(xué)為優(yōu)勢，以生命科學(xué)為特色，農(nóng)、工、文、理、經(jīng)、管、法多學(xué)科全面發(fā)展的綜合性大學(xué)。
家庭背景：我童年時家里人主要是務(wù)農(nóng)，接著父母響應(yīng)國家的號召，加入深圳的建設(shè)隊伍。之后在深圳經(jīng)商，很多親人也隨著到深圳經(jīng)商，到了現(xiàn)在，基本上整個家族都是從事商業(yè)活動，大部分為個體商人。家里的商業(yè)氣氛也是影響我發(fā)展的重要因素。
個人背景。
童年背景：因出生于農(nóng)民家庭，童年的一大部分時間都是在農(nóng)村度過，在農(nóng)村長大，我自小就幫助家里干活，生活艱苦，知道作為農(nóng)民的艱辛，熱愛大自然，渴望成功。
求學(xué)歷程：在農(nóng)村讀完幼兒園和一年級后就隨父母來到深圳這個大都市，在深圳完成小學(xué)，初中，高中的學(xué)習(xí)，畢業(yè)于深圳重點中學(xué)“深圳高級中學(xué)”。在求學(xué)過程中成績優(yōu)秀，中考為深圳市化學(xué)單科狀元，高中取得全國奧林匹克化學(xué)競賽深圳市一等獎，在校多次獲得學(xué)科之星等獎項。高中時是學(xué)校溜冰隊和曲棍球隊成員。
生活背景：在20xx年里，農(nóng)村生活讓我熱愛大自然，讓我知道什么是貧窮，什么是艱辛，也讓我明白到勤勞的重要性。在城市的生活，讓我看到世界的變化，開闊了眼界，敏捷了思維。深圳是中國經(jīng)濟發(fā)展的最好證明，而我的成長過程也同樣見證了深圳的發(fā)展。深圳人和深圳一樣，開明外向，容易接受新鮮事務(wù)，求異創(chuàng)新，懂得使用新生科技。我也可以算是深圳的一分子，我在深圳生活了20xx年，只是多了一份農(nóng)民的勤勞和吃苦精神。
3、優(yōu)劣勢分析：swot分析法又稱為態(tài)勢分析法，它是由舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授于20世紀80年代初提出來的，swot四個英文字母分別代表：優(yōu)勢(strength)、劣勢(weakness)、機會(qpportunity)、威脅(threat)。所謂swot分析，即態(tài)勢分析，就是將與研究對象密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅等，通過調(diào)查列舉出來，并依照矩陣形式排列，然后用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論，而結(jié)論通常帶有一定的決策性。運用這種方法，可以對研究對象所處的情景進行全面、系統(tǒng)、準確的研究，從而根據(jù)研究結(jié)果制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略、計劃以及對策等。
swot分析法常常被用于制定集團發(fā)展戰(zhàn)略和分析競爭對手情況，在戰(zhàn)略分析中，它是最常用的方法之一。
進行swot分析時，主要有以下幾個方面的內(nèi)容：
分析環(huán)境因素。
運用各種調(diào)查研究方法，分析出公司所處的各種環(huán)境因素，即外部環(huán)境因素和內(nèi)部能力因素。外部環(huán)境因素包括機會因素和威脅因素，它們是外部環(huán)境對個人的發(fā)展直接有影響的有利和不利因素，屬于客觀因素，一般歸屬為社會的、市場的、家庭的、學(xué)校的、能力的、競爭的等不同范疇;內(nèi)部環(huán)境因素包括優(yōu)勢因素和弱點因素，它們是個人在其發(fā)展中自身存在的積極和消極因素，屬主動因素，一般歸類為管理的、組織的、經(jīng)營的、財務(wù)的、人力資源的等不同范疇。在調(diào)查分析這些因素時，不久要考慮到個人的背景與現(xiàn)狀，而且更要考慮個人的未來發(fā)展。
構(gòu)造swot矩陣。
將調(diào)查得出的各種因素根據(jù)輕重緩急或影響程度等排序方式，構(gòu)造swot矩陣。在此過程中，將那些對個人發(fā)展有直接的、重要的、大量的、迫切的、久遠的影響因素優(yōu)先排列出來，而將那些間接的、次要的、少許的、不急的、短暫的影響因素排列在后面。
制定行動計劃。
在完成環(huán)境因素分析和swot矩陣的構(gòu)造后，便可以制定出相應(yīng)的行動計劃。制定計劃的基本思路是：發(fā)揮優(yōu)勢因素，克服弱點因素，利用機會因素，化解威脅因素;考慮過去，立足當前，著眼未來。運用系統(tǒng)分析的綜合分析方法，將排列與考慮的各種環(huán)境因素相互匹配起來加以組合，得出一系列個人未來發(fā)展的可選擇對策。
4、性格分析：(可參考星座，血型，測評各個方面進行性格分析)，性格決定命運，氣度影響格局。要對自己進行完整的性格分析，通過性格分析，得出自己的優(yōu)點與弱點。
我的性格分析：
性格方面：積極、主動，熱情、大方，受人信任和依賴;雄心勃勃，學(xué)習(xí)能力很強，具有很好的口才和娛樂他人的能力。優(yōu)點是充滿活力，果敢、剛猛;喜歡冒險，求知欲很強。缺點是個性沖動，主觀強，太過權(quán)威和專斷，自制能力不夠。
5、個人價值觀分析：(在我們的人生歷程中，我們會對很多方面的事情，具有自己的看法，在工作，事業(yè)，愛情，家庭等等，在職業(yè)規(guī)劃，自我認知方面，我們都需要去羅列，這些有助于遇到問題你如何去分析和解決。
我的個人價值觀。
學(xué)習(xí)方面：我不是一個勤奮的人，但是我是一個講求效率的人。我習(xí)慣在最短的時間用自己認為最好的方法去處理大量的事情，而且保證事情的質(zhì)量。堅持學(xué)對自己有用的東西，學(xué)自己需要的東西，增強信息收集能力和吸收學(xué)習(xí)能力，整合資源能力。能力第一，形式第二?！斑@個世界，是金子就一定會發(fā)光?！?/p>
生活方面：我是一個大方，勤勞的人，適應(yīng)能力很強的人。不容易受周邊人員合事情的影響。熱心幫助別人，得到許多人的認可。生活上往往向其他同學(xué)退讓以求總體的協(xié)調(diào)。認為自己多做一點事情，多付出一點對自己沒有太大損失。
感情方面：
友情：有不少知心朋友，有更多的普通朋友。喜歡結(jié)交志同道合之人。深感“物以類聚，人以群分”愛好越多，認識的朋友就會越多，人的其中一個精神享受就是可以做自己愛做的事情。
愛情：一個負責人的人，一個理智(現(xiàn)實)的人。
興趣方面：十分廣泛，因為小時候喜歡看報紙和書籍，加上成長于深圳這個中國的窗口。知識面比較廣闊，和很多人都擁有共同話題。
特長：組織，策劃，管理，公關(guān)，創(chuàng)新，演講。
人生原則：經(jīng)營個人品牌!思考是用于解決問題，而不是逃避問題。
自我評價：一個好人，一個善良的人，一個理智的人。認真!負責!守信!積極進取!
6、身邊人對你的評價。包括：父母、親戚、老師、上司、同學(xué)。當局者迷，旁觀者清。自我認知除了要自己對自己進行分析外，還需要借助外力，收集身邊人對自己的客觀評價，就是一個通過外部來進行自我認知的模式。這個模式可以通過自己設(shè)計調(diào)查問卷，讓身邊人來填寫，通過他們的問卷，來客觀的分析和定位自己。
7、職業(yè)測評：職業(yè)測評是現(xiàn)在最常用的職業(yè)規(guī)劃工具，專家和學(xué)者用大量的時間設(shè)計出大量的題目，通過完成這些題目，來對于你的個人素質(zhì)，職業(yè)價值觀，綜合能力等等進行測試。職業(yè)測評是客觀的評價自己，給與你客觀的參考意見，由于人是復(fù)雜的動物，標準化的東西只能作為一個參考。
我的職業(yè)測評(一部分)。
個人風格。
支配的：控制欲強，喜歡支配他人。
樂觀的：?？吹绞虑榉e極的一面。
冒險的：主動，大膽，有冒險精神，喜歡從事有挑戰(zhàn)的工作。
自我顯示：好表現(xiàn)，顯示自己的能力，表達自己的理念、個人見解。
自信：自我感覺良好，對自己的評價高。
精力旺盛：有沖勁，干勁十足，所需休息時間少，工作效率高。
好發(fā)表意見和見解：有見解，并喜歡用自己的意見去影響他人。
不易被人支配：有思想，有主見，不易受他人影響，不愿受制于他人。
喜歡管理和控制別人：喜歡從事管理方面的工作，喜歡別人按照自己的指示來行事。
職業(yè)個性特征。
通常善于辭令，尤其適合做領(lǐng)導(dǎo)工作和推銷工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。喜歡與人爭辯，總是力求使別人接受自己的觀點。缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。通常追求權(quán)力、財富、地位。
適合的職業(yè)特征：從事需要膽略、冒風險且承擔責任的活動。
喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。
從小到大，我雖然是個女生，但是沒有被寵壞或是嬌慣，在家長心中，我是一個很懂事很努力上進的孩子;在同學(xué)朋友眼中，我是一個不會害怕不會放棄不會犯錯誤的很強勢的假小子。所以，我一直都是一個比較獨立堅強、忍耐力與上進心極強的女生。我的興趣比較廣泛，運動、看書、聽音樂、聊天、旅游等等，但是我卻在舞蹈、唱歌等藝術(shù)方面和哲學(xué)歷史政治等文科的方面毫無潛力。
當我在小學(xué)三年級的時候接觸到英語，我就喜歡上了，喜歡去看去讀去寫，也有一定的優(yōu)勢。高中時候也喜歡數(shù)學(xué)和化學(xué)，對此很有興趣。但是因為聽從家長的要求，大學(xué)選了法英專業(yè)，或多或少違背了我的興趣，所以必然會覺得遺憾。在學(xué)習(xí)法律的過程中，我還是習(xí)慣理科生的思維模式----去想去鉆研，卻完全不習(xí)慣背誦和閱讀長篇的難以理解的書籍。對于法律，我的興趣僅僅在于對于案件的思考和探究。
我覺得可能我是一個比較實際的人，對于無形的理論的東西沒有天賦。我覺得真正有用的東西不在于能說多少而在于能解決多少實際問題。我個人認為覺得，學(xué)習(xí)、工作是為了獲得更多自己所不會的東西，不在于你是否有興趣，而在于你能成為一個全面的復(fù)合型的人才，擁有自己需要的能力與品質(zhì)。
我覺得自己是一個考慮比較周全的人。很多人都說我具有領(lǐng)導(dǎo)才能，這一點我并不否認。因為我的個性上很踏實肯干，冷靜穩(wěn)重，會考慮事情的方方面面，有一定的組織策劃能力，對于任何一件事任何一件工作都能夠比較冷靜的思考處理，并且有極強的熱情并且努力做好也愿意承擔責任。我個人比較偏重自己能力的鍛煉與提高，但是也一樣看重組織紀律性和團隊合作精神。
我目前所感興趣的職業(yè)選擇有翻譯和法律顧問。
對于翻譯：我原來覺得自己個性上很不服輸，喜好挑戰(zhàn)，所以喜歡做一些不重復(fù)不固定的工作，但是年齡慢慢變大，人也慢慢成熟了，考慮到以后的客觀情況，我在選擇職業(yè)的時候還是少了一些激情，希望能輕松穩(wěn)定一些同時還能有一些成就感。之所以會傾向于翻譯，是因為我覺得自己愛好語言并且有一定的發(fā)展?jié)摿εc優(yōu)勢。
在英語方面，我的成績一直都很不錯，加上父母培養(yǎng)得很適當，我的口語也比較地道并且我也喜歡去用英語思考交流。除此之外，我喜歡法語和阿拉伯語。本想著進入大學(xué)可以選擇小語種，但是因為專業(yè)關(guān)系被取消資格了。雖然我現(xiàn)在還沒有正式開始學(xué)習(xí)，但是我對它很有興趣。
因為是回族，家里也有人擅長阿語，對于我來說是個很好的環(huán)境優(yōu)勢。我的父親一直對于我的英語學(xué)習(xí)要求非常嚴格，他希望我在英語上能有很深的造詣。他覺得一個女孩子能掌握一到兩門外語，會是一件很好的事情，并且如果能就此找到一份簡單而穩(wěn)定的工作，正好滿足了他們的心愿。
再加上我現(xiàn)在的專業(yè)是法英，雖然沒有全部投入在英語上，但是也是得到了英語專業(yè)學(xué)生的基本教育，這對于我繼續(xù)從事英語是一個比較好的優(yōu)勢。
然而，現(xiàn)今社會中，英語專業(yè)的學(xué)生并不少，競爭也非常激烈，這是一個比較殘酷的現(xiàn)實。但是，同聲翻譯、其他語言(法語、阿拉伯語)的翻譯還是比較短缺的。因為這樣的翻譯需要很高的能力和學(xué)習(xí)過程。在此基礎(chǔ)上，翻譯也可以進行一些外文書籍翻譯的工作，這樣既可以拓寬自己的視野，也把翻譯工作的內(nèi)涵深化了?，F(xiàn)今從事法律與從事英語的人非常多，但是將二者結(jié)合起來的人才卻是十分的短缺。因為法律英語包含了很專業(yè)的詞匯與基礎(chǔ)知識，想要掌握的確很不容易，但是我的專業(yè)可以給我很好的資源與機會。
做一名翻譯的要求也是不低的!首先，作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)該通過英語專四和專八的考試;其次，我必須拿下國家翻譯資格等級考試，這樣才能得到做一名翻譯的基本資格;第三，如果我想勝任語言翻譯，必須有過硬的聽力與口語能力。
自己的差距：
在目前的情況下，我個人的水平與自己理想的目標相差甚遠。首先，作為一名法英專業(yè)的學(xué)生，我的時間很難平衡，我不能很好的投入英語學(xué)習(xí)與提升，這樣我的英語能力提升很慢，最明顯的表現(xiàn)是詞匯量嚴重短缺，更不能說我很好的將法律滲透到英語中;其次，我的口語能力有待于提高，對于形成自己的口音、表達方式與思維模式，我還有很大的差距;再次，我還沒有開始學(xué)習(xí)法語和阿拉伯語或者其他的小語種，學(xué)習(xí)越來越忙時間越來越少的情形對此無疑是一種威脅;第四，為了實現(xiàn)自己的理想，我覺得可以從以下幾點努力，縮小我的差距：
1、將重心稍微偏移到英語上，按照自己的目標合理地去加強英語學(xué)習(xí)。
2、專心準備英語專四考試，爭取在明年四月以一個好成績拿下考試，并且一定在6月通過大學(xué)四級在12月通過六級考試。
3、在大三上半學(xué)期報名學(xué)習(xí)法語，爭取在最短時間內(nèi)學(xué)到可以考證的等級，參加等級考試。
4、了解國家翻譯等級考試的具體要求，以此作為發(fā)展自己的一個方向，努力盡早通過相關(guān)考試。
5、做一些有關(guān)英語翻譯的兼職，同時也可以參加導(dǎo)游培訓(xùn)，通過后做英語導(dǎo)游以提升英語交際能力。
6、對于所學(xué)的法律知識，盡可能地掌握相關(guān)英語表達，有意識地加強自己的法律英語技能。
7、對于這一職業(yè)的追求，再有必要的情況下，我會選擇考取英語專業(yè)的研究生，專門學(xué)習(xí)高級翻譯課程，以此來加強自己的能力。
對于法律顧問：
雖然我個人不喜歡法律也不擅長法律，但是因為我主修的專業(yè)是法律，如果將來完全放棄，真的很可惜。想到法律和英語的一些相關(guān)性，我想到了這個令我比較感興趣的職業(yè)。就我個人而言，并不是完全對法律沒興趣，而是想實際操作運用法律而非研究法學(xué)，所以我覺得法律顧問是對于理論知識與實際應(yīng)用的結(jié)合并且有時會需要語言的輔助。
這一職業(yè)在某一程度上并不是很固定無創(chuàng)造性的，這恰好符合我不安于現(xiàn)狀敢于挑戰(zhàn)的性格。但是和律師不同，這個職業(yè)只是對于法律知識的運用，但并不牽涉到律師工作中的那些復(fù)雜性。作為一個女生，我覺得自己難以承受律師的勞苦與挑戰(zhàn)，相比起來，法律顧問更適合我做。
并且在這個職業(yè)的選擇上，我有一定的資源，或許可以提供給我出國的機會。這樣對于我從事法律英語的學(xué)習(xí)及涉外法律顧問來說會有很好的機會與條件。
這份職業(yè)有很大的挑戰(zhàn)性：首先，它要求我必須具備很過硬的法律知識功底，當公司或是個人面臨一個案件或是情形時，我必須能夠準確地聯(lián)系法律知識予以解決，這在某一程度上很類似律師。其次，如果我想做一個外企的法律顧問，那么英語能力必須要非常好，不僅僅指英語口語能力，更加重要的是法律英語技能。
如果要想從是這一職業(yè)，我必須從這幾方面來提升自己：
1、用心學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識，準確的掌握法律的應(yīng)用知識，努力提升自己的應(yīng)用技能。特別不能輕視國際法等知識的學(xué)習(xí)與掌握。
2、提高英語運用能力，特別是法律英語的技能，法律的交際能力。
3、通過國家法律司法考試，這是對于我的法律資格的基本的評定。
4、如果有機會或是盡可能找機會在律所或是公司做一些助手或?qū)嵙?xí)工作，體驗相關(guān)工作的要求，實地提升鍛煉自己。
對于我的職業(yè)規(guī)劃，我覺得僅僅有固定的目標是不夠的。無論我將來選擇干什么，對于求職的技巧與準備是我現(xiàn)在就必須開始學(xué)習(xí)的。
首先，我必須留意社會對于人才的需求，什么樣的人才是復(fù)合型人才，什么樣的人是每個單位和公司爭著要的類型，我必須有意識的去發(fā)展自己，提高自己的競爭力;其次，我必須學(xué)會寫作簡歷、面試、工作的能力，在大學(xué)中的幾次面試讓我覺得自己并不懂得怎樣去表達自己，這是一個致命的缺點;再次，我不該將就業(yè)壓力夸大，并不只是消極的認為機會少應(yīng)征者太多，以一個很有壓力的心態(tài)去嘗試，我應(yīng)該充滿信心，充分武裝自己，因為在很多情況下，自信是最好的武器!
對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識篇七
時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的發(fā)展呢？以下是小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃從認識自己開始，希望能夠幫助到大家。
“你說我這是為了什么啊?!”他滔滔不絕，完全沉浸在自己的表述當中，“為人民服務(wù)唄!”
我打斷他：“想過沒有，當初為什么選擇這個工作?這是你想要的生活嗎?”
他愣了一下，好像沒有料到我會突然這么說?！拔椰F(xiàn)在根本談不上什么生活，也不知道想要什么。我做這個工作7年了，基本上與社會脫節(jié)，除了它，我也做不了其他的，又不可能從零開始，放下身段去和剛畢業(yè)的大學(xué)生競爭，只好如此?！?/p>
就這樣，他一直陷在漩渦里，掙扎，卻又不知道怎么爬出來。
在不久前進行的一次職業(yè)生涯規(guī)劃工作坊上，北森公司咨詢總監(jiān)朱倫說，職業(yè)生涯規(guī)劃的意義就在于突破障礙，開發(fā)潛能，最終達到自我實現(xiàn)的目的。所謂障礙，其實我們很多人都有，比如，不知道什么工作是“好工作”;想跳槽，但又留戀現(xiàn)有環(huán)境，舍不得拋棄;不夠了解自己，又尚未開始這方面的探索等等。至于自我實現(xiàn)，通常與價值觀相關(guān)，就是那些讓我們覺得有意義、幸福、有成就感的事情。
很難想象，讓一個刻板嚴謹?shù)娜巳プ鏊囆g(shù)設(shè)計，把一個率性自在的人關(guān)在實驗室里搞科研，或者派一個富有冒險精神的人去完成一件按部就班的程式化工作。
這些特質(zhì)，很可能就是你的興趣、性格、能力所在，體現(xiàn)了你的價值觀，甚至成為你“人生的主題”。
之后要做的是對職業(yè)有所了解。朱倫提供了一個簡單易行的方法：生涯人物訪談。尋找?guī)孜辉谀骋活I(lǐng)域內(nèi)工作了兩三年的人，對他們進行采訪：這個職業(yè)具體是做什么的，它對從業(yè)者有什么能力要求，時間安排，晉升途徑，收入狀況等等。需要強調(diào)的是，有兩個問題是在訪談中必須涉及的：第一，這個職業(yè)你喜歡它什么，不喜歡什么;第二，以我目前的狀況如果從事這個職業(yè)，你有什么建議。
現(xiàn)在，當你對自己的特質(zhì)足夠清晰，又對一些行業(yè)有了客觀詳細的認識之后，就可以試著進行決策了——把自己的特質(zhì)、對工作的期待和職業(yè)要求進行匹配，并根據(jù)現(xiàn)實情況，確認哪些標準是可以降低的，哪些是必須堅持的。
當然，沒有任何一個決策能做到萬無一失，但經(jīng)過上述有意識的規(guī)劃過程，至少可以保證我們把犯錯誤的幾率降到最低。
對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識篇八
目錄:。
一、標題。
二、引言。
三、個人簡歷。
四、探索自我。
五、探索工作世界。
七、評估與反饋。
二、引言:。
職業(yè)生涯規(guī)劃是在自我分析和環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的內(nèi)外部特點，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向，并以此為方向，跟當下的自己做出比較，以實際的行動來完善和提升自己，以期實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標。當計劃的過程發(fā)生變化或遭遇阻礙，就需要不斷進行評估和給自己提供備選職業(yè)發(fā)展方向。生涯發(fā)展大師舒伯認為，個人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機會，是由他的智慧能力、父母經(jīng)濟社會地位、本人對權(quán)勢的需求、個人的價值觀、興趣，人際關(guān)系技巧以及社會環(huán)境、經(jīng)濟的需求等共同決定的。因此結(jié)合個人主觀、環(huán)境客觀等方面因素分析，作如下探索和規(guī)劃。
三、個人簡歷:。
學(xué)校:廣州________院系:_______。
專業(yè):10級_______計算機應(yīng)用技術(shù)姓名:張__。
四、探索自我(學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng))。
我是什么樣的人?我感興趣的職業(yè)是什么?我怎樣確定自己要走的道路?對于自己的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃中最基本的方面。對自己當前特征的清楚把握，是定位自己的職業(yè)方向最重要的第一步。為了完善你的自我了解，我需要在性格、技能、興趣三個方面深入把握自己的情況。
根據(jù)測評工具的測評結(jié)果，可見我的興趣特點是:。
我是一個非常喜歡交朋友的人，同時也注重和物化的具體材料打交道，具有雙重個性。我很關(guān)心自己和別人的情緒狀態(tài)和感受，我喜歡從事與教育訓(xùn)練相關(guān)的服務(wù)性工作，好以團體的方式來教授，我看重團隊精神，認為團隊的力量不是個人所能比擬的。我喜歡協(xié)助別人解決和處理技術(shù)性方面的問題。我的學(xué)習(xí)能力很強。在生活中注重實用，實事求是，對未來很少去想象，認為從現(xiàn)在開始比對有理想更為重要。喜歡認真與人切磋，琢磨，有一定的抱負，有影響欲，歸屬感強;注重實際行動，對工作持之以恒，堅持不懈;特別善于教導(dǎo)他人，人際關(guān)系很好，不矯揉造作，謙虛待人。喜歡做需要動手的工作;性格誠實耿直，對人坦率，比較務(wù)實。
使你如魚得水的環(huán)境:有一定技術(shù)含量的社會服務(wù)工作，要求人際技巧，但有一定的規(guī)則約束，要求一定客觀性的工作。
你樂衷的活動或課程:帶野外團隊、夏令營、電腦教學(xué)等。
你特別鐘愛的專業(yè)有:科學(xué)教育、體育教育、醫(yī)學(xué)技術(shù)、技能訓(xùn)練等。
你可能喜歡的職業(yè)有:理科老師、體育教練、技術(shù)訓(xùn)練人員等。
根據(jù)我最弱的興趣，提醒自己要避免自己不怎么感興趣的事:。
你不喜歡深入探究事務(wù)的本質(zhì)和基礎(chǔ)的原理。一些自然科學(xué)和理論研究的事情對于你而言，可能費時費力，并且沒有實際的意義。因此你需要避免那些需要追根究底、細致觀察、深入探究的事情，需要分析事物的本質(zhì)，并要求獨立完成的工作你也會覺得不喜歡。
綜合我在性格測試的傾向，總體來說，我的類型是:。
檢查員型--細致、謹慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則。
你的特點:。
你是一個認真而嚴謹?shù)娜?，做事深思熟慮，“天道酬勤”是你的信條，對認準的事情有一股韌勁，信守承諾，是個值得信賴的人。對待任務(wù)，你會傾注大量的精力，并希望別人也是如此。
你十分理智，對事情特別關(guān)注它的合理性，不會感情用事，總是表現(xiàn)得那么淡定、客觀、理性，甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得平靜。
你是一個傳統(tǒng)的人，含蓄內(nèi)斂，謹慎獨立。你對細節(jié)非常敏感，毫厘必察，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
你相信決定是要建立在充分信息的基礎(chǔ)上，因此下判斷前，你會充分收集各種信息，再根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。你會運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點。你很推崇系統(tǒng)化的流程，對別人不嚴謹?shù)臎Q策方式很不耐煩。
優(yōu)勢:。
你總是一絲不茍、認真專注、現(xiàn)實可行。
你認為傳統(tǒng)模式既然保留，就肯定有它的可取之處，你會堅定的遵循。
你責任意識非常強，別人可以放心你會兌現(xiàn)自己說的話。
你追求在短時間內(nèi)，完成更多的任務(wù)。
你的毅力和決心讓人感覺可以依靠，不達目的不罷休。
你通情達理、善解人意。
崗位特質(zhì):。
工作環(huán)境要穩(wěn)定，不需要太多的冒險和變動，是依照經(jīng)驗和規(guī)律解決事情。
有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務(wù)。
這份工作的工作對象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要求是有形的并且是可以衡量的。
工作組織中，要有明確的工作目標和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次。
你適合逐漸增加工作中的責任，承擔更多的任務(wù)，不喜歡被動的參加社會活動。
這份工作要有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我完成情況評估。
我的不足與改進:。
1、固執(zhí)或倔強，一旦做出決定就對其他觀點置之不理，認為新觀點、想法未經(jīng)考驗風險太大而不愿接受和嘗試?？梢陨晕⒎砰_自己的心態(tài)嘗試探索新的可能性也許會帶來驚喜的結(jié)果。
2、看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，不夠靈活。沒有盡善盡美的人，要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點，多點耐心。
3、沉浸于具體細節(jié)和日常操作，有時會由于堅守近期目標而忽略長遠需要?？梢詫W(xué)習(xí)不時跳出來展望一番，查看事情的整體發(fā)展。
4、對事情的期望和自己的要求都高，不太自信。要學(xué)會自我鼓勵和激勵，培養(yǎng)自信心。
結(jié)合測評結(jié)果，以下是我認為比較擅長的5項技能:。
人際敏感:人際交往中，關(guān)注他人的反應(yīng)，并從中理解他們的想法。
人際適應(yīng):根據(jù)他人的表現(xiàn)，來調(diào)整自己的行為和表現(xiàn)。
積極傾聽:注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷。
服務(wù)他人:想方設(shè)法地給他人幫助和服務(wù)。
希望在平時的生活和學(xué)習(xí)中認真思考和觀察自己這些技能的應(yīng)用，充分發(fā)揮自己的長項。將來可以考慮選擇自己的優(yōu)勢技能對應(yīng)的職業(yè)，這樣在求職中將更有競爭力，從事工作時也更得心應(yīng)手。
以下是我認為你最薄弱的3項技能:。
科學(xué)思維:利用科學(xué)的規(guī)則和方法(比如對比、分類、演繹、歸納等)解決問題。
編程:根據(jù)不同目的和要求編寫計算機程序。
時間管理:有效安排并管理自己的時間和他人的時間。
我認為這些技能是我的軟肋，我可能并不重視這些技能，也沒有關(guān)系。但如果要提升這些技能，就需要付出比一般人更多的努力，對于這些弱勢技能對應(yīng)的職業(yè)，將來求職時要謹慎選擇。
五、探索工作世界:。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)編輯這一媒體新人力的隊伍在逐漸壯大。從國家的政策導(dǎo)向、市場的經(jīng)濟導(dǎo)向、實際需求看，網(wǎng)編絕對是未來十年的黃金職業(yè)。網(wǎng)絡(luò)編輯并不只是“搬運工”，他需要用統(tǒng)籌的眼光去分析、構(gòu)建并持續(xù)優(yōu)化網(wǎng)站，來提升網(wǎng)站的知名度和流量。另外，網(wǎng)編還要經(jīng)常通過開展與網(wǎng)民互動、與其他網(wǎng)站業(yè)務(wù)合作等活動來切實增加公司的收益。
網(wǎng)站編輯職責:。
3.根據(jù)市場需求，設(shè)置欄目內(nèi)容，策劃專題活動并負責跟蹤執(zhí)行;。
4.協(xié)調(diào)合作伙伴，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，策劃聯(lián)合活動等，并根據(jù)活動策劃安排版面;。
5.承擔網(wǎng)站訪問量指標，提高網(wǎng)站訪問量，提升品牌影響力;。
6.按照網(wǎng)站更新要求，負責所負責之相關(guān)內(nèi)容日常更新與維護;。
7.與技術(shù)及設(shè)計部門溝通，協(xié)調(diào)執(zhí)行網(wǎng)站策劃及設(shè)計工作;。
8.檢查所負責頻道內(nèi)容，確保頻道內(nèi)容正常，無錯字別字、無無效鏈接、過期信息等。
任職基本資格:。
3.了解網(wǎng)站策劃流程及商務(wù)網(wǎng)站業(yè)務(wù)流程;。
5.有較強的系統(tǒng)分析能力和較強語言表達能力，思路清晰，目標明確，工作效率高;。
7.思路清晰，思維活躍，有創(chuàng)意;耐心細致，自信，有韌性。獨立工作能力強;。
8.有獨立編寫網(wǎng)站市場推廣活動方案策劃書的能力。
職業(yè)發(fā)展路徑。
我國將該職位分為網(wǎng)絡(luò)編輯員、助理網(wǎng)絡(luò)編輯師、網(wǎng)絡(luò)編輯師和高級網(wǎng)絡(luò)編輯師四個等級。
短期目標。
1、爭取通過英語四級證書的考試，不過不罷休。
2、認真參加硬件工程師的考證準備工作，爭取在6月18日。
3、復(fù)習(xí)各門功課，準備期末考試。
4、關(guān)注網(wǎng)上各招聘信息的更新，用招聘要求來指導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃之路，積極尋求實習(xí)機會。
5、關(guān)注20__年專插本升學(xué)考試最新動態(tài)，提前做好專插本的思想準備工作。
中期目標。
1、考取各類與自己求職意向相關(guān)的認證證書，為求職做好知識技能的準備。
2、繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識，在順利畢業(yè)后好做專升本的深造學(xué)習(xí)準備。
3、做好專插本書本復(fù)習(xí)工作，爭取考上理想學(xué)校進一步深造。
4、在假期尋找實習(xí)工作，增加社會實踐經(jīng)驗。
長期目標。
1、進入職場，在網(wǎng)編、網(wǎng)絡(luò)或硬件技術(shù)工作經(jīng)驗方面有所進展。
2、將本專業(yè)所學(xué)知識應(yīng)用于工作中，有較好的行業(yè)發(fā)展方向。
3、在以上領(lǐng)域從業(yè)5年左右有較好的經(jīng)濟基礎(chǔ)和職業(yè)升遷。
八、評估與反饋:。
對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識篇九
2、切記和諧融洽的人際關(guān)系非常重要。實際證明與同事間人事關(guān)系融洽將使工作效率倍增。
3、要優(yōu)化你的交際技能。優(yōu)良的交際技能可為你謀職就業(yè)提高成功率。
4、要善于發(fā)現(xiàn)變化并適應(yīng)變化。不管周圍環(huán)境及你人生某一階段出現(xiàn)何樣的變化，你都應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
6、要善于學(xué)習(xí)新技術(shù)?；蛟S你想當一名作家，但在當今時代作家欲獲成功也必須不斷學(xué)習(xí)學(xué)用并掌握新技術(shù)新技能才行，比如作家必須同時成為一名計算機文字處理員、打字員、網(wǎng)上發(fā)行員才能獲得成功。
7、要舍得花錢、花時間學(xué)習(xí)各種指南性知識簡介。目前各大學(xué)、社會研究機構(gòu)、其他組織開辦了各式各樣的實用性半日、一日或二日即可學(xué)完的知識簡介科目，這類指南性知識簡介科目的試學(xué)可能是預(yù)探新領(lǐng)域“水深度”的最簡便易行之方法。
8、摒棄各種陳舊觀念。當你考慮某新職業(yè)或新產(chǎn)業(yè)時，觀念一定要更新，以防被錯誤思維誤導(dǎo)。
9、選擇就業(yè)單位時事前應(yīng)多做摸底研究。
10、要不斷開拓進取、不斷開發(fā)新技能。一個復(fù)合的社會將不僅需求專業(yè)化知識，同時還需求通用化及靈活式技能。
對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識篇十
從學(xué)校走向社會，你將面對一個全新的世界，在這個世界里，使你能夠立足的是你的職業(yè)，你不僅是你生活的基礎(chǔ)，更重要的是它所體現(xiàn)的是你存在的價值。因此職業(yè)規(guī)劃，對于一個人的一生來講，就顯得格外重要。
成長階段：在學(xué)校的學(xué)習(xí)階段，這個階段里一個人對于職業(yè)還處于一種模糊的意識狀態(tài)，對于職業(yè)認識幻想大于現(xiàn)實，是一個知識儲備階段。但是成長階段對于以后的職業(yè)發(fā)展卻是一個基礎(chǔ)，沒有良好的專業(yè)知識和個人素質(zhì)，職業(yè)發(fā)展就會面臨很多困難。
探索階段：畢業(yè)之后1-3年，這個階段是剛剛從學(xué)校走出來對學(xué)校逐漸熟悉的一個階段，職業(yè)的新奇讓新員工處于一種興奮的狀態(tài)。這個階段是對職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)素質(zhì)的探索與培養(yǎng)階段，更多的是向同事學(xué)習(xí)，從而逐漸形成自己的風格。
創(chuàng)新階段：畢業(yè)之后3-7年，這個階段大部分畢業(yè)生已經(jīng)是一個標準的職業(yè)人了。許多人開始面臨職業(yè)的晉升。同時在對職業(yè)熟悉的基礎(chǔ)上，不再滿足自己的同事留下的一套規(guī)則，逐步開創(chuàng)屬于自己的一個全新的秩序。當然，薪水也增加了，與此相反，還有一種可能，就是隨著更多就業(yè)機會的出現(xiàn)，跳槽的頻率也在加大。
維持階段：大致從第5-7年開始，持續(xù)相當長的一段時間，許多人的職業(yè)逐漸走向最高點，職業(yè)的成熟，以及個人魅力的形成使自己處于一個‘登高望遠”的階段。在知識更新方面許多人的周期逐漸加長，對于職業(yè)而言，經(jīng)驗逐步取代知識成為推動職業(yè)前進的原動力，這個時期的人因為事情多，考慮的問題增多，比如家庭、收入、地位等，所以相對而言，，對職業(yè)變動一般相當謹慎，跳槽一般比較少。
衰退階段：退休前的3-7年。時間逐漸磨去一個人對于職業(yè)的興趣，隨著收入和地位都達到最高點，許多人開始逐漸失去工作的愿望，同時，對于一個職業(yè)而言，知識面臨淘汰，個人也面臨淘汰，這個時候退出不失為另一種選擇。
特長和興趣：所謂特長，指一個人的特殊才能。規(guī)劃職業(yè)生涯的時候首先要考慮自己的特長，這樣才能在職業(yè)發(fā)展之中高人一籌。在學(xué)習(xí)知識的時候我們常說興趣是最好的老師，同樣對于職業(yè)而言，沒有興趣就不可能將自己的精力投入到職業(yè)上去，也就不可能取得事業(yè)的成功。
職業(yè)分析：職業(yè)分析首先是對自己進行分析，全面客觀的對自己有一個綜合評價 ，同時對職業(yè)進行分析，以此判斷一種職業(yè)的發(fā)展趨勢，對知識、對人的素質(zhì)的相應(yīng)要求，這樣在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯時就根據(jù)職業(yè)需要進行自我調(diào)整。
總之，每個人都能在一定程度上把握自己的前途，因此有必要對自己職業(yè)生涯做出規(guī)劃。
對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識篇十一
剛步入社會的人總是比較迷茫，那么你們對自己的職業(yè)有什么規(guī)劃呢?接下來本站小編帶你了解一下職業(yè)生涯規(guī)劃的認識。
我是一個絕對的以興趣為導(dǎo)向的人，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢?這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進行職業(yè)規(guī)劃的探索。
職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應(yīng)的發(fā)展目標、擬定實現(xiàn)目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學(xué)生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學(xué)階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。
一、自我盤點：
我是學(xué)習(xí)工程造價專業(yè)，英語水平可以，能流利溝通;造價專業(yè)扎實，略通經(jīng)貿(mào)知識;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達較流暢;在大學(xué)期間擔任學(xué)生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力;有很強的學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己的將來奮斗。
(1)學(xué)歷目標：大專畢業(yè)(以后有必要了還有要"充電")。
(2)方向：企業(yè)高級管理人員建立自己的公司(建筑)。
二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(三年規(guī)劃)。
1、社會一般環(huán)境。
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
2、建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境。
由于中國的建筑科學(xué)發(fā)展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級建筑人才。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場廣闊。
三、大學(xué)三年規(guī)劃。
一年級:為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計;熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。
大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。
二年級:為準備期.加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作。
心得體會。
學(xué)習(xí)寫。
簡歷。
求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。
三年級:為分化期(沖刺就業(yè)):目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時可先對前兩年的準備做一個總結(jié):首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前兩年的準備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。
積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準備。在撰寫。
畢業(yè)論文。
的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習(xí)機會，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
四、目標分解與目標組合](畢業(yè)五年計劃)。
(1)目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員。
對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如建筑力學(xué));在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好…….
對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….
(2)目標組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(成為一個有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員)有促進作用。
五、成功標準。
我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了.
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想的工作*的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。
大學(xué)生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的職業(yè)者。
結(jié)束語：通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和合適的工作方向。進一步規(guī)劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃，讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪?，F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié)，長期目標是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會有原則的根據(jù)現(xiàn)實實施自己的職業(yè)規(guī)劃。
什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人對其一生中所承擔職務(wù)相繼歷程的預(yù)期和計劃，包括一個人的學(xué)習(xí)，對一項職業(yè)或組織的生產(chǎn)性貢獻和最終退休。從立場不同可以分為兩類：個體職業(yè)生涯規(guī)劃和員工職業(yè)生涯規(guī)劃。個體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭、組織以及社會存在密切的關(guān)系。對于企業(yè)而言，它是一項系統(tǒng)的、復(fù)雜的管理工程，因為它涉及到企業(yè)未來的發(fā)展、組織機構(gòu)的設(shè)置、企業(yè)文化、培訓(xùn)機制、考核機制和晉升機制等;同時，隨著個體價值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會環(huán)境的變化，每個人的職業(yè)期望都有或大或小的變化，因此它又是一個動態(tài)變化的過程。
對于個體來說，職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個生命歷程。我們常常提到的成功與失敗，不過是所設(shè)定目標的實現(xiàn)與否，目標是決定成敗的關(guān)鍵。個體的人生目標是多樣的：生活質(zhì)量目標、職業(yè)發(fā)展目標、對外界影響力目標、人際環(huán)境等社會目標……整個目標體系中的各因子之間相互交織影響，而職業(yè)發(fā)展目標在整個目標體系中居于中心位置，這個目標的實現(xiàn)與否，直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受，影響著生命的質(zhì)量。對于個人職業(yè)生涯規(guī)劃，在方法上需要注意以下要素：
1、確定個體理想生存狀態(tài);。
3、確定職業(yè)興趣、理想職位和適宜工作氛圍;。
4、確定達到理想職業(yè)的可行性路線，制定短、中、長期職業(yè)進程;。
5、確定目前狀態(tài)和短期目標間的差距，尋找切入點，開始執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃;。
6、階段性小結(jié)、反思，并對對自己的職業(yè)生涯設(shè)計進行科學(xué)的修訂;。
在人才競爭日益激烈的今天，企業(yè)的人力資源管理也在逐步的完善，開始關(guān)注員工職業(yè)生涯規(guī)劃，有一些公司甚至開始嘗試把員工職業(yè)生涯規(guī)劃列為部門工作的戰(zhàn)略組成部分，以協(xié)調(diào)員工個人的職業(yè)生涯目標與企業(yè)發(fā)展愿景，以此來組建更有凝聚力的職工隊伍，更有效地調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性。但是，員工職業(yè)生涯規(guī)劃是一項精密的工程，要做好這個工程，所需要的不僅僅是經(jīng)驗、學(xué)歷、熱情、責任，更需要嚴謹?shù)乃伎肌⒖茖W(xué)的方法體系、大量時間和精力的投入等等。在職業(yè)生涯設(shè)計方法體系上，大致形成了如下認識：
1、對員工的個性特征、傾向性及發(fā)展?jié)撃苓M行測定和評價;。
5、關(guān)注職場信息，與人才市場等機構(gòu)取得聯(lián)系，了解各種職業(yè)信息及職業(yè)發(fā)展動態(tài)，如職業(yè)特征及職業(yè)要求，就業(yè)需求狀況等。
無論是個人還是企業(yè)，在進行職業(yè)生涯設(shè)計時，借鑒和聽取職業(yè)生涯規(guī)劃專家意見、與當事人密切溝通、了解外部本職外職場和社會環(huán)境等都是非常必要的。
自我性格。
總的說來，我是一個較為內(nèi)向的人，平時就不怎么主動和別人說話，感覺自己的交際能力很差。其實，我就是很喜歡交朋友，可是就是有一種害怕別人不理你的心理。和熟悉的人，他們都會覺得我很愛說話，經(jīng)常都是我的“聽眾”。我一直都是一個很平易近人的人，大家都喜歡和我交往，其實，我覺得自己如果能勇敢一點，我會做的更出色。平常我對朋友都是非常真誠的，如果別人對我好，我也就會加倍地對別人好。我對自己的家人也特別好，他們總是會夸我做事很認真，而且很會討他們歡喜。
自我興趣。
我比較喜歡一些理性的東西。平常就喜歡畫畫，打乒乓球了。不太喜歡記憶一些文字性的東西，感覺很繁瑣。特別喜歡數(shù)學(xué)，特別就是享受做數(shù)學(xué)的那個過程，讓我覺得很有意義。還喜歡一些外語，比如，英語和日語等等。但是總感覺自己的英語就挺差的，其實自己已經(jīng)很努力地在學(xué)習(xí)了，但是不見什么效果。自己也喜歡交朋友，不過因為自己較為內(nèi)向吧，所以很害怕主動和別人交流。
探索職業(yè)發(fā)展。
通過課堂的學(xué)習(xí)，進行了mbti性格測試，了解到自己是intp型的，主要適合的職業(yè)是科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域，或者其他能夠讓他們其于自己的專業(yè)技術(shù)知識獨立、客觀分析問題的職業(yè)。
但是說實話，自己的專業(yè)是物流管理，是管理系的。有時，我就在想，我以前是不是應(yīng)該選擇理科，文科的東西真還是不太適合我。不過自己的物理有真實很差。不管怎樣，選擇已經(jīng)選擇了這條道路，就應(yīng)該走下去。我對于自己的性格和興趣分析，我覺得我不擅長于和人打交道，所以還是要搞一些研究性的工作，譬如，策劃、會計之類的。對于我自己，我還是比較喜歡上班族的工作，因為我覺得這樣的工作比較有規(guī)律性，而且還富有挑戰(zhàn)性。
對于我以后的職業(yè)規(guī)劃，首先就是要做好目前的工作，那就是要好好的學(xué)習(xí)。還有就是要彌補自己不足的地方，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握經(jīng)濟管理行業(yè)的基本知識。然后就是爭取把英語六級和計算機二級過了，為以后的就業(yè)打下一個好的基礎(chǔ)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)驗.。對于以后出身社會，在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識。努力工作，積極博取提升的機會。在工作，學(xué)習(xí)之外，堅持鍛煉身體。汲取他人各種點，不斷提高自身的修養(yǎng)。不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正。建立良好的交際網(wǎng),秉承君子之交淡如水的人生。
座右銘。
我知道性格是很難改變的，但未來的事情誰也不能夠決定，所以我就有把握好現(xiàn)在，認真地對現(xiàn)在的我進行分析，預(yù)測將來的事情，讓我的未來有更高的成功的概率。而且，社會是不斷變化的，是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)發(fā)展就要做出一些風險的預(yù)測。
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經(jīng)濟方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。在我國金融人員需求量不是很大，但對于高級技術(shù)人員卻短缺，社會需求量大。經(jīng)濟與管理這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小，不容易找工作的，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就能拓寬就業(yè)范圍。
相信自己在未來的道路上總有自己的成功之路。
我的理想歷程：
1.小學(xué)時代(孫武，韓信式的人物)。
由于父母工作方面比較繁瑣，基本沒有多少時間關(guān)注我的發(fā)展，這段時間我養(yǎng)成了很好的獨立能力，尤其是獨立學(xué)習(xí)能力(父母學(xué)歷不高無法給予我太多指導(dǎo))和獨立解決問題能力，看了許多古代名著和歷史人物傳記，立志做一個像孫武，韓信式的人物，帶兵打仗，利用謀略保家衛(wèi)國，攻城伐地。另一個方面就是4年級的時候，我自己就擁有了一臺電腦，開始學(xué)習(xí)電腦知識和操作。在學(xué)習(xí)上以優(yōu)異的成績進入中學(xué)，并且培養(yǎng)了自己廣泛的愛好：歷史，地理，政治，計算機等，遺憾的是沒有學(xué)會一種樂器或者繪畫。
2.中學(xué)時代(卡耐基，拿破侖·希爾式的人物)。
我開始認識到現(xiàn)在社會不可能出現(xiàn)古代式的戰(zhàn)爭，但是古代的兵法和謀略在現(xiàn)代商場上可以有無限的發(fā)揮空間。初二我真正確定了要成為一個成功企業(yè)家的長遠目標。并且一直在堅持著，這段時間除了完成正規(guī)的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我主要是看了大量的著名企業(yè)家傳記，工商管理書籍，并且組織和參與了很多校內(nèi)外活動，擔任班干，學(xué)校學(xué)生會干部等。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知。
3.高中高考(李嘉誠，民族企業(yè)家)。
高考成績還沒有出來，我已經(jīng)開始為大學(xué)，為職業(yè)做準備，先在舅舅的公司(加拿大健美生深圳分公司)實習(xí)，幫助公司維護計算機和網(wǎng)絡(luò)，以及幫忙策劃產(chǎn)品推介會。大學(xué)目標是，上海財經(jīng)大學(xué)，2+2(國內(nèi)兩年，國外兩年的課程)。結(jié)果并沒有如愿，來到華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，我的目標沒有改變，我希望在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)里找到可以結(jié)合我專業(yè)和目標的途徑和工作，立志到哪里都要干一番事業(yè)。
2、背景分析：對自己的認識總是有一定背景來限制的。我們認識自己，要在社會背景，學(xué)校背景，家庭背景，以及個人生活背景來分析自己，這樣做的自我認識，除了對自己有全面的認識外，還會得出家庭，社會，學(xué)校等背景下，自己如何發(fā)揮。對自己背景的分析，可以讓專家全面的幫助你運用所有的資源。
我的背景：(成長背景)。
社會背景：改革開放以來，中國經(jīng)濟不斷發(fā)展，教育事業(yè)也取得了同樣的發(fā)展，全國高等學(xué)府每年都進行擴招，中國已經(jīng)成為世界上高等教育規(guī)模最大的國家，但是本科生和研究生就面臨著競爭日益激烈得形勢，企業(yè)對人才的要求越來越嚴格，對人員的招募也越來越嚴謹。商機無限，經(jīng)濟高速發(fā)展，科技日新月異，加入wto以及全球化，中國成為世界發(fā)展的核心。
學(xué)校背景：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所歷史悠久、具有熱帶亞熱帶區(qū)域特色的多科性全國重點大學(xué)，在90多年的發(fā)展過程中，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，現(xiàn)己建設(shè)成為以農(nóng)業(yè)科學(xué)為優(yōu)勢，以生命科學(xué)為特色，農(nóng)、工、文、理、經(jīng)、管、法多學(xué)科全面發(fā)展的綜合性大學(xué)。
家庭背景：我童年時家里人主要是務(wù)農(nóng)，接著父母響應(yīng)國家的號召，加入深圳的建設(shè)隊伍。之后在深圳經(jīng)商，很多親人也隨著到深圳經(jīng)商，到了現(xiàn)在，基本上整個家族都是從事商業(yè)活動，大部分為個體商人。家里的商業(yè)氣氛也是影響我發(fā)展的重要因素。
個人背景。
童年背景：因出生于農(nóng)民家庭，童年的一大部分時間都是在農(nóng)村度過，在農(nóng)村長大，我自小就幫助家里干活，生活艱苦，知道作為農(nóng)民的艱辛，熱愛大自然，渴望成功。
求學(xué)歷程：在農(nóng)村讀完幼兒園和一年級后就隨父母來到深圳這個大都市，在深圳完成小學(xué)，初中，高中的學(xué)習(xí)，畢業(yè)于深圳重點中學(xué)“深圳高級中學(xué)”。在求學(xué)過程中成績優(yōu)秀，中考為深圳市化學(xué)單科狀元，高中取得全國奧林匹克化學(xué)競賽深圳市一等獎，在校多次獲得學(xué)科之星等獎項。高中時是學(xué)校溜冰隊和曲棍球隊成員。
生活背景：在20xx年里，農(nóng)村生活讓我熱愛大自然，讓我知道什么是貧窮，什么是艱辛，也讓我明白到勤勞的重要性。在城市的生活，讓我看到世界的變化，開闊了眼界，敏捷了思維。深圳是中國經(jīng)濟發(fā)展的最好證明，而我的成長過程也同樣見證了深圳的發(fā)展。深圳人和深圳一樣，開明外向，容易接受新鮮事務(wù)，求異創(chuàng)新，懂得使用新生科技。我也可以算是深圳的一分子，我在深圳生活了20xx年，只是多了一份農(nóng)民的勤勞和吃苦精神。
3、優(yōu)劣勢分析：swot分析法又稱為態(tài)勢分析法，它是由舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授于20世紀80年代初提出來的，swot四個英文字母分別代表：優(yōu)勢(strength)、劣勢(weakness)、機會(qpportunity)、威脅(threat)。所謂swot分析，即態(tài)勢分析，就是將與研究對象密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅等，通過調(diào)查列舉出來，并依照矩陣形式排列，然后用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論，而結(jié)論通常帶有一定的決策性。運用這種方法，可以對研究對象所處的情景進行全面、系統(tǒng)、準確的研究，從而根據(jù)研究結(jié)果制定相應(yīng)的發(fā)展戰(zhàn)略、計劃以及對策等。
swot分析法常常被用于制定集團發(fā)展戰(zhàn)略和分析競爭對手情況，在戰(zhàn)略分析中，它是最常用的方法之一。
進行swot分析時，主要有以下幾個方面的內(nèi)容：
分析環(huán)境因素。
運用各種調(diào)查研究方法，分析出公司所處的各種環(huán)境因素，即外部環(huán)境因素和內(nèi)部能力因素。外部環(huán)境因素包括機會因素和威脅因素，它們是外部環(huán)境對個人的發(fā)展直接有影響的有利和不利因素，屬于客觀因素，一般歸屬為社會的、市場的、家庭的、學(xué)校的、能力的、競爭的等不同范疇;內(nèi)部環(huán)境因素包括優(yōu)勢因素和弱點因素，它們是個人在其發(fā)展中自身存在的積極和消極因素，屬主動因素，一般歸類為管理的、組織的、經(jīng)營的、財務(wù)的、人力資源的等不同范疇。在調(diào)查分析這些因素時，不久要考慮到個人的背景與現(xiàn)狀，而且更要考慮個人的未來發(fā)展。
構(gòu)造swot矩陣。
將調(diào)查得出的各種因素根據(jù)輕重緩急或影響程度等排序方式，構(gòu)造swot矩陣。在此過程中，將那些對個人發(fā)展有直接的、重要的、大量的、迫切的、久遠的影響因素優(yōu)先排列出來，而將那些間接的、次要的、少許的、不急的、短暫的影響因素排列在后面。
制定行動計劃。
在完成環(huán)境因素分析和swot矩陣的構(gòu)造后，便可以制定出相應(yīng)的行動計劃。制定計劃的基本思路是：發(fā)揮優(yōu)勢因素，克服弱點因素，利用機會因素，化解威脅因素;考慮過去，立足當前，著眼未來。運用系統(tǒng)分析的綜合分析方法，將排列與考慮的各種環(huán)境因素相互匹配起來加以組合，得出一系列個人未來發(fā)展的可選擇對策。
4、性格分析：(可參考星座，血型，測評各個方面進行性格分析)，性格決定命運，氣度影響格局。要對自己進行完整的性格分析，通過性格分析，得出自己的優(yōu)點與弱點。
我的性格分析：
性格方面：積極、主動，熱情、大方，受人信任和依賴;雄心勃勃，學(xué)習(xí)能力很強，具有很好的口才和娛樂他人的能力。優(yōu)點是充滿活力，果敢、剛猛;喜歡冒險，求知欲很強。缺點是個性沖動，主觀強，太過權(quán)威和專斷，自制能力不夠。
5、個人價值觀分析：(在我們的人生歷程中，我們會對很多方面的事情，具有自己的看法，在工作，事業(yè)，愛情，家庭等等，在職業(yè)規(guī)劃，自我認知方面，我們都需要去羅列，這些有助于遇到問題你如何去分析和解決。
我的個人價值觀。
學(xué)習(xí)方面：我不是一個勤奮的人，但是我是一個講求效率的人。我習(xí)慣在最短的時間用自己認為最好的方法去處理大量的事情，而且保證事情的質(zhì)量。堅持學(xué)對自己有用的東西，學(xué)自己需要的東西，增強信息收集能力和吸收學(xué)習(xí)能力，整合資源能力。能力第一，形式第二?！斑@個世界，是金子就一定會發(fā)光。”
生活方面：我是一個大方，勤勞的人，適應(yīng)能力很強的人。不容易受周邊人員合事情的影響。熱心幫助別人，得到許多人的認可。生活上往往向其他同學(xué)退讓以求總體的協(xié)調(diào)。認為自己多做一點事情，多付出一點對自己沒有太大損失。
感情方面：
友情：有不少知心朋友，有更多的普通朋友。喜歡結(jié)交志同道合之人。深感“物以類聚，人以群分”愛好越多，認識的朋友就會越多，人的其中一個精神享受就是可以做自己愛做的事情。
愛情：一個負責人的人，一個理智(現(xiàn)實)的人。
興趣方面：十分廣泛，因為小時候喜歡看報紙和書籍，加上成長于深圳這個中國的窗口。知識面比較廣闊，和很多人都擁有共同話題。
特長：組織，策劃，管理，公關(guān)，創(chuàng)新，演講。
人生原則：經(jīng)營個人品牌!思考是用于解決問題，而不是逃避問題。
自我評價。
：一個好人，一個善良的人，一個理智的人。認真!負責!守信!積極進取!
6、身邊人對你的評價。包括：父母、親戚、老師、上司、同學(xué)。當局者迷，旁觀者清。自我認知除了要自己對自己進行分析外，還需要借助外力，收集身邊人對自己的客觀評價，就是一個通過外部來進行自我認知的模式。這個模式可以通過自己設(shè)計調(diào)查問卷，讓身邊人來填寫，通過他們的問卷，來客觀的分析和定位自己。
7、職業(yè)測評：職業(yè)測評是現(xiàn)在最常用的職業(yè)規(guī)劃工具，專家和學(xué)者用大量的時間設(shè)計出大量的題目，通過完成這些題目，來對于你的個人素質(zhì)，職業(yè)價值觀，綜合能力等等進行測試。職業(yè)測評是客觀的評價自己，給與你客觀的參考意見，由于人是復(fù)雜的動物，標準化的東西只能作為一個參考。
我的職業(yè)測評(一部分)。
個人風格。
支配的：控制欲強，喜歡支配他人。
樂觀的：?？吹绞虑榉e極的一面。
冒險的：主動，大膽，有冒險精神，喜歡從事有挑戰(zhàn)的工作。
自我顯示：好表現(xiàn)，顯示自己的能力，表達自己的理念、個人見解。
自信：自我感覺良好，對自己的評價高。
精力旺盛：有沖勁，干勁十足，所需休息時間少，工作效率高。
好發(fā)表意見和見解：有見解，并喜歡用自己的意見去影響他人。
不易被人支配：有思想，有主見，不易受他人影響，不愿受制于他人。
喜歡管理和控制別人：喜歡從事管理方面的工作，喜歡別人按照自己的指示來行事。
職業(yè)個性特征。
通常善于辭令，尤其適合做領(lǐng)導(dǎo)工作和推銷工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。喜歡與人爭辯，總是力求使別人接受自己的觀點。缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。通常追求權(quán)力、財富、地位。
適合的職業(yè)特征：從事需要膽略、冒風險且承擔責任的活動。
喜歡從事領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。
從小到大，我雖然是個女生，但是沒有被寵壞或是嬌慣，在家長心中，我是一個很懂事很努力上進的孩子;在同學(xué)朋友眼中，我是一個不會害怕不會放棄不會犯錯誤的很強勢的假小子。所以，我一直都是一個比較獨立堅強、忍耐力與上進心極強的女生。我的興趣比較廣泛，運動、看書、聽音樂、聊天、旅游等等，但是我卻在舞蹈、唱歌等藝術(shù)方面和哲學(xué)歷史政治等文科的方面毫無潛力。
當我在小學(xué)三年級的時候接觸到英語，我就喜歡上了，喜歡去看去讀去寫，也有一定的優(yōu)勢。高中時候也喜歡數(shù)學(xué)和化學(xué)，對此很有興趣。但是因為聽從家長的要求，大學(xué)選了法英專業(yè)，或多或少違背了我的興趣，所以必然會覺得遺憾。在學(xué)習(xí)法律的過程中，我還是習(xí)慣理科生的思維模式----去想去鉆研，卻完全不習(xí)慣背誦和閱讀長篇的難以理解的書籍。對于法律，我的興趣僅僅在于對于案件的思考和探究。
我覺得可能我是一個比較實際的人，對于無形的理論的東西沒有天賦。我覺得真正有用的東西不在于能說多少而在于能解決多少實際問題。我個人認為覺得，學(xué)習(xí)、工作是為了獲得更多自己所不會的東西，不在于你是否有興趣，而在于你能成為一個全面的復(fù)合型的人才，擁有自己需要的能力與品質(zhì)。
我覺得自己是一個考慮比較周全的人。很多人都說我具有領(lǐng)導(dǎo)才能，這一點我并不否認。因為我的個性上很踏實肯干，冷靜穩(wěn)重，會考慮事情的方方面面，有一定的組織策劃能力，對于任何一件事任何一件工作都能夠比較冷靜的思考處理，并且有極強的熱情并且努力做好也愿意承擔責任。我個人比較偏重自己能力的鍛煉與提高，但是也一樣看重組織紀律性和團隊合作精神。
我目前所感興趣的職業(yè)選擇有翻譯和法律顧問。
對于翻譯：我原來覺得自己個性上很不服輸，喜好挑戰(zhàn)，所以喜歡做一些不重復(fù)不固定的工作，但是年齡慢慢變大，人也慢慢成熟了，考慮到以后的客觀情況，我在選擇職業(yè)的時候還是少了一些激情，希望能輕松穩(wěn)定一些同時還能有一些成就感。之所以會傾向于翻譯，是因為我覺得自己愛好語言并且有一定的發(fā)展?jié)摿εc優(yōu)勢。
在英語方面，我的成績一直都很不錯，加上父母培養(yǎng)得很適當，我的口語也比較地道并且我也喜歡去用英語思考交流。除此之外，我喜歡法語和阿拉伯語。本想著進入大學(xué)可以選擇小語種，但是因為專業(yè)關(guān)系被取消資格了。雖然我現(xiàn)在還沒有正式開始學(xué)習(xí)，但是我對它很有興趣。
因為是回族，家里也有人擅長阿語，對于我來說是個很好的環(huán)境優(yōu)勢。我的父親一直對于我的英語學(xué)習(xí)要求非常嚴格，他希望我在英語上能有很深的造詣。他覺得一個女孩子能掌握一到兩門外語，會是一件很好的事情，并且如果能就此找到一份簡單而穩(wěn)定的工作，正好滿足了他們的心愿。
再加上我現(xiàn)在的專業(yè)是法英，雖然沒有全部投入在英語上，但是也是得到了英語專業(yè)學(xué)生的基本教育，這對于我繼續(xù)從事英語是一個比較好的優(yōu)勢。
然而，現(xiàn)今社會中，英語專業(yè)的學(xué)生并不少，競爭也非常激烈，這是一個比較殘酷的現(xiàn)實。但是，同聲翻譯、其他語言(法語、阿拉伯語)的翻譯還是比較短缺的。因為這樣的翻譯需要很高的能力和學(xué)習(xí)過程。在此基礎(chǔ)上，翻譯也可以進行一些外文書籍翻譯的工作，這樣既可以拓寬自己的視野，也把翻譯工作的內(nèi)涵深化了?，F(xiàn)今從事法律與從事英語的人非常多，但是將二者結(jié)合起來的人才卻是十分的短缺。因為法律英語包含了很專業(yè)的詞匯與基礎(chǔ)知識，想要掌握的確很不容易，但是我的專業(yè)可以給我很好的資源與機會。
做一名翻譯的要求也是不低的!首先，作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)該通過英語專四和專八的考試;其次，我必須拿下國家翻譯資格等級考試，這樣才能得到做一名翻譯的基本資格;第三，如果我想勝任語言翻譯，必須有過硬的聽力與口語能力。
自己的差距：
在目前的情況下，我個人的水平與自己理想的目標相差甚遠。首先，作為一名法英專業(yè)的學(xué)生，我的時間很難平衡，我不能很好的投入英語學(xué)習(xí)與提升，這樣我的英語能力提升很慢，最明顯的表現(xiàn)是詞匯量嚴重短缺，更不能說我很好的將法律滲透到英語中;其次，我的口語能力有待于提高，對于形成自己的口音、表達方式與思維模式，我還有很大的差距;再次，我還沒有開始學(xué)習(xí)法語和阿拉伯語或者其他的小語種，學(xué)習(xí)越來越忙時間越來越少的情形對此無疑是一種威脅;第四，為了實現(xiàn)自己的理想，我覺得可以從以下幾點努力，縮小我的差距：
1、將重心稍微偏移到英語上，按照自己的目標合理地去加強英語學(xué)習(xí)。
2、專心準備英語專四考試，爭取在明年四月以一個好成績拿下考試，并且一定在6月通過大學(xué)四級在12月通過六級考試。
3、在大三上半學(xué)期報名學(xué)習(xí)法語，爭取在最短時間內(nèi)學(xué)到可以考證的等級，參加等級考試。
4、了解國家翻譯等級考試的具體要求，以此作為發(fā)展自己的一個方向，努力盡早通過相關(guān)考試。
5、做一些有關(guān)英語翻譯的兼職，同時也可以參加導(dǎo)游培訓(xùn)，通過后做英語導(dǎo)游以提升英語交際能力。
6、對于所學(xué)的法律知識，盡可能地掌握相關(guān)英語表達，有意識地加強自己的法律英語技能。
7、對于這一職業(yè)的追求，再有必要的情況下，我會選擇考取英語專業(yè)的研究生，專門學(xué)習(xí)高級翻譯課程，以此來加強自己的能力。
對于法律顧問：
雖然我個人不喜歡法律也不擅長法律，但是因為我主修的專業(yè)是法律，如果將來完全放棄，真的很可惜。想到法律和英語的一些相關(guān)性，我想到了這個令我比較感興趣的職業(yè)。就我個人而言，并不是完全對法律沒興趣，而是想實際操作運用法律而非研究法學(xué)，所以我覺得法律顧問是對于理論知識與實際應(yīng)用的結(jié)合并且有時會需要語言的輔助。
這一職業(yè)在某一程度上并不是很固定無創(chuàng)造性的，這恰好符合我不安于現(xiàn)狀敢于挑戰(zhàn)的性格。但是和律師不同，這個職業(yè)只是對于法律知識的運用，但并不牽涉到律師工作中的那些復(fù)雜性。作為一個女生，我覺得自己難以承受律師的勞苦與挑戰(zhàn)，相比起來，法律顧問更適合我做。
并且在這個職業(yè)的選擇上，我有一定的資源，或許可以提供給我出國的機會。這樣對于我從事法律英語的學(xué)習(xí)及涉外法律顧問來說會有很好的機會與條件。
這份職業(yè)有很大的挑戰(zhàn)性：首先，它要求我必須具備很過硬的法律知識功底，當公司或是個人面臨一個案件或是情形時，我必須能夠準確地聯(lián)系法律知識予以解決，這在某一程度上很類似律師。其次，如果我想做一個外企的法律顧問，那么英語能力必須要非常好，不僅僅指英語口語能力，更加重要的是法律英語技能。
如果要想從是這一職業(yè)，我必須從這幾方面來提升自己：
1、用心學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識，準確的掌握法律的應(yīng)用知識，努力提升自己的應(yīng)用技能。特別不能輕視國際法等知識的學(xué)習(xí)與掌握。
2、提高英語運用能力，特別是法律英語的技能，法律的交際能力。
3、通過國家法律司法考試，這是對于我的法律資格的基本的評定。
4、如果有機會或是盡可能找機會在律所或是公司做一些助手或?qū)嵙?xí)工作，體驗相關(guān)工作的要求，實地提升鍛煉自己。
對于我的職業(yè)規(guī)劃，我覺得僅僅有固定的目標是不夠的。無論我將來選擇干什么，對于求職的技巧與準備是我現(xiàn)在就必須開始學(xué)習(xí)的。
首先，我必須留意社會對于人才的需求，什么樣的人才是復(fù)合型人才，什么樣的人是每個單位和公司爭著要的類型，我必須有意識的去發(fā)展自己，提高自己的競爭力;其次，我必須學(xué)會寫作簡歷、面試、工作的能力，在大學(xué)中的幾次面試讓我覺得自己并不懂得怎樣去表達自己，這是一個致命的缺點;再次，我不該將就業(yè)壓力夸大，并不只是消極的認為機會少應(yīng)征者太多，以一個很有壓力的心態(tài)去嘗試，我應(yīng)該充滿信心，充分武裝自己，因為在很多情況下，自信是最好的武器!
對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識篇十二
(1)做好職業(yè)生涯規(guī)劃，可以分析自我，以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向提供奮斗的策略。
(2)通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可以重新安排自己的職業(yè)生涯，突破生活的格線，塑造清新充實的自我。
(3)通過職業(yè)生涯規(guī)劃，個人可以準確評價個人特點和強項，在職業(yè)競爭中發(fā)揮個人優(yōu)勢。
(4)通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以評估個人目標和現(xiàn)狀的差距，提供了前進的動力。(5)通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以準確定位職業(yè)方向。
(6)通過職業(yè)生涯規(guī)劃重新認識自身的價值并使其增值。通過自我評估，知道自己的優(yōu)缺點，然后通過反思和學(xué)習(xí)，不斷完善自己使個人價值增值。
(7)通過職業(yè)生涯規(guī)劃，全面了解自己，增強職業(yè)競爭力，發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇。
(8)職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個體的人生規(guī)劃上，因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃將個人生活、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來，讓生活充實而有條理。
實現(xiàn)夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說是非?？膳碌囊患虑椋缤瑹o頭蒼蠅似的到處碰壁?，F(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快，很多人很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展非?？臁Ｈ绻也患泳o自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個長足的進步。
一、前言在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點。
我現(xiàn)在是一個本科生，也算是家里最大的希望。成為有用之才是所有親朋好友的希望。我性格有點內(nèi)向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、名人傳記，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是毛澤東···平時與人友好相處。受到親人、朋友、教師的關(guān)愛，喜歡做東西，動手能力較強做事認真、投入，有責任心，但缺乏毅力、恒心和創(chuàng)新能力，以致成績不太理想，有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心，并且不喜歡別人在背后評論自己。有時候有點任性，有些小霸道。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點。
雖然恒心不夠，毅力不夠，創(chuàng)新能力也十分缺乏。但可憑借自身那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，我想就會慢慢培養(yǎng)起來的。并且要充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時請他們指出自身存在的各種不同缺點，還有就是現(xiàn)在在班里擔任團支書的職位，希望能從中獲取更多的實踐和能力的鍛煉~~并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，增加自信心，使自己更好表現(xiàn)。雖然性格是很難改變的，但我要學(xué)會控制自己，給別人留下一個好印象，為自己的成功鋪平道路。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，雖然不是十分的喜歡我所學(xué)的專業(yè)，但是有些課程我還是挺有興趣的，比如說網(wǎng)頁制作和程序編程，我會根據(jù)自己的興趣愛好把握以下自己的未來，既然考入了教育學(xué)院，在未來很可能會向教育教學(xué)和教育管理兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來6年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
1、2012-2013年完成學(xué)業(yè)并爭取學(xué)有所成。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
2、2014-2016年，熟悉適應(yīng)期：利用2年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，爭取找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
完成主要內(nèi)容：(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身知識層次，從學(xué)校走向社會。專業(yè)技能熟練，爭取過英語六級，教師資格證，且拿到英語口語等級證書及駕照。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境，了解工作的環(huán)境及個人需求。(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如散步、慢跑、打羽毛球等。養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。擁有一個好的身體才能繼續(xù)追逐自己的夢想。
五、成功標準。
我的成功標準是：個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活及人際關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，我認為給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
六、結(jié)束語。
計劃固然好，但更重要的在于具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。而且，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要有清醒的頭腦，結(jié)合自己的實際情況來改正自己的計劃。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影;未來，要靠自己去打拼。職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當教師，后來想當公司職員，現(xiàn)在想當官，所以我覺得這個很難一下子就定下來，更何況我現(xiàn)在還是在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷。但是，雖然沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要好好預(yù)習(xí)和補習(xí)功課以迎接馬上就要到來的期中考試。如果沒有努力的方向和短期的目標，那就容易虛度光陰，浪費青春。
針對我個人而言，在人際關(guān)系當中找準自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“話語權(quán)力”理論，提出的就是一個話語平臺的問題，尤其是在中國這個人際關(guān)系復(fù)雜的社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。未來，掌握在自己的手中;既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程~加油吧！
對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識篇十三
20xx年，是特殊的一年。中國，作為全球矚目的焦點，必將會發(fā)展的更快，變的更強。自從申請奧運會成功后，中國經(jīng)歷了很多，也改變了很多，奧運會的召開必將會使每一個中國人感到驕傲和自豪。作為當代中國的有志青年，我下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人，報效自己的國家。
我是一個活潑開朗的男孩。大膽心細是我的優(yōu)點；性格豪爽是我的個性。正因如此，我有許多的朋友。他們在我成長的道路上幫助了我很多很多，我相信他們是我一生都享受不盡的財富。樂觀和寬容是我人生的法寶。樂觀讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，它讓我笑著去面對一切；寬容讓我豁達、寬恕朋友的無心之失，讓朋友和我之間的友誼更加深厚。在人生的航船上，我緊握寬容和樂觀這兩大風帆，它將會在我踏入社會時給我?guī)椭?，讓我更快的適應(yīng)社會，融入社會。同時，我也有我的理想、我的追求，追求我所喜歡的，有時候我的朋友贊同我，鼓勵我；有時候他們會勸我不要那么獨特，“隨波逐流”也許會比較好，但是我仍堅持自己的目標，因為我知道，我的追求不是固執(zhí)，我的目標是正確的，如果我放棄了自己的追求，扼殺了自己的理想，那么成功將與我擦肩而過。并且，如果我事事“隨波逐流”那么，它將會使我缺乏主見，一旦那樣，我必將被社會中那些千變?nèi)f化的潮流所淹沒。我知道沒人愿意那樣，同樣，我也不希望自己最后會變成那樣。作為職業(yè)中學(xué)的我們，與普通高中的學(xué)生相比感到些許的卑微，我們的文化基礎(chǔ)差，所學(xué)的內(nèi)容也很少，同學(xué)們的成績也良莠不齊，但我們也有我們的長處，我們學(xué)習(xí)專業(yè)理論、專業(yè)技術(shù)，畢業(yè)時即能達到中等職業(yè)水平。對口高考比普通高考的試題也相對簡單，我們也有機會考上大學(xué)，也能憑借所學(xué)的技能找到一份好工作，開拓一片屬于自己的天空。
清楚目標，明確理想
出生在農(nóng)村的我，深深地感受到了農(nóng)民的不容易，深深地感到了貧窮的滋味。我夢想著自己辦一所大的企業(yè)，利用自己的一技之長帶動我們村以及其他村的發(fā)展，讓他們脫離貧窮，走向富裕，盡自己的最大能力為社會，為國家盡一份力。
目前，我在一所職業(yè)學(xué)校就讀，雖然這所學(xué)校是一個縣級學(xué)校，但它的師資力量雄厚，設(shè)施齊全。我所學(xué)習(xí)的機械加工專業(yè)還是學(xué)校的骨干專業(yè)，每年的畢業(yè)生供不應(yīng)求。它屬于重工業(yè)，其分支有車床操控及維修、數(shù)控車床、機械加工等。由于機械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，它需要一支龐大的專業(yè)人才隊伍。今后一段時間內(nèi)，機械類人才仍會有較大需求。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設(shè)計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。這就說明我的選擇是對的，我一定會在這個領(lǐng)域有所發(fā)展的。高中畢業(yè)能達到中等職業(yè)技術(shù)水平，而現(xiàn)在的職業(yè)競爭非常激烈，擁有更高的技術(shù)等級和知識水平更能夠在競爭中占據(jù)主動。我的志向是好好學(xué)習(xí)，考入大學(xué)在競爭中給自己增加取勝的砝碼。
制訂行動方案
第一步（2x08年—2x09年）：這是我在高中階段的黃金時期，我會利用這段時間，努力打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)知識，力爭在高中畢業(yè)前考取中級鉗工證書，考入河北師范大學(xué)，我計劃選擇的專業(yè)是數(shù)控專業(yè)，因為我對這個專業(yè)的認識并且因為我的專業(yè)老師在這方面有很高的水平。
第二步（2x09年—2x13年）：進入大學(xué)深造，努力學(xué)習(xí)，掌握先進的職業(yè)技能，學(xué)習(xí)機械專業(yè)相關(guān)的知識，加強各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。力爭在大三上半年考取高級鉗工證書和數(shù)控車床證書，將自己培養(yǎng)成為專業(yè)突出，一專多能的復(fù)合型人才。
第三步（2x13年—2x16年）；進入一家有相當規(guī)模的公司鍛煉自己，將自己學(xué)的理論知識和實踐相結(jié)合，首先使自己成為一名合格的技術(shù)人員，同時學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，提高自己的管理水平，并積累資本，分析市場，為自己創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。
第四步（2x16年—？）：利用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗創(chuàng)辦一家自己的企業(yè)，進行來樣加工，從小到大，穩(wěn)步經(jīng)營，搞信譽化創(chuàng)業(yè)，使信譽深入每個人的內(nèi)心，同時打造自己的品牌，積累資本，為公司做強做大作鋪墊。招募周邊的群眾為工人，為他們提供就業(yè)機會。積極投身社會公益事業(yè)?；貓笊鐣?。
停止夢想，開始行動
夢想畢竟不是現(xiàn)實，想要實現(xiàn)自己的夢想，必須去拼、去闖、去努力，才有可能成功。只有我知道，我的未來不是夢。選擇好適應(yīng)自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開始，而事業(yè)的成功才是自己人生價值的體現(xiàn)！我很清楚的知道，在我的職業(yè)生涯中，在我的人生道路上，沒有平坦的路可走，但是我從現(xiàn)在開始就做好心理準備要奮斗就要付出，不管是平坦的大路還是鋪滿荊棘的小路，無論如何坎坷，我都將勇敢的面對，克服一切困難走下去。既然選擇了，就不言退縮！“海闊憑魚越，天高任鳥飛”，用心張開無畏的翅膀，去盡情暢游在屬于自己的那片天空！我相信“有志者，事競成”，只要我一步一個腳印的走下去，充分發(fā)揮我的潛能，施展才華，就能成就事業(yè)，實現(xiàn)我的人生價值，回報祖國，回報家鄉(xiāng)。振奮精神，鼓起勇氣，用心去譜寫你的職業(yè)生涯，握緊自己的雙手對自己說：努力！邁開你的腳步，用自己的汗水去爭取生命的輝煌，走向你璀璨的明天！
對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識篇十四
有誰是真的在初入職場時就想清楚自己以后要走的職業(yè)發(fā)展路徑的—恐怕很少，可能如career path這樣一個專門用來表述職業(yè)路徑的詞語，很多人也是在與之簽下勞動合同的那家公司的入職培訓(xùn)中才第一次聽到。
雖說進入了職場就要給自己制定好一個未來要達到的目標，不過在一開始，這個目標往往都會很寬泛和高尚—我想成為某某領(lǐng)域的專業(yè)人士；我想像我崇拜的那個商業(yè)領(lǐng)袖一樣—其實“我”還不知道達到這個目標必須付出什么，在通向這個目標的過程中又能得到什么。
當職場在你身上劃下的印記越來越密集和深刻，你的目標于是變得具體和可觸摸，你對自己說，再過兩年，我要換上咨詢顧問的title。
一名具有咨詢相關(guān)專業(yè)背景的碩士畢業(yè)生在找工作的時候躊躇了。她說：“我想找一份咨詢的工作，但是擔心它的門檻太高，我夠不著，所以我能不能從審計入門？”不少畢業(yè)生或多或少都會有像她一樣的疑問。
一是搞清楚什么是常規(guī)的職業(yè)路徑，二是詢查自己設(shè)想的就比如從審計到咨詢這樣的跨序列上升的可能性有多少。具備這些基本認識之后，至少不會出現(xiàn)決策性的大偏差。
學(xué)法律的方茜畢業(yè)后進了一家企業(yè)的法務(wù)部做法務(wù)專員。她的直接上司也就是法務(wù)主管平時直接和公司董事會溝通，她聽說“法務(wù)做得好的，最后成為合伙人或者進入董事會都有可能”。作為新人，她讓自己不要想太多，先把眼前事情做好才是最現(xiàn)實的。
楊東俊畢業(yè)后到一家開發(fā)手機游戲的移動互聯(lián)網(wǎng)公司做技術(shù)。一年后，部門經(jīng)理提出讓他擔任項目負責人。他覺得那會非常辛苦，但年底分紅會增加似乎又不錯。他對管理本身不感興趣，只希望專心做技術(shù)。他還沒有最終決定，如果嘗試之后感覺不適合就準備往大公司跳，專攻技術(shù)領(lǐng)域。
通常對于每一個崗位來說都有其既定的上升路徑。方茜目前走的是這樣一條路徑，而對楊東俊來說，他面臨往技術(shù)還是管理發(fā)展的選擇，這也是許多從事技術(shù)工作的人會考慮的問題。
點評：以四大內(nèi)部的審計轉(zhuǎn)咨詢?yōu)槔?，這樣的職業(yè)路徑轉(zhuǎn)換是可能的，二者在知識上有相關(guān)性，前者對企業(yè)報表比較了解，后者也需要這點。所以新人判斷職業(yè)路徑的轉(zhuǎn)換是否可能基本上可以從知識和技能的相關(guān)性來考慮。通常公司會在員工入職時的部門培訓(xùn)中告知與具體崗位對應(yīng)的職業(yè)路徑。在此之前，新人也可以在面試時做一些了解。如果在公司內(nèi)部想對職業(yè)路徑進行調(diào)整，基本是從自己的興趣和職業(yè)出發(fā)點來考慮。與主管以及再上級主管等談的時候，要對自己工作的內(nèi)容、想轉(zhuǎn)去的部門（或領(lǐng)域）的情況、是否有空缺、空缺職位的要求、老板的想法和期望等都有所了解。
馬強在大學(xué)里就是學(xué)生會干部，畢業(yè)后進了一家500強企業(yè)做銷售。他規(guī)劃得很明確，從銷售到營銷總監(jiān)，再往上走管理路線，“在同一個行業(yè)做七八年應(yīng)該能達到總監(jiān)級別了?！?/p>
從賣場助理到賣場經(jīng)理再到總監(jiān)助理，他覺得晉升如他計劃的一樣很順利。接著，他似乎被絆住了，事情又多又繁瑣，薪水也一直不見漲。向上司申請調(diào)崗得到的回復(fù)是沒有合適的人選代替他。他也想過離職，不過因為與總監(jiān)溝通時他覺得自己還是受重視的，他堅持了下來。又過了一年半，他升為大客戶經(jīng)理。
很多公司人可能會覺得入職時老板向自己應(yīng)允的“晉升時間表”—到某一個時刻就讓你擔任某個職位—是一種承諾，必須實行。當發(fā)現(xiàn)事實并非如此時便陷入焦躁。老板的應(yīng)允沒有實現(xiàn)也不代表你的工作表現(xiàn)就被全盤否定了，只是你還需要接受考察。
點評：在同一個系列里—諸如從顧問到高級顧問—職位晉升大致所需的時間，公司層面上考慮的因素有：上下兩個職位的關(guān)聯(lián)性有多高；要工作多長時間才具備從a職位到達b職位的要求；市場的一些參考值。另外，企業(yè)內(nèi)部的員工流失率也會被加入判斷。要注意這些都是必要條件，不是充分條件。當然，公司人在制定自己的職業(yè)計劃時，公司的這張常規(guī)的晉升時間表也是重要依據(jù)之一。一般不建議新人工作沒多久就考慮調(diào)整方向。主動調(diào)整會讓別人質(zhì)疑你的能力：如果你不能勝任這份工作，又有什么理由能勝任那份？獲得承認有個過程，不能盲目、著急。
從化工專業(yè)畢業(yè)后吳莉很自然地進了一家輪胎制造公司做起了技術(shù)員。一年后，在公司內(nèi)部競聘技術(shù)管理人員時她落選了。因為一直抱著從純粹技術(shù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)出去的想法，加上自己的興趣，她動了做財務(wù)工作的心思。她報了班，考出會計從業(yè)資格證，結(jié)識公司財務(wù)部門的同事，最后成功轉(zhuǎn)崗成為會計。
公司都會為新員工指派一名老員工帶一段時間，吳莉跟著“師傅”做起了成本會計。這項工作涉及到很多管理方面的知識，她要學(xué)的東西不少，“那段時間經(jīng)常加班，為了把任務(wù)拿下，經(jīng)常一連好幾天干到凌晨?！?/p>
吳莉目前正處于由子公司會計向財務(wù)負責人轉(zhuǎn)換的進程中。她又讀了mba。如果要走她這樣的上升路徑，需要付出更多的時間成本，也存在一定風險。
點評：跨序列上升比較難說，具體情況具體分析?；具€是看自己的知識儲備（或基礎(chǔ)）、性格、技能、公司的相關(guān)規(guī)定、職位空缺等方面是否適合。公司層面上要考慮你在這個職位上掌握了多少公司信息，跨部門時是否有可能帶來敏感信息的流失。特別是原來做研發(fā)、財務(wù)、hr和大客戶銷售的人要跨序列會比較麻煩?？缧蛄猩仙话愣际莻€人主動，除非公司方面有特別需要。通常越是成熟的經(jīng)理人，越不太可能跨序列。
對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識篇十五
第一，我能干什么？即你的特長，這是別人要給價錢的最重要的標碼，也是你個人賴以生存的籌碼。
第二，我正在干什么？專心致志，不要同時希望挖兩口井。
第三，我應(yīng)該干什么？先強迫自己做應(yīng)該做的事兒，才有機會做自己喜歡做的事兒。
第四，我還在等什么？永遠不要等待，等待將給人無盡的借口。
其次，我講講人生規(guī)劃及職業(yè)走向設(shè)計法則。
職業(yè)定位，簡單講就是認準選好了這塊地方，認為底下有水，堅持挖下去。所謂跳槽，就是這挖一個坑那挖一個坑，最后只有挖到職業(yè)的墳坑。（笑聲！）
人生是單程票的航船，我們可以后悔，但青春不會回來，如果你覺得選擇對，那你堅持一步一步走下去，事實上幾千人已經(jīng)證明了金正這口井是有水喝的，有許多今天還在職業(yè)介紹所徘徊找井挖，很無奈，很無助，他們要選擇。所以說，人生最大的痛苦不是奮斗而是抉擇。（掌聲?。?/p>
職業(yè)走向設(shè)計的前提是我們要找個點，為這個點做些什么準備：
第一，年齡。你不能在十七歲、十八歲時跑到人才市場說："你們能否請我當總經(jīng)理、董事長？"即使你父親也不會聘用你。實踐的第一步，考慮你的年齡適合干什么。
第二，學(xué)識。我們學(xué)的哪些知識是對工作有用的，把精力放在《天龍八部》、《小李飛刀》上又有什么用呢？它只有讓你暢想于江湖之中，產(chǎn)生暫時的遐想，生活卻沒有著落。學(xué)專業(yè)知識才是你工作的基礎(chǔ)。
第三，形象。一個賣假藥的和一個大學(xué)教授，一個擺水果攤的和一個公司高級管理員是不是眾人一看就知道形象不一樣。我們每日是否精神抖擻，是否給人有精神上的感染力，整潔、大方的形象在一個公司、人才市場是很重要的。你像一只落湯雞、喪家犬，誰都會離得你遠遠的。
第四，膽識。敢不敢選擇一個行業(yè)，敢不敢堅持這一行做下去，學(xué)了很多東西卻不敢用，不去做，你只能是個會走動的書柜。（掌聲?。?/p>
對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識篇十六
“學(xué)為人師，行為世范”是對師范二的闡釋。那么，對于師范生的我們該如何做好職業(yè)能力發(fā)展的規(guī)劃?我想其根本也就在于學(xué)為人師，行為世范。
一、學(xué)為人師。
如何做到學(xué)為人師?其重點就在于學(xué)。那么如何學(xué)才能做到為人師呢?
大學(xué)是一個學(xué)習(xí)知識的圣地，對于師范生更是如此。走過高考，我們遠離了中學(xué)時代;進入大學(xué)，四年后，我們又重回中學(xué)。不同的是我們由學(xué)知識轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谥R，由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，站在那三尺講臺之上，我們?nèi)绾我詫?這些就是我們大學(xué)四年所要學(xué)的。
具體說來，主要包括教學(xué)技能的培養(yǎng)提高及以后所教學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長崔允說：“要求每一個師范生不僅要系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)理論和知識結(jié)構(gòu)，而且要能夠熟練應(yīng)用各種教育教學(xué)方法，這樣才能更好地向一個優(yōu)秀的人民教師發(fā)展?！彼赋?，我國現(xiàn)有教師教育課程設(shè)置存在的兩個問題：一是師范生專業(yè)過于強調(diào)學(xué)科課程，教育專業(yè)課程在學(xué)科機構(gòu)中比重偏低;二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教法老三門，充斥著基本概念、原理等抽象詞語。由此帶來的結(jié)果不難看到，一方面造成了教師教育能力低下;另一方面，教育類課程成了學(xué)理研究，從而影響了師范生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。對于這些問題，我們在希望學(xué)校、教育部改變師范生教育教學(xué)科目分配的同時，更要在學(xué)習(xí)中努力提升自我的教學(xué)能力。
一方面，關(guān)于教學(xué)技能，主要包括課堂教學(xué)技能和課外教學(xué)技能。對于課堂教學(xué)技能，我們師范生應(yīng)重點培養(yǎng)發(fā)展自身的導(dǎo)入技能、語言技能、講解技能、提問技能、演示技能、板書技能、變化技能、強化技能、課堂控制技能、結(jié)束技能。因為教師在教學(xué)過程中，首先就要進行知識的導(dǎo)入、知識的講解、課堂的互動、知識的板書、知識的靈活應(yīng)變、課堂時間和知識的合理分配以及課程的結(jié)束等。那么，以何種方式導(dǎo)入所要學(xué)的知識，如何講解知識才能使學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)，課堂互動中提什么問題能夠促進學(xué)生對知識的掌握，如何靈活應(yīng)對教學(xué)中學(xué)生提出的問題，如何控制好課堂時間和知識的分配，怎樣板書才能有利于學(xué)生理解知識以及如何結(jié)束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能。并且，我們也要掌握好組織各種課外教學(xué)和活動的能力，因為課外活動也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分，在大學(xué)里，我們有很多這樣培養(yǎng)自己組織活動能力的機會。
要想成為一名優(yōu)秀的21世紀人民教師，我們在提升自我教師技能的時候，要為自己定位，我們是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、開發(fā)者、引導(dǎo)者，而不是傳統(tǒng)意義上純粹的知識傳授者。在21世紀的今天，要創(chuàng)新就要重視培養(yǎng)我們下一代的自我學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力?；诖?，相應(yīng)的教學(xué)方式也應(yīng)由講授式和灌輸式向啟發(fā)式、案例式、探究式轉(zhuǎn)變。這樣，才能提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索發(fā)現(xiàn)的積極性。
而且，為提升自我知識面，使我們在以后的教學(xué)過程中，在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域進行學(xué)習(xí)、探索，我們也應(yīng)該注重專業(yè)課知識的學(xué)習(xí)。
此外，在這個科技發(fā)達的時代，多媒體化教育也將是未來教育的一個重要組成部分。因此，在培養(yǎng)教學(xué)技能的同時，我們應(yīng)努力多媒體技術(shù)，提升自己在這方面的技術(shù)水平，為以后的多媒體教學(xué)打基礎(chǔ)。
二、行為世范。
如何行為世范?
古人曾說：“修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶。”任何一個人實際上都在有意識或無意識地進行著自我修養(yǎng)。人民教師所從事的事業(yè)是塑造我們社會主義下一代新人的崇高事業(yè)，是人類靈魂的工程師，因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)指出：“首先是教師品格的陶冶，行為的教育，然后是專門知識和技能的訓(xùn)練，不經(jīng)過這樣的步驟，任何一個教師也不能夠成為很好的教師。”在德才中，德是解決為誰服務(wù)的方向問題，才是解決為誰服務(wù)的本領(lǐng)問題，德調(diào)節(jié)著才的運用，起著靈魂和統(tǒng)率的作用。一個老師的言行舉止嚴重影響著學(xué)生的成長以及發(fā)展，一舉一動也在不經(jīng)意間無形地影響著學(xué)生。德育的重要性由此可見一斑!
近年來，學(xué)校也很注重德育工作建設(shè)，相應(yīng)地采用了很多途徑。如定期開展時事政治課;開展社會實踐活動;舉行各種有教育意義的團組織活動;進行團干培訓(xùn)以及黨校培訓(xùn)等，學(xué)校通過這些途徑來增強學(xué)生的道德水平。雖然如此，但關(guān)鍵還在于我們自己，只有我們積極用心參與，才能真正在學(xué)習(xí)、活動中提升自我修養(yǎng)!
具體說來，我們應(yīng)做到以下幾點：第一、要有一個渴求進步的愿望，要努力塑造一個美好的心靈。這就要求我們師范生在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識的同時，要自覺地認真學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論，做到熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、更要熱愛我們將來的教育對象——學(xué)生;第二、要有堅強的毅力，我們所說的思想修養(yǎng)并不是關(guān)在屋子里閉門思過，要在平時的學(xué)習(xí)實踐活動中去錘煉，這樣年長日久，我們的思想境界才能“更上一層樓”;第三、要學(xué)會謙虛謹慎，公正公平，只有總感覺自己是不足的，才能永遠前進，只有公正公平，才能使人信服，有句話說：“驕傲來自淺薄，狂妄處于無知?！边@是很有道理的，只有養(yǎng)成取人之長，補己之短，胸懷坦蕩，公正公平的素養(yǎng)，將來才能做一個稱得上是合格的人民教師;第四、要增強自身的責任感和創(chuàng)新意識，沒有高度的責任感和創(chuàng)新意識，我們就很可能落伍，站得高，才能看得遠。我們的思想境界越高，觀察問題就會更深、更遠，這樣才能應(yīng)對將來這個多變的教育環(huán)境。這些品質(zhì)不是一朝一夕就可以煉成的，而是經(jīng)過長期的培養(yǎng)形成的。因此，我們就要從現(xiàn)在開始克服自身的不良習(xí)慣，努力培養(yǎng)師德，讓自己的言行舉止真正成為世范。
此外，我們應(yīng)樹立好獻身教育的恒心!在我國社會主義建設(shè)初級階段，教育事業(yè)是整個社會主義事業(yè)的一個重要組成部分。目前，我國受教育的人數(shù)已超過4億，教育質(zhì)量的高低也就直接關(guān)系著我國社會主義事業(yè)建設(shè)的成敗。因此，忠于教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)已刻不容緩。而且，忠于教育事業(yè)也已成為一個教師的最基本的道德準則。只有真正獻身教育事業(yè)、忠于職守的教師，才能稱得上是一名真正的人民教師!因此，從現(xiàn)在開始，我們就要樹立好獻身教育事業(yè)的恒心!
因此，對于師范生的我們，應(yīng)按照學(xué)為人師，行為世范的核心標準來發(fā)展、提升自身的能力素質(zhì)。而這些職業(yè)能力及素質(zhì)是在我們成為一名師范生的時候就應(yīng)該著手開始培養(yǎng)的和發(fā)展的。在大一大二階段，我們應(yīng)更注重“三一話”、活動組織能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識的學(xué)習(xí);大三大四階段，我們應(yīng)注重講解、溝通及教師形象能力的培養(yǎng);而對于教師思想道德水平的提高，是應(yīng)貫穿在我們大學(xué)學(xué)習(xí)乃至整個人生之中。
這樣的四年，我相信，將會練就出一批批優(yōu)秀的人民教師，將會為教育事業(yè)注入新的活力和希望!
對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識篇十七
陳小姐在一家電氣設(shè)備公司做hr主管，據(jù)說陳小姐是“半路出家”。雖然對公司內(nèi)部各個崗位的職責了如指掌，但在管理、溝通上都感覺力不從心。老板似乎把人力資源部當成一種擺設(shè)，同事們也認為每件事情都有對口負責人處理，根本不聽她的。陳小姐很困惑，不知道該怎么辦，對自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃也比較迷茫。那么，請問：
如果你是陳小姐，你會怎么來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃？
其實，很多進入hr領(lǐng)域的人，從來沒有思考過，自己到底適不適合做hr.就是迷迷糊糊的讀了這個專業(yè)，或是跟著領(lǐng)導(dǎo)做了一段時間的hr，出去之后，發(fā)現(xiàn)自己除了hr，其他的好像啥也干不了。于是乎，就堅持走上了hr這條不歸路。
那么，作為hr，我們該如何給自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃呢？
職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析的“三問”是：“我最喜歡什么樣的工作？我最擅長干什么工作？推動我干這個工作，努力前進的根本源動力是什么？”無疑，興趣和你的個人意愿最重要，即你喜不喜歡做hr？發(fā)自內(nèi)心的問一下自己，不要強迫自己勉強回答，如果你大部分時候碰到hr工作中的問題時，你選擇排斥和逃避，或心里很糾結(jié)和痛苦，那勸你還是放棄hr工作，趁早解脫吧。
有了興趣還不行，還得看自己是否適合，這個可以通過霍蘭德職業(yè)興趣測試和職業(yè)錨定位分析等，來看看自己是否適合。什么樣的人適合做hr？通常認為，那些性格外向、喜歡與人打交道、有良好的親和力、較強的溝通協(xié)調(diào)能力、善于思考和學(xué)習(xí)、愿意通過成就他人來成就自己的人，比較適合做hr.
從hr縱向發(fā)展來看，可以做hr主管、hrm、hrd、cho、副總、總裁。
從hr橫向發(fā)展來看，可以做招聘專家、培訓(xùn)專家等各模塊專家。
從hr行業(yè)發(fā)展來看，可以做咨詢顧問、獵頭顧問、培訓(xùn)師、心理咨詢師、職業(yè)輔助規(guī)劃師、專職講師、學(xué)者或教授等。
你的hr之路將來往哪個方向發(fā)展？你想好沒有？但不管你怎么選，hr專業(yè)知識和能力的歷練是一道跨不過去的檻，必定要經(jīng)歷，且需要一個較長時間的實踐積累和沉淀。
職業(yè)生涯規(guī)劃，簡而言之，就是知己、知彼，擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑，并用高效行動去實現(xiàn)職業(yè)目標。它的操作五步驟就是：客觀認識自我，評估職業(yè)機會，確定職業(yè)目標和路徑，終生學(xué)習(xí)并高效行動，與時俱進并靈活調(diào)整。操作時可借鑒一些swot分析、目標分解、魚刺分析、pdca等工具來細化實施。
許多人一提到職業(yè)生涯規(guī)劃就會想要做到什么職位、拿什么樣的薪水等，但殊不知，這種外在的職業(yè)生涯規(guī)劃只是內(nèi)職業(yè)生涯的表象，是伴隨著內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃實現(xiàn)而來的。內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃更多的是針對自我知識、經(jīng)驗、能力、素質(zhì)和價值觀的提升和發(fā)展。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃的本質(zhì)是內(nèi)在職業(yè)規(guī)劃的實現(xiàn)，而外在的如職位、地位和收入等都是其附屬品。
因此，我們不必在意現(xiàn)在是否做到了hrm或hrd位置，而是看自己是否有足夠的能力做好hrm或hrd.我們不必刻意追求是否為hr專家，而是看自己是否有能力和實力，有資格配做專家。
不浮躁、有耐心、堅持，扎根hr行業(yè)，把hr做精做透，總會有所成就。很多時候好的職業(yè)生涯規(guī)劃的實現(xiàn)是伴隨著你的個人成長而來的。是在追求職業(yè)夢想的過程中一步一步積累而來的。成功都不是一蹴而就的，需要一定時間的工作積累和沉淀，我們要沉得住氣，懂得堅持。正如一個工作不到五年想做hrm或工作不到十年想做hrd的hr，往往都是不太現(xiàn)實的，即使做到了，通常來說，是歷練不夠的。
最后，別忘了好的規(guī)劃只是良好的開端，接下來更需要的是付諸行動，積極實施，為實現(xiàn)目標而去努力付出。沒有去做，再好的規(guī)劃都是空談。
對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識篇十八
網(wǎng)頁設(shè)計毫無疑問是一門技術(shù)，職業(yè)定位是網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)站美工、網(wǎng)絡(luò)編輯等，許多較高水平的技術(shù)人員能獲得不錯的職位和薪金，但大部分人可能并不能達到這個水平，比如美工這個職位，較好些的網(wǎng)站都要求美工需要具有美術(shù)的功底、手繪的能力，大部分半路出家的美工很難達到這個要求。本人從事網(wǎng)頁教學(xué)工作多年，許多學(xué)生學(xué)完后并不能從事技術(shù)一類工作，一方面是就業(yè)市場問題，雖然看起來網(wǎng)頁設(shè)計類的職位有很多，但仔細分析這些職位后您會發(fā)現(xiàn)大部分的職位要求專、精、深，否則不會有一個穩(wěn)定的收入預(yù)期，另外網(wǎng)絡(luò)這個行業(yè)發(fā)展太快，新的技術(shù)不斷出現(xiàn)，如果半年不學(xué)習(xí)就會感覺到自己在退步。
那么是繼續(xù)學(xué)習(xí)還是轉(zhuǎn)行?
如果對相關(guān)技術(shù)有著濃厚的興趣，具有不錯的基礎(chǔ)，那就繼續(xù)學(xué)下去，但學(xué)習(xí)時不應(yīng)該過于泛，而應(yīng)該向?qū)?、精的`方向努力：樣樣會不如一樣精，非常重要。
管理?管理是需要經(jīng)驗積累的，沒有大量的實踐經(jīng)驗，很難去從事管理工作。
市場怎么樣?市場這個概念太寬泛，市場其實就是市場營銷，如果考慮到網(wǎng)頁設(shè)計的技術(shù)基礎(chǔ)，則轉(zhuǎn)型為以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的營銷工作最為合適：就是人們通常說的網(wǎng)絡(luò)營銷。
網(wǎng)絡(luò)營銷對許多人來說可能會覺得不夠具體，只是一個傳統(tǒng)意義上的名詞，但這是一種誤解：網(wǎng)絡(luò)營銷是以多種技術(shù)為基礎(chǔ)的營銷管理，許多企業(yè)不能很好的利用網(wǎng)絡(luò)進行宣傳推廣，主要是不懂不會，涉及到網(wǎng)絡(luò)營銷的技術(shù)有很多，比如：搜索引擎優(yōu)化、競價廣告投放、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、社區(qū)營銷、博客營銷等等，這些又像是技術(shù)但又不是純技術(shù)的工作，特別適合一些擁有網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)的同學(xué)，只需要經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)或是一定時間的研究和實踐，就能很容易上手。
這些網(wǎng)絡(luò)營銷的技術(shù)隨便學(xué)會一兩種，就不用再發(fā)愁就業(yè)問題了，比如搜索引擎中的搜索引擎優(yōu)化，也叫seo，就是目前非常熱的一個職業(yè)，許多公司高薪聘請優(yōu)化專家做長期的優(yōu)化工作，國內(nèi)大的站、行業(yè)網(wǎng)站都擁有自己的seo團隊，許多個人站長依靠seo的技術(shù)建設(shè)自己的網(wǎng)站獲利；又比如網(wǎng)絡(luò)廣告，如果能夠系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)廣告的特點、價值與選擇，了解廣告的效果監(jiān)控方法，就可以為企業(yè)進行網(wǎng)絡(luò)廣告投放與維護，很簡單的例子，如果對googleadwords比較了解，研究它的廣告投放規(guī)律和效果，同樣的廣告費用，會產(chǎn)生很大的差別，有的企業(yè)花一萬元廣告能帶來五十個有效的詢盤，而有的企業(yè)花五千塊就能達到這個效果，這就是會與不會的區(qū)別。
中國現(xiàn)在二億多網(wǎng)民的存在是任何一個企業(yè)不能忽視的，所有企業(yè)、個人、產(chǎn)品、項目都將離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)將會是一個無處不在無時不在的平臺，企業(yè)要發(fā)展、產(chǎn)品要銷售、網(wǎng)站要推廣、活動要進行、政府要攻關(guān)、關(guān)系要溝通，這些都要用到網(wǎng)絡(luò)，而目前網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)人才特別缺少，有專家估計未來幾年網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)人才的缺口能有上百萬。
以網(wǎng)頁設(shè)計為基礎(chǔ)，再綜合掌握網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)廣告、搜索引擎引擎、營銷型網(wǎng)站建設(shè)、整合營銷傳播的各種知識，那就是一個具有綜合能力的網(wǎng)絡(luò)營銷工程師，從事某項具體的工作或者是進行綜合的網(wǎng)絡(luò)運營與推廣，在網(wǎng)絡(luò)無處不在的世界里，具有無限的想象空間和不可估量的發(fā)展前景。
對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識篇十九
在接到院系團委關(guān)于開展志愿服務(wù)活動的通知之后，級班團支部召開數(shù)次團支部會議和團小組長會議，領(lǐng)會學(xué)習(xí)校團委的通知精神。各抒己見，匯聚活動創(chuàng)意，針對當今大學(xué)生在選擇就業(yè)或考研時迷茫與猶豫不決的心態(tài)，我班團支部特別舉辦了以“大學(xué)生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題的團日活動。前期準備和統(tǒng)籌整理階段：
針對活動的宣傳形式和內(nèi)容，團支部集思廣益，嘗試了之前沒有做過的形式演講比賽。首先給團員一周的時間做準備，寫出他們的職業(yè)生涯規(guī)劃，在一周后一次上臺演講，陳述自己的發(fā)展規(guī)劃，在不同階段的奮斗目標。
另外，在演講結(jié)束后，由其他同學(xué)提問，并提出自己的建議最后，切記不要開展過后就給扔一邊，每個人都要將自己的規(guī)劃書修改保存好?；顒訉嵤╇A段：
在20xx年12月1日晚，全體團員到4110教室坐好，等待團日活動的開展。
首先，打團旗，全體團員起立，并在宣傳委員潘佳磊帶領(lǐng)下唱團歌。
團支書陳榮飛宣布“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”主題團日活動開始！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
主題團日活動
然后，團員以依次上臺演講，陳述自己的發(fā)展規(guī)劃，在不同階段的奮斗目標，并詳述五年、十年、二十年計劃，以及如何實施計劃等。另外，在演講結(jié)束后，由其他同學(xué)提問，并提出自己的建議，并由團支書總結(jié)所有的規(guī)劃書。
最后，由組織委員對同學(xué)們的計劃進行總結(jié)與指導(dǎo)。
3.活動開展結(jié)束后同學(xué)們要將自己的規(guī)劃書修改保存，并按照職業(yè)生涯規(guī)劃書的計劃實施。
（1）宣傳委在給同學(xué)們講解正確的職業(yè)生涯規(guī)劃
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
主題團日活動
（2）全體團員唱團歌
活動總結(jié)展望：
圍繞著本次志愿服務(wù)活動“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題，我班團支部開展的別開生面的，演講主題宣傳活動是我班團支部在院系團總支號召下開展的又一個主題活動。這次活動總體上是成功的：
1、實現(xiàn)團日活動的自主化、民主化、多樣化和現(xiàn)代化，增強團日活動的思想性、知識性和趣味性。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
主題團日活動
2、了解當今大學(xué)生在選擇就業(yè)或考研時迷茫與猶豫不決的心態(tài)，并及時做出反應(yīng)，使我們的心態(tài)趨于成熟。
（1）充分發(fā)揮了團組織的組織優(yōu)勢，精心組織，科學(xué)動員，群策群力。
（2）認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L促使我們了解更多環(huán)保知識，對環(huán)保宣傳進行了深入細致的研究，宣傳內(nèi)容詳實豐富。
（3）活動形式完善創(chuàng)新，通過形式多樣的互動環(huán)節(jié)深化鞏固宣傳效果，增強了活動的參與性。
（1）扎實推進團建工作和活動，黨有號召，團有行動，與時俱進，做我校黨和國家環(huán)保政策的宣傳隊和先鋒隊。
（2）緊密團結(jié)在團總支的周圍，積極開展各類志愿服務(wù)工作?；顒又械幕?，集體力量得到加強。四、活動效果：
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
主題團日活動
（1）鍛煉了班級團支部，增強了團支部和團小組的凝聚力、創(chuàng)造性和戰(zhàn)斗力。
（2）提升了協(xié)會團員政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)的積極性。
（3）充分展示了班級團員勇?lián)鐣?，奮發(fā)向上的時代風貌，朝氣蓬勃的精神面貌。
（4）全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動型；規(guī)劃個人的職業(yè)生涯，使職業(yè)目標和實施策略能個了然于胸。
此次團日活動，班級全體團員同心一致，在各團小組的帶領(lǐng)下，以飽滿的熱情投身志愿服務(wù)活動的組織開展之中，取得了一定的成績。我們將更緊密團結(jié)在院系團委的周圍，積極響應(yīng)校團委的號召，堅持不懈地扎實推進基層團建工作，用團的思想工作來領(lǐng)導(dǎo)指引班級團支部的健康科學(xué)發(fā)展，為做好基層團建工作，豐富基層團建形式，創(chuàng)新基層團建內(nèi)容做出更大的貢獻。
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