交通安全家長(zhǎng)會(huì)的講話稿(模板18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 18:06:17
交通安全家長(zhǎng)會(huì)的講話稿(模板18篇)
時(shí)間:2023-11-26 18:06:17     小編:薇兒

總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去工作和學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié),更是對(duì)未來(lái)工作和學(xué)習(xí)的規(guī)劃與指導(dǎo)。溝通技巧是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。接下來(lái)是一些總結(jié)的典型樣例,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。

交通安全家長(zhǎng)會(huì)的講話稿篇一

家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們:

近期氣溫下降速度加快,冰霜雪霧天氣增多,會(huì)給我們的工作、學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)諸多不便。尤其是在道路交通、用電、用氣等方面帶來(lái)了很大的安全威脅。那么,怎樣才能走好路、用好電和氣,確保安全呢?下面給大家介紹一些生活常識(shí),供大家學(xué)習(xí)和掌握,并對(duì)自己的親人、鄰居做好宣傳,共同提高安全意識(shí),提高自我防護(hù)能力,確保生命和財(cái)產(chǎn)安全。

同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,特別是近一段時(shí)間的早晨,上下學(xué)時(shí),早晨霧大,晚上天黑的早,能見度很低,再加上十字路口、丁字口處,人多車輛多,所以必須十分注意交通安全。走路上下學(xué)的同學(xué)須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的,須靠邊行走。不穿越、攀爬、倚坐護(hù)攔;不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍;不要邊走邊看書報(bào)或做其他事情。橫過(guò)馬路或通過(guò)十字街時(shí),要走斑馬線。并注意紅綠燈信號(hào)標(biāo)志。要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。騎自行車要注意檢修自行車,保持車況完好。自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊自行車道內(nèi)行駛,不逆行。轉(zhuǎn)彎時(shí),不搶行猛拐,要減速慢行,伸手示意,不得突然拐彎。經(jīng)過(guò)交叉路口,要減速慢行,注意來(lái)往行人、車輛,不闖紅燈。不能互相追逐、打鬧。如果發(fā)現(xiàn)前方地面有結(jié)冰現(xiàn)象,應(yīng)提前下車推行。

不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼。發(fā)現(xiàn)損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時(shí)報(bào)告,請(qǐng)專人檢修,切勿亂動(dòng)。發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),要迅速切斷電源,并立即報(bào)告家長(zhǎng)朋友們實(shí)施搶救。使用電器取暖時(shí)應(yīng)保持安全距離,人離開取暖設(shè)備時(shí)必須關(guān)閉取暖設(shè)備,以防發(fā)生火災(zāi)。

冬季在室中使用煤氣做飯、燒菜時(shí)由于通風(fēng)不良,供氧不充分,可產(chǎn)生大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)。由于門窗緊閉,煤氣難以流通排出。城市居民使用管道煤氣,如果管道漏氣,開關(guān)不緊,均可使煤氣大量溢出,造成中毒。使用燃?xì)鉄崴鳎L(fēng)不良,洗浴時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí),可能中毒。冬季在車內(nèi)發(fā)動(dòng)汽車或開動(dòng)車內(nèi)空調(diào)后在車內(nèi)睡眠,都可能引起煤氣中毒。

發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒的時(shí)應(yīng)立即打開門窗,使空氣流通,并盡快讓患者離開中毒環(huán)境。切記不能使用電器開關(guān),否則會(huì)引起爆炸。將患者移到安全的地點(diǎn)后進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓并呼叫120急救服務(wù)。

交通安全家長(zhǎng)會(huì)的講話稿篇二

親愛的家長(zhǎng)朋友們:

你們好!

古人云“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。社會(huì)發(fā)展日新月異,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了,只學(xué)習(xí)課本上的那點(diǎn)死的知識(shí),已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到時(shí)代對(duì)于孩子今后發(fā)展的要求了,相比城鎮(zhèn)小學(xué)生,農(nóng)村小學(xué)生的課外閱讀量比較少,閱讀面比較窄。語(yǔ)文實(shí)踐證明,凡是課外書讀得多的學(xué)生,理解能力就強(qiáng),學(xué)習(xí)效果就好。小學(xué)生正處于人生的起步時(shí)期,如剛破土的幼苗,渴望吮吸知識(shí)的甘露,這“甘露”的獲得,不能只滿足于課內(nèi)有限的閱讀內(nèi)容,更需要學(xué)生依靠課外閱讀去采集吸收。

為此,xx市專門出臺(tái)了《xx市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)讀書活動(dòng)的意見》(xx教113號(hào)),并根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),從大量的課外書籍中精選出最適合學(xué)生閱讀的書目。但學(xué)校在推廣讀書活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有的孩子手中可讀的課外書很少,學(xué)生的閱讀量亟待提高,閱讀的視野比較狹窄;生的閱讀效率不高,學(xué)生存在兩極分化現(xiàn)象,主要表現(xiàn)為閱讀速度較慢,閱讀技巧的匱乏。這些問題的存在極大地影響了學(xué)生課外閱讀能力和寫作水平的提升。

鑒于此,我校一直堅(jiān)持將學(xué)生的讀書工作作為我校的重點(diǎn)工作,全面深入開展了以讀促寫,讀寫結(jié)合活動(dòng),堅(jiān)持每日閱讀半小時(shí),建立讀書筆記,堅(jiān)持仿寫和小練筆,撰寫自己的閱讀感悟,將閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合;建立了班級(jí)圖書角,舉辦了學(xué)校圖書館開放日活動(dòng),定期開展了好書推介會(huì)、讀書交流會(huì)和好書對(duì)對(duì)換活動(dòng),舉辦了讀書演講比賽和讀書節(jié)活動(dòng)等,積極打造了“書香班級(jí)”“書香校園”,營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍,收到了良好的閱讀效果。一本好書,一生的財(cái)富。學(xué)生在這一系列的讀書活動(dòng)中,不僅對(duì)書籍產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣,增加了閱讀量,開闊了視野,提高了自己的語(yǔ)文素養(yǎng),而且在潛移默化中養(yǎng)成了喜歡閱讀的優(yōu)秀習(xí)慣,這將使他們受益終生。

各位家長(zhǎng)朋友,我們堅(jiān)信,孩子要得以健康成長(zhǎng),將來(lái)得到更好的發(fā)展,我們必須讓孩子喜歡上閱讀,要引導(dǎo)您的孩子把讀書視為生活中不可缺少的一部分。在此,我誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您加入到我們的行列,一起來(lái)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書條件,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,在閑暇時(shí)間能夠和孩子一起共讀,引領(lǐng)孩子熱愛閱讀,暢游書海,讓書香浸潤(rùn)孩子的心靈,讓讀書成為孩子們童年里最美好的回憶。為孩子提供良好的讀書環(huán)境,是我們每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù),我們提倡“少買一包煙,給孩子多買一本好書;少看一小時(shí)電視,多陪孩子讀書”的精神,能主動(dòng)地和孩子一起閱讀,引導(dǎo)他們思考,營(yíng)造家庭讀書氛圍。

好書系人生路標(biāo),美文乃讀者佳肴。開卷陶冶情操,華章啟迪智慧……讀書可以拓寬眼界,豐富知識(shí);讀書能引導(dǎo)我們明理,提高修養(yǎng);讀書,還能提高閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無(wú)垠的海洋。為了孩子美好的明天,讓我們攜起手來(lái),共同努力,讓本本好書伴隨孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步,讓迷人的書香飄溢你美好的家園。

再一次感謝您的參與和支持!

交通安全家長(zhǎng)會(huì)的講話稿篇三

家長(zhǎng)們:

今天,我們?cè)谶@里舉行春運(yùn)交通安全啟動(dòng)日活動(dòng),目的就是再動(dòng)員、再部署,確保今年春運(yùn)工作萬(wàn)無(wú)一失。昨天,縣上召開了全縣春運(yùn)動(dòng)員大會(huì),對(duì)今年春運(yùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、安全管理、部門協(xié)調(diào)、應(yīng)急措施、市場(chǎng)監(jiān)管等各方面都進(jìn)行了部署。各部門要認(rèn)真貫徹會(huì)議精神,切實(shí)做好今年春運(yùn)交通安全工作,確保交通安全形勢(shì)穩(wěn)定有序。今年春運(yùn)期間,影響我縣道路交通安全的不利因素比較突出。一是春運(yùn)客流高峰明顯。學(xué)生流、民工流、探親流易于形成疊加,單程運(yùn)輸突出,給運(yùn)輸工作帶來(lái)難度。二是惡劣天氣對(duì)交通安全影響較大。今年,天氣變幻無(wú)常,春運(yùn)期間冰雪天氣會(huì)對(duì)道路交通安全暢通帶來(lái)較大影響。三是交通安全隱患較多。春運(yùn)期間,道路交通流量加大,違法違規(guī)行為增多,特別是客車超員、非客運(yùn)車輛載人、超速行駛、酒后駕車、疲勞駕駛等嚴(yán)重違法突出,容易引發(fā)交通事故。上述不利因素,決定了今年春運(yùn)交通安全工作將更加繁重,面臨的形勢(shì)將更加嚴(yán)峻。下面,我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn):

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。公安交警部門一把手要把做好春運(yùn)交通安全管理工作作為當(dāng)前的中心任務(wù),集中精力抓好各項(xiàng)措施的落實(shí),大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要親自深入一線,帶頭到安全隱患多、事故多發(fā)的重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)路段進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮,重點(diǎn)檢查警力部署和管理措施的落實(shí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)督促整改,確保各項(xiàng)管理措施落實(shí)到位。

二要做到各項(xiàng)措施落實(shí)到位。各級(jí)、各部門要?jiǎng)訂T一切可以動(dòng)員的力量,迅速投入到春運(yùn)交通安全的源頭管理、宣傳教育、路面執(zhí)法等各個(gè)環(huán)節(jié),盡最大可能把工作做細(xì)做實(shí),確保管理不失控。要進(jìn)一步加大執(zhí)法管理力度,從嚴(yán)查處各類嚴(yán)重交通違法行為,努力維護(hù)道路交通治安秩序的穩(wěn)定。

三要加強(qiáng)各部門之間的協(xié)作配合。春運(yùn)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,各部門、各單位要嚴(yán)格按照春運(yùn)工作要求,明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任,構(gòu)建全方位管理體系。春運(yùn)期間,交警部門一定要加大對(duì)國(guó)道及重點(diǎn)縣鄉(xiāng)道路的路面巡邏力度,嚴(yán)格查糾客車超員、超速行駛、疲勞駕駛、酒后駕駛、無(wú)證駕駛等嚴(yán)重交通違法行為;要針對(duì)節(jié)日期間農(nóng)村群眾探親訪友活動(dòng)集中、農(nóng)村道路短途客運(yùn)量集中的特點(diǎn),加大對(duì)縣鄉(xiāng)道路交通秩序的整治,嚴(yán)格查糾三輪汽車、低速載貨汽車和拖拉機(jī)違法載人交通違法行為,有效杜絕交通事故隱患,公路交通部門要采取有力措施,保障道路暢通、橋梁安全,及時(shí)清理道路路障,在危險(xiǎn)路段設(shè)臵警示標(biāo)志,做好搶險(xiǎn)工程機(jī)械及融雪、融冰等物資儲(chǔ)備,有效應(yīng)對(duì)各類惡劣天氣和突發(fā)事件。廣電部門要通過(guò)廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介開展行之有效的宣傳教育活動(dòng),廣泛深入地宣傳春運(yùn)交通安全措施、出行安全常識(shí)和注意事項(xiàng),教育引導(dǎo)群眾出行自覺做到不開不坐超員車和非客運(yùn)車、無(wú)牌無(wú)證車,不攜帶易燃易爆和危險(xiǎn)物品乘車,提高自我保護(hù)能力,共同維護(hù)春運(yùn)安全。運(yùn)管部門要加強(qiáng)春運(yùn)期間客運(yùn)市場(chǎng)的監(jiān)管,堅(jiān)決打擊黑車市場(chǎng),維護(hù)正常的營(yíng)運(yùn)秩序;各運(yùn)輸單位要加強(qiáng)客運(yùn)車輛管理,加強(qiáng)客運(yùn)車輛車主教育,切實(shí)做好車輛維護(hù)保養(yǎng)和清潔工作,確保運(yùn)輸車輛處于良好技術(shù)狀態(tài),為旅客提供安全、順暢的乘車環(huán)境。

四要嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任。春運(yùn)期間,各相關(guān)責(zé)任部門要轉(zhuǎn)變作風(fēng),以超常的工作,過(guò)硬的措施,嚴(yán)肅的紀(jì)律,強(qiáng)化責(zé)任追究,確保各項(xiàng)措施的落實(shí)。對(duì)確因工作不力、造成后果的要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

同志們,安全責(zé)任重于泰山,各級(jí)、各部門要按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署,立即行動(dòng)起來(lái),狠抓各項(xiàng)工作措施落實(shí),確保春運(yùn)交通安全形勢(shì)穩(wěn)定,道路通暢有序,努力為全縣人民歡度春節(jié)創(chuàng)造安全和諧的道路交通環(huán)境。

最后,預(yù)祝我縣春運(yùn)交通安全管理工作取得圓滿成功。

交通安全家長(zhǎng)會(huì)的講話稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:

大家下午好!

為了增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)的能力,我們和交警支隊(duì)三大隊(duì)聯(lián)合舉辦了這次以“珍愛生命、安全出行”為主題的系列比賽。本次活動(dòng)自12月份啟動(dòng)以來(lái)得到了同學(xué)們的積極響應(yīng),共有2000余份作品進(jìn)入復(fù)選,400多份作品獲獎(jiǎng),參賽人數(shù)之多,參與熱情之高令人欣喜和鼓舞。首先讓我代表學(xué)校向在本次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀,同時(shí)向?yàn)楹⒆觽兲峁┻@次機(jī)會(huì)并參與組織的交警支隊(duì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的老師們表示誠(chéng)摯的感謝。

我們學(xué)校緊靠洸河路,車流量比較大,同學(xué)們的交通安全一直是我校和交警支隊(duì)三大隊(duì)的工作重點(diǎn),特別是今年,洸河路拓寬改造,關(guān)愛橋暫停使用,為同學(xué)們上下學(xué)帶來(lái)了安全隱患。三大隊(duì)的同志們看在眼里,記在心上,他們?cè)诼房谠O(shè)立助學(xué)崗,派專人護(hù)導(dǎo),悉心照料,早起晚歸,風(fēng)雨無(wú)阻,一年來(lái)未出現(xiàn)一起交通事故。他們的細(xì)心、愛心、責(zé)任心讓人感動(dòng)。在此我提議用我們熱烈的掌聲再一次對(duì)他們的辛勤付出表示感謝!

本次活動(dòng)最令人高興的是不僅僅是孩子,許多家長(zhǎng)也參與其中,“小手拉大手”家長(zhǎng)和孩子一起在活動(dòng)中體會(huì)交通安全對(duì)生活的重要性。取得了良好的社會(huì)效果。在此,我希望同學(xué)們不僅要寫好、畫好,還有做好,把交通安全時(shí)刻記在心上,珍愛生命,安全出行。

最后,祝愿同學(xué)們過(guò)一個(gè)安全、快樂的寒假,祝福所有在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康、合家幸福、新年快樂!

交通安全家長(zhǎng)會(huì)的講話稿篇五

農(nóng)村學(xué)校學(xué)生外出時(shí)間少,大部分學(xué)生對(duì)斑馬線、紅綠燈等事物,只聽說(shuō)過(guò)或在書上見過(guò),卻很少經(jīng)歷過(guò),對(duì)一些交通事故的發(fā)生和車禍的慘狀很少目睹過(guò),因此,小學(xué)生的道路交通安全知識(shí)缺乏,更不要說(shuō)了解多少道路交通安全法規(guī)知識(shí),小學(xué)生道路交通安全意識(shí)淡薄。為此,我校一直以來(lái)高度重視對(duì)農(nóng)村小學(xué)生的道路交通安全教育工作;今天下午各班又積極開展了“道路交通安全教育”主題班會(huì),使學(xué)生董得了:

1、指揮燈信號(hào)的含義:綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛、行人通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)車輛、行人通行,但已超過(guò)停止線的車輛和已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的行人,可以繼續(xù)通行;黃燈閃爍時(shí),車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

2、行人必須遵守:須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的,須靠邊行走;橫過(guò)車行道,須走人行橫道;不準(zhǔn)穿越、倚坐道口護(hù)攔;不準(zhǔn)在道上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車;列隊(duì)通過(guò)道路時(shí),每橫列不準(zhǔn)超過(guò)2人;兒童的隊(duì)列,須在人行道上行進(jìn)。

3、橫穿馬路,可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,應(yīng)特別注意安全:(1)穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。(2)穿越馬路,要走人行橫道線;在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段,應(yīng)自覺走過(guò)街天橋和地下通道。(3)穿越馬路時(shí),要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路,一定要加以小心。(4)不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。(5)不要突然橫穿馬路,特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站,千萬(wàn)不能貿(mào)然行事,以免發(fā)生意外。

4、乘車人必須遵守:(1)乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。(5)乘坐小轎車、微型客車時(shí),在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。(6)盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī);必須乘坐時(shí),千萬(wàn)不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。(7)不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租汽車。

5、未滿12歲的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車。

6、鐵路交通安全,行人和車輛通過(guò)鐵路道口時(shí)應(yīng)注意:行人和車輛在鐵路道口、人行過(guò)道及平過(guò)道處,發(fā)現(xiàn)或聽到有火車開來(lái)時(shí),應(yīng)立即躲避到距鐵路鋼軌2米以外處,嚴(yán)禁停留在鐵路上,嚴(yán)禁搶行超過(guò)鐵路;車輛和行人通過(guò)鐵路道口,必須聽從道口看守人員和道口安全管理人員的指揮;凡遇到道口欄桿(欄門)關(guān)閉、音響器發(fā)出報(bào)警、道口信號(hào)顯示紅色燈光,或道口看守人員示意火車即將通過(guò)時(shí),車輛、行人嚴(yán)禁搶行,必須依次停在停止線以外,沒有停止線的,停在距最外股鋼軌5米(欄門或報(bào)警器等應(yīng)設(shè)在這里)以外,不得影響道口欄桿(欄門)的關(guān)閉,不得撞、鉆、爬越道口欄桿(欄門);設(shè)有信號(hào)機(jī)的鐵路道口,兩個(gè)紅燈交替閃爍或紅燈穩(wěn)定亮?xí)r,表示火車接近道口,禁止車輛、行人通行;紅燈熄白燈亮?xí)r,表示道口開通,準(zhǔn)許車輛、行人通行;遇有道口信號(hào)紅燈和白燈同時(shí)熄滅時(shí),需停車和止步瞭望,確認(rèn)安全后,方準(zhǔn)通過(guò);車輛、行人通過(guò)設(shè)有道口信號(hào)機(jī)的無(wú)人看守道口以及人行過(guò)道時(shí),必須停車或止步瞭望,確認(rèn)兩端均無(wú)列車開來(lái)時(shí),方準(zhǔn)通行。

7、對(duì)學(xué)生上放學(xué)實(shí)行路隊(duì)管理,培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成行為,自覺遵守道路交通規(guī)則。

8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的道路交通安全教育,讓其時(shí)常提醒自己的子女。

當(dāng)然,對(duì)小學(xué)生的道路交通安全教育光靠學(xué)校、家庭的努力是不夠的,還需要全社會(huì)的共同參與,特別是交通安全管理部門重視,交警部門要多對(duì)道路安全進(jìn)行督查,對(duì)違規(guī)車輛加大執(zhí)法力度,全體駕駛員一定要自覺遵守道路交通規(guī)則,做到文明駕車,文明行車,只有全社會(huì)都參與進(jìn)來(lái),發(fā)生在小學(xué)生的道路交通安全事故就一定會(huì)減少或杜絕,才能讓他們健康快樂地成長(zhǎng)!

有關(guān)交通安全講話稿:高高興興上學(xué)去,平平安安回家來(lái)。

衣、食、住、行,是人們生活中最基本的內(nèi)容,其中的“行”,要涉及交通問題。由于我們中學(xué)生自控能力差,時(shí)間和空間觀念較模糊,遇意外情況易驚惶失措,加上缺乏交通安全意識(shí)。缺乏交通安全知識(shí)。缺乏交通安全責(zé)任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理,于是在我們學(xué)生中發(fā)生了一幕幕慘劇。

交通事故的發(fā)生不僅在政治上造成嚴(yán)重影響,經(jīng)濟(jì)上也造成巨大損失,還給人們?cè)斐删薮蟮木裢纯?,因此,人們稱交通事故為“交通戰(zhàn)爭(zhēng)”,稱汽車為“滾動(dòng)的殺人武器”。交通事故上升,在全國(guó)近2億中小學(xué)生中,近年來(lái)包括交通事故在內(nèi)的各種傷亡事故中,非正常死亡率高達(dá)萬(wàn)分之一!孩子們以風(fēng)華正茂的生命為代價(jià),向人們敲響了交通安全的警鐘!加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全教育刻不容緩,勢(shì)在必行。

“高高興興上學(xué)去,平平安安回家”是每個(gè)學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)共同心愿。人們說(shuō),交通事故猛于虎??墒抢匣⒃賰?,也只能一口吃掉一個(gè)人,而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。我們每一個(gè)同學(xué)在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。現(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字:去年,世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人,其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國(guó)交通事故死亡人數(shù)則無(wú)法謙虛地排在了世界第一。我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多人,平均每天死亡達(dá)“300”人,這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還要無(wú)情,還殘酷的數(shù)字。就在的11月14日早上6點(diǎn),山西沁源縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí),一輛大貨車向?qū)W生橫沖直撞過(guò)來(lái),造成21名師生死亡,18人受傷。當(dāng)時(shí)公路上躺滿了遇難學(xué)生的尸體。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后,這一起起慘烈的事故背后,有多少家庭失去了親人,有多少歡樂變成了悲劇,有多少幸?;癁闉跤小T诿恳黄鸾煌ㄊ鹿时澈?,是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱,是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人,是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。

在一般情況下,汽車在行駛中,如遇到危險(xiǎn)情況,駕駛員踩剎車減速或停車就可能避免交通事故。但是,遇到緊急突然情況,如行人或騎車人在車輛臨近時(shí)橫穿馬路,盡管駕駛員采取緊急剎車的措施,也難免發(fā)生撞車、撞人的事。同學(xué)們,你們都知道慣性的原理,駕駛員從發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)到采取緊急剎車到汽車完全停止,需要兩個(gè)過(guò)程,即“制動(dòng)停車過(guò)程”和“制動(dòng)停車距離”。這就如同你在奔跑中突然停下來(lái),還受慣性的作用,不由自主地向前沖擊幾乎一樣。汽車行駛速度越快,慣性力越大,制動(dòng)停車距離越長(zhǎng)。因此,汽車不是一剎車就能停止的。檢測(cè)結(jié)果表明,當(dāng)汽車以每小時(shí)40公里的速度行駛行進(jìn)時(shí),從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況急剎車到制動(dòng)有效,車會(huì)向前繼續(xù)行駛18.82米遠(yuǎn),才能停住,而在雨、雪天氣,由于路面較滑,會(huì)向前繼續(xù)行駛達(dá)24米。

在日常生活中,有許多人不懂得汽車慣性的道理,以為汽車只要一剎車應(yīng)付以立即停止,于是便毫無(wú)顧忌地在行駛著汽車前橫過(guò)馬路或從停著車頭車尾突然走向車行道上,結(jié)果被汽車撞倒了。這種案例時(shí)常出現(xiàn),特別是農(nóng)村公路更為突出。對(duì)于這種情況,汽車駕駛員也無(wú)可奈何。如果出現(xiàn)類似的交通事故,橫穿馬路的人往往要負(fù)責(zé)主要責(zé)任。

當(dāng)汽車轉(zhuǎn)彎時(shí),汽車的方向燈一閃一閃時(shí),它告誡人們,汽車要轉(zhuǎn)彎時(shí)所占用的空間寬度大于車輛本身的寬度,這是因?yàn)槠囋谵D(zhuǎn)彎時(shí),前后輪不會(huì)在同一條弧線上,而是有一定的距離差距的。這個(gè)差別就叫“內(nèi)輪差”。由于這種“內(nèi)輪差”,使汽車轉(zhuǎn)彎時(shí),前輪可能通過(guò)道路的某一物體,而后輪卻不能通過(guò)。懂得了汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)的基本原理后,我們?cè)诘缆飞吓鲆娹D(zhuǎn)彎的車輛時(shí),不能靠車輛太近,不要以為汽車的車頭可以過(guò)去,就沒有事情了。其實(shí),如果你離轉(zhuǎn)彎的汽車太近,就很可能被車尾撞倒,液壓離轉(zhuǎn)彎的車輛橫距一公尺以外。

首先,我們都來(lái)反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為,是否曾經(jīng)有過(guò)不遵守交通規(guī)則的行為,是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來(lái)過(guò)一些傷害。同學(xué)們,你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間,途中又大多要走馬路,不管步行也好,騎自行車也好,總要避讓來(lái)往的車輛。但是,你們當(dāng)中有些人交通安全意識(shí)不強(qiáng)或缺乏交通安全常識(shí)。想想看,當(dāng)你們走在馬路上時(shí),是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是還有同學(xué)騎自行車時(shí)喜歡顯示自己的本領(lǐng),意雙手離把或單手騎車?在交通日益繁忙,生活節(jié)奏日益加快的今天,遵守交通規(guī)則,才為我們前進(jìn)的路,上了護(hù)欄。如果人人都遵守交通規(guī)則,珍視生命,才能保證社會(huì)的和諧與安定。我們應(yīng)該深深的懂得:美好的時(shí)光是需要生命去享受的,擁有健康的生命是擁有一切的前提。

同學(xué)們,美好的人生從安全開始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng)造美好的未來(lái),大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí),養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,落實(shí)到行動(dòng),我相信,我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

大家還記得我們小時(shí)候經(jīng)常唱的一首兒歌嗎?“紅燈停,黃燈等,綠燈亮了行走請(qǐng)。過(guò)馬路,左右看,不要猛跑和亂竄??缱o(hù)欄,越隔離,太危險(xiǎn)你別著急。上學(xué)來(lái),放學(xué)去,靠右行走要牢記。遵規(guī)則,講文明,交通安全銘記心?!?/p>

同學(xué)們:下午好!

今天我要講主題是:珍愛生命,安全出行。

人們都說(shuō),交通事故猛于虎。可是老虎再兇,也只能一口吃掉一個(gè)人,而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。現(xiàn)在我向大家介紹一組數(shù)字:去年,世界交通事故死亡人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人,其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我國(guó)交通事故死亡人數(shù)則無(wú)法謙虛地排在了世界第一。我國(guó)每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多人,平均每天死亡達(dá)300人,這真是一個(gè)比戰(zhàn)爭(zhēng)還無(wú)情,還殘酷的數(shù)字。山西某900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí),一輛大東風(fēng)貨車向?qū)W生橫沖直撞過(guò)來(lái),造成21名師生死亡,18人受傷。當(dāng)時(shí)公路上躺滿了遇難學(xué)生的尸體。江西省星子縣一輛大貨車掉下山崖,22人當(dāng)場(chǎng)死亡。江西省某高速公路一輛大客車翻車10人死亡。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后,這一起起慘烈的事故背后,有多少家庭失去了親人,有多少歡樂變成了悲劇,有多少幸福化為烏有。在每一起交通事故背后,是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱,是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送走了黑發(fā)人,是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。

再來(lái)看一些交通事故:比如,206月份我鎮(zhèn)黃洞某小學(xué)的一名學(xué)生在中午放學(xué)時(shí),騎自行車橫過(guò)馬路被迎面而來(lái)的泥頭車當(dāng)場(chǎng)撞死。年11月份,在油甘埔某小學(xué)讀書的一名學(xué)生,他的家長(zhǎng)用電單車載他上學(xué)時(shí),在上學(xué)路上沖紅燈被貨車撞死。2006年12月份,在五聯(lián)某小學(xué)讀書的一名學(xué)生,在星期六放假期間,騎單車上路在排沙圍路口被公共汽車當(dāng)場(chǎng)撞死。過(guò)了三天,鳳崗某中學(xué)的一名學(xué)生在上學(xué)的路上被一輛貨車當(dāng)場(chǎng)撞死。還有今年3月份,一名十三歲的孩子用摩托車載著他的媽媽發(fā)生車禍成了植物人,到現(xiàn)在還躺在醫(yī)院,而且由于是無(wú)證駕駛,責(zé)任全在他,一分錢也賠不到。

是導(dǎo)致我們道路交通事故頻頻發(fā)生?據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計(jì),在所有的交通事故中,除極少數(shù)屬意外原因造成,75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無(wú)證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強(qiáng)行超車、行人不守交通規(guī)則等。

綜觀這么多起交通事故,我們不難發(fā)現(xiàn),我國(guó)交通事故頻發(fā)的根本原因,就是人們不珍惜生命,不遵守規(guī)則。生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次,應(yīng)該愛護(hù),應(yīng)該珍惜。出入平安,這是大家都希望的所求心。然而,很多人卻為圖“方便”或?yàn)榱搜矍暗睦娑`反交通法規(guī)。殊不知,許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。在他們當(dāng)中,有一部分是對(duì)交通法規(guī)不甚了解,對(duì)安全常識(shí)掌握不多,有一些人是抱著僥幸心理,明知原故犯的。所以學(xué)習(xí)和遵守交通法是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命,使交通秩序安全有序所以必須履行的義務(wù)。有人比喻,道路交通法規(guī)是用親人的淚水,死者的血泊,傷者的呻吟和肇事者的悔恨挽來(lái)的。然而,社會(huì)上有些人卻不愿學(xué)習(xí),要他學(xué)也想學(xué),而等到付出了金錢,鮮血或生命的代價(jià)才開始后悔當(dāng)初沒有學(xué)習(xí)交通法規(guī)??墒?,結(jié)果連生命也沒有了,后悔的資格也沒有了。不遵守交通規(guī)則,就是不珍惜自己的生命。

一些到過(guò)國(guó)外的人,在談到交通秩序時(shí),就會(huì)情不自禁地說(shuō),外國(guó)的交通秩序真好。我雖然沒能親身感受過(guò)國(guó)外良好的交通秩序,可我在一篇文章中讀到這樣一個(gè)事例:一位外國(guó)司機(jī)半夜駕車回家,途徑一:紅綠燈處見紅燈閃亮司機(jī)規(guī)規(guī)距距停車等候,盡管當(dāng)時(shí)這條偏僻的路上已是空無(wú)一人,也沒有其它車輛,當(dāng)時(shí)同車的一位中國(guó)人對(duì)此很不解。外國(guó)司機(jī)都說(shuō):既然是交通規(guī)則,那我們就應(yīng)該任何時(shí)候,任何地方都要遵守。兩相對(duì)比,我們不難發(fā)現(xiàn),為什么在汽車保有量只占世界1.9%的中國(guó),事故死亡人數(shù)卻占了世界的20%。

為了改變我們交通事故頻發(fā)的狀況,建立安全、文明暢通有序的交通秩序,國(guó)家交通有關(guān)部門也采取了許多有效措施。去年5月1日,實(shí)施《道路交通安全法》,從去年下半年開始,全國(guó)各地交通警察開展了交通安全宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)。

當(dāng)你們?cè)隈R路上追打嘻鬧或隨意橫穿公路時(shí),你們是否意識(shí)到災(zāi)難會(huì)隨時(shí)降臨呢?

我們平常騎車或走路、總免不了要橫過(guò)馬路,但在橫過(guò)馬路時(shí),一定要看看左右來(lái)往的車輛,要確認(rèn)安全之后再橫過(guò),在有人行橫道或過(guò)街天橋或地下通道的地方,一定要走人行橫道或過(guò)街設(shè)施。千萬(wàn)不能因搶時(shí)間,搶速度而隨意橫穿。

現(xiàn)在,我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng):一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車(這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全)。

1、走路時(shí),要走人行道或在路邊行走,過(guò)馬路時(shí),左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車時(shí),等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走,車速不能過(guò)快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故,撥打122或110報(bào)警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號(hào),車身顏色或其它特征。

同學(xué)們,美好的人生從安全開始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng)造美好的未來(lái),大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí),養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,落實(shí)到行動(dòng),我相信,我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

最后,祝愿大家身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,一生平安!

交通安全家長(zhǎng)會(huì)的講話稿篇六

同志們:

受局黨委委托,現(xiàn)將20__年全市水路交通安全工作情況及20__年工作重點(diǎn)向各位會(huì)議代表匯報(bào)如下:

一、20__年主要工作。

20__年,我市堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展、以人為本、安全第一”的理念,圍繞年度工作計(jì)劃,積極開展水路交通安全“打非治違”、“嚴(yán)打嚴(yán)治”、“六打六治”、“四船共治”等專項(xiàng)整治活動(dòng)。推動(dòng)縣、鄉(xiāng)、村、船主落實(shí)四級(jí)責(zé)任制,全面落實(shí)安全監(jiān)管網(wǎng)格化,推進(jìn)安全監(jiān)管信息化,推行老舊渡船更新改造標(biāo)準(zhǔn)化,重點(diǎn)跟蹤市局和市安委會(huì)掛牌督辦隱患的整改銷號(hào),狠抓各項(xiàng)安全監(jiān)管工作落實(shí),保障了全市水路交通安全形勢(shì)總體穩(wěn)定。水路交通安全指數(shù)在控制范圍內(nèi),發(fā)生事故1起、死亡1人,直接經(jīng)濟(jì)損失17萬(wàn);完成農(nóng)村老舊渡船更新改造131艘,占年度目標(biāo)的131%;31家港口企業(yè)和3家省內(nèi)旅客運(yùn)輸企業(yè)安標(biāo)考評(píng)全面達(dá)標(biāo);查出各類安全隱患1282處(其中市級(jí)掛牌督辦2處),隱患整改率100%。

(一)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任,政府安全管理責(zé)任和海事監(jiān)管責(zé)任進(jìn)一步落實(shí)。一是以安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建和企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)為抓手,推動(dòng)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)。市局成立工作專班,制定工作方案,組織企業(yè)自評(píng)員培訓(xùn),聯(lián)合考評(píng)機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)實(shí)施考評(píng)前輔導(dǎo);同時(shí)結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)核查,指導(dǎo)企業(yè)建立安全生產(chǎn)責(zé)任體系,完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度,強(qiáng)化安全生產(chǎn)各環(huán)節(jié)的考核管理。全市31家港口企業(yè)和3家省內(nèi)旅游運(yùn)輸企業(yè)在限期內(nèi)通過(guò)考評(píng)。對(duì)安全生產(chǎn)主體責(zé)任不落實(shí)的洪湖城東水上加油站、洪湖岸邊城旅游船運(yùn)輸公司2家企業(yè),下達(dá)了限期整改通知書。二是完成全市87個(gè)涉渡鄉(xiāng)鎮(zhèn)四級(jí)責(zé)任狀的簽訂工作。與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府建立溝通聯(lián)動(dòng)機(jī)制,杜絕“三無(wú)船”、農(nóng)用船、漁船非法載客現(xiàn)象。監(jiān)利縣毛市鎮(zhèn)政府重視安全工作,出資16萬(wàn)元修建渡口碼頭,多次召開專題會(huì)議,制定工作方案,協(xié)助海事部門制止違章渡運(yùn);洪湖濕地海事處在鮮蟹上市前,聯(lián)合沿湖鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農(nóng)用船、漁船非法載客專項(xiàng)整治行動(dòng);石首處聯(lián)合高陵鎮(zhèn)政府對(duì)一處私設(shè)渡口進(jìn)行了強(qiáng)制取締。三是認(rèn)真落實(shí)《湖北省渡口渡船安全監(jiān)管工作制度》,確保網(wǎng)格化監(jiān)管有效實(shí)施。督促各地合理布局基層站所,安排監(jiān)管人員,落實(shí)監(jiān)管工作經(jīng)費(fèi)。市局自籌資金80萬(wàn),為縣市區(qū)配發(fā)了海事執(zhí)法摩托車、執(zhí)法記錄儀、水上救生設(shè)備等,充實(shí)裝備,改善監(jiān)管環(huán)境。轄區(qū)渡口渡船網(wǎng)格化監(jiān)管格局基本形成,渡口渡船“一旬一檢”全面落實(shí)。監(jiān)利縣成立渡口安全監(jiān)管專班,配備專人專車,列支安全監(jiān)管經(jīng)費(fèi)17萬(wàn)元,確保轄區(qū)渡口“一旬一檢”指標(biāo)全面完成;公安處調(diào)整轄區(qū)基層海事所設(shè)置,充實(shí)一線執(zhí)法人員,確保安全監(jiān)管全覆蓋,檢查頻次無(wú)遺漏。四是與船主簽訂了《gps終端設(shè)備使用和管理責(zé)任書》,制定《荊州市水上搜救監(jiān)控值班制度》,確定專人,緊盯gps終端設(shè)備開機(jī)率。20__年,通過(guò)監(jiān)控平臺(tái)共發(fā)現(xiàn)和處理違章127起。

(二)義渡、半義渡、學(xué)生渡口管理模式改革取得試點(diǎn)性突破。全市現(xiàn)有義渡、半義渡160多處,占全市渡口總數(shù)近1/3。一是通過(guò)調(diào)研,及時(shí)掌握老百姓出行方式和渡口經(jīng)營(yíng)模式新變化。在監(jiān)利縣毛市鎮(zhèn)政府的支持下,李家門渡口等幾處渡運(yùn)量較大的渡口經(jīng)營(yíng)人積極響應(yīng)國(guó)家渡船更新改造政策,主動(dòng)更新了渡船并影響到周邊渡口,打破了義渡、半義渡管理難的僵局。二是借鑒校車管理模式,推動(dòng)學(xué)生渡口管理改革。20__年,我們把監(jiān)利縣毛市鎮(zhèn)南剅中心小學(xué)作為試點(diǎn),開展了“手拉手,共創(chuàng)平安學(xué)生渡”活動(dòng)。由南剅中心小學(xué)和毛市鎮(zhèn)人民政府共同出資16萬(wàn)負(fù)責(zé)修建學(xué)生專用渡口碼頭,我局籌資25萬(wàn)建造一艘學(xué)生專用渡船交由學(xué)校管理?!靶@1”首航活動(dòng),得了交通部、省廳、省局和國(guó)內(nèi)主流媒體的廣泛關(guān)注,兩岸老百姓自發(fā)燃放煙花爆竹,表達(dá)對(duì)政府及海事部門的感謝。

(三)搶抓政策機(jī)遇,農(nóng)村老舊渡船更新改造提檔升級(jí)。20__年,市局墊付渡船更新改造啟動(dòng)資金近100萬(wàn)元,共完成農(nóng)村老舊客渡船更新改造131艘。按照《農(nóng)村老舊客渡船更新改造辦法》和省廳公布的《湖北省客渡船標(biāo)準(zhǔn)船型圖冊(cè)》,嚴(yán)格船舶建造質(zhì)量和更新改造全過(guò)程管理,江陵、松滋、公安、石首四縣市客渡船更新改造率達(dá)到100%。

(四)集中整治與長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合,砂石船整治取得明顯效果。因江北高速、潛石高速等重點(diǎn)項(xiàng)目相繼開工,一批砂石運(yùn)輸船從洞庭湖裝載砂石料,經(jīng)長(zhǎng)江進(jìn)入我市轄區(qū)螺山干渠、內(nèi)荊河等水域。這些船舶普遍存在超載運(yùn)輸、證書不齊、配員不足、標(biāo)識(shí)不清、航行無(wú)序等問題,綜合治理刻不容緩。我局牽頭聯(lián)合潛江局組成工作專班,緊密聯(lián)動(dòng),制定了《聯(lián)合整治行動(dòng)方案》,發(fā)放了《告船民書》和《螺山干渠、內(nèi)荊河航行須知》,對(duì)問題船舶進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)整改,確保了該水域船舶航行秩序。公安、松滋等縣、市也結(jié)合河道整治工程開展了涉砂船舶專項(xiàng)整治;市局船檢科還與荊州海事局聯(lián)合,開展了自卸砂船檢驗(yàn)專項(xiàng)行動(dòng)。針對(duì)涉砂船舶船員持證率不高、配員不足、高職低配等問題,就近舉辦船員培訓(xùn)班2期,培訓(xùn)船員300余人,有效緩解了船舶配員不足的矛盾。對(duì)于船舶經(jīng)營(yíng)人反映螺山干渠、內(nèi)荊河沿線漁網(wǎng)、過(guò)河建筑物礙航以及客渡船搶航等問題,市局立足群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),籌資28萬(wàn)元在上述水域開展了航道清障工作。

(五)深入排查,全面整改,一批多年積累的隱患得到了根治。監(jiān)利“6.13”事故后,我市結(jié)合“打非治違”、“嚴(yán)打嚴(yán)治”、“四船同治”、“水上客運(yùn)專項(xiàng)整治”等活動(dòng),深入開展隱患排查,全市共查出水路交通安全隱患1282處,對(duì)排查出的隱患逐條督促整改,一時(shí)難以整改到位的,分級(jí)建立了隱患臺(tái)賬,落實(shí)整改責(zé)任人。監(jiān)利縣毛市汽渡拖輪設(shè)施嚴(yán)重老化,超齡渡運(yùn)(市安委會(huì)掛牌督辦);公安縣金龍閘渡口客渡船長(zhǎng)期違章渡運(yùn)機(jī)動(dòng)車輛(我局掛牌督辦)兩處掛牌督辦隱患,均在規(guī)定的整改期限內(nèi)整改到位。

(六)專家會(huì)診,多方聯(lián)動(dòng),港口?;踩O(jiān)管工作逐年規(guī)范。一是完善制度,落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)格監(jiān)管。根據(jù)《湖北省港口危險(xiǎn)貨物安全監(jiān)管工作制度》,我局出臺(tái)了考核辦法,全面實(shí)施了安全責(zé)任考核。市局每季度對(duì)縣市區(qū)港航海事處進(jìn)行一次督查,同時(shí)抽查港口?;髽I(yè),縣市區(qū)港航海事處每月對(duì)轄區(qū)港口?;髽I(yè)進(jìn)行一次檢查。全市30家港口?;髽I(yè)全部建立了安全檔案,港口?;髽I(yè)安全監(jiān)管逐步規(guī)范。二是建立港口危險(xiǎn)貨物安全監(jiān)管聯(lián)動(dòng)機(jī)制。市局與荊州海事局、長(zhǎng)航公安荊州分局聯(lián)合出臺(tái)了《港口危險(xiǎn)貨物安全監(jiān)管聯(lián)系會(huì)議制度》,三部門定期召開港口危險(xiǎn)貨物安全監(jiān)管聯(lián)系會(huì)議,通報(bào)港口危險(xiǎn)貨物安全監(jiān)管工作情況,商議監(jiān)管對(duì)策,開展聯(lián)合執(zhí)法。三是開展港口危險(xiǎn)貨物安全專家會(huì)診。聘請(qǐng)專家定期對(duì)全市港口危險(xiǎn)貨物企業(yè)安全狀況、設(shè)施設(shè)備、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急物資儲(chǔ)備、應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)等工作進(jìn)行檢查會(huì)診,幫助企業(yè)提升安全管理水平和應(yīng)急處置能力。建立起專家排查,企業(yè)整改,港航部門嚴(yán)格執(zhí)法的隱患排查整改機(jī)制。

(七)開展水工活動(dòng)通航安全監(jiān)管,為重點(diǎn)工程保駕護(hù)航。隨著“壯腰工程”的實(shí)施,我市轄區(qū)水域水工活動(dòng)不斷增多,水域通航安全面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),市局涉水工程工作專班,及時(shí)協(xié)調(diào)工程建設(shè)單位、施工單位和當(dāng)?shù)睾J聶C(jī)構(gòu),督導(dǎo)落實(shí)轄區(qū)水域涉水活動(dòng)通航安全措施,對(duì)江南高速公路、荊松一級(jí)公路、洪湖至監(jiān)利高速公路、彌市大橋改造工程、207國(guó)道三座危橋改造工程,以及江北高速、潛石高速等跨航道工程項(xiàng)目積極介入,加強(qiáng)監(jiān)管。洪水期間,市局多次組織開展跨航道橋梁施工通航安全大檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工水域通航安全隱患,對(duì)施工單位下達(dá)整改意見書,并責(zé)成現(xiàn)場(chǎng)海事監(jiān)管人員督促落實(shí)。

20__年水上交通安全工作取得了較好的成績(jī),但安全基礎(chǔ)仍然較薄弱,影響水上交通安全的深層次問題沒有得到根本解決。我們要充分認(rèn)清這些問題,以更大的決心、下更大的氣力,筑牢基礎(chǔ),嚴(yán)格履職,確保我市水上交通安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。

二、20__年安全工作思路。

20__年全市水路交通安全工作總體思路是:認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》,按照上級(jí)有關(guān)水路交通安全的部署和要求,牢固樹立科學(xué)發(fā)展,安全發(fā)展理念,以“平安水域”創(chuàng)建活動(dòng)為載體,以責(zé)任落實(shí)為重點(diǎn),以隱患整改為保障,嚴(yán)格履職,科學(xué)監(jiān)管,確保水路交通安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。

(一)健全責(zé)任體系,構(gòu)建“一崗雙責(zé)”、齊抓共管的安全管理新格局。實(shí)現(xiàn)水路交通安全長(zhǎng)治久安,關(guān)鍵在于增強(qiáng)責(zé)任心,落實(shí)責(zé)任制。一是按照《湖北省安全生產(chǎn)黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管暫行辦法》和荊州市港航海事船檢局《關(guān)于建立水路交通安全監(jiān)管責(zé)任分片包干制度的通知》要求,堅(jiān)持管行業(yè)必須管安全,管業(yè)務(wù)必須管安全,建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任體系,劃分安全監(jiān)管“責(zé)任田”,實(shí)施“分田到戶”,分管領(lǐng)導(dǎo)除對(duì)自己分管領(lǐng)域的安全負(fù)責(zé)外,還分片包干1-2個(gè)縣市區(qū)水路交通安全監(jiān)管工作。突出領(lǐng)導(dǎo)特別是各單位“一把手”這個(gè)核心和關(guān)鍵,逐級(jí)把責(zé)任落實(shí)到崗位,落實(shí)到人頭,建立起“橫向到邊、縱向到底”的安全監(jiān)管責(zé)任網(wǎng)絡(luò),努力構(gòu)建“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的新格局。二是按照交通運(yùn)輸部《安全生產(chǎn)事故責(zé)任追究辦法》和《荊州市港航海事系統(tǒng)安全責(zé)任目標(biāo)考核實(shí)施方案》,全面推行水路交通安全責(zé)任目標(biāo)管理。強(qiáng)化水上交通安全、港口安全目標(biāo)考核,嚴(yán)格責(zé)任追究。對(duì)責(zé)任落實(shí)到位,隱患整改到位的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任人給予獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)落實(shí)責(zé)任不力,甚至發(fā)生安全監(jiān)管責(zé)任事故的單位和責(zé)任人要扣減工作經(jīng)費(fèi),并按規(guī)定追責(zé)。三是強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任,落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府渡口渡船安全管理“四級(jí)責(zé)任制”,建立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)、職工參與、政府監(jiān)管、行業(yè)自律和社會(huì)監(jiān)督的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)制。

(二)完善“兩化”體系,構(gòu)建安全生產(chǎn)隱患排查治理新機(jī)制。一是按照《湖北省安全生產(chǎn)隱患排查治理標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化建設(shè)指南》,指導(dǎo)全市水運(yùn)企業(yè)、港口企業(yè)建立安全生產(chǎn)隱患排查治理體系。對(duì)企業(yè)隱患排查治理工作進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,并根據(jù)信息提示進(jìn)行檢查督辦,逐步形成情況能掌握、過(guò)程能記錄、責(zé)任能明晰、監(jiān)管全覆蓋的安全隱患排查治理新格局,推動(dòng)水運(yùn)企業(yè)、港口企業(yè)主體責(zé)任和行業(yè)管理部門監(jiān)管責(zé)任落實(shí)。二是保持水路交通安全生產(chǎn)隱患排查治理高壓態(tài)勢(shì),堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針,深化隱患排查治理,堅(jiān)持“鐵規(guī)定、剛執(zhí)行、全覆蓋、嚴(yán)執(zhí)法、見實(shí)效”的要求,繼續(xù)集中開展“打非治違”等水路交通安全專項(xiàng)活動(dòng)。重點(diǎn)對(duì)客渡船、旅游客船、砂石運(yùn)輸船、危險(xiǎn)品運(yùn)輸船和港口危貨企業(yè)開展集中整治,推進(jìn)隱患排查治理常態(tài)化。加大隱患督促整改力度,強(qiáng)化水路交通重大安全隱患滾動(dòng)式排查、整改、跟蹤機(jī)制,實(shí)施重大隱患掛牌督辦。

(三)優(yōu)化基層站點(diǎn)布局,強(qiáng)化基層人員培訓(xùn),嚴(yán)格基礎(chǔ)工作考核。一是合理布局基層執(zhí)法站所,充實(shí)一線執(zhí)法力量。20__年水監(jiān)體制改革后,我市保留了38個(gè)內(nèi)河簽證站點(diǎn)。隨著工作重心的轉(zhuǎn)移(費(fèi)收任務(wù)重),我市內(nèi)河簽證站點(diǎn)及所屬海事執(zhí)法人員逐步向長(zhǎng)江沿線回流,內(nèi)河監(jiān)管網(wǎng)點(diǎn)和監(jiān)管力量日漸消弱,內(nèi)河水域和渡口渡船的安全監(jiān)管不斷弱化。內(nèi)河水域監(jiān)管任務(wù)重的縣市要根據(jù)轄區(qū)實(shí)際,合理布局基層執(zhí)法站所,確保安全監(jiān)管無(wú)死角、無(wú)盲區(qū)、全覆蓋。二是強(qiáng)化基層執(zhí)法人員業(yè)務(wù)輪訓(xùn),增強(qiáng)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。結(jié)合新《安全生產(chǎn)法》宣貫,市局?jǐn)M從20__年起,用三年左右時(shí)間,開展基層一線執(zhí)法人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),凡縣市區(qū)在編在崗人員實(shí)施全員輪訓(xùn)。內(nèi)容涵蓋水上交通安全管理、水路運(yùn)政、港口安全管理、船舶檢驗(yàn)基礎(chǔ)等,培訓(xùn)結(jié)束實(shí)施考核,考核結(jié)果與個(gè)人績(jī)效掛鉤。三是嚴(yán)格基礎(chǔ)工作考核,規(guī)范內(nèi)業(yè)管理。開展水上交通安全、港口安全監(jiān)管業(yè)務(wù)考核評(píng)比,探索建立新形勢(shì)下內(nèi)河水路交通安全監(jiān)管體系,完善工作流程,統(tǒng)一工作規(guī)范。對(duì)各單位執(zhí)行工作流程,完成工作效果情況實(shí)施嚴(yán)格考核,考核結(jié)果與各單位安全經(jīng)費(fèi)掛鉤。

(四)嚴(yán)格程序,保證質(zhì)量,繼續(xù)推進(jìn)客渡船更新改造和渡口渡船安全監(jiān)管工作。一是各地對(duì)轄區(qū)渡船進(jìn)行全面篩查,按照“應(yīng)改盡改、保質(zhì)保量”要求,凡存在安全隱患的渡船,力爭(zhēng)20__年底前完成更新改造。二是優(yōu)化渡口布局,借鑒監(jiān)利縣毛市鎮(zhèn)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)政策引導(dǎo),優(yōu)勝劣汰,鼓勵(lì)相鄰渡口合并,淘汰渡運(yùn)量小,安全隱患突出,管理差的渡口;對(duì)碼頭條件優(yōu)越,管理規(guī)范的渡口,合理運(yùn)用渡船更新改造政策,優(yōu)先扶持改造。三是立足省局gps/北斗、視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè),打造荊州水路交通安全監(jiān)管數(shù)字港。今年省局將為我市242艘渡船安裝gps/北斗監(jiān)控設(shè)備,為36處重點(diǎn)渡口、港口安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng),加上之前已安裝的80多處,我市超過(guò)70%渡口和港口危貨企業(yè)將可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控。各地要充分利用好該監(jiān)控系統(tǒng),搭建監(jiān)控平臺(tái),實(shí)施科學(xué)監(jiān)管。

(五)全力以赴保春運(yùn)安全,服務(wù)人民群眾安全便捷出行。春節(jié)臨近,人員出行密集,我們必須保持高度警覺,把春運(yùn)安全放在首要位置,作為開年重中之重的工作來(lái)抓。要加強(qiáng)春運(yùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),確保安全責(zé)任落實(shí)到一線,落實(shí)到企業(yè)、船舶、港口、碼頭。領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)全面深入開展隱患排查,強(qiáng)化重點(diǎn)集鎮(zhèn)渡口、人員密集渡口、港口危貨碼頭等場(chǎng)所安全監(jiān)管,對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患和薄弱環(huán)節(jié),督促確實(shí)整改到位,不留死角,不打折扣,確保安全監(jiān)管全覆蓋,安全隱患零容忍。加強(qiáng)春運(yùn)值班,確保信息暢通。

同志們,安全工作責(zé)任重大,使命光榮,我們要時(shí)刻保持警醒,進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作責(zé)任感,牢牢守住安全紅線,為服務(wù)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展,服務(wù)壯腰工程作出新的貢獻(xiàn)。

交通安全家長(zhǎng)會(huì)的講話稿篇七

家長(zhǎng)朋友們、同學(xué)們:

大家好!

今天由我跟大家一起學(xué)習(xí)交通安全方面的有關(guān)知識(shí)。我講話的主題是:珍愛生命,安全出行。

同學(xué)們!當(dāng)你走出家門踏上道路時(shí),你是否注意到你已經(jīng)與交通打了交道,交通已成為你們生活中不可缺少的組成部分。隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見,不斷發(fā)展的現(xiàn)代交通為我們提供了方便、舒適和享受,同時(shí)也給我們帶了煩惱和憂愁,隨時(shí)可能給我們制造不幸和痛苦。由于有些人的交通安全意識(shí)淡薄,在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,因此對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。專家指出,通過(guò)安全教育,提高我們的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。

那么怎樣才能保障外出和乘車的安全,預(yù)防和避免交通事故的發(fā)生呢?下面我就交通信號(hào)燈,以及行走、乘車時(shí)應(yīng)注意的問題跟同學(xué)們談?wù)劇?/p>

在一些人眼里,《中華人民共和國(guó)刑法》非常神圣,那才是法,不可違反,違反了要受法律制裁。其它的法,像《道路交通安全法》等這些法律,算不上是法,認(rèn)為“違反了,也算不上違法”。因此“超速行駛”“不按規(guī)定讓行”、“闖紅燈”等時(shí)有發(fā)生。

“靠右通行”、“紅燈停、綠燈行”這都是最基本的交通法律法規(guī),早已是家喻戶曉,人人皆知了,然而,有的人偏偏不按照這些規(guī)定去做。自以為警察沒看見就占了便宜,一旦事故發(fā)生,后悔就晚了。

法律意識(shí),是在日常點(diǎn)滴的耳聞目睹中形成的,要從點(diǎn)滴做起。《道路交通安全法》也是法,違反了,不僅僅是受行政處罰,嚴(yán)重的也要根據(jù)《刑法》以犯罪論處的,更主要的是行為人有可能要付出血甚至是生命代價(jià)。

很多時(shí)候,我們出門都是步行的,所以我們先來(lái)了解一下交通法規(guī)對(duì)行人的要求。交通法規(guī)對(duì)行人的要求有:

2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則;

3、必須遵守交通標(biāo)志和標(biāo)線的規(guī)定,服從交通警察的指揮與管理;

4、不要在道路上爬車、追車、強(qiáng)行攔車、拋物擊車或在道路上躺臥、納涼、聚眾圍觀等;

5、不要強(qiáng)迫、縱容他人違反交通法規(guī),同時(shí)對(duì)任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權(quán)利。

道路中會(huì)出現(xiàn)各種復(fù)雜和意想不到的情況,同學(xué)們一定要牢記亂穿馬路和在道路上玩耍是很危險(xiǎn)的,發(fā)生在我們中小學(xué)生中的重特大交通事故中,有85%以上都是橫穿惹得禍。所以,希望我們的同學(xué)不要玩“穿越”!更不能把沖過(guò)馬路當(dāng)作一種勇敢的行為,發(fā)現(xiàn)別人有這種行為,同學(xué)們要及時(shí)勸阻。接下來(lái),我想和同學(xué)們談一談?dòng)嘘P(guān)文明乘車的常識(shí)。

交通安全法規(guī)定:“駕駛機(jī)動(dòng)車必須年滿18周歲,差一天都不行”。未成年人正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,雖然學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),但是沒有相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在操作當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)判斷不足或操作錯(cuò)誤,會(huì)影響他人的安全。而且未滿18周歲不可能領(lǐng)取駕駛證,沒有經(jīng)過(guò)相應(yīng)機(jī)關(guān)的專業(yè)培訓(xùn),駕駛?cè)嗽谔幚硗话l(fā)情況時(shí)會(huì)有很大的不足,對(duì)自身或其他交通參與者造成很大的威脅。開車不行,乘坐總可以吧?乘坐摩托車時(shí),一輛二輪摩托車只準(zhǔn)搭乘一人,而且要戴質(zhì)量合格的頭盔,不要側(cè)坐在摩托車上。例如:我校二年級(jí)有個(gè)學(xué)生,8月份私自駕駛摩托車,還搭兩個(gè)同學(xué),超速行駛,結(jié)果在百峰出事了:沒有駕駛證、超速行駛、不帶安全頭盔,三個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下!這就是發(fā)生在我們身邊活生生的血的教訓(xùn)!在12(11)班我常說(shuō):事情發(fā)生在別人身上那是故事,事情發(fā)生在自己身上就變成事故了。我們不要讓故事變成事故!

文明乘車,確保安全。等乘公共汽車,應(yīng)在站臺(tái)上有秩序地等候。車停穩(wěn)后,讓車上的人先下,然后依次上車,不要爭(zhēng)搶。上車后要主動(dòng)買票,遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動(dòng)讓座。車輛行駛時(shí),要坐好或站穩(wěn),抓住扶手,防止緊急剎車時(shí)摔倒。不能將頭和手伸出窗外,不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷。此外,我們還要注意,千萬(wàn)不要去乘坐車況不好或者人貨混裝的車。

紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),為了更好地宣傳交通安全知識(shí),更好地珍視我們生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議:

2、嚴(yán)禁中學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車輛;

3、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;

4、在道路上遇到突發(fā)事件或交通事故,撥打122或110報(bào)警電話,要記下車輛的車牌號(hào),車身顏色或其它特征。

5、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,走人行橫道,過(guò)馬路時(shí)一定要做到“一停二看三通過(guò)的原則”,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路。

記得有一個(gè)故事:幾個(gè)博學(xué)多才的學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái),小船被掀翻了,老者問:“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō):“不會(huì)”。老者嘆口氣說(shuō):“那你們就失去了全部的生命?!彪m然這只是一個(gè)故事,但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),不分貧富貴賤,不論性別年齡。孩子、大人、工人、知識(shí)分子,人民公仆無(wú)論才疏學(xué)淺,還是學(xué)富五車,無(wú)論幼小纖弱,還是身強(qiáng)力壯,如果缺少應(yīng)有的警惕,不懂起碼的安全常識(shí),那么,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的厄運(yùn),卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。

同學(xué)們,美好的人生從安全開始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng)造美好的未來(lái),大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí),養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,落實(shí)到行動(dòng),我相信,我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。

最后,祝愿大家身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,安全每一天!今天我就講到這里,謝謝大家!

交通安全家長(zhǎng)會(huì)的講話稿篇八

親愛的叔叔阿姨、尊敬的老師:

大家晚上好!

我叫xx,我代表全班同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。今天我很高興能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校里的情況。

我還想和家長(zhǎng)們說(shuō):每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),請(qǐng)你們不要光看成績(jī),請(qǐng)好好發(fā)現(xiàn)我們的閃光點(diǎn)吧!那樣我們才會(huì)幸福快樂!就像媽媽對(duì)我說(shuō)的:“你可以不是太陽(yáng),也可以不是月亮,只是一顆小星星,但是小星星一閃一閃的光芒在爸爸媽媽眼里就是太陽(yáng),就是月亮!”

最后,我代表全體同學(xué)向老師和家長(zhǎng)們保證,在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下,我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中會(huì)更加努力,成績(jī)定會(huì)更上一層樓。就如我們的班級(jí)目標(biāo)那樣:“做最好的自己,創(chuàng)最好的班級(jí)”!

謝謝!

交通安全家長(zhǎng)會(huì)的講話稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng):

首先,我代表學(xué)校,對(duì)大家百忙之中抽出時(shí)間,參加學(xué)校召開的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,理解、支持學(xué)校的工作,表示誠(chéng)摯的感謝!

我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校二十六年來(lái),在縣委縣政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工的共同努力指導(dǎo)下,學(xué)校由小變大,由弱而強(qiáng),逐步發(fā)展成為縣內(nèi)外知名的初級(jí)中學(xué),連年度評(píng)為市縣規(guī)范化學(xué)校、教書育人先進(jìn)學(xué)校、環(huán)境建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、師德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、體衛(wèi)藝工作先進(jìn)學(xué)校等一系列榮譽(yù)稱號(hào),受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的信任和贊譽(yù)!這些榮譽(yù)的背后,離不開歷屆學(xué)生家長(zhǎng)的信任和理解、支持!

開學(xué)前,學(xué)校班子多次召開專題會(huì)議,研究布置開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。教職工提前到校,加強(qiáng)師德、紀(jì)律教育,進(jìn)行集體備課,清理校園衛(wèi)生,檢查校園安全隱患,確保順利開學(xué)。開學(xué)后,我們借助校會(huì)、升旗儀式、表彰總動(dòng)員會(huì)、班會(huì)、學(xué)生干部會(huì)等形式的載體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的開學(xué)教育,幫助學(xué)生從過(guò)春節(jié)的氛圍中迅速收身收心,轉(zhuǎn)入緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài);我們還按計(jì)劃進(jìn)行了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩個(gè)學(xué)科的預(yù)習(xí)性檢測(cè)考試,對(duì)年前考試成績(jī)優(yōu)異及進(jìn)步明顯的同學(xué)進(jìn)行了隆重的表彰,努力營(yíng)造樂學(xué)上進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,確保開學(xué)一周內(nèi)學(xué)校各項(xiàng)工作迅速轉(zhuǎn)入正常的軌道。

我們召開本次家長(zhǎng)委員會(huì)的目的,主要是向大家介紹學(xué)校開展的主要工作,尤其是當(dāng)前課堂改革的形勢(shì)和要求,讓大家充分地了解、把握課堂教學(xué)改革的有關(guān)問題,做好中學(xué)生在家的管理、督促、指導(dǎo)工作,理解信任和支持班主任、學(xué)科教師進(jìn)行的課堂教學(xué)改革,共同做好教書育人的工作,共同把學(xué)生培育成全面發(fā)展,品德優(yōu)良,學(xué)業(yè)進(jìn)步的有益有用人才。

借此機(jī)會(huì),我向大家介紹幾個(gè)方面的問題:

課堂教學(xué)改革勢(shì)在必行,打造高效課堂,已經(jīng)成為學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的必由之路。大家都知道,我們省內(nèi)外近年來(lái)涌現(xiàn)出了大批的名校,北有河北衡水、杜郎口,南有洋思中學(xué),附近有兗州二中、泰安一中、二中、六中等,這些學(xué)校成為成功名校,肯定有文化積淀比較濃厚,師資力量比較好,教育教學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)良等因素,但無(wú)不有顯明的課堂改革特色。再近一點(diǎn)說(shuō),寧陽(yáng)三模塊教學(xué)取得很大成功,寧陽(yáng)的初中、高中教育質(zhì)量近幾年明顯提升,多年超過(guò)東平,這是xx縣全縣大規(guī)模扎實(shí)普及三模塊教學(xué)的結(jié)果。也是課堂教學(xué)改革,努力打造高效課堂,能夠大幅度大面積提升教育教學(xué)質(zhì)理的有力證明。

同時(shí),大家還都知道,現(xiàn)在的學(xué)生比較難于管理,受家庭因素,讀書無(wú)用論、就業(yè)難、打工照樣掙錢等社會(huì)負(fù)面因素的影響,厭學(xué)思想嚴(yán)重,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性比較差,家長(zhǎng)又苦于沒有太多的精力、太多的能力輔導(dǎo)和管理教育子女,那么課前預(yù)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)的模式就更加地凸顯出其生命力,能夠有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與積極性,有效地發(fā)揮自主、合作、探究或?qū)W習(xí)的作用,有效地幫助學(xué)生和用好課余下時(shí)間,有效地提升學(xué)業(yè)成績(jī),預(yù)防和減少兩極分化。

基于以上認(rèn)識(shí),尤其是大面積大幅度提提升教學(xué)質(zhì)量的迫切需要,我們縣教育局經(jīng)過(guò)充分調(diào)研,充分地借鑒縣內(nèi)外課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我縣實(shí)際,決定在全縣開展大規(guī)模的課堂達(dá)標(biāo)改進(jìn)行動(dòng)。為了落實(shí)好本次課堂改進(jìn)行動(dòng),召開了全縣教學(xué)與課程工作會(huì)議,聘請(qǐng)專家進(jìn)培訓(xùn),并召開了全縣課堂改進(jìn)動(dòng)員大會(huì)。目的在于全面鋪開,扎實(shí)推進(jìn),力求實(shí)效。

我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)在教育教學(xué)質(zhì)量方面,顯然在全縣初中占有較大的優(yōu)勢(shì),但與先進(jìn)的外縣市學(xué)校相比,仍有很多需要改革的地方,仍有很大的提升空間。我校地處縣城,全校有近6000在校生,承載著千家萬(wàn)戶對(duì)得升教育教學(xué)質(zhì)量的期盼與要求。努力提升教育教學(xué)質(zhì)量是全校教職員工的迫切愿望和不懈的追求。我校與全縣各初中一樣,全面落實(shí)縣教育局《xx縣“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)實(shí)施方案》。學(xué)校班子本著積極、扎實(shí)、穩(wěn)妥的精神,多次召開班子會(huì)議專題研究,召集各處室有關(guān)人員與課堂教學(xué)業(yè)績(jī)突出,有教研教改經(jīng)驗(yàn)的教師等,共同研究、起草、多次修改,最后形成了《xx縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)實(shí)施細(xì)則》,印發(fā)到每個(gè)教師。學(xué)校還專門召開了課堂改進(jìn)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì),力圖集中全校教師的集體智慧,通過(guò)扎實(shí)有效的課堂改進(jìn)工作,在一個(gè)比較短的時(shí)期內(nèi)改變目前課堂效率比較低的局面,打造高效課堂,切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

我校進(jìn)行的“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng),與以往的教學(xué)改革相比,并不是大刀闊斧把以往的做法推到重建,而是對(duì)以往課堂教學(xué)模式的進(jìn)一步改進(jìn)。最明顯的目的,是調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)、主動(dòng)預(yù)習(xí)、合作、討論、學(xué)習(xí)、探究、感悟、提升的積極性、主動(dòng)性!我們?cè)瓉?lái)進(jìn)行過(guò)的教學(xué)改革,已經(jīng)產(chǎn)生了比較深刻的影響,許許多多的學(xué)生形成了獨(dú)立預(yù)習(xí)的習(xí)慣,獨(dú)立思考的習(xí)慣,敢于質(zhì)疑的習(xí)慣,積極發(fā)言的習(xí)慣,有的學(xué)生甚至可以很流利的上臺(tái)講解老師沒有講完的題目,而且是比較難的題目。老師們的講課方式也逐步的舍棄過(guò)去“滿堂灌”、“滿堂問”、“獨(dú)角戲”的方式,而是積極地引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué),小組討論探究,合作學(xué)習(xí)等,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,并且收到了很好的效果,許許多多的優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。這些成功的做法,就是這次改革的雛形與實(shí)踐基礎(chǔ),只不過(guò)這次改革把這些優(yōu)良的做法更加系統(tǒng)化、理論化、模式化。

教育局推行的“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng),主要是推行“四模塊教學(xué)模式”,簡(jiǎn)要的有四步。第一步是“有效預(yù)習(xí)”,課前預(yù)習(xí),完成導(dǎo)學(xué)案,教師檢查,二次備課,先學(xué)后教,以學(xué)定教,合理的設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,切實(shí)解決教學(xué)盲目性的問題,提高教學(xué)針對(duì)性,破解學(xué)生被動(dòng)接受的問題;第二步是“高效課堂”,通過(guò)“自主學(xué)習(xí)-----合作探究-----精講點(diǎn)撥-----鞏固訓(xùn)練”的環(huán)節(jié)教學(xué),使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)要求,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、習(xí)慣等全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

第三步是“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”,主要是當(dāng)堂進(jìn)行檢測(cè),反饋矯正,達(dá)到“當(dāng)堂清”、“堂堂清”。第四步是單元過(guò)關(guān),主要是“周周清”、“月月清”。剛才,武校長(zhǎng)已經(jīng)給大家做了比較詳細(xì)的解讀,相信大家已經(jīng)有了初步的、大致的理解。

可見,以“四模塊”為主要特征的“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng),并不是深不可測(cè),也不是教師無(wú)事可做,單純讓學(xué)生學(xué)習(xí),放手不管。教師不是清閑了,而是更忙了,他們要提前準(zhǔn)備預(yù)習(xí)提綱、導(dǎo)學(xué)案、預(yù)習(xí)要求,并且提前檢查,了解情況,進(jìn)行二次備課,才能適應(yīng)學(xué)生的步伐。學(xué)生經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí),有了初步的掌握,可能會(huì)提出更高的要求,肯各回提出更難得質(zhì)疑,教師必須給予準(zhǔn)確全面的解答。四模塊教學(xué)強(qiáng)化了學(xué)生參與教學(xué),強(qiáng)化了師生互動(dòng),強(qiáng)化了學(xué)生互動(dòng)和討論探究,無(wú)論是從理論還是實(shí)踐的層面,都是值得學(xué)習(xí)、推廣的。學(xué)校希望廣大家長(zhǎng)同志,在了解的基礎(chǔ)上理解學(xué)校所進(jìn)行的課題改革,做改革的信任者、理解者、支持者。

歷來(lái)任何改革都是比較艱難的,都要付出艱苦的努力。教學(xué)改革也不例外。我們學(xué)校為了確?!皩?dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)行動(dòng)扎實(shí)有效,不走過(guò)場(chǎng),切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,我們學(xué)校先后召開了課堂改進(jìn)行動(dòng)動(dòng)員大會(huì),組建了領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組,由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部掛帥、督促、檢查,深入課堂聽評(píng)課,指導(dǎo)課堂教學(xué)改進(jìn)工作。學(xué)校修訂了教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)制度與方法,把參與改革情況與業(yè)績(jī)納入教師考核;開展了教師培訓(xùn)活動(dòng),利用教研組、備課組集體備課、研討的方式,加深教師的理解,提升操作的可控性、實(shí)效性;學(xué)校把這次改革行動(dòng)劃分為四個(gè)階段,學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段、嘗試改革階段、深入進(jìn)行階段、總結(jié)表彰階段。目前已經(jīng)進(jìn)入第三個(gè)階段。劃分為四個(gè)階段,主要是保證教學(xué)改革的積極穩(wěn)妥、扎實(shí)有效。在第三階段,我們組織了教師全面開展|“觀摩課”活動(dòng),人人參與,個(gè)個(gè)過(guò)關(guān),選出優(yōu)秀,再開展“立標(biāo)課”活動(dòng),然后進(jìn)入“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改進(jìn)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),一步步壓茬進(jìn)行,不激進(jìn)、不冒進(jìn)。鞏固提高階段,我們也安排了一系列的工作,包括教師繼續(xù)培訓(xùn)、達(dá)標(biāo)行動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等。

我們學(xué)校對(duì)班主任進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn),主要是要求班主任,在班級(jí)管理工作的模式上與課堂改進(jìn)行動(dòng)相協(xié)調(diào),精心劃分學(xué)習(xí)小組,合理安排學(xué)生的座次,根據(jù)學(xué)生成績(jī)、日常表現(xiàn),把各個(gè)層次的學(xué)生劃分為10---12個(gè)小組,人數(shù)以4人、6人為主,小組之間比、學(xué)、趕、幫、超,小組內(nèi)部討論、探究、相互檢查學(xué)習(xí)情況、相互監(jiān)督等。每個(gè)小組必須有“三個(gè)一”,即有一條具有積極鼓勵(lì)意義的格言用以勵(lì)志,有一個(gè)充分代表小組個(gè)性的組名,一套細(xì)致的、具有約束力的組規(guī),自我激勵(lì)、自我管理,確保小組合作學(xué)習(xí)緊張、有序、高效。在這一點(diǎn),學(xué)校請(qǐng)家長(zhǎng)一定放心,我們對(duì)所有的學(xué)生都平等對(duì)待,既要照顧到優(yōu)秀生“吃飽吃好”,能力得到發(fā)揮,又要照顧到學(xué)困生有人幫扶、有人管理,使他們?cè)诂F(xiàn)有基礎(chǔ)上得到最大層度的相應(yīng)的提升,通過(guò)小組內(nèi)的“兵教兵”,加上老師的精講精練,耐心細(xì)致的輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大面積的提高。

尊敬的各位家長(zhǎng),學(xué)校與家庭在根本目標(biāo)上是完全一致的。大家的孩子,我們的學(xué)生,許許多多教師子女也都在校就讀。家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳的迫切愿望,與學(xué)校、老師的愿望高度一致,在某種程度上說(shuō),老師與家長(zhǎng)都渴望學(xué)生超過(guò)自己,自古就有“有狀元學(xué)生沒有狀元老師”的說(shuō)法。孩子的成功,是家長(zhǎng)最大的成功,是老師最大的成功。

但是,毋庸諱言,教育管理孩子是一件非常復(fù)雜的、長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程,決不可能一蹴而。借今天這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),就學(xué)生在家管理,搞好家校配合,共同育人,共同搞好教學(xué)改革,我向各位家長(zhǎng),提幾點(diǎn)期望、建議,供大家參考:

一要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前教育改革的大形勢(shì),就業(yè)大形勢(shì),個(gè)人發(fā)展大形勢(shì)。社會(huì)越發(fā)展,對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求就越高。刻苦求學(xué),接受更高級(jí)別的教育,提升個(gè)人發(fā)展的潛質(zhì)就越來(lái)越重要??紝W(xué)不是人生的唯一出路,但可以肯定的說(shuō),是最佳的出路之一,最佳的發(fā)展道路之一。初中階段是學(xué)生的最佳的發(fā)展時(shí)期,最重要的打基礎(chǔ)時(shí)期,決不能受社會(huì)上“讀書無(wú)用論”的影響。只有明確了學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才有內(nèi)驅(qū)力,才會(huì)積極、主動(dòng)、發(fā)奮、刻苦,家長(zhǎng)老師才能放心省心。

二要管理好學(xué)生在家的時(shí)間,提高課余時(shí)間的利用效率,學(xué)生在家主要是中午與晚上。中午一般不提倡學(xué)習(xí),而要充分的休息,保證下午學(xué)習(xí)具有充足的精力。晚上,學(xué)生回家一般不會(huì)超過(guò)下午六點(diǎn)。六點(diǎn)到十點(diǎn)。除去晚飯時(shí)間,應(yīng)該保證充分的時(shí)間用來(lái)預(yù)習(xí)、完成學(xué)科作業(yè)。這次導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)課堂改進(jìn)行動(dòng),一個(gè)鮮明的任務(wù)就是提前預(yù)習(xí),這不僅是學(xué)習(xí)任務(wù),更是優(yōu)良的、有效地學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長(zhǎng)同志們,在繁忙的工作之余,一定要舍得拿出時(shí)間,在家陪孩子自學(xué)、預(yù)習(xí)、完成作業(yè),并給予有力的監(jiān)督、指導(dǎo)。家長(zhǎng)要配合老師,經(jīng)常做學(xué)生的思想教育,鼓勵(lì)他們不怕苦累,追求上進(jìn),創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先,培養(yǎng)強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。目前,確實(shí)存在一些學(xué)生在家無(wú)人照管,祖父母、外祖父母不會(huì)照管、不敢深管,私自外出,上網(wǎng)電玩、拉幫結(jié)伙等,一旦成癮,貽誤孩子,貽誤家庭,悔之晚矣。這樣的深刻的教訓(xùn)隨處可見,大家都有所耳聞目睹。

三是正確理解老師的分組、座次調(diào)整、教學(xué)改革。教學(xué)有法,教無(wú)定法,殊途同歸,無(wú)論如何,老師與學(xué)校、家長(zhǎng)的目的都是讓學(xué)生更好的`學(xué)習(xí)、發(fā)展、成功、成才。有事多和老師、學(xué)校溝通聯(lián)系,多給我們提出建設(shè)性的意見建議,我們一定虛心改進(jìn)教育教學(xué)工作。

尊敬的各位家長(zhǎng),一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。春季已經(jīng)能夠來(lái)臨,新的學(xué)期已經(jīng)開始。本學(xué)期時(shí)間緊,任務(wù)重。畢業(yè)班面臨著體育考試、信息技術(shù)考試、月考、中考等,要完成新授課和總復(fù)習(xí)的任務(wù);八年級(jí)承上啟下,面臨著地理生物學(xué)業(yè)考試并且計(jì)入明年的中考。整個(gè)學(xué)期的工作時(shí)間緊,任務(wù)重。學(xué)校一班人決心在縣委縣府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位家長(zhǎng)的大力支持下,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局,精心組織,協(xié)同工作,銳意改革,奮發(fā)進(jìn)取,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,單向工作大突破,整體工作大跨越,努力開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面,集中全校教職員工的智慧和能力,創(chuàng)建人民滿意、學(xué)生喜愛的學(xué)校!

最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生,祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福,心想事成!謝謝大家的光臨!

交通安全家長(zhǎng)會(huì)的講話稿篇十

各位家長(zhǎng):

大家好

首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)我校,與我們共同探討、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。你們的到來(lái),就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì),也是對(duì)我們教育教學(xué)工作的最大支持!我代表五年級(jí)二班所有任課教師,對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)明對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。我知道,有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!

在座的家長(zhǎng)當(dāng)中,已經(jīng)有許多人來(lái)過(guò)多次,或者平時(shí)也通過(guò)電話等方式與班主任及任課教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。這些家長(zhǎng)都有一個(gè)共同特點(diǎn),就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。

首先,我來(lái)介紹一下班級(jí)的基本情況,我們班級(jí)共有38個(gè)學(xué)生,其中男生26人,女生12人,本學(xué)期新到學(xué)生有5人。總體情況是男生較調(diào)皮,而女生相對(duì)文靜。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),上自習(xí)時(shí)完成老師布置的作業(yè)后,還能主動(dòng)去預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)一些學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然由于學(xué)生之間存有差異,也有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣任然存在問題。如上課喜歡做小動(dòng)作,作業(yè)書寫不認(rèn)真等。

針對(duì)這樣的問題,學(xué)校非常重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),就學(xué)生的習(xí)慣問題提出了十六字要求,即簡(jiǎn)約美觀,清潔整齊,輕聲慢步,文明禮儀。通過(guò)一系列的活動(dòng),在學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成方面已初見成效。學(xué)習(xí)方面,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,學(xué)校十分重視同學(xué)們的雙基訓(xùn)練,即基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)。讓孩子們?cè)谑炀氄莆栈A(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,提高知識(shí)運(yùn)用技能。關(guān)于雙基培養(yǎng),我們每個(gè)大周分為兩個(gè)階段,對(duì)孩子進(jìn)行雙基測(cè)試,考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。根據(jù)學(xué)生的掌握情況,做出相應(yīng)的調(diào)整。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,各科老師都會(huì)抽時(shí)間,對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),幫助他們進(jìn)步。

另外,班級(jí)內(nèi)部為迎合學(xué)校的要求,也制定了相應(yīng)的考核方式,學(xué)生在學(xué)著遵守紀(jì)律的同時(shí),培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

同時(shí),為了活躍校園氛圍,學(xué)校先后舉行了迎新晚會(huì),英語(yǔ)書法展,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),通過(guò)各種活動(dòng),活躍學(xué)生思維,增添學(xué)習(xí)樂趣。

一、進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)以后,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),他們面對(duì)的主要困難有以下兩點(diǎn):

1、學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識(shí)增強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉,部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng)、教師言聽計(jì)從,而是有了自己的主張和見解,這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強(qiáng),任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴,總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說(shuō)又冒著被曝光的危險(xiǎn),所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。

2、由于孩子年齡偏小,而且小學(xué)沒有中考帶來(lái)的升學(xué)壓力。盡管家長(zhǎng)希望子女成龍成鳳心切,但部分學(xué)生自我約束能力較差,一旦放松,就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的現(xiàn)象。

針對(duì)這些情況,我們老師對(duì)學(xué)生是積極引導(dǎo),說(shuō)服教育,以德服人,針對(duì)不同學(xué)生的不同情況認(rèn)真分析,耐心講解,教育學(xué)生如何做人。在學(xué)習(xí)上不同學(xué)科的老師針對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督管理,努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),不放棄任何的教育機(jī)會(huì)。我們學(xué)校有嚴(yán)格的管理制度,年級(jí)內(nèi)部又根據(jù)實(shí)際制定了年級(jí)公約,班里針對(duì)學(xué)生的不同情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組,實(shí)行小組互助,競(jìng)爭(zhēng),提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。也收到了良好的效果。

但是學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式,它的德、智、體等教育都是群體性的教化,主要是以傳授知識(shí)為主體,但是從教育的時(shí)間和精力和教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō),家庭教育有著特殊的地位和作用。

三、所以我希望家長(zhǎng)予以配合以下幾個(gè)方面:

1、我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,免不了孩子的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,多多加以鼓勵(lì),而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績(jī)不理想的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?,幫助孩子想想怎樣才能把成?jī)搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況,幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過(guò)努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子調(diào)整心態(tài),積極向上。

2、教育孩子遵守紀(jì)律。

家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對(duì)的自由,絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱,是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)也是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。

3、針對(duì)孩子的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通。

由于班級(jí)中學(xué)生比較多,作為班主任,我和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁,其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解孩子,在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái),把工作做到孩子的心坎上,做到真正有效果。有個(gè)別的孩子,家長(zhǎng)、老師兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。這就需要我們進(jìn)一步交流。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,靠一次家長(zhǎng)會(huì),解決不了什么根本性的問題。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,形成一股合力。

四、同時(shí)利用這個(gè)機(jī)會(huì),我向各位家長(zhǎng)提出一些教育孩子的建議。

首先,家長(zhǎng)肯定要從思想上對(duì)孩子的成長(zhǎng)要有相當(dāng)?shù)闹匾暋5绻麅H僅意識(shí)到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)該采取切實(shí)可行的幫助措施。因?yàn)閷?duì)于孩子,對(duì)于家長(zhǎng)而言,一生只有這么一次。

其次,要正確看待考試成績(jī),幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心。說(shuō)實(shí)話,做一個(gè)獨(dú)生子女的家長(zhǎng)真的很不容易。我們都沒有教子的經(jīng)驗(yàn),我們不可能像我們的父輩那樣,這個(gè)孩子不成功,還可以指望下一個(gè)。我們大部分都只有一個(gè)孩子,現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又是如此激烈,我們都感到輸不起。升學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)讓我們感到壓力很大,我們又把這種壓力有意無(wú)意的傳給孩子,特別是孩子進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)以后,家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題,家長(zhǎng)的情緒往往也會(huì)隨著孩子成績(jī)的起伏而波動(dòng)。

孩子考試分?jǐn)?shù)高,家長(zhǎng)心里非常高興,當(dāng)別人問起孩子的成績(jī)時(shí),家長(zhǎng)的得意、自豪之情就會(huì)溢于言表。孩子考試分?jǐn)?shù)低,家長(zhǎng)往往情緒低落,煩躁不安,感覺很沒面子。

可以這樣說(shuō),現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí),是考試成績(jī)。

有的家長(zhǎng)說(shuō):只有成績(jī)好是實(shí)實(shí)在在的。

有的家長(zhǎng)說(shuō):只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí),對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一種享受。

還有的家長(zhǎng)說(shuō):只要看見孩子看電視、玩電腦,我就心煩。

這是不是一些家長(zhǎng)的心態(tài)?再有一些做法,比如:

“快考試了,好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考多少多少分,考到第幾名,考好了有獎(jiǎng)勵(lì)。如果考不好,哼,你什么也甭想?!?/p>

“你看某某怎么學(xué)習(xí),你怎么就那么笨,就那么不爭(zhēng)氣。”

“把卷給我拿出來(lái),咋就考這成績(jī)呀!我看你是越來(lái)越?jīng)]出息了!”

“你上次考的都比這次好,你是越來(lái)越退步了!”

“從明天開始,你不許玩電腦、不許看電視,只能給我好好念書,什么時(shí)候分?jǐn)?shù)上去了,什么時(shí)候再玩兒?!?/p>

除此之外,過(guò)激些的還有拳腳相加。

采取如此簡(jiǎn)單化的做法,對(duì)于指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)沒有任何幫助,這些做法不僅不解決問題,往往會(huì)引起孩子的反感。家長(zhǎng)重視孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的,但當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想的時(shí)候,應(yīng)該告訴孩子,考多少分并不重要,重要的是要讓他明白問題出在哪里,是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,還是有別的一些原因。坐下來(lái),與孩子一起分析,順藤摸瓜,把問題了解清楚后再有針對(duì)性地幫助解決,這樣就會(huì)取得良好效果。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),還應(yīng)該投入更多的精力和時(shí)間教育孩子怎么做人,怎么發(fā)展自己的個(gè)性,怎么培養(yǎng)健康心理。習(xí)慣成就未來(lái),孩子只有先學(xué)會(huì)做人,才能學(xué)會(huì)做事。

學(xué)習(xí)成績(jī)與非智力因素關(guān)系密切,一些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去,有的是學(xué)習(xí)興趣問題,有的是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,有的是意志品質(zhì)問題,有的是情緒問題,有的是責(zé)任心問題。應(yīng)該具體分析,孩子學(xué)習(xí)不好是什么原因。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,他是否想學(xué)習(xí),孩子能否自我約束,嚴(yán)格要求自己,有無(wú)堅(jiān)定地意志品質(zhì),學(xué)習(xí)生活中遇到困難能否正確的去面對(duì)和解決,都直接影響著孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我們的孩子只有明確的知道自己每天要做什么,才有可能去做,而不至于無(wú)事可做。學(xué)習(xí)中遇到困難,應(yīng)該主動(dòng)積極的向老師和同學(xué)請(qǐng)教,而不是怕丟人不愿意問,進(jìn)而導(dǎo)致問題越積越多,成績(jī)下降,喪失信心。

家長(zhǎng)還可以主動(dòng)與班主任、任課教師及孩子的同學(xué)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,聽聽老師、同學(xué)對(duì)孩子的評(píng)價(jià),看看家長(zhǎng)能夠做些什么。只有家校形成合力,教育效果才可能是加法。

有句話是這樣說(shuō)的:好孩子都是夸出來(lái)的。數(shù)子十過(guò),不如獎(jiǎng)子一功。這是值得家長(zhǎng)和老師效法的金玉良言。沒有人喜歡被別人說(shuō)的一無(wú)是處,孩子也不例外,傳統(tǒng)的家長(zhǎng)制作風(fēng)已不適應(yīng)時(shí)代需要,父母要學(xué)會(huì)激勵(lì)孩子。適當(dāng)?shù)募?lì)會(huì)燃起孩子奮斗的激情,這就需要我們尋找孩子的閃光點(diǎn)??梢阅脤W(xué)生的“今天”同他的“以前”相比,細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步,學(xué)習(xí)上的,生活上的,為人處事上的等等。家長(zhǎng)要不斷地讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步,感受到家長(zhǎng)對(duì)自己是充滿希望的,他才會(huì)繼續(xù)努力去爭(zhēng)取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī),真正建立起自尊與自信,從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。我們需要不斷敲打孩子上進(jìn)的神經(jīng),讓它得到強(qiáng)化,孩子忙著強(qiáng)化這根好的神經(jīng),不好的神經(jīng)就弱化了。

第三,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行正確的監(jiān)督和指導(dǎo)。

學(xué)習(xí)方法因人而異,但是優(yōu)秀的學(xué)生也有共性特點(diǎn)。一些方法很簡(jiǎn)單,學(xué)生也知道,但卻在執(zhí)行上沒有毅力,這就需要家長(zhǎng)不斷監(jiān)督,幫助他養(yǎng)成好的習(xí)慣。

除了以上幾方面的內(nèi)容外,家庭中還要有這樣的氛圍。

2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會(huì)讓孩子有安全感,增強(qiáng)愛心和責(zé)任心,可以使孩子能夠與家長(zhǎng)暢所欲言。如果我們能清楚地知道孩子的真實(shí)想法,解決問題應(yīng)該就不會(huì)是難事。孩子主動(dòng)與父母交流,也是他們積極成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)。有的家長(zhǎng)忙于工作,或只重視孩子的學(xué)習(xí),不注重溝通,不注意孩子青春期產(chǎn)生的心理變化,結(jié)果就是孩子認(rèn)為父母不能成為感情歸宿,心里的話無(wú)法給父母講,就會(huì)另外尋求感情寄托,導(dǎo)致精力分散。所以父母要經(jīng)常與學(xué)生溝通,增進(jìn)彼此的感情。

3、我們都想讓家庭的生活條件好一些,但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育,那么掙的錢再多也沒有任何作用。所以不要舍本逐末,不要因小失大,任何時(shí)候,未來(lái)都是最重要的,而孩子是我們未來(lái)的全部希望!

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育,家長(zhǎng)的配合,自己的努力,社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,前三者較為重要,而前兩者又更為重要。因?yàn)?,學(xué)生的可塑性很大,作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?,總之一句話,就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的能更好。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。同時(shí),我們?cè)诠ぷ髦?,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家相信,我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,生活幸福,工作愉快!

祝你們的孩子健康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成!

謝謝大家!

交通安全家長(zhǎng)會(huì)的講話稿篇十一

我是程仙諾的媽媽,首先,我非常感謝梁老師,給我這次與大家共同探討的機(jī)會(huì)。其實(shí),在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子閱讀興趣方面我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我只能硬著頭皮班門弄斧了。我想,班上肯定有很多同學(xué)比程仙諾的閱讀能力更強(qiáng),涉獵更多,也肯定有一些家長(zhǎng)比我方法更好。

我家孩子也不是從一開始就特別愛看書,從以前一回家就打開電視到現(xiàn)在捧著書本不放,經(jīng)常要你催她吃飯、催她睡覺,甚至有時(shí)還要強(qiáng)行奪下她的書本,經(jīng)歷了一個(gè)逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)的過(guò)程。下面是我?guī)c(diǎn)不成熟的觀點(diǎn)。與大家交流一下。

一、因勢(shì)利導(dǎo),激發(fā)孩子的興趣。

我國(guó)古代大教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“知之者,不如好知者,好知者不如樂知者。” 孩子有了閱讀的興趣,才能從內(nèi)心深處對(duì)閱讀產(chǎn)生主動(dòng)需要,才會(huì)將“要我讀”轉(zhuǎn)化為“我要讀”如果說(shuō)奧數(shù)不是人人都適合學(xué)習(xí),那么寫作能力是人人都可以通過(guò)閱讀來(lái)提高的。

二、營(yíng)造閱讀氛圍,拓寬閱讀面。

首先讓孩子擁有“小小的書櫥”。盡量為孩子訂閱一些感興趣和有益的報(bào)紙和雜志。做到孩子想看書時(shí)就隨時(shí)有書看,孩子不想看書,也會(huì)有好書在旁吸引她的“眼球”。

其次建議讓孩子用自己的零花錢買書;同學(xué)、朋友家里有兒童讀物,可借閱;順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),選好孩子“愛看”的第一批書,使孩子先對(duì)書產(chǎn)生好感。

再次不要對(duì)孩子的閱讀過(guò)程管得太死,不可限定孩子的閱讀范圍和閱讀內(nèi)容,而應(yīng)把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。

三、親子共讀,為孩子樹立良好的閱讀榜樣。

盡量和孩子一起看書或閱讀。比如亞米契斯《愛的教育》,我就和她一起讀,我讀一篇,她讀一篇。還有曹文軒的《草房子》,冰心的《寄小讀者》,我就和她一起看。像楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列,根本就不需要我陪,她自己都入迷了。有時(shí),書一買回來(lái),我就故意和她搶著看,甚至故意要求讓我先看,以激發(fā)她的興趣有時(shí)間的家長(zhǎng),如果能與孩子一起閱讀分析,肯定會(huì)有意想不到的收獲。

四、是盡量適時(shí)給孩子以督促和鼓勵(lì)。

五、是盡量以身作則,為孩子作出榜樣。

身教勝于言教。父母的一言一行對(duì)孩子有非凡的影響力。特別是母親對(duì)孩子的影響是最直接最有效的,母親是孩子的第一任老師,母親的言行舉止時(shí)刻影響著孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。也因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系吧,我是老師,喜歡讀點(diǎn)課外書,和孩子一起看,她看她的,我看我的。自以為,家里讀書的氛圍還是比較好的。這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)有時(shí)可能會(huì)作出一些犧牲。但這個(gè)犧牲是快樂的、是值得的。

一、是寫作能力提高了。

以前寫作文,經(jīng)常是流水帳,干巴巴的,現(xiàn)在好詞好句多了,有些詞句,還會(huì)讓人耳目一新。

二、是理解能力增強(qiáng)了。

特別是對(duì)數(shù)學(xué)的幫助非常大。隨著書讀得越來(lái)越多,理解能力增強(qiáng)了不少,特別是對(duì)數(shù)學(xué)上的`應(yīng)用題幫助特別大。

三、是自信心增強(qiáng)了。

雖然外表看起來(lái),她還是有些內(nèi)向,但是我感覺得到,她那種從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的自信。她回家最愛說(shuō)的就是發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和同學(xué)之間的事。(有一次孩子受到梁老師的表?yè)P(yáng))

現(xiàn)在,周一到周五孩子基本不開電腦不看電視了,經(jīng)常讀書,自得其樂?,F(xiàn)在,無(wú)論多晚,程仙諾也總習(xí)慣看一會(huì)兒書。讀書,已經(jīng)成為孩子日常生活不可缺少的內(nèi)容。

書是智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,雖然她現(xiàn)在學(xué)習(xí)并不是班上最好的,但我想,書本將會(huì)對(duì)她的一生都產(chǎn)生影響!這種影響是潛移默化的,是長(zhǎng)久的,。 當(dāng)然,在她閱讀的過(guò)程中也有一些急待改進(jìn),比如,她現(xiàn)在最感興趣的是校園文學(xué),漫畫、科普類而對(duì)古典文學(xué)、散文等興趣還有待培養(yǎng)。

每個(gè)孩子都是上帝送來(lái)的天使,都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn),我們沒必要拿他去和其他的孩子比較,我們要欣賞他,愛護(hù)她,努力去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)!

以上是我自己切身的體會(huì),但愿我的一些粗淺認(rèn)識(shí)能夠拋磚引玉或?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?/p>

其實(shí)孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步最離不開的、最應(yīng)感謝的應(yīng)該是老師。最后,我代表全家向梁老師、杜老師說(shuō)聲:“謝謝”!謝謝你們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心,謝謝你們對(duì)孩子孜孜不倦的教導(dǎo),謝謝你們對(duì)孩子辛勤的培育。

交通安全家長(zhǎng)會(huì)的講話稿篇十二

大家好!

今天,能夠和各位家長(zhǎng)再次歡聚共商xx發(fā)展大計(jì),共同探討怎樣教育學(xué)生,使孩子成才、成人,真的很高興,人同此心,心同此理,我想各位家長(zhǎng)也會(huì)和我以及我校全體教師的心情是一樣的,那就是讓學(xué)校的各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)更上一層樓,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)百尺竿頭更進(jìn)一步,所以我謹(jǐn)代表xx全體師生,向積極來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎,對(duì)你們一直以來(lái)的支持、理解、配合、參與表示衷心的感謝。

xxxx年,是我校收獲成果的一年,是值得自豪的一年,這一年,我校除了上學(xué)期被乾安縣委評(píng)為優(yōu)秀基層黨組織等八項(xiàng)榮譽(yù)外,本學(xué)期又被乾安縣縣政府評(píng)為先進(jìn)工作集體,被松原市評(píng)為普通話達(dá)標(biāo)先進(jìn)校,我校團(tuán)委和政教處組織的校園文化走廊和美化教室建設(shè)引起了乾安電視臺(tái)的極大關(guān)注,其內(nèi)容被縣電視臺(tái)采用連續(xù)一周在電視中播出,我校趙鳳燕、李月嬌、楊慧敏、張成立等多名教師在上級(jí)組織的“一師一優(yōu)課,一課一優(yōu)師”的活動(dòng)中取得佳績(jī),課堂實(shí)況被縣進(jìn)修學(xué)校和電視臺(tái)錄用,并在電視中展播,其中趙鳳艷老師的課被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀課,我校關(guān)工委工作成效引起了市縣兩級(jí)關(guān)工委關(guān)注并給與肯定,多次來(lái)我校參觀調(diào)研,在本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,我校的教學(xué)成績(jī)也令人歡欣鼓舞,九年級(jí)在此次檢測(cè)中由上半年的全縣第6名,提升到全縣第二名,八年級(jí)由上半年的第15名,提升到全縣第5名,七年級(jí)的成績(jī)雖然不盡人意,但我們?nèi)w任課教師的付出和努力我們的學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該是有目共睹,本學(xué)期開學(xué)以來(lái),老師們放棄早、午的休息時(shí)間為學(xué)生答疑解惑,并利用一切可以利用的時(shí)間,甚至利用微信來(lái)布置作業(yè)和解決學(xué)生的問題,目的就是在尋找學(xué)生接受知識(shí)的盲點(diǎn),理解問題的誤區(qū),以便了解學(xué)情,便于有的放矢,有針對(duì)性的解決教情和學(xué)情中的不協(xié)調(diào),不合理問題,現(xiàn)在我敢說(shuō)xx老師是負(fù)責(zé)任的,不講代價(jià)的,求真務(wù)實(shí)的。試后,學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),任課教師多次例會(huì)進(jìn)行積極探討和認(rèn)真分析,目前問題的征解已查明,原因已找到,正在認(rèn)真有針對(duì)性地改進(jìn)和落實(shí)中,希望各位家長(zhǎng)放心,我們有決心和信心給各位家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答卷。具體情況七年級(jí)班主任會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)并認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見和建議,有家長(zhǎng)的支持和配合,我相信,xx和學(xué)生的未來(lái)一定是光明的!

面對(duì)榮譽(yù),我們深感榮耀,倍受鼓舞,這些成績(jī)的取得固然是xx全休師生汗水的結(jié)晶和無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)悔付出的結(jié)果,同時(shí)也是各位家長(zhǎng)的關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)心、支持、配合、參與的結(jié)果。所以讓我代表xx校委會(huì)向各位家長(zhǎng)和全體師生再次表示真誠(chéng)的感謝,謝謝大家的支持和付出!

我們知道,教育是用智慧開啟智慧,用心靈塑造心靈,學(xué)校教育也好,家庭教育也罷,缺乏篤行的態(tài)度將一事無(wú)成,要求我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)而不舍,迅速行動(dòng)起來(lái)。以獲獎(jiǎng)的老師和同學(xué)為榜樣,努力拼搏,再創(chuàng)佳績(jī)。

半年來(lái),我校在緊抓教學(xué)成績(jī)這個(gè)大宗旨不放的前提下,重點(diǎn)抓了學(xué)生養(yǎng)成教育、校園、校貌美化綠化工作,以及教師工作態(tài)度的提升工作,通過(guò)我們的不懈努力,學(xué)生的養(yǎng)成教育工作卓有成效,學(xué)生的學(xué)習(xí)生活呈現(xiàn)出有要求、有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范、有約束,形成了良好的習(xí)慣,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有信心,對(duì)老師有感激,對(duì)家長(zhǎng)有感恩。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和精神面貌都有了很大的改觀。校園風(fēng)貌也有進(jìn)一步改善,教師教學(xué)熱情高漲,領(lǐng)導(dǎo)班子非常團(tuán)結(jié),所以敬請(qǐng)家長(zhǎng)放心,你們的孩子,我們的學(xué)生在教師和家長(zhǎng)的共同關(guān)注和培養(yǎng)下一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),通過(guò)我們共同努力,一個(gè)嶄新的xx也一定能夠到來(lái)!

謝謝大家

交通安全家長(zhǎng)會(huì)的講話稿篇十三

尊敬的老師,各位家長(zhǎng):

大家好。

我叫xx,很榮幸能作為303班的學(xué)生代表發(fā)言。在這里,我想說(shuō):“努力是成功的必要不充分條件”。也就是說(shuō),成功必定是努力奮斗而得來(lái)的,而努力卻不一定能最終抵達(dá)成功。相信不只是我,很多同學(xué)都有同感。

這次考試中,我其實(shí)很緊張很害怕,擔(dān)心考試成績(jī)會(huì)不理想,也很好奇:為什么平時(shí)的課程我?guī)缀鯖]有落下,該做的練習(xí)也都基本完成,上了考場(chǎng)仍是一頭霧水,沒有思路?我擔(dān)心辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我的希望,不敢告訴他們我的真實(shí)感受,最后還是我、偷偷找老師溝通,幫助自己打開心扉。

有時(shí),我們付出了努力,收獲的卻是不理想。那時(shí)的我們?cè)撚卸嚯y過(guò)。在這樣的時(shí)刻,作為家長(zhǎng)的你們,不是應(yīng)該給予我們鼓勵(lì)嗎?但很多家長(zhǎng)不問過(guò)程如何,卻只注重結(jié)果。

讀書,也是很艱辛的。希望家長(zhǎng)能夠體諒我們。每一個(gè)同學(xué)都有他們的閃光點(diǎn),不能單從成績(jī)方面來(lái)了解一個(gè)孩子。當(dāng)然,成績(jī)不好不能總拿努力沒結(jié)果當(dāng)擋箭牌,屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),才是該有的態(tài)度。

一個(gè)努力過(guò)卻沒有完美結(jié)果的學(xué)生就應(yīng)該遭到責(zé)備嗎?促使我寫下這個(gè)話題的,是我的一個(gè)好朋友。平時(shí)她的努力我都看在眼里,老師沒有布置的作業(yè)她也都盡力完成,總有寫不完的作業(yè)圍著她,她也很努力地背書,很努力地掙扎,目標(biāo)就是朝著大學(xué)的方向前進(jìn)。她憧憬自己的未來(lái),也在努力奮斗。然而成績(jī)屢屢使她一落千丈一蹶不振,加之又被父母責(zé)備,父母總認(rèn)為是她不夠努力才導(dǎo)致如此的結(jié)果。有的批評(píng)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,促使我們努力向前奔跑,而有的責(zé)備會(huì)使人喪失信心,認(rèn)為自己沒有能力去做得更好。

我和媽媽也總有這樣的沖突,我總認(rèn)為她不理解我的真實(shí)感受。我每天那么努力地學(xué)習(xí),而她總是覺得我不夠努力,不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。然后我們就會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),經(jīng)常吵架。這使我領(lǐng)悟到:學(xué)習(xí)過(guò)程中的苦澀,不能讓渡給任何人,包括自己的父母。自己做的任何事情都有后果,我們確實(shí)應(yīng)該為自己的后果負(fù)責(zé)。

隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)的溝通越來(lái)越少,幾乎不溝通,久而久之就產(chǎn)生了小矛盾。在此,我想替好朋友和自己向家長(zhǎng)們懇求:即使不屑于我們的成績(jī),也請(qǐng)尊重我們的努力。

謝謝大家!

交通安全家長(zhǎng)會(huì)的講話稿篇十四

各位老師、各位家長(zhǎng):

我是xx的家長(zhǎng),今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,其實(shí)我也沒有什么好說(shuō)的,那就說(shuō)幾句心里話吧。

在教育孩子方面,我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。

平時(shí)我對(duì)xxx的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲,也不過(guò)分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無(wú)話不談,這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解,并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

在家里,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

在學(xué)習(xí)上,從小學(xué)開始,我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要求她上課認(rèn)真聽講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,不要讓依賴父母,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾提些建議,主要靠她自覺。xxx在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),這是她的優(yōu)點(diǎn),但她也有很多缺點(diǎn),比如說(shuō)話隨便,學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

交通安全家長(zhǎng)會(huì)的講話稿篇十五

各位家長(zhǎng):

既然是一家人,今天我們就坐下來(lái)好好商量教育好孩子的事情。老實(shí)說(shuō),我們這個(gè)大家庭的群體很大,一塊坐下來(lái)的機(jī)會(huì)不多,所以,我們就應(yīng)該珍惜這個(gè)時(shí)間。一家人不說(shuō)兩家話,廢話我盡量少說(shuō),我和家長(zhǎng)們交流幾個(gè)觀點(diǎn),先談?wù)勎覍?duì)教育孩子的一些看法,如果你覺得在理,以后咱們就這樣去做,如果覺得不合適,我們?cè)偕塘?。和我商量,和班主任、科任老師商量,總之一個(gè)目的,把孩子教育好,讓他成長(zhǎng)、成才,盡到我們的責(zé)任,那樣我們就沒有遺憾了。

第一:引導(dǎo)孩子以在章丘中學(xué)讀書為榮,愛這所學(xué)校、愛這個(gè)班級(jí),愛教他的老師。

你可能覺得這不是家長(zhǎng)該做的事情,但是,你聽我仔細(xì)講講這里面的道理。我覺得,在孩子的三年高中生活中,章丘中學(xué)、還有他所在的這個(gè)班級(jí),就是孩子的家,老師就是他的家人。孩子在三年中,絕大部分時(shí)間是在這個(gè)家中度過(guò)的,如果孩子不愛這個(gè)家,那么你還能期望他在這三年里能好好接受教育嗎?首先,作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,我們會(huì)做出我們的努力,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,做學(xué)生的知心人,實(shí)際上我們也一直在進(jìn)行這方面的努力,我自己就帶頭和三十幾個(gè)孩子建立了聯(lián)系,他們將自己的問題和困惑以書信的形式和我交流。但是在這同時(shí),我也希望家長(zhǎng)們做好引導(dǎo),了解我們的學(xué)校、了解我們的班級(jí)和老師。為此,我簡(jiǎn)要介紹一下章丘中學(xué)的情況。

xx中學(xué)xx年建校,在校生xx余名,教職工xx人。幾年來(lái),學(xué)校秉承“讓每個(gè)美好夢(mèng)想都成為可能”的辦學(xué)理念,牢記“思困學(xué)勤學(xué)博思遠(yuǎn)”的校訓(xùn),形成了“有內(nèi)涵講大氣 愛智慧 負(fù)責(zé)任”的良好校風(fēng)。近幾年來(lái),學(xué)校進(jìn)入了加速發(fā)展的快車道。一是教師隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)斐然。近三年來(lái),先后有四位教師奪得山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),17位教師獲濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng),32位教師獲xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),33位教師獲章丘市教學(xué)能力素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng),還有231位教師獲章丘市教學(xué)能手、章丘市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。這是非常難能可貴的。二是創(chuàng)新了管理機(jī)制。經(jīng)過(guò)幾年的探索,形成了適合校情的學(xué)校管理模式和管理機(jī)制。教學(xué)改革不斷深化,分部制管理和分層次教學(xué)管理機(jī)制漸趨成熟;高效課堂建設(shè)成效顯著;形成了具有章中特色的“自主、合作、探究”教學(xué)模式;全員育人工作不斷推進(jìn),學(xué)生自主管理,自我教育成效漸顯。三是高考成績(jī)逐年提高,高層次人才不斷涌現(xiàn),藝體教學(xué)形成亮點(diǎn)。xx年,我校高考文化課一本上線xx0人,xx年為xx人,xx年文化課一本270人,藝體生雙上線122人,合計(jì)一本上線392人,xx同學(xué)保送清華大學(xué),張今明同學(xué)取得684分的優(yōu)異成績(jī)。我們這次的期中學(xué)業(yè)水平考試也取得了優(yōu)異成績(jī),比入學(xué)時(shí)的基礎(chǔ)提高了一大截,高一八班的薛辰龍同學(xué)考了全x市52名,還有一班的袁xx同學(xué)也考了全市97名的好成績(jī),這可是在xx四中選拔了初中前一百名、五中也是選拔了一大批優(yōu)秀學(xué)生的情況下,能夠取得這樣的成績(jī),說(shuō)明孩子在xx中學(xué)同樣會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),甚至是更好的成績(jī)。一會(huì)兒班主任會(huì)給大家介紹孩子的學(xué)習(xí)清況,在此,我不再多說(shuō)了,學(xué)校先后獲得xx省規(guī)范化學(xué)校、xx省綠色學(xué)校、xx省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、xx市教學(xué)示范學(xué)校,濟(jì)南市藝術(shù)教育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。章中在成長(zhǎng)、在壯大!

我想說(shuō)的是,如果孩子和你說(shuō)學(xué)校如何、班級(jí)如何、老師如何如何的時(shí)候,不要輕易和孩子說(shuō)些不負(fù)責(zé)任的話,要和老師站在一條戰(zhàn)線上。這不是我想掩蓋問題、息事寧人,因?yàn)槲覀兌贾烙H其師、信其道的道理,一個(gè)對(duì)老師心生厭煩的孩子,你還能指望他能夠好好聽老師講課嗎?一個(gè)連自己的班級(jí)都融不進(jìn)去、都不能與之和諧相處的孩子肯定是出了問題,那么,我們需要一塊商量怎樣教育孩子。我不是說(shuō),我們的學(xué)校、班級(jí)和老師沒有問題,任何學(xué)校都不可能做到事事完美,實(shí)實(shí)在在地說(shuō),老師也是普通人,和家長(zhǎng)們的區(qū)別不大,只是多了遵守教師職業(yè)道德的操守。我只是說(shuō),不要偏聽偏信孩子,要客觀全面的看問題,通過(guò)和老師和領(lǐng)導(dǎo)們的交流,解決孩子的問題。當(dāng)然,我們也會(huì)主動(dòng)解決學(xué)校、老師的問題。在這里,家長(zhǎng)們不要護(hù)犢情深、使自己陷入偏激的漩渦,不要孩子一說(shuō)老師不好、班級(jí)不好,家長(zhǎng)就著急上火,這樣只能導(dǎo)致教育孩子的失敗。只有我們學(xué)校家庭形成合力,擰成一股繩,勁往一處使,才能不斷戰(zhàn)勝困難,什么時(shí)候都不要忘記,家長(zhǎng)和老師的目標(biāo)都是一致的,我們雙方都希望孩子能健健康康、順順利利地成長(zhǎng)。既然這樣,我們還有什么不能解決的問題呢!

最后,還是要說(shuō)聲謝謝家長(zhǎng)們聽完我的講話!

交通安全家長(zhǎng)會(huì)的講話稿篇十六

您好!

我是學(xué)習(xí)委員xxx,下面由我給您匯報(bào)這1個(gè)月以來(lái)本班同學(xué)學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)。

在語(yǔ)文方面,同學(xué)們都擁有積極思考的探索精神,發(fā)言也十分積極,課堂氣氛很活躍,課內(nèi)知識(shí)都掌握得比較不錯(cuò)。但在閱讀理解和作文這兩個(gè)方面仍缺乏做題經(jīng)驗(yàn)。所以同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要不斷加強(qiáng)對(duì)文字的理解能力和寫作能力。

在數(shù)學(xué)方面,我們班的課堂紀(jì)律一直都很好,但也有不盡人意的地方,如:課上拿作業(yè)或發(fā)試卷的'時(shí)間都成了同學(xué)們說(shuō)話的機(jī)會(huì);課上發(fā)言的同學(xué)并不多,很難讓老師及時(shí)了解我們的思維的活躍程度,作業(yè)也有少數(shù)同學(xué)不能自覺訂正。還有一部分優(yōu)秀的同學(xué)有良好的習(xí)慣,成績(jī)很穩(wěn),思維很到位;大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正。數(shù)學(xué)的關(guān)鍵在于思維活躍、肯于鉆研、善于思考,這是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提希望同學(xué)們上課發(fā)言的時(shí)候都能積極踴躍的回答問題,不發(fā)言時(shí)積極思考不要?jiǎng)幼彀凸Ψ?。另外,課后除了完成作業(yè)以外,還要養(yǎng)成定期查漏補(bǔ)缺的好習(xí)慣。

在英語(yǔ)方面,同學(xué)們表現(xiàn)得很優(yōu)秀,課堂上多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真聽老師分析語(yǔ)法,認(rèn)真記筆記,老師拓展的一些課外知識(shí)幾乎都可以及時(shí)理解吸收運(yùn)用,作業(yè)認(rèn)真,字跡工整。

英語(yǔ)課上老師經(jīng)常舉行小活動(dòng),同學(xué)們都能積極參加,尤其是在翻譯英文報(bào)紙的時(shí)候,同學(xué)們?cè)诩叶甲隽顺浞值臏?zhǔn)備,積極舉手,參與翻譯。在快樂中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有些同學(xué)之所以考試不理想,是因?yàn)闆]有做到以下幾點(diǎn):1.上課時(shí)不專心,筆記記的不全面。2.對(duì)考試缺乏正確認(rèn)識(shí)和必要的考試技巧。3.課后復(fù)習(xí)鞏固不踏實(shí)。4.課外知識(shí)的積累還有待進(jìn)一步擴(kuò)大。相信這些同學(xué)只要在、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力完成老師所布置的每一項(xiàng)任務(wù),英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步。

在政治,歷史這兩個(gè)學(xué)科上,同學(xué)們的共同問題是沒有仔細(xì)閱讀課本。同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)主要錯(cuò)誤集中于選擇題,甚至有一些成績(jī)十分優(yōu)秀的同學(xué)因答錯(cuò)一道選擇題而與滿分失之交臂。選擇題的答案都影藏在課本之中,平時(shí)只要細(xì)致看書,考試時(shí)就一定可以取得成功。因?yàn)槭情]卷考試,同學(xué)們?cè)诳荚嚩荚凇八辣硶?,這種方法效率并不高。所以同學(xué)們每上完一課就及時(shí)復(fù)習(xí),理解,掌握。大多數(shù)同學(xué)課堂上都很出色,老師也十分滿意。

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

交通安全家長(zhǎng)會(huì)的講話稿篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家晚上好。

歡迎大家拔冗而來(lái)參加學(xué)校進(jìn)行的家長(zhǎng)會(huì)。首先,我非常感謝大家對(duì)我們學(xué)校的信任,把孩子交給我們,享受優(yōu)質(zhì)教育資源,我也很高興的能和大家面對(duì)面的交流溝通,借此機(jī)會(huì)我想把學(xué)校近期的工作和我作為校長(zhǎng)的理念,工作思路、面臨的情況等和大家談一談。以便大家相互了解和相互理解。

新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任以后,首先;做的.第一個(gè)方面的工作是端正辦學(xué)行為、做好本職工作。具體辦了以下幾件事情:

第一件;就是和所謂的分校徹底分離,將我們的優(yōu)秀教師全部撤回,集中一切優(yōu)秀教師資源,全力做好人民路學(xué)校的教學(xué)工作。

第二件是;杜絕輔導(dǎo)班和午托部。

第三件是;加強(qiáng)教師師德培訓(xùn)、強(qiáng)化責(zé)任心、愛心、等。

第四件是;建構(gòu)新校長(zhǎng)的辦學(xué)思想和思路。

第五件是;打造有效課堂,提高課堂效果,進(jìn)行了同課異構(gòu)教學(xué)研究。

第六件是;打造書香校園,倡導(dǎo)多讀書活動(dòng),進(jìn)行晨誦、午讀、暮省實(shí)驗(yàn)。

第二個(gè)方面工作是;全力營(yíng)造崇德勵(lì)志、博學(xué)儒雅的校園氛圍。

(1)進(jìn)行了感恩教育

(2)進(jìn)行了行為習(xí)慣教育

(3)進(jìn)行了心理教育:例如;用國(guó)旗下的講話、班會(huì)、引導(dǎo)學(xué)生建立健康快樂、積極向上的心態(tài)。

(4)進(jìn)行了安全教育;做過(guò)一次防震演練,一次交通版面宣傳,多次班會(huì)宣傳和練習(xí)。

(5)進(jìn)行了文明禮貌,孝道教育。要求學(xué)生給父母做一件事情。對(duì)人要有禮貌;我們提出每天做一善事、快樂幸福一生。

第三個(gè)方面工作是:關(guān)注熱點(diǎn)問題,解決難點(diǎn)問題。

我們非常關(guān)注家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們的建議,積極解決;我們具體作了四件事。

(1)修改中午作息時(shí)間。

(2)堅(jiān)決反對(duì)體罰學(xué)生。

(3)合理布置作業(yè),認(rèn)真批改作業(yè),(要求三分之一)

(4)治理亂收費(fèi)現(xiàn)象

第四個(gè)話題:建議方面。情況說(shuō)明;學(xué)校大,學(xué)生多,老師多。學(xué)校經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重。設(shè)施還不到位。請(qǐng)大家諒解,明年會(huì)有大的改觀。從教育的觀點(diǎn)上說(shuō);教育還需要家庭和社會(huì)的配合。

(1)家長(zhǎng)的配合

(2)家長(zhǎng)的理解

(3)有問題,及時(shí)提出,溝通解決不拖延

(4)社會(huì)實(shí)踐要依靠大家。

交通安全家長(zhǎng)會(huì)的講話稿篇十八

各位家長(zhǎng):

大家好!

我是六(五)班

xx

,老師的

精心

安排,今晚召開家長(zhǎng)會(huì),我父親因奶奶生病要照顧不能參加,父親建議我自己代表家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì),父親說(shuō):“不參加是對(duì)學(xué)校工作的不支持,我自己忙,你去吧!這也可以鍛煉你的膽量?!痹诟赣H的勸說(shuō)下,我欣然同意了。當(dāng)我到學(xué)校說(shuō)自己來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),同學(xué)們都在笑我。我想各位家長(zhǎng)不會(huì)像小孩子一般見識(shí)吧!其實(shí)這也是一種很好的教育方法。不是每位家長(zhǎng)都能陪伴孩子們過(guò)一生的,長(zhǎng)大后就像鳥兒一樣飛向社會(huì),生存就要許多能力,這就是一次培養(yǎng)能力的機(jī)會(huì)。

我學(xué)習(xí)進(jìn)步,多虧了我的爸爸,每次我考試考不好,爸爸從不罵我、更不會(huì)打我,而是和我一起慢慢的分析,講道理給我聽,有時(shí)我聽不懂,他就講了十幾遍直到口干舌燥。每天作業(yè)做很遲了,預(yù)習(xí)太久10點(diǎn)多鐘了,爸爸從來(lái)不罵我,反而讓我慢慢寫、認(rèn)真讀,兩只眼都紅了、腫了、困了還陪著我。還有媽媽也是默默地支持我,爸爸、媽媽多虧了你們,我才有今天的進(jìn)步。

無(wú)論怎么說(shuō),我要感謝爸爸媽媽。我和全班同學(xué)感謝各位最美、最偉大的爸爸媽媽們,因?yàn)槟銈兊拇认?,你們的“棒棍底下出孝子”和特別的教育才有我們的今天。

謝謝你們,敬愛的爸爸媽媽們,希望您們一如既往支持自己孩子,讓我們不斷成長(zhǎng),在人生的旅途快樂地傲翔。

如果我有說(shuō)不對(duì)的地方,請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指證。謝謝大家!

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