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學校上學期工作總結篇一
一學期來，我校教學教研工作在學校的直接領導下，以教學教研工作計劃和學校工作思路為指導，認真落實學校教學教研工作計劃。緊緊圍繞學校教研工作重點開展教研活動，加強管理，強化過程，嚴格要求，積極實施素質教育，充分發(fā)揮教研組教學研究，教學指導，教學管理和教學服務的職能作用，積極探索課改的新經驗，新方法，以教學質量建設為中心開展工作。本學期我校各項工作開展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項任務，現就本學期的教研工作總結如下：
一、強化了教師的培訓。
教學質量高低的關鍵在教師，學校把教師的業(yè)務培訓放在一個極其重要的地位。學校積極鼓勵教師進修，如丁瑜、黃桂南老師利用業(yè)余時間進行中升專林軍老師專升本的提高學歷學習，幷取得了學歷。學校還組織教師參加場教學觀摩、培訓，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用。本年度全體教師積極參加了全國教育技術培訓和考核。
二、發(fā)揮各科組長的骨干作用，積極推動教學交流，提高教研水平。
教學工作是學校的中心工作，科組長是學校提高教學質量的關鍵人物。學校教導對科組在學校教學管理體系中的作用進行重新整合，進一步拓展科組活動的空間，實行科組長負責制，使之有職有責，把科組長直接推上臺?？平M長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、主持人對于組內開設的常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開課，做到人人參與聽課、評課，幷形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動適量的提高。學校領導還經常深入課堂知道教學實踐切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，結合教學常規(guī)工作管理檢查，把新的教學評價貫穿老師的課堂教學評價中，引導教師改變評課方法，從而改變教學方法，高質量完成學期教研任務。
三、求真務實，加強了學校教學常規(guī)工作的管理。
抓好常規(guī)管理是辦好學校的基礎。抓好教學常規(guī)管理是順利地進行教學改革的前提。開學初，要求每位教師制定工作目標，明確工作任務;期末，對達到目標的教師進行獎勵，樹立了教學榜樣，增強了教師間的競爭意識。每學期要求教師開學有計劃，期末有總結，全學期有學生成績記載和試卷分析。學校分別對語文、數學英語等學科進行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報名，積極準備，大家出謀劃策，在查漏補缺，在修改教案，課后評課再交流經驗，總結成果，提高教育教學水平，真正達到示范課的示范作用。
業(yè)務學習，備課、上課、輔導、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學管理的一部分，本學期，我校規(guī)范了教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動了課改的發(fā)展。
1、一學期來，開學前學校領導便根據新課程標準和教材要求，制定出本學期切實可行的教育教學與教研工作計劃，開學就組織全體教師學習、討論，使全體教師在具體的教育教學與教研工作中做到心中有數，有的放矢，明明白白地進行教育教學教研。我們還堅持利用時間或晨會加強對教育教研工作的指導。
2、在備、講、輔、批、改、評、考個教學環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學行為，使教師的教學行為，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行，使每個教師認真做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學秩序嚴格。促使學校教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導、認真批改、認真組織考評。
3、規(guī)范了教師的教學行為，學校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況，教研組還規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課，遵守課堂教學要求，杜絕了教師在教學上的盲目性和隨意性。
4、一學期來加強了隨堂聽課的力度，加強課堂教學指導，一學期來教研組一些老師進行隨堂聽課，優(yōu)化教師的課堂教學。行政能帶頭進行聽課，行政聽課都達到24節(jié)以上，教師聽課達到15節(jié)以上。
學校上學期工作總結篇二
在本學期學校德育工作中，德育緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期學校德育工作總結如下，其主要做法是：
1、本學期組織師德理論學習，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。
2、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。發(fā)揮德育領導小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔。
1、愛國主義教育
（1）本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。本學期還開展了《千字文》誦讀比賽活動，提高了兒童閱讀國學經典的能力，豐富和積累了文學知識。
（2）本學期還開展了“祖國在我心中”讀書活動，并根據學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
（1）加強安全知識的宣講教育。
（2）繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。
（4）聘請了法制副校長做專題講座《做遵紀守法的小學生》。
3、文明禮貌教育
本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，開展“文明班級評比”活動，舉行了全校形“文明禮儀伴我行”主題教育。以班級教育、自我教育為主，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
4、組織學生參加校外德育活動，每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。
總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
學校上學期工作總結篇三
光陰似箭，日光如梭。在即將過去的一學期里，我們xx小學在市教科局及城區(qū)中心校的正確領導下，沿著學期初制訂的工作目標，全體教師團結奮進，務實進取。現就本學期學校的主要工作總結如下：
我校在開學初，開展了以“安全教育”為主題的一系列活動，旨在讓同學們牢固樹立安全意識，人人爭做“平安校園”的參與者和維護者，讓我們的校園因平安而更加美麗。9月3日，馬鵬晉校長在教師會上強調要求學生寫“開學第一課”觀后感，并利用黑板報形式來進行安全教育；9月4日，學校邀請鐵路派出所范所長進行了鐵路安全知識講座；9月5日上午進行了防震安全演練。
提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：正己、敬業(yè)、愛生、奉獻。
我校利用周末例會的機會，組織教師政治、業(yè)務學習，努力打造一批業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍。本學期，我們開展了一系列師德師風教育活動，9月2日，我校召開紀律作風整頓大會；10月26日，學習貫徹落實全國教育大會精神；20xx年1月14日，開展“弘揚愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時代”主題學習活動等。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。
教學質量是學校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學。本學期，在城區(qū)中心校的統(tǒng)一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施：
1。狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學校對老師們的常規(guī)教學一周一抽查，一月一總結，并將檢查結果與教師的年終績效工資掛鉤。
2。開展教研活動，提高教學質量。
學校組織的教研活動，必須全員參與，校領導經常深入教學一線，每次活動針對我校教師實際情況，有計劃的開展教研工作，使教研活動成為教師學習業(yè)務、探究教學、提高能力的重要陣地，并且與校內教研活動相結合，以教研促教學。我校在9月17日—9月21日開展了為期一周的普聽課活動。9月25日開展了“普聽課”主題教研；11月9日，開展了“期中考試質量分析”主題教研。
3。落實教學常規(guī)，提高教學管理。
我校始終堅持以教學常規(guī)是學校教學工作的核心，只有在檢查中反思，在反思中提升才能不斷提高教學管理。12月27日，城區(qū)中心校校長楊鳳武、胡主任、石主任及各基層學校常規(guī)工作管理人員對我笑常規(guī)工作進行督導檢查。
1。德育工作。加強學生的思想教育，開展主題教育活動，努力提高德育工作的針對性和實效性。通過國旗下演講、晨會、主題班會、黑板報、led電子屏等形式，對學生進行文明禮儀、感恩、革命傳統(tǒng)教育等。10月12日，我校舉行了紀念少先隊建隊69周年活動；10月29日，我校開展了“傳遞感恩點燃夢想”主題教育活動；11月26日，我校開展了“陽光生命、和諧校園”心理健康教育活動。
2。鄉(xiāng)村學校少年宮開展情況。
10月16日，運城市文明辦蘇科長、河津市文明辦楊主任蒞臨我校檢查指導鄉(xiāng)村少年宮工作，自少年宮建立以來，豐富了學生的課余生活，目前，少年宮活動開展井然有序。
我校繼續(xù)堅持一學期一次家長會，要求教師和家長們多進行溝通。11月15日和11月16日學校分別召開了家長會，通過家長會，學校向家長提出了學校管理、班級管理的制度及要求；教師與家長相互交流學生在家及在校的表現?；顒拥拈_展，促使學校、家庭、社會的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學效果。
這個學期已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，路漫漫其修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有全體教師的團結奮進和勤懇努力，我們xx小學的明天一定會更好！
學校上學期工作總結篇四
光陰似箭，日月如梭，一眨眼我們就要面臨學期末了。總結過去整個學期里的工作，在佳績面前，我們歡笑過后總結經驗；在困難面前，我們共同協(xié)商，力求快速解決問題?？偟膩碚f，我們生科院辦公室已經成為了一支team，時刻站在本職崗位上做好一切本部門的工作。這支team一定會使部門的工作日益完善，再創(chuàng)佳績的。
我們的工作總結主要從常規(guī)工作及特色活動方面進行總結。
1、9月10、11日迎接新生，學生會干部們?yōu)榱俗?0級的新生感覺到湛師這個大家庭的溫暖，早早就做好了本次迎接的準備，因此當天的情況非常順利，新生們都被安定好了。
2、9月17日學生會全體干部走訪新生宿舍，問候新生。10級新生的到來為我們院增添力量新的氣息，他們都非常熱情，同時對很多方面都很好奇，需要我們給予更多的關心。
3、9月23、30日面向全學院的新生進行招新，為選拔新一批優(yōu)秀院干做準備。參加選拔的新生真是出類拔萃，他們展現的風采讓人嘆為觀止，相信未來的學生會一定會逐步有新的發(fā)展。
4、10月12日學生會全體新干見面會，各個干部都積極地把自己介紹給其他干部，使整個學生會的干部都對本機構一起工作的干部有了初步的認識和了解這樣方便了日后我們的工作。
5、整理學生會和各個班級的通訊錄以及每個部門上交的月總結。
6、準時出席學校辦公室的會議，記錄好會議的內容，保證準確高效地傳達會議精神。以及加強與各二級學院的聯(lián)系。
7、配合其它部門的工作。調劑好整個學生會的關系，使辦公室這個部門真正發(fā)揮作用。
1、11月20、21日積極參加校運會的各項工作，組織好啦啦隊有序地進退場，同時帶動現場的氣氛，為本學院的運動員加油助威。讓本院的運動員時刻感覺到他們的背后一直有我們這支強大的隊伍支撐著。最后運動員們都不負眾望，取得了驕人的成績。
2、11月21日晚先進班集體評比的ppt展示階段。通過第一輪的篩選，參加第二輪評比的10個班級用ppt展示了他們過去一年班級建設的成果。我們盛情了各班的主要班干部及參加評比的班級的班主任、各二級學院的辦公室干部、本院的領導出席了本次評比活動，同時還應邀了10級的部分班干部和各參賽班級的啦啦隊。本次活動做到了公平、公正、公開，讓先進班集體脫穎而出，也讓10級的'班集體學習到他們日后該如何進行班級的建設。更值得慶賀的是，這次的活動取得了比以往很大的改進，各項工作都做得很及時到位，才使其得以圓滿結束，并得到了學院領導的一致好評。這也是本部門本學期的主要特色活動。
3、參加專業(yè)技能營中的普通話培訓的指導工作。在活動開始之前我們面向全校學生進行教練員的招新，繼而向本院各班級進行大力的宣傳并鼓勵他們踴躍地報名參加本次培訓活動。因此本次參加普通話培訓的成員都很多，而且出席率也較高。為期一個月的普通話活動就這樣圓滿地結束了。
4、輔助專業(yè)作品展及博雅文化月的開展。在本次活動中本學院的各個專業(yè)都各顯其招，出現了不少閃亮點，都拿出了自家的絕活出來，展現了自己專業(yè)的特色風采，讓更多的人都有所了解。
5、組織各個班級開展主題班會，讓各個班級就本學期的工作對同學進行匯報。我們部門的成員也去了各個班級學習及監(jiān)督他們開班會的情況，有些還被邀請做了點評。有的班級也就借此機會進行了對本班未來的展望，或者讓同學自由抒發(fā)自己的感受，或者借此機會讓師姐和班主任談談對本班的看法或建議，為以后做得更好而努力。這次主題班會的開展不僅僅是完成了學院安排的任務，更重要的是真正地發(fā)揮了一個班會的作用，讓每個班級成員都清晰地了解到自己班的情況且各抒己見，真正做到了每個人都能“當家作主”，參與了班級的管理，更好地融入了班集體當中。
通過這個學期的努力，新干們都投入了工作之中，得到了很多的經驗，對各項工作都有了一定的熟悉，并且都帶有了自己的看法進行了改善，相信下個學期我們的工作將會更順利更出色。期待著新生力的出色表現。
學校上學期工作總結篇五
20__年，我們在省農委的直接領導和省教育廳的督導下，我校黨委緊緊圍繞黨中央指示精神，發(fā)揮全校員工的積極性，在冰災地震的大災面前凝聚人心，在奧運神七大喜面前鼓舞人心，在圓滿完成教學計劃的同時，也為社會公益事業(yè)貢獻了自己的力量。
本年度我校繼續(xù)深入踐行“規(guī)范管理、提高質量”的指導思想，集全校師生的智慧，努力實施預定的“1、2、3、4工程”，即貫徹一個體系，突出兩條主線，抓好三個重點，強調四個建設。使我校的管理更為科學，設施更為完善，教育重點更為突出。在此思想框架之下，我們具體做了如下工作：
一、本學年突出了我校工作的兩條主線：
第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學校生存與發(fā)展的前提，搞好招生工作是學校每年的頭等大事。我校在認真總結以往春季、秋季招生的經驗的基礎上，努力工作，我校預注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成500人的招生任務。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點，我校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克服困難，不斷研究與探索，向兄弟院校學習，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳，擴大學校招生范圍，充分調動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數達356人。到目前為止，兩個階段共招生856人。
為進一步擴大我校招生規(guī)模，我校分別與廣西旅游學校校、大連勞動就業(yè)學校等兄弟院校聯(lián)合辦學，20__年聯(lián)合辦學新生人數達332人。
“出口暢，入口旺”，就業(yè)工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”。我們認真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動”“入口”。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學生407人。如天津城建路橋有限公司、大連造船股份有限公司、廣州惠豐電子有限公司、昆山不銹鋼有限公司等等。
同時注重加強了畢業(yè)生就業(yè)教育，教育引導學生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時了解用人單位對我校學生的意見。以便提高就業(yè)鞏固率。
我校具有服務社會的義務和責任，本學年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設。面向社會、面向農村、面向廠企，搞好了各個專業(yè)的中、長、短期培訓、職業(yè)技能培訓鑒定工作。
第二條主線是學校管理的規(guī)范化、科學化、精細化。規(guī)章制度是科學管理的前提，在現有的基礎上學校將對教育、教學、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習慣，規(guī)范教育教學行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”，真正實現“依法治校，依法執(zhí)教”的目的，具體做法如下。
本學年嚴抓學校德育工作，學生安全和行為習慣養(yǎng)成教育以及學生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學生會，對學生出勤、儀表、舉止、言行根據技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮學生應急小分隊的作用，協(xié)助老師進行檢查、監(jiān)督。對違紀學生決不姑息，一律嚴肅處理。重新制定了學生生產實習制度。加強學生心理教育，設立專職教師，定期給學生進行心理健康講座，對問題學生多關心，多幫助，多與家長結合幫助其健康成長。
注重加強學生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是實習課。學生處、團委，開展了形式多樣的活動，引導學生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。
加強校園文化建設，努力實現環(huán)境育人，校園文化是一個學校歷經多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內涵。學生處、校團委結合總務，對我校櫥窗進行了內容上的更新，同時開展了各項活動，增強了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學生養(yǎng)成良好習慣，通過文體活動陶冶學生的美好情操，通過素質教育拉動學生的就業(yè)率。在教學管理上，嚴格教學管理，規(guī)范教學行為、嚴格教學秩序。教師嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象，并按教學計劃完成本職工作。實行教學“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現象，教務處均對上述情況了進行檢查，并將檢查情況及時進行了通報。
常規(guī)檢查落實到位。本學年的教學日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務處定期開展問卷調查、召開學生座談會，及時了解各專業(yè)的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。
教研組是學校教育教學科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標化教學”，并發(fā)揮考核作用。即：落實教學工作檢查制度，加強管理，規(guī)范教學環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質課評比，加強教師課堂教學管理。強化目標管理。這些極大的拉升了學校的教學質量。
在教育教學上我們要注重了兩個建設，一是隊伍建設。干部隊伍經過錘煉，已經成為部門的行家里手，服務能力增強，服務檔次提高，教師隊伍在規(guī)范教育教學行為方面下了很大功夫，要求全體教師做名副其實的“雙師”，勇于爭當“名師”;黨員隊伍保持好先進性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設，包括師資建設和實習設備建設。我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。
二、本學年加強了我校工作中的三個重點：
工作重點之一：安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障，我們職業(yè)學校用電設備多、可燃氣體多，各種傷害隱患多，因此安全問題是一個長期的、每時每刻都要警覺的問題，我們要求每個崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位，樹立強烈的安全意識并將安保工作落到實處。
工作重點之一：針對現實存在的問題，我們嚴格遵守值班制度及制定的安保規(guī)章，一絲不茍認真執(zhí)行，并督察得力，有記錄有追究，使學校確實實現安全化，校領導及中層領導本著高度重視、高度負責的態(tài)度，努力使這一工作未出紕漏。
學校上學期工作總結篇六
本學期以來 ，團支部在校團委與班主任老師的共同關心與支持下，我們的隊伍逐漸強大起來 。我們本著抓好團的思想建設和組織建設 。組織共青團員和學生學習馬列主義和毛澤東思想，學習黨的方針政策，堅持四項基本原則，不斷提高共青團員的政治思想素質。積極慎重地做好團的發(fā)展工作，保證新團員的質量。
為了充分發(fā)揮團員的先進作用，團支部認真聽取團員以及學生的意見與要求，加強與廣大團員積極分子的溝通交流。同時，團支部開展了一些有意義的活動。
一、做好新團員發(fā)展工作。自xx年9 月份以來，本班共青團員已五個發(fā)展到二十二個。我們謹慎推選新的共青團員，從他們自身發(fā)現優(yōu)點，加強教育，不斷督促他們努力學習，爭做表率，提高綜合素質，做一名合格的共青團員。
二、組織開展“手拉手，心連心”愛心活動。今年的三月份，團支部組織全體共青團員和同學，我們去了“吉林省孤兒院”。我們給他們帶來了許多學習用品。團支部和幾位同學還表演了歷史劇《文成公主入藏》。孤兒們看得很投入，他們很開心。還有的同學準備了精彩的歌舞表演。孤兒并不孤單，他們生活的很好，那里環(huán)境優(yōu)美，孤兒生活得很幸福。體現了黨和政府對他們的關心。通過開展這次活動，使團員和積極分子受到了深刻的教育，使大家體會到，集體主義精神，團結協(xié)作精神，人與人之間的相互關愛精神。在社會生活中是多么重要。
三、認真完成校團委交給我們的工作。首先組織全體團員參加災區(qū)捐款活動；紀念五四青年節(jié)，新團員入團宣誓工作；組織新團員實踐考核活動——打掃校園衛(wèi)生；組織全體團的積極分子學習團的章程，完成了新團員的考試工作，在這些活動中也充分發(fā)揮團支部團結教育的核心作用。
四、注意在班級其他工作中充分發(fā)揮團支部的協(xié)調作用，團支部每月出一期主題班級板報，重要節(jié)日，生活常識，名人名言，優(yōu)秀書法展示，這些都是板報的主要內容，團支部充分利用這塊陣地，向團員和積極分子進行宣傳和教育。
應該說團支部今年的工作取得了一些成績，我們團支部全體成員都很盡心盡力，大家經常在一起商量如何搞好團支部工作，工作求真務實，腳踏實地，所有團員和團的積極分子都能夠在班級的各項活動中，注意發(fā)揮模范帶頭作用，特別是在為災區(qū)捐款，捐書和班級勞動活動中，團員和團的積極分子都表現得很出色，大家的團隊精神，協(xié)作協(xié)調能力明顯提高。支部的宣傳委員和組織委員在工作中盡職盡責，這些成績是與他們努力工作分不開的。我代表團支部向他們說一聲“謝謝?！蓖瑫r，更要感謝的是校團委和班主任呂老師，是在你們幫助和指導下，我們全體團員的學習成績不斷提高，辦事能力，協(xié)作能力，協(xié)調能力得到了鍛煉和提高。今后，團支部的工作要加強工作的計劃性，抓好主題活動，從中學生的特點出發(fā)，注重研究特色活動，不斷加強和改善未成年人思想道德教育工作，應該是團支部今后工作的重點。在班級學習和活動中充分發(fā)揮團支部的引領作用為老師分憂，為同學服務，是我們團支部工作的職責，我們全體團員相信在校團委和班主任老師的關心指導下，我們班級的支部工作會取得更加優(yōu)異的成績。
學校上學期工作總結篇七
在人的一生中，我們常常面臨選擇。譬如，選擇自己心儀的學校，選擇最為適合自己的工作，選擇相守一生的愛人，或者是選擇一群互相陪伴的摯友。我們知道，一個選擇也許能決定一生的命運。
人，經歷一個個關鍵節(jié)點的選擇后，生活逐漸安定與平靜。每天依循既定的模式，踩著固定的節(jié)奏，按部就班、波瀾不驚。如果生活中出現不可避免的不如意，我們往往只會抱怨生活對自己的薄情。唯獨忘記了，在當下生活不變的“量”下，我們是否可以選擇追求生活的“質”？同樣的水泥、磚塊、木頭，有人把他們作為建筑的基本材料，搭建遮風擋雨的結構；可有人卻選擇把他們作為藝術的元素，創(chuàng)造了一個個令人驚嘆的藝術作品。由此，有人說，建筑是凝固的音樂，是石頭的史詩，是木頭的靈魂，是我們心之安處。
上課、批改作業(yè)等等，這是我們的工作日常。然而，同樣的時光，我們也可以有不同的選擇。有人選擇把這份工作過得一板一眼，一成不變，幾十年如一日，挨至退休；有人則選擇如同對待自己的婚姻一般用心經營，把工作的日子過得創(chuàng)意無限，充滿情趣。由此，我們的教育生活便會氤氳著咖啡的濃郁醇香。
每一所學校日復一日，年復一年，重復著幾乎相同的故事。但是，學校和學校之間總存在著差異，有一種差異叫做文化。眼睛看得見的是物態(tài)的、外顯的文化；眼睛看不見的，只有用心感受的才是精神的、內隱的、本質的文化。文化的形成是需要長期的積累。換言之，是面對一件件事情的事情，我們不斷選擇的積累。
我們是如何選擇的呢？
學校發(fā)展到一定階段，必然會遇到瓶頸。這往往會成為一所學校何去何從的轉折點。xxxx年，xx實小站穩(wěn)腳步，勇敢面對新的挑戰(zhàn)。生源的增長，師資的缺乏，新教師的大批涌入，省市級以上的大型活動承辦，集團化辦學的展示，北校區(qū)的異地新建，舜湖校區(qū)新教學樓的建設，實驗校區(qū)和南校區(qū)的項目規(guī)劃，都需要團隊的共同力量。
1.我們知道：每個團隊都很重要。
一個學校，就如人的身體。當身體健康時，不覺得各個身體部位的存在。然而，健康一旦出現問題時，身體的部件就向我們宣告了它的地位與價值。教育科研團隊是重要的，一位學校唯有立足教科研團隊的建設，才能站得穩(wěn)，望得遠，走得久；管理團隊是重要的，一個好的管理團隊以自己的道德領導力、學術領導力、戰(zhàn)略領導力凝聚全校師生，從而實現共同的辦學愿景；骨干團隊是重要的，一個個占據學術研究前沿的骨干團隊必將輻射與引領全校教師往更專業(yè)的方向成長，收獲專業(yè)的尊嚴。
一個個團隊以不同的形態(tài)，不同的組合，就如我們的血液一般融合在學校的整體。無論是以辦公室、年級組、教研組為單位，還是以校區(qū)、以項目為組織，他們都帶有xx實小共同的表情：充滿熱情、立即行動，持續(xù)改進。
我們說，做事并不難，難的是做得專業(yè)；做得專業(yè)也不太難，難的是做得快樂。做得快樂，才能做得長久。團隊的魅力就在于一群人做事的快樂，那種伙伴之間竭誠互助、共克難關、共享成功的積極體驗，是最大的內在動力。
2.我們知道：每個人都很優(yōu)秀。
我們堅信每位教師都想成為優(yōu)秀的教師，正如我們堅信每個孩子都想成為好孩子。是否。
優(yōu)秀，決定于我們有沒有選擇加入適合自己的團隊。所謂近朱者赤，近墨者黑，與一群內心充滿陽光的人在一起，你的內心也會萌生陽光的種子。在這樣的團隊里，你會發(fā)現自己很重要，會發(fā)現我們每個人在某一個領域都可以很優(yōu)秀。
在語文學科團隊中，薛法根校長一個人的執(zhí)著，逐漸成為了一群語文人的執(zhí)著。語文組塊教學團隊在共事成事的歷程中，創(chuàng)造了一個個的發(fā)展平臺，提供了一次次的鍛煉機會，讓更多的老師變得更加優(yōu)秀：徐國榮老師被評為江蘇省語文特級教師；王曉奕老師獲得江蘇省名師的榮譽稱號；沈霞、沈靜怡在全國第二屆新體系作文大賽中分別獲一、二等獎；范建健、錢衛(wèi)華獲得蘇州市評優(yōu)課一等獎；唐娟紅、戴燕妮獲得蘇州市評優(yōu)課二等獎。
專題片制作，是大家所陌生的。短短的十幾分鐘，甚至是幾分鐘，付出的卻是無數個十幾分鐘，甚至是廢寢忘食的奮斗。江蘇省杏壇杯青年教師課堂教學評比決賽，短短幾天，以周育儉為核心的團隊向全省參會教師交出了一份出色的答卷；xx區(qū)“小學特色文化展示暨課程建設推進會”暨集團化辦學展示中，以秦李鳴為核心的團隊制作的專題片主題鮮明，內容板塊清晰，生動展現了xx實小教師專業(yè)成長的歷程；以陶芬、陳強、夏悅等為核心的年度專題片制作過程中，一磨再磨，精益求精。這些團隊中，許多老師都是第一次。但是，他們不畏懼，他們有勇氣，他們在團隊中不斷地發(fā)現自我，找尋到歸屬感與成功感。
有精神才能屹立，有品質才能永恒，有專業(yè)才有尊嚴。一個團隊，唯有看到這樣的前景，唯有具備這樣的胸懷，才能緊緊地抱成一團，成就最好的自我。當回憶這一樁樁、一件件時，我們的腦海里閃現出的不是傲人的成績，而是一個個伙伴的可愛身影，這些身影里有你、有他。xxxx終將會過去，獲獎的信息終將被時光所掩蓋，但時光無法抹去的是在電腦前，教室里、走廊邊等遍布校園角落，每一個我們在一起共同努力的場景，那些場景里，也有你、有他。也許，我們不在同一校區(qū)。但是，我們都有一個共同的名字：xx實小人。
學生評價要注重過程，這是我們的教育觀。因為教育是“慢”的藝術，就如農田的莊稼必須經歷漫長的醞釀積累，才能在收獲季節(jié)捧出成熟的果實。拔苗助長，只追求眼前的結果，必然是適得其反，事倍功半。
一個學校的發(fā)展，也是“慢”的藝術。我們每天都在做事，但要謹記“慢慢做事”。慢，
不是速度慢，節(jié)奏慢；而是允許“慢”。我們追求結果，但不把結果當成唯一。做事的過程，即成人的歷程。成事成人歷來相輔相成。
1.首先要發(fā)現。再平常的事情，也具有發(fā)展人的價值。學科社團指導，我們可以聘請校外專家。但是，我們也可以借機發(fā)現學校的“土專家”。三人行，必有我?guī)煛Ｕl在哪一方面有專長，誰就可以做大家的導師。年度頒獎主持，我們可以簡單指定幾位教師承擔。但是，我們通過選拔，組成主持人團隊。選拔的過程，就是發(fā)現更多具有全面素養(yǎng)青年教師的過程。一個活動的策劃，管理人員可以直接擬定方案并實施。但是，我們選擇組織教師進行沙龍式研討。研討的過程中，我們發(fā)現有太多教師身上閃耀的智慧，就如被沙土掩蓋的鉆石。一課三磨研討，我們可以一言堂，或者是一錘定音。但是，我們選擇每個人都有表達自己聲音的機會。一次次的表達，一次次的磨練，我們發(fā)現越來越多的教師敢于表達，思想逐漸走向深刻。發(fā)現，是一剎那間的事情；發(fā)現之前，必然是一個緩慢過程的積淀。我們希望，通過不斷地發(fā)現，xx實小涌現出更多的優(yōu)秀。
2.其次要陪伴。我們只要回顧自己的成長歷程，腦海里總會想起一個人，甚至一群人。他們在自己成長的關鍵節(jié)點上給予了最珍貴的陪伴。孩子的成長需要陪伴，教師的成長同樣也需要。年鑒的編寫，每個欄目，每個內容，甚至每張圖片，我們互相陪伴，字斟句酌，只為讓xx實小的xxxx留下最為珍貴的共同記憶；教師的一次磨課，身邊必然有幾個人共同出謀劃策，并且全力以赴；我們不是專業(yè)者，但我們可以陪伴在老師身邊，從專題片素材的選擇，風格的選定，播放形式的嘗試，到場景的設計等等，我們用自己的方式給予最大的支持；學生的競賽輔導，我們也不是專業(yè)者，但我們可以通過陪伴，及時發(fā)現存在的困難，及時地去給予幫助。
成事成人，把每件事都當作是成長人的平臺。由此，我們不抱怨作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教師享受的資源太少。我們可以很驕傲地告訴自己：在xx實小，我們可以在一起愉快地做事，一起快樂地成長。即使，一些教師因為特殊原因而選擇調離xx實小。但是，曾經共同做事、共同成長地文化將凝聚成他們對xx實小的獨特情結。
一位工作十幾年的教師，閉著眼睛都能歷數從開學第一天到最后一天要做的事情。的確，一眼就能看到頭的生活，缺少挑戰(zhàn)與驚喜。所以，有人認為教育生活是單調的。但是，單調中有了色彩的調劑，生活就顯得繽紛無比。
1.想明白：為了誰？
我們喜歡收看各類善于創(chuàng)新的娛樂節(jié)目。的確，如果一直收看沒有推陳出新的節(jié)目，審美就會產生疲勞，節(jié)目自然就會淡出大家的視野。但是，創(chuàng)新不等于形式的簡單更換?！鞍职秩ツ膬骸保氨寂馨桑值堋钡绕放茒蕵饭?jié)目都曾一度風靡。為什么他們能成功俘虜觀眾呢？我們認為，最關鍵的是節(jié)目的內容成功地牽動了觀眾的內心。換言之，這些節(jié)目的編導在設計節(jié)目之前，想明白了一個問題：為了誰？為了觀眾，為了能讓觀眾的內心為之一暖，一動，一喜，一悟。于是，這些節(jié)目便成功了。
六年的小學生涯中，一個孩子要參加12次開學典禮，12次結業(yè)典禮，至少6次的各學科主題節(jié)，無數次的升旗儀式，無數節(jié)的晨會與班會。如果不加以創(chuàng)新，這些儀式將會成為六年小學生涯一段沒有色彩的記憶。反之，立足孩子的成長，創(chuàng)意無限的常規(guī)活動，將豐富一個孩子人生的色彩。
“挑戰(zhàn)不可能”開學典禮：學生從班級內合作挑戰(zhàn)，到跨班級合作挑戰(zhàn)，到全校合作挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)的其實是同學之間的信任、合作和智慧。將不可能變成可能，這就是成長。
“帶你一起看校園”一年級入學儀式：大朋友牽著小朋友，漫步校園，聽講校園趣事，學習《一年級新生入學手冊》，大朋友和小朋友一起成長。
“陽光表情”積攢兌換活動：用自己的努力換取“笑臉”，選擇自己認為最有價值，最有意義的方式進行兌換，或欣賞電影，或邀請教師共進午餐。賺取“笑臉”，選擇兌換的過程，就是成長。
明確了活動的目的，許多困擾就會迎刃而解。升旗儀式不是為了完成流程，晨會和班隊，不是為了教訓，慶六一活動不是為了讓學生表演，閱讀節(jié)不是為了最后呈現幾個好看的節(jié)目。任何好看的活動，如果失去了“學生成長”為核心的內容，活動就會演化成空心化。
2.想透徹：怎樣做會更好？
同樣，教師活動如果沒有以“教師成長”為核心，活動也就失去了原本的意義。因此，無論是什么樣的活動，我們以教師的成長為宗旨。即便有這樣的認識，“一廂情愿”卻還是屢見不鮮。
我們經常過于著急。一涉及到教師的比賽，我們就緊鑼密鼓制定計劃，以“家長”姿態(tài)教育，以“教練員”身份訓導。比賽成績往往都很出色。但是，一次比賽之后，組織者疲累不堪；參賽者同樣疲累。只不過，參賽者的疲累除原有的“備戰(zhàn)”辛苦之外，還有應付訓練計劃的辛苦。因為，盡管訓練計劃很嚴密，卻忽略了被訓練者這一主體的需要。所以，在本學期的基本功參賽準備中，我們請參賽教師自己出練習題，在另一形式的復習中，增強參賽的主動性；我們請參賽教師在教師會上頻頻亮相進行主題演講，提高練習的實戰(zhàn)性；我們把學科素養(yǎng)的訓練融合于平日的學科社團中。減輕參賽教師的負擔。
以“教師成長”為核心，創(chuàng)意實踐須真正做到以“教師為主體”，想透徹：怎樣做會更好？一學期一次“最美校園”攝影比賽，老師用自己的鏡頭記錄一年中最開心、最感動、最欣喜的時刻，這比關于熱愛校園，熱愛工作的教育更受歡迎；書寫辦公室故事，凹各種辦公室合影造型，評最美辦公室，這比師德師風培訓、辦公室衛(wèi)生檢查更為有效；“身邊的老師大家談”，從不同角度聊身邊的好老師，這比喊無數次向身邊的老師學習更為有意義。
人的成長過程即求知的過程。關于“知”，有三個層次：忍受、接受和享受。我們希望在xx實小，師生的成長不是忍受，而是接受，甚至于愉快地享受。只有內心認同，才能更好地立定志向，并持之以恒。
第四句話：平凡而不平庸，我們選擇有所作為。
我們可以平凡，但堅決不平庸。一個學校，如果遵從“無過則為功”的準則，自然會顯得平平庸庸；如果只滿足于現有的成績而沾沾自喜，也必然走向碌碌無為。xx實小智慧教師的核心素養(yǎng)之一為“創(chuàng)為”，即有所作為。這也是xx實小在當下發(fā)展狀態(tài)中的必然選擇。
xx實小在參加xx區(qū)“小學特色文化展示暨課程建設推進會”暨集團化辦學展示中，通過梳理與總結，更好地認識知己。xx實小作為一所擁有四個校區(qū)的集團化學校，一所在著名特級教師薛法根帶領下踐行智慧教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，求同存異，均衡發(fā)展，形成了獨具特色的發(fā)展態(tài)勢。學校在絲綢文化教育研究的基礎上，圍繞《智慧教育文化建設綱要》，以“健、真、慧”為主旨，制定學校智慧課程建設規(guī)劃，高水平實施國家課程，高品質研發(fā)校本課程。智慧教育體系已經在xx實驗小學構建，并逐步走向成熟。同時，xx實小在各級領導和專家團隊的關懷下，高屋建瓴，走出了屬于自己的一條專業(yè)實踐路徑：一課三磨，從“舉三反一”到“舉一反三”；一書三讀，借別人的書，解自己的題；一題三講，你說，我說，他說；一文三改，改的是文，變的是人。
在梳理與總結中，我們更加堅定自己的信念；與孩子一起學習，才能走得更快；和團隊一起成長，才能走得更遠。培養(yǎng)秀外慧中的兒童，成就受人尊敬的教師，創(chuàng)造讓人智慧的教育，建設令人向往的學校。xx實小在集團化辦學之路上，善于反思，不斷總結，豐富著每個老師的智慧教育人生，促進著教師的專業(yè)成長，最終促成每個學生的發(fā)展。
于xxxx年1月，正式成立全國組塊教學實驗學校聯(lián)盟，有15所學校成為聯(lián)盟的第一輪實驗學校，且影響迅速擴大。越來越多的學校表達了參與到聯(lián)盟中強烈愿望。于xxxx年12月，又有17所學校加入到組塊教學聯(lián)盟的大家庭中。隨著一所所優(yōu)秀的學校參與到了組塊教學的聯(lián)盟之中，組塊教學在小學語文這塊大地上，必將變得枝繁而葉茂。在這一年中，組塊教學凝聚研究力量，取得研究的突破性進展。
板塊式微課教學研究。結合xx區(qū)鄉(xiāng)村小語骨干教師培育站活動，組塊教學研究嘗試板塊式微課教學設計研究，著力解決教學內容的選擇和板塊化活動設計兩個問題。幾十個典型的組塊教學板塊式微課教學視頻，將通過公眾平臺逐漸推出。組塊教學的實用性和可遷移性，可以讓教師更快地掌握，并運用到自己的課堂教學實踐中，提高教師的專業(yè)成長。
文本分類研究。本學期，組塊教學專題書稿《文本分類教學》一書已經完稿，發(fā)行并熱銷中。多年的研究中，組塊教學也在不斷的發(fā)展、突破、創(chuàng)新，研究逐漸細致化、深入化，前進的方向也越發(fā)明確：文本分類教學、基于語文能力的單元統(tǒng)整、基于言語交際功能的板塊式課程開發(fā)等研究路徑得以固定下來，并有效鋪展開來。
組塊是一種教學方式，也是一種思維方式。由此，組塊在xx實小有著無窮的生命力。體育學校引入組塊理念，提出體育協(xié)同教學；一課三磨校本教研，圍繞“行走在校園——我是校本校園小導游”主題活動，研發(fā)學科統(tǒng)整課程，讓學生感受一種富有趣味的校園生活，一種富有挑戰(zhàn)意義的學習經歷。
選擇的前提，在于我們用心去看，看到了世界的不同面，并加以辨別，加以選擇。xx實小，以一種開放的姿態(tài)，以哲學的視角審視教育，逐步建立屬于自己的教育教學觀。由此，心有所屬，心之所動。選擇，就成為了推動學校不斷向前的源動力。xxxx，我們將開始新的選擇，新的旅程。堅定自己教育信念，我們會越走越好。
學校上學期工作總結篇八
本學期，我們認真貫徹落實《江蘇省職業(yè)學校管理規(guī)范》文件精神，努力按照上級主管部門的工作部署，積極開展創(chuàng)造性工作，進一步加強師資隊伍建設和對學生的行為習慣的養(yǎng)成教育，堅持以“正派做人，正確做事”為校訓，加強內涵建設，強化管理，全力提升學校辦學整體實力與核心競爭力，提升服務意識，努力為地方經濟和社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。
1、積極制定三年規(guī)劃，確定切實可行目標，落實具體措施。
“三年規(guī)劃”經多次修訂，經全體教師大會通過，確定了學校三年總目標：“一年初見成效，二年明顯改變，三年泰州前列”；提出各類分目標，主要是全日制在校生人數要在20xx人以上，培訓人數3000人以上，大專以上高層次學生要在1000人以上；完成上述目標，制定了具體的目標，每一個時段、各層次均有分目標。
2、確定以專業(yè)為龍頭，積極打造學校品牌專業(yè)。
職業(yè)學校有自身規(guī)律，切忌普教化，更不能行政化。學校發(fā)展的實力看專業(yè)的實力。學校制定了近期要完成兩個品牌專業(yè)建設規(guī)劃，打造幾個強勢專業(yè)，如數控技術應用、機電技術應用、計算機應用、會計、學前教育等。各類專業(yè)建設緊緊與社會專業(yè)發(fā)展相聯(lián)。20xx年下半年投資250萬元軟件與服務實訓基地順利通過省級驗收，在會計、建筑工程施工、工藝美術等專業(yè)新設實訓室4個。
3、以生為本，確定正確的育人理念。
針對職校學生的特點，我們提出了“正派做人，正確做事”的校訓。以“以生為本、以教師成長為本、以學校發(fā)展為本”為辦學理念，相信每一個學生，培養(yǎng)好每一個學生。制訂了《學生手冊》，人手一份，開學注冊時發(fā)放到每個學生手中。強化班主任隊伍建設，加強學校學工處、團委工作，推進學校德育工作扎實開展。
4、多頭多路，五花八門辦職教。
堅持開門辦職教，開放辦職教，拓展職業(yè)學校發(fā)展空間。一是先后與10多所高校聯(lián)合，打造層次較高、特色明顯的專業(yè)；二是與企業(yè)、部門合作，先后與建工局、雙樂公司等單位本科、?？瓢?，省考試院現已錄取土木工程本科22人，工民建?？?6人，信息技術應用36人。三是拓展培訓市場。在市委組織部、農工委、教育局、財政局、人社局的支持下，我們辦涉農專業(yè)培訓，現培訓人數達1995人。
1、以創(chuàng)建促發(fā)展，成效顯著。
十月份，我們順利通過了泰州市教育局組織的省職業(yè)學校三項管理規(guī)范檢查和復查；十一月份，我們迎來了江蘇省職業(yè)學校三項管理規(guī)范暨德育工作視導檢查，學校管理工作得到了省專家組成員的一致好評，徐丹、王友琴、霍力嬪、朱雪榮等8位老師上的的匯報課獲專家組的高度評價；十二月，我校的軟件與信息服務實訓基地建設又以高分圓滿地通過了江蘇省職業(yè)學校實訓基地專項視導驗收。另外，我校還通過了泰州市教育局組織的德育工作實驗基地學校的檢查驗收。九月份，我校申報的“數控技術應用實訓基地”及“電子電器應用與維修實訓基地”兩個江蘇省職業(yè)學校高水平示范性實訓基地建設項目也順利通過省級立項。
11月12日，省政府副省長曹衛(wèi)星、省政府副秘書長李一寧、省教育廳副廳長胡金波在在化興市領導陸曉聲、鄒祥龍、鄧志芳、曹伯高等領導陪同下對我校視察調研時，對我校規(guī)范學生管理、技能實訓教學和多種形式靈活辦學，給予了充分的肯定。
2、強化學生管理，注重工作實效。
德育工作是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。學校全面修訂完善《學生手冊》，內容包括22個方面，規(guī)定了學生在校期間的日常行為規(guī)范。學校充分利用新生軍訓的有利契機，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，給學生以正確的導向，化興市人武部所派的18名教官對我校6天軍訓工作給予高度評價。積極推進法制教育工作，聘請化興市英武派出所顏志勇副所長為法制副校長，10月31日，,舉辦了專題法制講座，全校師生接受了一場深刻的法制教育課。
9月9日下午，邀請化興市紅十字會趙主任為20xx級學生作急救知識講座。全校師生積極參與捐資助學、幫助弱勢群體以及創(chuàng)衛(wèi)等活動，9月18日，我校師生給化興市新生小學白血病患者捐款7000多元。10月16日，組織春蕾班志愿者服務隊到化興市福利院進行慰問和義務勞動。12月24日，舉辦了學生資助集中發(fā)放儀式，鄒雅倩等129名同學受到國家助學金，學校發(fā)放獎學金共計22萬元。廣泛開展校園衛(wèi)生打掃、勤工儉學、工學交替等形式多樣的勞動教育，培養(yǎng)學生愛勞動、講衛(wèi)生、重勤儉的好習慣。充分發(fā)揮團組織、學生會干部的管理作用，對儀容儀表、班級管理、學生一日常規(guī)等進行全面檢查和重點考核，設計正面典型、標兵形象，多渠道宣傳。
學校上學期工作總結篇九
半學期來，我校在上級教育主管部門的領導下，在全校教職員工的共同努力下，以優(yōu)質發(fā)展、特色發(fā)展、內涵發(fā)展為工作思路，通過內強素質，外塑形象，創(chuàng)建內外和諧的校園氛圍，做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”相輔相成，較好地完成了預定工作目標?，F簡要總結如下：
校園環(huán)境對學生的成長過程具有不可忽視的作用。優(yōu)美的校園綠化，干凈整潔的校園，幽雅的校園環(huán)境，無時不刻地、潛移默化地作用于學校師生，塑造師生的良好心態(tài)和美好心靈。學校非常重視校園環(huán)境對育人的重要性。期初重新布置美化每一間教室，豐富學生課間活動項目;開展“除草大行動”，對花壇、綠化園地進行修葺，補植一些苗木，為校園增添了亮麗的綠色。通過全校師生的共同努力，學校變成每個學生溫暖的家園、幸福的家園、流連忘返的花園和追求知識的圣潔之地，達到了潤物無聲的育人效果。
本學期，我校以教學“六認真”為日常教學工作著力點，以課程改革為主線，以課堂教學為主陣地，狠抓教學常規(guī)管理。
1.強化課程意識。嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好所有規(guī)定的課程，保證學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。成立課程檢查落實小組，每天對全校教師落實課程情況進行抽查，校長實行推門聽課，取得一定成效。
2.強化教學常規(guī)。學校對教師的教學常規(guī)進行嚴格規(guī)定：抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。通過對6個方面的要求，強化學校的常規(guī)管理，明確教師的常規(guī)工作。教師能認真?zhèn)湔n、上課、按時批閱作業(yè)、耐心輔導學生，做好每節(jié)課反思。
3.強化校本教研活動。
4.強化精細管理，督導執(zhí)行。學校采取了分層分塊的模式管理，根據2位教導的特長進行分工，全面實行“承包制”，做到“人人包”、“事事包”、“處處包”，從而保證教師的工作執(zhí)行度。
在緊張的教育教學過程中，立足可持續(xù)發(fā)展，以培養(yǎng)學生的全面素質為指導，開展了豐富多彩的校園活動。利用早會、班隊活動抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。開展多種多樣的文體活動。
全體教師提高認識，認真履行自己的職責，把學校安全。
目標責任制工作作為學期工作重點目標，加強對學生的思想政治和法制教育、安全教育，重視學生的品德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和教育管理，克服麻痹思想。在開學初與每個班科任老師、各專用室管理員簽訂安全責任書，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容。實行課間10分鐘安全承包侯課管理制、行政輪流巡查制，加大安全防范力度，杜絕安全事故發(fā)生。同時利用學校集會、國旗下講話、班隊會等途徑有針對性的對師生進行安全教育。利用家長會、家訪、家校通短信平臺等途徑對家長進行有關(食品、路隊、煤煙中毒等)安全方面的宣傳教育。成立了60名小交警員，每天8名小交警在校門口配合護導老師進行校門口的秩序維護及學生文明禮儀的糾正。
1、對于上級下達的文件及時學習，正確貫徹執(zhí)行;。
2、堅持安全檢查制度，強化安全意識，做好安全教育;。
3.一如既往地抓好學校的安全工作和常規(guī)管理工作。
4.要求每位教師利用好后半學期教學時間，除特殊情況外你，不準請假。
5.嚴、細、實、抓常規(guī)管理。
6.加強政治思想工作，提升每位教師的道德修養(yǎng)，更進一步轉變女教師的教書育人觀念。
學校上學期工作總結篇十
1．深入鉆研課改理論，更新教學觀念，結合教學實踐，堅持“以學生的發(fā)展為本”的理念，努力提高教學理論水平。本學期我們備課組共同學習一些教育教學策略，并結合教學實際交流學習心得。
2．在教導處的指導下完成初各年級的教學、教研、工作。
3．每周開展一次集體備課、研討新教材，輪流說講課活動。采用“集體備課，一人執(zhí)教，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進行。堅持“二研、三定、六備、五統(tǒng)一”的集體備課的基本運作程序。
4．抓好常規(guī)教學、優(yōu)化課堂教學。
（1）認真學習新課標，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內及舊內容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。
（2）備好課。掌握學習規(guī)律，探索和改進教法，注意學法的取用和指導，備出課要能激發(fā)學生的學習興趣，能培養(yǎng)學生的能力，使學生學會學習。
5．組織教師互相聽課、評課，共同提高教學水平，共同探討幫助本組成員改進教學，提高教學質量為上好每堂課努力。加強聯(lián)系，通過經驗介紹、座談、聽課等形式，互通有無，互相啟發(fā)，探索學生在不同年段的發(fā)展特征。
6．抓好實驗教學工作。認真學習實驗教學理論和先進的教學經驗，轉變觀念，將過去注意實驗結果轉變到注重實驗過程的實驗教學觀，注重學生實驗能力的培養(yǎng)，實驗素養(yǎng)的培養(yǎng)。
7．充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高上課的教學效率。
學校上學期工作總結篇十一
光陰荏苒，時光如梭。本學期教學工作即將結束了，本學期能認真貫徹落實教育局、中心學校工作目標，嚴格按照本校學期初制定的工作計劃抓好教學這一中心工作，全體教師同心同德、與時俱進，較好地完成了本學期學校的教學工作任務?，F按照學期制定的工作計劃和臨時工作進行如下總結：
1、認真落實減負措施、堅持正確辦學方向。
貫徹小學教育教學工作會議精神，能嚴格執(zhí)行《中小學減負措施》（減負30條）等文件精神，絕大部分學生都能做到7：45――8：00點之間到校（除通勤生外），為讓學生能睡好覺提供保障；真正做到協(xié)調各學年學科教師，整體規(guī)劃并控制各學科課后作業(yè)量，經過四次抽查，沒有發(fā)現一二年級留書面式家庭作業(yè)情況，其他年級課外書面作業(yè)量每天也基本沒有超過1小時。本學期沒有發(fā)現教師體罰和變相體罰學生行為。經多次排查沒有發(fā)現教師進行補課、辦班、亂定資料的現象。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃、及初教股相關文件要求。
開齊開全音、體、美、微、地方課和校本課程，對音、體、美、微、地方課和校本課程進行不定時地抽查，一直到期末考試體藝課都沒有停上。
1、加強常規(guī)教學管理。
本學期教導處加強教師上課管理，教導處能做到經常查課，杜絕了教師坐著講課、玩手機、刷朋友圈等有悖常規(guī)的不正常上課情況。
2、特別加強對教案的檢查。
本學期是我校首次采取電子教案，為使電子教案不流于形式，我們要求電子教案要實時更新，并且教師教課書上要有教學設計痕跡，而且真實、實用。特別重視“小學科”、薄弱學科的監(jiān)控。從四次教案檢查情況看，效果非常好。
1、加強管理，提高研修水平。
3月5日，我校組織召開了“20xx校本主題研修啟動會”；
3月19日開展了“我的主題我的課”教學競賽，歷時兩周，共15人參加競賽課。絕大部分教師都能根據個人主題進行設計課堂教學，達到了很好的競爭和學習的目的。
帶領全體教師再學習吉林省農村基礎教育研究所所長李元昌教授講學內容和思想，根據中心校校本研修大課題――“常規(guī)教學中彰顯特色”結合我校實際，確定適合我校的校本研修主題，制定計劃、考核、規(guī)范、制度，有效地開展此項研修工作。
4月8日，小教部下鄉(xiāng)到校進行指導聽課，我校共有數學、英語、美術、計算機4個學科4名老師出課，全體老師參與研討，教研員不吝指導、教師們虛心學習、認真筆記。把校本主題研修又向前推進了一大步。
4月10日，本校開展了“校本主題研修”階段性總結會，總研修組把一個月來教師們在校本主題研修中學習和實踐中存在的優(yōu)點和共性問題整理出來，與大家進行探討、交流，教師們參與熱情很高，效果良好。
4月28日我校全體教師參加了由小教部組織、中心校牽頭的全鎮(zhèn)“校本主題研修”匯報交流活動，我校英語研修組祝慶萍老師在活動中出了一節(jié)交流展示課，耿宏軍主任也進行了“校本主題研修”交流匯報；數學研修組有兩人進行了數學組的交流匯報。
6月18日，學校開展了“我的主題，我的教學改進”交流會，各研修組參與熱情高漲，都能把自己三個月來在校本主題研修中的得失向大家交流，能通過研修提出我的教學改進、改進設想、改進規(guī)劃等，圍繞當前教育改革發(fā)展實踐中的熱點、難點問題，提出有理論和實踐、推廣的論題。其中，耿宏軍主任的交流材料被推送到小教部進行評選，被評為“縣級二等獎”。
7月3日，我校召開了校本主題研修總結表彰會。其中祝慶萍被評為校本主題研修優(yōu)秀責任領導；綜合組被評為“校本主題研修優(yōu)秀研修組”；祝慶萍、閆云芹、喬艷、孫鐵艷、趙宏巖、李國鳳六位老師被評為“校本主題研修優(yōu)秀學員”。會上對以上人員進行了表彰獎勵。耿宏軍主任作了總結發(fā)言。
依據初教股、小教部文件精神及下發(fā)材料、根據中心校工作要求，結合本校實際，扎實有效地開展各項教學活動。
（一）、教師活動：
1、開展教師基本功競賽。
3月28日我校舉行了“教師朗誦、粉筆字、簡筆畫”――“我的主題我的教學基本功”競賽。其中，教師朗讀以“春之韻”為題；粉筆字、簡筆畫（古詩配畫）以李白的《望天門山》為題。本次基本功競賽給教師們提供了一個相互學習、相互交流、展示自我風采的平臺，為提高教師隊伍素質奠定了堅實的基礎。經過激烈角逐和評為的公正量化打分，最后評出各單項獎：一等獎5人；二等獎12人；兩項總成績獎5人。學校為獲獎教師頒發(fā)了榮譽證書。
2、積極參加了“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
不知是我們自身技術的原因還是平臺的緣故，我們參與的10名教師只有科學和品社兩節(jié)課允許上傳到平臺，但無論如何，老師們都積極準備和參與了網上競賽，從課堂效果上看，這些課質量還是很高的。下學期我們會在平臺開發(fā)后馬上進行網上曬課，這樣也許就能傳上更多的課了。
（二）學生活動：
1、開展寫規(guī)范字、做正直人活動。
為培養(yǎng)學生專心致志、一絲不茍、進取創(chuàng)新的良好品質，克服粗心、草率、浮躁的不良習慣。本學期我們提出了口號：“寫規(guī)范字、做正直人”。學校從平時的學生作業(yè)書寫、手抄報制作以及多種活動中對學生進行評價。從平時檢查和各種活動中看，學生們的書寫和品質都得到了一定的提高。
2、開展“書香向華”系列活動。
本學期我們按照計劃，仍繼續(xù)“以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書塑人格這一理念”構建書香校園，打造有特色的“書香向華”。積極開展“圖書漂流”等各種豐富多彩的活動，形成人人愛讀書，讀書來育人的校園讀書氛圍，使書香校園活動成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展動力。
本學期的教學工作也可以用四個字來總結“忙碌”“充實”，忙而不亂、在充實中享受著快樂。下個學期我校會一如既往地貫徹教育局、中心校的工作指示精神，結合學校實際把教學工作做扎實、逐漸形成特色、風格，為學生服好務，讓家長和社會安心地將孩子放到我校生活、學習。
學校上學期工作總結篇十二
xx年，在這個學期里，我很意外也很榮幸地擔當了學習委員，這個機會對我來說來之不易，是同學對我的信任，也是我大學生活的機遇與鍛煉。
和同學們一起生活與學習了兩年，我感覺到了同學們的熱情與斗志，我們學前教育xx班的每個成員都是很有才華且有志氣的人。作為班干部，我們的任務就是把同學們的學習搞好，讓每個同學都能在期末取得非常好的成績。
轉眼間，這個學期已經結束。一學期的工作，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現在的熟悉，我學到了很多，回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學委的職責有了一個新的認識：學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率，在輔導員老師的監(jiān)督指導下做好學委的工作。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足。
以前，我們班在系里的表現總的來說還是不錯的，不論學風還是班風都很好.可是，后來班上越來越懶散了。為此，系主任找過我們幾次。第一次，班上集體認錯，每人都還簽了字?？墒菬崃瞬贿^幾天便又變回老樣子。于是又引發(fā)了第二次，寫了那四千字的檢討書，我想，我們都會牢牢地記住那次的教訓的。
其實我們班的團結力挺強的，只是有時沒發(fā)揮出來。比如這學期我們的集體舞、合唱都拿了獎。這還是比以前有進步的。
同學們還積極參加各種社團活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課余生活。我班同學是多才多藝的，興趣也很廣泛。學生會的生活部、組織部、體育部……均有人涉及。同時大多數同學的上進心比較強，因此，我們班的學習氛圍定是不可否認的.
我們班的班風我感覺也是不錯的，大部分同學不僅集體榮譽感強，而且都是性情中人，不蠻橫，不盲從.在學習這一塊不論有什活動大家也都很積極參加，如專業(yè)知識競賽、英語口語競賽、消防征稿、話劇表演等活動都有參與人員.在此我希望大家能夠繼續(xù)保持下去。
在這個學期工作里也存在著許多不如，具體如下：
1、有的同學在在學習態(tài)度上暴露了不足，經常上課遲到，偶爾曠課。對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想。
2、一部分同學對網絡游戲投入了過多精力，導致學習不太認真。
3、有些同學晚上專注于其他的一些事情，過度熬夜，導致白天上課就睡覺。上課玩手機、講話的現象也很嚴重。
1、相對來說，這個學期的活動（如舞蹈、合唱、比賽等）還是比較多的。
2、參加活動的人員結構不合理。每次參加活動的同學總是那幾張老面孔，不能有效調動同學們的積極性。雖然有些同學對活動缺乏熱情，但應該考慮的是，大多數是因為缺乏信心。
我認為，一個班學習成績的好壞，關鍵取決于兩點因素，一，是同學們的自覺；第二個因素，是同學們之間的互相帶動，我發(fā)現我們班有很多熱愛學習的同學，所以我相信在班干部，在這些愛好學習的同學們的帶動下，在我們班里一定會掀起一股學習的熱潮，所有人在期末都能取得一個令人滿意的成績。
在迎接而來的下學期，班委一定要做好自身的建設，在輔導員的指導下，發(fā)揚工作的優(yōu)勢，克服工作上的缺點，帶領好我們xx班。我希望，在我們46個人的努力下，我們班的學習氛圍越來越濃厚，學習成績不斷提高，同學們思維活躍，創(chuàng)新能力、實踐能力不斷完善，學習成績在系里名列前茅！
學前教育xx班xx。
xx年x月x日。
學校上學期工作總結篇十三
一學期來,我們踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情?？傮w上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細致的工作,順利完成了本學期教育教學的各項目標任務?；仡欉^去的一學期,現總結如下:
一、以德育為先導,推動規(guī)范化建設 。
1、學校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進行自我完善,自我提高,我們結合自身的實際,制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施,進一步規(guī)范要求。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學生的表率。
2、開學初學校對師德師風工作提出了具體要求,各班能結合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹的教風,帶動了學生學風,學校校風的根本好轉,為學校各項教育教學工作的開展奠定了良好的基礎。
3、學校經常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應社會發(fā)展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。
4、抓好學生養(yǎng)成教育。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學?；旧闲纬闪艘粋€誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、五、六年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。
展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。
6、強化了德育網絡,建立家校聯(lián)系卡,通過召開家長會,溝通了學校、家庭、社會的聯(lián)系。為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明、舒適的學習生活環(huán)境。通過家長座談會、家訪等多種形式,加強了學生的校外管理。
7、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律,切實抓好學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好行為習慣。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習慣深入人心。具體來說,通過"三熱愛"教育、學校國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育,并開展了朗誦會、演講會等活動,培養(yǎng)激發(fā)了學生的愛國熱情。
8、從日常小事做起,培養(yǎng)學生良好習慣。本學期,學校開展了"講文明,講禮貌,爭做環(huán)保小衛(wèi)士"和“伸手彎腰撿廢紙”活動,各班利用班會、晨會等形式,引導學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀、積極進取,爭做一個合格的小學生。一學期來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,認真學習的多了,貪玩胡鬧的少了。
二、以建設教師隊伍為目標,扎實開展師德師風建設。
提高教學質量,關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質。這學期,我們以"學習實踐科學發(fā)展觀活動"和"師德師風建設活動"為契機,狠抓教師隊伍建設,努力打造一支甘于奉獻、團結和諧的教師隊伍。
1、加強學習,努力創(chuàng)建教師終身學習機制。我們集中學習了"科學發(fā)展觀"的有關文獻、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。
2、嚴于律己,引導教師用自己端正的品行教育影響學生。要求全體教師要樹立服務意識;責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協(xié)調、凝聚的意識。形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學生。
郭秋香積極主動承擔學校素質教育公開課活動。通過全體老師的相互交流,極大的促進了我校教師的教學水平。
4、加強教學研究。教研工作是決定學校教學質量的一個重要方面。本期學校教導處加強了教研組建設和教研活動的管理 ,使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效,真正發(fā)揮其應有的作用。各教研組對開學初確定的專題進行了研討,做到了每組不少于3個專題。每個專題有專人負責,不斷研究總結。
三、以提高教學質量為目標,狠抓教學常規(guī)管理,走教研興校之路。 教學質量是學校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學,千方百計提成績。本學期,為了更好地提高教育教學質量,我們主要采取了以下措施。
1、努力提高教學質量。
我校教師充分認識到了教學質量的重要性,深知教學質量是學校發(fā)展的內因。
2、合理分配課程,力求人人發(fā)揮最大能量。
我校選擇業(yè)務能力強的年輕老師擔任畢業(yè)班的教學工作,對綜合科(品社和科學)和英語課程進行合理分配,從教學工作和上學期期末考試來看,這種做法是對的。
3、狠抓教學常規(guī),強化過程管理。
教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證。因此,我們在教學管理中,要求教師嚴格按照《小學部教學常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,認真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。
4、堅持校本教研,提高課堂效率。
課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質量高低的主要因素,而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質。教師在公開課過程中,講課老師認真?zhèn)湔n,聽課老師開誠布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務,提高業(yè)務能力。
5、扎實抓好"培優(yōu)轉差"工作。
主觀,不談客觀"的原則,樹立"沒有教不好的學生,只有教不好的老師"的觀念,努力做好作業(yè)設計和批改,做好單元測試工作,一手抓學困生轉化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學生的學科成績。我校老師吉曉英、解良芳、郭秋香、侯春平、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導學困生,經常利用飯后的課余時間,對學生進行輔導。
四、以培養(yǎng)良好習慣為目標,狠抓班級管理,強化安全衛(wèi)生工作。 班級是學校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以"紀律、安全、衛(wèi)生教育"為抓手,強化班級管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握"教學、安全、衛(wèi)生"這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》,著力培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。
1、加強學生常規(guī)管理,進行良好的行為習慣教育。
班主任從進校、課間、就餐、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄,使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則,對學生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力,學風、班風、校風明顯好轉,絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,真真正正成為班級小主人,學校的小主人。
2.從點滴入手,抓好衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,學校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級,各班在早上上課前和下午活動時間分別打掃一次,若發(fā)現明顯的不干凈要及時處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,學校建議少先隊成立紅領巾衛(wèi)生督查小組,負責檢查各班衛(wèi)生,引導學生自己管理自己。
3.踏實開展傳染病防控工作。
學校制定實施方案和工作細則,與老師簽訂責任書,明確職責。具體操作主要做了三點--健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。
4.以預防為主,加強安全管理。
我校成立了以校長為組長,政教主任為副組長，各班主任為成員的
安全工作領導小組,以及安全巡查。并組織教師學習有關的法律法規(guī)和學校安全制度,進一步提高安全意識。其次,利用晨會、班會等時間,向學生強調安全的重要性,向學生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,培養(yǎng)一定的自護能力。另外,堅持安全周檢和月報制度,確保各個方面的安全。
五、以豐富校園文化為目標,狠抓課外活動的開展,培養(yǎng)學生綜合實踐能力。
這學期我們根據實際開展了以下活動:
1、結合慶元旦和其他重要時日,因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?。
2、寫規(guī)范字比賽。
為了"發(fā)揚傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生的良好書寫習慣",我校嚴格要求,精心指導,使學生初步形成了良好的書寫習慣。以上就是我校在教學方面的簡單總結，我們將繼續(xù)本著“一切為了學生”的辦學理念，提高我們的教學質量， 埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質量立校、科研興校之路，以務實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階！為讓我們的孩子的明天更美好而努力！
趙康初中小學部
20xx年1月15日
學校上學期工作總結篇十四
為切實執(zhí)行全國、省、市基礎教育工作會議和德育工作會議精神，全面提高素質教育質量，充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用，為學生創(chuàng)造良好的學習、教育和生活環(huán)境，學校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，健全家長學校的網絡建設，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果。
一、提高“家校合作，科學育人”的意識，形成共同辦校的共識。
積極主動地組織全體教師學習有關家長學校工作的具體要求，提高廣大教師“家校合作，科學育人”的意識，樹立不斷開發(fā)育人資源的共識。同時利用多種渠道向全體家長學員宣傳家庭教育的重要價值和辦好家長學校的現實意義，使廣大的家長學員能全力支持這項功德無量的事情并嚴格按照要求開展好家長學校的工作。
二、成立兩級互動組織，制定規(guī)章制度，建立有序辦學的機制。
在以往幾年家校活動的情況基礎上，我們進一步完善了班級家長委員會，并建立家長學校校務委員會、家長學校家長委員會，同時聘請社會各界人士成為我校家長學校的顧問，實現校中校的目標。為把我校的家長學校創(chuàng)辦成“傳播科學家教知識，交流有效家教經驗，啟迪正確家教習慣，形成家校共育的合力”的平臺，我們擬訂《家長委員會章程》、《家長學校有關制度》《家長學校校務委員會成員職責》等制度，保證了分工合作，促成班級家長會和學校主題家長會相輔相成，不斷有效推進的局面，建立起有序的辦學機制。
三、科學設置教學課程，扎實教學活動，實現有效辦學的目標。
幾年來，我們依托家長學校系列教材，并結合我們學校的實際，有針對性地設置教學課程，編制適合本校校情的家長學校校本教材。家長學校的課程主要包括三個層面：一是家長學校的專題講座；二是定期的教學開放日活動；三是班級家長會。三個層面有機聯(lián)動，教導處嚴格按照計劃加以組織落實，在具體而扎實的活動中提高家長學校的辦學實效。
四、創(chuàng)建“家長學校”網頁，構建家校平臺，突現家校信息互動。
傳播科學的家教知識，啟迪學員形成科學的家教行為，實現合作育人的目標是家長學校的立校之本，為此我們在家長學校豐富多采的專題講座的基礎上，在我校的網頁上開設“家長學校”專欄，設立“家校活動”“教子有方”等子欄目，讓科學的家教知識、先進的育人經驗、鮮活的案例反思，潤物細無聲地傳遞給他們，使他們得以借鑒、反思，形成新的有效育子心得和方法，同時，實現信息互動，實現學員暢所欲言，不斷完善家教策略的目標。
五、主動征求意見，構建信息反饋落實制，實現家校合作育人。
學員群體中蘊涵豐富的育子經驗，凝聚著無限的教育智慧，我們廣開言路，主動征求他們對課程設置和教學的意見，征求他們對學校教學的建議，征求他們對合作育人的設想。構建起信息反饋落實制，構建信息互通制，要求家長來校熱情接待，有的放矢地開展家校共商共育工作，進一步溝通家庭與學校，教師與家長之間的聯(lián)系，不斷拓展育人途徑，及時消除家庭教育、學校教育中的不和諧音符。我們利用五一節(jié)、三八節(jié)讓孩子們?yōu)殚L輩做暖人心的事，寫暖人心的話，讓孝心變成實實在在的行動。家長們普遍地認為孩子比以前懂事了，這是對我們愛心主題教育活動最真切的肯定；如針對家長提出的孩子的心理健康要引起更大的關注，我們一方面進一步扎實了心理健康課的開設工作，同時設立了“心理健康教育中心”，加強了課任老師與學生、家長與孩子的談心活動，使孩子的心理困惑能得到及時的疏導，使他們能在自信和追求成長中快樂地生活，得到了廣大家長的好評。
六、做好檔案資料積累，不斷優(yōu)化學校建設，實現雙高目標。
及時做好家長學校的檔案資料積累工作，在積累中不斷完善和優(yōu)化家長學校的創(chuàng)建工作，努力做到家長學校有地位、有教材、有工作計劃、有備課記錄、有扎實的活動開展、有會議和活動記錄、有工作總結？？以期通過不斷的努力，實現家長學校的各項雙高目標。
家長學校的開辦，務實而具體的活動開展，提高了廣大學員對家庭教育重要性的認識，初步確立起以身垂范，小事入手，科學家教的意識，倡導起民主尊重的家教作風，有意識地引導家長關注起自己孩子的全面發(fā)展和潛力開發(fā)的工作，促使廣大的學員家長積極反思，主動完善家教行為。廣大家長結合自己的家教實踐，積極參加學校舉辦“先進育子經驗”評比活動，將自己的教育心得寫成文章供更多的家長學習，充實了家長學校校本教材的內容。通過家長學校活動，有效地加強了家校合作、共育新人，及時消除了家庭教育、學校教育中的不和諧音符，實現了三者和諧統(tǒng)一大于三的教育資源網。家庭育人環(huán)境的明顯改善，家教質量的明顯提高，使學生的面貌大有改觀，講文明守禮儀，愛勞動愛學習，勤追趕求進步，尊長輩愛父母，心中有集體不斷張揚個性在校園內蔚然成風。
家長學校的開辦，是社會的呼喚，是時代的要求，具有深遠的教育意義，雖然我們剛剛踏上萬里長征的第一步，當我們攜手的時候，我們一定記住要務實和創(chuàng)新，因為我們的目標是一致的：“一切為了孩子，為了孩子的一切”。
學校上學期工作總結篇十五
1、超前完成物品采購，確保教育教學工作的的正常運行。利用假期加班購置學生課桌凳，超前準備新進教師辦公桌椅和其它辦公用品，為新增添教室和辦公室快速配備所需物品，保證了高一新生的順利開學。
2、及時做好水電設施的維修工作，確保了校院內供水供電正常，避免了安全事故的發(fā)生。合理安排時間維修教室內損壞物品和學生課桌凳，把對教學工作的影響降低到最低限度。
3、冬季供暖工作準備充分。
（1）、根據《莘縣環(huán)保局文件》精神，按照縣委縣政府會議要求，按時完成了對兩臺燃煤鍋爐的治理，并經環(huán)保局驗收，達到了合格標準。
（2）、鍋爐和管道維修動手早，標準高。
（3）、經多方考察，所進煤質優(yōu)價廉。
（4）、加強了對鍋爐工的管理，鍋爐工嚴格按學校要求去做，按時交接班，不怕臟不怕累，出勤出力，鍋爐燒得旺，整體供暖運行正常，效果好。各家各戶都暖融融，教職工對此非常滿意。
4、財務人員認真執(zhí)行財務管理制度，履行《會計人員職責》，跑財局要款，崔交應收款，及時做好教職工工資和津貼及獎金的發(fā)放。在發(fā)放中對于應扣除的款項都貼在《政務公開欄》內，讓教職工明白放心。為教職工服務熱情周到。
本學期約一個月的時間，我上班后先安排妥班上主要工作（對于突發(fā)應急事情再電話上安排處理），便去縣建設局找主要領導和有關各口領導，寫申請，填表格，交規(guī)費，辦證件，有的手續(xù)還需到聊城市去辦。另外，還需跑縣計委、銀行，跑聊城市規(guī)劃建筑設計院和勘探所，跑縣市兩級消防審核部門。而這些部門還都不是跑一趟兩趟就能辦完事。為盡快把手續(xù)辦下來，為給學校節(jié)約點資金，總是想千法設百計，克服困難，努力操作，最終使該樓順利通過招標。招標完成后，我與周校長共同了解市場行情，考察材料價格，并參考了兄弟學校同期項目的有關材料價格，與施工企業(yè)簽訂了《施工合同》。辦理了《施工許可證》后，無數次的招開土建、水電等各施工隊長會議，全面組織施工，全面進行協(xié)調，抓質量，促進度，認真監(jiān)管，在短短的時間內便完成了該樓的基礎工程施工，且已通過合格驗收。為做好這些工作，盡心盡責，加班加點，幾乎沒休息過一個星期天，整天搞得疲憊不堪，其勞神費力程度不言而喻。
根據上級要求，配備了專職的校產管理員，又不斷派其參加上級所舉辦的培訓班培訓，經過培訓和參觀學習，校產管理員自身的業(yè)務素質和管理水平都有了很大提高。校產登記工作正常、規(guī)范運轉，對新購置的物品除正常進行登記外，還及時填寫了固定資產增加憑單。該憑單一式兩份，一份校產管理員保存，一份交會計保存，月底對賬。本學期末總務處安排校產管理員結合有關部門管理員對體育器材室的體育器材，化學、物理、生物實驗室的實驗器材，美術室的美術器材等逐一進行了核查。最后依據一定程序，總務處對查出的丟失和報廢物品一一進行了核驗，核驗后上述部門都填寫了各自的'物品丟失、報廢清單，各分管理員和總管理員與總務主任在清單上都簽了字。由于特殊情況，暫未對圖書室、音樂器材室、衛(wèi)生室進行核查，現已經與幾個部門管理員商定年后開學初便對這幾個部門進行核查，按照上述程序，辦理相關手續(xù)，由校產總管理員和分管理員存檔。
1、近幾年來，食堂內各售飯窗口與外圍攤點存在著亂拉亂扯電線甚至偷漏電現象。每次收繳電費沒時候交齊。食堂內燈具等用電器亦不斷出現故障。提起食堂餐廳和小攤點內的電，電工就唉聲嘆氣、搖頭不止。針對這種情況，總務處安排有關人員深入食堂餐廳內部了解情況，并多次征求管理人員的意見，經反復研究并征得校長同意，對這些部門的用電線路和用電器實施了規(guī)范、改造。具體做法是：
（1）、對各窗口、攤點、小賣部亂拉亂扯的線路進行拆除并重新布線。
（2）、撤掉了所有的舊電表，換上了質量好且經供電所統(tǒng)一校驗的新電表。
（3）、把電表相對集中在各個電表箱內，掛在合適位置，進行集中管理。
（4）、把餐廳一、二樓的燈泡全部換掉，分別換成了經久耐用，亮度強的日光燈和節(jié)能燈。
這樣做不僅規(guī)范了線路，結束了經常換燈泡的狀況，徹底改善了餐廳照明條件，而且也鏟除了安全隱患，防止了人為的偷漏電現象，為學校節(jié)約了資金。
2、針對高二各備課組人員多，照明條件差的狀況，總務處廣泛聽取意見和建議，并經過認真論證，決定把各備課組辦公室內的電扇統(tǒng)統(tǒng)撤掉（因為各備課組辦公室內均已安裝了空調），進行了重新布線，給各備課組辦公室再增加安裝一套燈具。對于人員較多的大備課組辦公室在東西兩面墻上又增加安裝了兩套燈具，這樣，大大改善了辦公室的照明條件，教師們都非常滿意。
20xx年元旦前夕，為豐富教職工文藝生活，愉悅教職工身心，陶冶教職工情操，歌頌我校一年來在各方面尤其是教育教學工作中所取得的輝煌成績，學校決定，20xx年1月1號晚在科技樓卓越藝術廳舉辦以“宣傳實高文化，私揚實高精神”為主題的教職工慶元旦文藝晚會。并下達了硬任務：各科處室、年級組必須至少出兩個節(jié)目，其中一個必須是自編的，且由兩人以上表演的節(jié)目。針對總務處人員少，事情多，愛好文藝的人又缺少的現狀，處室立既召開專題會議，分配任務。為調動參演人員的積極性，主任親自撰寫“三句半”。經過認真編寫，精心排練，我們處室由李中文、王連鋒、寧忠聯(lián)、王紹林四位同志參演的三句半《說說我校好形勢》節(jié)目表演精彩，掌聲、喝彩聲不斷，深受觀眾喜歡。晚會結束，評選揭曉，該節(jié)目既被評為表演一等獎，同時，又獲得弘揚實高文化特別貢獻獎。全處室人員都為此感到高興和自豪。
本學期自李中文主任上任以來，加強了對食堂職工的思想教育和業(yè)務培訓，強化了職工的服務意識，職工的思想覺悟和業(yè)務素質有了明顯的提高。成立了“學生生活管理委員會”，學生的參與，為餐廳工作注入了很大的活力。管理人員組織生活管理委員會成員積極開展工作，把“安全”放在第一位，狠把衛(wèi)生、質量關，飯菜和衛(wèi)生質量有了很大的改觀，食堂整體工作較前上了一個新臺階。
本學期，總務處在服務教學和財務管理等方面，雖然取得了一定成績，但距領導的要求還相差很遠，還存在很多不足之處。主要表現在：
（1）、攤子大，人手少（比如電工就一個人，有時就忙不過來，由于缺少監(jiān)護人，而且自身也存在安全隱患，維修工作很不方便），服務管理工作還不盡十分到位。
（2）、水電浪費現象還沒有得到很好的遏制，今后要采取切實措施，強化管理，實行責任制。
（3）、個別學生人為損壞公共設施的現象還存在，下步要實行屬地管理。
（4）、食堂內的飯菜質量和衛(wèi)生標準、整體的規(guī)范化管理程度還有待于進一步提高。我們堅信，有學校的正確領導，經過總務處全體人員的勤奮努力，全體師生的通力協(xié)作，總務工作一定會取得新的更大的成績。
學校上學期工作總結篇十六
黃陵小學在xx區(qū)優(yōu)質均衡發(fā)展促進工程實施下，在區(qū)教育局和黃陵中心校領導的大力幫助下，經過全校教職工的共同努力，扎扎實實開展以創(chuàng)建“書香校園”特色為中心的工作，下面將一年來特色建設工作總結如下：
一、實驗總體情況。
一年來，我校“書香校園”特色創(chuàng)建工作給學校、老師、學生和家長帶來了深刻的變化，它為學校內涵發(fā)展找準了支點，為校長能力的提升提供了保障，為教師成長提供了平臺，為學生騰飛提供了堅固的基石，為家長促教提供了豐厚的知識基礎。
1.成立特色機構保障。學校認真研究確定特色學校建設研究主題，制定特色學校建設管理組織制度和實施方案，建立以校長為組長，政教副主任衛(wèi)紅云為副組長、其他班子成員、教研組長、骨干教師為成員的特色學校建設領導小組，構建起了鮮活有效的特色學校建設研究網絡。
2.多次研究制定方案。一年來學校學會了方案的制定程序，學校方案的制訂經過了劉永勝校長的3次指點、閆國儀校長多次點撥以及全體教師的多次研究、商議、參與、修改，最后形成了《黃陵小學“書香校園”學校特色建設實施方案(第五稿)》，凝聚了大家的汗水和智慧。
3.校長思想的高度提升。經過兩次赴京學習、掛職活動使校長不論從教學上還是管理上都受益匪淺，尤其是20xx.5在平谷掛職學習期間，導師閆國義不僅將八小的管理教育教學方法傳授給校長，還帶領校長走訪了平谷大興莊小學、華山小學、金海湖二小等當地名校長所在的四所學校及4所幼兒園，讓校長領略了xx區(qū)集團化辦學校，感受到了平谷現代化教育的博大與宏偉，回到學校后校長將這些成績、經驗傳遞給每一位老師，這些資源為黃陵小學特色建設拓寬了思路，更加明確了今后工作的方向。
三、項目實施成效及經驗。
(一)校園文化建設方面：
1、結合學校辦學理念，重新為“教學樓”、“綜合樓”、校門口平房以及三個學生活動區(qū)域命名，大力發(fā)動、號召全體師生參與命名活動，形成富有一定意義的樓名和活動區(qū)域名。
2、修改教學樓樓道文化布置，將80個山西名人展板縮減，留下文學方面名人與特色建設主題結合。各班教室外樓道墻壁，設計便于張貼學生展示有關讀書活動成果的亞克力展板。
3、樓道張貼各年級必讀書籍目錄、選讀書籍目錄和推薦閱讀書籍。
4、建設辦公室文化，為教師時時處處提供閱讀空間。
5、布置現綜合樓二層墻壁文化，以學生美術作品裝裱布置為內容。
(二)開展各項活動方面：
進一步嚴格、規(guī)范、創(chuàng)新開展每周一“陽光升旗儀式”，將整個流程交給負責班級，各班自己組織，另增加班級師生演講環(huán)節(jié)，全體教師進行打分評比，此項成績納入學期末班級考核。
為了更加規(guī)范學生行進間文明要求，少先隊大隊部充分發(fā)揮監(jiān)督、檢查作用，設計校園值周班和樓道值周班負責監(jiān)管學生，每周更換一個班。
學校新添置一套廣播系統(tǒng)，學校大隊部和教導處聯(lián)手開播“書友廣播站”，圍繞“某某教師帶給大家經典故事”和“某某學生帶給大家優(yōu)美習作”兩個欄目，利用課間時間，觸動全校師生聽覺的享受，推進特色建設“書香校園”的開展。
師生同時習字，感觸書法文化魅力。利用每天中午2點10分到2點25分，15分鐘伴隨輕柔的音樂安排師生習字，教室里所有的學生在班主任的帶領下，端坐凝神，手握鋼筆，在學校統(tǒng)一印發(fā)的習字本上習字。此時此刻，辦公室里的所有的老師們也停下手里所有的工作，專心致志地習字，結束后交會教導處管理。
5、“好書伴成長”演講活動，讓讀書成為生活。學校每學期舉行“好書伴成長”的演講活動。首先在班級內進行演講活動，小組成員之間討論交流，將自己最近讀過的三本好書推薦給大家，說一說書中的主要故事情節(jié)，再講一講由這本書想到的一些做人做事的道理，緊密聯(lián)系自己的生活，談自己的困惑、自己的收獲、自己的成長，然后小組推選代表進行全班的演講比賽，每個學生均能從看、說、聽的過程中找到共鳴，最后班內再選舉出一名優(yōu)秀學生代表本班同學參加學校的演講活動。
6、每天家校攜手，閱讀書籍。全校一至六年級學生，每天晚上要求閱讀書籍20——30分鐘，同時請家長監(jiān)督并認真填寫“讀書記錄卡”，每周六學生完成“閱讀記錄卡”，不同的年級有不同的要求，此卡由語文教師負責設計并發(fā)放到學生手中，各班評選班級周優(yōu)秀讀書冠軍，每月末各班經評選，挑選出3—5名讀書明星和優(yōu)秀家長，并將名單交回學校教導處，學校由專人負責并將結果公布于校門口顯示屏上，學期末的散學典禮會上，對本學期表彰過的讀書明星和優(yōu)秀家長，發(fā)放書籍為獎品作為鼓勵，從而讓讀書成為學生的精神食糧，前進的動力。
7、讀書成果展示，“美”與我們同在。除了閱讀記錄卡、演講活動，學校在學期末還要進行一次讀書成果展示活動。學生將自己讀過的所有好書用小報、書簽、小制作等方式呈現在同學們面前。同樣先進行班級內的評比，然后推選出優(yōu)秀的作品，進行全校的展示。有像江姐一樣的英雄人物小報，有科幻故事里各種人物的小制作，更有低年級學生制作的童話小書簽，這樣學生對自己讀過的好書不僅印象深刻，而且讓學生感受到書籍不再是干巴巴的生字，也有美的享受。
(三)教育教學方面：
1、教導處與政教處聯(lián)手，推出關于學生學習習慣培養(yǎng)的具體要求，對學生課堂坐姿、課堂回答、課堂書寫、課堂表現、課堂做題、考場測試等出臺詳細制度，并嚴格執(zhí)行考核。要求全校教師參與、節(jié)節(jié)課考核學生，形成一種“嚴抓學生學習風”氛圍，力求養(yǎng)成教育和教學質量“雙豐收”效果。
2、推出“書香課堂”和“一課一延伸”課堂要求。要求每一位教師在每一節(jié)課堂上落實“課堂六部曲”，即聽、說、讀、寫、坐、站的規(guī)范要求。同時每一學科在每一課或每一單元延伸本課作者、小故事等知識鏈接豐富學生知識面。
3、增加完善校本課程資源，有計劃地把每周開設的一——六年級閱讀課教學設計規(guī)范化，編其成為“校本課之閱讀課程”;把運行三年口風琴課教學，編成為“校本課程之口風琴教學”;把美術、書法、籃球、乒乓球社團活動相關資料也編為“校本課程之美術教學”、“校本課程之書法教學”、“校本課程之籃球教學”和“校本課程之乒乓球教學”，整合活動資源，提升校本課程資源。
4、教改科研方面。繼續(xù)開展每月主題教研活動。學期最后一月，各組用錄像展示一月教研活動全部過程，全校教師通過觀看錄像，評選優(yōu)秀組織教研組。
(四)社團活動方面：
1、書法社團。分高年級和低年級兩個社團。
2、美術社團。采用學生自愿報名和擇優(yōu)挑選的原則組建。
3、口風琴社團。從三四年級中挑選有潛力的學生。
4、鼓號隊社團。分三年級預備隊和四五年級主力隊兩個社團。
5、籃球隊社團。通過每學年第一學期，組織的四五六年級籃球對抗賽賽，挑選參賽有潛力學生組建校隊社團。
6、田徑隊社團。從四五年級學生中組建該社團。
7、英語口語社團。分三四年級組合和五六年級組。
8、乒乓球隊社團。分低段和高段兩個社團隊。
9、跆拳道社團。分一二年級和三四年級兩個社團隊。
10、巧手制作社團。分一二年級和三四年級兩個社團隊。
四、下一學年實施工作計劃。
1.打造“書香課堂”，為創(chuàng)建“書香校園”做好有力的保證。
2.校園文化環(huán)境的創(chuàng)設。學校的“三風一訓”等文化標識放在學校的醒目位置，在學校綜合樓通道展示;選擇了小學階段必會的古詩詞在學校校園墻壁呈現;教學樓樓道文化進一步完善、補充、修整。
3.學校德育處出臺“學習習慣精細化管理的細則與方案”，規(guī)范學生行為，每天每個孩子都要給自己打分，每周評出班級“好習慣優(yōu)秀星”，每月學校評選年級“好習慣優(yōu)秀星”，學期末表彰。
學校上學期工作總結篇十七
歲月悠悠，時光飛逝。轉眼間，本學期已接近尾聲。本學期，我校在科學發(fā)展觀重要思想的指導下，在縣教育局、鎮(zhèn)中心學校的正確領導下，經過全校教職工的共同努力，學校以爭創(chuàng)隨北名校為目標，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅持“教學為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，順利完成了各項工作任務，實現了既定目標?，F將有關情況總結如下：
一、工作回顧。
本學期，我校以穩(wěn)定促發(fā)展，不斷開拓進取為指導思想，明確一個主題：全面實施素質教育，以人為本，努力提高學生、教師的素質。體現兩個重點：教研課改與學生行為習慣的養(yǎng)成教育。促進三個提高：通過開展豐富多彩的學生自主實踐活動，促進學生全面素質的提高，展現我校學生的風采;通過扎實有效地教學管理，促進教師教學綜合能力提高，樹立教師良好的教育教學形象;通過“內強素質，外樹形象”等活動，促進學校整體辦學水平的提高，樹立良好的學校品牌。落實四項工作：規(guī)范學校管理，強化隊伍建設，提高教學質量，創(chuàng)建學校特色。圍繞這一總的目標，我校本學期主要開展了以下工作：
(一)、以提高辦學效益為宗旨，狠抓了教學教研工作。
1、常規(guī)教學常抓不懈。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學，落實了教學工作的規(guī)范化管理。我們嚴格按照國家部頒標準開齊規(guī)定的課程，按照大綱進行教學活動，注重學生的能力培養(yǎng)和素質的提高，以《小林一中常規(guī)教學管理辦法》為依據，加強了對各項教育教學計劃的制定與實施的檢查,通過多種形式加強對教師的教學檢查，了解教師的教學效果。學校要求校委會干部經常深入課堂，隨時了解教師教學常規(guī)的落實情況，規(guī)定每名干部每學期聽課不得少于20節(jié)。2、教研教改有聲有色。我們本著“講實效，切實際”的原則，采取靈活多樣的形式，開展教研活動。鼓勵和引導教師積極參加教改實驗，撰寫教學教研論文，注重教師教育教學的更新及素質提升。本學期，我校繼續(xù)大力推進課堂教學改革，取得了顯著地成效，得到了中心學校領導的一致好評。學校還多次派教師外出學習，帶回了很多先進的教育教學理念，有力地推動了我校教研教改活動的深入開展。3、啟動新教育，開展豐富多彩的活動。新教育是我國教育上的又一大改革與創(chuàng)新，它體現的是一種全新的教育理念。本學期我校在啟動新教育上大膽探索、勇于實踐，開展了豐富多彩的活動。啟動了一周生活開啟儀式，大大激發(fā)了全校師生的工作、學習熱情，精神面貌煥然一新;開展了早讀、午習、暮省活動，學生學習生活緊張而有序，快樂又充實;營造書香校園，師生共寫隨筆，極大地鼓舞了學生，也給校園增添了濃厚的文化氣息;學生勞動實踐基地的建立，豐富了學生的校園生活，更鍛煉了他們動手的能力。4、畢業(yè)班工作扎實有序。針對我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況，學校早著手，及時采取得力措施，加大對本屆畢業(yè)班的管理力度，多次召開九年級教師、班主任會議，加強了畢業(yè)班工作的研討，不斷總結經驗，找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進生、力保優(yōu)等生的策略，各個班級在“培優(yōu)”“轉差”、整頓班風和學風方面開展了卓有成效的工作。繼續(xù)改進、完善九年級月考制度，利用中考備考動員會、中考百日誓師大會、學生座談會等形式全方位地營造良好的復習迎考氛圍;我們還密切關注中考信息，與兄弟學校和教研室保持密切聯(lián)系，及時了解中考信息，派各科教師準時參加中考備考會。5、教育教學成果喜人。一分耕耘，一分收獲，正是廣大教職工的共同努力，我校在教育教學上取得了輝煌的成績。本屆中考我校又有新的突破，其它年級的期末考試也縮小了與中心學校的差距。課堂教學改革日臻完善，教師的論文有十多篇獲得市級不同等級的獎勵，學生參加的各種競賽也獲得了好的名次。學校成功的舉行了演講會，廣播操比賽，征文大賽等活動，廣大學生不僅得到了各種能力的鍛煉，也收獲了信心，增長了見識。
(二)、高度重視德育工作。
1、狠抓了學生各種習慣的養(yǎng)成教育。良好的行為習慣是一個人成功的關鍵，青少年正處于成長的關鍵時期，不良的習慣一旦養(yǎng)成，就會大大影響他未來的發(fā)展。我校政教處高度重視學生生活、學習、衛(wèi)生等各種行為習慣的養(yǎng)成教育。經常利用廣播、晨會等大力宣傳，并且要求各班開好每周的主題班會，辦好每期的黑板報，檢舉學生中的不良行為，及時找出問題，指明改進的方向，力爭讓每位學生都成為一個文明守紀的中學生。2、強化了安全教育。安全工作是學校工作的重頭戲，它直接影響著學校工作的正常開展及學校的發(fā)展。本學期，我校大力強化了學生人身及財產的安全教育。學校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課，要有教案、活動記載等文字材料。通過黑板報、櫥窗等廣泛宣傳有關安全常識。學校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動，大大增強了學生安全防患意識。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，讓每位家長都認識到安全的重要性，以便從各個方面來關注學生的安全。學校還異常重視校園財產的安全，無論是節(jié)假日還是平時，都妥善安排教師輪流值班，以確保校園財產的安全。3、衛(wèi)生工作絲毫不放松。衛(wèi)生是學校的臉面，它關系到學校的形象，因此，我校本學期繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作，大力整治校園環(huán)境。政教處組織學生每周進行一次衛(wèi)生大檢查，并且每周隨時抽查，及時公布，限期整改，衛(wèi)生的評比結果與班級評估掛鉤。我校面積大，衛(wèi)生死角也不少，通過大力的整治，衛(wèi)生狀況大為改觀，校園環(huán)境異常凈化、美化。4、校園文化建設獨具特色。學校是育人的場所，它應該具有濃厚的文化氛圍，只有這樣，學生才能在潛移默化中受到良好的熏陶。本學期，我校狠抓了學生文明寢室的建設，各班充分發(fā)揮學生的主觀能動性，精心布置各個寢室。學生們利用墻貼、字畫等把寢室裝扮得既美觀又溫馨。教室的布置也很有特色，前后黑板的上方是醒目的大標語，用以作為班訓;每塊小黑板的上方都是學生自編自寫的“名言警句”。學校還在教學樓的墻壁上裝飾有各種各樣的語錄牌。整個校園都洋溢著濃郁的文化氣息。
(三)、以優(yōu)質服務為目標，做好各項保障工作。
我們立足于為廣大師生服務，為教學中心服務，努力構建優(yōu)質高效地服務系統(tǒng)。本學期，我校狠抓了校園環(huán)境的綜合治理，嚴格門衛(wèi)管理，加強安全值班，優(yōu)化了教學秩序，保證了學生有一個安全文明的學習環(huán)境，有效地控制了安全事故的發(fā)生。我們加強了學生公寓、食堂的監(jiān)督和管理。為了提高后勤工作人員的服務質量，學校成立了學生食堂管理委員會，讓學生參入管理，進行監(jiān)督，隨時反饋學生的意見，及時改善學生的生活。為了解決單身教職工及支教教師的住宿問題，本學期教師周轉房破土動工，現在即將竣工。為了報建教師周轉房，我?；ㄙM了大量的人力物力，克服了重重困難，工程進展很順利。為了解決廣大師生的用水用電問題，學校總務處想盡一切辦法，經常檢修水路和電路，排除一切故障，確保師生正常的生活需要。我校一直很重視環(huán)境育人，優(yōu)雅的校園環(huán)境能使人神清氣爽、心曠神怡。本學期，我校又對部分花草樹木進行了剪修，校園更加靚麗了。
二、存在的不足及今后的打算。
本學期，在上級主管部門的關心下，通過全體一中人的共同努力，我們取得了有目共睹的成績，當然在看到成績的同時，也應該看到存在的不足：
(一)、學校的辦學條件需要進一步改善。
由于資金短缺，我校的校園網絡遲遲未開通，多媒體教學設備也不齊全，學校飯棚簡陋不堪……所有這些都有待改善。
(二)、教師隊伍的整體素質有待進一步提高。
我校教師隊伍建設有著較好的工作基礎，整體素質較高，隨著教育教學改革的進一步深化，對教師隊伍的素質有了更高的要求，高尚的師德、先進的教育理念、嫻熟的教學技能、較高的課堂教學水平、深厚的文化底蘊、較強的教研能力等這些方面都有待我們進一步提高。
(三)、教師年齡普遍偏大，教師編制嚴重不足。
教師年齡老化是當前教育上的總體趨勢，我校更是如此，40歲以下的青年教師不足三分之一。教師年齡大，思想也不太活躍，更缺乏朝氣與活力。我校教師缺編，任課負擔普遍很重，對教學質量的提高帶來很大的影響。
回顧過去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，讓我們全體小林一中人以高漲的熱情和干勁，繼往開來創(chuàng)新業(yè)，夯實基礎鑄名牌，為實現我校的宏偉目標而繼續(xù)奮斗。
學校上學期工作總結篇十八
本學期，xx新區(qū)實驗學校的教育教學工作堅持以和合教育理念為統(tǒng)領，以辦人民滿意的教育為目的，以跨越發(fā)展為主題，以內涵建設為主線，堅定不移地開展教育教學改革工作，繼續(xù)推進以角色挑戰(zhàn)、星級評比為核心的德育工作改革；以分組聯(lián)動、和諧高效課堂教學模式為突破口的教學改革，全面加強師資建設，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現代化、辦學特色化、管理精細化，努力打造九年一貫制學校優(yōu)質教育品牌，取得了一定成績。現將工作總結如下：
文化建設。本學期，學校高質量地完成了校園文化一期工程建設，二期工程正在穩(wěn)步推進，提升了學校的辦學品位，營造了一流的育人環(huán)境。
在建工程。完成了學校塑膠跑道、車棚、道路和綠化工作。
德育工作。本學期以來，學校的德育工作堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則，堅持抓好常規(guī)，突出重點，體現特色。以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”的學生評價制度改革和“叫響我是志愿者”活動為載體，開展德育工作改革，使我校德育工作再上新臺階。
——抓好隊伍建設，強化德育意識。學校定期召開班主任工作例會和經驗交流會，積極組織參加市區(qū)培訓和競賽，使班主任更加明確目標，取長補短，不斷提高自身的管理水平。開展了班主任工作記錄評比活動。在區(qū)第二屆中小學班主任技能賽中，馬景輝、王玉分獲一、二等獎。
——抓好常規(guī)管理，推進德育改革。本學期，繼續(xù)推進以“角色挑戰(zhàn)、星級評比”為載體的學生評價制度改革。評星晉級激發(fā)了學生做好每件事情的興趣和熱情，使枯燥的習慣養(yǎng)成變成了學生喜歡的一種游戲活動，并在這種活動中體驗到了一種成就感。12月29日，學校召開校園之星表彰大會，共表彰校園之星80名。校園之星，已經成為xx新區(qū)實驗學校最響亮的名字。
值周檢查工作進行了新嘗試。班級在一周的值周檢查中得分在95分以上，就可以得到流動紅旗。當月各年組得分前兩名的班級可評為文明班級。在獲得文明班級的基礎上，結合班級在其它活動中的表現，綜合得分較高的班級可以評為學期優(yōu)秀班級。值周檢查的改革，調動了師生的積極性，規(guī)范了學校的常規(guī)管理。
注重家長學校工作。分別召開了一年級、七年級新生家長會，和全校學生家長會。學校還按時完成了27名貧困學生的資助和農民工子女統(tǒng)計工作。
——抓好主題活動，注重養(yǎng)成教育。本學期以來，學校重點開展了“抓行為規(guī)范、塑優(yōu)良品德、做優(yōu)秀學生”為主題的活動。陸續(xù)開展的活動有國學經典誦讀考級活動、“叫響我是志愿者”活動，舉行了紀念建黨90周年系列活動。進行了“感動校園好孩子”評選活動，紀念教師節(jié)系列活動和祖國在我心中演講比賽。全校師生還為身患白血病的張艷慧同學捐款近18000元。
安全工作。本學年，學校穩(wěn)步落實校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進一步規(guī)范了學校安全管理責任和崗位職責，明確安全工作“一崗雙責”制；建立健全安全管理制度；完成檔案建設工作；加強安全工作責任意識，加強全員安全教育培訓；堅持安全隱患的整改落實；做好校車司乘人員的'教育培訓工作；開展學生消防安全和應對突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學生的法制意識和自我保護能力。
在校車管理上，學校定期召開乘坐校車學生安全教育培訓會。與乘車學生家長簽訂安全教育責任狀。規(guī)范校車乘坐秩序。安保教師每天早上將學生接下車，晚上組織學生按指示牌站排并送上車。上學時，按次序下車，排隊入校，放學時，學生按乘坐車輛集合后，分批上車。本學年，學校還集中開展了預防溺水教育主題班會和“珍愛生命防震減災”主題班會，進行了愛路護路宣傳教育活動。
衛(wèi)生工作。加強食品衛(wèi)生安全教育，確保師生的身體健康。繼續(xù)加大健康教育力度，按要求開齊、上足健康教育課。開展防艾宣傳教育。認真做好入校新生的查驗接種證工作。提高季節(jié)傳染病的防控意識，形成傳染病防控工作的制度化、常態(tài)化。逐步提高學生健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率，加強學生常見病的防控工作。深入開展無煙學校的創(chuàng)建工作。做好學生醫(yī)保工作。
藝術教育。認真貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》，加強音美課程教學，促進學生全面發(fā)展。豐富學生的校園文化生活。
國防教育。在望濱中小學素質教育培訓中心進行了初中入校新生的軍訓工作。承辦了區(qū)軍事隊列會操比賽。
黨建工作。深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和在職黨員“四進四建”活動，繼續(xù)開展了爭做“三個模范”活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在黨支部領導下，認真做好共青團、工會、婦聯(lián)和統(tǒng)戰(zhàn)工作。
師德建設。本年度以來，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進了學校工作的持續(xù)、健康、科學發(fā)展。通過繼續(xù)開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”師德主題教育活動，完善由學校領導、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制。引導廣大教師嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實現以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標，在教師中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學習、為人師表”的崇高師德風尚。
糾風工作。認真落實《xx市中小學教師行為規(guī)范》《xx市中小學教師違規(guī)違紀行政處分辦法》。進一步統(tǒng)一思想，提高認識，狠抓落實，把行風建設工作不斷引向深入，將政風行風建設，與學校教育教學管理相結合；把改善和優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境當作重大舉措來抓，進一步構建政風行風建設的長效機制。學校開展了治理教育亂收費自查自糾工作。認真落實“一費制”收費辦法，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督，樹立良好現象。
宣傳工作。學校網站做到了內容豐富，更新及時，受到教育局領導的好評。xx年我校教育信息被xx市政府信息公開網、xx市教育網、xx市教育局信息公開網采用逾百條，被中國青年網、遼寧省民心網等省級以上網站采用40余條，xx新區(qū)教育網采用40余條，位居全區(qū)學校信息工作之首。
后勤工作。加強管理，規(guī)范和細化了各項規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開源節(jié)流，改善辦學條件，做好固定資產和備品的清查登記工作，加強了管理，基本滿足了教學需要。
展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強師資建設，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現代化、辦學特色化、管理規(guī)范化，努力打造九年一貫制學校優(yōu)質教育品牌，以優(yōu)異成績向黨的十八大獻禮！
學校上學期工作總結篇十九
本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃，在校長室的正確領導下，以學?！笆蠊こ獭惫ぷ饕鬄橹笇?，，以立德樹人為根本任務，恪守“求真務實、與時俱進”的教育哲學，引領發(fā)展方向，突出工作重點，加強合作交流，規(guī)范工作細節(jié)，不斷增強研究、指導、服務和引領的能力。進一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng)新意識、質量意識、形象意識，為學校教育落實科學發(fā)展觀提供思想保障；圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，強化各項管理，趁勢而上。圓滿完成本學期工作，現將主要工作總結如下：
1、教學內容上，注重學情研究，注重課程研究，注重質量研究。
2、輔導方式上，關注特殊學生，注重培優(yōu)扶優(yōu)，注重引領群體，注重學科發(fā)展。
3、教學研究上，注重研究課標，注重合作研究，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，充分發(fā)揮正能量。
4、嚴格執(zhí)行國家課程計劃。
5、積極開展輪崗交流活動。朱佳美、陳琳、華依等六位老師到柏廬實驗小學進行輪崗交流，受到甲方學校的肯定。
本學期，我們教導處以“教學六認真月檢查”為抓手，促進教師邁好教學過程每一步。（查教學計劃、查備課、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與批改、查提優(yōu)補差、查各類檢測等），加強教學常規(guī)管理，全面提高教育教學質量。本學期特別關注學生作業(yè)質量，特別是學生的書寫質量，教學檢查傾向于學生作業(yè)的布置和批改情況調查。語文、數學、英語教師認真做好提優(yōu)補差工作。
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學期對教師的教學“六認真”工作每月進行一次檢查，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
（1）抓備課。備課是上好課的關鍵，創(chuàng)造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。教導處對各教師的教案分別檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生。采用由行政、年級組長、任課教師進行定期和不定期的“課堂教學常規(guī)”檢查方式，提高了課堂教學效率。
（3）抓作業(yè)批改。本學期開學初，教導處對學生各科作業(yè)和教師批改有明確要求。教導處對各科作業(yè)及批改情況每月檢查一次，大部分教師非常認真，能夠針對學生作業(yè)中出現的問題，認真批改，及時輔導讓學生改正。個別任課教師的作業(yè)布置及批改不盡人意，及時與他溝通，提醒改正。學生作業(yè)書寫基本規(guī)范，但書寫質量還有待提高。
（4）抓課后輔導。對學困生，我們加強思想教育的同時，重視課后輔導，引導學生增強對學習的責任心和自信心，幫助他們培養(yǎng)正確的學習方法和良好的學習習慣。同時做好提優(yōu)工作。
（5）抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展。本學期，我校每位教師課后及時反思，一學期認真完成教學15篇以上，教學反思不少于三分之一課時，達到提高自身教學水平的目的。
2、抓質量，加強質量監(jiān)控力度。
質量是學校的生命，我們教導處對各學科加強質量監(jiān)控力度。
期中測試以后，發(fā)現個別年級的個別學科成績不夠理想，進行了跟蹤性的抽測調研。每位老師分析原因，經過努力，在期終測試中有了明顯的改觀。絕大多數班級超額完成了期初制定的目標（語文、數學、英語單科合格率為95%，優(yōu)秀率分別為30%、40%和30%）。
近三年級我校共有50多名參加工作的青年教師。加快青年教師的培養(yǎng)是刻不容緩的工作。我們把對青年教師的培養(yǎng)定位為立足于課堂，規(guī)范青年教師教學“六認真”工作，嚴格要求，經常性地進行指導、檢查和督促，使青年教師盡快成為課堂教學的中堅。具體做法是：
1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。
認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，確保教學活動正常、有序、健康地開展。
2、狠抓校本教研，優(yōu)化研學一體。
加強《昆山市中小學課堂教學評價標準》的學習與落實，從這個學年開始，在繼續(xù)研究教師教的同時，工作重心與研究重點要真正放在研究學生的學這個維度，真正促進“以學定教”落到實處。
以繼續(xù)抓好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為鍥機，整合各校校本教研的力量，全力提升校本教研的水平。本學期，我校共有55位教師參加“一師一優(yōu)，一課一名師”的競賽活動，高傳國老師的體育課獲省部優(yōu)獎。
加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。結合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權利，充分調動教研組長及組員的工作積極性和責任心，積極探索課題引領下的新型教研形式，加強集體備課。會同各教研組認真做好教研組活動計劃的制定和落實工作，在教研方式上重點開展展示、聽課、交流、互動；在教研形式上重點采取多種力量介入，同伴互助、骨干引領、專家示范；積極引導教師反思課堂教學，倡導教師從問題入手，在強化行為研究中明辨自我的思想，本學期，共上教研組研討課40節(jié)。每位教師在實踐中學會思考，實施專題性的研討交流，開展教學研討活動，做到“研有所獲，獲有所用”，走自我發(fā)展之路。通過檢查、指導、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。
3、加強教師業(yè)務培訓，提高教師業(yè)務素養(yǎng)。
立足課堂，加強青年教師培養(yǎng)。一是讓青年教師多參加各級各類聽課活動，在聽課中感悟，在聽課中汲取新知識、新理念、新方法，本學期共有80多人次外出參加聽課等各類培訓；二是讓青年教師參加各種評比活動，以便他們迅速成長。本學期邱燕卿、蔣世瑾、殷秋蕾三位教師到片上上研討課，獲好評。繼續(xù)執(zhí)行青年教師考核制度，認真做好青年教師“一、二、三培養(yǎng)工程”考核工作，本學期組織了一次新教師“亮相課”，陶佳妮、馬千里等新教師經過潛心的研究，精心的準備后，上出了各自的風采，向聽課的老師們展示了過硬的基本功、深厚的文化底蘊。對于“六認真”工作不力的青年教師哪怕一年、二年也不予考核通過。進一步提高青年教師駕馭課堂教學的能力，通過組織青年教師參與“公開課”、“觀摩課”和“匯報課”、促使青年教師專業(yè)水平快速提高。
在組織開展校本培訓的基礎上，支持教師外出參與教學探究活動，對于外出參加培訓的教師，返校后要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現資源共享。
1、認真貫徹落實《體育衛(wèi)生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質量。落實陽光體育運動，組織、引導師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
2、認真強化寫字教學工作，激發(fā)學生對書法的熱愛，培養(yǎng)學生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質。學校設置寫字地方課程，每周安排一節(jié)寫字課，重視學生的書寫質量，本學期，周櫻和何曉燕兩位老師指導學生參加昆山市四年級整班鋼筆字作業(yè)評比，獲二等獎。
3、組建足球、科技、國畫、書法等興趣活動小組，通過開展活動，培養(yǎng)學生學習的興趣，進而開發(fā)學生的智力。
4、開展經典誦讀活動。繼續(xù)做好“讀書活動”，借助“親子共讀”“師生共讀”之力，營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色，充分利用學校圖書室、閱覽室以及班級圖書角，引導學生多讀書，讀好書，好讀書。發(fā)動全體教師在“晨誦、午讀、暮省”中滲透對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，學生在潛移默化中成長為明理好學、健美陽光的優(yōu)秀人才。一名學生獲昆山市“閱讀之星”的稱號。
1、教研組活動的質量還有待提高。
2、任課教師班級管理不到位，課堂教學走過場，提優(yōu)補差還有待提高，缺乏與學生、家長的良好溝通，造成班級之間成績相差比較大。
3、學生作業(yè)書寫質量還有待提高。
4、個別教師對學生的身心、學習成績關心不夠，自由放任學生，造成學生學習沒興趣，學習成績低下。
學校上學期工作總結篇二十
春去冬來，春華秋實。在這家家戶戶忙著迎接新的一年到來的時刻，校辦20xx-20xx學年度上期的工作也即將順利結束了?？梢哉f，這是忙碌的一學期，更是收獲的一學期。在校辦各同事親密無間的互幫互助下，我部的工作順利而有序。下面，將本人這學期的總結匯總如下：
1、負責教職員工的簽到、請假、打卡記錄、值周等考勤情況的統(tǒng)計與匯總；
2、負責各種類型會議的通知、考勤和接待等相關事宜；
4、負責本部門收入和支出的記錄；
5、在本次升重工作中負責資料的收集和整理、裝訂等工作，同時做好與相關部門的協(xié)調工作，為學校升重成功做出了自己的貢獻。
6、配合熊艷梅主任做好一切領導和學校交予的任務。
首先，在我的工作中，第一項“負責教職員工的簽到、請假、打卡記錄、值周等考勤情況的'統(tǒng)計與匯總”是一個既艱巨又尷尬的工作。經常會有老師對自己遲到或不在崗的情況作所謂的“正規(guī)”解釋。根據學校員工手冊中的要求，我在工作中努力踐行手冊中的每一條規(guī)定。但是總有各種各樣的阻力，比如，老師們有時會直接找校長解釋，而沒有做到到校辦解釋情況，那最后的結果就可能是本次違紀就算了，某某老師應該是真的有事等等。有的老師甚至這周來解釋上周的事情，這個月來解釋上個月的事情，這無疑給我的工作帶來了巨大的壓力。因為考勤本來就是一個針線活，稍有不慎就容易出紕漏，到時候自己工作沒做好不說，還為其他的老師帶來了不必要的麻煩。我也不斷的在思考，怎么樣才能將工作做好，做的萬無一失。也和部門領導討論了很多的方案，相信，我的努力一定可以讓各位老師滿意，讓學校領導放心。
其次，在本學期的工作中，有一個貫穿始末的主題，那就是學校的升重工作。為了學校的發(fā)展，從上學期開始，學校的升重領導小組就將升重的重任交到了校辦的身上，作為校辦的一員，我更是感到了巨大的責任感。這不僅是校長一個人或者校務委員會的愿望，也是每一個微電校人的期盼。在升重辦公室主任唐主任的安排下，我負責資料的收集、整理、匯總、裝訂等工作。在這學期的每一天中，我和我的同事們并肩作戰(zhàn)，不停的查漏補缺，力求讓升重資料盡善盡美。在后期的工作中，因為唐主任要專門整理相關資料，所以學校領導臨時調整了我的工作內容，讓我主要負責11級全年級《職業(yè)道德與法律》的教育教學任務，保證了正常的教學秩序，也盡到了我的一份微薄之力。
最后，總結我這學期的工作表現，較好的做到了認真踏實、兢兢業(yè)業(yè)、實事求是、不斷進取、面對困難勇往直前的校辦業(yè)務精神。
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