演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
感動校園人物演講稿高中 感動校園人物演講稿小學生篇一
大家好。
我非常榮幸能做為先進個人在此發(fā)言。相信此時此刻，大家和我的心情是一樣的?；厥走^去十多年來的風風雨雨、酸甜苦辣，感受著現(xiàn)在收獲，我感到無比的喜悅，興奮、激動，但是，我也甚感惶恐，因為我覺得，其實我就是咱們教師中平凡的一員，也需要和大家互相交流互相學習。作為一名普普通通的人民教師，以后的路還很長，還需要大家的鼓勵和幫助，從小，我就是一個性格比較要強的人。無論做什么事，我都要求自己一定要做好，不求最好，只求更好。所以不管是在上學階段還是在上班階段，我都十分嚴格的要求自己，讓自己時刻明白自己現(xiàn)在在做什么。
我從教十幾年來，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，時時刻刻履行著一個人民教師的職責，為人師表，用心呵護學生，用愛心激勵學生，感化學生。從99年至今，我所帶班級成績突出，論文多次在市縣獲獎，輔導學生參加的活動多次多人獲獎。連續(xù)多年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。具體做法如下：
一、熱愛學生，關注學生，好好工作。
“熱愛學生，尊重學生，努力幫助學困生，一個都不能少。”這是我當班主任的理念，教育就是一個字——“愛”。愛學生，就是“春風化雨，潤物無聲”，關注學生的生命成長過程，在教學上“因材施教”，在生活上關心學生，特別是關愛困難學生的身心健康;愛學生，就是“其身正，不令而從”，克服困難。她堅持每天早到校，早安排，早落實，當啟明星在漆黑的夜幕上熠熠生輝，我已經(jīng)走在了上班的路上，盡管此時幾乎看不到一個身影，但我的內(nèi)心不孤獨，因為學校里還有55個孩子在等著我上課呢，作為一名班主任，我深深知道自己的責任有多大，我的付出深受學生愛戴，家長好評。記得三年前我接班時，當時三年級班內(nèi)人數(shù)55人，成績普遍差，當時小測了一下，55人只有15個人上線的，上線就是及格，說實在的當時我很困惑，面對困惑不能后退，頂著壓力，咬緊牙關，克服一切困難，堅持在堅持，三年來的努力，終于迎來了第一束陽光，我班學生55位全部及格，每一個落下的，32位考了優(yōu)秀，我心中有一個理念：“好好干，沒有干不好的事，邁不過去的坎?！?/p>
二、愛學生，首先尊重學生
愛，是當好教師的先決條件，有教師愛的注入，學生才能成長為有血有肉的人?！白鹑苏?，人尊之”。當一個人意識到自己被尊重，被認可的時候，他就會產(chǎn)生前所未有的熱情，會希望自己做得更好，以得到進一步的信任和尊重。
1.讓學生自辦《班級周報》
正好我班學生也很喜歡畫畫、寫作、講故事、于是，我也開始了嘗試。結合本班實際，讓學生大膽地去做，把好的作品裝訂，就成了一周的《班級周報》?！栋嗉壷軋蟆吩O計新穎，內(nèi)容廣泛，如好人好事，勵志格言、知識天地等內(nèi)容。通過師生的共同努力，把班級周報》辦的有聲有色。從此班級的風氣也越來越好。我們班男生比較多，也好沖動，打罵時有發(fā)生，是《班級周報》徹底改變了一些學生。我們班的邢亮，以前心胸特別狹窄，還臟話連篇，經(jīng)常跟學生鬧矛盾，起沖突，上課也管不住自己，經(jīng)常跟旁邊的同學說話，做小動作，有時一天能批評他好幾次，批評過后，沒有什么大的改觀?？勺詮霓k《班級周報》以來，他變化很大，基本不說臟話，上課基本能管住自己，最難能可貴得是，他也主動做好事了，擦桌子搬凳子了，這些成績《班級周報》功不可沒。
2.學生自查自糾
“人非圣賢，孰能無過?！蔽覀兠總€人都不可避免會犯錯誤。
班里學生罵人、打架、吃零食、不寫作業(yè)、批評也批評了，班會也開了，可效果并不好，經(jīng)過一番思考后有一個好的辦法，讓學生自查自糾。學生犯錯誤后，老師不要給予批評，首先讓他們反思，接著讓他們把事情的來龍去脈說清楚，然后以書面的形式交給老師，老師給學生辯解的機會和權利，尊重了學生，學生既說明了問題，又得到老師的諒解，從此，學生也理解老師了，上課注意聽了，同時寫作水平也提高了，學生無比的佩服。我經(jīng)常對學生說：“不怕你犯錯誤，關鍵是犯錯誤后怎么做。是一錯再錯，還是馬上改正錯誤，并努力做到不再犯?！?/p>
學生是成長中的人，更是不可能不犯錯誤，學生成長的過程，就是不斷犯錯誤，不斷前進的過程。我們不能因為學生犯了錯誤，就否定學生這個人，我們要相信學生，相信學生是愿意向上，愿意改正錯誤的。當學生犯錯時，我們要想，這沒有什么大不了的，這才符合人成長的規(guī)律。學生的成長是一個螺旋上升的過程，這個過程是漫長的、曲折的，我們要有足夠的耐心，要給學生足夠的時間。
每天抱著這樣的心態(tài)教學，感覺天也高了，心胸也開闊了。帶著欣賞的眼光看學生，看著學生一點一滴的進步，自己的心中也充滿了喜悅。
三、愛的關懷，使學生感受到家的溫暖
“學校是我家，我家就是學生家，學生就是我的娃?！睅熒绺缸樱視r常把學生視為自己的孩子，無比的關愛每一個學生，無微不至的關懷，讓學生感受到家的溫暖，彌補了學生遺失的父愛。前不久，學生邢欣雨中午放學后沒有回家在教室吃方便面，我問欣雨為什么不回家呢?他說：“家里沒人做飯，就剩他自己了”。然后我就讓他跟
我一起吃飯，我們邊吃邊聊，吃的很開心。我把學生當成自己的孩子，現(xiàn)在班內(nèi)有一部分學生是留守兒童，父母都在遠方打工。我班學生王艷艷父母在廣州打工，王艷艷就寄在外婆家，外婆也年紀大了，這些都直接影響著王艷艷的學習成績，所以成績一路下滑，知道情況后，我找到她媽媽談了這里面的利害關系，家長出外打工掙錢干什么?不外乎讓自己的孩子過上更好的生活，我說：“掙再多的錢，小孩的學業(yè)廢了咋辦?”通過交談，她媽媽同意留家照看孩子，在學校，我盡量多留心他們。使他們能專心學習，學習成績不斷提高。作為班主任，要讓學生感受到老師的愛，愛是信任的基礎和前提。師生間有了愛，班級的一切工作都能有序進行。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！睈坌氖蔷唧w的，具有濃厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清潔衛(wèi)生落到實處沒有，問問同學的吃飯、穿衣、學習用品等等，看起來很平常，其實這是作為一個班主任最基本的工作，也是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
四、嚴格要求自己，作好別人的榜樣
作為教師首先要以身作則，嚴格要求自己。我記得那是一個星期五的早晨，天還在下著雨，因為上午是我的課，頭天晚上我和學生說好上新課，學生在等著我，我不能失言，不能調(diào)課，我撐起一把傘，鉆進了雨霧，風特別大，無論傘怎么打，雨還是往懷里鉆，深一腳淺一腳，為了不把學生的作業(yè)淋著，我把作業(yè)緊緊的揣在懷里，好像今天的車也少得多，我焦急萬分，看著鞋子濕了，褲子也濕了大半，我想，打個電話讓別的老師上算了，可一想到班內(nèi)的學生還等著我呢?
不，上課去，一陣風吹來，我不由自主地打了個寒顫，車上我在想著上午的課上法，一切想好后，下車了，到學校時，還好7:10，當聽到學生們朗朗的讀書聲，我內(nèi)心里暖暖的，
同事們看到我都很感動。雖然很累，但我很欣慰。
我呵護著學生，學生牽掛著我，只要我心中擁有太陽，就給學生陽光，讓每個學生都精彩。
除了自己的本職工作，我還協(xié)助學校干好其它工作。去年的的秋季中小學生運動會上，我親自帶領訓練，經(jīng)常利用休息日和早晚訓練學生，為拿到好成績，嚴格訓練，一遍一遍不厭其煩，最終取得了鎮(zhèn)團體二等獎，我也榮獲鎮(zhèn)優(yōu)秀指導教師稱號。
我愛好廣泛，，我愿把自己一切奉獻在教育這片熱土上。
最后，祝大家工作順利，身體健康
謝謝
感動校園人物演講稿高中 感動校園人物演講稿小學生篇二
“他是一位真正的耕耘者，當他還是一個鄉(xiāng)村教師時，已具有顛覆世界權威的膽識，當他名滿天下時，卻仍專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足，他畢生的夢想就是讓所有的人遠離饑餓。”這就是獲的國家最高科學技術獎，被評為20xx年“感動中國”十大人物之一的科學家袁隆平。我是一個容易被感動得的人，當我用心去欣賞、去理解這一個個令人感動的人和事時，我的眼睛濕潤了，淚水模糊了我的視線，我的心靈受到了震撼，我的思想受到了洗禮，久久不能平靜，我為我們國家擁有這樣的優(yōu)秀人物而自豪、而驕傲!
其實，在我們交大附中的校園內(nèi)，令人感動的人和事又何止一個、十個，一件、十件。這是一個令人感動的學校、令人感動的群體。我們有著一個個一身儒雅正氣，兩袖清風，身先士卒，以自己的實際行動帶動著、感染著全校師生，運籌帷幄，為附中描繪了美好藍圖的學校各級領導;有著許多像黑永先、董偉良、王永祥、李會珍、陳國永、于志伶、孫麗華、楊曉宇、趙春雯、張淑嫻、逄明英等一位位老驥伏櫪，默默奉獻，用自己無聲的語言影響著每個青年老師和學子的老教師;有著許多像史曼麗、蔣云貴、朱雁、杜來州、張傳敏、張躍進、潘安生等一批批年富力強，干勁十足，承擔了更多教書育人重任、毫無怨言、踏實努力的中年教師;有著一代代朝氣蓬勃、滿腔熱情、謙虛謹慎、虛心好學的的青年教師;他們是春蠶、是蠟燭，樸實無華，默默吐絲奉獻，燃燒著自己，照亮了別人。他們就是我們交大附中的脊梁。我們還有著一群群活波可愛、刻苦努力、素質(zhì)全面的莘莘學子們，他們就是我們可愛的孩子，也正是他們成就了我們的事業(yè)。在交大附中，老師們無私奉獻的精神時時感動著我，開拓創(chuàng)新、不斷進取的精神時時感動著我，一心為了工作、為了附中、為了學生任勞任怨的精神時時感動著我。學生們文明的談吐、尊師的風度、刻苦上進、多才多藝的品質(zhì)同樣時時感動著我、感染著我、影響著我。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是交大附中老師無私奉獻精神的真實寫照;“位不在高，愛崗則名;資不在深，敬業(yè)就行;斯是教師、惟勤耕耘”這是交大附中老師愛崗敬業(yè)精神的自然流露?！爸竞V心紅，風華正茂，創(chuàng)新活潑”這是交大附中莘莘學子的世紀宣言。
我是附中的一員。在附中這所精英薈萃的學校里，我只是一名很普通的教師。我沒有豐富的教學經(jīng)驗，沒有嫻熟的教學技術，沒有引以為榮的教學實績。但是我有感動、我有愛。愛促使我不斷地學習，不斷地汲取新的新的知識力量，好為一個個可愛的孩子指引正確的方向;感動促使我不斷地發(fā)奮努力、開拓創(chuàng)新，好為我們附中做出更大的奉獻。我要向教學經(jīng)驗豐富的教師學習，學習他們淵博的知識功底和自如駕馭課堂的瀟灑;我要向品格高尚、師風優(yōu)良的教師學習，學習他們淡泊名利、無私奉獻的灑脫;我要向愛生如子、教生如子的教師學習，學習他們博大的愛心、寬廣的胸懷。有人說，教師的職業(yè)就是一種良心職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師工作不能用簡單的時間和量來衡量，一個個學生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。你面對的不只是一名學生，而是他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的學習還有他們的精神與靈魂。
在附中這塊育人的天地和沃土中，我時時被感動著、認真地學習著、努力地奉獻著。在這里，我懂得了什么是真正的愛崗敬業(yè)、懂得了什么是真正的無私奉獻，懂得了什么是真正的任勞任怨，懂得了什么是真正的一絲不茍，懂得了什么是真正的喜愛學生。到了附中，我才體會到什么是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生;到了附中，我才體會到了什么是學生在老師心中的分量，在我們老師的交談中，無論以什么話題開始，最后都會以學生的話題而結束。學生是老師頭頂?shù)囊黄?，無論如何，我們不能讓天塌下來。
為了學生，為了學校，為了自己，我愿意奉獻自己畢生的力量。如果我的學生是蜜蜂，我就甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵，我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火箭，我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程!
我自豪，因為我是一名教師;我驕傲，因為我是一名交大附中的教師;我追求，因為我的事業(yè)是教育;我奉獻，因為我們改造的是人類的靈魂。教育事業(yè)任重而道遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
朋友們，奉獻是神圣的。偉大的時代需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻;朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你的雙手吧!讓我們擎起希望的火炬，劈風斬浪，共同創(chuàng)造我們附中更加輝煌燦爛的明天! 謝謝各位評委，謝謝大家!
感動校園人物演講稿高中 感動校園人物演講稿小學生篇三
大家好：
我是初一16班的安怡然。我擅長文藝。從四歲開始學習舞蹈，五歲開始學習鋼琴至今。從小就沒有太多的自由玩耍的時間，因為要練習舞蹈和鋼琴。有失必有得。我失去了一些玩耍的自由，但我獲得了藝術的滋養(yǎng)。所以盡管很累，但我感覺很充實。
漸漸地長大了，上學了，功課逐漸繁重起來，舞蹈和鋼琴的級別也越來越高，難度越來越大，練習的時間也越來越長，我感到很辛苦，曾想過放棄，但轉念一想，已經(jīng)學了這么長時間，放棄了太可惜，于是咬咬牙，又堅持了下來。
曾記得，多少個夏日炎炎，當別人在空調(diào)屋里睡大覺的時候，我卻頂著大太陽到少年宮去上舞蹈課。因為每年的舞蹈考級都安排在暑假。上完課的第二天，渾身酸痛，這感覺得持續(xù)好幾天，然后，周而復始。一年一年地，就這樣度過了，如今已有八個年頭。媽媽經(jīng)常開玩笑說，不容易啊，八年抗戰(zhàn)啊。
即使吃了這么多苦，我也要堅持。因為我太熱愛舞蹈了，當我隨著音樂翩翩起舞時，忘記了煩惱，忘記了辛苦，忘記了一切，我沉醉在舞蹈的意境中。
學舞蹈一年后，我開始學習鋼琴。那時，我太小了，什么都不懂。只知道別的小朋友可以盡情地玩，而我卻要坐在鋼琴邊，枯燥地彈著練習曲。有時，難免會煩躁，不好好練，為這沒少挨老師和父母的訓斥。我經(jīng)常含著眼淚彈琴。人們都說，彈鋼琴是眼淚加拳頭。我雖沒挨過拳頭，但流眼淚是經(jīng)常的事。其實，我也是很愛鋼琴的，如果讓我自由自在地彈琴，我很高興，但事實上，學琴要按部就班，要大量地練習枯燥的練習曲，才能讓技巧逐漸提高。
20xx年暑假，老師推薦我參加北京20xx第三屆青少年藝術節(jié)，我很興奮。初賽時，我發(fā)現(xiàn)高手如云，擔心自己不能進入復賽，有些后悔報名。但既然來了，就盡最大努力彈好。沒想到，我順利地進入了復賽。之后，又進入了總決賽，可以到北京參賽了!
為了鍛煉我，爸爸媽媽決定讓我自己跟隨組委會的人員進京。我感覺自己好像長大了，這是我第一次離開父母，獨自一人出門在外，既興奮又緊張。屆時，正面臨奧運會的開幕，不能隨便進京，所以在我拿到進京通行證后，家人都來祝賀我，我真的很驕傲。
比賽的時間終于到了。到我進京的第二天，就開始了總決賽。全國各地來了很多選手，其中不乏佼佼者。我暗下決心，只要努力了，不管成績?nèi)绾危叶疾缓蠡?。比賽中，我發(fā)揮的很好，獲得了評委的好評。
組委會的工作人員通知說，比賽完的選手可以到鳥巢水立方參觀。我很高興，我真想去看看啊。但隨后，又接到通知，說第二天可以見到許多老藝術家，大家可自愿報名參加演出，屆時，藝術家們會給你更好的點評。為了獲得這次機會，我決定不去鳥巢了，自己在賓館里做演出的準備。很多人都去玩了，我第一次感到是這么的孤獨。那天晚上，我的心情很不好，獨自在餐廳吃了一碗面。我本來可以去鳥巢的，我本來可以去水立方的，但為了提高為了學習，我放棄了。臨睡前，媽媽打來電話，祝賀我農(nóng)歷生日快樂。什么?我的生日?我早忘記了。我再也睡不著了，走出賓館，來到廣場散步。我哭了，我好難過，我想家，想爸爸媽媽。別的人都有家長陪同，沒幾個人象我一樣，是自己來北京的。
在北京待了四天，終于要回石家莊了，我激動極了，終于可以回家了。
后來，我獲得了此次比賽的優(yōu)秀獎。雖然我的成績不是很好，但我收獲了很多。
如今，我終于學到了鋼琴八級，如果學業(yè)允許，我還會繼續(xù)堅持下去?，F(xiàn)在，我很感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我領略了藝術的魅力，沐浴了音樂的陽光。
也許，我的童年不象其它孩子那樣無憂無慮，也許，我的童年承載著很多的辛酸，但我不后悔。
也許，我會忘記童年的艱辛與淚水，但我不會忘記童年的掌聲與歡笑，它會激勵我走向成功
推薦詞
一個孩子，整個童年，抗拒著游戲的誘惑，忍受著枯燥和孤獨，徜徉在藝術的海洋里，練就了扎實的童子功，取得了不俗的成績。同時，她懂得感恩，感恩藝術，感恩師長。
頒獎詞
她是一只翩翩起舞的白天鵝，當初也經(jīng)歷了丑小鴨的困窘;她是未來的鋼琴大師，也曾經(jīng)歷過枯燥的敲打。如今，她已經(jīng)無畏地朝著成功的方向前進。
感動校園人物演講稿高中 感動校園人物演講稿小學生篇四
尊敬的各位領導、各位評委、老師們：
大家好!
今天我演講的題目是《感動》處于這個躁動的時代，已經(jīng)很少有被感動、被觸動的時候。每天按部就班的上課、批改，上學、放學……一成不變的節(jié)奏，磨去了生命的激情，磨滅了眼中的火焰，也磨皺了我們的心靈，在強大的生命慣性面前，我們漸漸地變得世俗，變得乏力，于是就有了些松懈和麻木，懷疑和遲疑。前些日子，學校安排我們觀看實驗小學教師演講賽的視頻?？粗鴮嶒灷蠋熞粋€個激情滿懷，慷慨激昂的訴說著，傾訴著，我悚然一驚：我已經(jīng)有多久沒被感動過，觸動過?有多久沒有關心過校園里的人和事，關心過每天相伴的同事……那是誰?6點多了，辦公室依然燈火通明。窗外是冬夜寒風的呼嘯，屋里是為了參加縣里課堂教學技能大賽而磨課的身影：餓了，啃一口早已冰涼的餅子，凍了，跺幾下腳，搓一搓手，一句一句話的斟酌，一張一張課件的修改，一個一個環(huán)節(jié)的梳理，直至最后成型。而此時，時針已指向9點多……我知道，你從早上聽課直到下午;我知道，你的胃不好;我知道你打給愛人的電話：“掌柜的，晚上有事我不能早點回去，你下班了給咱燒口湯吧，我可想熱熱的喝一口?！?/p>
作為一校之長，手下那么多精兵強將，教學骨干，你為什么要如此親力親為呢?為什么每次學校老師出去講課，你都要一遍一遍地聽，一次一次的改?為什么只要學校一有事，遠在運城上學，兩三個星期才回來一次的的女兒就找不著媽，同樣忙于工作的丈夫回家連口飯都吃不上?幾年來，你身體力行，帶出了團結務實的班子，帶出了不斷進步的教師隊伍，帶領著學校走出了一片天：備課六步法，教學五環(huán)節(jié)、三八節(jié)攜手婦聯(lián)關愛留守兒童、讀書日全縣現(xiàn)場交流會、五一職工廣播操比賽、語文教師素養(yǎng)大賽、六一兒童節(jié)、省教研室驗收、學生體質(zhì)健康監(jiān)測、標準化學校驗收……
一樁樁，哪個不精彩?一件件，哪個不彰顯團隊的力量?事無巨細、勤奮務實的你呀，用行動詮釋著**小學領導者的責任與擔當!那是誰?豐富的教學經(jīng)驗令我羨慕，嚴謹求實、精益求精、持之以恒的態(tài)度讓我佩服。你沒有太多的豪言壯語，沒有驚天動地的壯舉，有的只是默默無聞的細節(jié)，點點滴滴的溫馨：淡泊名利、卻對班級管理不遺余力的焦杏枝老師;丈夫生病顧不上、父母生病不能床前盡孝的劉平方老師;年近50卻和年輕人比著干，搶著干的王淑云老師;轉戰(zhàn)常識卻不改嚴謹作風，創(chuàng)造優(yōu)秀率、合格率雙百的王隨景老師;還有王淑梅、何淑能、呂淑玲、史景榮、趙俊青、葛穎、朱改梅……這些把年華灑滿三尺講臺的老教師，日復一日，年復一年，用汗水澆灌，用言語播種，用心血滋潤，從青春的笑容直至雙鬢斑白……你們把知識留下來，把精彩送別人，留給自己的只有滿身的病痛。你們是**小學發(fā)展的基石，是**小學最樸實卻最珍貴的財富!平凡而偉大的你們呀，用行動書寫著**小學老教師的奉獻與豐碑!那是誰?五月流火，你挺著七八個月大的肚子奔走在六一節(jié)目排練現(xiàn)場。
為了確保節(jié)目的質(zhì)量，一個一個學生的輔導，一個一個動作的糾正，嗓子疼了，喝口水繼續(xù)喊;腰直不起來了，雙手抱著肚子坐在旗臺上歇一會兒。大伙兒都勸你注意身子，小心肚子里的孩子，可你笑笑說：誰讓我是年級主任呢，我可不能讓我這個年級落后。最終，二年級的節(jié)目完美的呈現(xiàn)在六一匯演的舞臺上。一個馬上要當媽媽的人了，你為什么要如此的拼命呢?你的成績，你的班，為什么樣樣都走在前呢?像張海穎這樣追求卓越，激情工作的老師，不是幾個，而是一批：楊曉芳、李雪絨、高紅娟、劉玉竹、季麗萍、段瑞寧、王穎、劉麗麗、王海霞、郭敏霞、解麗霞……你們用滿腔的熱情和辛勤的汗水，譜寫著青春絢麗的篇章，也創(chuàng)造著**小學新的輝煌!你們就是**小學崛起的中堅力量!扎實肯干、蓬勃向上的你們呀，用行動展示著**小學年輕教師的朝氣與未來!……親愛的老師們，在我們這個團隊中，每一個人身上都有平凡而鮮活的故事，雖然我無法一一例舉，但我知道，她們就如88道美麗的風景，默默地矗立，悄悄地綻放。盡管很多時候，我們只感動于遠方的風景，而忽略身邊的美麗。但她們就在那里，靜靜地，總在不經(jīng)意間感動著我們，溫暖著我們，幸福著我們……謝謝大家!
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