學習一門外語對于我們來說非常重要，它可以幫助我們更好地了解和融入不同的文化?？偨Y要真實客觀，不夸大不夸張。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
讀恰到好處的挫折有感篇一
孩子的成長過程，是和母親漸漸分離的個體化過程。孩子把自己和他人當成一個獨立的個體，有賴于他能經(jīng)歷到別人不是自己的一個部分。比如在嬰兒階段，只要寶寶一哭，媽媽會馬上安撫，那么孩子還不能區(qū)別媽媽和自己不是一體的。直到有一天，寶寶哭了，媽媽因為忙于自己的事情，晚一些時候來安慰寶寶，寶寶經(jīng)歷了沒有被即刻滿足的挫折，同時也漸漸懂得，原來媽媽不是自己的一個部分。這種挫折是心理成長所必須的。
而如果在孩子心理分化的時候，母親卻一直把她當成剛出生的嬰兒來照顧，甚至在很大以后，還對孩子的各種要求無條件滿足，那么孩子心理的某一部分就會固著在和母親一體化的階段。這樣的孩子不能把別人當成獨立個體，尤其面對親密的人比如父母伴侶等，那種要絕對滿足我的愿望將給她自己或者身邊人帶來痛苦?，F(xiàn)在的條件好了，父母滿足孩子的外在環(huán)境越來越具備。很多父母在對待孩子的時候可以說是無微不至，不忍心給孩子任何的小挫折，這樣反倒不利于孩子的心理發(fā)展。這樣的父母多帶有自己內(nèi)心潛意識的需要，他們希望自己也能得到這樣的滿足，于是讓孩子替代自己來完成。當孩子受到一點挫折，他們兒時某種痛苦的回憶就被喚起，無法忍受。于是要挺身而出，幫助孩子排除萬難。
也有些父母是不能承受拒絕孩子需要所帶來的親子沖突，擔心沖突會影響孩子對自己的感情，于是采取息事寧人的態(tài)度。在某種意義上，看似愛的背后其實是一種忽視，一種隔離。出于愛的滿足和出于忽視的滿足，家長可能沒有過多察覺，但孩子可以敏鋭地感受到。而有時孩子的“無理取鬧”正是向父母要求一個底線，這是心理上安全感的底線，也是孩子試探父母是不是真正愛自己的底線。當然，挫折要恰到好處，有利于孩子建設性地自行修復。挫折不能超出孩子的承受能力，否則帶來的傷害也會讓孩子的心理發(fā)展停滯不前。
讀恰到好處的挫折有感篇二
這本書是在我生日時爺爺給我買的書，我最喜歡里面那篇叫《挫折是一條狗》，他讓我學會堅強。
故事是從前有一條狗，是狼狗，它叫挫折，長得十分漂亮，但它很兇。
兩個商人一同上路，一個商人停下來，看見有人賣挫折，另一商人先走了。那個商人摸摸挫折的毛皮，感到它很可愛，說：“我買這小家伙了！”便買后抱回了家。
那商人把它抱回家后摸摸它的`頭，它兇狠的叫了一聲，商人以為自己太高，便蹲下來撫摸。沒想的，挫折竟然生氣的來咬他，另一商人還在路上就聽到自己同伴的呼喊，他拋下包裹，見到同伴，商人爬上樹，狗就爬上樹咬。另一商人去撫摸它的皮毛，也被它嚇到了。
那商人定定神，拿了根棍子打它，挫折立刻馴服得服服帖貼得。
兩商人問寺廟里的和尚：“那樹上的小東西挫折，是什么??？那么兇！”
和尚說：“其實挫折是一條狗，你越怕它越兇！”
我感到這和尚的兩種意思：
1.挫折本來就是一條兇狠的狼狗。
2.挫折是很可怕的，要面對它，逃不了！
這和尚說的話非常對，挫折是一條狗，越怕越會兇。
只有讓挫折面對我們，才會有堅強的意志。
讀恰到好處的挫折有感篇三
歲月匆匆，白駒過隙，又一個寒假來臨了?？釔坶喿x的我，利用這難得的時間讀了一本書《魯濱孫漂流記》。這個故事的主人公魯濱孫深深吸引了我，讓我印象深刻。
有一天魯濱孫外出航海，可是，船觸礁沉沒了，所有的物品都被海水沖走了。船上的人有的淹死了，有的被沖到岸邊卻被野人吃掉了。魯濱孫拼命抓住了一塊木板，在海上漂著。之后，來了一艘海盜船，把他給救了。然而船上的海盜可都不是好人，他們強迫魯濱孫在船上做仆人，干活，供自己驅(qū)使。魯濱孫想方設法地逃走，可并沒有成功。三年后，他終于逃到了一座海島上。一個人的生活往往是艱辛的，開始只有幾粒小麥，衣不蔽體，食不果腹。通過自己的努力，漸漸的，他有了各種各樣的食物，自己做了衣服，生活好了些。可是令他不安的是他發(fā)現(xiàn)島上有野人出沒。有一天野人來了，于是他開槍打死了兩個野人，并把被俘虜?shù)囊粋€野人救了出來。于是他成了魯濱孫的仆人，取名叫星期五。后來他又救下了一位船長，通過船長的幫助回到了英國。
故事的主人公孤身一人流落荒島，通過自己的行動活了下來，用實際行動去解決困難，而不是被困難嚇倒，自暴自棄。它讓我明白了遇到危險和困難時千萬不要放棄，要勇敢面對，要多動手動腦去解決困難，而不是一味退縮。正如魯濱孫頭腦很聰明，能在困難時想出另外一種方法，去嘗試解決事情，最終獲得成功。在奪船時他用聲東擊西的方法，奪下了大船。
是??！在生活中，要靈活，這條路走不通，就可以換另一條路試試，通往廣場的路不止一條。沒有人一直會一帆風順，關鍵在于是被困難嚇倒，就此一蹶不振，還是勇于面對，迎難而上？我的回答是肯定的：戰(zhàn)勝困難！
讀恰到好處的挫折有感篇四
讀《挫折有》感今年暑假媽媽給我買了一本人生哲理書《挫折》，這本書教了我怎樣才能從失敗中學到經(jīng)驗我很喜愛他。
這本書的大概內(nèi)容是：一個人在走人生道路上經(jīng)歷了重重失敗，然而他并沒有沮喪，而是從中悟出了經(jīng)驗。最后經(jīng)過自己的刻苦研究精心雕琢終于成了舉世聞名的房地產(chǎn)老板。
人生是什么？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望，也許人生中失敗往往比成功多，可在我失敗的時候就是因為看了《挫折》這本書所以才知道：人的一生不能夠永遠平平坦坦、風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，所以我總能勇敢面對。
從這本書讓我明白了。
：挫折是人生中不可缺少的一部分。人總在挫折中成長，因為挫折給了我們成長的力量。挫折讓我們冷靜下來，檢討自己的`不足，從而改造和完善自己，讓我們未來少犯一些錯誤或不犯錯誤。假如沒有了挫折，人生的旅途就不會一帆風順，任何一個人都不會從一件事情或一件東西中去認真思考，刻苦研究，也不會從中受到啟發(fā)了。在成長的路途中，每一次搏擊，每一次感動，每一次成功，每一次挫折都是生活的饋贈。當我面對挫折的時候，我會想起那些在挫折中勇敢站起來的成功者――25歲耳聾的天才音樂家貝多芬，用自己的勇氣克服了耳聾的困難，不管身體怎樣衰弱，不管障礙怎樣致命。身體癱瘓的張海迪，依然能戰(zhàn)勝種種困難，學知識，學本領。沒有上過學卻自學了英語、日語、德語，翻譯了十幾萬字的英國小說。還有談遷、孫中山、愛迪生……這樣的人實在太多了，和他們比起來，我這點困難又算得了什么？當我面對挫折的時候，我會唱歌、吟詩給自己鼓勁兒。它們總會給我增添意想不到的力量?！瓣柟饪傇陲L雨后”的場景總是會浮現(xiàn)在我的腦海，使我更自信地面對挫折。吟起“天生我材必有用”，又會更加堅定信念，對挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。當我面對挫折的時候，我會像一只受傷的小貓一樣，默默地舔著自己的傷口，而不流下一滴眼淚，因為我知道，當傷口復原的時候，我還會像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時候的挫折將成為海上的暴風雨，而我就是那只小海燕，對著天空吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”于是，我在風雨中越挫越勇，更加真惜現(xiàn)在的美好生活，也許，我知道現(xiàn)在的每字每句只有感受過、體驗過才能描寫的淋漓盡致。但是我更希望聽到了這篇記敘文的同學們，要謹記堅強2字，享受人生給我們的特殊錦囊挫折，他會使你信心百倍、更加頑強。
這就是我看了《挫折》這本書后的感受，我并不希望這篇作文能體現(xiàn)出我多少寫做的才華，只希望我們都能像海倫凱樂這位史上最杰出的女性一樣，真正的把握勇敢，擁抱快樂。
?初一:青青作文。
讀恰到好處的挫折有感篇五
一個星期五的晚上，我正在看電視連續(xù)劇，媽媽把我叫了過去說：“你呀！就知道看電視，不知道學習?！蔽疫B忙向媽媽解釋到：“我剛寫完作業(yè)，你還讓我寫，難到連休息一會兒也不行嗎？再說了，我都寫了一天的作業(yè)了也應該可以玩會兒了?！眿寢屇贸鲆槐緯堰@本書翻到第144頁讓我看，并說：“讀完了這一篇文章你就會懂得其中的道理了?！缘每嘀锌啵綖槿松先恕?。女兒什么時候才能懂這個道理呢，唉！”媽媽邊走邊說。我接過這本書，坐在沙發(fā)上好奇地看了起來。它的大體內(nèi)容是這樣的：
有一個女孩她叫黃思路，是北京大學二年級的學生。
思路上幼兒園時還不到三歲，第一次去時就哭著找媽媽，幼兒園老師心一軟，就把她送回家去了。思路的媽媽王晶看到后就把老師留下，然后再把家里的鐵門關上，隔著鐵門對女兒說：“小朋友們都在幼兒園里上課，還沒有到放學時間，誰也不能回家。”思路無奈，只好自己一個人回幼兒園了。媽媽這樣做的目的是讓思路從小明白，做人不能太任性，要有一定的原則性。
看到這里我抬頭想了一會兒，因為我對她的感悟太深了，思路小小年紀就如此堅強，在她的生命里好像根本就沒有“懦弱”這兩個字，她讓我佩服的五體投地，我自愧不如。她在我的眼中是一個聽話、堅強的女孩，她的一點一滴都深深地感染著我。反觀我自己，在家里過著飯來張口、衣來伸手的日子，整天無憂無慮，什么事情都不用自己操心。有時候還耍一些大小姐脾氣，在家里惹家長生氣，弄得爸爸媽媽有時甚至為了我的事情而吵嘴，造成家庭不和諧。正是應了那句古話“身在福中不知?！?，看來我應該好好反省反省自己了！
我以后也要想思路一樣自立自強，我不會在接受父母的溺愛了，我要學會自己的事情自己做，從洗自己小物品和衣服開始。自己做錯事造成的后果自己負責，不能依賴家長。在家我也會學著做一些家務，這樣就可以分擔家長肩上的重擔了，做飯、洗衣以后就是我的責任了。
這個故事真是對我啟發(fā)甚大，我以后一定要做個向思路一樣的好學生，為我們祖國作出自己的一份貢獻，讓大家知道中國不光有思路這樣的好學生，還有千千萬萬個像思路一樣的好孩子，他們都會為祖國的發(fā)展作出貢獻的，她們都會自強、自立的！
讀恰到好處的挫折有感篇六
一個星期天的下午，我閑著沒事做，就拿了一本中學生作文書來讀。我無意間看到了一篇《站在挫折面前》的文章，一看題目，引起了我的好奇。于是好奇心就被勾起來了。就興致勃勃地讀了起來。當我讀完時心中猶如劃過一道流星豁然開朗，受益匪淺。
書中有兩端特別讓我銘記在心：“挫折不是地獄，是天災，就沖殺過去;是人禍，就反思自己。人生不可能風平浪靜，黎明前的黑暗遲早要退去，“一覽眾山小”的風光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕。看到黑暗就退縮，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑?！卑?說得多好呀。記得在四年級時看到一些文學家獲獎，心中就感到無比的佩服和羨慕。一個想當文學家的念頭油然而生?！爱攤€文學家”開始還是很有興致，看書呀，寫日記呀，可時間一長，有點煩了。心里一煩，每次寫的文章都不好，不是流水話，就是讀不通或是不精彩。時間一長就沒信心了。我便低頭反思自己：為何被挫折所嚇倒?精神為何不能振作起來。沖殺過去呢?正如文章所說：“挫折不是地獄，是天災，就沖殺過去;是人禍，就反思自己。人生不可能風平浪靜，黎明前的黑暗遲早要退去，“一覽眾山小”的風光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕。看到黑暗就退縮，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑”。我明白了今后不能退縮，更不能“灰溜溜地下山”，讓挫折譏笑。堅持下去就會成功的。
“人生如登山”，每個人都盼望能夠“會當凌絕頂”，而我究竟是在當“文學家”的山腳下戰(zhàn)栗，在半山腰嘆息，還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色。這就要看我如何面對挫折了。在挫折面前，我要吸取經(jīng)驗，面對每次的不好，戰(zhàn)勝沒有自信的決心，就能贏得人生艷麗的春天。五年級是我最開心的日子，學校舉辦了一次作文比賽。一聽這消息，想當文學家的'我就像樂瘋了。要知道，現(xiàn)在的我跟原來大不相同，平時我可是一個多讀、多寫、多觀察的小女孩，在班上現(xiàn)在也是數(shù)一數(shù)二的高手了。那天晚上，我寫了很久，終于在12點鐘一篇大作誕生了。第二天，老師十分欣賞我的這一篇文章。在語文課上，把我的作文有感情的朗讀，還表揚我寫得十分生動。在學校參賽也獲得了一等獎。
《站在挫折面前》告訴我挫折是一生的一大難題，但是只要跨過它，就會成功。我要為我心中的目標而努力!
讀恰到好處的挫折有感篇七
當我合上《鋼鐵是怎樣煉成的》時候，我已深深為保爾的反抗性格與革命精神所折服。十月革命爆發(fā)后，年僅16歲的他參加了紅軍，無論是在戰(zhàn)場的炮火中，還是在國民經(jīng)濟的恢復時期，保爾都展現(xiàn)出了大無畏的精神，鋼鐵般的意志，強烈的愛國熱情與對人民的無限忠誠。即使歷經(jīng)重重挫折，但他仍然戰(zhàn)勝了肉體的打擊，在平凡中展現(xiàn)出偉大。
故事的`末章講的是保爾的創(chuàng)作，伴隨著失明、癱瘓、疾病的痛苦，經(jīng)歷了遺失、詞窮的困難，保爾終打敗了挫折，發(fā)表了小說《暴風雨所誕生的》，實現(xiàn)了夢想。其中，在等待出版社回音的那幾日，保爾感到十分的難熬。但盡管如此，他依舊會回答自己：“是的，我似乎已經(jīng)盡一切努力了！”這是他在經(jīng)歷重重困難后所鍛造的“鋼鐵精神”，更是面對困難的樂觀豁達。
縱觀古今，也有像保爾一樣數(shù)不清的“鋼鐵戰(zhàn)士”，他們永不言敗，頑強執(zhí)著，他們沖破困難的枷鎖，成就了輝煌的人生，名垂千古。
出生于宦官之家的曹雪芹，從小衣食無憂，但后來家族沒落生活陷入窘境。不過，他沒有因此一蹶不振，而正是因為這普通的生活，讓他接觸了社會各個階層的人，經(jīng)歷了平民百姓的粗茶淡飯與冬冷夏熱，體會到了事態(tài)炎涼，有了更多的人生的感悟。他將貧富的落差與生活的悲苦轉(zhuǎn)化為堅強的意志，經(jīng)過“披閱十載，刪減五次”，終于成就了我國古代文學巨著《紅樓夢》。
“容顏如玉，身姿如松，翩若驚鴻，婉若游龍?！被ɑ\動員羽生結弦如今功成身就，但這也并非是一蹶而就的。他身上大大小小的傷疤以及病根都是挫折留下來的痕跡。為了完成夢想中的4a，他付出了很多，甚至賭上了自己的最后一屆奧林匹克運動會。
反觀今日，有多少人從小就生活在蜜罐中？有多少人受到一點點小打擊就止步不前？有多少人一遇到困難就放棄，遇到一點點小挫折就一蹶不振？而如此這般，心里卻抱著可望不可及的遠大理想，幻想著未來的輝煌歲月，難道這能實現(xiàn)嗎？我認為新中國的青少年不應該是這個姿態(tài)的，他們應自強不息，他們應奮斗不止，他們應砥礪前行，他們應為了遠大的目標而奮力拼搏。即使我們生活在一個沒有硝煙的年代，沒有貧富的差距與疾病的折磨，我們也應當像保爾那樣，以鋼鐵般的意志面對困難，直面挫折，從中吸取經(jīng)驗、知識，煉就屬于新時代的“鋼鐵精神”。
挫折與困難給我們帶來痛苦，卻也成為了我們一生的寶藏。以堅強之槳，渡困難之江，方能實現(xiàn)國家復興，書寫人生勝卷。
【挫折亦是寶藏-讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感900字】。
讀恰到好處的挫折有感篇八
讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時間了?？芍两襁€被書中那一個個扣人心弦的故事所打動。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個又一個困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。
他本是一個富家子弟，本可以過著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災難時勇于與大自然頑強斗爭。在長達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個人技術，開創(chuàng)了一個又一個奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為他在一個特定的`環(huán)境，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了，而對抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。
如果我是他，當航船在暴風中失事的時候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風破浪，因為我沒有咬牙的信念。
如果我是他，當我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時候，我不可能像他那樣面對突如其來的困難，然后化悲憤為力量，因為我沒有那個能力。
如果我是他，當看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時候，我不可能像他那樣勇敢地站出來，然后與他們搏斗，因為我沒那種膽量。
還記得那次開學初的班委競選，一向喜歡挑戰(zhàn)的我毛遂自薦，在老師和同學們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長。對于未來的計劃，我充滿了信心，并決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個職務，我認為不是我做得不夠好，而是與同學間的默契不夠。雖然有時會覺得很不甘心。不過慶幸的是，終于還是“挺”過來了，心里還是很高興，因為不必再受“折磨”，還警告自己以后再也不會毛遂自薦了。
可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺得有時我們過于把事物想得美好，而忽略不計生活中實際存在的困難；而面對困難我們又過于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫了一個勇于追求，勇于探索，不胃艱險，開辟新天地的創(chuàng)造者。
收稿時間:-2-513:13:11。
讀恰到好處的挫折有感篇九
同學們，你們喜歡讀書嗎？我相信許多人都喜歡。俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！币槐竞脮芙探o我們深刻的道理，一本好書能為我們指引正確的方向。今天我要給大家介紹一本書，叫作《挫折，挫折，我不怕》。
這本書列舉了許多例子，其中讓我印象深刻的是《兩棵棗樹》這個故事。主要講了：“我”父親種過兩棵棗樹，一棵種在房前空地，另一棵種在院中。房前的棗樹逃不過被抽打的厄運。而院內(nèi)的那棵樹被保護得好好的。第二年時，“我”大吃一驚，房前的棗樹竟比院內(nèi)的棗樹多結了一倍的果子。
我明白了：生活中優(yōu)秀的人也是如此，正因為優(yōu)秀才招來嫉妒和誹謗，甚于莫名的打擊。真正的優(yōu)秀者就像一株棗樹，任憑外界的抽打，卻依然再來年的枝頭結滿紅紅香甜的果子。
也許生活中的困境反而能激發(fā)人向上攀登的斗志，使人一天天強大起來，呈現(xiàn)出勃勃生機。而沒有經(jīng)過任何困難逆境的人則如溫室中的花朵，經(jīng)不起任何的風吹雨打。
莎士比亞說過：“在命運的顛沛中，才最容易看出一個人的氣節(jié)。”
讀恰到好處的挫折有感篇十
看到黑暗就退縮，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑”。我明白了今后不能退縮，更不能“灰溜溜地下山”，讓挫折譏笑。堅持下去就會成功的。
“人生如登山”，每個人都盼望能夠“會當凌絕頂”，而我究竟是在當“文學家”的山腳下戰(zhàn)栗，在半山腰嘆息，還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色。這就要看我如何面對挫折了。在挫折面前，我要吸取經(jīng)驗，面對每次的不好，戰(zhàn)勝沒有自信的決心，就能贏得人生艷麗的`春天。五年級是我最開心的日子，學校舉辦了一次作文比賽。一聽這消息，想當文學家的我就像樂瘋了。要知道，現(xiàn)在的我跟原來大不相同，平時我可是一個多讀、多寫、多觀察的小女孩，在班上現(xiàn)在也是數(shù)一數(shù)二的高手了。那天晚上，我寫了很久，終于在12點鐘一篇大作誕生了。第二天，老師十分欣賞我的這一篇文章。在語文課上，把我的作文有感情的朗讀，還表揚我寫得十分生動。在學校參賽也獲得了一等獎。《站在挫折面前》告訴我挫折是一生的一大難題，但是只要跨過它，就會成功。我要為我心中的目標而努力!
讀恰到好處的挫折有感篇十一
今年暑假媽媽給我買了一本人生哲理書《挫折》，這本書教了我怎樣才能從失敗中學到經(jīng)驗我很喜愛他。
這本書的大概內(nèi)容是：一個人在走人生道路上經(jīng)歷了重重失敗，然而他并沒有沮喪，而是從中悟出了經(jīng)驗。最后經(jīng)過自己的刻苦研究精心雕琢終于成了舉世聞名的房地產(chǎn)老板。
人生是什么？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望，也許人生中失敗往往比成功多，可在我失敗的時候就是因為看了《挫折》這本書所以才知道：人的一生不能夠永遠平平坦坦、風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，所以我總能勇敢面對。
就像這回我的期末考試，原本成長在成功的光環(huán)里的我，卻因為一時的驕傲、馬虎蒙蔽了雙眼考了一個出一期間最差的名次第5名。知道成績之后我沮喪過，甚至留過眼淚，曾經(jīng)質(zhì)問過自己難道我真的比別人差嗎？為什么別人能做到的事情我卻不能做到？也是這件事情中失敗帶給我的挫折讓我明白了人能生活是多么的不容易！更加深了《挫折》這本書給我的的感受。
當我面對挫折的時候，我會唱歌、吟詩給自己鼓勁兒。它們總會給我增添意想不到的力量?！瓣柟饪傇陲L雨后”的場景總是會浮現(xiàn)在我的腦海，使我更自信地面對挫折。吟起“天生我材必有用”，又會更加堅定信念，對挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。當我面對挫折的時候，我會像一只受傷的小貓一樣，默默地舔著自己的傷口，而不流下一滴眼淚，因為我知道，當傷口復原的時候，我還會像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時候的挫折將成為海上的暴風雨，而我就是那只小海燕，對著天空吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”于是，我在風雨中越挫越勇，更加真惜現(xiàn)在的美好生活，也許，我知道現(xiàn)在的每字每句只有感受過、體驗過才能描寫的淋漓盡致。但是我更希望聽到了這篇記敘文的同學們，要謹記堅強2字，享受人生給我們的特殊錦囊挫折，他會使你信心百倍、更加頑強。
這就是我看了《挫折》這本書后的感受，我并不希望這篇作文能體現(xiàn)出我多少寫做的才華，只希望我們都能像海倫凱樂這位史上最杰出的女性一樣，真正的把握勇敢，擁抱快樂。
讀恰到好處的挫折有感篇十二
職場中,如果你能夠掌握恰到好處的遠近距離,做到舉止得體,不僅能為自己帶來好人緣.更可借此開辟出職場的新局面.
作者：曲文靜作者單位：刊名：理財英文刊名：li-cai年，卷(期)：“”(12)分類號：關鍵詞：
讀恰到好處的挫折有感篇十三
當成功可以不斷鼓勵時，在悲傷中可以笑對人生。就像飛機的機尾一樣，它可以隨時調(diào)整，從而把握正確的方向，奮力向前。
成功是由經(jīng)驗而不是想象建立起來的。不要想失敗，而是要付出；不要想過去的輝煌，而要想現(xiàn)在的努力。
凡事都要經(jīng)過失敗和挫折的磨練；一切都要經(jīng)過汗水和淚水的侵蝕；一切都必須通過勤奮和努力來磨光。那么這一個注定是成功的，甚至是完美的。
雖然這本書的封面是青少年必修的挫折課，但事實上，生活中充滿了挫折，無論你處于人生的哪個階段，你都會不可避免地遇到挫折。讀完這本書，感觸頗深。
在周末考試成績出來后，有些成績可能是意料之中的，但作為成年人難免會感到沮喪。只是年紀大了一點，學會了自我調(diào)整，學會了適應內(nèi)心，學會了嘲笑自己，經(jīng)歷的多了，承受的多了，所以一些小小的挫折就能很快的過去。
翻閱這本書，很多例子在我成長都經(jīng)歷過，如家庭自卑，測試結果并不理想，面對考試的恐懼和緊張，沒有知心朋友，嫉妒別人，感覺老師偏心，高考志愿沒有填，等等，一個接一個地。
真的太多挫折，好吧，親愛的`老師和有益的參考書幫助我順利度過了青春期。書中提到的清華大學第一屆文科實驗班高冉的例子至今仍對我有一定的啟發(fā)。
生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也會對你微笑，因此，無論生活中遇到什么不幸和挫折，你都應該冷靜、自信地對生活微笑?！案嬖V自己，不怕挫折”，愿我們的成長時期少些挫折，多些順利的成長；但在面對挫折時，我們一定要記住學習各種方法來解決，擊退挫折才能使生活更美好。
讀恰到好處的挫折有感篇十四
今年暑假我讀的最好看的一本書就是《挫折其實不可怕》。因為這本書講得繪聲繪色，讓人愛不釋手。
這本書的作者是魔法姐姐，她出生于一個貧窮的家庭，長得不漂亮，從小就愛幻想，因為經(jīng)常胡思亂想而被同學們認為是“怪物”，沒有人愿意跟她玩，所以隨著她逐漸長大，她喜歡上了寫作并日漸濃厚?？墒呛髞硭庥隽艘簧凶畲蟮牟恍遥焊改高^早離世，婚姻又失敗，丈夫又把她和剛出生的嬰兒一起趕出了家門。她落魄極了，僅靠救濟金生活。但她抵抗住了挫折，并沒有放棄的興趣，最終成為家喻戶曉的國際暢銷書作家。她說過這樣一段話：“失敗使我擁有更堅強的意志。除非遭受磨難，否則你們不會真正認識自己。這就是失敗和痛苦帶給我的真正的人生禮物。”
這本書一共講了二十七個故事，讀過這些故事后，我知道使內(nèi)心強大的二十五條神奇秘訣及其咒語。比如它我們要學會不怕孤獨、不怕嘲笑、不怕打擊、不怕受傷、不怕困難、還要抱怨、要敢于戰(zhàn)勝恐懼、迎難而上、突破自我，還要堅持不放棄，相信自己也能做到，好做個內(nèi)心強大的自己。
總之讀了這本書，會讓你很有體會。
讀恰到好處的挫折有感篇十五
1、大綱所定水平恰到好處。
2、用戶體驗組在世界范圍內(nèi)對用戶基本的體驗做了調(diào)查，致力于為每個受眾，裝備和文化設計出恰到好處的產(chǎn)品。
3、我想這個完美的星期天早上，所有的“船長”和他們的家人都在一邊做班尼迪克蛋一邊祈禱“恰到好處”的風吧。
4、正是在這個動蕩的大熔爐里,各種礦物質(zhì)比例都恰到好處的混合物打造了生命。
5、他說，同位素比例變化所發(fā)生的時間范圍恰到好處，這與在現(xiàn)代珊瑚中的發(fā)現(xiàn)保持了一致。
6、建立一個像樣的巢需要很多各種形狀和大小的石頭，而要找到恰到好處的石頭并不那么容易。
7、在恰到好處的情況下，利率可能不會升得太高。
8、恰逢其時舉辦恰到好處的體育盛會能推動城市進步：1992年巴塞羅那奧運會就是個好例子。
9、稱之為“投資”，實在是恰到好處。因為課程的成本將是經(jīng)濟回報可能性的絕對指標。
10、當然，簡單明了的事情，以及您在自己站點上實現(xiàn)它的時候所面臨的主要挑戰(zhàn)，將與您的數(shù)據(jù)源互動，并獲得恰到好處的css式樣。
11、這車配備了低音揚聲器，恰到好處地震懾著你的心靈，吞沒了周圍所有的聲響。
12、提出一個恰到好處的問題甚至比圓滿地回答了一個問題更為有效。
13、為什么宇宙總是“恰到好處”地具有允許生命出現(xiàn)的屬性呢？
14、及時地捕捉那些瞬間，讓它呈現(xiàn)：每個人總是微笑的'，光亮總是恰到好處，有些人總會汲取到教訓，或者一輩子都記得那段回憶。
15、當小說里的人物頭腦里的傷痛和悲哀被神奇地抹去了的時候，讀者往往會站在一個恰到好處的位置去欣賞它，這是一條被普遍接受的規(guī)律。
16、那字母繡得那么鮮艷，戴在你胸前，恰到好處地顯示了你的勇敢！
17、我們怎么知道如何轉(zhuǎn)化任務，使之恰到好處地適合人類固有的大腦機制呢？
18、是他幫助我成為了一位領導，給了我恰到好處的支持，但也是他把我扔出去磨練、成長和自己做決定。
19、但他描述這場爭執(zhí)的方式恰到好處。
20、這個圖恰到好處地對軸線值進行了均勻布置。
21、換句話說，用戶不必再操心如何對相片進行恰到好處的對焦，只需盡情拍攝，然后在后續(xù)編輯過程中進行定焦即可。
讀恰到好處的挫折有感篇十六
《挫折的禮物》這篇課文我看了無數(shù)遍，因為這是我在《同步閱讀》里最喜歡的故事之一。
這個故事講述的是有一個博學的人，他問上帝自己為什么沒有成名。上帝告訴了他。那人接著按上帝說的去做。但他并沒有成名。于是他又一次去問上帝。上帝再次告訴了他答案?？伤廊粵]有成名。他再次去問上帝，這次上帝微微一笑地對他說：“你已經(jīng)得到了成功的入場券——挫折，現(xiàn)在你得到了他，成功便成為挫折給你的禮物”。
這句話深深地打動了我。有一句名言說得好：“短時間的挫折，比短時間的成功更有價值?！贝煺凼且环N能讓你離成功近一步的財富。它能讓你吸取上一次失敗的教訓，并在下一次取得更好的成績。
我就有這樣的親身體會。有一次，我在練習舞蹈時，老師突然讓我們做一個難度極大的動作——在空中旋轉(zhuǎn)兩個360度后平穩(wěn)落地。我先嘗試著做這個動作，可是由于沒有控制好速度和力度，我轉(zhuǎn)了好多圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向。我跌跌撞撞地本想往放水壺的地方去喝口水，而我卻朝門的方向走去。這時我的朋友李卓妍突然大喊一聲：“小心！”可她喊的太晚了，我已經(jīng)“咚”的一聲撞到墻上了。
后來，經(jīng)過了無數(shù)次的摔跤、跌倒，才好不容易取得了一次成功。老師馬上就要檢查大家練習的情況了。
在檢查時，我前面的“跳”、“轉(zhuǎn)”等動作做得還不錯，可是最后落地時，由于腳沒站穩(wěn)，“啪”的一聲又摔倒在地?！霸倬毩暋?，老師斬釘截鐵地說。聽到這話，我立刻變成了一灘泥。就在這時，我突然想起了上帝的話。我立刻從“一灘泥”變成了“一個鼓鼓的皮球”。我認真思考自己失誤的原因，改進錯誤的動作，然后再完整地做給老師看，我成功了。老師微笑地說：“非常好！合格！”得到了老師的肯定，我心里的小花綻放了！看！這就是挫折給我的禮物！
成功的入場券是挫折，有時你可能對這張入場券表示不滿，但挫折送給你的禮物畢竟是成功??！
讀恰到好處的挫折有感篇十七
對抗挫折是人才的一種必備能力。是能力我們就可以在生活中進行培養(yǎng)。魏老師為我們列舉了眾多好方法。我覺得要對抗挫折主要要把握好以下幾點：
首先，要從思想上認識到困難是對自己的挑戰(zhàn)，是困難故意讓你達不到目標，如果你戰(zhàn)勝他，你就能成功，反之則失敗。困難就像打仗，敵強我就弱，敵弱我就強。所以，相信自己一定能戰(zhàn)勝困難是很重要的，無論何時，只要你是強的，困難就是弱者。做思想上的強者，充滿自信，是你戰(zhàn)勝困難的前提。
第二，把每一次挫折當成練就自己，自我成長的一次機遇。只有這樣，你才不會在困難中徘徊，不會茫然。你才會想方設法戰(zhàn)勝困難，在困難中不斷成長。正如魏老師說過：“聰明的人善于把挫折當成激勵自己奮發(fā)向上的階梯?！惫沤裰型?，有很多這樣的事例，《囊螢映雪》《越王勾踐臥薪嘗膽》《大發(fā)明家愛迪生》等等無不向我們展示了偉人名人戰(zhàn)勝挫折的光輝足跡和先進事跡。正是在一次次無情的失敗中，在艱苦的磨練中，他們找到了成功的道路，鑄就了成功的輝煌。
讓我們以名人、偉人為榜樣，把挫折看成促進成功的機遇，你一定會好好把握。
第三，在生活中磨練自己的意志。生活形形色色，豐富多彩，有安逸，也有憂患之時。在行走間，你可以訓練自己的耐力，在攀登中，你可以培養(yǎng)自己的勇氣，在攜重物時，你可以鍛煉自己的毅力；冰天雪地間，你可以鍛煉自己抵抗風雪冰霜的能力，炎炎烈日下，你可以鍛煉忍耐酷暑的能力……如此重重困難你都能戰(zhàn)勝，那么，學習中，生活中的小挫折也就不在話下了！
如果，我們村的東東能虛心接受爺爺對自己的批評，多一點承受批評的心胸，多一份承受挫折的能力，遇到事情仔細想想爺爺對自己的愛，少想一點兒爺爺?shù)呢煿郑敲?，他也不會在家家團圓之際，遠離親人，獨在異鄉(xiāng)受凍挨餓了。
挫折是人生行進中的一個個小小的障礙，如果你能頑強地戰(zhàn)勝他，你的道路就會越走越平坦，越走越開闊。聰明的人們，請把挫折當成通向成功的階梯，勇敢地向上攀登吧！
讀恰到好處的挫折有感篇十八
合上書，我望著窗外。天空依舊是那么晴朗，但此時此刻我的心卻怎么也靜不下來，像那波瀾起伏的大海，我想我大概是被這本書感動了吧！
挫折在人的一生中是不可避免的，不要哀嘆自己為什么那么倒霉，總要遇到不如意或是失敗，其實每個人都會遇到挫折，只是有大有小而已?？赡茉S多同學都曾學過"天將降大任與斯人也，必將苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身"這句話。也就是說，做任何事情要想獲得成功，必須得付出代價，而遇到挫折和失敗是所付出的代價的一部分。遇到失敗或是挫折并不可怕，關鍵的是你如何對待挫折，不能一遇到挫折就心灰意冷、一蹶不振。
在遇到挫折后，一個人不應當輕易去放棄，更改道路，即使是敗了七八次，十幾次，只有你執(zhí)著地去前進，堅持下去，再振作振作，那么在你鍥而不舍的這一方面，很可能還能成功，但是當你放棄了，肯定會以失敗結束。
一份挫折，一份收獲，不吃挫折苦，難享成功樂。挫折其實沒什么！
教師評語：學生在作文等方面有了很大的進步，能夠利用書中所了解的知識寫入作文中。想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活。開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
讀恰到好處的挫折有感篇十九
這篇文章主要講了一對農(nóng)村夫婦對兒子寵愛有加，因此使孩子養(yǎng)成了一意孤行的脾氣，為了讓兒子改掉這個毛病，一次，父親在兒子放學回家的路上設了許多的“障礙”??在路上斷斷續(xù)續(xù)地挖了十幾道缺口，然后用木棍搭乘了一座座小橋。放學的時候，兒子一下子看著這么多得缺口，想哭，但他想了想：哭有什么用，又有誰會來幫你?于是勇敢地走了過去，從此改掉了一意孤行的脾氣。
我想到了前幾天發(fā)生的.一件事情：那天上體育課，體育老師讓我們做早操，但是，在排隊時，瞿鑼黠卻用石頭扔我，以至于我不小心到了隊外，體育老師罵了我?guī)拙?，我當時還不動聲色，可是一到下午放學時，在爸爸的摩托車上，我就大哭了一場。
當我讀了《挫折》以后，我覺得這件事真不應該，讓體育老師罵幾句就罵幾句唄，有什么的，還大哭一場，似乎別人欠自己什么似的。平時我也一樣，動不動就哭，媽媽曾經(jīng)對我說過多少遍：“男兒流血不流淚!”可是我還是改不掉這個愛哭的毛病，再看看文中的這個小男孩，多么有勇氣，我真該向他學習。
讀恰到好處的挫折有感篇二十
“在我心中曾經(jīng)有一個夢……不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！泵看温牭竭@首歌我都會想起《挫折只是跑在成功的前面》這個故事。
故事主要講了打工作家王十月的成長經(jīng)歷：他初次出來打工，卻屢屢遭到挫折，和他一起出來打工的人都熬不下去回家了，可他沒有，在武漢他找到了一份美工的工作。可他不安于現(xiàn)狀，又到廣東來完成他的夢想――用流浪生活豐富自己的人生經(jīng)歷。于是，他又當起了打工記者，一步一步接近他人生的另一個成功，他的作品開始在《人民文學》等一些大型文學期刊上發(fā)表。
王十月走的文學之路是曲折的，他所經(jīng)歷的困難時常人無法想象的。但他還是堅定地走了過來，讀著讀著，我不禁想起了小時候發(fā)生的一件事。
那是一個暑假，我在看動畫片，媽媽在一旁包餛飩?？粗粗也唤D(zhuǎn)移了注意力，對媽媽包的餛飩產(chǎn)生了興趣，想學學包餛飩，媽媽得知我的想法后，愉快地答應。剛學的時候，我心想不就是把餡放餛飩皮里，折幾下不就好了嗎？太簡單了？可包了幾個餛飩后，我就覺得包的餛飩和媽媽的完全不一樣，難看死了，長得和團子一樣。
這可怎么辦？算了，求助媽媽吧，于是在媽媽的指導下重新包起了餛飩。“首先把餛飩皮放在手心，把餡放在中間，記住，不能放太多?！闭f著，媽媽拿起一張皮做起了示范，我學著媽媽的樣子做了起來?！叭缓螅佯Q飩皮窄的那頭把餡卷起來再剩一段皮?！?/p>
我照媽媽說的方法接著往下做?！敖酉聛淼倪@步最重要，把兩頭的皮往中間稍微交叉粘牢，你看仔細了……一只餛飩就好了?！蔽覍W著媽媽的樣子做最后一步，可看著簡單的一步，我試了幾次都不成功，弄得我大汗淋漓，媽媽看我這樣，笑著說“失敗乃成功之母，別急?！蔽易约阂贿呑聊ヒ贿叞?，當我包到第五個，已經(jīng)和媽媽的不分上下了，看著擺放著的從第一個到第五個餛飩，我收獲了成功的喜悅。
挫折只是跑在成功的前面而已，我們所經(jīng)歷的困難難道不是通向成功的必經(jīng)之路？要想成功就要勇敢地去挑戰(zhàn)它！
讀恰到好處的挫折有感篇二十一
讀《挫折有》感今年暑假媽媽給我買了一本人生哲理書《挫折》，這本書教了我怎樣才能從失敗中學到經(jīng)驗我很喜愛他。
這本書的大概內(nèi)容是：一個人在走人生道路上經(jīng)歷了重重失敗，然而他并沒有沮喪，而是從中悟出了經(jīng)驗。最后經(jīng)過自己的刻苦研究精心雕琢終于成了舉世聞名的房地產(chǎn)老板。
人生是什么？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望，也許人生中失敗往往比成功多，可在我失敗的時候就是因為看了《挫折》這本書所以才知道：人的一生不能夠永遠平平坦坦、風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，所以我總能勇敢面對。
從這本書讓我明白了。
：挫折是人生中不可缺少的一部分。人總在挫折中成長，因為挫折給了我們成長的力量。挫折讓我們冷靜下來，檢討自己的`不足，從而改造和完善自己，讓我們未來少犯一些錯誤或不犯錯誤。假如沒有了挫折，人生的旅途就不會一帆風順，任何一個人都不會從一件事情或一件東西中去認真思考，刻苦研究，也不會從中受到啟發(fā)了。在成長的路途中，每一次搏擊，每一次感動，每一次成功，每一次挫折都是生活的饋贈。當我面對挫折的時候，我會想起那些在挫折中勇敢站起來的成功者――25歲耳聾的天才音樂家貝多芬，用自己的勇氣克服了耳聾的困難，不管身體怎樣衰弱，不管障礙怎樣致命。身體癱瘓的張海迪，依然能戰(zhàn)勝種種困難，學知識，學本領。沒有上過學卻自學了英語、日語、德語，翻譯了十幾萬字的英國小說。還有談遷、孫中山、愛迪生……這樣的人實在太多了，和他們比起來，我這點困難又算得了什么？當我面對挫折的時候，我會唱歌、吟詩給自己鼓勁兒。它們總會給我增添意想不到的力量?！瓣柟饪傇陲L雨后”的場景總是會浮現(xiàn)在我的腦海，使我更自信地面對挫折。吟起“天生我材必有用”，又會更加堅定信念，對挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。當我面對挫折的時候，我會像一只受傷的小貓一樣，默默地舔著自己的傷口，而不流下一滴眼淚，因為我知道，當傷口復原的時候，我還會像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時候的挫折將成為海上的暴風雨，而我就是那只小海燕，對著天空吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”于是，我在風雨中越挫越勇，更加真惜現(xiàn)在的美好生活，也許，我知道現(xiàn)在的每字每句只有感受過、體驗過才能描寫的淋漓盡致。但是我更希望聽到了這篇記敘文的同學們，要謹記堅強2字，享受人生給我們的特殊錦囊挫折，他會使你信心百倍、更加頑強。
這就是我看了《挫折》這本書后的感受，我并不希望這篇作文能體現(xiàn)出我多少寫做的才華，只希望我們都能像海倫凱樂這位史上最杰出的女性一樣，真正的把握勇敢，擁抱快樂。
?初一:青青作文。
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讀恰到好處的挫折有感篇二十二
如何培養(yǎng)孩子的抗挫能力呢？我認為首先必須使其具備良好的心理素質(zhì)。用心理學觀點分析，挫折是一種主觀感受，主要是受個體心理承受力的制約。心理承受力強的人，在挫折面前可能向積極的方向發(fā)展，直至最后戰(zhàn)勝挫折，不斷進步；而心理承受力差的人面對挫折束手無策，心理反應趨于消極方面，發(fā)展下去會被擊敗。良好的心理承受力必須具備以下幾個方面的因素：一是自信心；二是樂觀精神；三是意志力；四是吃苦精神；五是獨立自主。
在具體實施挫折教育時應做到以下幾點：
1、在日常生活中激發(fā)孩子的自信心；
2、創(chuàng)設困境，為孩子提供鍛煉的機會；
3、培養(yǎng)孩子適應生存的能力；
4、家長做出榜樣；
5、對孩子不可嬌生慣養(yǎng)；
6、讓孩子自己承受失敗和挫折；
7、樂觀的心態(tài)最重要。
人生有如一條流淌的小河，河底潛伏著暗礁，河面風急浪涌，孩子便是那撐船航行的水手。家長就是船長，指引水手發(fā)現(xiàn)暗礁、搏擊風浪，在暗礁與風浪之中開辟一條前進的道路；而不是做導航的工程船，提前將暗礁掃除，遇到風浪就停航，否則當水手終究有一天成為獨立的船長時，他會對暗礁與風浪無可奈何，甚至人生的航船會觸礁、擱淺甚至顛覆、毀滅！幫助孩子正確面對困難，勇敢跨越挫折，真正由自理走向自立，做一個獨立的人。
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