總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，從而有所收獲和進(jìn)步?？偨Y(jié)是一個動態(tài)的過程，我們應(yīng)該隨時總結(jié)，不斷完善自己的行為和表現(xiàn)。如果您正在為寫總結(jié)而苦惱，不妨看看以下小編為您準(zhǔn)備的總結(jié)范文。
成長和感恩講話稿篇一
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《在感恩中成長》。
楓葉在空中盤旋，舞動著一部感恩的秀舞，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；
輕風(fēng)在蔚藍(lán)的天空中吹拂，唱出一曲感人的樂章，那是風(fēng)兒對哺育它的藍(lán)天的感恩。
因為感恩，這個世界才五彩繽紛，
因為感恩，才有人間真情，
因為感恩，才讓我們懂得了人生的樂趣。
感恩是一個人與生俱來的本性，是我們成長的音符，是一個人不可磨滅的良知，一個連感恩都不知曉的人，絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩不是純粹的一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，感恩是一種歌唱生活的方式。也許坎坷，讓我們看到互相攙扶的身影；也許失敗，我們才體會到一句鼓勵的真誠；也許不幸，我們才更懂得珍惜幸福。生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強，我們也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會吧，你會發(fā)現(xiàn)一個精彩的人生。不要因為冬天的寒冷就失去對春天的希望。擁有一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡定的心。生命需要感恩，成長中的我們更需要感恩。
首先，我們應(yīng)該感恩父母。
是父母給予我們生命，哺育我們成長。從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們一生中不可替代的財富，那就是生命。父母為了子女撐起一片愛的天空。當(dāng)我們受傷、哭泣、難過時，我們可以回到父母溫暖寬厚的懷抱。當(dāng)我們大肆揮霍、搗亂闖禍時，我們的父母卻正在為我們昂貴的學(xué)費和生活費而不辭辛苦的忙碌著。沒有父母，我們所擁有的一切都是空的。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報父母，感恩父母。
其次，我們要感恩老師。
感恩老師，給我們前進(jìn)的動力。感恩老師，給我們飛翔的翅膀。感恩老師，給我們指明人生的方向。感恩老師，給我們放眼世界的慧眼……老師就像一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川。他們的一言一行都深深的感染著我們。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭。三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們不求回報，只愿看到桃李滿天下的風(fēng)光。感恩老師，用優(yōu)異的成績，優(yōu)秀的品格，優(yōu)良的習(xí)慣，用一點一滴來告訴老師“我能行！”
最后，我們要感恩所有的。
感恩傷害我們的人，因為他磨練了我們的心智。感恩欺騙我們的人，因為他增進(jìn)了我們的見識。感恩遺棄我們的人，因為他教導(dǎo)我們應(yīng)自立。感恩藐視我們的人，因為他覺醒了我們的自尊。感恩斥責(zé)我們的人，因為他強化了我們的能力。感恩我們的敵人，因為他讓我認(rèn)識自己看清別人。感謝周圍所有的人給了我與他人交流溝通時的快樂；感恩所有愛我的人和我愛的人，使我的生命不再孤獨。
雖然今天不是感恩節(jié)，但如果我們愿意，每一天都可以成為我們自己的感恩節(jié)。懷著一顆感恩的心，對待父母，對待老師，對待所有的人，你將發(fā)現(xiàn)，世界竟如此美好！
老師同學(xué)們，感恩是一種境界，一種美德。讓我們常懷感恩心，在感恩中快樂成長吧！
謝謝大家！
成長和感恩講話稿篇二
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
親愛的同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深厚的愛啊!
當(dāng)冬日來臨，父母囑咐我添加衣物;當(dāng)夏日將至，父母提醒我。
不要中暑;當(dāng)我犯了錯誤心神不寧時，父母為我講述其中的道理;當(dāng)我考了差績準(zhǔn)備挨批時，父母成為我學(xué)習(xí)的動力……一切都是那么微不足道，一切都是這樣“理所應(yīng)當(dāng)”。
那一句句噓寒問暖，那一聲聲叮嚀囑咐，那一份份沉甸甸的愛啊!舔犢情深，父母之愛，深如大海。
兒時的我們，總認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)，總是不能理解父母終日的勞累，且任性、調(diào)皮、撒嬌，父母終日為我奔勞，又要讓我開心。歲月匆匆，我們漸漸明白了，生活原來極其艱難。漸漸懂得，兒時，我們需要父母呵護;現(xiàn)在，則需要我們用心感恩父母。
感恩父母，用一顆感恩的平常心，理解父母，用切實的行動，表達(dá)自己對父母小小的關(guān)懷。所謂，“百行孝為先”。
父母的愛，是我們黑暗中的明燈，總是照亮我們行進(jìn)的道路。而我們是父母生命的延續(xù)，我們的身上充滿父母對子女無限的愛，我們應(yīng)該用這種愛回報父母，給予他們生活中小小的欣慰。懷有一顆感恩之心的人們，讓我們一起，用心銘記父母所有的恩情，用心理解父母所有的厚愛，用心感恩父母所有的關(guān)懷。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個燦爛甜美的微笑……都會讓父母感到幸福和安慰。讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，父母的冬天將不再寒冷，幸?？鞓窌３Ｅ阍谒麄兩砼?
成長和感恩講話稿篇三
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是“學(xué)會感恩，尊老愛老”。
自古以來，九月九就是思念的節(jié)日，古詩有云：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。宋女詞人李清照在重陽節(jié)時思念親人，寫下“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的憂愁。
現(xiàn)在我們國家給重陽節(jié)賦于新的寓義，這一天定為老年節(jié)，這是一個體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的節(jié)日，作為一個中學(xué)生，我們更是要尊敬老人，孝敬自己的父母，學(xué)會感恩。我國同世界上的許多國家一樣，慢慢步入老年社會，大家是否知道，20__年到20__年我國老年人口將年均增長一千萬左右，中國大中城市老年空巢家庭率已達(dá)到70%。關(guān)愛老年人，關(guān)心長輩，已成為整個社會的責(zé)任。尊老愛老，我們責(zé)無旁貸。前兩天,我校紅燭志愿服務(wù)隊，走進(jìn)老年樂園送溫暖，慶重陽，為漸寒的秋季增添了一份溫暖。
老年人也曾經(jīng)年輕過，有過美麗的青春，有過追求，有著對社會的貢獻(xiàn)，當(dāng)你面對一對白發(fā)蒼蒼的老人，翻閱年輕時的照片，你心中可有感動！春秋交替，歲月流轉(zhuǎn)，有一天你我也會老，看看老年的親人，一晃幾十年下去，那也許就是每個人的寫照。
許多人雖心存對長輩的感激之情，卻總是以為來日方長，他們感動很多，行動很少，想得很多，做得很少。盡孝對很多人來說，永遠(yuǎn)是“未來時”和“未完成時”?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。時間是不等人的，如果等到你自以為擁有了可以孝順能力的時候，可能已經(jīng)為時已晚，老人可能吃不動了也穿不了了，有的老人也許會遠(yuǎn)離塵世。子女的心愿無法實現(xiàn)，子欲養(yǎng)而親不待，留下終生遺憾！
有些東西一旦錯過，將永遠(yuǎn)沒法彌補，盡孝就是。畢淑敏曾說，“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
成長和感恩講話稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我演講的題目是《與感恩同行》。
__小學(xué)，多么富有詩意的名字！每當(dāng)早晨來到學(xué)校時，看到陽光浸潤著這所美麗的校園時，我的心就隨之澎湃起來，寬敞明亮的教室里瑯瑯書聲，碧綠的草坪操場上矯健的身影，溫馨和諧的辦公室里備課的教師，感動人心的走廊文化，到處洋溢著用心靈塑造心靈，用智慧開啟智慧，用生命呼喚生命，……置身其中，是心靈的享受，我是多么幸福！我們是多么幸福！！我為自己能在這樣的環(huán)境中工作而自豪。
記得剛搬進(jìn)這所新學(xué)校時，大家動手設(shè)計教室專欄，我選擇的主題是“放飛希望”，因為這是我的夢，開始的地方，我要努力，我要創(chuàng)造奇跡，它不僅是我的信仰，更是一種追求和力量！我，要全身心的投入工作中，才無愧于此。
我熱愛這所學(xué)校，我把她當(dāng)做一方生命的守望：風(fēng)雨途中，領(lǐng)導(dǎo)的微笑，同事的關(guān)懷，是令我恒定的力量；求索的路上，探索和發(fā)現(xiàn)，啟發(fā)與引領(lǐng)是我篤定的情懷。忘不了20__年的春季，學(xué)校派我和于老師去通遼聽課，回來后雖然我模仿不了名師的精彩，也沒能將外界的文化全部帶回來，但我領(lǐng)悟到：作為語文老師，要帶領(lǐng)孩子學(xué)會享受語文，讓他們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，讓他們擁有一顆充滿童趣的心靈，更讓他們擁有一股不斷創(chuàng)造的激情。作為教師，要精心設(shè)計每節(jié)課，讓每一堂課都精彩紛呈。語文老師的人生應(yīng)該是藝術(shù)的人生。今天借這個機會，我還是向關(guān)心我，培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)、支持我，鼓勵我的同事，表示我最真摯的感謝，雖然我沒有立竿見影的進(jìn)步，但是對我個人來說，我體會到在這片熱土上的這份圣潔、這份無私、這份博愛，它給了我無盡的信心，讓我用滿腔熱忱，努力工作來回報。
優(yōu)美的校園環(huán)境和人文環(huán)境，置身其中，我常常想，我能為學(xué)校做點什么？所以，除了給學(xué)生傳授知識外，我教育班里的學(xué)生，要常懷感恩之心，對學(xué)校、對師長、對同學(xué)，也是如此，珍惜這個良好的環(huán)境。孔子說“吾日三省吾身”我們也要做好自己，向著好的一面，向著陽光的一面發(fā)展。所以我班的學(xué)生喜歡每一位所任他們科目的老師，喜歡上本學(xué)段所有開的科目，課堂上，他們是上進(jìn)的、積極的，陽光的。課下，他們是快樂的，健康的，文明的。我用我的幸福感染著我的學(xué)生，他們也為在水榭花都小學(xué)學(xué)習(xí)而感到自豪。這樣的育人環(huán)境已經(jīng)深入人心，它不僅表現(xiàn)出外在的絢麗，更是對于每個心靈內(nèi)在的喚醒。
感謝這所學(xué)校，因為有你，我有了理論上的升華；因為有你，我有了知識上的沉淀；因為有你，我有了實踐上的提高；因為有你，我感到了充實和快樂。
為了我們精神的家園，為了我們的夢想和約定，讓我們攜起手來，共鑄__小學(xué)的輝煌！
成長和感恩講話稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
懷揣著一顆感恩的心，拿起一支感恩的筆，書寫一段感恩的情。
家鄉(xiāng)流傳著這樣一種說法：燕子蛋的殼可以治療咳嗽。小時候，好奇的看著燕子在屋檐下飛來飛去地忙著筑窩，幾天之后，窩壘好了，燕子在這里安家落戶了，伴隨著小燕子的到來，鳥窩里經(jīng)常嘰嘰喳喳的，而且鳥窩下的地面上都是鳥屎。聽著嘈雜的鳥叫聲，看著骯臟的地面，我不解的問大人，為什么要讓燕子在這里筑窩?這時我才明白，燕子筑窩不僅是吉祥的象征，還有一個原因是燕子懂得回報。據(jù)說燕子孵完蛋后會把蛋殼留給主人家，傳說燕蛋殼對緩解咳嗽有作用，所以燕子殼是燕子給主人最好的回報。
雖然只是一種民間傳言，但它也反映了人們的一種心聲——感恩!小小的燕子都懂得感恩，感謝主人家的“收留”之恩，那么更何況我們呢!感恩是一份情，溫暖你我;感恩是一首詩，激勵你我;感恩是美德，照亮你我。
成長和感恩講話稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她，這個人，叫“母親”！母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。投我以木桃，應(yīng)報之以瓊瑤。
廣告中曾有過小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關(guān)懷念念不忘，而對母親的大愛卻熟視無睹，我們已經(jīng)習(xí)慣了她對我們的關(guān)懷，對我們的呵護，致使我們會嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在背后默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，讓我們勇敢和堅強地成長。
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧！讓我們?yōu)槟赣H洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一聲我愛你吧！一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容！讓我們多給母親一點體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大！
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學(xué)們，為了母親的笑容，為了證明我們的成長，就讓你我壯志而不言愁吧！
謝謝大家！
親愛的同學(xué)：
我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng)，我們享受其中的同時，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實實在在的行動來感謝和回報我們敬愛的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問候和祝福。
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費;多一次對班級校園的愛護，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學(xué)們，讓我們以實際行動回報恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督!
最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!
成長和感恩講話稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家是午好!
我是一班的__。今天，講演的題目是《感恩母親》。
在我們平凡的生活中，有一個無價之寶，它時時刻刻都陪伴著我們。它就像叮叮咚咚的泉水，滋潤著我們的心田;它就像溫暖的陽光，給予我們力量;它就像明亮的路燈，指引我們一路前行。它，就是母愛。
__年8月25日，我呱呱墜地。從此，這一天對我來就是一個特殊的日子，因為她既是我的生日，又是我母親的"母難日".這一天我的母親冒著生命危險將我生了下來。所以，每當(dāng)我生日這天，我都要感恩我的母親，謝謝她的勇敢，她的堅強，她的無私。
然而，這僅僅只是個開始，在我2歲時，被確診為聽力障礙。從此以后，母親就帶我四處求醫(yī)，并陪我接受語言康復(fù)治療。為了讓我能夠開口說話，媽媽放棄了工作，全程陪伴我。她一字一句地教我，當(dāng)我發(fā)錯音時，媽媽總對我說："不要急，慢慢來!好，我們再來一次。"有時，我實在說不準(zhǔn)確時，媽媽就讓我觸摸她的脖子，注意她的口型，然后一次又一次地練習(xí)，直到我說準(zhǔn)確為止。這種情況一直持續(xù)到我上小學(xué)。那段日子雖然辛苦卻是我最開心的時候。因為，在學(xué)習(xí)說話的過程中，我終于可以像普通的孩子一樣，與母親正常的交流。雖然現(xiàn)在我長大了，而且媽媽天天要上班，但是只要有時間，媽媽還是堅持陪我練習(xí)說話。可以說，如果沒有媽媽，我可能永遠(yuǎn)也無法張口說話。
所以我要感謝我的媽媽。對我而言，媽媽不僅僅是我成長路上的陪伴者，更是引導(dǎo)者。
記得有一次，我在小商店買東西，我趁老板娘不注意的時候，偷了一盒小小的食品，并把食品藏在了衣服里，正當(dāng)我暗自慶幸沒有被發(fā)現(xiàn)時，沒想到一名同學(xué)早就把這件事告訴了老板娘。后來的事情可想而知，我被逮住了，而這個消息也自然而然地傳到了媽媽的耳朵里，媽媽知道后，嚴(yán)厲的批評了我，還罰我跪在拖把上。從此以后，我再也不敢偷東西了。
如今，我長大了、懂事了，我知道媽媽做的一切都是為了我好，我也很慶幸自己有這樣一位愛我、疼我、愿意為我付出一切的媽媽。曾徑有人說過："世界上的一切光榮和驕傲，都來源于母親。"我相信，總有一天，我母親的光榮和驕傲也會來源于她的兒子--我。
在此我想大聲地說一句：媽媽：我愛你!
也愿天下的母親健康、美麗!
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
成長和感恩講話稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《心懷感恩，學(xué)會感恩》。
我在一個很偶然的機會聽到了一首歌《感恩的心》。這首歌講述的是一個發(fā)生在臺灣的真實的故事：有一個天生聾啞的小女孩，爸爸在她出生不久后就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早就出去工作，干著繁重的體力活來維持生計。一天，天下著很大的雨，已經(jīng)過了吃晚飯的時間，媽媽卻還沒有回來。小女孩決定沿著媽媽每天回來時的路去尋找媽媽。終于，小女孩在路邊發(fā)現(xiàn)了癱倒在地上的媽媽。她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音。小女孩知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在只剩下她一個人了。悲痛絕望之時，小女孩勇敢地擦干眼淚，決定用自己獨特的“語言”來告訴媽媽她一定會好好活著，讓媽媽放心地走。于是，小女孩就在雨中一遍一遍用手語表達(dá)著這首《感恩的心》，淚水和雨水交融著，從她小小的卻充滿堅強的臉上滑過：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！保瓦@樣站在雨中不停地比劃著，直到媽媽永遠(yuǎn)閉上雙眼。
每當(dāng)我聽到這首歌，就禁不住思緒萬千。小女孩，一個孱弱的小生命如此珍惜自己，她以一顆感恩的心去面對生活中的坎坷辛苦，無論多大的風(fēng)雨都能堅強勇敢地去面對，永不言棄。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們聽到《感恩的心》這首歌，了解了它背后的故事后，你們腦海中想到了什么呢?用什么詞語來表達(dá)?對!感恩!
常懷感恩之心的人是幸福的，可我們有些同學(xué)卻總是埋怨父母太啰嗦，給的零花錢太少;埋怨老師太嚴(yán)厲，對自己要求太嚴(yán);埋怨同學(xué)太無情，不懂得關(guān)心自己;怨這怨那，怨天怨地，你們說這是感恩嗎?不是!
常懷感恩的心的人是最美的，聽!一陣陣?yán)世实刈x書聲，一次次真心地交流聲，一聲聲親切地問候聲：“老師好!”，這就是向老師最好的感恩。看!一杯熱乎乎的清茶，一桌噴香四溢的飯菜，一頁頁工整漂亮的作業(yè)，這就是向父母最好的感恩!不需要貴重的禮物，只要奉獻(xiàn)出我們的真心，不要信誓旦旦的許諾，只要真心對待善待自己的人。這就是感恩!
親愛的同學(xué)們，別再猶豫!別再遲疑!讓我們積極地行動起來吧!勇敢地說出感謝的話，懷感動之情，做感恩的事情吧!讓我們的家變得更加溫馨，讓我們的校園變得更加和諧，讓我們的未來更加美好!
謝謝大家!
成長和感恩講話稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué):。
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會感恩》。
懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”懂得感恩，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。
一個人要學(xué)會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。一個人沒有了感恩，心就全部都是空的?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”，“贈人玫瑰，手有余香”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。
那么，作為一名高中生，怎樣感恩呢？
首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。
老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。
祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國。同學(xué)們，“學(xué)會感恩吧！”
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長；
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人；
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。
讓我們擁有一顆感恩的心，去擁有快樂，擁有幸福，更快的長大，擁有一個美好未來。
成長和感恩講話稿篇十
你們好，我今天演講的題目是感恩。
懂得感謝，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。感謝日升日落，感謝快樂傷痛，感謝天空大地，感謝天上所有的星星，感謝生活，感謝得到和失去的一切，以及無所得無所失的'一切的一切，讓我在草長鶯飛的季節(jié)里拈起生命的美麗！
讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
成長和感恩講話稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了，她看我清醒了，便對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認(rèn)錯，要我用功讀書。有時候，她對我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人，你要學(xué)他，不要丟臉。“她說到傷心處，往往掉下眼淚來。到天大明時，她才把我的衣裳穿好，催我去上學(xué)，教室門上的鎖匙放在先生家里；我先到教室門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門坐下念書。十天之中，總有天我是第一個去開教室門的。等到先生來了，我背誦了書，才回家吃早飯。
我母親管束我最嚴(yán)。他是慈母兼任嚴(yán)父，但她從來不在別人面前吼我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，或責(zé)備，或罰跪。無論怎樣重罰，總不需我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。
有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候，我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件襯衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！蔽译S口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這一句，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把襯衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下重重的責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了爹，是多么得意的事？好用來說嘴？”她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。
我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有骨氣，不受一點人格上的侮辱。我五叔是個無正業(yè)的人，有一天發(fā)牢騷，說我母親家中有事總請某人幫忙，大概總有什么好處給他。這句話轉(zhuǎn)到了我母親耳朵里，她氣的嗚嗚大哭，請了幾位長輩來，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他，她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯賠罪，她才罷休。
我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲便離開她了，在這茫茫人二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人，我都得感謝我的慈母。
成長和感恩講話稿篇十二
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
世間萬物都會成長，有的成長過程迅速，有的成長過程緩慢，有的成長于心理，有的成長于生理。成長是我們從毛毛蟲蛻變成美麗蝴蝶的過程。
這個過程雖然痛苦難耐，可是卻是人生華麗的轉(zhuǎn)折點。當(dāng)我們漸漸長大，父母慢慢地放手，讓我們獨自“飛翔”時，我們會迷茫、彷徨，但熬過去，便是美好的開頭。小時候的我們?nèi)槌粑锤?、天真純樸，不知憂愁為何物，但當(dāng)我們逐漸年長，經(jīng)歷的事情多了，就會被煩惱所干擾，煩惱便像一張無形的網(wǎng)一樣纏繞著我們，使我們喘不過氣來，但我們?nèi)匀环e極面對，理智處理，這便是成長。
成長不意味著一味地放肆，而是有條理地玩學(xué)兼顧，面對苦難時不被輕易擊敗，而是迎面對抗。成長的過程雖有坎坷、荊棘，但關(guān)鍵在于我們是否有勇氣、有毅力去面對、克服。畏縮逃避注定失敗，因為打敗你的不是困難，而是自己的懦弱。成長并沒有特定的時間段，因為也許你直到中年才成長，而之前活的幾十年都只是在虛度光陰;也許，你早早便已懂事，那么你的遺憾可能就會少一些。
成長如一盞清茶，值得人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味;成長如一道難題，你要去認(rèn)真琢磨;成長如一朵鮮花，你要去慢慢欣賞……讓我們滿懷自信、力量步入成長的殿堂吧!
成長和感恩講話稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是只鷹，是只正在試飛的鳥兒。
我屢試屢敗，心中充滿了絕望，感嘆于自己的無能?？茨且恢恢怀晒︼w翔的伙伴，眼中是無限的羨慕。望天，天也灰蒙蒙的。望地，地毫無生機。
母親安慰我，我卻沒這份耐心與毅力。望著自己無力的翅膀。聳聳肩，又坐下。我不愿再飛下去了。母親因我而很生氣，為我的不愿成長而惱怒。
我望向天邊，是初升的太陽。站在制高點，難道我真的失敗了么?真的只能這樣了么?
我不甘心啊!他們都會飛了，而我，卻一個人孤獨著，望著他們搏擊長空。
愁苦卷襲而來，帶著些怨恨，及嘲笑，我決定再試試。
一望無際的平原，徐徐展開在眼前，我俯沖下去，夾雜著淚水。
左右搖擺，悠悠地，又帶著不穩(wěn)定。我難以控制自己，像是一塊塊吸住的磁鐵塊，而盡力而為，卻無可奈何，又重重地落下去。落在草堆上，不說話。
我躺在掉落的草堆上，大口喘著氣。怎么辦?再試?
再試!我爬上原點，又一次嘗試，閉上眼，俯沖下去。
失敗，又失敗，還是失敗!我很疲倦了，空氣也很焦躁了。
天邊已掛上金色，太陽西斜，但我還想努力!加油吧!
這次，終于成功啦!我越過山丘，越過高原，飛過太陽的高度，享受高飛的喜悅。
那是耀眼的紅，也是勝利的曙光，紅日已消失殆盡了，而我卻深深沉醉其中。
夜幕來臨了，星星點點的光游走在周圍，心存激動。
激動于自己的蛻變，激動于自己的高飛。低頭，我看見了成長的自己。
成長和感恩講話稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
成長是手舞足蹈的喜悅，是淚如雨下的悲哀，也是漫長的等待。讓我們翻開那本名叫成長的書，一頁頁都是我最珍貴的記憶，我小心翼翼地捧著這本書，翻了又翻，啊!就是這頁我最難忘的一頁。
那是我讀二年級的時候，才剛考完期中考試那會兒，我既得意揚揚又興高采烈，因為我覺得我能把語文和數(shù)學(xué)這兩科科目都考一百分，而現(xiàn)實往往與我的幻想相反。成績出來了，我興奮地跑到講臺上去拿成績單，希望能夠看見自己的名字后面有“四個大雞蛋”，我飛快地掃視著，就在這短短的一瞬間，我的笑容凝固了，整個人都愣住了。我看著我那糟糕的分?jǐn)?shù)，心里一下子變得空落落，心情也十分復(fù)雜。我想，我這次的成績肯定會讓媽媽大失所望的。放學(xué)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了來接我的媽媽，她也看見了我，沖我微微一笑。
我一想到自己會讓最疼我的媽媽失望，就低下了頭，不敢再直視她的雙眼，然后邁著沉重的步子向她走去。我們一起回家，媽媽還是像以前那般和藹可親，而我卻不像以前那樣和媽媽嘰嘰喳喳地交談，一直一聲不吭，媽媽很快發(fā)覺了異樣，關(guān)心地問我：“乖女兒，你今天怎么了?”我低著頭，不說話，許久，淚水模糊了我的雙眼。“是不是有人欺負(fù)你了，快和媽媽說!”我輕輕地?fù)u搖頭，才從嘴里斷斷續(xù)續(xù)吐出幾個字：“我……考了很/差……很差的分?jǐn)?shù)?！闭f著，眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下去。
媽媽溫柔看著我，然后用她那雙厚實的大手慈愛的撫摸著我的頭，輕柔地對我說：“女兒啊，你要知道，這人活在世上，就沒有過不去的坎，你這次沒考好，還有下次啊，從哪里跌倒就要從哪里爬起來!”聽完了這番話，我用手袖擦去了眼角的淚珠，猛地抬起了頭，感覺心里并不是那么空落落了，我看著媽媽的眼睛，問：“媽媽，那你有沒有對我這次的成績失望?”媽媽回答我：“沒有，但是你也不要對自己失望，從你輸?shù)牡胤秸酒饋恚^續(xù)努力，希望你下次可以考出優(yōu)異的成績?！比缓箧倘灰恍?。我的嘴角微微上揚，然后微笑著向媽媽點點頭?！芭?，對了，女兒，等一會回到家我?guī)湍阊a習(xí)。”我再次笑著向媽媽點了點頭。
從那次期中考試以后，我端正了以前不良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽課，再加上媽媽的課后輔導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)慢慢地優(yōu)秀起來。最終，功夫不負(fù)有心人，我在最后的期末考試?yán)锶〉昧藘?yōu)異的成績。我沒有辜負(fù)媽媽的期望，也終于讓她露出來欣慰的微笑了。
“從哪里跌倒就從哪里爬起來”，這是我在成長的過程中中所學(xué)會的，它使我受益匪淺。我感謝那些在我成長過程中幫助我的人們，而我也一定不能辜負(fù)你們的眾望，將來，我會闖出一番事業(yè)來報答你們的!
成長和感恩講話稿篇十五
俗話說：無以規(guī)矩，不成方圓。
前段時間有一個特別火的新聞，想必大家都聽過：
幾名游客自駕進(jìn)北京八達(dá)嶺野生動物園，一女性中途下車，被身后一老虎拖走，隨后同車兩人追上去也被老虎攻擊。事件造成一死一傷。據(jù)了解，當(dāng)事游客簽訂過相關(guān)責(zé)任書，其中明確規(guī)定自駕入園要鎖好車門窗，嚴(yán)禁下車。
在看到這條新聞前，相信大多數(shù)人都沒想過，竟然會有這么一天：老虎當(dāng)人類的老師。這件事教會了大多數(shù)人，規(guī)則，是多么重要，無視規(guī)則的后果又是多么的嚴(yán)重。
有一次，周恩來總理去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領(lǐng)導(dǎo)要看世界地圖和部分書籍。接電話的小黃回答：“我們有規(guī)定，圖書不外借，要看請自己來?！敝芸偫肀忝坝甑綀D書館借書。小黃一見是周總理，心里很懊悔，總理和藹的說：“無論誰都要遵守制度?！?/p>
連周總理都如此的遵守規(guī)則，那么，我們呢？
作為中學(xué)生的我們，更應(yīng)當(dāng)遵守平時那些看似微不足道的規(guī)則。在學(xué)校，見到老師主動問好，進(jìn)食堂打飯不奔跑，按校規(guī)穿著，不遲到，不早退……在家里，做到尊敬長輩不只空談口號，真正把“尊老”這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)內(nèi)化為自己的行為操守，記在腦子里，放在心頭上。在社會中，遵守交規(guī)法規(guī)，做到“不逾矩”。
或許有人會覺得不屑，甚至?xí)X得這樣很煩：自己的目標(biāo)是遠(yuǎn)大的，又憑什么在這點小事上浪費時間？但是，試問，一屋不掃何以掃天下？連這點小事都無法做到，還指望自己能干什么呢？更別談所謂“好好學(xué)習(xí)，長大報國”之類的遠(yuǎn)大理想了。
正值青春年華的我們，應(yīng)當(dāng)在遵守規(guī)則的同時漸漸成長，讓規(guī)則陪伴并見證我們的進(jìn)步，把規(guī)則當(dāng)作一個目標(biāo)，一位摯友，而不是一種約束。每一次遵守規(guī)則后，留在心中的應(yīng)該是完成目標(biāo)的喜悅與興奮，是與摯友相伴的愉快與滿足。這樣，我們才能在規(guī)則中慢慢成長，走向耀眼的未來！
成長和感恩講話稿篇十六
老師同學(xué)們：
大家好，我是高一七班的潘xx同學(xué)，今天我要演講的主題是你我陪伴，共同成長。
一聲呼喚一生陪伴，每一個成功的作者必定會擁有一個打動讀者的理由。感動在一份勝似親情的友情，每一朵欲放的蓓蕾，都會帶著一串夢想而綻放。感動在一種淡淡的情愫。我一直相信有友情是奇妙的線，可以將顆顆真心緊牽，可以珍藏每個人的韶華回憶。還記得第一次讓我印在心上的文字，它印在雜志上并不起眼的位置，講述了一段淡淡的友誼，在那些青蔥歲月，是作者細(xì)膩的文筆，或濃或淡的惆悵，將童年那份稚氣的分享記下。我與文字的不解之緣，從友誼開始。
還依稀記得800米長跑后，當(dāng)我艱難地拖著乏力的身子像階梯走去，只見幾個同學(xué)急忙跑來互相攙扶著我，她也剛跑完不久，卻仍不辭疲憊的陪伴著我，并讓我完全靠在她瘦弱的肩膀上，一剎那只覺有些語無倫次，或許被她的真情所打動。她這樣安慰陪伴著我，一直到下課，淡淡的友誼悄然而至，從她真誠的口中飄散而出。久旱后的一場甘霖滋養(yǎng)著我的心靈，在平日里，她總是在我遇到難題時耐心為我解答，總是那么一絲不茍。朋友是開啟人生幸福的鑰匙，是他們肆無忌憚的打鬧，將青春蓯蓉的時光陪伴。朋友是吹走時光虛幻夢想的微風(fēng)，我們一同前行，用你我的雙手描繪精彩的明天。
漫漫人生路，是朋友陪著我前行。因為有朋友。使我一路上勇敢地跨過人生中的坎坷，披荊斬棘，一路向前。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
成長和感恩講話稿篇十七
當(dāng)然，我也不例外。我的力量，就是你。
你，像太陽，溫暖了我的心;你，像泉水，滋潤了我的頭腦;你，像微風(fēng)，清涼了我的身軀。你是我的卡布奇諾，給我留下完美、歡樂的記憶;你是我的血型瑪瑙，與我留下清澀、難忘的童年;你是我的茉莉花茶，與我留下清香、優(yōu)美的過去。你，是我前進(jìn)的動力。
我不顧刀山火海、千難萬險奔向你的方向，我一向有一個夢想，那便是：攜著你的手，一同去開創(chuàng)一個不一樣的人生。
那日，是我的生日，可惜沒人會記得。于是，我如同往年一般在小河邊度過，面上極其平靜，可內(nèi)心早已洶涌澎湃。我強忍著不讓那一絲寂寞涌出。你突然坐在我身旁問：“你不開心?”我笑笑說沒有，而你卻說：“別笑了，笑得比哭的還難看?！蔽页聊?，突然眼前出現(xiàn)了一個不明物體，我愣了片刻，抬頭去看你，你笑盈盈的臉闖進(jìn)了我的視線。那是你說：“傻瓜，你忘啦，今日是你的生日哇!”我徹底傻了，激動的抱住了你，原先，還有你記得是我的生日啊!你只是笑笑，回抱著我，任由著我把眼淚往你衣服上蹭，要是平時，你可從不這樣，你說：“哎呀，真是的，我怎樣把我們的小壽星弄哭了呢?”我一下子被你逗樂了，笑瞇瞇的看著你，你把剛剛的不明物體放在我手上，說那是生日禮物，我看了看，原先是星星，你明白，我是最喜歡星星的了，因為我的名字和那首歌。我常說，我是踩不死的星星草，是最堅強的?？擅看蔚搅岁P(guān)鍵時刻，眼淚總是不聽話的往下掉，好似大顆大顆的珠子。
你是我成長的力量，你是我前進(jìn)的力量。
成長和感恩講話稿篇十八
敬愛的.老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我今天講話的題目是《我的成長》。
有人說，人生是一本書，我想這部書我已經(jīng)翻了三分之一或者四分之一了，從書中學(xué)到了很多很多。成長的分分秒秒并沒有用攝像機絲毫不落的拍攝下來，而只是憑著自己的腦子去記錄。時間模糊了記憶，留下了只是刻骨銘心的回憶了。
下面請問大家一個問題：我的青春誰做主?
相信回答我的青春我做主的同學(xué)大概都是看過電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事，你真正為自己做主的事情有幾件呢?有人說，相信命運的人跟著命運走，不相信命運的人被命運拖著走。那讓我說，命運掌握在自己的手中!
某某年我嘗到了人生的第一次重挫的滋味——高考名落孫山。對于從來都是爸媽放心的好孩子，老師關(guān)心的好學(xué)生的我真是一次不小的打擊。當(dāng)我知道自己的成績后就開始整夜整夜的失眠：我該怎么辦?我的一輩子就這樣轉(zhuǎn)折了嗎?……就像站在懸崖邊時內(nèi)心的恐懼，我到了進(jìn)退唯谷的兩難人生選擇中。一方面，爸爸媽媽借鑒別人復(fù)讀的經(jīng)驗結(jié)果，否定我復(fù)讀。原因是怕我浪費一年還要走?？?，不如現(xiàn)在就走?？?另一方面，我的恩師和同學(xué)都支持我復(fù)讀。原因是我高中三年經(jīng)常生病耽誤了我的學(xué)習(xí)，并且相信給我機會，我就有能力，有實力考好。最后，我選擇了復(fù)讀。
記得臨行前的那天下了蒙蒙的細(xì)雨，觸景生情吧，我的心情很憂傷。但是，內(nèi)心始終堅信：我自己選擇的路，就算失敗也不后悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水，不顧家人的反對，毅然決然的走了。
其實，某某年高考，我在開始進(jìn)考場的時候流淚了，因為我也怕自己一年的努力付諸東流?？奁?，并不是懦弱，淚痕后更多了一份堅定和淡然——努力過，就不后悔!還好，功夫不負(fù)有心人，來到了聊城大學(xué)，而且今天很榮幸的能夠站在講臺上講話。這不得不歸功于我人生中的第一次做主，第一次成長。
謝謝大家，我的講話完畢。
成長和感恩講話稿篇十九
老師們、同學(xué)們：
早上好！
沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關(guān)于這個警句的故事很耐人尋味：一個參加過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游，看到3個日本孩子在玩一種叫"生存"的游戲，一張一張卡片上分別有虎、狼、狗、羊、雞、獵人等圖案，三個孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃，但兩個獵人可以打死一只虎；一個獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個獵人；虎和狼都被消滅后，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解，怎么會有這樣的邏輯？日本孩子的回答是："虎和狼都沒了，狗就會處在放松狀態(tài)，這時，不但羊能吃掉它，兩只雞也能將它消滅。沒有了對手和較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的！"
同學(xué)們，多么發(fā)人深思、催人警醒??！正是有了危機和競爭意識，日本，這個資源極度貧乏、人口眾多的島國，才會在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起，一躍成為世界經(jīng)濟強國！
當(dāng)太陽出來的時候，非洲草原上的動物就開始奔跑，獅子知道，如果它跑不過最慢的羚羊就會餓死；羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會被吃掉。同學(xué)們，當(dāng)我們長大，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會，我們面對的競爭和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的。因此，從現(xiàn)在開始，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競爭的規(guī)則。只有這樣，我們才不會被這個弱肉強食的社會所淘汰！同學(xué)們，搏擊長空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的，讓我們在競爭中練就一對強勁有力的翅膀，讓我們在未來的天空中自由翱翔，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
成長和感恩講話稿篇二十
習(xí)近平總書記強調(diào)“所有的人都要有感恩的心”，“知恩圖報，以德報德”歷來是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良品德。感恩，是向給予自己成長中關(guān)愛的人或社會的一種感激，一種回報。學(xué)會感恩，就是學(xué)會善待自己，作為一名黨員干部，學(xué)會感恩才能更好地成長。古人云“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，作為一名黨員干部一定要飲水思源，永遠(yuǎn)不忘本，常懷感恩之心，常行感恩之舉，感恩組織、感恩群眾、感恩同事、感恩家人。
感恩組織的培養(yǎng)和關(guān)愛：“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親，母親只生我的身，黨的光輝照我心”，父母只給了我們?nèi)怏w上的生命，而我們的黨和組織卻是給予了我們更為寶貴的政治生命?；仡櫱奥?，最想要感恩便是組織。習(xí)近平總書記說過，“成長為一個好干部，一靠自身努力，二靠組織培養(yǎng)”。組織之于干部，猶如陽光、雨露、沃土之于草木。干部成長雖然需要自身奮斗，但任何一名干部能夠干事創(chuàng)業(yè)，都是組織長期教育培養(yǎng)、選拔使用的結(jié)果。沒有組織的舞臺，即使本事再大，也難以施展。從我個人來說，如果學(xué)院沒有推薦我成為學(xué)院青年骨干教師培養(yǎng)對象，如果學(xué)院沒有推舉我參加省教育廳專業(yè)帶頭人說專業(yè)競賽并獲一等獎的經(jīng)歷，也就得不到高標(biāo)準(zhǔn)的熏陶和歷練，也就沒有順利晉升教授的資格和機會，我經(jīng)常告誡自己，一言一行都要對得起組織的栽培，對得起組織的信任，感恩組織要務(wù)重實干，在平時的教學(xué)和管理工作中高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不忘初心，砥礪前進(jìn)！
感恩群眾的理解和支持：群眾是黨員干部的衣食父母和力量源泉。對于黨員干部，正是群眾對我們工作的理解，才讓我們的工作得到更好的開展；正是他們對我們工作的支持，才使我們的工作取得更好的成績。一個黨員干部，不論職位有多高，都是人民養(yǎng)育的；不論能耐有多大，都離不開人民的支持；不論權(quán)力有多大，都是人民賦予的。如果黨員干部脫離群眾，不尊重群眾，不依靠群眾，干部的成長就會成為無源之水、無本之木。感恩群眾要為民服務(wù)，作為一名一線教師黨員，要堅持經(jīng)常深入學(xué)生和教師團體、傾聽學(xué)生和教師的呼聲、關(guān)心學(xué)生和教師疾苦，時刻把學(xué)生的安危冷暖放在心上，真正做到想群眾所想、急群眾所急、幫群眾所需、解群眾所難，以實在在的行動贏得群眾的信賴和擁護。感恩同事的支持和合作：每名干部的成長都離不開同事的幫助和攜手共進(jìn)。人生在工作當(dāng)中總免不了別人的幫助，同事就像我的兄弟姐妹一樣，在我困難的時候給與幫助；在我頹廢的時候，給與鼓勵；在我失望的時候給與希望；在我最需要關(guān)懷的時候總是及時出現(xiàn)。手頭遇上了較難處理的事情，同事來幫；晚上需要加班了，同事來幫；生活中遇到了比較棘手的事情，還是同事來幫?，F(xiàn)在的時代不是個人英雄的時代，成功需要團隊的努力。工作的進(jìn)步需要大家的共同奮斗，特別是大量繁雜的具體工作都是大家一起完成的。因此，我要感謝系部領(lǐng)導(dǎo)和同事，尤其是臨床醫(yī)學(xué)系的教師團隊，凝聚力強，戰(zhàn)斗力強，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌。
感恩家庭的體諒和包涵：每個干部的成長離不開家庭默默犧牲和無私奉獻(xiàn)，家庭的和諧穩(wěn)定是每一個干部全力安心工作的有力保證！“軍勛章有我的一半也有你的一半”，每個干部要感恩家庭，珍惜和愛護家人，這不僅是社會公德的要求，更是家庭美德和個人品德的要求！沒有家人的支持和付出，自己就不可能安心工作，是家人給了我奮發(fā)向上和無窮的工作動力。對此，作為一名干部更要關(guān)愛家人，珍惜家庭，干干凈凈干事、清清白白做人，讓家人放心。
感恩父母的教導(dǎo)和養(yǎng)育：父母之恩，重于泰山。這個世界上愛我最深、給予我最多的是我的父母，是父母給予了我們的生命，哺育我們成長，是父母為我傾注了心血，為我撐起了一片天，父母之恩是我們窮盡一生都無法報答的，“百善孝為先”“在家為孝子，出外才能是忠臣”，所以我一定要感恩父母孝敬父母。
作為一名教師黨員，心念黨與組織辛勤栽培，感激人民群眾的真誠理解，感恩一路前行無私奉獻(xiàn)的同事和家人們。讓我不敢忘記肩上之責(zé)任，內(nèi)心之信仰，唯有全心全意全身心投入到為人民服務(wù)的事業(yè)中去，使自己更快成長。
成長和感恩講話稿篇二十一
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
早晨好！今天是三八婦女節(jié)，在這里我代表同學(xué)們祝我們的女老師們節(jié)日快樂！
我不是一位多情的詩人，不會用漂亮的詩句謳歌我所崇拜與感謝的恩師；我不是一位睿智的哲人，不能用深邃的哲理述說人生的價值。然而，我要用幼稚的思考和純樸的情感來表達(dá)我心中的謝意。今天我演講的題目是《在關(guān)愛中成長》。
我們都是父母的掌上明珠，可以說是過著衣來伸手、飯來張口的日子。有的同學(xué)還得到父母的百般疼愛，被視為家里的小皇帝、小公主。在這樣的環(huán)境下，我們漸漸長大了。為了我們的前途和發(fā)展，父母們又絞盡腦汁，給我們選擇好的學(xué)校、好的老師，讓我們接受好的教育，于是我們便很榮幸地成為掇刀石中學(xué)的學(xué)生。雖說離開了父母的照顧、疼愛，可我們在掇刀石中學(xué)卻得到了勝過父母的關(guān)心和照顧。生活上，老師給予我們精心的照顧，教我們學(xué)會了自理。衣服破了，老師幫助縫補；身體不舒服了，老師帶我們看醫(yī)生；同學(xué)間發(fā)生沖突了，老師又為我們排解。學(xué)習(xí)上，遇到了困難，老師犧牲休息時間為我們不厭其煩地講解。這一切的一切，都是培育我們的辛勤園丁所付出的無私的愛。在這里，我代表同學(xué)們向我們可親可敬的老師道一聲：老師，你們辛苦了！謝謝你們！
面對高山，也許你感嘆她的巍峨氣勢；放眼大海，也許你驚嘆她的洶涌不凡。然而，我們前鋒學(xué)子面對老師的關(guān)心愛護，又當(dāng)如何呢？有位作家說：“我們生活在世界上，對他人的關(guān)心和熱愛就像抖動一個蜘蛛網(wǎng)，我影響他人，他人又影響他人?！笔堑?，父母、老師的關(guān)愛才使我們得以健康地成長。
在這個社會大家庭里，我們得到了母愛、師愛、友愛。愛是人類永恒的主題。韋唯的一首《愛的奉獻(xiàn)》不知打動過多少人的心。是的，只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。得到關(guān)愛固然幸福，但奉獻(xiàn)愛心更是彌足珍貴。讓我們從小事做起，愛班級、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。在我們身邊奉獻(xiàn)愛心的人可謂是屢見不鮮，有慷慨解囊支援災(zāi)區(qū)的，有救助“希望工程”失學(xué)兒童的，有義務(wù)獻(xiàn)血的，有做好事不留姓名的……這些表現(xiàn)雖算不上驚天動地的壯舉，但正是這普通而平凡的事例，給人世間留下了多少美好的回憶。愛是心底的呼喚，愛是生命的源泉。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，把忠心獻(xiàn)給祖國，關(guān)心獻(xiàn)給集體，愛心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己。
同學(xué)們，吃水莫忘挖井人。今天的你我離不開老師的教誨，讓我們振奮精神、刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報養(yǎng)育我們的父母、培育我們的辛勤園丁。用我們的聰明才智武裝自己吧。“今朝我以掇中為榮，明日掇中以我為榮”，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造美好的明天！
謝謝大家！
成長和感恩講話稿篇二十二
幸福、快樂的日子總是那么容易流逝，度過了輕松、休閑的暑期生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，見到了可親、可敬、可愛的姐妹們，我內(nèi)心深感親切與快慰，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年，我們又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗。有緣人相聚，無悔心相依。人與人之間其實就是一個來來往往的過程，今年我們幼兒園有退休、調(diào)動、離職的教職工，也有新來的教職工，而我們大多數(shù)老師、職工又回到了一起，大家又有了新的起點。對離開的教職工我們表示真誠的祝愿，祝愿她們愉快地度過生命中的每一天；對新來的教職工我們表示熱烈歡迎，歡迎她們成為八幼人；對依然堅守自己家園的教職工我們同樣表示誠摯的歡迎，歡迎大家為了八幼的繼續(xù)發(fā)展，走到一起來！
過去的一個學(xué)年是我們?nèi)w八幼人播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一學(xué)年，同時，順利搬遷至新園也已經(jīng)一個學(xué)期了，一切都變得那么美好而幸運，這是我們同甘共苦、和諧創(chuàng)新的結(jié)果。感謝大家！而新學(xué)年我們大家又將站在新的起來，一起奮斗，創(chuàng)造屬于我們大家的共同的家園、共同的事業(yè)！
嶄新的xxxx——xxxx學(xué)年已悄然而至，盡管硬件設(shè)施、設(shè)備已經(jīng)大大改善，但我們還面臨教師專業(yè)素養(yǎng)亟待提升、缺少專家引領(lǐng)等難題，當(dāng)然，這不僅僅是我們一家幼兒園的問題，而是全區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園共同面臨的難題，但是，越是缺少，機會也就越多，希望在不久的將來，我們在座的各位能脫穎而出，所以，讓我們共同面對現(xiàn)實，一起努力！因為，我堅信辦法總比困難多！
老師們，一所學(xué)校、幼兒園生存和發(fā)展的根本是擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍。特別是對于我們這樣的規(guī)模偏小的幼兒園，更是需要志同道合、能同舟共濟，與幼兒園一起成長的人。在這里，我想說的是，選擇了就要無怨無悔。不管你是由于什么原因來到了八幼，你就是八幼這個大家庭中重要的一員，你的一切就與八幼緊緊連在一起，校有校規(guī)，家有家規(guī)，我們必須同呼吸、共命運。我一直強調(diào)，八幼為每個教師的發(fā)展提供盡可能大的空間，只要你努力，幼兒園就會成為大家展示才華和能力的舞臺，愿大家都在創(chuàng)造中尋找人生的意義，在成就中享受工作生活的愉悅！
面對嶄新的學(xué)年，幼兒園目前還面臨著諸多困難，為了八幼的更快發(fā)展，我要求全體教職員工做到：兩個“加強”、三種“意識”。
第二個加強學(xué)習(xí)能力，有一小部分教師缺乏進(jìn)取精神，工作中主動性、積極性不高，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，工作還不夠扎實、細(xì)致，抱著得過且過的心態(tài)。這些都值得我們冷靜思考。
三種“意識”，一要強化“幼兒園是我家”的意識。牢固樹立主人翁意識，老師們，只有我們每一個人都切實負(fù)起責(zé)來，我們的力量才強大，我們才能戰(zhàn)勝困難，解決矛盾，促進(jìn)幼兒園各項工作順利推進(jìn)。
二是要確立“大局為重”意識。必須站在幼兒園發(fā)展的大局，正確處理幼兒園、個人利益之間的關(guān)系。做到個人利益服從幼兒園利益，在個人利益同幼兒園的利益發(fā)生矛盾時，自覺地犧牲個人利益。有一句話是這樣說的“大公無私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人”，我們至少要當(dāng)一個好人吧。
“校園無小事，教師無小節(jié)”。我們當(dāng)老師的要永遠(yuǎn)牢記：我們的一言一行都在給孩子做榜樣，我們必須規(guī)范我們的行為。
三是要牢固樹立“規(guī)則”意識。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，堅決做到令行禁止，確保政令暢通，每個人都起表率作用。
陽光八幼教職工工作原則和技能：
1、準(zhǔn)確定位，引領(lǐng)孩子、服務(wù)家長的能力。
2、善于激勵、鼓舞士氣的能力。
3、為幼兒園著想，顧全大局的能力。
4、解決問題、預(yù)防問題的能力。
5、善于思考，善于表達(dá)，善于動手的能力。
6、善抓重點、注重細(xì)節(jié)的能力。
7、貫徹落實、執(zhí)行到底的能力。
8、自我學(xué)習(xí)、自我提升的能力。
9、變革創(chuàng)新、推進(jìn)改革、不斷超越的能力。
10、不斷完善，追求完美的能力。
11、雷厲風(fēng)行、守信守時、高效高能的能力。
12、勇?lián)?zé)任、挑戰(zhàn)自我，超越自我，提高創(chuàng)新思維，將不可能變?yōu)榭赡艿哪芰Α?/p>
13、坦誠相對、與人為善的和諧人際能力。
14、樂業(yè)+專業(yè)+敬業(yè)的專業(yè)和管理能力。
15、共享陽光、共同成長的能力。
陽光八幼教師工作要求與承諾：
1、團結(jié)反省。團結(jié)，“眾志成城”、“無堅不摧”；“攥起的拳頭才有力量”；“相斗俱傷”。省身。要不斷地反思，從反面意見中汲取營養(yǎng)。能夠提得出來的反面意見往往具有意想不到的根據(jù)，對培養(yǎng)我們的多向思維方式大有裨益；如果離開了反面意見，那就很容易使我們的思維在單向的狹路上徘徊。
2、為人師表。時刻牢記自己是一名教師，時時處處以身作則，當(dāng)好孩子的榜樣與楷模。
3、在其職謀其政?！澳闶歉墒裁吹?？”、“用智慧和實干精神為自己的職位負(fù)責(zé)”?！安唤o別人添麻煩，自己負(fù)責(zé)的工作一定要做好，實在需要幫助要學(xué)會合作和共贏?！薄罢驹谑裁次恢镁鸵羞@個位置所應(yīng)有的能力，除了學(xué)習(xí)和勤奮，別無他法。”
4、家長觀念。教育是一項特殊的服務(wù)行業(yè)，要服務(wù)好每一位家長與幼兒，把家長當(dāng)成平等、友好的知心朋友、合作伙伴。要注意心理換位?！凹偃缒闶羌议L”；“假如你是一名孩子”；“當(dāng)你處于對方處境的時候，會怎么辦”等。
5、互相協(xié)作?！耙粋€人不管有多成功，都需要他人的幫助。”
6、原則性與靈活性。“只有集體意志的原則性，原則性才有權(quán)威；只有建立在集體基礎(chǔ)上的靈活性，靈活性才真正有效。個人的‘靈活性’常常是既害別人，又害集體，時間一長，必然害了自己?！?/p>
7、求真務(wù)實。請記住以下至理明言：“向真理‘投降’永遠(yuǎn)不是丟人的事情”；“嘩眾取寵的花架子只會離成功越來越遠(yuǎn)。”“只有堂堂正正的做正確的事情、只有實實在在的把事情做正確，才能用心靈贏得心靈?！?/p>
8、積極心理調(diào)適?！坝淇斓?zé)釔奂瘸墒聦崱?；“辦任何一件事情不可能從良好的開端跳向令人陶醉的成功，因為這中間必然有挫折，只是我們?nèi)绾螌Υ膯栴}。”“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。”
提幾點具體工作：
1、關(guān)于課程游戲化問題。提高認(rèn)識，堅定信心，牢固把握游戲的實質(zhì)——給孩子提供豐富多彩的材料，去標(biāo)牌，讓孩子自主選擇，自由開展，多提供半成品材料、低結(jié)構(gòu)材料。注意點：能在戶外的不要在室內(nèi)，能用游戲達(dá)成目標(biāo)的就不要用集體教學(xué)。
2、關(guān)于評比活動。本學(xué)期最重要的是做好a級優(yōu)質(zhì)課評比。
仰望星空，使人眼界高遠(yuǎn)、心靈純凈；腳踏實地，更知厚德載物，使命重大?！白鰣@長的，就把陽光送給老師吧，讓老師生活在陽光之中；做老師的，就把陽光送給孩子吧，讓孩子生活在陽光之中！”在嶄新的學(xué)期中，在快樂之風(fēng)的吹拂下，衷心祝愿我和我的同事們就是這樣自信自強、創(chuàng)新創(chuàng)造地“緊貼地面行走”，滿心虔誠地把無私的陽光灑滿校園，全心全意地播種著幸福完整的教育人生！
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