總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，有利于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。寫(xiě)一份較為完美的總結(jié)，首先需要認(rèn)真梳理并整理所需總結(jié)的內(nèi)容。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。
回收垃圾的倡議書(shū)篇一
親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)朋友們、小朋友們：
你們好！
生活垃圾的分類(lèi)關(guān)系到城市的形象，影響了城市的環(huán)境，在垃圾成分中，金屬、紙類(lèi)、塑料、玻璃可被視作為可直接回收利用的資源，這些東西在垃圾總量中占有很大的比例，這些東西和其他物品混在一起是垃圾，分開(kāi)就是資源，為此，我向全體居民發(fā)出垃圾分類(lèi)的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：
1、做好垃圾分類(lèi)，首先在家中把各種可回收、不可回收有害廚用和其他幾類(lèi)垃圾分好。
2、處理好垃圾分類(lèi)，把不同的垃圾分類(lèi)放入不同的垃圾桶。這樣就能做到合理處理。
3、做好監(jiān)督，生活中不僅自己要做好垃圾分類(lèi)，還要及時(shí)制止不按照要求來(lái)的行為，及時(shí)告知正確的做法。
4、積極宣傳綠色環(huán)保意識(shí)，讓更多的.人加入進(jìn)來(lái)，主動(dòng)做到垃圾分類(lèi)。并且向身邊人做好宣傳。
做垃圾分類(lèi)的維護(hù)者和踐行者，從日常做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，為推進(jìn)垃圾分類(lèi)盡自己的一份力。
廣大的市民朋友，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，做好垃圾分類(lèi)，成為垃圾分類(lèi)的受益者，讓我們?yōu)樾腋Ｉ疃Α?/p>
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
回收垃圾的倡議書(shū)篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
美麗、和諧、整潔是我們理想中的校園。優(yōu)美的環(huán)境更是我們的追求。雖然我們的愿望非常美好，但是我們總是看到以下不和諧的畫(huà)面：中、晚餐后，小賣(mài)部門(mén)口總是站滿(mǎn)了身穿龍實(shí)中的校服的同學(xué)，在回寢室的路上，總是看到拿著飲料和零食的同學(xué)，那垃圾桶里的垃圾，總是多得放不下，可路過(guò)的你卻視而不見(jiàn)，寢室里，總是有同學(xué)利用睡前的幾分鐘，泡方便面，弄得“香飄滿(mǎn)室”。
因此，為了我們節(jié)約、簡(jiǎn)潔、環(huán)保的校園，我們七（2）班的同學(xué)提出了“垃圾回收”的倡議，初步方案如下：我們建議學(xué)校建立一個(gè)“垃圾回收站”，以一個(gè)班級(jí)為單位，各班同學(xué)收集學(xué)校內(nèi)的飲料瓶、鋁罐、廢舊電池、廢紙等垃圾，累積一個(gè)星期的時(shí)間，以市場(chǎng)收購(gòu)價(jià)回收到校建立的“垃圾回收站”。再在班主任的合理調(diào)配下，用回收來(lái)的錢(qián)來(lái)做有意義的事情。
這樣不僅美化了校園環(huán)境，增強(qiáng)了同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，提高了同學(xué)對(duì)環(huán)保的重視，而且為公益事業(yè)做了貢獻(xiàn)。
在此，我們發(fā)出倡議：為了我們校園的明天，讓我們真正做到“垃圾回收”，時(shí)時(shí)刻刻把環(huán)保放在心中，自覺(jué)地為我們的校園減少白色污染，朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)！
七（2）班班委。
2017年11月6日。
回收垃圾的倡議書(shū)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為進(jìn)一步治理校園環(huán)境，減少環(huán)境的負(fù)擔(dān)，合理處理校園垃圾，也為強(qiáng)化學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，增收節(jié)支，特提出此倡議。
一、全校師員工要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的'理念，關(guān)心人類(lèi)生存環(huán)境變化，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、學(xué)生個(gè)人自備垃圾袋，養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習(xí)慣，班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，以便回收利用。
三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，并作好記錄，所得經(jīng)費(fèi)用于班費(fèi)和開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，結(jié)果作為綠色班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一。
四、倡導(dǎo)少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產(chǎn)生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。
五、學(xué)校建筑垃圾請(qǐng)建筑施工單位運(yùn)出學(xué)校，妥善處理；校園生活垃圾日產(chǎn)日清進(jìn)垃圾房、由環(huán)衛(wèi)部門(mén)處理。
倡議人：xx。
日期：xx年x月x日
回收垃圾的倡議書(shū)篇四
尊敬的xxx市市長(zhǎng)：
您好！現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境已經(jīng)是迫在眉睫的事，因此人們現(xiàn)在亂扔垃圾的`現(xiàn)象的確少多了。但是“改掉一個(gè)壞現(xiàn)象，又來(lái)一個(gè)壞現(xiàn)象”：xxx大多數(shù)的垃圾箱都分成了2類(lèi)：可回收垃圾和不可回收垃圾?？墒菗?jù)我觀(guān)察，百分之九十五以上的xxx市民都沒(méi)有垃圾分類(lèi)的習(xí)慣。很多市民把用過(guò)的餐巾紙扔進(jìn)不可回收一類(lèi)；把廢電池扔進(jìn)可回收一類(lèi)。這樣就給處理垃圾帶來(lái)了麻煩。這也與工作人員沒(méi)有把垃圾箱分好類(lèi)有關(guān)系。因此，我提出以下幾點(diǎn)建議：
3、由管理員定期檢查，并清理。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始推廣垃圾分類(lèi)，讓我們的家園更加美好！
倡議人：xx。
日期：xx年x月x日
回收垃圾的倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)朋友們、小朋友們：
你們好！
隨著人們生活水平的提高，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，資源消耗和環(huán)境污染也付出了相應(yīng)的代價(jià)。希望您立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，把垃圾分類(lèi)處理，愛(ài)護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的.生存環(huán)境。
垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。
城鎮(zhèn)生活垃圾主要分為四類(lèi)，分別為：可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。
可回收物：表示適宜回收和資源利用的垃圾，包括紙類(lèi)、塑料、玻璃、金屬、織物、橡膠、家具、家用電器和電子產(chǎn)品及其他大件垃圾等。
有害垃圾：表示含有害物質(zhì)，需要特殊安全處理的生活垃圾，包括對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的燈管、家用化學(xué)品和電池等。
廚余垃圾：表示家庭、餐飲、機(jī)團(tuán)單位食堂、集貿(mào)市場(chǎng)等產(chǎn)生的易腐性易腐垃圾、易腐垃圾、廢棄食材、廢棄食物、廢棄食用油脂等以及家庭產(chǎn)生的木竹、樹(shù)枝、花草、落葉等。
其他垃圾：除上述類(lèi)別之外，未能單獨(dú)收集的各類(lèi)生活垃圾。
家長(zhǎng)朋友，參與環(huán)保是舉手之勞，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi)；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾?？傊?，我們無(wú)論是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓舉手之勞成為一種習(xí)慣，給垃圾分類(lèi)形成一種意識(shí)！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
回收垃圾的倡議書(shū)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
河流，是魚(yú)兒的歸宿；天空，是鳥(niǎo)兒的歸宿；那垃圾的歸宿在哪兒呢？其實(shí)環(huán)保離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們每個(gè)人多向環(huán)保走一步；一個(gè)動(dòng)作，一聲宣傳……我們的校園生活就會(huì)變得更美！來(lái)吧！加入我們環(huán)保衛(wèi)隊(duì)的行列！現(xiàn)在，環(huán)保衛(wèi)隊(duì)將在各班級(jí)展開(kāi)廢品回收活動(dòng)。為此，團(tuán)委向全校師生發(fā)出倡議：
2、做好垃圾分類(lèi)處理，把不可回收的垃圾和可回收的垃圾（如礦泉水瓶、廢紙等）分類(lèi)投放在班級(jí)指定的垃圾袋內(nèi)，由生活委員統(tǒng)一保管好，等待環(huán)保衛(wèi)隊(duì)前來(lái)回收。
3、一個(gè)人的道德素養(yǎng)不僅表現(xiàn)在言談上，更表現(xiàn)在行為舉止上，請(qǐng)不要隨意亂扔垃圾，自覺(jué)美化環(huán)境，請(qǐng)隨手撿起你身邊的垃圾，為美化我們的校園而努力。
4、收集后環(huán)保衛(wèi)隊(duì)將統(tǒng)一賣(mài)，在分等為班級(jí)購(gòu)置日用品。
5、請(qǐng)大家積極宣傳和響應(yīng)環(huán)保。積極參加、配合環(huán)保衛(wèi)隊(duì)。相信有了你們的加入，我們的明天會(huì)更美好！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從小事做起，做好廢品回收，做好環(huán)保，相信只要我們共同努力，魚(yú)兒的歸宿會(huì)更美，鳥(niǎo)兒的歸宿會(huì)更美，我們的校園生活也一定會(huì)更美。
此致
敬禮！
xx中學(xué)委員會(huì)。
20xx年8月30日。
回收垃圾的倡議書(shū)篇七
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友們：
我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)色星球！可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。
要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法，解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境，我園倡議：
一、全園教職工、兒童要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、校園內(nèi)會(huì)逐步增添貼上各類(lèi)垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。
三、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的.垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每個(gè)班可以通過(guò)進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)或者健康教育課等形式開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳。
六、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
倡議人：xx。
日期：xx年x月x日
回收垃圾的倡議書(shū)篇八
親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)朋友們、小朋友們：
你們好！
垃圾不落地、校園更美麗；垃圾分一分、環(huán)境美十分。實(shí)行垃圾分類(lèi)關(guān)系校園生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，是校園文明的一個(gè)標(biāo)尺，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。為推動(dòng)垃圾分類(lèi)的落實(shí)，xx小學(xué)在此發(fā)出倡議：
主動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、循環(huán)、低碳生活理念；以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊人參與到垃圾分類(lèi)中來(lái)，小手拉大手，和孩子一起做生活垃圾分類(lèi)宣傳員，讓垃圾分類(lèi)家喻戶(hù)曉、深入人心。
發(fā)現(xiàn)不按規(guī)定分類(lèi)投放行為，及時(shí)告知正確分類(lèi)方法，及時(shí)勸導(dǎo)垃圾亂丟亂扔、混裝混運(yùn)等行為，共同營(yíng)造垃圾分類(lèi)人人有責(zé)、人人參與、人人受益的`良好氛圍。
自覺(jué)踐行并引導(dǎo)家庭成員養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣，將生活垃圾分類(lèi)放置，并按標(biāo)識(shí)分類(lèi)投放。做到主動(dòng)分、習(xí)慣分、準(zhǔn)確分，杜絕隨手亂扔垃圾的行為。就餐時(shí)適量點(diǎn)餐、取餐，提倡剩菜打包，隨身帶走；盡量不使用一次性紙杯、餐盒、筷子、洗漱用具、塑料袋等，積極參與環(huán)保物品使用與制作、舊物改造等活動(dòng)。
美麗、舒適的環(huán)境需要大家共同創(chuàng)造，讓我們行動(dòng)起來(lái)，齊出一份力，同盡一份心，共擔(dān)一份責(zé)；從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，將垃圾分一分，讓環(huán)境美十分，做文明有禮的人，為建設(shè)文明美麗的綠色家園而努力！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
回收垃圾的倡議書(shū)篇九
xx中學(xué)全體師生：
xx中學(xué)是一間擁有八千多名師生的重點(diǎn)中學(xué)，有良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，但學(xué)校的垃圾處理問(wèn)題卻一直干擾著教學(xué)工作造成財(cái)產(chǎn)損失及影響學(xué)校形象。1、如家屬拾荒者（一般他們都衣食無(wú)憂(yōu)）隨意進(jìn)入教室，可能導(dǎo)致師生資料當(dāng)垃圾；2、一些同學(xué)衛(wèi)生意識(shí)淡薄，亂丟垃圾使校園污煙瘴氣。為了提高我校師生的衛(wèi)生保潔意識(shí)，塑造學(xué)校的良好形象，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、積極行動(dòng)起來(lái)做好各班、各處室的垃圾分類(lèi)回收工作，將賣(mài)廢物所得的錢(qián)用于資助我校特困學(xué)生。（垃圾回收可分為紙類(lèi)和塑料類(lèi)；據(jù)統(tǒng)計(jì)我校垃圾每月可賣(mài)得1000——1500元，按每人100元算，可支持10—15名特困生）。
2、深入開(kāi)展“彎彎腰行動(dòng)”，齊心協(xié)力消滅公共場(chǎng)所的臟亂現(xiàn)象。團(tuán)干及青年團(tuán)員要積極響應(yīng)，擔(dān)當(dāng)表率。
3、養(yǎng)成把垃圾帶走的良好習(xí)慣，從生活中的細(xì)節(jié)做起，從點(diǎn)滴小事做起，塑造自我良好形象。
5、回收量的多少（按斤計(jì)算）作為該班評(píng)優(yōu)的材料，在升旗禮上每月公布一次，沒(méi)有回收的班級(jí)點(diǎn)名批評(píng)。
6、回收量的多少由負(fù)責(zé)回收的學(xué)生會(huì)干部記錄，垃圾所賣(mài)得到的資金由學(xué)生會(huì)保管，資金的用途將在公布欄上公布。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
回收垃圾的倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)朋友們、小朋友們：
你們好！
垃圾分類(lèi)我先行，地球是我們共同的家園。隨著地球人口的不斷增加，垃圾分類(lèi)變的越來(lái)越多。有人的`地方，就會(huì)有垃圾。也許我們不肯能做到不生產(chǎn)垃圾，但是我們可以盡肯能的減少垃圾對(duì)我們家園的危害。浙江省杭州市每年生產(chǎn)垃圾總數(shù)量為400萬(wàn)噸，如果我們每回收1噸廢紙，就可以制造新紙850公斤，還可以減省3立方米，既然可以節(jié)省資源，還能保護(hù)環(huán)境，為什么我們又要亂丟垃圾呢？所以我們的倡議如下：
1、首先把垃圾桶換成不同顏色的，然后把需要扔的垃圾放在不同顏色的垃圾桶里，這些不同顏色的垃圾分為：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。
2、人人都要養(yǎng)好不隨手丟垃圾的壞習(xí)慣，減少對(duì)一次性物品的使用。
3、在校園里要貼上各種垃圾標(biāo)簽在垃圾桶上，或者垃圾箱。
4、我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。
我相信在未來(lái)的某一天垃圾分類(lèi)可以成為一種人人都會(huì)遵守的習(xí)慣，垃圾分類(lèi)從我做起，這不僅僅是一句口號(hào)，我們還要，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
回收垃圾的倡議書(shū)篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害，而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。
我們每個(gè)學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，但因處理不當(dāng)，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此，向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議：
一、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，以便回收利用。
二、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收。
三、盡量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的.有害垃圾。
為了更好地保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好！
倡議人：xx。
日期：xx年x月x日
回收垃圾的倡議書(shū)篇十二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害，而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。
我們每個(gè)學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，但因處理不當(dāng)，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此，向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議：
一、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，以便回收利用。
二、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收。
三、盡量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
為了更好地保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
回收垃圾的倡議書(shū)篇十三
老師們，同學(xué)們：
4月中旬，學(xué)校為了全體教職員工的身體健康，特意為我們配備了新的垃圾箱，今后我們可將垃圾分類(lèi)放進(jìn)箱內(nèi)，這樣，既能方便清潔工人，又能美化校園環(huán)境。在此，后勤部鄭重發(fā)出倡議：希望全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，為我們的校園環(huán)境衛(wèi)生工作作出一點(diǎn)小貢獻(xiàn)。下面就將可回收垃圾和不可回收垃圾告知如下：
一般情況下，生活中的可回收資源主要有：
1、廢紙：報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等;但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶情太強(qiáng)不可回收。
2、塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝，一次性塑料餐盒餐具，硬塑料等。(我們生活中的很多塑料制品其實(shí)就是廢棄塑料重新加工而成的。)
3、玻璃：玻璃瓶和玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。(生活中像酒類(lèi)的瓶子很大部分就是回收重利用的。)
4、金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。
5、織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、毛巾、書(shū)包等。
不可回收的垃圾：
煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。
需要注意的是：
像廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品、化妝品等，這些都是有毒垃圾，需要特別的處理。
老師們，同學(xué)們，搞好垃圾分類(lèi)，做好垃圾回收是一件不可忽視的工程，做好此項(xiàng)工作，既造福于我們自己，更造福于我們的子孫后代，何樂(lè)而不為呢?讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，努力把我校打造成一所溫馨的家園。
倡議人：
日期：
回收垃圾的倡議書(shū)篇十四
廉江中學(xué)全體師生：
廉江中學(xué)是一間擁有八千多名師生的重點(diǎn)中學(xué)，有良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，但學(xué)校的垃圾處理問(wèn)題卻一直干擾著教學(xué)工作造成財(cái)產(chǎn)損失及影響學(xué)校形象。1、如家屬拾荒者（一般他們都衣食無(wú)憂(yōu)）隨意進(jìn)入教室，可能導(dǎo)致師生資料當(dāng)垃圾；2、一些同學(xué)衛(wèi)生意識(shí)淡薄，亂丟垃圾使校園污煙瘴氣。為了提高我校師生的衛(wèi)生保潔意識(shí)，塑造學(xué)校的良好形象，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、積極行動(dòng)起來(lái)做好各班、各處室的垃圾分類(lèi)回收工作，將賣(mài)廢物所得的錢(qián)用于資助我校特困學(xué)生。（垃圾回收可分為紙類(lèi)和塑料類(lèi)；據(jù)統(tǒng)計(jì)我校垃圾每月可賣(mài)得1000——1500元，按每人100元算，可支持10—15名特困生）。
2、深入開(kāi)展“彎彎腰行動(dòng)”，齊心協(xié)力消滅公共場(chǎng)所的臟亂現(xiàn)象。團(tuán)干及青年團(tuán)員要積極響應(yīng)，擔(dān)當(dāng)表率。
3、養(yǎng)成把垃圾帶走的良好習(xí)慣，從生活中的細(xì)節(jié)做起，從點(diǎn)滴小事做起，塑造自我良好形象。
5、回收量的多少（按斤計(jì)算）作為該班評(píng)優(yōu)的材料，在升旗禮上每月公布一次，沒(méi)有回收的班級(jí)點(diǎn)名批評(píng)。
6、回收量的多少由負(fù)責(zé)回收的學(xué)生會(huì)干部記錄，垃圾所賣(mài)得到的資金由學(xué)生會(huì)保管，資金的用途將在公布欄上公布。
共青團(tuán)廉江中學(xué)委員會(huì)
20xx年10月15日
回收垃圾的倡議書(shū)篇十五
老師們，同學(xué)們：
4月中旬，學(xué)校為了全體教職員工的身體健康，特意為我們配備了新的垃圾箱，今后我們可將垃圾分類(lèi)放進(jìn)箱內(nèi)，這樣，既能方便清潔工人，又能美化校園環(huán)境。在此，后勤部鄭重發(fā)出倡議：希望全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，為我們的校園環(huán)境衛(wèi)生工作作出一點(diǎn)小貢獻(xiàn)。下面就將可回收垃圾和不可回收垃圾告知如下：
一般情況下，生活中的可回收資源主要有：
1、廢紙：報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等；但是要注意，紙巾和廁所紙由于水溶情太強(qiáng)不可回收。
2、塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝，一次性塑料餐盒餐具，硬塑料等。（我們生活中的很多塑料制品其實(shí)就是廢棄塑料重新加工而成的。）
3、玻璃：玻璃瓶和玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。（生活中像酒類(lèi)的瓶子很大部分就是回收重利用的。）
4、金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。
5、織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、毛巾、書(shū)包等。
煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。
像廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品、化妝品等，這些都是有毒垃圾，需要特別的處理。
老師們，同學(xué)們，搞好垃圾分類(lèi)，做好垃圾回收是一件不可忽視的工程，做好此項(xiàng)工作，既造福于我們自己，更造福于我們的子孫后代，何樂(lè)而不為呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，努力把我校打造成一所溫馨的家園。
回收垃圾的倡議書(shū)篇十六
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友們：
我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)色星球！可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。
要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法，解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境，我園倡議：
一、全園教職工、兒童要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、校園內(nèi)會(huì)逐步增添貼上各類(lèi)垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。
三、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每個(gè)班可以通過(guò)進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)或者健康教育課等形式開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳。
六、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
回收垃圾的倡議書(shū)篇十七
優(yōu)秀作文推薦！廉江中學(xué)全體師生：
廉江中學(xué)是一間擁有八千多名師生的重點(diǎn)中學(xué)，有良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，但學(xué)校的垃圾處理問(wèn)題卻一直干擾著教學(xué)工作造成財(cái)產(chǎn)損失及影響學(xué)校形象。1、如家屬拾荒者（一般他們都衣食無(wú)憂(yōu)）隨意進(jìn)入教室，可能導(dǎo)致師生資料當(dāng)垃圾；2、一些同學(xué)衛(wèi)生意識(shí)淡薄，亂丟垃圾使校園污煙瘴氣。為了提高我校師生的衛(wèi)生保潔意識(shí)，塑造學(xué)校的良好形象，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、積極行動(dòng)起來(lái)做好各班、各處室的垃圾分類(lèi)回收工作，將賣(mài)廢物所得的錢(qián)用于資助我校特困學(xué)生。（垃圾回收可分為紙類(lèi)和塑料類(lèi)；據(jù)統(tǒng)計(jì)我校垃圾每月可賣(mài)得1000――1500元，按每人100元算，可支持10―15名特困生）。
2、深入開(kāi)展“彎彎腰行動(dòng)”，齊心協(xié)力消滅公共場(chǎng)所的臟亂現(xiàn)象。團(tuán)干及青年團(tuán)員要積極響應(yīng)，擔(dān)當(dāng)表率。
3、養(yǎng)成把垃圾帶走的良好習(xí)慣，從生活中的細(xì)節(jié)做起，從點(diǎn)滴小事做起，塑造自我良好形象。
5、回收量的多少（按斤計(jì)算）作為該班評(píng)優(yōu)的材料，在升旗禮上每月公布一次，沒(méi)有回收的班級(jí)點(diǎn)名批評(píng)。
6、回收量的多少由負(fù)責(zé)回收的學(xué)生會(huì)干部記錄，垃圾所賣(mài)得到的資金由學(xué)生會(huì)保管，資金的用途將在公布欄上公布。
共青團(tuán)廉江中學(xué)委員會(huì)。
20xx年10月15日。
回收垃圾的倡議書(shū)篇十八
尊敬的xxx市市長(zhǎng)：
您好！現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境已經(jīng)是迫在眉睫的事，因此人們現(xiàn)在亂扔垃圾的現(xiàn)象的確少多了。但是“改掉一個(gè)壞現(xiàn)象，又來(lái)一個(gè)壞現(xiàn)象”：xxx大多數(shù)的垃圾箱都分成了2類(lèi)：可回收垃圾和不可回收垃圾?？墒菗?jù)我觀(guān)察，百分之九十五以上的xxx市民都沒(méi)有垃圾分類(lèi)的習(xí)慣。很多市民把用過(guò)的餐巾紙扔進(jìn)不可回收一類(lèi)；把廢電池扔進(jìn)可回收一類(lèi)。這樣就給處理垃圾帶來(lái)了麻煩。這也與工作人員沒(méi)有把垃圾箱分好類(lèi)有關(guān)系。因此，我提出以下幾點(diǎn)建議：
3、由管理員定期檢查，并清理。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始推廣垃圾分類(lèi)，讓我們的家園更加美好！
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
回收垃圾的倡議書(shū)篇十九
全市廣大婦女和家庭：
巾幗先行“活動(dòng)，為文明和諧的新高平盡一份責(zé)、出一份力，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
廣大婦女要自覺(jué)踐行并引導(dǎo)家庭成員養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣，將家庭垃圾分類(lèi)放置，并按標(biāo)識(shí)分類(lèi)投放，做到主動(dòng)分、習(xí)慣分、準(zhǔn)確分，堅(jiān)決杜絕隨手亂扔垃圾的行為。盡量不使用一次性紙杯、餐盒、筷子、洗漱用具、塑料袋等，從源頭減少垃圾的產(chǎn)生，做綠色生態(tài)文明高平建設(shè)的先行者。
要主動(dòng)學(xué)習(xí)和宣傳垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，倡導(dǎo)綠色、低碳、環(huán)保、文明、安全、衛(wèi)生的生活理念，提醒并監(jiān)督家庭成員和身邊的朋友、同事積極參與生活垃圾分類(lèi)巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)，帶動(dòng)更多人關(guān)注和踐行生活垃圾分類(lèi)。充分發(fā)揮婦聯(lián)干部、優(yōu)秀婦女代表、最美家庭、巾幗志愿者的模范帶頭作用，積極開(kāi)展進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭垃圾分類(lèi)處置宣傳，引導(dǎo)廣大婦女和家庭樹(shù)立“垃圾分類(lèi)巾幗先行、垃圾分類(lèi)從我做起”的觀(guān)念，做到垃圾分類(lèi)知識(shí)家喻戶(hù)曉，人人皆知。
要積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，從自身做起，從小事做起，推動(dòng)建立簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式。家家都建“美麗庭院”，戶(hù)戶(hù)爭(zhēng)當(dāng)“綠色家庭”，積極參與到“美麗庭院”創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，美化鄉(xiāng)村環(huán)境，助力鄉(xiāng)村振興。
姐妹們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從正確分類(lèi)、投放、處理垃圾開(kāi)始，以個(gè)人的良好行為習(xí)慣影響家庭、帶動(dòng)社會(huì)，以建設(shè)庭院的小美推動(dòng)高平的大美，用千百個(gè)“美麗庭園”扮靚我們的美麗高平。
回收垃圾的倡議書(shū)篇二十
廉江中學(xué)全體師生：
廉江中學(xué)是一間擁有八千多名師生的重點(diǎn)中學(xué)，有良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，但學(xué)校的垃圾處理問(wèn)題卻一直干擾著教學(xué)工作造成財(cái)產(chǎn)損失及影響學(xué)校形象。
1、如家屬拾荒者（一般他們都衣食無(wú)憂(yōu)）隨意進(jìn)入教室，可能導(dǎo)致師生資料當(dāng)垃圾；
2、一些同學(xué)衛(wèi)生意識(shí)淡薄，亂丟垃圾使校園污煙瘴氣。為了提高我校師生的衛(wèi)生保潔意識(shí)，塑造學(xué)校的良好形象，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、積極行動(dòng)起來(lái)做好各班、各處室的垃圾分類(lèi)回收工作，將賣(mài)廢物所得的錢(qián)用于資助我校特困學(xué)生。（垃圾回收可分為紙類(lèi)和塑料類(lèi)；據(jù)統(tǒng)計(jì)我校垃圾每月可賣(mài)得1000——1500元，按每人100元算，可支持10—15名特困生）。
2、深入開(kāi)展“彎彎腰行動(dòng)”，齊心協(xié)力消滅公共場(chǎng)所的臟亂現(xiàn)象。團(tuán)干及青年團(tuán)員要積極響應(yīng)，擔(dān)當(dāng)表率。
3、養(yǎng)成把垃圾帶走的良好習(xí)慣，從生活中的細(xì)節(jié)做起，從點(diǎn)滴小事做起，塑造自我良好形象。
5、回收量的多少（按斤計(jì)算）作為該班評(píng)優(yōu)的材料，在升旗禮上每月公布一次，沒(méi)有回收的班級(jí)點(diǎn)名批評(píng)。
6、回收量的多少由負(fù)責(zé)回收的學(xué)生會(huì)干部記錄，垃圾所賣(mài)得到的資金由學(xué)生會(huì)保管，資金的用途將在公布欄上公布。
倡議人：
日期：
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