通過總結(jié)，我們能夠更好地把握問題的本質(zhì)和解決方向。如何提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量？這是每個(gè)學(xué)生都要探索的課題。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
寶寶入園心得篇一
寶寶的出生，成為了眾人心中最珍貴的人物。作為父母，我們的責(zé)任不僅是保護(hù)好他們的生命安全，也要確保他們能夠健康地成長，從而變成對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。在這個(gè)過程中，我們需要付出許多心血，同時(shí)也會(huì)有太多的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，每一個(gè)經(jīng)歷過育兒的父母都有自己的收獲和成就感，我也不例外。
第二段：教育。
寶寶在成長過程中，教育是其中至關(guān)重要的一環(huán)。教育不僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更是為了幫助他們建立正確的價(jià)值觀念和人生觀。比如，在養(yǎng)育寶寶的過程中，我經(jīng)常利用點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，向?qū)殞毿麚P(yáng)“感恩”、“友愛”、“正義”等美德，并在生活中做出榜樣。教育是需要沉淀并重復(fù)的，只有用心、不斷重復(fù)的引導(dǎo)，才能使孩子成長成真正有用的人。
第三段：健康。
健康是寶寶成長的基石。保持身體健康，不僅需要好的環(huán)境，更有一個(gè)健康的生活方式，睡眠、飲食、運(yùn)動(dòng)都是非常關(guān)鍵的。在養(yǎng)育寶寶時(shí)，我們要特別注意飲食、心理健康等方面。防止感冒發(fā)生，保證營養(yǎng)均衡，保證寶寶充足的睡眠和運(yùn)動(dòng)，這些方面我們要加倍關(guān)注。未來的人生，健康是他們的基礎(chǔ)，而我們的責(zé)任就是保障他們的健康。
第四段：互動(dòng)。
寶寶也需要愛和關(guān)懷，我們需要充分利用時(shí)間和機(jī)會(huì)與寶寶互動(dòng)。家庭互動(dòng)對(duì)于寶寶未來的成長非常重要。在岸未來的人生中，與父母建立起一個(gè)良好的互動(dòng)關(guān)系，可以極大地對(duì)他們的形成產(chǎn)生積極影響。我們可以與寶寶多進(jìn)行一些有意義的活動(dòng)，如手工制造、親子游戲、閱讀等，培養(yǎng)他們的興趣，幫助他們了解周圍的世界。
第五段：總結(jié)。
育兒是一項(xiàng)需要慢慢耕耘的工作。在禮儀、運(yùn)動(dòng)、教育等各個(gè)方面，我們要不斷地加強(qiáng)與寶寶的溝通和交流，這樣才能在寶寶成長過程中給他們帶來更多力量和光彩。育兒需要長期的思考、寬廣的心胸、深厚的耐性。只有我們自己力求進(jìn)步和完善，才能培養(yǎng)出有真正價(jià)值和貢獻(xiàn)成長。
寶寶入園心得篇二
1、莫怕太陽寒，莫怕風(fēng)雨揚(yáng)，背著書包上學(xué)堂；不是為做官，不為面子寬，求學(xué)只為人生燦；同學(xué)恰少年，青春來相伴，美好時(shí)光莫辜負(fù)！
2、恭喜你進(jìn)入高校深造，祝福你跨進(jìn)幼兒園暢游，愿你在象牙塔里節(jié)節(jié)攀高學(xué)業(yè)有成，事事順心技能滿滿工作等你挑，幼兒園新生活，等你來創(chuàng)造！
3、暑假是注定要過去的，開學(xué)是必然要來臨的，背起行囊，踏上月臺(tái)，揮手告別愉快和無奈。調(diào)整心態(tài)，只要你好好學(xué)習(xí)，就可以天天上網(wǎng)！我們網(wǎng)上不見不散！
4、帶著你的夢(mèng)想走進(jìn)來，帶著你的努力學(xué)下來，帶著你的樂觀拼下來，帶著你的快樂過下來，帶著你的堅(jiān)韌搏下來，帶著你的本領(lǐng)闖出來！這是你成長的新環(huán)境，你的新課堂，幼兒園新生活，祝你夢(mèng)想成真！
快樂假期要過去，開學(xué)那是必須的，學(xué)校里面風(fēng)光美，微風(fēng)綠樹書香氣，書中自有黃金屋，智慧迎來顏如玉，萬物唯有讀書高，開學(xué)日愿你快快樂樂上學(xué)去，好好學(xué)習(xí)天天向上，祝福你的未來不是夢(mèng)。
5、進(jìn)入幼兒園環(huán)境全新，認(rèn)真把握好自己的命運(yùn)，改掉缺點(diǎn)塑造美好形象，不要過多計(jì)較曾經(jīng)，踏實(shí)學(xué)習(xí)練好本領(lǐng)，社團(tuán)活動(dòng)參加要勤，綜合能力會(huì)有保證，祝愿大家在新的征程，有全新的收獲。
6、雄赳赳，氣昂昂，開心上學(xué)堂。樂呵呵，笑嘻嘻，見面點(diǎn)頭忙。筆刷刷，書嘩嘩，遨游在海洋。興沖沖，神爽爽，開啟新旅航。惦惦你，念念你，發(fā)條短信問候你，開學(xué)快樂。
7、一點(diǎn)笑顏，歡快滿面，一點(diǎn)欣歡，愉快眉間，一點(diǎn)開懷，滿面笑臉，一點(diǎn)驚喜，幼兒園來到眼前，突破七月黑暗，成就幼兒園藍(lán)天，原君多多開懷，努力堅(jiān)持常在，成就輝煌節(jié)節(jié)奔來。
8、年年都是九月一，秋風(fēng)起兮開學(xué)忙。久違笑臉面對(duì)面，熟悉風(fēng)景眼對(duì)眼。嘰嘰喳喳學(xué)文化，快快樂樂交朋友。美麗校園可愛的家，回家的感覺：真好！
9、終于逃離那個(gè)不分晝夜拼命學(xué)習(xí)的日子，迎來了今日步入幼兒園的燦爛曙光，愿朋友你戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)努力拼搏之作風(fēng)，只為明日更大的輝煌，好朋友祝福你并一直支持你。
10、吃喝玩樂由你選，變著法來讓你樂，你不盡興不罷休，想著法來滿足你，轉(zhuǎn)眼又到開學(xué)日，只愿你能心向?qū)W，開學(xué)了愿你能好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日成才！
11、向金秋時(shí)節(jié)索要一些祝福，向收獲季節(jié)索要一些成就，向步入幼兒園的新生發(fā)出祝愿，愿你從今開始，創(chuàng)造美好未來，創(chuàng)造絢麗人生，創(chuàng)造輝煌成就。
12、開學(xué)了，要好好學(xué)習(xí)，天天向上；每頓吃飽，長得白胖；找個(gè)女友，不在彷徨；偶爾無聊，就去上網(wǎng)；記得有我，天隔一方！新學(xué)期快樂。
13、才能像粥，要勤奮的水，加智慧的火，下功夫熬知識(shí)，方能出爐能力的大餐，滋養(yǎng)你理想的軀干。新的學(xué)期來了，祝愿你學(xué)習(xí)有所成，夢(mèng)想掛彩虹，理想騰蛟龍。
14、暑假已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)趕快調(diào)整：睡覺調(diào)成早起模式，日子調(diào)成上課模式，不要改變快樂模式，堅(jiān)決保持友情模式。開學(xué)日，愿你始終處于幸福模式！
15、開學(xué)了，中秋到，小小短信問個(gè)好，薪水漲，步步高，多多獎(jiǎng)金追你跑，煩惱少，心情好，快樂投盡你懷抱，身體好，樂逍遙，開心幸福活到老！
16、走進(jìn)新校園，享受新時(shí)光，邁開新步子，交上新朋友。學(xué)習(xí)生活有了一個(gè)新的起點(diǎn)，開始了新的征程。希望你在幼兒園的日子里，發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的精神，互相幫助和學(xué)習(xí)，促進(jìn)友誼，開創(chuàng)新的未來。
17、秋風(fēng)秋雨秋思念，祝愿你美好的一天。黑色高考已過去，新的希望已開始。邁進(jìn)幼兒園不容易，刻苦奮斗開創(chuàng)世紀(jì)。為擁有一個(gè)美好的未來而努力學(xué)習(xí)，將來更可以出人頭地。
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寶寶入園心得篇三
我叫***，小名宸宸，現(xiàn)在2歲八個(gè)月。
我健康、自信、快樂，既活潑好動(dòng)，又能安靜“做事”;能較好地理解大人的話，比較講道理;而且在我的能力范圍比較自立、有主見;特別喜歡和小朋友一起玩，尤其是比我大的小朋友。
我平常的活動(dòng)，最喜歡的應(yīng)該是玩沙子和過家家，夏季的最愛是游泳，其次就是看鴨子、喂小魚(玩沙子、看鴨子、喂小魚基本都是在火炬公園進(jìn)行)、玩氣床(可惜最近天冷不能玩了)、吹泡泡、躲貓貓、去兒童樂園、逛超市(玩具區(qū)和食品區(qū))等。
上幼兒園應(yīng)該是我開始獨(dú)自面對(duì)社會(huì)的開始，是一個(gè)嶄新的階段，爸爸媽媽希望我在初入園這段過渡時(shí)間有一個(gè)快樂的成長體驗(yàn)，但因?yàn)槲夷挲g還小，所以還有些擔(dān)心：
1、吃飯、喝水基本沒有問題，但還需大人提醒。
需要注意的.就是吃飯時(shí)常常把飯弄到衣服上，平常用圍兜可解決這個(gè)問題，如果幼兒園里不使用圍兜，我需要有個(gè)學(xué)習(xí)的過程，媽媽會(huì)為我準(zhǔn)備備用衣服，辛苦老師幫助換一下。
2、大小便問題。會(huì)主動(dòng)說“拉巴巴”、“尿尿”，基本會(huì)自己脫褲，但提褲子還不熟練，現(xiàn)在天冷穿的衣服多，好像難度更大。在家時(shí)，我使用寶寶便盆，可能幼兒園里沒有，所以這需要一個(gè)學(xué)習(xí)、適應(yīng)的過程。
3、睡覺問題。表面來看我睡覺比較規(guī)律，晚上9：30--10：00睡覺，早上7：30起床;中午12：30—13：00睡覺，一般能睡2-3個(gè)小時(shí)，但睡覺前都不是我自愿睡，而且睡覺前要求講故事，然后由媽媽或爸爸陪著睡。
幼兒園是一個(gè)集體環(huán)境，所以午睡時(shí)還辛苦老師多提醒一下，以免影響其他小朋友的休息。
4、環(huán)境適應(yīng)能力比較慢熱。平常很謹(jǐn)慎，遇到新環(huán)境和新鮮事物，我總是先看，確認(rèn)安全后再動(dòng)，一旦融入環(huán)境后就會(huì)很投入，煩請(qǐng)老師在我剛?cè)雸@時(shí)多加關(guān)注，幫助我盡快融入到集體中。到現(xiàn)在已經(jīng)上了3天了，這幾天老師對(duì)我也是悉心照顧，謝謝!辛苦了!我也會(huì)努力的!
5、關(guān)于爭(zhēng)搶玩具問題。爸爸媽媽告訴我公共的玩具輪流玩，自己的玩具自己說了算，要玩其他小朋友的玩具需要得到小朋友的允許，當(dāng)然小朋友要玩我的玩具也要得到我的允許。一般我比較大方，玩具能和大家一起玩，有好吃的也會(huì)主動(dòng)分給大家吃。但有時(shí)也會(huì)違反規(guī)則，請(qǐng)老師們幫助引導(dǎo)。
另外，日常生活中爸爸媽媽常提的還有兩個(gè)非常重要的問題：安全問題、衛(wèi)生問題。這是兩個(gè)最重要的問題，對(duì)家庭來說是，對(duì)幼兒園來說也是。在這兒特別提出這兩個(gè)問題，是想再次提醒我們大家，我們有幸在一個(gè)寬松自由的環(huán)境中成長，但原則和前提是保證安全、衛(wèi)生。
最后，愿我們成為好朋友，愿我們成為親人，愿我們一起快樂成長!
寶寶入園心得篇四
寶寶上幼兒園不但是對(duì)孩子，更是對(duì)家長的考驗(yàn)。深深入園已經(jīng)三周了，除了大小便尚不能自理，睡覺不如在家里睡得多外，已基本適應(yīng)了幼兒園的生活，我總結(jié)了一些自認(rèn)為有意的作法，想和媽媽們交流。
1.不要對(duì)寶寶說“不許哭”。多數(shù)寶寶剛?cè)雸@都會(huì)哭，因?yàn)樗麄冇行?dān)心和恐懼，這是2、3歲孩子的心理特征。我的做法是：從不對(duì)他說“別哭”，可以說“瞧，那個(gè)小朋友沒哭，你和他做朋友吧”，或給他帶一些小零食，讓老師拿給他吃，對(duì)他說“老師和媽媽一樣，有什么不開心的事和老師說”，讓他快些和老師建立起親密的感情。
2.不要對(duì)在教室旁過久的留連。有些家長總是不放心，擔(dān)心寶寶哭，擔(dān)心寶寶沒人理，擔(dān)心寶寶被欺負(fù)。其實(shí)，現(xiàn)在的老師基本都很負(fù)責(zé)任，為了贏得孩子們的信任和好感，她們會(huì)對(duì)剛?cè)雸@的寶寶很細(xì)心。剛?cè)雸@的寶寶們也很敏感，只要教室門外有人，他們就會(huì)認(rèn)為是自己的媽媽，就又開始哭鬧了，一個(gè)孩子哭，好多孩子跟著哭。為了你自己的寶寶也為了別人的寶寶，早晨輕松地把寶寶送入教室，對(duì)他說“再見”后，就快些離開，大多數(shù)哭鬧的寶寶在媽媽離開后就不再哭鬧了。
3.不要中途去幼兒園。深深入園三周，我有兩天中午去看他，第一次是入園的第二天，在同事的慫恿下去看他，結(jié)果他沒有睡看到我就難過得哭了，為了不影響別的孩子睡覺我只好把他帶到單位。第二次是入園第三周的第一天，因?yàn)橹芰?、周日都發(fā)燒擔(dān)心他再燒就去看他，他已經(jīng)睡著了，所以放心地坐地他身邊看著他，可還沒有睡的小朋友看到有家長來就難過得哭了，結(jié)果深深也醒了擔(dān)心我離開就不再睡了，眼看上班的時(shí)間要到了，天又下著大雨，只好請(qǐng)老師把他帶到別的教室去玩，我匆匆離開，那天，深深只睡了半小時(shí)。以后，再有什么事都是早上和老師說好，如果擔(dān)心老師記不住就寫好小紙條給老師。
4.不要讓寶寶覺得送他去幼兒園使媽媽很難過。家長的表現(xiàn)對(duì)孩子影響很大，要讓寶寶覺得媽媽很開心，因?yàn)槲疑嫌變簣@了，我長大了。千萬不要寶寶哭你也哭，寶寶不會(huì)想到你是心痛的，只是覺得幼兒園不好，你看媽媽都哭了，我也不要來幼兒園。
5.不要接了寶寶就逃一樣的離開幼兒園。晚上接寶寶時(shí)可以帶他多多熟悉幼兒園的環(huán)境，有幾層樓，教室都是什么樣子的，寶寶自己的小柜子在那里，還可以打打滑梯，坐坐翹翹板，讓寶寶學(xué)可喜歡和熱愛。
6.要多和老師溝通，多和家長交流。發(fā)現(xiàn)寶寶有什么問題及時(shí)和老師講，不是質(zhì)問，是要解決問題。還可以和別他家長交流一下寶寶入園后反映，有什么異常現(xiàn)象。比例寶寶身上有包包，是不是寢室進(jìn)蚊子了，還有床上有小蟲蟲了，還要問問別他家長，他們的寶寶有沒有這種現(xiàn)象，如果是一個(gè)寶寶就不用擔(dān)心，如果大多數(shù)寶寶都有，就是提醒老師仔細(xì)檢查一下。
這些只我個(gè)人認(rèn)為值得交流的一些東西，希望各位媽媽都順順利利地幫助寶寶完成他們的入園關(guān)。
寶寶入園心得篇五
作為一名年輕的媽媽，我一直對(duì)寶寶的成長過程保持著關(guān)注和熱情。在經(jīng)歷了育兒的過程之后，我深刻領(lǐng)悟到了養(yǎng)育孩子的艱辛和美好。在這里，我想與大家分享我的寶寶寶心得體會(huì)，希望能給其他媽媽們帶來一些啟發(fā)和幫助。
第二段：關(guān)注寶寶的健康。
在寶寶成長的過程中，我們必須要持續(xù)關(guān)注他們的身體健康。不僅僅是在喂養(yǎng)和睡眠方面，我們還要注意防范和避免寶寶患上疾病。平時(shí)我們要做好日常的飲食、睡眠和衛(wèi)生方面的工作，同時(shí)也要注意寶寶的體溫、皮膚和精神狀態(tài)。只有保證了寶寶的基本健康，才能讓他們更好的成長和發(fā)展。
第三段：尋找適合寶寶的教育方式。
寶寶成長的同時(shí)，我們也要思考如何給他們提供一種良好的教育方式。育兒并不是一蹴而就的事情，需要媽媽們不斷嘗試和探索。在這方面，我們可以參考一些教育專家的經(jīng)驗(yàn)和建議，一方面讓自己更好的理解孩子的需求，另一方面也可以借著這些方法幫助寶寶更好地成長。當(dāng)孩子開始有自己的想法和行動(dòng)能力時(shí)，我們還要善于引導(dǎo)和支持他們，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立和自主。
第四段：愛是最好的禮物。
在寶寶成長的過程中，愛和關(guān)愛是最好的禮物。無論在言語還是行動(dòng)上，我們都應(yīng)該給予他們足夠的關(guān)注和關(guān)愛。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)方面的需求，我們還需要付出更多的心靈關(guān)懷，讓他們?cè)诔砷L的過程中得到更多的信任和感受。當(dāng)然，這也需要耐心和理解，媽媽們需要理解寶寶的需求，并且熱情的給予幫助和支持，讓寶寶感到身邊有溫暖的的陪伴和愛。
第五段：分享寶寶帶給我的人生樂趣。
雖然育兒帶來了很多的費(fèi)勁和煩惱，但它也帶給了我很多的人生樂趣?？粗鴮殞毜某砷L過程，我感受到了成為一名媽媽的幸福和自豪。寶寶的笑，寶寶的吵鬧，寶寶的進(jìn)步和成長，都給了我很多的動(dòng)力和動(dòng)力。我相信，每個(gè)媽媽都可以從育兒過程中獲得快樂和成就感，只要我們用心經(jīng)營，用愛滋潤。
結(jié)論。
我相信，作為一名媽媽，能夠陪伴寶寶一起成長，是件非常幸福和有意義的事情。在這個(gè)過程中，我們需要不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷的發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)。我也希望所有的媽媽們，都能夠用心對(duì)待自己的寶貝，讓他們得到足夠的愛和關(guān)懷，讓他們找到屬于自己的道路和夢(mèng)想。
寶寶入園心得篇六
在寶寶還沒上幼兒園時(shí)，我對(duì)他的零食是有所控制的，所以他也養(yǎng)成了不隨便吃零食的習(xí)慣。在寶寶上幼兒園后的第三天，他附在我的耳朵上悄悄地說：“爸爸，我們班有好多同學(xué)在幼兒園里吃一種叫‘辣皮’的零食?！蔽译S口說：“那與你有什么關(guān)系?”寶寶說：“人家都吃，我饞，咱也買點(diǎn)唄?”
一句“我饞”觸到了我心靈的軟處，我忽然想起自己上幼兒園時(shí)同伴吃冰棍而自己卻沒有的滋味，于是就說：“那、那我們也買點(diǎn)嘗嘗吧。”一聽這話，小家伙高興得手舞足蹈。下一次上幼兒園時(shí)，我兌現(xiàn)了許諾，到小賣部里給寶寶買來3包辣皮?？墒?，回到家之后，我忽然想起那辣皮是三無產(chǎn)品，頓時(shí)又開始為寶寶的健康擔(dān)心起來，更害怕寶寶會(huì)因此養(yǎng)成亂吃零食的習(xí)慣。于是，我決定讓寶寶不饞人家吃什么，繼續(xù)保持良好的進(jìn)食習(xí)慣。
從家里到了幼兒園，寶寶的生活圈子放大了，在這個(gè)大圈子里，寶寶要面臨許多誘惑和負(fù)面的影響，我下定決心，不再感情化地認(rèn)為：人家寶寶如何，我也要如何，不可讓寶寶在人群中感到無助和尷尬。這種想法很容易損害寶寶從小培養(yǎng)起的好習(xí)慣，助長了寶寶在人群中的攀比心理，對(duì)寶寶的成長是極為不利的。面對(duì)剛剛?cè)雸@的寶寶，我狠下心來，不再給他買辣皮等小零食。雖然寶寶哭過幾次，但我并不心軟——心軟是害了他。我?guī)椭鷮殞殞W(xué)會(huì)對(duì)抗不良誘惑，延續(xù)良好的生活習(xí)慣。慢慢地，寶寶在人群中具備了“人家是人家，我是我”的正確概念，不再拿別人來為自己找借口，于是“辣皮事件”漸漸就化解了。
尊敬的藍(lán)山名邸實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師及各位家長：
我是袁子寒的媽媽，受幼兒園老師之托，現(xiàn)將孩子入園以來的情況及感想在這里與大家交流一下。
一、袁子寒入園后的成長與變化。
袁子寒，于20xx年4月1日入園，9月已入園第二學(xué)期，各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：
1、孩子開始逐漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用。
2、孩子的動(dòng)手能力明顯加強(qiáng)，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人分享等，應(yīng)該與幼兒園的游戲有關(guān)。
3、孩子的健康情況比較好，不像在入園以前那樣挑食，這個(gè)習(xí)慣非常好，因?yàn)樘羰匙隽?次麥粒種手術(shù)，還不能打麻藥，現(xiàn)在在吃飯方面，情況越來越好。
4、尤其從第二學(xué)期開始，學(xué)著體諒父母，會(huì)給媽媽道歉，糾正自己的一些錯(cuò)誤。
二、作為家長，我本人對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)。
1、充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的交流中，從不去片面評(píng)價(jià)幼兒園的好壞，也不去羨慕一些高檔的幼兒園的硬件環(huán)境。我本人從不去關(guān)注孩子的食譜，也不太苛求老師對(duì)孩子教育方式是否得當(dāng)，我覺得既然把孩子交給了藍(lán)山幼兒園，這就是對(duì)幼兒園起碼的信任，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學(xué)會(huì)處理一些簡單的矛盾，培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。
2、在家里營造一個(gè)積極向上的氛圍，讓孩子在意識(shí)里，有簡單的紀(jì)律和時(shí)間觀念，樹立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對(duì)老師的情感凝聚力，最明顯的變化就是每天早上只喊一聲“碩娃，起床啦，”孩子就能自己起床，不用大人督促。最近表現(xiàn)不好，因?yàn)榘职謰寢尣辉诩?，在奶奶家不能?jiān)持去幼兒園，對(duì)此，家里展開了自我批評(píng)，讓小碩娃認(rèn)識(shí)到這樣做是不對(duì)的，無論在爺爺奶奶家，還是在自己爸爸媽媽家，要表里如一，不過有點(diǎn)困難，慢慢來吧。
3、孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識(shí)與行為習(xí)慣，盡量保持和引導(dǎo)，從而做到與老師施教的一致性和連貫性，如拉巴巴后擦屁屁，不想讓媽媽看到，我會(huì)盡量尊重孩子的感受，堅(jiān)決執(zhí)行孩子的要求，進(jìn)行回避，給孩子一個(gè)成長的空間，洗澡的時(shí)候要玩玩具，要盆浴和淋浴經(jīng)常更換不同的方式，要耐心地對(duì)待孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，晚上睡覺前的話比較多，會(huì)主動(dòng)說一些幼兒園的小朋友、老師的事情，從來不打斷他的表述，也不追問，讓孩子自由述說，稍做應(yīng)答即可。
4、由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育，一般周末和休息日，我都會(huì)盡量帶孩子到戶外活動(dòng)，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比較充實(shí)，著重培養(yǎng)孩子的行為能力，因?yàn)榇T碩的性格有些內(nèi)向，經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動(dòng)，在周一早上的時(shí)候，孩子一般不會(huì)因?yàn)樾乱恢艿拈_始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。
5、懷著一顆天真的童心，陪孩子一起成長。孩子和大人看世界的方式和大人不一樣，有時(shí)需要用孩子的眼睛去看待事物，如需要給孩子穿內(nèi)褲了，但穿和脫都比較麻煩，為了讓孩子忽略不適感，我會(huì)買一些孩子比較熟悉的圖案，提前告訴孩子，讓他感覺到一份期待，僅用一兩次，就教會(huì)了動(dòng)作要領(lǐng)，孩子覺得是件非常美好的事情，因?yàn)樘炖淞?，要保護(hù)小肚肚不著涼。
6、和孩子加強(qiáng)相互間的交流。多告訴孩子一些父母的事情，例如，爸爸上班時(shí)做什么工作，媽媽平時(shí)喜歡吃什么，爸爸媽媽對(duì)什么表現(xiàn)感到很高興等等。交流讓我和孩子相互之間建立非常有效果的一種默契，有助于孩子的成長。
三、作為一名家長，對(duì)幼兒園，我還有以下幾方面的期望。
因?yàn)楹⒆舆€有很長的時(shí)間要在幼兒園度過，希望我們能很好地配合，給孩子一個(gè)健康快樂的童年生活：
1、小習(xí)慣養(yǎng)成大未來。
從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。
2、教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。
在幼兒園里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些孩子之間的小矛盾，因?yàn)閾屚婢甙?，交往啊，希望老師們能拋開對(duì)家長的看法，對(duì)孩子的看法，能正確地對(duì)待孩子的對(duì)錯(cuò)，讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。
3、重視非智力因素的培養(yǎng)。
幼兒非智力因素，一般是指那指動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志和性格等方面的心理因素。希望袁子寒在幼兒園期間，能培養(yǎng)良好的活動(dòng)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，廣泛的興趣，很好的情感教育，基本的意志品質(zhì)等。
4、重視語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
因?yàn)樵雍f話從小有點(diǎn)問題，不是很流暢，希望老師們多給予關(guān)注，在教學(xué)過程中，多培養(yǎng)一下他的語言表達(dá)能力，注意控制語速，不要急于表達(dá)自己的想法等，多給他鼓勵(lì)，讓他敢于大聲說話。
以上是袁子寒媽媽的一些心得，因?yàn)槠綍r(shí)在家，我對(duì)袁子寒的要求比較嚴(yán)格，還在繼續(xù)的學(xué)習(xí)和調(diào)整中，希望老師們?cè)诿刻旆艑W(xué)的時(shí)候能給袁子寒多了一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，愿意和老師們一起探討，幫助孩子快樂成長。
寶寶上幼兒園不但是對(duì)孩子，更是對(duì)家長的考驗(yàn)。深深入園已經(jīng)三周了，除了大小便尚不能自理，睡覺不如在家里睡得多外，已基本適應(yīng)了幼兒園的生活，我總結(jié)了一些自認(rèn)為有意的作法，想和媽媽們交流。
1.不要對(duì)寶寶說“不許哭”。多數(shù)寶寶剛?cè)雸@都會(huì)哭，因?yàn)樗麄冇行?dān)心和恐懼，這是2、3歲孩子的心理特征。我的做法是：從不對(duì)他說“別哭”，可以說“瞧，那個(gè)小朋友沒哭，你和他做朋友吧”，或給他帶一些小零食，讓老師拿給他吃，對(duì)他說“老師和媽媽一樣，有什么不開心的事和老師說”，讓他快些和老師建立起親密的感情。
2.不要對(duì)在教室旁過久的留連。有些家長總是不放心，擔(dān)心寶寶哭，擔(dān)心寶寶沒人理，擔(dān)心寶寶被欺負(fù)。其實(shí)，現(xiàn)在的老師基本都很負(fù)責(zé)任，為了贏得孩子們的信任和好感，她們會(huì)對(duì)剛?cè)雸@的寶寶很細(xì)心。剛?cè)雸@的寶寶們也很敏感，只要教室門外有人，他們就會(huì)認(rèn)為是自己的媽媽，就又開始哭鬧了，一個(gè)孩子哭，好多孩子跟著哭。為了你自己的寶寶也為了別人的寶寶，早晨輕松地把寶寶送入教室，對(duì)他說“再見”后，就快些離開，大多數(shù)哭鬧的寶寶在媽媽離開后就不再哭鬧了。
3.不要中途去幼兒園。深深入園三周，我有兩天中午去看他，第一次是入園的第二天，在同事的慫恿下去看他，結(jié)果他沒有睡看到我就難過得哭了，為了不影響別的孩子睡覺我只好把他帶到單位。第二次是入園第三周的第一天，因?yàn)橹芰?、周日都發(fā)燒擔(dān)心他再燒就去看他，他已經(jīng)睡著了，所以放心地坐地他身邊看著他，可還沒有睡的小朋友看到有家長來就難過得哭了，結(jié)果深深也醒了擔(dān)心我離開就不再睡了，眼看上班的時(shí)間要到了，天又下著大雨，只好請(qǐng)老師把他帶到別的教室去玩，我匆匆離開，那天，深深只睡了半小時(shí)。以后，再有什么事都是早上和老師說好，如果擔(dān)心老師記不住就寫好小紙條給老師。
4.不要讓寶寶覺得送他去幼兒園使媽媽很難過。家長的表現(xiàn)對(duì)孩子影響很大，要讓寶寶覺得媽媽很開心，因?yàn)槲疑嫌變簣@了，我長大了。千萬不要寶寶哭你也哭，寶寶不會(huì)想到你是心痛的，只是覺得幼兒園不好，你看媽媽都哭了，我也不要來幼兒園。
5.不要接了寶寶就逃一樣的離開幼兒園。晚上接寶寶時(shí)可以帶他多多熟悉幼兒園的環(huán)境，有幾層樓，教室都是什么樣子的，寶寶自己的小柜子在那里，還可以打打滑梯，坐坐翹翹板，讓寶寶學(xué)可喜歡和熱愛。
6.要多和老師溝通，多和家長交流。發(fā)現(xiàn)寶寶有什么問題及時(shí)和老師講，不是質(zhì)問，是要解決問題。還可以和別他家長交流一下寶寶入園后反映，有什么異常現(xiàn)象。比例寶寶身上有包包，是不是寢室進(jìn)蚊子了，還有床上有小蟲蟲了，還要問問別他家長，他們的寶寶有沒有這種現(xiàn)象，如果是一個(gè)寶寶就不用擔(dān)心，如果大多數(shù)寶寶都有，就是提醒老師仔細(xì)檢查一下。
這些只我個(gè)人認(rèn)為值得交流的一些東西，希望各位媽媽都順順利利地幫助寶寶完成他們的入園關(guān)。
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寶寶入園心得篇七
尊敬的藍(lán)山名邸實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師及各位家長：
我是袁子寒的媽媽，受幼兒園老師之托，現(xiàn)將孩子入園以來的情況及感想在這里與大家交流一下。
一、袁子寒入園后的成長與變化。
袁子寒，于2009年4月1日入園，9月已入園第二學(xué)期，各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：
1、孩子開始逐漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用。
2、孩子的動(dòng)手能力明顯加強(qiáng)，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人分享等，應(yīng)該與幼兒園的游戲有關(guān)。
3、孩子的健康情況比較好，不像在入園以前那樣挑食，這個(gè)習(xí)慣非常好，因?yàn)樘羰匙隽?次麥粒種手術(shù)，還不能打麻藥，現(xiàn)在在吃飯方面，情況越來越好。
4、尤其從第二學(xué)期開始，學(xué)著體諒父母，會(huì)給媽媽道歉，糾正自己的一些錯(cuò)誤。
二、作為家長，我本人對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)。
1、充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的交流中，從不去片面評(píng)價(jià)幼兒園的好壞，也不去羨慕一些高檔的幼兒園的硬件環(huán)境。我本人從不去關(guān)注孩子的食譜，也不太苛求老師對(duì)孩子教育方式是否得當(dāng)，我覺得既然把孩子交給了藍(lán)山幼兒園，這就是對(duì)幼兒園起碼的信任，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學(xué)會(huì)處理一些簡單的矛盾，培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。
2、在家里營造一個(gè)積極向上的氛圍，讓孩子在意識(shí)里，有簡單的紀(jì)律和時(shí)間觀念，樹立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對(duì)老師的情感凝聚力，最明顯的變化就是每天早上只喊一聲“碩娃，起床啦，”孩子就能自己起床，不用大人督促。最近表現(xiàn)不好，因?yàn)榘职謰寢尣辉诩?，在奶奶家不能?jiān)持去幼兒園，對(duì)此，家里展開了自我批評(píng)，讓小碩娃認(rèn)識(shí)到這樣做是不對(duì)的，無論在爺爺奶奶家，還是在自己爸爸媽媽家，要表里如一，不過有點(diǎn)困難，慢慢來吧。
3、孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識(shí)與行為習(xí)慣，盡量保持和引導(dǎo)，從而做到與老師施教的一致性和連貫性，如拉巴巴后擦屁屁，不想讓媽媽看到，我會(huì)盡量尊重孩子的感受，堅(jiān)決執(zhí)行孩子的要求，進(jìn)行回避，給孩子一個(gè)成長的空間，洗澡的時(shí)候要玩玩具，要盆浴和淋浴經(jīng)常更換不同的方式，要耐心地對(duì)待孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，晚上睡覺前的話比較多，會(huì)主動(dòng)說一些幼兒園的小朋友、老師的事情，從來不打斷他的表述，也不追問，讓孩子自由述說，稍做應(yīng)答即可。
4、由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育，一般周末和休息日，我都會(huì)盡量帶孩子到戶外活動(dòng)，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比較充實(shí)，著重培養(yǎng)孩子的行為能力，因?yàn)榇T碩的性格有些內(nèi)向，經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動(dòng)，在周一早上的時(shí)候，孩子一般不會(huì)因?yàn)樾乱恢艿拈_始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。
5、懷著一顆天真的童心，陪孩子一起成長。孩子和大人看世界的方式和大人不一樣，有時(shí)需要用孩子的眼睛去看待事物，如需要給孩子穿內(nèi)褲了，但穿和脫都比較麻煩，為了讓孩子忽略不適感，我會(huì)買一些孩子比較熟悉的圖案，提前告訴孩子，讓他感覺到一份期待，僅用一兩次，就教會(huì)了動(dòng)作要領(lǐng)，孩子覺得是件非常美好的事情，因?yàn)樘炖淞?，要保護(hù)小肚肚不著涼。
6、和孩子加強(qiáng)相互間的交流。多告訴孩子一些父母的事情，例如，爸爸上班時(shí)做什么工作，媽媽平時(shí)喜歡吃什么，爸爸媽媽對(duì)什么表現(xiàn)感到很高興等等。交流讓我和孩子相互之間建立非常有效果的一種默契，有助于孩子的成長。
三、作為一名家長，對(duì)幼兒園，我還有以下幾方面的期望。
因?yàn)楹⒆舆€有很長的時(shí)間要在幼兒園度過，希望我們能很好地配合，給孩子一個(gè)健康快樂的童年生活：
1、小習(xí)慣養(yǎng)成大未來。
從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。
2、教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。
在幼兒園里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些孩子之間的小矛盾，因?yàn)閾屚婢甙?，交往啊，希望老師們能拋開對(duì)家長的看法，對(duì)孩子的看法，能正確地對(duì)待孩子的對(duì)錯(cuò)，讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。
3、重視非智力因素的培養(yǎng)。
幼兒非智力因素，一般是指那指動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志和性格等方面的心理因素。希望袁子寒在幼兒園期間，能培養(yǎng)良好的活動(dòng)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，廣泛的興趣，很好的情感教育，基本的意志品質(zhì)等。
4、重視語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
因?yàn)樵雍f話從小有點(diǎn)問題，不是很流暢，希望老師們多給予關(guān)注，在教學(xué)過程中，多培養(yǎng)一下他的語言表達(dá)能力，注意控制語速，不要急于表達(dá)自己的想法等，多給他鼓勵(lì)，讓他敢于大聲說話。
以上是袁子寒媽媽的一些心得，因?yàn)槠綍r(shí)在家，我對(duì)袁子寒的要求比較嚴(yán)格，還在繼續(xù)的學(xué)習(xí)和調(diào)整中，希望老師們?cè)诿刻旆艑W(xué)的時(shí)候能給袁子寒多了一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，愿意和老師們一起探討，幫助孩子快樂成長。
寶寶入園心得篇八
隨著父母對(duì)寶寶養(yǎng)育觀念的提高，越來越多的家長關(guān)注嬰幼兒的營養(yǎng)健康和生活習(xí)慣。對(duì)于剛做媽媽的我來說，育兒的道路充滿了未知和挑戰(zhàn)。在這一路走來，我經(jīng)歷了不少波折，但也有了不少的心得體會(huì)。
第一段：關(guān)注寶寶的飲食。
寶寶的健康飲食對(duì)于孩子的成長非常重要。我剛開始養(yǎng)育寶寶的時(shí)候，對(duì)于寶寶的飲食充滿了疑問，比如何時(shí)可以讓寶寶喝水，什么時(shí)候可以添加輔食等等。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我明白了給寶寶科學(xué)合理的飲食既可以促進(jìn)寶寶的生長發(fā)育，也可以增強(qiáng)寶寶的身體免疫力。
第二段：保持寶寶的衛(wèi)生。
衛(wèi)生也是毫不可忽視的一個(gè)方面。孩子在生長過程中沒有受過疾病的侵?jǐn)_，是每個(gè)父母都希望看到的。所以，我注重寶寶的個(gè)人衛(wèi)生，比如每天清洗寶寶手足及其他身體部位，并確保衣物及玩具的清潔和消毒。只有做好寶寶的衛(wèi)生，才能讓寶寶健康成長。
第三段：注重寶寶的情感發(fā)展。
寶寶的情感發(fā)展同樣重要。寶寶的情感最初來源于其與主要照顧者（通常是父母或照顧者）之間的交互。在寶寶的發(fā)展過程中，我嘗試著積極與寶寶交流，不僅可以讓寶寶感到被關(guān)心和愛護(hù)，還可以促進(jìn)寶寶的情感發(fā)展。給寶寶一個(gè)充滿愛和關(guān)愛的環(huán)境可以讓寶寶健康快樂地成長。
第四段：安排寶寶的娛樂活動(dòng)。
寶寶的娛樂活動(dòng)同樣也要考慮到。寶寶的生活充滿好奇和探索精神，因此從早期開始安排一些貼近寶寶自然興趣的娛樂活動(dòng)，可以讓寶寶愉快地度過每一天，并增強(qiáng)寶寶的身體素質(zhì)。
第五段：汲取他人育兒經(jīng)驗(yàn)。
在育兒過程中，我們肯定會(huì)遇到很多疑問和困難。從別人的經(jīng)驗(yàn)中汲取知識(shí)，也是我們解決問題的好方法?，F(xiàn)在各種社交媒體逐漸普及，很多媽媽們發(fā)布寶寶成長的日志和資料等等，這樣的信息可以幫助我們學(xué)習(xí)和了解更多的育兒知識(shí)，讓我們?cè)谟齼郝飞显阶咴巾槙场?/p>
結(jié)論：
育兒這件事情，不是誰說的都行，需要掌握一些必要的技巧。以上也只是從個(gè)人的角度出發(fā)，對(duì)育兒過程中的一些體會(huì)和想法的總結(jié)。我們應(yīng)該把育兒當(dāng)做一種學(xué)習(xí)和探索的過程，不間斷地完善和調(diào)整育兒方法，讓我們的寶寶更加健康成長。
寶寶入園心得篇九
當(dāng)寶寶還沉浸在夏日的歡樂時(shí)光中時(shí),媽媽已經(jīng)開始為他上幼兒園做準(zhǔn)備了。每一位媽媽都希望自己的寶寶在幼兒園里開心成長每一天，本文是寶寶上幼兒園的媽媽心得，僅供參考。
尊敬的各位老師各位家長：
大家好!初為人父，為人母的我們因?yàn)楣ぷ髟颍鴮?shí)缺少這樣相互交流的機(jī)會(huì)。所以通過這次的學(xué)習(xí)體會(huì)，我也沉靜下來想想我的孩子。大家互鑒。
一.進(jìn)步成長。
1.經(jīng)過一個(gè)多月的幼兒園生活，寶寶對(duì)幼兒園生活已經(jīng)基本適應(yīng)。全天的課程，生活，現(xiàn)已能比較完整的跟下來。還能在入園離園時(shí)主動(dòng)跟老師問候。與小朋友也能融洽的相處，并能記住好多小朋友的名字和特征。
2.生活規(guī)律?？赡芎枚嘈∨笥讯际沁@樣，入園前晚上睡覺會(huì)比較晚，尤其夏天更是11,12點(diǎn)才睡。我家寶寶也這樣，但上了幼兒園后，養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。吃飯也能吃完定量。
3.學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。原來我也很鼓勵(lì)孩子多做力所能及的事情，現(xiàn)在，在幼兒園學(xué)到了更多，而且更有積極性了。比如飯前拿碗筷，飯后再把碗筷收拾到水槽里，擦桌子，晚上洗漱完還會(huì)洗自己的襪子，內(nèi)褲等。
4.寶寶現(xiàn)在比入園前在看書，畫畫上的時(shí)間多了。尤其是在幼兒園當(dāng)天學(xué)習(xí)過的書，她都要回家再拿出來一頁頁翻看，還會(huì)學(xué)著老師的語氣，樣子再給我們講一遍。有些簡單的字寶寶也認(rèn)識(shí)了。畫畫方面，因?yàn)槔蠋熃探o了孩子非常新穎有趣的繪畫方法，所以寶寶的興趣得到了極大的激發(fā)，特別是有一次是用蔬菜畫畫，寶寶特別喜歡，回家也總用各種蔬菜畫畫。
5.寶寶現(xiàn)在特愛講英文，尤其是我們跟她商量什么事時(shí)，她若不同意，總會(huì)煞有介事的說“no~no~no~”。寶寶學(xué)了跟種顏色的英文，她還會(huì)常指著她看到的東西說出相應(yīng)的顏色。
二.問題難點(diǎn)。
睡一直有人陪，現(xiàn)在讓她自己睡，她沒安全感，我們?cè)撛趺磶秃⒆涌朔?
三.
心得體會(huì)。
自我總結(jié)。
為“點(diǎn)式教育”。從孩子的天性出發(fā)，她好奇什么我講什么，多回答孩子的問題，可深可淺，寶寶有時(shí)聽不懂會(huì)追加問題，我也會(huì)再一步給她講。當(dāng)然，這個(gè)前提就是多帶孩子走出去，讓寶寶多出去看看，多與不同的人交流。我?guī)Ш⒆咏?jīng)常去省圖書館，科技館，也去博物館。多去幾次，她每次都會(huì)有新問題新發(fā)現(xiàn)新收獲。所以，我個(gè)人認(rèn)為，目前以孩子的好奇感和求知欲，足夠她學(xué)習(xí)，不必急切的狹義上的讓她學(xué)習(xí)，而是趁現(xiàn)在激發(fā)她求知的熱情，培養(yǎng)她的興趣。
2.根據(jù)孩子的成長規(guī)律來教育引導(dǎo)孩子。舉個(gè)例子來說，寶寶現(xiàn)在3歲7個(gè)月，她現(xiàn)在有心愛的東西不分給我們了，有時(shí)說話爭(zhēng)論時(shí)會(huì)罵人，急了還會(huì)打人。你讓她東，她偏朝西。其實(shí)這些種種就是她這個(gè)年齡階段的敏感期。物權(quán)意識(shí)敏感期，口，手腳敏感期，執(zhí)拗敏感期。遇到這些情況，我覺得最簡單也最有效的方法就是處理，千萬不要強(qiáng)化，尤其是不要說“這樣不好”，或直接急的批評(píng)，而是稍后給他講“怎樣更好”。
3.多跟孩子說鼓勵(lì)的話。這其實(shí)跟大人一樣，是種自我暗示的做法，但孩子還不太懂自我暗示，就要家長幫助孩子達(dá)到暗示。這是我從書上學(xué)到的，提前把事情的結(jié)果如實(shí)告訴孩子，比如打針，就如實(shí)告訴她，會(huì)疼，但時(shí)間很短，痛感也能忍受，當(dāng)然若想哭就哭5聲，下次就哭3聲。。。這樣講。像寶寶不到2歲打預(yù)防針就不哭了，入園前的體檢采耳血，孩子絕大數(shù)都哭了，就她沒哭，醫(yī)生還表揚(yáng)她，說這個(gè)小姑娘真勇敢，我還給她拍了照片，她一看照片就特自豪說自己是“女漢紙”。
以上就是我對(duì)寶寶目前一個(gè)半月幼兒園生活的感悟和我在育兒方面的一些拙見，希望大家多提寶貴意見和建議?，F(xiàn)在孩子都是家里的寶，大家都希望孩子能夠快樂健康的成長，家長的言行影響，幼兒園老師的辛勤培育對(duì)孩子的成長都是至關(guān)重要的，家，園聯(lián)盟是最好的辦法。所以我們家長與家長之間，家長與老師之間要多多交流，讓孩子更好的成長。
最后感謝幼兒園讓寶寶的生活豐富多彩，感謝各位老師對(duì)孩子的照顧和培養(yǎng)!
再過不久，不少孩子就要開始嶄新的幼兒園生活了。突然離開家，進(jìn)入陌生環(huán)境，孩子們會(huì)在哪些方面感到不適應(yīng)呢?爸爸媽媽怎樣做才能有效幫助孩子們呢?首都師范大學(xué)心理學(xué)系副主任王爭(zhēng)艷、小金星國際幼兒園北京園行政總監(jiān)楊清海在接受《生命時(shí)報(bào)》采訪時(shí)表示，這個(gè)時(shí)候家長要注意四件事：
入園得哭鬧一兩周。
貝貝剛上幼兒園那幾天，每天早晨，只要一到幼兒園門口，就條件反射地開始大哭。媽媽看到貝貝滿是眼淚的小臉，也跟著流眼淚。
其實(shí)，對(duì)于剛剛上幼兒園的孩子來說，哭是非常正常的表現(xiàn)，家長不用太擔(dān)心。孩子的哭鬧最集中的時(shí)間，是早晨進(jìn)園時(shí)。很多孩子都會(huì)像貝貝一樣大聲哭鬧。這時(shí)，家長要做的只有一件事：放下孩子，和他說再見，然后快速離開。如果家長跟著哭，或遲遲不走，只能延長孩子哭鬧的時(shí)間。家長要相信幼兒教師，他們會(huì)采取多種辦法迅速轉(zhuǎn)移孩子注意力，使他們很快停止哭鬧。
一般情況下，孩子在入園的兩周之內(nèi)，哭鬧都是很正常的。隨著對(duì)新環(huán)境、新老師的逐漸熟悉，孩子就會(huì)慢慢喜歡上幼兒園，一個(gè)月之后，哭鬧的情況會(huì)明顯改善。
摟著布娃娃一起睡。
剛上幼兒園的小朋友，最困難的事情之一，就是睡午覺。對(duì)于那些提前讓孩子養(yǎng)成中午12點(diǎn)午睡習(xí)慣的家長來說，這件事情可能顯得容易一些。如果沒有養(yǎng)成這一習(xí)慣，可以采取一些辦法，比如，對(duì)于哭鬧的孩子，老師可以一對(duì)一抱起來哄哄入睡;有些孩子在家有特別依戀的物品，比如布娃娃、小枕頭之類的，可以帶到幼兒園，讓他摟著一起睡。
有些家長接孩子時(shí)，一聽老師說今天沒有睡午覺，回家就想讓他馬上補(bǔ)一覺。其實(shí)這樣做并不科學(xué)。如果下午五六點(diǎn)鐘睡了一覺，晚上肯定會(huì)很晚才睡，這樣不利于養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。如果中午沒有睡，家長可以讓孩子晚上提前一小時(shí)睡。同時(shí)要提醒家長注意，周末在家依然要讓孩子保證中午12點(diǎn)睡午覺，否則下周上幼兒園時(shí)，午睡又會(huì)成為問題。
回家后不能給零食。
孩子剛上幼兒園，心情難免緊張，一開始會(huì)吃不好飯。這時(shí)家長不要過分在意孩子吃了多少。而是應(yīng)該每天接孩子時(shí)，問清楚今天吃了什么。如果吃得不多，回家后再讓他跟著家人一起吃頓晚飯。
注意，這時(shí)盡量多讓孩子喝些魚湯、骨頭湯，或者喝點(diǎn)粥。千萬不要給他們吃兩樣?xùn)|西：一是零食，一旦養(yǎng)成在幼兒園不好好吃飯，回家等著吃零食的習(xí)慣，就很難糾正了;二是大魚大肉，晚上吃得過分油膩，容易消化不良。另外，孩子早飯也很重要。通常情況下，是到幼兒園吃早飯的，但剛?cè)雸@的小朋友早上情緒波動(dòng)大，可能會(huì)影響吃早飯。因此，在最初的兩周內(nèi)，家長可以在家做些簡單的早餐，讓孩子先吃一點(diǎn)再去幼兒園。
陪伴是最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
孩子上幼兒園是成長的過程，對(duì)于家長來說，也在不斷成長。孩子上了幼兒園之后，家長應(yīng)抽出更多時(shí)間陪伴他。特別是每天接他回家后，應(yīng)該帶他到戶外充分玩耍，一起放聲歡笑，讓心情徹底放松。
晚上睡覺前，最好能和孩子一起躺在床上，給他講一本有趣的故事書。有些家長心疼孩子，回家就給好吃的，或者玩具。對(duì)此，專家認(rèn)為，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)容易讓孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣，家長不要因?yàn)樗麄兩嫌變簣@了，就盲目心疼。沒有比爸爸媽媽多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子玩耍更好的獎(jiǎng)勵(lì)了。
上星期，幼兒園組織全部家長去幼兒園開了家長會(huì)，通過會(huì)議溝通讓家長對(duì)幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持，讓我們受益良多。
作為家長，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了泡泡老師，叮叮老師，樂樂老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點(diǎn)滴開始的，小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學(xué)會(huì)傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外，人無完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)，我這個(gè)當(dāng)媽媽的，對(duì)別的孩子總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯(cuò)事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識(shí)到問題對(duì)嚴(yán)重，我試著用老師說的鼓勵(lì)式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí)，讓他知道了什么是對(duì)的，自然也就明確了什么是不對(duì)的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了。
其實(shí)，只要孩子真正地愛上幼兒園后，各種令我們頭疼的問題就會(huì)迎刃而解，因?yàn)橛心敲炊嘤腥さ耐婢吆托D書等著他們，吸引著孩子們的注意力，他們?cè)趺磿?huì)不喜歡幼兒園呢?當(dāng)然，“賞識(shí)教育”要適度、適時(shí)、適量，一味的夸獎(jiǎng)，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進(jìn)而會(huì)與小朋友們?cè)黾恿烁糸u和距離的。我的孩子不聽話，上課注意力不集中，愛做小動(dòng)作，希望老師多費(fèi)心，我們也會(huì)積極配合的。讓我們海洪幼兒園的寶寶們都能茁壯成長!
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寶寶入園心得篇十
關(guān)于寶寶入園入園,是寶寶人生面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)。從孩子離開家,走向幼兒園的那一刻起,你和他都將面臨著一系列問題甚至沖突。下面是本站帶來的寶寶入園心得，歡迎查看。
在寶寶還沒上幼兒園時(shí)，我對(duì)他的零食是有所控制的，所以他也養(yǎng)成了不隨便吃零食的習(xí)慣。在寶寶上幼兒園后的第三天，他附在我的耳朵上悄悄地說：“爸爸，我們班有好多同學(xué)在幼兒園里吃一種叫‘辣皮’的零食?！蔽译S口說：“那與你有什么關(guān)系?”寶寶說：“人家都吃，我饞，咱也買點(diǎn)唄?”
一句“我饞”觸到了我心靈的軟處，我忽然想起自己上幼兒園時(shí)同伴吃冰棍而自己卻沒有的滋味，于是就說：“那、那我們也買點(diǎn)嘗嘗吧?！币宦犨@話，小家伙高興得手舞足蹈。下一次上幼兒園時(shí)，我兌現(xiàn)了許諾，到小賣部里給寶寶買來3包辣皮?？墒牵氐郊抑?，我忽然想起那辣皮是三無產(chǎn)品，頓時(shí)又開始為寶寶的健康擔(dān)心起來，更害怕寶寶會(huì)因此養(yǎng)成亂吃零食的習(xí)慣。于是，我決定讓寶寶不饞人家吃什么，繼續(xù)保持良好的進(jìn)食習(xí)慣。
從家里到了幼兒園，寶寶的生活圈子放大了，在這個(gè)大圈子里，寶寶要面臨許多誘惑和負(fù)面的影響，我下定決心，不再感情化地認(rèn)為：人家寶寶如何，我也要如何，不可讓寶寶在人群中感到無助和尷尬。這種想法很容易損害寶寶從小培養(yǎng)起的好習(xí)慣，助長了寶寶在人群中的攀比心理，對(duì)寶寶的成長是極為不利的。面對(duì)剛剛?cè)雸@的寶寶，我狠下心來，不再給他買辣皮等小零食。雖然寶寶哭過幾次，但我并不心軟——心軟是害了他。我?guī)椭鷮殞殞W(xué)會(huì)對(duì)抗不良誘惑，延續(xù)良好的生活習(xí)慣。慢慢地，寶寶在人群中具備了“人家是人家，我是我”的正確概念，不再拿別人來為自己找借口，于是“辣皮事件”漸漸就化解了。
尊敬的藍(lán)山名邸實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師及各位家長：
我是袁子寒的媽媽，受幼兒園老師之托，現(xiàn)將孩子入園以來的情況及感想在這里與大家交流一下。
一、袁子寒入園后的成長與變化。
袁子寒，于20xx年4月1日入園，9月已入園第二學(xué)期，各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：
1、孩子開始逐漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用。
2、孩子的動(dòng)手能力明顯加強(qiáng)，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人分享等，應(yīng)該與幼兒園的游戲有關(guān)。
3、孩子的健康情況比較好，不像在入園以前那樣挑食，這個(gè)習(xí)慣非常好，因?yàn)樘羰匙隽?次麥粒種手術(shù)，還不能打麻藥，現(xiàn)在在吃飯方面，情況越來越好。
4、尤其從第二學(xué)期開始，學(xué)著體諒父母，會(huì)給媽媽道歉，糾正自己的一些錯(cuò)誤。
二、作為家長，我本人對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)。
1、充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的交流中，從不去片面評(píng)價(jià)幼兒園的好壞，也不去羨慕一些高檔的幼兒園的硬件環(huán)境。我本人從不去關(guān)注孩子的食譜，也不太苛求老師對(duì)孩子教育方式是否得當(dāng)，我覺得既然把孩子交給了藍(lán)山幼兒園，這就是對(duì)幼兒園起碼的信任，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學(xué)會(huì)處理一些簡單的矛盾，培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。
2、在家里營造一個(gè)積極向上的氛圍，讓孩子在意識(shí)里，有簡單的紀(jì)律和時(shí)間觀念，樹立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對(duì)老師的情感凝聚力，最明顯的變化就是每天早上只喊一聲“碩娃，起床啦，”孩子就能自己起床，不用大人督促。最近表現(xiàn)不好，因?yàn)榘职謰寢尣辉诩?，在奶奶家不能?jiān)持去幼兒園，對(duì)此，家里展開了自我批評(píng)，讓小碩娃認(rèn)識(shí)到這樣做是不對(duì)的，無論在爺爺奶奶家，還是在自己爸爸媽媽家，要表里如一，不過有點(diǎn)困難，慢慢來吧。
3、孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識(shí)與行為習(xí)慣，盡量保持和引導(dǎo)，從而做到與老師施教的一致性和連貫性，如拉巴巴后擦屁屁，不想讓媽媽看到，我會(huì)盡量尊重孩子的感受，堅(jiān)決執(zhí)行孩子的要求，進(jìn)行回避，給孩子一個(gè)成長的空間，洗澡的時(shí)候要玩玩具，要盆浴和淋浴經(jīng)常更換不同的方式，要耐心地對(duì)待孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，晚上睡覺前的話比較多，會(huì)主動(dòng)說一些幼兒園的小朋友、老師的事情，從來不打斷他的表述，也不追問，讓孩子自由述說，稍做應(yīng)答即可。
4、由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育，一般周末和休息日，我都會(huì)盡量帶孩子到戶外活動(dòng)，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比較充實(shí)，著重培養(yǎng)孩子的行為能力，因?yàn)榇T碩的性格有些內(nèi)向，經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動(dòng)，在周一早上的時(shí)候，孩子一般不會(huì)因?yàn)樾乱恢艿拈_始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。
5、懷著一顆天真的童心，陪孩子一起成長。孩子和大人看世界的方式和大人不一樣，有時(shí)需要用孩子的眼睛去看待事物，如需要給孩子穿內(nèi)褲了，但穿和脫都比較麻煩，為了讓孩子忽略不適感，我會(huì)買一些孩子比較熟悉的圖案，提前告訴孩子，讓他感覺到一份期待，僅用一兩次，就教會(huì)了動(dòng)作要領(lǐng)，孩子覺得是件非常美好的事情，因?yàn)樘炖淞耍Ｗo(hù)小肚肚不著涼。
6、和孩子加強(qiáng)相互間的交流。多告訴孩子一些父母的事情，例如，爸爸上班時(shí)做什么工作，媽媽平時(shí)喜歡吃什么，爸爸媽媽對(duì)什么表現(xiàn)感到很高興等等。交流讓我和孩子相互之間建立非常有效果的一種默契，有助于孩子的成長。
三、作為一名家長，對(duì)幼兒園，我還有以下幾方面的期望。
因?yàn)楹⒆舆€有很長的時(shí)間要在幼兒園度過，希望我們能很好地配合，給孩子一個(gè)健康快樂的童年生活：
1、小習(xí)慣養(yǎng)成大未來。
從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。
2、教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。
在幼兒園里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些孩子之間的小矛盾，因?yàn)閾屚婢甙。煌?，希望老師們能拋開對(duì)家長的看法，對(duì)孩子的看法，能正確地對(duì)待孩子的對(duì)錯(cuò)，讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。
3、重視非智力因素的培養(yǎng)。
幼兒非智力因素，一般是指那指動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志和性格等方面的心理因素。希望袁子寒在幼兒園期間，能培養(yǎng)良好的活動(dòng)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，廣泛的興趣，很好的情感教育，基本的意志品質(zhì)等。
4、重視語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
因?yàn)樵雍f話從小有點(diǎn)問題，不是很流暢，希望老師們多給予關(guān)注，在教學(xué)過程中，多培養(yǎng)一下他的語言表達(dá)能力，注意控制語速，不要急于表達(dá)自己的想法等，多給他鼓勵(lì)，讓他敢于大聲說話。
以上是袁子寒媽媽的一些心得，因?yàn)槠綍r(shí)在家，我對(duì)袁子寒的要求比較嚴(yán)格，還在繼續(xù)的學(xué)習(xí)和調(diào)整中，希望老師們?cè)诿刻旆艑W(xué)的時(shí)候能給袁子寒多了一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，愿意和老師們一起探討，幫助孩子快樂成長。
寶寶上幼兒園不但是對(duì)孩子，更是對(duì)家長的考驗(yàn)。深深入園已經(jīng)三周了，除了大小便尚不能自理，睡覺不如在家里睡得多外，已基本適應(yīng)了幼兒園的生活，我總結(jié)了一些自認(rèn)為有意的作法，想和媽媽們交流。
1.不要對(duì)寶寶說“不許哭”。多數(shù)寶寶剛?cè)雸@都會(huì)哭，因?yàn)樗麄冇行?dān)心和恐懼，這是2、3歲孩子的心理特征。我的做法是：從不對(duì)他說“別哭”，可以說“瞧，那個(gè)小朋友沒哭，你和他做朋友吧”，或給他帶一些小零食，讓老師拿給他吃，對(duì)他說“老師和媽媽一樣，有什么不開心的事和老師說”，讓他快些和老師建立起親密的感情。
2.不要對(duì)在教室旁過久的留連。有些家長總是不放心，擔(dān)心寶寶哭，擔(dān)心寶寶沒人理，擔(dān)心寶寶被欺負(fù)。其實(shí)，現(xiàn)在的老師基本都很負(fù)責(zé)任，為了贏得孩子們的信任和好感，她們會(huì)對(duì)剛?cè)雸@的寶寶很細(xì)心。剛?cè)雸@的寶寶們也很敏感，只要教室門外有人，他們就會(huì)認(rèn)為是自己的媽媽，就又開始哭鬧了，一個(gè)孩子哭，好多孩子跟著哭。為了你自己的寶寶也為了別人的寶寶，早晨輕松地把寶寶送入教室，對(duì)他說“再見”后，就快些離開，大多數(shù)哭鬧的寶寶在媽媽離開后就不再哭鬧了。
3.不要中途去幼兒園。深深入園三周，我有兩天中午去看他，第一次是入園的第二天，在同事的慫恿下去看他，結(jié)果他沒有睡看到我就難過得哭了，為了不影響別的孩子睡覺我只好把他帶到單位。第二次是入園第三周的第一天，因?yàn)橹芰?、周日都發(fā)燒擔(dān)心他再燒就去看他，他已經(jīng)睡著了，所以放心地坐地他身邊看著他，可還沒有睡的小朋友看到有家長來就難過得哭了，結(jié)果深深也醒了擔(dān)心我離開就不再睡了，眼看上班的時(shí)間要到了，天又下著大雨，只好請(qǐng)老師把他帶到別的教室去玩，我匆匆離開，那天，深深只睡了半小時(shí)。以后，再有什么事都是早上和老師說好，如果擔(dān)心老師記不住就寫好小紙條給老師。
4.不要讓寶寶覺得送他去幼兒園使媽媽很難過。家長的表現(xiàn)對(duì)孩子影響很大，要讓寶寶覺得媽媽很開心，因?yàn)槲疑嫌變簣@了，我長大了。千萬不要寶寶哭你也哭，寶寶不會(huì)想到你是心痛的，只是覺得幼兒園不好，你看媽媽都哭了，我也不要來幼兒園。
5.不要接了寶寶就逃一樣的離開幼兒園。晚上接寶寶時(shí)可以帶他多多熟悉幼兒園的環(huán)境，有幾層樓，教室都是什么樣子的，寶寶自己的小柜子在那里，還可以打打滑梯，坐坐翹翹板，讓寶寶學(xué)可喜歡和熱愛。
6.要多和老師溝通，多和家長交流。發(fā)現(xiàn)寶寶有什么問題及時(shí)和老師講，不是質(zhì)問，是要解決問題。還可以和別他家長交流一下寶寶入園后反映，有什么異常現(xiàn)象。比例寶寶身上有包包，是不是寢室進(jìn)蚊子了，還有床上有小蟲蟲了，還要問問別他家長，他們的寶寶有沒有這種現(xiàn)象，如果是一個(gè)寶寶就不用擔(dān)心，如果大多數(shù)寶寶都有，就是提醒老師仔細(xì)檢查一下。
這些只我個(gè)人認(rèn)為值得交流的一些東西，希望各位媽媽都順順利利地幫助寶寶完成他們的入園關(guān)。
寶寶入園心得篇十一
寶寶上幼兒園不但是對(duì)孩子，更是對(duì)家長的考驗(yàn)。深深入園已經(jīng)三周了，除了大小便尚不能自理，睡覺不如在家里睡得多外，已基本適應(yīng)了幼兒園的生活，我總結(jié)了一些自認(rèn)為有意的作法，想和媽媽們交流。
1.不要對(duì)寶寶說“不許哭”。多數(shù)寶寶剛?cè)雸@都會(huì)哭，因?yàn)樗麄冇行?dān)心和恐懼，這是2、3歲孩子的心理特征。我的做法是：從不對(duì)他說“別哭”，可以說“瞧，那個(gè)小朋友沒哭，你和他做朋友吧”，或給他帶一些小零食，讓老師拿給他吃，對(duì)他說“老師和媽媽一樣，有什么不開心的事和老師說”，讓他快些和老師建立起親密的感情。
2.不要對(duì)在教室旁過久的留連。有些家長總是不放心，擔(dān)心寶寶哭，擔(dān)心寶寶沒人理，擔(dān)心寶寶被欺負(fù)。其實(shí)，現(xiàn)在的老師基本都很負(fù)責(zé)任，為了贏得孩子們的信任和好感，她們會(huì)對(duì)剛?cè)雸@的寶寶很細(xì)心。剛?cè)雸@的寶寶們也很敏感，只要教室門外有人，他們就會(huì)認(rèn)為是自己的媽媽，就又開始哭鬧了，一個(gè)孩子哭，好多孩子跟著哭。為了你自己的寶寶也為了別人的寶寶，早晨輕松地把寶寶送入教室，對(duì)他說“再見”后，就快些離開，大多數(shù)哭鬧的寶寶在媽媽離開后就不再哭鬧了。
3.不要中途去幼兒園。深深入園三周，我有兩天中午去看他，第一次是入園的第二天，在同事的慫恿下去看他，結(jié)果他沒有睡看到我就難過得哭了，為了不影響別的孩子睡覺我只好把他帶到單位。第二次是入園第三周的第一天，因?yàn)橹芰?、周日都發(fā)燒擔(dān)心他再燒就去看他，他已經(jīng)睡著了，所以放心地坐地他身邊看著他，可還沒有睡的小朋友看到有家長來就難過得哭了，結(jié)果深深也醒了擔(dān)心我離開就不再睡了，眼看上班的時(shí)間要到了，天又下著大雨，只好請(qǐng)老師把他帶到別的教室去玩，我匆匆離開，那天，深深只睡了半小時(shí)。以后，再有什么事都是早上和老師說好，如果擔(dān)心老師記不住就寫好小紙條給老師。
4.不要讓寶寶覺得送他去幼兒園使媽媽很難過。家長的表現(xiàn)對(duì)孩子影響很大，要讓寶寶覺得媽媽很開心，因?yàn)槲疑嫌變簣@了，我長大了。千萬不要寶寶哭你也哭，寶寶不會(huì)想到你是心痛的，只是覺得幼兒園不好，你看媽媽都哭了，我也不要來幼兒園。
5.不要接了寶寶就逃一樣的離開幼兒園。晚上接寶寶時(shí)可以帶他多多熟悉幼兒園的環(huán)境，有幾層樓，教室都是什么樣子的，寶寶自己的小柜子在那里，還可以打打滑梯，坐坐翹翹板，讓寶寶學(xué)可喜歡和熱愛。
6.要多和老師溝通，多和家長交流。發(fā)現(xiàn)寶寶有什么問題及時(shí)和老師講，不是質(zhì)問，是要解決問題。還可以和別他家長交流一下寶寶入園后反映，有什么異?，F(xiàn)象。比例寶寶身上有包包，是不是寢室進(jìn)蚊子了，還有床上有小蟲蟲了，還要問問別他家長，他們的寶寶有沒有這種現(xiàn)象，如果是一個(gè)寶寶就不用擔(dān)心，如果大多數(shù)寶寶都有，就是提醒老師仔細(xì)檢查一下。
這些只我個(gè)人認(rèn)為值得交流的一些東西，希望各位媽媽都順順利利地幫助寶寶完成他們的入園關(guān)。
寶寶入園心得篇十二
方法：可以設(shè)計(jì)一些問題，用問答的.方式，讓孩子記住它們。比如：
叫什么名字?——我叫周崎。
今年幾歲啦?——3歲。
注意：一開始訓(xùn)練的時(shí)候，以大人說為主。替孩子作回答的時(shí)候，語速放慢一點(diǎn)，吐字盡量清晰，這有助于讓孩子記住它們。慢慢地等他熟悉這樣內(nèi)容以后，就要可以在提問后停頓數(shù)秒，誘發(fā)他自己來回答。
第二步：再記一些較為復(fù)雜的內(nèi)容，例如地址、電話號(hào)碼等。
方法：像住址這類比較復(fù)雜的問題對(duì)孩子來說是很難一下子記住的，所以需要重復(fù)多次。而且可以分段提醒，例如：
咱們家住在哪里?是什么小區(qū)呀?——新民小區(qū)。
幾幢?——18幢。
第三步：將所有的資料組合成一段完整的話。
方法：要孩子學(xué)會(huì)把這些問題的答案串聯(lián)起來，組成完整的一段話，使孩子不需要你的提示就可以直接陳述出來。
寶寶入園心得篇十三
1、寶寶第一天入園，雖然之前好早就給他灌輸上學(xué)的概念，還是哭的一塌糊涂。中午教師傳來的視頻，吃著吃著就哭了，回家路上聊起時(shí)候，他偷偷告訴我，他想爸爸媽媽了。接孩子幾乎是和小伙伴們一路沖進(jìn)幼兒園的，看著小小李孤獨(dú)的小背影，一個(gè)人坐在小凳子上默默流淚。
3、今日是寶寶入園的第一天，當(dāng)媽的各種忐忑和不安，感覺自我理解不了這種哭鬧的場(chǎng)面，竟然在門口偷偷站了一個(gè)半小時(shí)，心塞呀，都說父母子女是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的旅行，我想孩子的遠(yuǎn)行才剛剛開始，為娘的各種心酸和擔(dān)心才剛剛拉開序幕，期望孩子以后的路能夠走的安慰一些，順利一些！期望她在自我的人生路上能夠走出自我的精彩，特此紀(jì)念這一天！
4、今日是孩子第一天正式過團(tuán)體生活上幼兒園，昨晚因?yàn)橐恍┦?，很晚入睡又中途失眠，這種感覺以前僅有在重要的考試升學(xué)時(shí)刻才會(huì)有，沒想到昨晚又犯老毛病了，不是擔(dān)心，而是怕耽誤今日上幼兒園的時(shí)間，不敢熟睡。作為家長，別的做不到，真的不期望在這些小事情上讓孩子有不好的感受。
5、我們深深明白孩子的點(diǎn)滴提高得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和教師們的共同努力。教師們一整天與孩子們相伴左右，不僅僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子們，是孩子的“好媽媽”。教師們兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她們?cè)诿@忙那，沒有歇息的時(shí)候。她們默默無聞任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。
6、xx月xx日獨(dú)立試園一整日。xx：xx送進(jìn)園門的時(shí)候，她拉著媽媽的裙角，說：我要回家。教師把她抱進(jìn)去時(shí)，她開始哭。媽媽依依不舍，站在門口，爸爸把媽媽拉走了。媽媽還說：我要偷偷看一會(huì)兒，看她什么時(shí)候不哭。爸爸對(duì)媽媽說：你心里不哭，她就不會(huì)哭。中午，教師打電話給爸爸，報(bào)告球球的情景，吃飯能夠，早上哭了一下下。中午午睡喝了媽媽給帶的奶，吐了一點(diǎn)，又哭了一下下?？偟膩碚f挺乖，挺聽勸，喝水少，回家注意補(bǔ)充。午時(shí)xx點(diǎn)接的時(shí)候，是奶奶和爸爸，球球出來很平靜，和奶奶在小區(qū)里走來走去，高高興興的?；氐郊遥o了酸奶吃，表示鼓勵(lì)。球球喜歡幼兒園。
7、孩子終究要成為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，昨晚在家里教育他要在幼兒園好好表現(xiàn)，沒準(zhǔn)兒教師會(huì)選他當(dāng)班長，幫忙教師管理別的小朋友，他顯然沒有興趣，但就繼續(xù)教育他如果教師和別的小朋友作為班長來管你，你必須要積極配合，他笑了。可能不太懂管和被管，什么配合呀，一切都順其自然吧。
8、孩子入園以來，教師們以極大的愛心耐心職責(zé)心關(guān)心他愛護(hù)他，用鼓勵(lì)賞識(shí)參與等科學(xué)的教育方法幫忙她，把愛滲透到他幼小的心里?，F(xiàn)如今，孩子的小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，語言表達(dá)本事更是有了明顯提高。更難得的是，幾位教師對(duì)家長都很周到熱情，經(jīng)常同家長堅(jiān)持良好的聯(lián)系溝通。
11、寶寶今日第一天入園，剛被教師拉著手的時(shí)候還跟媽媽和奶奶再見，等教師要抱進(jìn)去的時(shí)候，有些不情愿了，教師直接抱起來走進(jìn)教室，但愿有個(gè)好的開始，一切都好。
12、從幼兒園回來以后，寶的提高很大。在院里再也不躲著小朋友了，看見一個(gè)大哥哥玩小單車竟然也敢跟人家商量著要玩兒一會(huì)，還有事兒沒事兒的去撞人家的車，膽子明顯見大啊。寶告訴媽媽今日在幼兒園吃魚云豆喝湯還吃水果，教師還帶著小朋友彈琴做媽媽來的游戲，突然之間感覺寶寶長大了，看來一切擔(dān)心都是剩余的。繼續(xù)努力吧，親愛的大寶！
14、第一天入園，孩子也許是興奮，也許是有點(diǎn)焦慮，很早就起來，早上也沒有正八經(jīng)吃飯，就跟著我和她媽開車去幼兒園了，我們是第一個(gè)送孩子進(jìn)去的，教師們還在吃早飯呢，把孩子送進(jìn)去，教師示意家長趕緊離開，我們就狠心走開，走到一樓，看到監(jiān)控錄像里孩子表現(xiàn)還算好，沒有哭鬧，教師在陪著，然后我就在孩子班級(jí)家長qq群里發(fā)了一條消息回到辦公室了。
15、對(duì)于教師，我想說，你們的職責(zé)不光是照顧他們的生活，教她們兒歌，往大里說，你們要幫忙孩子們學(xué)習(xí)如何成為團(tuán)隊(duì)一份子，教會(huì)孩子們?nèi)绾卧诒茸晕壹乙蟮沫h(huán)境里生活。相信孩子，首先是相信孩子。相信教師，相信教師都是愛孩子的。相信自我，相信自我給予孩子愛和自由。家園攜手，有效溝通，讓教師成為最優(yōu)秀的教師，讓家長成為最優(yōu)秀的家長，才能給孩子最最完美的童年，成為最完美的孩子。
16、是的寶貝從一出生就要應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，媽媽相信你是最棒的，你的成長過程我會(huì)陪伴你，但生活中的問題還是要你自我去解決，期望你能勇往直前，我會(huì)伴你左右，待你成長！
18、人生就是一個(gè)體驗(yàn)的過程，我們與父母的相聚，再別離，然后再撫養(yǎng)自我的孩子，與父母當(dāng)年同樣的期望擔(dān)心教育等等，有一天再與孩子別離，生命的`輪回，主角的轉(zhuǎn)換，我們所能做的，用心去體驗(yàn)這生命之旅。
20、寶寶第一天入園，擔(dān)心的不行，寶貝哭的稀里嘩啦還吐了，真是心疼死我了！可是總要邁出這一步，我親愛的寶貝加油，快快適應(yīng)幼兒園的生活，和小盆友好好相處，等你放學(xué)媽媽帶著你心愛的玩具去接你回家！
21、寶寶入園第一天，前三周都是階梯式的，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢來，讓寶寶慢慢適應(yīng)幼兒園生活！
22、寶寶昨日第一天入園感覺還錯(cuò)，今日去就哭的很慘！媽媽無心上班，只期望時(shí)間過得快一點(diǎn)！再快一點(diǎn)！
23、說實(shí)話，開始我們把子傲送到幼兒園也是不太放心。但經(jīng)過一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的教師對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對(duì)教師有了依戀的情感。此刻，每一天去幼兒園成為子傲最開心的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴提高和教師的關(guān)心照顧和教育分不開的，心中感激教師們。
24、幼兒園生涯是孩子一生中理解的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們從心底感激園領(lǐng)導(dǎo)及全班全體教師對(duì)孩子成長所付出的辛勞與汗水。祝園領(lǐng)導(dǎo)及全班所有教師工作順利！祝小朋友們健康歡樂！
25、寶寶第一天入園，手機(jī)一刻也沒有離開手，生怕教師突然聯(lián)系找不到，此時(shí)，我相信很多家長都是一樣的心境，畢竟孩子第一次與親人分離，在一個(gè)團(tuán)體中生活，很多陌生，很多感受都是第一次。但相信教師們都十分有經(jīng)驗(yàn)，所以她們會(huì)有帶孩子最好的方法。
26、千言萬語，傾訴不了對(duì)各位教師的感激之情，我們很開心我們很欣慰我們很榮幸，孩子在起步階段有幸進(jìn)入到富有職責(zé)心愛心和奉獻(xiàn)精神的幼兒園。我們相信，孩子的明天會(huì)更加完美。
27、送走孩子以后，這種心境是第一次體驗(yàn)，十分想把幼兒園的監(jiān)控錄像能接到手機(jī)上進(jìn)行實(shí)時(shí)直播，看看孩子的表現(xiàn)到底如何，不是擔(dān)心，也有些好奇，甚至有些十分急迫想看到不在父母身邊孩子的表現(xiàn)到底如何？可是從幼兒園教師的角度，真的不期望實(shí)時(shí)直播這個(gè)無理要求，如果一個(gè)人時(shí)刻都在很多人的監(jiān)控之下去工作，會(huì)十分疲憊。
28、今日寶寶第一天入園，受到了教師的表揚(yáng)！就她沒哭，很乖！別人在哭，她在敲鼓，玩累了只是問哈教師，我奶奶去哪了，怎樣不陪我玩咧看來小的時(shí)候帶她到處跑，鍛煉她較好的適應(yīng)本事！
30、梁子傲原本是一個(gè)害羞內(nèi)向怕生人的孩子，經(jīng)過在幼兒園四個(gè)多月的成長，逐漸變成了一個(gè)開朗活潑懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開教師們的諄諄教導(dǎo)。教師們?cè)诮逃心茏龅接淘?，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學(xué)到很多知識(shí)。
寶寶入園心得篇十四
我姓譚，大名兩個(gè)字“盈盈”。別人讀書是從鄉(xiāng)下往城里轉(zhuǎn)，我今年卻從城里轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下。不過別誤會(huì)，并不是我無能，而是爸爸媽媽調(diào)動(dòng)工作，住地一時(shí)沒確定，媽媽只好把我送回老家。
我是個(gè)女孩，長著一張?zhí)O果臉，蘋果臉上鑲嵌著一雙彤彤有神的眼睛，眼睛下是一個(gè)又扁又高的鼻梁，鼻梁下是一張能說會(huì)到的櫻桃小嘴。
寶寶入園心得篇十五
您好!xx小朋友今年8月6日就滿xx歲了，即將進(jìn)入貴園學(xué)習(xí)和游戲，作為家長我感到非常欣慰。以下是xx的基本情況，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應(yīng)幼兒園的新生活。謝謝!
基本情況：
姓名：小名：xx性別：男。
出生年月：xx年11月6日屬相：牛。
一、性格特點(diǎn)：善良，樂觀，懂得分享，做事專注，是一個(gè)懂事但個(gè)性鮮明的孩子。自尊心很強(qiáng)，不喜歡被強(qiáng)迫，但很講道理，如果耐心跟他說他會(huì)很配合。守信用，只要他答應(yīng)的事情，都會(huì)做到的，所以請(qǐng)老師盡可能地多和燃燃溝通。不會(huì)去搶別的小朋友的東西，屬于自娛自樂型。喜歡藍(lán)色、綠色。非常有主見，堅(jiān)持自己動(dòng)手，自己當(dāng)家作主。有些害羞，但不內(nèi)向，慢熱，熟悉環(huán)境后，會(huì)很積極主動(dòng)。
二、語言能力：能清楚表達(dá)自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜歡親子閱讀，喜歡英語，可以獨(dú)立閱讀體驗(yàn)英語1。
三、動(dòng)手能力和身體協(xié)調(diào)能力：喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡剪紙，動(dòng)手能力強(qiáng)，但身體協(xié)調(diào)方面較弱，學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作上較慢，還請(qǐng)老師多加引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
四、飲食習(xí)慣：不挑食，基本無過敏食物。吃飯時(shí)間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會(huì)自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會(huì)自己用水杯喝。
五、生活習(xí)慣：愛干凈，不喜歡手上、臉上、衣服上有臟東西，會(huì)讓我們幫忙擦干凈。不喜歡手指畫，不愿意帶帽子。喜歡干活，喜歡撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點(diǎn)半到4點(diǎn)半之間，所以午休對(duì)他來說可能不太習(xí)慣，還請(qǐng)老師費(fèi)心!大便時(shí)間一般在上午十點(diǎn)左右，大小便知道說，但入廁還需要老師幫忙，不會(huì)擦，麻煩老師了!自己穿、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，，能分辨左右腳?？梢宰约荷舷聵翘?，但需要扶扶手。
作為家長，我們一直在進(jìn)行正面引導(dǎo)，告訴孩子幼兒園很好玩，有很多老師和小朋友，很棒的小朋友才可以上幼兒園等，所以，小家伙對(duì)入園是很期待的。一個(gè)孩子踏入社會(huì)的第一步，我想，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子提供一個(gè)輕松愉快的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應(yīng)、接受并喜歡上幼兒園，和老師親近，交到更多的好朋友，度過這幾年快樂的時(shí)光。再次謝謝您!
家庭住址：
家長及聯(lián)系方式：
寶寶入園心得篇十六
尊敬的藍(lán)山名邸實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師及各位家長：
我是袁子寒的媽媽，受幼兒園老師之托，現(xiàn)將孩子入園以來的情況及感想在這里與大家交流一下。
一、袁子寒入園后的成長與變化。
袁子寒，于2009年4月1日入園，9月已入園第二學(xué)期，各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：
1、孩子開始逐漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用。
2、孩子的動(dòng)手能力明顯加強(qiáng)，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人分享等，應(yīng)該與幼兒園的游戲有關(guān)。
3、孩子的健康情況比較好，不像在入園以前那樣挑食，這個(gè)習(xí)慣非常好，因?yàn)樘羰匙隽?次麥粒種手術(shù)，還不能打麻藥，現(xiàn)在在吃飯方面，情況越來越好。
4、尤其從第二學(xué)期開始，學(xué)著體諒父母，會(huì)給媽媽道歉，糾正自己的一些錯(cuò)誤。
二、作為家長，我本人對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)。
1、充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的交流中，從不去片面評(píng)價(jià)幼兒園的好壞，也不去羨慕一些高檔的幼兒園的硬件環(huán)境。我本人從不去關(guān)注孩子的食譜，也不太苛求老師對(duì)孩子教育方式是否得當(dāng)，我覺得既然把孩子交給了藍(lán)山幼兒園，這就是對(duì)幼兒園起碼的信任，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學(xué)會(huì)處理一些簡單的矛盾，培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。
2、在家里營造一個(gè)積極向上的氛圍，讓孩子在意識(shí)里，有簡單的紀(jì)律和時(shí)間觀念，樹立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對(duì)老師的情感凝聚力，最明顯的變化就是每天早上只喊一聲“碩娃，起床啦，”孩子就能自己起床，不用大人督促。最近表現(xiàn)不好，因?yàn)榘职謰寢尣辉诩?，在奶奶家不能?jiān)持去幼兒園，對(duì)此，家里展開了自我批評(píng)，讓小碩娃認(rèn)識(shí)到這樣做是不對(duì)的，無論在爺爺奶奶家，還是在自己爸爸媽媽家，要表里如一，不過有點(diǎn)困難，慢慢來吧。
3、孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識(shí)與行為習(xí)慣，盡量保持和引導(dǎo)，從而做到與老師施教的一致性和連貫性，如拉巴巴后擦屁屁，不想讓媽媽看到，我會(huì)盡量尊重孩子的感受，堅(jiān)決執(zhí)行孩子的要求，進(jìn)行回避，給孩子一個(gè)成長的空間，洗澡的時(shí)候要玩玩具，要盆浴和淋浴經(jīng)常更換不同的方式，要耐心地對(duì)待孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，晚上睡覺前的話比較多，會(huì)主動(dòng)說一些幼兒園的小朋友、老師的事情，從來不打斷他的表述，也不追問，讓孩子自由述說，稍做應(yīng)答即可。
4、由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育，一般周末和休息日，我都會(huì)盡量帶孩子到戶外活動(dòng)，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比較充實(shí)，著重培養(yǎng)孩子的行為能力，因?yàn)榇T碩的性格有些內(nèi)向，經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動(dòng)，在周一早上的時(shí)候，孩子一般不會(huì)因?yàn)樾乱恢艿拈_始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。
5、懷著一顆天真的童心，陪孩子一起成長。孩子和大人看世界的方式和大人不一樣，有時(shí)需要用孩子的眼睛去看待事物，如需要給孩子穿內(nèi)褲了，但穿和脫都比較麻煩，為了讓孩子忽略不適感，我會(huì)買一些孩子比較熟悉的圖案，提前告訴孩子，讓他感覺到一份期待，僅用一兩次，就教會(huì)了動(dòng)作要領(lǐng)，孩子覺得是件非常美好的事情，因?yàn)樘炖淞?，要保護(hù)小肚肚不著涼。
6、和孩子加強(qiáng)相互間的交流。多告訴孩子一些父母的事情，例如，爸爸上班時(shí)做什么工作，媽媽平時(shí)喜歡吃什么，爸爸媽媽對(duì)什么表現(xiàn)感到很高興等等。交流讓我和孩子相互之間建立非常有效果的一種默契，有助于孩子的成長。
三、作為一名家長，對(duì)幼兒園，我還有以下幾方面的期望。
因?yàn)楹⒆舆€有很長的時(shí)間要在幼兒園度過，希望我們能很好地配合，給孩子一個(gè)健康快樂的童年生活：
1、小習(xí)慣養(yǎng)成大未來。
從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。
2、教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。
在幼兒園里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些孩子之間的小矛盾，因?yàn)閾屚婢甙。煌?，希望老師們能拋開對(duì)家長的看法，對(duì)孩子的看法，能正確地對(duì)待孩子的對(duì)錯(cuò)，讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。
3、重視非智力因素的培養(yǎng)。
幼兒非智力因素，一般是指那指動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志和性格等方面的心理因素。希望袁子寒在幼兒園期間，能培養(yǎng)良好的活動(dòng)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，廣泛的興趣，很好的情感教育，基本的意志品質(zhì)等。
4、重視語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
因?yàn)樵雍f話從小有點(diǎn)問題，不是很流暢，希望老師們多給予關(guān)注，在教學(xué)過程中，多培養(yǎng)一下他的語言表達(dá)能力，注意控制語速，不要急于表達(dá)自己的想法等，多給他鼓勵(lì)，讓他敢于大聲說話。
以上是袁子寒媽媽的一些心得，因?yàn)槠綍r(shí)在家，我對(duì)袁子寒的要求比較嚴(yán)格，還在繼續(xù)的學(xué)習(xí)和調(diào)整中，希望老師們?cè)诿刻旆艑W(xué)的時(shí)候能給袁子寒多了一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，愿意和老師們一起探討，幫助孩子快樂成長。
寶寶入園心得篇十七
中日友好醫(yī)院兒科副主任醫(yī)師許鵬飛表示，上幼兒園孩子之所以老生病，主要有三個(gè)原因，一個(gè)是環(huán)境的改變，二是飲食的差異，三是集中生活容易交叉感染。其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)成為致病的那根稻草。
以孩子最常見的感冒發(fā)燒為例，許鵬飛表示，孩子會(huì)不會(huì)感冒發(fā)燒主要取決于人體和病原微生物的力量對(duì)比，人體主要的力量是白細(xì)胞和免疫球蛋白。保護(hù)上呼吸道的免疫球蛋白主要是分泌性iga，這個(gè)球蛋白產(chǎn)生于腸道淋巴樣組織和扁桃體。
大便干的時(shí)候分泌性iga就減少，敵我力量發(fā)生變化，所以大便干是感冒發(fā)燒的主要誘因。此外，病原微生物生長離不開人體的鼻腔分泌物，鼻子敏感是產(chǎn)生大量分泌物最常見的原因，所以過敏體質(zhì)的孩子也容易感冒發(fā)燒。
流鼻涕也是孩子經(jīng)常會(huì)遇到的情況。許鵬飛表示，鼻涕產(chǎn)生主要有三個(gè)方面的原因，一是環(huán)境溫度，很多孩子對(duì)環(huán)境的溫度變化很敏感，冷熱變化就會(huì)刺激鼻腔產(chǎn)生大量鼻涕，預(yù)防的辦法主要靠鍛煉，可以給孩子用涼水洗臉。
二是環(huán)境的過敏源，如果孩子是過敏體質(zhì)，孩子遇到較多過敏源的時(shí)候，孩子的鼻子就會(huì)過敏，產(chǎn)生大量分泌物，最好的辦法就是減少或者清除周圍的過敏源，盡量選擇干凈整潔的幼兒園。
三是運(yùn)動(dòng)，部分孩子劇烈活動(dòng)以后就會(huì)形成運(yùn)動(dòng)血管性鼻炎，導(dǎo)致鼻腔分泌物增加。在運(yùn)動(dòng)以后鼻子堵或者流鼻涕的孩子，要控制運(yùn)動(dòng)量。
許鵬飛表示，很多孩子都有大便干的問題，但不是所有大便干的孩子都會(huì)發(fā)燒。大便干只是一個(gè)誘因。如果孩子大便干，周圍正好有人感冒發(fā)燒，孩子同時(shí)有鼻子堵或者流黏鼻涕，孩子感冒發(fā)燒的.機(jī)會(huì)就很大。
所以平時(shí)就要給孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的定時(shí)大便的習(xí)慣。長期便秘的孩子，一定要注意是否存在蛋白過敏的現(xiàn)象。
同時(shí)，還要關(guān)注嘴里的臭味。如果孩子早上起床嘴里有臭味，說明孩子已經(jīng)有細(xì)菌感染，必須給孩子多喝水。
當(dāng)然，孩子會(huì)否生病還有很多因素，如果家長注意了以上常見的因素，雖然不能完全杜絕孩子生病，但孩子生病幾率會(huì)明顯降低。
寶寶入園心得篇十八
我為女兒選擇插班，一是因?yàn)檎Ｈ雸@時(shí)她還不滿3周歲，另一個(gè)主要原因是考慮到每年秋季，新生入園第一周，班里的哭聲此起彼伏，甚至是二十幾個(gè)寶寶哭成一片。在這種“悲傷”的氛圍中，即便是那些不怕生的孩子，“不明事理”的寶寶也很難抵御不良情緒的傳染，恐怕也要不由自主地加入其中大放悲聲。而春季插班，絕大多數(shù)“老生”情緒穩(wěn)定，為新來的寶寶樹立了很好的榜樣，在歡樂的氣氛中，插班寶寶比較容易忘掉“悲傷”，積極融入新環(huán)境。
如果選擇秋季入園，我兒子剛好3周歲，但他自理能力不強(qiáng)。我想，二十幾個(gè)新生在一起，容易出現(xiàn)被老師疏忽的時(shí)候。相比之下，春季插班的新生少得多，而原有的老生已基本適應(yīng)，不太需要老師分心，這時(shí)老師就能有更多的精力去關(guān)心、照顧插班的孩子。而且，沒有了集體痛苦、集體不適應(yīng)問題的困擾，老師的`心情也好，能充分地給插班的孩子傾訴的機(jī)會(huì)、更耐心地聆聽他們的心理感受，幫助孩子排解分離焦慮、縮短“家園過渡”的過程，果然一周后，我兒子就喜歡去幼兒園了。
我兒子體質(zhì)弱，經(jīng)常生病。如果選擇9月入園，趕上秋冬呼吸道感染的高發(fā)季節(jié)，加之最初去幼兒園，少不了哭鬧和生活上的不適應(yīng)，容易導(dǎo)致上火、感冒等，還有班里孩子之間的交叉感染，我擔(dān)心兒子患感冒的幾率會(huì)增加。而開春以后天氣一天天轉(zhuǎn)暖、戶外活動(dòng)也多起來，抵抗力相對(duì)增強(qiáng)，能減少生病的幾率。現(xiàn)在看來，我為兒子選擇插班是對(duì)的。
多數(shù)幼兒園，在一個(gè)年級(jí)中有幾個(gè)平行班。將女兒插入小托班是有選擇班級(jí)的權(quán)利，在這之前，我有機(jī)會(huì)和那些已經(jīng)入園的孩子家長聊聊，從他們的口碑中得知哪個(gè)班的老師更細(xì)心、更有經(jīng)驗(yàn);帶女兒去幼兒園玩的時(shí)候，問問她從直覺上更喜歡哪個(gè)老師。在插班前我向幼兒園表達(dá)了自己希望把孩子插入哪個(gè)班的意愿，果然，孩子去了以后真的很高興。而9月入園則由幼兒園統(tǒng)一分班，家長較難擁有這樣的“主動(dòng)性”。插班有利于孩子在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新生活。
寶寶入園心得篇十九
親愛的寶貝：
你好！
不知不覺，寶寶已經(jīng)三歲八個(gè)月啦，而你的幼兒園生活將拉開大幕，從此開始漫長的求學(xué)生涯，媽媽的心情很復(fù)雜很焦慮——激動(dòng)于你即將走上求學(xué)之路；忐忑于你是否適應(yīng)幼兒園生活；不安于老師是否真的能如自己所想所愿地給予你光輝燦爛的愛和自由，還有幼兒園的伙食啊、環(huán)境啊、衛(wèi)生啊、安全啊……一切的一切，都是那么的期待，又那么的擔(dān)心?。?/p>
這一路走來，媽媽感慨萬分。從你呱呱墜地至今，，媽媽還記得你的很多的“第一次”，第一次的啼哭，第一次的微笑，第一次的翻身，第一次的爬，第一次的踉踉蹌蹌的走路，第一次的呀呀學(xué)語，第一次叫爸爸叫媽媽……一幕幕恍如昨日，而今你要成為一名學(xué)生。
現(xiàn)在你該去幼兒園了，媽媽需要把你放到幼兒園老師的懷里，這一刻才體會(huì)到這次的第一次已經(jīng)不該用“記得”來說了，以后你會(huì)有很多的沒有了爸爸、媽媽見證的“第一次”，你是一個(gè)小小人了，所有的第一次會(huì)印在你自己的那個(gè)小腦袋里面。
從這一天開始你將開始有你真正意義上的社交圈，你的老師你的同學(xué)你的朋友，也許不遠(yuǎn)的將來你會(huì)有自己喜歡的那個(gè)“小朋友”。你會(huì)開始屬于自己的喜怒哀樂，你可以和媽媽分享，也可以選擇藏在心底。第一天從幼兒園的門那里離開，媽媽仿佛可以看到你上大學(xué)，送孩子上大學(xué)的心情也不過如此吧。從今天開始，幾年一個(gè)輪回，這種感覺將不斷溫習(xí)。離開，放手，擔(dān)心，期盼，思念……母親與孩子，可以隔斷的是臍帶，不可以隔斷的是牽動(dòng)著的掛念。
這一刻，對(duì)你來說是很特別，幼兒園生活是你成長過程中一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期，意味著你將走出家庭，走進(jìn)集體，開始新生活。未來一定會(huì)有許許多多的新東西需要你了解、學(xué)習(xí)，也會(huì)有許多新的困難需要你去勇敢地面對(duì)和克服，你會(huì)慢慢脫離爸爸媽媽的懷抱，漸漸成長起來，成為一個(gè)頂天立地的男子漢。
是的，你就是我們家的開心果。媽媽雖然不舍與你的分離，但是，這是成長必經(jīng)的一步，媽媽希望你能喜歡你的幼兒園，并盡快融入新的環(huán)境中。
幼兒園是你一生中所上的“第一所大學(xué)”，因入園而產(chǎn)生的分離焦慮是進(jìn)入這所大學(xué)的一道關(guān)。雖然不見得你順順當(dāng)當(dāng)?shù)鼐湍苓m應(yīng)“大學(xué)生活”，但媽媽相信你會(huì)自然而然地度過這一關(guān)。媽媽會(huì)用心陪伴你，給你信心和勇氣。媽媽希望你做一個(gè)樂觀的人，樂觀是男子漢很重要的品質(zhì)，從小培養(yǎng)樂觀向上的性格，將是戰(zhàn)勝困難的力量源泉，樂觀地面對(duì)一切，將使你的人生始終充滿陽光。
想說的話有很多，但此時(shí)此刻，所有的文字好像都顯多余無力。
寶貝，你只要知道：無論什么時(shí)候，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你的朋友，你的臂膀。我們會(huì)一如往昔的希望你快樂、健康、幸福地成長每一天。
寶寶入園心得篇二十
大家好，我叫xxx，五官端正，而且長得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會(huì)亂扔垃圾，會(huì)扔到垃圾桶里。
很少人有這個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是了解我的人都知道的。我也會(huì)幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人等等吧！
我的學(xué)習(xí)同樣也很好，得過很多獎(jiǎng)，其中學(xué)科的有：、作文和數(shù)學(xué)。我的各門科目都是學(xué)得很好的。我也非常聰明。
我體育比較好，每節(jié)課的熱身長跑，我都是第一個(gè)跑完。我的體育成績當(dāng)然也不錯(cuò)。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和。
我能積極參加勞動(dòng)，勞動(dòng)時(shí)從不逃跑，而且認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成勞動(dòng)任務(wù)。
寶寶入園心得篇二十一
涵涵到一家幼兒園插班后，每天總是不大情愿地說：“小朋友說我是新來的，不想去……”幼兒園與家里的環(huán)境完全不同，又因?yàn)榕c其他孩子在適應(yīng)性上的差異，孩子一時(shí)會(huì)有不知所措的感覺，父母要幫孩子慢慢適應(yīng);如果孩子內(nèi)向，插班后不容易合群，適應(yīng)期會(huì)比正常入園要長些。而小朋友們“新來的”這個(gè)說法，強(qiáng)化了她和其他孩子的不一樣，容易使她產(chǎn)生被排斥、被孤立的感覺，進(jìn)一步加深了其陌生感，嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)引發(fā)孩子的自卑，造成不良的心理影響，插班容易適得其反。
(1)權(quán)衡孩子的性格。
寶貝的性格與其是否適合插班有很大的關(guān)系，開朗的孩子能較快融入新集體，反之就比較困難。所以，專家認(rèn)為內(nèi)向的孩子最好不插班;如果非插班不可，父母要給孩子打好心理預(yù)防針，并和老師溝通、商量對(duì)策，給寶寶最大的幫助。
(2)給出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
告訴孩子，小朋友這樣說的真正意思是他們又有了一個(gè)新朋友，并不是不喜歡你，他們很愿意和你玩兒呢!這個(gè)解釋能幫孩子驅(qū)除心中的孤獨(dú)感和被排斥的感覺。如果孩子擔(dān)心自己被欺負(fù)，則讓她明白，老師不允許小朋友欺負(fù)人，幫孩子在新環(huán)境下建立起安全感。
兒子丁丁2歲10個(gè)月插入小班，作為一個(gè)幼兒園“新手”，那時(shí)他不熟悉幼兒園生活，又比別的孩子小幾個(gè)月，在上課、游戲和一些集體活動(dòng)中，感到無所適從，別的小朋友做得很嫻熟的事情，他卻總也做不好，凡事還比別人慢半拍，那種誰都比不了的挫敗感讓丁丁很郁悶，最初一個(gè)月，他幾乎天天回家后發(fā)脾氣。
(1)不要人為地“拔高”寶寶。
將寶寶插入年齡相當(dāng)?shù)陌嗉?jí)，比如將2歲多的寶寶插入到托班或小小班，孩子更容易適應(yīng)。因?yàn)椋挲g相差幾個(gè)月，小寶寶們各個(gè)方面能力的差異很大。在這種環(huán)境下，孩子總處在被照顧的位置，做什么事都處于弱勢(shì)，長此下去，孩子將沒有成就感，失去自信心，不利于個(gè)性發(fā)展。
(2)摸清“底細(xì)”
告訴孩子，媽媽知道他以前沒有學(xué)過這些，現(xiàn)在一下子做好不容易，但是寶寶不要怕，媽媽和老師都會(huì)幫他的，安慰他放寬心。然后，再給孩子的具體困難指一條"明路"，力爭(zhēng)當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，緩解其心理壓力。同時(shí)，幫他一起解決，比如在媽媽和老師的幫助下學(xué)會(huì)了折紙飛機(jī)，孩子也能看到自己的成績，有了趕上小朋友的信心，也就不甘心當(dāng)“小尾巴”了。
春季入園后的最初那段時(shí)間，樂樂得到了老師比較多的關(guān)注和照顧，她總是很自豪地說：“我是老師最喜歡的寶寶”，不知不覺產(chǎn)生了優(yōu)越感，并有事事爭(zhēng)寵的苗頭。過了一陣子，樂樂完全適應(yīng)了幼兒園的生活，老師對(duì)她的特殊照顧減少了，對(duì)她和對(duì)其他小伙伴沒什么差別了，沒想到，老師態(tài)度的“降溫”竟引發(fā)了樂樂的.失落感，一旦沒被夸獎(jiǎng)就不高興，甚至對(duì)其他被表揚(yáng)、被關(guān)注的小朋友產(chǎn)生嫉妒和敵對(duì)情緒。我想，如果選擇正常入園，樂樂和小朋友們一樣享受同等待遇，她或許不會(huì)產(chǎn)生心理“落差”，也不會(huì)因此引發(fā)一些其他不良的心理情緒。從這個(gè)角度講，插班不利于孩子的身心健康。
(1)所有的寶貝都可愛。
給寶寶灌輸“所有的小朋友都是可愛的，老師都喜歡”的觀念，讓他知道，小伙伴們盡力把該做的事做好，也能和他一樣能得到夸獎(jiǎng)的機(jī)會(huì);老師表揚(yáng)別的小伙伴，并不等于不喜歡他，使孩子平和對(duì)待表揚(yáng)，鼓勵(lì)孩子好好參與集體活動(dòng)，淡化嫉妒心理。
(2)理解公平。
告訴寶寶，每個(gè)孩子身上都有優(yōu)點(diǎn)、長處，老師表揚(yáng)他們是因?yàn)樗麄冊(cè)谀承┓矫姹容^突出或者有了明顯的進(jìn)步。老師只有這么做，才是公平地對(duì)待每一個(gè)孩子。如果老師給予寶寶你太多的關(guān)注，其他小朋友會(huì)不會(huì)也覺得委屈呢，就像老師表揚(yáng)小伙伴時(shí)你的感覺一樣?借助講道理和一些小事來引導(dǎo)寶寶理解公平，認(rèn)識(shí)自身的長處并鼓勵(lì)寶寶，克服失落心理。
兒子小帥也是一名“插班寶寶”，情況卻不太理想。去年2月，小帥未滿3歲，按年齡應(yīng)該入托兒班，卻因滿額而插讀小班。入園以來，老師一直對(duì)他呵護(hù)備至。可小帥和大孩子在一起，顯得特別不合群，盡管不哭不鬧，也漸漸不說不笑。賴先生很擔(dān)心：“寶寶是插班生，別的小朋友都混熟了，沒人跟他玩，不知他性格會(huì)不會(huì)變孤僻，也怕悶出病來……”
一位李姓家長也提出了他對(duì)“插班寶寶”的憂慮：“幼兒園也講求教學(xué)進(jìn)度?？傆袑殞毑灏?，老師勢(shì)必會(huì)分心，影響正常教學(xué)。”
此外，初春天氣忽冷忽熱，再加上新生身心兩方面的不適應(yīng)，不少家長擔(dān)心孩子可能更加容易生病。部分家長反映，新入園的寶寶很容易因心理問題及對(duì)集體生活的不適應(yīng)而導(dǎo)致頻繁尿褲，而這個(gè)季節(jié)衣著較厚，產(chǎn)生了不少麻煩。
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