溝通與協(xié)作能力是我們在工作中必不可少的素質?？偨Y是提高個人能力和工作效率的重要手段。希望下面這些范例能夠對大家的寫作提供一些借鑒。
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇一
敬愛的老師，親愛的學弟學妹們：
下午好！
一周前學院領導通知我，讓我代表校友在學弟學妹的畢業(yè)典禮上致辭。我知道這是學院給我的榮譽，我很激動，欣然應允。但在隨后的幾天一直深感壓力重大，惴惴不安，誠惶誠恐。
我差不多用三天時間準備了這份講稿。我秘書很詫異，因為她知道我以往在任何場合或大或小，或中或英都不用講稿。我說我怕講不好被北大同學轟下去，我怕十五年之后再回光華在思想上無以回報。
重回燕園，站在這里，我仿佛回到了20xx年前。就在20xx年的7月4日，《北京晚報》以一則《兩千學子北大起航》的新聞，報道了北大畢業(yè)典禮的盛況，在刊發(fā)的僅有的幾張新聞圖片中，無意中記錄下當天，一個一家三口歡慶的場景：那是我太太抱著我們不滿周歲的兒子來北大祝賀我從光華博士畢業(yè)的場景。
昨日歷歷在目，如今，兒子已經長成翩翩少年，而我也從"同學"成了"校友"。雖相隔數載，但此時此刻，我完全能感受到你們的喜悅，你們的榮耀，你們的激動與淚水，我的心也被你們所感染，澎湃如昨！謝謝你們讓我來和你們分享這難忘時刻！
通常在畢業(yè)典禮上，"學長"往往都被寄予很高期望，希望他們能以"過來人"的經驗給畢業(yè)生一些忠告和寄語。但是在聽取任何建議之前，經過光華四年本科甚至研究生訓練的你們，相信已經認知，再牛的心靈雞湯也僅僅是單一樣本、有限認知，以及有限區(qū)間下的小樣本結論。
這樣的結論的得出都有太強的隱含假設，因此其可應用的場景必定相當有限。學長校友們也不要信心滿滿，且不要以為幾句忠告就可以救人于水火。正因如此，大家一定要對我下面的忠告和寄語慎思慎用。
其實我今天給大家的畢業(yè)寄語只有兩句：一句是慎用你所學的結論，這與認知學識有關；另一句是放下包袱，堅守理想。這與認知自我有關。
那我就先說說：慎用你所學的結論！
這幾年遇到太多這樣的場景，名校畢業(yè)的學生，特別是留學歸國的博士們一進入公司就信心滿滿，無論是在資產配置、風險管理還是量化投資，立刻就把各種模型用得爐火純青，但結果卻往往都差強人意。
或是不服水土，或是時好時壞。究其原因是他們對社會學領域"假設比結論更重要"的認知還遠遠不夠。那些在西方市場廣泛應用的模型和理論不適合北京的霧霾天。
不同于自然科學放之四海而皆準的定律和公式，包括經濟學、金融學和管理學在內的社會"科學"還遠未達成其普遍適用的科學性的一面。
即便是自然科學，在最接近上帝的語言的數學領域，當回答1+1=?的時候，前提假設的不同，是10進位還是2進位，也會得出不同的結果。
即便作為物理學基石的牛頓力學三定律也是建立在若干假設的基礎上，這些假設包括：1.空間是絕對的，2.時間是連續(xù)無盡的，3.空間與時間是不相關的，4.運動狀態(tài)與時間是不相關的，5.質量與運動狀態(tài)是不相關的。
假設之重要，在自然科學領域尚且如此，在社會學領域更甚。在由人、家庭、企業(yè)、政府、世界組織與協(xié)定，委托人與代理人，以及不同的文化、不同的認知、不同的價值觀和不同政體組成的社會學研究領域，對研究場景的抽象和假設更是難上加難，往往都會差強人意。由此推出的結論也就會一次又一次遭到現實血淋淋的挑戰(zhàn)。
那些建立在以家庭、企業(yè)、政府三支柱和理性人為前提的經典經濟學理論，那些建立在價格隨機游走性和市場有效性為前提的經典金融理論，以及那些建立在封閉體系下的社會階層分析的理論，在有限理性、政體差異、市場無效或適應性有效、開放型社會、全球化、和互聯(lián)網化的挑戰(zhàn)下早已危若累卵。而建立在更具普遍性和包容性新思維上的商業(yè)創(chuàng)新和理論突破將指日可待。
為此，同學們，從走上工作的第一天開始，忘掉老師教給你們的結論和演算，多想想那些問題的假設，更多的去接地氣地認知社會、認知環(huán)境，修正假設，才是前行的方向。
下面說說寄語的第二句，放下包袱，堅守理想。這也是我對大家認知自我和發(fā)展自我的寄語。
但是，同學們！在我過去的二十年的管理工作中，確實看到北大的榮耀成為了一些同學急于求成，淺嘗即止，不愿放下自負的包袱。北大是我們榮耀的過去，但并不必然再帶給我們榮耀的未來。
聰明的師弟師妹們！你們是否已經認知，過去你們只是在以智商為跑道的預備賽中小勝了一局，而從走出校園的這一刻起，人生的正賽才將真正開始。
你們是否已經認知，事業(yè)的賽場荊棘密布，溝壑遍野；那里或明媚或晦暗，或公正或暴虐，那里將是信仰、情懷、情商、智商、毅力、長期、短期諸多能力全方位，無標度的全能競賽。
你們是否已經認知，在以互聯(lián)物聯(lián)為物質基礎，以去中心化、去權威化為價值取向的今天，最重要的商業(yè)模式創(chuàng)新和學術突破都將來自你對最微觀世界的深度認知；而uber，airb&b，分答等共享模式的崛起也告訴我們智商已不再是唯一的競爭手段，情懷與情商已遠超智商成為未來商業(yè)更重要的競技能力。
所有這些都告訴我們，人生應當面向未來，智商遠不是成功唯一要素；過多的被過去裝滿，過多的被榮耀裝滿，將可能失去明天。
在勸誡大家一定要有所放下的同時，我也要勸誡大家更要有所堅守。我以我大學畢業(yè)至今近30年工作學習的切身感受，深深體會了在歲月的蹉跎和磨礪中，在成功與失敗的波折中，堅守理想保持激情是一件多不容易的事。
但正因為漫長與蹉跎，請你們更要相信：只有對信仰的堅守才是在人生迷霧中唯一能夠引領你不觸礁不止步的燈塔。也正因為漫長與蹉跎，你們更要相信：善良終將戰(zhàn)勝邪惡；利他終將優(yōu)于利己；承擔責任遠勝于趨利避害；志存高遠遠勝于急功近利；風骨遠勝于媚骨。
在我的微信朋友圈里，有一個很小的由北大學長和校友組成的群，我把群的名字叫dosomethingnoble,這是一個對精神、榮譽和品質有共同價值觀的一群人的世界。今天我也希望用這句英文與即將開啟新旅程的師弟師妹貌勉。
在西方，貴族從來不是物質奢華的代言，貴族的原義來自庇護、庇護者。法國政治家托克維爾說，"貴族精神的實質是榮譽。"在羅馬帝國時期，每當戰(zhàn)爭來臨，在強大的羅馬軍團中最前排，每個最接近死亡的位置都只屬于貴族。庇護、責任、勇氣、榮譽和向死而生、贏得尊重鼠族精神的實質。
dosomethingnoble!有人質疑說：理想豐滿，現實骨感。我想說：你們能！因為你們朝氣蓬勃，因為你們屬于北大光華！我以我走出北大十幾年的經歷告訴大家，你可以不同！這里我可以舉幾個例子和大家分享。
我1998年加入基金業(yè)，在嘉實基金做了20xx年總經理。20xx年從行業(yè)最年輕的總經理，做成了行業(yè)任職最長的總經理，我把嘉實做成了一個員工認同的有理想的公司。我用我的腳印踐行著自己對理想的堅守。
20xx年我從北大博士畢業(yè)，做的博士論文關于行為金融學，這使我成為國內最早系統(tǒng)研究行為金融的學者。同年，我發(fā)表了中國行為金融學領域實證研究最早的兩篇paper。我想說，我能做到的，你們也可以做得更好！
再說一個例子：中美關系是當今世界上最重要的雙邊關系。我20xx有幸成為美國一個ngo組織美國州立法領袖基金會的副會長，負責亞洲事務。在20xx年，我們通過推動中美多個政府機構，最終推動xx20xx年9月訪美期間所公告的訪問成果的第39項成果的達成——建立中美省州級立法交流機制。在剛剛過去的6月26日，第一屆中美省州立法領袖交流活動在美國夏威夷成功舉行。
20xx年我當選為"福特班"校友會的會長，隨即推動了《雙城十年》紀錄片的拍攝，以紀念1985-1995那十年中美經濟學教育交流的珍貴歷史。我用這些例子告訴大家，你可以不同，哪怕是平凡的工作，也能做出不同凡響的事情！
最后作為結束語，請讓我代表光華校友祝福你們！希望你們記得：事業(yè)無論大小，whateveryoudo,dosomethingnoble!
再次謝謝你們沒把我轟下去！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇二
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
站在這里，我代表全體20xx屆的畢業(yè)生向我們的母校道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！ 才經歷了小學升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和同學們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。
六年前，我們曾是什么都不懂的小孩子。學習“a、o、e”的時候，經?？坑洃浫テ雌匆?；學習“1、2、3”的時候，也曾為簡單的四則混合運算弄得一頭霧水。如今呢？在掌握小學階段基本知識的同時，我們的理解能力、綜合素質也得到了提高，能夠領悟了古人的文言文，也在艱難地向“奧林匹克數學競賽”的山峰上努力攀爬。這些成績除了自身的努力，學校的奉獻不是更多嗎？在學校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在學校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。
深深地感謝紀中三鑫xx學校——這所哺育我們成長的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們如何去做人。
今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
最后，請允許我代表xx學校六年級全體畢業(yè)生同學，向尊敬的學校領導和老師們致以最崇高的敬意！ 祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長！ 祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇三
大家好！今天我很榮幸代表全體高三學生發(fā)言。
時光荏苒，如白駒過隙。不知不覺中，我們已共同走過三個春秋。在這個特殊的日子里，我們將滿懷一顆感恩之心，向母校道別，向師長道別，向同學道別，也向這一段刻骨銘心的歲月道別。
三年的高中生涯在今天即將結束?；赝咧腥甑穆?，我們走得辛苦而快樂。三年的歲月，一千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么漫長，而當我們今天面對畢業(yè)，又覺得它是那么短暫。一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。三年的時光，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：還記得高一軍訓場上我們挺拔的軍姿、整齊的步伐伴著如雨的汗水，記得剛入校時的雄心壯志，記得校運會上那飛躍的英姿，記得為了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅…….太多的情景值得我們去回憶，太多的事物值得我們去留念。高中三年，我們學會了競爭與合作，學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，也學會了不斷地成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。我們感謝母校，是母校包容了我們的懵懂無知，孕育了我們的睿智果斷，是母校燦爛了我們的青春，造就了我們的理想。是您給了我們如此優(yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺，是您給了我們鍛煉自己的機會。我們沉浸在知識的海洋，在教室留下刻苦學習的身影，在籃球場上留下頑強拼搏的精神。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。
感謝我們的老師，是您用無數晝夜伏案的耕耘，用無私奉獻換來了我們的收獲與成長。感謝您三年來對我們無限的關愛與教導；感謝您三年來給予我們的陪伴，感謝您三年來無怨無悔地奉獻著自己。感謝您用精神守護我們的夢想，用靈魂鑄就我們的翅膀，讓我們得以翱翔。
也想對身邊的伙伴說聲感謝。三年的學習生活，是快樂的也是艱苦的，正是因為有了朋友的陪伴，才有了風雨中仍然堅定的勇氣。忘不了你們歡笑的臉龐，忘不了點點滴滴的感動，忘不了大家純潔的友誼。
時光飛逝，往事煙云如歌。六月不說離別，六月是播種希望的季節(jié)。今天我們揮手告別了高中時代，明天迎來的將是更加豐富多彩的天地。走出這里，我們就不再是校園里稚嫩的孩子，我們的肩頭更多了一種責任，多了一份莊嚴的承諾，我們要帶著拼搏的精神在人生之路上求索。讓我們的生命之舟載著對未來美好的暢想，直掛云帆，乘風破浪，駛向理想的彼岸！
最后，祝我們的母校繁榮發(fā)展，祝老師們身體健康，工作順利，祝同學們夢想成真！
謝謝大家！
xxx
20xx年x月x日
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自xx級文學院語文教育班的宋修娟。時光荏苒，長大的我們終于要在今天各奔東西了。在這個即將別離的時刻，能代表貴州師范學院xx級全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向我們的母校致以最崇高的敬意，并對辛勤培養(yǎng)了我們三年的老師們表示最衷心的感謝！
三年前，高考剛畢業(yè)的我們或自愿，或不情愿的懷揣著各異的夢想，從全省各地相遇到了貴州教育學院。那一年，風華正茂的我們在小河校區(qū)那巴掌大的地方開始了青春的肆意。我們在竹林邊散步，我們在假山水池邊談心，我們坐電梯上課放學，小河的一切仿佛都還發(fā)生在昨天，小小的校園裝載了我們最初的夢想，承載了我們的悲歡喜怒。還記得當年的我們對自己的學校是不滿意的，畢竟作為大學，它實在是太小了。但到了年11月，我們曾經因其窄小而耿耿于懷的校園卻烏當這片廣闊的土地上毅然崛起，學院改制的成功讓我們終于可以揚眉吐氣。我們的母校也在那一年三十而立了，我們參與了校慶，我們見證了母校的新生。年9月，我們xx級的所有同學又一起開始實習。烏當，修文，興仁，這些地方滿是我們的足跡，我們開始接受挑戰(zhàn)，開始面對困境，開始重新審視自己。三年，我們一起在武警指揮學校磨礪，一起在教師的講臺上接受檢驗，一起在運動場上奔跑到淚流滿面。白駒過隙的三年，我們見證了母校的蓬勃發(fā)展，母校也記錄了我們的成長蛻變。
光陰似箭，似水流年。我們的大學時光已經悄然結束了，我們又將背起行囊，開始奔赴新的征途。有人說，前生五百次的回眸，才換來今生的一次擦肩而過。如若正是如此，那我想，我們前生也不知回了多少次眸才換的今生這三年的共度。所以讓我們應該感謝上蒼，感謝它讓我們今生相聚如約。從大一的天真爛漫、大二的輕舞飛揚，到今天的成熟穩(wěn)重。三年，我們共同經歷的太多太多，但我想我們的腳印已經留在了貴州師范學院的每一個角落。
“天下沒有不散的宴席”，離別的時候還是到了，請讓我們再對母校的一切說一聲謝謝吧，謝謝母校這三年的辛勤培育，謝謝母校這一千多個朝夕的照顧，謝謝母校給了我們這人生最美的際遇。
尊敬的老師，是時候說再見了，但請你們放心，今后我們一定牢記恩師們的諄諄教誨，牢記“為人師表”的校訓，運用我們所掌握的專業(yè)技能，踏實做人，認真做事，一步一個腳印地打拼出屬于我們的天地，對自己的人生負責，為我們的母校爭光。
最后，祝愿我們xx級全體畢業(yè)生夢想成真，前程似錦；祝愿各位老師身體健康、工作順利；祝愿我們的母校宏圖更展，再譜華章！
謝謝大家！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、老師，親愛的學弟學妹們：
大家下午好！我是來自14級1班的××，我非常高興能夠作為優(yōu)秀學姐學長的代表在此發(fā)言，再次歡迎大家來到計算機學院。
1.母校的文憑。2.實用的技能。3.獨立的人格。4.同學的友情。
哈佛大學有句朗朗上口的校訓“機會永遠都是留給有準備的人”，所以在大學中做合理的計劃尤其重要，上面這張ppt呢，是我對大學學習這塊做的一個計劃框架。（念第一句大一…大二…大三..大四…）。因此，我對大家學習的建議是：英語四、六級，普通話等級考試等盡量在大一就過，把大二的時間多多放在對專業(yè)學科的學習。到大三時，若想考研，就可以進行考研復習，想就業(yè)的，關注招聘信息及要求，針對性訓練相應的能力，提高自己的就業(yè)競爭力。在平時的課程學習中，多寫小計劃，盡量落實到每一天，舉個例子，馬上12月的英語四級考試，從現在算大概還有80天，10周，每天記20個高頻詞匯，每周練習一套四級真題，等到考試的時候，就可以毫無壓力通過。
下面這張是關于我的學生工作，在座很多同學加入了學生會，團委，自管會等一些部門對吧？加入外聯(lián)部的原因是，我覺得我膽量太小，需要得到口才的鍛煉，加入素質拓展部是因為，我覺得我可以通過這個部門認識更多的朋友。所以，在加部門時，我的建議是，先對自身能力進行一個評估，多多把握能鍛煉的機會，不要忘記自己加入學生部門的初衷，當然，在后來，你們會遇到一些困難，不過要堅信，努力把瑣事處理好也是一個了不起的能力。
在大學，不僅僅是對專業(yè)學習，綜合能力的提高也非常重要，這上面是我在參加一些其他學院舉辦的比賽獲得的一些榮譽證書，例如物理知識競賽三等獎，化學簡易品制作大賽三等獎，樂器大賽三等獎等等。據我所知，每學期全校各個學院舉辦的演講，知識競賽，辯論賽，文體競賽等活動不下于20個，多好的鍛煉機會啊，多參與，開闊眼界，認識擁有各種專長的朋友。培養(yǎng)一下業(yè)余的興趣愛好，多讀點雜書，天文地理生物，歷史經濟管理，哲學小說詩歌，這些比讀所謂的《成功學》更有用。
說了那么多，大家可能好奇了，這時間是怎么分配的呀，大家請看我大一下期的課表。黑色部分是我的課程，橙色部分是我的課余安排。在這上面我把學生工作，課余愛好和課程復習做了一個詳細計劃。當然也有休息時間那就是周六的下午和晚上。
我和你們一樣，最初也有失落和迷茫，我也在做不了c語言課后設計題時急哭過，我面試第一個學生部門時，自我介紹緊張得只說了三句話。大家好我叫楊睿，來自計算機學院，請問你們有什么問題要問我嗎？當時下面的學姐學長問我有沒有準備了這次面試，我說準備了，但是太緊張，忘記了。后來，我把其他部門招新表都填了一份，一個一個面試，最后終于，把我的特長工作設想等流利的說出來。我知道我編程實踐能力差，所以在大二，每天晚上在老圖書館小機房練習編程直到晚上10點管理員催我走。你們問我累嗎？當然累。但我知道離夢想又近一步，期待著未來一天破繭成蝶。
所以縱使艱難險阻，也要努力前行，哪怕失敗，也要拼個青春無悔 !
最后，我想邀請大家和我一起朗誦ppt上面這首詩作為本次發(fā)言的結尾：我的誓言。
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家?。ň瞎?/p>
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、家長，親愛的校友、同學們：
大家上午好！
我是20xx級碩士研究生李珣，非常榮幸能站在這里和大家共享這樣一個特殊的時刻。
畢業(yè)這段時間，我一直在想一個問題：“在北大中文系的這六年，我到底學會了什么？”是郭銳老師反復舉例的“雞的蛋不一定是雞蛋”嗎？是許紅霞老師寫在黑板上的四角號碼嗎？還是陳曉明老師時常談及的德里達呢？這些點滴知識以無窮的吸引力充盈著我們的學習生涯，讓我們癡迷、感慨、驚嘆。然而，它們中的許多又會隨著時間的流逝從我們的記憶里出走，我想，最終沉淀下來的，大概還是我們在這里浸染的北大中文系的氣質。
北大中文系的氣質，或者說系格，是一個常被提及卻似乎從無定論的話題。但仔細想來，在諸多釋義里，應該含有“潛心”二字?！皾撔摹币辉~見于揚雄的《法言·問神》：“（心）潛天而天，潛地而地。天地，神明而不測者也，心之潛也，猶將測之，況于人乎？況于事倫乎？”意思是，靜心沉潛，則天地可測，人事皆悉。在這個充滿變數而又不無浮躁的社會里，北大中文系以其不趨利、不求名的立場，教會我三種“潛心”的姿態(tài)。
第一種姿態(tài)，是潛心治學。
我剛上本科時，中文系還在靜園五院。五院靜謐、安寧，紫藤纏繞著書香，書香里又藏著醉心學術的老師。后來，中文系搬到人文學苑，未名湖邊的游客很多，卻從沒能打破中文系潛心治學的氛圍。這些年，我逐漸意識到，真正讓這“北大中文系”幾個字持續(xù)熠熠生輝的，是一群“板凳甘做十年冷，文章不寫半句空”的老師。從自言“應當論學而不問政”的劉師培，到“嚴上加嚴”的嚴家炎老師，再到“課比天大”的李小凡老師，這是一串長長的而又不斷接續(xù)的名單。他們在沉寂中積累，冷峻思考，孜孜以求，以最嚴謹的態(tài)度和最自由的思想撐起了中文系的一片天，也言傳身教地影響著每一位幸入中文系的學子。感謝他們予以我們的知識，更感激他們傳承的潛心治學的態(tài)度。
第二種姿態(tài)，是潛心做事。
每年都會有一批北大中文畢業(yè)生從這個園子里走出，在各自的崗位勤懇耕耘。他們中有這樣一群人，決意從大城市“出走”，把過去留在北京，把未來獻給基層。宗立冬師兄，扎根寧夏，在黃河岸邊練就“百般武藝”；潘子豪師兄，深入重慶，在長江河畔踐行“為人民服務”；趙鐵凱師兄，走進廣西，做起了“一顆踏踏實實的螺絲釘”。他們所做之事看似平凡，卻實實在在影響著中國的根基。我很喜歡趙鐵凱師兄說的一句話，他說：“這樣的抉擇并不輕松，但我們堅定而自豪，盡一己之力做好小事、實事，讓人生價值看得見、摸得著，像喝下去一口熱粥，肚子里又溫暖、又實在?！边@是北大中文人的擔當！謝謝他們樹立起潛心做事的榜樣，向他們、也向今年即將奔赴基層的各位畢業(yè)生表示敬意。
第三種姿態(tài)，是潛心為人。
我去年招生時，遇到一個自己想學中文，父母卻要求她學經濟的女孩。她問了我一個問題：“學姐，你覺得學中文的人和學經濟的人有什么不同？”我當時回了她一大段話，中心意思就是：“中文系的人，平和?！薄捌胶汀笔侵形娜伺c自己相處的態(tài)度，正如前些天朋友圈里被刷屏的“四年從未進球”的中文男足隊長曹直所說：“北大將永遠偉大，而我卻依舊平凡，這也沒有什么不好意思承認的。”追求自己所愛，并且享受追求本身，即使失敗也無妨。但“平和”決不是中文人向別人妥協(xié)的方式，邵永海老師今年給畢業(yè)生的寄語是這樣的：“堅守做人的尊嚴，堅持做自己相信是正確的事情，不隨波逐流，更不助紂為虐?！弊鲆粋€有專業(yè)技術的人不難，做一個既平和又堅決的人卻并非易事。教導學生潛心為人，是北大中文系沒有列在課表上，卻從未間斷過的課程。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在漫漫求索之旅中，愿我們每一位北大中文系的畢業(yè)生都不要過分沉醉于“北大中文人”的自我迷戀之中，也斷不可將“北大中文人”的潛心之態(tài)輕易拋卻。
最后，衷心祝愿每位畢業(yè)生都能尋得一處屬于自己的天地。謝謝大家！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家上午好!
我是08電子商務a班的畢業(yè)生梅zz，在這莊嚴而又神圣的時刻，我十分榮幸地站在這里，代表畢業(yè)生發(fā)言，與在座的各位分享我的畢業(yè)心情。
首先，請允許我代表08屆全體畢業(yè)生向辛苦教導和培育我們的領導與老師，表示衷心地感謝!謝謝你們五年來的諄諄教導;謝謝你們五年來的精心培育;謝謝你們給了我們一生享用不盡的智慧和力量!在此，我謹代表全體畢業(yè)生向老師們道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!(鞠躬)
光陰飛逝，轉眼就要與母校話別，心中依戀之情油然而生。同學們，你們是否還記得剛剛步入二技時我們青澀懵懂的臉龐?是否還記得軍訓時我們在炎炎烈日下的堅持?是否還記得我們輾轉于三點一線的老學校?是否還記得每一次考試之前我們的挑燈夜讀?有人說，歲月是一本太倉促的書，是的，一千八百多頁就這樣匆匆的翻過去了，這里面有太多太多美好的回憶。我們最美好的青春歲月，都深深地印在了這回憶里。
在校四年，我們不僅學到了知識和技能，還學會了做人與做事，學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，也學會了如何不斷超越自我，不斷成長!
在校四年，無論是平坦還是坎坷，無論是陰晴圓缺還是酸甜苦辣，每一天都很有意義，這些都譜成了我們生活的一支曲，一支終生難忘的曲!
在校四年，無論是叱咤風云，還是平淡無奇，現在都已經過去了，過去的就會成為歷史，歷史回憶起來便是故事，這個故事里有你，有他，也有我們自己。一路走來，我們風雨共濟。
20xx年夏天，帶著對未來的美好憧憬，我們走向了工作崗位，成為了一名職場準新人。一年的實習期匆匆而過，在這一年中我們很認真的去適應、去努力、去奮斗。當得到師傅和同事們的肯定時，我們的內心無比激動。一路走來我們學習很多、成長很多，收獲很多，無論是工作能力、還是做人處事。相信在接下來的日子里，在各自的崗位中我們會做得更好。
伴隨著我們的成長，我們也見證了學校的發(fā)展和崛起：全新投入使用的現代化多媒體教室;美觀實用的實訓樓;設施齊全的學生宿舍、環(huán)境整潔的新食堂;我們的學校每天都在發(fā)生變化，每天都有新面貌，希望并祝福我們的母校越來越好!
請母校放心，我們無論走到哪里，都會謹記母校的教誨，努力超越自己，實現自我的人生價值!我們會謹記“敬業(yè)、自強、務實、創(chuàng)新”的校風，去實現更加遠大的人生目標!
今天，我們畢業(yè)了，對敬愛的師長道一聲珍重，您的教誨永在耳邊;今天，我們畢業(yè)了，給同窗好友一個結實的擁抱，互祝前程錦繡，互道一聲：畢業(yè)快樂!
謝謝大家!
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇八
同學們：
感謝各位教授和姚洋院長，讓我有機會能夠回到母校，回到百年講堂。我記得我上學的時候它好像是大飯?zhí)茫矣浀卯敃r每一個北大的同學總會提一個飯袋，飯袋是用羊肚子手巾縫成的。我記得我提了四年飯袋，但是我不記得我洗過那個飯袋。當時大食堂的菜有四個階級，一個階級是炒土豆絲、炒洋白菜、炒蘿卜絲，這是五分錢的。第二階級是雞蛋西紅柿、鍋塌豆腐，這是一毛錢的。一毛五的才是有肉的，魚香肉絲、宮煲雞?。粌擅X的有回鍋肉、紅燒肉，還有四喜丸子。我是一個農村孩子，一毛五以上的菜，我在北大四年從來沒有接觸過，跟它們不熟。我最愛吃的菜是鍋塌豆腐，不是肉菜，但是豆腐被炸過，油水比較大，拌米飯！人生不過如此，夫復何求！
在大食堂最大的驚喜不是你排隊買到了鍋塌豆腐，而是當你排到的時候你是最后一個買鍋塌豆腐的。因為到最后了，盆里邊湯湯水水，大廚一下子都倒入我的盤子里。最悲催的是你前一個同學有鍋塌豆腐，到你沒有了。他買到鍋塌豆腐之后就會看你一眼，這已經到了社會學和心理學的角度，(他)慶幸之余有些幸災樂禍。
最大的奇跡在我身上發(fā)生過。等排到我的時候，前面的同學就剩了一份，但這個同學思索了一下，“就剩了最后一份的'鍋塌豆腐，它一定特別的涼，我改主意了，我想吃魚香肉絲”，這個鍋塌豆腐又到了我的飯盆里。當我吃到鍋塌豆腐的時候，我問了一下改吃魚香肉絲的同學，我說你是哪個系的師兄？他說他是經濟系。經濟系不就是我們國發(fā)院的前身嗎？滴水知恩，當涌泉相報！
我的意思是你跟母校的關系不是你在母校的時候，而是你離開母校的時候，再想起鍋塌豆腐的時候，當你十年之后再路過我們北大的時候，再來到百年講堂的時候。在母校參加這種場合我有過三次，這是第三次。第一次是2013年新生入學的時候，在未名湖旁邊的大操場，有一萬多名新生，還有中文系百年校慶的時候，還有就是今天——我們國發(fā)院有983名同學畢業(yè)的時候。入學和畢業(yè)還是不一樣的，因為入學是相聚，畢業(yè)是分別。自古人生傷離別，但是我還是祝賀983名同學畢業(yè)，它使我從今天開始在世界的各個角落又多了983名我的同學。
我這幾年最深的體會，同學是通往世界的一張?zhí)貏e有效的通行證，不管到哪一個國家，不管到世界的哪一個角落，上來他告訴我：師兄，我也是北大的。同學能夠把從陌生到熟悉的時間極大的縮短，因為你馬上可以談論一下北大相同的老師，和北大的鍋塌豆腐。
2015年，法國在里昂有個作家的圓桌會議，我參加。在那里，我又碰到一位同學。大家都知道有一個噴泉特別的出名，就是雕刻自由女神的法國雕塑家做的，這個噴泉只有幾匹馬，往不同的方向拉，我看到這個雕塑噴水的時候想起了商鞅。
我的同學對我說，師兄你在生活中不能上當，我說不能上什么當？他說如果有人請你到外面吃飯，一定不是你的同學。我說，應該到哪里吃飯呢？他說到家里。他說，如果到家里他請你吃牛排也一定是不是你的同學。我說，應該吃什么？他說包餃子。接著我就到這個同學家里包餃子。
為什么說這個同學呢？因為他是我們國發(fā)院mba畢業(yè)的，目前在里昂當教授。這個同學他的家在里昂的郊區(qū)，就在河的旁邊，我去他家吃餃子，他首先帶我到地上看看，說你看我這個小別墅，你看我的車子，你看我的法國女朋友。接著他又帶我到他們家地下看看，有一個酒窖，鎮(zhèn)窖之寶是1985年的三瓶拉菲紅酒，他說：師兄，1985年到2015年是30年，人生有幾個30年？今天我們把三瓶拉菲喝了！我說，且慢！我說今天如果喝了，你明天后悔怎么辦？他說，有好酒不讓同學喝，讓誰喝呢？如果不讓同學喝，要好酒有什么用呢？他上升到了哲學層次。
我也熱血沸騰了，說：喝！就著餃子！我還沒怎么樣，他喝多了。喝多了之后就開始給我講現代金融學理論，講外匯市場，講股票市場，講現代金融學理論在企業(yè)的運用，我一句沒聽懂，但是拉菲真不錯！我的意思是——同學，當你在學校是同學的時候，你并不知道什么是同學，一離開學校再重逢的時候，你才知道什么叫同學。什么叫同學？當他說一晚上話，你一句都聽不懂的時候，你還跟他聊一晚上，(這叫同學！)。
剛才姚洋院長和張維迎教授做了一個特別好的發(fā)言，因為他談到了你們的母校，我的母?！贝笫钦l，北大是什么人。一代一代的北大人認同，這是新文化運動的中心，是五四運動的策源地，德先生和賽先生的開創(chuàng)地。這里產生了嚴復、蔡元培、李大釗、陳獨秀、胡適等人，蔡先生提出的辦學方針是思想自由、兼容并包。這些人雖然所處的時代不同，高矮胖瘦不同，但是有一點是相同的，他們是民族的先驅者。
什么叫先驅者呢？當幾萬萬同胞還生活在當下的時候，他們在思考這個民族的未來，為了自己的理想，不切實際的理想，甚至他們貢獻了自己寶貴的生命。黑暗中沒有火炬，我只有燃燒自己，我以我血薦軒轅，哪怕他知道幾萬萬同胞會蘸著他的血來吃饅頭，這是我們北大的慈悲。
這就牽扯到知識分子存在的必要性。為什么人類需要知識分子？剛才張維迎教授做了一個特別好的闡述。一個民族的知識分子除了要考慮這個民族的過去、當下，最重要的是考慮未來。每一個知識分子的眼睛也像探照燈一樣，更多的知識分子像更多的探照燈一樣，要照亮這個民族的未來。如果這些探照燈全部都熄滅了，這個民族的前方是黑暗的，用孫中山先生的話，“這個民族會跌入萬劫不復的深淵”。
我們的?；帐囚斞赶壬O計的，魯迅先生在北大講過話。讀魯迅先生的作品讀來讀去，我讀出了三個人。一個是我們的父親阿q。阿q最大的特點是什么？最大的特點就是沒老婆，出門就挨打。出門挨打不叫受欺負，但是你的智商被欺負了而不自知，你又是我們的父親，我們就跟著這個父親受欺負。
他還塑造了一個特別好的母親的形象，就是祥林嫂。祥林嫂最大的特點是什么？沒丈夫。一個孩子還被老虎吃了，她一輩子的工作要把她的悲劇講成喜劇。
另外魯迅先生還塑造了一個知識分子的形象就是孔乙己，孔乙己最大的特點是什么？是腿被打斷了。如果知識分子的腿被打斷了，他看到的遠處，比平常人還要近。那我知道這個民族的知識分子出現像姚洋院長講的這個民族的現狀，一點都不奇怪。兼容并包，思想自由，應該是我們北大人捍衛(wèi)這個民族的生命。所以大家應該知道，我們的母校是誰，我們的老師是誰。我參加過一次畢業(yè)典禮，我覺得今天我聽到的姚院長和張教授的發(fā)言，是最有質量的臨別囑托。
另外大家畢業(yè)以后是從一所大學到另外一所大學，從一本書到另外一本書，我覺得大家最需要知道的就是這個民族最缺什么。這個民族不缺人，不缺錢，全世界都知道中國人最有錢，我覺得這個說法是最欺負人的。如果14個人有10塊錢，另外兩個人有9塊錢，以我們國發(fā)院現代經濟學的理論去衡量，到底誰有錢？我們的馬路頭一年修，第二年就挖開看一看；我們的大橋，很多壽命不會超過30年。一下雨，我們的城市就淹了。缺什么？我們這個民族特別缺遠見，遠見對我們這個民族如大旱之望云霓，如霧霾之望大風。
大家開始在另外一個大學起步的時候，有兩句話你千萬不要相信。一個是“世界上是不可以投機的”，千萬別信，世界是可以投機的；另外一句話，“世界上是沒有近路可走的”，這句話不成立，世界上是有近路可走的。投機分子走近路，因此成功的人起碼占80%，但主要的區(qū)別是：他們得到的利益只是對于他們自己，是你做這些事情，只對你自己好。剛才張維迎教授列舉了好多的數字，民族之間的對比，他講的話希望你們牢記：要做笨人。這個民族最不缺的就是聰明人，最缺的就是笨人。
我在北大有很多特別好的導師，我在另外一個學校也有兩個特別好的導師。
一個是我的外祖母，我外祖母是一個普通的中國農村婦女，她不識字，她1900年出生，1995年去世，活了95年。她在方圓幾十里都是個明星，如果她要演電影就是安吉麗娜·朱莉，如果踢足球就是梅西，如果打籃球就是杜蘭特，如果跑百米就是博爾特。但是她一輩子都在這里。她的個子只有一米五六。我們黃河邊三里路長的麥趟子，她割麥子是速度最快的，當她把麥子從這頭割到那頭的時候，一米七八的大漢也比不過她。
當她晚年的時候，我跟她有一次爐邊談話。我說你為什么割的比別人快？她說我割的不比任何人快，只是三里路長的麥堂子，我只要扎下腰，我從來不直腰，因為你想直1次腰的時候，你就會想直第10次、第200次，我無非是在別人直腰的時候割的比別人更快一點。
我有個舅舅，是一個木匠，他小時候種過天花，臉上有一些麻子，所以大家都叫他劉麻子。劉麻子做的箱子在周圍40里賣得最好，所以漸漸我們周邊就沒有木匠了，就剩劉麻子一個人了。所有的木匠說劉麻子這個人毒，所有的顧客都說他做的箱子柜子特別好。
他晚年的時候我跟他有一個爐邊談話。我說：你的同行說你毒，你的顧客說你好，你到底是什么人？他說別人說你毒、說你好，并不能使你成為一個好木匠，唯一使我能成為好木匠的是：別人打一個箱子花三天時間，我花六天時間，我比他做得更好；接著他又說，你只花六天時間還不是一個好的木匠，他說我是打心眼里喜歡做木匠，我特別喜歡聞做木匠活刨出來的刨子花的味道；他又說只是喜歡做木匠活，也當不好木匠，有時候我當木匠的時候會有恍惚的時候，就是當我看到一棵樹，我看到如果它是一個松木，是一個柏木，是楠木，這要是給哪家姑娘出嫁的手打個箱子該多好；如果它是一棵楊樹，楊樹是最不成材的，只能打個小板凳。我覺得他已經到達了“空即是色，色即是空”的境界，他雖然不是北大哲學系的，但是他到達了哲學系畢業(yè)的水平。
我開車路過我們民族的馬路，我們民族的馬路兩邊基本上大家會看到都是楊樹。為什么？因為楊樹長得快。但是你要到其他的國家，像歐洲、北美其他的發(fā)達國家，路兩旁全是松樹、椴樹、楠樹、橡樹、白蠟，樹的質量的對比能夠代表一個民族的心態(tài)。
所以最后我送在座的師妹和師弟兩句話。一句是種樹要種松樹，做人要做劉麻子；(另一句是)舉起你們手里的探照燈，照亮我外祖母沒功夫直腰的麥田。
最重要的事忘了，記得下次見面的時候請我吃餃子，謝謝。
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇九
同學們：
上午好！謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽老師的教誨，分享我親愛的學弟學妹們的特殊喜悅。
一進家門，光陰倒轉，剛才那些美好的視頻，同學的發(fā)言，老師的講話，都讓我覺得所有年輕的故事都不曾走遠?？墒牵驹谀銈兠媲?，親愛的同學們，我才發(fā)現，自己真的老了。
1988年，我本科畢業(yè)的時候，你們中的絕大多數人還沒有出生。那個時候你們的朗朗部長還是眾女生仰慕的帥師兄，你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛得地老天荒。而現在他們的孩子都該考大學了。就像剛才那首歌唱的，“記憶中最美的春天，難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現”的歷程，我們只是一疊面額有限的現鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書寫，前程無遠弗屆，一切皆有可能。面對你們，我甚至缺少一分抒發(fā)“過來人”心得的勇氣。
但我先生力勸我來，我的朋友也勸我來，他們都是84級的中文系學長。今天，他們有的仍然是一介文人，清貧淡泊；有的已經主政一方，功成名就；有的發(fā)了財做了“富二代”的爹，也有的離了婚、生活并不如意，但在網上交流時，聽說有今天這樣一個機會，他們都無一例外地讓我一定要來，代表他們，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹說點什么。
是的，跟你們一樣，我們曾在中文系就讀，甚至讀過同一門課程，青澀的背影都曾被燕園的陽光，定格在五院青藤纏滿的綠墻上。但那是上個世紀的事了，我們之間橫亙著20多年的時光。那個時候我們稱為理想的，今天或許你們笑稱其為空想；那時的我們流行書生論政，今天的你們要面對誡勉談話；那時的我們熟悉的熱詞是民主、自由，今天的你們記住的是“拼爹”、“躲貓貓”、“打醬油”；那個時候的我們喜歡在三角地游蕩，而今天的你們習慣隱形于偉大的互聯(lián)網。我們那時的中國依然貧窮卻豪情萬丈，而今天這個世界第二大經濟體，還在苦苦尋找迷失的幸福，無數和你們一樣的青年喜歡用“濉斃穩(wěn)葑約旱拇境。
20多年時光，中國到底走了多遠？存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無存，見證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創(chuàng)造新的歷史。你們這一代人，有著遠比我們當年更優(yōu)越的條件，更廣博的見識，更成熟的內心，站在更高的起點。我們想說的是，站在這樣高的起點，由北大中文系出發(fā)，你們不缺前輩大師的庇蔭，更不少歷史文化的熏染。
《詩經》《楚辭》的世界，老莊孔孟的思想，李白杜甫的詞章，構成了你們生命中最為激蕩的青春時光。我不需要提醒你們，未來將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛；也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬丈雄心；更不需要提醒你們，走入社會，要如何變得務實與現實，因為你們終將以一生浸淫其中。
我唯一的害怕，是你們已經不相信了――不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學場有別于官場，不相信學術不等于權術，不相信風骨遠勝于媚骨。
你們或許不相信了，因為追求級別的越來越多，追求真理的越來越少；講待遇的越來越多，講理想的越來越少；大官越來越多，大師越來越少。因此，在你們走向社會之際，我想說的只是，請看護好你曾經的激情和理想。在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰。
也許有同學會笑話，大師姐寫報社論寫多了吧，這么高的調子?？扇绻腋嬖V各位，這是我的那些中文系同學，那些不管今天處于怎樣的職位，遭遇過怎樣的人生的同學共同的想法，你們是否會稍微有些重視？是否會多想一下為什么二十多年過去，他們依然如此？我知道，與我們這一代相比，你們這一代人的社會化遠在你們踏上社會之前就已經開始了，國家的盛世集中在你們的大學時代，但社會的問題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機遇，但也有我們不曾經歷的挑戰(zhàn)。
我有一位清華畢業(yè)的同事，從大學開始，就自稱是“北大的跟屁蟲”。對北大人甚是敬重。談到“大清王朝北大荒”江湖傳言，他特認真地對我說：“這個社會更需要的，不是北大人的適應，而是北大人的堅守?！?/p>
這讓我想起中文系百年時，陳平原先生的一席話。他提到西南聯(lián)大時的老照片給自己的感動：一群衣衫襤褸的知識分子，器宇軒昂地屹立于天地間。這應當就是國人眼里北大人的形象。不管將來的你們身處何處，不管將來的你們從事什么職業(yè)，是否都能常常自問，作為北大人，我們是否還存有那種浩然之氣？那種精神的魅力，充實的人生，“天地之心、生民之命、往圣絕學”，是否還能在我們心中激起共鳴？馬克思曾感嘆，法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國，同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此，中文系給我們的教育，才格外珍貴。
從母校的教誨出發(fā)，20多年社會生活給的我最大啟示是：當許多同齡人都陷于時代的車輪下，那些能幸免的人，不僅因為堅強，更因為信仰。不用害怕圓滑的人說你不夠成熟，不用在意聰明的人說你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅守、選擇理想，選擇傾聽內心的呼喚，才能擁有最飽滿的人生。
梁漱溟先生寫過一本書《這個世界會好嗎？》。我很喜歡這個書名，它以樸素的設問提出了人生的大問題。這個世界會好嗎？事在人為，未來中國的份量和質量，就在各位的手上。
最后，我想將一位學者的話送給親愛的學弟學妹――無論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不再黑暗。謝謝大家！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、各優(yōu)秀知名企業(yè)代表、親愛的老師、同學們：
大家上午好!我是西藏民族學院2007級學生王海燕。很榮幸能作為學生代表在此發(fā)言，在這里要特別感謝黨中央和自治區(qū)黨委、政府對我們的親切關懷;感謝國家人力資源和社會保障部的協(xié)調安排，感謝自治區(qū)人力資源和社會保障廳等主辦單位的精心部署，為我們各族畢業(yè)生搭建的這一寶貴的就業(yè)平臺;感謝來自祖國各地的優(yōu)秀知名企業(yè)為我們提供寶貴的就業(yè)機會;感謝西藏民族學院對我們四年的悉心培養(yǎng)。下面，請允許我代表全體畢業(yè)生向參會的各位領導和優(yōu)秀知名企業(yè)代表表示衷心地感謝和熱烈的歡迎!
西藏民族學院有著悠久的辦學歷史，以鮮明的辦學特色和優(yōu)良的校風、學風，培養(yǎng)了4萬多名畢業(yè)生。因此，學院贏得了“西藏干部的搖籃"的美譽。在民院四年的生活中，我們學會了很多，學會了怎樣去學習，學會了怎樣去做人，學會了怎樣去奉獻。今天，我們盼來了來自全國各地的近百家優(yōu)秀知名企業(yè)代表，我們一定要珍惜這來之不易的大好機遇，在招聘會中展現最真實最優(yōu)秀的自己，爭取找到適合自己的就業(yè)崗位，實現自己的就業(yè)理想。
如果我們有幸被用人單位選中，我們不會辜負各位領導的殷切期望，在未來的社會實踐中，我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚在學生階段形成的刻苦勤奮，永不放棄，不驕不躁，永爭一流的作風，不斷提高政治理論素養(yǎng)，豐富科學文化知識，強化專業(yè)技能，增強社會責任感。在未來的具體工作中，我們將堅定求真務實的信念，把“特別能吃苦、特別能奉獻、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能團結”的老西藏精神帶到為企業(yè)謀發(fā)展、增效益上，盡最大努力為公司、為企業(yè)貢獻力量。在未來的人生道路上，我們將繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，遵照“篤學敬業(yè)”的要求，以我們的實際行動為國家的經濟發(fā)展和社會進步添磚加瓦。真心的祝愿此次招聘會圓滿成功!也再次感謝蒞臨此次招聘會的各位領導和優(yōu)秀知名企業(yè)的代表們!謝謝您們!天高任鳥飛，海闊憑魚躍;點燃激情，放飛夢想，讓時間來見證我們無比美好的明天。
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十一
親愛的師弟師妹們、尊敬的各位老師、各位來賓、家長朋友們：
大家好!
我平時從來沒有主動回憶過自己的畢業(yè)，倒不是因為畢業(yè)前兩天丟了伴隨我四年的一輛自行車心里很搓火;主要是一回憶就會不由自主的感到恐懼，驚嘆時間流逝速度之快，而自己不知不覺已經太老。我從化學學院畢業(yè)過兩次，一次已經是上個世紀的事情了：1997年，我本科畢業(yè)，獲得學士學位;五年后，2002年，研究生畢業(yè)，獲得博士學位。我在北大讀書一共九年，其中大部分時間都是在化學樓里面度過的。每次回到化學樓，都有一種親切的感覺，心里踏實。心里踏實的時候，想的東西就比較容易觸動心靈的深處。但是，就算觸動了心靈的深處，我的這個發(fā)言很未必能讓人記住，起碼我不記得我的畢業(yè)典禮上那些發(fā)言的人都說了些什么。更糟的是，我已經想不起來是誰發(fā)言了。
在這里，我想以一個師兄的角度，通過自己的經歷，談談畢業(yè)后的生活與工作。我想談三個方面。
第一，興趣與工作。
胡適先生在1932年北大畢業(yè)典禮上演講時說過：“人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：第一是容易拋棄學生時代的求知識的欲望。第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。”
他還說：“要防御這兩方面的墮落，有三種防身的藥方是值得一試的?！?/p>
第一：總得時時尋一兩個值得研究的問題!
第二：總得多發(fā)展一點非職業(yè)的興趣。
第三：你總得有一點信心。
本科畢業(yè)十六年來，我對胡適先生當時的這三個藥方佩服地五體投地。
第一個藥方，由于我的職業(yè)，倒是很好地解決了。我總是有一些值得研究的問題。
第二個藥方，非職業(yè)的興趣。我的本科階段，學習不算最用功的，花費了很多時間搞各種各樣的事情。我有一個愛好，一直伴隨我的生活，就是照相，所有的錢，都花到了和照相有關的地方。以至于我博士畢業(yè)前來回糾結了很長時間，我是當一個科學家呢，還是做一個攝影師呢，還是做一個攝影師呢，還是做一個攝影師呢……可以看得出來，我當時特別想把攝影當成我的職業(yè)。后來，我在加拿大碰到了一個退休的化學教授，我和他聊起了我這個糾結，他告訴我說，把攝影當成一個愛好，可以很快樂，時時體會這一興趣的美妙;但是，如果真的把攝影當成職業(yè)，也許就沒有機會享受攝影的樂趣了。我想想，也是，如果當一個自由攝影師，估計有了上頓沒下頓，養(yǎng)活老婆孩子都困難;如果開一個婚紗影樓，天天拍那種照片，估計看見相機就會惡心;如果做一個新聞攝影師，估計發(fā)現自己大部分作品被壓著無法發(fā)表早晚要精神分裂。所以，我決定，還是回歸學術界，業(yè)余時候拍拍照，挺好。有的時候，這些非職業(yè)的興趣也可以很嚴肅，比如我在北大教了三年本科生的選修課《攝影的科學與技術》，是我上過的課里面我自己覺得教學過程最快樂的。也是我的課里面旁聽學生最多，事實上其他課沒有旁聽的學生，只有這個課，旁聽的學生和正式選課的差不多一樣多。
實際上，除了攝影和學術生涯的糾結外，我早些時候還有過在歷史與化學之間的抉擇。本科保送北大，我最想上的是考古系，挖墓、探險，多么讓人神往的經歷……我第二想去的是歷史系。第三，才是化學系，因為化學競賽的原因。但是最后我還是慫了，乖乖地在三個志愿上都寫上化學，就成了你們的師兄。回頭看，這是真是一個再好不過的選擇了。我本科畢業(yè)上研究生的時候其實還猶豫了一次，我想報考化學史的研究生，就跑去問徐光憲先生。徐先生是可以帶化學史的研究生的。他聽我瞎扯了一通后，對我說了一句話：“小黃，趁年輕多做點業(yè)務吧，化學史你退休了研究還來得及?！蔽蚁肓讼耄€是把考古和歷史當成我的興趣，或許也可以當成我值得一輩子研究的問題好一些，就繼續(xù)讀化學研究生。實際上，我現在所研究的課題中還有和考古直接相關的，真是命運的安排，也挺好。
第三個藥方，信心。我畢業(yè)離開化學學院后，進入了一個非常不同的領域——光學。之所以進入一個我并非科班出身的專業(yè)，主要還是想拓展自己的`視野和能力。我大概花了8、9個月的時間，才漸漸地能和我那些同我背景相差很遠的同事開始正常的對話。但是，一旦跨越了這個障礙，在往前走，就很快了。后來，我有換了專業(yè)，進入生物工程領域。在后來，我回到北大，開始獨立工作，又換了領域，現在正在學習生命科學。只要有信心，沒有學不會、做不來的。我和我的學生們說，我希望你們以后都嘗試一些在我的課題組里面沒有涉獵的東西，不要謹守在我的課題組研究的范圍內，這樣連我都不容易超越，怎么超越外面那么多的競爭對手?超越了我，才證明我是一個好老師。你們和我都畢業(yè)于這個學院，我有信心戰(zhàn)勝我面前的一個個困難，我相信你們也會有同樣的信心，戰(zhàn)勝自己面起的困難!
第二，做什么，不做什么。
我們的校友、師兄、美國科學院院士謝曉亮教授，現在是我的領導。他跟我說過好幾次，一個人最重要的是知道做什么，但是更重要的是知道不做什么。聽上去有一點兒奇怪，但是我通過自己的經歷，越來越覺得這是一個價值連城的建議。我們的精力、時間都不是無限的，那么，做什么、不做什么呢?很多事情，大家都說應該做的，也許并沒有做的必要;很多事情，大家覺得不值得做的，也許可以做一做。這是一個非常具有個人色彩的判斷，但是如果時時知道做這樣的判斷，也許也可以走的快一些、好一些。
我自己有過很多錯誤的判斷。比如我曾經很追求過多發(fā)表文章，把自己裝扮成為一個高產的科學家，可是若干年過去，回頭一看，都什么呀，垃圾，大部分都是垃圾。由于做這些事情，做得還很投入，導致沒有時間和精力做真正有意義有價值的事情，現在看來就是最大的浪費了。什么樣的事情值得做，如何取舍?我想借用一個前輩的話。我的第一個博士后導師yariv教授是個大牌教授，很有名，不僅僅學問好，還成功創(chuàng)辦了企業(yè)，有一個公司曾經以30億美元的價格賣掉，是一個成功的將知識轉化為社會價值的例子。他的有名，還在于寫了幾本教科書，是光電子學領域和激光領域經典的教材。其中一本書，前言里面講到，他年輕時候當兵時，他的長官在上戰(zhàn)場前的教導：“ifitisbeautiful,wearitaroundyourneck.ifitservesausefulpurpose,carryitonyourback.ifitisneither,getridofit.”做任何事情，也不過如此。
第三，理想主義。
我出國工作幾年后，又回到北大，其實最懷念的還是北大人中普遍存在的一種“理想主義”情懷。我把它稱之為“腳踏實地的理想主義”。社會很復雜、奮斗很艱苦。很多時候你會沮喪，很多時候你會發(fā)現原來這個世界并沒有你想象的美好，你會感嘆人心不古、世風日下。但是希望你們不要忘記，我們都是北大人。北大人從來都具有一種發(fā)自內心的自豪感和責任心，希望你們把它們好好保留。要知道，你經歷了這個社會可以給予你的最好的教育，享受過最好的資源。即使你自己沒有意識到，你也不知不覺成為了社會的精英，成為我們進步的動力。不要輕易放棄，哪怕只有最渺茫的希望;不要輕易倒下，哪怕你已經精疲力竭。不要輕易地溶入人流，成為一顆普通的螺絲釘。你是北大人，你不是螺絲釘，你是螺絲刀!
著名作家蕭伯納說過：reasonablepeopleadaptthemselvestotheworld.unreasonablepeopleattempttoadapttheworldtothemselves.allprogress,therefore,dependsonunreasonablepeople.
我也希望，你們和我一起，在今后的日子里，偶爾可以默念一百多年前林則徐寫的一副對聯(lián)：海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。
希望大家?；乇贝?、回化學學院看看!真誠祝福大家一切順利!謝謝!
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十二
各位同學、各位家長、各位老師：
非常感謝北京大學中文系給我一個難得的機會，在這里跟你們再說幾句知心話。
今年正好是五四運動100周年。北大被認為是新文化運動的中心，是五四運動的策源地，北大因此有了特殊的地位，你們也有了特殊的身份：北大人。你們的父母親也有了特殊的身份：北大人家長。
老百姓對北大人有一種理想的期待，他們希望從你們身上看到北大精神，這是一種北大效應。
你們已經被站立在一個特殊的平臺，你們不得不有所表現，于是你們有了擔當。
你做好了，人們會說北大人就是不一樣；你做不好，人們會說北大人不過如此；你做錯了，人們沿著你人肉搜索到北大。那你說，我寧愿做一個不用擔當的普通人，在母語寫作中，像德國詩人荷爾德林所說的那樣，詩意地棲居。你做不到。北大人的北大精神正在被期待。
什么是北大精神？自由、包容、民主、科學、獨立、愛國等等，每個人都有不同的理解。我所理解的北大精神，是對理性的認同。
這里的理性是針對愚昧而言。理性讓我們看清真?zhèn)危l(fā)現真理，不受蒙蔽。
理性可以分為智性與悟性。智性更多地偏重邏輯分析，印歐人更擅長智性，他們提出了公理系統(tǒng)，率先建立了科學。悟性更多地偏重整體領悟，漢人更擅長悟性，把詩歌意境理論推向極致。
早期的理性主義把悟性排斥在理性之外，讓理性失去了洞察和領悟的力量。我們中文系的語言文學研究是一種極高的理性活動，包含了智性和悟性。
五四運動以來，科技已經高度發(fā)展，微信支付等現代手段給我們帶來了很多方便。但是這些高科技多數是來自向國外學習，而不是來自我們自己的理性活動。
我們的理性還相當缺失。當前我們的學術不端、學術腐敗固然讓人擔憂，但更讓人擔憂的是產生不良風氣的土壤，這就是理性缺失的土壤。
現代阿q精神正在這塊土壤上蔓延。有一次我的一位同學給了我一個名片，上面寫著：某某研究所副所長(相當于正廳級);如果當年《新青年》主編陳獨秀教授還在，這無異于讓他在名片上寫上：北京大學文科學長(相當于正處級)。
前一段時間網傳一篇論文，作者論證說安陽師范學院已經超過了哈佛大學，因為安陽師范學院的歷史、地盤、專業(yè)人數、學生人數、精神面貌等多個指標都超過了哈佛大學。安陽師范學院已經澄清，不是他們學生的碩士論文。
其實，安陽現象廣泛存在。
有人最近統(tǒng)計說，我國sci國際索引論文發(fā)表量僅次于美國、英國和德國，超過了很多發(fā)達國家。我們?yōu)槭裁床蝗ビ嬎阏嬲砣祟愔腔鄣闹Z貝爾獎、沃爾夫獎？我們不愿意去計算，于是有些人開始在別的國家擺闊，隨地吐痰，跳廣場舞。
這幾十年來，我們經濟發(fā)展速度確實很快，但我們的理性并沒有得到多少提升，我們在很多方面甚至非常愚昧無知。
我們常常埋怨大環(huán)境，其實環(huán)境也是人營造的。
由于理性缺失，我們建立了各種評價體系和游戲規(guī)則。根據這些評價體系和游戲規(guī)則，愛因斯坦不配進入普林斯頓大學當教授，因為他的相對論發(fā)表時間早已超過了5年；屠呦呦也沒有資格得諾貝爾獎，因為她的發(fā)表太少，也沒有留學背景。
由于這些評價體系和游戲規(guī)則，學術不再是分享創(chuàng)新和發(fā)現的樂趣，不再是寫出有利于人類的傳世之作，而是疲于發(fā)表、檢查、評估和晉升，奔走于各種社會活動以獲得一大堆頭銜。
最讓人擔憂的是，有很多人真正相信這些評價體系和游戲規(guī)則是天經地義的。
一個民族的知識階層中存在這種高層次的愚昧是非?？膳碌模覀兊凸懒诉@種愚昧所帶來的后果的嚴重性。忽悠和被忽悠、欺騙和被欺騙，都是相輔相成的，都是因為存在理性缺失的土壤。
同學們，你們將要到這樣的土壤上去耕耘。為了生存，我們不得不遵守好些游戲規(guī)則，但我們應該明白這些規(guī)則并沒有理性基礎，條件成熟必須改變。
來自理性的正能量不是贊揚和歌頌，而是擔心和憂患。我們需要理性地生存。只有理性地去生存，我們才不至于迷茫，不至于被忽悠，不至于成為精致的利己主義者。只有理性地去生存，才知道去擔當什么。
理性生存的最高境界就是詩意地棲居。從政從商也好，做研究做實業(yè)也好，如果沒有境界，跟動物的生存方式沒有區(qū)別，甚至不如動物。
朱德熙先生是北大最具理性的學者之一，他曾說，做學術要有一點童心，要有味道。這就是學者的一種詩意的棲居境界。只有理性地去生存，才能夠詩意地棲居。
我曾經在不同的大學學習和工作過，我更喜歡北京大學，更喜歡北大的老師和學生，不是因為北大平臺更高，也不是因為這里凈土更多，而是因為這里有更多的理性碰撞。
在你們聽課時的眼神中我看到了質疑和困惑，在你們瞬間的微笑中我猜到你們原諒了我非理性的疏漏。課后你們攔截我提問，不讓我吃飯，鉆牛角尖，我看到了你們終極追問的精神，感受到了理性的力量。
你們要離開了，我有幾分難過。老師和學生之間的情誼并不平等，就像父母和子女之間的愛并不平等一樣。
今天，你們帶著你們所理解的北大精神要離開了，我會思念你們，如果你們所理解的北大精神也包含著對理性的認同和堅守，或許對我的思念之情有一絲安慰。
同學們，我們還會見面的！希望你們理性地生存，詩意地棲居！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
在這艷陽高照，百花爭艷的日子里。我們即將要升入初中，離開我們生活了五年的母校。
在這五年中，樁樁事件歷歷在目，好似好像剛剛發(fā)生一樣。我記得有一次我數學考砸了，只得了82分，我失魂落魄，覺得自己從一個成績優(yōu)異的學生已經轉變成一個成績一般的壞學生。這時，數學老師周老師走來，為我講解錯題，安慰我，使我重振信心，在下一次考試中考了一個醒目的滿分。
幾年的時間如輕煙一樣轉瞬即逝。老師們一堂一堂的課，為我們展現了知識的無限魅力。課桌上，那難題猶如暗礁一樣布列，老師每一字每一句都把我們往正確的方向引導，使我們有今天這樣的成績。
在母校的時間中，我們也有許多遺憾沒有了結。那么多精彩的課堂，我們已經來不及聆聽；那么多精彩的活動，我們已經來不及參與；那么多美麗、幸福的校園生活，我們卻沒法再次細細品味。
讓我們把這段美好的記憶留在心中，與相伴了五年母校告別，與為我們辛勤勞動的老師告別，與親愛的同學們告別，踏入新的初中，迎接新的初中時代！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十四
尊敬的領導，老師，各位同學：
上午好！今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里參加梅梁中學20xx屆高三年級畢業(yè)典禮大會，感謝學校和老師能夠給我這個機會和同學們分享一下我的一些心得體會，借此向在座即將畢業(yè)的高三同學表示熱烈的祝賀，向辛苦培育我們的老師表示最衷心的感謝！
高中三年我們從懵懵走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。我們忘不了是老師那一句句的悉心傳授，一聲聲的諄諄教誨，一次次的熱情鼓舞，一個個的真誠微笑，讓我們懂得了立志、追求、拼搏，學會自尊、自信、自強，謝謝你們，一年乃至三年以來對我們的悉心教導，您精心培育的鮮花，現在，是讓每一個花瓣都散發(fā)芬芳的時候了。
就要畢業(yè)了，此時此刻，我想同學們既高興又憂傷。高興自己順利完成了三年的學業(yè)，并已長大成人，即將奔赴新的征程，譜寫新的人生篇章。憂傷自己即將告別生活了三年的母校，曾經朝夕相伴的同學、朋友從此將可能天各一方。高興是因為有志，憂傷是因為有情，同學們有志又有情，就“莫愁前路無知己”，而應自信“天生我材必有用”。
我們梅梁中學的校風“勤奮求實文明創(chuàng)新”時刻提醒著我們，督促著要我們孜孜不倦的學習。我們學校所有的教職工為了我們這批高三學生作出了巨大的奉獻，他們?yōu)槲覀兛忌峁┝肆己玫膹土暛h(huán)境和科學合理的復習方案。我們謹遵老師們的教誨，時刻不敢讓自己有絲毫的松懈馬虎，在高考的四天里讓自己發(fā)揮出應有的水平。在這里，再次謝謝我們的老師。
高考已經過去，幾家歡喜，幾家憂，擺在我們面前的是比高考更為嚴峻的填報志愿。歷年來因填報志愿不得法落馬的考生大有人在，這是我們必須引起重視的。在填報志愿時，我們應該多聽聽老師的建議，多參考一些有經驗的考生的意見。
在這里，我想套用我們老師的話來勉勵那些沒有達到自己目的的同學：高考不是人生的終點，只是另一個旅途的開始。沒有考上自己理想的學校沒有關系，重要的是如何面對未來。是積極的面對，還是終日打發(fā)時間。一次高考并不能決定我們的命運，在未來的學習生涯中還有很多機會，在下一次考試中反思上次的失誤，從而最終達到我們的理想。
先驅李大釗說過“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！蔽覀冊怯啄鄣碾r鷹，現在雙翼日漸豐滿，該展翅高飛，搏擊長空了。在我們向成長的道路上邁出這重要一步時，首先要有志氣，有信心，我們有遠大的理想，我們曾經一起披荊斬棘，艱苦奮斗，今天，我們面對祖國的挑選，一定不會辜負父母、老師的辛勤教育，我們要用自己的知識去譜寫青春的壯麗詩篇，惟有如此，才是有意義的人生。
同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：讓時間作證，我們一定牢記母校老師的諄諄教誨，好好做人，努力學習，做有用之人。今天，我們以梅梁為榮；明天，梅梁將會以我們?yōu)闃s！謝謝！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十五
各位領導，各位朋友， 大家好！
首先很高興和大家一起學習紅色的井岡山精神，“井岡山”多么沉重但又鮮艷光彩的名字，在這樣的記憶，這樣的信念，這樣的光芒中對我個人重新開始人生的思考，人性的思考。
這幾天，在這里我們共同行走在井岡山的小路上，用這樣的方式學習，用這樣的思想武裝我們初始的大腦，或者用這樣的精神引領我們以后的經營之道，經商理念，甚至于怎樣更好的管理我們的團隊。
當我們穿上紅軍衣服的時候，瞬間的穿越，槍林彈雨的洗禮下，挑糧小道上，追憶歷史的痕跡，可是無法挽住歲月流逝，那一幅幅掛在墻上的照片依然發(fā)出蒼老的顏色，依然寫滿歲月無法挽回的歷史痕跡，老班長的呼聲如此清晰，八角樓的燈火如此清晰，甚至聽到槍聲過后孩子失去媽媽的呼聲......
在這幾天的行程上，每一處戰(zhàn)斗過的地方，都看到紅軍寧死不屈，視死如歸的精神，在中彈后任然相互攙扶，真情關愛，在他們倒下去的歷史瞬間，用盡最后一點力氣爭扎著想在地上重新站起，用殘缺的身體也要扛起對自己信念的堅定立場。
這幾天雖然我們穿梭在綠色的林木中，穿梭在井岡山綠色的世界，但紅色的希望，紅色的土壤，紅色的革命信念飄揚在井岡山上空，每一方空氣都凝合著烈士們的血和淚，我們怎么忘懷這些有名的，無名的靈魂。 “星星之火，可以燎原”希望我們學好吃苦耐勞，堅韌不拔的革命信念。
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十六
要進入社會了，這次不像在本科那時候那樣，我也是不打算讀博了，將近七年的學習，我也是在大學有了很多的收獲，自己而今要離開學校，去到工作的一個崗位，我也是感覺到自己有很多的期待，同時也是有一些緊張，不過我也是準備好了。
在大學的這些年里面，我認真的去學習，考試的成績在班級也是名列前茅的，讀研的這段日子，對于專業(yè)也是有了更深入的理解，自己更加的熱愛這個專業(yè)，也是通過學習，明白，和很多優(yōu)秀的同學，老師們相比，真的我還是有挺大的差距，我也是要繼續(xù)的在今后的崗位上做好，也是要不斷的去學，即使不讀博了，學習的事情也是不能停止的。讀研的這段日子，讓我更加的明白，想要在一個領域有所成就，那么持續(xù)不斷的去學習是非常有必要的，也是要一直做下去的。
對于未來，我也是有著自己的期盼，雖然讀書的日子已經要過去了，我要走上社會，很多的未知和挑戰(zhàn)也是在等待著我，我也是要在我的崗位上去作出一些成績來，就像讀書時候那樣，只有自己去付出，去認真的做好每一件事情，才能有自己的收獲，在讀研的日子也是讓我知道，做好一個項目，是需要花費很多的精力的，但是最后的結果好的，也是非常讓人有成就感。對于同學，對于老師，我也是有非常多的不舍，畢竟大家一起相處了那么久的時間，有些同學甚至一起相處了七年的時間，大家一起探討問題，一起去把專業(yè)的知識學好，不懂的地方共同的去研究。
回首過往的時間，大家都是有著很多的記憶，共同參與的項目，一起學到的知識，一起開心度過的時光，而今要畢業(yè)了，走向不同的地方，以后可能還會成為競爭對手，但我們也是格外的珍惜這段大學的時光，畢竟這些年都是一門心思放在學習上面，沒有其他的想法，但是進入社會，要考慮的方面就更加的多了，我也是對于未來，有著一些忐忑，但是更多的也是信心，畢竟我們學到了那么多的知識，也是相信自己的能力能在社會上立足，去在崗位上發(fā)揮自己的所長。
畢業(yè)，是結束，但同時也是一個新的開始，在新的崗位上，我們要繼續(xù)發(fā)揮我們認真的精神，研究的精神，去搞好工作，去讓自己取得成績。
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十七
各位到場的老師們，同學們：
大家下午好！
能夠站在臺上代表十班發(fā)言，我十分地榮幸。感謝到場的十班同學以及畢業(yè)典禮主辦者給我的這次機會。
光陰荏苒，匆匆三年，一轉我們竟已畢業(yè)，如今，就要各奔前程。有人說，相遇即是緣分，更何況我們同窗三年，朝朝夕夕。如意樓，承載了我們xx屆畢業(yè)生太多的回憶。初到此處的忐忑不安，陌生到熟稔的相識相知，日夜不停的最后堅守……那些歡笑與淚水，那些感動與陪伴，那些辛酸與釋然，一步一腳印，全是彌足珍貴，全是無可替代。
很快，曾經并肩的我們就要分開，天南海北，路途遙遠。我們都明晰，這不過是成長歷程中必須繪上的一筆，不需濃墨重彩，許是淡淡的離愁別緒。
記得，也曾暗暗抱怨過寧中的種種，但現下，我只愿記住那些美好。畢竟，這片土地上，鋪就著我們滿腔熱血的青蔥歲月；見證著我們被時光洗滌，走向成熟的蛻變。
都說高中的同學將是人生中親密而不可多得的朋友。我也始終堅信，有朝一日，我們定會重逢在這寧中的校園，讓歲月像掌心的紋理蔓延，而我們彼此之間，溫暖如斯，恰若從前。
最后，祝愿大家健康平安，前程似錦。
謝謝！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十八
各位老師，各位同學： 大家好！
今天，我站在這里，代表全體 20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向鸚鴿中學的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
經歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這三年的路，我們走的辛苦而快樂，三年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚， 伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。三年的歲月， 1000多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室 ...... 我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發(fā)自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景 ..... 太多太多的情景值得我們去回憶。
鸚鴿中學的三年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！比甑耐坝颜x，讓我們學會了彼此相信并依賴。三年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“鸚鴿中學”這個熟悉名字時的強烈感應?；赝陙韺W習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數的機遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您—— 既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
是的，老師的關懷，同學的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母?！白孕抛詮姟钡男Ｓ枺辉诟咧屑拔磥淼膶W習生活中書寫新的華彩篇章！現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。 “乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證，承載著延安領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為鸚鴿中學的畢業(yè)生為榮；明天，xx中學將會以我們?yōu)闃s！
再一次真誠地感謝xx中學，感謝敬愛的老師們，不論我們將來身在何方，我們會永遠懷著感恩的心，將你們銘記于心。
最后，預祝我們都能在中考取得優(yōu)異的成績，欲祝鸚鴿中學因為我們再添輝煌。
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十九
各位老師、各位同學：
大家好！
很榮幸有這個機會代表xx學院20xx屆畢業(yè)生站在這個講臺上。我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
回望四年以來學習中的每個鏡頭，我們都經歷著一個日積月累的過程，是學術的，也是情感的。各位老師們在本科課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格為我們展示了高等教育的大千世界。而每一張和藹的臉孔，每一道睿智的眼神又折射出他們作為靈魂工程師的人格魅力。在這里，我們看到了國家的過去、現在與未來，看到了祖國的生命與血脈，看到了蕭條與崛起，更看到了機遇與挑戰(zhàn)。透過一個個貌似枯燥的理論、定理，我們理解了教育技術的內涵外延，通過一次次具體生動的實踐，我們體驗了專業(yè)的應用與前景。傳播學院的日子給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。
站在這里，我們滿懷興奮和喜悅，站在這里，我們更感受到一種深切的責任。我們站在這里，站在兩段歷史的交叉點上。一段歷史，是xx學院的老師們締造的積淀與輝煌；而另一段歷史叫做未來，它是一段剛剛開始的歷史，一段留待我們書寫的歷史。這段歷史將是我們對于自身價值的詮釋與證明，更是我們對xx學院風骨的理解與發(fā)揚。
今天，我們即將分別，但此時的分別不是一段輝煌的結束，而恰是無數輝煌的開始。今天，我們?yōu)閤x學院而驕傲，明天，祖國必將因我們而自豪。
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇二十
親愛的同學們、老師你們好：
時光如摩天輪般飛快旋轉，而歲月有是那般流水無情、轉眼即逝，你我之間雖沒有太多的話語，但讓我感到種種快樂，我們大家相聚于此，從陌生到相識再到攜手共進的“朋友”，可惜的是一年的時間眨眼見消逝，但在我的記憶中刻下了一個永恒，中考的鐘聲已然敲起，意味這一切的美好只能沉寂在漫漫記憶的長河之中，美麗而又真實。
相識猶在昨天，分別即在眼前，一年的奮斗充滿曲折，我在今年才開始懂得學習的真諦，回到了屬于我的軌道之中。我真心希望我的同學，大家能夠克服一切困難，天地不會坍塌，只有我們自己會倒下，希望大家能夠將“勤奮”牢記心間，一切的努力不會是徒勞，“天道酬勤”不會是空談!奮斗中的每一滴汗水都彌足珍貴，他們的揮灑定會描繪出恢宏壯麗的人生畫卷。
從古至今，無數偉人的垂范，昭示我們前進的方向，哪怕充滿坎坷也不怕，希望同學們努力學習，高中的墻頭已然翻了過去，但大學的墻頭更加難攀爬，希望同學們努力學習，用信念的鐵錘，鑄就你的工具，翻過那高于九霄的大學圍墻。
最后，我希望在高中的校園里看見的那洋溢著笑容，銀鈴般的聲音的人，希望是你，我的同學，博雅的驕傲。
謝謝大家.
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15372001.html】
